របៀបញែកប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ញែកប្រយោគសាមញ្ញ

ការញែកប្រយោគគឺជាកិច្ចការដែលគេសួរញឹកញាប់បំផុតពីសាលា ដែលមនុស្សមួយចំនួនមិនបានបំពេញ។ ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីវិធីធ្វើហួសចិត្តគ្រូរបស់អ្នក ហើយធ្វើអ្វីៗបានត្រឹមត្រូវ។

ថ្ងៃនេះខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសេវាកម្ម TOP 5 ដែលនឹងជួយអ្នកវិភាគប្រយោគទៅជាផ្នែកនៃការនិយាយ។

ពួកគេទាំងអស់អាចអនុវត្តប្រភេទនៃការញែកប្រយោគ ឬពាក្យមួយចំនួន។ ពួកគេម្នាក់ៗមានគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិមួយចំនួន។

សេវាកម្មទាំងនេះនឹងមានឯកទេសសម្រាប់ទាំងភាសារុស្សី និងភាសាអង់គ្លេស។

ហើយខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកថា ពួកគេមិនធ្វើការអស្ចារ្យនោះទេ ប៉ុន្តែពួកគេនឹងជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបាននូវការងារភាគច្រើនរបស់អ្នក។

ការប្រៀបធៀប

នៅក្នុងតារាងខាងលើខ្ញុំបានរាយបញ្ជីល្អបំផុត សេវាកម្មល្អបំផុតដែលអាចជួយអ្នកជាមួយនឹងកិច្ចការញែកប្រយោគរបស់អ្នក។

ប្រសិនបើអ្នកបានអានតារាងហើយ ខ្ញុំស្នើឱ្យចាប់ផ្តើមវិភាគសេវាកម្មនីមួយៗ ហើយយើងនឹងចាប់ផ្តើមពីជួរចុងក្រោយនៃបញ្ជីរបស់យើង ហើយឈានទៅដល់អ្នកដឹកនាំ TOP របស់យើង។

ឈ្មោះសេវាកម្ម	ភាសាសេវាកម្ម	ពាក្យ/ប្រយោគ	តំណភ្ជាប់
មាសលីត	រុស្សី	ការផ្តល់ជូន	http://goldlit.ru/component/slog
Gramota.ru	រុស្សី	ពាក្យ	http://gramota.ru/slovari/dic
Morphology លើបណ្តាញ	រុស្សី	ពាក្យ	http://morphologyonline.ru
Delph-in	ភាសាអង់គ្លេស	ការផ្តល់ជូន	http://erg.delph-in.net/logon
Lexis Res	ភាសាអង់គ្លេស	ការផ្តល់ជូន	http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study/

№5 Lexis Res

ដោយប្រើតំណភ្ជាប់នេះ អ្នកអាចចូលទៅកាន់សេវាកម្មនេះ ហើយវាយតម្លៃការងាររបស់វាដោយខ្លួនឯង៖ http://www.lexisrex.com/English/Sentence-Study ។

តើនេះជាគេហទំព័របែបណា? សម្រាប់អ្នកដែលសិក្សាភាសាអង់គ្លេស នេះគ្រាន់តែជាកំណប់ទ្រព្យប៉ុណ្ណោះ។ ទំព័រនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវិភាគអត្ថបទភាសាអង់គ្លេស។ វាអាចត្រូវបានប្រើដោយមនុស្សដែលមានកម្រិតនៃចំណេះដឹងណាមួយ។

នេះគឺជាសេវាកម្មដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកញែកប្រយោគទាំងស្រុង ភាសាអង់គ្លេស. ប្រយោគអាចមានលក្ខណៈសាមញ្ញ ស្មុគស្មាញ សមាសធាតុ ឬស្មុគស្មាញ។

បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាគេហទំព័រធ្វើការវិភាគនេះអំពីប្រភេទនៃប្រយោគណាមួយ វាក៏ពន្យល់ពាក្យនីមួយៗតាមអត្ថន័យផងដែរ។ នោះគឺប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងអត្ថន័យពិតប្រាកដនៃពាក្យមួយនោះធនធាននេះគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់អ្នក។

អ្នកគ្រាន់តែត្រូវសរសេរអត្ថបទដែលអ្នកត្រូវការនៅក្នុងវាល ឬចុចប៊ូតុង "ប្រយោគចៃដន្យ" ហើយបន្ទាប់មកចុចប៊ូតុង "វិភាគ" ហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងទទួលបាន ការវិភាគលម្អិតពាក្យនីមួយៗក្នុងប្រយោគ៖ ការពន្យល់អត្ថន័យនៃពាក្យ ផ្នែកនៃការនិយាយ។

តើគេហទំព័រនេះមានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីជាងអ្នកដទៃ? ជាដំបូង សេវាកម្មគឺងាយស្រួលប្រើណាស់ អ្នកនឹងមិនចាំបាច់ចំណាយពេលច្រើនដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលជាអ្វីនោះទេ។

ទីពីរ គេហទំព័រនេះមានមូលដ្ឋានទិន្នន័យដ៏ធំដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកញែកអត្ថបទនៃភាពស្មុគស្មាញ និងប្រធានបទណាមួយ។

លើសពីនេះ គេហទំព័រមានមុខងារដ៏ធំសម្បើម វានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងវិធីជាច្រើនទៀតសម្រាប់អ្នកដែលកំពុងសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។

• គេហទំព័រងាយស្រួលប្រើ;
• ជាក់ស្តែងមិនមានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មណាដែលធ្វើឱ្យរំខានដល់ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មឡើយ។
• ចំណុចប្រទាក់គេហទំព័រសាមញ្ញ;
• មុខងារដ៏ធំ;
• ការញែកល្អណាស់។

អវិជ្ជមាន៖

• ប្រសិនបើអ្នកមិនមានកម្រិតចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសគ្រប់គ្រាន់ទេ វានឹងពិបាកបន្តិចក្នុងការអានការពន្យល់ទាំងអស់នៅលើគេហទំព័រ។
• ពាក្យក្នុងអំឡុងពេលញែកមិនត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដោយផ្នែកនៃបន្ទាត់និយាយ។
• មិនមានការសម្របសម្រួលនៃគេហទំព័រទៅជាភាសារុស្ស៊ីទេ។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញសមាមាត្រនៃគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិអនុញ្ញាតឱ្យយើងហៅគេហទំព័រនេះថាល្អប៉ុន្តែមិនអស្ចារ្យទេដែលជាមូលហេតុដែលវាស្ថិតនៅលំដាប់ទីប្រាំ។

№4 Delph-in

កន្លែងទីបួនគឺសេវាកម្មមួយហៅថា "Delph-នៅក្នុង "

អ្នកអាចសាកល្បងវាដោយប្រើតំណនេះ៖ http://erg.delph-in.net/logon ។ គេហទំព័រនេះគឺជាបិសាចពិតប្រាកដសម្រាប់អ្នកដែលកំពុងរៀនភាសាអង់គ្លេស។ សេវាកម្មនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមានសិទ្ធិចូលប្រើអនឡាញ LinGO English Resource Grammar (ERG)។

វេទិកាអភិវឌ្ឍន៍វេយ្យាករណ៍កម្មវិធីបង្កើតចំណេះដឹងភាសាត្រូវបានប្រើនៅទីនេះ។

ចំណុចប្រទាក់នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបញ្ចូលប្រយោគតែមួយដោយប្រើប្រព័ន្ធ ERG និងមើលឃើញលទ្ធផលនៃការវិភាគក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗ។

ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​ភ្លាម​ថា​គេហទំព័រ​នេះ​គឺ​សមរម្យ​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​មាន​បទ​ពិសោធ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស ប៉ុន្តែ​គេហទំព័រ​នេះ​គឺ​សាមញ្ញ​អស្ចារ្យ និង​ចាំបាច់​សម្រាប់​មនុស្ស​បែប​នេះ។

តើសេវាកម្មនេះមានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ? ជាដំបូង គេហទំព័រនេះមានកម្រិតកាន់តែប្រសើរឡើងនៃការវិភាគនៃសំណើនេះបើយោងតាមវិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានប្រើនៅសាកលវិទ្យាល័យ Oslo ហើយដើម្បីឱ្យមានភាពច្បាស់លាស់គឺក្រុមបច្ចេកវិទ្យាភាសា។

នៅទីនេះវាត្រូវបានគេប្រើ ប្រព័ន្ធអ៊ឺរ៉ុបការញែកវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ។ បន្ថែមពីលើការប្រើវិធីសាស្រ្តនេះគេហទំព័រនេះបង្ហាញ វិធី​ផ្សេង​គ្នាការញែកប្រយោគ ដែលធ្វើឱ្យការវិភាគកាន់តែមានភាពបត់បែន និងងាយស្រួល។

ឥឡូវនេះយើងនឹងពិនិត្យមើលទាំងគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃសេវាកម្មនេះ។

វិជ្ជមាន៖

• ប្រព័ន្ធញែកប្រយោគដែលអាចបត់បែនបានយ៉ាងខ្លាំង;
• អ្នកអាចសរសេរប្រយោគបានច្រើនបំផុត ប្រធានបទផ្សេងៗ;
• ចំនួនតួអក្សរមិនកំណត់អាចប្រើក្នុងប្រយោគមួយ។

អវិជ្ជមាន៖

• ទីមួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺថាសេវាកម្មគឺស្មុគស្មាញណាស់សម្រាប់អ្នកដែលមានកម្រិតភាសាអង់គ្លេសទាបនិងមធ្យមក្នុងការប្រើប្រាស់។
• ដើម្បីយល់ពីរបៀបដែលសេវាកម្មដំណើរការ និងផ្តាច់វាចេញ ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលជាអ្វី អ្នកត្រូវចំណាយពេលជាច្រើនម៉ោងទៅកាន់គេហទំព័រ។

យើងបានស្គាល់ខ្លួនយើងជាមួយនឹងទីតាំងទី 4 ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងបន្តទៅកន្លែងទីបីនៃ TOP របស់យើង។

№3 MorphologyOnline

គេហទំព័រនេះគឺល្អសម្រាប់អ្នកដែលត្រូវការញែកប្រយោគប្រកបដោយគុណភាពមួយជំហានម្តងមួយៗ ពាក្យដោយពាក្យ ដើម្បីកុំឱ្យមានកំហុស និងជ្រើសរើសផ្នែកនីមួយៗនៃការនិយាយឱ្យបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់ពាក្យនីមួយៗក្នុងប្រយោគដែលកំពុងវិភាគ។

សេវាកម្មនេះក៏មានប្រយោជន៍ផងដែរព្រោះវាមានការពិពណ៌នាយ៉ាងទូលំទូលាយនៃពាក្យដែលបានស្វែងរកនីមួយៗ។

តើសេវាកម្មនេះមានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ? សូមក្រឡេកមើលពួកគេ។

រឿងដំបូងគឺថាវាងាយស្រួលប្រើណាស់។ចំណុចប្រទាក់របស់វាមិនមានធាតុរំខានណាមួយដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្តោតទាំងស្រុងលើព័ត៌មានដែលបានសរសេរ។

បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាសេវាចង្អុលបង្ហាញផ្នែកនៃការនិយាយនៃពាក្យមួយ វាក៏ពិពណ៌នាអំពីការវិភាគ morphological ដែលធ្វើឱ្យការវិភាគនៃពាក្យកាន់តែស៊ីជម្រៅនិងហ្មត់ចត់។

វានឹងជួយអ្នកកុំឱ្យធ្វើខុសក្នុងការញែកប្រយោគរបស់អ្នក។ ដូចគ្នានេះផងដែរប្រសិនបើអ្នកចង់ស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងផ្នែកនៃការនិយាយលម្អិត អ្នកអាចស្វែងរកព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័រនេះ ដែលងាយស្រួល និងពន្យល់យ៉ាងច្បាស់។

ឥឡូវនេះសូមក្រឡេកមើលសេវាកម្មពីភាគីទាំងពីរហើយមើលទាំងគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិ។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយផ្នែកវិជ្ជមាន។

វិជ្ជមាន៖

• សាមញ្ញណាស់ - សូម្បីតែអ្នកប្រើក្មេងបំផុតក៏អាចដោះស្រាយវាបាន;
• មិនមានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មរំខាន ដែលធ្វើឱ្យការប្រើប្រាស់សេវាកម្មមានផាសុកភាព។
• ស្កេនជ្រៅ;
• ចំនួនដ៏ធំនៃព័ត៌មានសម្រាប់ការញែកវាក្យសម្ព័ន្ធឯករាជ្យនៃប្រយោគមួយ។

អវិជ្ជមាន៖

• សេវានេះអាចវិភាគបានតែពាក្យមួយក្នុងពេលតែមួយ ដែលធ្វើឱ្យដំណើរការទាំងមូលយឺត។
• គេហទំព័រនេះផ្តោតសំខាន់ជាង ការវិភាគ morphologicalពាក្យ ប៉ុន្តែគាត់ក៏ធ្វើការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធបានយ៉ាងល្អផងដែរ។
• មិនមានឧបករណ៍ផ្សេងទៀតដែលអាចប្រើបានទេ ដែលធ្វើឱ្យគេហទំព័រតូចចង្អៀតសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងតំបន់ផ្សេងៗ។

វាគឺដោយសារតែគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិទាំងនេះដែលសេវាកម្មទទួលបានតែលំដាប់ទីបីប៉ុណ្ណោះ។ ឥឡូវនេះដល់ពេលសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរ។

លេខ 2 "Gramota.ru"

ហេតុអ្វីបានជាសេវាកម្មនេះស្ថិតនៅលំដាប់ទី 4? គេហទំព័រនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវិភាគពាក្យមួយក្នុងពេលតែមួយនៅលើវចនានុក្រមរុស្ស៊ីទាំងអស់ ដែលមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីផ្នែកនៃការនិយាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពន្យល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យដែលបានស្វែងរក សទិសន័យ ពាក្យផ្ទុយ និងទម្រង់ផ្សេងៗ។

នៅទីនេះអ្នកក៏អាចរកឃើញផងដែរ។ ការសង្កត់សំឡេងត្រឹមត្រូវ។សម្រាប់ពាក្យរុស្ស៊ីណាមួយ។

បន្ថែមពីលើសេវាកម្មនេះសម្រាប់ការវិភាគពេញលេញនៃពាក្យ មានសម្ភារៈជាច្រើនលើការរៀនភាសារុស្សី ឧទាហរណ៍៖ វចនានុក្រម ទស្សនាវដ្តី សៀវភៅអក្ខរក្រម សៀវភៅ អ្នកបង្រៀន និងតំណភ្ជាប់មានប្រយោជន៍ផ្សេងៗ។

ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកចង់វិភាគពាក្យ ឬបង្កើនកម្រិតចំណេះដឹងរបស់អ្នកអំពីភាសារុស្សី អ្នកអាចប្រើធនធាននេះដោយសុវត្ថិភាព។

ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យបានដិតដល់នូវគុណសម្បត្តិនៃគេហទំព័រ។ ដំបូងបង្អស់ មានចំណុចប្រទាក់ដ៏ស្រស់ស្អាត អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់ អ្នកមិនចាំបាច់ស្វែងរកអ្វីនោះទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការអាចត្រូវបានគេមើលឃើញភ្លាមៗនៅលើអេក្រង់ម៉ូនីទ័រ។ គេហទំព័រខ្លួនឯងមិនមានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទេ។

ការរចនាទាំងមូលនៃគេហទំព័រនេះត្រូវបានធ្វើឡើងជាពណ៌សាមញ្ញ ពោលគឺភ្នែករបស់អ្នកនឹងមិនធុញទ្រាន់ពីការអានគេហទំព័រនេះយូរនោះទេ។

គ្រប់គ្នាអាចប្រើប្រាស់សេវាកម្មនេះបាន៖ ចាប់ពីថ្នាក់ដំបូងរហូតដល់មនុស្សចាស់។

ចាប់តាំងពីខ្ញុំបានពិពណ៌នាអ្វីៗទាំងអស់។ អត្ថប្រយោជន៍ដែលអាចកើតមានលម្អិតណាស់ ឥឡូវអ្នកអាចសរសេរទាំងមូល បញ្ជីខ្លីនិងបន្ថែមផងដែរ។ ភាគីអវិជ្ជមានដើម្បីមើលរូបភាពពេញលេញ។

ហេតុអ្វីបានជាសេវាកម្មនេះជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ក្នុង TOP របស់យើង? ជាដំបូង គេហទំព័រអាចញែកប្រយោគមួយ ដោយមិនគិតពីចំនួនតួអក្សរ និងពាក្យ។

ការវិភាគនៅលើគេហទំព័រគឺងាយស្រួលណាស់។ សេវាកម្មនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសសម្រាប់ញែកប្រយោគ។

គេហទំព័រនេះមានអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួន។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ គេហទំព័រអាចវិភាគប្រយោគទាំងមូល ហើយមិនត្រឹមតែពាក្យប៉ុណ្ណោះទេ។

ការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងងាយស្រួល៖ ដំបូងទម្រង់ដំបូងនៃពាក្យត្រូវបានសរសេរ បន្ទាប់មកផ្នែកនៃការនិយាយ បន្ទាប់មកមក ការវិភាគវេយ្យាករណ៍ ហើយបន្ទាប់មក declension តាមករណី។

ក្នុងចំណោម TOP ទាំងអស់ សេវានេះមានចំណុចប្រទាក់ងាយស្រួល និងទាក់ទាញបំផុត។

បន្ថែមពីលើគុណសម្បត្តិទាំងនេះ គេហទំព័រក៏មានផ្នែកដែលមានអក្សរសិល្ប៍ផ្សេងៗផងដែរ។ រយៈពេលខុសគ្នាកំណាព្យផ្សេងៗ ទាំងរុស្ស៊ី និងបរទេស។ គេហទំព័រនេះមានព័ត៌មានអំពីកវីជាច្រើន ជីវប្រវត្តិជាច្រើនដែលងាយស្រួលសរសេរ។ ទាំងអស់នេះក៏នឹងជួយអ្នកសិក្សាអក្សរសិល្ប៍ផ្សេងៗផងដែរ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការវា។

ប៉ុន្តែទោះបីជាមានគុណសម្បត្តិទាំងអស់នេះក៏ដោយគេហទំព័រក៏មានគុណវិបត្តិមួយចំនួនផងដែរ។ យើងនឹងនិយាយអំពីពួកគេបន្ទាប់ពីយើងបានកំណត់គុណសម្បត្តិទាំងអស់។

វិជ្ជមាន៖

• ធ្វើការវិភាគពេញលេញនៃប្រយោគ ដោយមិនគិតពីប្រធានបទ ចំនួនពាក្យ និងតួអក្សរ។
• ចំនួនតិចតួចបំផុត។ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ប៉ុន្តែទោះបីជាវាមិនជ្រៀតជ្រែកក្នុងការប្រើប្រាស់គេហទំព័រនេះក៏ដោយ។
• ងាយស្រួលណាស់ក្នុងការរៀន;
• ព័ត៌មានជាច្រើនអំពីអក្សរសិល្ប៍;
• ចំណុចប្រទាក់ដ៏អស្ចារ្យនិងពណ៌ល្អ។

អវិជ្ជមាន៖

• កង្វះខាតទាំងស្រុងនៃសម្ភារៈនៅលើភាសារុស្ស៊ី;
• គេហទំព័រនេះផ្តោតលើអក្សរសិល្ប៍កាន់តែច្រើន ប៉ុន្តែនៅតែមានឧបករណ៍សម្រាប់ញែកប្រយោគ។

បន្ទាត់​ខាង​ក្រោម

ចូរសរុបមក។ បន្ទាប់ពីការវិភាគ TOP ទាំងមូល អ្នកអាចយល់បានថា ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការគេហទំព័រសម្រាប់ញែកប្រយោគជាភាសារុស្សី ខ្ញុំណែនាំអ្នក ប្រើធនធាន "Goldlit" ។

ភាពសាមញ្ញនៃគេហទំព័រ ការវិភាគដ៏អស្ចារ្យការផ្តល់ជូន, ជាច្រើន។ សម្ភារៈគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍- ទាំងនេះគឺជាកត្តាសំខាន់ៗដែលជះឥទ្ធិពលលើការដាក់គេហទំព័រនៅផ្នែកខាងលើរបស់យើង។

គាត់គឺជាអ្នកដឹកនាំដាច់ខាតនៅក្នុង TOP របស់យើង និងល្អបំផុត សេវាកម្មអនឡាញនៅលើការញែកវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគជាភាសារុស្សីនៅលើបណ្តាញអ៊ីនធឺណែតរុស្ស៊ី។

នេះគឺជាធនធានដែលនឹងជួយអ្នកមិនត្រឹមតែបំពេញ កិច្ចការ​ផ្ទះប៉ុន្តែក៏ស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងអក្សរសិល្ប៍ផ្សេងៗផងដែរ។ ប្រើសេវាកម្ម Goldlit ។

លំដាប់នៃការញែកប្រយោគសាមញ្ញ

1. កំណត់ប្រភេទនៃការផ្តល់ជូន យោងតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (និទានកថា ការលើកទឹកចិត្ត ការសួរចម្លើយ) ។
2. កំណត់ប្រភេទនៃការផ្តល់ជូន ដោយពណ៌អារម្មណ៍ (ឧទាន, មិនឧទាន)។
3. ស្វែងរកមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ហើយបញ្ជាក់ថាវាសាមញ្ញ។
4. កំណត់ប្រភេទនៃប្រយោគតាមរចនាសម្ព័ន្ធ៖
ក) ពីរផ្នែកឬមួយផ្នែក(ជាក់លាក់ផ្ទាល់ខ្លួន, ផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់, ផ្ទាល់ខ្លួនទូទៅ, មិនផ្ទាល់ខ្លួន, នាម);
ខ) រីករាលដាលឬមិនរីករាលដាល;
វី) ពេញលេញឬមិនពេញលេញ(ចង្អុលបង្ហាញផ្នែកណាមួយនៃប្រយោគដែលបាត់);
ឃ) ស្មុគស្មាញ (បញ្ជាក់អ្វីដែលស្មុគស្មាញ៖ សមាជិកភាពដូចគ្នា។, សមាជិកដែលបែកគ្នា។, បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍, ពាក្យណែនាំ) ។
5. ញែកសំណើដោយសមាជិក និងចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានបង្ហាញ(ដំបូងប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយត្រូវបានតម្រៀបចេញបន្ទាប់មក សមាជិកអនីតិជនទាក់ទងនឹងពួកគេ) ។
6. គូរដ្យាក្រាមប្រយោគ និងពន្យល់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

1) ភ្លើងរបស់ខ្ញុំកំពុងឆេះនៅក្នុងអ័ព្ទ(A.K. Tolstoy) ។
ប្រយោគ​គឺ​និទានកថា មិន​ឧទាន​សាមញ្ញ មាន​ពីរ​ផ្នែក ទូលំទូលាយ ពេញលេញ មិន​ស្មុគស្មាញ។ មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ - ភ្លើងកំពុងរះ របស់ខ្ញុំ, បានបង្ហាញ សព្វនាមភោគៈ. បុព្វកថា សំដៅលើគុណកិរិយានៃកន្លែង នៅក្នុងអ័ព្ទបង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណី prepositional ជាមួយ preposition វ.
គ្រោងនៃសំណើ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃរឿងនេះ ប្រយោគប្រកាសរយៈពេលមួយត្រូវបានដាក់។
2) នៅ​ចុង​ខែ​មករា​ដែល​ហ៊ុំ​ព័ទ្ធ​ដោយ​ទឹក​ដំបូង​គេ​មាន​ក្លិន​ល្អ។ សួនផ្កា cherry (Sholokhov) ។
ប្រយោគគឺនិទានកថា មិនមែនឧទាន សាមញ្ញ ពីរផ្នែក ទូលំទូលាយ ពេញលេញ ស្មុគស្មាញដោយនិយមន័យឯកភាពដាច់ដោយឡែក បង្ហាញដោយឃ្លាចូលរួម។ មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ - សួនច្បារមានក្លិន. កម្មវត្ថុ​ត្រូវ​បាន​សំដែង​ដោយ​នាម​ក្នុង​ករណី​នាម​ជា​កិរិយាសព្ទ​សាមញ្ញ​បង្ហាញ​ដោយ​កិរិយាសព្ទ​ក្នុង​អារម្មណ៍​បង្ហាញ។ ប្រធានបទរួមបញ្ចូលនិយមន័យដែលបានយល់ព្រម cherryបង្ហាញជាគុណនាម។ ការព្យាករណ៍សំដៅទៅលើកាលៈទេសៈនៃពេលវេលា នៅចុងខែមករា, សម្តែងដោយឃ្លា (នាម + នាម) ក្នុងបុព្វបទជាមួយបុព្វបទ វនិងកាលៈទេសៈនៃសកម្មភាព ល្អបង្ហាញដោយគុណកិរិយា។
គ្រោងការណ៍នៃប្រយោគ [,] ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគប្រកាសនេះ មានរយៈពេលមួយ; ក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ​គូស​បញ្ជាក់​ឃ្លា​ដែល​ចូលរួម ដែល​ទោះបីជា​វា​ឈរ​នៅ​ពីមុខ​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ក៏ដោយ​គឺ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ពី​វា​ក្នុង​ប្រយោគ​ដោយ​ពាក្យ​ផ្សេង។

ញែកប្រយោគសាមញ្ញ

ប្រយោគសាមញ្ញមួយអាចត្រូវបានញែកដូចខាងក្រោមៈ

គូសបញ្ជាក់ផ្នែកនៃប្រយោគ។

ចង្អុលបង្ហាញប្រភេទនៃ predicate(s): ASG, SGS, SIS ។

ធ្វើការវិភាគពិពណ៌នាតាមគ្រោងការណ៍ខាងក្រោម៖

1. យោងតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍៖

   - និទានកថា,

   - សួរចម្លើយ,

   - លើកទឹកចិត្ត។

   ដោយសំឡេងរោទ៍៖

   - មិន​ឧទាន

   - ចំណុចឧទាន។

   នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃចំនួននៃមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ - សាមញ្ញ,

   ដោយវត្តមានរបស់សមាជិកសំខាន់មួយ ឬទាំងពីរ៖

   1) ពីរផ្នែក។

   2) មួយដុំ។ ជាមួយនឹងឌីសសំខាន់

   ក) ប្រធានបទ - ការតែងតាំង;

   ខ) ព្យាករណ៍៖

   - ពិតជាផ្ទាល់ខ្លួន

   - ផ្ទាល់ខ្លួនមិនច្បាស់លាស់

   - ទូទៅ - ផ្ទាល់ខ្លួន,

   - មិនផ្ទាល់ខ្លួន។

   ដោយមានវត្តមានសមាជិកអនីតិជន៖

   - ធម្មតា,

   - មិនរីករាលដាល។

   ដោយមានវត្តមានសមាជិកបាត់ខ្លួន៖

   - ពេញលេញ,

   - មិនពេញលេញ (បង្ហាញថាសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគត្រូវបានបាត់/បាត់)។

   យោងតាមវត្តមានរបស់សមាជិកស្មុគស្មាញ៖

   1) មិនស្មុគ្រស្មាញ

   ២) ស្មុគស្មាញ៖

   - សមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគ;

   - សមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃប្រយោគ;

   - ពាក្យ​ណែនាំ​, សេចក្តី​ណែនាំ​និង​ការ​សាង​សង់​ដោត​,

   - ការនិយាយដោយផ្ទាល់;

   - បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍។

នេះគឺជាការវិភាគគំរូ ប្រយោគសាមញ្ញ.

គំរូញែកប្រយោគសាមញ្ញមួយ៖

អ្នកបើកទ្វារ, ពេល​នោះ​ចេញ​ពី​មាត់​ទ្វារ​ភោជនីយដ្ឋាន​ចូល​ក្នុង​ទីធ្លា​ដើម្បី​ជក់ជាន់​ឈ្លី​បារី ហើយ​ឈាន​ទៅ​រក​ខ្មោច​ក្នុង​គោល​បំណង​បិទ​ផ្លូវ​ចូល​ភោជនីយដ្ឋាន ប៉ុន្តែ​ដោយ​ហេតុផល​ខ្លះ​គាត់​មិន​ធ្វើ​បែប​នេះ​ក៏​ឈប់។ ញញឹមដោយឆោតល្ងង់ (M. A. Bulgakov) ។

1. កំណត់​លក្ខណៈ​ប្រយោគ​តាម​គោល​បំណង​នៃ​សេចក្ដី​ថ្លែងការណ៍៖ និទានកថា ការ​សួរ​ចម្លើយ ឬ​លើក​ទឹក​ចិត្ត។
2. ដោយពណ៌អារម្មណ៍៖ ឧទាន ឬមិនមែនឧទាន។
3. ដោយផ្អែកលើវត្តមាននៃមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍: សាមញ្ញឬស្មុគស្មាញ។
4. បន្ទាប់មក អាស្រ័យលើថាតើប្រយោគសាមញ្ញ ឬស្មុគស្មាញ៖

ប្រសិនបើសាមញ្ញ: 5. កំណត់លក្ខណៈនៃប្រយោគដោយវត្តមានរបស់សមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ៖ ពីរផ្នែក ឬមួយផ្នែក បង្ហាញថាមួយណាជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ ប្រសិនបើវាជាផ្នែកមួយ (ប្រធានបទ ឬទស្សនវិជ្ជា)។ 6. លក្ខណៈដោយវត្តមានរបស់សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ : ទូទៅ ឬមិនទូលំទូលាយ។ 7. ចង្អុលបង្ហាញថាតើការកាត់ទោសមានភាពស្មុគស្មាញតាមមធ្យោបាយណាមួយ (សមាជិកដូចគ្នា អាសយដ្ឋាន ពាក្យណែនាំ) ឬមិនស្មុគស្មាញ។ 8. គូសបញ្ជាក់ផ្នែកទាំងអស់នៃប្រយោគ ចង្អុលបង្ហាញផ្នែកនៃការនិយាយ។ 9. គូរគ្រោងប្រយោគដែលបង្ហាញពីមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ និងភាពស្មុគស្មាញ ប្រសិនបើមាន។

ប្រសិនបើវាស្មុគស្មាញ: 5. ចង្អុលបង្ហាញថាតើការភ្ជាប់ប្រភេទណានៅក្នុងប្រយោគ: សហជីពឬមិនមែនសហជីព។ 6. ចង្អុលបង្ហាញនូវអ្វីដែលជាមធ្យោបាយនៃការទំនាក់ទំនងនៅក្នុងប្រយោគមួយ: intonation, coordinating conjunctions or subordinating conjunctions. 7. សន្និដ្ឋាន​ថា​ប្រយោគ​ប្រភេទ​ណា​គឺ​មិន​រួបរួម (BSP) ស្មុគស្មាញ (SSP) ស្មុគស្មាញ (SPP)។ 8. ផ្តាច់ផ្នែកនីមួយៗ ប្រយោគស្មុគស្មាញដូចជាសាមញ្ញ ចាប់ផ្តើមពីចំណុចទី 5 នៃជួរឈរដែលនៅជាប់គ្នា។ 9. គូសបញ្ជាក់ផ្នែកទាំងអស់នៃប្រយោគ ចង្អុលបង្ហាញផ្នែកនៃការនិយាយ។ 10. គូរគ្រោងប្រយោគដែលបង្ហាញពីមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ និងភាពស្មុគស្មាញ ប្រសិនបើមាន។

ឧទាហរណ៍នៃការញែកប្រយោគសាមញ្ញ

ការវិភាគផ្ទាល់មាត់៖

ប្រយោគប្រកាស, មិនឧទាន, សាមញ្ញ, ពីរផ្នែក, មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍: សិស្ស និងនិស្សិតស្រីដែលកំពុងសិក្សា, ទូទៅ, ស្មុគស្មាញដោយប្រធានបទដូចគ្នា

សរសេរ៖

សេចក្តីប្រកាស, មិនឧទាន, សាមញ្ញ, ពីរផ្នែក, មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ សិស្ស និងនិស្សិតស្រីដែលកំពុងសិក្សា, ទូទៅ, ស្មុគស្មាញដោយប្រធានបទដូចគ្នា

ឧទាហរណ៍នៃការញែកប្រយោគស្មុគស្មាញ

ការវិភាគផ្ទាល់មាត់៖

ប្រយោគប្រកាស, មិនឧទាន, ស្មុគ្រស្មាញ, ប្រយោគ, មធ្យោបាយទំនាក់ទំនងអនុសញ្ញារួម ដោយសារតែ, ប្រយោគស្មុគស្មាញ។ ប្រយោគសាមញ្ញដំបូង: ផ្នែកមួយជាមួយសមាជិកសំខាន់ - ទស្សន៍ទាយ មិនបានសួរធម្មតា, មិន​ស្មុគស្មាញ។ ប្រយោគសាមញ្ញទីពីរ៖ ពីរផ្នែក មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ ថ្នាក់របស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំបានទៅធម្មតា, មិនស្មុគស្មាញ។

សរសេរ៖

សេចក្តីប្រកាស, មិនឧទាន, ស្មុគ្រស្មាញ, ការភ្ជាប់, មធ្យោបាយនៃទំនាក់ទំនងអនុសញ្ញារួម ដោយសារតែ, SPP ។

PP ទី 1: មួយផ្នែកដោយមានសមាជិកសំខាន់ - ព្យាករណ៍ មិនបានសួរធម្មតា, មិន​ស្មុគស្មាញ។

PP ទី 2: ពីរផ្នែក, មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ - ថ្នាក់របស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំបានទៅរីករាលដាល, មិនស្មុគស្មាញ។

ឧទាហរណ៍នៃដ្យាក្រាម (ប្រយោគអមដោយដ្យាក្រាម)

ជម្រើសវិភាគមួយផ្សេងទៀត

ការញែក។ លំដាប់ក្នុងការញែក។

នៅក្នុងឃ្លា៖

1. ជ្រើសរើសឃ្លាដែលត្រូវការពីប្រយោគ។
2. យើងពិនិត្យមើលរចនាសម្ព័ន្ធ - បន្លិចពាក្យសំខាន់និងពាក្យអាស្រ័យ។ យើងបង្ហាញថាផ្នែកណាមួយនៃសុន្ទរកថាគឺជាពាក្យសំខាន់ និងពឹងផ្អែក។ បន្ទាប់​មក យើង​បង្ហាញ​ពី​របៀប​វាក្យសម្ព័ន្ធ​អ្វី​ដែល​ឃ្លា​នេះ​ត្រូវ​បាន​ភ្ជាប់។
3. ហើយចុងក្រោយ យើងបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍របស់វា។

នៅក្នុងប្រយោគសាមញ្ញមួយ៖

1. យើងកំណត់នូវអ្វីដែលប្រយោគគឺផ្អែកលើគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ - និទានកថា ការលើកទឹកចិត្ត ឬការសួរចម្លើយ។
2. យើងរកឃើញមូលដ្ឋាននៃប្រយោគ កំណត់ថាប្រយោគគឺសាមញ្ញ។
3. បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវនិយាយអំពីរបៀបដែលសំណើនេះត្រូវបានសាងសង់។
   • តើវាជាពីរផ្នែក ឬមួយផ្នែក។ ប្រសិនបើវាជាផ្នែកមួយ បន្ទាប់មកកំណត់ប្រភេទ៖ ផ្ទាល់ខ្លួន មិនផ្ទាល់ខ្លួន នាមខ្លួន ឬផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់។
   • ធម្មតាឬមិនធម្មតា។
   • មិនពេញលេញឬពេញលេញ។ ប្រសិនបើប្រយោគមិនពេញលេញ នោះចាំបាច់ត្រូវចង្អុលបង្ហាញថាតើសមាជិកនៃប្រយោគមួយណាបាត់ខ្លួន។
4. ប្រសិនបើប្រយោគនេះមានភាពស្មុគស្មាញតាមមធ្យោបាយណាមួយ ថាតើវាជាសមាជិកដូចគ្នា ឬសមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃសំណើ នេះត្រូវតែត្រូវបានកត់សម្គាល់។
5. បន្ទាប់អ្នកត្រូវវិភាគប្រយោគដោយសមាជិកដោយចង្អុលបង្ហាញថាតើផ្នែកណាខ្លះនៃការនិយាយរបស់ពួកគេ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការធ្វើតាមលំដាប់ញែក។ ទីមួយ បុព្វបទ និងមុខវិជ្ជាត្រូវបានកំណត់ បន្ទាប់មកបន្ទាប់បន្សំ ដែលត្រូវបានដាក់បញ្ចូលមុនគេក្នុងប្រធានបទ បន្ទាប់មកនៅក្នុងទស្សន៍ទាយ។
6. យើងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានដាក់ក្នុងប្រយោគតាមរបៀបមួយឬផ្សេងទៀត។

ទស្សន៍ទាយ

1. យើងកត់សំគាល់ថាតើពាក្យព្យាករណ៍គឺជាកិរិយាសព្ទសាមញ្ញឬជាសមាសធាតុ (នាមឬកិរិយាស័ព្ទ) ។
2. ចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលទស្សន៍ទាយត្រូវបានបង្ហាញ៖
   • សាមញ្ញ - ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ;
   • កិរិយាសព្ទរួម - អ្វីដែលវាមាន;
   • សមាសធាតុ nominal - អ្វីដែល copula ត្រូវបានប្រើរបៀបដែលផ្នែកបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានបង្ហាញ។

នៅក្នុងប្រយោគដែលមានសមាជិកដូចគ្នា។

ប្រសិនបើយើងមានប្រយោគសាមញ្ញមួយនៅចំពោះមុខយើង នោះនៅពេលវិភាគវា យើងត្រូវកត់សម្គាល់នូវប្រភេទនៃសមាជិកដូចគ្នានៃប្រយោគដែលពួកគេមាន និងរបៀបដែលពួកគេទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ទាំងតាមរយៈ intonation ឬតាមរយៈ intonation ជាមួយ conjunction។

នៅក្នុងប្រយោគជាមួយសមាជិកដាច់ដោយឡែក៖

ប្រសិនបើ​យើង​មាន​ប្រយោគ​សាមញ្ញ​មួយ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​យើង នោះ​ពេល​វិភាគ​វា យើង​ត្រូវ​កត់​សម្គាល់​ថា​តើ​ចំណូល​នឹង​ទៅជា​យ៉ាងណា។ បន្ទាប់​មក យើង​វិភាគ​ពាក្យ​ដែល​ដាក់​បញ្ចូល​ក្នុង​ការ​ផ្សាយ​នេះ​តាម​សមាជិក​នៃ​ប្រយោគ។

នៅក្នុងប្រយោគដែលមានផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃការនិយាយ៖

ដំបូងយើងកត់សំគាល់ថានៅក្នុង សំណើនេះ។មានសុន្ទរកថាផ្ទាល់។ យើងបង្ហាញពីសុន្ទរកថាផ្ទាល់ និងអត្ថបទរបស់អ្នកនិពន្ធ។ យើងវិភាគ និងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានដាក់ក្នុងប្រយោគតាមវិធីនេះ ហើយមិនមែនផ្ទុយពីនេះទេ។ យើងគូរដ្យាក្រាមសំណើ។

នៅក្នុងប្រយោគរួមមួយ៖

ទីមួយ យើងចង្អុលបង្ហាញថាប្រយោគមួយណាដែលយោងទៅតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍គឺសួរចម្លើយ ប្រកាស ឬលើកទឹកចិត្ត។ យើងរកឃើញប្រយោគសាមញ្ញនៅក្នុងប្រយោគ ហើយគូសបញ្ជាក់មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៅក្នុងពួកគេ។

យើងរកឃើញប្រយោគដែលភ្ជាប់ប្រយោគសាមញ្ញទៅជាប្រយោគស្មុគស្មាញ។ យើងកត់សំគាល់ថាតើការភ្ជាប់ប្រភេទណាដែលវាមានលក្ខណៈផ្ទុយគ្នា ការភ្ជាប់គ្នា ឬផ្តាច់មុខ។ យើងកំណត់អត្ថន័យនៃប្រយោគស្មុគស្មាញទាំងមូលនេះ - ការប្រឆាំង ការឆ្លាស់គ្នា ឬការរាប់លេខ។ យើងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានដាក់តាមរបៀបនេះនៅក្នុងប្រយោគ។ បន្ទាប់មកប្រយោគសាមញ្ញនីមួយៗដែលបង្កើតជាប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវតែញែកតាមវិធីដូចគ្នា ព្រោះប្រយោគសាមញ្ញត្រូវបានញែក។

នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​ស្មុគ្រ​ស្មាញ​ដែល​មាន​ឃ្លា​រង (មួយ)

ទីមួយ យើងបង្ហាញពីអ្វីដែលប្រយោគនោះ យោងទៅតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ យើងគូសបញ្ជាក់ពីមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគសាមញ្ញទាំងអស់ដែលបង្កើតជាប្រយោគស្មុគស្មាញ។ តោះអានពួកវាចេញ។

យើងដាក់ឈ្មោះប្រយោគមួយណាជាមេ និងមួយណាជាអនុរង។ យើងពន្យល់ពីប្រភេទនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ យកចិត្តទុកដាក់លើរបៀបដែលវាត្រូវបានសាងសង់ របៀបដែលឃ្លាបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងប្រយោគចម្បង និងអ្វីដែលវាសំដៅទៅលើ។

យើងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានដាក់តាមរបៀបនេះនៅក្នុងប្រយោគនេះ។ បន្ទាប់មក ឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ និងប្រយោគសំខាន់ៗ ត្រូវតែញែកតាមវិធីដូចគ្នានឹងប្រយោគសាមញ្ញត្រូវបានញែក។

នៅក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានឃ្លារង (ជាច្រើន)

យើង​ហៅ​ថា​អ្វី​ដែល​ជា​ប្រយោគ​គឺ​តាម​គោល​បំណង​នៃ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍។ យើងគូសបញ្ជាក់ពីមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគសាមញ្ញទាំងអស់ដែលបង្កើតជាប្រយោគស្មុគស្មាញ ហើយអានវាចេញ។ យើងបង្ហាញថាប្រយោគមួយណាជាប្រយោគសំខាន់ ហើយមួយណាជាឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ វាចាំបាច់ក្នុងការចង្អុលបង្ហាញនូវអ្វីដែល subordination នៅក្នុងប្រយោគ - ទាំងវាគឺជា ការអនុលោមតាមប៉ារ៉ាឡែលទាំងស្រប ឬដូចគ្នា ប្រសិនបើមានការរួមបញ្ចូលគ្នានៃប្រភេទជាច្រើននៃ subordination នេះត្រូវតែត្រូវបានកត់សម្គាល់។ យើងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានដាក់តាមរបៀបនេះនៅក្នុងប្រយោគ។ ហើយនៅទីបញ្ចប់ យើងវិភាគឃ្លារង និងឃ្លាសំខាន់ៗជាប្រយោគសាមញ្ញ។

នៅក្នុងប្រយោគដែលមិនមែនជាសហជីពដ៏ស្មុគស្មាញ៖

យើង​ហៅ​ថា​អ្វី​ដែល​ជា​ប្រយោគ​គឺ​តាម​គោល​បំណង​នៃ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍។ យើងរកឃើញមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគសាមញ្ញទាំងអស់ដែលបង្កើតជាប្រយោគស្មុគស្មាញនេះ។ យើងអានវាចេញ ហើយដាក់ឈ្មោះចំនួនប្រយោគសាមញ្ញ ដែលបង្កើតជាប្រយោគស្មុគស្មាញ។ យើងកំណត់អត្ថន័យនៃទំនាក់ទំនងរវាងប្រយោគសាមញ្ញ។ វាអាចជាលំដាប់ មូលហេតុ និងឥទ្ធិពល ការប្រឆាំង ភាពដំណាលគ្នា ការពន្យល់ ឬការបន្ថែម។

យើងកត់សំគាល់ពីលក្ខណៈរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគនេះ តើប្រយោគស្មុគស្មាញបែបណា។ តើបុព្វបទមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងណានៅក្នុងប្រយោគនេះ ហើយតើពួកគេសំដៅទៅលើអ្វី។

យើងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានដាក់តាមរបៀបនេះនៅក្នុងប្រយោគ។

នៅ​ក្នុង​ប្រយោគ​ស្មុគស្មាញ​ដែល​មាន​ប្រភេទ​ផ្សេង​គ្នា​នៃ​ការ​តភ្ជាប់។

យើង​ហៅ​ថា​អ្វី​ទៅ​ជា​គោលបំណង​នៃ​ការ​កាត់ទោស​ក្នុង​ន័យ​នៃ​គោលបំណង​នៃ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​។ យើងស្វែងរក និងគូសបញ្ជាក់មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគសាមញ្ញទាំងអស់ដែលបង្កើតជាប្រយោគស្មុគស្មាញ ហើយអានវាចេញ។ យើង​កំណត់​ថា​សំណើ​នេះ​នឹង​ជា​សំណើ​ដែល​មាន ប្រភេទផ្សេងគ្នាទំនាក់ទំនង។ ហេតុអ្វី? យើងកំណត់ថាតើមានការតភ្ជាប់អ្វីខ្លះនៅក្នុងប្រយោគនេះ - ការសំរបសំរួលការភ្ជាប់ ការសម្របសម្រួល ឬផ្សេងទៀតណាមួយ។

តាមន័យត្រង់ យើងកំណត់ពីរបៀបដែលសាមញ្ញត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងប្រយោគស្មុគស្មាញ។ យើងពន្យល់ពីមូលហេតុដែលសញ្ញាវណ្ណយុត្តិត្រូវបានដាក់ក្នុងប្រយោគតាមរបៀបនេះ។ យើងញែកប្រយោគសាមញ្ញទាំងអស់ដែលប្រយោគស្មុគស្មាញត្រូវបានផ្សំឡើងតាមរបៀបដូចគ្នានឹងប្រយោគសាមញ្ញ។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ការសិក្សា » ភាសារុស្សី » ញែកប្រយោគ

ដើម្បីចំណាំទំព័រមួយ ចុច Ctrl+D ។

តំណភ្ជាប់៖ https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor

សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យតែងតែប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានៃរបៀបធ្វើការវិភាគជាភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី។

ការញែកត្រូវបានធ្វើដោយអនុលោមតាមគ្រោងការណ៍ជាក់លាក់មួយ។ ប្រធានបទនេះនៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់សាលាអនុញ្ញាត កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគកំណត់លក្ខណៈវា ដែលកាត់បន្ថយអក្ខរកម្មវណ្ណយុត្តិ។

នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ

តើការវិភាគបង្ហាញអ្វីខ្លះ?

ការញែកមានបួនប្រភេទសំខាន់ៗ៖ សូរសព្ទ សរីរវិទ្យា សមាសភាព និងវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ក្រោយមកទៀតត្រូវបានយល់ថាជាការវិភាគ ឬការញែកឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធជាមួយបឋម ការបន្លិចមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍. ការវិភាគត្រូវបានអនុវត្តតាមក្បួនដោះស្រាយសកម្មភាពដែលបានអនុម័ត៖ បន្លិចពាក្យ + កំណត់លក្ខណៈពួកវា + គូរដ្យាក្រាម។

សិស្សសាលាដែលរៀនថ្នាក់ទី១១ ពេលខ្លះមិនដឹងថាការញែកប្រយោគជាអ្វីទេ។ ពួកគេនិយាយអំពីការវិភាគជាការវិភាគដោយសមាសភាព។ នេះមិនត្រឹមត្រូវទេ ព្រោះមានតែ lexemes បុគ្គលប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានវិភាគយោងទៅតាមសមាសភាពរបស់វា។ ចំពោះ​ពាក្យ​មួយ​ក្រុម​ដែល​បង្ហាញ​ពី​ការ​គិត​ពេញលេញ​នោះ​ចូល បឋមសិក្សាដំណើរការត្រូវបានគេហៅថា ការវិភាគសំណើដោយសមាជិក។ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅវិទ្យាល័យ និងមធ្យមសិក្សា វាត្រូវការអត្ថន័យកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ ចាំបាច់ត្រូវចងចាំម្តង និងសម្រាប់រាល់ការវិភាគនៃប្រយោគដោយការតែងនិពន្ធមិនត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងថ្នាក់ភាសារុស្ស៊ីទេ។

ចម្លើយនៅទីនេះគឺជាក់ស្តែង - មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងពីប្រធានបទដោយចង្អុលបង្ហាញវត្ថុឬវត្ថុមួយហើយព្យាករណ៍ - ទៅ សកម្មភាពដែលបានអនុវត្តដំបូង. ដើម្បីធ្វើឱ្យសុន្ទរកថាកាន់តែច្បាស់ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពេញលេញ សមាជិកសំខាន់ៗត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយអនុវិទ្យាល័យដែលមានសំណុំនៃលក្ខណៈពិសេស។

សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគអនុញ្ញាតឱ្យយើងបង្ហាញរូបភាពរួមនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើង។ គោលបំណងរបស់ពួកគេគឺដើម្បីពន្យល់ ពិពណ៌នាសកម្មភាពរបស់អ្នកកាន់តំណែងមុនសំខាន់ៗ.

នៅដំណាក់កាលបន្ទាប់អ្នកនឹងត្រូវញែកប្រយោគយោងទៅតាម។ នៅទីនេះយើងមានន័យថារបៀបដែលសមាជិករបស់ខ្លួនត្រូវបានបង្ហាញ។ នីមួយៗមានជម្រើសជាច្រើន អ្នកត្រូវជ្រើសរើសមួយដែលត្រឹមត្រូវដោយសួរសំណួរ៖

• អាក្រក់ - នាម, កន្លែង;
• រឿងនិទាន - ច។ , cr ។ adj., noun;
• def. - adj., កន្លែង, លេខ;
• បន្ថែម។ - នាម, កន្លែង;
• ឧបសគ្គ - គុណកិរិយា, នាម។ ជាមួយនឹងលេស។

ដោយគិតពីចំណុចខាងលើ គំនិតច្បាស់លាស់តិចឬច្រើនបានលេចចេញនូវអ្វីដែលការញែកវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគគឺ។ សរុបមក វាគឺជាការវិភាគដ៏ស្មុគ្រស្មាញនៃ lexemes ពាក់ព័ន្ធ ដែលបង្ហាញពីការគិតពេញលេញ។

លក្ខណៈនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ

អ្នកត្រូវដឹងពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែល lexeme មានដើម្បីអនុវត្ត ការពិពណ៌នាលម្អិត. លក្ខណៈនៃប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទសន្មតថាជាក្បួនដោះស្រាយជាក់លាក់មួយ។

កំណត់ប្រភេទ៖

• យោងតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (និទានកថា, សួរចម្លើយ, ការលើកទឹកចិត្ត);
• ដោយពណ៌ដែលបង្ហាញពីអារម្មណ៍ (ដោយសំឡេង) - ឧទាន ឬមិនមែនឧទាន។

យើងរកឃើញមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។

យើងនិយាយជាបន្តបន្ទាប់អំពីសមាជិកនីមួយៗនៃប្រយោគ និងមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។

យើងពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ។ សម្រាប់ប្រយោគសាមញ្ញមួយ៖

• ដោយសមាសភាព៖ ផ្នែកមួយ (កំណត់-ផ្ទាល់ខ្លួន, មិនកំណត់-ផ្ទាល់ខ្លួន, ទូទៅ-ផ្ទាល់ខ្លួន, មិនផ្ទាល់ខ្លួន, តែងតាំង) ឬពីរផ្នែក;
• ដោយប្រេវ៉ាឡង់: រីករាលដាលឬមិនរីករាលដាល;
• ដោយភាពពេញលេញ: ពេញលេញឬមិនពេញលេញ។
• អ្វី​ដែល​មាន​ភាព​ស្មុគ​ស្មាញ​: សមាជិក​ដូចគ្នា​, ការ​ពន្យល់​, អាសយដ្ឋាន​, ការ​បង្កើត​សេចក្តី​ណែនាំ​។

កំណត់មួយណា ប្រភេទនេះរួមបញ្ចូលប្រយោគស្មុគស្មាញ៖

• ប្រយោគផ្សំ (CCS) - ពួកវាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយផ្នែកសាមញ្ញដែលតភ្ជាប់ដោយការភ្ជាប់សម្របសម្រួល;
• ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ (CSS) - យើងបង្កើតពាក្យមេ ក៏ដូចជាពាក្យបន្ទាប់បន្សំ ដោយផ្អែកលើសំណួរ និងភាពប្លែកនៃការសាងសង់ (អ្វីដែលពាក្យក្រោមបង្គាប់សំដៅលើ របៀបដែលពាក្យបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានភ្ជាប់) យើងកំណត់ប្រភេទនៃ ក្រោយមក;
• ប្រយោគស្មុគស្មាញមិនមែនសហជីព (BCS) - យើងបង្កើតថាតើផ្នែកសាមញ្ញប៉ុន្មានដែលឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធមានដោយកំណត់អត្ថន័យនីមួយៗ (ភាពដំណាលគ្នា លំដាប់ ការប្រឆាំង។ល។)។

យើងផ្តល់ហេតុផលសម្រាប់ហេតុផលដែលយើងដាក់ ទាំងនេះគឺជាសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

ប្រសិនបើកិច្ចការពាក់ព័ន្ធនឹងការគូរដ្យាក្រាម នោះយើងធ្វើវា។

វាពិបាកជាងក្នុងការញែកប្រយោគស្មុគស្មាញ។

មានច្រើនទៀតនៅទីនេះ ប៉ារ៉ាម៉ែត្រសម្រាប់ការវិភាគ.

បន្ទាប់ពីប្រយោគស្មុគ្រស្មាញពីឧទាហរណ៍ត្រូវបានបំបែកទៅជាផ្នែកសាមញ្ញ យើងបន្តវិភាគពួកវានីមួយៗដោយឡែកពីគ្នា។

អនុវត្តតាមក្បួនដោះស្រាយ សិស្សនឹងមិនមានបញ្ហាក្នុងការបំពេញកិច្ចការលេខ 4 ទេ។

របៀបបង្កើតដ្យាក្រាម

វាមិនតែងតែគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការញែកប្រយោគសាមញ្ញមួយយ៉ាងត្រឹមត្រូវដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ដ៏ល្អ។ សិស្សក៏ត្រូវតែអាចដែរ។ គូរដ្យាក្រាមនៃឯកតាដែលត្រូវបានពិពណ៌នា។

1. បន្លិចប្រធានបទដោយគូសបន្ទាត់ពីក្រោមវាជាមួយបន្ទាត់មួយ ហើយព្យាករណ៍ដោយបន្ទាត់ពីរ។
2. ស្វែងរកសមាជិកអនីតិជន ដោយគូសបញ្ជាក់ពួកគេដោយយោងទៅតាមច្បាប់ដែលទទួលយកជាទូទៅ។
3. ប្រយោគដែលមានបដិវត្តន៍ ឬការចូលរួមត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ដូចខាងក្រោម ហើយត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងដ្យាក្រាមចុងក្រោយ។ ឃ្លាដែលចូលរួមត្រូវបានរំលេចលើភាគីទាំងពីរដោយបន្ទាត់បញ្ឈរ ហើយចំនុច/ចំនុចត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់។ ការចូលរួម ឈរចេញទាំងសងខាងជាមួយនឹងបន្ទាត់បញ្ឈរហើយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ដោយបន្ទាត់រលក។
4. ប្រយោគមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងគ្រោងការណ៍នៃប្រយោគស្មុគស្មាញទេ វាត្រូវបានយកនៅខាងក្រៅក្របខ័ណ្ឌនៃដើម។ ប៉ុន្តែប្រយោគស្មុគស្មាញរួមបញ្ចូលវានៅក្នុងឃ្លាបន្ទាប់បន្សំ។ សហជីព និង ពាក្យសម្ព័ន្ធមិត្តរុំព័ទ្ធក្នុងរាងពងក្រពើ។

សំខាន់!មុនពេលអ្នកបង្កើតដ្យាក្រាមប្រយោគ អ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបកំណត់ក្រាហ្វិកនៃសមាជិកដូចគ្នា។ ពួកវាត្រូវបានរុំព័ទ្ធក្នុងរង្វង់មួយ ហើយអាសយដ្ឋានដែលមិនមែនជាសមាជិកនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងដ្យាក្រាមដោយអក្សរ "O" ហើយបំបែកដោយបន្ទាត់បញ្ឈរពីរ។ ធ្វើដូចគ្នាជាមួយពាក្យណែនាំ។

គ្រោងការណ៍នៃសំណើ វាងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតការនិយាយដោយផ្ទាល់. នៅទីនេះវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការបំបែកផ្នែកមួយពីផ្នែកផ្សេងទៀត i.e. ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធពីការនិយាយផ្ទាល់ ដោយដាក់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិសមស្របរវាងពួកគេ។

ឧទាហរណ៍នៃការញែកប្រយោគសាមញ្ញ

ចូរយើងសរសេរឧទាហរណ៍ ហើយចាប់ផ្តើមវិភាគ។

ខ្ញុំមិនបានឃើញបឹងដ៏អស្ចារ្យជាង Baikal ទេ។

ដំណាក់កាលទី១៖ ការវិភាគសំណើរដោយសមាជិក៖

• "ខ្ញុំ" - ​​អាក្រក់, បង្ហាញពីបុគ្គល។ កន្លែង;
• "មិនបានឃើញ" - ឆ។ រឿងនិទាន, កិរិយាសព្ទដែលបានសម្តែង។ នឹងបង្ហាញវាក្នុងទម្រង់។ រួមបញ្ចូល អតីតកាល vr ។ ;

ដំណាក់កាលទី II៖ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើសមាជិកនៃប្រយោគមួយណា បង្កើតមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។នៅទីនេះវានឹងក្លាយជា "ខ្ញុំមិនបានឃើញ" ដូច្នេះយើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយប្រយោគសាមញ្ញ។

IN ឧទាហរណ៍ជាក់លាក់សមាជិកអនីតិជនទាំងអស់បានចូលរួមក្នុងការព្យាករណ៍៖

• មិនបានឃើញ (អ្វី?) បឹង - បន្ថែមនាមដែលបានបង្ហាញ។ នៅក្នុង R.P.;
• បឹង (មួយណា?) អស្ចារ្យជាង — disagree, def, expressed adj. នៅក្នុងការប្រៀបធៀប ដឺក្រេ;
• អស្ចារ្យជាង (អ្វី?) Baikal - បន្ថែម, បង្ហាញនាម។ នៅក្នុង R.P.

ដំណាក់កាលទី III៖នៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរការដែលពួកគេផ្តល់ឱ្យ លក្ខណៈទូទៅប្រយោគសាមញ្ញជាភាសារុស្សី៖

• ដោយរចនាសម្ព័ន្ធ - ពីរផ្នែក, រីករាលដាល, ពេញលេញ;
• យោងតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ - និទានកថា;
• intonation - មិនមែន exclamatory ដូច្នេះនៅចុងបញ្ចប់មានសញ្ញាវណ្ណយុត្តិ - រយៈពេលមួយ។

ដំណាក់កាលទី IV៖ ការវិភាគសំយោគប្រយោគសាមញ្ញសន្មតថាគ្រោងការណ៍ [-=] ។

បញ្ហាកាន់តែច្រើនបណ្តាលឱ្យការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគដែលមានឃ្លា adverbial ។ សូមមើលឧទាហរណ៍របស់គាត់ខាងក្រោម។

គំរូ៖ នៅពីក្រោយវាលភក់ ដែលឆេះដោយដើមប៊ីច ព្រៃមួយត្រូវបានគេមើលឃើញ។

លក្ខណៈ៖ និទានរឿង, មិននិយាយ, សាមញ្ញ, ពីរផ្នែក, ទូលំទូលាយ, ពេញលេញ, ស្មុគស្មាញដោយផ្នែកដាច់ដោយឡែក។ អំពី។

គ្រោងការណ៍៖ [, I adverbial phrase I, = —] ។

ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធដែលស្មុគស្មាញដោយសមាជិកដូចគ្នា និងឃ្លាត្រូវបានញែកតាមរបៀបស្រដៀងគ្នា។

ប្រយោគសាមញ្ញដែលមានអ្នកចូលរួមគួរតែទទួលបានការវាយតម្លៃគោលបំណង។ ពួកគេបង្ហាញថាសមាជិកណាដែលវេនទាំងមូលគឺ បន្ទាប់មកផ្នែករបស់វាត្រូវបានញែកជាពាក្យ។

គំរូ:ព្រះច័ន្ទទើបតែបានផុសចេញពីខាងក្រោយភ្នំមួយ ហើយកំពុងបំភ្លឺពពកតូចទាបភ្លឺច្បាស់។

លក្ខណៈ៖ និទានរឿង, មិននិទានរឿង, រឿងនិទានដូចគ្នា ។ ត្រូវ​បាន​តភ្ជាប់​ដោយ​ការ​ភ្ជាប់​មិន​ដដែលៗ “and” ដូច្នេះ​សញ្ញាក្បៀស​មិន​ត្រូវ​បាន​ដាក់​នៅ​ចន្លោះ​ពួកវា​ទេ ប៉ុន្តែ​សញ្ញាក្បៀស​ត្រូវ​តែ​ដាក់​នៅ​ចន្លោះ​និយមន័យ ពួកវា​មាន ការតភ្ជាប់មិនមែនសហជីពសាមញ្ញ, ពីរផ្នែក, ធម្មតា, ស្មុគស្មាញដោយរឿងនិទានដូចគ្នា។ និង def ។

គ្រោងការណ៍៖ [- = និង = អូ, អូ, អូ] ។

ការវិភាគប្រយោគស្មុគស្មាញ

លំហាត់នៅផ្ទះជាភាសារុស្សីជាប្រចាំមានភារកិច្ចចាំបាច់នៅក្រោមលេខ 4 ។ មានឧទាហរណ៍ជាច្រើននៅទីនេះ៖ SSP, SPP, BSP ។

ជានិច្ចកាល នៅពេលញែកប្រយោគស្មុគស្មាញ អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមវាជាមួយ ការស្វែងរកមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។

ប្រយោគស្មុគស្មាញចាំបាច់ត្រូវវិភាគដោយផ្អែកលើនិយមន័យនៃឃ្លាមេ និងអនុរង។

ការញែកឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធជាមួយឃ្លារងជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តតាម ផែនការរួមរបៀបដែលវានឹងត្រូវបានធ្វើ ការវិភាគនៃសំណើដោយសមាសភាពប៉ុន្តែ​ការ​បង្ហាញ​ពី​ប្រភេទ​នៃ​ការ​ចុះ​ក្រោម និង​ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​នៃ​ប្រភេទ​ទាំង​នេះ។ ខាងក្រោមនេះជាគំរូ ប្រយោគស្មុគស្មាញជាមួយឧទាហរណ៍ជាមួយដ្យាក្រាមយ៉ាងច្បាស់ ការបង្ហាញការវិភាគ។

គំរូ SPP ជាមួយ ការដាក់ស្នើស្របគ្នា។៖ ក្មេងៗ​បាន​រាយការណ៍​ថា​ពួកគេ​បាន​រើស​ដើម​អំពិល​ទាំងនោះ​ដែល​ជីដូន​របស់​ពួកគេ​ស្រឡាញ់។

លក្ខណៈ: និទានរឿង, មិននិទានរឿង, ស្មុគ្រស្មាញ, ការភ្ជាប់, ផ្នែករបស់វាត្រូវបានតភ្ជាប់ ការតភ្ជាប់អ្នកក្រោមបង្គាប់ជាមួយ subordination បន្តបន្ទាប់គ្នា, មានពីរសាមញ្ញមួយ។

គ្រោងការណ៍៖ [- =], (ដែល = (ដែល = -) ។

គំរូ BSC៖ជីវិតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យម្តង ហើយអ្នកចង់រស់នៅដោយរីករាយ មានអត្ថន័យ ស្រស់ស្អាត។

លក្ខណៈ៖ និទានកថា ប្រយោគមិននិយាយ ប្រយោគស្មុគ្រស្មាញ មានមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ពីរ ភ្ជាប់គ្នា ស្មុគស្មាញ។ ការភ្ជាប់ "និង" បង្ហាញពីភាពស្របគ្នា។ ប្រយោគសាមញ្ញទី 2 គឺស្មុគស្មាញដោយវត្ថុដូចគ្នា។ លក្ខខណ្ឌ។

គ្រោងការណ៍៖ [- =], និង [=] ។

គំរូ BSP: ខ្យល់បក់បោក ផ្គរលាន់បក់បោក។

លក្ខណៈ៖ និទានរឿង មិននិទានរឿង មិនស្មុគស្មាញ។

គ្រោងការណ៍៖ [-=], [-=] ។

ញែកប្រយោគសាមញ្ញ

របៀបញែក

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ប្រសិនបើអ្នកមានប្រយោគ ឧទាហរណ៍ដែលមានដ្យាក្រាមនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់អ្នក វានឹងដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ ការចងចាំដែលមើលឃើញ. វាជួយបានយ៉ាងល្អលើការគ្រប់គ្រងការសរសេរតាមអាន និងឯករាជ្យ។ វិធីនេះអ្នកអាចរៀនដោយស្វ័យប្រវត្តិនិង ញែកយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។សំណើ (ប្រសិនបើឧទាហរណ៍ត្រូវបានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ) គ្របដណ្តប់លើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការវិភាគ។

លំដាប់ញែក

1. កំណត់ប្រភេទនៃប្រយោគទៅតាមគោលបំណងនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ (និទានកថា ការលើកទឹកចិត្ត ការសួរចម្លើយ)។

2. កំណត់ប្រភេទនៃប្រយោគដោយពណ៌អារម្មណ៍ (ឧទាន, មិនឧទាន)។

3. ស្វែងរកមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគ ហើយបញ្ជាក់ថាវាសាមញ្ញ។

4. កំណត់ប្រភេទនៃប្រយោគតាមរចនាសម្ព័ន្ធ៖

ក) ពីរផ្នែក ឬផ្នែកមួយ (ជាក់លាក់ផ្ទាល់ខ្លួន, ផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់, បុគ្គលទូទៅ, មិនផ្ទាល់ខ្លួន, នាម);

ខ) រីករាលដាលឬមិនរីករាលដាល;

គ) ពេញលេញឬមិនពេញលេញ (បង្ហាញថាផ្នែកណាមួយនៃប្រយោគត្រូវបានបាត់);

ឃ) ស្មុគ្រស្មាញ (បង្ហាញពីរបៀបដែលវាស្មុគស្មាញ៖ សមាជិកដូចគ្នា សមាជិកឯកោ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ពាក្យណែនាំ)។

5. ញែកប្រយោគទៅជាសមាជិក ហើយបង្ហាញពីរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានបង្ហាញ (ដំបូង ប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយត្រូវបានវិភាគ បន្ទាប់មកសមាជិកអនីតិជនដែលទាក់ទងនឹងពួកគេ)។

6. គូរដ្យាក្រាមប្រយោគ និងពន្យល់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

ការញែកគំរូ

1) ភ្លើងរបស់ខ្ញុំកំពុងឆេះនៅក្នុងអ័ព្ទ(A.K. Tolstoy) ។

ប្រយោគ​គឺ​និទានកថា មិន​ឧទាន​សាមញ្ញ មាន​ពីរ​ផ្នែក ទូលំទូលាយ ពេញលេញ មិន​ស្មុគស្មាញ។ មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ - ភ្លើងកំពុងរះ របស់ខ្ញុំបង្ហាញដោយសព្វនាម។ បុព្វកថា សំដៅលើគុណកិរិយានៃកន្លែង នៅក្នុងអ័ព្ទបង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណី prepositional ជាមួយ preposition វ.

នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគប្រកាសនេះ មានរយៈពេលមួយ។
2) នៅ​ចុង​ខែ​មករា ដែល​ហ៊ុំ​ព័ទ្ធ​ដោយ​ទឹក​ទី​មួយ ចម្ការ​ឈើ​រី​មាន​ក្លិន​ឈ្ងុយ(Sholokhov) ។

ប្រយោគគឺនិទានកថា មិនមែនឧទាន សាមញ្ញ ពីរផ្នែក ទូលំទូលាយ ពេញលេញ ស្មុគស្មាញដោយនិយមន័យឯកភាពដាច់ដោយឡែក បង្ហាញដោយឃ្លាចូលរួម។ មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ - សួនច្បារមានក្លិន. កម្មវត្ថុ​ត្រូវ​បាន​សំដែង​ដោយ​នាម​ក្នុង​ករណី​នាម​ជា​កិរិយាសព្ទ​សាមញ្ញ​បង្ហាញ​ដោយ​កិរិយាសព្ទ​ក្នុង​អារម្មណ៍​បង្ហាញ។ ប្រធានបទរួមបញ្ចូលនិយមន័យដែលបានយល់ព្រម cherryបង្ហាញជាគុណនាម។ ការព្យាករណ៍សំដៅទៅលើកាលៈទេសៈនៃពេលវេលា នៅចុងខែមករា, សម្តែងដោយឃ្លា (នាម + នាម) ក្នុងបុព្វបទជាមួយបុព្វបទ វនិងកាលៈទេសៈនៃសកម្មភាព ល្អបង្ហាញដោយគុណកិរិយា។

នៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគប្រកាសនេះ មានរយៈពេលមួយ; ក្បៀស​ក្នុង​ប្រយោគ​គូស​បញ្ជាក់​ឃ្លា​ដែល​ចូលរួម ដែល​ទោះបីជា​វា​ឈរ​នៅ​ពីមុខ​ពាក្យ​ដែល​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ក៏ដោយ​គឺ​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ពី​វា​ក្នុង​ប្រយោគ​ដោយ​ពាក្យ​ផ្សេង។