പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തങ്ങൾ

പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ മിക്കവാറും എല്ലാ സിദ്ധാന്തങ്ങളും ഇനിപ്പറയുന്നവ പ്രവചിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു: പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ ദിശ, കരിയർ പ്ലാനുകളുടെ നിർമ്മാണം, പ്രൊഫഷണൽ നേട്ടങ്ങളുടെ യാഥാർത്ഥ്യം, ജോലിയിലെ പ്രൊഫഷണൽ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ, പ്രൊഫഷണൽ ജോലിയിൽ നിന്നുള്ള സംതൃപ്തിയുടെ സാന്നിധ്യം, ഫലപ്രാപ്തി വ്യക്തിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സ്വഭാവം, ജോലിസ്ഥലത്തിന്റെ സ്ഥിരത അല്ലെങ്കിൽ മാറ്റം.
പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളുടെയും നേട്ടങ്ങളുടെയും സത്തയും നിർണ്ണയവും ചർച്ച ചെയ്യുന്ന വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ ചില ദിശകൾ, സിദ്ധാന്തങ്ങൾ പരിഗണിക്കാം.

ഇസഡ് ഫ്രോയിഡിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക അടിത്തറയുള്ള സൈക്കോഡൈനാമിക് ദിശ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ തുടർന്നുള്ള മുഴുവൻ വിധിയെയും നിർണ്ണയിക്കുന്ന സ്വാധീനം തിരിച്ചറിയുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, തൊഴിലിലെ വ്യക്തിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പും സംതൃപ്തിയും നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നങ്ങളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു. അവന്റെ ബാല്യകാല അനുഭവം. ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പും തുടർന്നുള്ള പ്രൊഫഷണൽ പെരുമാറ്റവും നിരവധി ഘടകങ്ങളാൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നതായി വിശദീകരിക്കുന്നു: 1) കുട്ടിക്കാലത്ത് വികസിക്കുന്ന ആവശ്യകതകളുടെ ഘടന; 2) ബാല്യകാല ലൈംഗികതയുടെ അനുഭവം; 3) ഒരു വ്യക്തിയുടെ അടിസ്ഥാന ഡ്രൈവുകളുടെ ഊർജ്ജത്തിന്റെ സാമൂഹിക ഉപയോഗപ്രദമായ സ്ഥാനചലനം എന്ന നിലയിലും അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങളുടെ നിരാശ മൂലം രോഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷണ പ്രക്രിയയായും സപ്ലിമേഷൻ; 4) ഒരു പുരുഷത്വ സമുച്ചയത്തിന്റെ പ്രകടനം (എസ്. ഫ്രോയിഡ്, കെ. ഹോർണി), "മാതൃത്വത്തിന്റെ അസൂയ" (കെ. ഹോർണി), ഒരു ഇൻഫീരിയോറിറ്റി കോംപ്ലക്സ് (എ. അഡ്ലർ). [http://it-med.ru]

1950-കളുടെ പകുതി മുതൽ വികസിപ്പിച്ച രംഗം സിദ്ധാന്തം. അമേരിക്കൻ സൈക്കോതെറാപ്പിസ്റ്റ് ഇ. ബേൺ, കുട്ടിക്കാലത്തുതന്നെ രൂപപ്പെടുന്ന സാഹചര്യത്തിലൂടെ ഒരു തൊഴിലും പ്രൊഫഷണൽ പെരുമാറ്റവും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന പ്രക്രിയ വിശദീകരിക്കുന്നു. [http://knowledge.allbest.ru]

താരതമ്യേന ചെറിയൊരു വിഭാഗം ആളുകൾ ജീവിതത്തിൽ പൂർണ്ണ സ്വയംഭരണാവകാശം നേടുന്നുവെന്ന് സിനാരിയോ സിദ്ധാന്തം വാദിക്കുന്നു. ജീവിതത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വശങ്ങളിൽ (വിവാഹം, കുട്ടികളെ വളർത്തൽ, ഒരു തൊഴിലും തൊഴിലും തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, വിവാഹമോചനം, പിന്നെ മരണത്തിന്റെ വഴി പോലും), ആളുകൾ ഒരു സ്ക്രിപ്റ്റ് വഴി നയിക്കപ്പെടുന്നു, അതായത്. പുരോഗമനപരമായ വികസനത്തിന്റെ ഒരു പ്രോഗ്രാം, മാതാപിതാക്കളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ കുട്ടിക്കാലത്ത് (6 വയസ്സ് വരെ) വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ഒരുതരം ജീവിത പദ്ധതി, മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റം നിർണ്ണയിക്കുന്നു.
"നല്ല" കരിയർ സാഹചര്യങ്ങൾ ശരിക്കും സംഭവിക്കുന്നതിന്, നിരവധി വ്യവസ്ഥകൾ പാലിക്കേണ്ടതുണ്ട്: മാതാപിതാക്കൾ കടന്നുപോകാൻ തയ്യാറാണ്, കുട്ടി ഈ സാഹചര്യം സ്വീകരിക്കാൻ തയ്യാറാണ്; കുട്ടി സ്‌ക്രിപ്റ്റിന് അനുയോജ്യമായ കഴിവുകളും സ്‌ക്രിപ്റ്റിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന് വിരുദ്ധമല്ലാത്ത ജീവിത സംഭവങ്ങളും വികസിപ്പിക്കണം; രണ്ട് മാതാപിതാക്കൾക്കും അവരുടേതായ "വിജയിക്കുന്ന" സാഹചര്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം (അതായത് അവരുടെ സ്വന്തം സാഹചര്യങ്ങളും വിരുദ്ധ രംഗങ്ങളും ഒന്നുതന്നെയാണ്).

രംഗ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ ഘടനാപരമായ വിഭാഗത്തിൽ, വിഷയത്തിന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഘടനയും "ഞാൻ" (മാതാപിതാവ്, മുതിർന്നവർ, കുട്ടി) എന്ന സംസ്ഥാനങ്ങളിലൊന്നിന്റെ ആധിപത്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളുടെ ഉള്ളടക്കത്തിന് ഒരു വിശദീകരണം നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ചില ആളുകൾക്ക്, "ഞാൻ" എന്ന പ്രബലമായ അവസ്ഥ "അവരുടെ തൊഴിലിന്റെ പ്രധാന സ്വഭാവമായി മാറുന്നു: പുരോഹിതന്മാർ - കൂടുതലും മാതാപിതാക്കൾ; രോഗനിർണയം നടത്തുന്നവർ - മുതിർന്നവർ; കോമാളികൾ - കുട്ടികൾ." ഒരു പിടിവാശിക്കാരനായ മാതാപിതാക്കളെപ്പോലെ പെരുമാറുന്ന ഒരു വ്യക്തി - മറ്റുള്ളവരെ വിധിക്കുകയും വിമർശിക്കുകയും കൈകാര്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്ന കഠിനാധ്വാനിയും കടമയും ഉള്ള വ്യക്തി, ചട്ടം പോലെ, മറ്റ് ആളുകളുടെ (സൈനിക, വീട്ടമ്മമാർ, രാഷ്ട്രീയക്കാർ, കമ്പനി പ്രസിഡന്റുമാർ) അധികാരം പ്രയോഗിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട തൊഴിലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. , വൈദികർ). സ്ഥിരമായ ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയെപ്പോലെ പെരുമാറുന്ന ഒരു വ്യക്തി പക്ഷപാതരഹിതനാണ്, വസ്തുതകളിലും യുക്തിയിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, മുൻ അനുഭവത്തിന് അനുസൃതമായി വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാനും വർഗ്ഗീകരിക്കാനും പ്രവണത കാണിക്കുന്നു. അത്തരം വ്യക്തികൾ ആളുകളുമായി ഇടപെടേണ്ടതില്ലാത്ത തൊഴിലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അവിടെ അമൂർത്തമായ ചിന്തകൾ വിലമതിക്കുന്നു (സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം, കമ്പ്യൂട്ടർ സാങ്കേതികവിദ്യ, രസതന്ത്രം, ഭൗതികശാസ്ത്രം, ഗണിതശാസ്ത്രം).

വ്യക്തിത്വവികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ ധാരണയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, വിവിധ സൈക്കോളജിക്കൽ സ്കൂളുകളുടെയും ദിശകളുടെയും പ്രതിനിധികൾ പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെയും അതിൽ സംതൃപ്തിയുടെയും പ്രക്രിയയുടെ നിർണ്ണായക ഘടകങ്ങളെ പരിഗണിക്കുന്നു. പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം നിർണ്ണയ സിദ്ധാന്തങ്ങൾ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തങ്ങളുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

മനോവിശ്ലേഷണ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന് വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനം കണക്കിലെടുക്കുന്നു , ഇ. റോ(1957) താൽപ്പര്യങ്ങൾ, കഴിവുകൾ, വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ എന്നിവയുടെ വികസനം കുട്ടിക്കാലത്തെ കുടുംബാന്തരീക്ഷത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തിൽ, "കുട്ടി - മാതാപിതാക്കൾ" എന്ന ബന്ധത്തിന്റെ വ്യവസ്ഥയിൽ സംഭവിക്കുകയും തുടർന്നുള്ള തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ സ്വാധീനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു എന്ന വസ്തുതയിൽ നിന്നാണ് (ഉദ്ധരിച്ചത് ജി. ക്രെയ്ഗ്, 2000).

തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ സാമൂഹിക-മനഃശാസ്ത്രപരവും സാമൂഹ്യശാസ്ത്രപരവുമായ സിദ്ധാന്തങ്ങളിൽ(P. Blaum, 1956; T. Sharmann, 1965) പ്രൊഫഷണൽ വികസനവും തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പും വ്യക്തികളും ഒരു പ്രത്യേക സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷവും തമ്മിലുള്ള വിവിധ തരത്തിലുള്ള ഇടപെടലുകളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു (K. K. Platonov, 1979 ഉദ്ധരിച്ചത്).

പ്രൊഫഷണൽ വികസനം എന്ന ആശയത്തിൽ A. മാസ്ലോസ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്താനും തനിക്ക് പ്രാധാന്യമുള്ള ഒരു വിഷയത്തിൽ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കാനുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആഗ്രഹമായി സ്വയം യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ ഒരു കേന്ദ്ര ആശയമായി ഉയർത്തിക്കാട്ടുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ആശയത്തിൽ, "സ്വയം-നിർണ്ണയം" എന്ന ആശയത്തോട് അടുത്താണ് "സ്വയം യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ", "സ്വയം തിരിച്ചറിവ്", "സ്വയം തിരിച്ചറിവ്" (ഇ. എഫ്. സീർ, 2005 ഉദ്ധരിച്ചത്).

സ്വയം ആശയ സിദ്ധാന്തംപ്രൊഫഷണൽ സ്വയം നിർണ്ണയത്തെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനമായി കണക്കാക്കുന്നു, ഈ സമയത്ത് സ്വയം ആശയം സാക്ഷാത്കരിക്കപ്പെടുന്നു (ഡി. സൂപ്പർ, 1963). ആളുകൾ തങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പ്രവണത കാണിക്കുന്നു. അവർ സ്വയം യാഥാർത്ഥ്യമാക്കുന്നു, ഇത് മനുഷ്യ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ കേന്ദ്ര ലക്ഷ്യമാണ്, അവരുടെ സ്വയം സങ്കൽപ്പത്തിന് അനുയോജ്യമായ ഒരു തൊഴിലിൽ സ്വയം ഉറപ്പിക്കുന്നു. ഇത് അവർക്ക് ഏറ്റവും സംതൃപ്തി നൽകുകയും അവരുടെ വ്യക്തിഗത വളർച്ചയ്ക്ക് സംഭാവന നൽകുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഡി.സൂപ്പർ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനം അതിന്റെ സ്വയം ആശയത്തിന്റെ സാക്ഷാത്കാരത്തിൽ കാണുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച്:

ആളുകൾക്ക് അവരുടെ കഴിവുകളും ഗുണങ്ങളും ഉണ്ട്;

ഓരോ വ്യക്തിയും പല തൊഴിലുകൾക്കും യോജിക്കുന്നു, ഓരോ തൊഴിലും അനേകം വ്യക്തികൾക്ക് അനുയോജ്യമാണ്;

പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന് തുടർച്ചയായ നിരവധി ഘട്ടങ്ങളും ഘട്ടങ്ങളുമുണ്ട്;

ഈ വികസനത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് കുടുംബത്തിന്റെ സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക നില, വ്യക്തിയുടെ സ്വത്തുക്കൾ, അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകൾ;

വികസനത്തിന്റെ വിവിധ ഘട്ടങ്ങളിൽ, വ്യക്തിയുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും കഴിവുകളുടെയും രൂപീകരണത്തിന് നിയന്ത്രിക്കാനും സംഭാവന നൽകാനും അവന്റെ സ്വയം സങ്കൽപ്പത്തിന്റെ വികാസത്തിൽ ശക്തിയുടെ ഒരു പരീക്ഷണം നടത്താനുള്ള ആഗ്രഹത്തിൽ അവനെ പിന്തുണയ്ക്കാനും കഴിയും;

പ്രൊഫഷണൽ റോളുകൾ കളിക്കുമ്പോഴും അവതരിപ്പിക്കുമ്പോഴും സ്വയം സങ്കൽപ്പത്തിന്റെയും യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെയും ഇടപെടൽ സംഭവിക്കുന്നു;

ജോലിയിലെ സംതൃപ്തി, പ്രൊഫഷണൽ സാഹചര്യങ്ങളിൽ വ്യക്തി തന്റെ കഴിവുകൾ, താൽപ്പര്യങ്ങൾ, വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ എന്നിവയുടെ സാക്ഷാത്കാരത്തിന് മതിയായ അവസരങ്ങൾ എത്രത്തോളം കണ്ടെത്തുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

സൈക്കോഡൈനാമിക് ദിശ, തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിലും കരിയർ വികസനത്തിലും ബാല്യകാല അനുഭവത്തിന്റെ നിർണ്ണായക സ്വാധീനം തിരിച്ചറിഞ്ഞ്, സ്ഥാനം 3 വികസിപ്പിക്കുന്നു. ഫ്രോയിഡ്ഒന്നോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു പ്രൊഫഷണൽ മേഖലയിലേക്ക് "മലിനജലം" വഴി ആദ്യകാല കുട്ടികളുടെ സഹജമായ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനുള്ള ഒരു രൂപമാണ് പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനം എന്ന വസ്തുതയെക്കുറിച്ച്. അതിനാൽ, നിരാശാ ആക്രമണം പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന് അനുയോജ്യമായ ഒരു വസ്തുവിനായുള്ള തിരയലിലേക്ക് റീഡയറക്‌ടുചെയ്യാനാകും, കൂടാതെ സാഡിസ്റ്റ് ആവശ്യങ്ങളുടെ ഉപമ പ്രകടമാക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു സർജന്റെ തൊഴിലിൽ, ആക്രമണാത്മക പ്രേരണകളുടെ സപ്ലിമേഷൻ - ഒരു കശാപ്പുകാരന്റെ തൊഴിലുകളിൽ, ബോക്സർ, മറ്റൊരാളുടെ ജീവിതത്തിലെ അടുപ്പമുള്ള നിമിഷങ്ങളിൽ ചാരപ്പണി നടത്താനുള്ള ആഗ്രഹത്തിന്റെ ഉന്മേഷം - ഒരു സൈക്യാട്രിസ്റ്റ്, സൈക്കോതെറാപ്പിസ്റ്റ് എന്ന തൊഴിലിൽ.

യാഥാസ്ഥിതിക മനോവിശ്ലേഷണത്തിനുള്ളിൽ കരിയർ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ ആശയങ്ങൾ ഷോണ്ടി (1948), മോസർ(1965) പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പും പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തിയും തന്റെ വെയർഹൗസിന് അടുത്തുള്ള ഒരു സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തിയുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു എന്ന ആശയം പ്രകടിപ്പിക്കുക. അങ്ങനെ, അബോധാവസ്ഥയിലുള്ള ആവശ്യങ്ങൾ തൃപ്തികരമാണ്, ഇത് രചയിതാക്കളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ ട്രോപ്പിസത്തിന്റെ ഒരു പ്രത്യേക രൂപമാണ് - ഓപ്പറോട്രോപിസം (ഉദ്ധരിച്ച കെ.കെ. പ്ലാറ്റോനോവ്, 1979).

IN വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ വ്യക്തിഗത സിദ്ധാന്തം A. അഡ്‌ലർചില കഴിവുകളുടെ വികാസത്തിന്റെയും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉചിതമായ മേഖലയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെയും നിർണ്ണായകമായി അപകർഷതാ സമുച്ചയവും ശ്രേഷ്ഠതയ്ക്കുള്ള ആഗ്രഹവും പരിഗണിക്കുന്നു. അതിനാൽ, നെപ്പോളിയന്റെ ആക്രമണാത്മക ജീവിതശൈലി നിർണ്ണയിച്ചത് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ദുർബലമായ ശരീരഘടനയാണ്, ഹിറ്റ്ലറുടെ ലോക ആധിപത്യത്തിനുള്ള ആഗ്രഹം അദ്ദേഹത്തിന്റെ ബലഹീനതയാൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെട്ടു. എ. അഡ്‌ലർ ഒരു വ്യക്തിയുടെ തൊഴിൽ അഭിലാഷങ്ങളുടെ ആശ്രിതത്വം കുടുംബത്തിലെ അവന്റെ ജനന ക്രമം, അതിൽ സഹോദരങ്ങളുടെ (സഹോദരൻമാർ) സാന്നിധ്യം കണക്കാക്കി. ഒരു സൈദ്ധാന്തിക-വ്യക്തിശാസ്ത്രജ്ഞനെന്ന നിലയിൽ എ. അഡ്‌ലറിന്റെ ഏറ്റവും വലിയ നേട്ടം സർഗ്ഗാത്മകമായ (ക്രിയേറ്റീവ്) I ആണ്. ഇത് ഒരു ചലനാത്മക തത്വമാണ്, മനുഷ്യന്റെ എല്ലാത്തിനും മൂലകാരണം. സൃഷ്ടിപരമായ സ്വയം എന്ന ആശയം അനുസരിച്ച്, ഒരു വ്യക്തി സ്വന്തം വ്യക്തിത്വം സൃഷ്ടിക്കുന്നു, പാരമ്പര്യത്തിന്റെയും അനുഭവത്തിന്റെയും അസംസ്കൃത വസ്തുവിൽ നിന്ന് അത് സൃഷ്ടിക്കുന്നു. ഒരു ലക്ഷ്യവും അത് നേടാനുള്ള മാർഗവും സൃഷ്ടിച്ചുകൊണ്ട് സൃഷ്ടിപരമായ സ്വയം ജീവിതത്തിന് അർത്ഥം നൽകുന്നു.

ജെ. ഹോളണ്ടിന്റെ വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവങ്ങളുടെ സിദ്ധാന്തം (1973) വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളും കരിയർ തിരഞ്ഞെടുപ്പും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം പരിശോധിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തി തിരഞ്ഞെടുത്ത പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തന തരവും അളക്കാൻ കഴിയുന്ന അതിന്റെ സവിശേഷതകളും തമ്മിൽ ഒരു കത്തിടപാട് ഉണ്ടെന്നതാണ് സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ പ്രധാന ആശയം. J. ഹോളണ്ടിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ വിജയം വ്യക്തിയുടെ ബൗദ്ധിക സാധ്യതകളെ മാത്രമല്ല, അതിന്റെ ഓറിയന്റേഷൻ, താൽപ്പര്യങ്ങൾ, മനോഭാവങ്ങൾ, മൂല്യ ഓറിയന്റേഷനുകൾ എന്നിവയെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു.

തിരഞ്ഞെടുത്ത തൊഴിലുമായി വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ പൊരുത്തപ്പെടുത്തുക എന്ന ആശയത്തിന് അനുസൃതമായി, L. R. ഗോൾഡ്‌ബെർഗിന്റെ (1992) - “ഒരു ക്രോസ്-കട്ടിംഗ് ബൈപോളാർ ലിസ്റ്റ്” എന്ന പദത്തിൽ ഒരു അഞ്ച്-ഘടക മോഡലും (“വലിയ അഞ്ച്”) ഉണ്ട്. വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഘടനയെക്കുറിച്ചുള്ള മതിയായ ധാരണയുടെ അടിസ്ഥാനമായി ഇത് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ പ്രൊഫഷണൽ കൗൺസിലിംഗിൽ ഇത് ഉപയോഗിക്കാം (ഉദ്ധരിച്ചത് എൽ. പെർവിൻ, ഒ. ജോൺ, 2002). അതിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ഘടകങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

1) ന്യൂറോട്ടിസിസം (ഉത്കണ്ഠ, ശത്രുത, വിഷാദം, സ്വയം അവബോധം, ആവേശം, ദുർബലത);

2) പുറംതള്ളൽ (ഊഷ്മളത, ആളുകളോടുള്ള ആസക്തി, ദൃഢത, പ്രവർത്തനം, ശക്തമായ സംവേദനങ്ങൾക്കായുള്ള തിരയൽ, പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ);

3) അനുഭവത്തിനുള്ള തുറന്ന മനസ്സ് (ഭാവന, സൗന്ദര്യാത്മകത, വികാരങ്ങൾ, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ആശയങ്ങൾ, മൂല്യങ്ങൾ);

4) പരോപകാരം (വിശ്വാസം, നേരിട്ടുള്ളത, പരോപകാരം, അനുസരണം, എളിമ, സൗമ്യത);

5) ബോധം (കഴിവ്, ക്രമം, കർത്തവ്യബോധം, നേട്ടത്തിന്റെ ആവശ്യകത, സ്വയം അച്ചടക്കം, വിവേകം).

എൽ. പെർവിൻ, ഒ. ജോൺ (2002) വിശ്വസിക്കുന്നത്, അഞ്ച് ഘടകങ്ങളുടെ മാതൃകയനുസരിച്ച്, അന്തർമുഖരെ അപേക്ഷിച്ച്, ബാഹ്യാവിഷ്ക്കാരത്തിന് ഉയർന്ന മാർക്കുള്ള വ്യക്തികൾ പലപ്പോഴും മുൻഗണന നൽകുകയും സാമൂഹികവും അധ്യാപനവുമായ തൊഴിലുകളിൽ കൂടുതൽ വിജയിക്കുകയും വേണം. തുറന്ന മനസ്സോടെ ഉയർന്ന സ്കോർ നേടുന്ന ആളുകൾ, തുറന്ന മനസ്സ് കുറവുള്ള ആളുകളേക്കാൾ കലാപരമായും ഗവേഷണപരമായും (അതായത്, പത്രപ്രവർത്തനം, എഴുത്ത്) മേഖലകളിൽ കൂടുതൽ വിജയിക്കുകയും വിജയിക്കുകയും വേണം. കലാകാരന്മാരുടെയും പര്യവേക്ഷകരുടെയും തൊഴിലുകൾക്ക് ജിജ്ഞാസ, അന്വേഷണാത്മകത, സർഗ്ഗാത്മകത, സ്വതന്ത്രമായ ചിന്ത എന്നിവ ആവശ്യമുള്ളതിനാൽ, അനുഭവത്തിന്റെ തുറന്ന മനസ്സിൽ ഉയർന്ന സ്കോറുകൾ ഉള്ള വ്യക്തികൾക്ക് അവ കൂടുതൽ അനുയോജ്യമാണ്. അഞ്ച് ഘടകങ്ങളുള്ള മോഡലിന് വ്യക്തിയുടെ പൂർണ്ണമായ ഒരു ചിത്രം നൽകാൻ കഴിയും കൂടാതെ വൊക്കേഷണൽ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിലും കൗൺസിലിംഗിലും ഇത് പ്രത്യേകിച്ചും വിലപ്പെട്ടതാണ്.

വ്യക്തിഗത-വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങളെ പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ ഒരു പ്രധാന നിർണ്ണായകമായി പരിഗണിക്കുന്ന സിദ്ധാന്തങ്ങളിൽ, മുൻനിര പ്രവണതകളുടെ സിദ്ധാന്തവും ഉണ്ട്.

മുൻനിര പ്രവണത സിദ്ധാന്തം(L. N. Sobchik, 2002) ചില വ്യക്തിഗത-വ്യക്തിഗത സ്വത്തുക്കളുടെ സാന്നിധ്യം ഉചിതമായ ഒരു പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന് ഒരു വ്യക്തിയെ മുൻകൈയെടുക്കുന്നു എന്ന ആശയത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. സൈക്കോ ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ഗവേഷണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനമെന്ന നിലയിൽ, മുൻനിര പ്രവണതകളുടെ സിദ്ധാന്തം, പ്രതിഭാസശാസ്ത്രപരമായി സമാനമായ സൂചകങ്ങളും സ്വയം വിലയിരുത്തൽ ഡാറ്റയും വിശകലനം ചെയ്തുകൊണ്ട് വ്യത്യസ്ത ടെസ്റ്റുകൾ, പ്രൊജക്റ്റീവ്, സെമി-പ്രൊജക്റ്റീവ് രീതികൾ എന്നിവയുടെ ഫലങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു, കൂടാതെ സമീപനങ്ങൾ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു. വ്യക്തിഗത വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനത്തിലെ വ്യത്യസ്ത ഗവേഷകരുടെയും സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുടെയും.

യാ. എൻ. സോബ്‌ചിക്കിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, അന്തർമുഖത്വം അല്ലെങ്കിൽ ബാഹ്യാവിഷ്ക്കാരം, വൈകാരിക ലാബിലിറ്റി അല്ലെങ്കിൽ കാഠിന്യം, സംവേദനക്ഷമത അല്ലെങ്കിൽ സ്വാഭാവികത, ഉത്കണ്ഠ അല്ലെങ്കിൽ ആക്രമണാത്മകത തുടങ്ങിയ മിതമായ രീതിയിൽ ഉച്ചരിക്കുന്ന വ്യക്തിഗത വ്യക്തിത്വ സ്വഭാവങ്ങളുടെ രൂപത്തിൽ മുൻനിര പ്രവണതകൾ സ്വയം അവബോധത്തിന്റെ വിവിധ തലങ്ങളിൽ കാണപ്പെടുന്നു. വൈകാരിക, പ്രചോദനാത്മക മേഖലകൾ, വ്യക്തിപര സ്വഭാവം, സാമൂഹിക പ്രവർത്തനം എന്നിവയുടെ സവിശേഷതകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന സ്വഭാവം, ഇത് വ്യക്തിയുടെ മൂല്യങ്ങളുടെ ശ്രേണിയെയും പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തന മേഖലയുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെയും പ്രധാനമായും ബാധിക്കുന്നു.

പ്രൊഫഷണൽ അനുഭവം ഇല്ലാത്ത, എന്നാൽ ചില പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകത (അബോധാവസ്ഥയിലുള്ള ട്രോപ്പിസം) അനുഭവിക്കുന്ന വ്യക്തികൾ ഈ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന് അടിവരയിടുന്ന പ്രവണതകൾ കാണിക്കുകയും പ്രൊഫഷണലായി പ്രാധാന്യമർഹിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് പഠനങ്ങൾ തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്. പരിശോധിച്ച ആളുകളുടെ വിധിയെക്കുറിച്ചുള്ള ദീർഘകാല നിരീക്ഷണങ്ങൾ, മുൻനിര പ്രവണതകൾ വ്യക്തിയുടെ ഭരണഘടനയെയും സ്വഭാവത്തെയും രൂപപ്പെടുത്തുക മാത്രമല്ല, അവന്റെ ജീവിതത്തിലെ പല കാര്യങ്ങളും മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു: തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, ജീവിത പങ്കാളി, താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ മേഖല. സാമൂഹിക പ്രവർത്തനവും.

കരിയർ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ സാഹചര്യ സിദ്ധാന്തംഒരു വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ അതിന്റെ ഘടനയും ഈഗോ സ്റ്റേറ്റുകളിലൊന്നിന്റെ ആധിപത്യവും വിശദീകരിക്കുന്നു (ഞാൻ ഒരു മുതിർന്നയാളാണ്, ഞാൻ ഒരു മാതാപിതാക്കളാണ്, ഞാൻ ഒരു കുട്ടിയാണ്). അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പെരുമാറ്റത്തിൽ, വ്യക്തിയെ നയിക്കുന്നത് ഒരു പ്രോഗ്രാമാണ്, കുട്ടിക്കാലത്തുതന്നെ മാതാപിതാക്കളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ പ്രവർത്തിച്ച ഒരു ജീവിത പദ്ധതി. പ്രേരണകൾ, ജീവിത ലക്ഷ്യങ്ങൾ, മാതാപിതാക്കളുടെ റെഡിമെയ്ഡ് അനുഭവം, ജീവിത ഫലത്തിന്റെ പ്രവചനാത്മകത എന്നിവ സ്ക്രിപ്റ്റിൽ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു (ഇ. ബേൺ, 1991, എസ്. വി. ഒസ്റ്റാപ്ചുക്ക്, 2003 ഉദ്ധരിച്ചത്). ഒരു വ്യക്തിയുടെ കരിയറിന് സാധ്യമായ നെഗറ്റീവ് ഘടകങ്ങളെ സിദ്ധാന്തം പരിഗണിക്കുന്നു: മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രൊഫഷണൽ പരാജയങ്ങൾക്കുള്ള നഷ്ടപരിഹാരം, കുട്ടിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ വിധിയിൽ രക്ഷാകർതൃ കരിയർ ഉദ്ദേശ്യങ്ങളുടെ തുടർച്ച, ഒരു കുട്ടിയെ വളർത്തുമ്പോൾ ലിംഗ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകൾ കർശനമായി പാലിക്കൽ.

തീരുമാന സിദ്ധാന്തംതുടർന്നുള്ള തീരുമാനങ്ങളോടെ വിവിധ പ്രൊഫഷണൽ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഓറിയന്റേഷൻ സംവിധാനമായി ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് പരിഗണിക്കുന്നു. പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ മാനദണ്ഡം പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന വിജയമാണ്, ലക്ഷ്യത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം, അതിന്റെ നേട്ടത്തിന്റെ സാധ്യത, പരാജയത്തിനും അപകടസാധ്യതയ്ക്കും ഉള്ള സന്നദ്ധത (എ. വി. പ്രുഡിലോ, 1996 ഉദ്ധരിച്ചത്) എന്നിവയുമായി വ്യക്തി പരസ്പരബന്ധം പുലർത്തുന്നു.

ഒരു വ്യക്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള നിരവധി ആധുനിക സിദ്ധാന്തങ്ങളുടെയും ആശയങ്ങളുടെയും കേന്ദ്ര ആശയമായ സ്വയം വികസനം, സ്വയം യാഥാർത്ഥ്യമാക്കൽ എന്നിവയിൽ വ്യക്തിയുടെ ആവശ്യങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിന് പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം നിർണ്ണയവും പ്രൊഫഷണലൈസേഷനും സംഭാവന ചെയ്യുന്നു. വ്യക്തിത്വത്തെയും അതിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികാസത്തെയും മനസ്സിലാക്കുന്നതിന് പ്രധാനമാണ്, ഒരു വ്യക്തി തന്റെ "ഞാൻ" എന്നതിന്റെ പരിധിക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകുകയും അവന്റെ സാമൂഹിക പ്രവർത്തനത്തിൽ ചുറ്റുമുള്ളവരിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന സ്വയം-അതീതമായ ആശയമാണ്. A. A. Rean, Ya. L. Kolominsky (1999) സ്വയം-യാഥാർത്ഥ്യവും സ്വയം-അതിക്രമവും പരസ്പരപൂരകതയുടെ ഫലത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരൊറ്റ പ്രക്രിയയായി അവതരിപ്പിക്കുന്നു, "സൂപ്പർപോസിഷൻ". ഈ പ്രക്രിയ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം നിർണ്ണയത്തിൽ പ്രകടമാണ്, അത് "വ്യക്തി-പ്രൊഫഷൻ" എന്ന ബന്ധത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, അതിൽ വ്യക്തി തന്റെ "ഞാൻ" എന്നതിന്റെ പരിധിക്കപ്പുറത്തേക്ക് വ്യക്തിഗത സ്വത്തുക്കളുടെയും പ്രൊഫഷണൽ പ്ലാനുകളുടെയും വിവർത്തനം വഴി പ്രൊഫഷണലുകളുടെ ലോകത്തേക്ക് പോകുന്നു.

ഒരു പ്രൊഫഷണൽ ജീവിതം ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനും കെട്ടിപ്പടുക്കുന്നതിനുമുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ആന്തരിക സന്നദ്ധത രൂപപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം നിർണ്ണയത്തിന്റെ വിജയം, കരിയർ ഗൈഡൻസിന്റെ ഉള്ളടക്കം, രീതികൾ, രൂപങ്ങൾ, വൊക്കേഷണൽ കൗൺസിലിംഗ് ജോലികൾ എന്നിവയും നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

ഇ. ബേണിന്റെ രംഗ സിദ്ധാന്തം.

1950-കളുടെ പകുതി മുതൽ അമേരിക്കൻ സൈക്കോതെറാപ്പിസ്റ്റ് ഇ. ബേൺ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത രംഗ സിദ്ധാന്തം, കുട്ടിക്കാലത്തുതന്നെ രൂപപ്പെടുന്ന സാഹചര്യത്തിലൂടെ ഒരു തൊഴിലും പ്രൊഫഷണൽ പെരുമാറ്റവും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന പ്രക്രിയയെ വിശദീകരിക്കുന്നു. താരതമ്യേന കുറച്ചുപേർ മാത്രമേ ജീവിതത്തിൽ പൂർണ്ണമായ സ്വയംഭരണം നേടിയെടുക്കുന്നുള്ളൂവെന്നാണ് സിനാരിയോ സിദ്ധാന്തം പറയുന്നത്; ജീവിതത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വശങ്ങളിൽ (ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, വിവാഹം, കുട്ടികളെ വളർത്തൽ മുതലായവ), ആളുകൾ ഒരു സ്ക്രിപ്റ്റ് വഴി നയിക്കപ്പെടുന്നു, അതായത്. പുരോഗമനപരമായ വികസനത്തിന്റെ ഒരു പ്രോഗ്രാം, മാതാപിതാക്കളുടെയും ചില മനുഷ്യ സ്വഭാവങ്ങളുടെയും സ്വാധീനത്തിൽ കുട്ടിക്കാലത്ത് (6 വയസ്സ് വരെ) വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ഒരുതരം ജീവിത പദ്ധതി.

ഒരു സാഹചര്യത്താൽ അബോധാവസ്ഥയിൽ നയിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു വ്യക്തി ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ വിഷയമല്ല എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് സിനാരിയോ സിദ്ധാന്തം ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുന്നു.

ഡി. സൂപ്പറിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസന സിദ്ധാന്തം.

ഡി. സൂപ്പറിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, വ്യക്തിഗത മുൻഗണനകളും തൊഴിൽ തരങ്ങളും ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വയം ആശയം നടപ്പിലാക്കാനുള്ള ശ്രമങ്ങളായി കണക്കാക്കാം. ഒരു വ്യക്തി തന്നെക്കുറിച്ച് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന എല്ലാ പ്രസ്താവനകളും സ്വയം ആശയത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു. വിഷയത്തിന് തൊഴിലിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാ പ്രസ്താവനകളും അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം ആശയത്തെ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. തൊഴിലുകളെ അവയുടെ ആകർഷണീയതയ്ക്കനുസരിച്ച് റാങ്ക് ചെയ്യുന്നതിലൂടെയോ അല്ലെങ്കിൽ വിഷയത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ തൊഴിൽ അവന്റെ സ്വയം സങ്കൽപ്പത്തിന്റെ സ്ഥിരീകരണമായി അംഗീകരിക്കുന്നതിലൂടെയോ ഒരു പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം ആശയം നേടാനാകും. അതിനാൽ, നിരവധി പ്രൊഫഷണൽ ചോയിസുകൾ വ്യക്തിഗത സ്വയം ആശയങ്ങളുമായി വ്യത്യസ്ത അളവുകളിൽ പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. വിഷയം ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അതിന്റെ ആവശ്യകതകൾ അവന്റെ സ്വയം സങ്കൽപ്പത്തിന് അനുസൃതമായ ഒരു റോൾ നിറവേറ്റുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കും.

ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് പ്രായപൂർത്തിയാകാനുള്ള വഴി തുറക്കുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തീരുമാനമാണ്. ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിലെ ഏറ്റവും പ്രശസ്തനായ മനശാസ്ത്രജ്ഞരിൽ ഒരാൾ ആൽഫ്രഡ് അഡ്‌ലർഇത് മൂന്ന് സുപ്രധാന പ്രശ്നങ്ങളിൽ ഒന്നാണെന്ന് കുറിക്കുന്നു: സമൂഹത്തിലെ അസ്തിത്വം, പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രശ്നം, പ്രണയത്തിന്റെയും വിവാഹത്തിന്റെയും പ്രശ്നം.

ആൽഫ്രഡ് അഡ്‌ലർ
(1870-1937)

പലപ്പോഴും, ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള തീരുമാനം സാമൂഹികവും കുടുംബവും വ്യക്തിപരവും സാമ്പത്തികവും ജീവിതത്തിന്റെ മറ്റ് വശങ്ങളും അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഒരു മനോവിശ്ലേഷണ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, തൊഴിലിനെ സപ്ലിമേഷന്റെ വഴികളിലൊന്നായി അവതരിപ്പിക്കാൻ കഴിയും, അതായത്, ലിബിഡോ എനർജിയുടെ സാമൂഹികമായി അഭികാമ്യമായ ആവിഷ്കാരം.

പൊതുവേ, മാനസിക വിശകലനത്തിന്റെ മുഴുവൻ ആശയവും ഊർജ്ജം എന്ന ആശയത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, അത് വ്യത്യസ്ത രചയിതാക്കൾക്ക് വ്യത്യസ്ത ഷേഡുകൾ എടുക്കുന്നു (ഫ്രോയിഡിന് ഇത് ലൈംഗിക ഊർജ്ജമാണ്, ജംഗിന് ഇത് സുപ്രധാന ഊർജ്ജമാണ്, അഡ്ലറിന് ഇത് നഷ്ടപരിഹാരത്തിന്റെ ഊർജ്ജമാണ്. അപകർഷതാ വികാരങ്ങൾക്ക്).

ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള ആശയത്തിലേക്ക് മടങ്ങുമ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തി തിരഞ്ഞെടുത്ത പാത കുട്ടിക്കാലത്ത് പോലും സ്വയം പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങുന്നു, പ്രാഥമികമായി ഗെയിമുകളിലും മുതിർന്നവരുടെ അനുകരണത്തിലും, ഒന്നോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിലേക്കുള്ള ചായ്‌വ് ഇതിനകം കാണാൻ കഴിയും, അതായത്. കുട്ടിയുടെ സ്വാഭാവിക ആവശ്യങ്ങളുടെ അല്ലെങ്കിൽ ചായ്‌വുകളുടെ മൂർത്തീഭാവം.

അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു കുട്ടി ചുറ്റുമുള്ള എല്ലാവരെയും സഹായിക്കാൻ ശ്രമിക്കും, മറ്റൊന്ന്, മറിച്ച്, ആശയവിനിമയം ഒഴിവാക്കും. ഈ സവിശേഷതകളെല്ലാം വളരെ നേരത്തെ തന്നെ (അഞ്ചാം വയസ്സിൽ) രൂപപ്പെട്ട ഒരു ജീവിതശൈലിയുടെ പ്രകടനങ്ങളാണ്, ഭാവിയിൽ കാര്യമായ മാറ്റമുണ്ടാകില്ല (അഡ്ലറുടെ സിദ്ധാന്തം അനുസരിച്ച്). നിങ്ങൾ സ്വയം പ്രവർത്തിക്കേണ്ടതില്ല എന്നല്ല ഇതിനർത്ഥം, എന്നാൽ അതേ സമയം നിങ്ങളുടെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ കണക്കിലെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്.

കൂടാതെ, മനോവിശ്ലേഷണത്തിന്റെ "മകൾ" സിദ്ധാന്തങ്ങളിലൊന്ന് സാഹചര്യ സങ്കൽപ്പമാണ്. എറിക്ക ബെർണ, ഇതിന്റെ സാരാംശം, തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് മാതാപിതാക്കൾ കുട്ടിക്ക് പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യുന്ന സാഹചര്യത്തിനനുസൃതമായി സംഭവിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല ഇതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു ജീവിത സ്ഥാനംകുട്ടി തന്നെ.

"ലൈഫ് പൊസിഷൻ" എന്ന പദം തന്നെ അതേ രചയിതാവിന്റെ മറ്റൊരു സിദ്ധാന്തത്തിലേക്ക് നമ്മെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു - ഇടപാട് വിശകലനം(ലാറ്റിൽ നിന്ന്. ഇടപാട്കരാർ, കരാർ). ഒരേ ആശയങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനാലും ഒരേ രചയിതാവ് സൃഷ്ടിച്ചതിനാലും ഈ സിദ്ധാന്തങ്ങൾ പരസ്പരം ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

അതിനാൽ, ഇടപാട് വിശകലനം സമൂഹത്തിലെയും ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെയും ആളുകൾ തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിന്റെ സാധാരണ സാഹചര്യങ്ങളെ വിവരിക്കുന്നു, അത്തരം ജീവിത സ്ഥാനങ്ങൾ (സൂചിപ്പിച്ച സവിശേഷതകൾ ഒരു വ്യക്തിയിൽ നിരന്തരം അന്തർലീനമാണെങ്കിൽ) അല്ലെങ്കിൽ ഈഗോ അവസ്ഥകൾ (സ്ഥാനം സാഹചര്യമാണെങ്കിൽ) മാതാപിതാക്കൾ, മുതിർന്നവർ, കുട്ടി എന്നിങ്ങനെ.

ഉദാഹരണത്തിന്, "രക്ഷാകർതൃ" ജീവിത സ്ഥാനം ഉത്തരവാദിത്തം, ഗൗരവം, തീരുമാനങ്ങളിലെ സന്തുലിതാവസ്ഥ എന്നിവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, കൂടാതെ "മാതാപിതാക്കൾ" എന്ന അഹം അവസ്ഥ ഒരു പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിലോ സന്ദർഭത്തിലോ മാത്രം ചില അനുഭവങ്ങളുടെയും പ്രസക്തമായ സവിശേഷതകളുടെയും സാന്നിധ്യത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

"കുട്ടി" സ്ഥാനം ഒരു നിശ്ചിത ശിശുത്വത്തെയും മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്നുള്ള സജീവമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രതീക്ഷയും, ഉത്തരവാദിത്തം ഏറ്റെടുക്കാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ, സ്വന്തം കുറ്റത്തിന്റെ ന്യായീകരണം മുതലായവയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. "മുതിർന്നവരുടെ" സ്ഥാനം, നേരെമറിച്ച്, യാഥാർത്ഥ്യത്തിലേക്ക് നയിക്കപ്പെടുന്നു, പക്ഷേ "മാതാപിതാക്കൾ" എന്ന നിലയിൽ ആ രക്ഷാധികാരി അർത്ഥം ഇല്ല, അത് സാമൂഹിക പക്വതയും മതിയായ തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനുള്ള കഴിവുമാണ്.

ഇടപാട് വിശകലനത്തിന്റെ മറ്റൊരു പ്രധാന ഘടകം ഇടപാടുകൾ തന്നെയാണ്, അതായത് വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യപരമായ ഈഗോ സ്റ്റേറ്റുകളുടെ ഇടപെടലുകൾ. ഇടപാടുകൾ ഇവയാകാം: പരസ്പര പൂരകങ്ങൾ (ആശയവിനിമയ പങ്കാളികൾ പരസ്പരം റോളുകൾ വേണ്ടത്ര മനസ്സിലാക്കുന്നു, പരസ്പരം ക്രമീകരിക്കുന്നു, പങ്കാളിയുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ മാറ്റം ആവശ്യമില്ല), വിഭജിക്കുന്നു(സംഘർഷ സാധ്യതയുള്ള ഇടപാടുകൾ, പങ്കാളികൾ പരസ്പരം പങ്ക് മനസ്സിലാക്കാത്തതിനാൽ അല്ലെങ്കിൽ പങ്കാളി ചുമത്തിയ സ്ഥാനം അംഗീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കാത്തതിനാൽ), മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു (പുറത്ത് നിന്ന്, പങ്കാളികളുടെ ഇടപെടൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനേക്കാൾ വ്യത്യസ്തമായി കാണപ്പെടുന്നു. ആശയവിനിമയ പ്രക്രിയ തന്നെ; അതായത്, അത്തരം ഇടപാടുകൾക്ക് വ്യക്തമായതും മറഞ്ഞിരിക്കുന്നതുമായ തലങ്ങളുണ്ട്, അതേസമയം മറഞ്ഞിരിക്കുന്നത് ആശയവിനിമയ പങ്കാളികൾക്ക് മാത്രമേ മനസ്സിലാകൂ).

എന്നിരുന്നാലും, ഈ വിവരങ്ങൾ ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനേക്കാൾ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ഉപയോഗപ്രദമാണ്, എന്നാൽ ഇത് E. ബേണിന്റെ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ ഒരു രസകരമായ ഭാഗമാണ്.

ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നത്തിലേക്ക് മടങ്ങുന്നു സാഹചര്യ സിദ്ധാന്തം, മാതാപിതാക്കളുടെയും കുട്ടിയുടെയും മുതിർന്നവരുടെയും റോളുകൾ സാഹചര്യപരമായല്ല, മറിച്ച് ഒരു വ്യക്തിയിൽ അന്തർലീനമായ സ്റ്റൈലിസ്റ്റിക് ആയി കണക്കാക്കാമെന്ന് ഞങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, അവർക്ക് ഒരു തൊഴിലിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ സാരമായി ബാധിക്കും, കാരണം ഒരു വ്യക്തി, അവന്റെ വ്യക്തിഗത സവിശേഷതകൾ അറിഞ്ഞുകൊണ്ട്, ഒരു "ഐ-ഇമേജ്" (അവന്റെ സ്വന്തം ആശയം) സൃഷ്ടിക്കുന്നു, അത് സമാനമായി തിരഞ്ഞെടുത്ത ഒരു തൊഴിലുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം. രണ്ടാമത്തേത് തൊഴിലിനെക്കുറിച്ചും സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകളെക്കുറിച്ചും ഉള്ള അറിവിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് വ്യക്തി തന്നെ സൃഷ്ടിച്ചത്, അതിനാൽ ഇത് എല്ലായ്പ്പോഴും യാഥാർത്ഥ്യത്തിന് പര്യാപ്തമായിരിക്കില്ല (എന്നാൽ ഇത് മറ്റൊരു ചോദ്യമാണ്).

എന്നിരുന്നാലും, ഈ ചിത്രങ്ങൾ പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഒരു പ്രൊഫഷണലിന്റെ റോളിലും പൊതുവെ ഒരു പ്രൊഫഷണൽ പരിതസ്ഥിതിയിലും വ്യക്തിക്ക് സുഖം തോന്നില്ല. ഇത് ഒരു വ്യക്തിയിൽ ഒരു ആന്തരിക സംഘർഷത്തിന് കാരണമാകും. എന്നാൽ ചോദ്യം ഉയർന്നുവരുന്നു: എന്തുകൊണ്ടാണ് അദ്ദേഹം ഈ തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുത്തത്? ഉത്തരം അതിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്നു സാഹചര്യ സിദ്ധാന്തം.

മുരിയൽ ജെയിംസും
ഡൊറോത്തി ജോംഗെവാർഡ്

അവർ പറയുന്നത് പോലെ മുരിയൽ ജെയിംസ്ഒപ്പം ഡൊറോത്തി ജോങ്വാർഡ്, മാതാപിതാക്കളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ ഇങ്ങനെ: "നിങ്ങൾ ഒരു നല്ല ഡോക്ടറെ ഉണ്ടാക്കും", "നിങ്ങൾ ജനിച്ച നടിയാണ്", "നിങ്ങൾ ഒരു ഗായികയാകരുത്" - ഇത് പ്രൊഫഷണൽ സ്ക്രിപ്റ്റുകൾ, കുട്ടിക്ക് മാതാപിതാക്കൾ ആട്രിബ്യൂട്ട് ചെയ്യുന്നതോ മറ്റ് പ്രധാനപ്പെട്ട ആളുകൾക്ക് പ്രക്ഷേപണം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതോ ആയവ.

എന്നിരുന്നാലും, ചിലപ്പോൾ അത്തരം സാഹചര്യങ്ങൾ വിനാശകരമാണ് ("നിങ്ങൾ ഒരിക്കലും ഒരു ജോലി കണ്ടെത്തുകയില്ല"), അപ്പോൾ ഒരു വ്യക്തിക്ക് പ്രൊഫഷണൽ മേഖലയിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകാം. ഇതാ രക്ഷയ്ക്ക് വരൂ എതിർ സാഹചര്യങ്ങൾ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റുമായോ തെറാപ്പിസ്റ്റുമായോ നിർമ്മിക്കാൻ കഴിയും, അല്ലെങ്കിൽ സ്വന്തമായി സൃഷ്ടിക്കുക.

എതിർ സാഹചര്യങ്ങൾ- ഇവ “ലൈഫ് റീസ്റ്റാർട്ട് ബട്ടണുകൾ” ആണ്, ഇത് മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ സ്‌ക്രിപ്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് “നിരോധിക്കുന്നത്” ചെയ്യുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു, അതായത് കുട്ടിക്കാലത്ത് അവർ നൽകിയ സ്‌ക്രിപ്റ്റ് മാറ്റുക.

ഇത് മനോവിശ്ലേഷണ സിദ്ധാന്തങ്ങളുടെ ഒരു ഹ്രസ്വ ആമുഖമായിരുന്നു, എന്നാൽ നമ്മുടെ സ്വന്തം ചായ്‌വുകളും കഴിവുകളും ആവശ്യങ്ങളും നമ്മുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ സാഹചര്യങ്ങളോടൊപ്പം ഒരു തൊഴിലിന്റെ അന്തിമ തിരഞ്ഞെടുപ്പിലേക്ക് എങ്ങനെ സമന്വയിപ്പിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഇപ്പോൾ ചിന്തിക്കാം? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ഓരോ സിദ്ധാന്തവും ജീവിതത്തിന്റെ ഒരു വശം വേർതിരിച്ച് വിശദീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, വാസ്തവത്തിൽ എല്ലാ ഘടകങ്ങളും പരസ്പരം ഇടപഴകുന്ന ഒരു സംവിധാനമായി സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.

അതേസമയം, ബാഹ്യ ഘടകങ്ങളുടെ സ്വാധീനം, വ്യക്തമായും, വ്യക്തിയുടെ ധാരണയുടെ പ്രിസത്തിലൂടെ മാത്രമേ കാണാൻ കഴിയൂ: ഒരാൾക്ക്, ഒരു അഭിഭാഷകന്റെ തൊഴിലിനുള്ള വലിയ ആവശ്യം പോസിറ്റീവ് ആണ്, മറ്റൊരാൾക്ക് അത് ഒരു നെഗറ്റീവ്, മത്സരം ഉള്ളതിനാൽ, അല്ലെങ്കിൽ ഇത് ബാഹ്യ അഭിഭാഷക മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്നുള്ള സ്വാധീനത്തിന്റെ ഘടകങ്ങളിലൊന്നാണ്, അതേസമയം കുട്ടി തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു തൊഴിൽ നേടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു.

അങ്ങനെ, ഒരു വശത്ത്, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സ്വന്തം ചായ്‌വുകളും അഭിലാഷങ്ങളും മറുവശത്ത്, അവന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ സാഹചര്യങ്ങളുമുണ്ട്. അനുയോജ്യമായ സാഹചര്യത്തിൽ, ഈ രണ്ട് ഘടകങ്ങളും ഒത്തുചേരുന്നു. നിങ്ങൾ ഒരു പുസ്തകം കണ്ടിട്ടുണ്ടാകും ഡേവിഡ് വീസ് "ഉത്തമവും ഭൗമികവും"മൊസാർട്ടിന്റെ ജീവിത കഥ പറയുന്ന ചിത്രം.

ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, മാതാപിതാക്കളുടെ അഭിലാഷങ്ങൾ, സഹജമായ കഴിവുകൾ, വികസന അവസരങ്ങളുടെ ലഭ്യത, സംഗീതത്തോടുള്ള ഒരു ചെറിയ കുട്ടിയുടെ അതുല്യമായ സ്നേഹം എന്നിവ ഒരൊറ്റ മൊത്തത്തിൽ ലയിപ്പിച്ച് ലോകോത്തര പ്രതിഭയെ സൃഷ്ടിച്ചു, എല്ലാവർക്കും അറിയാവുന്ന ഒരു വ്യക്തി - വുൾഫ്ഗാംഗ് അമേഡിയസ് മൊസാർട്ട്.

തീർച്ചയായും, ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള ഘടകങ്ങൾ അത്തരമൊരു തികഞ്ഞ പസിൽ ഉണ്ടാക്കുമ്പോൾ വളരെ കുറച്ച് കേസുകൾ മാത്രമേയുള്ളൂ, എന്നാൽ ഇവിടെയും ചില അപൂർണതയുണ്ട്: തന്റെ ജീവിതത്തിന്റെ അവസാന വർഷങ്ങൾ, ലോകപ്രശസ്ത സംഗീതസംവിധായകൻ ദാരിദ്ര്യത്തിലും ആവശ്യത്തിലും ചെലവഴിച്ചു. എന്നാൽ ഇത് തൊഴിലിന്റെ മറ്റൊരു വശമാണ്.

തീർച്ചയായും, പറയുന്നവരുണ്ട്: എല്ലാ ഘടകങ്ങളും ഒത്തുചേർന്നാലും, ഓരോ വ്യക്തിയും തന്റെ മേഖലയിൽ മൊസാർട്ട് ആകില്ല. തീർച്ചയായും, ഒരു പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ മാതാപിതാക്കളുടെ സ്വന്തം ആഗ്രഹത്തിനും അംഗീകാരത്തിനും പുറമേ, അസാധാരണമായ കഴിവുകൾ ഉണ്ടായിരിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്.

അതുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കഴിവുകൾ കൃത്യസമയത്ത് ശ്രദ്ധിക്കുകയും അവ വികസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നതിനായി സ്വയം നിരീക്ഷിക്കുകയും മറ്റുള്ളവരുടെ കാഴ്ചപ്പാട് ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. മാതാപിതാക്കളുടെ മതിയായ പിന്തുണയുണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു കുട്ടിക്ക് കഴിവിന്റെ അഭാവം പോലും നികത്തുന്ന ഒരു തലത്തിലുള്ള പ്രചോദനം നേടാൻ കഴിയും.

സിനിമാ പരസ്യം
റോബർട്ട് സെമെക്കിസ് "ഫോറസ്റ്റ് ഗമ്പ്"

ഇതിന് ഉദാഹരണമാണ് റോബർട്ട് സെമെക്കിസിന്റെ "ഫോറസ്റ്റ് ഗമ്പ്" എന്ന പ്രശസ്ത സിനിമ, അവിടെ അമ്മ എപ്പോഴും മകനെ പിന്തുണച്ചു, നേരിയ ബുദ്ധിമാന്ദ്യം കണ്ടെത്തിയിട്ടും അവനോട് പറഞ്ഞു: “നിങ്ങൾ തികച്ചും സാധാരണമാണ്! നിങ്ങൾ മറ്റ് കുട്ടികളേക്കാൾ മോശമല്ല! അതായത്, അമ്മയുടെ സ്ക്രിപ്റ്റ് "ഞാൻ അത് ചെയ്യാൻ കഴിയും!" ജീവിതകാലം മുഴുവൻ ഫോറസ്റ്റിനൊപ്പം. അവൻ പുതിയ പ്രവർത്തനങ്ങളെ ഭയപ്പെട്ടിരുന്നില്ല, മിക്കവാറും എല്ലാ കാര്യങ്ങളിലും വിജയം കൈവരിച്ചു (ടേബിൾ ടെന്നീസ്, മത്സ്യബന്ധനം, സൈന്യം ...). ഈ കഥ ഇന്നും പലർക്കും പ്രചോദനമാണ്.

ഒരാളുടെ സ്വന്തം താൽപ്പര്യങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളുടെ സാഹചര്യവുമായി (അല്ലെങ്കിൽ കുട്ടിയുടെ ഭാവി തൊഴിലിനായുള്ള മാതാപിതാക്കളുടെ പദ്ധതികൾ) പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ, വ്യക്തി വിട്ടുവീഴ്ച ചെയ്യുകയും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നടത്തുകയും വേണം, അത് പിന്നീട് ബാഹ്യമോ ആന്തരികമോ ആയ സംഘർഷത്തിന് കാരണമാകും (ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, ശുപാർശകൾ കാണുക. താഴെ).

എന്നാൽ നമുക്ക് പ്രധാന ചോദ്യത്തിലേക്ക് മടങ്ങാം: നമ്മുടെ മാതാപിതാക്കൾ നമ്മോട് സംപ്രേഷണം ചെയ്യുന്ന രംഗം, നമ്മുടെ ജീവിത സ്ഥാനം, കഴിവുകൾ, തൊഴിലിന്റെ ചിത്രം - ഈ ഘടകങ്ങളിൽ ഏതാണ് നിർണ്ണായകമായത്? സത്യത്തിൽ, ഒരാൾക്ക് വളരെക്കാലം സിദ്ധാന്തം സ്ഥാപിക്കാനും അനുമാനങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും കഴിയും, എന്നാൽ യഥാർത്ഥ ജീവിതം, ഒരു തരത്തിൽ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊന്ന്, ഈ ഘടകങ്ങളെല്ലാം സംയോജിപ്പിക്കുന്നു, അതിനാൽ ഓരോ നിർദ്ദിഷ്ട സാഹചര്യത്തിനും അതിന്റേതായ പ്രത്യേക സമീപനം ആവശ്യമാണ്.

1) നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം കാര്യം ശ്രദ്ധിക്കുക കഴിവുകളും താൽപ്പര്യങ്ങളുംചോദ്യം: നിങ്ങൾ എന്താണ് മികച്ചത് ചെയ്യുന്നത്? രാവും പകലും പ്രവർത്തിക്കാൻ നിങ്ങൾ തയ്യാറാവുന്നത് എന്താണ് നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ളത്? എല്ലാത്തിനുമുപരി, ആന്തരിക പ്രചോദനത്തിന് മാത്രമേ കഴിവുകളുടെ അഭാവം നികത്താൻ കഴിയൂ, എന്നാൽ കഴിവുകൾ മാത്രം ഒരു വിയർപ്പ് വരെ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹത്തെ "ഉണർത്തുകയില്ല" (അതിനാൽ, നിങ്ങൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ളവയ്ക്ക് മുൻഗണന നൽകുന്നത് നല്ലതാണ്).

2) നിങ്ങളുടെ പ്രൊഫഷണൽ ജീവിതവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു രക്ഷാകർതൃ രംഗം ഓർക്കുക; അതിന്റെ തിരുത്തൽ ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ, പ്രസക്തമായ സാഹിത്യം വായിക്കുക (ചുവടെ കാണുക) അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മനശാസ്ത്രജ്ഞനെ ബന്ധപ്പെടുക.

3) ഒരു പ്രൊഫഷണലിന്റെ (നിങ്ങൾ ജോലി ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ഫീൽഡിന്റെ) ഒരു മാനസിക ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കുകയും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം വ്യക്തിത്വവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക. കാര്യമായ പൊരുത്തക്കേടുകൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞാൽ, സ്വയം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനോ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ മാറ്റത്തിനോ ഉള്ള അവസരങ്ങൾ പരിഗണിക്കുക.

4) തൊഴിൽ വിപണിയിലെ സാഹചര്യത്തിൽ താൽപ്പര്യമെടുക്കുക: ഒരുപക്ഷേ ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾ കേട്ടിട്ടില്ലാത്ത അത്തരം തൊഴിലുകളുണ്ട്, അവയെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പഠിച്ചാൽ നിങ്ങൾക്ക് ശരിയായ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്താം.

5) സഹായം ചോദിക്കുക കരിയർ ഗൈഡ്- ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ സഹായിക്കുന്ന ഒരു വ്യക്തി, അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സൈക്കോളജിസ്റ്റ് (പ്രശ്നം നിങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനോടുള്ള മാതാപിതാക്കളുടെ മനോഭാവമാണെങ്കിൽ).

സാഹിത്യം:
1. അഡ്‌ലർ എ.ജീവിക്കാനുള്ള ശാസ്ത്രം. - കെ.: 1997. - 288 പേ.
2. വീസ് ഡി.ഉദാത്തവും ഭൗമികവും. - എം.: ലമ്പട, 1992. - 736 പേ.
3. ജെയിംസ് എം., ജോങ്വാർഡ് ഡി.ജയിക്കാൻ ജനിച്ചത്. Gestalt വ്യായാമങ്ങളുള്ള ഇടപാട് വിശകലനം: ഓരോ. ഇംഗ്ലീഷിൽ നിന്ന്/തലമുറ. ed. ശേഷം. എൽ.എ. പെട്രോവ്സ്കയ. - എം.: "പ്രോഗ്രസ്", 1993. - 336 പേ.

അലീന ബഖ്വലോവ , താരാസ് ഷെവ്‌ചെങ്കോ നാഷണൽ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഓഫ് കൈവിലെ സൈക്കോളജി ഫാക്കൽറ്റിയിലെ മാസ്റ്റേഴ്സ് വിദ്യാർത്ഥി

പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ മിക്കവാറും എല്ലാ സിദ്ധാന്തങ്ങളും ഇനിപ്പറയുന്നവ പ്രവചിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു: പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ ദിശ, കരിയർ പ്ലാനുകളുടെ നിർമ്മാണം, പ്രൊഫഷണൽ നേട്ടങ്ങളുടെ യാഥാർത്ഥ്യം, ജോലിയിലെ പ്രൊഫഷണൽ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ സവിശേഷതകൾ, പ്രൊഫഷണൽ ജോലിയിൽ നിന്നുള്ള സംതൃപ്തിയുടെ സാന്നിധ്യം, ഫലപ്രാപ്തി വ്യക്തിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ സ്വഭാവം, ജോലിസ്ഥലത്തെ സ്ഥിരത അല്ലെങ്കിൽ മാറ്റം, തൊഴിൽ.

പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളുടെയും നേട്ടങ്ങളുടെയും സത്തയും നിർണ്ണയവും ചർച്ച ചെയ്യുന്ന വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ വികസനത്തിന്റെ ചില ദിശകൾ, സിദ്ധാന്തങ്ങൾ പരിഗണിക്കാം.

ഇസഡ് ഫ്രോയിഡിന്റെ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ സൈദ്ധാന്തിക അടിത്തറയുള്ള സൈക്കോഡൈനാമിക് ദിശ, ഒരു വ്യക്തിയുടെ തുടർന്നുള്ള മുഴുവൻ വിധിയെയും നിർണ്ണയിക്കുന്ന സ്വാധീനം തിരിച്ചറിയുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി, തൊഴിലിലെ വ്യക്തിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പും സംതൃപ്തിയും നിർണ്ണയിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രശ്നങ്ങളെ അഭിസംബോധന ചെയ്യുന്നു. അവന്റെ ബാല്യകാല അനുഭവം. ഒരു വ്യക്തിയുടെ പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പും തുടർന്നുള്ള പ്രൊഫഷണൽ പെരുമാറ്റവും നിരവധി ഘടകങ്ങളാൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നതായി വിശദീകരിക്കുന്നു: 1) കുട്ടിക്കാലത്ത് വികസിക്കുന്ന ആവശ്യകതകളുടെ ഘടന; 2) ബാല്യകാല ലൈംഗികതയുടെ അനുഭവം; 3) ഒരു വ്യക്തിയുടെ അടിസ്ഥാന ഡ്രൈവുകളുടെ ഊർജ്ജത്തിന്റെ സാമൂഹിക ഉപയോഗപ്രദമായ സ്ഥാനചലനം എന്ന നിലയിലും അടിസ്ഥാന ആവശ്യങ്ങളുടെ നിരാശ മൂലം രോഗങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള സംരക്ഷണ പ്രക്രിയയായും സപ്ലിമേഷൻ; 4) ഒരു പുരുഷത്വ സമുച്ചയത്തിന്റെ പ്രകടനം (എസ്. ഫ്രോയിഡ്, കെ. ഹോർണി), "മാതൃത്വത്തിന്റെ അസൂയ" (കെ. ഹോർണി), ഒരു ഇൻഫീരിയോറിറ്റി കോംപ്ലക്സ് (എ. അഡ്ലർ).

1950-കളുടെ പകുതി മുതൽ വികസിപ്പിച്ച രംഗം സിദ്ധാന്തം. അമേരിക്കൻ സൈക്കോതെറാപ്പിസ്റ്റ് ഇ. ബേൺ, കുട്ടിക്കാലത്തുതന്നെ രൂപപ്പെടുന്ന സാഹചര്യത്തിലൂടെ ഒരു തൊഴിലും പ്രൊഫഷണൽ പെരുമാറ്റവും തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന പ്രക്രിയ വിശദീകരിക്കുന്നു.

താരതമ്യേന കുറച്ചുപേർ മാത്രമേ ജീവിതത്തിൽ പൂർണ്ണമായ സ്വയംഭരണം നേടിയെടുക്കുന്നുള്ളൂവെന്നാണ് സിനാരിയോ സിദ്ധാന്തം പറയുന്നത്; ജീവിതത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട വശങ്ങളിൽ (വിവാഹം, കുട്ടികളെ വളർത്തൽ, ഒരു തൊഴിലും തൊഴിലും തിരഞ്ഞെടുക്കൽ, വിവാഹമോചനം, പിന്നെ മരണത്തിന്റെ വഴി പോലും), ആളുകൾ ഒരു സ്ക്രിപ്റ്റ് വഴി നയിക്കപ്പെടുന്നു, അതായത്. പുരോഗമനപരമായ വികസനത്തിന്റെ ഒരു പ്രോഗ്രാം, മാതാപിതാക്കളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ കുട്ടിക്കാലത്ത് (6 വയസ്സ് വരെ) വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത ഒരുതരം ജീവിത പദ്ധതി, മനുഷ്യന്റെ പെരുമാറ്റം നിർണ്ണയിക്കുന്നു.

"നല്ല" കരിയർ സാഹചര്യങ്ങൾ ശരിക്കും സംഭവിക്കുന്നതിന്, നിരവധി വ്യവസ്ഥകൾ പാലിക്കേണ്ടതുണ്ട്: മാതാപിതാക്കൾ കടന്നുപോകാൻ തയ്യാറാണ്, കുട്ടി ഈ സാഹചര്യം സ്വീകരിക്കാൻ തയ്യാറാണ്; കുട്ടി സ്‌ക്രിപ്റ്റിന് അനുയോജ്യമായ കഴിവുകളും സ്‌ക്രിപ്റ്റിന്റെ ഉള്ളടക്കത്തിന് വിരുദ്ധമല്ലാത്ത ജീവിത സംഭവങ്ങളും വികസിപ്പിക്കണം; രണ്ട് മാതാപിതാക്കൾക്കും അവരുടേതായ "വിജയിക്കുന്ന" സാഹചര്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം (അതായത് അവരുടെ സ്വന്തം സാഹചര്യങ്ങളും വിരുദ്ധ രംഗങ്ങളും ഒന്നുതന്നെയാണ്).

രംഗ സിദ്ധാന്തത്തിന്റെ ഘടനാപരമായ വിഭാഗത്തിൽ, വിഷയത്തിന്റെ വ്യക്തിത്വത്തിന്റെ ഘടനയും "ഞാൻ" (മാതാപിതാവ്, മുതിർന്നവർ, കുട്ടി) എന്ന സംസ്ഥാനങ്ങളിലൊന്നിന്റെ ആധിപത്യവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകളുടെ ഉള്ളടക്കത്തിന് ഒരു വിശദീകരണം നൽകിയിട്ടുണ്ട്. ചില ആളുകൾക്ക്, "ഞാൻ" എന്ന പ്രബലമായ അവസ്ഥ "അവരുടെ തൊഴിലിന്റെ പ്രധാന സ്വഭാവമായി മാറുന്നു: പുരോഹിതന്മാർ - കൂടുതലും മാതാപിതാക്കൾ; രോഗനിർണയം നടത്തുന്നവർ - മുതിർന്നവർ; കോമാളികൾ - കുട്ടികൾ." ഒരു പിടിവാശിക്കാരനായ മാതാപിതാക്കളെപ്പോലെ പെരുമാറുന്ന ഒരു വ്യക്തി - മറ്റുള്ളവരെ വിധിക്കുകയും വിമർശിക്കുകയും കൈകാര്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്ന കഠിനാധ്വാനിയും കടമയും ഉള്ള വ്യക്തി, ചട്ടം പോലെ, മറ്റ് ആളുകളുടെ (സൈനിക, വീട്ടമ്മമാർ, രാഷ്ട്രീയക്കാർ, കമ്പനി പ്രസിഡന്റുമാർ) അധികാരം പ്രയോഗിക്കുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട തൊഴിലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു. , വൈദികർ). സ്ഥിരമായ ഒരു മുതിർന്ന വ്യക്തിയെപ്പോലെ പെരുമാറുന്ന ഒരു വ്യക്തി പക്ഷപാതരഹിതനാണ്, വസ്തുതകളിലും യുക്തിയിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, മുൻ അനുഭവത്തിന് അനുസൃതമായി വിവരങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യാനും വർഗ്ഗീകരിക്കാനും പ്രവണത കാണിക്കുന്നു. അത്തരം വ്യക്തികൾ ആളുകളുമായി ഇടപെടേണ്ടതില്ലാത്ത തൊഴിലുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു, അവിടെ അമൂർത്തമായ ചിന്തകൾ വിലമതിക്കുന്നു (സാമ്പത്തികശാസ്ത്രം, കമ്പ്യൂട്ടർ സാങ്കേതികവിദ്യ, രസതന്ത്രം, ഭൗതികശാസ്ത്രം, ഗണിതശാസ്ത്രം). ഡി. സൂപ്പറിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ ഡെവലപ്‌മെന്റ് സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച്, ഒരു വ്യക്തി തന്നെക്കുറിച്ച് പറയാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന എല്ലാ പ്രസ്താവനകളും പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന സ്വയം ആശയം നടപ്പിലാക്കാനുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ ശ്രമങ്ങളായി വ്യക്തിഗത പ്രൊഫഷണൽ മുൻഗണനകളും കരിയർ തരങ്ങളും കാണാൻ കഴിയും. വിഷയത്തിന് തൊഴിലിനെക്കുറിച്ച് പറയാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാ പ്രസ്താവനകളും അവന്റെ പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം ആശയത്തെ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. അവന്റെ പൊതുവായ സ്വയം-സങ്കൽപ്പത്തിനും പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം-സങ്കല്പത്തിനും പൊതുവായുള്ള ആ സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ കരിയർ തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ പ്രവചിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കാവുന്ന ആശയങ്ങളുടെ ഒരു പദാവലി രൂപപ്പെടുത്തുന്നു. അതിനാൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, വിഷയം സജീവവും സൗഹാർദ്ദപരവും ബിസിനസ്സ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതും ശോഭയുള്ളതുമായ വ്യക്തിയാണെന്ന് സ്വയം കരുതുന്നുവെങ്കിൽ, അതേ രീതിയിൽ അഭിഭാഷകരെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുകയാണെങ്കിൽ, അയാൾക്ക് ഒരു അഭിഭാഷകനാകാം.

70-കളുടെ തുടക്കം മുതൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്ത അമേരിക്കൻ ഗവേഷകനായ ഹോളണ്ടിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ സിദ്ധാന്തം, ഏത് തരത്തിലുള്ള വ്യക്തിത്വം രൂപപ്പെട്ടു എന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നിർണ്ണയിക്കുന്നത് എന്ന നിലപാട് മുന്നോട്ട് വയ്ക്കുന്നു.

പാശ്ചാത്യ സംസ്കാരത്തിൽ, ആറ് തരം വ്യക്തിത്വങ്ങളെ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കഴിയും: റിയലിസ്റ്റിക്, പര്യവേക്ഷണം, കലാപരമായ, സാമൂഹിക, സംരംഭകത്വ, പരമ്പരാഗത. മാതാപിതാക്കൾ, സാമൂഹിക വർഗം, ഭൗതിക അന്തരീക്ഷം, പാരമ്പര്യം എന്നിവയുൾപ്പെടെ വിവിധ സാംസ്കാരികവും വ്യക്തിപരവുമായ ഘടകങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ഒരു സാധാരണ ഇടപെടലിന്റെ ഉൽപ്പന്നമാണ് ഓരോ തരവും. ഈ അനുഭവത്തിൽ നിന്ന്, ശക്തമായ ഹോബികളാകാനും ചില കഴിവുകളുടെ രൂപീകരണത്തിലേക്ക് നയിക്കാനും ഒരു പ്രത്യേക തൊഴിലിന്റെ ആന്തരിക തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നിർണ്ണയിക്കാനും കഴിയുന്ന ചില തരത്തിലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ ഒരു വ്യക്തി പഠിക്കുന്നു:

1. റിയലിസ്റ്റിക് തരത്തിന് ഇനിപ്പറയുന്ന സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്: സത്യസന്ധൻ, തുറന്നത്, ധൈര്യം, ഭൗതികവാദം, സ്ഥിരോത്സാഹം, പ്രായോഗികം, മിതവ്യയം. അവന്റെ പ്രധാന മൂല്യങ്ങൾ മൂർത്തമായ കാര്യങ്ങൾ, പണം, അധികാരം, പദവി എന്നിവയാണ്. വസ്‌തുക്കളുടെ ചിട്ടയായ കൃത്രിമത്വം ഉൾപ്പെടുന്നതും സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന അധ്യാപനവും ചികിത്സാ പ്രവർത്തനങ്ങളും ഒഴിവാക്കുന്നതുമായ വ്യക്തമായ, ആജ്ഞാശക്തിയുള്ള ജോലിയാണ് അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്. മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, കോൺക്രീറ്റ് എന്നിവ ആവശ്യമുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളാണ് അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്. ഒരു റിയലിസ്റ്റിക് തരത്തിലുള്ള പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ: കൃഷി (അഗ്രോണമിസ്റ്റ്, കന്നുകാലി ബ്രീഡർ, തോട്ടക്കാരൻ), മെക്കാനിക്സ്, എഞ്ചിനീയറിംഗ്, ഇലക്ട്രിക്കൽ എഞ്ചിനീയറിംഗ്, മാനുവൽ വർക്ക്.

2. ഗവേഷണ തരത്തിന് ഇനിപ്പറയുന്ന സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്: വിശകലനം, ജാഗ്രത, വിമർശനാത്മക, ബൗദ്ധിക, അന്തർമുഖൻ, രീതി, കൃത്യമായ, യുക്തിസഹമായ, നിസ്സംഗത, സ്വതന്ത്രമായ, ജിജ്ഞാസ. അതിന്റെ പ്രധാന മൂല്യങ്ങൾ: ശാസ്ത്രം. ഈ പ്രതിഭാസങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കുന്നതിനും മനസ്സിലാക്കുന്നതിനുമായി വ്യവസ്ഥാപിതമായ നിരീക്ഷണം, ജൈവ, ശാരീരിക, സാംസ്കാരിക പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ ഗവേഷണം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഗവേഷണ തൊഴിലുകളും സാഹചര്യങ്ങളും അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. സംരംഭക പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒഴിവാക്കുന്നു.

3. സാമൂഹിക തരത്തിന് ഇനിപ്പറയുന്ന സവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്: നേതൃത്വം, സാമൂഹികത, സൗഹൃദം, ധാരണ, ബോധ്യപ്പെടുത്തൽ, ഉത്തരവാദിത്തം. അതിന്റെ അടിസ്ഥാന മൂല്യങ്ങൾ സാമൂഹികവും ധാർമ്മികവുമാണ്. മറ്റ് ആളുകളിൽ (പഠിപ്പിക്കുക, അറിയിക്കുക, ബോധവൽക്കരിക്കുക, വികസിപ്പിക്കുക, സുഖപ്പെടുത്തുക) സ്വാധീനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ അദ്ദേഹം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കാനും മനസ്സിലാക്കാനും അദ്ധ്യാപന കഴിവുകൾ ഉള്ളതായി സ്വയം തിരിച്ചറിയുന്നു. ഈ തരത്തിലുള്ള പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ: പെഡഗോഗി, സോഷ്യൽ സെക്യൂരിറ്റി, മെഡിസിൻ, ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജി, വൊക്കേഷണൽ കൗൺസിലിംഗ്. അവൻ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നു, പ്രധാനമായും വികാരങ്ങൾ, വികാരങ്ങൾ, ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള കഴിവ് എന്നിവയെ ആശ്രയിക്കുന്നു.

4. കലാപരമായ (കലാപരമായ, സർഗ്ഗാത്മകമായ) തരം: വൈകാരികവും ഭാവനാത്മകവും ആവേശഭരിതവും അപ്രായോഗികവും യഥാർത്ഥവും വഴക്കമുള്ളതും തീരുമാനത്തിന്റെ സ്വാതന്ത്ര്യവും. അതിന്റെ പ്രധാന മൂല്യങ്ങൾ സൗന്ദര്യാത്മക ഗുണങ്ങളാണ്. അവൻ സ്വതന്ത്രവും വ്യവസ്ഥാപിതമല്ലാത്തതുമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു - സംഗീതം, പെയിന്റിംഗ്, സാഹിത്യ സർഗ്ഗാത്മകത. വാക്കാലുള്ള കഴിവുകൾ ഗണിതശാസ്ത്രത്തെക്കാൾ പ്രബലമാണ്. വ്യവസ്ഥാപിതമായ കൃത്യമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, ബിസിനസ്സ്, ക്ലർക്ക് പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ ഒഴിവാക്കുന്നു. സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നതും യഥാർത്ഥവും സ്വതന്ത്രവുമായ വ്യക്തിയായി സ്വയം ബോധവാന്മാരാണ്. പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ - കല, സംഗീതം, ഭാഷ, നാടകം.

5. സംരംഭക തരം: അപകടസാധ്യതയുള്ള, ഊർജ്ജസ്വലമായ, ആധിപത്യം പുലർത്തുന്ന, അതിമോഹമുള്ള, സൗഹാർദ്ദപരമായ, ആവേശഭരിതമായ, ശുഭാപ്തിവിശ്വാസമുള്ള, ആനന്ദം തേടുന്ന, സാഹസിക. അതിന്റെ പ്രധാന മൂല്യങ്ങൾ രാഷ്ട്രീയവും സാമ്പത്തികവുമായ നേട്ടങ്ങളാണ്. സംഘടനാ ലക്ഷ്യങ്ങളും സാമ്പത്തിക നേട്ടങ്ങളും കൈവരിക്കുന്നതിന് മറ്റ് ആളുകളുടെ കൃത്രിമത്വം അനുവദിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളാണ് സംരംഭകത്വ തരം ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്. ഏകതാനമായ മാനസിക ജോലി, വ്യക്തമല്ലാത്ത സാഹചര്യങ്ങൾ, സ്വമേധയാലുള്ള ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവ ഒഴിവാക്കുന്നു. നേതൃത്വം, പദവി, അധികാരം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ജോലികളാണ് അവർ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്. പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ: എല്ലാത്തരം സംരംഭകത്വവും.

6. പരമ്പരാഗത തരത്തിന് ഇനിപ്പറയുന്ന സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ ഉണ്ട്: അനുരൂപമായ, മനസ്സാക്ഷിയുള്ള, നൈപുണ്യമുള്ള, വഴക്കമില്ലാത്ത, നിയന്ത്രിതമായ, അനുസരണയുള്ള, പ്രായോഗികമായ, ക്രമാനുഗതമായ. പ്രധാന മൂല്യങ്ങൾ - സാമ്പത്തിക നേട്ടങ്ങൾ. കുറിപ്പടികൾക്കും നിർദ്ദേശങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായി നമ്പറുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യേണ്ടത് ആവശ്യമായ വ്യക്തമായ ഘടനാപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. പ്രശ്നങ്ങളോടുള്ള സമീപനം സ്റ്റീരിയോടൈപ്പ്, പ്രായോഗികവും മൂർത്തവുമാണ്. സ്വാഭാവികതയും മൗലികതയും അന്തർലീനമല്ല, യാഥാസ്ഥിതികത, ആശ്രിതത്വം എന്നിവ കൂടുതൽ സ്വഭാവമാണ്. ഓഫീസ്, കണക്കുകൂട്ടലുകൾ എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രൊഫഷനുകൾ മുൻഗണന നൽകുന്നു: ടൈപ്പിംഗ്, അക്കൗണ്ടിംഗ്, ഇക്കണോമിക്സ്. ഗണിതശാസ്ത്രപരമായ കഴിവുകൾ വാക്കാലുള്ളതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്. ഇതൊരു ദുർബലനായ നേതാവാണ്, കാരണം അവന്റെ തീരുമാനങ്ങൾ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. പരമ്പരാഗത തരത്തിലുള്ള പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ - ബാങ്കിംഗ്, സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്സ്, പ്രോഗ്രാമിംഗ്, ഇക്കണോമിക്സ്.

ഓരോ തരവും ചില ആളുകളുമായി ചുറ്റാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, വസ്തുക്കൾ, ചില പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു, അതായത്. അതിന്റെ തരത്തിന് അനുയോജ്യമായ ഒരു അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നു.

യാഥാർത്ഥ്യവുമായുള്ള ഒത്തുതീർപ്പിന്റെ ജിൻസ്ബെർഗിന്റെ സിദ്ധാന്തം.

തന്റെ സിദ്ധാന്തത്തിൽ, എലി ജിൻസ്ബെർഗ് ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നത് ഒരു വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന പ്രക്രിയയാണ്, എല്ലാം തൽക്ഷണം സംഭവിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ വളരെക്കാലം നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന വസ്തുതയ്ക്ക് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകുന്നു. ഈ പ്രക്രിയയിൽ "ഇന്റർമീഡിയറ്റ് തീരുമാനങ്ങളുടെ" ഒരു പരമ്പര ഉൾപ്പെടുന്നു, അതിന്റെ ആകെത്തുക അന്തിമ തീരുമാനത്തിലേക്ക് നയിക്കുന്നു. ഓരോ ഇന്റർമീഡിയറ്റ് തീരുമാനവും പ്രധാനമാണ്, കാരണം അത് തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള സ്വാതന്ത്ര്യത്തെയും പുതിയ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാനുള്ള സാധ്യതയെയും പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നു. പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ പ്രക്രിയയിൽ ജിൻസ്ബെർഗ് മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളെ വേർതിരിക്കുന്നു:

1. ഫാന്റസിയുടെ ഘട്ടം ഒരു കുട്ടിയിൽ 11 വയസ്സ് വരെ തുടരുന്നു. ഈ കാലയളവിൽ, യഥാർത്ഥ ആവശ്യങ്ങൾ, കഴിവുകൾ, പരിശീലനം, ഈ സ്പെഷ്യാലിറ്റിയിൽ ജോലി ലഭിക്കാനുള്ള സാധ്യത, അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് യാഥാർത്ഥ്യപരമായ പരിഗണനകൾ എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കാതെ, കുട്ടികൾ ആരാകണമെന്ന് സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു.

2. സാങ്കൽപ്പിക ഘട്ടം 11 മുതൽ 17 വയസ്സ് വരെ നീണ്ടുനിൽക്കുകയും 4 കാലഘട്ടങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. താൽപ്പര്യമുള്ള കാലയളവിൽ, 11 മുതൽ 12 വയസ്സ് വരെ, കുട്ടികൾ അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്തുന്നു, പ്രധാനമായും അവരുടെ ചായ്‌വുകളും താൽപ്പര്യങ്ങളും വഴി നയിക്കപ്പെടുന്നു. 13 മുതൽ 14 വയസ്സുവരെയുള്ള കഴിവുകളുടെ രണ്ടാമത്തെ കാലഘട്ടം, കൗമാരക്കാർ ഈ തൊഴിലിന്റെ ആവശ്യകതകളെക്കുറിച്ചും അത് കൊണ്ടുവരുന്ന ഭൗതിക നേട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചും പഠനത്തിന്റെയും പരിശീലനത്തിന്റെയും വിവിധ മാർഗങ്ങളെക്കുറിച്ചും കൂടുതലറിയുകയും ആരംഭിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക തൊഴിലുകളുടെ ആവശ്യകതകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് അവരുടെ കഴിവുകളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുക. മൂന്നാമത്തെ കാലയളവിൽ, മൂല്യനിർണ്ണയ കാലയളവിൽ, 15 മുതൽ 16 വയസ്സ് വരെ, ചെറുപ്പക്കാർ ചില തൊഴിലുകൾ അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളിലേക്കും മൂല്യങ്ങളിലേക്കും "പരീക്ഷിക്കാൻ" ശ്രമിക്കുന്നു, ഈ തൊഴിലിന്റെ ആവശ്യകതകൾ അവരുടെ മൂല്യ ഓറിയന്റേഷനും യഥാർത്ഥ അവസരങ്ങളുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നു. അവസാനത്തെ, നാലാമത്തെ കാലയളവ് ഒരു പരിവർത്തന കാലയളവാണ് (ഏകദേശം 17 വർഷം), ഈ സമയത്ത് സ്കൂൾ, സമപ്രായക്കാർ, മാതാപിതാക്കൾ, സഹപ്രവർത്തകർ, മറ്റ് സാഹചര്യങ്ങൾ എന്നിവയുടെ സമ്മർദ്ദത്തിൽ ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനുള്ള സാങ്കൽപ്പിക സമീപനത്തിൽ നിന്ന് യാഥാർത്ഥ്യബോധത്തിലേക്ക് ഒരു പരിവർത്തനം നടത്തുന്നു. സെക്കൻഡറി സ്കൂളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടിയ സമയം.

3. റിയലിസ്റ്റിക് ഘട്ടം (17 വയസും അതിൽ കൂടുതലുമുള്ളത്) കൗമാരക്കാർ അന്തിമ തീരുമാനം എടുക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു - ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ. ആഴത്തിലുള്ള അറിവും ധാരണയും നേടുന്നതിന് സജീവമായ ശ്രമങ്ങൾ നടത്തുമ്പോൾ, ഈ ഘട്ടം പഠന കാലഘട്ടമായി (17-18 വർഷം) തിരിച്ചിരിക്കുന്നു; ക്രിസ്റ്റലൈസേഷന്റെ ഒരു കാലയളവ് (19 നും 21 നും ഇടയിൽ), ഈ സമയത്ത് തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ പരിധി ഗണ്യമായി ചുരുക്കുകയും ഭാവി പ്രവർത്തനത്തിന്റെ പ്രധാന ദിശ നിർണ്ണയിക്കുകയും സ്പെഷ്യലൈസേഷന്റെ ഒരു കാലഘട്ടം, ഒരു പൊതു തിരഞ്ഞെടുപ്പ്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ഭൗതികശാസ്ത്രജ്ഞന്റെ തൊഴിൽ , ഒരു പ്രത്യേക ഇടുങ്ങിയ സ്പെഷ്യലൈസേഷൻ തിരഞ്ഞെടുത്ത് ശുദ്ധീകരിക്കപ്പെടുന്നു.

സമ്പന്ന കുടുംബങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള കൗമാരക്കാരിൽ, ക്രിസ്റ്റലൈസേഷൻ കാലഘട്ടം നേരത്തെ സംഭവിക്കുന്നു. ആദ്യത്തെ രണ്ട് കാലഘട്ടങ്ങൾ - ഫാന്റസിയും സാങ്കൽപ്പികവും - ആൺകുട്ടികളിലും പെൺകുട്ടികളിലും ഒരേ രീതിയിൽ തന്നെ തുടരുന്നു, സാമ്പത്തികമായി സുരക്ഷിതമല്ലാത്ത ആൺകുട്ടികളിൽ റിയലിസത്തിലേക്കുള്ള മാറ്റം നേരത്തെ സംഭവിക്കുന്നു, എന്നാൽ പെൺകുട്ടികളുടെ പദ്ധതികൾ വളരെ വഴക്കമുള്ളതും വൈവിധ്യപൂർണ്ണവുമാണ്. പ്രൊഫഷണൽ സ്വയം നിർണ്ണയ കാലയളവുകളുടെ കൃത്യമായ പ്രായപരിധി സ്ഥാപിക്കാൻ പ്രയാസമാണെന്ന് പഠനങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു - വലിയ വ്യക്തിഗത വ്യതിയാനങ്ങൾ ഉണ്ട്: ചില ചെറുപ്പക്കാർ സ്കൂളിൽ നിന്ന് ബിരുദം നേടുന്നതിന് മുമ്പുതന്നെ അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൽ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു, മറ്റുള്ളവർക്ക്, പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ പക്വത മാത്രമേ വരുന്നുള്ളൂ. 30 വയസ്സ് വരെ. ചിലർ ജീവിതത്തിലുടനീളം തൊഴിലുകൾ മാറ്റുന്നത് തുടരുന്നു. ആദ്യ തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതോടെ കരിയർ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ അവസാനിക്കില്ലെന്നും ചിലർ തങ്ങളുടെ കരിയറിൽ ഉടനീളം പ്രൊഫഷനുകൾ മാറ്റാറുണ്ടെന്നും ജിൻസ്ബെർഗ് സമ്മതിച്ചു. കൂടാതെ, താഴ്ന്ന വരുമാനമുള്ള സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകളുടെ പ്രതിനിധികൾ, ദേശീയ ന്യൂനപക്ഷങ്ങൾ കൂടുതൽ സമ്പന്നരായ സാമൂഹിക ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ള ആളുകളെ അപേക്ഷിച്ച് ഒരു തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ സ്വാതന്ത്ര്യം കുറവാണ്. ജീവിതത്തിലുടനീളം സാമൂഹികവും മറ്റ് കാരണങ്ങളാൽ നിരവധി ആളുകൾ അവരുടെ പ്രൊഫഷനുകൾ മാറ്റാൻ നിർബന്ധിതരാകുന്നു, എന്നാൽ വ്യക്തിത്വ സവിശേഷതകൾ കാരണം അല്ലെങ്കിൽ അവർ വളരെയധികം ആനന്ദാധിഷ്ഠിതരായതിനാൽ സ്വയമേവ തൊഴിലുകൾ മാറ്റുന്ന ഒരു കൂട്ടം ആളുകളുണ്ട്, ഇത് അനുവദിക്കുന്നില്ല. ആവശ്യമായ വിട്ടുവീഴ്ച.

തൊഴിലിന്റെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ആരാണ് സ്വാധീനിക്കുന്നത് എന്ന പ്രശ്നം അന്വേഷിക്കുമ്പോൾ, നിരവധി ഘടകങ്ങൾ പരിഗണിക്കണം:

1 - വിവിധ രീതികളിൽ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്ന മാതാപിതാക്കളുടെ സ്വാധീനം: മാതാപിതാക്കളുടെ തൊഴിലിന്റെ നേരിട്ടുള്ള അവകാശം, കുടുംബ ബിസിനസിന്റെ തുടർച്ച; മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ തൊഴിൽ പഠിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ സ്വാധീനിക്കുന്നു; ചെറുപ്പം മുതലേ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെയും പ്രവർത്തനങ്ങളെയും മാതാപിതാക്കൾ സ്വാധീനിക്കുന്നു, അവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെയും ഹോബികളെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയോ അപലപിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു, അവരുടെ കുടുംബ അന്തരീക്ഷത്തെ സ്വാധീനിക്കുന്നു; മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ മാതൃകയിൽ സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു; ഒരു പ്രത്യേക സ്കൂളിലോ യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലോ ഒരു പ്രത്യേക സ്പെഷ്യലൈസേഷൻ (ഈ സാഹചര്യത്തിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ ആന്തരിക ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ വ്യത്യസ്തമായിരിക്കാം: അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ സ്വപ്നങ്ങൾ നിറവേറ്റാനുള്ള മാതാപിതാക്കളുടെ അബോധാവസ്ഥയിലുള്ള ആഗ്രഹം) അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസം തുടരാനോ നിർത്താനോ നിർബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ കുട്ടികളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നയിക്കുകയോ പരിമിതപ്പെടുത്തുകയോ ചെയ്യുന്നു. കുട്ടികളിലൂടെ; കുട്ടിയുടെ കഴിവുകളിൽ അവിശ്വാസം; ഭൗതിക പരിഗണനകൾ; കുട്ടിക്ക് ഉയർന്ന സാമൂഹിക പദവി നേടാനുള്ള ആഗ്രഹം മുതലായവ); ഈ അല്ലെങ്കിൽ അത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങളെ, ചില തൊഴിലുകളെ മാതാപിതാക്കൾ എങ്ങനെ വിലയിരുത്തുന്നു എന്നതും കുട്ടികളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ സ്വാധീനിക്കുന്നു. അമ്മയുടെ വിദ്യാഭ്യാസ നിലവാരമോ പിതാവിന്റെ പ്രൊഫഷണൽ പദവിയോ ആവശ്യത്തിന് ഉയർന്നതാണെങ്കിൽ, തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അഭിപ്രായവുമായി ഇത് യോജിക്കുന്നു.

2 - സുഹൃത്തുക്കളുടെയും അധ്യാപകരുടെയും സ്വാധീനം. വാസ്തവത്തിൽ, യുവാക്കളിൽ ഭൂരിഭാഗവും അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുമായും സുഹൃത്തുക്കളുമായും അവരുടെ പ്രൊഫഷണൽ പദ്ധതികൾ ഏകോപിപ്പിക്കുന്നു (സുഹൃത്തുക്കളുടെ സ്വാധീനത്തിൽ, അവർക്ക് കമ്പനിക്ക് ഒന്നോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരു വിദ്യാഭ്യാസ പ്രൊഫഷണൽ സ്ഥാപനത്തിലേക്ക് പോകാം). 39% പേർ തങ്ങളുടെ പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ഹൈസ്‌കൂളിലെ അധ്യാപകരാൽ സ്വാധീനിച്ചതായി അഭിപ്രായപ്പെടുന്നു. എന്നാൽ മാതാപിതാക്കളുടെ സ്വാധീനം അധ്യാപകരുടെ സ്വാധീനത്തേക്കാൾ ശക്തമാണ്.

3 - സെക്‌സ് റോൾ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകൾ. പുരുഷന്മാർ ഏതൊക്കെ ജോലികൾ ചെയ്യണം, സ്ത്രീകൾ ഏതൊക്കെ ജോലികൾ ചെയ്യണം എന്നുള്ള സമൂഹത്തിന്റെ പ്രതീക്ഷകളാണ് യുവാക്കളുടെ തൊഴിൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ പ്രധാനമായും സ്വാധീനിക്കുന്നത്. ആൺകുട്ടികൾ ശാസ്‌ത്രീയവും സാങ്കേതികവുമായ വിഷയങ്ങളിൽ കൂടുതൽ താൽപ്പര്യം കാണിക്കുന്നതിനും പെൺകുട്ടികൾ കലകളിലേക്കോ സേവനങ്ങളിലേക്കോ കൂടുതൽ ചായ്‌വ് കാണിക്കുന്നുവെന്നും ലിംഗഭേദം സംബന്ധിച്ച സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകൾ കാരണമായേക്കാം.

4 - മാനസിക കഴിവുകളുടെ നില. പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പിലെ ഒരു പ്രധാന ഘടകം മാനസിക കഴിവുകളാണ്, ഒരു ചെറുപ്പക്കാരന്റെ ബുദ്ധിയുടെ നിലവാരം, അത് തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനുള്ള അവന്റെ കഴിവ് നിർണ്ണയിക്കുന്നു. പല ചെറുപ്പക്കാരും യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാത്ത തിരഞ്ഞെടുപ്പുകൾ നടത്തുന്നു, അവർക്ക് ആവശ്യമായ ഡാറ്റ ഇല്ലാത്ത ഉയർന്ന അഭിമാനകരമായ തൊഴിലുകൾ സ്വപ്നം കാണുന്നു. തിരഞ്ഞെടുത്ത ജോലിയിൽ വിജയം കൈവരിക്കാനുള്ള ഒരു വ്യക്തിയുടെ കഴിവ് അവന്റെ ബുദ്ധിയുടെ നിലവാരത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോ തൊഴിലിനും ബുദ്ധിയുടെ അതിന്റേതായ നിർണായക പാരാമീറ്ററുകൾ ഉണ്ടെന്ന് നിരവധി വിദഗ്ധർ വിശ്വസിക്കുന്നു, അതിനാൽ കുറഞ്ഞ ബുദ്ധിയുള്ള ആളുകൾക്ക് ഈ തൊഴിലിനെ വിജയകരമായി നേരിടാൻ കഴിയില്ല. എന്നാൽ ഉയർന്ന ഐക്യു പ്രൊഫഷണൽ വിജയത്തിന് ഒരു ഉറപ്പുനൽകുന്നില്ല. താൽപ്പര്യം, പ്രചോദനം, മറ്റ് കഴിവുകൾ, വ്യക്തിഗത ഗുണങ്ങൾ എന്നിവ അവന്റെ വിജയത്തെ ബുദ്ധിയിൽ കുറയാതെ നിർണ്ണയിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്ത തൊഴിലുകൾക്ക് പ്രത്യേക കഴിവുകൾ ആവശ്യമാണ്. തിരഞ്ഞെടുത്ത പ്രവർത്തന മേഖലയിൽ ദ്രുത വിജയം കൈവരിക്കുന്നതിന് ചില കഴിവുകളുടെ സാന്നിധ്യം നിർണായക ഘടകമാണ്, ഉചിതമായ പരിശീലനത്തിനും ആവശ്യമായ അനുഭവം നേടിയതിനും ശേഷം നല്ല ഫലങ്ങൾ നേടുന്നത് സാധ്യമാക്കുന്നു.

5 - മനുഷ്യ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ ഘടന. പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിലെ മറ്റൊരു പ്രധാന വിജയ ഘടകമാണ് താൽപ്പര്യം. അവർ ചെയ്യുന്ന ജോലിയിൽ കൂടുതൽ ആളുകൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, അവരുടെ ജോലിയുടെ ഫലം മികച്ചതായിരിക്കുമെന്ന് ഗവേഷണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു. മറ്റ് കാര്യങ്ങൾ തുല്യമായതിനാൽ, ഈ ഫീൽഡിൽ ഇതിനകം കോളിംഗ് നേടിയവരുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളുമായി കൂടുതൽ സാമ്യമുള്ള തുടക്ക തൊഴിലാളികൾക്ക് വിജയസാധ്യത കൂടുതലാണ്. ഒരു തൊഴിലിൽ താൽപ്പര്യം പരിശോധിക്കുന്നത് ഇതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്: വിജയം പ്രവചിക്കാൻ, ഏത് മേഖലയിലും വിജയം നേടിയ ആളുകളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളുമായി പരീക്ഷിച്ചവരുടെ താൽപ്പര്യ ഗ്രൂപ്പുകളുടെ സമാനത വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു. തിരഞ്ഞെടുത്ത മേഖലയിലുള്ള താൽപ്പര്യം ബുദ്ധി, കഴിവുകൾ, അവസരങ്ങൾ, മറ്റ് ഘടകങ്ങൾ എന്നിവയുമായി സംയോജിപ്പിക്കണം. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പ്രത്യേക പ്രവർത്തനത്തിലുള്ള താൽപ്പര്യം ഒരാൾക്ക് അതിൽ ഏർപ്പെടാൻ അനുവദിക്കുന്ന ഒഴിവുകൾ ഉണ്ടെന്ന് അർത്ഥമാക്കുന്നില്ല, അതായത്. താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും ഒഴിവുകളുടെയും സാന്നിധ്യം എല്ലായ്പ്പോഴും പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല. ഒരു കമ്പോള സമ്പദ്‌വ്യവസ്ഥയിൽ, ഒരു പ്രത്യേക തൊഴിലിനായുള്ള സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക ആവശ്യം, ഈ തൊഴിലിലെ പരിശീലനത്തിനും തൊഴിലിനുമുള്ള യഥാർത്ഥ അവസരങ്ങൾ, അതിന്റെ ഭൗതികവും സാമൂഹികവുമായ പ്രാധാന്യം എന്നിവ കണക്കിലെടുക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. ട്രെയിനികളുടെ ഉയർന്ന സാമൂഹിക-സാമ്പത്തിക നില, അവർ മാസ്റ്റർ ചെയ്യാൻ ഉദ്ദേശിക്കുന്ന കൂടുതൽ അഭിമാനകരമായ തൊഴിലുകൾ. പ്രൊഫഷണൽ അഭിലാഷങ്ങൾ ഒരു യുവാവിന്റെ സാമൂഹിക നിലയെയും ബുദ്ധിപരമായ കഴിവുകളെയും സ്കൂൾ പ്രകടനത്തെയും ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. ഒരു പ്രത്യേക തൊഴിലിന് താൽപ്പര്യവും അനുയോജ്യതയും തമ്മിലുള്ള പരസ്പരാശ്രിതത്വത്തിന്റെ തോത് താരതമ്യേന കുറവാണെന്നത് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്.

പ്രൊഫഷണൽ താൽപ്പര്യങ്ങളുടെയും ചായ്‌വുകളുടെയും ശരിയായ തിരിച്ചറിയൽ പ്രൊഫഷണൽ സംതൃപ്തിയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട പ്രവചനമാണ്. തൊഴിലിന്റെ അപര്യാപ്തമായ തിരഞ്ഞെടുപ്പിന്റെ കാരണം താൽപ്പര്യങ്ങൾക്കനുസൃതമായി ഒരു പ്രൊഫഷണൽ തിരഞ്ഞെടുപ്പ് നടത്താനുള്ള കഴിവില്ലായ്മയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ബാഹ്യ (സാമൂഹിക) ഘടകങ്ങളും ഒരാളുടെ പ്രൊഫഷണൽ ചായ്‌വുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അപര്യാപ്തമായ അവബോധവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ആന്തരിക (മാനസിക) ഘടകങ്ങളും ആകാം. ഭാവിയിലെ പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉള്ളടക്കം. മിക്കപ്പോഴും വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പ്രൊഫഷണൽ താൽപ്പര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള പഠനങ്ങൾ കാണിക്കുന്നത് 70% വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുത്തതും പ്രാവീണ്യമുള്ളതുമായ തൊഴിലിന്റെ മേഖലയ്ക്ക് പുറത്ത് പ്രബലമായ പ്രൊഫഷണൽ താൽപ്പര്യങ്ങളുണ്ടെന്ന് കാണിക്കുന്നു. ഇത് പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനത്തിന്റെ നിലവാരത്തെ മാത്രമല്ല, പിന്നീട് പ്രൊഫഷണൽ പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഫലപ്രാപ്തിയെയും ബാധിക്കുമെന്ന് വ്യക്തമാണ്.