Hiperaktív gyermek jelei – aggódniuk kell a szülőknek? Miért fordul elő a probléma, és hogyan lehet azonosítani? Hiperaktív gyerekek az iskolában

Néha a szülők attól tartanak, hogy a baba nem tud nyugodtan ülni, túl aktív. Érdemes elgondolkodni: a hiperaktív gyermek 2 éves korában norma vagy szabálysértés? A szülőknek is tudniuk kell, hogy kell-e szakemberhez fordulniuk vagy sem?

Magától értetődik, hogy szinte minden gyermekre jellemző az aktív viselkedés. Rövid időn belül többféle tevékenységet tudnak váltani, futni, ugrálni, táncolni. Ez azonban nem jelenti azt, hogy problémáik vannak.

A probléma elkerülése érdekében ismernie kell a hiperaktivitás jeleit. A tudományos közösségben ezt a viselkedést ADHD - figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességnek nevezik. A hiperaktivitás fogalma a normát meghaladó aktivitás, melynek kétéves korban való jelenlétét a következő tényezők jelezhetik:

• A baba túl nyűgös, állandóan mozog, többnyire céltalanul, nyugtalan, karjai és lábai rángatózásai jellemzik.
• A beszéd elég bőbeszédű, szónyelés is lehetséges.
• Gyakorlatilag hiányzik a figyelem: a baba nem szervezett, folyamatosan hibázik, játékokat vagy tárgyakat veszít el, és nem találja azokat. Gyakran nem válaszol a megkeresésekre, mert még meghallgatása után is nagyon gyorsan elfelejti, amit mondtak neki.
• Az ilyen gyerekek túlzottan impulzívak, nyafogók és nagyon szeszélyesek, gyakran agresszívek (nem csak másokkal, hanem önmagukkal szemben is), konfliktusba keverednek, nem reagálnak a tilalmakra és kérésekre. Ezt a megnyilvánulást gyakran érzelmi káosznak nevezik.
• A kommunikáció szabályainak meg nem értése, vagyis a baba mindig első akar lenni, nem veszi figyelembe mások kívánságait, viselkedésével igyekszik folyamatosan magára vonni a figyelmet. Egyes szülők úgy vélik, hogy ez a megnövekedett társasági képesség. Azonban nem. A gyermek egyszerűen nem hajlandó engedelmeskedni az általánosan elfogadott viselkedési és kommunikációs normáknak.
• Valójában soha nem fejezi be a megkezdett játékot vagy feladatot, gyorsan elveszíti érdeklődését, és valami másra vált.
• A hiperaktivitás zavarként is megnyilvánulhat fizikai egészség: hasmenés, allergiás reakciók, fejfájás, rossz nyugtalan alvás.

Feltétlenül oda kell figyelni, ha egy gyerek gyakran tör, tép, megüt mindent, ami csak a kezébe kerül. Ha a szülők a hiperaktivitás fent leírt jelei közül legalább néhányat észlelnek, gondolkodniuk kell ezen, és a lehető leghamarabb kapcsolatba kell lépniük egy tapasztalt szakemberrel. A probléma elhúzódása negatívan befolyásolhatja gyermekük jövőbeli életét. Ezek természetesen az iskolai alkalmazkodás nehézségei, a kortársakkal és a felnőttekkel, köztük a tanárokkal való kapcsolatteremtés képtelensége. Ez a szindróma hatással van a tanulmányi teljesítményre is (rosszabbul írnak és olvasnak, mint a többi gyerek): vonakodás a házi és tanári feladatok elvégzésétől.

Ezenkívül az ilyen gyerekek gyorsan elveszítik érdeklődésüket még az általuk kedvelt tevékenységek iránt is. Ezért a körök vagy szekciók látogatása gyakorlatilag haszontalan számukra.

Mi a veszély?

Semmi esetre sem szabad azt feltételezni, hogy az ADHD a mentális retardáció mutatója. Éppen ellenkezőleg, a hiperaktív gyerekek általában értelmileg fejlettebbek, mint sok társaik. Mivel nem tudják megtervezni cselekedeteiket vagy betartani bizonyos utasításokat és szabályokat, hajlamosak komolytalanok és hanyagok lenni. Ebben a tekintetben gyakran követnek el ostoba hibákat, amelyeket más korú gyerekek megpróbálnak elkerülni.

Bármilyen életkorú hiperaktív gyermekek számára, beleértve a 2 éves gyermekeket is, az a veszély, hogy nehéz megjósolni, milyen következményekkel jár egy vagy az a cselekvés. Ez veszélyes helyzetekhez vezethet, amelyek befolyásolják a gyermek életét és egészségét. Felnőttként gyakran felesleges kockázatot vállalnak.

Egy másik megjegyzés: gyakori, hogy az ADHD-s gyerekek túlságosan aktívak és zajosak. Bizonyos esetekben azonban éppen ellenkezőleg, túl csendesek és észrevehetetlenek. Elég sokáig tudnak mozdulatlanul ülni egy helyben, és nem vesznek észre senkit a közelben. Ugyanakkor egy pontot néznek. A szülőknek figyelmesnek kell lenniük ahhoz, hogy meg tudják különböztetni gyermekük viselkedési zavarait, és kapcsolatba léphessenek gyermekpszichológussal és neurológussal.

Miért fordul elő a probléma, és hogyan lehet azonosítani?

A 2 éves gyermek hiperaktivitásának okai nem különböznek azoktól az okoktól, amelyek ezt a szindrómát bármely más életkorban érintik. A pszichológusok a terhesség alatti szövődmények előfordulásának egyik előfeltételét a várandós anyában tartják. Biológiai, örökletes tényezők is befolyásolják. Tehát, ha a családban voltak hasonló problémákkal küzdő gyerekek, akkor a következő generációkban újra megjelenhetnek.

Az okok közé tartoznak a genetikai okok, amelyek az agy bizonyos részein a normától való eltérések eredményeként jelentkeznek. A szociális előfeltételek is befolyásolhatják a gyermekek hiperaktivitásának előfordulását. Például a család anyagi helyzete, a szülők hajlamai, szokásai, családi nevelés. Ezen túlmenően a szakértők az okok egy csoportját is azonosítják, például a környezeti okokat. Úgy gondolják, hogy a színezékeket és tartósítószereket tartalmazó rossz minőségű élelmiszerek is befolyásolhatják a viselkedési zavarokat. Az ásványi anyagok és vitaminok hiánya egy 2 éves gyermek étrendjében szintén negatív következményekkel járhat a gyermek jellemére és viselkedésére.

Ha a szülőknek felmerül a gyanúja, hogy gyermekük eltért a viselkedési normáktól, ne helyezzék háttérbe a problémát, és reménykedjenek annak önmegoldásában. Nem szabad továbbá öndiagnózishoz és öngyógyításhoz folyamodnia. Szakképzett szakemberrel való kapcsolatfelvétel segít megbirkózni a nehézségekkel anélkül, hogy hibákat követne el.

A diagnózis három szakaszban történik az 5 évesnél idősebb gyermekeknél, és két szakaszban az ennél fiatalabb gyermekeknél. Az 1. szakasz a szükséges információk összegyűjtése. A terhesség lefolyása, a szülés menete, a 2 év alatti baba által elszenvedett betegségek és még sok minden más is szerepet játszik. Ugyanakkor a szülőknek értékelniük kell gyermeküket, amiből egy következtetés is levonható. Ezenkívül az orvos figyelemmel kíséri a gyermek viselkedését a találkozó során, és összehasonlítja azt a 2 éves gyermekek normális viselkedésével.

Mint elhangzott, az 5 év alatti gyermekek diagnosztizálásának egyik szakasza hiányzik. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy ez magában foglalja a használatát vizsgálati módszerek, a figyelmesség paramétereinek azonosítása. Mivel a gyerekek kiskorukban nem tudnak válaszolni és teljesen megérteni a feladatot, ez a szakasz kimarad.

Az utolsó szakasz egy hardvervizsgálatból áll. A gyermek elektroencefalogramon és MRI-n megy keresztül, amely képet ad az agy potenciáljáról és változásairól. Az ilyen vizsgálatok fájdalommentesek és biztonságosak, így nem károsítják a babát. Az összes vizsgálatból származó adatok birtokában az orvos kiválasztja a megfelelő kezelést.

A hiperaktív gyermekek kezelésének módszerei

Amikor felmerül a kérdés a gyermekek hiperaktivitásának kezelésének szükségességéről, a szakértői vélemények eltérőek. Egyesek véleménye az, hogy a gyermek viselkedésében és állapotában mutatkozó eltéréseket korrigálni kell. Ennek eredményeként könnyen alkalmazkodik Mindennapi élet. Mások azonban úgy vélik, hogy a gyógyszeres terápia teljesen felesleges.

A hiperaktivitás kezelésére szolgáló gyógyszerek elutasításáról szóló vélemény nem indokolt. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy az ADHD-s gyermekeknek pszichotróp anyagokat írnak fel, amelyek a fiatal betegeket függőségnek teszik ki. Természetesen sok szülő nem hajlandó kockáztatni gyermeke egészségét és más módszereket választani.

Bizonyos esetekben azonban továbbra is gyógyszerekhez kell folyamodnia. Korlátozhatja bevitelüket az Atomoxetine-nel, amely nem pszichotróp gyógyszer. Ennek ellenére még mindig vannak ellenjavallatai a használatára és mellékhatások. Ezért szigorúan tilos orvosi felügyelet nélkül használni. A gyógyszer használatának hatása körülbelül 4 hónap elteltével válik észrevehetővé.

Egy másik módszer, az úgynevezett biofeedback módszer, pozitív hatással lesz a kétéves hiperaktív gyermek állapotára. Sajátossága az érzelmi feszültség csökkentése, ami nagyon fontos ennél a diagnózisnál. Ugyanakkor alkalmazása nem vezet a kezelés teljes eltörléséhez. Az adag azonban csökkenthető.

Kétségtelenül, anélkül pszichológiai segítségnyújtásés a szülők, gyermekpszichológusok, pedagógusok támogatásával (ha a gyermek már óvodába jár) nem lehet pozitív eredményt elérni. Egy 2 éves gyerek még olyan kicsi, hogy még egy kicsit sem képes megérteni a probléma létezését magában. A felnőtteknek figyelembe kell venniük a baba összes viselkedési jellemzőjét, és meg kell próbálniuk segíteni neki.

Hogyan neveljünk hiperaktív gyereket?

Kétségtelen, hogy egy kétéves gyermek a legtöbb időt a szüleivel tölti. Ezért először is ők vannak rá a legnagyobb hatással. Minden ADHD-s gyermek azt akarja, hogy elfogadják olyannak, amilyen. A szülők azonban nem engedhetnek meg neki mindent, és ugyanakkor lehetetlen nem is észrevenni helytelen viselkedését.

Szóval, hogyan viselkedjen anya és apa, hogy ne bántsa a gyermekét, hanem segítsen? Minden korú gyerek nem tűri a megjegyzéseket, de nagyon szereti, ha azt mondják neki, hogy jól van. Ezért fontos, hogy figyeljen a pozitív cselekedetekre, és feltétlenül szóljon neki erről, és bátorítsa őt szavakkal. Meg kell próbálnunk megszabadulni az olyan kifejezésektől, mint „mert én mondtam”, „hallod?”

A kategorikus nem is negatív hatással lesz a babára. Ez nem azt jelenti, hogy mindent meg lehet engedni. Csak arról van szó, hogy ha valamit betilt, akkor ne használjon kategorikus hangnemet, és magyarázza el, miért nem lehet megtenni. A háztartási munkákban való részvétel nagyon hasznos lesz a hiperaktivitás elleni küzdelemben. Egy kétéves gyermek meghívható, hogy édesanyjával, apjával vagy bátyjával együtt etesse a házi kedvenceket és itassa meg a virágokat. Ha a gyermek már kapott valamilyen feladatot, akkor azt nem lehet elvégezni számára.

Amikor feladatokat választ gyermeke számára, emlékeznie kell azok megvalósíthatóságára. Neki különösebb nehézség nélkül meg kell birkóznia velük. A kérést határozott, de nem parancsoló hangon kell megfogalmazni, különben a baba nagy valószínűséggel megtagadja azt, amit kértek tőle. A legrosszabb esetben dührohamot fog kiütni.

Nagyon fontos, hogy minél több időt töltsünk együtt. A hiperaktív gyerekek gyakran helytelenül viselkednek, hogy magukra vonják a szülők figyelmét. Gyermekeddel nem csak játszhatsz, hanem játékos formában megtaníthatod neki a kommunikáció és viselkedés szabályait a kertben, az utcán, közlekedésben. Ugyanakkor az otthoni környezetnek csendesnek és nyugodtnak kell lennie.

Ha a babának saját szobája van, figyelnie kell a színsémára és a bútorok elrendezésére. A zűrzavar elkerülése érdekében a lehető legkevesebb bútor legyen. A tapéta vagy festék kiválasztásakor nyugodt tónusokat kell választania, ha tapétáról van szó, jobb, ha sima árnyalatokat választ. Nagyon jó, ha lehetőség van svéd fal elhelyezésére a helyiségben. Ez nemcsak a fizikai fejlődést segíti elő, hanem az is a jó értelemben felszabadítani az elfojtott energiát.

Így a hiperaktivitás kétéves korban korrigálható. Ha a szülők nem haboznak, és szakemberhez fordulnak segítségért, akkor az eredmény nem fog sokáig várni. Fontos emlékezni: a babának szülői figyelemre van szüksége.

Mire gyermekük két éves lesz, sok szülő kezdi észrevenni, hogy a gyermek nyugtalan, nyugtalan, és nehezen tud koncentrálni bármilyen konkrét feladatra. Egyszóval hiperaktív, nehéz gyerek. Mit tegyenek a körülötte lévő felnőttek ebben az esetben? Hiszen ebben a korban kezdenek a legvilágosabban megnyilvánulni a figyelemhiányos hiperaktivitási zavar jelei.

Annak érdekében, hogy ne legyenek üres feltételezések, és ne egy hétköznapi aktív gyereket hiperaktívnak címkézzenek, legjobb tanácsot kérni a szakemberektől. Gyermekpszichológus segít a rendellenesség okának feltárásában, és a leghatékonyabb ajánlásokat ad.

Miért hiperaktív egy gyerek 2 évesen?

Érdemes odafigyelni arra, hogy a modern orvosok a genetikai hajlamot tartják a túlzott ingerlékenység fő okának. A szülők közel 30%-a szenvedett ugyanabban a betegségben, mint gyermeke.

Is A hiperaktivitás gyakori okai közé tartozik:

• az intrauterin fejlődés különböző rendellenességei (magzati hipoxia, vírusos betegségek és az anya rossz szokásai, toxikózis, magas vérnyomás);
• túl gyors vagy éppen ellenkezőleg, elhúzódó, nehéz munka;
• születés császármetszéssel;
• az újszülött túl kis súlya és koraszülés;

Fontos! A neurológiai-viselkedési zavar jelei nem maradnak meg egy életen át, és a gyermek felnövekedésével fokozatosan eltűnnek, de a megfelelő nevelési megközelítés felgyorsíthatja és megkönnyítheti a gyermek hiperaktivitásának túlnőttségét.

2 éves hiperaktív gyermek: jelek

Annak ellenére, hogy csak egy pszichológus tud pontos diagnózist felállítani a babáról, a látható jelek sokat elmondhatnak a szülőknek, és lehetővé teszik számukra, hogy finomabban és hozzáértőbben kommunikáljanak a gyermekkel.

Hiperaktív gyermek 2 éves korában a tünetek.

• Képtelenség egy helyben ülni, céltalan és erőszakos motoros tevékenység.
• Nem megfelelő viselkedés, például hirtelen felugrás, váratlanul hangos nevetés vagy sikítás.
• Képtelenség egy tevékenységre koncentrálni, a baba könnyen elterelődik.
• A cselekvések impulzivitása.
• A gyermek gyakran eltöri és elveszíti a játékokat.
• Rosszul érzékeli a neki szóló beszédet, szórakozott és feledékeny.
• Nem alszik jól.
• Képtelenség kivárni például a sorát egy játékban vagy a megígért ajándékra.
• A tettek és tettek meggondolatlansága.

A szakértők úgy vélik, hogy ha a babán három éves kora előtt nem mutatkoztak hiperaktivitás jelei, akkor a jövőben jelentősen csökken a figyelemzavar kialakulásának kockázata. Ezért pontosan 2 év lesz egy bizonyos pont, amely meghatározza a baba további fejlődését. Ebben a korban a hiperaktivitás és a nyugtalan viselkedés meglehetősen korrekcióra alkalmas, így a gyermek szükségtelen stressz nélkül előre felkészíthető az óvodába, majd az iskolába lépésre.

Mi a teendő, ha egy gyermek 2 évesen hiperaktív?

Fontos! Ne feledje, hogy a hiperaktív kétéves gyereket meg kell értetetni vele, hogy nem különbözik társaitól. A baba nem beteg semmitől, hanem különleges megközelítést igénylő egyéniség.

A figyelemzavarban szenvedő gyermeknek állandó támogatásra és jóváhagyásra van szüksége. A szülői szeretet és gondoskodás segít a gyermeknek gyorsan megbirkózni a problémákkal, és veszteség nélkül túlélni ezt a nehéz időszakot.

Hiperaktív gyerek, mit kell csinálni 2 évig: hasznos videó

A hiperaktív gyermekekkel való interakció jellemzői bizonyos ismereteket és készségeket igényelnek. A bemutatott videóból megtudhatja, hogy mik a túlzottan izgatott gyermekkel való kommunikáció sajátosságai, és milyen korrekciós utat kell választani.

Lehet, hogy érdekel

3-7 éves hiperaktív gyermek Mi a teendő, ha egy 2 éves gyermek nem engedelmeskedik A gyermek megbüntetése az óvodai nevelési intézményben

A gyermekek egyik leggyakoribb betegsége a hiperaktivitás. A statisztikák szerint a 3-5 éves gyermekek 20% -a rendelkezik ezzel a diagnózissal. Ekkor jelentkezik a betegség a maximumon. A hiperaktív gyermek a tanulás során kellemetlenségeket tapasztal, és nem szocializálódik jól. Nehezen tud kapcsolatot létesíteni társaival, és a tudás megszerzésére koncentrálni. A patológiát más betegségek kísérhetik idegrendszer.

A patológia rövid áttekintése

1970-ben a hiperaktivitás bekerült a betegségek nemzetközi osztályozásába. Az ADHD vagy figyelemhiányos rendellenesség nevet kapta. A betegség az agy olyan rendellenessége, amely állandó idegfeszültséget eredményez. A gyerekek sokkolják a felnőtteket olyan viselkedéssel, amely nem felel meg a megállapított normáknak.

A tanárok általában panaszkodnak a túl aktív tanulókra. Nyugtalanok és folyamatosan aláássák a fegyelmet. A mentális és fizikai aktivitás fokozódik. A memória és a motoros készségek sértetlenek maradhatnak. A betegség leggyakrabban fiúknál fordul elő.

A patológia kialakulásának okai

Leggyakrabban az agy működési zavarai a méhben kezdődnek. A hiperaktivitás a következőkhöz vezethet:

• a méh jó állapotának megállapítása (a vetélés veszélye);
• hypoxia;
• dohányzás ill szegényes táplálkozás anyák terhesség alatt;
• egy nő által tapasztalt állandó stressz.

Néha a patológia a születési folyamat megzavarása miatt fordul elő:

• gyorsaság;
• hosszan tartó összehúzódások vagy lökések;
• gyógyszerek használata stimulációra;
• születés 38 hét előtt.

A hiperaktivitási szindróma legritkábban olyan egyéb okok miatt fordul elő, amelyek nem kapcsolódnak a baba születéséhez:

• az idegrendszer betegségei;
• családi problémák (konfliktusok, feszült kapcsolatok anya és apa között);
• túl szigorú szülői nevelés;
• vegyi mérgezés;
• az étrend megsértése.

A felsorolt ​​okok kockázati tényezők. Nem szükséges, hogy egy ilyen szindrómában szenvedő baba gyors vajúdás közben szülessen. Ha a várandós anya állandóan ideges volt, gyakran bezártságban volt a méh hipertóniája vagy oligohydramnion miatt, akkor megnő az ADHD kockázata.

A patológia tünetei

Elég nehéz elkülöníteni a túlzott aktivitást és az egyszerű mobilitást. Sok szülő tévesen diagnosztizálja gyermekét ADHD-val, miközben a valóságban ez a probléma nem létezik. Egyes tünetek neuraszténiára utalhatnak, ezért Ön nem írhat elő kezelést. Ha hiperaktivitásra gyanakszik, forduljon szakemberhez.

1 éves kor előtt az agyi rendellenességek a következő tünetekkel jelentkeznek:

• túlzott ingerlékenység;
• heves reakció a napi eljárásokra (sírás fürdés közben, masszázs, higiéniai eljárások);
• fokozott érzékenység az ingerekre: hang, fény;
• alvási problémák (a csecsemők rendszeresen felébrednek éjszaka, hosszú ideig ébren maradnak napközben, nehezen alszanak el);
• késleltetett pszichomotoros fejlődés (később kezdenek kúszni, járni, beszélni, ülni).

2-3 év alatti gyermekeknél beszédproblémák jelentkezhetnek. Régóta babrálás stádiumban van, a baba nehezen alkot szóösszetételeket, összetett mondatok. A hiperaktivitást egy éves korig nem diagnosztizálják, mivel a leírt tünetek jelentkezhetnek a baba szeszélye, emésztőrendszeri problémák vagy fogzás során.

A világ pszichológusai felismerték, hogy 3 éves válság van. Hiperaktivitás esetén akut. Ugyanakkor az idősebb családtagok a szocializáción gondolkodnak. Elkezdik vinni a babát az óvodai intézményekbe. Itt kezd megnyilvánulni az ADHD:

• nyugtalanság;
• kaotikus mozgások;
• motoros károsodás (ügyetlenség, képtelenség megfelelően tartani az evőeszközöket vagy a ceruzát);
• beszédproblémák;
• figyelmetlenség;
• engedetlenség.

A szülők észrevehetik, hogy óvodás gyermeküket nehéz elaludni. Egy hároméves gyermek esténként nagyon fáradtnak érzi magát. A baba ok nélkül sírni kezd, és agressziót mutat. A felgyülemlett fáradtság így érezteti magát, de ennek ellenére a baba továbbra is mozog, aktívan játszik, hangosan beszél.

Az ADHD-t leggyakrabban 4 és 5 év közötti gyermekeknél diagnosztizálják. Ha anya és apa kevés figyelmet fordított az óvodás gyermek egészségére, akkor a tünetek megjelennek Általános Iskola. Észrevehetőek lesznek:

• képtelenség koncentrálni;
• nyugtalanság: az óra alatt a tanuló felpattan a helyéről;
• problémák a felnőtt beszéd észlelésével;
• forró vérmérséklet;
• gyakori ideges tic;
• a függetlenség hiánya, az erősségek helytelen értékelése;
• súlyos fejfájás;
• egyensúlyhiány;
• vizelési kényszer;
• számos fóbia, fokozott szorongás.

Észreveheti, hogy egy hiperaktív diák kiváló intelligenciával rendelkezik, de problémái vannak a tanulmányi teljesítménnyel. Általában a szindrómát a társaikkal való konfliktusok kísérik. Más gyerekek kerülik a túl aktív gyerekeket, mert nehéz őket megtalálni kölcsönös nyelv. Az ADHD-s gyerekek gyakran válnak konfliktuskeltővé. Túlságosan érzékenyek, impulzívak, agresszívek, és tévesen mérik fel tetteik következményeit.

A szindróma jellemzői

A legtöbb felnőtt számára az ADHD diagnózisa halálos ítéletnek hangzik. Gyermekeiket szellemi fogyatékosnak vagy fogyatékosnak tartják. Ez Nagy hiba a maguk részéről: az uralkodó mítoszok miatt a szülők elfelejtik, hogy a hiperaktív gyerek:

1. Kreatív. Tele van ötletekkel, és a képzelete is fejlettebb, mint a hétköznapi gyerekeké. Ha az idősebbek segítenek neki, akkor kiváló, nem szokványos szemléletű szakember vagy sok ötlettel rendelkező kreatív ember válhat belőle.
2. A rugalmas elme tulajdonosa. Nehéz problémára talál megoldást, megkönnyítve a munkáját.
3. Lelkes, ragyogó személyiség. Sok minden érdekli, igyekszik felhívni magára a figyelmet, igyekszik minél több emberrel kommunikálni.
4. Kiszámíthatatlan, energikus. Ezt a minőséget pozitívnak és negatívnak is nevezhetjük. Egyrészt sokféle dologhoz van elég ereje, másrészt viszont egyszerűen képtelenség a helyén tartani.

Úgy gondolják, hogy a hiperaktivitásban szenvedő gyermek folyamatosan kaotikusan mozog. Ez egy állandó mítosz. Ha egy óvodás teljesen elmerül egy tevékenységben, akkor több órát tölt ezzel. Fontos az ilyen hobbik ösztönzése.

A szülőknek meg kell érteniük, hogy a gyermekek hiperaktivitása semmilyen módon nem befolyásolja intelligenciájukat és tehetségüket. Sokszor tehetséges gyerekekről van szó, akik a kezelés mellett a természet adta készségek fejlesztését célzó oktatást is igényelnek. Általában jól énekelnek, táncolnak, terveznek, verset mondanak, és szívesen szerepelnek nyilvánosan.

A betegségek típusai

A gyermekek hiperaktivitási szindrómájának különböző tünetei lehetnek, mivel ennek a betegségnek több formája van:

1. Figyelemhiány túlzott aktivitás nélkül. Leggyakrabban ez a fajta lányoknál fordul elő. Sokat álmodoznak, vad fantáziájuk van, és gyakran hazudnak.
2. Fokozott ingerlékenység figyelemhiány nélkül. Ez a legritkább patológia, amelyet a központi idegrendszer károsodása kísér.
3. Klasszikus ADHD. A leggyakoribb forma, lefutási forgatókönyve minden esetben egyedi.

Függetlenül attól, hogy a betegség hogyan halad előre, kezelni kell. Ehhez több vizsgálaton kell átesnie, kapcsolatba kell lépnie orvosokkal, pszichológusokkal és tanárokkal. A legtöbb esetben a gyermekek nyugtatókat írnak fel. A szülők számára kötelező a pszichoanalitikus konzultáció. Meg kell tanulniuk elfogadni a betegséget, és nem „címkéket” ragasztani a gyerekre.

Diagnosztikai jellemzők

A szakemberek első látogatásakor lehetetlen diagnózist felállítani. A jogerős ítélet körülbelül hat hónapig tartó megfigyelést igényel. Ezt szakemberek végzik:

• pszichológus;
• neurológus;
• pszichiáter.

Gyakran minden családtag fél attól, hogy pszichiáterhez forduljon. Ne habozzon eljönni hozzá konzultációra. Tapasztalt szakember segít helyesen felmérni egy kis beteg állapotát és előírni a kezelést. A vizsgálatnak tartalmaznia kell:

• beszélgetés vagy interjú;
• viselkedés megfigyelése;
• neuropszichológiai tesztelés;
• kérdőívek kitöltése a szülők által.

Ezen adatok alapján az orvosok teljes körű információt kapnak egy kis beteg viselkedéséről, amely lehetővé teszi számukra, hogy megkülönböztessék az aktív babát a rendellenességektől. A hiperaktivitás mögött más patológiák is rejtőzhetnek, ezért fel kell készülnie a következőkre:

• Agyi MRI;
• ECHO CG;
• vérvétel.

Az egyidejű patológiák azonnali azonosítása érdekében konzultálni kell endokrinológussal, epileptológussal, logopédussal, szemészrel és fül-orr-gégészrel. Fontos megvárni a végső diagnózist. Ha az orvosok megtagadják a vizsgálatra utalást, forduljon a klinika vezetőjéhez, vagy dolgozzon az oktatási intézmények pszichológusain keresztül.

Komplex kezelés

Még nincs univerzális ADHD tabletta. A gyermekeket mindig komplex kezelést írják elő. Néhány ajánlás a hiperaktív gyermek megsegítésére:

1. A motoros aktivitás korrekciója. A gyerekek ne űzzenek versenysportot. Az eredmények bemutatása (értékelés nélkül) és a statikus terhelés elfogadható. Megfelelő sportok: úszás, síelés, kerékpározás. Az aerob edzés megengedett.
2. Interakció pszichológussal. Olyan technikákat alkalmaznak, amelyek csökkentik egy kis beteg szorongását és javítják kommunikációs készségeit. Sikerforgatókönyveket modelleznek, és olyan tevékenységeket választanak ki, amelyek segítenek növelni az önbecsülést. A szakember gyakorlatokat ad a memória, a beszéd és a figyelem fejlesztésére. Ha a jogsértések súlyosak, akkor a korrekciós órákon logopédus vesz részt.
3. Hasznos a táj és a környezet megváltoztatása. Ha a kezelés előnyös, az új csapatban jobb lesz a babához való hozzáállás.
4. A szülők élesen reagálnak gyermekeik viselkedési problémáira. Az anyákat gyakran diagnosztizálják depresszióval, ingerlékenységgel, impulzivitással és intoleranciával. A pszichoterapeuta látogatása az egész családdal lehetővé teszi, hogy gyorsan megbirkózzon a hiperaktivitással.
5. Auto-edzés, órák szenzoros relaxációs szobákban. Javítják az idegrendszer aktivitását és stimulálják az agykérget.
6. Az egész család magatartásának korrigálása, szokások, napi rutinok megváltoztatása.
7. Gyógyszeres terápia. Amerikában gyakran írnak fel pszichostimulánsokat ADHD-re. Oroszországban tilos használni, mivel ennek a gyógyszercsoportnak sok mellékhatása van. Az orvosok olyan nootróp gyógyszereket és nyugtatókat javasolnak, amelyek növényi összetevőket tartalmaznak.

A gyógyszeres kezelést csak akkor alkalmazzák, ha más kezelési módszerek sikertelenek voltak. A nootropikumok hiperaktivitásra való alkalmazásának nincs bizonyítéka, általában az agy vérellátásának javítására és az anyagcsere folyamatok normalizálására írják fel. Ezeknek a gyógyszereknek a használata javíthatja a memóriát és a koncentrációt.

A szülőknek fel kell készülniük arra, hogy a kezelés több hónapig tarthat. Gyógyszerek 4-6 hónap után pozitív hatást fejtenek ki, de több mint egy évig pszichológussal kell dolgoznia.

Senkinek sem diagnosztizálható ADHD teszt nélkül. Csak szakember láthatja a gyermekek hiperaktivitásának jeleit. Nem szabad önállóan diagnózist felállítani és gyógyszereket felírni. Ne hagyja figyelmen kívül a szakemberek ajánlásait, és rendszeresen végezzen vizsgálatokat. Sokan érdeklődnek a hiperaktív gyermekes család életének sajátosságai iránt - mit tegyenek a szülők - a pszichológus tanácsa ebben az esetben a következő:

1. Szervezze meg a napját. Tartalmazzon következetes rituálékat. Például lefekvés előtt fürdesd meg a babát, öltöztesd pizsamába, és olvass el egy mesét. Ne változtasson a napi rutinján, ezzel megkímélheti magát az esti hisztériától és izgalmaktól.
2. A nyugodt és barátságos otthoni környezet segít minimalizálni az energiakibocsátást. A váratlan vendégek érkezése és a zajos bulik nem megfelelő légkör a hiperaktív gyerekek számára.
3. Válasszon egy sportszakaszt, és vegyen részt rendszeresen az órákon.
4. Ha a helyzet megengedi, ne korlátozza a baba tevékenységét. Kidobja az energiáját és nyugodtabb lesz.
5. Az olyan büntetések, mint a hosszú ideig tartó mozdulatlan ülés vagy unalmas munkavégzés, nem alkalmasak ADHD-s gyermekek számára.

Sok embert érdekel, hogyan lehet megnyugtatni egy hiperaktív gyermeket. Erre adnak a pszichoterapeuták egyéni konzultációk, az oktatási folyamat változásai alapján. Először is, ne feledje, hogy az ADHD-s gyerekek tagadják a gátlásokat. A „nem” és a „nem lehet” szavak használata biztosan hisztériát vált ki. A pszichológusok azt javasolják, hogy közvetlen negatívumok használata nélkül alkossanak mondatokat.

A dührohamokat meg kell akadályozni. Ezt a viselkedés korrekciójával lehet megtenni.

Az ADHD másik problémája az időkontroll hiánya és a gyakori figyelemeltolódás. Gyengéden vezesse vissza gyermekét a célhoz. Győződjön meg arról, hogy a feladat elvégzése bizonyos ideig tart. Adjon útbaigazítást vagy tanítson leckéket egymás után. Ne tegyél fel több kérdést egyszerre.

Tölts sok időt túlságosan aktív gyerekekkel, és figyelj rájuk. Vegyen részt velük közös tevékenységekben: sétáljon át az erdőn, bogyókat és gombát szedjen, piknikezzen vagy kiránduljon. Ugyanakkor kerülje a zajos eseményeket, amelyek stimuláló hatással vannak a pszichére. Változtasd meg életed hátterét. A tévézés helyett kapcsoljon be nyugodt zenét, és korlátozza a rajzfilmek nézésére fordított időt.

Ha egy hiperaktív baba túlzottan izgatott, ne kiabáljon vele, és zárja ki a fizikai erőszakot. Beszéljen vele nyugodt és határozott hangnemben, ölelje meg, vigye el egy csendes helyre (a többi gyerektől és embertől távol), keressen vigasztaló szavakat, hallgasson.

A tanulási folyamat jellemzői

Az iskoláskorú gyermekek hiperaktivitásának kezelését a tanárokkal együtt kell elvégezni. Tudniuk kell a tanuló problémáiról, és képesnek kell lenniük bevonni őt az osztályba. Leggyakrabban az órákon kreatív elemeket tartalmazó programokat és egyszerűsített anyagbemutatót használnak erre a célra.

Napjainkban országszerte fejlesztik az inkluzív oktatást, amely a szindrómával lehetővé teszi, hogy a gyerekek ne otthon, hanem csoportban szerezzenek ismereteket. A problémák és a félreértések nem zárhatók ki. A tanárnak meg kell tudnia oldani az osztálytermi konfliktusokat.

Az óra során a hiperaktív gyerekeket aktív cselekvésekbe kell vonni. A tanárnak kis feladatokat kell adnia az ilyen tanulóknak. Lemoshatják a táblát, kivihetik a szemetet, kioszthatják a füzeteket és elmenhetnek krétát venni. Egy kis bemelegítés az óra alatt lehetővé teszi, hogy kifújja a felgyülemlett energiát.

Lehetséges következmények

Nem szabad hagynia, hogy a patológia magával ragadjon. A gyermek nem képes egyedül megbirkózni az ADHD-vel. Nem fogja kinőni ezt a szindrómát.

Előrehaladott esetekben a hiperaktivitás az önmagunkkal és másokkal szembeni fizikai agresszió megnyilvánulásaihoz vezet:

• társaik általi zaklatás;
• harcok;
• a szülők megverésére irányuló kísérletek;
• öngyilkos hajlamok.

A magas IQ-val rendelkező hiperaktív diák gyakran elégtelen osztályzattal fejezi be az iskolát. Nem tud egyetemen vagy főiskolán tanulni, és nehezen talál munkát. Kedvezőtlen társasági légkörben a felnőtt diák marginális életmódot folytat, drogoz, alkoholt fogyaszt.

Támogató környezetben az ADHD hasznos lehet. Mozartnak és Einsteinnek ismert volt ez a szindróma. Azonban nem szabad csak a természetes adatokra hagyatkozni. Segíts gyermekének felismerni fontosságát, és irányítsa energiáját a megfelelő irányba.

Minden gyermek aktív és érdeklődő, de vannak olyan gyerekek, akiknek aktivitása megnövekedett társaikhoz képest. Az ilyen gyerekeket nevezhetjük hiperaktívnak, vagy ez a gyermek jellemének megnyilvánulása? És normális-e a gyermek hiperaktív viselkedése, vagy kezelést igényel?

Mi a hiperaktivitás

Ez a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség rövidített neve, amelyet ADHD-nak is neveznek. Ez egy nagyon gyakori agyi rendellenesség gyermekkor, amivel sok felnőtt is rendelkezik. A statisztikák szerint a gyermekek 1-7% -a hiperaktivitási szindrómában szenved. Négyszer gyakrabban diagnosztizálják fiúknál, mint lányoknál.

A hiperaktivitás korai felismerése, amely terápiát igényel, lehetővé teszi a gyermek számára, hogy normális viselkedést alakítson ki, és jobban alkalmazkodjon a csoportos környezethez mások körében. Ha egy gyermek ADHD-ját felügyelet nélkül hagyják, az idősebb korban is fennmarad. Az ilyen rendellenességben szenvedő tinédzser rosszabbul sajátítja el az iskolai készségeket, és hajlamosabb rá antiszociális viselkedés, ellenséges és agresszív.

ADHD - a túlzott impulzivitás, hiperaktivitás és stabil figyelmetlenség szindróma Az ADHD jelei

Nem minden aktív és könnyen izgatott gyermek minősül hiperaktivitási szindrómában szenvedő gyermeknek.

Az ADHD diagnosztizálásához meg kell határoznia ennek a rendellenességnek a fő tüneteit gyermekében, amelyek a következők:

1. Figyelem hiány.
2. Impulzivitás.
3. Hiperaktivitás.

A tünetek általában 7 éves kor előtt kezdődnek. Leggyakrabban a szülők 4 vagy 5 éves korukban veszik észre őket, és a leggyakoribb életkori időszak Szakorvoshoz fordulni 8 éves kor felett, amikor a gyermeknek sok olyan feladat vár az iskolában és a ház körül, ahol koncentráltságára és önállóságára van szükség. Azoknál a gyermekeknél, akik még nem töltötték be a 3 éves kort, nem diagnosztizálják azonnal. Egy ideig figyelik őket, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy ADHD-vel rendelkeznek.

A specifikus tünetek túlsúlyától függően a szindróma két altípusát különböztetjük meg: a figyelemzavart és a hiperaktivitást. Az ADHD-nak egy külön altípusát különböztetjük meg, amelyben a gyermek figyelemhiányos és hiperaktivitási tüneteit egyaránt jelzi.

A hiperaktivitás jelei gyakrabban fordulnak elő 4-5 éves gyermekeknél

A figyelemhiány megnyilvánulásai:

1. A gyermek nem tud hosszú ideig a tárgyakra koncentrálni. Gyakran követ el figyelmetlen hibákat.
2. A gyermek nem tudja huzamosabb ideig fenntartani a figyelmét, ezért nem összeszedett a feladat során, és gyakran nem végzi el a feladatot a végéig.
3. Amikor egy gyerekhez beszélnek, úgy tűnik, hogy nem figyel.
4. Ha közvetlen utasítást adsz egy gyereknek, azt nem tartja be, vagy elkezdi követni és nem fejezi be.
5. A gyermek nehezen tudja megszervezni tevékenységét. Gyakran vált át egyik tevékenységről a másikra.
6. A gyermek nem szereti a hosszan tartó szellemi erőfeszítést igénylő feladatokat. Megpróbálja elkerülni őket.
7. A gyermek gyakran elveszíti azokat a dolgokat, amelyekre szüksége van.
8. A baba figyelmét könnyen eltereli az idegen zaj.
9. A mindennapi tevékenységek során a gyermek feledékenysége fokozott.

Az impulzivitás és hiperaktivitás megnyilvánulásai:

1. A gyermek gyakran feláll a helyéről.
2. Amikor egy gyermek izgatott, intenzíven mozgatja a lábát vagy a karját. Ezenkívül a baba időnként vergődik a székletben.
3. Nagyon gyorsan felkel és gyakran fut.
4. Nehezen vesz részt csendes játékokban.
5. Cselekedetei „szeszélyesnek” nevezhetők.
6. Az órák alatt kiabálhat a helyéről, vagy zajonghat.
7. A gyermek válaszol, mielőtt meghallja a teljes kérdést.
8. Nem tudja kivárni a sorát egy óra vagy játék közben.
9. A gyermek folyamatosan beavatkozik mások tevékenységébe, beszélgetéseibe.

A diagnózis felállításához a gyermeknek legalább 6 fent felsorolt ​​jelnek kell lennie, és ezeknek hosszú ideig (legalább hat hónapig) jelen kell lenniük.

A gyermekkori hiperaktivitás a nyugalomra való képtelenségben nyilvánul meg Hogyan nyilvánul meg a hiperaktivitás kiskorban?

A hiperaktivitási szindrómát nemcsak iskolásoknál, hanem gyermekeknél is észlelik óvodás korúés még csecsemőknél is.

A legfiatalabb gyermekeknél ez a probléma a következő tünetekkel jelentkezik:

• Gyorsabb fizikai fejlődés a társakhoz képest. A hiperaktivitásban szenvedő babák sokkal gyorsabban felborulnak, másznak és járnak.
• A szeszélyek megjelenése, amikor a gyermek fáradt. A hiperaktív gyermekek gyakran izgatottak és aktívabbak lesznek lefekvés előtt.
• Kevesebb alvásidő. Az ADHD-s gyermek sokkal kevesebbet alszik, mint a korához képest kellene.
• Elalvási nehézségek (sok gyereket álomba kell ringatni) és nagyon könnyű alvás. A hiperaktív gyerek minden suhogásra reagál, és ha felébred, nagyon nehezen tud újra elaludni.
• Nagyon heves reakció hangos hangokra, új környezetre és ismeretlen arcokra. Az ilyen tényezők miatt a hiperaktivitásban szenvedő gyermekek izgatottak és szeszélyesebbek lesznek.
• Gyors figyelemváltás. Miután felajánlotta a babát egy új játékkal, az anya észreveszi, hogy az új tárgy csak rövid ideig vonzza a baba figyelmét.
• Erős kötődés az anyához és félelem az idegenektől.

Ha babája gyakran szeszélyes, hevesen reagál az új környezetre, keveset alszik és nehezen alszik el, ezek lehetnek az ADHD ADHD vagy jellem első jelei?

A gyermek fokozott aktivitása veleszületett temperamentumának megnyilvánulása lehet.

Az ADHD-s gyerekekkel ellentétben a temperamentumos, egészséges gyermek:

A gyermekek hiperaktivitásának okai

Korábban az ADHD előfordulását elsősorban agykárosodással hozták összefüggésbe, például ha az újszülött hipoxiát szenvedett az anyaméhben vagy a szülés során. Napjainkban a tanulmányok megerősítették a genetikai tényezők és a baba méhen belüli fejlődésének rendellenességeinek hatását a hiperaktivitási szindróma megjelenésére. A túl korai szülés hozzájárul az ADHD kialakulásához, C-szekció, a baba alacsony súlya, hosszú vízmentes időszak a szülés alatt, csipesz használata és hasonló tényezők.

Az ADHD előfordulhat nehéz szülés, károsodott méhen belüli fejlődés során, vagy öröklődik. Mit tegyünk

Ha gyanítja, hogy gyermeke hiperaktivitási szindrómában szenved, először szakemberhez kell fordulnia. Sok szülő azért nem megy azonnal orvoshoz, mert tétovázik beismerni, hogy gyermekének baja van, és fél attól, hogy a barátai megítélik. Ilyen cselekedetekkel időt pazarolnak, aminek következtében a hiperaktivitás súlyos problémákat okoz a gyermek szociális alkalmazkodásában.

Vannak olyan szülők is, akik eléggé hoznak egészséges gyermek pszichológushoz vagy pszichiáterhez, ha nem tudnak vagy nem akarnak hozzá közelíteni. Ez gyakran megfigyelhető a fejlődés válságos időszakaiban, például 2 éves korban vagy hároméves válság idején. Ugyanakkor a babának nincs hiperaktivitása.

Ha gyermekénél a hiperaktivitás jeleit észleli, forduljon szakemberhez anélkül, hogy késlelteti ezt a problémát.

Mindezekben az esetekben szakember segítsége nélkül nem lehet megállapítani, hogy a gyermeknek valóban szüksége van-e orvosi segítségre, vagy csak világos temperamentuma van.

Ha bebizonyosodik, hogy a gyermek hiperaktivitási szindrómában szenved, a kezelés során a következő módszereket alkalmazzák:

1. Magyarázó munka a szülőkkel. Az orvosnak el kell magyaráznia anyának és apának, hogy miért alakult ki a gyermek hiperaktivitása, hogyan nyilvánul meg ez a szindróma, hogyan kell viselkedni a gyermekkel és hogyan kell helyesen nevelni. Az ilyen nevelési munkának köszönhetően a szülők abbahagyják, hogy magukat vagy egymást hibáztassák a gyermek viselkedéséért, és megértsék, hogyan kell viselkedni a babával.
2. Változó tanulási feltételek. Ha hiperaktivitást diagnosztizálnak egy gyenge tanulmányi teljesítménnyel rendelkező diáknál, akkor áthelyezik egy speciális osztályba. Ez segít megbirkózni az iskolai készségek fejlesztésének késéseivel.
3. Drog terápia. Az ADHD kezelésére felírt gyógyszerek az esetek 75-80%-ában tüneti és hatásosak. Segítik a hiperaktivitásban szenvedő gyermekek szociális alkalmazkodását és javítják értelmi fejlődésüket. Általában a gyógyszereket hosszú ideig írják fel, néha egészen serdülőkorig.

Az ADHD kezelése nemcsak gyógyszeres kezeléssel, hanem pszichiáter felügyelete mellett is történik.Komarovsky véleménye

A népszerű orvos a praxisában sokszor találkozott olyan gyerekekkel, akiknél ADHD-t diagnosztizáltak. Komarovsky az ilyen orvosi diagnózis és a hiperaktivitás, mint jellemvonás közötti fő különbségnek azt a tényt nevezi, hogy a hiperaktivitás nem zavarja az egészséges gyermek fejlődését és a társadalom többi tagjával való kommunikációját. Ha egy gyermeknek betegsége van, a szülők és az orvosok segítsége nélkül nem válhat a csapat teljes értékű tagjává, nem tud normálisan tanulni és kommunikálni társaival.

Annak érdekében, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a gyermek egészséges vagy ADHD-s, Komarovsky azt tanácsolja, forduljon gyermekpszichológushoz vagy pszichiáterhez, mivel csak egy szakképzett szakember nem csak könnyen azonosítja a gyermek hiperaktivitását betegségként, hanem segít a szülőknek megérteni, hogyan kell felnevelni a gyermeket. ADHD-vel.

• A babával való kommunikáció során fontos a kapcsolatteremtés. Ha szükséges, ebből a célból megérintheti a gyermek vállát, maga felé fordíthatja, eltávolíthatja a játékot a látóteréből, kikapcsolhatja a tévét.
• A szülőknek konkrét és betartható magatartási szabályokat kell felállítaniuk gyermekük számára, de fontos, hogy ezeket mindenkor betartsák. Ezenkívül minden ilyen szabálynak érthetőnek kell lennie a gyermek számára.
• A térnek, ahol egy hiperaktív gyermek él, teljesen biztonságosnak kell lennie.
• A rutint mindig be kell tartani, még akkor is, ha a szülőknek szabadnapja van. Komarovszkij szerint a hiperaktív gyermekek számára nagyon fontos, hogy egyszerre ébredjenek fel, együnk, sétáljanak, úszjanak, lefeküdjenek és más szokásos napi tevékenységeket végezzenek.
• A hiperaktív gyerekeknek szánt összes összetett feladatot érthető és könnyen végrehajtható részekre kell bontani.
• A gyermeket folyamatosan dicsérni kell, meg kell jegyezni és hangsúlyozni kell a baba összes pozitív cselekedetét.
• Keresse meg azt, amit a hiperaktív gyerek tud a legjobban, majd teremtsen olyan feltételeket, hogy a gyermek ilyen munkát végezhessen, és elégedett legyen belőle.
• Biztosítsunk lehetőséget a hiperaktivitásban szenvedő gyermeknek a felesleges energia elköltésére úgy, hogy azt megfelelő irányba tereljük (például kutyasétáltatás, sportklubok látogatása).
• Amikor boltba mész, vagy gyermekeddel látogatsz, gondold át részletesen a cselekedeteidet, például, hogy mit vigyél magaddal, vagy mit vásárolj gyermekednek.
• A szülőknek is gondoskodniuk kell a saját pihenésükről, hiszen, ahogy Komarovsky hangsúlyozza, egy hiperaktív gyermek számára nagyon fontos, hogy anya és apa nyugodtak, békések és megfelelőek legyenek.

Az alábbi videóból még többet megtudhat a hiperaktív gyerekekről.

A szülők és sokak szerepéről fontos árnyalatok Veronica Stepanova klinikai pszichológus videójából megtudhatja.

A gyermekkori hiperaktivitás fogalma még mindig sok vitát és nézeteltérést okoz a gyermekorvosok körében.

Nehéz meghatározni, hogy melyik gyermeknek vannak valóban olyan viselkedési problémái, amelyek negatívan befolyásolhatják a jövőjét, és melyiknek vannak fényes temperamentum.

A szülők gyakran panaszkodnak gyermekükre, mert nem tudnak vagy nem akarnak közeledni hozzá. Vannak olyan esetek is, amikor veszélyes tünetek felügyelet nélkül maradnak, és a gyermek valódi hiperaktivitása az óvodai, majd az iskolai, majd a közéletben való szociális alkalmazkodással súlyosabb problémákká válik.

Ebben a cikkben elmondjuk, hogyan lehet felismerni a hiperaktív gyermeket csecsemőkorától, és hogyan kell megfelelően megközelíteni őt. De először értsük meg az alapfogalmakat.

Hiperaktivitás orvosi szempontból

Ez a kifejezés nem csak a baba túlzott mozgékonyságára, figyelmetlenségére és szeszélyességére utal, ahogy sok anya gondolja. Ez elsősorban az idegrendszer és az agykéreg speciális állapota, amikor sejtjei túlságosan aktívan képeznek idegimpulzusokat.

Ezek a folyamatok megakadályozzák, hogy a baba mozdulatlanul üljön, nem tud koncentrálni, átvált a dührohamból, megnyugszik, elalszik.

A valódi hiperaktivitást csak neurológus láthatja vagy gyanítja, ezért ne próbáljon saját maga felállítani ilyen diagnózist a baba számára.

És az is fontos, hogy a gyerek nem csak olyan nehéz korban, mint 3-4 évesen, hanem csecsemőkorától is lehet hiperaktív.

Minél hamarabb ismeri fel a gyermek idegrendszerének ilyen jellemzőit, és kezd el intézkedni, annál kevesebb nehézséggel kell szembenéznie a jövőben.

A hiperaktív gyermek 7 jele

A hiperaktivitást motoros gátlásnak is nevezik, de nem szabad összetéveszteni a normál gyermekek egészséges tevékenységével. Egy teljesen egészséges baba is lehet nagyon aktív, sikoltozhat és hangosan beszélhet, így fejezheti ki érzelmeit. Gyakran még szeszélyes is tud lenni, és kitartóan követeli a magáét.

Hogyan lehet megkülönböztetni gyermeke egyéni jellemzőit egy neurológiai problémától? Íme 7 jel, aminek figyelmeztetnie kell egy csecsemő viselkedésére:

1 A hiperaktív gyermekek fizikailag jól fejlettek, és gyorsabban kezdenek borulni, felülni, kúszni és járni, mint társaik. Ennek köszönhetően sok csodálatot vívnak ki szüleik és rokonai részéről.

De gyakran az ilyen váratlan és gyors fejlődési ugrások a kanapékból való leeséshez és más olyan problémákhoz vezetnek, amelyekre még a legéberebb szülők sem vannak felkészülve.

Nem tudják, örüljenek-e vagy sírjanak, amikor a gyerek már teljes erejéből mászkál és huncut, közben pedig társai békésen hevernek a kiságyban.

Még mindig két lehetőség van: vagy egyszerűen nagyon gyorsan fejlődik gyermeke, vagy ez a hiperaktivitás egyik jele. A második esetben a probléma a jövőben érezhető lesz, és más jelekkel is megnyilvánul.

2 A gyerekek gyakran szeszélyesek, amikor erejük fogy, és eljött az alvás ideje. Úgy tűnik, még aktívabbá válnak, ingerlékenységük fokozódik, és csak az anya kezei vagy ringatása segíthet elaltatni a sok kínlódás után.

3 A hiperaktivitás jeleit mutató babák meglepően keveset alszanak, még életük első hónapjaiban is. Míg társaik többet alszanak, mint ébren vannak, ezek a gyerekek bizonyos időszakokban játszhatnak is. sírj 4-5 órán keresztül egyfolytában.

Érdekes! Down-szindróma: ha a gyerek nem olyan, mint mindenki más

4 A gyermek nem tud sokáig elaludni, ringatást igényel, alvása nagyon könnyű. A baba minden suhogásra érzékeny, hirtelen felébredhet, és nehezen alszik el újra.

5 A baba nagyon hevesen reagál a környezet változásaira, az új arcokra és a hangos hangokra. Mindez igazi örömet okozhat neki, ugyanakkor még szeszélyesebbé teszi, és magára vonzza a figyelmét.

Minél többen vannak egy szobában egy gyerekkel, annál szeszélyesebb lesz.

6 A gyerekek nem tudják, hogyan összpontosítsák figyelmüket sokáig valamire. Ez már egészen kicsi korban is meglátszik: a babát könnyű átcsábítani egy új játékkal, de hamar megunja. Mintha még gyorsabban kezdené átirányítani figyelmét egyik témáról a másikra.

7 A hiperaktív gyermekek jellemző vonása a fentiekkel kombinálva az anyjukhoz való kötődés, és egyben az idegenektől való félelem. Nehezen jönnek ki a vendégekkel, nem szívesen mennek a karjukba, és úgy tűnik, anyjuk mögé bújnak. Féltékenyek lehetnek mások gyermekeinek anyjára is, elveszik a játékaikat, és minden konfliktust hisztériává változtatnak.

Nem soroltuk fel a hiperaktív gyermekek abszolút jeleit, csak azokat megkülönböztető jellegzetességek, ami riaszthatja, és arra kényszerítheti, hogy gyermekneurológushoz forduljon.

De hogy ne tévedjünk és ne aggódjunk hiába, egy egészséges, normális gyermek viselkedését írjuk le, akinél veleszületett temperamentumából adódóan a fenti jelek némelyike ​​jelentkezhet.

A temperamentumos, egészséges gyermekek a következőkben különböznek hiperaktív társaiktól:

1 Szeretnek futni, vagy más módon aktívak lenni, de utána jönnek lefeküdni vagy nyugodtan leülni például rajzfilmnézés közben. Így képesek önmegnyugtatni. De itt idősebb, egy évesnél közelebbi gyerekekről beszélünk.

2 Gyakorlatilag nincs problémájuk az alvással, gyorsan elalszanak, és életkoruknak megfelelő időt alszanak.

3 Az éjszakai alvás általában hosszú és pihentető. Ha a 2-3 hónapos babákról beszélünk, fel tudnak ébredni az éjszakai etetésre, de könnyen elalszanak és nem sírnak az éjszaka közepén.

4 A gyerekek gyorsan megértik, hol van a veszély, és félelmet tapasztalhatnak. Ezt követően nem próbálnak újra veszélyes helyre mászni.

5 Könnyen elsajátítják a „nem” szót, amely lehetővé teszi, hogy a jövőben gyorsan elmagyarázza a dolgokat gyermekének.

6 A gyerekek figyelmét könnyen eltereli a hisztéria egy új tárggyal vagy történettel, képesek váltani, és azonnal abbahagyják a sírást.

7 Gyakorlatilag soha nem agresszívak veled vagy más gyerekekkel szemben. Engedtek játszani a játékaimmal, néha anyám rábeszélésére.

8 Természetesen a szülők jellemét átörökítik gyermekükre. Lehetséges, hogy egy aktív gyermek anyja vagy apja élénk temperamentumú, és gyermekkorában ugyanolyan nyugtalan volt. De ne feledje, hogy az ilyen tulajdonságokat nemcsak a szülők, hanem a nagyszülők, valamint más rokonok, dédszülők is átadhatják.

A hiperaktivitás okai

A hiperaktivitást okozó agysejtek változásai nem maradnak meg egy életen át, ha a szülők megfelelő taktikát választanak a baba viselkedésére és nevelésére. Ezért ez az állapot nem nevezhető betegségnek és nem gyógyítható, hanem csak elősegíthető a gyermekkori hiperaktivitás gyors „kinövéséért”.

Ez az állapot általában a következő okok egyikének eredményeként fordul elő:

• baba születése császármetszéssel,
• nehéz szülés, hosszú vízmentes időszak, a gyermek hipoxiája vagy csipesz használata,
• a baba koraszülött vagy kis súllyal születik,
• miatt a gyermek idegrendszere még a méhen belüli fejlődés szakaszában is megváltozhat rossz szokások, korábbi betegség vagy egyéb kedvezőtlen környezeti tényezők.

Érdekes! Mit adjunk egy gyereknek: ötletek malackaja

Hiperaktív gyermek nevelése

Meg kell adni egy ilyen gyermek nevelését és napi rutinját Speciális figyelem, ha nem akarja, hogy állapota romlana. A probléma felügyelet nélkül hagyása sok problémához vezethet a jövőben, amikor a gyermek felnő, és önállóan kell alkalmazkodnia a társadalomhoz.

Mivel a baba idegrendszere nagyon sérülékeny, nem lehet még egyszer próbára tenni.

Ez azt jelenti, hogy minden szeszélyt és hisztériát már a legelején meg kell állítani, és nem oktató pillanatként kell megbüntetni a gyermeket. Ugyanakkor igyekezzen nem engedelmeskedni ezeknek a szeszélyeknek, és nem minden alkalommal követni a gyermek útmutatásait, hanem diszkréten elterelni a figyelmét és átkapcsolni a figyelmét. Igen, ez sok türelmet és találékonyságot igényelhet a szülőktől, de nem fogja túlságosan elrontani a kisfiút. Végtére is, már nagyon korán elég okos ahhoz, hogy megértse, hogyan érheti el célját. Gyengéden és kitartóan magyarázza el gyermekének a „nem” szó jelentését.

Mindezen erőfeszítések során meg kell fékeznie saját jellemét, és ki kell küszöbölnie minden negatív érzelmet a gyermekével való kommunikációból.

Napközben próbálja meg ne tegye ki babáját szükségtelenül élénk benyomásoknak, és zárja ki a váratlan helyzeteket.

Zajos társaságok, váratlan és sok vendég, emberek tömege az utcán nem zavarhatja a babát, és alááshatja az idegrendszerét.

De a legjobb kikapcsolódás számára az lenne, ha szűk családi körben kimenne a természetbe, ahol ki tudja dobni az energiáit. Egy ilyen pihenés után a baba nyugodtan és könnyen mély álomba merül.

A hiperaktivitás jelei minden gyermeknél eltérő mértékben jelentkeznek. Melyik szülő nem találkozott babája viselkedésével, amely magában foglalja a túlzott mozgékonyságot, az engedetlenséget, a sikoltozást, az irányíthatatlan viselkedést, a figyelmetlenséget, a fájdalmas makacsságot és az impulzív agresszió kitöréseit? Ugyanakkor a gyermek lehet bizonytalan önmagában, fél és összetett.

Feladatunk annak megértése, hogy mi okozza ezt az állapotot, mikor marad a normál tartományon belül, és mikor éri el a betegség szintjét. Megpróbálunk néhány ajánlást is adni arra vonatkozóan, hogy mit tegyenek a szülők, ha hiperaktív gyermekük van.

Minden izgatott gyerek beteg?

A múlt század 80-as éveiben ez a gyermekek állapota külön nevet kapott - figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD). Az ideg- és mentális betegségek osztályozásában a hiperkinetikus rendellenességek közé sorolták. A szindróma fő viselkedési jele a koncentrálóképesség és az önkontroll képtelensége.

Nem minden gyerek, aki úgy viselkedik, mint egy tréfa, tartozik a hiperkinetika kategóriájába. Egyesek számára az engedetlenség, a makacsság, a túláradó energiával járó fokozott mobilitás a jellemük következménye. Az ilyen gyerekekkel csak meg kell tanulni helyesen viselkedni, és nem kell folyamatosan visszahúzni őket, ez negatív választ okozhat.

Hiperaktív gyermek jelei

A gyermek fokozott aktivitásának jelei nem jelennek meg azonnal. 2-3 éves koráig a gyermek normálisan viselkedhet, sőt túlságosan is nyugodt lehet. Az ADHD megnyilvánulásai gyermekeknél fokozatosan alakulnak ki. A szülők gyakran nem fordítanak kellő figyelmet rájuk, és segítséget kérnek, amikor a gyermek nyilvánvaló problémákkal lép be egy oktatási intézménybe.

Jegyzet:Minél később észlelik a fájdalmas megnyilvánulásokat, annál nehezebb leküzdeni a betegség növekvő jeleit.

Gyermekek fejlődési hiperaktivitása akkor gyanítható, ha:

• – hosszan tartó és nyugtalan elalvás, sikítás és mozgás az ágyban, beszéd, gyakori ébredés, sírás, alváshiány;
• napközben fokozott nyűgösség, nyugtalanság, a megkezdett munka befejezésének képtelensége, túlzott szorongás;
• az érzelmi szféra instabilitása (labilitása), impulzivitás kitörései;
• a szülők kérésének figyelmen kívül hagyása, nem megfelelő viselkedés;
• fájdalmas feledékenység, figyelmetlenség, a tevékenységekre való koncentrálás hiánya, hajlamosság a dolgok szétdobálására;

Bármilyen tevékenység problémát okoz a gyermeknek.

A hiperaktivitás és a figyelemzavar okai

A fokozott ingerlékenység gyakran megfigyelhető azoknál a gyermekeknél, akiknek szüleik kolerikus karakterrel és temperamentummal rendelkeznek. A gyerekek gyakran egyszerűen lemásolják a családjukban élő felnőttek viselkedését, eltúlzottabb és erősebb formában.

Ha arról beszélünk az ADHD-val kapcsolatban genetikai hajlam áll fenn a betegség átvitelére.

Jegyzet: A hiperaktív gyermekek szüleinek körülbelül 30% -a szenvedett gyermekkorban ettől a patológiától.

A hiperaktivitás kialakulását kiváltó tényezők lehetnek:

A hiperaktivitási szindróma meghatározása gyermekeknél

Csak szakember – gyermekpszichiáter vagy pszichológus – tudja azonosítani a gyermek betegségét.

A panaszok elemzése és a gyermek vizsgálata során az orvos tisztázza a szülőkkel:

• a terhesség jellemzői;
• az anya, az apa és a baba lehetséges meglévő betegségei;
• Kisbeteg viselkedési lehetőségei otthon és nyilvános helyeken.

Ezután az orvos megvizsgálja a gyermeket, beszél vele, értékeli reakcióit, fejlettségi szintjét és viselkedési finomságait. Összefoglalják a rendellenességre utaló jeleket, és előzetes döntést hoznak a betegség lehetséges jelenlétéről.

A felmérés kiegészítés alatt áll speciális módszerek diagnosztika, valamint konzultációk más szakemberekkel (pszichológus, neurológus, endokrinológus, terapeuta).

Az idősebb gyermekek (5-6 évesek) számára biztosítottak pszichológiai tesztek, a képességek felmérése a figyelem, a kitartás, a logikus gondolkodás stb.

A további vizsgálatok közé tartoznak az egészség szempontjából biztonságosak - mágneses rezonancia képalkotás, elektroencefalográfia, reográfia.

A teljes vizsgálat után az orvos megállapítja a betegség jelenlétét vagy hiányát. Ezután kezelési tervet készítenek.

Hogyan alakul ki a hiperaktivitás szindróma?

A legtöbb esetben a szülők nem összpontosítanak a gyermek fájdalmas viselkedésére, azt hiszik, hogy idővel „kinövi” azt. Akkor kérnek segítséget, amikor a betegség már előrehaladott stádiumban van, és megnyilvánulásait nem lehet figyelmen kívül hagyni.

Az óvodákban a patológia csak most kezdi érvényesíteni „jogait”. De amikor egy gyermek iskolába megy, a hiperaktivitás szindróma minden erejével megnyilvánul. Az oktatási tevékenységek bizonyos osztályszervezést igényelnek, amire egy kisiskolás még nem áll készen.

A nem megfelelő viselkedés az órán, a hipermobilitás és a koncentrációs képtelenség lehetetlenné teszi a tanulási folyamatot. A hiperaktivitásban szenvedő gyermekek állandóan igénylik a tanári irányítást, mivel nem lehet a témára összpontosítani a tanuló figyelmét, folyamatosan elterelődik, és a saját dolgával foglalkozik, fájdalmas figyelemzavart okozva. A tanár képzettsége és türelme nem mindig elég ahhoz, hogy megbirkózzanak a destruktív viselkedéssel. Válasz alakul ki - a gyermek agresszivitása.

Jegyzet:Az oktatási rendszer nem igazodik az ADHD-ban szenvedő gyermekek tevékenységéhez. A hiperaktív gyerekek fejlődése mindig elmarad társaikétól. A tanárok nem tudnak alkalmazkodni a tanuló kialakuló betegségéhez, és ez konfliktushelyzet kialakulásához vezet.

A hiperaktív gyermek az iskolában gyakran ki van téve osztálytársai kigúnyolásának és zaklatásának, és kommunikációs problémákat tapasztal. Nem akarnak vele játszani vagy barátkozni vele. Ez fokozott érzékenységet, agresszió-kitöréseket és támadást okoz. Az ilyen gyermekek vezetésre való hajlama, mivel képtelenek egynek lenni, az önbecsülésük csökkenéséhez vezet. Idővel elvonás alakulhat ki. A kifejezett pszichopata panaszok egyre világosabban alakulnak ki. A szülőknek nincs más dolguk, mint végre szakemberhez vinni kisdiákjukat.

Otthon a legfontosabb, hogy ne feledje, hogy a gyerekek gyakran a felnőttek viselkedési mintáit tükrözik. Ezért, ha a baba hiperaktivitási szindrómában szenved, nyugodt és barátságos légkörnek kell uralkodnia a házban. Nem szabad hangosan kiabálni, és emelt hangon rendezni a dolgokat egymással.

A gyermekre kellő figyelmet kell fordítani. Sétálj vele sokat friss levegő, különösen hasznos az erdő, gombázás, horgászat, családi kirándulás. Ne vegyen részt olyan zajos eseményeken, amelyek túlzottan stimulálják a fájdalmas pszichét. Szükséges az élet hátterének helyes kialakítása. Nyugtató zenét kell játszani otthon, és a tévé ne sikoltson. Nem szabad zajos ünnepeket tartani, különösen azokat, amelyeket alkohollal kísérnek.

Fontos:túlizgatott állapot esetén nem szabad a szenvedő gyerekekkel kiabálni, verni őket. Hogyan lehet megnyugtatni egy gyereket? Találni kellene vigasztaló szavakat, meg kell ölelni, sajnálni, csendben figyelni, elvinni egy másik helyre. Minden szülőnek egyéni megközelítést kell találnia. Jobb, mint apaés senki sem tud megbirkózni ezzel a feladattal egy anya számára.

Minden kis beteg, akit szakorvoshoz visznek, egyéni, így nem lehet szigorú szabály a viselkedésének korrekciójára. Figyelembe kell venni a beteg karakterének és körülményeinek minden finomságát. Ennek ellenére vannak általános rendelkezések, amelyekre az oktatási és terápiás folyamat során építeni kell.

1. A tilalmak létrehozásáról. A gyermekek figyelemhiánya és hiperaktivitása a tilalmak kategorikus tagadásában és elutasításában nyilvánul meg. Ebben az esetben a fő szabály, amely a tilalom megértéséhez való helyes hozzáállást alakítja ki, a „nem” és a „lehetetlen” szavak használatának hiánya. Ehelyett úgy kell felépíteni egy kifejezést, hogy az aktív cselekvést sugalljon, nem pedig tiltó megfogalmazást. Például annak elkerülése érdekében, hogy azt mondják: „Ne ugorj az ágyra”, mondd azt, hogy „Ugráljunk együtt”, és vigye le a gyermeket a földre, majd váltsa át egy másik tevékenységre, fokozatosan megnyugtatva.
2. Időszabályozás. Az ADHD-s gyerekek gyakran nem képesek önmagukban helyesen érzékelni az időt. Ezért nagyon fontos annak biztosítása, hogy a feladatokat a szabványokon belül hajtsák végre. Helyesen észre kell venni és ki kell javítani a túlzott figyelemváltás eseteit. Erőszak nélkül térítse vissza a gyermeket a célhoz.
3. A feladatok sorrendje. A hiperaktivitás figyelmetlenséget és figyelmetlenséget vált ki a gyermekekben. Fontos észben tartani, hogy több, egyszerre adott feladatot egyszerűen nem észlel a gyermek. A pedagógusoknak önállóan kell figyelemmel kísérniük a folyamat dinamikáját és az új feladatok beérkezését.
4. A megvalósítás sajátosságai. A hiperaktivitás során fellépő fájdalmas változások megakadályozzák a fiatal betegeket a logikus gondolati láncok követésében, és az absztrakt gondolkodás is szenved. A megértés megkönnyítése érdekében ne terhelje túl szemantikai túlterheléssel azokat a mondatokat és kifejezéseket, amelyekből a feladat keletkezik.

A gyerekjátékokról

A hiperaktív óvodás gyerekek játékainak két fontos gondolatra kell épülniük.

Először is, a játékidőnek normál érzelmi és fizikai felszabadításként kell szolgálnia. Ehhez elegendő játéktérre van szüksége a gyermeknek. A játékot észrevétlenül konstruktív irányba kell irányítani.

A második ötlet egy csendes szakasz létrehozását jelenti, amely során újra kell gondolni játéktevékenység, majd rövid szünet után folytassa. Fontos, hogy a befejezés előtt kihasználjuk a fizikai fáradtság pillanatát, és próbáljuk konstruktív tevékenységre váltani a babát, de a kényszer árnyéka nélkül.

Az idősebb gyermekek nagy hasznot húznak a sportolásból. Meg kell helyesen meghatározni, hogy melyik. Egyesek számára a játéktípusok alkalmasabbak, másoknak az egyéni típusok. Mindkét esetben meg kell oldani a túlzott izgalom alkalmazásának problémáját, konstruktív irányba terelve és sportfegyelmi készségeket tanítani.

Hiperaktivitási szindróma kezelése

Mint látjuk, a hiperaktív gyermek nevelése nagyon munkaigényes és nehéz folyamat. Éppen ezért sok szülő nem akar maga foglalkozni vele, és elviszi gyermekét orvoshoz.

Ebben a szakaszban fontos, hogy egy hozzáértő szakemberhez jussunk el, aki az előírt kezelés mellett segít a családnak a tudatosság kezelésében. problémák és a közös erőfeszítések szükségessége a kezelésben. Hogyan kell ezt megtenni, az fent van leírva.

Előrehaladott betegség esetén javasolni kell az ADHD-ban szenvedő iskoláskorú gyermek áthelyezését egy szakosított iskolába, ahol az órán a helyszínen megállapítják, hogy a betegnek milyen irányban kell továbbtanulnia. Készségfejlesztési kiigazításokra lehet szükség. Ha egy tanuló lemarad a tanulmányairól, egy felzárkóztató gyerekosztályba kerül.

Hiperkinetikus rendellenesség gyógyszeres kezelése

Nál nél helyes kiválasztás A gyógyszernek nagyon jelentős pozitív hatása van. Hatékonysága eléri a 80%-ot. A kezelésnek évekig kell tartania, és talán egy későbbi életkorban gyógyszeres korrekcióra lesz szükség.

A gyógyszeres kezelés serkentő szerek alkalmazásából áll mentális fejlődés, befolyásolja az agy anyagcsere-folyamatainak javulását. A nyugtatók, altatók, pszichostimulánsok és nootropikumok jól megbirkóznak ezekkel a feladatokkal. Egyes esetekben antidepresszánsokat és antipszichotikumokat alkalmaznak.

Azonban nem szabad adni gyógyszeres kezelés túlzott jelentősége van, mivel csak tüneti jellegű és nem szünteti meg fő ok betegségek. Ezenkívül soha nem fogja helyettesíteni a legfontosabb dolgot - a gyermeke iránti szeretetet. Ő az, aki meg tudja gyógyítani a babát, és a jövőben lehetőséget ad neki, hogy teljes életet éljen.

Az orvosi gyakorlatban a hiperaktivitás egy olyan komplex magatartászavar, amely nem igényel semmilyen orvosi beavatkozást, és korai óvodáskorban jelentkezik.

A rendellenesség befolyásolhatja a gyermek iskolai sikerességét, befolyásolhatja az interperszonális kapcsolatokat, és észrevehető lehet a túlzott mentális és motoros aktivitással.

A rendellenesség jelei gyermekenként eltérőek lehetnek. eltérően. A legtöbb gyermeknél a rendellenesség spontán reakciókkal jár, amelyeket a gyermek nem tud elnyomni. A reakciók befolyásolják a gyermek mozgását, beszédét és figyelmét. A kiegyensúlyozatlan idegrendszer jeleinek tekintik, a felnőttek körében pedig túlzott emocionalitásnak nevezik.

Hiperaktivitás esetén a gyermek koncentrációs nehézségeket tapasztal, nem tud nyugodtan ülni, és nem tud sorban állni. A többi gyerek előtt kiabálja a válaszokat, először megválaszolja a kérdéseket, és szervezetlen, szórakozott és feledékeny.

A túlzott aktivitás miatt a gyermek rosszul teljesít az iskolában, nem tudja hatékonyan ellátni a feladatokat, sokat mozog, sokat beszél, megszakítja a társak és a felnőttek beszélgetését.

A rendellenesség jelei és tünetei általában hét éves kor előtt kezdenek megjelenni. Összetéveszthetők egy másik rendellenességgel - a figyelemzavarral, valamint a normál gyermeki viselkedéssel. Ezért, ha a szülők egy vagy több rendellenességre utaló jelet észlelnek egy gyermeknél, ez nem jelenti azt, hogy a gyermek hiperaktív. Éppen ellenkezőleg, ha a jelek minden helyzetben jelen vannak - otthon, iskolában, iskolán kívüli tevékenységek során és séták során -, itt az ideje, hogy jobban megismerje a pszichológust és az orvost.

A gyermek hiperaktivitásának okai

A hiperaktivitás kiváltó okai lehetnek:

Különféle fertőzések;

Születési sérülések, nehéz szülés, korai vagy késői szülés;

Mérgezés nehézfémekkel és egészségre veszélyes vegyi anyagokkal;

Rossz táplálkozás, rossz napi rutin.

A kutatások azt mutatják, hogy a hiperaktivitás gyakoribb a fiúknál. Alvászavarral, enuresissel, különféle beszédzavarokkal, szívbetegségekkel járhat. A rendellenesség gyakran a figyelemzavar keretein belül fordul elő.

A hiperaktivitás fő jelei:

1. A gyermeknek szinte mindig nyugtalan a végtagmozgása. Nem tud leülni egy székre, feláll, forog, mocorog, forog, babrál a ruháin, amikor csendben kellene ülnie.

2. A gyermek ok nélkül magas motoros aktivitást mutat. Céltalanul szaladgál, ugrál, felmászik székekre, kanapékra, fotelekre, még olyan helyzetekben is, amikor ezt nem szabad megtenni.

3. A gyermek nem tud a játékra koncentrálni, semmit sem csinálhat csendesen, nyugodtan. Sikít, nyikorog, és hirtelen öntudatlan mozdulatokat tesz.

4. Beszélgetés közben a gyerek nagyon féktelen, nem tudja maradéktalanul meghallgatni a kérdést, nem megfelelő módon, gondolkodás nélkül válaszol a kérdésekre.

5. A gyermek semmilyen helyzetben nem tud sorban állni és kivárni, idegessé és szeszélyessé kezd válni.

6. A gyermek beleavatkozik más gyerekekbe, zaklat másokat, beleavatkozik valaki más játékába, és beleavatkozik az ő viselkedésébe.

7. Éjjel-nappal a gyerek nagyon nyugtalanul alszik, egyik oldalról a másikra fordul, leüti a lepedőt, ledobja a takarót és egyben imádja az összegömbölyödött pozíciót.

8. A gyermek nem képes felismerni mások szükségleteit, vágyait.

9. A gyermek hajlamos az érzelmi zűrzavarra, és nem tudja kordában tartani az érzelmeket – mind a jót, mind a rosszat. A gyermek dühös lehet alkalmatlan időkben, vagy ok nélkül dührohamot kaphat.

10. A gyerek sok minden iránt érdeklődik, de szinte mindig problémái vannak a dolgok megértésével. Például elkezdi érdeklődni a rajz iránt, de befejezetlenül hagyja a rajzot, labdázásra vált, miközben teljesen elveszíti érdeklődését a rajzolás iránt.

11. A gyermek nem tud koncentrálni, még akkor sem, ha az arcába néznek. Hallja a beszédet, de nem tudja megismételni a beszélgetést vagy a neki mondottakat.

12. A gyerek gyakran hibázik figyelmetlenség miatt.

A tüneteket és az eltéréseket a szakemberek a gyermek és cselekedeteinek megfigyelésével és értékelésével határozzák meg.

Figyelemhiány és hiperaktivitás gyermeknél

Ha mások azt mondják, hogy egy gyerek hiperaktív, ez azt jelentheti, hogy figyelemhiányos hiperaktivitási zavara (ADHD) is van. Az ADHD-t csak orvos állapíthatja meg több szakember – pszichológus, pszichoterapeuta és gyermekorvos – véleménye alapján. A vizsgálat során az orvos megpróbálja feltárni az ADHD-hez hasonló, kezelést igénylő egyéb rendellenességek és betegségek jeleit is. különféle típusok kezelés.

Ha az orvos megállapítja, hogy a gyermek ADHD-s, segítséget ajánl a szülőknek a probléma megoldásában. Sok gyermeknek olyan gyógyszereket írnak fel, amelyek segítik a viselkedés szabályozását. Jelenleg nagyon sok gyógyszer létezik, amelyek teljesen gyógyíthatják ezt az állapotot. Az orvostudomány segíthet a gyerekeknek: összpontosítani a figyelmet, megnyugtatni az idegrendszert, kiegyensúlyozni a viselkedést, javítani a memóriát és a figyelmet.

A gyermek bizonyos gyógyszereket csak iskola előtt fog bevenni, néhányat minden nap a kezelés részeként. A kezelést csak orvos írhatja fel a szülőkkel folytatott konzultációt követően.

Az ADHD-s gyermekeknek nemcsak gyógyszerre van szükségük, hanem életmódbeli változtatásokra is. Ebben az esetben a terapeuta és pszichológus egyénileg kidolgozott életmód-változtatási tervet tud ajánlani a szülőknek, ajánlásokat ad arra vonatkozóan, hogy mi lesz hasznos és mit kell kerülni.

A gyerekek is nagy hasznot húznak a relaxációból és a viselkedésterápiából. A relaxációs terápia során az orvos megtanítja a gyermeket ellazulni, megnyugodni, mély légzőgyakorlatokat végezni, különböző izomcsoportokat ellazítani. A viselkedésterápia megtaníthatja a gyerekeknek a célok kitűzésére és elérésére.

Ha egy gyerek hiperaktív (vagyis ezt a diagnózist állítják fel), arról nemcsak a hozzátartozóknak és az orvosnak kell tudnia, hanem az iskola tanárainak is, ahová a tanuló jár. A gyermek ezután további segítséget kaphat tanulmányaihoz, ha szükséges. Az iskola egyéni tanulási tervet, csendes helyet az osztályteremben és többletidőt kínálhat a szülőknek a feladatok elvégzésére.

A legtöbb esetben az ADHD-s gyermekek normális, boldog gyermekkorban élnek, és a megfelelő megközelítéssel a betegség teljesen megszűnik.

Nagyon fontos tudni, hogyan nyilvánul meg a hiperaktivitás a gyermek fejlődésének egyes korszakaiban. A szülőknek azonban meg kell érteniük, hogy a legtöbb jel egy teljesen más patológiát, például neuraszténiát jellemezhet. Ezért szigorúan tilos önállóan diagnosztizálni vagy következtetéseket levonni. Ha gyermeknél hiperaktivitásra gyanakszik, feltétlenül forduljon orvoshoz.

A hiperaktivitás jelei egy év alatti csecsemőknél

A betegség első tünetei újszülöttnél jelentkezhetnek. A babát a következők jellemzik: túlzott ingerlékenység; erőszakos reakció különféle manipulációkra; túlzott érzékenység a külső ingerekre - hang, erős fény; zavart alvás (gyakran felébred, rendkívül nehezen alszik el, hosszú ideig ébren marad); a fizikai fejlődés késése (körülbelül 1-1,5 hónap); késleltetett beszédfejlődés. Ha az ilyen jelek csak alkalmanként jelennek meg, akkor nem sorolhatók patológiának. Mivel az egy év alatti gyermekeknek számos oka lehet a szeszélyes viselkedésre - fogzás, étrendbeli változások és mások.

A hiperaktivitás tünetei 2-3 éves gyermekeknél

Ez az a kor, amikor egyértelműen megjelennek a patológia tünetei. 2 éves gyermeknél a rendellenességet a következő tünetek jellemzik: nyugtalanság; nagyszámú szükségtelen mozgás a babában; a mozgások véletlenszerűsége; késleltetés beszédfejlődés; motoros ügyetlenség.

A hiperaktivitás jelei óvodáskorban

A gyermek három éves korában éli át első válságát. A baba szeszélyes és makacs lesz. Az ilyen tulajdonságok minden gyermeknél megfigyelhetők. Az ADHD-s gyermekeknél azonban jelentősen rosszabbodnak. Ebben a korban a legtöbb gyerek óvodába jár. A szülőknek figyelniük kell a pedagógusok véleményére. Az óvodás korú gyermekeknél a betegség a következő tünetekkel nyilvánul meg: nyugtalanság; figyelmetlenség; engedetlenség; lefekvés nehézségei; a figyelem és a memória lassú fejlődése.

A hiperaktivitás megnyilvánulásai fiatalabb iskolásoknál

Hiperaktív gyermekeknél fokozott mentális és a fizikai aktivitás az idegrendszer nem tud megbirkózni. Ezért az iskola állapotában jelentős romlás tapasztalható. A fő jelek, amelyekre figyelni kell, a következők: képtelenség koncentrálni; képtelenség bármennyi ideig egy helyben ülni; nehéz hallgatni egy felnőttet; egyensúlyhiány; kevés önbizalom; forró vérmérséklet; fejfájás; ideges tic; különböző fóbiák (félelmek) megjelenése; vizelési kényszer. A hiperaktivitás tünetei serdülőknél

A srácok kiváló intelligenciával rendelkeznek, ugyanakkor gyenge a tanulmányi teljesítményük. Az okok a figyelmetlenségben keresendők. Az ilyen gyerekek nagyon nehezen találnak közös nyelvet társaikkal. A srácok hajlamosak különféle konfliktusokra. Megkülönböztetik őket az impulzivitás, a cselekvések következményeinek felmérésére való képtelenség és az agresszivitás.

Pozitív hatások hiperaktivitásban szenvedő gyermekeknél

A figyelemzavarnak a problémákon túl pozitív oldalai is vannak. Számos tanulmány kimutatta, hogy az ADHD-s gyermekek általában:

1. Nagyon kreatív és ötletes. Az álmodozó gyermekből, akinek több tucat különböző gondolata van a fejében, a jövőben nagy mesterré válhat, aki összetett problémákat old meg és ötletek forrását dobja ki. Az ADHD-s gyerekek figyelme könnyen elterelhető, de másokkal ellentétben olyan dolgokat látnak, amit mások nem.

2. Nagyon rugalmas és találékony. A gyermek egyszerre több lehetőséget is mérlegelhet egy probléma megoldására, és nyitott a különböző ötletekre.

3. Lelkesek. Az ADHD-s gyerekek ritkán unalmasak. Rengeteg dolog és fényes személyiség érdekli őket. Vonzanak másokat, és rengeteg barátjuk van.

4. Nagyon energikus és kiszámíthatatlan. Ha a gyerekeket egy ötlet motiválja, sokkal gyorsabban dolgoznak és teljesítik a feladatokat, mint a normál gyerekek. Nehéz lehet elterelni a figyelmüket egy feladat megoldásáról, ha érdekli őket, és ha az aktív életmódhoz kapcsolódik.

Érdemes megjegyezni, hogy az ADHD-nek semmi köze az intelligenciához vagy a tehetséghez. Sok hiperaktív gyermek rendkívül intelligens és művészileg tehetséges.

Hogyan lehet megkülönböztetni az aktivitást a hiperaktivitástól?

A szülők gyakran kíváncsiak arra, hogy mi az a hiperaktivitás, és miben különbözik a normál aktivitástól. Hogyan lehet meghatározni a patológiát?

Hiperaktív gyerek	Aktív gyerek
A baba folyamatosan mozgásban van, nem tud uralkodni magán. Amikor nagyon fáradt és nem tud továbblépni, hisztérikus lesz és sír.	A baba nem ül egy helyben, és szereti az aktív játékokat. Ha érdekli, hosszú időt tölthet rejtvények összerakásával vagy könyvhallgatással.
Gyorsan és sokat beszél. Gyakran nem hallgatja meg a végét, és félbeszakítja. Ritkán hallgat meg a feltett kérdésekre adott válaszokat.	Sokat és gyorsan beszél. Sok kérdést tesz fel.
A gyermeket nehéz elaltatni. A baba álma nyugtalan. A bélrendszeri rendellenességek és az allergiák nem ritkák egy gyermeknél.	Az emésztési és alvászavarok ritkák.
A baba folyamatosan irányíthatatlan. Nem reagál a korlátozásokra és tilalmakra. A viselkedése benne különböző feltételek aktívan.	Az aktivitás nem mindenhol nyilvánvaló. Nyugtalan otthon, a baba nyugodtan viselkedik egy partin vagy az óvodában.
A baba maga provokál konfliktusokat. Képtelen uralkodni az agresszión – harap, vereked, lökdösődik. Bármilyen eszközt tud használni: köveket és botokat.	A baba nem agresszív. A konfliktus hevében képes visszaadni. De önmagában nem provokál botrányokat.

Pszichológusok szerte a világon úgy vélik, hogy ha a gyerekek viselkedési rendellenesség miatt hiperaktivitás jeleit mutatják, akkor ki kell őket iktatni, minél előbb, annál jobb. Ezzel elkerülhetőek az alacsony önértékelésből adódó csalódások és nehézségek, valamint a családban és másokban felhalmozódó súrlódások és stressz.

Ha egy gyermeknek az ADHD-hez hasonló hiperaktivitási tünetei vannak, ne hanyagolja el a szakképzett orvos és pszichológus segítségét. A hiperaktivitást időben megszüntetheti egyszerű nyilvánosan elérhető intézkedések alkalmazásával.

Manapság rengeteg lehetőség kínálkozik ennek a funkciónak a kiküszöbölésére. Terápiás intézkedésként az étrend megváltoztatása, a fizikai gyakorlatok sorozata, az otthoni környezet megváltoztatása, a gyermekklubok látogatása és minden más olyan zavaró tényező írható elő, amely minimálisra csökkenti a problémát.

1. Világosan szervezze meg a gyermek napi rutinját, és ne változtasson rajta sokáig. Ebben a helyzetben a gyermek képes lesz megszerezni a szükséges reflexeket, például lefekszik egy mese elolvasása után.

2. Nyugodt, kiszámítható környezetet teremtsen a gyermek számára, irritáló anyagok nélkül. Ez minimalizálja az energiafelszabadulási eseményeket.

3. Szervezzen meg egy aktív testmozgást a gyermek számára, sportszakaszokon és foglalkozásokon való részvétellel.

4. Ne korlátozd a gyereket abban, amit csinál. aktív cselekvések amikor a helyzet megengedi. Ez lehetővé teszi a felesleges energia felhasználását.

5. A hiperaktív gyereket nem szabad megbüntetni, hosszú ideig mozdulatlanul ülni, vagy bármilyen unalmas munkát végezni.

A gyermekek hiperaktivitási problémáinak megszüntetése megvalósítható. Lehetővé kell tenni, hogy a gyermek felesleges energiát fordítson az oktatási intézmények falain kívülre, és felkeltse az érdeklődést a tanulás és a kreativitás iránt.

A hiperaktív gyermek sok erőt és figyelmet igényel a felnőttektől. Mindig meg kell hallgatnia a gyermeket, segítenie kell neki a megkezdett feladatok elvégzésében, és meg kell tanítania kitartóra. A hiperaktív gyermekeknek hatékony nevelési stratégiákra van szükségük, amelyek fejlesztik a struktúrát, a szisztematikusságot és a külvilággal való egyértelmű interakciót. Jutalmakra és bátorításra van szükségük nagyszámú szülői szeretet, támogatás és jóváhagyás.

Az érdeklődésre számot tartó kérdésről e-mailben tájékozódhat [e-mail védett]

Lefordítva innen latin nyelv A "hiperaktivitás" kifejezés olyan tevékenységet jelent, amely meghaladja a normát. Ez a jelenség gyakran előfordul gyermekeknél. De ne keverje össze a gyermekek nyugtalanságát valamilyen funkcionális károsodással. Ha egy gyermek túlzottan figyelmetlenné, impulzívvá, nyugtalanná, makacská válik, akkor érdemes betegségként tekinteni az állapotára. A figyelemhiányos hiperaktivitási zavarban szenvedő gyerekek nemcsak maguknak okoznak gondot, hanem a környezetükben élőknek is.

A betegség jelenlétét tapasztalt gyermekorvos állapíthatja meg. Egy ilyen speciális állapotban lévő gyermeknek, amelyet az agyi tevékenység zavarai okoznak, időben segítséget kell nyújtani. Hiszen hiánya antiszociális vagy akár pszichopata személyiség kialakulásához vezethet.

A hiperkinetikus szindróma kialakulását kiváltó tényezők

A klinikai kép viselkedési zavarokban és szociális alkalmazkodásban nyilvánul meg. Bármilyen eredetű is legyen a gyermekek hiperaktivitása, kezelése lehetséges és szükséges ahhoz, hogy megmentsük a gyermeket a jelentős tanulási és tanulási problémáktól munkaügyi tevékenység. Ezt a betegséget különböző tényezők okozhatják:

• biológiai, amelyet örökletes hajlam, terhesség alatti szövődmények képviselnek;
• genetikai, amelyet bizonyos agyi rendszerek normáitól való veleszületett eltérések képviselnek;
• szociális, amelyet a szülők jelleme és hajlamai, az iskolai és családi nevelés feltételei, a család anyagi helyzete képvisel;
• környezetvédelem, amelyet a színezékeket és tartósítószereket tartalmazó alacsony minőségű élelmiszerek, valamint az ásványi anyagok és vitaminok hiánya képvisel.

A hiperaktivitás megnyilvánulása felnőtteknél a gyermekkori ADHD-tünetek jelenlétével jár, amelyeket nem sikerült megszüntetni. Sokan nincsenek is tisztában felnőttkori hiperkinetikájukkal, amíg nem találkoznak a neurózis vagy a depresszió orvosi kezelésével.

Az ADHD jelei összetéveszthetők más betegségekkel, pl. Egy éves kor előtt a gyermekek hiperaktivitása abban nyilvánul meg rossz alvás, fokozott mobilitás, túlzott reakció a fény- és hangingerekre, fokozott vagy csökkent izomtónus.

A gyermekek hiperaktivitásának különféle tünetei között a következők különböztethetők meg:

• Aktív motoros tevékenység: a gyermek nyüzsög, állandó mozgásban van (gyakran konkrét cél nélkül), nyugtalanná válik, folyamatosan rángatja karját, lábát, bőbeszédét nyelő szavak kísérik.
• Teljes figyelemhiány: a gyermek figyelmetlenné, szervezetlenné válik, gyakran hibázik, állandóan elterelődik, elfelejti vagy elveszíti dolgait.
• Túlzott impulzivitás: a gyermek agressziót, másokkal szembeni konfliktust, bizonyos szabályokkal, tilalmakkal szembeni érzéketlenséget tapasztalhat.
• Bélrendszeri rendellenességek, allergiás rohamok, fejfájás.

Felnőtteknél a hiperaktivitás krónikus késésben nyilvánul meg a munkáról és az üzleti megbeszélésekről. Az ilyen emberek nyugtalanok, szervezetlenek és állandó feszültségben vannak. Hangulatuk gyakran változik, önbecsülésük alacsony, haragjukat nem tudják kezelni. Ezenkívül az oktatási folyamat állandó problémái és a környező emberekkel való konfliktushelyzetek miatt a szindróma elsődleges jeleit másodlagos jelek egészítik ki, amelyek szociogén jellegűek.

Hogyan kezeljük a hiperaktivitást gyermekeknél

Még akkor is, ha a gyermeknél az ADHD számos jellegzetes tünete van, csak egy tapasztalt neuropszichiáter tudja megerősíteni a betegség jelenlétét tesztek és megfigyelések sorozatával. A hiperaktivitás korai diagnosztizálásával a gyermek gyógyulási esélyei jelentősen megnőnek.

Mód ADHD kezelés A központi idegrendszer károsodott funkcióinak helyreállítását és a társadalomban való alkalmazkodását célozzák. A kezelés többtényezős. Diéta, nem gyógyszeres és gyógyszeres beavatkozás képviseli.

Csak szakember tudja meghatározni. A hiperaktív gyermekek szülői befolyásolásának módszerei eltérőek. Minden a beteg egyéni jellemzőitől függ. De az ilyen gyermekek sajátos pszichológiája alapján meghatározhatunk olyan ajánlásokat, amelyek megkönnyítik a nevelési folyamatot.