Børnebibelen: Det Gamle Testamente - Baby Moses i en kurv, Faraos datter finder Moses, brændende tornebusk. Reo-blomst: foto og pleje den Baby Moses i en babykurv

Sandhed: Gud bekymrer sig især om de svage.

Mål: At lære børn at søge beskyttelse fra Gud.

Dogmatik: Gud er kærlighed (vil beskytte i vanskeligheder).

Interesse:

Gutter, hvem af jer har en lillebror eller -søster? De ved ikke, hvordan de skal gøre meget selv. Hvad har de brug for voksenhjælp til? (vis billeder af babyer fra børneblade eller fotografier). Gud giver fædre og mødre til at passe børnene. Gud tager sig særligt af små børn, fordi de er svage og hjælpeløse. I dag skal du høre en historie om en baby, der havde brug for særlig pleje pga slem person ville skade ham.

Bibelens historie:

• Den egyptiske konge er venlig mod Guds folk.
• Endnu en konge rejser sig, Guds folk bliver slaver for den nye konge.
• Kongen beordrer alle nyfødte drenge til at blive dræbt.
• Moses' fødsel.
• Moses i en kurv i sivene.
• Prinsessen kommer til flodbredden.
• Moses er frelst.

(Historien om Moses kan fortælles ved hjælp af en dukke i en kurv, et bassin med vand.)

Håndværk: "Moses i en kurv" eller "Palmer".

Gyldne vers:

"Og Gud sagde: Jeg vil være med dig" 2 Mosebog 3:12

Spil "Echo". Inddel børnene i 3 grupper. Den første gruppe siger den første del af det gyldne vers, den anden - den sidste, den tredje - linket. Skift grupper.

Gennemgå spørgsmål:

— Læreren fastgør kernen af ​​en lilje til tavlen, og børnene, der svarer på spørgsmål, limer kronbladene med tape.

• Hvordan levede Guds folk i Egypten?
• Hvad beordrede den nye konge?
• Hvordan gemte mor Moses?
• Hvem fandt Moses i kurven?
• Hvor begyndte barnet at bo?

Ansøgning:

— Tegn store åbne håndflader på whatman-papir. Børn tegner deres portræt på separate ark papir ved hjælp af et spejl. Børn limer deres portræt på deres håndflader.

Hymne: "Wonderful Palms"

I Guds håndflade er fuglen ikke bange for det onde,

Mennesket føler sig så varmt i Guds håndflade.

Alle vil finde et sted der: både små og store,

Og ingen føler sig trang i håndfladen på den vidunderlige.

Selvom reo sammenlignet med andre plantearter - uhøjtidelig blomst, men for at forbedre dens originalitet og dekorativitet er det nødvendigt at følge de enkleste regler for pleje af det. Vi skal altid huske den varmeelskende natur af dette fantastisk plante, smerteligt udholdende lave temperaturer(selv under 10ºС) og tolererer ikke træk. Disse og mange andre funktioner i Reo vil blive diskuteret i denne artikel.

Reo blomst: beskrivelse

Reo betragtes som en slægtning af den velkendte Tradescantia. Den tilhører egentlig arterne Tradescantia og Zebrin (familien Commelinaceae), men nogle botanikere mener, at denne plante danner en separat slægt - Reo.

Denne blomst er hjemmehørende i Syd- og Mellemamerika. Der findes den på flodbredder, på klipper og inde tropiske skove(på kanterne), hvilket indikerer, at den er krævende i at passe den. Denne plante kan også ofte findes i Antillerne, Mexico og Florida.

Reo - urteagtig plante med originalt og usædvanligt farverige blade: fra lilla-violet i bunden af ​​planten til grøn i toppen. Bladenes længde er 30 cm.

Hvilke funktioner har reo-blomsten (foto)?

At pleje det, som nævnt ovenfor, kræver ikke meget indsats. Derfor er han ofte indbygger i kontorer og lejligheder.

Et godt oplyst sted, men i skygge for direkte sollys, er velegnet til reo. Om sommeren er det tilrådeligt at placere en urtepotte på et vindue i den østlige eller vestlige del af rummet, og i vintertidår - i syd. Faktum er, at reo er en blomst, der i utilstrækkeligt lys strækker sig, mens bladene bliver blege og mister deres tiltrækningskraft.

Den optimale temperatur for en blomst om sommeren er fra 20 til 24 grader, og om vinteren - ikke mindre end 16. Der er et væsentligt indfald for denne blomst. Reo kan ikke lide pludselige temperaturændringer og træk.

Planten reagerer godt på let fodring (en gang hver 14. dag). For at gøre dette skal du bruge en kompleks gødning med mineraler, der er beregnet specifikt til dekorative løvfældende blomster. Blomstens pragt kan skabes ved regelmæssigt at knibe toppen af ​​hovedskuddet.

Hjemmepleje til rheo

På grund af dets usædvanlige udseende har den indendørs blomst et andet interessant navn - "Moses i en kurv". Det unikke ved denne plante ligger i farven på dens lange blade og formen på dens blomsterstande.

Reo ser meget imponerende og original ud som en enkelt plante, for hvilken det er nødvendigt at fjerne sine sideskud. Sidstnævnte kan bruges til avl. De slår godt rod om foråret og sommerperioderårets. For at gøre busken frodig, skal du give den mulighed for at vokse.

På ordentlig pleje en blomst kan være en vidunderlig levende tilføjelse til et værelses design. Hvordan ser det ud i rumforhold reo (blomst)? Billedet er præsenteret nedenfor.

Vanding

Om foråret og sommeren er det nødvendigt at vande denne plante rigeligt og undgå stagnation af vand i potten. Moderat vanding om vinteren og efteråret (2 dage efter jordoverfladen tørrer) vil holde jorden moderat fugtig.
Dropper de nederste blade og dårlig vækst- tegn på overvanding. Meget små blade på planten indikerer tværtimod mangel på fugt.

Reo-blomsten tåler hjemmeforhold meget godt. Som med mange planter er periodisk sprøjtning af blomsten med vand meget nyttig for alvorlig tørhed. luftmiljø Spidserne af bladene kan blive brunlige.

Rheo transplantation

Generelt slår reo-blomsten godt rod derhjemme (foto). At pleje det er det enkleste, og genplantning er ikke svært.

Foråret er det mest god tid til blomstertransplantation. Potter skal være brede på grund af den voksende bredde af denne plantes rodsystem. Et lag ekspanderet ler eller andet materiale skal placeres i bunden af ​​beholderen, da stagnation af vand er skadeligt for planten.

Du kan skabe et substrat til en plante med dine egne ressourcer og indsats. Det bedste jordblanding for reo består af følgende komponenter (alle i én del):

Bladjord;

Jord med humus;

Landet er græstørv;

Reo-udbredelse: metoder

Reo er en blomst, der kan formeres når som helst på året. For at gøre dette skal du bare skære eventuelle stiklinger og plante dem i separate beholdere.

For en gammel blomst med en bar understængel skal du adskille den øverste del med løv og bruge den som en stikling. En sådan foryngelse skal foretages en gang hvert fjerde år.

Kan også formeres med frø. De er sået i kasser med tørvesandjord. Mest passende periode- April.

Mulige problemer

• Enderne af bladene bliver mørkere, bladene rynker og tørrer ud - utilstrækkelig vanding eller vanding med koldt vand.
• At rive blade er mangel på vitaminer og belysning.
• Forbrændinger på bladene er forårsaget af udsættelse for direkte sollys.
• De nederste blade falder af, planten holder op med at vokse - overdreven vanding.
• Plantens farve bliver bleg, bladene bliver mindre - utilstrækkelig belysning.
• Blade hænger og bliver slappe og bløde - kold lufttemperatur i rummet.

Reo ifølge Feng Shui

Det antikke østen har altid været berømt for sin lære, takket være hvilken folk kunne opnå harmoni med sig selv og indre perfektion.

Potteplanter placeret på vinduerne hjælper med at normalisere atmosfæren i rummene. De skaber en slags beskyttelse mod ekstern negativitet. Men selve planterne skal også være sunde, da syge blomster kan afgive ugunstig energi.

Reo-blomster kan absorbere aggression og vrede skjult i nogen. Denne plante afhjælper ret nemt enhver spænding derhjemme og holder biofeltet i samme volumen. En gavnlig effekt på blodkar bidrager til en persons generelle positive tilstand.

Således er pleje af reo under normale hjemmeforhold ret let; du skal bare følge de enkle anbefalinger beskrevet ovenfor, og planten vil dekorere rummet med sit attraktive udseende i lang tid. dekorativt udseende og gavner ejerne med deres gode energi.

Baby Moses i en kurv.

Gud elsker sine børn og tager sig altid af dem 2 Mosebog 2:110 HVAD DU KAN GØRE I LEKTIONEN Spil gemmelegen. Fortæl os, hvem der tog sig af lille Moses. Lav et billede baseret på nutidens historie. Dramatiser dagens historie.

Grundlæggende lektion

I denne lektion vil vi se på den næste bog i Bibelen, Anden Mosebog, samt ny scene i Guds folks historie, som den fortæller. Nu præsenteres Israel som en nation, som et selvstændigt folk udvalgt af Gud, som modtager love for at leve efter dem. Begivenheden, der former Israel til Guds folk, er befrielsen fra egyptisk slaveri. Det er meget svært for os selv at forstå, hvad befrielsen betød for jøderne, og næsten umuligt for børn. Dette var den jødiske nations frelse og et tegn på Guds accept af dem som sit udvalgte folk. Selv i dag husker jøder tiden, hvor "vi var slaver i Egypten, og Gud satte os fri med sin mægtige hånd." Det gjorde lovgiveren personligt. "Jeg er Herren din Gud, som førte dig ud af Ægyptens land, ud af trællehuset." (2. Mosebog 20:2). Befrielsen fra Egypten er et eksempel på jødernes forbindelser og forhold til Gud. På dette tidspunkt kan der drages en parallel mellem Israel og kristendommen. Jesu Kristi liv, død og opstandelse og derefter Helligåndens nedstigning er begyndelsen på vores eksistens som Guds børn og medlemmer af hans kirke.

Dagens historie relaterer sig direkte til børn. Alle de begivenheder, der er beskrevet i den, er meget tydelige for børn, da de ofte forekommer i deres Hverdagen: fare, spænding, dramatiske konfrontationer, redning, lykkelig slutning. De ved, hvad det vil sige at ignorere deres frihed fra voksnes side, undertrykkelse og undertrykkelse i deres eget hjem. Men vi ved, at det hele er i Guds hånd, og alle de begivenheder, der skete i denne historie, var under Guds ledelse. Alle de begivenheder, der fulgte med Moses' fødsel, blev gentaget nøjagtigt ved Frelserens fødsel. Så ligesom Farao dræbte jødiske babyer, slagtede Herodes små Betlehem-drenge. Og i begge tilfælde reddede Gud sin udvalgte og sendte ham beskyttelse. I begge historier ser vi den gamle slanges tragiske kamp, ​​da han forsøger at forpurre Guds frelsesplan. Og i begge tilfælde ødelægger Gud let alle forsøg fra djævelen. Børn kan ikke se tilbage i historien og forstå, at den fantastiske begyndelse på udvælgelsen af ​​Guds folk skete gennem redningen af ​​barnet fra Nilens vande. Men de kan forstå Guds omsorg for de små. Gud tog sig af Moses for sit folks skyld, for deres frelse og udfrielse. Men alt dette ville ikke være sket, hvis den hjælpeløse baby ikke var blevet vist kærlighed og omsorg. Og Gud har ikke brug for noget for at tage sig af hvert barn.

Under timerne

Materialer Lille dukke. Start dagens lektion med et spil. Forklar børnene, at spillet kaldes "skjul og søg", og fortæl dem, at du vil gemme dig, og de vil søge. Vis eleverne din lille dukke og bed dem om ikke at kigge, når du gemmer den. (Du kan bede børnene om at bøje deres hoveder eller lukke øjnene). Når du har gemt dukken, skal du vende tilbage til dit sted og sige: "Færdig." Giv børnene tid til at lede efter det skjulte legetøj. Giv det barn, der finder det, mulighed for at skjule dukken igen, mens de andre børn lukker øjnene. (Hvis tiden tillader det, så spil dette spil, indtil hvert barn har en chance for at skjule dukken, men tving ham ikke til at gøre det, hvis han ikke vil). Efter spillet skal du være opmærksom på alle og rose dem for deres indsats med at piske dukken. Løft derefter dukken højere op i dine hænder, så børnene kan se på den og forklare, hvad den er. Der er en historie i Bibelen om en mor, der måtte gemme sin baby et sikkert sted, ikke en dukke, men en levende dreng!

Bibelhistorie

Materialer

1. Dukke (bruges under introduktionen).

2. Æske eller kurv (til at putte dukken i).

3. Lille håndklæde eller tæppe.

4. Græs eller hø.

Bibelen fortæller os en historie om en lille dreng. (Vis dukken). Far og mor elskede ham meget. Men de var meget kede af det, fordi kongen, der regerede det land, ikke elskede deres lille dreng. Kongen kunne især ikke lide små drenge fra familier, der elskede Gud. Og derfor udstedte han et meget dårligt dekret. Han sagde til sine soldater: "Pas på mennesker, der elsker Gud. Og hvis de har små drenge i familien, så tag dem og dræb dem.” Moses' far og mor (det var babyens navn) var begejstrede. De elskede Gud meget. De elskede også deres lille søn og ville selvfølgelig ikke have, at kongen skulle skade ham. Men hvad kunne de gøre? Vi skal gemme vores kære baby, sagde Moses' mor. "Vi vil gemme ham meget godt i vores hus, så ingen, ingen vil se ham eller høre ham græde." Så hver dag gemte hun babyen og sang for ham, for at han ikke skulle græde. Men lille Moses blev større og større og græd højere og højere. Hans mor og far var meget bekymrede og bekymrede. De vidste, hvad de skulle finde det bedste sted for at gemme sit barn et sted, hvor den onde konge og hans soldater ikke kunne finde lille Moses. "Men hvor skal vi gemme det? Moses' mor var begejstret.

Og mens hun sad begejstret og bad, gav Gud hende en god idé: "Ja," sagde hun. Mor lagde sin baby fra sig (læg dukken til side) og begyndte at samle alt, hvad hun havde brug for. Hun tog en kurv, et tæppe og noget blødt græs. (Placer alle disse ting foran dig.) Først fyldte hun kurven med blødt græs, så barnet ikke skulle føle sig hårdt. (Gør dette) Så svøbte hun lille Moses i noget blødt, et varmt tæppe og læg den i kurven. Nu er alt klar sagde mor. Vi kan bære vores baby til et sikkert husly. Da det stadig var mørkt og alle mennesker sov, tog moderen sin dreng med udenfor. Hun gik og gik, indtil hun endelig kom til floden. Og at moderen vil putte barnet i floden? Ja, det gjorde hun netop. Hun valgte et sted nær floden, hvor der voksede en masse græs og sænkede meget forsigtigt kurven ned i vandet. Og lille Moses lå i denne kurv. Da moderen så, at hendes baby lå roligt, gik hun hjem. "Jeg ved, at Gud vil beholde vores lille dreng," sagde hun. Moses' mor troede på Gud. Tror du, at lille Moses blev efterladt alene? Ingen! Hans storesøster gemte sig i buskene og så på den lille kurv, han lå i. Og der var en anden, der vågede over Moses, en som altid tager sig af os overalt. Ved du hvem det er? (Giv børnene en chance for at svare.) Ja, det var Gud, der så på lille Moses. Endelig kom solen frem. Det var en smuk morgen! Prinsessen, kongens datter, mente, at dette vidunderlig morgen vil være et godt køb. Og hun gik ned til floden. Da hun kom dertil, hørte hun pludselig en mærkelig lyd.

Prinsessen stoppede og lyttede. "Denne lyd ligner meget et barns gråd," tænkte prinsessen. Hun så sig omhyggeligt omkring og så en kurv. Da kurven var taget ud og åbnet, kiggede prinsessen ind i den og smilede. "Sikke et sødt barn! sagde hun til sine venner. Nu bliver han min søn! (Se i din kurv og tag forsigtigt dukken op.) Moses' lillesøster så på sin lillebror. Mariam kom ud af sit gemmested, henvendte sig til prinsessen og sagde: "Jeg kan finde en, der vil tage sig af din nye baby. Jeg ved, hvem der kan fodre ham." "Ved du det virkelig? spurgte prinsessen smilende. Tak skal du have! Jeg har bestemt brug for nogen til at tage sig af min nye baby!" Ved du, hvem hendes lillesøster valgte til at tage sig af sin lillebror? Hun gik hen og bragte Moses' mor. Hele familien var meget glad! Nu er de en lille dreng var hjemme igen. Han var i sikkerhed! Prinsessen vil sørge for, at ingen gør nogen skade på Moses. Gud viste stor omsorg for lille Moses, gjorde han ikke?

PRAKTISKE AKTIVITETER

Materialer.

1. En lille plastikdukke eller papfigur af et barn.

2. Musik. Saml børnene omkring dig og fortæl dem, at du vil spille et spil. Hold hinandens hænder og lav en stor cirkel. Fortæl så alle om at give slip på deres naboers hænder og sætte sig på gulvet (eller på græsset, hvis du leger udenfor). Vis børnene den lille dukke eller babyfigur, du medbragte. Skjul dukken i dine hænder, og send den så rundt. Mens du spiller spillet, vil du skjule det. Vælg en frivillig til at stå i midten af ​​cirklen med lukkede øjne.

Når børnene giver "Moses" til hinanden, så lad dem sige følgende ord:

Moses er gemt i en flettet kurv.

Han er ikke bange for noget, Gud er med ham overalt og overalt!

Så snart rimet slutter, skulle "Moses" forblive i hænderne på det barn, der holdt dukken i det øjeblik, hvor disse ord sluttede. Alle børn skal række armene ud foran dem! Bed så din "detektiv" om at åbne øjnene, gå rundt i cirklen, se grundigt på alle og pege på den, der, som han antager, har Moses skjult. Den næste "detektiv" vil være den, der skjulte Moses. (Sørg for, at børnene holder dukken i deres hænder og snyder ikke den person, der leder efter den!).

Bemærk: Hvis du vil, kan du spille dette spil med musik (det vil være hurtigere end at tale rimet). Mens børnene sender dukken rundt, spiller der musik, og når du stopper musikken, forbliver dukken hos ham, der holdt den i det øjeblik.”

KONKLUSION

Materialebillede til bibelhistorien. (En til hver).

I slutningen af ​​lektionen kan du bruge et par minutter på at minde børnene om, at Gud tager sig af de små i dag på samme måde. (Giv børnene tid til at tale om deres små brødre, søstre, fætre og nære venner). Forklar så, at Gud også elsker disse børn og sørger for hver af dem. Igen går alle sammen og takker Gud for hans omsorg og kærlighed, idet de kalder hver af jeres elever ved navn. Hvis det er muligt, så giv hvert barn et billede af bibelhistorien med hjem.

YDERLIGERE AKTIVITETER

1. Historieoversigt.

EN). Hvis du har en billedbog til børn om Moses, kan du se den igennem med børnene og gentage historien fra begyndelsen. Hvis du læser en bog, så sørg for at forklare for børnene svære ord eller erstatte dem med andre. (Du kan f.eks. kalde israelerne for "Guds folk").

b). For at hjælpe børn med at huske historien bedre, skal du have et par ting klar. Medbring en kurv eller æske, en stor dukke, et tæppe eller håndklæde, hø, en prinsessekrone osv. til undervisningen. Sæt en tid af, hvor hvert barn selv kan vælge noget. Mens de gentager historien, skal børn udføre handlinger. 2. Billede baseret på historie. Tegn dagens bibelhistorie på papir. Giv børnene følgende materialer:

Et ark blåt papir (til hver).

Grønt papir (en tredjedel af et ark til hvert barn).

Brunt papir til kurven.

Baby.

Lim. Giv børnene ark blåt papir og forklar, at det vil repræsentere floden. Fordel derefter det grønne papir (Du skal forberede det på forhånd i form af en busk, og skære fra top til bund, ikke hele vejen igennem). Hjælp børnene med at lime "buskene" til bunden af ​​det blå stykke papir. Lav kurve af brunt papir og del dem ud til eleverne. Til sidst fordeler du “babyerne” og viser hvordan du placerer dem i kurvene ved at stikke dem ind i udskæringen. Hjælp derefter børnene med at lime kurven. Hvis det ønskes, kan du indsætte solen og skyerne på dine billeder.

3. Let snack. Mens du spiser din snack (småkager, juice), skal du tale om babyer og deres behov. Giv børn en chance for at tale om babyer, de kender og elsker. Nævn alle de ting, som babyer har brug for! (mad, en tremmeseng, hvor de sover, renser ting) Mødre og fædre elsker dem, og hvor meget de holder af dem. Mind endelig børnene om Guds kærlighed og omsorg for babyer og alle, der tilhører ham.

4. Kan du fortælle mig det? Her er et par spørgsmål, som du eller Anya-dukken kan stille børnene om emnet for dagens lektion.

1. Hvorfor skulle Moses' mor skjule ham?

2. Hvem fandt Moses? 3. Hvem tog sig af Moses hvert minut? Hvis du har tid tilbage.

1. For at gennemgå dagens historie skal du medbringe en kurv eller æske og de ting, du brugte i "ekstra aktiviteten". Lad børnene vælge deres egne roller og dramatisere bibelhistorien.

2. Hvis det er muligt, så tag vand med, så børnene kan optræde historien om Moses i kurven på floden. Du kan improvisere: medbring en madbakke (til floden) og lav en kurv af papir, eller brug en plastik margarineæske og en lille dukke. Lad børn lægge barnet ind og ud af kurven.

3. Medbring et par babyting (bleer, tøj, babypudder, flasker osv.) Giv dine elever mulighed for at efterligne mødre og fædre i at passe nyfødte babyer. Mens du leger, skal du minde dem om Guds kærlighed og omsorg for hver baby og hver enkelt af dem.

4. Giv børnene blyanter eller tuscher. Tegn med dem, hjælp dem, et billede af dagens historie.

5. Hvis du har en tegneserie om Moses, kan du se den sammen med dine børn og tydeligt forklare dem begivenhedernes gang.

Troen på, at denne plante er en talisman for små børn, er forbundet med dens originale udseende. Perianths af reo ligner både, og hvide "babyer" - blomster - ser ud af dem. DerforRhoeo forbindes ofte med de bibelske historier om Moses og Jesus. Derfor dens populære navne og troen på dens positive energi.

Reo (Rhoeo)

Men der er en sandhed: Moses-blomsten i en kurv kan virkelig løfte dit humør, fordi den er ret enkel at vedligeholde, og når god pleje Den blomstrer let og rigeligt i lejligheden og glæder sig over sine interessante tårne. Hvad har dette eksotiske væsen brug for?

Denne plante er den nærmeste slægtning til Tradescantia og gyldent overskæg, fordi reo tilhører Commelinaceae-familien. Derfor er omsorgen for ham praktisk talt ikke anderledes end at beholde sådanne grønne venner.

Jesus Cradle foretrækker lyst, indirekte lys. Denne blomst kan eksistere i mindre intenst lys. Han vil overleve, men hans skæbne vil ikke være misundelsesværdig: farven på bladene vil falme, og blomstring kan ikke forventes.

Ifølge mine observationer spiller belysning for Commelinaceae en afgørende rolle i væksten. Hvis de får den mængde sol, de har brug for, vil de have et frodigt "show" udseende. Men med utilstrækkelig solstråling falmer deres skud og strækkes ud.

Rook of Moses Reo

Ifølge observationer fra mange gartnere kan den vokseog på vindueskarme nær radiatorer om vinteren. Dette er en af ​​de vigtigste fordele ved reo. Imidlertid høj luftfugtighed luft vil bidrage til dets dekorative udseende.

Sådan blomstrer reo - foto

Men hvis toppen af ​​stilken ved et uheld brækker af, kan du rode den i vand eller jord. Når alt kommer til alt, er Moseblomsten let formeret med stiklinger.

Denne plante elsker også varm temperatur, regelmæssig fodring om foråret og sommeren. Som alle Commelinaceae er det bedst at forynge den om foråret. Selvom mange gartnere foretrækker regelmæssig transplantation efter behov.

Reo glæder sig over bladenes originale farver - de er grønne på toppen og lilla forneden. Desuden, jo mere lys der er, jo lysere og mere spektakulær bliver farven. Og der er også en broget reo. Dens blade kan være lysegule med hvide striber eller have lyserøde båndmønstre.