Homogene medlemmer af en sætning på russisk. Hvad er en serie af homogene medlemmer? En række homogene medlemmer: definition og eksempler

1. Homogene medlemmer tilbud- det er medlemmerne af sætningen, der
er relateret til det samme ord i en sætning og svarer normalt
samme spørgsmål. Disse er også de samme medlemmer af sætningen,
forenet med hinanden gennem en kreativ forbindelse.

Homogene medlemmer kan være både større og mindre medlemmer
tilbud.

Her er et eksempel:
Den gamle tømrer Vasily og hans lærling gør arbejdet langsomt,
grundigt.

B dette forslag to rækker af homogene elementer: homogen
Fagene Vasily og eleven svarer til ét prædikat -
udføre;
homogene omstændigheder af handlingsforløbet langsomt, grundigt
afhænge af prædikatet (udfør (hvordan?) langsomt, grundigt).

2. Homogene medlemmer udtrykkes normalt ved den samme del af talen.

Lad os give et eksempel: Vasily og eleven er navneord i
nominativ kasus.

Men homogene medlemmer kan også være morfologisk heterogene:

En ung dame på omkring 32 trådte ind, strålende af sundhed, med
grinende læber, kinder og øjne.
I dette forslag er bl.a homogene definitioner det første er udtrykt
navneord i genitiv kasus(omkring toogtredive år gammel)
den anden - en participium sætning (flammende af sundhed), den tredje -
en kombination af tre navneord i det instrumentelle kasus med en præposition med
med afhængigt participium (med grinende læber, kinder og øjne).

Note. Nogle gange kan en koordinerende forbindelse forbinde og
modsatte led i en sætning.
Lad os give et eksempel: Det er ikke klart, hvem og hvordan det er fordelt i hele regionen
nyheden om fødslen af ​​en hvid dreng.
Konjunktive ord V bisætning er forskellige medlemmer
sætninger (emne hvem og adverbial handlingsmåde hvordan, men
De er forbundet med en koordinerende konjunktion og).

3. Homogene medlemmer er forbundet med koordinerende konjunktioner og intonation eller bare intonation. Hvis homogene udtryk er adskilt af et komma, så
kommaer placeres kun mellem dem. Før det første homogene medlem,
Der er ingen kommaer efter det sidste homogene led.

Tegnsætningstegn for homogene medlemmer X.

A) Ikke-fagforeningsforbindelse - et komma sættes mellem homogene medlemmer.

* , *, *
Her er et eksempel:
Et mærkeligt, broget, tæt liv gik med frygtelig fart.

Enkelte forbindende fagforeninger(og, ja=og) eller disjunktive konjunktioner
(enten eller) – et komma er ikke placeret mellem homogene termer.

* Og *; * eller *.

Her er et eksempel:
Hun græd og stampede med fødderne;
Hist og her langs vejen støder du på hvid birk eller grædende pil.

Note.
Konjunktioner og, ja og, ja kan have en sammenhængende betydning. Disse fagforeninger
De introducerer ikke homogene, men forbindende medlemmer af sætningen. I dette
I dette tilfælde placeres et komma før konjunktionen.
Her er et eksempel:
Folk gjorde grin med hende, og det med rette.
“Folk gjorde grin med hende, og det med rette;
Hvorfor ville du beordre en kunstner, og en dårlig til det, til at tegne?
- Hvorfor ville du beordre en kunstner til at tegne, og en dårlig til det?

Modsatrettede alliancer(men, men, men, dog=men, ja=men) – et komma imellem
homogene elementer placeres.
*, A *; *, Men *; * dog *; *, men *

Lad os give et eksempel: Han ser smuk ud, men ung;
Nu glitrede søen ikke helt, men kun enkelte steder;
Vores børnehave er lille, men hyggelig.

D) Dobbelte og parrede fagforeninger(hvis ikke..., hvis ikke..., så; ikke
så meget..., så; selvom..., men også; både..., ikke kun..., og; men også;
Hvor mange; så meget... som; ikke det..., men; ikke det...,
a) – et komma er placeret mellem homogene led.
Ikke kun *, men også *; både * og *; selvom *, men også *.

Her er et eksempel:
Regnbuen strakte sig ikke kun over byens udkant, men også langt væk
omkring;
Jeg har instrukser fra både dommeren og alle vores venner om at forlige
dig og din ven;
For Vasily Vasilievich, selvom han var bekendt, var Erofeys magt tung
Kuzmich.

Homogene medlemmer kan kombineres med et generelt ord. Generalisering
ordet er det samme medlem af sætningen som andre homogene
medlemmer, svarer på det samme spørgsmål, men har en generel betydning:

Et generaliserende ord betegner helheden, og homogene medlemmer betegner dele af det.
hel:

Uden for byen var en landsby synlig fra bjerget: firkantede blokke, træ
bygninger, overfyldte haver, kirkespir;

Et generelt ord betegner en generisk ( generelt koncept) og homogen
medlemmer – specifikke (mere særlige begreber):

Fugle skreg skingrende: haner, gæs, kalkuner (Fadeev).

Generaliserende ord udtrykkes af forskellige dele af talen, men oftest
pronominer og pronominale adverbier og navneord:

Skoven er altid smuk: både på vinterdage og om foråret (altid -
pronominal adverbium); Alt er her: både bygningen og det grønne - opfattede jeg
især jeg (alt er et pronomen).

Selvkontrolopgave:
1. Find homogene medlemmer i disse sætninger.
Hvilke dele af tale udtrykkes de af?
Forklar stavningen af ​​de fremhævede ord, analyser dem i henhold til deres sammensætning
a) Besøgende på udstillingen undersøgte metalprodukter med interesse,
glas vaser, nationaldragter, broderi, smykker fra
perlemor bragt fra fjerne øer.
b) Folk kom til mødet for at udveksle erfaringer, for at forstå antagelserne
fejl, lav en plan videre arbejde.
c) Edward gik hurtigt, med et afmålt skridt, uden at se sig omkring.

Homogen kaldes medlemmer af forslaget, besvarer det samme spørgsmål, relaterer til det samme medlem af sætningen og udfører den samme syntaktiske funktion (dvs. indtager positionen som et medlem af sætningen).

De har lige rettigheder, er ikke afhængige af hinanden og er et og samme medlem af dommen. De er forbundet med hinanden ved en koordinativ eller ikke-konjunktiv syntaktisk forbindelse. Den koordinerende forbindelse kommer til udtryk innationalt og ved hjælp af koordinerende konjunktioner: enkelt eller gentaget. Den ikke-faglige forbindelse kommer til udtryk innationalt.

For eksempel: Jeg elsker is.jeg elsker flødeis, chokolade, cookie Og kager.

Leende piger løb ind i lokalet.(En simpel todelt fælles sætning.) Lystig , griner , skrigende , prangende pigerne løb ind i lokalet.(En simpel todelt fælles sætning, kompliceret af homogene medlemmer.)

Homogen der kan være alt medlemmer af forslaget: emner, prædikater, definitioner, tilføjelser, omstændigheder.

For eksempel:

- Hvordan drenge, så piger bestået sportsstandarderne. (Drenge og piger er homogene emner.)
- I en stor skov under en storm, træer jamre, er knitrende, bryde ned. (Støn, knæk, knæk - homogene prædikater.)
- Gul, blå, lilla ark papir lå på butiksdisken. (Gul, blå, violet er homogene definitioner.)
- Jeg elskede bøger, konstruktører Og tegnefilm.
(Bøger, byggesæt, tegnefilm er homogene tilføjelser)
- Vi tilbragte alle vores dage i skoven eller på floden.(I skoven, ved floden– homogene omstændigheder).

Homogene medlemmer kan adskilles fra hinanden af ​​andre medlemmer af sætningen.

For eksempel: Hjertet åbnes ikke med en jernnøgle, men med venlighed.

Homogene medlemmer af sætningen kan være almindelig eller ualmindelig.

For eksempel: Haven dufter af efterårsfriskhed, blade og frugter.

Oftest udtrykkes homogene medlemmer af en sætning ord i en del af tale, men sådanne homogene medlemmer er også mulige, der udtrykkes i ord forskellige dele tale, vendinger og fraseologiske enheder. Det vil sige, at homogene medlemmer kan formateres grammatisk forskelligt.

For eksempel: Pigen besvarede eksamen smart, fornuftigt, smukt sprog. (Homogene omstændigheder udtrykt af adverbier smart, fornuftigt og navneord i fremragende sprog.)

På grund af det pludselige regnskyl har vi gennemblødt til huden Og frossen. (Homogene prædikater, udtrykt ved fraseologiske enheder, er våde til huden og frosne af verbet.)

Komplikationer med homogene medlemmer kan indføres i en sætning på forskellige måder og afsætte forskelligt.

Homogene medlemmer af en sætning, som nævnt ovenfor, danner en kombination af ord baseret på den koordinerende og/eller ikke-faglig kommunikation. Hvis disse er mindre led i sætningen, så er sammenhængen med de ord, de er afhængige af, underordnet.

Homogene medlemmer i mundtlig tale dannes innationalt og i skriftlig tale punktum.

En sætning kan have flere rækker af homogene medlemmer.

For eksempel:

Masha, Seryozha Og Petya sad rundt om spisebordet og malet. (Masha, Seryozha og Petya– homogene emner – 1. række af homogene medlemmer; sad og tegnede– homogene prædikater – 2. række af homogene led.)

Enumerativ intonation og koordinerende konjunktioner er involveret i den grammatiske sammenslutning af homogene medlemmer:

a) forbinder: Og ; Ja i betydning Og ; ingen ..., ingen ; Hvordan ..., så og ; ikke kun ...,men også ; Samme ; Også ;
b) negativ: EN ; Men ; Ja i betydning Men ; men ; imidlertid ;
c) dividere: eller ; eller ; At ..., At ;ikke det ..., ikke det ; enten ...,enten .

For eksempel:

Sibirien har mange funktioner ligesom i naturen, Så
og ind human moral. (Union Hvordan …, så og – forbinder.)

Og Østersøen, selvom lavvandet, men omfattende. (Union Men - grimt.)

Om aftenen han eller læs, eller set TV.(Union eller – dividere.)

I sjældne tilfælde kan homogene medlemmer forbindes med underordnede konjunktioner (kausale, koncessive), for eksempel:

For eksempel:

Det var det nyttigt, fordi det er lærerigt spil. Bog interessant, selvom det er svært. (I disse eksempler er homogene medlemmer af sætningen: nyttige, fordi udviklende; interessante, selvom komplekse - er forbundet ved hjælp af underordnede konjunktioner, fordi, selvom.)

Følgende er ikke homogene medlemmer af sætningen:

1) gentagne ord, der bruges til at understrege en række genstande, varigheden af ​​en handling, dens gentagelse osv.

For eksempel: Vi så ud til at svæve i luften og snurrede, snurrede, snurrede. Hvide duftende tusindfryd løber under hans fødder tilbage, tilbage (Kuprin).

Sådanne kombinationer af ord betragtes som et enkelt medlem af sætningen;

2) gentagelse af identiske former forbundet med en partikel nej, det er rigtigt : tro det eller ej, prøv, prøv ikke, skriv sådan, skriv sådan, arbejd sådan, arbejd sådan;

3) kombinationer af to verber, hvoraf det første er leksikalsk ufuldstændigt: Jeg tager det og fortæller dig, jeg tog det og klagede, jeg vil gå og kigge osv.;

4) fraseologiske enheder som: hverken fnug eller fjer, hverken tilbage eller frem, for ingenting om noget, hverken lys eller daggry, hverken fisk eller kød, hverken give eller tage, hverken levende eller døde, og latter og synd, og denne vej og den.

I dem Der er intet komma.

Simple sætninger med en kompleks struktur er forskellige. De kan indeholde:

1) homogene medlemmer;
2) adskillelse;
3) indledende ord og sætninger og indsatte strukturer;
4) klagesager.

Her overvejer vi komplikationen af ​​sætningsstrukturen ved homogene medlemmer.

§1. Homogene medlemmer af sætningen

Homogene medlemmer- disse er medlemmer af en sætning forbundet med det samme ord og besvarer det samme spørgsmål. De har lige rettigheder, er ikke afhængige af hinanden og er et og samme medlem af dommen. De er forbundet med hinanden ved en koordinativ eller ikke-konjunktiv syntaktisk forbindelse.
Den koordinerende forbindelse kommer til udtryk innationalt og ved hjælp af koordinerende konjunktioner: enkelt eller gentaget. Den ikke-faglige forbindelse kommer til udtryk innationalt.

Jeg elsker is.

Jeg elsker is, chokolade, småkager og kager.

Leende piger løb ind i lokalet.

(simpel todelt udvidet sætning)

Glade, grinende, hvinende, skrigende piger løb ind i lokalet.

(en simpel todelt udvidet sætning, kompliceret af homogene medlemmer)

Ethvert medlem af en sætning kan udtrykkes af et antal homogene medlemmer. Emner, prædikater, objekter, definitioner og omstændigheder kan være homogene.

Der var drenge, piger og deres forældre i salen.

(drenge, piger og deres forældre- homogene emner)

Pigen er velopdragen og veluddannet.

(velopdragen og uddannet- homogene prædikater)

Jeg elskede bøger, byggesæt og tegnefilm.

(bøger, byggesæt, tegnefilm- homogene tilsætninger)

Vi tilbragte alle vores dage i skoven eller ved floden.

(i skoven, ved floden- homogene omstændigheder)

Det var en klar, varm, virkelig sommerdag.

(klar, varm, sommer- homogene definitioner)

Oftest er homogene medlemmer af en sætning udtrykt med ord i en del af tale, men sådanne homogene medlemmer er også mulige, der udtrykkes af ord af forskellige dele af tale, sætninger og fraseologiske enheder. Det vil sige, at homogene medlemmer kan formateres grammatisk forskelligt.

Pigen besvarede eksamen smart, intelligent og i et smukt sprog.

(homogene omstændigheder udtrykt ved adverbier smart, smart og navneord smukt sprog)

På grund af det pludselige regnskyl blev vi gennemblødt til huden og frosset.

(homogene prædikater, udtrykt ved fraseologiske enheder gennemblødt til huden og verbum frossen)

Komplikation af homogene medlemmer kan indføres i en sætning på forskellige måder og være anderledes arrangeret rettidigt.

Homogene medlemmer af en sætning, som nævnt ovenfor, danner en kombination af ord baseret på en koordinerende og/eller ikke-unionsforbindelse. Hvis disse er mindre led i sætningen, så er sammenhængen med de ord, de er afhængige af, underordnet.

Homogene medlemmer i mundtlig tale dannes innationalt og i skriftlig tale punktum.

En sætning kan have flere rækker af homogene medlemmer.

Masha, Seryozha og Petya sad rundt om bordet i spisestuen og tegnede.

(Masha, Seryozha og Petya- homogene emner - 1. række af homogene medlemmer)
(sad og tegnede- homogene prædikater - 2. række af homogene medlemmer)

§2. Sætninger med et generaliserende ord med homogene medlemmer

Rækker af homogene medlemmer kan have ord med en generel betydning, der vedrører alle ordene i rækken. Denne generaliserende ord. Det generaliserende ord er det samme medlem af sætningen som de homogene medlemmer relateret til det.

Generaliserende ord er ord, der betyder:

• generiske og specifikke begreber:

  Værelset indeholdt enkle møbler: gammel sofa, bord, to stole.

  (generelt ord - møbler);

• ord: Alle, Alle, Altid, overalt, overalt, overalt og andre, der formidler ideen om universalitet:

  Tingene var spredt overalt: på gulvet, på stole, på sengen, på bordet.

I en sætning kan generaliserende ord optræde både før og efter rækker af homogene medlemmer. Sammenlign med eksemplet ovenfor:

På gulvet, på stole, på sengen, på bordet - tingene var spredt overalt.

Tegnsætningen af ​​sætninger afhænger af den plads, generaliserende ord indtager.

§3. At skelne homogene og heterogene definitioner

Hvis flere definitioner refererer til samme emne eller objekt, betyder det ikke, at du nødvendigvis har en række homogene definitioner. Der er også heterogene definitioner. Hvad er deres forskel?
Homogene definitioner karakterisere en genstand på den ene side, i henhold til en egenskab, for eksempel efter størrelse, farve, form, materiale. Heterogene definitioner karakterisere emnet med forskellige sider, efter forskellige kriterier.

En munter, højt grinende pige løb ind i lokalet.

(munter, grinende- homogene definitioner, der udtrykker humør, tilstand)

En lille pige løb højlydt ind i lokalet.

(lille og grinende- heterogene definitioner)

Der var røde, orange og gule blomster i vasen.

(rød, orange og gul- homogene definitioner, der angiver et fælles træk - farve)

Der var store røde duftende blomster i vasen.

(stor, rød, duftende- adjektiver, der angiver forskellige træk: farve, form, lugt; disse er heterogene definitioner)

Definitioner udtrykt af forskellige dele af tale er også heterogene, for eksempel:

I slutningen af ​​november faldt den første lette sne.

(ord først Og let henvise til forskellige dele af talen: først- tal, let- adjektiv; de danner ikke en række homogene medlemmer)

Test af styrke

Find ud af din forståelse af dette kapitel.

Afsluttende prøve

1. Er det rigtigt, at homogene medlemmer er medlemmer af en sætning forbundet med det samme ord og besvarer det samme spørgsmål?

2. Er homogene medlemmer af en sætning lige store?

3. Er det rigtigt, at homogene medlemmer er forbundet af et underordnet forhold?

4. Er sætninger med flere rækker af homogene medlemmer mulige?

5. Er antallet af homogene medlemmer begrænset?

6. Er det rigtigt, at homogene medlemmer ikke kan forbindes ved koordinerende ledsætninger?

7. Hvad hedder et ord med en generel betydning, som homogene medlemmer kan have?

   • generelt ord
   • appellere
   • omstændighed

8. Er et generaliserende ord altid det samme medlem af en sætning som de homogene medlemmer relateret til det?

9. Tørre gule efterårsblade raslede under fødderne..?

   • homogene definitioner
   • heterogene definitioner

10. Hvad er definitionerne i sætningen: Buskene under vinduet var dækket af røde, gule og orange blade.?

    • homogene definitioner
    • heterogene definitioner

Begrebet homogene medlemmer af en sætning.

Homogene er to eller flere medlemmer af en sætning forbundet med hinanden ved en koordinerende forbindelse. Den koordinerende forbindelse består i, at ord er forbundet med hinanden som lige, uafhængige af hinanden; ingen af ​​dem tjener til at forklare den anden. Homogene medlemmer er:

a) to eller flere emner med et fælles prædikat, for eksempel: Armeniere, georgiere, tjerkessere, persere overfyldt på den forkerte plads (P.);

b) to eller flere prædikater med et fælles emne, for eksempel: Syder, skynder sig, brøler liv (T.) ;

c) to eller flere mindre medlemmer, afhængigt af det samme medlem af sætningen og besvare det samme spørgsmål, for eksempel: Vinden blæste ned ad gaden fjer, spåner, støv.(M.G.) Hurtig, rasende trojkaen hastede. (N.) Begyndte at drysse sjælden, lille regn. (Ch.)

Den koordinerende forbindelse udtrykkes enten ved ledsætninger og intonation, eller uden konjunktioner, kun ved intonation. I en sætning Den indfødte Volga rullede sammen i et bredt slør jævnt, majestætisk homogene omstændigheder er kun forbundet ved opregningens intonation;

de udtales i samme tone med hver sin logiske betoning, og der er en pause imellem dem. I en sætning Den nat sov jeg ikke og klædte mig ikke af (P.) homogene prædikater er forbundet med konjunktion og intonation; med en enkelt fagforening Og der er ingen pause mellem homogene medlemmer; men hvis denne forening gentages, så er der en pause: Og for ham rejste de sig igen Og guddom og inspiration og liv og tårer og kærlighed. (P.)

Konjunktioner, der forbinder homogene medlemmer, kaldes kreative konjunktioner.

Homogene medlemmer har normalt den samme grammatiske form som i eksemplerne ovenfor, men dette er ikke nødvendigt: for eksempel i sætningen Hun lyttede til ham med frygt og grådighed(M.G.) homogene omstændigheder udtrykkes ved et substantiv i indirekte kasus med en præposition og et adverb.

Homogene medlemmer kan være fælles, Ja, i en sætning Dystre Bor surt tavs eller hyler sløvt(T.) homogene prædikater er almindelige efter omstændighederne.

Nogle gange er syntaktisk uopløselige kombinationer af ord homogene; for eksempel i en sætning.

Jeg vandrede hele dagen jeg fra rum til rum, fra tag til tag, fra trappe til trappe(P.) homogene omstændigheder er: 1) fra rum til rum, 2) fra tag til tag, 3) med trappe til trappe.

En sætning kan have flere rækker af homogene medlemmer, for eksempel: Prinsesse Marya overhovedet tænkte eller huskede ikke om din ansigt og frisure.(L.T.) Denne sætning har to rækker af homogene medlemmer: prædikater tænkte eller huskede ikke og tilføjelser vedr ansigt og frisure.

Konjunktioner, der forbinder homogene medlemmer af en sætning.

Koordinerende konjunktioner, der tjener til at forbinde homogene medlemmer, ifølge deres grundlæggende betydning, er forbindende, adskillende og imod i t e l e n d k o m p a r a t i o n s.

1. Forbindende fagforeninger og nej - nej, ja (= Og) osv.

Union Og kan være enkelt eller gentaget. Single fagforening Og , når der er flere homogene medlemmer, placeres før det sidste og understreger, at opregningen er komplet, f.eks.: Vogne, vogne og koncerter knirker uendeligt Og varevogne. (Seraph.) Gentagende forening Og, som regel placeres den foran hvert homogent medlem og giver udsagnet en yderligere intensiverende-numerativ betydning: Nu Og banker på Og skrigende Og du kan ikke høre klokkerne. (T.)

Union hverken - eller bruges i stedet for en ledsætning Og i negative sætninger og kan kun gentages. onsdag:

Han havde ikke en bror Og søstre.- Han havde ikke ingen bror ingen søstre. (L.)

Union ja (==og) kan være enkelt eller gentaget;

når det gentages, giver det udsagnet som en ledsætning Og, intensiverende-talende betydning, men kan ikke optræde før det første homogene medlem: 1) Kun fyrretræer Ja Grantoppene larmede. (P.) 2) Lad ham tjene i hæren, Ja vil trække i remmen, Ja lugter krudt Ja der vil være en soldat... (P.)

2. Adskille fagforeninger eller (eller), enten, så - det, ikke det - ikke det osv.

Opdelingsforbund eller Og eller vise, at et hvilket som helst af de anførte homogene udtryk er muligt;

de kan enten være enkeltstående eller gentagne, for eksempel: 1) Nogle gange flyder en pæl forbi som en død slange eller log. (M.G.) Jeg er sammen med en fremmed eller sky, eller sat i luften. (M.G.) I tilfælde af gentagelse giver de ofte sætningen en yderligere opremsende betydning, for eksempel: Evseich eller morede os med historier, eller legede med os eller lyttede til min læsning. (EN.)

Union At - At kan kun gentages; det angiver vekslen mellem handlinger eller objekter: Vind At hylede sløvt og fløjtede så heftigt. (T.) At sælen vil kalde, At hjorte (Chuk.)

Kompleks delingsforening ikke det - ikke det også kun at gentage, angiver usikkerheden i det indtryk, en handling, et objekt, kvaliteten af ​​et objekt osv. giver, for eksempel: Der er nogen oppe over loftet ikke det stønner ikke det griner. (Ch.) Ikke det tåge, ikke det røg omsluttede hele lunden.

3. Antivoldelige fagforeninger a, men, ja (= men), dog, men og andre angiver, at den ene er modstander af hinanden og bliver derfor ikke gentaget: 1) Vi vil ikke medbringe vores vogn, EN lad os rulle det ned (Kr.) 2) Hans ansigt havde et ret behageligt udtryk, Men pikaresk. (P:) 3) God sangerinde Ja arrogant. (M.G.) 4) I tøvede lidt imidlertid satte sig ned (T.) 5) De[sangere] de kæmper lidt, men De putter ikke engang fulde ting i munden. (Kr.)

4. Dobbelt komparative konjunktioner både - og ikke kun - men og ikke så meget - som, hvis ikke - så, skønt - men (a). Den første del af foreningen er placeret foran et homogent medlem, den anden - foran den anden.

Union ikke så meget - som bruges til at sammenligne handlinger eller egenskaber efter deres grad, for eksempel: Han tanke ikke så meget om den kommende ferie, Hvor mange om snart at møde min gamle ven. Han ikke så meget fej, Hvor mange sky.

Union både og tjener kun til sammenligning, for eksempel: Y Sibirien har mange funktioner Hvordan i naturen, så og i menneskelig moral. (Gonch.) Alle andre komparative konjunktioner har forskellige yderligere betydninger.

Union ikke kun – men også understreger, at der ud over det første homogene udtryk også er noget andet, som taleren sammenlignet med den første anser for vigtigere, f.eks. Partisanerne havde ikke kun rifler, men også maskingeværer.

Union hvis ikke - Det har en ekstra betinget betydning, og fagforeningen selvom (men)-koncessive, for eksempel: 1) De fleste af deres ansigter udtrykt hvis ikke frygt, At angst. (L.T.) 2) Det [broen] ser ud i hvert fald og enkelt, EN har en vidunderlig ejendom. (Kr-)

Tegnsætningstegn mellem lignende dele af en sætning.

1. Et komma er placeret mellem homogene medlemmer, der ikke er forbundet af fagforeninger, f.eks. Steppen stønnede under ringen af ​​sabler, under fløjten af ​​kugler, under lyden af ​​skud. (Form.)

2. Før en enkelt konjunktion, forbindelse eller opdeling (og, ja(==og), eller enten), forbinder homogene elementer, bruges et komma ikke.

EKSEMPLER: Den klare himmel, morgenfriskhed, dug, brise og fuglesang fyldte Lisas hjerte med infantil munterhed. (P.) Ryazans savværker traskede langsomt Ja glarmestere (Leon.) Der var ingen følelser i hans bevægelser eller frygt.

3. Før gentagne forbindende og disjunktive konjunktioner Og -og, hverken - eller, ja - ja, eller - eller, enten - enten, det - det, ikke det - ikke det, stående mellem homogene medlemmer, anbringes et komma.

EKSEMPLER. Tilgiv ungdommens feber Og ungdommelig varme, Og ungdommelig delirium. (S.) Han forelskede sig i tætte lunde, ensomhed, stilhed, Og nat, Og stjerner, Og måne (P.)(kommaer placeres mellem alle homogene medlemmer: de to første - fordi der ikke er nogen forening, de sidste tre - fordi foreningen gentages). Jeg forestiller mig At larmende fester, At militærlejr, At kampkampe. (P.)

Bemærk: Der er nogle ting at bemærke svære sager placering (eller fravær) af tegnsætningstegn for homogene medlemmer.

I eksemplet Lokal feber ligner Krim og Moldavien og behandles ens (P.) der er ikke sat et eneste komma, da man Og forbinder prædikater (lignende og kan behandles) og ikke gentaget, andet Og forbinder definitioner (Krim og Moldavisk) og heller ikke gentaget.

Når homogene medlemmer kombineres efter betydning til links, når der placeres tegnsætningstegn, tages hvert link som ét homogent medlem:

EN) I det uendelige, i det frie rum glans og bevægelse, brøl og torden(Tyutch.) - fire homogene medlemmer er forbundet i par af en forening Og i to led, mellem hvilke der ikke er nogen forening; derfor er linkene adskilt af et komma;

b) Jeg elsker naturens frodige forfald, skovene klædt i crimson og guld, i deres baldakiner lyden af ​​vinden og frisk ånde, Og himlen er dækket af bølget dis, Og en sjælden solstråle, Og første frost, Og fjerne trusler om grå vinter (P.) - tilføjelser støj Og vejrtrækning har en fælles omstændighed (i deres entré) og definition (vind) og er ét led; derfor er de ikke adskilt af et komma, selvom det følgende er en ledsætning Og gentager;

V) Ivashinerne havde ham som deres egen mand Og han havde en øm faderlig følelse for Zina og beundrede hende (Ch.) - de sidste to homogene prædikater (havde en faderlig følelse og beundret) i betydningen udgør de ét led, eftersom de taler om forholdet til Zina; derfor er der intet komma mellem prædikater.

4. Hele udtryk med en gentagende konjunktion adskilles aldrig med et komma: og det og det, hverken dette eller hint, både det og det, og den og den, og her og der, hverken her eller der, og dag og nat, og kulde og sult, hverken fisk eller kød, hverken lys eller daggry , hverken give eller tage og lignende.

5. Før modstridende alliancer a, men, ja (==men) et komma tilføjes.

EKSEMPLER. Jeg vil ikke sætte familien, men sindet som guvernør. (P.) Appellen var skrevet med groft, Men stærke udtryk. (S.) Spolen er lille, Ja dyr (Spist.)

I fravær af en negativ konjunktion mellem homogene medlemmer placeres en bindestreg i stedet for et komma: De bor ikke her – det er paradis. (Kr.)

6. Hvis homogene elementer er forbundet med en dobbelt konjunktion, placeres et komma før den anden del (mellem homogene -

vores medlemmer): Sanin følte i hele sit væsen hvis ikke fornøjelse, At noget lethed. (T.)

Om den forbindende betydning af nogle koordinerende konjunktioner.

Nogle af fagforeningerne (og, Ja i betydning Og ) bruges i sammenhængende forstand. I dette tilfælde tilføjer de, hvad der kom til at tænke på, efter at tanken allerede var blevet udtrykt. eller de tilføjer en uventet konsekvens. Før konjunktioner med denne betydning sænkes stemmen, og der tages en pause. Union ja og har kun sammenhængende betydning.

Et komma er placeret før forbindende konjunktioner; i stedet for et komma kan der være en tankestreg eller endda et punktum.

EKSEMPLER. 1) Fedotik (Irine). Lige nu har jeg købt farveblyanter til dig fra Pyzhikov på Moskovskaya.. OG denne lille kniv. (Ch.) Åh Fedotik huskede kniven, da tanken allerede var udtrykt. Union Og i dette eksempel har det en forbindende betydning.

2) Viceværten stod, stod - ja og venstre. (P.) Viceværten, skubbet ud af fodmanden, i forvirring, forvirret, stod, stod lukket dør, og så gik han uden at tænke på noget. Prædikatets yderligere karakter venstre vist ved ledsætningen ja og og en pause før den, hvilket er angivet med en streg i bogstavet.

3) Lizaveta Ivanovna var en hjemlig martyr. Hun skænkede te Og modtaget irettesættelser for ekstra udgift Sahara; hun læste romaner højt, og var skyld i alle forfatterens fejl; hun fulgte grevinden på hendes ture, Og var ansvarlig for vejret Og bag fortovet. (P.) I dette eksempel, i tre sætninger konjunktionen Og har en sammenhængende betydning. Han tilføjer et prædikat, som betyder noget helt uventet, som ikke følger af det sagte.

Alliancer med angivne værdier Heterogene medlemmer kan også tilføjes, for eksempel: Men jeg giver ham et job, og et meget interessant et. (Skarp)

Homogene definitioner.

1. Definitioner betragtes som homogene, hvis de karakteriserer et objekt ud fra et synspunkt, i henhold til en hvilken som helst karakteristik (det vil sige, at de er homogene logisk og i betydning). Hver af de homogene definitioner er direkte forbundet med det definerede navneord, og derfor kan der indsættes en konjunktion mellem dem Og . Homogene definitioner har

følgende værdier:

a) tjener til at liste sorter af genstande ved at angive dem særpræg, For eksempel: Butikken modtog uld, silke, linned stoffer(uld, silke og hør);

b) angiv objektets tegn og egenskaber, og danner sådan set en række synonymer, for eksempel: Endelig kommer den lange, kedelige, stormfulde vinter (A.) (og lang, og kedelig og stormfuld).

2. Heterogene skal skelnes fra homogene definitioner. En heterogen definition refererer til en kombination af et defineret navneord og en definition knyttet til det, som et komplekst navn for et objekt, for eksempel: gik lang vare tog. (Ch.) I denne sætning den første definition lang henviser til mere end ét ord tog, og til kombinationen godstog, som et komplekst navn for et objekt. Et andet eksempel: Han studeret på videregående uddannelser etablering. Sådanne definitioner er ikke adskilt af et komma.

Definitioner, der karakteriserer et objekt fra forskellige sider, er også heterogene, for eksempel dets størrelse, form, farve, materiale osv. Sammenlign: bred asfalt motorvej, stor rektangulær stenplade, langt rødt tørklæde. I dette tilfælde er der intet komma mellem definitionerne.

Bemærk: Nogle eksempler giver mulighed for forskellige forståelser, hvilket resulterer i forskellige udtaler og forskellig tegnsætning. Lad os tage et eksempel:

1) De ulmede lydløst lille, ubevægeligøjne. (T.) 2) Døvt ulmede hans lille stadigøjne. Dette eksempel kan forstås på en sådan måde, at definitioner angiver et objekts karakteristika og adskiller dem med kommaer; Det kan også forstås, at den første definition (lille) refererer til kombinationen af ​​en defineret med en anden definition (faste øjne) og sæt ikke et komma.

Den første forståelse er mere i overensstemmelse med kunstneriske beskrivelser, stræben efter klarhed, og den anden - med prosaisk, præcis tale, stræben efter generalisering.

Lad os tage et andet eksempel: 1) Jeg har brug for anderledes, krydret kniv. 2) Jeg er under andet krydret kniv. Hvis dette eksempel skal forstås på en sådan måde, at den anden definition forklarer den første (du har brug for en anden, men nøjagtig skarp kniv, da den første kniv viste sig at være sløv), skal der sættes et komma, men hvis det skal forstås på en sådan måde, at den første definition en anden henviser til kombinationen skarp kniv(der er en skarp kniv, du skal bruge en anden lignende), så skal kommaet ikke indsættes.

Overenskomst i antal i sætninger med homogene medlemmer.

I. Når subjektet nærmest prædikatet eller alle subjekter er i flertal, sættes prædikatet også i samme tal. Det er sjovt på den anden side krøllet sammen piletræer, unge egetræer og piletræer. (Cor.) Spørgsmål, udråb, historier faldt ned dyster med hinanden. (T.)

Når subjektet tættest på prædikatet eller alle subjekter er ental, afhænger overensstemmelsen af ​​betydningen af ​​ledsætningerne og ordenes rækkefølge.

Hvis homogene subjekter er forbundet med forbindende konjunktioner eller kun ved intonation, og prædikatet følger dem, placeres det normalt i flertal: Ungdom og natur accelereret min bedring. (P.) Når prædikatet står foran homogene subjekter, placeres det enten i ental, der stemmer overens med det nærmeste subjekt, eller i flertal: Glemt lejrstøj, kammerater og brødre. (Gr.) På alle ansigter udtrykt spænding og angst. (L.T.) Men selv i denne position er prædikatet, som betegner en handling udført af flere personer (f.eks. tog sig sammen, tog sig sammen, fandt sammen osv.), skal placeres i flertal. Normalt om sommeren kom sammen og bror Nikolai, og søster Elena, og onkel Vanya og hans kone.

Når homogene subjekter er forbundet med disjunktive konjunktioner, sættes prædikatet ofte i ental for at vise, at i hver i øjeblikket det er forbundet med et hvilket som helst af fagene: 1) Oplevet frygt eller øjeblikkelig

panikanfald på blot et minut Synes og sjovt og mærkeligt og uforståeligt. (Form.) 2) Nogle gange en død slange vil flyde forbi stang eller træstamme. (M.G.) Hvis prædikatet ønsker at blive tilskrevet alle emner, sættes det i flertal: Enten høj latter eller en sang blev hørt i de genoplivede værelser i et gammelt hus.

I tilfælde af at kombinere homogene emner med modsætninger

Ved konjunktioner stemmer prædikatet i køn og antal overens med det nærmeste homogene medlem: Mig undertrykt ikke smerte, men tung, kedelig forvirring. (M. G.) Ikke viden, men intuition foreslået den rigtige beslutning for mig.

II. En definition, der vedrører flere homogene definerbare, stemmer overens med dem i antal på samme måde som et prædikat med homogene subjekter. Det skal bemærkes, at adjektivdefinitioner er mere tilbøjelige til at stemme overens med den nærmeste kvalifikator, for eksempel: Hende flot pelsfrakken og huen gjorde intet indtryk. (Ch.) Fjendskab og fangenskab gammel en lad de finske bølger glemme. (P.)

Bemærk: Dette gælder ikke for separate definitioner: Det er de normalt. sætte i flertal: i disse forsendelser havde allerede en vis grundighed og nøjagtighed, så nødvendig i spørgsmålet om krig. (S.-C.)

III. Hvis et substantiv har flere homogene definitioner, der angiver typer af objekter, sættes dette substantiv normalt i ental, for eksempel:

1) Elevsucces i første og anden kvartaler var meget gennemsnitlige. 2) Antal elever i folkeskolen og gymnasiet skole steg kraftigt. Flertal det foretrækkes, hvis navneordet kommer før adjektiverne, eller hvis det er nødvendigt at understrege, at der er flere objekter: 1) Der var fabrikker luftfart, maskinteknik, metallurgisk. 2) Han gik til tærskepladsen, kvæg og hest yards.(L.T.)

Øvelse 76. Skriv ved at indsætte de manglende bogstaver. Sæt tegnsætningstegn. Understreg de homogene medlemmer af sætningen (hvis en sætning har flere rækker af homogene medlemmer, så understreg de homogene medlemmer af en række med en linje, en anden med to osv.).

1) Den første sne blinker. 2) Vognene var læsset med hø, halm, poser med mel, gryder, mursten... og brænde. 3) Nogai-guider i burkaer og lassoer galopperede rundt om dem. 4) Han var høj, tynd og så ud til at være omkring tredive år gammel. 5) I to dage syntes de ensomme marker, køligheden i den dystre egeskove og mumlen fra en stille bæk nye for ham. 6) Gennem vinduet så Tatyana om morgenen en hvidkalket gårdhave med et gardintag og et hegn på glasset, lyse mønstre af træer i vintersølv, fyrre muntre i gården og de blødt dækkede vinterbjerge med et strålende tæppe. 7) Foran huset blinkede flerfarvede lys, snurrede, rejste sig i ører af palmer, springvand, regnede ned med stjerner, forsvandt og blussede op igen.

77. Læs, angiv betydningen af ​​ledsætninger, der vises med homogene medlemmer; Forklar placeringen af ​​tegnsætningstegn for homogene udtryk. Forklar stavningen af ​​ord i alle markerede tilfælde.

1) Modne fyrretræer med bleg gul kufferter, mørke egetræer, pragtfulde asketræer hævede deres ensomme toppe højt hist og her. 2) Den dystre skov er surt tavs eller hyler sløvt. 3) Og det lugter af røg, og græs, og lidt tjære og lidt læder. 4) Himlen var enten dækket af løse hvide skyer, for så pludselig at klare nogle steder et øjeblik. 5) Sidste bølger af opvarmet tåge, ruller de enten sammen og breder sig ud som duge eller snoer sig og forsvinder i dybet. forsigtigt med Og hæver sig over. 6) De fældede aspe knuste både græs og små buske. 7) Tchertop-hanov var kendt i hele nabolaget som en farlig og ekstravagant, stolt og bølle af første hånd. 8) Jeg kunne ikke opdage lidenskab i ham ingen til mad ingen til jagten. 9) Han ville Jeg kom selv til dig, men jeg var bange. 10) Jeg forsøger også at tilegne mig noget gennem korrespondance og lektioner. 11) Solen skinnede og var varm, men Ikke inferno.

78 . Skriv det ned ved hjælp af tegnsætningstegn. Udfyld de manglende bogstaver.

1) Strømfaldsbuskene blev alle blæst dybt ned i sneen af ​​snestormen. 2) I snedriverne foran hende rasler og hvirvler en sydende mørk og grå strøm i sine bølger. 3) Månen lettede og med et sløjt lys oplyste Tatianas blege skønhed og løse hår og tåredråber. 4) Jeg elsker vild ungdom og stramhed og gnistre og glæde. 5) I harmoni var min rival støjen fra skovene eller den voldsomme hvirvelvind eller den levende melodi fra orioler eller havets sløve støj om natten eller sh...sveden fra en stille...strømmende flod. 6) Han [digteren] vil samle nye tanker og følelser og give dem videre til os. 7) Jeg husker bjergene høje tinder og bortløbne vand, muntre vandløb og skygge og larm og røde længder. 8) Mellem bjergbestigere ... observerede de fangede deres tro, moral, uddannelse, elskede deres liv, enkelhed, gæstfrihed, tørst efter misbrug, frie bevægelser, hurtigheden og letheden i deres ben og styrken af ​​en då. 9) Undervejs tænkte jeg på både dette og hint til den stakkels piges befrielse. 10) Selvom mine succeser var langsomme, var de gode...pålidelige.

(Fra værker af A. S. Pushkin.)

79. Læs eksemplerne og angiv, hvor definitionerne tjener til at opstille varieteter af objekter, hvor de angiver objektets karakteristika, hvor den ene forklarer den anden, hvor den første definition refererer til kombinationen af ​​et substantiv og et adjektiv. Forklar stavningen af ​​ord i alle markerede tilfælde.

1) Underholdende farverige med deres pink, lilla, fawn hatte, så de ud Og jordagtig fugt og ki. 2) Kun hist og her mellem buskene var bittesmå lysninger med smaragdgrøn, silkeagtig tyndt græs. 3) Bevægelige sølvfarvede skyer kunne ses hist og her på himlen. 4) Det var en smuk julidag. 5) Gemma satte et stort sugerør på nnåh hat. 6) hende Ikke det store, lyserøde, kønne ansigt åndede med uigenkaldelig beslutsomhed. 7) Det var hun Ikke Det er ubehageligt at vise dig selv for mig i dette nye, uventede lys. 8) Dæmpede, tilbageholdende hulken ramte mig pludselig. 9) Pludselig lød en høj lyd fra gården og Himmel stemme. 10) Jeg så en mand, våd, i klude, med en lang nnåh pjusket nnåh skæg. 11) Her er brug for et anderledes, frisk look.

(Fra værker af I. S. Turgenev.)

80. Kopier ved hjælp af tegnsætningstegn og indsæt manglende bogstaver.

1) Hvide, røde og blå skjorter blinkede overalt mellem træerne. (T.) 2) Hele floden var opdæmmet med fin, fast is opblødt i vand. (T.) 3) Jeg blev til en lang lind a...ey. (Ch.) 4) I det fjerne blev lysningen krydset af en høj banedæmning. (Ch.) 5) Det var en måneskin, klar aften. (Ch.) 6) Direkte... der var fuldstændig mørke. (kap.) 7) En fin, sjælden regn begyndte at falde. 8) Rundt omkring var det samme dystre, strenge dyreliv. (L.T.) 9) Han rettede sit bevægende blik på de fjerne masser af grå, rødmossede blå bjerge. (P.) 10) Behov for nyt bedre liv n...ulidelig smertefuldt beskytte...søde hjerte. (Ch.) 11) Nekhlyudov indåndede den stærke lugt af et ungt birkeblad. (L.T.)

81 . Skriv ved at indsætte de manglende bogstaver; Forklar overensstemmelsen i antallet af prædikater med homogene subjekter og definitioner med homogene definerbare.

1) I landsbyen... blev der hørt tramp og skrig. (L.T.) 2) Støj og skrig hørtes overalt. (P.) 3) Alle ansigter udtrykte begejstring og angst. (L.T.) 4) Nogle gange kan du høre knitren fra en pistol, kampens vage larm. (T.) 5) I alle hendes bevægelser kunne man mærke enten... uagtsomhed eller... træthed. (T.) 6) De [børnene] er bekymrede ikke kun for nutiden, men også for killingernes fremtid. (Ch.) 7) Den forberedte store gaffel og spatel lavet af ahorntræ fik en til at mistænke, at det var usandsynligt, at der blev tilberedt kogt sterlet. (L.T.) 8) Hans ro og enkelhed i tiltalen overraskede Olenin. (L.T.) 9) Hun tørrede hver ting så omhyggeligt, som om vasen eller bogen var i live. (M.G.)

82. I sætningerne nedenfor skal du tilføje andre til de eksisterende hoved- og mindremedlemmer, der ligner dem.

Prøve. Fabrikken kræver mekanikere. ... - Anlægget kræver mekanikere, drejere og elektrikere.

1) Brædder blev bragt til lageret, ... 2) Drengen elskede at lave ting: høvle, ... 3) Hans dokumentmappe var gammel, ... 4) Sne lå overalt: på markerne, ... 5 ) I vor Skov vokser ikke blot Gran- og Fyrretræer, men ogsaa... 6) Vinden enten stillede sig, saa... 7) Han modtog ikke Breve fra nogen: ikke fra sin Broder, ... 8) Munter. , ... der høres stemmer fra gadebørnene. 9) Pavel forsøgte at hjælpe sin mor i alt: han savede træ, ... 10) Nattens stilhed blev nogle gange brudt af skrig fra en ørneugle, ... 11) Den besøgende viste sig at være en mand af gennemsnitlig højde, ... 12) Atleter fra hele planeten kom til OL: fra Frankrig...

Generaliserende ord for homogene sætningsmedlemmer.

Et generelt ord er et medlem af en sætning, som er en mere generel betegnelse for alle homogene medlemmer knyttet til det.

I eksemplet Der var i kurven spil: to orrfugle og en and (Gonch.) det generaliserende ord er subjektet spil.

Et generaliserende ord kan være et hvilket som helst medlem af en sætning, for eksempel: prædikat - Ejendoms beliggenhed det var godt: venlig, afsondret og fri (T.), omstændighed - Fuglen var overalt: i haven, i køkkenhaven, på tærskepladsen, på gaden (A.), definition - Hovedkvarter i landsbyen Taginka to divisioner: Zheleznaya og Penza (Mal.) osv.

Kombinationer af ord kan være generaliserende, for eksempel:

K. Schwarzwald hører også til bærtræer: fuglekirsebær og røn. (EN.)

Meget ofte udtrykkes generaliserende ord af attributive og negative pronominer og pronominale adverbier: alt, ingen, intet, altid, aldrig, overalt, overalt, ingen steder, ingen steder osv.

Homogene medlemmer besvarer det samme spørgsmål som det generaliserende ord, som de står med: I marken, i lunden, i luften -overalt Stilheden herskede.

Generaliserende ord er de samme medlemmer af sætningen som homogene medlemmer, der vises med generaliserende ord, for eksempel:

1) Pludselig Alle kom til live: og skove og damme og stepper.(G.)(Alle fremhævede ord er emner.) 2) I skovene, på bjergene, ved havene og ved floderne - overalt vi finder brødrene. (OK.)(Alle fremhævede ord er omstændigheder på stedet.)

Bemærk: Med homogene emner kan der være nominelle prædikater med en generel betydning, for eksempel: Æbler, pærer, appelsiner, mandariner, druer - frugter,...

Kolon og bindestreg for homogene termer.

1. Når et generaliserende ord kommer foran homogene led i en sætning, så laves der en pause før de homogene led, og der sættes en prik i bogstavet, f.eks. Alle ting har ændret sig: både vejret og skovens natur.(L.T.)

2. Hvis sætningen ikke ender med homogene medlemmer, placeres en bindestreg efter dem: Alle Denne: blomster, glimmer, lyde og lugter- det pressede mine øjne. (M.G.)

Hvis der ifølge konteksten kræves et komma efter homogene led med et forudgående generaliserende ord (f.eks. før en adversativ ledsætning), så udelades bindestreg efter de homogene medlemmer normalt, f.eks. Folk har oplevet mange naturkatastrofer: brande, tørke, oversvømmelser, men dette brød ikke menneskets vilje i dets kamp med naturen.

3. Det generaliserende ord kan efterfølges af en ledsætning eller

indledende ord advarsel om opregningen: på en eller anden måde, nemlig f.eks osv.; før et sådant bindeord eller introduktionsord placeres et komma, og efter det en prik: Han blev serveret som sædvanlig på værtshuse retter, såsom: kålsuppe, hjerner med ærter. pølser med kål. (G.)

4. Hvis et generaliserende ord kommer efter homogene led i en sætning, så er der i udtalen en pause efter de homogene led, og en tankestreg er sat i bogstavet: I steppen, på den anden side af floden,

på vejene - overalt det var tomt. (L.T.)

5. Det generaliserende ord kan indledes med et indledende ord:

i et ord, i et ord, generelt osv.; Ti r er placeret før det indledende ord, og efter det er der et komma: Men sund fornuft, fasthed og frihed, brændende deltagelse i andres problemer og glæder - med et ord, alle hendes dyder var bestemt født med hende. (T.)

Bemærk: Nogle gange placeres et kolon før homogene medlemmer af en sætning, hvis der ikke er noget generaliserende ord foran dem; dette sker normalt i erhvervslivet og videnskabelig tale.

EKSEMPEL Mødet blev overværet af: direktør for instituttet S. I. Ivanov, vicedirektør I. T. Protsenko, dekaner for fakulteter P. M. Simonov og M. S. Uspensky, videnskabelig sekretær P. M. Timofeev.

Stilistiske forskelle i konstruktioner med homogene elementer.

Homogene medlemmer brugt uden konjunktioner eller forbundet med konjunktioner Og eller Men , har ingen stilistisk farve og er fælles for alle funktionelle stilarter. Bygninger med homogene medlemmer forbundet af en fagforening Ja, er mere typiske for daglig tale og folkloresproget. onsdag: Blå Og Scarlet bannere flagrer over stadion - Kapper af kun to farver - blå og grå(fra daglig tale); Han lille af statur, men fysisk meget stærk(bogdesign).- Lille, men smart. Spolen er lille, men dyr(ordsprog); Du taler meget, men du gør lidt(fra daglig tale).

Konstruktioner med fagforeninger Og ... Og, Ikke kun ... Men Og, Hvordan ... Så Og tæt i betydningen. onsdag: Han kom både i går og i dag - Han kom ikke kun i går, men også i dag - Han kom både i går og i dag. Desuden konstruktioner med en gentagende konjunktion Og stilmæssigt neutrale, og konstruktioner med konjunktioner Ikke kun ... Men Og, Hvordan ... Så Og drages mod boglig og skriftlig tale. Begge dele i hver af disse konjunktioner er konstante og kan ikke erstattes af andre ord. For eksempel er det forkert:

"Hun elsker ikke kun litteratur, men også fysik" eller: "ikke kun litteratur, men også fysik"; "Han kom som i går og også i dag." Lignende konstruktioner på russisk litterært sprog uacceptabelt.

Øvelse 83. Skriv ved at indsætte de manglende bogstaver. Forklar tegnsætningstegn.

1) Alt omkring blev pludselig mørkere: træer, græs og jord. 2) Huset sov stadig som en død morgensøvn. 3) Hele Tchertopkhanovs gods bestod af fire bjælkehuse af forskellig størrelse, nemlig: et udhus, en stald, en lade og et badehus. 4) Alt i hans hus: musik, møbler, mad og vin - ikke... kun ikke kunne kaldes altafgørende, men selv i anden grad... det var passende. 5) Disse lange læsninger, denne stilhed, dette snegleformede skjulte liv - alt dette gik lige i harmoni med hans åndelige struktur. 6) Tchertop-hanov dækkede sine ører med ... begge hænder og løb. Og hop, og vrede og selvtillid - alt fløj ud på én gang. 7) Vi vil ikke kun spille komedier, vi vil spille alt: dramaer, balletter og endda tragedier. 8) En tynd aquilin næse med åbne gennemskinnelige næsebor, en fed kontur af høje øjenbryn, blege, let indsunkne kinder - alle træk i hendes ansigt udtrykte egensindig lidenskab og ubekymret dygtighed. 9) På det røde... græs, på græsstråene, på stråene - utallige tråde af efterårsspindelvæv glitrede og... glitrede overalt.

(Fra værker af I. S. Turgenev.)

84. Skriv det ned ved hjælp af tegnsætningstegn. Forklar stavningen af ​​ord i alle markerede tilfælde.

1) Tjerkasseren hænger sin rustning om sig på århundreder gamle rødder på grene, et kampskjold, en kappe, en skal, et koger og en bue med en skal. 2) Alt er i live der og poplerne er kølige i skyggen af ​​oliventræerne, de sovende flokke omkring husene er afgjort e nøgler af druer. 3) Vi var to, bror og mig. 4) Hverken du eller hun vil glemme, hvad der skete.

5) Og med den satte de en militærskal Ikke en ladet arkebus, et kogger og en bue, en georgisk dolk og tern af kors.

6)Ingen muser ingen virker ingen fritidens glæder intet vil erstatte hans eneste ven. 7) Noget velkendt høres i kuskens lange sange, enten dristig fest eller inderlig melankoli.

(Fra værker af A. S. Pushkin.)

II. 1) Skarp jagt kræver tre forhold: en mørk nat, let vand og helt klart vejr. 2) Den rammer med en skarp kant stor fisk på en eller anden måde gedde havkat asps gedde. 3) På denne tid af året tog store fisk på en eller anden måde ikke chub og suder.

(S. T. A k s a k o v.)

85. Kopier det med manglende tegnsætningstegn. Udfyld de manglende bogstaver.

Hvad kunne være mere vidunderligt og interessant end underjordiske huler? Smal snoet indgang. Mørkt og fugtigt. Efterhånden vænner man sig... til lyset fra et sitrende stearinlys. Gangene strækker sig ... grenene ... udvider sig så uventet ... i hele haller, for derefter stejlt ned ... et sted ned og pludselig bryder ud i afgrunde. Hverken reb eller kroge eller rebstiger hjælper...til at nå ukendte dybder for fuldt ud at udforske den underjordiske labyrint.

I hulernes ekko tomhed kan du høre forskellige lyde og raslen fra flagermus og den stille afmålte støj fra faldende dråber og matte stenruller, der brækker af under dine fødder. De ruller i lang, lang tid, indtil et sted i det fjerne høres et sprøjt af vand. Du prøver...at gætte, hvad en sø er, en underjordisk flod eller et vandfald.

Særligt vidunderlig i hulerne er den frodige udsmykning, enten fra fancy hvide snemønstre eller fra lange høje søjler eller fra istapper, guirlander og gardiner, der hænger ovenfra. Nogle gange er hulernes vægge dækket... med aflejringer af hvide, gule røde mineraler. De mærkelige former af disse aflejringer ligner enten figurerne af nogle kæmper eller knoglerne af kæmpeøgler.

(Ifølge A.E. Fersman.)

86. Kopier det med manglende tegnsætningstegn.

Alle arter af harpiksholdige træer, såsom fyr, gran, gran og andre, kaldes "rød skov" eller "rød skov". Alle andre træarter, der mister deres blade om efteråret og fornyer dem om foråret, såsom eg, elm, sedge, lind, birk, asp, el og andre kaldes "sort skov" eller "sort skov". Blandt de sorte skove bør vi også inkludere de arter af buske, der også mister deres blade om vinteren, viburnum, hassel, kaprifolier, ulvebast, hyben, almindelig pilegræs og andre.

(S. T. A k s a k o v.)

87. Etabler, ifølge programmet og lærebogen i det russiske sprog for tredje klasse, hvilke homogene medlemmer og fagforeninger eleverne introduceres til grundskole. Kom selv med otte sætninger med så homogene medlemmer og konjunktioner. I dette tilfælde skal du bruge listen over svære at skrive ord, der er tilgængelige i programmet.

Navigation

« »

Hvad er serier af homogene medlemmer? Du finder svaret på dette spørgsmål i denne artikel. Derudover vil vi fortælle dig, hvilke typer sådanne sætningsmedlemmer er opdelt i, samt hvordan de skal adskilles.

Generel information

Serier af homogene medlemmer er de medlemmer af en sætning, der er forbundet med den samme ordform og også udfører den samme syntaktiske funktion. Som regel udtales sådanne ord med intonation af opregning. Desuden er de i en sætning arrangeret kontaktmæssigt (det vil sige den ene efter den anden), og tillader også ret ofte enhver omarrangering. Selvom det ikke altid er muligt. Den første i en sådan række kaldes jo som regel det, der er primært fra et kronologisk eller logisk synspunkt, eller det vigtigste for taleren.

Hovedtræk

Serien af ​​homogene medlemmer af en sætning er karakteriseret ved følgende træk:

Homogene medlemmer: eksempler i en sætning

For at gøre det mere klart for dig, hvad sådanne medlemmer er, præsenterer vi klart eksempel: "Nedenunder brølede havbrændingen bredt og rytmisk." I denne passage er der 2 omstændigheder (brede og afmålte). De har (ved hjælp af konjunktionen "og"), og er også afhængige af hovedmedlemmet i sætningen (prædikatet) - lavet støj (det vil sige lavet støj "hvordan?" bredt og målt).

Hvad tjener de som?

Homogene medlemmer optræder i en sætning både som hoved- og sekundære medlemmer. Her er nogle eksempler:

• Grøntsagshaver, enge, lunde og marker strakte sig langs begge bredder. En sådan række af homogene medlemmer fungerer som subjektet.
• "Lanternerne er nu dunkle, nu lyse." Denne
• "Alle begyndte at kappes med hinanden for at prise Antons intelligens, mod og generøsitet." Disse er homogene tilføjelser.
• "Hunden klynkede, lagde sig ned, strakte forpoterne ud og lagde næsepartiet på dem." Det er homogene prædikater.
• "Vinden ramte siderne af båden mere og mere skarpt, mere vedholdende og kraftigere." Det er lignende omstændigheder.

Typer af homogene medlemmer

Serien af ​​homogene medlemmer, som eksempler præsenteres i denne artikel, i en sætning kan være både almindelige og ikke-almindelige. Det vil sige, at sådanne udtryk kan have hvilke som helst forklarende ord med sig. Her er et eksempel:

Hvilken del af talen kan de fungere som?

Et antal homogene medlemmer i en sætning kan udtrykkes ved én del af talen. Selvom denne regel ikke altid er obligatorisk for ham. Et og samme medlem optræder jo ofte i form af forskellige dele af tale. Det skyldes, at de kan have helt forskellige morfologiske udtryk. Lad os give et eksempel: "Hesten bevægede sig langsomt (i form af et adverbium), med værdighed (i form af et substantiv med en præposition), stemplede sine hove (i form af en adverbial sætning)."

Endimensionalitet

Alle homogene medlemmer brugt i en sætning skal betegne endimensionelle fænomener i en eller anden henseende. Hvis du bryder denne regel, vil teksten blive opfattet som en anomali. Selvom denne metode ofte bruges bevidst af nogle forfattere til stilistiske formål. Her er et par eksempler på forslag:

• "Kun Misha, vinter og opvarmning var vågen."
• "Da mor og frost tillod mig at stikke min næse ud af huset, gik Masha for at vandre rundt i gården alene."

Byggemetode

Homogene medlemmer er ofte arrangeret i en sætning i en række, der repræsenterer enhed i betydning og struktur. Lad os give et eksempel: "Agurker, tomater, rødbeder, kartofler osv. voksede i haven."

Det skal også bemærkes, at én sætning kan indeholde mere end én række af homogene medlemmer. Lad os se på et illustrativt eksempel: "Fristen på gaden blev stærkere og sved i mit ansigt, ører, næse og hænder." I denne sætning er "fast og klemt" en række, og "ansigt, ører, næse, hænder" er den anden række.

"Undtagelser" fra reglerne

Ikke alle opremsninger i en given tekst er homogene. I nogle tilfælde fungerer sådanne kombinationer faktisk som et enkelt medlem af sætningen. For at håndtere sådanne undtagelser, lad os præsentere et par illustrative eksempler:

Homogene og heterogene definitioner

Hvis medlemmerne af en sætning fungerer som en definition, kan de enten være heterogene eller homogene.

Homogene medlemmer af en sætning er udtryk, der relaterer til et defineret ord. Det vil sige, at de er forbundet med hinanden ved en koordinerende forbindelse. Derudover udtales de med intonation af opregning.

Homogene definitioner i en given sætning kan karakterisere et fænomen eller en genstand fra samme side (f.eks. ved egenskaber, materiale, farve osv.). I dette tilfælde skal der placeres kommaer mellem dem. Lad os give et klart eksempel: "Voldsom, mægtig, øredøvende regn væltede ud over byen."

Hvad angår heterogene definitioner, karakteriserer de et objekt fra helt andre aspekter. I sådanne situationer er der ingen koordinerende sammenhæng mellem ordene. Det er derfor, de udtales uden intonation af opregning. Det skal også bemærkes, at kommaer ikke er placeret mellem heterogene definitioner. Lad os give et eksempel: "Der var høje, tætte fyrretræer i en stor lysning."

Opsummerende ord

Homogene medlemmer kan have generaliserende ord, der indtager følgende positioner:

• Før eller efter homogene medlemmer. Lad os give et eksempel: "Alt i en person skal være smukt: tøj, ansigt, tanker og sjæl," "I buskene, i græsset af vilde hyben og kornel, på træerne og i vinmarkerne har bladlus udviklet sig overalt ."
• Efter eller rettere før homogene medlemmer kan der være ord som "nemlig", "på en eller anden måde", "for eksempel". De angiver normalt yderligere opregning. Lad os give et eksempel: "Jægerspillet omfatter ikke kun fugle, men også andre dyr, nemlig: vildsvin, bjørne, vilde geder, hjorte, harer."
• Efter homogene medlemmer, eller rettere før generalisering af ord, kan der være udtryk, der har betydningen af ​​en total (f.eks. "i ét ord", "i et ord" osv.).