Berita bintang
Latihan fizikal untuk kanak-kanak dalam tradisi rakyat. Minit pendidikan jasmani mengenai kreativiti artistik, bahan mengenai topik
Fail kad minit pendidikan jasmani untuk kanak-kanak prasekolah yang lebih tua
Mereka berlari, berlari dari halaman rumah.Mereka berlari, berlari dari halaman (Kami berjalan di tempat.)
Berjalan, berjalan di padang rumput: (Melompat di tempatnya.)
Kurka-garaburka-kaki-ka-ka-ka, (Kami bertepuk tangan.)
Duck-floater-quack-quack, (Kami menghentak kaki.)
Angsa-air-gagi-wagi, (Kami mencangkung.)
Turki-khripindyuk-shulty-buldy, (Kami bertepuk tangan.)
Chakhi-ryakhi bersandar seratus atas babi, (Kami menghentak kaki.)
Kambing-deribose-mehe-beke, (Kami mencangkung.)
Ram-krutorog-chick-kick, (Tepuk tangan kami.)
Cow-komol a-tpruki-torment, (Kami menghentak kaki.)
Tendangan-kuda-igi-vigi. (Kami berjalan di tempatnya.)
Dan jam terus berjalan.
Tick-tock, tick-tock
Siapa di dalam rumah boleh melakukan ini?
Ini adalah bandul dalam jam,
Pukul setiap rentak (Miring ke kiri dan kanan.)
Dan ada seekor cuckoo duduk di dalam jam,
Dia mempunyai pondok sendiri. (Kanak-kanak duduk mencangkung dalam.)
Burung akan berkokok untuk masa,
Dia akan bersembunyi di sebalik pintu lagi, (Squats.)
Anak panah bergerak dalam bulatan.
Mereka tidak bersentuhan antara satu sama lain. (Putar badan anda ke kanan.)
Anda dan saya akan berpaling
lawan jam. (Putar badan anda ke kiri.)
Dan jam pergi dan pergi (Berjalan di tempatnya.)
Kadang-kadang mereka tiba-tiba ketinggalan. (Perlahankan langkah anda berjalan.)
Dan kadang-kadang mereka tergesa-gesa,
Macam nak lari! (Berlari di tempat.)
Jika mereka tidak bermula,
Kemudian mereka berdiri sepenuhnya. (Kanak-kanak berhenti.)
Rama-rama.
Bunga itu sedang tidur dan tiba-tiba terjaga, (torso ke kanan, ke kiri.)
Saya tidak mahu tidur lagi, (torso ke hadapan, ke belakang.)
Dia bergerak, menghulurkan, (Tangan ke atas, regangkan.)
Dia melambung dan terbang. (Angkat tangan, kanan, kiri.)
Matahari akan bangun pada waktu pagi,
Rama-rama itu berpusing dan meringkuk. (Berpusing.)
Kapal terbang.
Pesawat mula bersenandung (putaran di hadapan dada dengan lengan dibengkokkan di siku),
Pesawat terbang (tangan ke sisi, condong ke kiri dan kanan secara bergantian),
Mereka duduk diam di kawasan lapang (duduk, tangan ke lutut),
Dan mereka terbang lagi.
tupai.
Tupai melompat di atas dahan.
Lompat dan lompat, lompat dan lompat!
Mereka sering diambil
Tinggi, tinggi! (melompat di tempatnya.)
Jom main hopscotch
Jom main hopscotch
Lompat sebelah kaki.
Dan kini sedikit lagi
Jom lompat kaki sebelah lagi. (melompat dengan sebelah kaki.)
daun.
Kami adalah daun musim luruh
Kami duduk di atas dahan. (duduk)
Angin bertiup dan kami terbang,
Kami terbang, kami terbang (mudah berlari dalam bulatan)
Angin datang lagi
Dan dia mengambil semua daun. (mudah berlari dalam bulatan)
Berpusing dan terbang
Dan mereka duduk dengan tenang di atas tanah. (duduk)
Seekor anak anjing berlari mengelilingi halaman rumah.
Seekor anak anjing berlari mengelilingi halaman rumah (berlari perlahan di tempatnya)
Dia melihat sekeping pai. (condong ke hadapan, tangan ke sisi)
Dia merangkak di bawah serambi dan memakannya, (duduk, tangan ke mulut)
Dia rebah dan mula menghidu. (tangan ke sisi, kepala ke sisi)
Jom lompat dan lompat!
Satu dua tiga empat lima!
Jom lompat dan lompat! (Melompat di tempatnya.)
Bengkok sebelah kanan. (Sendengkan badan ke kiri dan kanan.)
Satu dua tiga.
Bengkok sebelah kiri.
Satu dua tiga.
Sekarang mari kita angkat tangan (Angkat tangan.)
Dan kita akan sampai ke awan.
Mari kita duduk di laluan, (Duduk di atas lantai.)
Mari kita panjangkan kaki.
Bengkokkan kaki kanan anda (Bengkokkan kaki anda di lutut.)
Satu dua tiga!
Mari bengkokkan kaki kiri,
Satu dua tiga.
Kaki diangkat tinggi (Kaki diangkat ke atas.)
Dan mereka memegangnya untuk seketika.
Mereka menggelengkan kepala (Gerakan kepala.)
Dan semua orang berdiri bersama-sama. (Berdiri.)
Jom lompat macam katak
Kami akan melompat seperti katak
Pelompat juara.
Selepas lompat - lompat lagi,
Mari melompat lebih tinggi, kawan saya! (Melompat.)
Atas tangan dan bawah tangan
Atas tangan dan bawah tangan.
Mereka menarik mereka dengan ringan.
Kami cepat bertukar tangan!
Kami tidak bosan hari ini. (Satu lengan lurus ke atas, satu lagi ke bawah, bertukar tangan dengan jerkah.)
Mencangkung dengan bertepuk tangan:
Bawah - tepuk dan atas - tepuk.
Kami meregangkan kaki dan tangan kami,
Kami tahu pasti bahawa ia akan menjadi baik. (Mencangkung, bertepuk tangan di atas kepala anda.)
Kami memutar dan memalingkan kepala kami,
Kami meregangkan leher kami. Berhenti! (Putar kepala anda ke kanan dan kiri.)
Pinokio.
Pinocchio meregangkan (angkat tangannya ke sisi, regangkan, naik atas hujung kaki)
Sekali - membongkok,
Dua - membongkok (badan membongkok ke hadapan)
Rentangkan tangan anda ke sisi, (rentangkan tangan anda ke sisi)
Rupanya tak jumpa kunci. (berpusing ke kanan dan kiri)
Untuk mendapatkan kita kunci,
Anda perlu berdiri di atas jari kaki anda. (tangan di pinggang, naik ke atas kaki)
Cepat bangun.
Cepat berdiri, senyum,
Tarik diri anda lebih tinggi, lebih tinggi.
Ayuh, luruskan bahu anda,
Naikkan, turunkan,
Belok kiri, kanan,
Tangan menyentuh lutut.
Duduk, berdiri, duduk, berdiri
Dan mereka berlari di tempat kejadian.
Kulat
Grisha berjalan, berjalan, berjalan,
(berjalan di tempat)
Saya jumpa cendawan putih.
Sekali - kulat,
Dua adalah kulat,
Tiga - kulat,
(badan condong ke hadapan)
Saya meletakkannya di dalam kotak
angsa kelakar
(minit pendidikan jasmani muzik)
(Kanak-kanak menyanyi dan membuat persembahan pergerakan yang berbeza untuk guru.)
Tinggal bersama nenek
Dua angsa ceria:
Satu kelabu
Lagi satu putih
Dua ekor angsa yang ceria.
Menghulurkan leher mereka -
Siapa yang lebih lama?
Satu kelabu, satu lagi putih,
Siapa yang lebih lama?
Membasuh kaki angsa
Dalam lopak berhampiran parit.
Satu kelabu, satu lagi putih,
Mereka bersembunyi di dalam parit.
Inilah nenek menjerit:
Oh, angsa sudah tiada!
Satu kelabu
Satu lagi putih -
angsa saya, angsa saya!
Angsa itu keluar
Mereka tunduk kepada nenek -
Satu kelabu, satu lagi putih,
Mereka tunduk kepada nenek.
Asyik melompat
Satu, dua - ada roket.
Tiga, empat - sebuah kapal terbang.
Dan kemudian pada setiap kiraan.
Satu dua tiga empat -
Lengan lebih tinggi, bahu lebih lebar.
Satu dua tiga empat -
kapal terbang
Tangan ke sisi - terbang
Kami menghantar kapal terbang
Sayap kanan ke hadapan
Sayap kiri ke hadapan.
Satu dua tiga empat -
Kami melukis hari ini
Kami melukis hari ini
Jari kita penat.
Biarkan mereka berehat sedikit
Mereka akan mula melukis semula.
Mari kita menjauhkan siku kita bersama-sama
Mari mula melukis semula. (Tangan diusap, digoncang, diuli.)
Kami melukis hari ini
Jari kita penat.
Jom goyang jari
Mari mula melukis semula.
Kaki bersama, kaki dipisahkan,
Kami memalu dalam paku. (Kanak-kanak dengan lancar mengangkat tangan mereka di hadapan mereka, berjabat tangan, dan menghentak kaki mereka.)
Kami mencuba, kami melukis,
Dan kini semua orang berdiri bersama-sama,
Mereka menghentak kaki, bertepuk tangan,
Kemudian kita memerah jari kita,
Mari mula melukis semula.
Kami mencuba, kami melukis,
Jari kita penat
Dan sekarang kita akan berehat -
Mari mula melukis semula. (Apabila mendeklamasikan puisi, kanak-kanak melakukan pergerakan, mengulanginya selepas guru.)
Upeh.
(Punggung lurus, tangan di pinggang. Kanak-kanak dengan lancar dan perlahan-lahan mengangkat sama ada kaki kanan atau kiri mereka, bengkok di lutut, dan juga lancar menurunkannya. Perhatikan belakang mereka.)
- Bangau, bangau berkaki panjang,
Tunjukkan saya jalan pulang. (Burung bangau menjawab.)
- Hentak kaki kanan anda,
Hentak kaki kiri
Sekali lagi - dengan kaki kanan,
Sekali lagi - dengan kaki kiri.
Selepas - dengan kaki kanan,
Kemudian - dengan kaki kiri.
Dan kemudian anda akan pulang.
Kami berjalan melalui hutan bersama-sama.
Mari kita berjalan melalui hutan bersama-sama,
Kami tidak tergesa-gesa, kami tidak ketinggalan.
Di sini kita pergi ke padang rumput. (Berjalan di tempat.)
Seribu bunga di sekeliling! (Regangan - lengan ke sisi.)
Ini adalah chamomile, bunga jagung,
Lungwort, bubur, semanggi.
Permaidani sedang dibentangkan
Kedua-dua kanan dan kiri. (Bongkok dan sentuh kaki kiri anda tangan kanan, kemudian sebaliknya - kaki kanan Tangan kiri.)
Tangan dihulurkan ke langit,
Tulang belakang diregangkan. (Regangan - angkat tangan.)
Kami semua sempat berehat
Pokok Krismas.
Pokok Krismas kami besar (pergerakan bulat dengan tangan),
Pokok kami tinggi (berdiri di atas jari kaki anda),
Lebih tinggi daripada ibu, lebih tinggi daripada ayah (duduk dan berdiri di hujung kaki),
Mencapai ke siling (regangan).
Mari menari dengan riang. Eh, eh, eh!
Jom nyanyi lagu. La-la-la!
Supaya pokok Krismas mahu datang melawat kami lagi!
Bunga matahari tumbuh di halaman rumah.
Terdapat bunga matahari yang tumbuh di halaman rumah,
Pada waktu pagi dia mencapai matahari. (Kanak-kanak berdiri di atas sebelah kaki dan meregangkan tangan mereka ke atas.)
Di sebelahnya adalah yang kedua, serupa,
Dia juga tertarik kepada matahari. (Kanak-kanak berdiri di atas kaki sebelah lagi dan mengangkat tangan mereka semula.)
Kami memutarkan pemegang dalam bulatan.
Jangan sengaja memukul rakan anda!
Beberapa pusingan ke hadapan
Dan kemudian sebaliknya. (Putaran lengan lurus ke hadapan dan ke belakang.)
Kami berehat dengan indah
Dan sudah tiba masanya untuk kita duduk. (Kanak-kanak duduk.)
Kelinci keluar.
Sang arnab keluar berjalan-jalan.
Angin mula surut. (Berjalan di tempat.)
Di sini dia melompat ke bawah bukit,
Yang hijau berlari ke dalam hutan.
Dan bergegas antara batang,
Antara rumput, bunga, semak. (Melompat di tempatnya.)
Arnab kecil itu penat.
Mahu menyorok dalam semak. (Berjalan di tempat.)
Arnab terkaku di rumput
Dan sekarang kita juga akan membeku! (Kanak-kanak duduk.)
Senyum.
Sentak tangan atas dan bawah,
Bagaikan kita mengibarkan bendera.
Jom renggangkan bahu.
Tangan bergerak ke arah. (Satu tangan ke atas, satu lagi ke bawah, tangan berubah dengan tersentak.)
Tangan di pinggul. Senyum.
Bengkok ke kiri dan kanan. (Sendeng ke tepi.)
Mulakan mencangkung.
Jangan tergesa-gesa, jangan ketinggalan. (Mencangkung.)
Dan pada akhirnya - berjalan di tempatnya,
Semua orang telah lama mengetahui perkara ini. (Berjalan di tempat.)
Ulangi latihan
Kami melambaikan tangan kami dengan riang,
Jom renggangkan bahu.
Ulangi latihan. (Satu lengan lurus ke atas, satu lagi ke bawah, bertukar tangan dengan jerkah.)
Kami memutar badan ke kiri,
Tiga-empat, satu-dua.
Kami mengulangi latihan:
Bahu, kepala ke kanan. (Putar badan ke kiri dan kanan.)
Kami semua mempunyai masa untuk memanaskan badan,
Dan mereka duduk semula. (Kanak-kanak duduk.)
Matahari.
Matahari terbit dari balik awan,
Tangan ke sisi kemudian
Kami telah selesai memanaskan badan.
Rehatkan kaki dan belakang anda.
Pengecas.
Setiap hari pada waktu pagi
Kami melakukan senaman.
Kami sangat menyukainya
lakukan mengikut urutan:
seronok berjalan
seronok berjalan.
Angkat tangan
letak tangan ke bawah.
Angkat tangan
letak tangan ke bawah.
Mencangkung dan berdiri.
mencangkung dan berdiri.
Melompat dan mencongklang
melompat dan mencongklang.
Terdapat pokok pain di halaman rumah
Terdapat pokok pain di halaman rumah,
Dia mencapai langit.
Poplar membesar di sebelahnya,
Dia mahu menjadi lebih sahih. (Berdiri di atas satu kaki, regangkan - lengan ke atas, kemudian lakukan perkara yang sama sambil berdiri di atas kaki yang lain.)
Angin bertiup kencang,
Semua pokok bergegar. (Badan condong ke hadapan dan ke belakang.)
Dahannya melengkung ke sana ke mari,
Angin menggoncang mereka, melenturkan mereka. (Tersentak dengan tangan di hadapan dada.)
Mari kita mencangkung bersama-
Satu dua tiga empat lima. (Mencangkung.)
Kami memanaskan badan dari hati
Dan kami bergegas ke tempat itu semula. (Kanak-kanak pergi ke tempat duduk mereka.)
Daun musim luruh.
Daun gugur, daun gugur,
Taman kami runtuh,
Daun kuning berterbangan,
Mereka berdesir di bawah kaki.
Setiap baris mempunyai empat langkah setiap rentak.
Kami terkejut dengan alam semula jadi
Kami berdiri di taman
Kami terkejut dengan alam semula jadi. (Menghulurkan tangan ke sisi.)
Inilah salad, dan inilah dill.
Kami menanam lobak merah di sana. (Sentuh kaki kiri anda dengan tangan kanan anda, kemudian sebaliknya.)
Kami akan bekerjasama dengan anda
Mari kita isytiharkan memerangi rumpai -
Kami akan mencabutnya hingga ke akarnya
Ya, mencangkung lebih rendah. (Mencangkung.)
Semua orang kagum dengan pagar
Jelatang tumbuh dengan subur. (Regangan - lengan ke sisi.)
Kami tidak akan menyentuhnya -
Kami sudah terbakar sedikit. (Regangan - tangan ke hadapan.)
Kami menyiram segala-galanya dari tin air
Dan kami duduk di bangku. (Kanak-kanak duduk.)
Sayur-sayuran
Jom pergi taman berarak di tempatnya
Kami akan menuai hasil.
Kami akan menyeret lobak merah meniru diheret
Dan kami akan menggali beberapa kentang, menggali
Kami akan memotong kepala kubis potong
Bulat, berair, sangat lazat. tunjukkan dengan tangan
Mari kita petik sedikit kemerah-merahan "koyak"
Dan mari kita kembali di sepanjang jalan. berjalan dalam bulatan sambil berpegangan tangan
buah-buahan
Kami akan memasak kompot. berarak di tempatnya
Anda memerlukan banyak buah. Di sini. tunjukkan dengan tangan - "banyak"
Jom cincang epal meniru: cara hancur
Kami akan memotong pir, mereka menebang
Mari kita memerahnya jus lemon, memerah
Kami akan meletakkan beberapa saliran dan pasir. letak, tuang pasir
Kami memasak, kami memasak kompot, pusing sendiri
Jom layan orang jujur. bertepuk tangan
Dan beri biru tumbuh di dalam hutan
Dan beri biru tumbuh di hutan,
Strawberi, beri biru.
Untuk memilih buah beri,
Anda perlu mencangkung lebih dalam. (Mencangkung.)
Saya berjalan-jalan di dalam hutan.
Saya membawa sebakul beri. (Berjalan di tempat.)
Grisha sedang berjalan
Grisha berjalan - berjalan - berjalan, (Kami berjalan di tempat.)
Saya jumpa cendawan putih. (Tepuk tangan anda.)
Satu bilik, (Membongkok ke hadapan.)
Dua - kulat, (Membongkok ke hadapan.)
Tiga - cendawan, (Membongkok ke hadapan.)
Saya meletakkannya di dalam kotak. (Kami berjalan di tempatnya. Semasa mendeklamasikan puisi, kanak-kanak meniru pergerakan pemetik cendawan: mereka berjalan, membongkok dan memasukkan cendawan ke dalam kotak. Pergerakan hendaklah santai dan berirama.)
Memakai kasut kami
Saya tahu cara memakai kasut pijak
Jika saya mahu
Saya dan adik lelaki
Saya akan mengajar anda cara memakai kasut. tangan di hadapan dada, menunjukkan "adik lelaki"
Ini dia, but, bersandar ke depan
Yang ini dari kaki kanan, sapu kaki kanan anda
Yang ini dari kaki kiri. sapu kaki kiri anda
sekumpulan burung
Sekawan burung terbang ke selatan
Langit biru di sekeliling. (Kanak-kanak melambaikan tangan mereka seperti sayap.)
Untuk tiba lebih awal,
Kita mesti mengepakkan sayap kita. (Kanak-kanak melambai tangan mereka dengan lebih kuat.)
burung
Burung-burung mula turun
Semua orang duduk di kawasan lapang.
Jauh lagi perjalanan mereka
Burung perlu berehat. (Kanak-kanak duduk mencangkung dalam dan duduk selama beberapa saat.)
Dan sudah tiba masanya untuk pergi semula,
Kami mempunyai banyak untuk terbang. (Kanak-kanak berdiri dan mengepakkan “sayap” mereka.)
Di sini datang selatan. Hooray! Hooray!
Sudah tiba masanya untuk kita mendarat.
ELK
Moose masuk ke kawasan lapang silangkan tangan anda dan angkat ke atas
Keluarga yang mesra: kepala (jari lurus,
tersebar),
Papa rusa datang dengan tanduk, berjalan di tempatnya
mengangkat lutut tinggi,
Dan anak lembu rusa dengan tanduk; mereka memijak jari kaki di tempatnya
pada jari kaki (mengangkatnya dari lantai
tumit sahaja), jari telunjuk
jari kedua tangan menunjuk
ke dahi (tanduk);
Mak berkaki panjang mengambil langkah tinggi dengan
"tanduk besar";
Dan anak lembu rusa mempunyai kaki. ulangi langkah anak rusa.
itik
Itik kami pada waktu pagi - Mereka berjalan-jalan dalam bulatan, meniru
Cucu - Cucu - Cucu! Cucu - Cucu - Cucu! kiprah itik
Angsa kami di tepi kolam - Mereka berjalan dalam bulatan, meregangkan leher mereka ke hadapan dan
Ha-ha-ga! Ha-ha-ga! meletakkan tangan anda - "sayap" ke belakang
Ayam kami melalui tingkap - Mereka berhenti, berdiri menghadap dalam bulatan,
Ko-ko-ko! Ko-ko-ko! memukul bahagian tepi dengan tangan mereka
Dan bagaimanakah Petya seekor ayam sabung? Berdiri dengan punggung dalam bulatan, regangkan leher ke atas,
Awal - awal pagi naik atas hujung kaki
Dia akan menyanyi kepada kita: ku-ka-re-ku!
Haiwan peliharaan
Kami datang ke barnyard, Kanak-kanak berjalan pada kadar biasa.
Terdapat banyak ruang untuk haiwan.
Berdekatannya terdapat padang rumput dengan rumput tebal
Dan lubang air yang indah.
Kami akan bertukar menjadi kuda Berjalan dengan lutut diangkat tinggi
Anggun, langsing.
Dan kami berjalan melalui padang rumput,
Ringan dan percuma.
- Klak-klak-klak.
Dan sekarang kawanan itu berlari Berlari dengan lutut tinggi
Melompat dengan pantas melintasi padang rumput.
"Igo-go," kami menjerit kuat
Kepada gembala muda.
Lembu menghalau lalat Mereka membuat pusingan ke tepi, "menghalau lalat"
Memukul ekornya ke depan dan ke belakang.
Gadflies menggigit dengan menyakitkan.
Terdapat begitu banyak midges bahawa ia adalah bencana.
Di atas bukit dan di alur Membongkok ke bawah
Kambing biri-biri melayari rumput dengan tenang
Bersandar ke arah tanah
Mereka mengeluh dengan kuat: "Bee-e-e."
Kambing berlari melintasi padang rumput, Melompat
Mereka tanduk punggung.
"Saya-e-e," mereka menjerit antara satu sama lain,
Mereka seronok bermain.
Kami memutar leher kami dengan berhati-hati
Kami memutar leher kami dengan berhati-hati -
Kepala anda mungkin berasa pening.
Kami melihat ke kiri - satu, dua, tiga.
Jadi. Dan lihat ke kanan. (Putar kepala anda ke kanan dan kiri.)
Mari regangkan, mari berjalan, (Regangan - angkat tangan, berjalan di tempat.)
Dan kami akan kembali ke tempat itu semula. (Kanak-kanak duduk.)
Matahari memanaskan bumi dengan lemah
Matahari memanaskan bumi dengan lemah, (Tangan ke atas dan ke bawah.)
Fros berderak pada waktu malam, (Tangan di pinggang, bengkok ke tepi.)
Di halaman Snow Woman (Tangan pada tali pinggang anda, pusing sendiri.)
Hidung lobak merah bertukar putih. (Kanak-kanak menunjukkan hidung mereka.)
Tiba-tiba ada air di sungai
Tidak bergerak dan tegas, (Melompat di tempatnya.)
Ribut salji marah
Salji berputar, (Kanak-kanak berputar.)
Menyapu segala-galanya
Perak putih salji. (Tiru pergerakan tangan.)
Ia sejuk di luar
Ia sejuk di luar.
Untuk mengelakkan hidung anda daripada beku,
Kita perlu menghentak kaki
Dan tepuk tangan. (Kanak-kanak menampar tangan mereka di bahu mereka dan menghentak kaki mereka.)
Sekarang mari kita bayangkan musim panas.
Sungai itu dipanaskan oleh matahari.
Kami belayar, kami belayar, kami belayar,
Kami mencapai bahagian bawah dengan kaki kami. (Pergerakan berenang dengan tangan.)
Kami akan meninggalkan sungai
Kami menuju ke tepi. (Berjalan di tempat.)
Bullfinches.
Lihatlah dahan, Tepuk tangan anda di sisi anda.
Bullfinches dalam kemeja-T merah. Condongkan kepala anda ke tepi.
Bulunya mengembang Untuk perkataan pertama setiap baris, kerap
Berjemur di bawah sinar matahari. berjabat tangan, yang kedua - bertepuk tangan di sisi.
Mereka memalingkan kepala mereka dan mahu terbang. Kepala berpusing.
Shoo! Shoo! Mari terbang bersama! Kanak-kanak berlari mengelilingi bilik, melambaikan tangan mereka,
Di sebalik ribut salji! Di sebalik ribut salji! seperti sayap.
Tiga anggukkan kepala.
Satu - bangun, regangkan, (Regangan.)
Dua - bengkok, luruskan, (Bengkokkan belakang anda, tangan pada tali pinggang anda.)
Tiga - tiga tepukan, (Tepuk tangan.)
Tiga anggukkan kepala. (Gerakan kepala.)
Empat - lengan lebih lebar, (Lengan ke sisi.)
Lima - lambaikan tangan anda, (Lambai tangan anda.)
Enam - duduk semula. (Duduk.)
Saya tidak takut fros
Saya tidak takut fros, (Kami berjalan di tempat.)
Saya akan menjadi kawan rapat dengannya. (Tepuk tangan kami.)
Fros akan menghampiri saya, (Duduk.)
Dia menyentuh tangannya, menyentuh hidungnya (Mereka menunjukkan tangannya, hidungnya.)
Jadi, kita tidak boleh menguap, (Tepuk tangan.)
Melompat, berlari dan bermain. (Melompat di tempatnya.)
Kami akan bermain ski ke dalam hutan.
Kami akan bermain ski ke dalam hutan,
Kami mendaki bukit.
Tongkat akan membantu kita berjalan,
Jalan itu akan menjadi mudah untuk kita. (Kanak-kanak melambaikan tangan mereka seolah-olah menggunakan tiang ski.)
Tiba-tiba angin kencang naik,
Dia memutar dan membelokkan pokok
Dan ada bunyi bising di antara dahan.
Salji terbang, terbang, terbang. (Putar badan anda ke kanan dan kiri.)
Seekor arnab melompat di sepanjang pinggir hutan,
Seperti bola lembut putih.
Satu lompatan dan dua lompatan -
Jadi kawan kita hilang! (Melompat.)
Sekurang-kurangnya ia bagus untuk menunggang di sini,
Kita perlu belajar semula. (Kanak-kanak duduk di meja mereka.)
Kami pusing kepala
Seolah-olah kami menjawab dengan tegas:
"Tidak, saya tidak mahu, saya tidak mahu!"
Kanak-kanak boleh menangani ini. (Putar kepala anda ke kanan dan kiri.)
Kami tidak akan tergesa-gesa
Regangkan bahagian bawah belakang anda,
Kami tidak akan tergesa-gesa.
Belok kanan, belok kiri,
Lihatlah jiran anda. (Memusingkan badan ke sisi.)
Untuk menjadi lebih bijak,
Kami akan memulas sedikit leher kami.
Satu dan dua, satu dan dua,
Kepala berputar. (Putar kepala anda ke sisi.)
Satu dua tiga empat lima,
Kita perlu meregangkan kaki kita. (Mencangkung.)
Akhirnya, semua orang tahu
Seperti biasa, berjalan di tempat. (Berjalan di tempat.)
Adakah terdapat faedah daripada memanaskan badan?
Nah, sudah tiba masanya untuk duduk. (Kanak-kanak duduk.)
Pinggan mangkuk
Ini adalah teko kaca besar, "mengembung" perut anda, satu tangan pada tali pinggang anda,
Sangat penting, seperti bos. yang satu lagi melengkung seperti hidung
Di sini cawan porselin, mencangkung
Perkara yang sangat rapuh, miskin. tangan pada tali pinggang
Berikut adalah piring porselin, berputar-putar
Ketuk sahaja dan mereka akan pecah. melukis bulatan dengan tangan anda
Berikut adalah sudu perak regangkan, genggam tangan anda di atas kepala anda
Ini dulang plastik -
Dia membawakan kami hidangan. buat bulatan besar
Kami berdiri bersama untuk memanaskan badan
Kami berdiri bersama untuk memanaskan badan
Dan bengkokkan belakang.
Satu-dua, satu-dua, satu-dua-tiga,
Jangan jatuh, lihat. (Kanak-kanak bersandar, meletakkan tapak tangan di atas punggung bawah untuk keselamatan.)
Kami condong ke hadapan.
Siapa yang sampai ke lantai?
Kerja sukar ini
Kami juga melakukannya dengan mengira. (Membongkok ke hadapan.)
Pemandu
Memang bagus jadi pemandu Kanak-kanak berlari dalam bulatan, memutarkan stereng khayalan.
Lebih baik menjadi juruterbang. Mereka berlari dengan tangan terbentang ke tepi seperti sayap.
Saya akan menjadi juruterbang
Biarkan mereka mengajar saya.
Saya menuangkan petrol ke dalam tangki, Mereka berhenti dan memiringkan kapal khayalan itu.
Saya memulakan kipas. Pergerakan bulat dengan tangan kanan.
"Bawa motor ke syurga, Mereka berlari dengan tangan dihulurkan.
Supaya burung dapat menyanyi."
"Pelukis"
Pelukis membawa kapur, Mereka berjalan dalam bulatan, memegang baldi khayalan di tangan mereka.
Dindingnya disapu dengan vitriol. Muka dalam bulatan, gambarkan pergerakan dengan berus.
Sebarkan kapur perlahan-lahan. Membongkok, "kacau dalam baldi"
Saya juga boleh melakukannya "Mereka sedang melukis."
kapal terbang
Tangan ke sisi - terbang
Kami menghantar kapal terbang
Sayap kanan ke hadapan
Sayap kiri ke hadapan.
Satu dua tiga empat -
Kapal terbang kami berlepas. (Rentangkan kaki anda, tangan ke sisi, pusing ke kanan; pusing ke kiri.)
Lokomotif menjerit
Lokomotif itu menjerit: “Doo-doo,
Saya pergi, pergi, pergi."
Dan roda mengetuk
Dan roda berkata:
"Jadi begitu!" (Berjalan di tempat, bergerak ke hadapan. Lengan bengkok bergerak ke sana ke mari.)
Dan di atas laut - anda dan saya!
Burung camar mengelilingi ombak,
Mari kita terbang mengejar mereka bersama-sama.
Percikan buih, bunyi ombak,
Dan di atas laut - anda dan saya! (Kanak-kanak melambaikan tangan mereka seperti sayap.)
Kami kini berlayar di laut
Dan kami bermain-main di kawasan lapang.
Selamat merapu
Dan mengejar ikan lumba-lumba. (Kanak-kanak membuat pergerakan berenang dengan tangan mereka.)
Asyik melompat
Satu, dua - ada roket.
Tiga, empat - sebuah kapal terbang.
Satu, dua - tepuk tangan, (Melompat dengan satu dan dua kaki.)
Dan kemudian pada setiap kiraan.
Satu dua tiga empat -
Lengan lebih tinggi, bahu lebih lebar.
Satu dua tiga empat -
Dan mereka berjalan-jalan di tempat kejadian. (Berjalan di tempat.)
Ke sungai deras.
Kami pergi ke sungai yang deras, (Kami berjalan di tempatnya.)
Mereka membongkok dan membasuh. (Bengkok ke hadapan, tangan di pinggang.)
Itulah betapa segarnya kami. (Berjabat tangan kami.)
Anda perlu melakukan ini secara manual:
Bersama-sama - sekali, ini adalah kuak dada. (Bulatan dengan kedua-dua tangan ke hadapan.)
Satu, satu lagi arnab. (Bulatan dengan tangan ke hadapan secara bergilir-gilir.)
Kita semua, sebagai satu, berenang seperti ikan lumba-lumba. (Melompat di tempatnya.)
Kami pergi ke darat di tebing yang curam (Kami berjalan di tempatnya.)
Tetapi kami tidak akan pulang
Kita bantu ibu bersama
Bersama-sama kita membantu ibu:
Kami membasuhnya sendiri dalam besen.
Dan baju dan stokin
Untuk anak lelaki dan anak perempuan saya. (Membongkok ke hadapan, pergerakan dengan tangan meniru membilas.)
Kami akan meregangkan halaman dengan cekap
Tiga tali untuk pakaian. (Regangan - lengan ke sisi.)
Matahari chamomile bersinar,
Baju akan kering tidak lama lagi. (Regangan - angkat tangan.)
matahari
Matahari terbit dari balik awan,
Kami akan menghulurkan tangan kami ke matahari. (Regangan - angkat tangan.)
Tangan ke sisi kemudian
Kami akan sebarkan lebih luas. (Regangan - lengan ke sisi.)
Kami telah selesai memanaskan badan.
Rehatkan kaki dan belakang anda.
Bangau berjalan di atas air
Bangau berjalan di atas air
Dan impian makanan.
Angkat kaki anda lebih tinggi
Anda, seperti bangau, jangan menguap! (Sentak kaki anda, bengkok pada lutut, setinggi mungkin, kemudian yang lain.)
Untuk menangkap makanan di dalam air,
Bangau perlu tunduk.
Ayuh, membongkok juga
Capai jari kaki anda. (Bongkok dan sentuh kaki kiri anda dengan tangan kanan anda, kemudian kaki kanan anda dengan tangan kiri anda.)
"Kolya the slob"
Kolya, Kolya Nikolai, bersihkan diri anda! Kanak-kanak berjalan dalam bulatan satu demi satu.
Tangan anda malas: Tepuk tangan anda
Tali pinggang dan seluar di bawah meja Mereka mencangkung.
Baju itu tiada di dalam almari, "Lukis" segi empat
Nikolai seorang yang selamba. Mereka mengibaskan jari dan menggelengkan kepala.
Satu bunga, dua bunga
Untuk memetik bunga di hutan,
Bengkok ke jari kaki anda.
Satu bunga, dua bunga.
Dan kemudian kita akan menenun karangan bunga. (Membongkok ke hadapan, pertama untuk kaki kanan, kemudian ke kiri.)
Angkasa.
Dan sekarang kami bersama kamu, anak-anak
Dan sekarang kami bersama kamu, anak-anak,
Kami terbang jauh dengan roket.
Bangunlah dengan jari kaki anda,
Dan kemudian turun tangan.
Satu dua tiga empat -
Ini roket terbang ke atas! (1-2 - berdiri di atas jari kaki, tangan ke atas, tapak tangan membentuk "kubah roket"; 3-4 - dirian utama.)
Angkasawan
Matahari bersinar di langit yang cerah,
Seorang angkasawan terbang dalam roket. (Regangan - angkat tangan.)
Dan di bawah adalah hutan dan ladang -
Tanah merebak. (Bengkok rendah ke hadapan, lengan merebak ke sisi.)
Tanah Air kita ialah Rusia. Ibukota Tanah Air ialah Moscow.
Rehat kami adalah minit pendidikan jasmani,
Ambil tempat duduk anda:
Sekali - mereka duduk, dua kali - mereka berdiri.
Semua orang mengangkat tangan.
Duduk, berdiri, duduk, berdiri
Seolah-olah mereka menjadi Vanka-vstanka.
Dan kemudian mereka mula berlari,
Seperti bola elastik saya.
Tonton
Tik-tok, tik-tok -
Semua jam berjalan seperti ini:
Tik tok. (Condongkan kepala anda dahulu ke satu bahu, kemudian ke bahu yang lain.)
Tengok cepat pukul berapa:
Tick-tock, tick-tock, tick-tock. (Hayun mengikut irama bandul.)
Kiri - sekali, kanan - sekali,
Kita juga boleh melakukan ini. (Kaki disatukan, tangan pada tali pinggang. Pada kiraan "satu," condongkan kepala anda ke bahu kanan anda, kemudian ke kiri anda, seperti jam.)
Tik tok, tik tok.
Keluarga saya.
Siapa yang tinggal di apartmen kami?
Satu, dua, tiga, empat, (Tepuk tangan.)
Siapa yang tinggal di apartmen kami? (Kami berjalan di tempatnya.)
Satu, dua, tiga, empat, lima (Melompat di tempat.)
Saya boleh mengira semua orang: (Kami berjalan di tempat.)
Ayah, ibu, abang, kakak, (Tepuk tangan kami.)
Murka si kucing, dua anak kucing, (Miringkan badan ke kiri dan kanan.)
Jangkrik saya, goldfinch dan saya - (Pusing badan ke kiri dan kanan.)
Ini adalah seluruh keluarga saya, (Tepuk tangan kami.)
Hari kemenangan.
Askar timah itu gigih
Askar timah itu gigih,
Berdiri atas satu kaki.
Berdiri di atas satu kaki, (Berdiri di atas kaki kanan anda.)
Jika anda seorang askar yang gigih.
Kaki kiri ke dada,
Lihat, jangan jatuh! (Kami berjalan di tempatnya.)
Sekarang berdiri di sebelah kiri anda, (Kami berdiri di atas kaki kiri kami.)
Jika anda seorang askar yang berani. (Melompat di tempatnya.)
Pada perarakan
Seperti tentera yang berbaris
Kami berjalan berturut-turut,
Kiri - sekali, kiri - sekali,
Lihatlah kami semua.
Semua orang bertepuk tangan -
Kawan-kawan, bersenang-senanglah!
Kaki kami mula mengetuk
Lebih kuat dan laju! (Berjalan di tempat.)
Serangga.
labah-labah
Labah-labah di bawah bangku
Jatuh.
Secara tidak sengaja kaki
Pecah.
Ke kedai bandar
pergi
Dan kaki lain
Dibeli. (Pada baris 1-3, setiap orang melompat secara rawak dengan dua kaki. Dengan perkataan "patah," mereka beralih kepada melompat dengan sebelah kaki. Pada dua baris terakhir, mereka melakukan lompatan dengan meletakkan kaki di atas tumit secara bergantian.)
Lompat belalang
Angkat bahu
Lompat belalang
Lompat-lompat, lompat-lompat.
Duduk dan makan rumput,
Mari kita mendengar kesunyian.
Diam, diam, tinggi,
Lompat pada jari kaki anda dengan mudah. (Anda perlu menolak dengan satu kaki dan mendarat dengan lembut pada kaki yang lain.)
Kembali ke sekolah tidak lama lagi.
Ayuh, jangan malas!
Tangan ke atas dan tangan ke bawah.
Ayuh, jangan malas!
Jadikan hayunan anda lebih jelas, lebih tajam,
Latih bahu anda dengan lebih baik. (Kedua-dua lengan lurus dinaikkan ke atas, tarik lengan anda ke bawah dan letakkan di belakang anda, kemudian hentakkannya ke atas dan ke belakang.)
Badan ke kanan, badan ke kiri -
Kita perlu meregangkan punggung.
Kami akan membuat giliran
Dan bantu dengan tangan anda. (Putar badan ke sisi.)
Saya berdiri dengan sebelah kaki
Dan saya akan muatkan yang lain.
Dan kini secara bergantian
Saya akan angkat lutut saya. (Bergilir-gilir angkat kaki bengkok pada lutut setinggi mungkin.)
Santai dan segar
Dan mereka duduk semula. (Kanak-kanak duduk.)
Lihat, rama-rama sedang terbang
Anda lihat, rama-rama sedang terbang, (Kami melambaikan tangan kami yang bersayap.)
Mengira bunga di padang rumput. (Hitung dengan jari anda.)
- Satu dua tiga empat lima. (Tepuk tangan anda.)
Oh, saya tidak boleh mengira! (Melompat di tempatnya.)
Dalam sehari, dalam dua dan dalam sebulan... (Kami berjalan di tempatnya.)
Enam tujuh lapan Sembilan Sepuluh. (Tepuk tangan anda.)
Malah lebah yang bijak (Kami melambaikan tangan kami yang bersayap.)
Saya tidak dapat mengira! (Hitung dengan jari anda.)
(G. Vieru)
MINIT FIZIKAL KREATIVITI ARTISTIK
- Sekarang kawan, berdiri
Angkat tangan perlahan-lahan
Picit jari anda, kemudian hapuskannya,
Turun tangan dan berdiri seperti itu.
Condong kiri, kanan
Dan turun ke perniagaan semula.
- Kami menghentak kaki
Kami bertepuk tangan
Kami menganggukkan kepala,
Kami angkat tangan
Kami berputus asa
Kami berjabat tangan.
Dan kami berlari-lari
Dan kami berlari-lari.
- Inilah pembantu saya,
Hidupkan mereka mengikut cara yang anda mahukan.
Adakah anda mahu dengan cara ini, adakah anda mahu dengan cara ini -
Mereka tidak akan tersinggung sama sekali.
(Tangan ke hadapan, luruskan dan buka jari anda. Tundukkan tapak tangan anda ke bawah. Kepal dan buka jari anda mengikut rentak ayat itu.)
- Kami bermain, kami bermain
Jari kita penat.
(pergerakan berus ke atas dan ke bawah)
Sekarang kita akan berehat
(simulasi pergerakan gelombang)
Dan mari kita mula bermain semula.
(pergerakan bulat dengan tangan)
- Kami melukis hari ini
Jari kita penat
Biarkan mereka berehat sedikit
Mereka akan mula melukis semula.
(Untuk masa yang lama, kami mengukir,
Jari kita penat.
Biarkan mereka berehat sedikit
Dan mereka akan mula mengukir semula.
Mari kita jauhkan tangan kita bersama-sama
Dan kami akan mula mengukir semula.)
- Inilah pembantu saya.
(tunjuk jari)
Hidupkan mereka mengikut cara yang anda mahukan.
(putar tangan dengan tapak tangan ke atas dan ke bawah)
Sepanjang laluan putih dan licin
Jari-jari merangkak seperti kuda.
(jalankan jari anda ke atas tangan yang lain)
Sekejap, sesak, sesak,
Sesak, sesak, sesak -
(dua jari satu tangan "melompat" di sepanjang tangan yang lain)
Kawanan lincah berlari.
(ulangi sebaliknya)
- Di mana, di mana tangan kita,
Di mana tangan kita?
(Sembunyikan tangan anda di belakang anda)
Di mana, di mana tangan kita?
Tangan kita hilang.
(torso pusing kiri dan kanan)
Ini, inilah tangan kami.
Tangan kita menari, menari,
Tangan kami menari.
(kanak-kanak menghulurkan tangan mereka, menunjukkan mereka, melakukan pelbagai pergerakan dengan tangan mereka)
- Saya akan menggosok tapak tangan saya dengan kuat,
Saya akan memutar setiap jari,
(menggosok tapak tangan; pegang setiap jari di pangkal dan pergerakan putaran mencapai phalanx kuku)
Saya akan bertanya khabar kepadanya
Dan saya akan mula menarik diri.
Nanti saya basuh tangan
(gosok tapak tangan dengan tapak tangan)
Saya akan memasukkan jari saya ke jari anda,
Saya akan mengurung mereka
(jari dalam "kunci")
Dan saya akan memastikan ia hangat.
Saya akan melepaskan jari saya
(buka kunci jari anda dan gerakkannya)
Biarkan mereka berlari seperti arnab.
- Pada waktu pagi lalat bangun,
(jari mengetuk meja, meniru lalat)
Tersenyum, meregangkan,
Cepat melakukan pengecasan:
Cakar ke atas, cakar ke bawah,
Kami berdiri di atas kaki kami,
Cakar diletakkan di sisi,
Pada jari kaki anda, hop-hop-hop.
Dan kemudian mencangkung,
Untuk menjadikan kaki anda lebih kuat.
Mengenai topik: perkembangan metodologi, pembentangan dan nota
Pelajaran FGT untuk usia prasekolah yang lebih muda "Berkenalan dengan karya artis Yu.A. Vasnetsov berdasarkan kisah dongeng oleh K. Chukovsky "The Stolen Sun" (bidang pendidikan: kreativiti artistik, kognisi, komunikasi).
Pelajaran FGT untuk junior zaman prasekolah"Berkenalan dengan karya ilustrator Yu.A. Vasnetsov berdasarkan kisah dongeng oleh K. Chukovsky "The Stolen Sun" (kawasan pendidikan: seni...
Integrasi bidang pendidikan “Membaca fiksyen” dan “Kreativiti artistik”.Peranan ilustrasi artistik dalam membentuk minat kanak-kanak prasekolah dalam fiksyen
Ilustrasi buku sebagai jenis khas seni visual mempunyai kesan yang besar terhadap pembentukan persepsi deria dunia, mengembangkan kepekaan estetik pada kanak-kanak, menyatakan...
Pengenalan kepada fiksyen. Mood musim bunga. Pengenalan kepada fiksyen dan kreativiti artistik.
Matlamat: untuk memperkenalkan kanak-kanak prasekolah kepada puisi dan lukisan Rusia oleh artis terkenal; dengan muzik P.I. Tchaikovsky, kembangkan kebolehan artistik dan kreatif kanak-kanak, cipta suasana musim bunga yang menggembirakan....
Svetlana Pavlova
Fail kad minit fizik untuk orang Rusia cerita rakyat untuk kanak-kanak prasekolah yang lebih muda
"Kolobok".
Kolobok, kolobok, hangat dan merah jambu
(condong ke kanan, kiri)
Lompat lompat lompat lompat kawan kita dah mula (melompat dan berlari di tempat)
Dia pusing kanan, lepas tu dia pusing kiri (berpusing ke kanan, kiri)
Kemudian daun itu berputar (putar 360 darjah)
Kemudian dia berkawan dengan tupai kecil itu (mencangkung)
Berguling ke bawah laluan (berlari dalam kumpulan)
Dan datang kepada saya tapak tangan
(kanak-kanak berlari ke arah guru).
"Lubang lobak"
Lobak telah membesar. Ini dia! macam ni (tangan ke sisi, atas dan bawah)
Atuk dan nenek sedang menarik lobak, tetapi ia tersekat kuat (membongkok, mencangkung)
Cucu perempuan berlari dan berlari ke arah mereka, tergesa-gesa untuk menarik lobak. (berlari di tempat)
Pepijat mengibaskan ekornya dan membantu nenek dan datuk. (berpusing ke kanan, kiri)
Kucing melengkungkan punggungnya, kucing memanjangkan kukunya (bengkok ke belakang)
Membantu menarik lobak, tetapi ia tersekat kuat (mencangkung)
Dengan tetikus mereka dengan pantas dan mahir mengeluarkan lobak itu (melompat dengan dua kaki).
"Teremok".
Rumah agam kecil kami yang ceria: dia tidak pendek dan tidak tinggi (berdiri di atas kaki anda, duduk)
Di dalamnya katak melompat dan melompat, (melompat)
Kicauan burung pipit, (lambai tangan)
Ayam sabung menarik stokin (berjalan di tempat)
Dan arnab kecil melompat dan melompat. (melompat di tempat)
Lalat mengepakkan sayapnya, (berlari di tempat)
Tikus sedang menari dengan sapu tangan. (kanak-kanak menari)
Landak itu ditutup kunci pintu, dia menjaga menara. (bertepuk tangan)
"Pondok Zayushkina"
Masalah tidak akan bertahan lama di dalam hutan (goyangkan jari anda)
Tetapi arnab bukanlah orang yang mudah (geleng kepala tidak, tidak)
Tahu cara mengelirukan jejak anda - seperti ini (melompat di tempat)
Denai bertiup ke sana sini (belok kiri, kanan)
Balik-balik (condong)
Di mana arnab itu berada, tidak ada arnab (kami angkat tangan)
Melompat-lompat (lompat di tempat).
"Masha dan Beruang".
Anak-anak bangun awal pagi
Kami pergi ke hutan untuk memetik cendawan (berjalan di tempat)
Mencangkung, mencangkung
Cendawan putih ditemui di rumput (mencangkung)
Cendawan madu tumbuh di atas tunggul
Condongkan badan ke arah mereka
Tunduk sekali, dua kali, tiga kali,
Dan masukkan ke dalam bakul (condong)
Ada kacang di atas pokok.
Siapa yang akan melompat paling tinggi (melompat)
Jika anda ingin menjangkau
Anda perlu meregang dengan kuat. (menarik)
Kami mengembara di dalam hutan selama tiga jam,
Semua laluan bermula. (berjalan di tempat).
Penerbitan mengenai topik:
Cerita rakyat kanak-kanak adalah kawasan budaya rakyat, alat unik untuk sosialisasi kanak-kanak. Pendidikan rohani dan moral amat penting.
Lelaki itu menyambut tetamu dan satu sama lain - mereka berkumpul dalam bulatan dan tersenyum antara satu sama lain. Little Red Riding Hood datang melawat anak-anak. Dia melaporkan.
Ringkasan pelajaran gabungan pendidikan terakhir untuk kanak-kanak berumur 3 tahun "Perjalanan melalui cerita rakyat Rusia" Jenis pelajaran: Kognitif (akhir). Jenis kelas: Gabungan. Objektif 1. Mengajar kanak-kanak mengenali cerita dongeng daripada teka-teki, daripada ilustrasi.
Abstrak OOD "Perjalanan melalui cerita rakyat Rusia"“A Journey through Russian Folk Tales” Tujuan: Untuk menjelaskan dan memperkayakan pengetahuan kanak-kanak tentang cerita rakyat Rusia, untuk mengembangkan perbendaharaan kata mereka.
Abstrak OUD "Perjalanan melalui cerita rakyat Rusia" Ringkasan terbuka dianjurkan aktiviti pendidikan Bidang pendidikan: “Komunikasi” Bahagian: “Fiksyen” Topik: “Perjalanan.
Permainan kuiz mengenai cerita rakyat Rusia "Mengunjungi kisah dongeng" Permainan - kuiz mengenai cerita rakyat Rusia "Melawat kisah dongeng." Permainan kuiz bertujuan untuk kanak-kanak umur prasekolah senior. .
Garis besar menjalankan kuiz mengenai cerita rakyat Rusia "Kisah dongeng melawat" Kuiz - mengenai cerita rakyat Rusia - Mengunjungi cerita dongeng Matlamat - untuk mengembangkan pengetahuan kanak-kanak tentang cerita dongeng, untuk mengembangkan pertuturan kanak-kanak, untuk menggalakkan ingatan.
