Analisis huruf bunyi tentang cara melakukannya dengan betul. Bagaimana analisis fonetik sesuatu perkataan dilakukan: contoh analisis bunyi

Kebanyakan permainan sukar untuk di bawah dengan jelas kepada mana-mana satu tugas. Mereka memerlukan perhatian, refleksi, aplikasi pengetahuan, dan keupayaan untuk membuat kesimpulan logik. Oleh itu, pengedaran mereka ke dalam bahagian agak sewenang-wenangnya, tetapi ia membantu untuk mengerjakan tugas tertentu.

Untuk menulis perkataan, seorang kanak-kanak mesti melakukan beberapa operasi: memecahkan perkataan itu kepada bunyi, menetapkan susunannya, dan mengaitkan setiap bunyi dengan huruf. Untuk membaca, sebaliknya, padankan setiap huruf dengan bunyi yang diwakilinya. Di samping itu, anda perlu dapat membezakan antara vokal dan konsonan, kekerasan dan kelembutan konsonan.

Itulah sebabnya kami bermula dengan permainan yang membantu anda menguasai bunyi analisis surat, membangunkan kesedaran fonemik, perhatian visual dan kemahiran motor halus.

Memo untuk analisis huruf bunyi

1. Kami mendengar dan bercakap bunyi, menulis dan membaca huruf. (Kami bercakap tentang bunyi, tetapi kami menandakannya secara bertulis dengan sewajarnya dengan huruf.)

2. Terdapat 33 huruf dalam bahasa Rusia: 10 huruf mewakili bunyi vokal (A, O, U, E, Y, I, I, E, E, Yu), 21 huruf mewakili konsonan (B, V, D, D, F, 3, J, K, L, M, N, P, R, S, T, F, X, C, Ch, Sh, Shch) dan 2 lagi huruf khas (atau tanda) - b dan b.

3. Bunyi vokal - 6 (A, O, E, I, U, S). Terdapat banyak lagi bunyi konsonan. Mereka dibahagikan kepada keras dan lembut. Atau, dengan kata lain, mereka membentuk pasangan kekerasan-kelembutan, sebagai contoh, [n"] ( bunyi lembut) dalam perkataan sentuh dan [n] (bunyi keras) dalam perkataan takhta. (Sila ambil perhatian bahawa, mengikut tradisi, kami menulis bunyi dalam kurungan segi empat sama - [n], dan kelembutan bunyi itu ditunjukkan oleh tanda ". Tetapi kami tidak menerangkan ikon ini kepada kanak-kanak lagi - mereka akan mengkaji ini di sekolah Kanak-kanak prasekolah, semasa melakukan analisis huruf bunyi, gunakan warna: merah - untuk menunjukkan vokal, biru - untuk menunjukkan konsonan keras, hijau - untuk menunjukkan konsonan lembut).

4. Terdapat 3 bunyi konsonan yang sentiasa keras - ini adalah F, W, C dan 3 bunyi konsonan sentiasa lembut - ini ialah Y, Ch, Shch. Semua bunyi konsonan lain boleh sama ada keras atau lembut.

5. Vokal Saya, E, Yo, Yu boleh menandakan 1 bunyi (masing-masing: i - [a], e - [e], ё - [o], yu - [y]), jika ia datang selepas konsonan (contohnya: bola - [mach], tupai - [ b"elka], flaks - [l"on], menetas - [l"uk]), dan 2 bunyi (i - [y"a], e - [y"e], e - [y"o], yu - [y"y]), jika ia muncul pada permulaan perkataan (yama - [y"ama], raccoon [y"enot], pokok Krismas [y"olka], yula - [y"ula]) ; selepas vokal (bayan - [bai"an], kipas - [vei"er], camar (daripada teh) - [tea"ok], bayun (kucing-bayun) - [bai"un], dan juga selepas Kommersant Dan b(makan - [sy"el], tandan - [tandan"y", jem - [varen"y"e], linen - [bel"y"o], bindweed - [v"y"unok]).

6. Konsonan juga berbeza mengikut prinsip tulang-dering-tak bersuara. Sentiasa bersuara: R, L, M, N, J, selalu pekak: X, C, Ch, Shch. Konsonan yang tinggal membentuk pasangan: B - P, V - F, G - K, D - T, F - W, 3 - C.

7. Perkataan dibahagikan kepada suku kata: bilangan vokal dalam perkataan, bilangan suku kata.

ombak

Leret garisan beralun supaya vokal kekal di atas dan konsonan di bawah.

Muat turun gambar ke komputer anda dan cetak untuk anak anda.

Apa lagi?

Apa lagi - vokal atau konsonan? Lengkapkan huruf supaya terdapat bilangan vokal dan konsonan yang sama dalam setiap baris.

Cari huruf

Gariskan huruf yang anda perlukan untuk membentuk perkataan: rumah, busur.

Analisis huruf bunyi perkataan di sekolah

Fonetik- cabang ilmu bahasa yang mengkaji bunyi pertuturan. Telefon (Greek) - bunyi.

Seni grafik- cabang ilmu bahasa yang mengkaji huruf. Grapho (Greek) - menulis.

surat- tanda yang menunjukkan bunyi pertuturan, kita melihat dan menulisnya. Bahasa Rusia mempunyai 33 huruf yang mewakili bunyi. Watak grafik juga termasuk tanda aksen, tanda sempang (sempang), tanda baca dan lain-lain, tetapi huruf ь dan ъ tidak menunjukkan bunyi. Bunyi terbentuk dalam alat pertuturan apabila udara dihembus. Apabila bunyi konsonan terbentuk, udara yang dihembus menghadapi pelbagai halangan di dalam mulut (bibir, gigi, lidah, lelangit). Aliran udara mengatasi halangan dan ini menghasilkan bunyi konsonan. Konsonan dalam bahasa Rusia dibahagikan kepada bersuara dan tidak bersuara, keras dan lembut. Bunyi konsonan keras mempunyai pasangan kelembutan [b] - [b"], [v] - [v"], [g] - [g"]. Mereka tidak mempunyai pasangan kelembutan [zh], [sh], [ts] , mereka sentiasa sukar.

Mereka tidak mempunyai sepasang dalam kekerasan [h"], [sch"], [th"], mereka sentiasa lembut.

Catatan. Bunyi yang dilambangkan dengan huruf ш ialah bunyi yang panjang, lembut, kusam, contohnya: pipi, berus. Dipasangkan dengan suara lembut yang panjang ialah [zh "zh"], yang terdapat dalam beberapa perkataan, contohnya: yis, reins.

Bunyi konsonan terbahagi kepada bersuara dan tidak bersuara. Apabila konsonan bersuara terbentuk, pita suara bergetar dan suara terbentuk. Dan apabila menyebut konsonan tanpa suara, lipatan vokal tidak bergetar, dan bunyi bising terbentuk. Getaran pita suara boleh dirasai dengan meletakkan belakang tangan anda pada kerongkong anda. Mereka mempunyai sepasang suara dan pekak [b]- [p], [v]- [f], [g]- [k], [d]- [t], [zh]- [sh], [z ]- [Dengan]. Mereka tidak mempunyai pasangan untuk pekak [th], [l], [m], [n], [r], mereka sentiasa bersuara. Mereka tidak mempunyai pasangan bersuara [x], [ts], [ch], [sch], mereka sentiasa pekak.

Bunyi konsonan bersuara dan tidak bersuara boleh membezakan perkataan. Contohnya: rumah - isipadu, kiraan - gol, bola - haba, dsb. Bunyi konsonan lembut dan keras berpasangan membezakan perkataan, contohnya: busur - menetas, kecil - hancur, hidung - dibawa, kuda - kuda. Konsonan bersuara pada akhir perkataan dan sebelum konsonan tidak bersuara digantikan dengan konsonan tidak bersuara berpasangan. Penggantian ini dipanggil menakjubkan. Contohnya: gigi - gigi, rendah - rendah. Konsonan tak bersuara sebelum konsonan bersuara (kecuali l, p, m, n, th) digantikan dengan konsonan bersuara berpasangan. Penggantian ini dipanggil menyuarakan konsonan. Contohnya: minta - minta, serahkan.

Contoh analisis huruf bunyi perkataan

Penjaga - [starahyt] - 9 huruf, 8 bunyi, 3 suku kata.
S - [s] - konsonan, tidak bersuara, berpasangan, keras, berpasangan;
T - [t] - konsonan, tidak bersuara, berpasangan, keras, berpasangan;

R - [p] - konsonan, bersuara, tidak berpasangan, keras, berpasangan, nyaring;
O - [a] - vokal, tidak ditekankan;
Ж - [ж] - konsonan, bersuara, berpasangan, keras, tidak berpasangan;
Dan - [s] - vokal, ditekankan;
T - [t"] - konsonan, pekak, berpasangan, lembut, berpasangan;
b - [-]
Jilid "m - [aby"om] - 5 huruf, 5 bunyi, 2 suku kata.
O - [a] - vokal, tidak ditekankan;
B - [b] - konsonan, bersuara, berpasangan, pepejal, berpasangan;
b - [-]
E - [th"] - konsonan, bersuara, tidak berpasangan, lembut, tidak berpasangan, nyaring;
[o] - vokal, ditekankan;
M - [m] - konsonan, bersuara, tidak berpasangan, keras, berpasangan, nyaring.

Analisis huruf bunyi perkataan.

Memo untuk analisis huruf bunyi

1. Kami mendengar dan bercakap bunyi, menulis dan membaca huruf. (Kami bercakap tentang bunyi, tetapi kami menandakannya secara bertulis dengan sewajarnya dengan huruf.)

2. Terdapat 33 huruf dalam bahasa Rusia: 10 huruf mewakili bunyi vokal (A, O, U, E, Y, I, I, E, E, Yu), 21 huruf mewakili konsonan (B, V, D, D, F, 3, J, K, L, M, N, P, R, S, T, F, X, C, Ch, Sh, Shch) dan 2 lagi huruf khas (atau tanda) - b dan b.

3. Bunyi vokal - 6 (A, O, E, I, U, S). Terdapat banyak lagi bunyi konsonan. Mereka dibahagikan kepada keras dan lembut. Atau, dengan kata lain, mereka membentuk pasangan berdasarkan kekerasan dan kelembutan, contohnya, [n"] (bunyi lembut) dalam perkataan tron ​​​​dan [n] (bunyi keras) dalam perkataan singgasana. (Sila ambil perhatian bahawa , mengikut tradisi, kami menulis bunyi dalam bentuk segi empat sama dalam kurungan - [n], dan kelembutan bunyi ditunjukkan oleh tanda ". Tetapi kami tidak menerangkan ikon ini kepada kanak-kanak lagi - mereka akan mengkaji ini di sekolah. Kanak-kanak prasekolah , apabila melakukan analisis bunyi-huruf, gunakan warna: merah - untuk menunjukkan bunyi vokal, biru - untuk menunjukkan konsonan keras, hijau untuk menunjukkan konsonan lembut).

4. Terdapat 3 bunyi konsonan yang sentiasa keras - ini adalah F, W, C dan 3 bunyi konsonan sentiasa lembut - ini ialah Y, CH, Shch. Semua bunyi konsonan lain boleh sama ada keras atau lembut.

5. Vokal Saya, E, Yo, Yu boleh menandakan 1 bunyi (masing-masing: i - [a], e - [e], ё - [o], yu - [y]), jika ia datang selepas konsonan (contohnya: bola - [mach], tupai - [ b"elka], flaks - [l"on], menetas - [l"uk]), dan 2 bunyi (i - [y"a], e - [y"e], e - [y"o], yu - [y"y]), jika ia muncul pada permulaan perkataan (yama - [y"ama], raccoon [y"enot], pokok cemara [y"olka], yula - [y"ula]) ; selepas vokal (bayan - [bai"an], kipas - [vey"er], teh (daripada teh) - [tea"ok], bayun (kucing-bayun) - [bai"un], dan juga selepas Kommersant Dan b(makan - [sy"el], tandan - [grozd"y"a], jem - [varen"y"e], linen - [bel"y"o], bindweed - [v"y"unok]).

6. Konsonan juga berbeza mengikut prinsip tulang-dering-tak bersuara. Sentiasa bersuara: R, L, M, N, J, selalu pekak: X, C, Ch, Shch. Konsonan yang tinggal membentuk pasangan: B - P, V - F, G - K, D - T, F - W, 3 - C.

7. Perkataan dibahagikan kepada suku kata: bilangan vokal dalam perkataan, bilangan suku kata.

ombak

Lukiskan garisan beralun supaya vokal kekal di atas dan konsonan di bawah.

Apa lagi?

Apa lagi - vokal atau konsonan? Lengkapkan huruf supaya terdapat bilangan vokal dan konsonan yang sama dalam setiap baris.

Cari huruf

Gariskan huruf yang anda perlukan untuk membentuk perkataan: rumah, busur.

Analisis huruf bunyi perkataan di sekolah

Fonetik- cabang ilmu bahasa yang mengkaji bunyi pertuturan. Telefon (Greek) - bunyi.

Seni grafik- cabang ilmu bahasa yang mengkaji huruf. Grapho (Greek) - menulis.

surat- tanda yang menunjukkan bunyi pertuturan, kita melihat dan menulisnya. Bahasa Rusia mempunyai 33 huruf yang mewakili bunyi. Watak grafik juga termasuk tanda aksen, tanda sempang (sempang), tanda baca dan lain-lain, tetapi huruf ь dan ъ tidak menunjukkan bunyi. Bunyi terbentuk dalam alat pertuturan apabila udara dihembus. Apabila bunyi konsonan terbentuk, udara yang dihembus menghadapi pelbagai halangan di dalam mulut (bibir, gigi, lidah, lelangit). Aliran udara mengatasi halangan dan ini menghasilkan bunyi konsonan. Konsonan dalam bahasa Rusia dibahagikan kepada bersuara dan tidak bersuara, keras dan lembut. Bunyi konsonan keras mempunyai pasangan kelembutan [b] - [b"], [v] - [v"], [g] - [g"]. Mereka tidak mempunyai pasangan kelembutan [zh], [sh], [ts] , mereka sentiasa sukar.

Mereka tidak mempunyai sepasang dalam kekerasan [h"], [sch"], [th"], mereka sentiasa lembut.

Catatan. Bunyi yang dilambangkan dengan huruf ш ialah bunyi yang panjang, lembut, kusam, contohnya: pipi, berus. Dipasangkan dengan suara lembut yang panjang ialah [zh "zh"], yang terdapat dalam beberapa perkataan, contohnya: yis, reins.

Bunyi konsonan terbahagi kepada bersuara dan tidak bersuara. Apabila konsonan bersuara terbentuk, pita suara bergetar dan suara terbentuk. Dan apabila menyebut konsonan tanpa suara, lipatan vokal tidak bergetar, dan bunyi bising terbentuk. Getaran pita suara boleh dirasai dengan meletakkan belakang tangan anda pada kerongkong anda. Mereka mempunyai sepasang suara dan pekak [b]- [p], [v]- [f], [g]- [k], [d]- [t], [zh]- [sh], [z ]- [Dengan]. Mereka tidak mempunyai pasangan untuk pekak [th], [l], [m], [n], [r], mereka sentiasa bersuara. Mereka tidak mempunyai pasangan bersuara [x], [ts], [ch], [sch], mereka sentiasa pekak.

Bunyi konsonan bersuara dan tidak bersuara boleh membezakan perkataan. Contohnya: rumah - isipadu, kiraan - gol, bola - haba, dsb. Bunyi konsonan lembut dan keras berpasangan membezakan perkataan, contohnya: busur - menetas, kecil - hancur, hidung - dibawa, kuda - kuda. Konsonan bersuara pada akhir perkataan dan sebelum konsonan tidak bersuara digantikan dengan konsonan tidak bersuara berpasangan. Penggantian ini dipanggil menakjubkan. Contohnya: gigi - gigi, rendah - rendah. Konsonan tak bersuara sebelum konsonan bersuara (kecuali l, p, m, n, th) digantikan dengan konsonan bersuara berpasangan. Penggantian ini dipanggil menyuarakan konsonan. Contohnya: minta - minta, serahkan.

Contoh analisis huruf bunyi perkataan

Penjaga - [starahyt] - 9 huruf, 8 bunyi, 3 suku kata.
S - [s] - konsonan, tidak bersuara, berpasangan, keras, berpasangan;
T - [t] - konsonan, tidak bersuara, berpasangan, keras, berpasangan;

R - [p] - konsonan, bersuara, tidak berpasangan, keras, berpasangan, nyaring;
O - [a] - vokal, tidak ditekankan;
Ж - [ж] - konsonan, bersuara, berpasangan, keras, tidak berpasangan;
Dan - [s] - vokal, ditekankan;
T - [t"] - konsonan, pekak, berpasangan, lembut, berpasangan;
b - [-]
Jilid "m - [aby"om] - 5 huruf, 5 bunyi, 2 suku kata.
O - [a] - vokal, tidak ditekankan;
B - [b] - konsonan, bersuara, berpasangan, pepejal, berpasangan;
b - [-]
E - [th"] - konsonan, bersuara, tidak berpasangan, lembut, tidak berpasangan, nyaring;
[o] - vokal, ditekankan;
M - [m] - konsonan, bersuara, tidak berpasangan, keras, berpasangan, nyaring.

Apakah analisis huruf bunyi bagi sesuatu perkataan? Bagaimana untuk melakukannya dengan betul? Pada pelajaran bahasa Rusia di sekolah rendah Tugas sedemikian sering diberikan, tetapi tidak semua pelajar mempunyai masa untuk memahami semasa pelajaran bagaimana untuk menjalankan analisis dengan betul. Mari kita kaji isu ini dengan teliti.

Untuk apa itu

Tidak seperti kebanyakan bahasa Eropah, di mana "apa yang didengar adalah bagaimana ia ditulis," dalam bahasa Rusia peraturan penulisan boleh menjadi agak rumit. Mengapa, sebagai contoh, kita menyebut "karova" tetapi menulis "lembu"? Mari kita ingat kegemaran semua orang Pokok Tahun Baru: Mengapa "pokok Krismas" dan bukan "Yolka"?

Nampaknya gabungan huruf akan memberikan hasil yang sama. Maksudnya, pelajar, tidak berpengetahuan tentang peraturan menulis perkataan dan tidak memahami maksud transkripsi yang kita tulis semasa analisis huruf bunyi, akan menulis banyak konsep secara tidak betul.

Selain itu, keupayaan untuk menulis dan membaca transkripsi akan sangat berguna apabila mempelajari bahasa asing, khususnya bahasa Inggeris. Peraturan untuk menulis perkataan di sana sangat kompleks - malah lebih mengelirukan daripada dalam bahasa ibunda kita - yang bermaksud bahawa tanpa belajar menghuraikan kandungan kurungan persegi, anda tidak akan dapat bercakap dengan bebas!

Perkara pertama

Perkara pertama yang diperlukan oleh pelajar ialah menulis transkripsi. Ia diformalkan dalam Bagaimana lagi ia berbeza daripada rakaman perkataan biasa? Pertama, ia kekurangan tanda lembut. Daripada "b" biasa, kelembutan ditunjukkan dengan koma di sebelah kanan di atas konsonan. Anda ingat bahawa vokal tidak mempunyai parameter ini?

Beberapa huruf tidak ditemui dalam transkripsi sama sekali: ini adalah "ya", "yu", "e" dan "e". Sebaliknya, sama ada sebutan dua fonem akan digunakan: "th" + vokal, atau hanya vokal "berpasangan" mereka. Adakah anda perasan bahawa huruf ini mudah diganti? "E" adalah sama dengan "ye", dan "yu" boleh diwakili sebagai "yu". Inilah yang diperlukan dalam transkripsi.

Contoh

Mari kita lihat analisis huruf bunyi perkataan "pelayar". Di sini kita melihat beberapa butiran ciri sekaligus. Pertama, ini ialah kehadiran vokal "o" yang tidak ditekankan, yang akan bertukar menjadi "a". Apa lagi yang anda perasan? Betul, konsonan "r" lembut. Mari kita nyatakan ini dengan koma di atas huruf di tempat yang sesuai. Akhirnya, "Saya" sendiri akan bertukar menjadi "a" - anda tidak mendengar bunyi "y" apabila anda menyebut perkataan ini?

Jadi, mari kita tulis "pelayar". Kami membentangkan analisis huruf bunyi dalam kurungan persegi di sebelah kanan: [mar'ak]. Itu sahaja, kami telah menyelesaikan bahagian pertama tugas!

Memandang ke hadapan, mari kita tunjukkan satu lagi butiran: bilangan huruf dan bunyi dalam perkataan mungkin berbeza-beza. Sebagai contoh, perkataan "keluli" akan mempunyai 5 huruf, tetapi hanya 4 bunyi. Tetapi "kotak" akan menunjukkan hasil yang bertentangan - empat berbanding lima.

Ciri-ciri fonem

Setiap bunyi yang diwakili dalam transkripsi ialah fonem. Kesemuanya mempunyai parameter yang anda mesti pelajari untuk diserlahkan.

Konsonan boleh menjadi keras atau lembut, bergantung pada kedudukannya dalam perkataan. Sebagai contoh, dalam "pelayar" yang kami analisis, "p'" adalah lembut. Tetapi dalam perkataan "parit" huruf yang sama akan diwakili sebagai "r" keras.

Penunjuk lain ialah pasangan "tak bersuara". Ingat, "B-p", "v-f", "g-k" dan sebagainya. Satu daripadanya bersuara, dan yang kedua tidak bersuara. Sesetengah fonem hanya boleh disuarakan: ini adalah "r", "n", "m", "l". Bunyi sedemikian dipanggil bunyi sonorant - rongga hidung terlibat dalam pembentukannya.

Sila ambil perhatian bahawa semasa menjalankan analisis huruf bunyi, tanda-tanda yang menunjukkan fonem bersuara diselewengkan pada akhir perkataan. Sebagai contoh, "cendawan" akan muncul dalam transkripsi sebagai [gr'ip]. Adakah anda mengenali homonim - perkataan yang bunyinya serupa? Penyakit bermusim - influenza - diucapkan sama persis.

Hiasan

Supaya guru tidak mencari kesalahan dalam reka bentuk tugasan, mari kita lihat cara melakukannya mengikut peraturan.

Tulis perkataan yang ingin anda fahami dengan huruf besar. Sekarang letakkan sengkang dan di sebelah kanannya tanda kurungan segi empat terbuka. Apabila anda mengarang transkripsi, anda akan memasukkannya di sini. Jangan lupa tutupnya dengan kurungan segi empat sama simetri.

Di bawah, di bawah perkataan asal, anda perlu menulis secara menegak semua fonemnya - ini adalah tanda-tanda yang membentuk transkripsi. Sila ambil perhatian bahawa dalam analisis huruf bunyi, konsonan, bersama-sama dengan penunjuk kelembutan, membentuk satu entiti! Sebagai contoh, dalam perkataan "sungai" - [r'eka] - fonem pertama tidak akan menjadi "r", tetapi "r'". Pastikan anda ingat ini.

Bertentangan dengan setiap fonem yang diterima - di mana kami menulisnya "dalam lajur" - menunjukkan semua kemungkinan parameternya. Ini termasuk kelembutan-kekerasan, dan pembangkang "pekak suara". Di sebelah setiap aksara, tulis sama ada vokal atau konsonan, masing-masing.

Perkataan "kelas"

Mari kita lihat contoh lain. Marilah kita memilih perkataan "kelas" untuk analisis huruf bunyi. Tugas kami agak mudah. Dalam transkripsi, hanya pengakhirannya akan berbeza daripada rakaman asal... Tetapi kami tidak tahu cara untuk mewakili konsonan berganda! Jawapannya mudah - daripada dua huruf kami akan menulis satu.

Jadi, "kelas" akan kelihatan kepada kami sebagai [kelas]. Di sini "K" ialah konsonan keras dan tidak bersuara, "L" ialah konsonan keras dan bersuara. Mengikuti vokal "A" kami menunjukkan "C" - keras dan membosankan.

Jangan lupa untuk menunjukkan bilangan huruf dan bilangan bunyi. Sebagai contoh, perkataan terakhir yang kami analisis mempunyai 5 huruf, tetapi hanya 4 bunyi. Secara keseluruhannya, itu sahaja yang diperlukan oleh guru dalam tugasan ini! Sekarang pilih mana-mana contoh lain dan lakukan analisis huruf bunyi sendiri.

Komplikasi

Apabila anda dewasa, anda akan belajar bahawa semua vokal setiap bahasa di planet ini, serta semua konsonan, dikurangkan kepada satu tablet. Mereka mempunyai dua parameter: naik dan baris. Sebagai contoh, vokal "i", "y" dan "u" tergolong dalam kenaikan yang sama dan berbeza di sebelah satu sama lain - depan, tengah dan belakang, masing-masing. Dan sebaliknya: "y" dan "a" adalah vokal baris yang sama - tengah, tetapi mereka berbeza dalam kenaikan. Dalam kes pertama ia adalah atas, dan dalam kes kedua ia lebih rendah.

Jika anda ingin menghubungkan kehidupan anda dengan mempelajari bahasa - untuk menjadi penterjemah, penyelidik pertuturan ibunda, guru mata pelajaran yang berkaitan, maka anda pasti perlu mempelajari kehalusan ini. Walau bagaimanapun, ini kelihatan sukar hanya pada pandangan pertama.

Kesimpulan

Penyelesaian tugasan ini dengan betul akan membantu anda memahami pada masa hadapan Bahasa asing. Pertama, anda akan menulis dengan lebih baik. Di samping itu, anda akan dapat membezakan bunyi dengan lebih jelas, yang sangat penting pada peringkat pertama menguasai bahasa baharu.

Selesaikan tugasan tepat pada masanya, dan kemudian belajar akan menjadi lebih seronok dan mengambil sedikit masa!

ANALISIS BUNYI-HURUF

memo

Huruf yang mewakili bunyi vokal: A O U Y E

Saya Yo Yu dan E

Bunyi vokal dalam sesuatu perkataan selalu ditunjukkan dengan warna merah.

A O U Y E menunjukkan bahawa terdapat bunyi konsonan keras di hadapan, yang ditunjukkan dengan warna biru.

I Y Y Y E menunjukkan bahawa terdapat bunyi lembut di hadapan, yang ditunjukkan hijau.

Konsonan sentiasa keras: [Zh], [Sh], [C]

Sentiasa konsonan lembut: [H]. [SH], [Y],

Konsonan sentiasa bersuara: [M], [N], [L], [R], [Y].

Konsonan tidak bersuara sentiasa: [Х], [Ц], [Ч], [Ш].

Konsonan berpasangan: [B]-[P] [V]-[F] [Z]-[S] [Zh]-[Sh] [G]-[K] [D]-[T]

Mereka mempunyai 2 bunyi: I Yo Yu E (jika: Mereka berdiri di hadapan perkataan; mereka berdiri selepas tanda lembut atau keras; selepas bunyi vokal)

PILIHAN JAWAPAN DI LEMBAGA:

TERANG

1. Dalam perkataan terang, tekanan jatuh pada vokal I

2. Bahagikan perkataan kepada suku kata: YAR-KIY

3. Dalam perkataan TERANG terdapat dua vokal I dan I, oleh itu dua suku kata.

4. Huruf I mempunyai dua bunyi (Y, A), kerana ia terletak di hadapan perkataan. (Y) sentiasa lembut, dilambangkan dengan warna hijau; Bunyi (A) ialah vokal, dilambangkan dengan warna merah.

5. Huruf ER ialah bunyi (P). Kami menamakannya dengan warna biru kerana ia keras.

6. Huruf KA-bunyi (Кь), ditetapkan dalam warna hijau, kerana vokal I menunjukkan kelembutan bunyi di hadapan.

7.Huruf I ialah bunyi (I). Kami menandakannya dalam warna merah kerana ia adalah vokal.

8. Huruf J-bunyi (Y). Kami menandakannya dalam warna hijau kerana bunyi ini sentiasa lembut.

Mengenai topik: perkembangan metodologi, pembentangan dan nota

Ringkasan pelajaran dibentangkan menggunakan teknologi penjimatan kesihatan. Untuk kanak-kanak dalam gred 2 yang mengalami gangguan pertuturan fonetik-fonemik. Ringkasan mengandungi latihan permainan melalui pembentukan...

Memo untuk analisis huruf bunyi (2013)

Peringatan untuk analisis huruf bunyi untuk pelajar sekolah rendah. Setiap pelajar dalam kelas saya mempunyai peringatan ini. Bahan ilustrasi daripada "Primer" R...

Saya tidak pernah terkenal dengan kemahiran tatabahasa saya, jadi saya sering menggunakan perkhidmatan ini untuk menyemak kesilapan saya dan kadang-kadang mencari petunjuk. Cth. analisis huruf bunyi sentiasa menjadi had bagi saya, kerana inilah yang sukar bagi saya. Tetapi frasa itu sendiri mempunyai banyak nuansa. Sekarang saya melihat masih banyak yang perlu dipelajari untuk mendapat ilmu tatabahasa yang sempurna. Denis Stolyarov

Saya belajar tentang kamus ini daripada guru saya di institut. Saya berkenalan dengannya dan saya suka betapa mudahnya pengarang membuat analisis huruf bunyi yang rumit bagi sesuatu perkataan dengan begitu mudah untuk digunakan dalam karya saya. Kamus ini mudah digunakan, dan ia juga mengukuhkan kemahiran penghuraian sedemikian dengan baik, dan dinyahpepijat dengan baik dalam ingatan. Kini saya tidak mengambil banyak masa untuk menghuraikan perkataan dalam kerja kursus saya, kerana saya menggunakan kamus ini. Svetlana

Analisis huruf bunyi1 kini sedang dilakukan di sekolah, anak-anak kita berada di sekolah rendah, anak perempuan saya, sebagai contoh, tidak dapat mengatasi kata-kata tanpa saya, saya akan jujur, dengan dua pendidikan tinggi, saya tidak begitu memahami gambar rajah ini. Laman web anda adalah pembantu sebenar bagi saya, semuanya sangat jelas dan boleh diakses, ia adalah talian hayat untuk semua ibu bapa yang anaknya menjalani analisis bunyi dan huruf perkataan. Natalia

Saya tidak boleh mengatakan bahawa ini adalah frasa yang mudah, tetapi analisis huruf bunyi dalam talian adalah popular Kebelakangan ini dalam keluarga kita. Kadang-kadang, jika anda perlu belajar sesuatu yang baru, kerana ramai yang lupa selepas tamat sekolah 20 tahun lalu. Anda perlu melihat petua, ia jauh lebih baik daripada menggali dan melihat dalam buku. Kini kami semakin kerap datang ke sini untuk belajar dan mengingati apa yang kami tahu sebelum ini. Gennady

Saya menyukai artikel ini, benar-benar petua seperti yang saya telah ketahui, saya menaikkan 9 -anak perempuan berumur tahun sangat perlu. Dan hakikat bahawa kini mungkin untuk menggunakan analisis huruf bunyi dalam talian telah dicadangkan kepada saya oleh rakan-rakan. Sekarang kami sentiasa menggunakan ini. Sangat mudah, ringkas dan mudah diingati. Malah kanak-kanak sekolah yang paling kecil boleh menggunakan perkhidmatan ini. Tidak perlu menyimpan banyak pengetahuan yang tidak perlu dalam kepala anda. Saya kini mengesyorkan perkhidmatan ini dalam talian dan kepada rakan-rakan ibu bapa saya. Oksana Sokolova

Guru kami mencadangkan kamus kepada saya, dan saya sangat gembira dengan betapa mudahnya melakukan analisis huruf bunyi bagi perkataan dalam talian. Sekarang untuk saya dan anak perempuan saya menjadi mudah untuk mengkaji perkara sedemikian dalam bentuk yang boleh diakses. penghuraian kompleks perkataan Rusia. Perkara yang paling penting ialah ia mudah digunakan, diingati dengan baik dan mengukuhkan pengetahuan untuk kanak-kanak. Ramai kanak-kanak dalam kelas kami sudah menggunakan kamus ini. Anda patut mengesyorkan kamus dalam talian ini kepada rakan anda. Victoria

Saya seorang guru di sekolah Menengah. Saya belajar tentang analisis perkataan huruf bunyi ini dan mula menggunakannya di sekolah bersama pelajar saya. Hasilnya adalah baik. Pelajar saya mula menulis dengan lebih cekap. Malah gred rendah boleh menggunakan kamus, kerana ia disusun secara ringkas dan tidak sukar untuk memahami cara menggunakannya. Ya, dan anda boleh menggunakannya di sekolah, kerana terdapat WI-FI percuma di dalam bangunan itu sendiri. Nina Volosheva

Rakan sekerja saya memberitahu saya tentang kemungkinan analisis perkataan dalam talian huruf bunyi. Saya menyemak maklumat di tapak secara terperinci dan menyedari keperluan untuk menggunakannya dalam amalan saya dan mengajar pelajar saya cara menulis dengan betul. Kini kami berjaya menggunakan parsing by kamus dalam talian. Di sini, penerangan dan ilmu yang baik lebih mudah dihadam. Pada pendapat saya, ini adalah cara paling mudah untuk mencari jawapan kepada soalan ejaan. Igor Samoilov

Tinggalkan permintaan anda untuk tapak tersebut, atau huraikan ralat yang anda temui dalam artikel tentang Sound-Letter