Hvad er en infinitiv på russisk? Dens funktioner og morfologiske egenskaber. Infinitiv på russisk

Morfologi af russisk litterært sprog*

UDSAGNSORD

Verbets bøjning

Infinitiv

I verbets bøjningssystemet står infinitiv i modsætning til prædikative og attributive former, som udtrykker processen i en bestemt relation til en person eller genstand. I modsætning hertil udtrykker infinitiv selv ikke nogen syntaktisk relation til andre taleord og repræsenterer det mest generelle abstrakte udtryk for processen: arbejde, læse, bære, søge, gå, bevogte, blande sig, lyve osv.

Med hensyn til sin grammatiske betydning er infinitiv således en negativ udsagnsform. Infinitivs forhold til andre former af verbet kan sammenlignes med forholdet mellem substantivernes nominativkasus og de skrå kasus. Begge disse former, i forhold til andre former for de samme ord, er negative eller "direkte" former, som kun udtrykker de karakteristika, de betegner som en proces eller genstand, uden at angive deres forhold til andre taleord. På grund af den grammatiske nærhed af navneordets nominative kasus og verbernes infinitiv, hvilket afspejles i deres syntaktiske brug, betegner navneord i nominativ kasus handlinger i abstraktion fra den person eller ting, der producerer dem, for eksempel: arbejde, læse, gå, ryge osv., ligner i betydningen infinitiver af verber, der angiver de samme handlinger uden at angive den person eller objekt, der udfører dem: osv. Den største forskel mellem dem ligger i måden at udtrykke den udpegede egenskab - handling. Et substantiv, der betegner en handling, udtrykker det som et objekt, og en infinitiv udtrykker den samme handling som en proces. Da det er en form, der udtrykker subjektet, er nominativ kasus i modsætning til substantivets indirekte kasus, hvilket indikerer de forskellige relationer mellem dette subjekt og andre taleord.

Infinitiv, der er et udtryk for processen, er i modsætning til andre former af verbet, som former, der udtrykker processens forhold til en person eller et objekt. Da infinitiv er en form, der ikke udtrykker relationer til andre taleord, kan den fungere, som et substantiv i nominativ kasus, som genstand for en sætning: Rygning er forbudt, men du vil også være bange for at dø. (A. Tjekhov), At blive befriet var hans elskede drøm. (I. Goncharov), Det ville være op til hans venner at skrive hans biografi. (A. Pushkin), At leve livet er ikke et felt at krydse (sidst). Derudover kan infinitiv bruges som et sekundært medlem af en sætning (men ikke tilskrivninger og omstændigheder, for hvilke verbet har særlige former - participium og gerund) for at udtrykke det:

Han vil komme for at sige farvel, jeg lægger mig til ro, Lægen beordrede patienten at lægge sig, Han elsker at spille på violin, Nå, du er en mester i at synge sange! I følelsesmæssig tale er infinitiv meget brugt i betydningen af ​​predikative former for verbet. Så det kan virke i den vejledende stemning: Jeg råbte til ham, og han løb! Drosselen sørger, Drosselen sørger! En infinitiv med negation og sjældnere uden negation kan bruges i imperativ stemning: Lad være med at larme! Tal ikke! Spil ikke rundt! Vær stille! Sid stille!

osv. En sådan mangfoldighed i den syntaktiske brug af infinitiv forklares af dens grammatiske betydning som en form, der ikke udtrykker noget specifikt syntaktisk forhold. Af samme grund bruges det til at danne analytiske former for verbumbøjning, for eksempel den komplekse fremtidsform: Jeg vil læse, jeg vil arbejde, eller komplekse former for imperativ stemning: lad os arbejde, lad os læse

. I disse former er infinitiv kun bærer af reel betydning og ikke-syntaktiske formelle betydninger, og formelle syntaktiske betydninger er udtrykt af hjælpepartikler eller ord knyttet til den.

Dannelse af infinitiv Infinitivformen dannes ved hjælp af suffikser. Af alle disse suffikser er kun ét suffiks produktivt-th . Gennem det dannes infinitiv for alle verber i produktive klasser: leg, hvid, tegne, hvid, skub, og også for de fleste verber i ikke-produktive klasser: strikker, prikker, skriger, sorg, fryser, baby, slår, gnider osv. Andre suffikser af infinitiv-sti (-st), -ti, -ch

uproduktive: de er repræsenteret i en lille gruppe af verber, og kun verber af uproduktive klasser. Infinitiv med suffiks-sti (-st) har verber med en ikke-afledt grundfortid. og nu vr. til konsonanter b, s, h: roning, roning - roning; skraber, skraber - skrabe; båret, båret-ud - bære; pass, pass-ut - pa-sti; båret, båret-ud – transporteret, klatrede, klatrede-ud – klatrede osv. Den eneste undtagelse er ét verbum med en stamme i: b-shit, -shit-ut – -shit Infinitiv med suffiks. Ud over disse verber, ved hjælp af suffikset Infinitiver er også dannet af verber med en ikke-afledt base til stede. vr. til konsonanter t, d, n , falder ud i bunden af ​​fortiden. tid: met-ut, me-l – hævn; væve-ud, væve-l – væve; skat-ut, cla-l – cla-st; spin-ud, spin-l – spin-st; sværge-ud, sværge-l - forbandelse; eat-yat, e-l – e-er Infinitiv med suffiks osv. Alle verber, der har et suffiks , undtagen for isolerede verbum Der er

, tilhører den uproduktive III-klasse. Af de to muligheder for infinitivsuffikset-sti Og-er Og valgmulighed har verber med fast betoning baseret på datid: gry"z, gry"zli - gry"zt; kla"l, kla"li - kla"st; se"l, se"li – se"er osv., samt et udsagnsord, hvori, på grund af tabet af en flydende vokal i bunden af ​​datid, lægges vægten over på slutningen:-chel, -chli" – -che" er (for-, pro-, u-) Af de to muligheder for infinitivsuffikset. En anden variant af dette suffiks er repræsenteret i verber med præg af datidsform på slutningen (undtagen naturligvis hankønsformen, hvor betoningen naturligt placeres på stammen på grund af den manglende slutning): roede" - at ro", bar" - at bære", bar" - at bære", stimet" - hævn Af de to muligheder for infinitivsuffikset"osv. Mulighed har altid stress på sig selv og kun på verber med præfikset Du- , der overfører stressen til sig selv, er den ubestresset: row" - you" row, carry" - you" carry, lead - you" lead

osv. Med suffiks-hvis infinitiv er dannet i verber med en ikke-afledt stamme af fortid og nutid, der ender på velarer-sti Til: G bage, bage-ud - bage; Med suffiks i infinitiv er der et andet verbum af II uproduktiv klasse, som i datid har en ikke-afledt base på velar Til, og i nutid en afledt base med et suffiks -n-: nået – nået – nået. Sideløbende med nå infinitivformen, sædvanlig for den II uproduktive klasse, bruges også opnå.

Infinitiv suffiks -ty kun repræsenteret af ét isoleret verbum: gik - gå - gå(stavning . gå Og gå).

Når der dannes en infinitiv, føjes disse suffikser normalt til datidsstammen. Fra denne stamme dannes infinitiv for alle verber i produktive klasser: leg-l - leg, hvid-l - hvid, tegne-l - tegne, hvid-l - hvid, skub-l - skub, og for de fleste verber i ikke-produktive klasser: strik-l - strik, kol-l - kol-t, råbe-l - skrig, sorg-l - sorg, de-l - de-de, lev-l - lev osv. Men i nogle verber i ikke-produktive klasser er infinitivsuffikset knyttet til en stamme, der er forskellig fra datidsstammen. Disse er for det første næsten alle verber i den II uproduktive klasse (undtagen skabe, blive, slette ), dvs. verber med en ikke-afledt datid-grundlag og en afledt nutid-base med et suffiks-n- : de danner en infinitiv af en speciel stamme med et suffiks-Godt- , jf.: sort - faden-ut - sort-godt, drog - drogn-ut - skælve-godt, chill - chilly-ut - chilly-well, træg - wyan-ut - wow-well osv.; for det andet er de fleste verber i klasse III uproduktive, nemlig verber med en ikke-afledt base af fortid og nutid på konsonanter j, d, b, s, h , hvor infinitiv er dannet af stammen uden disse konsonanter: bage - bage-ud - bage, vogte - vagt-ud - vagt, række - række-ud - række, bære - bære-ud - ikke-sti, bære - bære-ud - bære osv., derefter verb-shib – -shib-ut , hvor infinitiv er dannet fra stammen til suffikset: -Og--shit, - og endelig verber med en ikke-afledt base på en konsonant r , der danner infinitiv fra stammen til vokalen: -e- ter - tr-ut - ter-e-t, per - pr-ut - per-e-t osv.; for det tredje danner ét isoleret verbum infinitiv ikke fra datidsstammen, men fra nutidsstammen, jf.:.

gik - gå-ud - gå-ti

Verbbøjninger verber er tilstedeværelsen af ​​særlige prædikative former, dvs. former, hvor verbet fungerer som et prædikat i en sætning. Andre dele af talen kan ikke i sig selv være prædikater, fordi de ikke har sådanne former. Navneord, adjektiver, tal og adverbier fungerer kun som prædikat ved hjælp af et særligt koblingsord, som udtrykker de prædikative former, de mangler, jf.: Her bliver byen grundlagt på trods af den arrogante nabo. (A. Pushkin), Du vil være en helt i sigte. (M. Lermontov) osv. Ved dannelsen af ​​prædikative former er verbet således modsat andre dele af talen, som en del af talen, der har prædikative former, til dele af talen, der ikke har disse former.

Prædikative former for et verbum udtrykkes ved specielle former kaldet tilbøjeligheder.

Gennem disse former angives forskelle i udsagnets karakter, hvilket udtrykkes af verbet, som sætningens prædikat, i forhold til dette udsagns virkelighed eller uvirkelighed. På moderne russisk er der tre hovedformer for stemning: vejledende, betinget og imperativ. Vejledende humør betyder, at processen udtrykt af verbet betragtes som virkelig, som det virkelig sker, for eksempel: Han skrev et brev, Han skriver et brev, Han vil skrive et brev; eller: Han skrev ikke et brev, han vil ikke skrive et brev

osv. Den vejledende stemning er i modsætning til de betingede og imperative stemninger. Betinget humør betyder, at processen udtrykt af verbet ikke betragtes som virkelig, men som forventet, for eksempel: Han ville skrive til dig, Bare han ville skrive, Du ville skrive noget til os, jeg ville skrive, hvis jeg ikke havde så travlt; osv. På samme måde er processen i imperativ stemning, der udtrykker motivationen til handling:

Skriv et brev, lad os skrive, lad ham skrive

Den vejledende stemning er udtrykt ved spændte former, der angiver tidspunktet, hvor processen udtrykt af verbet finder sted.

Udpegningen af ​​tidspunktet for processen foretages i forhold til talemomentet, dvs. i forhold til det tidspunkt, hvor talerens tale finder sted.

Tidsformerne angiver følgelig forholdet mellem processens tidspunkt og talemomentet. I forhold til talemomentet kan processen betegnes enten som værende foregået før den, eller samtidig med den, eller efter den, eller endelig kan processen betegnes som værende opstået uanset talemomentet. I det russiske sprog er det kun den vejledende stemning, der har former for tid, mens de i de betingede og imperative stemninger er fraværende, og processen udtrykt i disse stemninger betegnes altid som forekommende uanset tidspunktet for tale. Den indikative stemning er således som en form, der betegner processens tidspunkt i forhold til talemomentet, i modsætning til de betingede og imperative stemninger, som former, der betegner en proces, der sker uden hensyn til tidspunktet for talen. På moderne russisk har den vejledende stemning tre spændte former: fortid, nutid og fremtid. Deres dannelse og betydning er tæt forbundet med typen af ​​verbum. Alle tre former for tid findes kun i imperfektive verber, mens perfektive verber kun danner to tider: fortid og fremtid. Datidformen indikerer, at processen udtrykt af verbet gik forud for taleøjeblikket. Desuden er processen i imperfektive verber udtrykt som at udfolde sig i fortiden uden at angive dens fuldstændighed, for eksempel: Om aftenen, husker du, var snestormen vred, der var mørke på den overskyede himmel, månen, som en bleg plet, så gennem de dystre skyer...(A. Pushkin) I perfektive verber betegnes processen som afsluttet i taleøjeblikket, i det øjeblik den når sin grænse:

Kun imperfektive verber har nutid. Den midlertidige hovedbetydning af denne form er udtryk for en proces, der finder sted uanset tidspunktet for tale, konstant eller normalt, jf.: Jorden kredser om solen, Volga flyder ud i Det Kaspiske Hav, fisk svømmer og fugle flyver, sporvognen stopper lige ved siden af ​​vores hus, den kommer ofte til os osv. Betegnende en proces, der forekommer konstant eller sædvanligvis, omfatter denne form derved i processens samlede tid den tid, der falder sammen med taleøjeblikket. Denne betydning af denne form gør det muligt at bruge den i betydningen af ​​den faktiske nutid, dvs. at udtrykke en proces, der foregår samtidigt med taleøjeblikket: Jeg flyver hurtigt langs støbejernsskinnerne og tænker mine tanker. (N. Nekrasov), Og kig nu ud af vinduet: under blå himmel pragtfulde telte, der skinner i solen, sneen ligger, den gennemsigtige skov alene bliver sort, og granen bliver grøn gennem frosten, og åen glimter under isen

. (A. Pushkin) Selve nutidens betydning er derfor et særligt, men ikke sjældent, tilfælde af at bruge denne form. Kun denne form kan indikere den proces, der finder sted i taleøjeblikket, hvorfor den kaldes nutid. Betydningen af ​​nutidens form gør det muligt at bruge den til at udtrykke en proces, der sker i tiden forud for taleøjeblikket. Dette sker for eksempel, når en taler, der rapporterer om fortiden, skildrer det, som om det skete i nuværende tid , jf.:

Jeg gik til ham, ringede, bankede på: ingen låste op... I dette tilfælde svarer tidspunktet for processen ikke til tidspunktet for tale, men til tidspunktet for enhver begivenhed eller proces, der fandt sted før det. For verber med betydningen af ​​bevægelse kan nutidsformen betegne en proces, der sker umiddelbart, i den nærmeste fremtid efter taleøjeblikket, for eksempel: Sig, at jeg går nu, i morgen skal vi ud af byen, jeg løber, jeg løber! Fremtidens form betyder, at tidspunktet for processen udtrykt af verbet vil følge talens øjeblik. Fremtidens form har en sådan betydning strengt taget kun i imperfektive verber, dvs. det såkaldte fremtidskompleks, for eksempel: Jeg vil tro, at du keder dig i et fremmed land. (M. Lermontov),(A. Chekhov) Fremtidens tid af perfektive verber (den såkaldte future simple) ligner i sin tidsmæssige betydning betydningen af ​​nutidens form af imperfektive verber, ligesom disse former ligner hinanden i deres dannelse. For verber af fuldkommen form betyder formen af ​​fremtidsformen nemlig, at tidspunktet for processen er uafhængigt af talemomentet, jf.: Hvad end han bemærker eller hører om Olga, skriver han om det.(A. Pushkin), Tatyana er i skoven... enten vil en lang gren pludselig fange hende i nakken, så vil de gyldne øreringe blive revet ud af hendes ører med magt, så vil en våd sko sætte sig fast i den skrøbelige sne fra hendes søde lille fod , så taber hun sit lommetørklæde, hun har ikke tid til at hente det. (A. Pushkin) Men i modsætning til nutid betegner denne form processen i sin fuldstændighed, og dette giver os mulighed for at forestille os den som udført i fremtiden, dvs. som afsluttet efter talens øjeblik: Om morgenen vil morgenstjernens stråle blinke, og den lyse dag vil gnistre; og jeg - måske vil jeg stige ned i gravens mystiske baldakin, og mindet om den unge digter vil blive opslugt af den langsomme Lethe, verden vil glemme mig. (A. Pushkin) Ved at udtrykke processen i sin fuldstændighed efter taleøjeblikket, er fremtidstiden for verber af den perfekte form (future simple) i modsætning til fremtidig tid for verber af den uperfekte form (future complex), som også betyder, at processen vil finde sted efter talens øjeblik, men indeholder ikke indikationer på fuldstændigheden og afslutningen af ​​denne proces. Således er formen af ​​fremtidsformen i perfektive verber korreleret på den ene side med formen af ​​nutid og på den anden side med formen af ​​fremtidig tid i imperfektive verber.

Fortsættes

* Fra bogen: Avanesov R.I., Sidorov V.N. Essay om grammatik i det russiske litterære sprog. Del I. Fonetik og morfologi. M.: Uchpedgiz, 1945.

Infinitiv (fra latin infinitivus - ubestemt), en ubestemt form af et verbum, er en verbumsform, der navngiver en handling eller proceduretilstand (se, læs, være) uden at angive tidspunktet for handlingen, dens forhold til virkeligheden, antallet af sagens emner, samt det forhold, om genstanden for sagen er taleren, samtalepartneren eller tredjemand. I. udtrykker ikke betydningen af ​​spænding, stemning, tal og person. Det udtrykker kun betydningerne af aspekt (skriv - skriv), stemme (byg - bliv bygget), transitivitet og intransitivitet (maling, løgn). Ligesom formen af ​​navnet på navne, er I. den oprindelige form af verbet, som er givet i ordbøger; I. består af en stamme og et suffiks. De fleste verber i I. har suffikset -t, efter stammens sidste vokal: svække, knuse, prikke, blæse. I flere verber findes dette suffiks efter konsonanterne s eller s: spinde, lægge, mund, sidde, spise, gnave, klatre (det samme for præfiksede verber med samme rødder). Nogle verber har suffikset -ti: gå, bære, kravle, græsse, redde, vokse, føre, daggry, blomstre, væve, hævne, bære, undertrykke, udtale, vandre, ro, skrabe, vogte, mudder (bog) , ryste , udsagnsord med præfiks med samme rødder, samt verbet komme ud (bruges i litterært sprog sammen med komme ud). Endelsen -ti er altid understreget; undtagelsen er verber med præfikset du-, som har vægt på dette præfiks: vokse, falme osv. Nogle af verberne med suffikset -ti har parallelle former med suffikset -t, karakteristisk for almindelig tale, f.eks. væve - væve, bringe - bringe . Former med endelsen -т var almindelige i lit. 1800-tallets sprog sammen med former i -ti, jf.: "Med at redde mit fødelands ære bliver jeg uden tvivl nødt til at opveje Tatyanas brev * (Pushkin); "Hun virkede som et sandt billede af Du comme et faut. (Shishkov, tilgiv mig: Jeg ved ikke, hvordan man oversætter)* (Pushkin).
Nogle udsagnsord har endelsen -ch i I.: brænde, lægge sig, klæde, tiltrække, underholde, bage, adverbium (forældet), ytre (forældet og enkelt), undergang (høj), vogte, piske, flyde , negligere, skære , overhale (sammen med overhale), overhale (sammen med overhale), opnå (sammen med opnå), fatte (sammen med fatte), slæbe, støde, kunne, og også i forstavede verber med samme rødder: antænde , lægge sig ned , bage osv.
I almindelig tale og dialekter findes former med gentagelse af endelsen -t efter -ti: ittit, find, walk. Disse formularer overholder ikke normerne for lit. sprog, hvor der kun er ét verbum med en sådan gentagelse: at forsvinde.
I langt de fleste verber falder stammen af ​​I. sammen med fortidens stamme. tid. Undtagelserne er: 1) verber, hvor stammen I. ender på -vel, og stammen er forbi. tid -vel, kan være fraværende, for eksempel: omkomme, forgå og forgå; falme, falme og falme; 2) verber med endelsen -ch, hvor stammen I. ender på en vokal, og stammen er forbi. tid efterfølges denne vokal af en bagsproget konsonant k eller g, f.eks.: pas på - pas på, moch - kunne, tiltrække - tiltrukket, bage - bage; 3) verber, hvor stammen I. ender på -e eller -i, og stammen er forbi. tid, disse vokaler er fraværende: ter-t - ter, peret - per (simpelt), måle - mer, strække - strække, fejl - fejl osv.; 4) verber, hvor stammen I. ender på -s, og stammen er fortid. tid -s veksler med -b: skrabe - skrabe, kam - række eller skæres af: smøre - kridt, flette - fletning, clas - cla-l, sværge - sværge , er - e-l.
I en sætning udfører I. subjektets syntaktiske funktioner (Rygning er skadeligt), et simpelt verbalt prædikat ("Og dronningen griner, Og trækker på skuldrene ...", Pushkin; Det vigtigste er ikke at bekymre dig), hovedmedlemmet i infinitivsætningen (Åben for ham?; Stil op! ), den forbindende del af et komplekst verbalprædikat (Han vil væk; jeg begyndte at læse), tilføjelse (jeg beder dig om at tale højt), inkonsekvent definition ("Utålmodig efter at komme til Tiflis tog mig i besiddelse *, Pushkin), omstændighederne omkring målet ("Månen steg majestætisk i himlen skinne gode mennesker og til hele verden *, Gogol).
I. fungerer også som en del af formknoppen. svær tid: Jeg vil skrive. I., underordnet i en sætning til verbets personlige form, kan være subjektiv eller objektiv. Subjektiv I. betegner en handling, hvis emne falder sammen med emnet for verbets personlige form (Han begyndte at skrive). Mål I. betegner en handling, hvis emne er genstand for verbets personlige form (Han anbefalede, at jeg skrev en artikel).

Studiet begynder med denne mystiske form. For at finde det korrekt i sammenhæng, skal du vide det præcist Hvad er en infinitiv på russisk? Begrebet "verbum infinitiv" eksisterer, når denne del af tale er i en sådan position, at det er umuligt at bestemme tidspunktet for udførelsen af ​​handlingen, og hvilket subjekt der udfører den. På spørgsmålet om, hvilken form af et verbum er infinitiv, er der et specifikt svar: begyndelsesformen.

Oversat fra latinsk sprog sådan lyder det: "usikkert." Spørgsmålene, som den indledende formular besvarer, er: hvad skal man gøre? og hvad skal man gøre? Sådanne dele af tale repræsenterer handlingen på en generel måde uden at angive bestemt person. Denne generaliserede handling er den grammatiske verbale betydning for infinitiv. Der er flere betydninger, og de er permanente. Ifølge et ord i ubestemt form bestemmes dets type. Eksempler på en sådan afhængighed af typen af ​​spørgsmålet:

• Tegn - hvad skal man gøre - ufuldkommen form.
• Tegn - hvad skal man gøre? - perfekt udseende.

Vigtig! Definitionen af ​​verbet aspekt afhænger af præfikset C - i spørgsmålet.

Anerkendelse

Suffikser

Alle personlige former har en egenskab: hver af dem har sin egen ubestemthed. Infinitiv svarer på spørgsmål med suffikserne –t eller –ti. Ved at vide, at disse er infinitive suffikser, kan du nemt udføre dens morfemiske analyse. Disse suffikser er formative. Der er andre infinitiv suffikser, som omdannes til andre morfemer:

• -yva- - -iva,
• -ova- —eva-.

Der skal lægges særlig vægt på suffikset -ch. Denne del kommer fra det gamle kirkeslaviske sprog og bruges i nutid i nogle ord. Men vekslende h//k indgår i rodens sammensætning.

Kategorier

Hvordan bestemmer man antal, humør, ansigt? Dette er også umuligt at gøre. De eneste undtagelser kan være følgende kategorier:

1. View (at tale - at tale);
2. Returner (klipp - klip dit hår);
3. Transitivitet (læs, solbad).

Det ubestemte hjælper med at bestemme bøjningen af ​​den form af verbet, hvis personlige endelser er ubetonede.

Vigtig! Bøjningsreglen er baseret på, hvad ordet ender med.

Undervisning

Denne kendsgerning er bemærkelsesværdig: fra det grundlæggende grundlag kommer dannelsen af ​​alle verbumsformer. Denne funktion kan også udføres af stammen af ​​verber i nutid. I dette tilfælde overtager infinitiv formationen:

• datid;
• konjunktiv stemning;
• i datid;
• forudgående participier.

Ansvarlig for dannelsen af ​​alle andre verbumsformer grundlag af nutid.

Syntaktisk rolle

Set ud fra sin rolle i en sætning er infinitiv en bevægende del af talen. Han kan være i rollen ethvert medlem af sætningen. Hvordan man definerer denne funktion, ses tydeligt i specifikke eksempler.

1. Prædikat: At leve - at tjene fædrelandet. Det foreslås, at mobiltelefoner slukkes.
2. Emne: Det er forbudt at råbe.
3. Definition inkonsekvent: Forsøg på at forlade en begivenhed ubemærket viste sig umuligt.
4. Tilføjelse: Jeg råder dig til at følge hans instruktioner.
5. Omstændighed: Vi skulle til vores yndlingssø for at svømme.

Infinitiv som subjekt

Funktioner af nogle medlemmer af forslaget

Hvis infinitiv fungerer som et prædikat, så vil den betegne en handling, der udføres enten af ​​subjektet selv eller af den person, som den indikerede. Når det fungerer som en omstændighed, er opmærksomheden oftest fokuseret på det formål, som objektets handling udføres til. Med tilføjelsen forbindes en anden karakter, som der ikke kan tales om, kun historien fortælles om hans handling.

Infinitiv som prædikat

Tegnsætning

Når man studerer reglen om at sætte en bindestreg mellem subjektet og prædikatet, fokuseres opmærksomheden på verbets ubestemte form. Hvis dette udtryk udtrykker både subjektet og prædikatet, er det nødvendigt med en streg mellem dem. Et slående eksempel En sådan syntaktisk struktur kan tjene som et opkald fra sundhedsministeriet, som er velkendt for enhver borger, der bekymrer sig om sit helbred. (Rygning er sundhedsskadeligt!).

Infinitiv som adverbial

At finde grundlaget

At kende særegenhederne ved dannelsen af ​​en uforanderlig del af tale, er det let at finde dens grundlag. Denne nødvendigt for uddannelse såsom participier og gerundier. Tag for eksempel verbet "gjorde". Det er ental, feminin og datid. Stænglen må ikke indeholde en slutning eller et datid-suffiks. Ved at fjerne endelsen -a og suffikset -l- opnås således let det ønskede grundlag for infinitiv: "did-".

Umiskendelig definition

Det burde enhver elev finde den oprindelige form og ved, hvordan man sætter et verbum i det. Ved at vide, at morfemerne –т og –ти er suffikser af verbets ubestemte form, kan man præcist bestemme, at dette er en infinitiv. Nu kan du stille spørgsmål: "hvad skal man gøre?" eller "hvad skal jeg gøre?" For eksempel kræver verbet "at tegne" spørgsmålet "hvad skal man gøre?" Og for "jeg tegner" er det eneste spørgsmål, der er passende, "hvad laver jeg?" Således er det første ord en ubestemt form, fordi i det andet tilfælde den første person og ental er let at bestemme. Verbet "at tegne" har ikke sådanne kategorier, det er ubestemt.

Instruktioner

Du kan bestemme infinitiv ved spørgsmålet. Find et verbum og stil et spørgsmål om det. Hvis dette er et verbum i en ubestemt form, vil det besvare spørgsmålet "hvad skal man gøre?", "hvad skal man gøre?". For eksempel dyrke, bage, oversvømme, fortynde, ligge ned.
I slutningen af ​​sådanne verber er der altid blødt tegn.

Det er svært at skelne infinitiv fra den personlige form, hvis ordet er skrevet i transskription. Registreringen af ​​finalerne i disse skemaer er den samme: [uchitka] (studerer) - [uchitka] (studerer). I dette tilfælde skal du være opmærksom på vokalen før [-tsa] eller konteksten, hvor du kan stille et spørgsmål. Hvis dette arbejde ikke er muligt, er begge former passende.

Verbets ubestemte form indgår i det sammensatte nominale prædikat. I dette tilfælde indeholder sætningen to heterogene verber. For at bestemme, hvilken der er en infinitiv, skal du identificere det grammatiske grundlag. Prædikatet vil bestå af to verber. Den der indeholder leksikalsk betydning, er en infinitiv, det kræver et blødt tegn. Så i sætningen "Studenter vil være i stand til at studere ekstra", vil prædikatet "være i stand til at studere." Og den ubestemte form er "at træne".

Infinitivformen af ​​et verbum kan fungere som et sekundært medlem af en sætning. Det kan bestemmes i sådanne tilfælde ved at følge ræsonnementets logik. Stil et indirekte kasusspørgsmål fra prædikatet til infinitiv. Hvis dette er muligt, så i dette tilfælde han er en tilføjelse. For eksempel, i sætningen "Træneren fortalte os at lave noget opvarmning", vil ordet "at gøre" være et objekt (beordret hvad?). I dette tilfælde skal du begrunde dette: handlingen angivet i verbet "kommanderet" udføres, og andre vil udføre den. Det betyder, at dette ikke er et prædikat, fordi det er enkelt.

Omstændigheder udtrykt i den ubestemte form af verbet svarer oftest på spørgsmålene "med hvilket formål?", "af hvilken grund?". I sætningen "Jeg kom til gymnastiksalen for at træne" stiller vi infinitiv spørgsmålet "Jeg kom til hvilket formål?"
Til definitionen, stil et spørgsmål fra . I sætningen "Jeg er flydende i evnen til at spille guitar," er infinitiv: evnen (hvad?) til at spille.

Video om emnet

Bemærk venligst

Kun i sætninger i en del med hovedmedlemmet af prædikatet er der ingen ord, hvorfra der stilles spørgsmål til verbet.

Nyttige råd

Stil spørgsmål fra et ord til et andet. Hvis mindre medlem udtrykt ved et verbum, er det kun en ubestemt form. Sørg for at skrive et blødt tegn.

Kilder:

• verber i ubestemt form

Et verbum er en del af tale med konstante og inkonstante træk. Personen af ​​et verb er dets ikke-konstante træk, og kun verber i nutid og fremtidig tid har det. Ikke alle kan umiddelbart identificere det. Til dette formål vil vi give små instruktioner hvordan man bestemmer personen af ​​et verb.

Instruktioner

For det andet skal du fremhæve slutningen af ​​verbet, for eksempel slutningen "-yat" for verbet "se".

Dernæst skal du se på slutningen og pronomenet. Hvis pronomenet "jeg" eller "vi" passer til verbet, så har du et førstepersonsverbum, og det peger på. Hvis pronomenet "du" eller "du" passer til verbet, så er det et andenpersonsverbum, og det peger på den talendes samtalepartner. Hvis verbet er kombineret med et af disse: han, hun, det, de, så er det et personverbum. Vores eksempel har slutningen "-yat" og pronomenet "de", som betyder et tredjepersonsverbum.

Men som med enhver regel er der undtagelser. Undtagelsen fra denne regel er upersonlig. Det er umuligt at vælge et pronomen for sådanne verber, det er også umuligt at knytte en handling til noget objekt, person, dyr osv. Disse verber viser, hvad de gør naturligt, uden nogens hjælp. For eksempel er dette verbet "det bliver mørkt."
Nogle verber har muligvis ikke former i alle personer. Disse verber er utilstrækkelige. Et eksempel er verbet "at vinde" dette udsagnsord kan ikke bruges i 1. person ental i dette tilfælde siger de "Jeg vil vinde" og ikke "Jeg vil løbe".

Video om emnet

Skolebørn begynder at studere verber, inklusive deres ubestemte form, så tidligt som grundskole. Hvis materialet er dårligt forstået, er fejl i stavningen af ​​"tsya" og "tsya" mulige. Derfor skal læreren henlede deres opmærksomhed på de identificerende tegn på en.

Instruktioner

Du skal vide, at det usikre form udsagnsord ofte kaldet en infinitiv. Verbet i denne form ændres hverken i tal eller i personer. Det er umuligt at bestemme både dens hældning og aspekt.

Du kan selvfølgelig danne en ubestemt form af et verbum ved hjælp af hjælpespørgsmål "hvad skal man gøre?", "hvad skal man gøre?". Men denne metode er måske ikke altid nyttig for dig. Skolebørn har således svært ved at infinitivisere upersonlige verber, som i fremtiden kan skyldes stavefejl.

Børn forveksler også verber i tredje persons form med infinitiv, hvilket betyder, at de ikke vil være i stand til at bestemme, om de skal skrive: "tsya" eller "tsya." For eksempel, for verbet i den syntaktiske konstruktion "synes vellykket", har børn svært ved at stille hjælpespørgsmål "hvad skal man gøre?", "hvad skal man gøre?". På denne måde vil de ikke være i stand til at kontrollere stavningen.

Det er lettere at finde den ubestemte form af et verbum eller danne det ved at være opmærksom på nogle detaljer. Så du skal vide, at infinitiv ender på "t" eller "ti". For eksempel i "bring" vil slutningen være "ti", og i ordet "at have tid" - "t".

Endelsen "ti" er ubestemt, hvis den indledes af en vokallyd, og "t" er efter en konsonant. Så i infinitiv "at blomstre" er der en konsonantlyd "s" før slutningen "ti", og i ordet "at se" er der en vokal "e".

Kilder:

• verbum i ubestemt form vil ikke ske

Navneordet er en separat del af tale på det russiske sprog. Det er kendetegnet ved formerne for tal og kasus, der klassificerer kategorierne af køn, såvel som animerede og livløse, afhængigt af de udpegede objekter.

Instruktioner

Forestil dig flere versioner af det samme: "hus", "hjem", "hjem". Sådan bestemmes dens initiale form(eller ordbog form)? Den oprindelige form af et substantiv er nominativ form. Denne sag betegner begrebet udtrykt ved ordet. Oftest tjener navne i dette tilfælde som genstand for en sætning, sjældnere - som et prædikat. Nominativ for spørgsmål: "hvem?", "hvad?" For eksempel "hvad?" - "hus", "hvem?" - "fugl". Stil spørgsmål som disse for at bestemme form navneord.

Husk fra skolepensum, som er i begyndelsesformen, er i de fleste tilfælde i ental. Derfor at definere ordforrådet form af denne del af tale, skriv det i ental: "mange huse" - "et hus".

Bemærk venligst, at nogle substantiver kun har form flertal, og det er umuligt at ændre dem, hvilket fører til ental. Disse omfatter f.eks. navnene på tidsperioder, parrede genstande, stofmasser: "dag", "briller", "bukser", "hverdag", "pasta", "ferie", "blæk", "saks" . Begyndelsen af ​​lignende er nominativ flertalsform.

Vær opmærksom på behovet for homonymer (ord, der er ens i lyd og stavning, men forskellige i betydning) fra hinanden. For eksempel: "Der hænger et ur på væggen" (her vil "ur" have en initial form kun i flertal). Eller: "På disse timer er himlen normalt lys" (den indledende form af substantivet "timer" vil være "time").

Verber til at stille spørgsmål: "hvad laver han?", "Hvad vil han gøre?", "Hvad vil han gøre?", "Hvad gjorde han?", "Hvad gjorde han?" "osv. Det vil sige, at infinitiv per definition har minimumsmængde morfologiske træk.

Eksempler. Verbet "gå" besvarer spørgsmålet "hvad skal man gøre?" Følgelig er det et verbum i en ubestemt (initial) form eller en infinitiv. Men verberne "går", "vil gå", "gå" besvarer spørgsmålene "hvad laver han?", "hvad vil han gøre?", "?". Disse verber har allerede morfologiske egenskaber- personer, tal og tider - og er ikke infinitiver.

Et andet eksempel. Verbet "skrive" besvarer spørgsmålet "hvad skal man gøre?" og er en infinitiv. Fra denne begyndelsesform dannes verber i datid og fremtid, første, anden og tredje person, ental og flertal: "skrev", "skrev", "", "", "vil skrive".

Med andre ord er et verbum i infinitiv altid en nul (ubestemt) form, hvorfra det altid er muligt at danne forskellige former af det samme ord i forskellige personer og tal. Denne proces kaldes konjugation.

Hvilke tegn på et verbum kan bestemmes af den indledende form

Hvis infinitiv er den initiale, nul, ubestemte form af verbet, er det muligt ud fra det at bestemme nogle træk ved denne orddel eller morfologiske træk? Ja, du kan definere konstante tegn på et verbum.

For det første kan du ved den ubestemte form bestemme typerne af verbet - perfekt eller. Det imperfektive verbum i den indledende form besvarer spørgsmålet "hvad skal man gøre?" og angiver en uafsluttet handling. For eksempel "gå", "", "synge", "" osv. Det perfektive verbum i infinitiv besvarer spørgsmålet "hvad skal man gøre?" og angiver en afsluttet, fuldført handling. For eksempel "gå en tur", "læse", "synge", "komponere", "flyve" osv.

For det andet kan du bestemme ved infinitiv. Der er to konjugationer - den første og den anden. Den første bøjning omfatter alle verber, der i infinitiv ender på –et, -at, -ut, -ot, -t, -yt, og flere undtagelsesverber ender på –it. Den anden bøjning omfatter de fleste verber i –it, såvel som nogle undtagelsesverber i –at, -yat og –et.

Hvad er en infinitiv?

Infinitiv– dette er (lat. modus infinitivus - ubestemt måde) den oprindelige form af verbet, der betegner en handling uden forbindelse med dens emne, dvs. uanset person, tal, tid og stemning. Infinitiv er karakteriseret ved specifikke forskelle S^elato - at gøre), transitivitet og intransitivitet (at tale - at tie), refleksivitet og uigenkaldelighed (at vaske - at vaske), sidebetydninger (at bygge - at blive bygget, at kramme - at kramme). Ved sin oprindelse er infinitiv et verbalt substantiv med betydningen handling.

Infinitiv er karakteriseret ved tilstedeværelsen af ​​suffikserne -t (yuisa-t, talk-t), -t-i (id-ti, ikke-pt). (For en anden fortolkning af morfemet -t, -ti, se suffikset.) Endelserne -sti, -st skelnes for verber med nutidsstammen på t, , b ud fra forholdet mellem nutidens stammer, datid og infinitiv (metu - hævn - kridt , bly - bly - led, række - række - roede, put - putte - putte). For verber med nutidsstamme på velar r, k, ender infinitiv på -ch, som er resultatet af en fonetisk ændring i gruppen af ​​konsonanter kt, og gt og reduktion, og derefter forsvinden af ​​vokalen og ( pek-ti - komfur, bereg-ti - pas på).

Afhængig infinitiv. Infinitiv i et sammensat verbalprædikat. Han begyndte at løbe og var ved at gå.

Uafhængig infinitiv. Infinitiv fungerer som subjekt eller prædikat for en todelt sætning og som hovedmedlem i en endelt (infinitiv) sætning. Rygning er forbudt. Trøske - at sørge, trøske - at længes. At være en tyr på en snor/

Infinitiv er objektiv. Et verbum infinitiv, der angiver handlingen af ​​en anden person end den, som det underordnede verbum refererer til;

i en sætning fungerer det som et supplement. Han tilbød at sætte sig ned, bad om at blive og blev tvunget til at vende tilbage. Jeg vil have Andrei og hans violin flyttet ind på dit værelse (Tjekhov).

Infinitiv er subjektiv. Et verbum infinitiv, der refererer til det samme handlingsemne som det underordnede verbum; i en sætning er det en del af et sammensat verbalprædikat. Han elsker at læse og har travlt med at tage af sted. Ingen vidste, hvordan man håndterer heste bedre end ham (Sholokhov). Sjældnere fungerer den subjektive infinitiv som et komplement - i tilfælde hvor det betegner en handling udført i fællesskab af en person, der spiller rollen som subjektet og en anden person (andre personer), eller når den betegner en handling som et objekt, som en anden handling til er instrueret. Jeg aftalte at mødes og lære at svømme. På denne dag, om morgenen, blev vi enige om at tage til skøjtebanen (Ka verin). På to dage lærte han at betjene en ridehesteklipper (Tendryakov) (jf. lærte at betjene).