Valentinsdag er ikke kun en ferie for to. Den 14. februar fejres også på skolerne – med forestillinger og sjove konkurrencer. Vi tilbyder dig Valentinsdag script for skolebørn.

Normalt hjælper Valentinsdag-scriptet børn med at lære om feriehistorier. Scenariet, vi foreslår den 14. februar, vil ikke være en undtagelse. Og for at gøre det mere interessant for børn, er det lidt "fortyndet" med magi og fortryllelse.

Karakterer:

Oplægsholder (en af ​​de voksne)
Sankt Valentin
Troldkvinder og magikere (mindst fem personer)
Fangevogterens Datter
Kriger
Krigerens brud
Vagter

Oplægsholder: Ædle mine damer og herrer, jeg er glad for at byde jer velkommen til vores ferie. Vi er i dag samlet for at fejre den 14. februar, Valentinsdag, eller, som det også kaldes, Valentinsdag. Dette er en dag med kærlighed og ungdom, men selve højtiden er ikke så ung - den blev fejret tilbage i det 15. århundrede. Der er mange legender om oprindelsen af ​​Valentinsdag. Jeg vil rigtig gerne høre historien om Saint Valentine fra ham selv. Men ak, mirakler sker ikke - det er umuligt at tale med nogen, der ikke har været blandt os i lang tid.

Troldkvinderne og Magerne, som indtil dette Øjeblik havde siddet i Salen blandt Tilskuerne, protesterer voldsomt og springer op fra deres Sæder.

Oplægsholder: Hvad er det ikke? Hvem er du helt præcis?

1. Mage: Mirakler sker, de sker stadig - selv i det 21. århundrede!

2. Mage: Du kan tro os - vi, troldkvinder og tryllekunstnere, ved alt om mirakler!

1. troldkvinde: Mirakler afhænger kun af vores ønske.

2. troldkvinde: Hvis du virkelig vil noget af hele dit hjerte...

3. Mage: Vi ved alt om de magiske elementer!

1. Mage(praler): Tiden selv er underlagt os!

1. troldkvinde(tøvende): Hvis du vil, kan vi prøve...

2. Mage: Trylle lidt...

3. Mage: Skab et mirakel!

2. troldkvinde: Og inviterer dig til din vidunderlig ferie Saint Valentine selv!

Oplægsholder(usikker): Jeg ved det ikke engang ... Selvom ... I dag er Valentinsdag, trods alt en ferie! (Tiltaler publikum.) Nå, lad os prøve at tro troldmændene? Skal vi lade dem gøre noget magi? (Tiltaler troldkvinder og magikere). Hvis din magi er let, ønsker jeg dig held og lykke. Kast din trylleformular og inviter Saint Valentine til os i det 21. århundrede.

2. Mage(til publikum): Vi kan ikke gøre det uden jeres hjælp!

1. troldkvinde: Tag dine hænder og løft dem op, ligesom vi gør.

2. troldkvinde: Og af hele dit hjerte ønske, at der sker et mirakel.

3. Mage: Vi vil sige de magiske ord, og du gentager efter os.

Troldkvinder og magikere står i en cirkel, slår hinanden sammen og hæver dem over deres hoveder. Højtidelig musik lyder, troldkvinder og magikere fortryller.

Troldkvinder og Mages:
Vi vil slutte hænder -
Lad os skabe århundredets mirakel!
Et øjeblik gik lyset ud -
Valentin besøger os!

Lysene slukkes, og da de tændes igen, står Saint Valentine på scenen.

Sankt Valentin: Hej, gode mennesker! Det lader til, at det lugter af ferie her! (Til oplægsholderen) Har jeg ret, kære pige?

Oplægsholder: Ja, Saint Valentine, vi har ferie, og den er dedikeret til dig!

Sankt Valentin(smiler): Er det virkelig noget for mig?

Troldkvinder og Mages: Ja præcis!

Oplægsholder: Vi kaldte dig her for at spørge: hvordan blev du skytshelgen for alle elskere? Hvor kom skikken med at give valentinskort fra? Og hvorfor fejres Valentinsdag den 14. februar? Vil du fortælle det til vores nysgerrige fyre?

Sankt Valentin: Det er flot Sørgelig historie. Hvis den gode tryllekunstner ikke nægter at hjælpe mig, vil jeg ikke kun fortælle dig om det, men også vise dig.

1. Mage: Bøde. Nu vil jeg kaste en besværgelse, der vil hjælpe os med at løfte fortidens slør.
Vi bliver ikke trætte af at undre os over mirakler -
Lad os se ind i historiens spejl.
Tiden vil vende tilbage -
I fortiden Valentine igen!

Lyset slukkes igen, oplægsholderen, troldkvinder og tryllekunstnere forlader scenen. Når lyset tændes, står Valentin og Krigeren og Bruden på scenen.

Kriger: Valentin, din venlighed er legendarisk. Hjælp os - og vi vil takke dig på enhver måde, vi kan.

Brud: Mine forældre vil give mig i ægteskab med en, jeg ikke elsker!

Kriger: Jeg er en soldat, der trofast tjener imperiet, men vores hersker forbød soldater at gifte sig. Vi har allerede været i mange templer, men overalt nægtede de at velsigne vores ægteskab!

Brud: Vi kan ikke leve uden hinanden!

Sankt Valentin(smiler blidt): Hvis I virkelig elsker hinanden, er jeres kærlighed allerede velsignet. Jeg vil hjælpe dig - jeg vil gifte mig med dig i hemmelighed, som jeg giftede mig med andre elskere.

Vagterne skynder sig ind og griber Valentin groft om skuldrene. Krigeren og hans brud løber væk i frygt.

1. vagt: Hold kæft, skamløse gamle mand!

2. Garde: Kejserens tålmodighed er ikke uendelig. Du overtrådte igen hans dekret og lov og giftede dig i hemmelighed med elskere mod deres forældres vilje.

1. vagt: Og krigere fra imperiet er forbudt at gifte sig. Du har brudt loven, og for dette vil du blive kastet i fængsel!

Sankt Valentin: Men jeg er ikke kriminel! Jeg har ikke stjålet eller dræbt! Jeg hjalp bare folk.

1. vagt: Så jeg hjalp! Og nu - marcher til fængsel!

Vagterne krydser deres våben foran Valentin og simulerer fængsling. Fangevogterens Datter kommer ind på scenen med en ustabil gang, med et bundt og en kande i hænderne. Hendes øjne er dækket af et bind for øjnene.

Fangevogterens Datter(tørst): Her er lidt vand og brød til dig, stakkels fange.

Sankt Valentin: Tak, kære barn. Men hvem er du?

Fangevogterens Datter: Jeg er fangevogterens datter.

Sankt Valentin: Hvad skete der med dig? Hvorfor har du bind for øjnene?

Fangevogterens Datter: Jeg er blind. Jeg har aldrig set sollys i mit liv.

Sankt Valentin: Stakkel!

Sankt Valentin: Det er meget trist, men du generer mig mere. Kom tættere på.

Pigen adlyder og nærmer sig Valentin. Han lægger sin hånd over hendes øjne, over bind for øjnene.

Sankt Valentin:
Lad disse øjne
Mørket vil forsvinde.
Skift af nat og dag
Hun vil se selv.

Valentin fjerner sin hånd. Pigen tager tøvende forbindingen af, ser sig overrasket og glædesmæssigt omkring og smider bandagen til side.

Fangevogterens Datter: Jeg har set lyset! Jeg kan se! Valentin, dette er et rigtigt mirakel! (falder på knæ foran ham.) Tak! Men hvordan gjorde du det? Ikke en eneste læge kunne hjælpe mig!

Sankt Valentin: Jeg elsker bare virkelig livet, verden og de mennesker, der omgiver mig. Jeg ville virkelig have dig til at se lyset. Hvis du virkelig tror og elsker, så kan ethvert mirakel ske.

Fangevogterens Datter: Så gør dig fri!

Fangevogterens Datter: Er der noget, jeg kan gøre for at hjælpe dig?

Valentin tager en lille pose frem under sin kappe. Der er bogstaver i den.

Sankt Valentin: Jeg skrev disse breve til mine venner og familie. Lever nyheden, kære pige, til dem, hvis navne jeg nævner. Og dette brev er til dig.

Han rækker hende et brev. På dette tidspunkt dukker vagterne op og skubber pigen væk.

1. vagt: Hej, gør dig hurtigt klar!

2. Garde: Bødlen har ventet på dig!

Fangevogterens Datter: Lad ham gå!

Vagterne lytter ikke til hende og tager fangen væk.

Sankt Valentin(vender sig om og smiler): Glem ikke bogstaverne!

En trist melodi lyder, fangevogterens datter kigger i den retning, hvor Valentin blev taget, sænker hovedet.

Fangevogterens Datter(desværre): Sådan døde Valentin. Men hvad skrev han til mig? (læser højt.) "Vær glad. Din Valentine." (trækker brevet til hendes bryst.) Tak.

Der er et kort blackout, og Præsentatoren, Mages, Troldkvinder og Saint Valentine dukker op.

1. Mage: Før sin død sendte Valentin små sedler til sin familie og venner, hvori han skrev om, hvor meget han elskede dem alle sammen.

Sankt Valentin: Og folk begyndte at sende hinanden postkort på denne dag og ønske dem lykke og kærlighed. Oftest gør elskere dette.

Oplægsholder: Valentin blev erklæret helgen. Og disse små kort blev kaldt Valentines til ære for den gode helgen. Så vidt jeg ved, er St. Valentin stadig de elskendes protektor.

Sankt Valentin(lurt): Nå, ikke uden dette. Jeg formynder også dem, der elsker og elsker – man kan trods alt elske meget og mange. Vores kærlighed er meget nødvendig for dem omkring os – del den med din familie og venner, venner og bekendte. Elsk og bliv elsket!

Scenarie for Valentinsdag for folkeskolebørn (1-4 klassetrin)

Mål: introducere eleverne til feriens historie; udvikle kommunikativ kommunikation.

Turneringsprogram.

Læser.

Det hele starter med kærlighed!

De siger: i begyndelsen var der et ord,

Men jeg erklærer igen:

Det hele starter med kærlighed!

Og inspiration og arbejde,

Øjne af blomster, øjne af et barn -

Det hele starter med kærlighed.

Foråret vil hviske til dig: "Live!"

Og du vil svaje fra hvisken,

Og du vil rette dig op og vågne,

Det hele starter med kærlighed!

Førende. God aften, Kære venner! I dag er vores ferie dedikeret til en vidunderlig dag - Valentinsdag - alle elskeres ferie. Hvordan opstod denne ferie?

For mange århundreder siden blev soldater fra Romerriget forbudt ved lov at gifte sig. På grund af døden blev kirkens præster forbudt at hellige sådanne ægteskaber. Men der var en person, der overtrådte det strenge forbud. Da dette blev kendt, blev han anholdt. Mens han sad i fængslet, forelskede han sig i vagtens blinde datter – og skrev en besked til hende, og kærlighedens kraft fik pigens syn tilbage. Og denne præst hed Valentin. Efter hans henrettelse ophøjede de elskende ham til rang af helgen. Siden da, hvert år den 14. februar, sender alle elskere hinanden kærlighedserklæringer - valentines.

Læser.

Valentins Dag

Den lyseste for elskere.

Og der kan ikke findes nogen grund

For pludselig at glemme det.

De giver søde gaver

De skriver breve om kærlighed,

Og fra de kærligt varme ord

Blodet koger i mine årer.

Førende. Så tillykke til alle dem, der er forelskede. Elsk hinanden, gør hinanden glade, glem ikke hinanden selv et minut.

Og vi begynder vores program med lykønskninger til Valentine til stede her. Vi inviterer alle Valentines i salen til scenen! Kære og søde Valentines! Vi lykønsker dig med ferien og ønsker dig uendelig kærlighed, lykke og glæde i livet! Der er et posthus i vores hal. I kan sende jeres bekendelser og lykønskninger til hinanden via vores mail. Men det er ikke nok at tale om kærlighed. Til ære for kærligheden skal vi arrangere en turnering. Hvis vi har en turnering, så skal vi have riddere til den. Udvælgelsen af ​​riddere udføres efter gåder. Altså konkurrencen.

Konkurrence "Gæt ordsproget".

Oplægsholderen nævner to nøgleord i et ordsprog. Deltagerne skal navngive det fuldt ud.

For eksempel siger oplægsholderen: "Ulven er en skov," og deltageren svarer: "Uanset hvor meget du fodrer ulven, kigger den stadig ind i skoven."

Puljen er djævle. (Stille vand løber dybt)

Ordet er gerningen. (De dømmes ikke efter ord, men efter gerninger)

Tid - time. (Forretning er tid, sjov er en time)

Arbejdskraft er en fisk. (Du kan ikke fange en fisk fra en dam uden besvær)

Skoven er flis. (Skoven bliver fældet - fliserne flyver)

Tøj - sind. (De møder dig ved deres tøj, de ser dig væk fra tankerne)

Hjørnerne er tærter. (Hytten er ikke rød i sine hjørner, men rød i sine tærter)

Tit - trane. (Hellere en fugl i hånden end en tærte på himlen)

Kræft er en fisk. (Ved mangel på fisk og kræft - fisk)

Sprog - Kiev. (Sprog vil tage dig til Kiev)

Vinderne af denne konkurrence bliver deltagere i vores ridderturnering. Vores herrer vælger smukke damer. Her har vi dannet par. For at afgøre det bedste par, afholder vi en konkurrence.

Den første konkurrence "Kompliment".

Kvinder elsker som bekendt med deres ører. Derfor skal vores riddere sige de bedste ord til deres smukke damer, udtrykke hvor smarte, smukke, charmerende de er osv.

Publikum evaluerer resultaterne med deres klapsalver. Vinderne modtager hjertemedaljer.

Elskere skal forstå hinanden ud fra et ord, fra en gestus, og derfor hedder den anden konkurrence "Forstå mig".

Anden konkurrence "Forstå mig".

(Til denne konkurrence forberedes kort med en opgave på forhånd, og deltagerne, der vælger en af ​​dem, bestemmer selv opgaven)

Herren inviterer damen ved hjælp af bevægelser:

a) til cirkus;

b) til balletten;

c) til teatret;

d) jagt;

e) til en actionfilm i biografen;

e) til diskoteket.

En dame skal forstå sin herre korrekt. De mest intelligente mennesker modtager præmier.

Tredje konkurrence "Digterkonkurrence".

Digtere har altid digtet til ære for smukke damer. Lad os tilføje et strejf af romantik til vores konkurrenceprogram. Herren skal skrive romantiske digte, lidt triste, men også sjove. De skal indeholde linjerne:

Månen er én

Lokomotivet tog det væk.

(For eksempel:

Du står, og månen er på himlen,

Du er helt alene, som et siv,

Men så nærmede et lokomotiv uden hjul sig

Og jeg tog dig med ind i det ukendte)

Digte skal også læses smukt og udtryksfuldt. Vinderne præmieres. Mens drengene skriver digte til ære for deres damer, afholder vi den næste konkurrence.

Den fjerde quizkonkurrence "Navne".

Piger deltager i det. Vinderne modtager priser - hjerter. Så lad os begynde:

1. Hvad hed heltinden i det franske eventyr, der lavede ufaglært arbejde: hun rensede komfurer og gjorde rent i huset? (Askepot)

2. Hvad hed dværgene i det berømte eventyr om Snehvide? (Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag fredag ​​Lørdag Søndag)

3. Navngiv heltinden i Kir Bulychevs værker. (Alice)

4. Hvilket kvindenavn blev berømt for at opklare forbrydelser? (Agatha Christie)

5. Hvilken mandligt navn kan du fange den med en fiskestang? (Karpe)

6. Hvad var navnet på zar Saltans søn i det berømte eventyr af A. S. Pushkin? (Gzidon)

7. Hvad hed Volkas far i eventyret om den gamle mand Hottabych? (Alyosha)

8. Navngiv eventyrets heltinde, der fik sit navn takket være sin hovedbeklædning. (Lille Rødhætte)

9. Hvad er det mest almindelige pigenavn i verden? (Anna)

10. Hvilket mandsnavn betyder "hellig" på oldnordisk? (Oleg)

Spil med publikum "Det her er sådan en persille."

Oplægsholderen synger eller taler den foreslåede tekst, og efter hver linje udtaler børnene visse ord i kor i en given rytme og akkompagnerer dem med gestus, som lederen viser:

Førende: Ranglen begyndte at spille.

Børn(klap hænder): Klap! Klappe! Klappe! Klappe!

Førende: Pludselig trampede Marfushka.

Børn(trampe): Top! Top! Top! Top!

Førende: Og frøen kvækkede.

Børn: Kwa! Kwa! Kwa! Kwa!

Førende: Snakeren svarede hende.

Børn(nikke med hovedet): Ja! Ja! Ja! Ja!

Førende: Piskeriset begyndte at lyde.

Børn(afbilder hamre): Bank! Banke! Banke! Banke!

Førende: Gøgen gentager vores svar.

Børn(håndflader gør et mundstykke): Ku! Ku! Ku! Ku!

Førende: Kanonen affyrede højlydt.

Børn: Bang! Bang! Bang! Bang!

Førende: Kyllingen begyndte også at buldre.

Børn(vis horn): Mu! Mu! Mu! Mu!

Førende: Grisen hvinede med hende.

Børn: Okay! Oink! Oink! Oink!

Førende: Ranglen ringede.

Børn(slå på knæene): Blink! Blinke! Blinke! Blinke!

Førende: Den lille hopper sprang op.

Børn(hopper): Hop! Hoppe! Hoppe! Hoppe!

Førende: Dette er persille.

Børn(klapper over hovedet): Det var det! Alle! Alle! Alle!

Vi fortsætter med at spille med publikum. Nu skal vi danse "Fransk Quadrille". Men da det er vinter, vil vi danse i vinterstil.

Så den første figur er "Runddans": vi står i en cirkel, holder i hånden og bevæger os i en cirkel... (Børn udfører bevægelserne)

Den anden figur er "Snefnug": vi forbinder vores højre hænder i midten af ​​cirklen og fortsætter med at bevæge os i en cirkel ...

Figur tre - "Juletræer": vi bryder i par, løfter vores højre hænder op og snurrer i par...

Figur fire - "Snestorm": vi bryder cirklen og bevæger os som en slange efter hinanden...

Kan du huske figurerne? Gik! (Musikkens tempo øges)

Vi varmede op, spillede, og nu holder vi næste konkurrence.

Den femte konkurrence er "Dans".

Ridderen og hans dame bliver et par med en ballon imellem sig. De skal danse og holde bolden så længe som muligt. Vinderparret modtager en hjertemedalje. Anden runde af denne konkurrence kan være en dans af par, der holder bolden med ryggen, og tredje runde kan være en dans af par, der holder bolden med deres pande. Denne konkurrence ser mere interessant og sjov ud, når der spilles hurtige melodier, da det er sværere at holde ballonen i en sådan rytme. Det par, der ikke taber bolden, er vinderen.

Opsummerende.

Førende. Vores spilprogram er afsluttet, alt vi skal gøre er at opsummere det. Hvilket par der har flest hjertemedaljer for at vinde konkurrencer, er det par anerkendt det bedste par i vores sjove spilturnering. Vi takker de andre ikke-vindende par for at deltage i turneringen. Vi havde det rigtig sjovt at se din konkurrence.

Alle tilskuere inviteres til at danse til musikken. "Postbud" uddeler valentinsbreve.

Scenarie spil program"Valentins Dag " skrevet til ungdomsskolebørn som er meget interesserede i denne ferie.

Takket være dette, på en underholdende måde, ved hjælp af sketches og konkurrencer, kan læreren introducere børnene lidt til feriens historie, tale om dens traditioner og give de første frierifærdigheder til drenge og til alle - venskab og gensidig sympati.

Spilprogram til Valentinsdag.

For at fejre ferien ville det være rart at dekorere klasseværelset i stil med Valentinsdag: hjerter gennemboret af Amors pile, valentiner med navne på skolebørn, ordsprog og berømte udtryk om kærlighed.

Programmet ledes af en lærer og to udklædte karakterer: Valentin og Aphrodite, hvis rolle kan spilles af en af ​​gymnasieeleverne.

Lærer:

Kærlighed, kærlighed, vi tror på dig med håb,

Og dørene er åbne for dig i vores hjerter.

Men hvis du ikke banker på, hvor skal man så mødes?

Og hvad er kærlighed, hvem vil svare os?

Hvor mange ord, sange, digte er der skrevet om kærlighed, men hver af os opdager den på vores egen måde. Lad os tale om dette i dag fantastisk følelse, især da der er en grund, fordi i dag fejrer hele verden Valentinsdag eller St. Valentinsdag, hvorfor Valentine, vil vi forsøge at forstå i dag ved at se på historien om denne vidunderlige ferie. Og Valentin selv vil hjælpe os med dette. Mød os!

(Valentine kommer ud til en smuk melodi)

Valentin: Vær hilset! Lad os blive bekendt, mit navn er Valentin, og jeg kom til dig fra et magisk land, Kærlighedens land. Ved du hvad kærlighed er? Har du allerede hørt, hvordan dit hjerte banker hurtigere, når du ser på en anden person? Eller hvor varmt og roligt bliver det, når din mor eller far er ved siden af ​​dig, fordi det er deres hjertevarme, der varmer dig? Eller kender du måske følelsen af ​​sympati for dine venner og klassekammerater? Kender du disse følelser? (børn svarer) Disse er alle manifestationer af kærlighed. Der er meget kærlighed i verden, og den manifesterer sig for alle og i hvert øjeblik på en særlig måde, for kærlighed er altid et mirakel. Derfor vil kærlighedens gudinde, Afrodite, hjælpe os med at forstå dette koncept. Mød os!

(Afrodite kommer ud - en kærlighedssang lyder).

Afrodite: Jeg er Afrodite - kærlighedens gudinde, og jeg er glad for at se så mange smukke unge mennesker og piger på denne ferie, alle elskeres ferie! På trods af, at det er februar udenfor, og foråret endnu ikke er kommet til sin ret, har du her en atmosfære af glæde, blomstrende og åben for alt, hvad der er rent og smukt af ungdom og forventning om kærlighed. Hun vil helt sikkert finde jer alle sammen, og måske har hun allerede rørt ved nogen. Som for eksempel til heltene i dette

Tegneserie for skolebørn "Pierre in Love"

Karakterer:

Førende

Maman

Pierre

mor: Pierre, hvad er nyt i skolen? Har du nogle problemer?
Pierre: Ja, mor, jeg vil gerne blive venner med Mary, men jeg ved ikke, hvor jeg skal starte.
mor: Først, Pierre, skal hun være opmærksom på dig.
Pierre: Tak, mor, det vil jeg gøre.
Førende: Pierre kommer hjem fra skole med en stor bule i panden.
Pierre: God aften, mor.
mor: Godaften, Pierre. Nå, taggede Mary dig?
Pierre: Som jeg bemærkede, mor. Jeg trak den i sløjfen og malede kjolens krave med røde prikker med en tusch. Hun mærkede mig med et penalhus. Jeg tror, ​​at mærket ikke vil forsvinde i lang tid...
mor: Du handlede dumt, Pierre. Det ville være bedre, hvis du fik hende til at grine.
Førende: En uge senere... vender Pierre trist og ked af det hjem.
mor: Hvorfor, Pierre, er du så ked af det? Formåede du ikke at få Mary til at grine?
Pierre: Det virkede bare, mor. Under timerne kildede jeg hende så meget, at hun hoppede, som om hun var blevet stukket og grinede, indtil hun græd! Men nu er du kaldt i skole.
mor: Du gjorde det forkerte, Pierre. Du kan ikke plage en pige så groft og endda i klassen. Du skal bare være mere opmærksom på hende.
Pierre: Hold øje med hende, eller hvad?
mor:Åh, du er så dum, Pierre. Du er nødt til at give efter for hende i alt.
Oplægsholder: Endnu en uge er gået. Pierre kom fra skole.
Pierre: Hej, mor!
mor: Hej Pierre. Hvordan er dit forhold til Mary?
Pierre: Bøde. I dag var de ved at samle skraldet op, og jeg gav hende den største pose affald.
mor: Du handlede dumt igen, kære Pierre. Jeg skulle have været den første til at tage denne taske og hjælpe Mary. Mit sidste råd. Giv Mary det mest dyrebare, du har. Så hun husker din gave resten af ​​sit liv. Bare sørg for, at du ikke tager fejl denne gang!
Pierre: Tak, mor, denne gang vil jeg bestemt ikke tage fejl!

Oplægsholder: Pierre tog rebet og kom til Mary. Han bandt hende til en stol og lagde den mest dyrebare ting, han havde, på hendes skød - hans elskede rotte Larisa. Der er gået mange år siden da. Pierre voksede op, Mary voksede op. Og så snart Mary ser Pierre, så snart hun husker gaven - rotten Larisa, stikker hun af, så hurtigt hun kan. Men hun holdt så meget af Pierre fra første klasse!!!

Oplægsholder: Sådan opstår kærlighed...

Afrodite: Ja, der er forskellige former for kærlighed... Og moderen herfra komisk scene Hun rådgav sin søn alt korrekt, hvis du elsker, skal du give glæde og give det mest værdifulde, du skal være i stand til at give efter og stole på... kun Pierre var endnu ikke klar til ægte følelse, det er derfor han gjorde alt galt.

Valentin: Men jeg er sikker på, at når han vokser lidt op og bliver klogere, vil han være i stand til at vinde sin elskedes hjerte. For du skal også kunne udtrykke dine følelser korrekt. Og i dag har I en unik mulighed for at vise en følelse af sympati og venskab for hinanden.

Lærer: Hvilket betyder, at det er tid til vores spilprogram. Og må Hans Majestæt Chance hjælpe os med at danne par for hende.

(Hjerter med navne på skolebørn er knyttet til pilene, de kaster pile, de vælger hinanden og danner efterhånden par fra konkurrence til konkurrence, vi skal forsøge at sikre, at alle deltager i programmet)

Afrodite: En af elskendes hovedegenskaber er blomster, lad dem også blomstre i dag.

1. Spil til Valentinsdag "Lad blomsterne blomstre."

Dette er en generel konkurrence, hvor gutterne skal inddeles i flere grupper på 5 personer.

Essensen af ​​spillet: der er lige så mange blomsterpræparater spredt på gulvet, som der er grupper, alle sammen anden farve, kun kernen er den samme for alle - gul. Hver gruppe skal samle deres blomst hurtigere end andre.

(ved at bruge dart, er 2 par fast besluttet på at deltage i næste konkurrence)

2. Konkurrence "Hvad er en valentine lavet af?""

Sådan har du en sjov Valentinsdag i skolen

Ferien på Valentinsdag fejres med glæde inden for skolens mure. Det kan udføres som sjovt spil, som ikke kræver særlig forberedelse, kompleks manuskript med svær tekst. Ferien vil på en legende måde løfte humøret hos sine deltagere, såvel som hos publikum.

Lærere, der inspicerer programmer til Valentinsdag, vælger mest interessant materiale for børn i forskellige klasser, under hensyntagen til deres individuelle egenskaber, evner og viden. Musiklederen udvælger musik og danse, og det udføres under hensyntagen til hvert enkelt barns og børnegruppen som helhed, eventuelt en hel klasse. Børn juniorklasser 7-8 kan for eksempel synge, og musiklederen vælger sammen med læreren en sang, der passer til ferien.

Når scriptet er klar, klasselærere udfører forklarende arbejde i deres klasser, hvor børnene får at vide om den kommende ferie, det bliver forklaret, hvad det er for en ferie, og hvad det er dedikeret til. Det gælder børn i 6-8 klassetrin. Hvis denne ferie allerede er blevet fejret i skolens vægge sidste år, så husker større børn, hvad der stod på den.

Når den længe ventede feriedag kommer, hvor den forvandlede og indrettede skolesal er fyldt med unge tilskuere, venter de med tilbageholdt åndedræt på, at det begynder.

Et spil kaldet "Hearts in Love" vil hjælpe tilbagetrukne og ukommunikative børn med at løse mange af deres problemer med kammerater i forhold til kommunikation igennem sjove vittigheder, humor og sjov. For at spille spillet skal du forberede et passende rum. I skolen kan dette være et forsamlingshus eller et rummeligt klasseværelse. Der skal du placere et vist antal stole og dekorere scenen. Tegn en vægavis, der matcher højtidens tema. For at interessere børn kan du uddele invitationskort til spillet i form af små, men lyse hjerter.

Hele spillet er opdelt i flere stadier. For at undgå huller mellem dem er det nødvendigt at komme med flere amatørforestillinger med deltagelse af yngre skolebørn.

Det er tilrådeligt, at skolebørn fra syvende klasse og derover deltager i spillet. Deltagerne i spillet skal først udfylde spørgeskemaer om sig selv og deres interesser i henhold til følgende plan.

1. Efternavn, fornavn, klasse, hvor du studerer.

2. Din hobby.

3. Hvor mange venner har du, og hvad er de primært interesserede i?

4. Hvordan ville du reagere på en person, der lavede dig en prank på en eller anden måde?

5. Hvad er dine forældres erhverv?

6. Hvad vil du blive?

7. Hvilken tid på året kan du lide og hvilke helligdage?

8. Hvem er du ifølge dit horoskop?

9. Hvor mange venner af det modsatte køn har du?

10. Hvad vil du gerne give dem til Valentinsdag, selvom du ikke har mulighed for det?

Spørgeskemaet har til formål at identificere elevens holdninger til livet, over for sine kammerater, samt at afklare hans række af interesser. Efter at have analyseret spørgeskemaerne udvælges 10 personer med de mest ens svar. Fem af dem er piger og fem er drenge. Ud over hoveddeltagerne i spillet vælges et reservepar, hvis et af børnene er fraværende på spilledagen.

Oplægsholderne er også udvalgt til at lede spillet. Der burde være to af dem (en dreng og en pige) fra gymnasieelever. Til vellykket implementering af spillet, er det vigtigt, at de har sådanne egenskaber som selskabelighed, aktivitet, humor, munterhed osv. Desuden skal oplægsholderne udvise velvilje over for spillets deltagere og ikke kritisere dem udseende og deres adfærd under spillet. Det er også vigtigt, at oplægsholdere nemt kan klare en svær ikke-standard situation, hvis en opstår.

Inden spillets start skal oplægsholderne kommunikere med spillerne og blive enige om, hvad der kan fortælles om dem, og hvilke aspekter af livet, der bedst lades uberørt. Det er også nødvendigt at gennemføre en kort repetition af spillet på forhånd for at vide, hvor oplægsholderne, spillerne og tilskuerne vil være, hvordan de vil bevæge sig, hvilke spørgsmål der skal stilles, og hvordan de skal besvares.

Deltagere i spillet udvælges på betingelse af, at de ikke vil opføre sig uanstændigt eller komme med hånende bemærkninger. stødende vittigheder og vil svare til det udviklede spilscenarie.

Under spillet skal deltagerne besvare oplægsholdernes spørgsmål klart og kort, uden at forsinke tiden og ikke distrahere publikums opmærksomhed. Og for at de ikke skal opleve vanskeligheder, kan de på forhånd finde ud af nogle af de sværeste spørgsmål. Dette vil hjælpe dem med at undgå at komme i problemer under spillet og komme med interessante og sjove svar på forhånd, og vil også hjælpe dem med at tune ind på en vis sværhedsgrad i spillet.

Deltagerne i spillet skal først komme med et spørgsmål hver og derefter stille det under spillet. De kan rådføre sig med oplægsholderne om, hvilket emne der er bedst at stole på. Hvis facilitatorer bemærker, at deltagerne har svært ved at håndtere et sådant spørgsmål, kan de tilbyde dem en liste med spørgsmål at vælge imellem.

1. Hvad computer spil Du kan lide?

3. Hvilken sport kan du lide?

4. Hvilken sport dyrker du?

5. Hvilken pige vil du gerne være venner med - hende der kan lide at læse, eller hende der kan lide at gå på gaden, gå i biografen og på diskoteker?

6. Hvilken ung mand ville du blive venner med hurtigere - ham, der elsker computerspil, taler tre sprog og kører i privat bil, eller ham, der nyder sport og læser klassisk litteratur?

Spillet består af 4 stadier

1. etape. "Heltidens historie"

Første oplægsholder. Kære deltagere i dagens kamp, ​​kære tilskuere, først og fremmest vil vi gerne ønske jer tillykke med god ferie— Glædelig valentinsdag, valentinsdag. Hvis du kom til os i dag som tilskuere eller deltagere, betyder det, at du elsker eller er elsket, det betyder, at dine hjerter er fyldt med kærlighed og venlighed. Og dette vigtige egenskaber, hvilket helt sikkert vil være nyttigt for dig i livet.

Anden oplægsholder. Kender I historien om Valentinsdag? (Oplægsholderen henvender sig til publikum.) Hvem vil fortælle os om dette? Hvem er Valentin? Hvorfor er det sædvanligt at give valentines til kære, kære og bare gode venner på denne dag?

Første oplægsholder. Vidste du, at i disse fjerne tider, på denne dag, fortalte unge mænd og kvinder lykke om deres elskere, kastede lod om den udvalgte eller den udvalgte. Det troede man fremmed af det modsatte køn, set først på denne dag, er den forlovede eller forlovede.

Anden oplægsholder. Nu vil vores deltagere vælge et par og skrive hans eller hendes navn på et valentinskort.

2. etape. "Mit par og hendes hobby"

Deltagerne i spillet går på scenen, giver fem valentiner med navnene på drenge og piger, et par i hver, og stiller sig på en række af to personer.

Anden oplægsholder. Læser valentinsdagene og henvender sig derefter til deltagerne. Lad os først finde ud af vores pars interesser.

Henvender sig til hver deltager med spørgsmål.

1. Hvad laver du i din fritid?

3. Hvilken sport respekterer du?

4. Hvad er dit yndlingsskolefag?

5. Hvor meget tid bruger du på at spille computerspil?

Spørgsmål stilles ud fra spørgeskemaer. Hvis en deltager har svært ved at svare på et spørgsmål, så bør hans spillepartner, eller oplægsholderen selv, hjælpe ham med dette. Oplægsholderne bør ikke skynde sig med deltagerne i spillet, men tværtimod hjælpe dem med at koncentrere sig, ikke være generte og opfatte alt i en spilstemning.

Første oplægsholder.

Lad os nu finde ud af, hvordan vores par behandler hinanden.

Hvert par bliver stillet spørgsmål, som de skal besvare.

1a. Marina, fortæl mig, hvordan ville du have det med Andrey, hvis han gav dig en kaktus til din fødselsdag?

1b. Andrey, hvordan ville du tage nyheden om, at den fremragende studerende Marina fik en dårlig karakter på sin prøve, fordi hun kopierede den fra dig?

2a. Oksana, vil du gå med til Sergeis invitation til at besøge attraktionen og spise is på søndag kl. 8?

2b. Seryozha, vil du gå med til at låne dine sneakers til Oksana til idrætsundervisning, hvis hun glemmer sine, og du løber barfodet rundt?

3a. Olya, hvad vil du gøre, hvis Oleg beder dig om at købe stearinlys til hans fødselsdagskage, og du har glemt, hvor gammel han er?

3b. Oleg, hvis Olya ringer til dig kl. 12 og beder dig løse matematikopgaver til morgendagens lektion, vil du så være enig?

4a. Katya, hvordan vil du reagere på, at efter at Nikita har læst din bog om Dunnos eventyr, mangler der flere sider?

4b. Nikita, vil du blive glad, hvis Katya giver dig en æske den 23. februar? chokolade og dameparfume?

5a. Nastya, ville du gå med til at få et D i historien i stedet for Dima, hvis han løser geometriproblemer for dig perfekt?

5 B. Dima, vil du komme til broderielektionen i stedet for Nastya, hvis hun spørger dig om det?

Efter svar tager deltagerne af sted for at forberede sig til næste fase. På dette tidspunkt afholdes et amatørpræstationsnummer.

3. etape. "Vælger det bedste par"

På dette stadie afholdes en konkurrence om det bedste par. Deltagerne i spillet skal udføre flere opgaver. Vinderne bliver det bedste par og går videre til næste fase af spillet.

Øvelse 1. Hver deltager skal fortælle hvorfor Karakteristiske træk han valgte en mage.

Opgave 2. Skriv et kort digt dedikeret til dagen Valentine, og skriv det på et Valentins kort.

1. Lad dette lille hjerte

Vil fortælle dig om min store kærlighed!

På Valentinsdag

Giv mig et smil!

2. Jeg elsker dig og med denne følelse

De vil ikke kunne klare sig i årevis.

Lad os fejre højtiden sammen,

Vi vil altid værne om kærlighed!

3. Jeg er glad for, at jeg er forelsket

Og at min kærlighed er gensidig.

At jeg ikke er berøvet følelsen

Det er en forsinket mine.

4. Jeg kan ikke sige det med ord

Om kærligheden mellem os,

Jeg fortæller dig det med mine øjne

Om det, vi hører med vores hjerter.

5. Ord kan ikke udtrykke følelser,

Men det er rart for mig at skrive dem,

Jeg kan ikke tie om kærlighed,

Som jeg varmer dig.

Opgave 3. Skriv et humoristisk telegram på pre-prepared flerfarvede ark papir. Mulighederne kan være som følger.

1. Borgere, der venter på anden halvdel, bliver bedt om at gå i fitnesscenteret! Amor gemte sig på vægstængerne med en stor pose ammunition. (Skoletræner.)

2. Kære prinser. Den seneste produktion af glastøfler er gået i stykker under et røveriforsøg på en skofabrik. I stedet tilbyder vi gummigalocher og presenningsstøvler. Dagens prinsesser vil ikke blive generet af vejenes kvalitet. Rabatter til elskere! (Administration af en skobutik.)

3. Kære elskere! Postkassen er ikke gummi! Der accepteres kun én Valentine pr. hjerte, og det gør ikke noget, at det har to ventrikler! (Skolens postbud.)

5. Glade mennesker, se ikke dit ur, men dine mobiltelefoner og tegnebøger! (02)

Hvordan tilbringer man ferien den 14. februar - Valentinsdag, Valentinsdag? vil hjælpe dig manuskript til Valentinsdag i skolen.

Scenarie for Valentinsdag i skolen

Lederens ord:

Vi blev født til udødelig kærlighed.

Mens vi er møre, skinner solen over os.

Vi har brug for hinanden, ligesom vi har brug for vores åndedræt.

Vi er ikke i denne verden uden hinanden.

På Valentinsdag i februar

Indrøm dine følelser, folk.

Der findes trods alt ikke noget lykkeligere menneske på jorden

Dem, der elsker og elsker!

Valentinsdag konkurrence

"Kærlighed til alle aldre"

Oplægsholder 1. Kærlighedserklæringer er overalt,

Blomster, smiler igen og igen.

Lad os tro på mirakler

I dag hersker kærligheden.

Oplægsholder 2. International Valentinsdag

Det vil vi fejre med dig

Og alle inspireret af kærlighed,

Vi vil lykønske dig i dag!

1. Vi ønsker dig stor lykke

Vi ønsker dig gensidighed igen

Og på denne smukke vinterdag

Lad kærligheden herske i verden!

Historien om Valentinsdag stammer fra Lupercalia Det gamle Rom. Lupercalia er en festival for erotik. I 494 e.Kr e. Pave Gelasius I forsøgte at forbyde Lupercalia. Helligdagen, der erstattede Lupercalia, blev tildelt en himmelsk protektor - Saint Valentine, som den romerske kejser Claudius II beordrede at dræbe for sine forkyndelsesaktiviteter blandt unge mennesker. Han blev henrettet den 14. februar. Claudius II begrundede, at en gift soldat næppe var modig og desperat, så han forbød legionærer at gifte sig. Biskoppen af ​​byen Terni, Valentin, mente noget andet og giftede sig i hemmelighed med de forelskede soldater.

Efter nogen tid blev Valentin fanget og dømt til døden. I fængslet blev præst Valentin forelsket i sin bøddels datter. Men desværre reddede Valentins kærlighed ham ikke, og han blev ikke desto mindre henrettet den 14. februar omkring 270 e.Kr.

Før sin død skrev Valentine et kærlighedsbrev til sin elskede, som han endte med ordene "From Your Valentine." Som legenden vidner om, markerede dette brev begyndelsen på traditionen med at skrive breve til dine kære med kærlighedserklæringer - valentines.

Mange lande fejrer Valentinsdag, og det har allerede fået de traditioner, som det ene eller andet land har udstyret det med. Men essensen er den samme: kærlighed er altid vidunderlig, det er altid en ferie! Det er ærgerligt, at i moderne verden de taler for lidt om kærlighed. Men en dag om året taler de kun om hende, og det er vidunderligt!

I Rusland er Valentinsdag blevet fejret siden begyndelsen af ​​90'erne af det 20. århundrede. I oldtiden blev Rus' ikke berøvet sin egen triumf af kærlighed. Det blev fejret om sommeren og var forbundet med legenden om Peter og Fevronya. Det sker, at Valentinsdag er en af ​​de få europæiske helligdage, der har slået så godt rod i Rusland. Og det er meget dejligt, at 8. marts og 23. februar nu har tilføjet en fælles ferie: mænds og kvinders, omend uofficielle. Og det er meget vigtigt på denne dag ikke at gå glip af muligheden for at sige de mest ømme, varme, velkomstord til din elskede dem og kære, for at åbne dit dit hjerte mod personen fra dine drømme og give verden et lille stykke af din grænseløse kærlighed!

På Valentinsdag afholdes konkurrencer, nogle af dem adopteret fra europæere, for eksempel konkurrencen om det længste kys, som franskmændene er meget glade for. Og i øvrigt er kys anderledes. For eksempel rører de i Kina med deres kinder. Alaskan eskimoer gnider næser sammen. I ækvatorial Afrika ryster mænd tre gange tommelfinger kvindens hænder. Og i Gambia presser de en kvindes håndflade mod næsen. I Polynesien trækker partnere hinandens øjenbrynshår ud med tænderne.

Det er almindeligt accepteret, at kun voksne har ret til at forelske sig, mens et barn kan blive fniset og drillet: "Tili - tili dej, brud og gom!" Det er bare dumt og grimt. Fordi kærlighed kan overhale en person selv i børnehave. Og man kan kun misunde en sådan person, for hans liv bliver straks oplyst af denne bedste følelse i verden. Alle kan fejre Valentinsdag, for, som digteren sagde, alle aldre er underdanige kærligheden.

Oplægsholder 2. Alle aldre er underkastede kærlighed,

Som den kloge klassiker sagde.

Så lad det være mellem os

Amor er adræt

Den blafrer uden at skåne sine vinger.

Så lad os vise ham det

Hjerter, for at sige det smukt, -

Lad ham lamme dem med pile.

Måske er det ikke forgæves, måske er det ikke forgæves...

I overensstemmelse med europæiske traditioner afholder vi i dag også en konkurrence under mottoet:

(i kor) "Alle aldre er underkastede kærlighed."

I dag er alle elskeres ferie. Man mener, at det er på denne dag, den 14. februar, at fugle vælger en mage. Tidligere gjorde de unge det samme: Pigerne skrev deres navne på stykker papir, som de derefter lagde i en æske, og drengene tog et stykke papir derfra og valgte derved en mage for hele året. Senere blev dette en tradition og blev en af ​​ferieunderholdningerne (Vi danner par)

Nogle gamle skikke med at fejre denne dag er kendt. Den engelske tradition var at vælge "Valentine". På Valentinsdag mødtes de unge mænd sammen generalforsamling, hvor pigernes navne var skrevet på pergament. Så trak hver af dem lod. Navnet, som den unge mand trak ud, forpligtede ham til at være "Valentin" i et helt år indtil næste ferie, og den valgte person skulle være "Valentina."

Ved udgangen af ​​i aften vil vi også vælge "Valentine" og "Valentina". På trods af at par konkurrerer, vil drenge blive bedømt separat og piger separat. Pigen med flest point bliver "Valentina", drengen - "Valentin". Og parrene vil blive bedømt i hver sin kategori. Det afgørende øjeblik for juryudvælgelsen er ankommet.

I Italien kaldes Valentinsdag for "sød", fordi sorgløse italienere på denne dag giver hinanden slik.

Skolen fortsætter konkurrencer for skolebørn.

1. Og med os første konkurrence . "Søde par." Uden at bruge deres hænder skal parret pakke sliket ud og spise det (pigen og drengen får samme antal point)

I Frankrig, på Valentinsdag, blev ideen om kvadbeskeder bragt til live for første gang. Franskmændene afholder også forskellige romantiske konkurrencer, såsom konkurrencen om den længste kærlighedsserenade.

Japanerne har forbedret denne konkurrence noget. På Valentinsdag sætter de det højeste, mest passionerede budskab på prøve. Drenge og piger klatrer op på platformen og råber deres kærlighedsbekendelser ud på skift. Nu vil drengene komme med højlydte og lidenskabelige bekendelser til deres piger.

2 konkurrence.

Mens drengene tænker, er der en musikalsk pause. Sangen "Hvor ahornen raslede..."

Juryscore (point for drenge)

På Valentinsdag var der tradition for at klæde børn i voksentøj. Fyrene gik fra hus til hus, sang sange om St. Valentine og lykønskede alle elskere. I vores tid har briterne slet ikke flyttet sig fra gamle traditioner. De diversificerede dem kun og lykønskede ikke kun mennesker, men også dyr med Valentinsdag.

3 konkurrence.

Nu har hvert par en kreativ opgave: at afgive en kærlighedserklæring til et dyr. Den ene deltager er et dyr, den anden afgiver en tilståelse.

Spørgsmål til publikum: -Alt kvindelige navne ende på enten "a" eller "i". Og kun ét navn ender ikke med nogen af ​​disse bogstaver. Navngiv det. (præmie)

Juryevaluering (den, der udtaler stemmen, evalueres)

Den walisiske tradition med at fejre Valentinsdag var som følger: elskere gav deres kære "skeer af kærlighed", som sædvanligvis var dekoreret med nøglehuller med nøgler og hjerter. Nøglen og nøglehullet betød i øvrigt: "Du fandt vejen til mit hjerte." Vi vil fodre vores kære.

4 konkurrence.

Piger øser mad op med en ske (marmelade, is, gelé osv.), putter skeen i munden, gå til drengen og foder ham. Og så videre indtil alt er spist.

Juryscore (point for piger)

Traditionen med at fejre Valentinsdag og Landet med den Rising Sun er ikke forbigået. Japan begyndte at fejre Valentinsdag i 1930'erne. I Japan betragtes Valentinsdag generelt som en udelukkende mænds helligdag - noget som mændenes 8. marts. Derfor gives gaver hovedsageligt til den stærkere halvdel af menneskeheden. Dette kan være en hvilken som helst mandlig egenskab: lotioner, barbermaskiner, pung osv. En integreret del af denne dag i Japan er chokolade lavet i form af en helgenfigur. Baseret på denne tradition opstod følgende skik: kun på Valentinsdag kan en kvinde roligt henvende sig til en mand, give ham en chokoladebar, erklære sin kærlighed og uden frygt for at blive latterliggjort.

5 konkurrence.

Nu vil vores piger, ligesom i Japan, give deres drenge chokolade. Men husk, sangen siger "I love, everything is never simple and smooth..."? Pigerne vil gemme dette slik et sted på sig selv, og drengene vil lede efter det. Så snart sliket er fundet, siger pigen med en blid stemme: "Dette er til dig, skat!"

Juryscore (drengen, der fandt den først, får den maksimale score, og pigen, der fandt den først, får minimumscore).

Den tyske tradition med at fejre Valentins dag kan virke underlig, men for dem er Sankt Valentin skytshelgen for psykisk syge. De udsmykker psykiatriske hospitaler på denne dag. Måske fordi tyskerne betragter kærlighed som en slags midlertidig galskab. Så du bør ikke blive for overrasket over at se en dekoreret bygning i Tyskland. Dette er en psykiatrisk klinik.

Kærlighed er vanvid, men det er det, der fylder vores liv med mening.

Dette koncept af ordet kærlighed blev givet af den franske forfatter Andre Maurois.

6 konkurrence.

Hvordan forstår du kærlighed? Rådfør dig og send din beslutning til juryen.

Konkurrence for tilskuere.

Mens du lytter til munter musik, skal du drikke et glas drink gennem et sugerør. Den første, der drikker, vinder og giver deltageren, som han roder for, 1 point.

Juryvurdering. (både drenge og piger får samme antal point)

Som du allerede har bemærket, forstår alle ordet "kærlighed" på deres egen måde. Men uanset hvilken fortolkning vi giver til denne følelse, så lever den videre i århundreder som den mest mystiske, attraktive og unikke. Værn om denne følelse! Tag dig af ham!

Kærlighed er ikke alt: ikke brød og ikke vand, ikke et tag i en regnstorm, ikke nøgent tøj,

Ikke en stamme, der svæver mod drukningen, når styrke og håb allerede er tørret ud.

Kærlighed erstatter ikke luft, når der ikke er nok ånde i lungerne,

Det heler ikke knogler, det renser ikke blod, men nogle gange dør de uden kærlighed...

(Edna St. Vincent Millay, oversættelse af M. Aliger

Men trods alt, kærlighed er smukt sindstilstand: du vil bare flyve på vingerne, synge, gøre de mest dumme, overilte handlinger... Træk for eksempel genstanden for din tilbedelse i grisehalen, snuble den op, eller slå den i hovedet med en mappe. Følelsen af ​​kærlighed, hidtil ukendt og derfor lidt skræmmende, overvælder dig simpelthen, du skal give luft til dine følelser... Nu vil jeg dele mine følelser...

Følelse

jeg har på fornemmelsen

Stærk, stor...

Ser du, jeg blev forelsket,

Nå... og så videre!

Jeg er genert og bange

At bekende min kærlighed til hende.

Hjælp mig, venner,

Ordne dine følelser!

Mine knæ ryster

Mit hjerte er fuldstændig rod!

Og min sjæl er i forvirring -

Dette er slet ikke en bagatel!

Jeg er slet ikke interesseret i at studere,

Jeg opgav alt.

Indtil sådan et mørke

Kærligheden bragte det hele!

Hvordan man håndterer problemet

Stop med at lide?

Følelser fik mig

Til punktet af fuldstændig fortvivlelse!

Alle! Jeg tror, ​​jeg har besluttet mig!

I morgen kommer jeg frimodigt...

Jeg prøver endelig at finde ud af det

Hvor elsker jeg hende!

Dette sker også, desværre, alle har deres egne koncepter, deres egen kærlighed...

Jeg ønsker dig held og lykke

Så at du ringer til mig for at få hjælp:

Brække dine arme og ben

Tab din tegnebog i travlheden.

Find dig selv i en bjørnehule,

Kast kogende vand over dig selv,

Drik en kop blæk, mens du er i gang,

Fyld din nye skjorte med suppe,

Træd på en slange i zoologisk have

På din fødselsdag bliver du syg af pesten,

Fald af toget, mens du går,

Lider af en tyvekniv,

Lys op fra en slukket tændstik,

Sid på et stort pindsvin i skoven,

Gå en tur ind i sumpen,

Prik fingeren med en nål

Fald ned på hegnet fra en helikopter

Kvæles i auberginekaviar...

Og når dette sker,

Jeg vil skynde mig at hjælpe dig -

Jeg vil helbrede dig, berolige dig,

Jeg vil skærme, beskytte, slukke...

Kærlighed kan være forskellig: glad eller ulykkelig, gensidig eller ulykkelig, kærlighed-glæde eller kærlighed-lidelse. Men uanset hvad det er, løfter kærlighed altid en person og gør ham bedre.

Begynder kærligheden først?

Måske med et smil eller et blik?

Måske når vi mødes igen og igen,

Behøver vi at se dig i øjnene?

Men hvordan kan du gætte dette?

Hvor er kærligheden, og hvor er det bare sjovt?

Uanset hvor meget du skal lide senere,

Selv tårer fældes af vildfarelse.

Hjertet vil vide alt om dig,

Du kan ikke skjule noget for ham.

Derfor har jeg ofte ikke tid til at sove,

Derfor mistede jeg roen...

En person, der elsker og ønsker at tjene gensidig kærlighed, lever et rigt åndeligt liv. Kærlighed vækker kreativ energi i ham, han bliver mere krævende af sig selv, stræber efter at frigøre sig fra sine mangler og at være venlig. Kærlighed skærper en persons ansvarsfølelse for sine handlinger og handlinger.

Hun kom uventet, uopfordret,

At ødelægge alt

Og efter at have bygget alt igen,

Forvandler dråber til oceaner

Altovervindende første kærlighed.

Alt, hvad der var uklart, blev sikkert,

En storm af kraft ni blev til en brise,

Ethvert hav er knædybt

Og enhver afstand er ingenting.

En kærlig person er i stand til det største selvopofrelse af hensyn til lykken for den, han elsker.

Lad os huske A. S. Pushkins digte:

Jeg elskede dig, elsker måske stadig

Det er ikke helt forsvundet i min sjæl.

Men lad det ikke genere dig længere

Jeg vil på ingen måde gøre dig ked af det

Jeg elskede dig lydløst, håbløst,

Nu plages vi af frygtsomhed, nu af jalousi,

Jeg elskede dig så oprigtigt, så ømt,

Hvordan Gud give dig, din elskede, at være anderledes.

Disse vers lyder, som om de blev talt i dag. De udtrykker respekt for den kvinde, de elsker, og hendes følelser. Disse linjer er legemliggørelsen af ​​dyb menneskelighed, den højeste adel.

Jeg kan ikke lide grinende piger

Hvad, også glade for dem selv,

På dansegulve og stadioner

De hænger rundt i en stor menneskemængde.

Sandsynligvis efter at have læst for meget,

Jeg blev forelsket i min sjæl for altid

Genert, betænksom og streng,

Berørt og trist nogle gange.

Sådan en mor vil ikke tvinge hende til at slagtilfælde,

Bøj din ømme ryg over jernet,

Så det om aftenen i et særligt outfit

Vis frem med munter skødesløshed.

Sådan en kan man ikke lokke med bejlere,

Hun er altid ærlig og blid.

Med gode hjertelige ord

Hun er beskyttet mod vulgaritet.

Sådan en vindpose vil ikke elske dig,

Og når han finder sin skæbne, -

Han vil klippe alle knuder, alle løkker,

Gennem smerte og afstand vil menneskelig dømmekraft passere.

Og hun, i modsætning til andre, er ikke bange,

Den kærlighed kan også være hård.

Og hun forstår hvorfor Tatyana

Hun forlod ikke sin mand for Onegin.

Uanset hvad kærlighed er, må vi værdsætte det som skæbnens største gave. I, unge, venter på møder forude, og for nogle på afsked med jeres kære. Og det er meget vigtigt, at man i forskellige livssituationer altid forbliver gode, ordentlige mennesker.

Lad os vende tilbage til vores ferie. Ikke i alle lande er Valentinsdag dog populær, f.eks. Saudi Arabien Valentinsdag er generelt forbudt. Det er forbudt at sælge souvenirs, blomster og andet tilbehør til denne ferie der, ellers vil der simpelthen blive pålagt en bøde. Landet har endda en særlig kommission, der nøje overvåger dette. Arabere mener, at vestlige traditioner har en dårlig indflydelse på unge mennesker.

Men du og jeg er ikke arabere, så vi fortsætter med at have det sjovt. Valentinsdag-scenariet i skolen fortsætter...

På Valentinsdag giver folk hinanden "Valentines". . De fleste "Valentines" er anonyme, har ingen returadresse og er skrevet fra højre mod venstre eller venstre hånd. Dette er sædvanligt - det tilføjer mystik. Det er rigtigt, at modtagerne så tvinges til at lede efter en anonym budbringer, hvis de tror på skæbnen.

7 konkurrence.

Nu skal pigerne skrive et kærlighedsbrev til deres dreng, men samtidig ændre håndskriften. Vi blander alle bladene, og drengene skal finde den besked, som hans eneste skrev.

Musikalsk pause. Sangen "Jeg vil altid elske dig"

Juryscore (maksimalt antal point for drenge, der gætter rigtigt, og piger, hvis beskeder ikke er gættet).

Fester, der afholdes denne dag i ungdomsklubber, er blevet særligt populære. Mail til elskere er blevet ikke mindre populær i Rusland.

Åbning af posten. Den mest populære modtager vil modtage en præmie.

Nogle hævder, at på Valentinsdag kan en kvinde henvende sig til den mand, hun kan lide, og bede ham om at gifte sig med hende, i et ord, fri til ham. Hvis han ikke er klar til at tage et så afgørende skridt, så skal han takke kvinden og give hende en silkekjole. I nogle lande ugifte piger På Valentinsdag giver elskere tøj. Hvis pigen tog imod gaven, betyder det, at hun accepterer at gifte sig med denne person.

8 konkurrence.

Nu vil vores drenge ikke kun give piger tøj, men også klæde dem på. Du skal have handsker på og fastgøre alle knapperne.

Juryen vurderer (point til drenge)

9 konkurrence.

Sådanne tøj er værdig til en smart frisure. Nu vil drengene med deres dygtige hænder gøre vores piger til rigtige skønheder.

Mens vores deltagere har travlt med at skabe, vil vi spille et spil med publikum.

Nævn et par!

Andrei Bolkonsky – Natasha Rostova

Mester - Margarita

Kai – Gerda

Adam - Eva

Ruslan - Lyudmila

Pjerrot – Malvina

Romeo – Julie

Maxim Galkin - Alla Pugacheva

Valentina Semenovna—Vyacheslav Viktorovich.

Juryscore (point for drenge)

10 konkurrence.

Sådanne skønheder er rigtige prinser værd. Piger, gør jeres drømmemand ud af vores drenge.

Leger med publikum.

Husk de berømte mænd og kvinder, der bar eller bærer dette herlige navn.

Gaft (kunstner), Kataev (forfatter), Levashov (komponist), Pikul (forfatter), Rasputin (forfatter), Serov (kunstner), Tereshkova (kosmonaut), Yudashkin (modedesigner), Tolkunova (sanger), Matvienko (politiker) )…

De tilstedeværende Valentines i hallen modtager en præmie i dag.

Juryscore (point for piger)

Vi lavede vidunderlige par. Den ene er smukkere end den anden. Jeg vil virkelig gerne interviewe vores par. Hver deltager har ét spørgsmål. Du kan joke, bruge din forstand, fordi din originalitet vil blive værdsat.

1. "Jeg husker vidunderligt øjeblik" Har du nogensinde haft sådan et øjeblik?

2. Hvordan skal en pige være for at fremkalde sådanne følelser?

3. "Du kan blive forelsket mange gange, men elske kun én gang..." Hvad synes du?

4. En af de musikalske helte hævder, at "hjertet af en skønhed er tilbøjelig til at forræde." Deltager du i dette eller har du dit eget synspunkt?

5. "Kærligheden kommer uventet ...". Eller mener du, at vi stadig mangler at forberede os til sådan et arrangement?

6..Hvor foretrækker du at møde piger?

7. Hvor mange gange har du bekendt din kærlighed?

8. Hvilke egenskaber ved en pige får dig til at kunne lide hende?

9.Hvad tiltrækker dig mest i en ung mand: hår, ansigt, ører eller noget andet?

10. Hvorfor kan folk elske dig?

11. Tror du, det er muligt at være venner med flere fyre på én gang?

12. Hvilke ord forventer du af din kæreste?

13. Din kæreste væltede et krus te på dugen. Hvad vil du sige?

14. Din kæreste dukkede ikke op til daten. Dine næste skridt.

Juryscore (point for hver deltager.)

Sidste konkurrence! "Bræk mit hjerte"

Par danser vals og klamrer sig til hinanden. Mellem dem -luftballoner i form af et hjerte. Musikken stopper, og parrene forsøger at trykke sammen, så ballonen brister.

Juryvurdering. (point til begge deltagere)

Dette afslutter vores konkurrence. Juryen opsummerer resultaterne.

Og sangen "Valentine" vil blive spillet for os.

Jurytale. Vælg "Valentine" og "Valentine". Hvert deltagende par tildeles sin egen nominering: "Det mest charmerende par", "Det sjoveste par", "Det hvideste par", "Det mest originale par", "Det mest yndefulde par", "Det mest ømme par", " Det mest kærlige par”. Overrækkelse af præmier.

Konkurrence for tilskuere "Happy Place".

Der er limet et hjerte på stoleryggen, og personen, der sidder på denne stol, modtager en sød præmie!

Modtag venligst lykønskninger

Når alt kommer til alt, på Valentinsdag

Jeg tror på kærlighedens magi

I hendes mystiske magt

Min store kærlighed

Du vil mærke det med det samme i dag

Hvor var helgenen god

Hvad gav denne ferie os!

Glædelig Valentinsdag

Jeg lykønsker dig

Meget flot billede:

Mig+dig, og du+mig!

For mig er der ikke smukkere øjne,

End din, min elskede!

jeg ønsker dig glæde

Og jeg kysser dig igen og igen.

Og i dag dit hjerte

Jeg giver dig den kærligt

Bare åbn døren til din sjæl

Jeg giver mig selv til dig

Deltagernes resultatskema.

Konkurrencenavn/deltager	Diana	Dasha	Ksyusha	Christina	Natasha	Marina
1. Sødt par
2. Passioneret budskab
3. Bekendelse til dyret
4. Giv din elskede mad
5. Dette er til dig, min elskede!
6. Kærlighed er...
7. Anonym
8. Klæd din elskede på
9. Frisure
10. Makeup
11. Interview
Samlet score

Deltagernes resultatskema.

Konkurrencenavn/deltager	Diana	Dasha	Ksyusha	Christina	Natasha	Marina
1. Sødt par
2. Passioneret budskab
3. Bekendelse til dyret
4. Giv din elskede mad
5. Dette er til dig, min elskede!
6. Kærlighed er...
7. Anonym
8. Klæd din elskede på
9. Frisure
10. Makeup
11. Interview
12. Hvis hjerte vil briste af kærlighed?
Samlet score

Deltagernes resultatskema.

Konkurrencenavn/deltager	Pasha	Yura	Ruslan	Artem	Seryozha	Maksim
1. Sødt par
2. Passioneret budskab
3. Bekendelse til dyret
4. Giv din elskede mad
5. Dette er til dig, skat
6. Kærlighed er...
7. Anonym
8. Klæd din elskede på
9. Frisure
10. Makeup
11. Interview
12. Hvis hjerte vil briste af kærlighed?
Samlet score