Seje hjørne skabeloner til piger præsentation. Materiale til at dekorere et hjørne i folkeskolen

28.09.2019

Skolekontor for elever primære klasser skal ikke kun være behageligt, men også informativt og udviklende, da de bruger en betydelig del af deres tid i dette rum. Til dette formål er det nødvendigt at designe et klasseværelseshjørne med egne hænder, som udvider elevernes horisont, afspejler resultaterne af læring og fælles registrering forener holdet, øger tilliden til læreren, udvikler sig Kreative færdigheder. Du kan også inddrage forældre i dets design. Hvordan designer man et klasseværelseshjørne, så det bliver et tiltrækningspunkt for eleverne?

I kontakt med

Ungdomsskolebørn Særlig opmærksomhed Vær opmærksom på udseende egenskaber, så en cool stand skal være farverig, original, attraktiv og funktionalitet- det er den eneste måde, han bliver nyttige og praktiske for studerende.

For at gøre dette skal du vise bemærkelsesværdig fantasi og være kreativ.

Der er en række krav, som designet skal opfylde køligt hjørne på kontoret, hvor folkeskolebørn studerer:

udseendet af "Cool Corner"-stativet skal være æstetisk;
den skal svare til alderskarakteristika og interesser hos yngre skolebørn;
dets design skal gribes kreativt an;
det skal sigtes mod omfattende udvikling både den enkelte elev og hele klassen.

Samtidig skal standen ikke distrahere eleverne fra undervisningen. Brug ikke for meget lyse farver– 2-3 er nok, ellers vil overfloden af mættede farver belaste børnenes psyke.

Vigtig! Det er bydende nødvendigt at have spilleelementer i klasseværelsets hjørne, da spillet stadig er et af dem den vigtigste art aktiviteter for en given alder.

Udsnit af klasseværelsets hjørne

Klasseværelsesvisningen kan opdeles i flere sektioner afhængigt af lærerens mål og mål.

Hvad skal der være på dette sted for at tiltrække skolebørns opmærksomhed? Standardsektioner inkluderer følgende:

liste over studerende;
klasseværelse pligt tidsplan;
tidsplan for lektioner og klokker;
studerendes motto;
skema over klasse- og skolearrangementer.

Det burde det dog gå kreativt an til standdesign, herunder oplysninger, der ville være af stor interesse for studerende.

Stande til visuel eller tekstlig information kan afbildes i form af forskellige slags figurer, dyr, grafiske mønstre og lignende.

Derudover kan du manipulere materialer - nogle gange rigtige valg kildekoden giver allerede nye konturer.

Materiale til et klasseværelses hjørne i folkeskole kan repræsenteres som følgende muligheder:

elevernes præstationer og succeser;
klassesang, emblem;
lykønskninger til fødselsdagsfolk;
fotografier af børn;
kreative rapporter;
adfærdsregler i klassen og med venner;
sikkerhedsforanstaltninger.

Opmærksomhed! Du kan oprette en sektion, hvor eleverne vil dele deres indtryk af fortiden skoledag eller begivenhed.

Ideer til at lave en stand

Lad os præsentere flere muligheder, som du kan tage for læreren at bruge:

Hvordan designer man en stand med fotografier eller anden information? Du skal tage et ark Whatman-papir, gennemsigtige filer, farveblyanter, lim samt farverige lyse billeder eller fotografier af elever. Læreren forklarer eleverne målet - for eksempel at klippe en blomst, en stjerne eller en hvilken som helst anden form ud af whatman-papir. Dernæst limes fotografier, billeder og anden information på den, som så sættes på standen. Derefter dekoreres eller males baggrunden med blomster, hvorefter der limes filer på den, som senere vil indeholde vigtig information ( Interessante fakta, nyttige artikler, tidsplan, vagtplan).
Det er nyttigt at skabe et sikkerhedshjørne i en folkeskole. Børn kan få en opgave: komponer, skriv på papir trafiksikkerhedsregler, handlinger i tilfælde af brand, tips om personlig sikkerhed, samt vigtige numre: ambulance, brandvæsen osv. Alt dette kan ledsages af børnetegninger og illustrationer. På denne måde bliver eleverne involveret i den kreative proces, hvilket betyder, at de bedre vil huske vigtig information.
En anden mulighed er at komme med "Vores klasselove." Læreren beder klassekammeraterne om at rådføre sig i grupper og derefter gennem fælles indsats udarbejde et sæt love, der gælder for holdet. Du kan komponere den i poetisk form, som udvikler sig børns kreativitet og vil gøre dem interesserede i aktiviteten. Eksempelversioner af lovene: "Vær venlig mod andre, og venlighed vil vende tilbage til dig", "Teamet vil altid hjælpe og støtte dig!", "Fortæl altid sandheden."
Hvis elever gik på vandretur eller deltog i evt sportsbegivenhed, vil det være nyttigt, hvis de deler deres tanker og indtryk om det. Du kan indsætte fotografier fra begivenheder, der vil glæde eleverne i lang tid og minder dem om lykkelige øjeblikke. Det samme gælder for forskellige priser og certifikater: Der er ikke noget mere behageligt for en elev end situationen, når de certifikater, han har optjent, stolt hænger frem for hele klassen.
Hvordan dekorerer man et køligt hjørne? Du kan inddrage eleverne i denne opgave, som vil tegne farverige billeder og forberede papirfigurer. Måske vil deres forældre yde al mulig hjælp, hvis de tager dem med til klassen luftballoner, applikationer, flerfarvet tinsel, hvilket er især vigtigt på tærsklen til forskellige helligdage. Du kan også bruge et foto af hele klassen til klasseværelsets hjørne, trykt i stort format, som dekoration.
Bør opmuntres elevernes interesse for eventyr og tegnefilm– for eksempel vil en stand dekoreret i stil med "Smeshariki" eller "Fixiki" glæde børn. Karakterer fra film eller spil er perfekte. Hvad angår navnet, bør du ikke bruge standard "Klasseaktiver" eller "Toldtidsplan". Vis din fantasi: "On the Bridge" eller "Gryffindor Affairs" vil vække meget større interesse blandt skolebørn.

Klassehjørne - det er det, vi plejede at kalde området på skolens kontor, hvor der er placeret stande og fotografier, der fortæller om klassens liv: en liste over elever, en klokkeplan, en liste over denne måneds fødselsdag personer, navnene på de vagthavende og andre oplysninger. Ret kedeligt, som nogle lærere måske synes, men skole for elever er ikke bare en opgave eller et arbejde, det er for mange hoveddelen af deres liv: Her bor de, får venner, forelsker sig, løser problemer og bliver voksne. Et køligt hjørne er en introduktion til voksenlivet Når de vender sig til klasseværelsets hjørne, lærer børn at arbejde med tidsplaner, tidsplaner og kan løse deres evige stridigheder "Hvem er på vagt i dag" osv.

Fra første klasse skal børn lære at arbejde med sådan information, og derfor gives den i folkeskolen stor betydning design af klasseværelseshjørnet: lærere stræber efter at gøre dem lyse, interessante, originale og informative. Nogle køber færdige fede hjørner, andre laver dem selv.

Download designskabeloner til klasseværelset

Vi tilbyder dig at downloade gratis designskabeloner til klasseværelset til grundskoler og gymnasier. De er designet af en designer og inkluderer flere ark:

opkaldsplan,
timeplan,
klubbens tidsplan,
klassesammensætning,
klasses aktiv,
vores præstationer,
vores planer,
vagtplan,
fødselsdag,
helligdage.

Hvert klasseværelses hjørnearkiv indeholder 11 skabelonark i A4-format (portræt og liggende), som du kan printe på en farveprinter eller trykkeri. De vil give dig mulighed for at dekorere dit kontor uden meget besvær.

Vi har præsenteret flere muligheder for hjørneskabeloner, så du kan vælge hvilken som helst og ændre designet af klasseværelseshjørnet hvert kvartal eller hvert halve år. Hvis det er nødvendigt, kan du altid udskrive endnu et ark af skabelonen, hvis nogle oplysninger er forældede.

Hvordan bruger man skabeloner?

Hvis du ikke har en grafikeditor, anbefaler vi at indstille skabelonarkene som din baggrund PowerPoint-præsentationer og indtast alle data. Gem derefter præsentationen og udskriv den. For at udskrive den i din telefonbutik skal du gemme præsentationen i JPG-billedformat ( Fil - Gem som... - JPG ).

At lave et fedt hjørne

En lærer står over for mange udfordringer!

Ud over undervisning og opdragelse er lærere altid bekymrede over de forhold, hvorunder børn vil lære med glæde og glæde. For at gøre dette er han engageret i arrangementet og designet af kontoret. Kvaliteten af elevernes forberedelse og deres psykologiske holdning til at studere afhænger af mange faktorer, herunder betingelserne, miljøet og atmosfæren, hvori de vil blive dannet.

Kontoret skal være hyggeligt, logisk i designet, lakonisk i designet og ekstremt enkelt. Læreren indretter kontoret, så eleven altid har et ønske om at komme til det og føle sig godt tilpas. At dekorere et klasseværelseshjørne er en væsentlig og vigtig sag, der kræver en særlig tilgang og omhyggeligt arbejde. Når alt kommer til alt, bringer et korrekt designet klasseværelseshjørne alsidighed, og derfor brugbar information for eleven.

Tidligere var der visse standarder for klasseværelseshjørner, men nu er der ingen sådanne standarder, så læreren kan vise sin fantasi og designe et hjørne til gavn for virksomheden. For at det altid skal vække interesse blandt børnene, skal du rådføre dig med dem, diskutere de materialer, du gerne vil placere i hjørnet. Meget ofte afhænger designets tema af eleverne selv. Men hovedrubrikkerne skal komme fra læreren selv.

Udvalget af emner og materiale til folkeskolehjørnet adskiller sig fra gymnasiets. For det første foregår designet på en legende måde, så det er tilgængeligt og forståeligt for børn, og derefter dukker mere seriøse og komplekse afsnit op med undervisningsmateriale, der er nødvendigt for at udvide barnets horisont.

Når du designer et klasseværelseshjørne, er det vigtigt at overholde de samme krav:

dekorere æstetisk;
ikke overholde ensartede standarder, men vær kreativ;
materialer skal afspejle barnets omfattende interesser;
tænk over hvert punkt ud fra synspunktet: har eleven brug for det valgte materiale ind dette øjeblik og om det vil vække interesse;
det valgte emne skal være en "retningslinje" ikke kun i fritidslivet, men også være en "assistent" i læring.

På baggrund af dette afspejles både børnenes studier og fritidsliv i det "Kølige Hjørne".

Dekorativt design af stativet– en anden form for brug af talenter og evner. En og samme stand kan helliges ét område af pædagogisk arbejde inden for rigtig tid(for eksempel til ferier, sportskonkurrencer, ankomsten af en kommission osv.).

Når du designer et klasseværelseshjørne, er et afsnit som "Vores kreativitet" meget vigtigt. Dens formål er at afspejle børns kreativitet. De stræber efter at sikre, at deres værker (de kan være de bedste applikationer fra arbejdstimer, essays om forskellige emner, tegninger, endda digte af deres egen komposition) kan vises på dette sted. Det er bemærkelsesværdigt, at dette inspirerer eleverne, og de er stolte af deres præstationer. De følges af dem, der endnu ikke er lykkedes.

Interessen for klasseværelsets hjørne opretholdes også, når materialerne i hjørnet forbedres, suppleres og ændres. Derfor skal der udføres projekteringsarbejde regelmæssigt. Eleverne kan selvstændigt forberede og poste information. Er blevet udskiftet dekorativt design På standen kan du præsentere et helt nyt tema i designet af et klasseværelseshjørne.

resultater den rigtige tilgang for at dekorere hjørnet:

børn er stolte af deres præstationer og succeser;
stræbe efter at blive bedre, mere effektiv;
De prøver at være nyttige ved at vise deres kreativitet og initiativ til at dekorere hjørnet.

Hvis du bruger din kreativitet og fantasi, kan du dekorere "Cool Corner" på en række forskellige temaer. Men det skal gøres med sjæl og interesse, så brænder børnene også for dets design og eksistens.

(Websted "Forældremøde" http://1form.ru/category/start/tempplace/)

Interne regler på skolen. Du kan downloade og udskrive filen i A4-format til brug, når du designer en klasseværelsesstand.

Skabelon til indretning af et klasseværelseshjørne

Før eller siden i første klasse opstår spørgsmålet om indretning af et stativ til klasseværelsets hjørne.

Indholdet af denne stand kan være hvad som helst. Det afhænger af lærerens krav og fantasi, skolens traditioner og forældres og elevers ønsker.

Der vil højst sandsynligt være en lektionsplan, opførselsregler i skolen, tillykke med ferier, ære talenter og fremragende elever osv.

Jeg foreslår, at du downloader standlayoutet til klasseværelseshjørnet. Den kan printes i enhver størrelse. Den originale størrelse er 170x100 cm, men filen kan sikkert skaleres i alle retninger.

Konceptet for standen er sådan, at der i bunden er 6 stationære sektioner: "Dette er vigtigt", "Tidsplan", "Ferie", "Vi vokser", "Vores talenter". Og øverst på stativet kan alle materialer placeres: bedste virker studerende, fotografier, notater mv.

Du kan også tage billeder af hver elev, arrangere dem (klippe dem ud) i form af træplader og fastgøre dem til stativet ved hjælp af nåle på et æbletræ. Denne tilgang giver dig mulighed for at tilføje nye billeder, efterhånden som nye elever kommer ind i klassen, uden at skulle genudskrive hele plakaten.

Du kan printe denne skabelon på både A3- og A4-format (almindeligt liggende papir). Skabelonen giver et skema over skoleklasser og yderligere efterskoler. For at gemme skabelonen skal du højreklikke på linket og vælge "Gem som" fra kontekstmenuen, der vises.

Skabeloner til at dekorere et klasseværelseshjørne (hjemmeside http://allaklein.ucoz.ru/load/shablony_dlja_oformlenija_kalssnogo_ugolka/23)

Funtova Svetlana Konstantinovna

folkeskolelærer

2015

"Solen skinner"

1) Dagen åbnede ved daggry

Gylden nøgle

At have det på Jorden

En lysstråle til hver.

For at få palmerne til at vokse

Og birkes med grantræer,

Så det om foråret nattergalene

Der var en kliklyd på grenene.

Omkvæd (2 gange)

Omkvæd (2 gange): Solen skinner for alle,

Så den muntre latter lyder,

Børnene græd ikke.

Solen skinner for alle,

Så den muntre latter lyder,

Det skinner det samme.

2) Dagen åbnede ved daggry

Gylden nøgle

At have det på Jorden

En lysstråle til hver.

Så den muntre latter lyder,

Børnene græd ikke

Solen skinner for alle,

Det skinner det samme.

Omkvæd (2 gange)

Lov om respekt

Respekter folk, og så vil folk respektere dig.

Loven om venskab

Der er begivenheder i livet, som er svære at overleve alene. Så kommer en ven til undsætning.

Lov om mod

Vær modig, vær ikke bange for forhindringer.

Loven om kærlighed

Elsk dine forældre, venner, fædreland og alt, hvad der omgiver dig.

Venlighedens lov

Venlighed er styrke. Vær ikke bange for at være stærk – giv venlighed til mennesker.

Barmhjertighedens lov

Der kan være nogen ved siden af dig, der har brug for hjælp. Hjælp!

Lov om hårdt arbejde

Du kan ikke engang trække en fisk ud af en dam uden besvær. Vær hårdtarbejdende!

Regler

skoleliv

Det vigtigste: prøv at leve på en sådan måde, at folk omkring dig har det godt.

Før du nærmer dig en person, smil til ham, for gode forhold begynder med et smil.

Lær at nyde ikke kun dine succeser, men også dine klassekammeraters succeser.

Misund aldrig nogen eller snik: At snige sig forbitrer folk og ødelægger deres forhold.

Prøv at komme en ven til hjælp, vent ikke til du bliver bedt om det.

Hvis du har det dårligt, så skynd dig ikke at give andre skylden for det. Lær at udholde problemer. Det dårlige går snart over.

Sæt pris på dine skolevenskaber, værdsæt din klasse og din skole.

Og en ting mere: Behandl folk, som du ønsker at blive behandlet.

Vejbeskrivelse

aktiviteter

Solindsamling

befalingsmænd

Kreativ gruppe

Gode kontorer Bureau

Aibolit Group

……………

………… ..

……………

………… ..

……………

………… ..

Gruppe "Raske atleter"

……………

………… ..

Pressecenter

……………

………… ..

Vagtbetjente

……………

………… ..

Vores sommer fødselsdags drenge:

Vores efterårs fødselsdage:

Vores vinter fødselsdags drenge:

Vores forårs fødselsdags drenge:

TIDSPLAN

LEKTIONER

onsdag

1. Litteratur

2. Russisk sprog

3. Matematik

4. Idrætsundervisning

Mandag

1. Russisk sprog

2. Matematik

3. Teknologi

4. Verden omkring os

torsdag

1. Litteratur

2. Russisk sprog

3. Matematik

4. Idrætsundervisning

tirsdag

1. Litteratur

2. Russisk sprog

3. Verden omkring os

Fredag

1. Litteratur

2. Russisk sprog

3. Matematik

4. Tegning

5. Idrætsundervisning

Tidsplan

fritidsaktiviteter

Mandag

Klubben "Husmor"

onsdag

Klub "Uklækkelse og taleudvikling"

tirsdag

"Sportlandia"

torsdag

Klubben "Lessons of Aibolit"

Fredag

"Glædelige noter"

Adfærdsregler i klassen (i klassen)

Klokken ringer - skynd dig op til undervisningen,

Vi har allerede en lektion.

3. Hvis du vil svare,

vær ikke larmende,

Bare ræk hånden op.

2. Du sidder slankt ved dit skrivebord,

Og opfør dig med værdighed.

4. Husk lektionen

ikke et legetøj

Og du kan ikke strække det.

Vær forsigtig

og lyt,

Alt er sagt her for dig.

6. Ring fra klassen -

stå stille op

Husk, det er klasse

ikke et fitnesscenter.

5. I skolen, i klassen

ikke affald,

Jeg så affald - saml det op!

Alle skoleting skal være

i orden, pænt lagt i en mappe.

3. Når du går ind

i skole, lad være med at presse. Tør dine sko grundigt inden du går ind.

6. Hvis en VOKSEN (lærer, direktør, forælder) kommer ind i klassen, skal de rejse sig i mindelighed, men STILLE og ROLIGT og hilse på den nytilkomne. Du kan kun sidde ned efter tilladelse.

7. Hvis læreren stiller et spørgsmål til klassen, og du vil svare, skal du ikke råbe,

og RÆK DIN HÅND. Du bør også række hånden op, når du vil spørge om noget.

noget fra læreren.

Regler for adfærd i skolen

2. Vi kommer ALTID i skole til tiden,

INGEN FORSINKELSER.

4. Når du går ind

i skole, til klasse, skal du først sige hej til læreren, derefter til dine venner.

5. Hvis du kommer for sent

gå til klassen og kom ind

for at komme ind i timen efter klokken har ringet, skal du spørge læreren om lov.

8. Kontakt

Når du laver en anmodning til en lærer eller kammerater, skal du bruge "HØFLIG" ord: tak, tak.

10. Gå ud

ÆNDRING er kun mulig med tilladelse fra læreren.

13. Hvis du møder en voksen ved døren, skal du give ham en plads (slip ham igennem).

16. Papirer, stykker papir, alt affald skal smides ud

i en speciel kurv.

9. Ethvert skolebarn skal passe på sit SKRIVEBORD, ikke knække, skrive eller ridse med en skarp genstand.

12. Du skal hilse på alle de voksne, du møder i skolen.

11. DET ER IKKE TILLADT I KORRIDOREN

LØB og SKRIG.

14.Hvis i nærheden

en pige går med en dreng, han burde savne

hende frem.

Adfærdsregler

i omklædningsrummet

3. Læg vanter, handsker i lommen, hovedbeklædning -

i ærmet.

2. Hæng dit tøj

og tage dine sko på

til et bestemt (eget) sted .

4. Hæng dit tøj pænt.

1. Når du kommer i skole, skal du sørge for at skifte sko og tage hatten af.

6. Hvis du ser nedfaldet tøj, så tag det op.

7. Tag det ikke

og spol det ikke

andres ting.

5.Når du klæder dig af

tal ikke, klæde dig hurtigt af, forstyr ikke andre.

8. Glem ikke dine ting!

Adfærdsregler

på biblioteket

4. I bogen

bøj ikke hjørnerne

skriv ikke med en pen,

bare brug

bogmærke.

Hold orden på biblioteket

Vær stille.

Tal ikke højt.

2. Sig hej, når du kommer ind.

med bibliotekaren

og når du modtager bogen, så sørg for at fortælle mig det

TAK SKAL DU HAVE.

5. Hvis bogen er beskadiget,

"BEHANDLING HENDE."

Forsegl det.

6. Bibliotek

Bøger PAS SÆR PÅ! VED, at de ikke kun er tiltænkt

for dig, men for mange

andre børn.

3. Tag kun bogen med rene hænder.

Adfærdsregler

i spisestuen

7. Tag ikke boller, slik, yoghurt eller frugt ud af spisestuen.

Du skal gå ind i nattergalen på en ordentlig måde.

Spis alt ved bordet.

2. Tryk ikke på, lad være med at råbe. HOLD I ORDEN.

8. Skub ikke din beskidte tallerken mod din nabo.

9. Efter at have spist, flyt din stol under bordet.

10. Ryd bordet, hvis du er PÅ VAG.

3. Vask altid dine hænder før du spiser.

11. Når du går, skal du sige TAK til dem, der gav dig mad.

4. Tal ikke, mens du spiser.

5. Ved bordet, lad være med at forkæle dig med brød, flyt dig ikke rundt, forstyr ikke din nabo.

6. PRØV AT SPIS ALT!

Adfærdsregler

i forsamlingshuset

1. Kom til ferie i FERIE-tøj, smart, kæmmet, og med pudsede sko.

2. Indtag roligt, uden at forstyrre andre, din plads.

I hallen skal du ikke råbe, ikke løbe, ikke skubbe,

prøv ikke at komme foran din nabo.

4. Venter på starten af en ferie eller koncert

vis Tålmodighed.

5. Så snart forestillingens start er annonceret,

stop med at tale, KIG og LYT GODT.

6. Flyt ikke fra sted til sted før arrangementets afslutning.

7. Lad være med at grine, hvis noget ikke går godt på scenen,

der opstod en vis kejtethed (f.eks. hvis kunstneren glemte teksten eller faldt under dansen)

8. Glem ikke at APPLAUSERE!

9. Efterlad ikke affald (der er en skraldespand til det).

10. Efter endt, lad være med at skubbe, forlad hallen ROLIGT!

Adfærdsregler

i skolegården

2. Vær forsigtig på sportspladsen: gynger, sportsudstyr, trapper, vandret stang

1. Se om der er aktiviteter i skolegården under din gåtur, om du vil forstyrre børnene med dit nærvær.

kan være farligt

i tilfælde af fejlhåndtering.

3. Hold dig væk fra farlige strukturer

(transformatorkabiner, gruber osv.)

5. Grønne områder indrettes

4. Spil med venner

6. Hvis du løber for at spille

i sikre spil.

skolegård.

til en anden gård,

KLATRE IKKE på tage, træer, hegn.

HUSK AT MEDDELE DIN LÆRER.

PLUKK IKKE BLOMSTER

KNÆK IKKE TRÆERNE!

Adfærdsregler

i frikvarteret

I frikvarteret

KAN:

DET ER FORBUDT:

1. Løb rundt i klasseværelset

og korridoren.

2. Skub,

kæmpe,

kalde navne.

3. Åbn vinduet.

4. Sid

i vindueskarmene.

5. Gå ud

uden for skolen

uden tilladelse

klasselærer.

6. Spil

i rummet

i gadespil.

Forbered dig til næste lektion.

Chatte med venner.

3. Spil roligt, brætspil.

Adfærdsregler

på trappen

På trappen

BEHØVER:

Opmærksomt

se hvor du skal hen.

2. Hold fast

over rækværket.

3. Gå separat

adskilt fra hinanden

(kan være et par).

På trappen

DET ER FORBUDT:

Holde i hånd

i dine lommer.

2. Skub,

tale eller

at vente på nogen.

3. Se dig omkring eller op.

4. Læn dig over rækværket.

5. Brug

rækværk til nedstigning

Oplader til øjne nr. 1

Udfør hver øvelse 4-5 gange

Oplader til øjne nr. 2

Sid korrekt

Korrekt pasform

mens du læser

Korrekt pasform

når du skriver

I Mandag Jeg klarede vasketøjet Støv ind tirsdag tørret, I onsdag Jeg bagte kalach Alle torsdag Jeg ledte efter bolden Kopper på fredag vasket, Og i lørdag Jeg købte en kage Alle venner

til en fødselsdag Jeg ringede ind Søndag.

4 2 4 større end 2 " width="640"

MERE

4 2

4 mere end 2

LIGE MED

3 = 3

3 lige med 3

MINDRE

3 5

3 Mindre end 5

PLUS

Jeg er et plus

Og det gør mig stolt.

Jeg er egnet til tilføjelse

jeg - godt tegn forbindelser

Og det er mit formål.

MINUS

Jeg er et minus.

Også et godt tegn.

Det er ikke af ond vilje, jeg tager væk,

Jeg opfylder kun min rolle.

Sådan forbereder du lektier

1. Arbejd aktivt i klassen: lyt godt efter og svar på spørgsmål. 2. Hvis noget er uklart, så tøv ikke med at spørge din lærer, voksne og klassekammerater om hjælp. 3. Skriv omhyggeligt og detaljeret opgaver ned for hvert emne. 4. Lær at bruge opslagsbøger og ordbøger for at kunne finde ud af betydningen af ukendte ord og udtryk. 5. Lær at finde de oplysninger, du har brug for, ved hjælp af en computer. 6. Svært lektionsmateriale bør gentages samme dag for straks at konsolidere det og huske det. 7. Når du laver lektier, skal du ikke kun tænke på, hvad der skal gøres, men også beslutte med hvilke midler og teknikker dette kan opnås. 8. Til skrivebord Kun det, der er nødvendigt for at udføre én opgave, skal beholdes. Efter afslutningen fjernes de allerede brugte materialer fra bordet, og de uddannelsesmaterialer, der er nødvendige for at udføre opgaven i det næste emne, placeres. 9. Under madlavning lektier du skal holde pauser. 10. Før du laver skriftligt arbejde, skal du arbejde på dine fejl og lære alle de regler, der kan være nyttige for dig. 11. En stor opgave skal opdeles i dele og arbejdes med hver af dem separat. 12. Du skal forberede dig til essays og rapporter på forhånd, fordele belastningen jævnt og ikke efterlade så vigtigt arbejde til den sidste dag.