Korrekt placering af stress i ord. Digte til at huske ordstress

Udstyr

Literære og uddannede mennesker er altid kendetegnet ved smuk og korrekt litterær tale. Det er rart at være i deres selskab, det er interessant at lytte til deres historier. De udtrykker roligt, trygt og klart deres tanker offentligt, laver en rapport, holder et foredrag eller holder et møde med underordnede.

For dem, der ønsker at engagere sig i selvforbedring af tale, skal det siges, at det ikke er svært at lære at bruge stress korrekt i ord. Selvfølgelig er det sværere at lære om for voksne, men med et stærkt ønske er alt muligt. Derfor er det værd at tale om, hvordan man korrekt placerer stress i ord på det russiske sprog.

Funktioner af stress i russisk tale

Kompetent tale forudsætter overholdelse af almindeligt anerkendte normer for mundtlig tale, herunder reglerne for stresspåvirkning. Stress er den vokale betoning af en stavelse i et ord. Betonede stavelser er forskellige i varighed og styrke af udtalen.

I modsætning til nogle andre sprog, hvor den understregede stavelse strengt taget er på et bestemt sted (på polsk - på den anden fra slutningen, på fransk - på den sidste, på estisk - på den første), kan betoningen på russisk være placeret hvor som helst i ordet og endda flytte .

De, der taler russisk som modersmål, støder sjældent på problemer med stressplacering. Udtale af ord er ikke svært: vi taler, som vi husker fra barndommen. Enig, vi tænker ikke længe over, hvilket af ordene der skal bruges selv i sådanne varianter: slot eller sluse, klipper eller klipper, bly eller bly. Vi tænker kun på korrekt udtale, når vi hører en usædvanlig lyd udefra (normalt forvrænget) eller støder på et nyt ord.

Vanskelige tilfælde af stressplacering

Nogle gange kan det være særligt svært at vælge den korrekte udtalemulighed, hvor accentmobilitet er tydelig. Bemærk venligst, at fejl oftest forekommer i følgende grupper af ord:

I korte navne adjektiver (især i feminine ord): "kratka", "melka", "rezka" (i stedet for "kratka", "melka", "rezka").

I sammenlignende grad adjektiver: "mere bekvemt", "smukkere" (i stedet for "mere bekvemt", "smukkere);

I fuld participium: "påbegyndt", "accepteret", samt i korte participier: "givet", "påbegyndt", "defineret" (i stedet for "påbegyndt", "accepteret", "givet", "påbegyndt);

I fulde adjektiver: "meningsfuldt", "køkken", (i stedet for "meningsfuldt", "køkken");

Ofte i verbumsformer: "facilitere", "ankomme", "ringe", "tog", "forstået" (den korrekte vægt er "lette", "ankomme", "ringe", "tog", forstået");

I navneord: "affaldsskakt", "katalog", "shavl", "begæring" (korrekt - "affaldsskakt", "katalog", "syre", "begæring");

I nogle adverbier: "misundelsesværdig", "dobela", "dosYta" (i stedet for "misundelsesværdig", "dobela", "dosyta").

Fremmedord er nogle gange svære at lægge vægt på. Her skal det huskes, at betoningen oftest bevares på den stavelse, der blev understreget i det oprindelige ord, der kom fra et andet sprog ("blindsI", "sabO", "fetIsh").

Nogle gange er der acceptable udtalemuligheder, for eksempel: "Iskra" og "gnist", "tvorog" og "tvorog".

Det næste råd vil lyde banalt: "Lev for evigt og lær." Læs lærebøger, artikler om den korrekte placering af stress, kig ofte i ordbøger (stavning og stavning), og så vil du i enhver omgangskreds føle dig sikker, uden forlegenhed.

Jeg foreslår også, at du laver en påmindelse "Tal korrekt!", som du kan se og genlæse hver dag. For eksempel med dette indhold:

* Tænk ikke kun på HVAD du skal sige, men også HVORDAN du skal sige.

* Når du udtaler højt, skal du lære at lytte til dig selv som udefra (denne teknik hjælper med at udrydde fejl i udtalen).

* Hvis du er i tvivl om den korrekte udtale af et ord, skal du åbne en staveordbog eller se på internettet. Hvis dette ikke er muligt, så udelad det "vanskelige" ord fra din tale indtil videre, find et synonym for det, men prøv derefter at finde ud af, hvordan det udtales korrekt.

* For aldrig at lave fejl, indsæt ofte "svære" ord i din tale i den rigtige form.

* Læg mærke til fejl i andres tale (om nødvendigt kan du rette dem meget taktfuldt), opfatte positivt rimelige rettelser i din udtale.

*Vær opmærksom på udtryksfulde og korrekt tale tv-oplæsere, oplægsholdere af nyhedsprogrammer, læsere, skuespillere. (Dette udvikler talehøringen).

* Husk, at læsefærdigheder ikke kun bedømmes ud fra skriftligt, men også ud fra talt sprog.

Du kan også lave små lister med "svære" ord til dig selv og sige dem højt hver dag. Du bør prøve at bruge dem i samtale hele dagen. Når den korrekte udtale af de enkelte ord er tydeligt indprentet i din hukommelse, skal du fjerne dem fra listen. Lav derefter en ny liste over ord, der skal huskes. Gå tilbage til gamle indlæg af og til.

Ortopiske ordbøger og opslagsbøger. Her finder du altid den nødvendige information i tvivlsom og svære sager at vælge stedet for vægt, advare mod en mulig fejl.

For eksempel "Orthoepic Dictionary of the Russian Language" af R.I. Avanesova reagerer på konkrete spørgsmål O korrekt accent og udtale. Værdien af ​​denne ordbog er antagelsen om forskellige normer.

"Dictionary of Difficulties of the Russian Language" af D.E. Rosenthal og M.A. vil give betydelig hjælp. Telenkova.

Online Orthoepic Stress Dictionary vil også hjælpe.

Det ville være godt, hvis den nye standardordbog over accenter blev din opslagsbog: Zarva M.V. "Russisk verbal stress" (2001). Den indeholder næsten 50 tusind ord, der forårsager vanskeligheder for stressplacering. Er givet korrekte muligheder udtale af ord og deres former. Der gives eksempler på deres anvendelse og forklaringer. Her finder du mange nye udtryk fra områderne politik, økonomi, medicin, teknologi, business, programmering mv.

Ignorer ikke forskellige artikler om emnet korrekte indstilling stress i russisk tale. Held og lykke med dine studier!

Til opgave nr. 4 "Ortopiske normer"

Regler for at lægge vægt i navneord.

1. Ord af fremmed oprindelse, i det russiske sprog bevarer de som regel det sted for stress, som de havde på kildesproget. I engelsk sprog stress er oftest på første stavelse, mens det på fransk er på den sidste.
Derfor lyder engelske lån sådan:
GENESIS, MARKEDSFØRING, LEDELSE, PORTER;
og de franske er sådan her:
gravør, apotek, persienner, gummi, parterre, nodestativ, chassis.

2. I ord, der angiver længdemål og ender på -måler, lægges vægt på den sidste stavelse:
kilometer, centimeter, millimeter, decimeter.

3. B svære ordåh med anden del -trådengenerel betydning"en enhed til at transportere ethvert stof eller energi" vægten falder på roden -vand- :
Gasledning, vandledning, affaldsledning, lysledning.
MEN: elektrisk ledning, elektrisk drev.

4. I ord, der ender på -log, falder betoningen som regel på den sidste stavelse: dialog, katalog, monolog, nekrolog.

5. B verbale navneord stedet for stress er bevaret, som er i det originale verbum, hvorfra de er dannet:
(tro) bekender – religion
give - forsyne.

6. I nogle substantiver er betoningen fast og forbliver på roden i alle tilfælde:
LUFTHAVN – lufthavne
bue – buer – med buer
revisor – revisor
X - med X - X - X
KRAN - haner
Foredragsholder – foredragsholdere – foredragsholdere
kage – med kage – kager – kager
Tørklæde - tørklæde - tørklæder - tørklæder.

7. I et navneord skat vægten falder på roden. I alle ord dannet af dette ord falder vægten på -BAL- IKKE:
forkælet, forkælet, forkælet, forkælet, forkælet, forkælet.

Regler for at placere stress i adjektiver.
1. Nogle adjektiver har samme vægt som de oprindelige navneord, som de er dannet af:
blomme – blomme
køkken – køkken
SORREL - syre.


2. Stresset stavelse den fulde form af nogle adjektiver forbliver percussion og kort form :
smuk – smuk – smuk – smuk – smuk
utænkeligt - utænkeligt - utænkeligt - utænkeligt - utænkeligt.


3. I nogle frekvensadjektiver med bevægelig spænding falder den på roden i sin fulde form - i ental og flertal; og også i den korte form - i hankøn og intetkøn. I den korte form af det feminine køn går vægten til slutningen:
højre - højre - højre - højre - højre
slank - slank - slank - slank - slank.

4. Hvis vægten i den korte form af det feminine køn falder på slutningen, vil det i den sammenlignende form være på suffikset -E- eller- HENDE-:
syg - sygere, stærk - stærkere, slankere - slankere.
Hvis vægten er inde feminin står på grundlaget, så er det i et sammenligneligt omfang bevaret der:
smuk - smukkere, trist - mere trist.

Regler for at lægge vægt på verber.

1. Vægt i datid verber falder normalt på samme stavelse som infinitiv:
gå - gik, gik
skjule - gemte, skjulte.

2. I en anden gruppe af verber er betoningen i alle former fast, og i det feminine køn i datid flytter den sig til slutningen:
tage - tog, tog, tog, tog
løj - løj, løj, løj, løj.
tog, tog, hældte ind, bragede ind, opfattede, genskabte, kørte, jagtede, fik, fik, ventede, ventede, besatte, låste, låste, kaldte, kaldte, lilA, lilA, løj, overanstrengt, kaldte, hældte, plukkede, startede, drivvåde, krammede, overhalede, strippede, forlod, gav, genkaldte, svarede, hældte, kaldte, hældte, forstod, ankom, rev, fjernede, skabte, rev, fjernede.

3. Verber sætte, stjæle, snige, sende, sende, sende accent i formen feminin datid FALDER IKKE på slutningen, men forbliver baseret på:
putte, stjal, stjal, sendte, sendte, sendte.
Undtagelsen er verber med percussion vedhæftet fil DIG-, som altid overtager accenten:
lila - hældte ud, stjal - stjal.

4. B verber der ender på -IT, ved konjugering lægges vægten på endelserne: -ISH, -IT, -IM, -ITE, -AT/-YAT:
tænd - tænd, tænd, tænd, tænd, tænd, tænd
aflevere - aflevere, aflevere, aflevere, aflevere, aflevere
komme igennem - komme igennem, komme igennem, komme igennem, komme igennem, komme igennem
blød - blød, blød, blød, blød, blød.
Verber er bøjet ved hjælp af det samme mønster:
kalde, udelukke, give, vippe, rode, ringe, lette, opmuntre, opmuntre, låne, omringe, gentage, ringe tilbage, ringe, bore, styrke, klemme.

5. I det følgende verber, der ender på –IT, falder accenten IKKE på slutningen:
at vulgarisere - at vulgarisere
forhør - du vil spørge.

6. I verber, dannet af adjektiver, ligger vægten oftest på -ITE:
hurtig - at fremskynde, skarp - at forværre, let - at lette, kraftig - at opmuntre, dyb - at uddybe.
MEN: verbum Vred, dannet af adjektivet ondskab, adlyder ikke denne regel.

7. B refleksive verber Vægten i datidformen skifter ofte til slutningen eller suffikset (i maskulint datidverber):
begynde – begyndte, begyndte, begyndte, begyndte
accepteret - accepteret, accepteret, accepteret, accepteret.

Regler for placering af accenter i participier.

1.I aktive participier med suffiks -VSH- betoningen falder som regel på den samme vokal, der forekommer i ordet før dette suffiks:
oplyse Vsh yay, nali Vshåh, se Vshåå.

2. I passive participier dannet af verber bøje, bøje, bøje vægten ligger på præfikset:
bøjet, buet, bøjet.

3. Kort sagt passive feminine participier accenten falder på slutningen:
travlt, låst, befolket, erhvervet, hældt, opmuntret, fjernet, skabt.

4. Hvis stressen i den fulde form falder på suffikset -YONN- , så er det i kort form kun gemt i maskulin, og i andre former går det til slutningen:
inkluderet – inkluderet, inkluderet, inkluderet, inkluderet
leveret - leveret, leveret, leveret, leveret
befolket - befolket, befolket, befolket, befolket.
Participlene ændres efter samme skema:
begavet, nedbragt, opmuntret, deaktiveret, gentaget, delt, tæmmet.

5. I fulde former for participier med suffiks -T- dannet af verber med suffikser -OM- Og -GODT- I infinitiv falder betoningen en stavelse frem:
polo - polo T y, pik - kOlo Tåh, bøj ​​- bøj Tåh, pakke det ind - jeg pakker det ind T y.

Regler for at placere stress i gerunder.

1. Participier har ofte betoning på den samme stavelse som i infinitiv af verbet, hvorfra de er dannet:
sætte - have sat, udfylde - fylde, optage - have taget, begynde - have startet, hæve - have hævet, påtage sig - påtaget sig, skabe - skabt.

2. I participier med suffiks -VSH-, -VSHI- trykket falder på vokalen, der kommer før disse suffikser i ordet:
STARTEDE V, otA V, hæve V, overskud V,starten lus s.

Regler for at lægge vægt i adverbier.

1. Til konsollen FØR- Stress falder i følgende adverbier:
til toppen, til bunden, til tørheden.
MEN: dobela, dobela.
2. Til konsollen BAG- vægten ligger i ordene:
på forhånd, efter mørkets frembrud, før lyset.
MEN: at misunde er misundelig.

Nok almindeligt problem opstår hos børn i skolen med stress. Og alt sammen fordi selv vi selv, voksne, placerer disse accenter forkert i daglig tale, helt uden at være opmærksomme på det, før barnet får den russiske truban med hjem fra skole. Men at huske accenter er nemt og enkelt.

For én gang for alle at huske, hvilken stavelse der skal fremhæves i et bestemt ord, er det nødvendigt at vælge et konsonantord for det, et hvori belastningen falder på denne stavelse uden tvivl. Eller ordet skal rime på den udenad, og så rimet falder på den huskede stavelse. Dernæst skal du som sædvanlig oprette et plot ud fra de huskede ord og hjælpeord. Nu, når du støder på dette ord igen og tvivler på, hvor du skal lægge vægten, behøver du kun at huske dit plot eller rim, og al tvivl vil blive løst sikkert.

For at huske, at i ordet "sko" lægges vægten på "U", kan du finde på følgende historie: "Skoen faldt ud af TU-flyet." Eller forestil dig følgende billede: "En sky der ligner en sko." Eller: "Skoen var smurt med blæk ". For at huske, at i ordet "kager" ligger vægten på "O", kan du lave en novelle: "Fedt fordi han elsker KAGER, ” eller kom med et rim: “Vi spiste kager i lang tid - shortsene passede ikke.” En anden mulighed: “Vi gik ikke til domstolene - vi begyndte at spise kager.”

Her er ordene i en sætning, der kan hjælpe dig med at huske, hvor vægten falder. Måske er der blandt dem ord, hvor stresspåvirkning også volder vanskeligheder for dig. Husk hvordan man udtaler disse ord korrekt. Du kan finde på dine egne konsonanser eller rim.

Så læs digtene og lær dem udenad sammen med dit barn.

Digte - stressmemoer

Der er creme fraiche på hylden,
Der er hytteost på hylden.
Katten ville slikke den
Men han kunne ikke få det.

Skær dem først i stykker.
Og så åbner munden -
Og med glæde
Spis kager!
Det vil være en fejl
Der er kager!
...............................................................

Bord,
Købt af os
Og ind i køkkenet
Inkluderet, -
Hedder
Køkken,
Slet ikke
Køkken!..
...............................................................

Han er chefen
Og i øjeblikket
Han vil underskrive dokumentet for os.
...............................................................

For bygherrer i øjeblikket
Bilen vil bringe cement.
...............................................................

Denne sten er meget stærk
Og ret flot.
Slå ham hele dagen lang.
Flinten vil ikke revne.
...............................................................

Fyld tærten
Køb lidt hytteost!
...............................................................

Sol. Hed. Kom med det
Vi har persienner til vores vinduer.
...............................................................

Hvis du har talenter,
Bind en sløjfe til ferien.
Uden talent hvis du
Bind dig selv nogle sløjfer.
...............................................................

Vi har været rundt hele dagen
Vi vil gerne grine med dig
Bliv
Vi vil ikke have alt...
At sige, eller rettere, -
Vi vil ikke.
Vi vil alle gerne grine
Lad os grine!..
...............................................................

De fælder granen
De plukkede syre.

...............................................................

God doktor AibolIt
spørger: "Hvem ringer?"

Roerne begyndte at græde,
Blev våd til rødderne:
- Gutter, jeg er ikke en rødbede,
Gutter, jeg er ikke en rødbede,
Gutter, jeg er en rødbede.

Fløj væk fra ilden
Og det gik hurtigt ud -
Hvis det er forkert, så gnist,
Hvis sandt - Spark!..
...............................................................

Så skynd dig op på biblioteket
Kunne du finde bogen?
Der er et kartotek i det,
Særligt katalog.
...............................................................

Kom til svinget:
Her er paladset, her er indgangen - porten.
...............................................................

En maler maler vores vægge.
Hylderne er lavet af tableYar.
...............................................................

Hvor tilbageholdende med at arbejde!
Døsighed overvandt os.
...............................................................

Samme dag den onde dronning
Venter på gode nyheder
Hemmeligt tog jeg et spejl
Og jeg stillede mit spørgsmål...
...............................................................

For at lande, spørg
Piloten sænker landingsstellet.
...............................................................

Inden tingene slutter,
Du skal starte dem først.
...............................................................

Det er ærgerligt, så giv mig i det mindste
Et stykke af din cupcake.
...............................................................

Shorts passede ikke -
Vi spiste kager i lang tid!
...............................................................

Her er en spand
se folk:
Her er din
affaldsskakt!
...............................................................

Ligesom vores Martha
Alle stribede tørklæder.

...............................................................

Efter at have lært hele alfabetet udenad,
han så træt ud.

...............................................................

Piloten brugte mange kræfter, men slap alligevel landingsstellet.

Har du allerede fundet ord, hvor du laver fejl i stress?

Hvorfor udtaler folk ord forkert?

Så snart vi hører fra vores læber "din telefon ringer", "læg dig ned", "den kjole er smuk", spørger vi os selv: hvorfor siger folk ting forkert? Når alt kommer til alt, studerede alle engang i skolen, lagde vægt på ord og udtalte dem langvarigt med den korrekte stress.

Sagen er, at der i det russiske sprog ikke er nogen enkelt regel for at understrege ord, i modsætning til for eksempel spansk, hvor der kun er to udtaleregler.

Fra forskellige regioner Nye ord kommer til os med den forkerte accent. Så for eksempel i den sydlige dialekt af det russiske sprog er der følgende udtaler: betyderA, forstået, hævet.

Vores naboer fra Hviderusland og Ukraine har også stor indflydelse på sproget. Sprogene er tæt nok til, at de ofte blandes. Dette er især mærkbart i områder, der grænser op til hinanden. Som et resultat er nye varianter af udtale af ord født i vores tale.

Så snart vi hører den forvrængede lyd af et ord, begynder vi at tvivle på os selv: "Udtaler jeg ordene korrekt?" For ikke at blive vildledt har vi udvalgt 30 af de mest vanskelige ord med forkert udtale. Det er her, vi oftest laver fejl.

Lånte ord på russisk

I talen bruger vi et stort antal af lånte ord. I mellemtiden har hvert sprog visse udtaleregler, der skal tages i betragtning.

franske ord

Et stort antal ord på vores sprog blev lånt fra Frankrig. De er blevet så integrerede i russisk tale, at vi nogle gange forveksler dem med indfødte ord.

Men de mister ikke deres rødder og hænger også sammen familiebånd. U fransk Der er visse regler for udtalen af ​​ordet. I de fleste tilfælde falder belastningen på den sidste stavelse.

  • dispensary;
  • apostrof;
  • partner;
  • persienner.

På trods af at vægten i de fleste tilfælde falder på den sidste stavelse, er der undtagelsesord i sproget:

  • CREMMER;
  • fænomen.

engelske ord

Vores tale bliver konstant beriget med engelske ord. Den mest bemærkelsesværdige tendens i dette sprog er stress i begyndelsen af ​​et ord. Eksemplerne nedenfor hjælper dig med at se dette:

  • markedsføring;
  • barmand (bar).

På engelsk, som på ethvert andet sprog, er der undtagelsesregler:

  • bluse;
  • Log på.

tyske ord

Ord fra Tyskland er kommet i russisk tale i mange år. Der er mange sammensatte ord lånt fra andre sprog og dannet af to eller flere rødder. Derfor har hver sproglig enhed sin egen accent.

  • kvarter. Kommer af det tyske ord qartal, og det kommer af det latinske quartus;
  • sko. Lånt fra tysk tyffel;
  • køkken. I tysk dette ord var lånt fra latin;
  • tørklæder. Afledt af den tyske scharpe.

Beslægtede ord

På russisk er der en bevægelig stress. Derfor er det simpelthen umuligt at kontrollere udtalen af ​​et ord ved hjælp af en regel. Det er vigtigt at huske et par enkle regler her:

  1. I ordene rødbede og den nyfødte vokal er "Ё" altid understreget.
  2. Forkæl, ring, faciliter - med disse ord er det vigtigste at huske, at i verber falder trykket aldrig på den første stavelse. Også i ord, der tilhører gruppen af ​​verber, der ender på -it, falder vægten på den sidste stavelse.
  3. Engros, kager, udstødning - disse ord har en fast belastning; i alle ordets normer vil belastningen falde på den samme konsonant.
  4. Bochkovoe (tønde), køkken (køkken) - udtales med samme stress som i substantivet.
  5. SORREL, MASTERLY, BELT - udtalen af ​​disse ord skal huskes.
  6. Danser - i henhold til reglerne for suffikset af substantiver efter konsonanten "C", er det skrevet under accenten "O".
  7. Blomme - betoningen i et ord falder altid på den første stavelse. Dette er angivet i alle staveordbøger på det russiske sprog.
  8. Faciliteter. Ordet er ental, trykket falder på første stavelse.

Folk husker billeder bedre

Skriv ordene på sedler, fremhæv den understregede vokal med fed skrift, og sæt dem rundt i huset, så du ikke glemmer det.

Tegn ikke ordene i dit sind, men selve objektet. For eksempel ordet "barmand". Forestil dig, at du kom til en bar, og bartenderens badge havde ikke hans navn skrevet på det, men selve ordet bartender med et fed bogstav "A".

Rim

Find rim på ord, hvor du er forvirret over udtalen:

  • opkald - undskyldninger, banker på, godkender;
  • kager - stilleben, forkælet, slettet;
  • cremer - krysantemum, ordninger.

Der er mange interessante digte på internettet om ords korrekte stress. Lær hukommelsesrim - dette vil hjælpe dig med ikke at lave fejl i udtalen:

Fløj væk fra ilden

Og gik hurtigt ud

Hvis det er forkert, så en gnist

Hvis sandt - Spark!

Bliv venner med opslagsværker

Gå på biblioteket, køb en retskrivningsbog i en boghandel, se elektroniske opslagsværker, så snart der opstår et kontroversielt spørgsmål.

Så lad os huske:

dispensary

sukkerroer

apostrof

nyfødt

partner

forkæle

persienner

Det kalder

CREMMER

hikke
Hikke, hikke,
Gå til Fedo.
Fra Fedot til Yakov,
Fra Yakov til alle.


X'er
1. Remixer spillet sjovt,
Og vi fandt alle ud af det.
2. Fi xes gik langs gaden,
I skolen beregnede vi og xes.


ingeniør
Her har Kolya f.eks.
Mor er politimand.
Og Tolya og Vera
Begge mødre er ingeniører.


værktøj
Præsenter dokumentet -
Vi vil give dig... (værktøj).


gnist
Fløj væk fra ilden
Og det gik hurtigt ud -
Hvis det er forkert, så en gnist
Hvis sandt - og skra!
(S. Belorusets)


katalog
1. Betoningen i ordet katalo g
Falder altid på tredje stavelse!
2. For hurtigt at gå til biblioteket
Du kan finde bogen,
Der er et kartotek i det,
Særligt katalog
3. Hjælp mig med at vælge en gave
En god katalog Mr.


kvarter
1. Vi har gået meget -
To hele blokke.
2. I regnskabsafdelingen, avra l -
Afsluttet med en liter l.
3. Rapporteringsdagen er kommet,
Tid til at lukke kvarteret.


spisekammer
- Hvorfor står du der, forsyningschef, måber jeg?
- Spisekammeret er tomt.


sætte
1. Åh, bitter te, jeg havde ikke forventet det,
Jeg puttede jo en skefuld sukker.
2. Jeg tørrede bøgerne omhyggeligt,
Så puttede jeg dem i en æske.


klo
Der er også en skefuld guld i tønden:
Der er ingen kat uden en skarp klo.


egeninteresse
Alle mus vil være i stand til at overbelaste,
Hvis der er nogen gøen fra dette.


smukkere
1. Hvad gør en person gladere?
Jo smukkere ser det ud.
2. Den af ​​os er gladere
I hvem sjælen er smukkest.


flint
1. Denne sten er meget stærk
Og ret flot.
Slå ham hele dagen lang.
Flint vil ikke revne.
2. Jeg købte mig et bælte
Stærk, som flint.


foredragsholder
Der kommer en ny "forelæser" -
Vicerektoren advarede.


albue
1. Rids i albuen
Fra en katteklo.
2. Og hunden er ikke uden klo -
Her er en ridse på albuen!


smerter
Arbejdet var hårdt -
Alt i min krop gør ondt nu.


hunk
Det er ærgerligt, men giv mig i det mindste
Et brød af dit brød.


mesterligt
Jeg gned bare mine tindinger let,
Drak whisky mesterligt.


mosaik
Mosaik gave,
Ganske anstændigt.


skraldeskakt
På stedet er der et kor,
Rengøring - skraldeskakt d.


have startet
Jeg forstod hele munden i,
Bare begynde at læse.


startede
1. Han var allerede træt
Og han begyndte at trække sig tilbage.
2. Selvom han har set meget,
Men han begyndte at mærke følelsen.


er begyndt
1. Vi skiltes uden at sige farvel,
Romanen sluttede, før den overhovedet begyndte.
2. Du gik uden at vente på hende,
Mødet sluttede, før det overhovedet begyndte.


nyfødt
Jeg er frygtelig træt
Den nyfødte bror sover ikke.
Lukker ikke øjnene om natten,
Han vækker os med et højt skrig.
(I. Ageeva)


nyheder
1. Jeg venter på mine gæster
Og med dem nyhederne.
2. Jeg vil gerne høre nyheder
Gode ​​gode nyheder.


lethed
Det er ikke let at huske accenter!
Digte kan gøre opgaven nemmere!


engros
1. De byggede et nyt i byen
En smuk engros butik.
2. Nær havegaden
Butikken er åben engros.


orkester
Hun var slet ikke længere ny
I teatret er der en orkestergrav.


informere
For at udforske området,
Beboerne skal informeres.


parterre
1. Huset har et vidunderligt interiør,
I nærheden af ​​ham står et farvet skrivebord.
2. Premiere på en film om mode rn,
Vi hentede billetterne ved skranken.


frugt
1. Jeg vil gerne spørge dig:
Vil æbletræet bære frugt?
2. Et træ kan heles
Det vil bære frugt.


fylde
1. Køkken i vandet, hvad kan man forvente?
Vi skal forsegle røret!
2. Tanden gør ondt. Vær ikke ked af det!
Lad os gå og få det fyldt!


opkald
1. Jamen, hvorfor er du tavs?
Jeg spurgte jo: vil du ringe?
2. Du vil hævne dig på ham med dette,
Hvis du ikke ringer til ham.


belønning
1. Direktøren skal skrive:
Hvem skal belønnes for hvad?
2. Glem ikke dit arbejde
Give bonusser til medarbejdere.


kraft
1. Sollyset vil vække hende,
Han vil blive tvunget til at gå på gaden.
2. En kold brise vil køle dig ned,
Han vil tvinge dig til at klæde dig varmt på.


accepteret
De gjorde alt
Beslutningen er allerede truffet.


mere udviklet
1. Lær hurtigere
Og du vil udvikle dig.
2. Tæl, læs hurtigt,
Og du vil udvikle dig.


bælte
Jeg købte mig et bælte
Stærk, som flint.


sukkerroer
1. Vi er hos moster Fekla
Vi spiste rødbedeborscht!
2. Roerne begyndte at græde,
Til namo clas rødder:
- Gutter, jeg er ikke en rødbede,
Gutter, jeg er sej.
(P. Sinyavsky)


øvelser
1. Naboerne har hovedpine t -
Han borede i væggen dagen lang.
2. Han sidder på en bænk,
Alle stirrede på hende.


blomme
1. Jeg bærer det i en kurv og et tæppe
Tærte med blommefyld.
2. Jeg købte blommejuice,
Hjemme åbnede jeg krukken.
Det viste sig at være tomatjuice,
Jeg forstår ikke noget.


kuld
Red ikke naturen
Hvem er på gadens affald?


tømrer
Maler bygninger,
Møbler tjener så mange penge.


danser
Søvnløshed er endnu ikke kommet til hende,
Dansepigen er ikke træt endnu.


hytteost
Bedstemor bagte en tærte
Ja, jeg glemte hytteosten.


kager
1. I museet - stilleben af ​​mund:
Der er blomster og så mund på dem.
2. Shortsene passede ikke -
De spiste ofte deres mund.
3. Først -
Skær dem i stykker.
Og så -
Åbn munden -
Og med glæde
Spis din mund!
Det vil være en fejl
Der er kager!
(S. Belorusets)


overførsel
1. Stopur duggede til -
Overførslen var så svær.
2. Onkel officer var ked af det,
Hans overførsel nåede ikke frem.


sko
Jeg vil læse ordet "tu fly"
Med vægt på "det".


fremskynde
Tegn, du ved, hvordan man skaber!
Berømmelse skal fremskyndes.


uddybe
1. For at gøre livet lettere,
Vi skal uddybe vores viden.
2. Skibe vil ikke kunne sejle -
Kanalen her skal uddybes.


ukrainsk
Kharcho - georgisk suppe,
Og borsjtj er ukrainsk.


død
1. Han var lidt falmet,
Ligesom svanen i operaen døde den.
2. Og haven var fuldstændig brændt ned,
Han var formentlig allerede død.


fænomen
1. Dommen blev afsagt: han er uskyldig.
Det var sådan et mærkeligt fænomen.
2. Dette udyr var simpelthen enormt,
Sådan et mystisk fænomen.


fetich
1. Nej, du vil ikke behage ham.
Tror at han er feti sh.
2. Hvor skal du hen i sådan en fart?
Arbejde er jo ikke en fetich.


nåle
1. Elko var ikke alene, jeg -
Killingen kunne lide mig.
2. Efter den solrige varme I
Fyrretræerne vil give dig friskhed.


cement
For bygherrer i øjeblikket
Bilen vil bringe cement.


tørklæder
Og hos vores Marfa -
Alt er stribet tørklæde.


chassis
For at lande, spørg
Piloten sænker landingsstellet.


syre
1. En lodnet humlebi ankom
Og han satte sig på syren.
2. De fælder granen,
De plukkede syre.


syre
Det er ikke forgæves at spise frokost med dig
Vi koger kålsuppe fra sorrel.