Scenarie, sommerhygge i børnehave på gaden for den yngre gruppe “Sommerbesøg. Underholdningsscenarie Den røde sommer er kommet for børn i den primære og sekundære førskolealder

Underholdning for børn 5-6 år “Sommeren er kommet på besøg hos os”

Underholdning foregår i den friske luft.

Fremskridt af underholdning

Førende.

Solens festival, lysets festival.

Kom og besøg os -

Vi er altid glade for at have gæster.

1. barn.

Hej, hej vores sommer,

Alt opvarmes af din varme:

Eng og mark og haver,

Skov og flod og damme.

2. barn.

Okay, fint om sommeren.

Den grønne skov blomstrer,

Ser med kærlige hilsner

Solen skinner fra himlen.

3. barn.

Hej sommer! Hej sommer!

Alt varmes op af den klare sol.

Lad os løbe ind i den grønne skov,

Lad os sidde i lysningen.

Børn fremfører sangen "On the Bridge" (musik af A. Filippenko, tekst af G. Boyko).

Førende.

God sommer, du er kær for alle,

De duftende enge er fulde af blomster,

Deres lovsange flyver til skyerne.

Se, børn, hvor er det smukt i skoven, hvordan silkegræsset breder sig langs jorden, hvilke blomster dekorerer jorden.

Børn kommer ud i blomsterkostumer.

4. barn.

Hej hvide tusindfryd,

Hej lyserød grød.

Vi har brug for mange blomster

Til buketter og kranse.

Blomsterpiger opfører "Waltz of the Flowers" af P. Tchaikovsky (lydoptagelse, fragment af balletten "Nøddeknækkeren"). I slutningen af ​​dansen danner pigerne en cirkel nær "sommerfuglen" - en pige, der sidder på det ene knæ. "Blomster" løber væk, "sommerfugl" er tilbage og udfører bevægelser i henhold til teksten.

Førende.

"Blomsten" sov og vågnede pludselig,

Jeg gad ikke sove mere

Han rørte sig og blev frisk.

Han steg op og fløj væk.

Sommerfuglen udfører en dans til enhver moderne musik.

Førende. Tak, søde sommerfugl! Og vi går længere ind i skoven, hvor der er synlige og usynlige bær i lysningen.

Børn fremfører sangen "On a Walk" (musik af M. Krasev, tekst af N. Sakonskaya).

2. Vi fandt en lille hvid svamp,

De lagde det forsigtigt i kassen.

godt og modne bær og kan ikke tælles

Så snart vi kommer hjem, begynder vi at spise.

Efter at have sunget sangen kommer en pige klædt ud som et bær ud.

Bær.

Jeg er en dråbe sommer på et tyndt ben,

De væver bastkurve til mig,

Den, der elsker mig, bøjer sig glad,

Og navnet blev givet til mig af mit fædreland.

Førende. Gutter, genkendte I vilde bær?

Børn. Jordbær.

Bær. Jeg har to kander. Hvem vil lege med dem og plukke bær?

Spillet "Hvem kan plukke flest jordbær" spilles. Små røde bolde er spredt på græsset, to deltagere samler dem i kander. Derefter tæller oplægsholderen og "bæret" kuglerne og belønner vinderen med en slik med et bærnavn. Der spilles 2-3 gange.

Bær.

Jeg voksede op i nærheden af ​​et birketræ.

Vi levede i mindelighed med hende - vi startede ofte en samtale,

Og nu er hun ked af det – hun hænger hovedet lavt.

Den vrede dreng brækkede hendes kvist.

Hjælper du birketræet, så behandle kvisten.

Førende. Kom nu, Strawberry, vis os din syge kæreste.

Børnene "slanger" efter bærene og nærmer sig et falsk birketræ, nær hvilket der ligger en knækket gren. Den 3. Jordbærpige fremfører sangen "Berezonka" solo (musik af A. Filippenko, tekst af T. Volgina). Lederen placerer grenen på birketræet, beklæder den med ler og binder den med en bandage.

Førende. Stammen vil næsten komme sig - træet vil vokse.

5. barn.

Lad os elske og beskytte skoven,

Lad os hjælpe voksne i denne sag:

Beskyt skove, marker og floder,

Så den skønhed er bevaret for evigt.

Førende.

Solen skinner for os fra himlen,

Hvor er vores skov god!

Børn fremfører sangen "Forest Song" (musik af V. Vitlin, tekst af P. Kaganova). Bjørnen (læreren) dukker op bag træet.

Bjørn. Hvem er den larm her i min skov?

Førende. Lille bjørn, disse fyre kom for at besøge dig. De elsker at synge sange og spille spil.

Bjørn. Vil du spille med mig? Så prøv at løbe som en bjørn.

Bjørnen løber på alle fire, saltomortaler og løber videre. Børnene gentager efter ham.

Bjørn. Nå, kloge fyre! Ved du, hvordan man kaster kogler? Jeg tager et kig nu.

Bjørnen tager to kurve frem (den ene tom, den anden med kogler), placerer dem i en afstand af 2-3 m. Børn skiftes til at kaste kogler i kurven.

Bjørn. Hvilke skarpskydende fyre, løber du hurtigt? Så er spillet for dig "Trap".

Børn spreder sig over lysningen. Bjørnen sover, vågner så og fanger børnene.

Bjørn. Munter, behændig, præcis, modig. Jeg skal belønne dig. Åh, vinden bragte lugten af ​​hindbær til mig. Åh, igen! Gutter, kom med mig for at se efter hindbær. Jeg gemte det et sted og glemte det.

Børnene følger bjørnen og finder en kurv med hindbær gemt under bladene. Bjørnen siger farvel og går.

Førende. Så vi bød sommeren velkommen - den er klædt i grønt, sommeren er kommet til os igen - det er meget godt.

Til lydoptagelsen af ​​"Sange om sommeren" (musik af E. Krylatov, ord af Yu. Entin fra tegnefilmen "Santa Claus and Summer"), går børnene i en gruppe.

Navn: Sommerhygge i børnehave på gaden for junior gruppe, fra 2 til 3 år
Nominering: Børnehave, underholdning, pædagogiske udendørs spil, ferie scenarier

Underholdning "Vi besøger sommer"
(for børn i førskolealderen på gaden)

Solen varmer blidt. Vi går glade. (børn går)

Solen er varm, dens stråler brænder. Vi løber under paraplyen og venter på varmen! (vi spiller 2-3 gange)

SOMMER: Regnen om sommeren er solrig og varm. Vi går i sådan regn (børnene løber med udstrakte håndflader, regnen drypper og drypper på håndfladerne, og solen blinker lidt til dem)

Men de vrede skyer er rullet ind, vi venter på regnen (børnene løber væk under paraplyen) Vi gemte os under paraplyen og blev slet ikke våde!

SOMMER: I sommerlysningen flagrer, snurrer, flyver sommerfugle, og børn skynder sig for at fange dem ved denne kommando: "En, to, tre, fang sommerfuglen!" (børn fanger en sommerfugl på en pind, hopper på to ben)

SOMMER: Lad os nu gå på småstenene, krydse broen, broen er en bro, og under broen er der en dam. Vi vil gå over broen og ikke falde! Hvad er der i dammen, gutter?

BØRN: Fisken svømmer!

SOMMER: For at fange en fisk behøver du ikke at være doven, bukke for fisken, kast hurtigt fiskestangen, træk let i den og du har den i hånden! (viser fisken) (børn fanger en fisk med en fiskestang på en magnet )

Godt gået fiskere, vi fangede mange forskellige fisk: karper og aborrer denne gang!

Og hop nu over bumpene - hop, hop - hop, her er det en sump. Hvilken farve er det? Der er på en eller anden måde stille i sumpen, men du hører: qua-qua? Hvem er det? (frøer) Frøer - frøer er glade for varme dage, de fester sig med myg og bjørne og glæder sig. Lad os også nyde de varme dage. Lad os klappe højt i hænderne. Hænderne op og klap. Lad os nu drukne. Sådan her. Godt klaret!

Børn opfører dramatiseringen "To frøer sad på engen om aftenen"

Lad os nu gå langs sandet. Vi kom langs sandet, langs sandet til floden, gode sommerdage, godt! Og ved floden og ved floden slapper vi af og synger en sang om sommeren.

Børn synger sangen "Sådan er vores sommer"

Om sommeren elsker børn at svømme og dykke og lege med vand. Skal vi våde hænder og fødder ved kysten? Ja! (sommeren hælder vand fra en vandkande)

Her er noget vand, vand, det løb, det flød

På benene, på håndfladerne

Vores små hygger sig!

Det er tid for os at vende tilbage igen, over sandet, over puklerne, over småstenene, langs broen, vores børn går: en, to, tre, fire, fem, vi går langs broen igen!

Pædagog: Her kommer vi og er ikke trætte

Vi havde det sjovt med at lege med sommeren

Alle omkring har det sjovt

Sommer, du er vores bedste ven! (børn danser)

SOMMER: Hej gutter, vi ses snart!

Navn: Sommer, udendørs underholdning i en førskole uddannelsesinstitution for yngre førskolebørn, fra 2 til 3 år
Nominering: Børnehave, underholdning, feriescenarier, pædagogiske udendørsspil

Stilling: videregående lærer kvalifikationskategori
Arbejdssted: MBDOU børnehave nr. 60 “Teremok”
Beliggenhed: by. Inskoy, Kemerovo-regionen

Sommerferie for børn i mellem- og ældre førskolealderen i børnehaven "Rød sommer er kommet, den har bragt glæde til folk"

(Stykket "Song of the Lark" af P.I. Tchaikovsky spilles i en optagelse.)

1. førskolebarn:

Hej sommer,

Hej sommer,

Klædt i en lys solkjole!

2. førskolebarn:

Du gik et sted hen om vinteren.

Og vores sommer var trist.

Og nu er den kommet hjem til os

Og det varmede os med varme.

3. førskolebarn:

Luften dufter af blomster,

Duftende haver.

Fuglesangen gør os glade

Og han lader os ikke kede os!

Oplægsholder: Ved I, hvorfor sommeren kaldes rød?

1. førskolebarn: Fordi alt blomstrer, der er meget sol, sommerfugle flyver.

Oplægsholder: Du har ret, godt gået!

2. førskolebarn: Fugle synger højt og nyder deres oprindelige natur og solen.

Oplægsholder: Om sommeren står solen meget tidligt op, og den indfødte natur vågner. Vores fjerklædte fuglevenner vågner op, efterfulgt af myrer, sommerfugle og bier. Hver af dem har deres eget job.

3. førskolebarn: Har fuglene og bierne et arbejde?

Oplægsholder: Meget vigtigt og nødvendigt. Fuglene er ordensmændene i vores skove. De skal beskyttes og hjælpes i vinterkulden. lave vinterfoderautomater.

2. førskolebarn: Og bierne? De svier kun smerteligt!

Oplægsholder: Bier giver os honning! Det er ikke kun lækkert, men også meget sundt!

1. førskolebarn: Min mor giver mig altid honning, når jeg har influenza.

3. førskolebarn: Og også mig!

2. førskolebarn: Jeg spiser også honning, når jeg er syg.

Oplægsholder: Ser I, gutter, naturligt apotek heler

jer alle. Urter blomstrer om sommeren og kurerer forkølelse og influenza om vinteren. Og så disse vidunderlige lægeurter Nok til alle, vi skal beskytte vores skove og marker!

4. førskolebarn:

Bien summer dagen lang:

- Jeg har ting at lave, ting at lave, ting at lave!

5. førskolebarn:

En flue fløj op til en bi:

"Er du ikke træt af at summe?"

Flyv over blomsterne

Og samle nektar?

6. førskolebarn:

Bien så strengt ud:

- Jeg har en stor ting!

Jeg samler på nektar

Jeg har biernes gave!

4. førskolebarn:

Hver dag summer en bi:

- Jeg har ting at lave, ting at lave, ting at lave!

(Førskolebørn udfører "Bee and Fly"-dansen til polkamusik. Harmonisering af bevægelser: en flue og en bi løber til musikken, holder hinanden i hånden. Polkatrin. Bien har en tusindfryd i hænderne. Fluen forsøger at tage tusindfryden , bien giver den ikke tilbage. Bien snurrer med den, beundrer tusindfryden. Ved slutningen af ​​dansen hæver bien margueritteret højt, fluen forsøger at få den, men kan ikke. Børnene er iført kostumeelementer - papir "flue" og "bi" hatte.)

Oplægsholder: En vidunderlig tid på året - sommer! Gutter, kender du digte om sommer?

(Børn læser deres yndlingsdigte om sommeren.)

Oplægsholder: Sommeren er smuk på ethvert tidspunkt af dagen. Men en stille sommeraften er især god. Den berømte digter A. Pleshcheev skrev vidunderlige digte om en sommeraften:

Lys pink stribe

Dawn går ud bag bjerget.

Øret døser, bøjer sig

Over den dugfrie grænse,

Dagen siger farvel til jorden,

Stille og roligt går natten

På himlen følger en måned

Stjernerne fører klart.

1. førskolebarn:

Og hvor er det skønt at slappe af på floden og havet om sommeren, svømme og solbade!

2. førskolebarn:

Marken bliver grøn,

Lad os alle gå en tur!

De kalder os til frihed

Sol og vand.

2. førskolebarn:

Spurvene kvidrer

Om morgenen.

Lad os løbe til floden -

Det er tid til at solbade!

3. førskolebarn:

Har brug for at vågne op

Sommer ved daggry

Og træne sammen

Gør det i gården.

2. førskolebarn:

Marken bliver grøn,

Lad os alle gå en tur!

De kalder os til frihed

Sol og vand.

(Ord af I. Nehoda, oversættelse af T. Volgina)

Førskolebørn: Og hvilke ekstraordinære eventyr kan der ske i sommerskoven, hvis man bruger fantasien lidt.

En kanin sprang ud af en busk!

Under busken er der en porcini-svamp.

Og jeg jager kaninen væk,

Jeg plukker selv den hvide svamp.

Svampen er i live - i æsken,

Og hun selv - på sin side,

Og under det høje asketræ

Jeg døsede ved et uheld.

Stilken raslede

Nogen tager fat i kassen.

Jeg vågnede op i live

Drejede til højre, venstre.

Se der, se her -

Ingen svamp, det er problemet!

Du ved, kaninen er klogere end mig,

Du tog den hvide svamp væk, din slyngel!

(Digt af N. Granovskaya, oversættelse af T. Volgina)

Oplægsholder: Jeg inviterer alle børn til at deltage i en runddans, rød sommer er på vej!

(Børn danser i en cirkel til "Sangen om sommeren." Ord af Yu. Entin, musik af E. Krylatov.)

Sommer:

Jeg havde travlt, jeg prøvede så hårdt,

Men det blev lidt forsinket.

Oplægsholder: Hej, røde sommer!

Sommer: Jeg byder børn og voksne velkommen! (Sommerbuer.)

Jeg lyttede til fuglene, der sang i skoven, beundrede birketræets skønhed, og nu havde jeg knap tid til at komme til dig på ferie.

Oplægsholder: Kom nu, det er en rød sommer og gutter, lad os stå i en venlig runddans og synge den smukke sang "Oh yes birch tree."

(Opført i runddansen "Ah ja birketræ".

Ord af Zh. Agadzhanov, musik af T. Popatenko.)

Vi er omkring birketræer

Lad os gå ind i en runddans.

(Fyrene holder hinanden i hånden og går i en cirkel i den ene retning og derefter i den anden.)

Glædeligt og højlydt

Alle vil synge.

Kor:

Åh ja birketræ,

Hvid kuffert!

Grønnere, grønnere

Du er løv.

(Børn indsnævrer cirklen, vifter med lommetørklæder, udvider cirklen. Gentag bevægelser 2 gange.

De bukker med en russisk bue.)

Sommer: I synger og danser godt! Kan du gætte mine gåder?

Jeg arbejder, jeg arbejder, jeg arbejder.

Jeg roder med blomster!

Jeg elsker pollen fra en blomst

Jeg ligner ikke en møl.

Førskolebørn: Bi.

Sommer: Det er rigtigt, men her er en anden gåde:

rød svamp,

Gå ikke ind i kassen.

Selvfølgelig er du berømt

Men det er meget giftigt!

Førskolebørn: Fluesvamp.

Sommer: Godt gået, du gættede rigtigt!

Det er godt at være din gæst, men jeg er nødt til at gå. Der er meget arbejde i sommerskoven. Farvel gutter!

Bo sammen

Kom til min skov,

Indfødt natur

Pas på dig!

(Sommeren siger farvel til førskolebørn og går.)

Oplægsholder:

Nå, kære barn,

Det er tid for os at sige farvel.

Glem ikke vores ferie

Smil, kede dig ikke!

(Lyder i optagelsen "Sang om sommeren". Ord af Yu. Entin, musik af E. Krylatov.)

Vært: Hej gutter!

Ved du hvem Robinson er? Han rejste meget og endte en dag på en øde ø, hvor der skete forskellige eventyr for ham! Livet uden eventyr er ikke interessant, vel? Vil du rejse? Så lad os lege Robinson og tage på vandretur!

For at gøre dette skal du sige de magiske ord:

En, to, tre, vend om

Blive til Robinsons!

Børn gentager og vender sig.

Ved: Er du klar til at rejse?

Børn: Ja!

Ved: Men inden vi tager afsted, skal vi øve os og varme lidt op, for der venter os mange eventyr og opgaver.

Danseshow "Boogie-woogie"

Ved: Det var det, nu er vi klar! Vi begynder vores vandretur.

Børn går en cirkel til sangen "Det er sjovt at gå sammen"

Lyden af ​​havet.

Førende: Hører du? Det er lyden af ​​havet! Lad os tage på et skib først! Løft sejlene, lad os sejle! Vis os, hvor stærke bølger kan være!

Børn viser bølger med deres hænder.

Førende : Åh, vi drukner! Skynd dig, få bådene på vandet!

Spild ikke din tid, red druknende mennesker så hurtigt som muligt!

Spil "Både på vandet! »

2 eller 3 hold med en kaptajn og svømmere. Kaptajnen har en redningsbådsbøjle, som han bruger til at redde druknende mennesker. Du kan kun transportere én ad gangen. Det hold, der får folk til at bakke hurtigst, vinder.

Ved: Alle er frelst! Godt klaret! Her er vi på kysten, der er en skov forude! For at komme hurtigere til det tager vi med bus.

Spil "Her sidder vi i bussen."

Ved: Hører du? Hvem synger dette?

Børnene svarer.

Ved: Hvem bor ellers i skoven?

Lad os tjekke, om du ikke har glemt, hvordan du løser gåder hen over sommeren.

Bare vær forsigtig.

1. De siger "Moo-moo!"

Skal jeg hælde mælk for nogen? »

Har du det, børn?

Disse dyr - (mus - køer)

2. Jeg spiste zucchini med et knas.

Trough dame.

Hæklet hale. Og Grisling

Sko er hove.

Du kender damen lidt,

Fordi det er - (kat - Piggy)

3. Det er godt at kvække i sumpen, -

Der er hyggeligt der, der er sjap overalt,

Der er en mur af siv der

der bor en frø - (mus - Frø)

4. Rød hestehale hist og her

Blinker blandt løvet:

Nogen hopper langs grenene,

Samler kogler

Og nogle gange bor han i et hul.

Hvem er det? (flodhest - Egern)

Ved du hvilke træer der vokser i skoven?

Børnene svarer.

Ved: Og når et træ bliver fældet, hvad bliver der så tilbage?

Det er rigtigt, stubbe. Nu skal vi spille spillet "Juletræer og stubbe". Når ordet "juletræer" lyder, viser vi "nåle" (fingrene spredt, stå lige, og når du hører ordet "stubbe" - vi sætter os på hug lavere.

Spil "Juletræer og stubbe"

For at rejse meget skal du være stærk og adræt.

Spil "Kænguru"

Udstyr: to mellemstore bolde.

Spilbeskrivelse: Spillerne stiller op på samme linje og holder bolden mellem deres ben. Ved signalet begynder de at hoppe mod målstregen (keglen). Hvis bolden falder ud, samler de den op og fortsætter med at bevæge sig.

Ved: Vi fortsætter vores rejse!

Børn går en cirkel til musikken "Det er sjovt at gå sammen."

"Og nu er alle sammen i harmoni,

Du skal gætte gåden:

Hvem bor i hulen

Hvem kommer og besøger os? (en legetøjsbjørn dukker op)

Bjørn: Hej børn, jeg vil lege med jer.

Udendørs leg "Ved bjørnen i skoven"

Da dette spil er velkendt for børn, vælges et barn som "bjørnen", som sidder til side, resten af ​​børnene sammen med læreren, lader som om de plukker svampe og bær, lægger dem i en kurv, nærmer sig "bjørnen", ordsprog:

"Ved bjørnen i skoven

Jeg tager svampe og bær,

Men bjørnen sover ikke

Og han knurrer ad os: R-R-R"

(Bjørnen rejser sig og forsøger at fange et af børnene; hvis nogen ikke har tid til at flygte ind i huset og "bjørnen" fanger ham, så bliver han en "bjørn" og går i hulen). Spillet gentages 2-3 gange.

Gutter, lad os nu sætte os på hug.

Åndedrætsøvelse

"Vi sidder på en stub, vi knurrer som en bjørn"

(lad os tage en dyb indånding, ånde ud r-r-r.)

"Bjørnen" er træt og ungerne er trætte, lad os lægge os i lysningen og hvile.

Afslapning: "I lysningen"

"Jeg ligger i en lysning,

Men jeg ser ikke på solen.

Vi lukker vores øjne, vores øjne hviler.”

Har du hvilet dig? Kom op.

Gutter, det er tid for os at gå tilbage til børnehaven. Vores rejse er slut. Du var meget opmærksom, behændig, stærk.

Tiden er inde til at tage afsted

Og sig til bjørnen: "Farvel"

"1, 2, 3, vi snurrede rundt og befandt os i børnehaven."

Og vi tager hjem med tog!

Børn klamrer sig til hinanden og kører som et tog i en cirkel.

Dann en kolonne én ad gangen.

En sportsmarch lyder, i en kolonne efter den anden går læreren først, holdene går ud på pladsen, laver en æresrunde, stopper i samme linje for at hilse på deltagere og fans.

Børn elsker sommeren meget.

Det varmes op af solen.

Sol, luft og vand -

Vores bedste venner

Fordi de hærder

Og de forbedrer sundheden.

Hej gutter! I dag er vi samlet her hos dig for at fejre den første sommerdag, for at se hvor stærk du er blevet i løbet af året, for at lege og have det sjovt.

Hilsen deltagerne! (holdet siger dets navn og siger en sang).

Vært: Gutter, hvad holder os varme og lyse om sommeren?

Børn svarer: ...

Oplægsholder: og så solen skinner bedre, lad os tegne en lysstråle til den. Jeg inviterer holdene til start og her er første stafet.

Relæ nr. 1(Løb op med et kridt til den tegnede sol, tegn en stråle, løb tilbage, send kridtet til den næste.)

Oplægsholder: Godt gået gutter, solen er blevet endnu lysere. Men så kom en sky og viste stafetten.

Relæ nr. 2(Med bolden i hånden, løb op til den tegnede sol, sigt bolden mod den, fang den, løb tilbage, send bolden til den næste.)

Oplægsholder: Godt gået gutter, I klarede opgaven godt. Men så kom en sky og sendte regn. Nå, regnen siler, siler, siler - spar ikke på dine dråber.

Relæ nr. 3(Kør med en ske til en spand vand, øs den op, hurtigt indtil solen, hæld vandet på den, løb tilbage, giv skeen til den næste.)

Vært: Jamen, I er stærke, børn.

Lad os råbe højt "Fizkult - Hurra!"

Carlson "flyver ind": "Bzh-zh-zh...".

Vært: Åh, gutter, Carlson flyver til os,

Se hvordan han har travlt. Hej Carlson.

Carlson: Hej, børn-og-og-og... Gør plads, spred, gå ombord, siger jeg, kom så.

Jeg har travlt med at komme til dig på ferie.

Og jeg sender et stort hej til alle.

Jeg elsker at spille pranks, jeg elsker at spille.

Jeg elsker at ramme bøjlen med kuber.

Vært: Hvad interessant opgave Carlson fandt på det til os!

Fyrene dannede sig i hold for at fuldføre den næste opgave. (Hver person får en terning; en efter en, fra startlinjen, kaster børnene terningen ind i bøjlen.)

Relæ nr. 4 "Hit the hoop"(Hvem er større.)

(Saml ikke kuberne, de forbliver spredte.)

Freken Bok dukker op med en moppe og brokker sig: De smed den her, smed den i, strøede den...

(Carlson gemte sig blandt børnene.)

Vært: Bare rolig, kære Freken Bock. Det er ikke skrald, men vores terninger, nu vil ungerne hurtigt fjerne dem. (De fjerner det.)

Freken Bock: Der er ingen grund til at forkæle dem. Du skal være strengere med dem. Jeg ved det allerede. Det er ikke for ingenting, at jeg betragtes som den bedste barnepige til små børn. Jeg er en meget god husholderske. Nu vil jeg være den vigtigste her. Og jeg ved, hvordan man behandler børn. De skal alle være låst inde på deres værelser og nøglen gemt godt, og så sker der ikke noget med dem eller mig.

Så lad os hente nøglerne. (Blader.)

Carlson kommer i forgrunden: Ja, det er ikke en husholderske, men en slags husholderske. Børn, hvem er den bedste husholderske i verden? (Du s.)

Højre. Nu vil vi udføre det. Klynger sig til mig. Lad os flyve, lad os gemme os her.

Oplægsholder: vi står den ene efter den anden som et tog og flyver efter Carlson (Lærerne hjælper med at stille op.)

Løber efter Carlson i "The Engine" (De gemmer sig bag tylgardinet.)

Ved og læreren holder tyl.

Freken Bock kommer ind, der er ingen på perronen: Børn, hvor er I? Åh! (Søger, "Peek-a-boo" - lukker øjnene.) Børn, under lederens ledelse, kryber stille op bag Freken Bok, klapper i hænderne ved et signal og løber rundt om hende.

Freken (overrasket): Hvor har du været?

Børn, oplægsholder: Og så fløj vi lidt med Carlson.

Freken: Hvordan fløj du sådan? Jeg forstår ikke noget. Stop med at løbe og tumle. Du giver mig hovedpine. Jeg skal tage pillerne. Hvor er mine piller?

(Han går, Carlson flyver ud, tager igen børnene bag skærmen.)

Vært: lad os gemme os igen!

Freken Bock dukker op (igen er der ingen på siden):

Hvad nu?! Børn, hvor er I? Hvor gemmer I jer, I frække piger? Og hvor kan de gemme sig ud af ingenting? Sååå, det er noget galt med mit hoved, piller hjælper ikke. Sandsynligvis virker varmen. Vi er nødt til at gå til vandet for at køle ned. (Han nærmer sig den oppustelige plaskebassin med vand og sprøjter sig selv.) Puha! Bøde. Men jeg er træt med disse børn, jeg skal sove. (Han falder i søvn nær poolen; en stol er forberedt på forhånd ved siden af ​​poolen.)

Under vejledning af chaufføren, lærerne og Carlson løber børnene på skift op til poolen i grupper, plasker deres hænder i den, og Carlson plasker Freken Bock. Hun vågner og bliver vred. Børn løber til deres startsted. Freken Bock bemærker Carlson:

1. n Vent, vent, hvem er det?

Så hvem gemte alle børnene for mig?

Nå, jeg fortæller ham nu... Hvor er min klapper? Han løber efter Carlson og indhenter.

Han vender sig skarpt om og siger:

Hold op! Og din mælk er løbet tør.

Freken Bock: Min Gud! Mælken slap ud! (stopper.)

Vent, jeg har ikke noget mælk på komfuret. (Bliver venligere.)

Endnu en joke, lille fræk pige.

Åh, og I er sjove mennesker, børn!

Vært: Ja, vi er også dygtige! Vores børn kender digte om sommeren

1 barn

Vi fejrer sommerferien,

Kom og besøg os.

Vi er altid glade for at have gæster.

2. barn.

Fugle vil flyve til ferien

Spætter, svaler, bryster.

De vil klikke og fløjte

Syng sange med dem.

3 barn.

Guldsmede vil summe rundt,

Smil valmuer, roser.

Og en tulipan vil klæde sig

I den lyseste solkjole.

4 barn.

Vi fejrer sommerferien,

Solens festival, lysets festival.

Sol, sol, lysere grå

Ferien bliver sjovere.

Freken Bock: gode fyre, kan dine børn danse?

Oplægsholder: Ja, det kan de

Freken Bock: Lad os danse,

Vi fortsætter fejringen.

Generel dans.

Freken Bock: I er gode her, gutter, men jeg er nødt til at gå. Jeg vil gerne gå til de andre fyre og fortælle dem om dig og Carlson.

Carlson: Hvorfor fortælle, hvis du kan vise. Jeg tager med dig og fjoller med de andre fyre. Og jeg efterlader jer en gave og ønsker jer alle godt helbred.

At give en gave - slik, farveblyanter osv.

Træn fysisk og få sommersundhed fra sol, luft og vand. Glem os ikke, inviter os på besøg. Farvel. (De siger farvel og går.)

Ved: Gutter, se hvilken interessant gave vores gæster efterlod os. De ville nok have, at vi skulle vise vores talenter frem ved at tegne noget interessant.

Der er musik, gratis aktiviteter, tegning på asfalten.