Hiperaktív gyermek: normális vagy betegség? ADHD gyógyszeres kezelése. A gyermekek hiperaktivitásának okai

Beillesztés
21.09.2019

A " kifejezés hiperaktív gyerek"V utóbbi időben mindenki ajkán: orvosok, pedagógusok, tanárok, pszichológusok, szülők. Hogyan lehet megkülönböztetni a fideszest a figyelemhiány tüneteit mutató babától? Hogyan lehet megkülönböztetni a hétköznapi kényeztetést a neurológiai rendellenességektől?

A hiperaktív gyermeket számos tulajdonság jellemzi: impulzív, izgatott, makacs, szeszélyes, elkényeztetett, figyelmetlen, szórakozott, kiegyensúlyozatlan. Fontos megérteni: milyen helyzetekben van szükség pszichológus szakszerű segítségére, figyelemhiányos hiperaktivitási zavar (ADHD) gyógyszeres kezelésére, és mikor szükséges átgondolni a nevelési elveket. Gyakran előfordul, hogy a szülők „mentőtablettát” keresnek. De elég újjáépíteni a kapcsolatot a fiával vagy a lányával, hogy a legtöbbször megtörténjen a gyógyulás természetes módon. Ehhez időre, erőfeszítésre, türelemre van szükség, és ami a legfontosabb, arra a vágyra, hogy valamit változtasson önmagán és a gyermekeivel való kapcsolatán.

Mihez kapcsolódik a hiperaktivitás?

A gyermekek hiperaktivitásának okai leggyakrabban a magzati fejlődés perinatális időszakában és a nehéz szülésben rejlenek.

  • Kedvezőtlen terhesség. Stressz, dohányzás, helytelen életmód, betegségek, terhesség alatti gyógyszerszedés – mindez befolyásolhatja a fejlődést, a formációt idegrendszer magzat
  • Neurológiai rendellenességek a magzati fejlődés és a születés során. A hipoxia (oxigénhiány a méhen belüli fejlődés során) és a fulladás (fulladás) az ADHD leggyakoribb okai. A gyors vagy korai szülés és a szülés ösztönzése is hatással lehet.
  • További tényezők. Kedvezőtlen pszichológiai légkör a családban, konfliktusok a szülők között, túl kemény ill lágy módszerek a gyermek oktatása, táplálkozása, életmódja, temperamentuma.

Az ADHD valószínűsége jelentősen megnő, ha ezeket a tényezőket kombináljuk. Például egy gyermek fulladásban született, koraszülött, szigorúságban és állandó konfliktusokban nevelik - a hiperaktivitás egy ilyen babánál egyértelműen megnyilvánulhat.

Hogyan lehet felismerni a hiperaktivitást egy gyermekben

Az ADHD diagnosztizálása nem könnyű, mert a hiperaktivitás jelei más neurológiai rendellenességek tünetei is lehetnek. Mire kell figyelni?

  • Első tünetek. Csecsemőkorban megjelenhet. Rossz alvás, hosszú ébrenlét az élet első hónapjaitól, a baba ingerlékenysége, atipikus heves reakció a zajra, erős fény, játékok, higiéniai eljárások, enyhe elmaradás a motoros készségek fejlődésében - mindezek a hiperaktivitás első előfutára egy év alatti gyermekeknél.
  • Életkor 3 év.
  • Fordulópont egy gyermek életében, amikor bekövetkezik a híres hároméves válság. Ilyenkor a legtöbb gyerek szeszélyességet, makacsságot és hangulati ingadozást tapasztal. A hiperaktív gyermekeknél ezek a jelek még világosabban megjelennek. Ezenkívül az ADHD-s gyermekek kínos, kaotikus, nyűgös mozgásokat tapasztalnak, és a beszéd későn fejlődik.
  • Egészség. A hiperaktív gyerekek gyakran panaszkodnak fáradtságra és fejfájásra. Az ilyen gyermekeknél gyakran diagnosztizálják az enuresist és az ideges ticket. A nyugtalanság első jelei.
  • Az óvónők odafigyelhetnek rájuk. Amikor beindul a szocializációs folyamat, és a gyermek elhagyja a családot, a nyugtalanság jelei nyilvánvalóbbá válnak. Az óvodában nem lehet a babát elaltatni, etetni, bilire ültetni, megnyugtatni. A memória és a figyelem fejlődésének zavarai óvodás korban.
  • A 7 év alatti gyermekek intenzíven fejlesztik a memóriát és a figyelmet. Az ADHD-s gyermek lassan tanul az iskolába való felkészülés során. Ez pedig nem a fejlődési elmaradással, hanem a figyelem elégtelen koncentrálásával magyarázható. A hiperaktivitás jeleit mutató gyermeknek nehéz egy helyben ülni és a tanárra hallgatni. Hangsúlyozzuk még egyszer, hogy a gyerekek gyenge osztályzatai hiperaktivitási zavarral és figyelemzavarral járnak együtt, nem pedig szellemi hajlamaikkal. Éppen ellenkezőleg, a hiperaktív iskolások gyakran koraérettek. A probléma azonban az, hogy nehezen tudnak beilleszkedni a rendszerbe és a fegyelembe: nehéz végigülni egy 45 percet, hallgatni, írni, elvégezni a tanári feladatokat.
  • Mentális vonatkozások. Idővel a következő tulajdonságok jelennek meg: forró indulat, ingerlékenység, érzékenység, könnyelműség, szorongás, bizalmatlanság, gyanakvás. A gyermekben már korai életkorban kialakulhatnak fóbiák, amelyek serdülőkorig és egész életen át fennmaradhatnak, ha nem foglalkoznak velük.
  • Perspektíva.

Serdülőkorban egy ilyen gyermekben rendszerint alacsony önbecsülés alakul ki (pontosabban a felnőttek alkotják). A hiperaktív tinédzser lehet agresszív, intoleráns, konfliktusos és nem kommunikatív. Nehéz számára barátokat találni, meleg, baráti kapcsolatokat kialakítani. A jövőben antiszociális viselkedés alakulhat ki nála.

Az ADHD tünetei gyermekeknél komplexen és rendszeresen jelentkeznek. Nem szabad azonnal „divatos” diagnózist tulajdonítani gyermekének ingerlékenység, rossz alvás és rosszkedv miatt, amelyeket időről időre megfigyelnek. Számos objektív tényező megváltoztathatja a baba pszicho-érzelmi állapotát. Oka lehet fogzás, környezetváltás, óvodalátogatás, játékbeli kudarc stb. Még az éghajlati viszonyok is befolyásolják a baba állapotát és viselkedését.

Az ADHD diagnózisa Pedig 6-7 éves korig senki nem állít fel neurológiai diagnózist, még akkor sem, ha ADHD jelei vannak. Ezt elmagyarázzák pszichológiai jellemzők

óvodás gyermekek Az óvodás korban a gyerekek két súlyos pszichológiai krízist élnek át - 3 évesen és 7 évesen. Milyen kritériumok alapján állítják fel az ADHD orvosi diagnózisát?

  1. A hiperaktivitás 8 megnyilvánulása
  2. Kaotikus, nyűgös mozdulatok.
  3. Nyugtalan alvás: megfordul, álmában beszél, ledobja a takarót, éjszaka tud járni.
  4. Nem tud sokáig ülni a széken, állandóan forog.
  5. Nem tud nyugalomban lenni, gyakran mozgásban van (futás, ugrás, pörgés).
  6. Ha ülnie kell és várnia kell (például sorban állnia), felállhat és távozhat.
  7. Túlságosan beszédes.
  8. Nem válaszol a feltett kérdésekre, félbeszakít, beavatkozik valaki más beszélgetésébe, nem hallja, mit mondanak neki.

Türelmetlenséget mutat, ha arra kérik, hogy várjon.

  1. A figyelemhiány 8 megnyilvánulása
  2. Nehezen tud a részletekre koncentrálni, nem tudja megjegyezni vagy reprodukálni azokat.
  3. Van egy hiányzó tekintet, a saját világban való elmerülés és kommunikációs nehézségek.
  4. Nehezen érti a játék feltételeit, és gyakran megsérti azokat.
  5. Hasznos, gyakran elveszíti személyes tárgyait, vagy úgy rakja el őket, hogy később nem találja meg.
  6. Nincs önfegyelem, folyamatosan szervezni kell.
  7. Könnyen átirányítja a figyelmet más tárgyakra.
  8. A „pusztítás szelleme” él benne: gyakran összetöri a játékokat, holmikat, de tagadja, hogy érintett lenne az ügyben.

Ha a szülők 5-6 egyezést számolnak a felsorolt ​​kritériumokból, akkor gyermekneurológushoz, pszichoterapeutához és pszichológushoz kell fordulniuk.

Hogyan kell kezelni a gyermeket

A gyermekek hiperaktivitásának kezelésekor fontos megérteni, hogy mi lesz a leghatékonyabb egy adott gyermek számára? Mi az ADHD foka? Érdemes-e azonnal gyógyszert szedni, vagy elég a pszichoterápiás korrekció?




Gyógyszeres módszerek

Az ADHD pszichostimulánsokkal történő orvosi kezelését gyakrabban alkalmazzák Nyugaton és az Egyesült Államokban. A stimulánsok segítenek növelni a gyermekek koncentrációját, és gyors pozitív eredményeket adnak. Van azonban számuk mellékhatások: rossz alvás, étvágy, fejfájás, ingerlékenység, idegesség, kommunikációs hajlandóság. Ezek a tünetek általában a kezelés kezdetén jelentkeznek. A következőképpen csökkenthetők: az adag csökkentése és a gyógyszer helyettesítése analógra. A pszichostimulánsokat csak a figyelemhiány összetett formáira írják fel, amikor más módszer nem működik. Ezek közé tartozik: Dexedrine, Focalin, Vyvanse, Adderall és még sokan mások. Oroszországban kerülik a pszichostimuláns gyógyszerek felírását, mert az ADHD kezelési protokollja szerint ezek tilosak. Ezeket nootrop gyógyszerekkel helyettesítik. A "Strattera" gyógyszert széles körben használják az ADHD kezelésére gyermekeknél. A figyelemhiányos rendellenességek kezelésére szolgáló antidepresszánsokat nagy körültekintéssel és csak orvos felügyelete mellett kell alkalmazni.

Együttműködés pszichológussal és pszichoterapeutával

Ez a terápia fontos része, amelyet nehéz esetekben a gyógyszeres kezeléssel párhuzamosan végeznek. A pszichológus és pszichoterapeuta különféle technikákat alkalmaz a viselkedés korrekciójára hiperaktív gyerek. Különféle gyakorlatokat végeznek a figyelem, a beszéd, a gondolkodás, a memória fejlesztésére, az önbecsülés növelésére és a kreatív feladatokra. Különféle kommunikációs helyzeteket is szimulálnak, amelyek segítenek a gyermeknek megtalálni közös nyelv szülőkkel és társaival. A szakembereknek szorongással és félelmekkel kell dolgozniuk hiperaktív gyerekek. A relaxációs módszereket gyakran alkalmazzák az ellazulás elősegítésére, a feszültség oldására, az agy és az idegrendszer működésének normalizálására. Beszédhibák esetén logopédusos foglalkozás javasolt.

Mit fontos tudni? A gyermek pszichokorrekciója csak akkor lesz hatékony, ha a szülők együttműködnek a szakemberrel, és pontosan végrehajtják a pszichológus vagy pszichoterapeuta minden feladatát és tanácsát. A szülők gyakran a következő attitűddel rendelkeznek: „gyógyítsd meg a gyereket”, miközben a családi kapcsolatokat kezelni kell.


Életmód korrekció

A napi rutin és a hiperaktivitás két olyan dolog, amely első pillantásra összeegyeztethetetlen. És mégis, a szülőknek be kell rendezniük az életet a fideszes időbeosztás szerint.

  • Rendkívül fontos az alvási ütemterv betartása: feküdj le és kelj fel időben. Ha egy nyugtalan ember késésben van, akkor nehéz lefeküdni, és nehéz reggel észhez téríteni. Nem szabad túlterhelni az ilyen gyerekeket információkkal lefekvés, játék előtt aktív játékok. A helyiség levegőjének frissnek és hűvösnek kell lennie.
  • Tápláló étkezések szervezése. Kerülnie kell a nassolást, különösen a gyorséttermi ételeket. Célszerű csökkenteni az étrendben a gyors szénhidrátokat (édességek, pékáruk), amelyek izgatják az idegrendszert.
  • Séta lefekvés előtt. Friss levegő nyugtatja az idegrendszert. Ezen kívül lesz jó lehetőség beszélgetni, megbeszélni, hogyan telt a napod.
  • Fizikai aktivitás. Szükséges egy hiperaktív gyermek életében, hogy kimerítse visszafojthatatlan energiáját. Egyéni és csapatsportban is kipróbálhatod magad. Bár ez utóbbi nehezebb lesz. A legalkalmasabb az atlétika, a torna, a kerékpározás és az úszás. Jó, ha a gyerek önmagáért sportol. A versenyek és minden versenyhelyzet még több feszültséget és agressziót hoz. Ebben a helyzetben sok múlik az edzőn és tanítási készségén.


Emlékeztető ADHD-s gyermeket nevelő szülőknek

Hogyan neveljünk hiperaktív gyereket?

  • Növelje az önbecsülést. A hiperaktív gyerekeket gyakran megbüntetik és elbátortalanítják: „ülj le”, „ne mozogj”, „fogd be”, „nyugodj meg” stb. Ez rendszeresen megismétlődik az iskolában, otthon, a kertben. Az ilyen megjegyzések kisebbrendűségi érzést keltenek a gyermekben. Minden gyermeket dicsérni kell, de a hiperaktív gyermekeknek különösen szükségük van érzelmi támogatásra és dicséretre.
  • Építsen fel személyes határokat a gyerekekkel. Szigorúan, de méltányosan kell nevelni a fideszeseket. A büntetéseknek és korlátozásoknak következetesnek, megfelelőnek kell lenniük, és minden családtagnak egyetértésben kell velük állnia. Az ADHD jeleit mutató gyerekeknek gyakran nincs „fékje”. A szülők feladata, hogy megmutassák saját határaikat, demonstrálják a szülői akaratot, és világossá tegyék, hogy ki a főnök a házban, valamint világosan megfogalmazzák a tiltásokat. Nem szabad agressziónak lennie. Ha anyának és apának túl lágy a jelleme, akkor minden bizonnyal egy hiperaktív családtag veszi át a gyeplőt.
  • Apró és hasznos feladatok. A hiperaktív gyerekeket be kell vonni a házimunkába, és ösztönözni kell kezdeményezésüket. Jobb, ha egyszerű, lépésenkénti feladatokat adunk. Akár tervet, diagramot is rajzolhat, lépésről lépésre algoritmus akciók. Ezek a feladatok segítenek gyermekének megszervezni személyes terét és idejét.
  • Ne töltődj túl információval. Miközben könyveket olvas, csinál házi feladat kis terhelést kell adni - egyenként 15 percet. Ezután tartson egy kis szünetet a fizikai tevékenységben, majd kezdje újra egy statikus, koncentrációt igénylő tevékenységgel. A túlmunka káros hatással van az ADHD-s gyermekekre.
  • Tanuljon meg egy új típusú tevékenységet. A hiperaktív gyerekeket nehéz sokáig érdekelni, túl gyorsan váltják át a figyelmüket. Azonban meg kell keresni a különböző típusú tevékenységeket (zene, éneklés, rajz, olvasás, modellezés, tánc), amelyekben a gyermek maximálisan felfedi magát. Találnod kell valamit, ami láthatatlanul „neveli” az egót, és valamilyen személyes erőfeszítést és motivációt igényel.
  • Kommunikációs szempontok. A hiperaktív fideszeseknek otthon mindent megbocsátanak, de gyakran kerülnek konfliktusba a tanárokkal, és társai elutasítják őket. Fontos megbeszélni a gyerekekkel az otthonon kívüli életüket, a nehéz helyzeteket, a konfliktusok okait. Ez segít nekik megfelelően értékelni cselekedeteiket a jövőben, ellenőrizni magukat, tisztában lenni érzelmeikkel, és tanulni saját hibáikból.
  • Sikernapló.

A pszichológusok azt javasolják, hogy tartsanak jegyzetfüzetet vagy jegyzettömböt, ahol felírhatja (vagy felvázolhatja) az összes nagy győzelmet és kis sikert. Fontos, hogy a gyermek tisztában legyen saját erőfeszítéseinek eredményeivel. Jutalmazási rendszert is kitalálhatsz. Egyes szülők úgy vélik, hogy a gyermekek hiperaktivitásának legjobb gyógymódja a D-vitamin, vagyis az öv. Ez a kemény gyógymód csak súlyosbítja a problémát, és soha nem szünteti meg. az igazi ok

A szociális alkalmazkodás nehézségei

Az óvodákban és az iskolákban az ADHD-s gyerekeket „nehéz” kategóriába sorolják. Néha a nem megfelelő hiperaktív viselkedéssel kapcsolatos konfliktusok annyira súlyosbodnak, hogy a gyermeket át kell vinni egy másik óvodába vagy iskolába. Fontos megérteni, hogy a közoktatási rendszer nem fog alkalmazkodni a gyermek egyéni sajátosságaihoz. Hosszú ideig kereshet megfelelő óvodát, iskolát, de mégsem találja. Ebben a helyzetben fontos megtanítani a gyermeket, hogy mutasson rugalmasságot, türelmet, barátságosságot - mindazokat a tulajdonságokat, amelyek annyira fontosak a kommunikációhoz és a normális szociális alkalmazkodáshoz.

  • a hiperaktív tanulóknak a tanár látóterében kell lenniük;
  • jobb, ha az első vagy a második asztalnál ülnek;
  • ne összpontosítson az ilyen gyermekek viselkedési jellemzőire;
  • gyakran dicsérik, bátorítják, de ne becsüljék túl;
  • adjunk apró feladatokat, amelyekben a gyermek mozogni fog: hozzon magazint, osszon füzeteket, öntözze meg a virágokat, törölje le a táblát;
  • hangsúlyozni erősségeit diák, hogy lehetőséget adjunk nekik kifejezni őket.
  • legyen a gyermek oldalán, de ne hozzon létre nyílt konfliktust a tanárral;
  • kompromisszumos megoldásokat találni;
  • hallgassa meg a tanár véleményét, mert a kívülről jövő objektív szemlélet értékes lehet saját gyermeke megértéséhez;
  • ne büntesse meg és ne tanítson gyermeket tanár és társai jelenlétében;
  • segítse a gyermekcsapathoz való alkalmazkodást (részvétel közös rendezvényeken, meghívhat gyerekeket látogatóba stb.).

Fontos, hogy ne valamilyen speciális iskolát vagy magán óvodát találjunk, hanem olyan tanárt, aki megérti a problémát, és a szülők szövetségese lesz.

A hiperaktív gyermek gyógyszeres kezelése csak az ADHD összetett formái esetén javasolt. A legtöbb esetben a viselkedés pszichokorrekcióját hajtják végre. A terápia sokkal sikeresebb, ha a szülőket bevonják. Hiszen a gyermek hiperaktivitása gyakran családi kapcsolatokkal és helytelen neveléssel jár.

Nyomtatás

Lefordítva innen latin nyelv A "hiperaktivitás" kifejezés olyan tevékenységet jelent, amely meghaladja a normát. Ez a jelenség gyakran előfordul gyermekeknél. De ne keverje össze a gyermekek nyugtalanságát valamilyen funkcionális károsodással. Ha egy gyermek túlzottan figyelmetlenné, impulzívvá, nyugtalanná, makacská válik, akkor érdemes betegségként tekinteni az állapotára. A figyelemhiányos hiperaktivitási zavarban szenvedő gyerekek nemcsak maguknak okoznak gondot, hanem a környezetükben élőknek is.

A betegség jelenlétét tapasztalt gyermekorvos állapíthatja meg. Egy ilyen speciális állapotban lévő gyermeknek, amelyet az agyi tevékenység zavarai okoznak, időben segítséget kell nyújtani. Hiszen hiánya antiszociális vagy akár pszichopata személyiség kialakulásához vezethet.

A hiperkinetikus szindróma kialakulását kiváltó tényezők

A klinikai kép viselkedési zavarokban és szociális alkalmazkodásban nyilvánul meg. Bármilyen eredetű is legyen a gyermekek hiperaktivitása, kezelése lehetséges és szükséges ahhoz, hogy megmentsük a gyermeket a jelentős tanulási és tanulási problémáktól munkaügyi tevékenység. Ezt a betegséget különböző tényezők okozhatják:

  • biológiai, amelyet örökletes hajlam, terhesség alatti szövődmények képviselnek;
  • genetikai, amelyet bizonyos agyi rendszerek normáitól való veleszületett eltérések képviselnek;
  • szociális, amelyet a szülők jelleme és hajlamai, az iskolai és családi nevelés feltételei, a család anyagi helyzete képvisel;
  • környezetvédelmi, amelyet az alacsony minőségű, színezékeket és tartósítószereket tartalmazó élelmiszerek képviselnek, ásványi anyagok és vitaminok hiánya.

A hiperaktivitás megnyilvánulása felnőtteknél a gyermekkori ADHD-tünetek jelenlétével jár, amelyeket nem sikerült megszüntetni. Sokan nincsenek is tisztában felnőttkori hiperkinetikájukkal, amíg nem találkoznak orvosi kezeléssel a neurózis vagy a depresszió miatt.

Az ADHD jelei összetéveszthetők más betegségekkel, pl. Egy éves korig a gyermekek hiperaktivitása rossz alvásban, fokozott mobilitásban, fény- és hangingerekre való túlzott reakcióban, fokozott vagy csökkent izomtónusban nyilvánul meg.

A gyermekek hiperaktivitásának különféle tünetei között a következők különböztethetők meg:

  • Aktív motoros tevékenység: a gyermek nyüzsög, bent van állandó mozgás(gyakran konkrét cél nélkül), nyugtalanná válik, állandóan rángatja karját, lábát, bőbeszédét nyelő szavak kísérik.
  • Teljes figyelemhiány: a gyermek figyelmetlenné, szervezetlenné válik, gyakran hibázik, állandóan elterelődik, elfelejti vagy elveszíti dolgait.
  • Túlzott impulzivitás: a gyermek agressziót, másokkal szembeni konfliktust, bizonyos szabályokkal, tilalmakkal szembeni érzéketlenséget tapasztalhat.
  • Bélrendszeri rendellenességek, allergiás rohamok, fejfájás.

Felnőtteknél a hiperaktivitás krónikus késésben nyilvánul meg a munkáról és az üzleti megbeszélésekről. Az ilyen emberek nyugtalanok, szervezetlenek és állandó feszültségben vannak. Hangulatuk gyakran változik, önbecsülésük alacsony, haragjukat nem tudják kezelni. Ezen túlmenően az oktatási folyamat állandó problémái miatt és konfliktushelyzetek a környező emberekkel a szindróma elsődleges jelei kiegészülnek másodlagos jelekkel, amelyek szociogén jellegűek.

Hogyan kezeljük a hiperaktivitást gyermekeknél

Még akkor is, ha a gyereknek sok van jellegzetes vonásait ADHD, csak egy tapasztalt neuropszichiáter tudja megerősíteni a betegség jelenlétét tesztek és megfigyelések sorozatával. A hiperaktivitás korai diagnosztizálásával a gyermek gyógyulási esélyei jelentősen megnőnek.

Az ADHD kezelési módszerei a központi idegrendszer károsodott funkcióinak helyreállítására és a társadalomban való alkalmazkodásra irányulnak. A kezelés többtényezős. Diéta, nem gyógyszeres és gyógyszeres beavatkozás képviseli.

Csak szakember tudja meghatározni. A hiperaktív gyermekek szülői befolyásolásának módszerei eltérőek. Mindez a beteg egyéni jellemzőitől függ. De az ilyen gyermekek sajátos pszichológiája alapján meghatározhatunk olyan ajánlásokat, amelyek megkönnyítik a nevelési folyamatot.

Néha a szülők attól tartanak, hogy a baba nem tud nyugodtan ülni, túl aktív. Érdemes elgondolkodni: a hiperaktív gyermek 2 éves korában norma vagy szabálysértés? A szülőknek is tudniuk kell, hogy kell-e szakemberhez fordulniuk vagy sem?

Magától értetődik, hogy szinte minden gyermekre jellemző az aktív viselkedés. Rövid időn belül többféle tevékenységet tudnak váltani, futni, ugrálni, táncolni. Ez azonban nem jelenti azt, hogy problémáik vannak.

A probléma elkerülése érdekében ismernie kell a hiperaktivitás jeleit. A tudományos közösségben ezt a viselkedést ADHD - figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességnek nevezik. A hiperaktivitás fogalma a normát meghaladó aktivitás, melynek kétéves korban való jelenlétét a következő tényezők jelezhetik:

  • A baba túl nyűgös, állandóan mozog, többnyire céltalanul, nyugtalan, karjai és lábai rángatózása jellemzi.
  • A beszéd elég bőbeszédű, szónyelés is lehetséges.
  • Gyakorlatilag hiányzik a figyelem: a baba nem szervezett, folyamatosan hibázik, játékokat vagy tárgyakat veszít el, és nem találja azokat. Gyakran nem válaszol a megkeresésekre, mert még meghallgatása után is nagyon gyorsan elfelejti, amit mondtak neki.
  • Az ilyen gyerekek túlzottan impulzívak, nyafogók és nagyon szeszélyesek, gyakran agresszívek (nem csak másokkal, hanem önmagukkal szemben is), konfliktusba keverednek, nem reagálnak a tilalmakra és kérésekre. Ezt a megnyilvánulást gyakran érzelmi káosznak nevezik.
  • A kommunikáció szabályainak meg nem értése, vagyis a baba mindig első akar lenni, nem veszi figyelembe mások vágyait, viselkedésével igyekszik folyamatosan magára vonni a figyelmet. Egyes szülők úgy vélik, hogy ez a megnövekedett társasági képesség. Ez azonban nem igaz. A gyermek egyszerűen nem hajlandó engedelmeskedni az általánosan elfogadott viselkedési és kommunikációs normáknak.
  • Valójában soha nem fejezi be a megkezdett játékot vagy feladatot, gyorsan elveszíti az érdeklődését, és valami másra vált.
  • A hiperaktivitás zavarként is megnyilvánulhat testi egészség: hasmenés, allergiás reakciók, fejfájás, rossz nyugtalan alvás.

Feltétlenül oda kell figyelni, ha egy gyerek gyakran tör, tép, megüt mindent, ami csak a kezébe kerül. Ha a szülők a hiperaktivitás fent leírt jelei közül legalább néhányat észlelnek, gondolkodniuk kell ezen, és a lehető leghamarabb kapcsolatba kell lépniük velük. tapasztalt szakember. A probléma elhúzódása negatívan befolyásolhatja gyermekük jövőbeli életét. Ezek természetesen az iskolai alkalmazkodás nehézségei, a kortársakkal és a felnőttekkel, köztük a tanárokkal való kapcsolatteremtés képtelensége. Ez a szindróma hatással van a tanulmányi teljesítményre is (rosszabbul írnak és olvasnak, mint a többi gyerek): vonakodás a házi és tanári feladatok elvégzésétől.

Ezenkívül az ilyen gyerekek gyorsan elveszítik érdeklődésüket még az általuk kedvelt tevékenységek iránt is. Ezért a körök vagy szekciók látogatása gyakorlatilag haszontalan számukra.

Mi a veszély?

Semmi esetre sem szabad azt feltételezni, hogy az ADHD a mentális retardáció mutatója. Éppen ellenkezőleg, a hiperaktív gyerekek általában értelmileg fejlettebbek, mint sok társaik. Mivel nem tudják megtervezni cselekedeteiket vagy betartani bizonyos utasításokat és szabályokat, hajlamosak komolytalanok és hanyagok lenni. Ebben a tekintetben gyakran követnek el ostoba hibákat, amelyeket más korú gyerekek megpróbálnak elkerülni.

Bármilyen életkorú hiperaktív gyermekek számára, beleértve a 2 éves gyermekeket is, az a veszély, hogy nehéz megjósolni, milyen következményekkel jár egy vagy az a cselekvés. Ez veszélyes helyzetekhez vezethet, amelyek befolyásolják a gyermek életét és egészségét. Felnőttként gyakran felesleges kockázatot vállalnak.

Egy másik megjegyzés: gyakori, hogy az ADHD-s gyerekek túlságosan aktívak és zajosak. Bizonyos esetekben azonban éppen ellenkezőleg, túl csendesek és észrevehetetlenek. Elég sokáig tudnak mozdulatlanul ülni egy helyben, és nem vesznek észre senkit a közelben. Ugyanakkor egy pontot néznek. A szülőknek figyelmesnek kell lenniük ahhoz, hogy meg tudják különböztetni gyermekük viselkedési zavarait, és kapcsolatba léphessenek gyermekpszichológussal és neurológussal.

Miért fordul elő a probléma, és hogyan lehet azonosítani?

A 2 éves gyermek hiperaktivitásának okai nem különböznek azoktól az okoktól, amelyek ezt a szindrómát bármely más életkorban érintik. A pszichológusok a várandós anyában a terhesség alatti szövődmények előfordulásának egyik előfeltételét nevezik. Biológiai, örökletes tényezők is befolyásolják. Tehát, ha a családban voltak hasonló problémákkal küzdő gyerekek, akkor a következő generációkban újra megjelenhetnek.

Az okok közé tartoznak a genetikai okok, amelyek az agy bizonyos részein a normától való eltérések eredményeként jönnek létre. A szociális előfeltételek is befolyásolhatják a gyermekek hiperaktivitásának előfordulását. Például a család anyagi helyzete, a szülők hajlamai, szokásai, családi nevelés. Ezen túlmenően a szakértők az okok egy csoportját is azonosítják, például a környezeti okokat. Úgy gondolják, hogy a színezékeket és tartósítószereket tartalmazó rossz minőségű élelmiszerek is befolyásolhatják a viselkedési zavarokat. Az ásványi anyagok és vitaminok hiánya egy 2 éves gyermek étrendjében szintén negatív következményekkel járhat a gyermek jellemére és viselkedésére.

Ha a szülőknek felmerül a gyanúja, hogy gyermekük eltért a viselkedési normáktól, ne helyezzék háttérbe a problémát, és reménykedjenek annak önmegoldásában. Nem szabad továbbá öndiagnózishoz és öngyógyításhoz folyamodnia. Szakképzett szakemberrel való kapcsolatfelvétel segít megbirkózni a nehézségekkel anélkül, hogy hibákat követne el.

A diagnózis három szakaszban történik az 5 évesnél idősebb gyermekeknél, és két szakaszban az ennél fiatalabb gyermekeknél. Az 1. szakasz a szükséges információk összegyűjtése. A terhesség lefolyása, a szülés menete, a 2 év alatti baba által elszenvedett betegségek és még sok minden más is szerepet játszik. Ugyanakkor a szülőknek értékelniük kell gyermeküket, amiből egy következtetés is levonható. Ezenkívül az orvos figyelemmel kíséri a gyermek viselkedését a találkozó során, és összehasonlítja azt a 2 éves gyermekek normális viselkedésével.

Mint elhangzott, az 5 év alatti gyermekek diagnosztizálásának egyik szakasza hiányzik. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy ez magában foglalja a használatát vizsgálati módszerek, azonosítja a figyelmesség paramétereit. Mivel a gyerekek kiskorukban nem tudnak választ adni és teljesen megérteni a feladatot, ezt a szakasztátugrott.

Az utolsó szakasz egy hardvervizsgálatból áll. A gyermek elektroencefalogramon és MRI-n megy keresztül, amely képet ad az agy potenciáljáról és változásairól. Az ilyen vizsgálatok fájdalommentesek és biztonságosak, így nem károsítják a babát. Az összes vizsgálatból származó adatok birtokában az orvos kiválasztja a megfelelő kezelést.

A hiperaktív gyermekek kezelésének módszerei

Amikor felmerül a kérdés a gyermekek hiperaktivitásának kezelésének szükségességéről, a szakértői vélemények eltérnek. Egyesek véleménye az, hogy a gyermek viselkedésében és állapotában mutatkozó eltéréseket korrigálni kell. Ennek köszönhetően könnyen tud alkalmazkodni mindennapi élet. Mások azonban úgy vélik, hogy a gyógyszeres terápia teljesen felesleges.

A hiperaktivitás kezelésére szolgáló gyógyszerek elhagyásával kapcsolatos vélemény nem ésszerűtlen. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy az ADHD-s gyermekeknek pszichotróp anyagokat írnak fel, amelyek a fiatal betegeket függőségnek teszik ki. Természetesen sok szülő nem hajlandó kockáztatni gyermeke egészségét és más módszereket választani.

Bizonyos esetekben azonban továbbra is gyógyszerekhez kell folyamodnia. Korlátozhatja bevitelüket az Atomoxetine-nel, amely nem pszichotróp gyógyszer. Ennek ellenére még mindig vannak ellenjavallatai a használatára és mellékhatások. Ezért szigorúan tilos orvosi felügyelet nélkül használni. A gyógyszer használatának hatása körülbelül 4 hónap elteltével válik észrevehetővé.

Egy másik módszer, az úgynevezett biológiai módszer pozitív hatással lesz a kétéves hiperaktív gyermek állapotára. visszacsatolás. Sajátossága az érzelmi feszültség csökkentése, ami nagyon fontos ennél a diagnózisnál. Ugyanakkor alkalmazása nem vezet a kezelés teljes eltörléséhez. Az adag azonban csökkenthető.

Kétségtelenül, anélkül pszichológiai segítségnyújtásés a szülők, gyermekpszichológusok, pedagógusok támogatásával (ha a gyermek már óvodába jár) nem lehet pozitív eredményt elérni. Egy 2 éves gyerek még olyan kicsi, hogy még egy kicsit sem képes megérteni a probléma létezését magában. A felnőtteknek figyelembe kell venniük a baba összes viselkedési jellemzőjét, és meg kell próbálniuk segíteni neki.

Hogyan neveljünk hiperaktív gyereket?

Kétségtelen, hogy egy kétéves gyermek a legtöbb időt a szüleivel tölti. Ezért először is ők vannak rá a legnagyobb hatással. Minden ADHD-s gyermek azt akarja, hogy elfogadják olyannak, amilyen. A szülők azonban nem engedhetnek meg neki mindent, és ugyanakkor lehetetlen nem is észrevenni helytelen viselkedését.

Szóval, hogyan viselkedjen anya és apa, hogy ne bántsa a gyermekét, hanem segítsen? Minden korú gyerek nem tűri a megjegyzéseket, de nagyon szereti, ha azt mondják neki, hogy jól van. Ezért fontos, hogy figyeljen a pozitív cselekedetekre, és mindenképpen szóljon neki erről, és bátorítsa őt szavakkal. Meg kell próbálnunk megszabadulni az olyan kifejezésektől, mint „mert én mondtam”, „hallod?”

A kategorikus nem is negatív hatással lesz a babára. Ez nem azt jelenti, hogy mindent meg lehet engedni. Csak arról van szó, hogy ha valamit betilt, akkor ne használjon kategorikus hangnemet, és magyarázza el, miért nem lehet megtenni. A háztartási munkákban való részvétel nagyon hasznos lesz a hiperaktivitás elleni küzdelemben. Egy kétéves gyermeket meg lehet hívni, hogy édesanyjával, apjával vagy bátyjával együtt etesse a házi kedvenceket és itassa meg a virágokat. Ha a gyerek már kapott valamilyen feladatot, akkor azt nem lehet helyette elvégezni.

Amikor feladatokat választ gyermeke számára, emlékeznie kell azok megvalósíthatóságára. Neki különösebb nehézség nélkül meg kell birkóznia velük. A kérést határozott, de nem parancsoló hangon kell megfogalmazni, különben a baba nagy valószínűséggel megtagadja azt, amit kértek tőle. A legrosszabb esetben dührohamot fog kiütni.

Nagyon fontos, hogy minél több időt töltsünk együtt. A hiperaktív gyerekek gyakran helytelenül viselkednek, hogy felkeltsék a szülők figyelmét. Gyermekeddel nem csak játszhatsz, hanem játékos formában megtaníthatod neki a kommunikáció és viselkedés szabályait a kertben, az utcán, közlekedésben. Ugyanakkor az otthoni környezetnek csendesnek és nyugodtnak kell lennie.

Ha a babának saját szobája van, akkor oda kell figyelnie színséma, bútorok elrendezése. A zűrzavar elkerülése érdekében a lehető legkevesebb bútor legyen. A tapéta vagy a festék kiválasztásakor nyugodt tónusokat kell választania, ha tapéta, akkor jobb, ha egyszerű színeket választ. Nagyon jó, ha lehetőség van svéd fal elhelyezésére a helyiségben. Ez nem csak a fizikai fejlődést segíti elő, hanem jó módja annak is, hogy felszabadítsa a felgyülemlett energiát.

Így a hiperaktivitás kétéves korban korrigálható. Ha a szülők nem haboznak, és szakemberhez fordulnak segítségért, akkor az eredmény nem fog sokáig várni. Fontos emlékezni: a babának szülői figyelemre van szüksége.

Mire gyermekük két éves lesz, sok szülő kezdi észrevenni, hogy a gyermek nyugtalan, nyugtalan, és nehezen tud koncentrálni bármilyen konkrét feladatra. Egyszóval hiperaktív, nehéz gyerek. Mit tegyenek a körülötte lévő felnőttek ebben az esetben? Hiszen ebben a korban kezdenek a legvilágosabban megnyilvánulni a figyelemhiányos hiperaktivitási zavar jelei.

Annak érdekében, hogy ne legyenek üres feltételezések, és ne egy hétköznapi aktív gyereket hiperaktívnak címkézzenek, legjobb tanácsot kérni a szakemberektől. A gyermekpszichológus segít feltárni a rendellenesség okát, és megadja a leghatékonyabb ajánlásokat.

Miért hiperaktív egy gyerek 2 évesen?

Érdemes odafigyelni arra, hogy a modern orvosok a genetikai hajlamot tartják a túlzott ingerlékenység fő okának. A szülők közel 30%-a szenvedett ugyanabban a betegségben, mint gyermeke.

Is között gyakori okok a hiperaktivitás megjelenését ún:

  • az intrauterin fejlődés különböző rendellenességei (magzati hipoxia, vírusos betegségek és az anya rossz szokásai, toxikózis, magas vérnyomás);
  • túl gyors vagy éppen ellenkezőleg, elhúzódó, nehéz munka;
  • születés császármetszéssel;
  • az újszülött túl kis súlya és koraszülés;

Fontos! A neurológiai-viselkedési rendellenesség jelei nem maradnak meg egy életen át, és fokozatosan eltűnnek, ahogy a gyermek nő, de a helyes megközelítés az oktatáshoz képes felgyorsítani és megkönnyíteni a gyermek hiperaktivitásának kinövésének folyamatát.

2 éves hiperaktív gyermek: jelek

Annak ellenére, hogy csak egy pszichológus tud pontos diagnózist felállítani a babáról, a látható jelek sokat elmondhatnak a szülőknek, és lehetővé teszik számukra, hogy finomabban és hozzáértőbben kommunikáljanak a gyermekkel.

Hiperaktív gyermek 2 éves korában a tünetek.

  • Képtelenség egy helyben ülni, céltalan és erőszakos motoros tevékenység.
  • Nem megfelelő viselkedés, például hirtelen felugrás, váratlanul hangos nevetés vagy sikítás.
  • Képtelenség egy tevékenységre koncentrálni, a baba könnyen elterelődik.
  • A cselekvések impulzivitása.
  • A gyermek gyakran eltöri és elveszíti a játékokat.
  • Rosszul érzékeli a neki szóló beszédet, szórakozott és feledékeny.
  • Nem alszik jól.
  • Képtelenség kivárni például a sorát egy játékban vagy a megígért ajándékra.
  • A tettek és tettek meggondolatlansága.

A szakértők úgy vélik, hogy ha a babán három éves kora előtt nem mutatkoztak hiperaktivitás jelei, akkor a jövőben jelentősen csökken a figyelemzavar kialakulásának kockázata. Ezért pontosan 2 év lesz egy bizonyos pont, amely meghatározza a baba további fejlődését. Ebben a korban a hiperaktivitás és a nyugtalan viselkedés meglehetősen korrekcióra alkalmas, így a gyermek szükségtelen stressz nélkül előre felkészíthető az óvodába, majd az iskolába lépésre.

Mi a teendő, ha egy gyermek 2 évesen hiperaktív?


Fontos! Ne feledje, hogy a hiperaktív kétéves gyereket meg kell értetetni vele, hogy nem különbözik társaitól. A baba nem beteg semmitől, hanem különleges megközelítést igénylő egyéniség.

A figyelemzavarban szenvedő gyermeknek állandó támogatásra és jóváhagyásra van szüksége. A szülői szeretet és gondoskodás segít a gyermeknek gyorsan megbirkózni a problémákkal, és veszteség nélkül túlélni ezt a nehéz időszakot.

Hiperaktív gyerek, mit kell csinálni 2 évig: hasznos videó

A hiperaktív gyermekekkel való interakció jellemzői bizonyos ismereteket és készségeket igényelnek. A bemutatott videóból megtudhatja, hogy mik a túlzottan izgatott gyermekkel való kommunikáció sajátosságai, és milyen korrekciós utat kell választani.

Lehet, hogy érdekel

3-7 éves hiperaktív gyermek Mi a teendő, ha egy 2 éves gyermek nem engedelmeskedik A gyermek megbüntetése az óvodai nevelési intézményben

A gyermekek egyik leggyakoribb betegsége a hiperaktivitás. A statisztikák szerint a 3-5 éves gyermekek 20% -a rendelkezik ezzel a diagnózissal. Ekkor jelentkezik a betegség a maximumon. A hiperaktív gyermek a tanulás során kellemetlenségeket tapasztal, és nem szocializálódik jól. Nehezen tud kapcsolatot létesíteni társaival, és a tudás megszerzésére koncentrálni. A patológiát az idegrendszer egyéb betegségei is kísérhetik.

A patológia rövid áttekintése

1970-ben a hiperaktivitás bekerült a betegségek nemzetközi osztályozásába. Az ADHD vagy figyelemhiányos rendellenesség nevet kapta. A betegség az agy olyan rendellenessége, amely állandó idegfeszültséget eredményez. A gyerekek sokkolják a felnőtteket olyan viselkedéssel, amely nem felel meg a megállapított normáknak.

A tanárok általában panaszkodnak a túl aktív tanulókra. Nyugtalanok és folyamatosan aláássák a fegyelmet. A mentális és fizikai aktivitás fokozódik. A memória és a motoros készségek sértetlenek maradhatnak. A betegség leggyakrabban fiúknál fordul elő.

A patológia kialakulásának okai

Leggyakrabban az agy működési zavarai a méhben kezdődnek. A hiperaktivitás a következőkhöz vezethet:

  • a méh jó állapotának megállapítása (a vetélés veszélye);
  • hypoxia;
  • dohányzás ill rossz táplálkozás anyák terhesség alatt;
  • egy nő által tapasztalt állandó stressz.

Néha a patológia a születési folyamat megzavarása miatt fordul elő:

  • gyorsaság;
  • hosszan tartó összehúzódások vagy lökések;
  • gyógyszerek használata stimulációra;
  • születés 38 hét előtt.

A hiperaktivitási szindróma legritkábban olyan egyéb okok miatt fordul elő, amelyek nem kapcsolódnak a baba születéséhez:

  • az idegrendszer betegségei;
  • családi problémák (konfliktusok, feszült kapcsolatok anya és apa között);
  • túl szigorú szülői nevelés;
  • vegyi mérgezés;
  • az étrend megsértése.

A felsorolt ​​okok kockázati tényezők. Nem szükséges, hogy egy ilyen szindrómában szenvedő baba gyors vajúdás közben szülessen. Ha a várandós anya állandóan ideges volt, gyakran bezártságban volt a méh hipertóniája vagy oligohydramnion miatt, akkor megnő az ADHD kockázata.

A patológia tünetei

Elég nehéz elkülöníteni a túlzott aktivitást és az egyszerű mobilitást. Sok szülő tévesen diagnosztizálja gyermekét ADHD-val, amikor ez a probléma valójában nem létezik. Egyes tünetek neuraszténiára utalhatnak, ezért Ön nem írhat elő kezelést. Ha hiperaktivitásra gyanakszik, forduljon szakemberhez.

1 éves kor előtt az agyi rendellenességek a következő tünetekkel jelentkeznek:

  • túlzott ingerlékenység;
  • heves reakció a napi eljárásokra (sírás fürdés közben, masszázs, higiéniai eljárások);
  • fokozott érzékenység az ingerekre: hang, fény;
  • alvási problémák (a csecsemők rendszeresen felébrednek éjszaka, hosszú ideig ébren maradnak napközben, nehezen alszanak el);
  • késleltetett pszichomotoros fejlődés (később kezdenek kúszni, járni, beszélni, ülni).

A 2-3 év alatti gyermekek beszédproblémákat tapasztalhatnak. A baba már régóta a csecsemős stádiumban van, nehezen alkot szóösszetételeket és összetett mondatokat. A hiperaktivitást egy éves korig nem diagnosztizálják, mivel a leírt tünetek jelentkezhetnek a baba szeszélye, emésztőrendszeri problémák vagy fogzás során.

A világ pszichológusai felismerték, hogy 3 éves válság van. Hiperaktivitás esetén akut. Ugyanakkor az idősebb családtagok a szocializáción gondolkodnak. Elkezdik vinni a babát az óvodai intézményekbe. Itt kezd megnyilvánulni az ADHD:

  • nyugtalanság;
  • kaotikus mozgások;
  • motoros károsodás (ügyetlenség, képtelenség megfelelően tartani az evőeszközöket vagy a ceruzát);
  • beszédproblémák;
  • figyelmetlenség;
  • engedetlenség.

A szülők észrevehetik, hogy óvodás gyermeküket nehéz elaludni. Egy hároméves gyermek esténként nagyon fáradtnak érzi magát. A baba ok nélkül sírni kezd, és agressziót mutat. A felgyülemlett fáradtság így érezteti magát, de ennek ellenére a baba továbbra is mozog, aktívan játszik, hangosan beszél.

Az ADHD-t leggyakrabban 4 és 5 év közötti gyermekeknél diagnosztizálják. Ha anya és apa kevés figyelmet fordított az óvodás egészségére, akkor a tünetek az általános iskolában jelentkeznek. Észrevehetőek lesznek:

  • képtelenség koncentrálni;
  • nyugtalanság: az óra alatt a tanuló felpattan a helyéről;
  • problémák a felnőtt beszéd észlelésével;
  • forró indulat;
  • gyakori ideges tic;
  • a függetlenség hiánya, az erősségek helytelen értékelése;
  • súlyos fejfájás;
  • egyensúlyhiány;
  • vizelési kényszer;
  • számos fóbia, fokozott szorongás.

Észreveheti, hogy egy hiperaktív diák kiváló intelligenciával rendelkezik, de problémái vannak a tanulmányi teljesítménnyel. Általában a szindrómát a társaikkal való konfliktusok kísérik. Más gyerekek kerülik a túl aktív gyerekeket, mert nehéz velük közös nyelvet találni. Az ADHD-s gyerekek gyakran válnak konfliktuskeltővé. Túlságosan érzékenyek, impulzívak, agresszívek, és tévesen mérik fel tetteik következményeit.

A szindróma jellemzői

A legtöbb felnőtt számára az ADHD diagnózisa halálos ítéletnek hangzik. Gyermekeiket szellemi fogyatékosnak vagy fogyatékosnak tartják. Ez nagy hiba a maguk részéről: az uralkodó mítoszok miatt a szülők elfelejtik, hogy a hiperaktív gyerek:

  1. Alkotó. Tele van ötletekkel, és a képzelete is fejlettebb, mint a hétköznapi gyerekeké. Ha az idősebbek segítenek neki, akkor kiváló, nem szokványos szemléletű szakember vagy sok ötlettel rendelkező kreatív ember válhat belőle.
  2. A rugalmas elme tulajdonosa. Nehéz problémára talál megoldást, megkönnyítve a munkáját.
  3. lelkes, fényes személyiség. Sok minden érdekli, igyekszik felhívni magára a figyelmet, igyekszik minél több emberrel kommunikálni.
  4. Kiszámíthatatlan, energikus. Ezt a minőséget pozitívnak és negatívnak is nevezhetjük. Egyrészt sokféle dologhoz van elég ereje, másrészt viszont egyszerűen képtelenség a helyén tartani.

Úgy gondolják, hogy a hiperaktivitásban szenvedő gyermek folyamatosan kaotikusan mozog. Ez egy állandó mítosz. Ha egy óvodás teljesen elmerül egy tevékenységben, akkor több órát tölt ezzel. Fontos az ilyen hobbik ösztönzése.

A szülőknek meg kell érteniük, hogy a gyermekek hiperaktivitása semmilyen módon nem befolyásolja intelligenciájukat és tehetségüket. Gyakran tehetséges gyerekekről van szó, a kezelésen túl a természet adta készségek fejlesztését célzó oktatásra is szükségük van. Általában jól énekelnek, táncolnak, terveznek, verseket szavalnak, és szívesen szerepelnek nyilvánosan.

A betegségek típusai

A gyermekek hiperaktivitási szindrómájának különböző tünetei lehetnek, mivel ennek a betegségnek több formája van:

  1. Figyelemhiány túlzott aktivitás nélkül. Leggyakrabban ez a fajta lányoknál fordul elő. Sokat álmodoznak, vad fantáziájuk van, és gyakran hazudnak.
  2. Fokozott ingerlékenység figyelemhiány nélkül. Ez a legritkább patológia, amelyet a központi idegrendszer károsodása kísér.
  3. Klasszikus ADHD. A leggyakoribb forma, lefutási forgatókönyve minden esetben egyedi.

Függetlenül attól, hogy a betegség hogyan halad előre, kezelni kell. Ehhez több vizsgálaton kell átesnie, kapcsolatba kell lépnie orvosokkal, pszichológusokkal és tanárokkal. A legtöbb esetben a gyermekek nyugtatókat írnak fel. A pszichoanalitikussal való konzultáció kötelező a szülők számára. Meg kell tanulniuk elfogadni a betegséget, és nem „címkéket” ragasztani a gyerekre.

Diagnosztikai jellemzők

A szakemberek első látogatásakor lehetetlen diagnózist felállítani. A jogerős ítélet körülbelül hat hónapig tartó megfigyelést igényel. Ezt szakemberek végzik:

  • pszichológus;
  • neurológus;
  • pszichiáter.

Gyakran minden családtag fél attól, hogy pszichiáterhez forduljon. Ne habozzon eljönni hozzá konzultációra. Egy tapasztalt szakember segít helyesen felmérni egy kis beteg állapotát és előírni a kezelést. A vizsgálatnak tartalmaznia kell:

  • beszélgetés vagy interjú;
  • viselkedés megfigyelése;
  • neuropszichológiai tesztelés;
  • kérdőívek kitöltése a szülők által.

Ezen adatok alapján az orvosok teljes körű információt kapnak egy kis beteg viselkedéséről, amely lehetővé teszi számukra, hogy megkülönböztessék az aktív babát a rendellenességektől. A hiperaktivitás mögött más patológiák is rejtőzhetnek, ezért fel kell készülnie a következőkre:

  • Agyi MRI;
  • ECHO CG;
  • vérvizsgálatok.

Az egyidejű patológiák azonnali azonosítása érdekében konzultálni kell endokrinológussal, epileptológussal, logopédussal, szemészrel és fül-orr-gégészrel. Fontos megvárni a végső diagnózist. Ha az orvosok megtagadják a vizsgálatra utalást, forduljon a klinika vezetőjéhez, vagy dolgozzon az oktatási intézmények pszichológusain keresztül.

Komplex kezelés

Még nincs univerzális ADHD tabletta. A gyermekeket mindig komplex kezelést írják elő. Néhány ajánlás a hiperaktív gyermek megsegítésére:

  1. Beállítás motoros tevékenység. A gyerekek ne űzzenek versenysportot. Az eredmények bemutatása (értékelés nélkül) és a statikus terhelés elfogadható. Megfelelő fajok sportok: úszás, síelés, kerékpározás. Az aerob edzés megengedett.
  2. Interakció pszichológussal. Olyan technikákat alkalmaznak, amelyek csökkentik egy kis beteg szorongását és javítják kommunikációs készségeit. Sikerforgatókönyveket modelleznek, és olyan tevékenységeket választanak ki, amelyek segítenek növelni az önbecsülést. A szakember gyakorlatokat ad a memória, a beszéd és a figyelem fejlesztésére. Ha a jogsértések súlyosak, akkor a korrekciós órákon logopédus vesz részt.
  3. Hasznos a táj és a környezet megváltoztatása. Ha a kezelés előnyös, az új csapatban jobb lesz a babához való hozzáállás.
  4. A szülők élesen reagálnak gyermekeik viselkedési problémáira. Az anyákat gyakran diagnosztizálják depresszióval, ingerlékenységgel, impulzivitással és intoleranciával. A pszichoterapeuta látogatása az egész családdal lehetővé teszi, hogy gyorsan megbirkózzon a hiperaktivitással.
  5. Auto-edzés, órák szenzoros relaxációs szobákban. Javítják az idegrendszer tevékenységét és stimulálják az agykérget.
  6. Az egész család magatartásának korrigálása, szokások, napi rutinok megváltoztatása.
  7. Gyógyszeres terápia. Amerikában gyakran írnak fel pszichostimulánsokat ADHD-re. Oroszországban tilos használni, mivel ennek a gyógyszercsoportnak sok mellékhatása van. Az orvosok olyan nootróp gyógyszereket és nyugtatókat javasolnak, amelyek növényi összetevőket tartalmaznak.

A gyógyszeres kezelést csak akkor alkalmazzák, ha más kezelési módszerek sikertelenek voltak. A nootropikumok hiperaktivitásra való alkalmazása nem rendelkezik bizonyítékokkal, általában az agy vérellátásának javítására és az anyagcsere folyamatok normalizálására írják fel. Ezeknek a gyógyszereknek a használata javíthatja a memóriát és a koncentrációt.

A szülőknek fel kell készülniük arra, hogy a kezelés több hónapig tarthat. A gyógyszerek 4-6 hónap után pozitív hatást fejtenek ki, de több mint egy évig pszichológussal kell dolgoznia.

Senkinek sem diagnosztizálható ADHD teszt nélkül. Csak szakember láthatja a gyermekek hiperaktivitásának jeleit. Nem szabad önállóan diagnózist felállítani és gyógyszereket felírni. Ne hagyja figyelmen kívül a szakemberek ajánlásait, és rendszeresen végezzen vizsgálatokat. Sokan érdeklődnek a hiperaktív gyermekes család életének sajátosságai iránt - mit tegyenek a szülők - a pszichológus tanácsa ebben az esetben a következő:

  1. Szervezze meg a napját. Tartalmazzon következetes rituálékat. Például lefekvés előtt fürdesd meg a babát, öltöztesd pizsamába, és olvass el egy mesét. Ne változtasson a napi rutinján, ezzel megkímélheti magát az esti hisztériától és izgalmaktól.
  2. A nyugodt és barátságos otthoni környezet segít minimalizálni az energiakibocsátást. A váratlan vendégek érkezése és a zajos bulik nem megfelelő légkör a hiperaktív gyerekek számára.
  3. Válasszon egy sportszakaszt, és vegyen részt rendszeresen az órákon.
  4. Ha a helyzet megengedi, ne korlátozza a baba tevékenységét. Kidobja az energiáját és nyugodtabb lesz.
  5. Az olyan büntetések, mint a hosszú ideig tartó mozdulatlan ülés vagy unalmas munkavégzés, nem alkalmasak ADHD-s gyermekek számára.

Sok embert érdekel, hogyan lehet megnyugtatni egy hiperaktív gyermeket. Ennek érdekében a pszichoterapeuták egyéni konzultációkat adnak az oktatási folyamat változásai alapján. Először is, ne feledje, hogy az ADHD-s gyerekek tagadják a gátlásokat. A „nem” és a „nem lehet” szavak használata biztosan hisztériát vált ki. A pszichológusok azt javasolják, hogy közvetlen negatívumok használata nélkül alkossanak mondatokat.

A dührohamokat meg kell akadályozni. Ezt a viselkedés korrekciójával lehet megtenni.

Az ADHD másik problémája az időkontroll hiánya és a gyakori figyelemeltolódás. Gyengéden vezesse vissza gyermekét a célhoz. Győződjön meg arról, hogy a feladat elvégzése bizonyos ideig tart. Adjon útbaigazítást vagy tanítson leckéket egymás után. Ne tegyél fel több kérdést egyszerre.

Tölts sok időt túlságosan aktív gyerekekkel, és figyelj rájuk. Vegyen részt velük közös tevékenységekben: sétáljon az erdőben, bogyókat és gombákat szedjen, piknikezzen vagy túrázzon. Ugyanakkor kerülje a zajos eseményeket, amelyek stimuláló hatással vannak a pszichére. Változtasd meg életed hátterét. A tévézés helyett kapcsoljon be nyugodt zenét, és korlátozza a rajzfilmek nézésére fordított időt.

Ha egy hiperaktív baba túlzottan izgatott, ne kiabáljon vele, és zárja ki a fizikai erőszakot. Beszéljen vele nyugodt és határozott hangnemben, ölelje meg, vigye egy csendes helyre (távol a többi gyerektől és embertől), találjon vigasztaló szavakat, hallgasson.

A tanulási folyamat jellemzői

Az iskoláskorú gyermekek hiperaktivitásának kezelését a tanárokkal közösen kell elvégezni. Tudniuk kell a tanuló problémáiról, és képesnek kell lenniük bevonni őt az osztályba. Leggyakrabban az órákon kreatív elemeket tartalmazó programokat és egyszerűsített anyagbemutatót használnak erre a célra.

Napjainkban országszerte fejlesztik az inkluzív oktatást, amely a szindrómával lehetővé teszi, hogy a gyerekek ne otthon, hanem csoportban szerezzenek ismereteket. A problémák és a félreértések nem zárhatók ki. A tanárnak meg kell tudnia oldani az osztálytermi konfliktusokat.

Az óra alatt a hiperaktív gyerekeket kell vonzóvá tenni aktív cselekvések. A tanárnak kis feladatokat kell adnia az ilyen tanulóknak. Lemoshatják a táblát, kivihetik a szemetet, kioszthatják a füzeteket, és elmenhetnek krétát venni. Egy kis bemelegítés az óra alatt lehetővé teszi, hogy kifújja a felgyülemlett energiát.

Lehetséges következmények

Nem szabad hagynia, hogy a patológia magával ragadjon. A gyermek nem képes egyedül megbirkózni az ADHD-vel. Nem fogja kinőni ezt a szindrómát.

Előrehaladott esetekben a hiperaktivitás az önmaga és mások iránti fizikai agresszió megnyilvánulásaihoz vezet:

  • társaik általi zaklatás;
  • harcok;
  • a szülők megverésére irányuló kísérletek;
  • öngyilkos hajlamok.

A magas IQ-val rendelkező hiperaktív diák gyakran elégtelen osztályzattal fejezi be az iskolát. Nem tud egyetemen vagy főiskolán tanulni, és nehezen talál munkát. Kedvezőtlen társasági légkörben a felnőtt diák marginális életmódot folytat, drogoz, alkoholt fogyaszt.

Támogató környezetben az ADHD hasznos lehet. Mozartnak és Einsteinnek ismert volt ez a szindróma. Azonban nem szabad csak a természetes adatokra hagyatkozni. Segítsen gyermekének felismerni fontosságát, és irányítsa energiáját a megfelelő irányba.

Minden gyermek aktív és érdeklődő, de vannak olyan gyerekek, akiknek aktivitása megnőtt társaikhoz képest. Az ilyen gyerekeket nevezhetjük hiperaktívnak, vagy ez a gyermek jellemének megnyilvánulása? És normális-e a gyermek hiperaktív viselkedése, vagy kezelést igényel?


Mi a hiperaktivitás

Ez a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség rövidített neve, amelyet ADHD-nek is neveznek. Ez egy nagyon gyakori agyi rendellenesség gyermekkor, amivel sok felnőtt is rendelkezik. A statisztikák szerint a gyermekek 1-7% -a hiperaktivitási szindrómában szenved. Négyszer gyakrabban diagnosztizálják fiúknál, mint lányoknál.

A hiperaktivitás korai felismerése, amely terápiát igényel, lehetővé teszi a gyermek számára, hogy normális viselkedést alakítson ki, és jobban alkalmazkodjon a csoportos környezethez mások körében. Ha egy gyermek ADHD-ját felügyelet nélkül hagyják, az idősebb korban is fennmarad. Egy ilyen rendellenességben szenvedő tinédzser rosszabbul sajátítja el az iskolai készségeket, és hajlamosabb rá antiszociális viselkedés, ellenséges és agresszív.

ADHD - a túlzott impulzivitás, a hiperaktivitás és a stabil figyelmetlenség szindróma Az ADHD jelei

Nem minden aktív és könnyen izgatott gyermek minősül hiperaktivitási szindrómában szenvedő gyermeknek.

Az ADHD diagnosztizálásához meg kell határoznia ennek a rendellenességnek a fő tüneteit gyermekében, amelyek a következők:

  1. Figyelemhiány.
  2. Impulzivitás.
  3. Hiperaktivitás.

A tünetek általában 7 éves kor előtt kezdődnek. Leggyakrabban a szülők 4 vagy 5 éves korukban veszik észre őket, és a leggyakoribb életkori időszak Szakorvoshoz fordulni 8 éves kor felett, amikor a gyermeknek sok olyan feladat vár az iskolában és a ház körül, ahol koncentráltságára és önállóságára van szükség. Azoknál a gyermekeknél, akik még nem töltötték be a 3 éves kort, nem diagnosztizálják azonnal. Egy ideig figyelik őket, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy ADHD-vel rendelkeznek.

A specifikus tünetek túlsúlyától függően a szindróma két altípusát különböztetjük meg: a figyelemzavart és a hiperaktivitást. Az ADHD-nak egy külön altípusát különböztetjük meg, amelyben a gyermeknél figyelemhiányos és hiperaktivitási tünetek is jelentkeznek.

A hiperaktivitás jelei gyakrabban fordulnak elő 4-5 éves gyermekeknél

A figyelemhiány megnyilvánulásai:

  1. A gyermek nem tud sokáig a tárgyakra koncentrálni. Gyakran követ el figyelmetlen hibákat.
  2. A gyermek nem tudja huzamosabb ideig fenntartani a figyelmét, ezért nem összeszedett a feladat során, és gyakran nem végzi el a feladatot a végéig.
  3. Amikor egy gyerekkel beszélnek, úgy tűnik, hogy nem figyel.
  4. Ha közvetlen utasítást adsz a gyereknek, azt nem tartja be, vagy elkezdi követni és nem fejezi be.
  5. A gyermek nehezen tudja megszervezni tevékenységét. Gyakran vált át egyik tevékenységről a másikra.
  6. A gyermek nem szereti a hosszan tartó szellemi erőfeszítést igénylő feladatokat. Megpróbálja elkerülni őket.
  7. A gyermek gyakran elveszíti azokat a dolgokat, amelyekre szüksége van.
  8. A baba figyelmét könnyen eltereli a külső zaj.
  9. A mindennapi tevékenységek során a gyermek feledékenysége fokozott.

Az impulzivitás és hiperaktivitás megnyilvánulásai:

  1. A gyermek gyakran feláll a helyéről.
  2. Amikor egy gyermek izgatott, intenzíven mozgatja a lábát vagy a karját. Ezenkívül a baba időnként vergődik a székletben.
  3. Nagyon gyorsan felkel és gyakran fut.
  4. Nehezen vesz részt csendes játékokban.
  5. Cselekedetei „szeszélyesnek” nevezhetők.
  6. Az órák alatt kiabálhat a helyéről, vagy zajonghat.
  7. A gyermek válaszol, mielőtt meghallja a teljes kérdést.
  8. Nem tudja kivárni a sorát egy óra vagy játék közben.
  9. A gyermek folyamatosan beavatkozik mások tevékenységébe, beszélgetéseibe.

A diagnózis felállításához a gyermeknek legalább 6 fent felsorolt ​​jelnek kell lennie, és ezeknek hosszú ideig (legalább hat hónapig) jelen kell lenniük.

A gyermekkori hiperaktivitás abban nyilvánul meg, hogy képtelen ülni.

A hiperaktivitási szindrómát nemcsak iskolásoknál, hanem gyermekeknél is észlelik óvodás korúés még csecsemőknél is.

A legfiatalabb gyermekeknél ez a probléma a következő tünetekkel jelentkezik:

  • Gyorsabb fizikai fejlődés a társakhoz képest. A hiperaktivitásban szenvedő babák sokkal gyorsabban felborulnak, másznak és járnak.
  • A szeszélyek megjelenése, amikor a gyermek fáradt. A hiperaktív gyermekek gyakran izgatottak és aktívabbak lesznek lefekvés előtt.
  • Kevesebb alvásidő. Az ADHD-s gyermek sokkal kevesebbet alszik, mint a korához képest kellene.
  • Elalvási nehézségek (sok gyereket álomba kell ringatni) és nagyon könnyű alvás. A hiperaktív gyerek minden suhogásra reagál, és ha felébred, nagyon nehezen tud újra elaludni.
  • Nagyon heves reakció hangos hangokra, új környezetre és ismeretlen arcokra. Az ilyen tényezők miatt a hiperaktivitásban szenvedő gyermekek izgatottak és szeszélyesebbek lesznek.
  • Gyors figyelemváltás. Miután felajánlotta a babát egy új játékkal, az anya észreveszi, hogy az új tárgy csak rövid ideig vonzza a baba figyelmét.
  • Erős kötődés az anyához és félelem az idegenektől.

Ha babája gyakran szeszélyes, hevesen reagál az új környezetre, keveset alszik és nehezen alszik el, ezek lehetnek az ADHD ADHD vagy jellem első jelei?

A gyermek fokozott aktivitása veleszületett temperamentumának megnyilvánulása lehet.

Az ADHD-s gyerekekkel ellentétben a temperamentumos, egészséges gyermek:

A gyermekek hiperaktivitásának okai

Korábban az ADHD előfordulását elsősorban agykárosodással hozták összefüggésbe, például ha az újszülött hipoxiát szenvedett az anyaméhben vagy a szülés során. Napjainkban a tanulmányok megerősítették a genetikai tényezők és a baba méhen belüli fejlődésének rendellenességeinek hatását a hiperaktivitási szindróma megjelenésére. Az ADHD kialakulását elősegíti a túl korai szülés, a császármetszés, az alacsony születési súly, a szülés alatti hosszú vízmentes időszak, a csipesz használata és hasonló tényezők.

Az ADHD előfordulhat nehéz szülés, károsodott méhen belüli fejlődés során, vagy öröklődik Mit tegyünk

Ha gyanítja, hogy gyermeke hiperaktivitási szindrómában szenved, először szakemberhez kell fordulnia. Sok szülő azért nem megy azonnal orvoshoz, mert tétovázik beismerni, hogy gyermekének baja van, és fél attól, hogy a barátai megítélik. Ilyen cselekedetekkel időt veszítenek, aminek következtében a hiperaktivitás válik az okává komoly problémákat a gyermek szociális adaptációjával.

Vannak olyan szülők is, akik egy teljesen egészséges gyermeket visznek pszichológushoz vagy pszichiáterhez, amikor nem tudnak, vagy nem akarnak közelíteni hozzá. Ez gyakran megfigyelhető a fejlődés válságos időszakaiban, például 2 éves korban vagy hároméves válság idején. Ugyanakkor a babának nincs hiperaktivitása.

Ha a hiperaktivitás jeleit észleli gyermekénél, forduljon szakemberhez anélkül, hogy késlelteti ezt a problémát.

Mindezekben az esetekben szakember segítsége nélkül nem lehet megállapítani, hogy a gyermeknek valóban szüksége van-e orvosi segítségre, vagy csak világos temperamentuma van.

Ha egy gyermek hiperaktivitási szindrómában szenved, a kezelés során a következő módszereket alkalmazzák:

  1. Magyarázó munka a szülőkkel. Az orvosnak el kell magyaráznia anyának és apának, hogy miért alakult ki a gyermek hiperaktivitása, hogyan nyilvánul meg ez a szindróma, hogyan kell viselkedni a gyermekkel és hogyan kell helyesen nevelni. Az ilyen nevelési munkának köszönhetően a szülők abbahagyják, hogy magukat vagy egymást hibáztassák a gyermek viselkedéséért, és megértsék, hogyan kell viselkedni a babával.
  2. Változó tanulási feltételek. Ha hiperaktivitást diagnosztizálnak egy gyenge tanulmányi teljesítménnyel rendelkező diáknál, áthelyezik egy szakos osztályba. Ez segít megbirkózni az iskolai készségek fejlesztésének késéseivel.
  3. Gyógyszeres terápia. Gyógyszerek ADHD-re felírt, tüneti és az esetek 75-80%-ában hatásosak. Segítik a hiperaktivitásban szenvedő gyermekek szociális alkalmazkodását és javítják értelmi fejlődésüket. Általában a gyógyszereket hosszú ideig írják fel, néha egészen serdülőkorig.

Az ADHD kezelését nem csak gyógyszeres kezeléssel végzik, hanem Komarovsky pszichiáterének felügyelete alatt is

A népszerű orvos a praxisában sokszor találkozott olyan gyerekekkel, akiknél ADHD-t diagnosztizáltak. Komarovsky az ilyen orvosi diagnózis és a hiperaktivitás, mint jellemvonás közötti fő különbségnek azt a tényt nevezi, hogy a hiperaktivitás nem zavarja az egészséges gyermek fejlődését és a társadalom többi tagjával való kommunikációját. Ha egy gyermek betegségben szenved, a szülők és az orvosok segítsége nélkül nem válhat a csapat teljes értékű tagjává, nem tud normálisan tanulni és kommunikálni társaival.

Annak érdekében, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a gyermek egészséges vagy ADHD-s, Komarovsky azt tanácsolja, forduljon gyermekpszichológushoz vagy pszichiáterhez, mivel csak egy szakképzett szakember nem csak könnyen azonosítja a gyermek hiperaktivitását betegségként, hanem segít a szülőknek megérteni, hogyan kell felnevelni a gyermeket. ADHD-vel.


  • A babával való kommunikáció során fontos a kapcsolatteremtés. Ha szükséges, ebből a célból megérintheti a gyermek vállát, maga felé fordíthatja, eltávolíthatja a játékot a látóteréből, kikapcsolhatja a tévét.
  • A szülőknek konkrét és megvalósítható viselkedési szabályokat kell felállítaniuk gyermekük számára, de fontos, hogy ezeket mindenkor betartsák. Ezenkívül minden ilyen szabálynak érthetőnek kell lennie a gyermek számára.
  • A térnek, ahol egy hiperaktív gyermek él, teljesen biztonságosnak kell lennie.
  • A rutint mindig be kell tartani, még akkor is, ha a szülőknek szabadnapja van. Komarovszkij szerint a hiperaktív gyermekek számára nagyon fontos, hogy egyszerre ébredjenek fel, együnk, sétáljanak, úszjanak, lefeküdjenek és más szokásos napi tevékenységeket végezzenek.
  • A hiperaktív gyerekeknek szánt összes összetett feladatot érthető és könnyen végrehajtható részekre kell bontani.
  • A gyermeket folyamatosan dicsérni kell, meg kell jegyezni és hangsúlyozni kell a baba összes pozitív cselekedetét.
  • Keresse meg azt, amit a hiperaktív gyerek tud a legjobban, majd teremtsen olyan feltételeket, hogy a gyermek ilyen munkát végezhessen, és elégedett legyen belőle.
  • Biztosítsunk lehetőséget a hiperaktivitásban szenvedő gyermeknek a felesleges energia elköltésére úgy, hogy azt megfelelő irányba tereljük (például kutyasétáltatás, sportklubok látogatása).
  • Amikor boltba mész, vagy gyermekeddel látogatsz, gondold át részletesen a cselekedeteidet, például, hogy mit vigyél magaddal, vagy mit vásárolj gyermekednek.
  • A szülőknek is gondoskodniuk kell a saját pihenésükről, hiszen, ahogy Komarovsky hangsúlyozza, egy hiperaktív gyermek számára nagyon fontos, hogy anya és apa nyugodtak, békések és megfelelőek legyenek.

Az alábbi videóból még többet megtudhat a hiperaktív gyerekekről.

A szülők és sokak szerepéről fontos árnyalatok Veronica Stepanova klinikai pszichológus videójából megtudhatja.

A mai gyermekek hiperaktivitási szindrómáját szinte minden második gyermeknél ismerik fel.

Mi ez - betegség vagy mentális állapot, hogyan lehet kijavítani egy ilyen megnyilvánulást és milyen módszereket használnak - cikkünkben.

A gyermekek hiperaktivitása a túlzott mobilitásban és energiában nyilvánul meg. Ezzel a viselkedéssel a gyerekek nem csak szüleiket, hanem a körülöttük lévőket is sok szorongást okoznak. De nem szükséges a hiperaktivitást patológiának tekinteni. Az orvosok ezt a figyelmetlenséggel járó speciális betegségnek tartják.

A hiperaktivitás szindróma okai

A hiperaktív gyerek olyan, mint egy „bukó a dobozban”, aki naphosszat tud rohangálni a házban, mindenhova bedugni az orrát, és végtelen szeszélyekkel gyötörni a felnőtteket. A zúzódások és sérülések gyakoriak a nyugtalan gyerekeknél.

Miért túl aktív egy gyerek, állandóan izgatott és nem tudja semmire összpontosítani a figyelmét? A hiperaktivitás fő okai az intrauterin fejlődésben rejlenek. Nézzük a főbbeket:

  • , amely a köldökzsinór elhúzódó összegabalyodásával, anyai dohányzással, késői terhességgel és a terhesség alatti rossz táplálkozással jelentkezik.
  • Elhúzódó, nehéz vajúdásban.
  • Egy másik ok, ahogy azt ma sok tudós hiszi, hogy a hiperaktivitást genetikailag módosított élelmiszerek okozhatják, beleértve azokat is, amelyek nagy számban szója.
  • A szoptatás hiánya a korai csecsemőkorban.

A hiperaktivitás következményei gyermekeknél

  • Hiperaktív gyerek. Több erőfeszítést kell tennie, hogy elsajátítsa az olvasást, az írásbeli grafikát és a helyesírást egy középiskolában.
  • Az ilyen gyerekeknek konfliktusai vannak, és hiányzik a kommunikációs készségük a társaikkal való kommunikáció során, ezért gyakran kívülállók az osztálycsoportban.
  • A hiperaktív gyerekeket a tanárok és oktatók „kényelmetlen” egyéneknek tartják, akik problémákat okoznak az oktatási és oktatási folyamat irányításában.

A hiperaktivitás szindróma megnyilvánulásai gyermekeknél

  • A hiperaktív gyermek nehezen tud egy tárgyra vagy cselekvésre koncentrálni.
  • Nem tudja ellenőrizni tetteit, nyugtalan és impulzív.
  • Az ilyen gyermekek viselkedése tele van bosszantó mozdulatokkal, vannak rángások, kínos mozgások, viselkedésük nyugtalan, neurotikus, alvási és étvágyproblémák figyelhetők meg.

Ezenkívül a gyermekkori hiperaktivitás három alapvető jellel határozható meg:

  1. Fokozott motoros gátlás, ami a fáradtság jelzője. A fáradt gyermek nagyon gyakran nem tudja kontrollálni a viselkedését.
  2. Az aktív figyelem hiánya. Ne feledje, hogy a gyermek nem felnőtt, és meglehetősen nehéz számára fenntartani a figyelmét egy tárgyon vagy cselekvésen, különösen hosszú ideig. Ahhoz, hogy gyermeke összpontosítson, adjon neki motivációt. A motivációs mechanizmus kialakításához várni kell egy érettebb életkorig.
  3. Az impulzivitás azzal a ténnyel jár, hogy a gyermek nem hajlandó korlátozni vágyait és impulzusait. A hiperaktív gyermek hajlamos arra, hogy pillanatok alatt meggondolatlan cselekedeteket kövessen el, és nem képes betartani a szabályokat.

Hiperaktív gyermekeknél gyakoriak a sérülések. Ha lehetetlen kontrollálni a tetteit, félelem hiányában a zúzódások és horzsolások a gyermek állandó kísérőivé válnak.


Hogyan lehet megszelídíteni a hiperaktív gyerekeket?

Napjainkban a hiperaktivitás kezelésében számos megközelítést alkalmaznak. Például külföldön széles körben használják a kérgi stimulánsokat, vagy más néven nootrop gyógyszereket. Ezek az anyagok hozzájárulnak az agyműködés javításához, az anyagcsere folyamatok fokozásához és az agykéreg tónusának növeléséhez. További kezelés céljából olyan gyógyszereket írhatnak fel, amelyek aminosavakat tartalmaznak, amelyek aktiválják az agyban az anyagcserét.

A külfölddel ellentétben nálunk neuropszichológiai megközelítést alkalmazunk. Jelentése az, hogy speciális gyakorlatok segítségével korrigálja a baba viselkedését. A fő cél és megvalósítás a hibásan kialakított készségek megsemmisítése, új, több létrehozása hatékony modellek viselkedés. A folyamat meglehetősen hosszú, de nagyon hatékony, és nem kell kényszeríteni a gyermeket, hogy gyógyszert szedjen, és azt gondolja, hogy beteg.

Játékterápia

Más terápiás technikaként konkrét játékok is használhatók. Köszönhetően játéktevékenység Kifejlesztheti gyermekében a túlzott impulzivitás megfékezésének képességét, megtaníthatja a figyelem összpontosítására és a viselkedés szabályozására.

A fő feladat, amelyet az orvosnak meg kell oldania, amikor bevonja a gyermeket a játékba, hogy megtanítsa az egyes funkciókat külön-külön és együtt végezni.

A legtöbb gyermekorvos és gyermekneurológus hajlamos a hiperaktivitás-szindrómát a viselkedés megnyilvánulásának tekinteni, nem pedig betegségnek. Márpedig egy ilyen állapot korrekciót igényel, hiszen nagyon sok gondot hozhat mind a babának, mind a szüleinek, akiknek egyébként sok türelmet kívánok!

Néha a szülők attól tartanak, hogy a baba nem tud nyugodtan ülni, túl aktív. Érdemes elgondolkodni: a hiperaktív gyermek 2 éves korában norma vagy szabálysértés? A szülőknek is tudniuk kell, hogy kell-e szakemberhez fordulniuk vagy sem?

Magától értetődik, hogy szinte minden gyermekre jellemző az aktív viselkedés. Rövid időn belül többféle tevékenységet tudnak váltani, futni, ugrálni, táncolni. Ez azonban nem jelenti azt, hogy problémáik vannak.

A probléma elkerülése érdekében ismernie kell a hiperaktivitás jeleit. A tudományos közösségben ezt a viselkedést ADHD-nek nevezik. A hiperaktivitás fogalma a normát meghaladó aktivitás, melynek kétéves korban való jelenlétét a következő tényezők jelezhetik:

  • A baba túl nyűgös, állandóan mozog, többnyire céltalanul, nyugtalan, karjai és lábai rángatózása jellemzi.
  • A beszéd elég bőbeszédű, szónyelés is lehetséges.
  • Gyakorlatilag hiányzik a figyelem: a baba nem szervezett, folyamatosan hibázik, játékokat vagy tárgyakat veszít el, és nem találja azokat. Gyakran nem válaszol a megkeresésekre, mert még meghallgatása után is nagyon gyorsan elfelejti, amit mondtak neki.
  • Az ilyen gyerekek túlzottan impulzívak, nyafogók és nagyon szeszélyesek, gyakran agresszívek (nem csak másokkal, hanem önmagukkal szemben is), konfliktusba keverednek, nem reagálnak a tilalmakra és kérésekre. Ezt a megnyilvánulást gyakran érzelmi káosznak nevezik.
  • A kommunikáció szabályainak meg nem értése, vagyis a baba mindig első akar lenni, nem veszi figyelembe mások vágyait, viselkedésével igyekszik folyamatosan magára vonni a figyelmet. Egyes szülők úgy vélik, hogy ez a megnövekedett társasági képesség. Ez azonban nem igaz. A gyermek egyszerűen nem hajlandó engedelmeskedni az általánosan elfogadott viselkedési és kommunikációs normáknak.
  • Valójában soha nem fejezi be a megkezdett játékot vagy feladatot, gyorsan elveszíti az érdeklődését, és valami másra vált.
  • A hiperaktivitás testi egészségi zavarként is megnyilvánulhat: hasmenés, allergiás reakciók, fejfájás, rossz nyugtalan alvás.

Feltétlenül oda kell figyelni, ha egy gyerek gyakran tör, tép, megüt mindent, ami csak a kezébe kerül. Ha a szülők a hiperaktivitás fent leírt jelei közül legalább néhányat észlelnek, gondolkodniuk kell ezen, és a lehető leghamarabb kapcsolatba kell lépniük egy tapasztalt szakemberrel. A probléma elhúzódása negatívan befolyásolhatja gyermekük jövőbeli életét. Ezek természetesen az iskolai alkalmazkodás nehézségei, a kortársakkal és a felnőttekkel, köztük a tanárokkal való kapcsolatteremtés képtelensége. Ez a szindróma hatással van a tanulmányi teljesítményre is (rosszabbul írnak és olvasnak, mint a többi gyerek): vonakodás a házi és tanári feladatok elvégzésétől.

Ezenkívül az ilyen gyerekek gyorsan elveszítik érdeklődésüket még az általuk kedvelt tevékenységek iránt is. Ezért a körök vagy szekciók látogatása gyakorlatilag haszontalan számukra.

Mi a veszély?

Az ADHD semmilyen körülmények között nem tekinthető a mentális retardáció jelzőjének. Éppen ellenkezőleg, a hiperaktív gyerekek általában értelmileg fejlettebbek, mint sok társaik. Mivel nem tudják megtervezni cselekedeteiket vagy betartani bizonyos utasításokat és szabályokat, hajlamosak komolytalanok és hanyagok lenni. Ebben a tekintetben gyakran követnek el ostoba hibákat, amelyeket más korú gyerekek megpróbálnak elkerülni.

Bármilyen életkorú hiperaktív gyermekek számára, beleértve a 2 éves gyermekeket is, az a veszély, hogy nehéz megjósolni, milyen következményekkel jár egy vagy az a cselekvés. Ez veszélyes helyzetekhez vezethet, amelyek befolyásolják a gyermek életét és egészségét. Felnőttként gyakran felesleges kockázatot vállalnak.

Egy másik megjegyzés: gyakori, hogy az ADHD-s gyerekek túlságosan aktívak és zajosak. Bizonyos esetekben azonban éppen ellenkezőleg, túl csendesek és észrevehetetlenek. Elég sokáig tudnak mozdulatlanul ülni egy helyben, és nem vesznek észre senkit a közelben. Ugyanakkor egy pontot néznek. A szülőknek figyelmesnek kell lenniük ahhoz, hogy meg tudják különböztetni gyermekük viselkedési zavarait, és kapcsolatba léphessenek gyermekpszichológussal és neurológussal.

Miért fordul elő a probléma, és hogyan lehet azonosítani?

A 2 éves gyermek hiperaktivitásának okai nem különböznek azoktól az okoktól, amelyek ezt a szindrómát bármely más életkorban érintik. A pszichológusok a várandós anyában a terhesség alatti szövődmények előfordulásának egyik előfeltételét nevezik. Biológiai, örökletes tényezők is befolyásolják. Tehát, ha a családban voltak hasonló problémákkal küzdő gyerekek, akkor a következő generációkban újra megjelenhetnek.

Az okok közé tartoznak a genetikai okok, amelyek az agy bizonyos részein a normától való eltérések eredményeként jönnek létre. A szociális előfeltételek is befolyásolhatják a gyermekek hiperaktivitásának előfordulását. Például a család anyagi helyzete, a szülők hajlamai, szokásai,. Ezen túlmenően a szakértők az okok egy csoportját is azonosítják, például a környezeti okokat. Úgy gondolják, hogy a színezékeket és tartósítószereket tartalmazó rossz minőségű élelmiszerek is befolyásolhatják a viselkedési zavarokat. Az ásványi anyagok és vitaminok hiánya egy 2 éves gyermek étrendjében szintén negatív következményekkel járhat a gyermek jellemére és viselkedésére.

Ha a szülőknek felmerül a gyanúja, hogy gyermekük eltért a viselkedési normáktól, ne helyezzék háttérbe a problémát, és reménykedjenek annak önmegoldásában. Nem szabad továbbá öndiagnózishoz és öngyógyításhoz folyamodnia. Szakképzett szakemberrel való kapcsolatfelvétel segít megbirkózni a nehézségekkel anélkül, hogy hibákat követne el.

A diagnózis három szakaszban történik az 5 évesnél idősebb gyermekeknél, és két szakaszban az ennél fiatalabb gyermekeknél. Az 1. szakasz a szükséges információk összegyűjtése. A terhesség lefolyása, a szülés menete, a 2 év alatti baba által elszenvedett betegségek és még sok minden más is szerepet játszik. Ugyanakkor a szülőknek értékelniük kell gyermeküket, amiből egy következtetés is levonható. Ezenkívül az orvos figyelemmel kíséri a gyermek viselkedését a találkozó során, és összehasonlítja a normálisval.

Mint elhangzott, az 5 év alatti gyermekek diagnosztizálásának egyik szakasza hiányzik. Ez annak köszönhető, hogy olyan vizsgálati módszereket alkalmaz, amelyek azonosítják a figyelmesség paramétereit. Mivel a gyerekek kiskorukban nem tudnak válaszolni és teljesen megérteni a feladatot, ez a szakasz kimarad.

Az utolsó szakasz egy hardvervizsgálatból áll. A gyermek elektroencefalogramon és MRI-n megy keresztül, amely képet ad az agy potenciáljáról és változásairól. Az ilyen vizsgálatok fájdalommentesek és biztonságosak, így nem károsítják a babát. Az összes vizsgálatból származó adatok birtokában az orvos kiválasztja a megfelelő kezelést.

A hiperaktív gyermekek kezelésének módszerei

Amikor felmerül a szükségesség kérdése, a szakértők véleménye megoszlik. Egyesek véleménye az, hogy a gyermek viselkedésében és állapotában mutatkozó eltéréseket korrigálni kell. Ennek köszönhetően könnyen tud majd alkalmazkodni a mindennapi élethez. Mások azonban úgy vélik, hogy a gyógyszeres terápia teljesen felesleges.

Nagyon fontos, hogy minél több időt töltsünk együtt. A hiperaktív gyerekek gyakran helytelenül viselkednek, hogy felkeltsék a szülők figyelmét. Nemcsak játszhatsz gyermekeddel, hanem megtaníthatod a kommunikáció szabályait és játékos formában. Ugyanakkor az otthoni környezetnek csendesnek és nyugodtnak kell lennie.

Ha a babának saját szobája van, ügyelnie kell a színvilágra és a bútorok elrendezésére. A zűrzavar elkerülése érdekében a lehető legkevesebb bútor legyen. A tapéta vagy a festék kiválasztásakor nyugodt tónusokat kell választania, ha tapéta, jobb, ha sima. Nagyon jó, ha lehetőség van svéd fal elhelyezésére a helyiségben. Ez nem csak a fizikai fejlődést segíti elő, hanem jó módja annak is, hogy felszabadítsa a felgyülemlett energiát.

Így a hiperaktivitás kétéves korban korrigálható. Ha a szülők nem haboznak, és szakemberhez fordulnak segítségért, akkor az eredmény nem fog sokáig várni. Fontos emlékezni: a babának szülői figyelemre van szüksége.