Hvorfor er organisation så vigtig for en person? Kvaliteter af en persons personlighed. Individets frivillige, sociopsykologiske, professionelle og moralske kvaliteter

Hvorfor er der ikke 36 timer i et døgn? Ja, det er oprigtigt ærgerligt, at der kun er 24! Men for en uorganiseret person, uanset hvor meget han har, er alt ikke nok. Så i betragtning af umuligheden af ​​at ændre verdenstid, bliver du nødt til at fokusere på at arbejde med dig selv.

Hvilke minimumsopgaver skal løses for at kunne kalde sig en organiseret person med god samvittighed: lær at fremhæve det vigtigste uden at blive spredt over de små ting; analysere dine evner og sammenligne dem med tempoet i aktiviteten; handle uden at spilde tid; har jern vilje og streng kontrol over ens egen dovenskab.

• Organisation er en klar rækkefølge af handlinger.
• Organisation er disciplin og selvdisciplin.
• Organisation er evnen til at skabe en klar tidsplan og følge den strengt.
• At være organiseret betyder at være punktlig og flittig.
• Organisation er en detaljeret fordeling af tidsressourcer.
• Organisation er maksimal koncentration på handling, som dette øjeblik er produceret.

Håndtering af dine handlinger og tidsressourcer i et forretningsmiljø kaldes tidsstyring.

Tidsadministration– effektiv planlægning af arbejdstid for at nå mål, finde midlertidige ressourcer, prioritering og overvågning af gennemførelsen af ​​det planlagte.
Ordbog for økonomi og finans / Glossary.ru

Fordelene ved at være organiseret

• Takket være overskuelige planer og fordeling af arbejdstiden får vi dyrebar "mig-tid". Force majeure er dog desværre ikke blevet aflyst.
• At administrere dine egne personlige ressourcer giver dig mulighed for at få succes og nå dine mål.
• Evnen til at forudsige situationen, reagere fleksibelt på faktorer uden for vores kontrol og omfordele belastningen er uerstattelige træk ved enhver forretningsmand. Samtidig hjælper tydelig organisering ikke at blive forvirret i svære situationer.
• Struktur i forretningen og orden i tankerne sparer tid og arbejdsomkostninger.

Manifestationer af organisering i hverdagen

• At organisere sig starter med udseende. Pænhed og opmærksomhed på de fleste små detaljer– det første tegn på din organisation.
• Punktlighed. En af de vigtigste indikatorer tidsadministration. I erhvervslivet mister de, der er skødesløse med tiden, meget.
• Bestille j. Ja, ja, grundlæggende orden på arbejdspladsen, i dokumenter, i personlige ejendele.
• Veltilrettelagte handlinger. At have en handlingsplan og selvfølgelig eksekvere denne plan er påkrævet tilstand at opnå succes.

Hvordan man bliver mere organiseret

Tving dig selv eller motiver dig selv, sæt klare mål og opnå resultater som en sportsmand, eller definere en drøm og flyve hen imod den med vinger, uden at bemærke forhindringer? Alle har deres egne metoder. Det vigtigste er, at de er komfortable og ikke undertrykker dig som person.

Gruppe af metoder "Sportsmand". Hurtigere, højere, stærkere

• Vejen til organisation går igennem strukturere dine egne handlinger i løbet af dagen. Analyserer reel handling og den tid det tager for dem, hver dag sætter vi os selv en højere bar: vi reducerer tiden til en bestemt handling uden at ofre kvaliteten.
• Tidspres er som træning. At arrangere en træningssession stressende situation, har vi mulighed for at modellere og forudsige vores adfærd i en reel force majeure-situation. Du kan analysere dine styrker og svage sider, drage visse konklusioner. Det vigtigste er ikke at overdrive det!
• Intens tempo som en livsstil. Dette tempo tvinger dig til konstant at holde dig i god form, giver dig mulighed for ikke at blive slap og, vigtigst af alt, giver dig mulighed for at handle hurtigere, være i en lav start og ikke starte fra en "liggende stilling".
• Er du svag? Hvis du nemt kan blive kaldt til en konkurrence, er det nok din metode. Ved at udfordre dig selv kan du opnå fremragende resultater, og vigtigst af alt, underholde din stolthed og indgyde en følelse af stolthed og selvværd. Find en, der bevæger sig i samme retning som dig, og kom foran dem! Dette vil være en sejr!

Gruppe af metoder "Dreamer". Rider på en stjerne

Hvis du elsker dig selv og har en tendens til at nyde livet, så er denne gruppe af metoder mere egnet til dig.

• En drøm for mine øjne. Bestem hoveddrømmen, som du har brug for selvorganisering. Det er bedre at skrive det ned på et stykke papir og hænge det, hvor det oftest vil fange dit øje. Vi må ikke glemme det vigtigste!
• Big deal - nemme trin. Lad være med at skræmme dig selv med en uudholdelig belastning. Stil dig selv små opgaver, hvis løsning og succes du vil nyde.
• Positiv oplevelse notesbog. Positive oplevelser er en stor ting i selvmotivation. Saml dine og andres sejre og succeser og skriv dem ned. Det er altid en god idé at genlæse dem!
• Støtte og omsorg. Godkendelse fra kære er en fremragende motivator for at starte enhver handling. Det sker dog, at karakteregenskaberne fra ordsproget begynder at dominere: "der er styrke, der er vilje, men der er ingen viljestyrke." Nå, så find en rollemodel for dig selv, eller endnu bedre, en højt organiseret protektor, under hvis ledelse det simpelthen er umuligt at være uorganiseret. Det vigtigste er begyndelsen, resten er et spørgsmål om vane og en given rytme.

Gylden middelvej

Slaphed, mangel på ro

Organisation

Overdreven pedanteri

Slagord om organisation

For et år siden sagde jeg: "Det vil jeg!" Året er løbet, og her er jeg! - Igor Severyanin - Punktlighed er en af ​​de vigtigste dyder. Bliv ikke træt af at gentage dette til dine underordnede og generelt til alle under dig. - Don Marquis - I dag lod jeg solen stå op foran mig. - Georg Christoph Lichtenberg - Bevidst disciplin - er det ikke sand frihed? - Nicholas Roerich - Gleb Arkhangelsky / Arbejde 2.0: et gennembrud til fritiden Gleb Arkhangelsky er ejer af Time Organization-virksomheden og ekspert inden for tidsstyring. Kandidat økonomiske videnskaber, leder af afdelingen for tidsstyring ved Moskvas finansielle og industrielle akademi. På trods af at mange mener, at bogen rummer ideer liggende på overfladen, er denne bog værd at være opmærksom på. I hvert fald for ikke at gå glip af noget, der lige nu er relevant. Timothy Ferris / Hvordan man arbejder 4 timer om ugen og ikke sidder fast på kontoret "fra klokke til klokke", bor hvor som helst og bliver rig. En meget provokerende bog. Måske hvis du er freelancer eller ejer af flere virksomheder i forskellige lande, vil bogen ikke være særlig nyttig for dig. Men hvis du lige er begyndt at tænke på, at det at gå på arbejde hver dag ikke er det vigtigste i livet, så læs det. Måske vil ideen om at oprette din egen virksomhed, styre den fra hvor som helst på planeten og nyde det, du har drømt om hele dit liv, virke ekstremt fristende for dig. N.I. Kozlov / Enkel rette liv Bogen handler om, hvordan livet ikke kun handler om arbejde, forretning og effektivitet. Det rigtige liv er harmonisk kombination nødvendigt og ønsket, obligatorisk og elsket. Jo mere klart organiseret dit liv er, jo mere varieret og naturligt er det.

Selv den seneste sludder har hørt om principperne for organisation - rent, ordentligt indrettet arbejdsplads, hvor alt er lige ved hånden, informationslagringssystem, optegnelser, tidsplaner osv. Desuden har han sandsynligvis set eksempler, der beviser deres præstationer. Men han har ikke disciplin nok til selv at følge dem. Sådan fødes en populær undskyldning: organisation er kedelig; en organiseret person bliver slave af sine vaner og tid.

Er det sådan? Slet ikke. Organisation betyder visse vaner. Og vi har alle vaner. Kun nogle mennesker har for vane at sprede alt, mens andre har for vane at holde orden i alt. Den første er ikke nødvendigvis dårlig, men kun indtil den skader liv, dræber produktivitet og.

Organiserede menneskers vaner

Udvikl følgende vaner for at blive en organiseret person.

Skriv alt ned

Ofte, når en person ikke har glemt noget, skyldes det ikke en god hukommelse, men fordi han skrev de vigtigste ting ned. At prøve at huske alt vil ikke hjælpe dig med at blive organiseret; det er snarere et tegn på dovenskab.

Skriv alt ned: en liste over produkter, du skal købe, film, du vil se, bøger, du skal læse. Du kan bruge en papirdagbog, telefon eller computer.

Opret tidsplaner og sæt deadlines

Opret tidsplaner, tabeller og grafer. Sæt deadlines og mål. Uden disse enkle teknikker er det meget svært at kontrollere, hvad der sker i dit liv.

Husk, at hvis der er den mindste grund til ikke at gøre noget, vil du straks gribe det. Derfor er en veludformet plan en unik måde at forhindre dig i at unddrage dig arbejde, for her er den defineret og forståelig.

Slip af med tøven

Udsættelse er et af hovedproblemerne moderne mand. Selv uden særlig belastning kan du forsyne dig med mad og have tag over hovedet. Det betyder, at du kan lægge vigtige ting til side og gøre noget behageligt, ikke? Nej, for på denne måde vælger du til fordel for umiddelbar fornøjelse, og går glip af muligheden for at gøre noget meningsfuldt.

Jo længere du udsætter arbejdet, jo sværere bliver det at komme i gang. Derfor er du nødt til at indføre vanen med at gøre vigtige ting umiddelbart efter at være vågnet.

Rengør dit hus regelmæssigt

Rengøring er ikke kun en nyttig handling, men også en symbolsk handling. På den måde viser du dig selv, at du sætter orden i dit liv og ikke accepterer kaos.

Rengør din lejlighed mindst en gang om ugen. Dette vil give dig mulighed for at finde nødvendige værktøjer på få sekunder og udskyd ikke vigtige ting.

Køb alt hvad du skal bruge til arbejde og skole

Som vi allerede har sagt, kan en person godt lide at komme med undskyldninger for sig selv ikke at arbejde. Organisation er udelukket. Hvis du ikke har en notesblok, kuglepen, papirclips og andre kontorartikler, risikerer du at gå glip af det øjeblik af inspiration, når du har lyst til at arbejde. Og når du ikke har lyst, men du har brug for det, er det meget nemmere at starte, når alt hvad du har brug for er lige ved hånden.

Eliminer distraktioner

Hvis noget kan distrahere dig, vil det helt sikkert distrahere dig. Test ikke din viljestyrke. I læsesal biblioteket, er det svært at lave noget andet, da ingen generer dig, der ikke er noget tv eller radio, der brager bag væggen, og naboerne ovenpå ikke synger "Macarena" i bruseren. Jo færre irriterende stoffer, jo lettere er det at fokusere på det, der er vigtigt.

Arbejd hårdt

For at blive organiseret skal du først arbejde hårdt. Dette er nødvendigt for at forstå, hvor du skal lægge mere og hvor mindre indsats.

Du kan læse David Allens bog Getting Things Done, men du får ikke meget ud af det. Han taler trods alt om mennesker, der arbejder hårdt og skal være produktive. Og hvis du kan lide at lægge et minimum af indsats, vil hans råd næppe hjælpe dig.

Antag, at du skal arbejde mere end otte timer om dagen. Først når du begynder at bemærke, at du kan gøre det smartere, skal du begynde at bruge produktivitetstips.

Hvordan man bliver samlet og organiseret

Brug 3D-metoden

Denne teknik står for Delete, Delegate, Do (delete, delege, act). Som du kan se, er "act" på sidstepladsen. Hvis du vil lære, hvordan du arbejder smartere og forbliver organiseret, skal du starte med at fjerne alt, hvad du ikke har brug for, eller tildele nogle opgaver til andre mennesker (vi taler om dette separat nedenfor).

Slet alle sager:

• som er presserende, men ikke særlig vigtige;
• der giver en falsk følelse af fremskridt;
• forårsage en masse stress og giver ingen mening.

Dette er især vigtigt, når man arbejder med via e-mail, fordi det i sin kerne er en liste over andres gøremål. Det er de anmodninger, de sender dig. De tager energi og tid.

I nogle tilfælde har både du og den, der har skrevet brevet, naturligvis gavn af svaret. Men kun hvis dine mål er i harmoni. I alle andre tilfælde er det en distraktion.

Uddelegere dine opgaver

Hvis du har en assistent eller et team af medarbejdere, så tildel dem ting, de kan gøre. Vanskeligheden er, at du kan betragte dig selv som en stor ekspert, og alle andre - amatører. Og alligevel er der ofte tilfælde, hvor det er bedre at lade andre gøre arbejdet normalt end at bruge uforholdsmæssigt meget tid selv på at gøre det perfekt.

Hvis der ikke er sådanne mennesker, så find dem. Lad os sige, at du er en freelancer, der arbejder hårdt og får penge nok. Jeg vil ikke kun slappe af, men også engagere mig i selvudvikling, for eksempel lære. Hvad skal man gøre? Find en anden freelancer, der kan gøre noget af dit arbejde.

Hvis du kan frigøre 50 % af din tid, reducere din indkomst med 10-15 %, fantastisk! Det betyder, at du allerede begynder at følge Kiyosakis forskrifter.

Når du begynder at tænke sådan her, vil du måske gå videre og begynde at arbejde, som Tim Ferriss skrev. Hvorfor ikke? Selv om sådan perfekt resultat du vil ikke være i stand til at opnå det, du skal stadig stræbe efter det.

Lav en liste over de tre vigtigste ting at gøre

Lav en liste over de tre vigtigste ting, du skal gøre på en dag. Dette vil hjælpe dig med at bevare den største klarhed og fokus. En lang liste er trættende og får dig til at føle dig deprimeret og fortabt. Det er ikke klart, hvor man skal starte, især hvis der er et stort projekt på vej. Og det fører til udsættelse.

Kun tre opgaver, ikke mere. Hver af dem skal tage fra 1 til 2 timer. Forpligt dig til at gøre dem næste dag, uanset hvad der sker. Ingen undskyldninger. Derudover kan du planlægge tre opgaver om ugen, især hvis de er ret store.

Alligevel er det værd at nævne, at nogle tidsstyringsguruer ikke er enige i denne metode. De mener, at sådanne lister fører til endnu mere uorganisering, for udover tre ting, der skal laves, er der stadig mange små opgaver, der skal løses. Under alle omstændigheder råder vi dig til at prøve denne teknik og identificere dens fordele og ulemper.

Andre eksperter anbefaler at have to lister. Den første vil have de tre vigtigste opgaver, der skal udføres først. Det andet er, hvad du skal gøre næste gang. Overvej også denne mulighed.

Find ud af om alle dine mangler og svagheder

Hver af os har fejl og begrænsninger. Enhver, der ignorerer dette åbenlyse faktum, vil møde de samme problemer hver dag. Derfor skal du ikke overvurdere dine evner.

Vil du studere engelsk sprog og gå til fitness tre gange om ugen? Intet problem, bare først tage et stykke papir frem og swipe simple beregninger. Lad os sige, at du arbejder 8 timer om dagen på kontoret, 2 timer bliver brugt på vejen. Du skal stadig gøre dig klar om morgenen og spise aftensmad om aftenen, det er endnu 1 time. Du skal sove, det er yderligere 7 timer. Hvor meget fik du om dagen? Lad dig ikke narre, tallene lyver ikke. Find en anden måde at udvikle dine færdigheder på. Noget skal ofres.

Uanset hvor organiseret du er, vil dele af din dag sandsynligvis være ubrugelige: møder, trafikpropper, meningsløse samtaler. Du skal også hvile og få styr på dig selv. Accepter begrænsningen: du kan ikke finde den hele tiden. Men du kan højst finde det vigtig. Derfor er listen over tre opgaver, vi skrev om ovenfor, så vigtig.

Opret en "Måske en dag"-liste

I løbet af dagen kan en person holde ideer og ting i hovedet, som han bestemt ikke ville komme uden om i dag. De er måske eller måske ikke værdifulde, men lige nu er det ikke værd at torturere dig selv med at identificere dette. Og for ikke at glemme dem, skal du bare skrive dem ned i en separat liste. På denne måde vil de stoppe med at genere og distrahere dig.

Brug tidsboksningsteknikker

- en af de bedste måder organisere dig. Tanken bag det er, at du reserverer bestemte timer på dagen til dine værdifulde aktiviteter og mål.

Lad os give et eksempel. Du bruger den første time efter at være vågnet til at læse. Dette diskuteres ikke, fordi selvudvikling er utrolig vigtig for dig. Derefter arbejder du i 5-6 timer. Gå til Gym eller gå en tur.

Pointen er at afsætte et par timer til specifikke opgaver, men ikke at sætte et præcist tidspunkt, men derimod at booke det.

Tidsboksning er blevet brugt af nogle forfattere. De afsatte f.eks. 4 timer til deres arbejde og satte sig til bords. De havde et valg - sidde stille eller begynde at skrive. De færreste føler sig godt tilpas, når de keder sig, så personen påtog sig straks opgaven.

For eksempel skal du skrive en artikel. Du har bestilt 2 timer til dette. Bare sæt dig ned ved dit skrivebord og åbn et dokument i Word. Ved du ikke, hvor du skal starte? Skriv derefter, hvad der præcist vil stå i artiklen. Kom med en titel eller lav et afsnit, der helt sikkert skal være der. Ideer vises med det samme, du skal bare overvinde inerti.

Slib din sav

Rådene kan virke unødvendige specifikt for organisation, men dette er kun ved første øjekast. At skærpe saven er et af principperne i bogen "The Seven Habits of Highly Effective People" af Stephen Covey. Pointen er løbende at opdatere din viden og lære nye færdigheder. Det vil sige, invester i dig selv på niveau med:

• Fysisk: motion, undgå stress og få nok søvn;
• følelsesmæssig: kommunikere med positive mennesker, elske, være taknemmelig, tro på dig selv;
• mentalt: læs bøger, prøv nye ting, spil hjernespil, gå på museer, vær kreativ, mediter, brainstorm sessioner;
• spirituelt: fortsæt med at lede efter livets formål, vær et godt og værdigt menneske, hjælp andre, doner penge.

Hold dig til minimalisme

Jo færre ting, der er omkring dig, jo lettere er det at være produktiv. Tidligere var der ingen smartphones med en masse applikationer, tv'et viste et par kanaler, og ingen havde overhovedet hørt om internettet.

Organisation som en personlighedskvalitet er evnen til at balancere din arbejdsdag, effektivt fordele energi og tid, koncentrere sig om den aktuelle opgave og gennemføre alt det planlagte.

For mange mennesker vil det være en åbenbaring, at der kun kræves 20 % af indsatsen for at få 80 % af resultaterne, og de resterende 80 % af indsatsen (tid brugt) giver 20 % af resultaterne. En fornuftig, organiseret person vil naturligvis beregne de 20% af tilfældene, der giver maksimalt resultat, og vil starte med dem. Tænk over det, 4/5 af vores tid og kræfter har stort set intet at gøre med, hvad vi planlagde at gøre. Denne tommelfingerregel blev introduceret af sociologen Vilfredo Pareto og har haft en enorm indflydelse på succesrige, succesfulde mennesker.

En organiseret person, der har indset dette princip, løser optimalt mange livsproblemer. For eksempel læser han først og fremmest bøger, der er vigtige for ham, fordi 20 % af bøgerne har 80 % af værdien. Det er disse bøger, der udvikler sindet, "pløjer" sjælen op og giver personlig udvikling. Lavgradige "defekter" - "Mortal Murder", "De døde sveder ikke", romanske romaner - " elsker kærlighed", "Vuluptuous impotent", giver ikke mad til sindet og tager kun kostbar tid væk.

En organiseret person ved, at Pareto-princippet også gælder for interpersonelle relationer. Forhold til ægtefælle, børn, forældre har for eksempel 80 % af værdien for en kvinde, men hvis hun arbejder, så tilfalder kun 20 % af tiden deres andel. En organiseret person vil lave en liste over ubrugelige kontakter og handlinger og slippe af med dem. Når han ankommer på arbejde, vil han udarbejde en arbejdsplan for dagen, koncentrere sig om vigtige emner, der giver maksimale resultater, og strege små, sekundære, distraherende spørgsmål ud. Hvis en organiseret person er i erhvervslivet, forstår han, at han skal fokusere på de 20% indkomstkilder, der giver 80% af overskuddet. Desorganisering savner viden om, hvor hovedtilstrømningen af ​​profit kommer fra, og vil spilde tid på bagateller, det vil sige på passive indtægtskilder.

Uorganisering klager altid over manglen på tid, men hvis du fordobler hendes dag, vil hun stadig ikke have tid og spilde sine timer og minutter på unødvendige samtaler og ikke rationel handling. Ved at gøre alt i omvendt rækkefølge kan hun strække tilberedningen af ​​en simpel ret i mange timer. Jeg var engang vidne til, hvordan to hønseæg. Først satte værtinden vandet i kog, men da hun blev båret væk i et andet rum af det syv hundrede og femte afsnit af den endeløse serie, savnede hun madlavningsprocessen. Vandet kogte væk, panden blev sort, og æggene var skræmmende at se på. Efter at have skrubbet panden, gjorde hun endnu et forsøg, men så ringede telefonen, snakken begyndte med hendes ven, og alt blev gentaget nøjagtigt. På sit tredje forsøg lykkedes det endelig at tilberede denne usædvanligt komplekse ret.

En organiseret person ved, hvordan man fremhæver det vigtigste, spilder ikke tid på bagateller, handler uden at spilde tid, udøver streng kontrol over sin dovenskab, kontrollerer og styrer sig selv og sit liv, hvilket betyder, at han bliver uafhængig af omstændighederne. Med en klar rækkefølge af handlinger i hovedet, sætter han klart prioriteter, demonstrerer punktlighed, flid, detaljeret fordeling af tidsressourcer og maksimal koncentration om den handling, der udføres.

Fordelene ved at være organiseret er åbenlyse. Som favorit af selvkontrol og selvdisciplin giver det dig mulighed for med succes at realisere dine mål og opnå hurtigt karrierevækst, påbyde andres respekt, fordi han aldrig kommer for sent, svigter aldrig nogen og viser ansvar og engagement. At være organiseret giver en person værdifuld "mig tid" og giver ham mulighed for at reagere agilt på opståede vanskeligheder.

Organisationens favorit var den amerikanske ingeniør-opfinder Henry Ford. Han gik ned i bilindustriens historie som skaberen af ​​den første industrielle transportør. Sammen med ham introducerede han den videnskabelige organisering af arbejdet. Dets transportbånd på et bevægeligt chassis strakte sig 300 meter, arbejdere samlede sekventielt de tilsvarende dele. Færdige biler trillede ud af fabrikkens porte den ene efter den anden. De erobrede hurtigt hele Amerika, efterfulgt af Europa.

Som en tolv-årig dreng så Henry en bil for første gang og begyndte at drømme om at designe biler. I 1903 skabte han Ford Motor Company med ønsket om at producere biler til almindelige mennesker. Hans Model T blev betragtet som den mest succesrige, den gik først af samlebåndet for $800, i 1920 for $600 og senere for $345! Ingen havde så lave priser. Samtidig begyndte Ford at male alle biler i samme farve – sort. Spøgende sagde han: "Bilen kan have en hvilken som helst farve, forudsat at den er sort." Ford var usædvanligt organiseret og krævede organisation af sine underordnede. Fabrikkerne ansatte folk, der strengt overholdt hans tidsplan. Siden 1914 betalte han arbejderne $5 om dagen. Dette var dobbelt så meget som branchegennemsnittet. Han reducerede arbejdsdagen til 8 timer og gav sine arbejdere 2 dages fri! Transportbåndsmontagen af ​​biler, han brugte, fremskyndede deres produktion – montagetiden blev reduceret fra 10 timer til 1,5 time. Interessen for hans model blev ved med at vokse, og han solgte op mod 100 biler om dagen. I 1920 besluttede Ford at rekonstruere virksomheden og fjerne alt, der ikke var direkte relateret til bilindustrien. Nogle funktionærer blev bedt om at flytte til butiksgulvet og slutte sig til arbejdernes rækker. Ford fyrede alle, der ikke gik med til at arbejde på samlebåndet, og proklamerede et nyt slogan: "Mindre administration i virksomhedens forretningsliv og mere forretningsånd i administrationen." Han eliminerede unødvendige produktionsmøder, forbød al unødvendig dokumentation og aflyste mange statistikker. En sådan fornuftig organisation bar frugt - penge flød i en jævn, kraftfuld strøm.

I 1927 blev der produceret og solgt 15 millioner biler. Selskabets aktier blev vurderet til 700 millioner dollars. Fords kapital nåede sammen med sin søn op på 1,2 milliarder (cirka 30 milliarder i nutidens tid) dollars.

Peter Kovalev

Når vi hører, at nogen er en organiseret person, er det første, der kommer til at tænke på, en seriøs, pæn person med klart organiseret alfabetisk orden dokumenter, en stor notesbog, dyre ure og selvfølgelig polerede sko. Men i virkeligheden er alt ikke helt sådan. At være organiseret handler mere om den indre opfattelse af ting end om ydre manifestationer. Personlig organisering har ikke til formål at komplicere vores liv og lave biologiske robotter ud af os, men at hjælpe os med at lære at mobilisere al vores styrke for at nå vores hensigter og mål.

Grundlæggende om personlig organisation

Sandsynligvis den sværeste egenskab at overvinde i hver enkelt af os er alvor. Hun er som et skåret glas, hvorigennem vi ser på vores liv og forvrænger alt det bedste, der er i os og inde omverden. Så når det kommer til bedste kvaliteter at vi skal udvikle os i os selv, vi ser dem som noget uopnåeligt for almindelig person. Vi holder fast i hverdagen som et sugerør og håber på, at om en måned bliver alt bedre, og så kan vi begynde nyt liv. Vi forestiller os, hvordan vi står op klokken 5 om morgenen, begynder at lave yoga, ændrer vores kost, tilmelder os batikmalerkurser, samler penge ind og tager på tur med hele familien... Men tiden går og det her elskede måned kommer aldrig.

Det overbeviser os endnu engang om glad liv, kun for nogle få udvalgte, og vi skal bare overleve til det sidste. Og hvis bare vi kunne dreje håndtaget til vores opfattelse kun en grad væk fra alvoren, ville vi se, at livet er som en bundløs skattekiste, som alle kan få. Alt vi behøver er simpelthen at træne os selv til at eksperimentere gennem vores personlige organisation. Så bliver vi vores livs couturier. Vi klipper, skærer alt unødvendigt af, syr på noget vigtigt, vælger stoffer, stilarter, tilbehør, farver. Vi bliver så optaget af denne proces, at det ser ud til, at livet selv organiserer alt for os. de nødvendige betingelser. Og nu ser det ikke længere så forfærdeligt ud at vågne klokken 04:30 hver dag, og morgenjogging bliver en afhængighed. At forberede morgenmad til familien bliver til en lille ceremoni, der tager præcis 25 minutter. Forældres sygdom holder op med at være en tung byrde, men ses som en chance for tættere og hyppigere kommunikation med dem. Selvfølgelig vil der være fristelser til at sove i længere tid, aflyse undervisningen på kunstskolen, lade være med at cykle med hele familien i weekenden osv.

Men du vil forstå, at det kun er lette cirkler på vandet, som du aldrig vil tillade at blive store bølger i dit livs hav. Du vil begynde klart at indse, at hvert skridt du tager er et eksperiment, og hvis du vil lede det i den rigtige retning, så kan du ikke undvære organisation. Og sidstnævnte har i sin essens altid været, er og bliver din integrerede del.

Funktioner af ægte organisering af en person

For at opsummere kan vi sige, at den sande organisation af en person er noget anderledes end den kunstige og i mange tilfælde uopnåelige, som de forsøger at påtvinge os. Dens vigtigste egenskaber omfatter følgende:

• Naturlig personlig organisation er allerede en del af os, vi behøver ikke lære det, vi skal bare udvikle det, vi allerede har. I sin kerne skaber vores interne organisation de nødvendige betingelser for os, som hjælper os med at nå vores planer. I modsætning hertil er konventionel organisation illusorisk og ses som noget adskilt, som vi skal stræbe efter at opnå. Og kun ved at erhverve det, kan vi skabe de nødvendige betingelser i vores liv.
• Ægte organisation arbejder altid med at få noget erfaring. Ved at eksperimentere for eksempel med en ny, arbejder vi for et bestemt resultat, at få vores personlig erfaring. Hvis denne diæt viste sig at være ineffektiv i vores tilfælde, organiserer vi en ny, eksperimenterer med andre ingredienser og antallet af portioner om dagen. Vi begynder ligesom at spille spillet "Hvad nu hvis vi gør det her." Fuldstændig optaget af dette spil lægger vi ikke mærke til, hvordan vores daglige rutine er strømlinet og tiden er organiseret.

• Den sidste funktion følger af den forrige. Personlig organisation er en af ​​de mest effektive måder, der tillader en person ikke kun at nå sine mål, men også at blive en mangefacetteret personlighed. Erfaringen opnået på grundlag af konstant eksperimentering giver en person mulighed for at udvikle sig harmonisk på alle områder uden at skabe forvrængninger i hans ydre liv og indre rum.

Hvordan man bliver en organiseret person

For at blive en organiseret person skal vi arbejde i to retninger. Den første af dem er intern udvikling vores naturlige organisation. Den anden vil hjælpe os, baseret på selvdisciplin, til at vænne os selv til at arbejde for at nå vores mål.

Intern offentliggørelse af personlig organisation

Alle øvelser til intern afsløring af enhver kvalitet er designet til at eliminere vores for seriøse holdning til livet. Når dette tunge slør er fjernet fra vores indre syn, kan vi nemt organisere os selv og vores liv.

Til denne øvelse skal Wang være alene. Vælg dit dybeste ønske. Forestil dig, hvordan du vil implementere det, hvad du skal bruge til dette. Du kan lave noter, hvis det er nødvendigt. Forestil dig, hvordan dine slægtninge, venner, bekendte og kolleger reagerer på dine handlinger. Hvis de er imod dine planer, så prøv at forstå hvorfor. Hvad motiverer dem: misundelse, misbilligelse, arrogance? Måske er en af ​​dem så vant til, at du er en evig taber, at han simpelthen er bange for at synke lavere end dig i hans øjne. Accepter deres reaktion, prøv at gøre det nemt. Analyser derefter, hvad der forhindrer dig i at realisere din drøm: mangel på penge, 12-timers arbejdsdag, frygt for at forårsage irritation fra din husstand. Svar dig selv ærligt: ​​kan dette virkelig stoppe dig? Hvis svaret er "Nej", så er du på rette vej. Hvis du stadig siger "Ja", så er du nødt til at forstå din frygt mere detaljeret, i betragtning af virkningen af ​​hver af dem på dit liv.

Øvelse for at udvikle ekstern organisation

Når vi lige er begyndt at møde os selv halvvejs, så kan vi i begyndelsen ikke undgå ydre egenskaber og "ritualer", som vil hjælpe os med at opnå personlig organisering. Lad os starte med det mest basale – den daglige rutine. Lad os skrive ned i en notesbog i den ene kolonne den daglige rutine, som vi gerne vil have, og i den anden den, vi har nu. Vi vil forsøge at udføre en korrelation, så rutinen opnået som følge af gennemsnitsberegning kan følges i det virkelige liv.

Den anden øvelse vil hjælpe os med at organisere vores økonomiske udgifter. For at gøre dette bør du have en separat notesbog eller udgiftsnotesbog, hvor du indtaster alle daglige udgifter. Tag noter gennem måneden og opsummer det til sidst; måske kan du skære ned på unødvendige indkøb.

Personlig organisering er en af ​​de første egenskaber, der bør udvikles hos ethvert barn. Men desværre, frataget en sådan mulighed, bliver børn til voksne, overbevist om, at livet er et lotteri, der vælger de heldige. Sådan bliver vi afhængige af andre og mister kontrollen over vores liv.

Grundlaget for personligheden er intern selvorganisering

Organisation og selvorganisering som personlighedstræk: sammenlignende analyse begreber

Grundlaget for personligheden er intern selvorganisering

Den mest tilgængelige måde for en person at forstå verden og sig selv på begynder på niveauet af hans egen personlighed. Personlighed er den ydre manifestation af den indre kerne af et menneske, bestående af bevidsthed (en slags højt organiseret operativsystem, der opererer på basis af årsag-virkningsanalyse), underbevidsthed (tilsyneladende en kaotisk ophobning af følelser, billeder og intuitiv impulser) og muligvis sjæl (en slags generaliserende entitet, der forbinder et individ med den fælles spirituelle verden af ​​spiritualiserede væsener, hvis en sådan findes).

Personlighed i sig selv er oftest defineret som et sæt af udviklede vaner og præferencer, mentale stemninger og generel tone, sociokulturel erfaring og erhvervet viden, med andre ord, personlighed er et sæt psykofysiske træk og karakteristika for en person, hans arketype, som bestemmer hverdagen adfærd og forbindelse med samfundet og universet.

I en snævrere forstand ses personlighed som en manifestation af "adfærdsmasker" udviklet til forskellige situationer og sociale interaktionsgrupper.

Så manifestationer af personlighed repræsenterer den ydre side af arbejdet med bevidsthed, underbevidsthed og sjæl. På niveau med sin egen bevidsthed kan en person underkaste sin personlighed analyse og etablere dens grundlæggende egenskaber. Således er personlighed en afspejling af en persons indre verden, kastet på spejloverfladen af ​​den ydre verden.

Tilsyneladende er bevidsthed det eneste højt organiserede niveau indre verden af en person, hvor der på den ene side faktisk kan finde sted konstruktionen af ​​en personlighed, der er i stand til en frugtbar tilværelse i den ydre verden, den såkaldte hverdagsvirkelighed, og på den anden side er der en vis vekselvirkning med underbevidstheden og muligvis sjælen, hvorved verdens udvikling sikres indre. I den udstrækning, at væren bestemmer bevidsthed, bestemmer bevidsthed således væren.

For en vellykket funktion af bevidstheden er det nødvendigt at eliminere distraherende faktorer, der angriber den både fra den ydre verden og fra den indre verden. For at undgå sammenbrud af dens strukturer arbejder bevidstheden på flere niveauer. Det mest overfladiske og simple niveau er den daglige drift, der sikrer menneskeliv. Når hverdagslivets problemstillinger er mest akutte, så bombarderes dette bevidsthedsniveau mest intenst af problemerne i den ydre verden, og andre bevidsthedsniveauer er ikke i stand til at arbejde effektivt, da al den enkeltes opmærksomhed fanges ved at løse hverdagen. problemer. Dette overfladeniveau er næsten altid involveret på den ene eller anden måde, med undtagelse af fordybelse i dyb tanke eller meditation.

Et dybere niveau er ansvarlig for analysen af ​​visse adfærdslinjer, generaliseringer bygget på interaktion med andre individers bevidsthed gennem dialoger, konflikter og gensidig udveksling af ydre erfaringer. På dette niveau er grundlaget for et individs forretningsmæssige, videnskabelige og til dels kreative succes lagt. Dette bevidsthedsniveau er normalt angrebet af intellektuelle konflikter mellem individer og andre problemer forbundet med erhvervslivet og videnskabelige aktiviteter. Arbejdsbyrden på dette niveau forstyrrer ofte arbejdet på et endnu dybere niveau, og efterlader adskillige interne problemer, der opstår fra underbevidstheden og sjælen, uløste.

Endelig er det tredje niveau af bevidsthed inkluderet i en tilstand af dyb selvfordybelse, en intens tankeproces på det andet niveau, når dets subjekt bliver ens eget "jeg", eller i en tilstand af hypnose, meditation og såkaldt indre indsigt. Dette bevidsthedsniveau er dybt fordybet i det menneskelige "jeg" og er ansvarlig for den interne analyse af ens egen underbevidsthed og, hvis det er muligt, så sjælen. På dette niveau løses de vigtigste konceptuelle problemer med kreativitet, oprigtig overbevisning, følelsesmæssig kærlighed og selvrealisering af en person som et væsen af ​​den fælles åndelige verden af ​​spiritualiserede væsener. Dette niveau er direkte angrebet af uløste mentale konflikter, psykologiske traumer, uopfyldte forventninger og ulykkelig kærlighed. Undladelse af at engagere dette bevidsthedsniveau resulterer i interne problemer, der udgår fra underbevidstheden, begynder at angribe mere ydre niveauer af bevidsthed, optaget af arbejde eller videnskabelige problemer, såvel som hverdagsproblemer. Som følge heraf destabiliseres bevidsthedsarbejdet på alle niveauer, hvilket fører til udvikling af neuroser såvel som i enkle vendinger problemer på arbejdet og i hjemmet.

En tænkende person observerer latent en lignende opdeling af sin bevidsthed i niveauer. Evnen til selvorganisering, konsekvent ved hjælp af forskellige bevidsthedsniveauer, er nødvendig for individets normale funktion og danner således grundlaget for den menneskelige personlighed.

Vi kan sige, at denne opdeling i bevidsthedsniveauer er universel. Den eneste forskel er, hvor godt denne organisation er udtrykt og vedligeholdt i funktionel orden.

Efter at have erhvervet et så effektivt værktøj som en udviklet bevidsthed på tre niveauer, kan en person tillade sig at bevæge sig fremad i retning af at tilfredsstille sine behov. Den bedste beskrivelse af disse behov er et hierarki Maslows behov. I sit skelsættende værk Motivation and Personality formulerede Abraham Maslow en positiv teori om motivation, der opfyldte teoretiske krav og samtidig svarede til eksisterende empiri, både klinisk og eksperimentel. Hans teori trak i høj grad på klinisk erfaring, men fortsatte samtidig James og Deweys funktionalistiske tradition; derudover absorberede den de bedste træk ved Wertheimer-, Goldstein- og Gestaltpsykologiens holisme, såvel som Freuds, Fromm, Horneys, Reichs, Jungs og Adlers dynamiske tilgang.

Maslow kaldte sin teori holistisk-dynamisk - efter navnene på de indbyggede tilgange.

Maslows teori om menneskelig motivation kan anvendes på næsten alle aspekter af det individuelle og sociale liv. Ifølge Maslow er hvert individ en integreret, organiseret helhed. Der kan dog skelnes mellem syv grupper af behov: basale behov, som primært omfatter fysiologiske: vejrtrækning, vand, mad, bolig, søvn, sex, sikkerhed samt behovet for kærlighed og behovet for at blive accepteret af samfundet; højere behov: ønsket om viden, skønhed og endelig selvrealisering.

At forstå disse to begreber (tilstedeværelsen af ​​tre bevidsthedsniveauer, der tillader en effektivt at analysere og tilfredsstille individets behov, og bevidsthed om disse behov i deres helhed) er nøglen til en lykkelig og meningsfuld tilværelse.

Listen over behov er ret universel for alle mennesker. Det er bare, at måderne til at tilfredsstille disse behov kan variere betydeligt, hvilket kommer til udtryk i en lang række versioner af menneskelig moral, som under ingen omstændigheder kan tjene som et eksempel på universalitet. En kannibal vil således forsøge at tilfredsstille sit behov for mad ved at dræbe og spise en anden person, mens en overbevist vegetar end ikke vil ty til indirekte aflivning af et dyr for at stille sin sult.

Det er svært at fastslå de højeste behov for en kannibal vild, men det kan være en strækning at antage, at begyndelsen af ​​disse behov er til stede i næsten alle repræsentanter for menneskelige samfund; en anden ting er, at de i de fleste tilfælde forbliver utilfredse. Selv i udviklede samfund når kun ti procent af befolkningen niveauet af selvaktualisering, og de, der stiger til mere højt niveau og hjælper andre med at realisere sig selv, og endnu mindre.

Fremskridt inden for computerteknologi, som førte til skabelsen af ​​et virtuelt levende miljø, kan bidrage til arbejdet med tre-niveau bevidsthed for at tilfredsstille højere behov, og automatisering af produktion og omorganisering af politiske strukturer kan bidrage til tilfredsstillelse af grundlæggende menneskelige behov.

Organisation og selvorganisering som personlighedstræk: en komparativ analyse af begreber

Lad os præsentere en komparativ analyse af begreberne "organisation" og "selvorganisering".

Moderne forklarende ordbog redigeret af S.I. Ozhegov og N.Yu. Shvedova betragter adjektivet "organiseret" som systematisk, kendetegnet ved en harmonisk orden, disciplineret, handler præcist og systematisk. Den almindeligt accepterede forståelse omfatter planlægning, ordentlighed og disciplin blandt organisationens hovedkarakteristika, dvs. egenskaber, der bestemmer de stilistiske træk ved implementeringen af ​​organiseret adfærd. I et hverdagsperspektiv er organisering en instrumentel og stilistisk kvalitet, der formes individuelt.

Selvorganisering er en af ​​en persons viljemæssige kvaliteter. Manifestationen af ​​vilje (mere præcist "viljestyrke", viljemæssig indsats) i forskellige specifikke situationer får os til at tale om individets viljemæssige kvaliteter (egenskaber). Samtidig forbliver både selve begrebet "viljemæssige kvaliteter" og det specifikke sæt af disse kvaliteter meget vagt, hvilket får nogle videnskabsmænd til at tvivle på den faktiske eksistens af disse kvaliteter. Så der er stadig store vanskeligheder med at udlede eller identificere begreberne "organisation" og "selvorganisering", som betegner frivillig aktivitet.

I et af hans værker har V.A. Ivannikov bemærker, at alle viljemæssige kvaliteter kan have et andet grundlag og kun er fænomenologisk forenet i en enkelt helhed - vilje. "Analyse viser," skriver han, "at alle disse kvaliteter er afledt af andre kilder og ikke kun er forbundet med viljen og derfor ikke kan hævde at være de karakteristiske tegn på viljen." Derudover viser en person i en situation viljemæssige kvaliteter, og i en anden situation viser han deres fravær. Derfor taler han om den såkaldte viljemæssige kvaliteter, selvom han ikke benægter, at de afspejler mentale realiteter. Men efter nogle år har V.A. Ivannikov ændrer holdning. I fælles arbejde V.A. Ivannikova og E.V. Eidman har allerede udtalt, at der er viljemæssige kvaliteter som private (situationelle) karakteristika ved viljemæssig adfærd og viljemæssige kvaliteter som konstante (invariante) karakteristika ved viljeadfærd, dvs. som personlige ejendele.

F.N. Gonobolin opdeler viljemæssige kvaliteter i to grupper forbundet med aktivitet og hæmning af uønskede handlinger og mentale processer. Han tilskriver beslutsomhed, mod, udholdenhed og uafhængighed til den første gruppes kvaliteter, og udholdenhed (selvkontrol), udholdenhed, tålmodighed, disciplin og organisation til den andens egenskaber. Vi understreger vigtigheden af ​​dannelsen af ​​disse viljemæssige kvaliteter i enhver moderne personlighed.

I OG. Selivanov anser også dynamikken i excitations- og hæmningsprocesserne for at være et objektivt grundlag for at skelne mellem forskellige viljemæssige kvaliteter. I denne henseende opdeler han viljemæssige kvaliteter i dem, der fremkalder, forstærker eller accelererer aktivitet, og dem, der hæmmer, svækker eller bremser den. Han inkluderer initiativ, beslutsomhed, mod, energi, mod i den første gruppe; til den anden gruppe - udholdenhed, udholdenhed, tålmodighed.

I moderne hjemlige studier fremhæves organisation som et af de grundlæggende personlighedstræk. På trods af denne sondring er fænomenet organisation stadig lidt undersøgt, delvist på grund af det faktum, at der i moderne psykologisk videnskab ikke er nogen konsensus om arten af ​​denne egenskab. Fænomenet selvorganisering kan forklares på lignende måde.

A.N. Lutoshkin, I.S. Mangutov, L.I. Umansky overvejer organisationens problem i processen med at studere karakteristikaene ved organisatorisk aktivitet; S.L. Cherner - i færd med at danne en persons forretningsmæssige kvaliteter; Yu.K. Vasiliev og I.A. Melnichuk henvender sig til organisation og udforsker spørgsmål om økonomisk opdragelse og uddannelse. En række forskere forbinder fremtidens lederes organisering med deres uddannelsesaktiviteter, men ikke med deres faglige orientering. HELVEDE. Alferov betragter organisation som en nødvendig forudsætning for at pleje en elevs ansvarlige holdning til læring; E.S. Rabunsky forbinder udviklingen af ​​organisation hos elever med deres selvstændige læringsaktiviteter; M.I. Shilova mener, at organisering i læring afspejler elevens holdning til mentalt arbejde.

Generelt i psykologisk og pædagogisk forskning (L.I. Bozhovich, A.V. Zosimovsky, T.E. Konnikova, T.N. Malkovskaya osv.) betragtes organisation som intensiveret, intens aktivitet, der sigter mod at realisere de tildelte opgaver. Dette er en form for selvudfoldelse og selvbekræftelse af individet, ikke betinget af ekstern, tvungen nødvendighed, bevidst ved beslutning intensivt tilegne sig viden, færdigheder og evner af hensyn til den faglige udvikling. Disse aspekter i forhold til studerende unge i moderne forhold er særligt relevante. Desværre viser en analyse af praksis, at der i studiet på uddannelsesinstitutioner ikke gives tilstrækkelig opmærksomhed, og skolebørn og bachelorer indser ikke betydningen af ​​de ovennævnte egenskaber og ser oftere kun den attraktive eksterne side af en bestemt erhverv.

Fortsætter med at analysere videnskabelige arbejder afsat til studiet af organisation, er det nødvendigt at opdele dem i teoretisk-metodologisk (N.D. Levitov, N.I. Reinvald, V.I. Selivanov, A.A. Smirnov) og praktisk-metodologisk (A.I. Vysotsky, T. A. Egorova, N.F. Prokina, S.G. Yakobson) .

Repræsentanter for den første retning er snarere interesserede i at forske i organisationens natur og karakterisere dens særpræg, mens repræsentanter for den anden retning fokuserer på at udvikle specifikke teknikker og metoder til at udvikle denne egenskab, idet de stoler på visse begreber i dens fortolkning.

Analyse af filosofisk, psykologisk, pædagogisk litteratur gjorde det muligt for os at konkludere, at organisation betragtes som en personlighedskvalitet, der er karakteristisk for enhver person med en normal psyke (V.N. Myasishchev, L.I. Umansky), som en betingelse for dannelse af evner (A.G. Kovalev ), som en viljemæssig kvalitet, egenskab, egenskab, karaktervane (E.P. Ilyin, N.D. Levitov, V.I. Selivanov, V.S. Yurkevich).

I studierne af V.I. Selivanov, V.I. Vysotsky, T.A. Egorova var særlig opmærksom på organisationens adfærdsmæssige og motiverende karakteristika. Her betragter vi både de regulatoriske dynamiske - konstant selvkontrol over adfærd, at bringe jobbet i gang til slutningen, og de motivations-semantiske - tilstedeværelsen af ​​behovet for at planlægge og skabe betingelser og midler til at implementere ens adfærd iht. plan, mentale færdigheder til orientering og planlægning af sine handlinger i tid - karakteristika ved organisation. Desuden er parametrene for måling af organisation oftest sådanne eksterne adfærdsmæssige (formelle dynamiske) tegn som compliance ekstern ordre på arbejdspladsen og i aktivitetsprocessen, rationel brug af tid under hensyntagen til situationen, planlægning af ens handlinger og deres rimelige vekslen, evnen til at introducere en bestemt organisation i aktiviteter, når omstændighederne ændrer sig. En vigtig faktor, der bestemmer organisationens dynamiske manifestationer, er graden af ​​dannelse af individets viljemæssige vaner: at bringe det, der er påbegyndt til ende, systematiske og konsekvente handlinger, evnen til at overvinde vanskeligheder, fuldføre det, der er planlagt til tiden, osv. Generelt , har de fleste af de anførte forfattere en tendens til at lægge hovedvægten i analysen af ​​organisationens natur på dens frivillige komponent, idet de hævder den prioriterede rolle af formelle-dynamiske karakteristika i strukturen af ​​den ejendom, der undersøges. Dette bekræftes af det faktum, at organisation er klassificeret som en gruppe af viljemæssige kvaliteter, der karakteriserer individets dynamik og mobilitet (N.D. Levitov), ​​samt indførelsen af ​​begrebet "organisering af viljen" i psykologisk terminologi (V.I. Selivanov). Denne bestemmelse synes berettiget, da der ifølge S.L. Rubinstein, karakter er tæt forbundet med vilje, som så at sige er "karakterens rygrad" og bestemmer dens fasthed, beslutsomhed og vedholdenhed. I viljemæssige handlinger udvikler karakter på den ene side, og på den anden side manifesterer den sig. Hver for sig er det nødvendigt at understrege, at viljestyrke og viljemæssige egenskaber også indtager en vigtig plads i selvorganisering.

A.K. Osnitsky bemærker især, at betydelige skift i dannelsen af ​​kvaliteten af ​​selvorganisering observeres i teenageårene og ungdommen, når selvregulering af aktivitet og selvregulering af individet når deres højdepunkt, når individet ikke længere er interesseret. kun i resultaterne af hans indsats, men også i hans position, hans evner i samspil med andre mennesker. Hans forskning A.K. Osnitsky viede sig til at studere egenskaberne ved selvorganisering hos unge.

Han bemærker, at på dette tidspunkt er et system af ideer om deres evner mere eller mindre blevet dannet i elevens sind: 1) i måldannelse og målfastholdelse (du skal ikke kun være i stand til at forstå de foreslåede mål, du skal være i stand til at danne dig dem selv, men fasthold også mål, indtil de er realiseret, så deres plads ikke tages af andre, der også er af interesse); 2) i modellering (du skal være i stand til at identificere de betingelser, der er vigtige for at nå målet, i din erfaring finde en idé om behovets objekt og i den omgivende situation finde et objekt, der svarer til dette objekt); 3) i programmering (du skal være i stand til at vælge en metode til at transformere givne betingelser, der svarer til formålet med aktiviteten og betingelserne, vælge de passende midler til at implementere denne transformation og bestemme rækkefølgen af ​​individuelle handlinger; 4) i evalueringen (du skal være i stand til at evaluere de endelige og mellemliggende resultater af dine handlinger; subjektive kriterier for evaluering af resultater bør ikke være meget forskellige fra de specificerede); 5) i korrektion (du skal forestille dig, hvilke ændringer der kan foretages i resultatet, hvis nogle detaljer ikke opfylder kravene).

Efter at have overvejet begreberne uafhængighed og organisation præsenterer vi definitionen af ​​begrebet "selvorganisering". Selvorganisering er en persons aktivitet og evne forbundet med evnen til at organisere sig selv, som kommer til udtryk i beslutsomhed, aktivitet, gyldighed af motivation, planlægning af ens aktiviteter, uafhængighed, hurtighed i beslutningstagning og ansvar for dem, kritik i at vurdere resultaterne af ens handlinger, og en følelse af pligt. Så grundlaget for selvorganisering som en personlighedskvalitet er ikke kun viden og aktivitetsegenskaber, men også viljemæssige og evaluerende karakteristika. Dette er dog kun grundlaget for den videre dannelse af denne kvalitet i læringsprocessen. Analyse af praksis og vores empiriske erfaringer viser, at dette ikke er opmærksom på i uddannelsesinstitutionerne. Som regel kommer videnskomponenten i forgrunden, dvs. beherske generel humanitær og faglig viden.

Studiet af de grundlæggende krav til uddannelse og en komparativ analyse af begreberne "organisation" og "selvorganisering" gjorde det muligt at identificere de førende videnskabelige og metodiske tilgange, der ligger til grund for processen med at udvikle en kultur for selvorganisering blandt studerende : psykologisk og pædagogisk, objektivering, kulturel, integrativ-modulær, systemisk, personlighedsorienteret, niveau. Essensen af ​​disse tilgange er som følger:

psykologisk og pædagogisk tilgang. I forbindelse med denne retning blev forholdet mellem selvorganisering og forskellige fænomener af pædagogisk aktivitet undersøgt - selvstændigt arbejde skolebørn og studerende (V. Graf, I.I. Ilyasov, P.I. Pidkasisty, etc.), den kreative aktivitet af studerende (R.M. Granovskaya, Yu.S. Krizhanskaya, V.A. Kan-Kalik, N. D. Nikandrov, V.A. Slastenin, etc.) , selvbevidsthed hos den enkelte mv. Forfatterne af undersøgelser relateret til denne tilgang mener, at da det centrale, integrerende element i en personlighed er dens selvbevidsthed, er selvorganisering baseret på selvbestemmelsesprocesser og fungerer som en aktiv udvikling og transformation af en person af ydre betingelser. af livet ind i sin egen holdning;

objektiveringstilgang. Forskere, der udvikler denne tilgang (G.A. Volkovitsky) anser individets selvorganisering for at være en nødvendig form for dets objektivering i processerne med selvbestemmelse, selvudfoldelse, selvrealisering og selvrealisering. Hermed understreger de, at processen med personlig selvorganisering er to-vektor - fra forståelse og gentænkning af indholdet af ens selvbevidsthed til individets højeste relationer og fra højere relationer til måder at objektivisere dem på;

kulturel tilgang. En gruppe forfattere (V. Graf, I.I. Ilyasov, V.Ya. Lyaudis), der behandler problemet med personlig selvorganisering, angiver den midlertidige organisering af aktivitet som dets attributive kriterium. De mener, at den midlertidige organisering af al menneskelig adfærd under forhold moderne kultur bliver en særlig bevidst opgave, og at handlingen med at organisere tid er uadskillelig fra meningsdannelse og målsætning - disse vigtige komponenter i personlighedens selvorganisering;

integrativ-modulær tilgang. Ifølge videnskabsmænd giver denne tilgang begrundelse for strukturen af ​​indholdet af generel og faglig uddannelse baseret på grundlæggende og særlige kurser, deres generalisering på niveau af love, begreber, grundlæggende bestemmelser, dannelse hele systemet viden, handlinger, som bidrager til forståelsen af ​​det helhedsorienterede faglig aktivitet og udvikling af en kultur for selvorganisering blandt studerende;

systemtilgang. Tilgangen sikrer integriteten af ​​strukturen og indbyrdes sammenhæng mellem individuelle komponenter i indholdet af grundlæggende og særlige discipliner. Inden for rammerne af en systemtilgang er forskerne opmærksomme på forskellige funktioner selvregulering, der påvirker effektiviteten af ​​et individs aktiviteter og adfærd. Dette er studiet af selvregulering af menneskelig adfærd (B.M. Ananyev, V.A. Yadov, N.N. Yarushkin, etc.), selvregulering af beslutningsprocesser (T.V. Kornilova, V.V. Kochetkov, I.G. Skotnikova og etc.);

personlighedsorienteret. Inden for rammerne af denne tilgang, retningen af ​​processen med generel og sprog træning om udvikling af personlige egenskaber, der er i stand til at være aktive kreativ aktivitet, bevidsthed om sig selv som genstand for generel og professionel kultur under nye socioøkonomiske og sociokulturelle forhold;

niveau tilgang. I de grundlæggende bestemmelser i denne tilgang udpeger forskere et ret ejendommeligt forhold mellem psykologisk selvregulering og personlig selvorganisering. Udtrykket "psykologisk selvregulering" (O.A. Konopkin) refererer i bred forstand til et af niveauerne af aktivitetsregulering levende systemer, som er karakteriseret ved brugen af ​​mentale midler til at reflektere og modellere virkeligheden.

Når vi underbyggede processen med at udvikle en selvorganiseringskultur blandt eleverne, tog vi desuden hensyn til det aktivitetsbaserede (V.P. Bespalko, T.A. Ilyina, A.N. Leontyev, S.L. Rubinshtein, etc.) og kompetencebaserede (I.A. Zimnyaya , N.V. Kuzmina, G.N. Serikova, V.A. Slastenin, Yu.N. Petrov osv.) nærmer sig.

I overensstemmelse med de udpegede begreber og førende videnskabelige og metodiske tilgange blev strukturen for individets selvorganisering bestemt, som i processen med uddannelse og professionel træning omdannes til parametrene for fremtidig professionel aktivitet (design, ydeevne, kontrol og evaluering). Strukturen i selvorganisering af studerende unge omfatter følgende kvaliteter og færdigheder: design (evnen til at planlægge sine aktiviteter, navigere i tiden, forudsige konsekvenserne af ens beslutninger, formulere strategier for ens udvikling og selvforbedring); udøvende (træffe beslutninger uafhængigt, tage ansvar, føre forretningskommunikation konstruktivt); kontrol og evaluering (tilstrækkeligt evaluere resultaterne af ens aktiviteter, overvåge ens aktiviteter).

Bibliografi

1. Gonobolin F.N. Vilje, karakter, aktivitet. - Minsk: Nar. Sveta, 1966. - 211 s.

2. Ivannikov V.A. Psykologiske mekanismer for viljeregulering - M., 1991. - P.49.

3. Ozhegov S.I. Ordbog over det russiske sprog: 70.000 ord / red. N.Yu.Shilova. - M.: Rus. lang., 1989.- 924 s.

4. Osnitsky A.K. Selvregulering af aktivitet og forberedelse til professionel selvbestemmelse // Psykologisk støtte til valg af erhverv: videnskabelig metode. godtgørelse - M.: Flinta, 1998. - S. 14-26.

5. Pædagogik: en stor moderne encyklopædi / komp. E.S. Rapatsevich. - Minsk: Modern Word, 2005. - 720 s.

6. Rubinshtein S.L. Problemer med generel psykologi. - Ed. 2. - M., 1976. - S. 85.

7. Selivanov V.I. Udvalgte psykologiske værker: vilje, dets udvikling og uddannelse. - Ryazan: Ryazan State Publishing House. ped. Universitet, 1992. - 574 s.