Præsentation om emnet uddannelse i Italien. Småbørnsundervisning i New Zealand. Hvordan foregår undervisningen?

Slide 1

Præsentation" Førskoleundervisning i Italien" Udarbejdet af: Karchevskaya Raisa Stepanovna

Slide 2

Det offentlige uddannelsessystem i Italien har været under undervisningsministeriets kontrol siden det 19. århundrede Uddannelse i Italien er gratis. I Italien består uddannelsessystemet af flere stadier: børnehaveinstitutioner (vuggestue og børnehave); almen sekundær uddannelse (grundskoler og sekundære skoler, sekundære skoler er igen opdelt i uddannelsens trin I og II); videregående uddannelse.

Slide 3

Planteskoler i statens rækker uddannelsesinstitutioner Italien trådte ind i begyndelsen af ​​70'erne af forrige århundrede. Og deres hovedopgaver og mål er at opdrage børn, deres kommunikation og at lære verden og mennesker omkring dem at kende.Børn i alderen fra seks måneder til tre år kan gå i vuggestuer, fra 1. september til 30. juni, fra mandag til fredag, fra 7.30 til kl. 16.30, med pauser til jule- og påskeferien. I juli måned kan du tilmelde dit barn i den såkaldte "nursery camp" ved at fremvise en attest fra forældrenes arbejdsplads, der bekræfter, at forældrene rent faktisk arbejder i juli. Besøgstider for vuggestuen i juli er specificeret særskilt: fra 7.30 til 17.30 og fra 7.30 til 14.30. Læreren kan efter ønske fra forældrene blive hos barnet i en time eller to ved arbejdsdagens afslutning. Men dette er allerede inkluderet i yderligere tjenester og betalte. Børn, der går i vuggestuen, er opdelt efter alder i tre grupper: fra 3 til 11 måneder, fra 12 til 19 måneder og fra 20 til 36 måneder. Men ikke alle børnehaver har en gruppe for de mindste børn.

Slide 4

Forældre betaler forskelligt for at besøge en vuggestue, afhængigt af deres økonomiske muligheder. Beløbet fastsættes af det kommunale bureau for førskoleinstitutionerne. Udover almindelige vuggestuer er der også "familievuggestuer" og "babyparkeringspladser". I en "familievuggestue" vil dit barn være under varetagelse af en kvinde, som også har sit eget barn under tre år. Denne type vuggestue er placeret i hjemmet og tager imod op til fire børn, der kan opholde sig der mere end 5 timer om dagen. Børn kan efterlades på "babyparkeringen" i 4 timer, også om aftenen. Men måltider i denne type vuggestue er ikke obligatoriske.

Slide 5

Fremkomsten af ​​børnehaver
De første uddannelsesinstitutioner for helt små børn blev grundlagt i Cremona af F. Aporti i 1829. Et meget vigtigt bidrag blev ydet af M. Montessori, som i 1907 åbnede en børnehave i Rom, hvor hun brugte den pædagogiske metode, som stadig forbindes med hendes navn. Børnehaver fik først en bestemt plads i det offentlige uddannelsessystem efter indførelsen af ​​hedningsreformen og den forenede tekst i 1928. Denne reform definerede officielt børnehaver som forberedende skoler før indledende træning. Næsten alle børnehaver blev åbnet på initiativ af enkeltpersoner, organer eller foreninger. De eneste institutioner, der var afhængige af staten, var dem, hvis hovedfunktion var at uddanne lærere i børnehaver og folkeskoler.

Slide 6

Netværk af førskoleinstitutioner
Ved lov nr. 444 af 1968 flyttede førskoleundervisningen sig fra kategorien sekundær uddannelse til grunduddannelse, der havde pædagogisk værdi og fuldstændig didaktisk autonomi, og blev en separat del af uddannelsessystemet. I Italien er der offentlige børnehaver, hvor børn i tre aldre går. Arbejdet med børn i hver alder udføres af to lærere. I nogle situationer kan undervisningsaktiviteter udføres af en enkelt lærer og kun om morgenen. I børnehave små italienere leger og lærer at kommunikere med hinanden. Børn lægges grundlaget for fremtidens skolegang. Ofte er børnehaver placeret ved kirker, og nonner fungerer som pædagoger, der lægger grundlaget for kristendom og verdenssyn hos børn. Sådanne børnehaver deltager i børn fra 3 til 6 år. Dette er den første skole for børn.

Slide 7

Det er ikke obligatorisk at gå i børnehave, forældrene bestemmer selv, om de vil lade deres barn blive hjemme eller sende dem i en børnehaveinstitution. De fleste italienere sender dog stadig deres børn i børnehave. Børnehaver giver trods alt børn en vidunderlig mulighed for at stifte bekendtskab med nye begivenheder, opbygge relationer og skabe venskaber med de mest forskellige mennesker, udforske verden, lære kommunikation, religiøs og moralsk uddannelse, disciplin, arbejde og omsorg for andre. Allerede i børnehaven bliver børn fortrolige med de discipliner og fag, som de efterfølgende skal studere i folkeskolen. Sammen med de statslige åbner private katolske børnehaver, baseret på traditionelle metoder uddannelse.

Slide 8

For at komme i folkeskolen kræves der ikke særlige færdigheder og viden hos barnet. Derfor er der ingen seriøse programmer til uddannelse af børn i statslige børnehaver. Der er ingen timer med psykolog eller talepædagog, og ofte er der ingen musiktimer i børnehaverne. Det samme kan ikke siges om private børnehaver, som tilbyder en bred vifte af aktiviteter med specialister og et bredt udvalg af pædagogiske og pædagogiske spil.

Slide 9

Både vuggestuer og børnehaver har ikke egne kantiner, så maden tilberedes separat i andre virksomheder og leveres derefter til vuggestuer og børnehaver. Børn spiser tre gange om dagen, og forældre betaler ekstra for måltider Mod et ekstra gebyr stiller børnehaverne busser til rådighed, der henter børn hjemmefra og afleverer dem i børnehaven. Men forældre skal selv hente deres barn i børnehaven.

Uddannelse er en integreret komponent sociale liv samfundet, dets udvikling og viden. Uddannelsessystem i forskellige lande har visse forskelle, men dets overordnede mål er det samme - at udvikle barnet og give det mulighed for at bygge sit liv på det grundlæggende grundlag, der er lagt. Uddannelsessystemet i Italien har 4 trin: førskole, primær, sekundær og videregående uddannelse.

Italiensk uddannelse er reguleret ved lov og bestemt af borgerlige rettigheder og forpligtelser: Ethvert italiensk barn har ret til uddannelse og pligt til at gå i skole indtil det fylder 14 år. Udenlandske børn med bopæl i landet har de samme rettigheder og pligter. Og illegale immigranter kan kun modtage grunduddannelse.

Førskoleundervisning

Førskoleundervisning i Italien er valgfri. Dem, der har mulighed for at passe deres børn, opdrager dem derhjemme. Der er ikke nok børnehaver og vuggestuer til alle børn, så de fleste af dem er private, og gebyrerne er ret høje. Børn kan sendes i vuggestue allerede fra 6 måneder og op til 3 år, og i børnehave fra 3 til 6 år. Hovedformålet med vuggestuer og børnehaver er udvikling og opdragelse af børn samt at forberede dem til indgangen til folkeskolen.

Ungdomsuddannelse

Det sekundære uddannelsessystem i Italien består af 3 niveauer:
1) primær uddannelse - scuola elementare 1 (for børn fra 6 til 11 år);
2) ungdomsskole - scuola elementare 2 (for børn fra 11 til 14 år);
3) videregående skole (for børn fra 14 til 19 år).

På indledende fase børn studerer regning, skrivning, læsning, musik, tegning og andre fag (de kan studere religion, hvis de ønsker det). Derudover omfatter det grundlæggende uddannelsesprogram studiet af et fremmedsprog. Efter eksamen folkeskole Eleverne får et bevis for grundskoleuddannelse (diploma di licenza elementare) baseret på skriftlige og mundtlige prøver, hvorefter de flytter til gymnasiet (scuola media).

Uddannelsesprogram i Gymnasium omfatter italiensk sprog, matematik, fremmedsprog, geografi, historie, kunst, videnskab og musik. I slutningen af ​​hvert akademisk år tager eleverne eksamener ved hjælp af bestå-ikke-bestå-systemet. Efter ungdomsskolen fortsætter de deres studier på gymnasiet (scuola secondaria superiore), som har to typer: professionshøjskoler og forberedende lyceaer. På professionshøjskolerne kombinerer eleverne ungdomsuddannelse og erhvervsuddannelse. Efter eksamen fra college modtager kandidater også et certifikat for professionel uddannelse ud over deres certifikat for sekundær uddannelse.

Formålet med forberedende lyceum er at forberede optagelse på universiteter. Oftest er lyceum specialiserede, og ved indtræden vælger eleverne i første omgang et speciale. Der er tekniske (liceo tecnico), klassiske (Liceo Classico) lyceums og lyceum for naturvidenskab (Liceo Scientifico). Den fælles læseplan for alle lyceums omfatter matematik, latin, italiensk litteratur, fysik, filosofi, naturvidenskab og historie.

Uddannelsesprogrammet på det klassiske lyceum (Liceo Classico) fokuserer på humaniora, men på uddannelsens anden trin er der naturvidenskabelige fag. Lyceums of Natural Sciences (Liceo Scientifico) tilbyder undervisning i naturvidenskabelige fag. Læreplanen for sproglige lyceums (Liceo Lingtastico) omfatter sprogtræning, litteraturstudiet og historie. Efter endt uddannelse tager de studerende en eksamen (esame di maturita) og modtager et diploma (diploma di maturita), som de kan komme ind på universitetet med.

Videregående uddannelse

Det italienske videregående uddannelsessystem omfatter universitets- og ikke-universitetssektorer. Universitetet er mere udviklet i antallet af discipliner, retninger og kurser, såvel som i antallet af niveauer. Ikke-universitetssektoren omfatter to områder: kunstundervisning og erhvervsuddannelse.

Efter at have gennemført første trin på den videregående uddannelse modtager den studerende Laurea Diploma (C.L.) og B.A.. Uddannelsens varighed varierer fra 3 til 6 år. Samtidig får filologer en bachelorgrad efter 4 år, arkitekter og kemikere - efter 5 år, og læger - efter 6 år. Ved afslutningen af ​​uddannelsen tager den studerende eksamen og forsvarer et diplomprojekt.

Kandidater kan videreuddanne sig på en kandidatuddannelse. Uddannelsesforløbet varer cirka tre år og involverer forholdet mellem teori og praksis. Efter afslutningen af ​​deres studier tager de studerende en eksamen, gennemfører et diplomprojekt og modtager Diploma universitario (C.D.U.) diplom, der fører til en kandidatgrad.

For at forbedre deres akademiske grad kan kandidater på kandidatuddannelsen tilmelde sig ph.d.-studier. For at gøre dette skal du have tre års praksis og bestå en adgangsprøve. Ph.d.-studerende udfører normalt forskningsaktiviteter på forskellige universiteter. Efter afslutningen skriver de en videnskabelig afhandling. Succesfuldt forsvar ledsages af opgave Doktorgrad Dottorato di ricerca.

Nogle programmer har en "dobbelt cyklus" af studier: medicin, tandpleje, veterinærmedicin, apotek og arkitektur. For at tilmelde dig disse programmer skal du bestå adgangsprøver. For at opnå et diplom i disse specialer skal du gennemføre de første to cyklusser på en videregående uddannelse og opnå 300-360 point.

Lån

Italienske universiteter har et "kreditsystem" (CFU). Kreditten er lig med 25 timers universitetsstudie. Typisk akkumulerer en studerende 60 point om året.

Hvordan kommer man ind på et italiensk universitet?

Alle kan komme ind på et italiensk universitet, men kun hvis alle betingelser for optagelse er opfyldt. Det er meget vigtigt at kunne italiensk. Hvert universitet har sit eget sprogtestsystem - test. Testindholdet omfatter normalt grammatikspørgsmål, tekstoversættelse og et interview med læreren. Teoretisk set kan du komme ind på et italiensk institut, hvis du har et certifikat for sekundær uddannelse og kender det italienske sprog.

Adgangssystemet er anderledes på designskoler og kunstakademier. Her er rekruttering baseret på konkurrence, som er meget høj, hvilket komplicerer optagelsesprocessen. Studerende skal aflevere deres portfolio. Mode- og designskoler i Italien er meget populære blandt studerende. Her kan de få deres første eller anden videregående uddannelse, tage kortvarige videregående uddannelser samt sommeruddannelser inden for en række forskellige områder (mode, indretning, tilbehør, reklame, biler, imagekonsulent, mediedesign, brand management og andre) . Uddannelsen varer 1-4 år. Efter endt uddannelsesforløb modtager dimittenderen diplom-, bachelor- eller kandidatgrad.

Universiteter i Italien

I Italien er der 47 offentlige og 9 uafhængige universiteter med statslicens. Ligesom andre europæiske universiteter er nogle middelalderlige traditioner blevet bevaret i italienske. For eksempel i ferier bærer eleverne farverige hatte med Robin Hood-tema, og nye elever gennemgår en indvielsesceremoni.

I løbet af deres studie studerer de studerende som udgangspunkt 19-20 discipliner, herunder valgfag. Deltagelse i undervisningen er obligatorisk for alle, hvilket er noteret i deres elevprotokoller. Efter endt kursus gennemfører eleverne afhandling og bestå eksamener. Hvis en studerende ikke havde tid til at bestå eksamensbeviset og eksamenerne til tiden, kan han studere så meget som nødvendigt.

For internationale studerende

For at tilmelde sig et italiensk universitet skal en udenlandsk statsborger have et certifikat for sekundær uddannelse og bestå en test af kendskab til det italienske sprog. Som regel, adgangsprøver nej, men inden for medicin, farmaci, tandpleje, veterinærmedicin, arkitektur, jura og teknik skal du bestå eksamen i specialiserede fag.

Herefter skal du indsende en ansøgning om optagelse på universitetet gennem den italienske ambassade. Den endelige beslutning træffes af landets udenrigsministerium.

For at tilmelde dig en kandidat- eller ph.d.-uddannelse skal du søge direkte til universitetet. Universitetet træffer afgørelse om anerkendelse af den studerendes eksisterende eksamensbevis. Hvis universitetet afslår det, så er det meningsløst at søge afgørelsen fornyet.

Uddannelsessystemet i hvert land adskiller sig som regel væsentligt fra alle andre. Dette udsagn gælder også for Italien. I de fleste lande markerer september ikke kun afslutningen på sommerferiesæsonen, men også tiden for børn at vende tilbage til skolen.

Måske vil nogen være interesseret i at lære detaljeret om uddannelsessystemet i Italien, især hvis der er et ønske om at flytte til Italien med børn.

generel information

Uanset nationalitet er uddannelse i Italien obligatorisk fra 6 til 16 års alderen. Læringsprocessen er opdelt i flere faser.

Børnehave (Asilo)

Mellem tre og seks år går børn i børnehave. Dette er ikke obligatorisk, men de fleste italienske familier tilmelder deres børn i 'asilo'. Børn er i klasseværelset under opsyn af to lærere, de leger, tilegner sig kommunikationsevner med kammerater og lærere og lærer at genkende bogstaver og tal.

Grundskole (Scuola Primaria)

Grundskolen, også kendt som "scuola elementare", varer fem år. Uddannelsesprogrammet er det samme for alle skolebørn, det omfatter grunduddannelse og det grundlæggende i det italienske og engelske sprog, matematik, naturvidenskab, historie, geografi, samfundsfag, fysisk uddannelse, billed- og musikkunst.

I klasseværelset undervises børn af tre hovedlærere plus en lærer på engelsk, der arbejder med børn i forskellige klasser.

Gymnasium (Scuola secondaria)

En ungdomsuddannelse i Italien varer 8 år og er opdelt i to trin.

Scuola secondaria di primo grado designet til tre år (fra 11 til 14 år). Scuola secondaria di secondo grado varer fem år (ca. alderen 14 til 19). Der er tre typer af scuola secondaria di secondo grado:

Lyceum (lyceum)– teenagere modtager teoretisk viden med specialisering inden for et bestemt fagområde, for eksempel humaniora eller kunst; der lægges mindre vægt på teknisk og praktisk uddannelse.

Istituto tecnico tilbyder både teoretisk uddannelse og specialisering inden for en bestemt studieretning (f.eks. økonomi, humaniora, ledelse, jura, teknologi, turisme).

Istituto professionale- dette refererer til faglig uddannelse af folk til en bestemt handelsvirksomhed, et håndværk eller et andet erhverv. Nogle skoler tilbyder et accelereret program, der giver dig mulighed for at fuldføre din grad på 3 år i stedet for 5.

Enhver type folkeskole efter 5 år afsluttes med afsluttende eksamener, som afholdes hvert år mellem juni og juli, skal du bestå dem for at kunne komme ind på ethvert universitet.

Ifølge internationale studenterorganisationer rangerer italiensk sekundær uddannelse ind international placering 21. plads i verden.

Det italienske uddannelsessystems funktioner

Studietid og skoledaglig rutine

Skoleklasser starter normalt fra den anden uge af september og slutter i den anden uge af juni.

Der er små regionale forskelle: i de nordlige regioner begynder semesteret lidt tidligere end i de sydlige, men som regel kun med et par dage. Hver skole har en smule selvstændighed, og skolens administration kan foretage nogle mindre ændringer i den årlige kalender.

Næsten alle skoler holder lukket ved påske, jul og helligdage.

Det akademiske år er opdelt i to semestre, ’quadrimestri’. Efterårssemesteret begynder i september og varer til midten af ​​januar. Forårssemesteret begynder i januar og slutter i begyndelsen af ​​juni. I slutningen af ​​hvert semester modtager de studerende en 'pagella', et rapportkort med deres karakterer. Karaktererne kan variere fra 10 (fremragende) til 1 (umuligt at evaluere), og en acceptabel score (bestået) er 6. I dag vises rapportkort ofte i automatiseret form, de kan sendes til e-mail forældre eller være tilgængelig i en særlig del af skolens hjemmeside.

De fleste skoler i Italien studerer om morgenen, undervisningen starter kl. 8.00/8.30. Daglige timer varer 5 timer, fra mandag til lørdag. Det betyder, at børn kommer hjem til frokost, hvorfor de fleste italienske skoler ikke har kantiner.

I løbet af de seneste par år har flere og flere skoler indført en "kort uge"-rutine, hvilket betyder, at eleverne går i undervisningen fra mandag til fredag ​​med fri lørdag. Men på fem skoledage varer undervisningen lidt længere end fem timer.

Hvordan kan et barn komme ind i en italiensk skole?

Tilmelding til alle skoler sker i januar-februar i det foregående skoleår.

Indskrivning i en italiensk skole afhænger ikke af barnets bopæl, som i Rusland, Frankrig og Storbritannien. giver dig mulighed for at registrere dit barn i den skole, du vælger, uanset hvor du bor. Hvis der er en plads, bliver dit barn optaget, men hvis pladserne er begrænsede, så har den, der bor i området, fortrinsret til optagelse.

Uddannelsessystem: forholdet mellem forældre og skole

Forældre og lærere samarbejder og opretholder konstant kommunikation med hinanden.

Hvert år vælger forældrene en repræsentant i hver klasse, der skal fungere som det primære bindeled mellem forældre og skolen. Han optræder forskellige opgaver, facilitering af dialog mellem lærere og forældre, hjælp til udarbejdelse af rapporter og analyse af konkrete klager. Denne udvalgte person vil også koordinere forældre til at bistå skolen med særlige begivenheder og initiativer, såsom skolerejser og fundraisers, efter behov.

Hver lærers skema indeholder en såkaldt 'ora di ricevimento' (kontortid). Dette er en time om ugen, hvor læreren afsætter tid til at mødes med forældre for at lytte til deres bekymringer og imødekomme deres ønsker.

Der er normalt to formelle forældre-lærerkonferencer hvert år, i slutningen af ​​hver quadrimestre, når lærere mødes med forældre for at tale om, hvordan deres børn lærer og opfører sig.

Men Italien er et demokratisk land, og man skal huske på, at de fleste lærere er ret tilgængelige på daglig basis. De forstår måske, at arbejdende forældre kan have problemer med at få fri fra et formelt skolemøde.

I italienske skoler er mange ting blevet tænkt ud for at hjælpe ikke kun børn, men også deres forældre.

Grundskoler tilbyder normalt eftermiddagsundervisning for at hjælpe børn med deres lektier.

Skoleuniform

italiensk skole uddannelses system kræver ikke uniform. Men i børnehave og folkeskole er der visse regler.

Drenge bærer normalt blåt eller blå- og hvidternet tøj her, mens piger bærer pink eller pink og hvidternet tøj. I folkeskoler er uniformens farve dybblå. Mellemskoleelever kan bære, hvad de vil, selv jeans og en T-shirt duer.

Religionens plads i uddannelsessystemet

Italienske skoler har vedtaget religionsundervisning; eleverne har en times undervisning om ugen i den katolske religion. Men det er slet ikke nødvendigt at deltage i sådan en lektion. Når du tilmelder dit barn, bliver du bedt om at udfylde en formular, der angiver, om du ønsker, at dit barn skal deltage i disse timer eller ej. Alternativt kan du vælge andre pædagogiske aktiviteter, eller bede om, at dit barn får lov til at forlade skolen lidt tidligere den dag.

Sød ordændring

RICREAZIONE - pause. Der er intet andet ord, der gør eleverne gladere end "ricreazione". Frikvarter på italiensk er en 10/15 minutters pause, normalt mellem 10.30 og 11.30, hvor eleverne får lov til at spise noget, snakke med hinanden eller hygge sig lidt.

Uddannelsessystemet i Italien har været under forandring i mange år og gennemgår i øjeblikket endnu en reformcyklus, hvis mål er at forbedre uddannelsesniveauet i landet og bringe det i overensstemmelse med europæiske standarder.

Uddannelse i Italien er stramt kontrolleret regerings kontorer. Undervisningsministeriet udvikler selvstændigt alle skolens læseplaner og stiller materielle ressourcer til rådighed på alle niveauer, overvåger kvaliteten af ​​uddannelsen af ​​lærere og arrangerer konkurrenceprøver for dem, der ønsker at tage en lærerstilling i en offentlig institution. Universiteter nyder større autonomi og kan skabe deres egne læseplaner. Staten kontrollerer også læringsprocessen i privatskoler og kontrollerer kvaliteten af ​​den viden, der modtages der.

Selvom Italien ikke anses for at være førende inden for uddannelse, er det et ideelt land for dem, der ønsker at hellige sig musik, design eller maleri.

Førskole

I Italien er førskoleundervisning ikke obligatorisk og er ifølge statistikker i en beklagelig tilstand: landet har en akut mangel på forberedende uddannelsesinstitutioner. Med hensyn til antallet af førskoleinstitutioner er Italien en af ​​de sidste i Europa. Denne situation forklares af den lange tradition for at opdrage børn i hjemmet.

Men nu arbejder mange kvinder på lige fod med mænd, og barselsorlov varer kun 5 måneder. Den nuværende situation har ført til, at oprettelsen af ​​såkaldte familiebørnehaver siden 2009 har været udbredt i Italien. At studere der er ret dyrt, men for mange er det den eneste mulighed.

For at kunne åbne en familiebørnehave skal den kommende lærer have en pædagogisk uddannelse, og de lokaler, hvor undervisningen skal holdes, skal opfylde sikkerhedsstandarderne.

Nogle offentlige myndigheder skoleundervisning De tilbyder forældre levering af børn fra hjemmet til børnehaven med deres egen transport, hvilket sparer tid markant om morgenen. Forældre henter deres børn på egen hånd.

Uddannelsesprogrammet for førskoleorganisationer er rettet mod:

• at lære omverdenen at kende;
• tilpasning i et team;
• berigelse af ordforråd og beherskelse af retorik;
• barnets fysiske udvikling;
• tilegne sig grundlæggende viden om et fremmedsprog;
• dannelse af selvstændighed og individualitet.

Programmet for nogle førskoleinstitutioner omfatter yderligere lektioner i madlavning og svømning. Børnene er engageret i musik, modellering, tegning og dans. Ældre børn bliver undervist i det grundlæggende i at bruge computere.

Der er også børnehaver drevet af nonner. I sådanne institutioner omfatter standardpensum bøn, salmesang og deltagelse i religiøse helligdage.

Skole

Skoleuddannelsessystemet i Italien adskiller sig fra det, der er vedtaget i de fleste europæiske lande ordninger Træningen er opdelt i tre faser:

• juniorklasser: børn 6-11 år;
• ungdomsskole: teenagere 11-14;
• mellemgymnasium: unge 14-19.

Kun de to første trin er nødvendige.

Folkeskole

Børn optages i skolen i alderen 5-6 år, undervisningen i de lavere klasser varer fem år. Børnene bliver undervist i det grundlæggende i regning, læsning, læsefærdigheder, vokal og tegning. Efter anmodning fra forældre kan der indføres yderligere klasser om det grundlæggende i religion. I slutningen af ​​folkeskolen tager eleverne eksamen, baseret på deres resultater modtager de et certifikat og overføres til næste niveau.

Gymnasium

Det treårige kursus indeholder klasser:

• på italiensk og fremmedsprog;
• matematik;
• historier;
• kemi;
• geografi;
• kunst;
• biologi;
• teknologier.

I slutningen af ​​hvert år aflægges eksamen, men der gives ikke karakter - resultaterne gives som bestået eller ikke bestået. Ved afslutningen af ​​gymnasiet er statslige eksamener i alle fag obligatoriske. I sprog og matematik tages prøver i skriftlig form, i andre discipliner - i mundtlig form.

Gymnasium

Ved flytning til gymnasiet skal eleven tage stilling til, om han vil kombinere uddannelse med erhvervsuddannelse eller læse som normalt. skolepensum og forberede sig på at komme ind på universitetet.

I det første tilfælde fortsætter studierne på gymnasierne. Efter afslutningen modtager de studerende et fagligt kvalifikationsbevis sammen med et bevis for ungdomsuddannelse. Hvis du efter college ønsker at gå på universitetet, skal du tage et ekstra etårigt forberedelseskursus.

I den anden mulighed akkumulerer gymnasiekandidater fra lyceum teoretisk viden, der er nødvendig for yderligere universitetsstudier. Der er flere typer lyceums:

• kunstnerisk;
• klassisk;
• pædagogisk;
• sproglig;
• musikalsk;
• teknisk;
• naturvidenskab

I slutningen af ​​lyceumet tager du en eksamen, som er nødvendig for optagelse på et universitet.

Højere

Det videregående uddannelsessystem i Italien har dybe historiske rødder. Det var på den solrige halvø, at den berømte Universitetet i Bologna, hvis indflydelse efterfølgende spredte sig over hele Europa.

Landets videregående uddannelsesinstitutioner udsteder eksamensbeviser i tre kategorier:

• ungkarl;
• kandidatgrad;
• Doctor of Sciences

For at modtage et dokument vedr videregående uddannelse Det er ikke nødvendigt at studere på universitetet. Italien har en veludviklet ikke-universitetssektor, der også udsteder universitetsgrader.

I det italienske uddannelsessystem omfatter ikke-universitetsinstitutioner:

• Videregående skoler for sproglig uddannelse, hvor der uddannes kvalificerede oversættere.
• Uddannelsesinstitutioner, der er under Undervisningsministeriets kontrol. Her afholdes undervisning om diplomati, militære anliggender og restaurantvirksomhed.
• Højere kunstskoler, akademier, konservatorier - de uddanner arkitekter, designere, musikere mv.

Næsten enhver ansøger kan komme ind på et italiensk universitet, men kun hver tredje studerende modtager en bachelorgrad, da det er meget sværere at studere end i de fleste europæiske lande.

Uddannelse på videregående uddannelsesinstitutioner opdelt i to semestre, ved afslutningen af ​​hvert kursus skal den studerende forsvare et speciale.

Uddannelsessystemet i Italien har været under forandring i mange år og gennemgår i øjeblikket endnu en reformcyklus, hvis mål er at forbedre uddannelsesniveauet i landet og bringe det i overensstemmelse med europæiske standarder.

Uddannelse i Italien er stramt kontrolleret af offentlige myndigheder. Undervisningsministeriet udvikler selvstændigt alle skolens læseplaner og stiller materielle ressourcer til rådighed på alle niveauer, overvåger kvaliteten af ​​uddannelsen af ​​lærere og arrangerer konkurrenceprøver for dem, der ønsker at tage en lærerstilling i en offentlig institution. Universiteter nyder større autonomi og kan skabe deres egne læseplaner. Staten kontrollerer også læringsprocessen i privatskoler og kontrollerer kvaliteten af ​​den viden, der modtages der.

Selvom Italien ikke anses for at være førende inden for uddannelse, er det et ideelt land for dem, der ønsker at hellige sig musik, design eller maleri.

Førskole

I Italien er førskoleundervisning ikke obligatorisk og er ifølge statistikker i en beklagelig tilstand: landet har en akut mangel på forberedende uddannelsesinstitutioner. Med hensyn til antallet af førskoleinstitutioner er Italien en af ​​de sidste i Europa. Denne situation forklares af den lange tradition for at opdrage børn i hjemmet.

Men nu arbejder mange kvinder på lige fod med mænd, og barselsorloven varer kun 5 måneder. Den nuværende situation har ført til, at oprettelsen af ​​såkaldte familiebørnehaver siden 2009 har været udbredt i Italien. At studere der er ret dyrt, men for mange er det den eneste mulighed.

For at kunne åbne en familiebørnehave skal den kommende lærer have en pædagogisk uddannelse, og de lokaler, hvor undervisningen skal holdes, skal opfylde sikkerhedsstandarderne.

Nogle statslige førskoleuddannelsesinstitutioner tilbyder forældre transport af børn fra hjem til børnehave ved hjælp af deres egen transport, hvilket i høj grad sparer tid om morgenen. Forældre henter deres børn på egen hånd.

Uddannelsesprogrammet for førskoleorganisationer er rettet mod:

• at lære omverdenen at kende;
• tilpasning i et team;
• berigelse af ordforråd og beherskelse af retorik;
• barnets fysiske udvikling;
• tilegne sig grundlæggende viden om et fremmedsprog;
• dannelse af selvstændighed og individualitet.

Programmet for nogle førskoleinstitutioner omfatter yderligere lektioner i madlavning og svømning. Børnene er engageret i musik, modellering, tegning og dans. Ældre børn bliver undervist i det grundlæggende i at bruge computere.

Der er også børnehaver drevet af nonner. I sådanne institutioner omfatter standardpensum bøn, salmesang og deltagelse i religiøse helligdage.

Skole

Skoleuddannelsessystemet i Italien adskiller sig fra dem, der er vedtaget i de fleste europæiske lande. Træningen er opdelt i tre faser:

• juniorklasser: børn 6-11 år;
• ungdomsskole: teenagere 11-14;
• mellemgymnasium: unge 14-19.

Kun de to første trin er nødvendige.

Folkeskole

Børn optages i skolen i alderen 5-6 år, undervisningen i de lavere klasser varer fem år. Børnene bliver undervist i det grundlæggende i regning, læsning, læsefærdigheder, vokal og tegning. Efter anmodning fra forældre kan der indføres yderligere klasser om det grundlæggende i religion. I slutningen af ​​folkeskolen tager eleverne eksamen, baseret på deres resultater modtager de et certifikat og overføres til næste niveau.

Gymnasium

Det treårige kursus indeholder klasser:

• på italiensk og fremmedsprog;
• matematik;
• historier;
• kemi;
• geografi;
• kunst;
• biologi;
• teknologier.

I slutningen af ​​hvert år aflægges eksamen, men der gives ikke karakter - resultaterne gives som bestået eller ikke bestået. Ved afslutningen af ​​gymnasiet er statslige eksamener i alle fag obligatoriske. I sprog og matematik tages prøver i skriftlig form, i andre discipliner - i mundtlig form.

Gymnasium

Ved indgangen til gymnasiet skal eleven tage stilling til, om han vil kombinere uddannelse med erhvervsuddannelse eller følge den almindelige skoleordning og forberede sig på at komme ind på et universitet.

I det første tilfælde fortsætter studierne på gymnasierne. Efter afslutningen modtager de studerende et fagligt kvalifikationsbevis sammen med et bevis for ungdomsuddannelse. Hvis du efter college ønsker at gå på universitetet, skal du tage et ekstra etårigt forberedelseskursus.

I den anden mulighed akkumulerer gymnasiekandidater fra lyceum teoretisk viden, der er nødvendig for yderligere universitetsstudier. Der er flere typer lyceums:

• kunstnerisk;
• klassisk;
• pædagogisk;
• sproglig;
• musikalsk;
• teknisk;
• naturvidenskab

I slutningen af ​​lyceumet tager du en eksamen, som er nødvendig for optagelse på et universitet.

Højere

Det videregående uddannelsessystem i Italien har dybe historiske rødder. Det var på den solrige halvø, at den berømte Universitetet i Bologna, hvis indflydelse efterfølgende spredte sig over hele Europa.

Landets videregående uddannelsesinstitutioner udsteder eksamensbeviser i tre kategorier:

• ungkarl;
• kandidatgrad;
• Doctor of Sciences

For at modtage et dokument om videregående uddannelse er det ikke nødvendigt at studere på et universitet. Italien har en veludviklet ikke-universitetssektor, der også udsteder universitetsgrader.

I det italienske uddannelsessystem omfatter ikke-universitetsinstitutioner:

• Videregående skoler for sproglig uddannelse, hvor der uddannes kvalificerede oversættere.
• Uddannelsesinstitutioner, der er under Undervisningsministeriets kontrol. Her afholdes undervisning om diplomati, militære anliggender og restaurantvirksomhed.
• Højere kunstskoler, akademier, konservatorier - de uddanner arkitekter, designere, musikere mv.

Næsten enhver ansøger kan komme ind på et italiensk universitet, men kun hver tredje studerende modtager en bachelorgrad, da det er meget sværere at studere end i de fleste europæiske lande.

Studier på videregående uddannelsesinstitutioner er opdelt i to semestre; ved afslutningen af ​​hvert kursus skal den studerende forsvare et speciale.