A nyelvi norma a nyelvi rendszer legstabilabb hagyományos megvalósításainak összessége, amelyet a nyilvános kommunikáció során választanak ki és szilárdítanak meg.

A norma, mint stabil és egységes nyelvi eszközök és használati szabályok összessége, a társadalom által tudatosan rögzített és művelt. konkrét jel irodalmi nyelv , hiszen a normák azok, amelyek az irodalmi nyelvet általában érthetővé és hozzáférhetővé teszik a nyilvánosság számára, és hozzájárulnak annak stabilizálásához.

A norma kérdése akkor vetődik fel, amikor a nyelv lehetőséget kínál a kodifikációra (erről lásd a 10. o.), és ez a választás korántsem egyértelmű. Jelenleg ritkán, de még mindig hallható kilométer, bár minden helyesírási szótárban az ilyen kiejtést a jel kíséri egyszerű, azok. köznyelvi, ezért kívül esik az orosz irodalmi nyelv normáin. Szabályozási be ebben az esetben a 3. szótagra gyakorolt ​​hangsúlyt veszik figyelembe - kilométer Sokkal gyakrabban hangzik megegyezés Harminc évvel ezelőtt tilos volt az ilyen hangsúlyozás, ma már kategorikusan nem tiltott, elfogadhatónak tartják a vezetők beszédében, bár a 3. szótagra való hangsúlyozás továbbra is normatív az orosz irodalmi nyelv számára - megegyezés Ez azt jelzi, hogy a modern orosz irodalmi nyelv nem marad változatlan. Folyamatosan arányosításra van szüksége. Ha egyszer s mindenkorra betartja a megállapított normákat, akkor fennáll a veszélye annak, hogy a társadalom egyszerűen abbahagyja azok figyelembevételét, és spontán megalkotja saját normáit.

A nyelvi normákat nem a tudósok találták ki. Természeti folyamatokat és jelenségeket tükröznek, amelyek történt és történik a nyelvben, és az irodalmi nyelvet anyanyelvi beszélők beszédgyakorlata támogatja. A fő forrásokhoz nyelvi norma között megtalálhatóak klasszikus írók és néhány modern író művei, a Központi Televízió bemondóinak nyelve, a tömegsajtó, élő és kérdőíves felmérések adatai, nyelvészek tudományos kutatásai.

Az irodalmi norma attól függ, hogy milyen körülmények között zajlik a beszéd. Az egyik helyzetben megfelelő nyelvi eszközök (mindennapi kommunikáció) a másikban abszurdnak bizonyulhatnak (hivatalos üzleti kommunikáció). A norma a kommunikációs célszerűségüket jelzi. Mi a nyelvi normák fő feladata?

Ahogy fentebb megjegyeztük, a normák segítenek az irodalmi nyelvnek megőrizni integritását és általános érthetőségét. Emellett a normák tükrözik azt, ami a nyelvben történelmileg kialakult: a beszélők és írók azon törekvése, hogy a nyelvi eszközök használatával tudatosan megőrizzék a hagyományokat, egyedülálló lehetőséget biztosít a következő nemzedékek számára, hogy megértsék az „atyák” és a távolabbi nemzedékek nyelvét. . Ez a normák fontos feladata - az irodalmi nyelv védelmének feladata.

A nyelvi norma azonban társadalomtörténeti jellegű, de működését és fejlődését tekintve dinamikus. Stabil és rendszerszintű, ugyanakkor változtatható és mobil. Az irodalmi normák változása a nyelv folyamatos fejlődésének köszönhető. Ami a múlt században, sőt 15-20 évvel ezelőtt is bevett szokás volt, az ma már ettől való eltéréssé válhat. Például a csőd szót a 18. században kölcsönözték. a holland nyelvből és eredetileg oroszul úgy hangzott, mint a bankrut. Származékai is hasonló kiejtéssel rendelkeztek: bankrutstvo, bankrutsky, menj csődbe. Puskin idejében megjelent egy „o”-s kiejtési változat az „u”-val együtt. Mondhatni csődöt és csődöt. A 19. század végére. végül csődöt nyert, csődöt, csődöt, csődöt. Ez már megszokottá vált. Egy másik példa. A modern oroszban a vonat névelőben van többes szám-a végződéssel rendelkezik, míg a XIX. volt a norma. "A vonatok indulnak vasúti négy napra megállt az erős havazás miatt” – írta N. G. Csernisevszkij (1855).

Az ékezetek normái is változnak. Tehát a 90-es évek végén mindkét kiejtési változat elfogadható volt: m s gondolkodás és gondolkodás e ciója. A modern szótárban (2005) csak egy forma szerepel - a gondolat e ciója. Vagy egy másik példa. Hasonlítsuk össze a 40-es évek kiejtését. XX század ma pedig a következő szavakat:

Tehát az irodalmi nyelv normáinak történelmi változása természetes, objektív jelenség. Ez nem függ az egyes anyanyelvi beszélők akaratától és vágyától. A társadalom fejlődése, a társadalmi életforma változásai, új hagyományok megjelenése az irodalmi nyelv és normáinak folyamatos aktualizálásához vezet.

Kiemel:

· az orosz irodalmi nyelv ortopédiai normái;

· az orosz irodalmi nyelv akcentológiai normái;

· az orosz irodalmi nyelv lexikális normái;

· az orosz irodalmi nyelv morfológiai normái,

· az orosz irodalmi nyelv szintaktikai normái.

Az orosz irodalmi nyelv morfológiai és szintaktikai normáit a nyelvtani normák általános kifejezéssel nevezik. Tekintsük részletesebben a nyelvi normák fő típusait.

2. kérdés. A MODERN OROSZ IRODALMI NYELV HELYESÍRÁSA: HAGYOMÁNYOK ÉS ÚJ TRENDEK

Orthoepia (a görög orthos szóból - "helyes"és eposz - "beszéd") a helyes irodalmi kiejtés tudománya. Ortopédiai normák - ezek a magán- és mássalhangzók kiejtésének szabályai.

A modern orosz irodalmi nyelv kiejtési normái évszázadok során fejlődtek, változtak. Így például az ókori Ruszban a teljes oroszul beszélő lakosság Okala volt, i.e. az [o] hangot nemcsak hangsúlyozottan ejtette ki, hanem hangsúlytalan szótagokban is (hasonlóan ahhoz, ahogy ez manapság az északi és szibériai dialektusokban történik: v[o]da, dr[o]va, p[o]du stb. .). Az okanye azonban nem vált a nemzeti orosz irodalmi nyelv normájává. Mi akadályozta meg ezt? Változások a moszkvai lakosság összetételében. Moszkva a 16–18. sok embert befogadott a déli tartományokból, és magába szívta a déli orosz kiejtési sajátosságokat, különösen az akanya: v[a]da, dr[a]va, p[a]du. És ez éppen abban az időben történt, amikor a szilárd alapok egy egyetlen irodalmi nyelvet fektettek le.

Mivel Moszkva, majd Szentpétervár volt az orosz állam fővárosa, az oroszországi gazdasági, politikai és kulturális élet központja, előfordult, hogy az irodalmi kiejtés a moszkvai kiejtésen alapult, amelyre később Szentpétervár egyes jellegzetességei is kerültek. réteges.”

Az orosz irodalmi kiejtés normáitól és ajánlásaitól való eltérést az elégtelen beszéd és általános kultúra jelének tekintik. A saját kiejtésén való munka és a kiejtési kultúra fejlesztése megköveteli, hogy egy személy bizonyos ismeretekkel rendelkezzen az ortopéia területén. Mivel a kiejtés nagyrészt a beszéd automatizált aspektusa, az ember rosszabbul „hallja” magát, mint mások, nem megfelelően szabályozza a kiejtését, vagy egyáltalán nem. Általában kritikátlanul értékeljük saját kiejtésünket, és érzékenyek vagyunk az ezen a területen tett megjegyzésekre. A kézikönyvekben, szótárakban és kézikönyvekben megjelenő helyesírási szabályok és ajánlások sokak számára túlzottan kategorikusnak tűnnek, eltérnek a szokásos beszédgyakorlattól, és a gyakori helyesírási hibák éppen ellenkezőleg, nagyon ártalmatlanok. Azonban nem. Nem valószínű, hogy a helytelen kiejtés (például: gyámság, [te]rmin) hozzájárulna egy személyről alkotott pozitív kép kialakulásához.

Az ortopédiai normák sikeres elsajátításához szüksége van:

1) megtanulják az orosz irodalmi kiejtés alapvető szabályait;

2) tanulja meg hallgatni saját beszédét és mások beszédét;

3) hallgatni és tanulni a példaértékű irodalmi kiejtést, amelyet a rádió- és televízióbemondóknak, az irodalmi kifejezés mestereinek kell elsajátítaniuk;

4) tudatosan hasonlítsa össze kiejtését a példaértékű kiejtéssel, elemezze hibáit és hiányosságait;

5) a hibák kijavítása folyamatos beszédképzéssel a nyilvános beszédre való felkészülés során.

Az irodalmi kiejtés szabályainak és ajánlásainak tanulmányozását a megkülönböztetéssel és a tudatosítással kell kezdeni két fő kiejtési stílus: teljes nyilvános beszédre ajánlott, ill befejezetlen(köznyelvi), ami a mindennapi kommunikációban gyakori. Teljes stílus Jellemzője: 1) az ortopédiai szabványok követelményeinek való megfelelés, 2) a kiejtés tisztasága és egyértelműsége, 3) a verbális és logikai hangsúlyok helyes elhelyezése, 4) a mérsékelt tempó, 5) a helyes beszédszünet, 6) a semleges intonáció. Hiányos kiejtési stílus esetén 1) a szavak túlzott csökkentése, a mássalhangzók és a teljes szótagok elvesztése, például: épp most(Most), ezer(ezer), kilogramm paradicsom(paradicsom kilogramm) stb., 2) homályos kiejtés egyéni hangokés kombinációi, 3) zavaró beszédtempó, nem kívánt szünetek. Ha a mindennapi beszédben ezek a kiejtési jellemzők elfogadhatók, akkor a nyilvános beszédben ezeket kerülni kell.

Ezek a meglévő nyelvi eszközök használatának szabályai az irodalmi nyelv fejlődésének egy adott történelmi korszakában (helyesírási, nyelvtani, kiejtési, szóhasználati szabályok).

A nyelvi norma fogalmát általában példaként értelmezik a nyelv olyan elemeinek általánosan elfogadott egységes használatára, mint a kifejezések, szavak, mondatok.

A vizsgált normák nem a filológusok találmányának eredményei. Egy egész nép irodalmi nyelve fejlődésének egy bizonyos szakaszát tükrözik. A nyelvi normákat nem lehet egyszerűen bevezetni vagy eltörölni, azokat még közigazgatásilag sem lehet megreformálni. Az e normákat tanulmányozó nyelvészek tevékenysége azok azonosítása, leírása és kodifikációja, valamint magyarázata és népszerűsítése.

Irodalmi nyelv és nyelvi norma

B. N. Golovin értelmezése szerint a norma egyetlen nyelvi jel választása a különféle funkcionális variációk között, amelyek történelmileg elfogadottak egy bizonyos nyelvi közösségen belül. Véleménye szerint sok ember beszédviselkedésének szabályozója.

Az irodalmi és nyelvi norma ellentmondásos és összetett jelenség. Létezik különféle értelmezések e fogalom a modern kor nyelvészeti irodalmában. A meghatározás fő nehézsége az egymást kizáró jellemzők jelenléte.

A vizsgált fogalom megkülönböztető jegyei

A szakirodalomban a nyelvi normák következő jellemzőit szokás azonosítani:

1.Rugalmasság (stabilitás), melynek köszönhetően az irodalmi nyelv nemzedékeket köt össze annak köszönhetően, hogy a nyelvi normák biztosítják a nyelvi és kulturális hagyományok folytonosságát. Ez a tulajdonság azonban relatívnak tekinthető, mivel az irodalmi nyelv folyamatosan fejlődik, lehetővé téve a meglévő normák megváltoztatását.

2. A vizsgált jelenség előfordulásának mértéke. Ennek ellenére érdemes szem előtt tartani, hogy jelentős mértékben használják a megfelelőt nyelvváltozat(alapvető jellemzőként az irodalmi és nyelvi norma meghatározásában), rendszerint bizonyos beszédhibákat is jellemez. Például a köznyelvben a nyelvi norma meghatározása arra a tényre vezethető vissza, hogy „gyakran előfordul”.

3.Levelezés hiteles forrás (széles körben működik híres írók). De ezt ne felejtsd el műalkotások az irodalmi nyelv és a dialektusok és a népnyelv egyaránt tükröződik, ezért a normák felvázolásakor, a túlnyomórészt szépirodalmi szövegek megfigyelése alapján, különbséget kell tenni a szerző beszéde és a mű szereplőinek nyelve között.

A nyelvi norma (irodalmi) fogalma a nyelv fejlődésének belső törvényeihez kötődik, másrészt a társadalom tisztán kulturális hagyományai határozzák meg (mit helyesel és véd, és mit harcol és elítél). ).

A nyelvi normák változatossága

Az irodalmi és nyelvi norma kodifikált (hivatalos elismerést nyer, majd a társadalomban tekintélyt élvező kézikönyvekben és szótárakban írják le).

A következő típusú nyelvi normák léteznek:

A fent bemutatott nyelvi normatípusok alapvetőnek tekinthetők.

A nyelvi normák tipológiája

Szokásos megkülönböztetni a következő szabványokat:

• szóbeli és írásbeli beszédformák;
• csak szóbeli;
• csak írva.

A szóbeli és írásbeli beszédre egyaránt érvényes nyelvi normák típusai a következők:

• lexikális;
• stilisztikai;
• nyelvtani.

A kizárólag írott beszédre vonatkozó speciális normák a következők:

• helyesírási szabványok;
• központozás.

A nyelvi normák következő típusai is megkülönböztethetők:

• kiejtés;
• hanglejtés;
• ékezetek.

Csak a szóbeli beszédre vonatkoznak.

A nyelvi normák, amelyek mindkét beszédformában közösek, elsősorban a szövegek felépítésére és a nyelvi tartalomra vonatkoznak. A lexikálisak (szóhasználati normák halmaza) éppen ellenkezőleg, meghatározóak a megfelelő szó helyes megválasztásában a hozzá formálisan vagy jelentésben kellően közel álló nyelvi egységek és irodalmi jelentésében való használatában.

A lexikális nyelvi normák szótárakban jelennek meg (magyarázó, idegen szavak, terminológiai), kézikönyvek. Az ilyen normák betartása a kulcsa a beszéd pontosságának és helyességének.

A nyelvi normák megsértése számos lexikális hibák. Számuk folyamatosan növekszik. A következő példákat képzelhetjük el a megsértett nyelvi normákra:

Nyelvi lehetőségek

Négy szakaszból állnak:

1. Az egyetlen forma a domináns, és az alternatív lehetőség helytelennek minősül, mivel túlmutat az irodalmi nyelv határain (például a 18-19. században a „fordító” szó az egyetlen helyes lehetőség) .

2. Egy alternatív lehetőség bekerül az irodalmi nyelvbe, mint elfogadható ("kiegészítő" jelzéssel), és vagy köznyelvben ("köznyelvi" jelöléssel), vagy az eredeti normával megegyezően ("és" jelzéssel) hat. Az "esztergályos" szóval kapcsolatos habozás a 19. század végén kezdett megjelenni, és egészen a 20. század elejéig tartott.

3. Az eredeti norma gyorsan elhalványul, és átadja helyét egy alternatív (versenyző) normának, elavult státuszt kap ("elavult".) Így a fent említett "esztergályos" szó Ushakov szótára szerint elavultnak számít.

4. Versengő norma, mint az egyetlen az irodalmi nyelven belül. Az orosz nyelv nehézségeinek szótárával összhangban a korábban bemutatott „fordító” szó tekinthető az egyetlen lehetőségnek (irodalmi norma).

Érdemes megjegyezni, hogy a bemondói, tanítási, színpadi, szónoki beszédben csak szigorú nyelvi normák lehetségesek. A mindennapi beszédben az irodalmi norma szabadabb.

A beszédkultúra és a nyelvi normák kapcsolata

Először is, a beszédkultúra a nyelv irodalmi normáinak írásbeli és szóbeli elsajátítása, valamint bizonyos nyelvi eszközök helyes kiválasztásának és rendszerezésének képessége oly módon, hogy konkrét helyzet a kommunikáció, illetve etikai betartásának folyamata biztosította a legnagyobb hatást a kommunikáció kitűzött céljainak elérésében.

Másodszor, ez a nyelvészet olyan területe, amely a beszéd normalizálásának problémáival foglalkozik, és ajánlásokat dolgoz ki a nyelv ügyes használatára vonatkozóan.

A beszédkultúra három részre oszlik:

A nyelvi normák az fémjel irodalmi nyelv.

Nyelvi normák üzleti stílusban

Ugyanazok, mint az irodalmi nyelvben, nevezetesen:

• a szót lexikális jelentése szerint kell használni;
• figyelembe véve a stilisztikai színezést;
• lexikális kompatibilitás szerint.

Ezek az orosz nyelv lexikális nyelvi normái az üzleti stílus keretein belül.

Ennél a stílusnál rendkívül fontos a hatékonysági paramétert meghatározó tulajdonságok betartása üzleti kommunikáció(műveltség). Ez a minőség magában foglalja a meglévő szóhasználati szabályok, a mondatminták, a nyelvtani kompatibilitás ismeretét és a nyelv alkalmazási területeinek megkülönböztetésének képességét is.

Jelenleg az orosz nyelvnek számos változata van, amelyek közül néhányat a könyv és az írott beszédstílusok keretein belül használnak, néhányat pedig a mindennapi beszélgetésben. BAN BEN üzleti stílus A speciális, kodifikált írásbeli beszéd formáit azért alkalmazzák, mert csak ezek betartása biztosítja az információtovábbítás pontosságát és helyességét.

Ez a következőket foglalhatja magában:

• a szóalak helytelen megválasztása;
• számos jogsértés a kifejezések és mondatok szerkezetével kapcsolatban;
• A leggyakoribb hiba a többes számú főnevek -а / -я -ra végződő, összeférhetetlen köznyelvi formáinak írásbeli használata, a normatívak helyett -и/-ы. A példákat az alábbi táblázat mutatja be.

Irodalmi norma	Köznyelvi beszéd
szerződések	Szerződés
Korrektorok	Korrektorok
Ellenőrök	Ellenőrök

Érdemes megjegyezni, hogy a következő főnevek nulla végződésűek:

• párosított cikkek (cipő, harisnya, csizma, de zokni);
• nemzetiségek és területi hovatartozások nevei (baskírok, bolgárok, kijeviek, örmények, britek, déliek);
• katonai csoportok (kadétok, partizánok, katonák);
• mértékegységek (volt, arshin, röntgen, amper, watt, mikron, de gramm, kilogramm).

Ezek az orosz beszéd nyelvtani normái.

A nyelvi normák forrásai

Ezek közül legalább öt van:

A vizsgált normák szerepe

Segítenek megőrizni az irodalmi nyelv integritását és általános érthetőségét. A normák megvédik a nyelvjárási beszédtől, a szakmai és társadalmi argottól és a népnyelvtől. Ez teszi lehetővé, hogy az irodalmi nyelv betöltse fő funkcióját, a kulturális.

A norma attól függ, hogy a beszéd milyen körülmények között valósul meg. A mindennapi kommunikációban megfelelő nyelvi eszközök a hivatalos ügyekben elfogadhatatlannak bizonyulhatnak. A norma nem különbözteti meg a nyelvi eszközöket a „jó - rossz” kritériumok szerint, hanem pontosítja azok célszerűségét (kommunikatív).

A vizsgált normák úgynevezett történelmi jelenségek. Változásuk a nyelv folyamatos fejlődésének köszönhető. A múlt század normái most eltérések lehetnek. Például a 30-40-es években. olyan szavak, mint diplomás hallgató és diplomás hallgató (diák, aki teljesít tézis). Abban az időben a „diplomatnik” szó a „diplomata” szó köznyelvi változata volt. Az 50-60-as évek irodalmi normáján belül. a bemutatott szavak jelentésének felosztása volt: az oklevél birtokosa a diploma megvédésének ideje alatt hallgató, az oklevél birtokosa pedig oklevéllel jelölt versenyek, versenyek, műsorok győztese (pl. a Nemzetközi Vocal Show).

A 30-40-es években is. a „pályázó” szót olyan személyek leírására használták, akik elvégezték az iskolát vagy egyetemre léptek. Jelenleg érettségiző Gimnázium diplomásoknak és jelentkezőknek kezdték nevezni adott értéket már nem használt. Műszaki iskolákra és egyetemekre hívják azokat, akik felvételi vizsgát tesznek.

Az olyan normák, mint a kiejtés, kizárólag a szóbeli beszédre jellemzőek. De nem minden, ami a szóbeli beszédre jellemző, a kiejtésnek tulajdonítható. Az intonáció a kifejezőkészség meglehetősen fontos eszköze, amely érzelmi színt ad a beszédnek, a dikció pedig nem a kiejtés.

Ami a hangsúlyt illeti, a szóbeli beszédre vonatkozik, de annak ellenére, hogy egy szó vagy nyelvtani forma jele, mégis a nyelvtanhoz és a szókincshez tartozik, és lényegében nem a kiejtés jellemzője.

Tehát az ortopéia bizonyos hangok megfelelő kiejtését jelzi megfelelő fonetikai pozíciókban és más hangokkal kombinálva, sőt bizonyos nyelvtani csoportokban és alakokban, vagy egyes szavakban, feltéve, hogy ezeknek megvannak a saját kiejtési jellemzői.

Tekintettel arra, hogy a nyelv az emberi kommunikáció eszköze, egységesítenie kell a szóbeli és írásbeli formátumot. Csakúgy, mint a helyesírási hibák, a helytelen kiejtés is felhívja a figyelmet a beszédre kívül, ami a nyelvi kommunikáció akadályaként hat. Mivel az ortopédia a beszédkultúra egyik aspektusa, feladata, hogy segítse nyelvünk kiejtési kultúrájának emelését.

Az irodalmi kiejtés tudatos művelése a rádióban, a moziban, a színházban és az iskolában igen jelentős az irodalmi nyelv milliós tömegek általi elsajátítása szempontjából.

A szókincs normái azok a normák, amelyek meghatározzák a megfelelő szó helyes megválasztását, használatának célszerűségét egy általánosan ismert jelentés keretein belül és általánosan elfogadottnak tekintett kombinációkban. Betartásuk rendkívüli fontosságát mind a kulturális tényezők, mind az emberek közötti kölcsönös megértés igénye határozzák meg.

A normafogalom nyelvtudományi jelentőségét meghatározó lényeges tényező a különböző típusú nyelvészeti kutatómunkákban való alkalmazási lehetőségeinek felmérése.

Napjainkban a következő kutatási szempontokat és területeket határozzák meg, amelyek keretein belül a vizsgált koncepció eredményessé válhat:

1. Különféle nyelvi struktúrák működésének és megvalósításának jellegének tanulmányozása (beleértve azok termelékenységének megállapítását, a nyelv különböző funkcionális területein való eloszlását).
2. A nyelv történeti aspektusának vizsgálata viszonylag rövid idő alatt változik („mikrotörténelem”), amikor a nyelv szerkezetében bekövetkezett kisebb változások, működésében és megvalósításában bekövetkezett jelentős változások derülnek ki.

A normativitás fokozatai

1. Merev, szigorú fokozat, amely nem enged alternatív lehetőségeket.
2. Semleges, egyenértékű opciókat tesz lehetővé.
3. Rugalmasabb végzettség, amely lehetővé teszi a köznyelvi vagy elavult formák használatát.

A nyelvi norma a beszédkultúra központi fogalma. A beszéd helyességének, pontosságának, érthetőségének, érthetőségének, logikájának, kifejezőképességének, célszerűségének és helyénvalóságának mértékét nyelvi és stilisztikai normák szabályozzák.
A nyelvi norma a legelőnyösebb rendszer az adott nyelv anyanyelvi beszélőinek kiszolgálására a kommunikáció folyamatában, és a legmegfelelőbb kifejezési rendszer minden nyelvi szinten (kiejtési eszközök, szóhasználat, szó- és formaképzés, szintaktikai eszközök). A norma lényegében az objektíven létezőt tükrözi adott társadalom a beszédkultúra javítására irányuló tendenciák. A norma meghatározásakor abból az elképzelésből kell kiindulni, hogy az rendszerszintű megfelelést feltételez szerkezeti alapok nyelv általában modern trendek nyelvi fejlődés, a nyelvi kifejezés megfelelősége a nyelven kívüli igényeknek.
A nyelvi norma fő ismérve a kommunikációs célszerűség elve, amely hozzájárul az állítás megértéséhez.
„A norma nemcsak társadalmilag elfogadott szabály, hanem a valódi beszédgyakorlat által tárgyiasított szabály is, olyan szabály, amely tükrözi a nyelvi rendszer törvényeit, és amelyet a tekintélyes írók szóalkotása is megerősít” – ez a norma definíciója. K.S. Gorbacsovics adta.
Egy nyelvi tény normativitásának (helyességének) felismerése szerinte általában három fő jellemző nélkülözhetetlen jelenlétén alapul:
1) rendszeres használat (reprodukálhatóság) ez a módszer kifejezések;
2) ennek a kifejezési módnak a megfelelése az irodalmi nyelvi rendszer képességeinek (figyelembe véve annak történeti átstrukturálódását);
3) egy rendszeresen reprodukált kifejezésmód nyilvános jóváhagyása (és a bíró szerepe ebben az esetben általában az írók, tudósok és a társadalom művelt részének sorsára esik).
Az A.A. Murashov szerint a norma a beszélők többsége által elfogadott, a beszélők többsége által elfogadott, direktívával (követési kötelezettséggel) rendelkező, nyelvileg elfogadott, kulturálisan és társadalmilag kondicionált nyelvszabály és jelenség, amely a nyelvi rendszerek általános fejlődési mintáit tükrözi, a nyelvben rögzítve. fikció és esztétikailag indokolt.
Mint ismeretes, a modern nyelvet, amely minden orosz számára rendkívül szervezett kommunikációs rendszer, olyan változatok képviselik, mint az irodalmi beszéd (nyelv), a területi nyelvjárási beszéd és a népnyelv. Az orosz nyelv megvalósításának vezető formája az irodalmi beszéd, amelynek normáit példaértékűként kodifikálják (nyelvtanokban, tankönyvekben, szótárakban rögzítik), és a média terjeszti. (Bár a médiában és a tévében gyakran előfordul az irodalmi normáktól való eltérés.)
Az irodalmi normát (azaz az irodalmi nyelv normáját, szemben a dialektusokban, szakmai és társadalmi argotokban stb. rejlő normával) ez jellemzi. fontos tulajdon, mint a nyelvi eszközök funkcionális és stilisztikai megkülönböztetése. Az irodalmi nyelv normájának jelei a viszonylagos stabilitás, az elterjedtség, a közhasználat, a preferencia és az egyetemes kötelező jelleg, a nyelvi rendszer használatának, szokásának (usus) és képességeinek való megfelelés, fejlődési irányzatainak tükrözése.
Egy irodalmi norma lehet kodifikált, vagy kodifikáció alatt áll, vagy egy lehetséges, de még nem kodifikált irányzat formájában. A kodifikáció a nyelvgyakorlás során már kialakult jelenségeket rögzíti. Ezért beszélhetünk az irodalmi norma dinamikus jellegéről és kodifikációs folyamatának dialektikus jellegéről a kommunikáció folyamatában.
Különbségek vannak a megvalósult (vagy megtestesült) és a potenciális, megvalósult (vagy nem megtestesült) normák között. A végrehajtott norma két részből áll:
1) frissített (modern, produktív, aktív, jól érthető és gyakorlatilag kodifikált norma);
2) nem frissített (archaizmusok, a norma elavult változatai, valamint ritkán használt változatok, dublettek stb.). A végrehajtott norma két részből áll:
1) a neologizmusok és neologizmusok normává válnak különböző szinteken nyelv;
2) a beszédtevékenység alapvetően nem kodifikálható területe (egyéni, alkalmi formációk).
Az irodalmi norma és a tényleges nyelvhasználat közötti eltérések a társadalom történelmi szakaszától, társadalmi szerkezetétől, valamint a nyelvi helyzet jellemzőitől függenek. A tömegkommunikáció növekvő hatását általában a beszédgyakorlat jelentős egységesülése kíséri.
A beszédkultúra, mint nyelvtudomány legfontosabb feladata a nyelvi normák vizsgálata a nyelv minden szintjén (tehát minden szakaszában: fonetika, nyelvtan, szókincs stb.) kialakult hagyományos formáiban, valamint a nyelvi normákban. ellentmondások, a változás alakuló vagy kialakuló trendjei stb.

Bővebben a 2.4 témáról. A nyelvi normák fogalma:

1. A norma fogalma. Norm és Opció. A norma stilisztikai változatossága és fluktuációja. Az irodalmi nyelvi normák megsértésének okai
2. A nyelvi normák (szó szerinti nyelvi normák) a nyelvi eszközök használatának szabályai a lit nyelv fejlődésének egy bizonyos időszakában, i. kiejtési, helyesírási, szóhasználati, nyelvtani szabályok.
3. A normalizálás mint fő kötőjel liter. nyelv. A betűk normái. nyelv a szókincsben, frazeológia. fonetika, ortopéia. szóalkotás. nyelvtan, helyesírás. központozás. Az irodalmi nyelvi normák változékonysága.

Nyelvi szintek- ezek az általános nyelvi rendszer alrendszerei, amelyek mindegyikét viszonylag homogén egységek halmaza, valamint a használatukat és a különböző osztályokba csoportosításukat szabályozó szabályok összessége jellemzi. Általában a következő egységeket különböztetik meg: fonetikai (egységek - hangok és fonémák), morfémikus (egységek - morfémák), lexikális (egységek - lexémák), morfológiai (egységek - szavak alakjai és osztályai), szintaktikai (egységek - mondatok és kifejezések).

Nyelvi norma- ezek az anyanyelvi beszélő beszédviselkedésének társadalmilag elfogadott, a beszédgyakorlat által tárgyiasított és a nyelvi rendszer törvényeit tükröző szabályai.

A norma megváltoztatásának okai:
Nyelvi okok:
1) a beszédgazdaságosság törvénye = a legkisebb erőfeszítés törvénye
2) Az analógia törvénye
3) A beszédhagyomány törvénye
A norma változásának nem nyelvi (extralingvisztikai) okai különböző társadalmi és történelmi tényezők, valamint a nyelvi divat és a nyelvi ízlés.

A normalitás jelei:

1) a norma egy bizonyos ideig statikus és dinamikus a fejlődésében. A norma dinamikája a rendszerek hármasának létéhez kapcsolódik (a nyelvi rendszer egy halmaz és egy adott nyelvben a speciálisak kifejezésének módja).
2) a norma változatlan és változatos. A variáns ugyanazon nyelvi tartalom párhuzamos kifejezési módjaira utal. A lehetőségek több lehetőséget biztosítanak megvalósításukra: semleges és elavult (film, szanatórium); semleges társalgási (nyaraláson - nyaraláson); semleges népnyelv (az övék - övék); semleges népnyelv (compAs, Alkohol, drogfüggőség); semleges népetikai (kapu - kapu, leány - vörös leány)
3) egyetemesség és lokalitás. A lokalitás lehet szakmai és területi.

A strukturális nyelvi normáknak a következő típusai (típusai) léteznek:

1) Igen. A kiejtések szabályozzák a fonéma akusztikus változatainak vagy a váltakozó fonémáknak a kiválasztását - a beszédfejlődés minden lépésében és egy külön szó minden szótagjában. Lehetséges - (arany), nem lehetséges - (arany); lehetséges - (agarot, usad "ba"), lehetetlen - (agarod, usad "ba").

2) Igen. hangsúlyok szabályozzák az elhelyezési és mozgási lehetőségek kiválasztását hangsúlyos szótag a nem sztrájkolók között. Lehet - (negyed), nem - (negyed). N. Az orosz modern stressz egy irodalmi nyelvben szorosan összefügg a beszédrészek morfológiai tulajdonságaival, és egyik formális mutatójuknak bizonyul. A modern orosz stressz mozgékonysága és sokfélesége megnehezíti annak elsajátítását, különösen azok számára, akik számára az orosz nem anyanyelv, és nem sajátítják el kora gyermekkorukban, ami új akcentusnyelvek „átfedéséhez” vezet. a már anyanyelvükön elsajátított régieknek.

3) Igen. a lexikálisak szabályozzák a szóhasználatot - nem engedik megsérteni a név hagyományosan megállapított korrelációját egy konkrét tárggyal, a való világ jelenségével. Így például tilos zsemlének nevezni a fehér vagy fekete kenyeret, mert a zsemle szó hagyományosan rögzített összefüggésben van egy másik tárggyal: a zsemle búzalisztből készült termék, amely kerek vagy ovális alakú. Lexical Ya. n. meghatározza egy bizonyos szó reprodukálhatóságát az irodalmi szövegekben és a szóbeli kommunikációs formákban számos lehetséges szó közül, amelyek azonos tárgykörrel bírnak. különféle formák az orosz nyelv létezése. Így például a jelzett sorozat első szava irodalmilag standardizált, bár ennek a sorozatnak minden szava ugyanazt a tárgyat vagy jelenséget jelöli: tegnap, a minap; szemek, pepepers, zenk, szemfájdalmak, szürkehályog, golyók; pofon, pofon; köszönöm, köszönöm; hideg, hideg, fagyos; nagylelkű, viharos stb. Frazeológiai Ya. n. szabályozza az egyes jelenségek jellemzőihez hagyományosan társított beszédfigurák használatát. Így például a libabőr kifejezés egy olyan személy állapotának figuratív jellemzőjeként fut, aki hidegrázást vagy remegést érez, kódoltnak tekinthető, de a libabőr ugrik (vagy mászik) kifejezés elfogadhatatlan.

4) Igen. a szóalkotások nem teszik lehetővé az irodalmi szövegekben olyan szavak használatát, amelyek szerkezete sérti a morfémák kombinálásának elveit. Következésképpen ezek a Ya. n. visszafogja a modellek szóalkotási szerkezetének nem megfelelő szavak beáramlását az irodalmi szókincsbe.

5) Igen. a morfológiaiak meghatározzák bizonyos szóalakok irodalmi státuszát, és nem engedik meg más szóalak használatát, noha beszédeszközként szolgálnak. különféle típusok"beszél". Így például a következő szóalakokat irodalminak és helyesnek ismerik el: tisztek (nem tiszt), mérnökök (nem mérnök), választások (nem választás), professzorok (nem professzorok), shurya (nem testvérek) törvény), sógorok (nem sógorok), zvonche (nem hangosabb), édesebb (nem édesebb), egy pár zokni (nem egy zokni), egy pár harisnya (nem harisnya), egy csésze kávé (nem kávé) stb.

6) Igen. a szintaktikaiak megkövetelik az egyetértési szabályok betartását: nagy kenguru, nagy lángos (de nem nagy kenguru és nem nagy karám), irányítás: nevetés könnyen át (de nem könnyen át), a szavak elrendezésének szabályai a mondat szerkezetében , a részek közötti különféle kapcsolatok kifejezése összetett mondat stb.

7) Ya.n. stilisztikai kiterjed a felhasználás bizonyos szempontjaira (jellemzőire). beszéd azt jelenti az irodalmilag szabványosított kommunikáció különböző szféráiban: előre meghatározzák egy adott beszédeszköz kötődését a beszédtevékenység egy bizonyos szférájához, azaz a szavak, kifejezések, szóalakok használatát, a szavak kombinálásának módját, a szintaktikai konstrukciók típusait. bizonyos összefüggések és beszédhelyzetek .

Ja.n.s különbözik. kötelező és diszpozitív. Kötelező (azaz szigorúan kötelező) Ya. n. - ezek azok, amelyek megsértése gyenge nyelvtudásnak minősül (például a ragozás, ragozás vagy a nyelvtani nemhez tartozó normák megsértése). Ilyen Ya.n. nem engedélyez opciókat (nem változó Ya. n.), és minden egyéb megvalósítás helytelennek, elfogadhatatlannak minősül, például: ábécé (nem ábécé), elfogadott (nem fogadta el), csirke (nem csirke), ami miatt (nem ami miatt). Ellentétben az imperatív Ya.n.-vel, a diszpozitív (azaz kiegészítő, nem szigorúan kötelező) lehetőségeket tesz lehetővé - stílusilag eltérő vagy teljesen semleges (változó Ya.n.), például: bárka és bárka, nyaraláskor (semleges) - nyaraláskor (köznyelvi), iránytű - tengerészeknek: iránytű. Az irodalmi norma lehet a kodifikáció ténye vagy a kodifikációs lehetőségek megvalósításának szakaszában, és a kommunikációs szférában a tendenciák normalizálásának potenciáljaként is hathat. Ezért tartják szükségesnek a kutatók az irodalmi norma dinamikus jellegére, a kommunikációs eszközök kodifikációs folyamatának dialektikus jellegére összpontosítani.

A beszédtevékenység szintjén különböző típusú nyelvek, mint pl megtestesült, vagy megvalósult, és testetlen, potenciális, megvalósítható. Megvalósított Ya.n. két részből áll: 1) az aktualizált rész (modern, produktív, aktív, jól felismerhető és gyakorlatilag kodifikált), 2) a nem aktualizált rész (archaizmusokat, elavult nyelvváltozatokat, valamint ritkán használt változatokat tartalmaz, dublettek stb.). MegvalósíthatóI. n. szintén két részre oszlik: 1) Ya. n. - neologizmusok és új formációk a nyelv különböző szintjein és 2) a beszédtevékenység alapvetően nem kódolható területe (egyéni, alkalmi, alkalomra létrehozott stb., de a kommunikáció folyamatában szükséges formációk). Általános irodalmi Ya. n. különböző módokon változhat, azaz a kommunikációs eszközök funkcionális-dinamikus létének következményeként opciók formájában jelenhet meg. Így a modern irodalmi nyelv akcentusállapotában a bondar vm szó elejére húzódó hangsúlyos változatok versengő tevékenysége zajlik. kádár, popsi vm. fenék, sikló vm. vitorlázó, szül. Vm. született), valamint a szó végére mozgó hangsúlyos változatok (szükség vs. kell).
Jelentős szócsoportok kerülnek a morfológiai variáció szférájába. Ez számos tényezőnek köszönhető: a szonoráns hangok jelenléte a főnévi tövek kimenetelében (padlizsán, padlizsán, őz, őz, hasonlóság, átjáró, óvoda, óvoda), változó hangsúly (vetrov vm. szélek, bárka vm. barzha) stb. . P.
Az irodalmi szabványosított kommunikáció szférájában a változékonyság növekedése az irodalmi nyelv fejlődésével és a társadalomban betöltött szerepével kapcsolatos összetett és sokrétű folyamat; ez lehet a nyelv szerkezetének evolúciós átalakulásának, egyes nyelvek elöregedésének a következménye. és mások megjelenése, a szóbeli (beszélt) és az írott (könyvi) beszédformák interakciója, az egyik vagy másik kommunikációs eszköz rendszerképességeinek versengése az irodalmi nyelven belül. Márpedig a beszédtevékenységek célszerűségére való törekvés előre meghatározza a beszédváltozat szerkezeti-nyelvi preferenciájának irányát, ami az irodalmi normák kialakításában és kodifikációjában fejeződik ki (a funkcionális-beszédváltozatok interakciója és áthatolása, a beszédmód kiterjesztése). variáns normatív súlyának terjedelme, a funkcionális-beszédjelek semlegesítése a szóbeli és az írásbeli beszéd változatainak konvergenciájának következményeként, a változatok normalizálása, mint a stilisztikai differenciálódás ténye).

A norma kodifikációja– normarögzítés szótárakban, segédkönyvekben, nyelvtanban stb.
Nyelvrendszer- adott nyelvi szintű egységek halmaza egységükben és összekapcsolódásukban; az egységek osztályai és kialakításuk, átalakulásuk és kombinációjuk szabályai. Ebben az értelemben beszélnek egy adott nyelv hangtani, morfológiai, szóalkotási, szintaktikai, lexikai, szemantikai rendszeréről vagy (szűkebben) a ragozás és ragozás, az ige és a név, az aspektus és idő, a nem rendszereiről (alrendszereiről). Megkülönböztetik a rendszer magját, amely magában foglalja az alapvető nyelvi egységeket és szabályokat, és annak perifériáját - az irodalmi nyelv határán álló, kevéssé használt tényeket (elavult, szleng, nyelvjárás stb.); különbséget tesznek a nyelvtani rendszer magja és perifériája között is. A nyelv funkcionális és stilisztikai rétegződésével (köznyelvi, hivatalos, újságírói, tudományos stb.) és a normaeltérések alapvető megengedhetőségével összefüggésben. különböző stílusok A nyelvet néha rendszerek (vagy alrendszerek) rendszereként határozzák meg.
Uzus- (a latin usus szóból - használat, használat, szokás) - a nyelvészetben egy nyelvi egység (szó, frazeológiai egység stb.) általánosan elfogadott használata, ellentétben annak alkalmi (ideiglenes és egyéni) használatával (például a neologizmusok nem közös egységek nyelve). Uzus a beszédgyakorlat, a tényleges nyelvhasználat a kommunikáció különböző területein. A nyelv fogalma szorosan összefügg a nyelvi normák és nyelvi rendszerek fogalmaival. A nyelvi norma a nyelv adta lehetőségeknek csak egy részét ragadja meg, és csak a szokásos nyelvfogyasztási lehetőségek egy részét tükrözi. Általában a nyelvi egységek szokásos használatát a szótárak rögzítik (magyarázó, frazeológiai, helyesírási, helyesírási stb.).

85. számú előadás Nyelvi norma

A nyelvi norma fogalma és Különféle típusok nyelvi normák.

Nyelvi norma

Figyelembe veszi a nyelvi norma fogalmát és a nyelvi normák különféle típusait.

Előadás vázlata

85.1. A nyelvi norma fogalma

85.2. A nyelvi normák fajtái

85. 1. A nyelvi norma fogalma

Minden kulturált embernek képesnek kell lennie a szavak helyes kiejtésére és írására, írásjelek elhelyezésére, és ne hibázzon szóalakok alkotásakor, kifejezések és mondatok felépítése során.

A nyelvi norma fogalma szorosan összefügg a helyes beszéd fogalmával.

Nyelvi norma - Ez a nyelvi eszközök általánosan elfogadott használata: hangok, hangsúly, intonáció, szavak, szintaktikai szerkezetek.

A nyelvi norma alapvető tulajdonságai:

• objektivitás - a normát nem a tudósok találták ki, és nem ők írják elő;
• kötelező minden anyanyelvi beszélő számára;
• fenntarthatóság - ha a normák nem lennének fenntarthatóak, könnyen alávethetők lennének különféle hatások, a generációk közötti kapcsolat megszakadna; a normák stabilitása biztosítja az emberek kulturális hagyományainak folytonosságát és a nemzeti irodalom fejlődését;
• történelmi változékonyság - a nyelv fejlődésével a nyelvi normák fokozatosan változnak a köznyelvi beszéd, a lakosság különböző társadalmi és szakmai csoportjai, kölcsönzések stb. hatására.

A nyelvi változások egyes szavak változatait eredményezik. Például a lehetőségek teljesen egyenlőek alagút - alagút, kalió - kalió, túró - túró

A lehetőségeket azonban gyakrabban eltérően értékelik: a fő lehetőségnek azt tekintik, amely minden beszédstílusban használható, és tágabb jelentésű; Az a lehetőség, amelynek használata korlátozott, másodlagosnak minősül. Például minden beszédstílusban a lehetőség megegyezés, míg az űrlap megegyezés társalgási hangja van. Forma jelenség a szó minden jelentésében használható, és a köznyelvi változat is jelenség csak a "szokatlan képességekkel rendelkező személy" értelemben használják.

Sok népies színezésű forma kívül esik az irodalmi nyelv határain: gyűrűk, megvan, tedd le satöbbi.

A hagyományos és az új kiejtés elfogadhatósága kétféle norma – „idősebb” és „fiatalabb” – gondolatát veti fel: idősebb - ajánlott, szigorúbb; az egyetlen lehetséges színpadi és bemondói beszédben; a fiatalabb elfogadható, szabadabb, a mindennapi beszédre jellemző.

A társadalom tudatosan törődik a nyelvi normák megőrzésével, ami a folyamatban is meglátszik kodifikációja- a nyelvi normák racionalizálása. A kodifikáció legfontosabb eszközei a nyelvi szótárak, segédkönyvek, oktatási segédletek, amelyekből információkat gyűjthetünk a nyelvi egységek helyes használatáról.

Felé irodalmi norma Többféle beszéd létezik, pl.

• elit beszéd, amelyet minden irodalmi normának való megfelelés, mindenek elsajátítása jellemez funkcionális stílusok Orosz nyelv, átmenet egyik stílusról a másikra a kommunikációs szférától függően, a kommunikáció etikai normáinak való megfelelés, a partner tisztelete;
• átlagos szintű irodalmi beszéd, amelyet az értelmiség nagy része beszél;
• irodalmi és köznyelvi beszéd;
• társalgási-ismerős beszédtípus (általában a család, rokonok szintjén zajló beszéd);
• köznyelvi beszéd (műveletlen emberek beszéde);
• szakmai beszéd.

85.2. A nyelvi normák fajtái

A jó beszéd legfontosabb tulajdonsága - a helyesség - a különféle nyelvi normák betartásán alapul. A nyelvi normák típusai a nyelv hierarchikus felépítését tükrözik – minden nyelvi szintnek megvan a maga nyelvi normakészlete.

Ortopédiai normák - az egységes kiejtést megalapozó szabályok összessége. Az ortopéia a szó megfelelő értelmében azt jelzi, hogy bizonyos hangokat hogyan kell kiejteni bizonyos fonetikai pozíciókban, bizonyos kombinációkban más hangokkal, valamint bizonyos grammatikai formákban és szócsoportokban vagy akár egyes szavakban, ha ezeknek az alakoknak és szavaknak megvan a sajátjuk. saját kiejtési jellemzők.

Mondjunk néhány példát a kötelező helyesírási normákra (mássalhangzók kiejtése).

1. A szóvégi zárszó [g] megsüketül, és a helyén [k] ejtik; a frikatív [γ] kiejtése megengedett a következő szavakban: Istenem, Uram, jó.

2. A zöngés mássalhangzók, kivéve a szonoránsokat [r], [l], [m], [n], a szavak végén és a zöngétlen mássalhangzók megsüketítése előtt, a zöngés mássalhangzók pedig a zöngés mássalhangzók előtt, a szonoránsok kivételével: hangzott: [fogak] - [zup] , [kas'it'] - [kaz'ba].

3. A [zh], [sh], [ts] kivételével minden mássalhangzó, mielőtt az [i], [e] magánhangzók megpuhulnak. Néhány kölcsönszóban azonban az [e] előtti mássalhangzók kemények maradnak: kréta[m'el], árnyék[t'en'], de ütemben[tempó].

4. A morfémák találkozásánál a [z] és [zh], [z] és [sh], [s] és [sh], [s] és [zh], [z] és [h'] mássalhangzók hosszú sziszegő hangként ejtik: varr[shshyt’], présel[éget'].

5. Kombináció Cs szavakban mihez, semmihez kiejtve [db].

Az ortopédia szempontjából nem kevésbé fontos a stresszelhelyezés kérdése. Amint azt K.S. Gorbacsics" helyes pozicionálás az akcentus az szükséges jel kulturális, művelt beszéd. Sok szó van, amelyek kiejtése a beszédkultúra szintjének lakmuszpapírja. Gyakran elég csak hallani róla idegen helytelen hangsúly egy szóban (például: ifjúság, bolt, találmány, újszülött, szerszám, dokumentum, százalék, szamárköhögés, cékla, sportoló, önérdek, docens, aktatáska, részvétnyilvánítás, lefordítva, szállítva, megkönnyíti, mert emberek, stb.), így nem túl hízelgő véleményt alkotnak végzettségéről, általános műveltségének fokáról, mondhatni intelligencia szintjéről. Ezért nem kell bizonygatni, mennyire fontos az elsajátítás helyes akcentus"[K.S. Gorbacsics. A modern orosz irodalmi nyelv normái. M., 1981].

A szavak kiejtésének kérdéseit részletesen tárgyalják az ortopédiai szótárak, például: Ortopédiai szótár az orosz nyelvről. Kiejtés, hangsúly, nyelvtani formák / szerkesztette: R.I. Avanesova. M., 1995 (és más kiadások)

Lexikai normák- ezek a szabályok a szavak jelentésüknek és kompatibilitási lehetőségeinek megfelelő használatára.

Lehet-e elnevezni a kiállítást vernisszázs? A függönyön lévő sirály az kabala Művészeti színház vagy annak embléma? A szóhasználat ugyanaz? köszönet- miatt, lesz - feláll, hely - hely? Lehetséges-e kifejezéseket használni buszkavalkád, emlékmű, előrejelzés a jövőre nézve? Ezekre a kérdésekre a válaszok a 2. sz. 7, № 8, № 10.

Más típusú normákhoz hasonlóan a lexikális normák is történelmi változásoknak vannak kitéve. Például érdekes nyomon követni, hogyan változott a szóhasználat normája beiratkozott. A 30-as, 40-es években mind a középiskolát végzetteket, mind az egyetemre bekerülőket nevezték jelentkezőnek, hiszen mindkét fogalom a legtöbb esetben ugyanarra a személyre vonatkozik. BAN BEN háború utáni évek a középiskolát végzők szava lett érettségizni, A beiratkozott ebben az értelemben kiesett a használatból. A jelentkezőket átmenőknek kezdték nevezni belépő vizsgák egyetemen és műszaki iskolában.

A következő szótárak az orosz nyelv lexikális normáinak leírására szolgálnak: V. N. Vakurov, L. I. Rakhmanova, I. V. Tolsztoj, N. I. Formanovskaya. Az orosz nyelv nehézségei: Szótár-kézikönyv. M., 1993; Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Szótár az orosz nyelv nehézségeiről. M., 1999; Belcsikov Yu.A., Panyusheva M.S. Az orosz nyelv paronimák szótára. M., 2002 stb.

Morfológiai normák- ezek a szavak és szóalakképzési szabályok.

A morfológiai normák számosak, és a formák használatára vonatkoznak Különböző részek beszéd. Ezek a normák tükröződnek a nyelvtanokban és a kézikönyvekben.

Például a főnevek névelő többes számában a legtöbb szó az irodalmi nyelv hagyományos normái szerint a végződésnek felel meg. -s , -És : szerelők, pékek, esztergályosok, keresőlámpák. Számos szónak azonban van egy vége -A . Űrlapok végződéssel -A általában társalgási vagy szakmai hangvételű. Csak néhány szónak van vége -A megfelel az irodalmi normának, például: címek, part, oldal, tábla, század, váltó, igazgató, orvos, kabát, mester, útlevél, szakács, pince, professzor, osztály, őr, mentős, kadét, horgony, vitorla, hideg.

A változatos formákat, az irodalmi normának megfelelő formákat részletesen ismerteti a könyv: T.F. Efremova, V.G. Kostomarov. Az orosz nyelv nyelvtani nehézségeinek szótára. M., 2000.

Szintaktikai normák- ezek a kifejezések és mondatok felépítésének szabályai.

Például a megfelelő irányítási forma kiválasztása a modern szóbeli és írásbeli beszédben talán a legnehezebb. Hogy is mondjam: szakdolgozat áttekintése vagy egy szakdolgozathoz, termelésirányítás vagy gyártáshoz,képes áldozatokra vagy az áldozatoknak,Puskin emlékműve vagy Puskin, irányítani a sorsokat vagy sors?

A könyv segít megválaszolni ezeket a kérdéseket: Rosenthal D.E. Az orosz nyelv kézikönyve. Menedzsment oroszul. M., 2002.

Stiláris normák- ezek a kommunikációs helyzetnek megfelelő nyelvi eszközök megválasztásának szabályai.

Az orosz nyelvben sok szónak van bizonyos stilisztikai konnotációja - könyves, köznyelvi, köznyelvi, amely meghatározza beszédben való használatuk jellemzőit.

Például a szó tartózkodik könyves jellege van, ezért nem szabad stilisztikailag kicsinyített, redukált természetű gondolatokat idéző ​​szavakkal kombinálni. Ezért nem helyes: Elmentem az istállóba, ahol disznók voltak...

A különböző stilisztikai színek keverése felhasználható művészi célokra, például komikus hatás létrehozására: Az erdőtulajdonos előszeretettel lakomázik polidrukával és zárvatermőkkel... És amikor a siverko fúj, hogyan szórakoztat a kirívó rossz idő - a Toptygin általános anyagcseréje meredeken lelassul, a gyomor-bél traktus tónusa csökken a lipidszint egyidejű növekedésével réteg. Igen, a mínusz tartomány nem ijesztő Mikhailo Ivanovics számára: bármennyi szőr is van, és az epidermisz figyelemre méltó...(T. Tolstaya).

Természetesen nem szabad megfeledkeznünk a helyesírási normákról sem, amelyekre az iskolai orosz nyelvtanfolyamon a legnagyobb figyelem irányul. Ezek tartalmazzák helyesírási szabványok- a szavak írásának szabályai és írásjelek normái- írásjelek elhelyezésének szabályai.

Dátum: 2010-05-22 10:58:52

Megtekintve: 46996