Pusat perkembangan kanak-kanak "bunga matahari". Pelajaran tematik bunga matahari Perkembangan awal bunga matahari

Pusat perkembangan awal kanak-kanak kami "Bunga Matahari" ialah tempat di mana kanak-kanak belajar tentang dunia dalam kumpulan yang disesuaikan secara sosial. Di mana setiap orang adalah untuk dirinya sendiri, manakala semangat berpasukan tidak lemah walau sesaat. Di sini kami tidak terlepas satu minit pun untuk mengajar anak anda apa-apa.

Adakah anda bersenam di rumah? Hebat! Tetapi ingat bahawa dalam syarikat kanak-kanak lain, semuanya akan menjadi lebih cepat dan lebih harmoni:

1) Seorang ibu adalah seorang ibu, dan anak itu melihat maklumat yang diterima daripadanya secara berbeza daripada orang yang tidak dikenali. Dia mungkin takut kepada anda, malu, mengusik anda dan juga menolak aktiviti biasa, dan ini adalah asasnya!

2) Pakar lebih tahu apabila kanak-kanak bersedia untuk menimba ilmu dalam satu arah atau yang lain, apabila belajar sendiri, ibu bapa tidak selalunya mengenali situasi ini dengan betul dan kadangkala mengulangi beberapa kali apa yang anak sudah fahami sejak sekian lama dan ingin mempelajari perkara baharu dengan lebih lanjut. Atau, sebaliknya, saya terlepas sesuatu dari keseluruhan rantai dan maklumat baru sudah ditanggapi secara berbeza.

3) Apa sahaja jenis aktiviti yang dipilih, kanak-kanak memerlukan satu pasukan untuk sosialisasi dan penyesuaian. Dia mesti melihat bagaimana kanak-kanak lain berjaya atau gagal dalam tindakan tertentu, menganalisis data yang diterima, belajar daripada kesilapan orang lain, dan bukan hanya dari dirinya sendiri!

Dalam artikel ini saya ingin menepis mitos yang muncul semasa kemuncak kemunculan pusat pembangunan awal. Dan yang pertama ialah tidak kira berapa banyak anak itu bekerja dengan ibunya, semua usaha akan tetap sia-sia selepas melawat tadika. Ini tidak benar; dengan pendekatan yang cekap daripada guru dan pendidikan menyeluruh kanak-kanak, pengetahuan yang diperoleh di dalam bilik darjah akan menjadi tadika hanya membiak dan belajar menggunakannya dengan betul. Sebagai contoh, jika kanak-kanak telah diajar mengenal 12 warna pada usia tiga tahun, maka dalam kumpulan kanak-kanak dia akan mengenalinya. Satu-satunya perkara ialah pada masa ini kanak-kanak harus tahu 6 warna asas, tetapi 12 adalah lebih baik, bukan?

Segala-galanya yang baru adalah berbahaya dan berbahaya - kanak-kanak mula berfikir di luar usianya dan ini adalah buruk. Satu lagi mitos yang boleh diketepikan dengan mudah oleh fakta bahawa semakin anda bekerja dengan seorang kanak-kanak, bercakap dengannya, mengajarnya untuk berfikir, semakin cepat dia mula menyesuaikan diri dengan pengetahuan baru, mengaplikasikannya dalam amalan, menapis apa yang dia perlukan dan apa dia tidak perlukan!

Pusat Pembangunan Awal Bunga Matahari ialah batu loncatan ke masa hadapan: baharu, menarik, tidak dapat dilupakan! Ingat, perkara yang paling penting untuk kanak-kanak pada usia apa pun adalah cinta! Tiada pusat pembangunan awal boleh menggantikannya, jadi kami mengingatkan anda sekali lagi bahawa semuanya baik, tetapi secara sederhana. Masih ada soalan? Hubungi kami, kami dengan senang hati akan menjawab semua soalan anda, memberikan nasihat tambahan di pusat, menunjukkan anda dalam amalan dan menjalankan pelajaran percubaan.

Ia adalah bulan bunga matahari di Bengkel Peri Bunga. Setiap kali saya ingin menjalankan pelajaran pada awal bulan, tetapi ia sentiasa berjaya hanya pada penghujung. Tetapi berapa banyak karya yang indah sudah dilakukan oleh ibu dan anak. Saya benar-benar ingin menyumbang kepada kajian ini bunga yang cantik. Begini bagaimana ia berlaku untuk kami.

Adalah lebih baik untuk memulakan pelajaran dalam alam semula jadi supaya bayi dapat melihat bunga matahari dalam segala kemuliaannya dan kagum dengan kecantikan dan saiznya!!! Jika ini tidak mungkin, maka anda boleh mulakan dengan gambar atau lukisan bunga matahari.

bunga matahari emas,

Kelopak adalah sinar.

Dia adalah anak matahari

Dan awan yang ceria.

Pada waktu pagi dia bangun,

Matahari bersinar,

Ditutup pada waktu malam

Bulu mata kuning.

Pada musim panas bunga matahari kami -

Seperti lampu suluh berwarna.

Pada musim gugur kita akan mempunyai yang hitam kecil

Dia akan memberi anda beberapa biji.

Dahulu kala, apabila orang ramai menemui lebih banyak lagi tanah baru, pelaut membawa dari negara asing sekuntum bunga kuning berapi-api yang indah pada batang yang tinggi, dan memanggilnya bunga matahari.

Betapa indahnya bunga matahari -

Kuning terang, emas!

Dia adalah hadiah dari matahari kepada kita,

Sungguh menakjubkan!

Seperti matahari dengan sinaran,

Hanya dia tidak tidur pada waktu malam,

Menambah warna pada musim panas

Warna panas dan cerah.

Dan bunga matahari memamerkan

Dalam emas sinar-bulu mata:

Dia adalah hadiah dari matahari kepada kita,

Putera musim panas taman!

Apa yang membuatkan ia begitu cantik? (bunga)

Ya, apa yang memberikan keindahannya ialah bunga, yang secara saintifik dipanggil "bakul", tetapi kita hanya mengatakan "kepala". Lihat, batangnya tebal. Sentuh dengan tangan anda - bagaimana rasanya? Batangnya padat, kuat, kasar. Mengapa bunga matahari memerlukan batang yang kuat? Supaya angin tidak memecahnya. Sentuh daun - bagaimana rupanya? Daunnya keras dan besar. Tetapi semua keindahannya adalah pada bunga, bukan? Dalam kelopak warna berapi-api. Ramai daripada mereka? Banyak. Mereka seperti sinaran matahari. Apa yang berlaku apabila bunga matahari pudar? Benih, biji bunga matahari. Diperbuat daripada biji benih minyak bunga matahari, dan anda juga boleh menggorengnya dan makan bijirin. Banyak serangga, termasuk lebah, terbang ke bunga matahari, kerana ia mempunyai debunga yang enak dan nektar manis. Ini adalah tumbuhan yang kami temui hari ini. Apa yang perlu dilakukan untuk menjadikannya cantik dan kuat? Jaga ia: siram, gemburkan tanah.

Seperti biasa, kami melihat lukisan artis dengan bunga matahari. Sekarang saya cuba memasukkan gambar dalam setiap pelajaran, kerana ia membosankan untuk hanya melihatnya, dan ini nampaknya mengenai topik.

Kompleks gimnastik berirama pada bola "Bunga Matahari".

• "Bunga matahari mencapai matahari." angkat bola di atas kepala anda sambil naik pada jari kaki anda;
• "Bunga matahari bersembunyi dari hujan." duduk, "sembunyi" di belakang bola, tangan pada bola;
• "Angin menggoncang kepala bunga matahari." duduk di atas bola; tangan pada tali pinggang, condongkan kepala anda ke kanan/kiri
• "Bunga matahari berpusing mengikuti matahari." Duduk di atas bola, angkat tangan ke atas dan belok kiri, regangkan, belok kanan, regangkan
• “Angin kencang datang”. duduk di atas bola, kaki dibuka seluas bahu, kaki di atas lantai, tangan ke bawah.condong ke kanan, meregangkan lengan yang tegang dengan jari-jari yang dihamparkan ke atas; sama ke kiri;
• “Bunga Matahari yang ceria”. berbaring di atas bola di perut anda, menggenggam bola dengan lutut bengkok, tangan di atas lantai.tolak dengan kaki anda, gulung bola ke hadapan dengan penekanan pada tangan anda;
• “Di atas bunga matahari”. bola di tangan anda di hadapan anda. Melompat pada jari kaki anda di tempatnya, memegang bola di hadapan dada anda, berselang-seli dengan berjalan.

Fizminutka untuk jari:

Jari tebal dan besar

Saya pergi untuk bunga matahari.

Indeks daripada ambang

Kelab bayi

Bayi mempunyai kapasiti terbesar untuk mengembangkan dan menyerap kemahiran hidup yang penting, itulah sebabnya mereka adalah peneroka, penguji, saintis, pelajar dan guru yang paling berjaya.

Tugas orang dewasa adalah untuk mewujudkan keadaan yang sesuai untuk setiap kanak-kanak merealisasikan potensi.

Keadaan tersebut adalah: keselesaan fizikal ( rejim suhu, kebebasan pergerakan, kepuasan keperluan fisiologi), keselesaan psikologi - komunikasi dengan orang dewasa yang penyayang, keseimbangan tanggapan dan peluang untuk berehat, suasana umum cinta dan kegembiraan.

Dalam kelas kami, kami cuba mencipta syarat ini atau belajar menciptanya daripada satu sama lain dan daripada kanak-kanak.

Stompers, Ladushki

Kelas-kelas distrukturkan dengan cara yang suka bermain berdasarkan prinsip menukar aktiviti setiap 3-10 minit (dengan mengambil kira umur dan ciri individu kanak-kanak kumpulan).

Kursus ini adalah berdasarkan idea dan teknik metodologi kaedah pendidikan pembangunan awal (G. Doman, M. Montessori, N.A. Zaitsev, Nikitins, L.V. Vinogradov, N. Burakova).

Kenapa, Znayki

Kompleks ini termasuk perkembangan kebolehan pertuturan dan matematik, mengajar membaca dan mengira mengikut kaedah N.A. Zaitsev, kreatif (lukisan, pemodelan, appliqué) dan kelas muzik (kaedah L.V. Vinogradov, M.L. Lazarev, Zheleznov, Tyutyunnikova) .

kiub Zaitsev

Mengajar membaca dan mengira secara main-main. Juga sesuai untuk kanak-kanak yang aktif.

Kelas menggunakan unsur kaedah pendidikan N.A. Zaitsev dan pengikutnya (N. Burakov, E.G. Boyarinova (Afanasova)), serta M. Montessori dan G. Doman.

Jerman untuk bayi

Kaedah permainan untuk mempelajari bahasa asing "seperti bahasa asli" - dengan lembut dan "tidak dapat dilihat" dalam proses komunikasi dan bermain.

Asas kursus adalah panduan praktikal untuk belajar bahasa Jerman untuk kanak-kanak zaman prasekolah E.V. Yudina "Bahasa Jerman di tadika".

Makmal Penemuan

Kelas-kelas distrukturkan dengan cara yang suka bermain berdasarkan prinsip menukar aktiviti setiap 3-10 minit (dengan mengambil kira umur dan ciri-ciri individu kanak-kanak dalam kumpulan). Permainan rakyat dan asli, puisi, lagu, dan tarian digunakan.

Kursus ini adalah berdasarkan idea dan teknik metodologi kaedah pendidikan untuk perkembangan awal dan kesusasteraan mengenai eksperimen saintifik untuk kanak-kanak. Semua tugasan dan permainan disesuaikan dengan usia awal.

Sekolah budi pekerti

• Memupuk budaya pertuturan
• Memupuk budi bahasa
• Memupuk budaya tingkah laku
• Pembentukan kemahiran budaya dan kebersihan
• Memupuk budaya aktiviti
• « Etika meja»
• Etika "tetamu". »
• Memupuk budaya komunikasi
• Pembentukan hubungan mesra
• Pengenalan kepada peraturan lalu lintas
• Pendidikan patriotisme
• Asas budaya Ortodoks

Hip-hop

Dengan iringan muzik moden yang ceria, satu jam kelas akan terbang dengan menarik dan tanpa disedari untuk kanak-kanak.

Kanak-kanak itu akan belajar koordinasi, asas-asas hip-hop dan seterusnya mengembangkan bakatnya, yang dia akan dapat tunjukkan bukan sahaja di bilik latihan, tetapi juga dalam pertandingan.

Teater Muzikal

Jika anda mahu anak anda membesar dengan keyakinan diri, aktif, berkembang dalam semua aspek, boleh menyanyi dengan betul dan cantik, serta mendengar muzik yang bagus, datanglah kepada kami.

Mari berjumpa dan anda akan belajar bagaimana untuk mencapai hasil terbaik dalam usaha bersama kami untuk perkembangan anak anda.

Piano

Kelas muzik mengembangkan rasa irama, responsif emosi, kebolehan matematik, kemahiran motor halus dan kasar, dan meningkatkan potensi kreatif kanak-kanak dan orang dewasa.

Seruling blok

Memainkan perakam, sebagai tambahan kepada muzik umum dan kemahiran motor halus, membangunkan sistem pernafasan kanak-kanak, membantu mencegah asma, penyakit ENT dan masalah terapi pertuturan.