Udseende af en knogle fra historien Bezhin Meadow. Den sociale position af knoglen fra historien Bezhin Meadow. Lektionsopsummering: "Karakteristik af drenge fra I.S. Turgenevs historie "Bezhin Meadow""

"Bezhin Meadow" er en historie af I. S. Turgenev, inkluderet i samlingen "Notes of a Hunter." Under oprettelsen af ​​dette tilbragte jeg meget tid i landsbyen. Hans vigtigste samtalepartnere var jægere, som var meget forskellige fra resten af ​​landsbyboerne. Det er disse historier, samt fantastisk natur og fungerede som inspiration til skabelsen af ​​serien "Notes of a Hunter". Historien "Bezhin Meadow" er et lille værk, fyldt med beskrivelser af smukke og fredfyldte russiske landskaber.

Historien begynder med, at en jæger en varm julidag farer vild i skoven. Han vandrer i lang tid ad ukendte stier, men kan stadig ikke finde vej hjem. Allerede helt desperat og næsten faldende ned i en klippe, bemærker jægeren pludselig en brand. Ud af ingenting løber to mennesker ud for at møde ham, gøende. store hunde, og bag dem står landsbydrengene. Jægeren erfarer, at fyrene kom for at græsse hestene om natten, da dyrene om dagen er hjemsøgt af insekter og varme.

Efter beskedent at have slået sig ned under en busk ved siden af ​​ilden, lader den rejsende, som om han sover, selvom han i virkeligheden holder øje med drengene. Jægeren vil ikke gøre dem forlegne, så han viser ikke, at han ser og hører alt. Efter at have slappet lidt af, genoptager fyrene den afbrudte kommunikation. Bezhin-engen klinger og glitrer med deres stemmer.

Karakteristika for drenge. Udseende funktioner

Der er fem fyre omkring bålet: Fedya, Pavlusha, Vanya, Kostya og Ilyusha. Bezhin eng er navnet på det sted, hvor de drev hestene til at græsse. Fedya er den ældste af udseende, han er omkring 14 år gammel. Ved første øjekast forstår jægeren, at drengen er fra en rig familie, og at han kom med fyrene ikke af nød, men for sjov. Det kan ses på hans måde at kommunikere på, i hans pæne nye tøj og i hans sarte ansigtstræk.

Den anden dreng er Pavlusha. Bag hans ydre utiltrækkendelighed ligger en fantastisk karakterstyrke. Drengen vækker straks stor sympati hos jægeren. På trods af at han kun er tolv år, opfører Pavel sig som den ældste. Han beroliger drengene, når noget skræmmer dem; hvert et ord udstråler forsigtighed og mod. Historien "Bezhin Meadow" er et værk, hvor Turgenev med særlig kærlighed beskriver almindelige bondebørn, som hver især repræsenterer landets fremtid.

Ilyusha er på samme alder som Pavlusha. Han har et umærkeligt ansigt, hvorpå der ligger præget af smertefuld bekymring for noget. Det er Ilyusha, der fortæller flest historier; han er kendetegnet ved sin evne til at formidle essensen af ​​det, der skete, godt og fængslende. Værket "Bezhin Meadow" består af sådanne historier. Karakteristikaene for drengene givet i historien understreger hver enkelt fortællers individualitet.

Kostya er en dreng med opmærksomme og triste øjne. Hans fregnede ansigt er prydet med enorme sorte øjne, der skinner med en uforståelig glans, som om han vil sige noget vigtigt, men ikke kan. Han er omkring ti år gammel.

Den sidste dreng, den yngste, Vanya. Først bemærker jægeren ham ikke, da barnet ligger med hovedet dækket af måtter. Dette er en syv årig dreng med krøllet hår. Han fortæller ikke en eneste historie, men forfatteren beundrer hans barnlige renhed i tænkningen.

Hver af fyrene gør sine egne ting og fører samtidig en samtale. Bezhin eng genlyder dem i stilhed. Drengenes historier har stor interesse for jægeren, så han forsøger med al sin magt at lade som om, han sover.

Brownie

Ilyusha begynder sin historie først. Han fortæller, at han hørte brownien, da han og fyrene overnattede på rullen efter arbejde. Ånden lavede en larm og larm over fyrenes hoveder, hostede og forsvandt.

Havfrue

Den næste hændelse, som Kostya hørte om fra sin far. Engang gik Gavrila, en tømrer, ind i skoven og mødte en smuk havfrue der. Hun efterlyste Gavrila i lang tid, men han gav ikke efter. Og da han følte, at han ikke havde nogen styrke til at modstå, gjorde han korsets tegn over sig selv. Havfruen begyndte at græde og sagde, at han også ville fælde tårer med hende hele sit liv. Herefter var der ingen, der så tømreren munter igen. Turgenev ("Bezhin Meadow") ser ud til at sætte drengenes historier ind i én stor jægerhistorie.

Druknede

Ilyusha fortæller om hundehunden Ermil, der, da han kom sent hjem, så et lille lam på en druknet mands grav. Han tog det for sig selv, men det viste sig, at den dødes sjæl var kommet ind i dyret.

Pludselig hopper hundene fra deres pladser og skynder sig ind i mørket. Pavlusha løber uden tøven efter dem for at tjekke, hvad der er galt. Det forekommer ham, at ulven har sneget sig for tæt på dem. Det viste sig, at det ikke var tilfældet. Jægeren blev ufrivilligt forelsket i drengen, han var så smuk og modig i det øjeblik. Turgenev maler billedet af Pavlusha med særlig kærlighed. "Bezhin Meadow" er en historie, der, selvom den ender med en mindre tone, stadig glorificerer det godes sejr over det onde.

Rastløs herre

Ilyusha fortsætter sin historie med rygter om den afdøde mester. Engang mødte hans bedstefar Trofim ham og spurgte, hvad han ledte efter. Den afdøde svarede, at han havde brug for et gap-græs. Det betyder, at mesteren levede for lidt, han ønskede at flygte fra graven.

Vestibule

Dernæst taler Ilyusha om, hvordan du kan møde dem, der snart skal dø. Bedstemor Ulyana så først drengen Ivashka, der druknede kort efter, og derefter sig selv. Bezhin Meadow fremkalder mærkelige og nogle gange skræmmende billeder. Drengenes historier er et reelt bevis på dette.

Antikrist

Pavlusha tager samtalen op med sin historie om en solformørkelse. Der var en legende i deres landsby, at i det øjeblik, hvor solen lukkede på himlen, ville Trishka komme. Dette vil være en usædvanlig og listig person, der vil begynde at friste alle kristne troende med synd.

Leshy og vandnisse

Næste i rækken er en historie fra Ilyusha. Han taler om, hvordan en nisse førte en landsbymand gennem skoven, men han kæmpede ham knap nok. Denne historie flyder jævnt ind i historien om havmanden. Der boede engang en pige ved navn Akulina, hun var meget smuk. Efter at havmanden angreb hende, begyndte hun at gå. Nu går Akulina helt sort, i iturevne tøj og griner uden grund.

Havmanden ødelægger også den lokale dreng Vasya. Hans mor, der forventer problemer fra vandet, lader ham med stor begejstring svømme. Han kan dog stadig ikke redde ham. Drengen er ved at drukne.

Pavlushas skæbne

På dette tidspunkt beslutter Pavel sig for at gå ned til floden for at hente vand. Han vender spændt tilbage. På fyrenes spørgsmål svarer han, at han hørte Vasyas stemme, at han kaldte ham til sig. Drengene korser sig og siger, at det er et dårligt varsel. Det var ikke for ingenting, at Bezhin Meadow talte til ham. Drengenes karakteristika afslører hvert enkelt billede, der tilsløret skildrer børn.

Morgen og hjemrejse

Vågnende tidligt om morgenen beslutter jægeren, at det er tid til at vende hjem. Han gør sig stille klar og nærmer sig de sovende drenge. Alle sover, kun Pavlusha løfter hovedet og ser på ham. Jægeren nikker med hovedet til drengen og går. Bezhin Meadow siger farvel til ham. Karakteristika for drenge kræver særlig opmærksomhed. Efter endt læsning er det værd at se det igen.

Historien slutter med ordene om, at Paulus efterfølgende dør. Drengen drukner ikke, som drengenes historier forudsiger, han falder fra sin hest og bliver dræbt.

Kostya skilte sig ud fra resten af ​​drengene, der vogtede hestene med sine usædvanlige øjne. Det var dem, der interesserede fortælleren så meget. Drengens blik var trist, han tænkte hele tiden på noget.

Kostyas øjne var store. De tiggede om at få fortalt noget spændende, men han havde ikke modet eller ord til at bringe det emne op, der interesserede ham. Store og sorte glitrede de om natten. Øjnene udvidede sig endnu mere, når man talte om forfærdelige hændelser.

På trods af sin alder på ti er Kostya en kort og tynd, hvis ikke tynd, dreng. Den skrøbelige bygning suppleres af et lille og tyndt ansigt, som solen generøst dekorerede med fregner. Læberne var så smalle, at de var svære at lægge mærke til. Han mindede fortælleren lidt om et egern. Alt ved Kostya var subtilt, selv hans stemme.

Ligesom resten af ​​fyrene var han fra en bondefamilie, ret fattig, da han ikke kunne vise sit tøj frem.

Kostya er ikke kendt for sit mod. Han er meget bange for ulve. Da han taler om sit frygtelige eventyr, og Pavlusha minder ham om, at Kostya gik forbi de steder, hvor en mand blev druknet, bliver Kostya endnu mere bange.

Han kalder kærligt en af ​​fyrene Pavlusha, ikke Pavel. Og med tristhed husker han den druknede dreng Vasya, som de svømmede med mere end én gang. Han behandler sine forældre med kærlighed og respekt, og ikke kun sine egne. Han kalder sin egen far "far" og beskriver detaljeret, hvordan Vasya Feklistas mor sørgede.

Han er meget interesseret Mystiske historier, fortalt af fyrene. Han deltager selv aktivt i samtalen og stiller ofte ledende spørgsmål. Han er mere bange for at møde en død person eller et spøgelse end for at se ulve. Kostya er velbevandret i varsler og folketro. Han hævder, at der ikke er havfruer i nærheden af ​​floden. Og når den fortabte dukker op hvid due, drengen kalder ham en "retfærdig sjæl", som er på vej til himlen. Han lytter konstant til nattelyde og gys enten fra hejrens skrig eller fra fløjten fra flyvende påskekager. Han drømmer om at flyve med dem til de lande, hvor der ikke er frost.

Kostyas essay fra historien Bezhin Meadow

Historien om Ivan Sergeevich Turgenev siger, at efter at have faret vild om aftenen, går en jæger ud i en lysning, hvor lokale drenge sidder. Jægeren beder om at blive hos dem for natten, og drengene nægter ham ikke. I gryden koger fyrene kartofler til aftensmad og fortæller forskellige historier. De hørte disse historier i landsbyerne fra slægtninge og andre landsbyboere, det er rædselshistorier.

Fyre tæt på bålet af forskellige aldre, blandt dem ti-årige Kostya. Drengen er dårligt klædt, men det påvirkede ikke hans opvækst. Kostya er en dreng med triste øjne og et ekstraordinært udseende, hans hage er skarp mod bunden, som et egern. Store sorte øjne funklede, som om han havde noget at sige, men han havde ingen ord.

Kostya fortalte rædselshistorier, som han hørte fra sin far og besluttede at fortælle dem til fyrene. Han talte om havfruen, der ødelagde Gavrila og mange andre mennesker. Drengen forsøger at efterligne de voksne, men det, der giver ham væk, er, at han er lidt fej. Kostya er en meget overtroisk dreng og tror på alt: havfruer og nisser og andre onde ånder. Drengen er også meget bange for ulve, så da deres flok heste startede op og Pavlusha løb for at undersøge det, skræmte det Kostya meget.

Kostya er bange for ulve og spørger konstant, om det var ulvene, der drev flokken væk. Mens de snakkede, lagde drengene ikke mærke til, hvor hurtigt tiden fløj afsted, og at det var på høje tid for dem at sove. På trods af sin lille alder tænker Kostya som en voksen og har en følelse af medlidenhed. Så for eksempel har drengen meget ondt af Feklist, kvinden hvis søn druknede. Fortælle dine historier stor betydning Kostya gav naturen, han beskrev dens skønhed så smukt og farverigt.

I så ung en alder vidste disse fyre, hvad venskab, ære og værdighed var. Hver af dem var en venlig og ærlig person, Turgenev ønskede at vise, hvilken slags generation vi har brug for. Hver af fyrene var hårdtarbejdende, de hjalp deres forældre og vidste, hvad ansvar var.

Ivan Sergeevich ville med sin historie sige, at du skal respektere arbejdet og altid hjælpe dine forældre, da disse drenge hjalp. De hårdtarbejdende fyre vandt læserens kærlighed fra første linje; Turgenev vidste, hvad han skulle skrive om, og hvad det russiske folk manglede så meget.

Mulighed 3

Som forfatteren beskriver drengen, hvis navn var Kostya, på ti år, havde han et tankevækkende og trist udseende. Han sad hele tiden med hovedet nedad og så ud i den ukendte afstand. Hans ansigt var tyndt og dækket af fregner. Øjnene var sorte og konstant triste. Hagen er skarp, som et egerns. Der var en følelse, som om Kostya ville sige noget, men af ​​en eller anden grund var han ude af stand til at gøre det. Hans ven Pavlusha var cirka to år ældre end ham. Denne tynde dreng havde det samme tøj på som de andre. Der var en form for træthed i hans syge ansigt, som en voksens, ikke et barns. Kostya voksede op ganske drømmende og forestillede sig forskellige billeder om forskellige emner i sit eget hoved.

Han var ret bange for alle de natlige rædselshistorier, som de andre drenge fortalte på skift. I deres venlige selskab blev han også skræmt over, at deres hunde om natten gøede i skoven og lugtede lugten af ​​en fremmed i luften. Men Kostya tænkte naturligvis ikke engang på nogen djævle; han var meget bange i en mørk og stille skov, når du ikke kunne høre fuglene synge, og hver knasende gren forskrækkede dine ører.

Som alle sine andre venner kommer han til at fortælle uhyggelige historier og fabler om onde ånder, om en ukendt lyd og drengen Vasya, som hans far fortalte ham om. Absolut alle børn, der sad her ved bålet, var overtroiske, havde en kompetent uddannelse og var derfor bange for forskellige natlige rædselshistorier. I modsætning til andre drenge var Kostya i stand til at beskrive naturens skønhed i alle farver og detaljer. Hans historier indeholdt poesi, lyrik og romantik, hvilket gjorde historierne specielle. Han kunne sige ting, som andre børn ikke ville have bemærket i naturen omkring dem. Han havde sit eget talent for at fortælle. Han var konstant fordybet i nogle ikke-eksisterende, usædvanlige og eventyrlige verdener.

Det er tydeligt, at landsbydrengene ikke blev lært at læse og skrive, men de vidste, hvordan de skulle arbejde meget hårdt og flittigt, hjælpe rundt i huset eller på markerne, finde Skovsvampe og bær. De var virkelig stærke og dygtige hjælpere for forældre. Det ville være svært at leve uden dem i landsbyen.

Billede 4

I historien "Bezhin Meadow", som var inkluderet i serien af ​​historier "Notes of a Hunter", skrev forfatteren I.S. Turgenev viste læseren billedet af bondebørn. I en lille tekst formåede forfatteren så præcist og dygtigt at tale om landsbylivet med alle dets strabadser og glæder. I centrum af historien er bondedrenge, der græsser heste om natten nær en flod på en eng. De er alle forskellige og ikke lignende ven på hinanden, men de er alle forenet af det samme bondeliv. Forfatteren forsømte ikke en eneste dreng, afslørede billedet og dannede læserens idé om hver af dem.

En af de yngre repræsentanter for dette venligt selskab Der var Kostya, han var omkring ti år gammel. Denne dreng var lille af statur, med et lille ansigt og tiltrak sig ikke specielt fortællerens opmærksomhed. Når man så på Kostya, var det klart, at han var fra en fattig familie, da drengen var klædt meget enkelt og dårligt. Ved udseende drengen var af lille bygning, med et tyndt og fregnet ansigt. Men han havde noget så betænksomt og lidt trist, som kunne læses i hans sorte, funklende øjne. Dette tiltrak sig straks opmærksomhed udefra og gav anledning til refleksion over, hvad der kunne bekymre et barn i denne alder. Når man så på Kostya, fik man det indtryk, at denne dreng ville sige noget, men ikke kunne finde de rigtige ord, han havde sådan et interessant og mystisk udseende. Måske var det på grund af hans alder, fordi han var yngre end de fleste af drengene, som allerede havde mere erfaring og en rigere kreds af viden. Derfor lyttede han til hver af dem med interesse og opmærksomhed og prøvede ikke at gå glip af noget. Kostya forsøgte ikke at flytte væk fra selskabet med drenge på trods af sin alder. Han holdt samtalen i gang på alle mulige måder, tøvede ikke med at stille spørgsmål og fortalte historier, han kendte. Selvfølgelig var drengen lidt bange for historier om nisser og havfruer, men han forsøgte ikke at vise det. Måske gav dette ham også en vis stivhed og forsigtighed. Han lyttede jo virkelig til alle de fremmede lyde i mørket, hvilket gjorde ham meget bange.

Fra hans samtaler med venner forstår vi, at han er en venlig, høflig, følsom dreng. Med sympati og medlidenhed husker han moderen til den druknede Vasya og de andre beboere i landsbyen, som der nogensinde er sket problemer med. Ved at analysere det fulde billede af Kostya, hans opførsel, handlinger og samtale med venner omkring bålet, kan vi konkludere, at hårdt arbejde, tålmodighed, udholdenhed og mod er hans hovedkaraktertræk. En ti-årig dreng er bevidst om at være med til at hjælpe sin familie; han hjælper så meget han kan på grund af sin alder. Selvom det er minimal hjælp, er han stolt over, at han også er nyttig for sin familie, fordi Kostya ser, hvor svært det er for hans forældre.

Fra alle billederne af historiens helte ser vi, at barndommen for bondebørn slutter meget tidligt, nogle gange før den overhovedet begynder, og deres arbejdsliv begynder tidligt. Men fyrene er ikke skuffede, de lærer at kombinere arbejde med børns samtaler og spil, de stræber efter at se noget godt og brugbart i alt og får kun gavn af alt. Og dette uddanner til gengæld ansvarlige, hårdtarbejdende borgere, der respekterer sig selv og den ældre generation.

Essay 5

Den sommer jagtede forfatteren orrfugle i Chernsky-distriktet i Tula-provinsen. Det var en smuk julidag og jagten lykkedes. Om aftenen, efter at have besluttet at vende hjem, bemærkede han, at stederne omkring ham var ukendte. Efter at have vandret rundt og ledt efter en vej, indså jægeren, at han var faret vild. Imens kom aftenen. Til sidst, da han havde besteget en anden bakke, så han en brand i det fjerne, og folk gik i nærheden af ​​den. Da han kom ned ad bakken og nærmede sig bålet, så han bondebørn, der vogtede flokken. På disse steder bliver heste, der ikke har spist på en varm dag, sluppet på græs indtil næste morgen, under børnenes beskyttelse. Der var fem drenge med to store hunde. Jægeren mødte dem, bad om lov til at overnatte og lagde sig stille under en busk. Børnene var først generte, men så vænnede de sig til det og holdt op med at være opmærksomme på den fremmede og fortsatte den afbrudte samtale. Jægeren så stille på dem.

Kostya, en af ​​de yngre drenge, omkring ti år gammel, var lille og dårligt klædt. Han så betænksom og trist ud. Et tyndt lille ansigt med en spids hage var prydet med store sorte skinnende øjne. "De så ud til at ville udtrykke noget, som der ikke var ord for på hans sprog." Han sad ved bålet, sænkede hovedet og så et sted i det fjerne. Imens talte børnene om onde ånder. Kostya sluttede sig til den generelle samtale med en historie om en havfrue, som en af ​​landsbyboerne så. Historien var meget figurativ, poetisk, fyldt med detaljer... Som om Kostya selv var til stede. Drengens observationsevner er også bemærket: ved at sammenligne havfruen med fisk, viste han betydelig viden om dem.

Kostya, mere fej end de ældre drenge, er bange for ulve og onde ånder. Det forhindrer ham dog ikke i at vise nysgerrighed – spørge sine kammerater, om de så ulve her; og om hvornår du kan se de døde. Da en due fløj op til ilden, faldt det ind for Kostya at sammenligne den med en retfærdig sjæl, der fløj til himlen. Og bed dine ældre kammerater om bekræftelse. Da han hørte råbet fra en hejre, der skræmte ham, huskede han straks den mystiske og triste lyd, som han engang havde hørt tæt ved et træ, der var bevokset med siv. Og spurgte de ældres mening. Da han fik at vide, at en af ​​landsbyboerne var druknet der af tyve, og "måske var det hans sjæl, der klagede", indrømmede han, at hvis han havde vidst om dette, ville han være blevet endnu mere bange.

Derudover er Kostya en medfølende person. Idet han husker den druknede dreng Vasya, har han ondt af både ham og sin mor, som "har været ude af sin forstand siden da. Og han taler så sympatisk og inderligt om dem, at vi også har ondt af dem. Vi sympatiserer også med en dreng med en subtil, følelsesmæssig og sårbar sjæl, naiv og tillidsfuld. Han er jo ikke født i fattigdom bondefamilie og få en god uddannelse- kunne blive voksen kendt forfatter eller en kunstner.

Vinteren er den koldeste af alle årstider. Mange glæder sig dog. Den bitre frost fryser floderne med is og danner en skøjtebane.

Analyse af historien Turgenevs kontor

Værket er inkluderet som en komponent i forfatterens prosacyklus af historier, kaldet "Notes of a Hunter."

jeg har fantastisk fugl der kan tale er en papegøje. Dette er mit yndlingsdyr. Det er en pige. Hun hedder Tosya. Hun fantastisk væsen. Da solen står op, begynder Tosya at tale: " God morgen, vågn op, vågn op!”

Emne: Ivan Sergeevich Turgenev "Bezhin Meadow".

Billeder af bondedrenge.

Lektionens mål:

pædagogisk : afslører billederbondedrenge; vise deres rigdom åndelig verden, Turgenevs evne til at skabe portrætter og sammenlignende egenskaber helte;

udvikler: udvikling af elevers monologtale, udtryksfuld læsning, færdigheder i at karakterisere litterære helte; udvikling af evnen til at analysere tekst, uddrag fra et værk morale værdier ;

pædagogisk : dyrke en kærlighed til at læse skønlitteratur.

Opgaver: konsolidere færdigheder i at arbejde med portrætter litterær helt; vise, hvordan forfatteren forholder sig til sine karakterer; finde ud af, hvordan historierne fortalt af drengene karakteriserer dem; udvikle opmærksomhed, evne til at analysere, drage konklusioner; dyrke opmærksomheden på omverdenen.

Lektionsudstyr : oplæg til lektionen Microsoft Power Point , adgangsbillet, udgangsbillet, borde til gruppearbejde, portrætter af drenge til struktur Hjørner , portrætter af drenge på hvert bord, diagnosekort for gruppen.

Arbejdsformer : gruppe, par, individuel.

Pædagogisk strukturer (Educare) : Hjørner, Single Round Robin, Mix Pair Share, udgangsbillet.

Lektionstype : kombineret

»Når man læser historien, er det, som om man faktisk beundrer

drenge - hver af dem har karakter, i hver

unik sjæl..."

I. Smolnikov "Midt af århundredet"

Under timerne.

1. Organisatorisk øjeblik. Hils på gæster, en partner på skulderen, i ansigtet.

2. Redegørelse for emnet og formålet med lektionen.

Læreren læser et digt I. Z. Surikov "Om natten."

Sommeraften. Bag skovene

Solen er allerede gået ned;

På kanten af ​​den fjerne himmel

Zorka blev rød;

Men det gik også ud. Trampe

Det høres i marken.

Det er en flok heste om natten

Den suser gennem engene.

Tager hestene i manken,

Børn hopper i marken.

Det er glæde og sjov,

Sådan er det for børnene!

På det høje hestegræs

De vandrer i det åbne rum;

Børnene samledes i en gruppe

Samtalen starter...

Og børn kommer til at tænke på

Bedstemors fortællinger:

Der er en heks, der farer med en kost

Til nattedanse;

Der farer en nisse over skoven

Med et lurvet hoved,

Og hen over himlen, brusende gnister,

Den bevingede slange flyver;

Og nogle er alle i hvidt

Skygger går i marken...

Børn er bange – og børn

Bålet tændes.

3.Arbejd i grupper.

Diskuter med din partner:

Hvordan er dette digt relateret til emnet for vores lektion? ( I Turgenevs historie møder vi landsbydrengene, der gik ud i natten).

Deltager nr. 3, tabel nr. 2, nr. 4, tabel nr. 1 svarer.

Diskuter med din skulderpartner:

Hvad vil det sige at "gå ud i natten"? ( Heste græsser om natten ) H hvad betyder nat for drenge? (frihed, uafhængighed)

Deltager nr. 1, tabel nr. 3, nr. 2, tabel nr. 4 svarer.

Single Round Robin . Nu vil jeg stille dig et spørgsmål, du vil diskutere det i gruppen på skift. Elev nr. 1 starter.

Hvordan har helten - fortælleren - det med de fyre, han ved et uheld mødte i natsteppen? Hvordan vil vi vide om dette?

Deltager nr. 1, tabel nr. 3, deltager nr. 2, tabel nr. 4, svarer.

4.Individuelt arbejde . Delvis test af kendskab til teksten på første trin af lektionen.

Hver af jer har modtaget en adgangsbillet i dag ( ansøgning nr. 1 ), åben det. Hvad ser du? (tekst) Hvad er det for en tekst?(Beskrivelse, portræt)

- Hvad er et portræt? (afbildning af heltens udseende (hans ansigt, figur, tøj) i værket).

Hvad kan du lære af et portræt?

- Kan vi fortælle om en persons indre kvaliteter ud fra et portræt?

Tekster (på A4-ark, som er foldet til en konvolut, så nummeret ikke er synligt)

1. Han var en slank dreng på fjorten år, med smukke og tynde, lidt små træk, krøllet blond hår, lyse øjne og et konstant halvt muntert, halvt fraværende smil. (Fedya).

2. Han har pjusket sort hår, grå øjne, brede kindben, et blegt, pockeret ansigt, en stor, men regelmæssig mund; hele hovedet er enormt, som man siger, på størrelse med en ølkedel; kroppen er squat, akavet.(Pavlusha).

3Hans ansigt var ret ubetydeligt: ​​krognæse, aflang, let blind, hans sammenpressede læber bevægede sig ikke, hans strikkede øjenbryn divergerede ikke. Hans gule, næsten hvide hår stak ud i skarpe fletninger under hans lave filthue.. (Ilyusha)

4. Dette er en dreng på omkring ti... Hele hans ansigt var lille, tyndt, fregnet, pegede nedad, som et egern; læber kunne næppe skelnes; men hans store, sorte Øjne, der skinnede med en flydende Glans, gjorde et mærkeligt Indtryk.(Kostya).

Bestem, hvad vi taler om. Du kan bruge din skulderpartners tip. Se på drengene ( Fedyas portræt, Vanyas portræt, Kostyas portræt, Ilyushas portræt, Pavlushas portræt på hvert bord ) og beslut dig for helten.

5. Vinkler. Hjørner (elever fordeles iflg forskellige vinkler afhængig af den svarmulighed han vælger)

Se nu omhyggeligt på væggene og find et portræt af din helt. Gå til ham.

Læs jeres beskrivelse for hinanden (15 sek.) Er I enige i, at I har identificeret helten korrekt?

Diskuter i par, hvorfor ingen tog plads i nærheden af ​​Vanyas portræt. (10 sek.).

Fold nu din adgangsbillet ud. Du så nummeret på den gruppe, du skal hen til videre arbejde.

Karakter

alder

Familie status

Klæde

Hvorfor endte jeg om natten?

Karakter

Hovedtræk

Hvor og på hvilke måder manifesterede de sig?

Indtryk

Du skal udfylde den og forberede en sammenhængende historie om den helt, der er mere interessant for dig. At arbejde 7 minutter.

6. Taler (3 minutter)

7. Fastgørelse af materialet (mix-pea-shea).

Lad os danse! Eleverne blander sig lydløst til musikken, mens de bevæger sig rundt i lokalet. Musikken er stoppet, læreren bebuder "Kom i par!" Eleven danner et par med eleven tættest på sig og giver en high five. Elever, der ikke har fundet en partner, rækker hænderne op for at finde hinanden.

Lærerspørgsmål (5 sekunder at tænke over det):

1) Hvorfor endte bondebørnene på Bezhin Eng om natten?

De elever, der har lysere øjne, svarer.

Musik.

2) Hvem af drengene er den rigeste? Hvordan ved du om dette?

(Fedya. Ved tøj)

Elever med mørkere hår svarer.

Musik.

3) Hvor gamle var børnene ? ( Fedya er omkring 14 år gammel, Pavlusha og Ilyusha ser ikke mere ud end 12 år, Kostya er 10, Vanya er 7.)

Ældre elever svarer.

Musik.

4) Hvad lavede drengene mad? "Kartoffel"

Elever, hvis hjem er tættest på skolen, svarer.

- Lad os takke hinanden.

8 Udgangsbillet (bilag nr. 3). Fuldføre opgaven i en cirkel (opgaver i en vifte, alle besvarer ét spørgsmål, udtaler svaret til deres nabo på skulderen og ansigtet.) Diskussion i grupper.

Svar skriftligt på følgende spørgsmål:

1. Hvad taler drengene om omkring bålet?

De taler om brunkager, nisser, om de døde og druknede mennesker, der kommer til live om natten, om Antikrist Trishka, om havmanden, om havfruen, om stemmen, om den druknede Vasya.

2. Hvilken overbevisning findes der blandt fyrene? Om det faktum, at du kan se nogen, der vil dø næste år, en retfærdig sjæl kan være i duer, en solformørkelse er en varsel om Antikrist, hvide ulve vil løbe, mennesker vil blive spist.3.Hvem af drengene er den modigste? Hvorfor tror du det? Paul. Han er ikke bange for at hoppe på en ulv, om natten, uden en kvist i hånden, helt alene. Det er Pavlusha, der ejer de sjoveste historier i denne historie. Han går efter vand, på trods af historierne om druknede mennesker.

4.Hvorfor fortæller fyre det til hinanden? gyserhistorier ? Drengenes samtaler afspejler overtro og frygt for dem: drenge tror på noget, der ikke findes i verden, men som er indpodet i dem af voksnes uvidenhed og overtro.

Lad os takke hinanden! Godt gået, du gjorde et godt stykke arbejde!

Lad os opsummere lektionen.

Hvert portræt indeholder et mysterium. Vi føler, at Turgenev ser ud til at kalde os til at kigge og tænke uden at stoppe ved det første indtryk. Forfatteren har sympati for børn. I Turgenevs skildring er disse begavede, dygtige børn. Hver af dem har sin egen specielle karakter. Hvad er de?

(Fedya er fuld af selvværd, hvilket kommer til udtryk i, at han forsøger at lytte mere end at tale: han er bange for, at han kan sige noget dumt.

Pavlusha er forretningsmæssig og omsorgsfuld: han koger kartofler, går for at hente vand. Han er den modigste og modigste af drengene: alene uden kvist galopperede han hen mod ulven, mens alle de andre drenge var frygtelig bange. Af natur er han udstyret med sund fornuft.

Ilyusha er nysgerrig, videbegærlig, men hans sind og nysgerrighed er kun rettet mod det frygtelige og mystiske. Det forekommer ham, at alt liv kun er omgivet af menneskefjendtlige ånder.

Kostya er medfølende af natur: han sympatiserer med alle mennesker, der efter hans mening har lidt af onde ånder.

Vanya, om hvem der næsten intet siges i historien, elsker naturen dybt. Om dagen kan han lide blomster, om natten kan han lide stjerner. Det var ham, i et oprigtigt udbrud af sin barnlige spontanitet, der afledte drengenes opmærksomhed fra at tale om det frygtelige til de smukke stjerner.)

- Er børn interessante for jægeren?

På trods af forskellen i alder, uddannelse, opdragelse, social status, børn er interessante for Turgenev. Han glemmer trætheden og lytter nøje til alle disse historier. Jægeren faldt ikke i søvn ved bålet, men iagttog fyrene med utilsløret nysgerrighed. I sin historie udtrykte han en følelse af dyb, oprigtig sympati for bondebørn.

- Hvordan forestillede du dig bondebørnenes verden i det 19. århundrede? Hvad er den fyldt med? Hvordan levede de?

(På den ene side, uafhængigt af vuggen, har de absorberet alt russisk: holdning til naturen, tro, tegn, et livligt sind. På den anden side hårdt arbejde, manglende mulighed for at studere.)

- Kan vi fortælle om en persons indre kvaliteter ud fra et portræt?

- Er det muligt at genkende og afsløre billedet af en helt fra tale?

(Børns historier er farverige, lyse, vidner om rigdommen i deres fantasi, deres evne til at formidle deres indtryk, men på samme tid i højere grad de taler om noget andet: om børns mørke, om det faktum, at børn er fanget af den vildeste overtro.) Her foran dig er en anden side af barndommens verden, som Turgenev har skildret.

Men vi vil tale mere om dette i næste lektion.

Lektier. Hvad er talekarakteristik helte? (Arbejd efter teksten)

10.Karakterer for lektionen (bilag nr. 4):

Farvel, gutter. Alt det bedste!

Sammensætning

I Turgenevs historie "Bezhin Meadow" fortælles fortællingen fra jægeren Ivan Petrovichs perspektiv. Tættere på natten farede han vild og vandrede ind i Bezhin engen, hvor han møder fem landsbydrenge. Jægeren, der lytter til deres samtale, identificerer hver dreng med sine egne karakteristika og bemærker deres talent.

Den ældste af dem er Fedya. Han kommer fra en rig familie, og han gik ud om natten for sjov. Han var klædt anderledes end alle de andre drenge: en bomuldsskjorte med en kant, en militærjakke og hans egne støvler. Han havde også en kam - en sjælden genstand blandt bondebørn. Drengen er slank, ikke hårdtarbejdende, med smukke og små træk, med lyst hår, "hvidhændet." Fedya lå som en mester og lænede sig op ad sin albue. Under samtalen opførte han sig forretningsmæssigt, stillede spørgsmål og satte i luften. tillod nedladende drengene at dele historier.

Så bemærker jægeren Pavlusha, som lå på knæ og kogte kartofler. Hans udseende var ubetydeligt: ​​et stort hoved, uredt hår, et blegt ansigt, en klodset krop. Men Ivan Petrovich beundrer hans "modige vovemod og faste beslutsomhed", da han ubevæbnet red alene mod en ulv om natten og slet ikke pralede af det. Han var også opmærksom på sine talenter: Pavlusha så meget smart og direkte ud, "og der var styrke i hans stemme." Forfatteren var opmærksom på tøjet til sidst. Den bestod af en simpel skjorte og porte. Pavel opfører sig roligere og modigere end alle andre: efter den frygtelige historie fortalt af Kostya var han ikke bange, men beroligede drengene og vendte samtalen til et andet emne. Pavel selv, en klog, smart dreng, lytter kun til historier om "onde ånder", taler om virkelige begivenheder begivenheder, der fandt sted i hans landsby under solformørkelse.

Ti-årige Kostya tiltrak jægerens opmærksomhed med det betænksomme og triste udseende af hans sorte skinnende øjne. Kostyas ansigt er lille og tyndt, og han er selv lav. Drengen er meget overtroisk, han tror på havfruer og havfruer, som han fortalte de andre fyre om. Han efterligner voksne og siger ofte "mine brødre" i sin tale. Forfatteren kaldte Kostya for en kujon for sin frygt for ulve og sammenlignede ham med Pavel. Men Kostya var en venlig dreng. Han var meget ked af det på vegne af Feklista, den druknede Vasyas mor. Han er klædt lige så dårligt som Pavel.

Andre værker om dette værk

Landskab i historien af ​​I. S. Turgenev "Bezhin Meadow" Karakteristika for hovedpersonerne i I. S. Turgenevs historie "Bezhin Meadow" Mennesket og naturen i I. S. Turgenevs historie "Bezhin Meadow" Karakteristika for hovedpersonerne i Ivan Turgenevs historie "Bezhin Meadow" Hvordan man forklarer, hvorfor historien hedder "Bezhin Meadow" Hvad siges i historien "Bezhin Meadow" Den menneskelige og fantastiske verden i Turgenevs historie "Bezhin Meadow" Bondeverdenen i Turgenevs historie "Bezhin Meadow" I historien af ​​I.S. Turgenevs "Bezhin Meadow" møder vi en jæger fortabt i skoven, på hvis vegne historien fortælles. Tættere på natten befandt han sig på Bezhin Meadow, hvor han mødte fem drenge fra nabolandsbyer. Jægeren ser på dem og lytter til deres samtale og giver hver af fyrene Detaljeret beskrivelse, og bemærker deres naturlige talent.

Billedet af Pavlusha i historien "Bezhin Meadow"

En af de drenge, som jægeren mødte i dalen, var Pavlusha. Denne hugsiddende og klodsede fyr på tolv år, med et stort hoved, pjusket sort hår, grå øjne, et blegt og plettet ansigt, knælede ved bålet og kogte "kartofler". Og selv om han var ubetydelig i udseende, kunne Ivan Petrovich straks lide ham. Han beundrer sin "dristige dygtighed og faste beslutsomhed", da han uden våben styrtede alene mod ulven midt om natten og slet ikke pralede af det, og snart gik han alene til floden for at hente vand, hørte den dødes stemme og viste ingen tegn på frygt. "Sikke en dejlig dreng!" - sådan vurderede jægeren ham.

Fortælleren var også opmærksom på Pavlushas talent: "han så meget smart og direkte ud, og der var styrke i hans stemme." Og først til sidst var forfatteren opmærksom på tøjet, som bestod af porte og en enkel skjorte. Pavel forbliver rolig og modig, han er forretningsmæssig og beslutsom: efter den frygtelige historie, som Kostya fortalte, var han ikke bange, men beroligede fyrene og vendte samtalen til et andet emne. Pavlusha selv, en intelligent og intelligent dreng, lytter kun til historier om onde ånder og fortæller kun reelle tilfælde, som fandt sted i hans landsby under den "himmelske fremsyn". Kun her er det medfødte mod og stærk karakter belønnede ham ikke langt liv. Som fortælleren bemærker, samme år som Pavel døde, blev han dræbt ved at falde fra en hest. "Det er ærgerligt, han var en flink fyr!" - Turgenev afslutter sin historie med sorg i sjælen.

Karakteristika for Fedya

Den ældste af fyrene er Fedya. Han kom fra en velhavende familie, og han gik ud for at vogte flokken for sjov. I modsætning til de andre drenge var han klædt i en calicoskjorte med en kant, en helt ny militærjakke, bar sine egne støvler og havde også en kam med sig - en sjælden egenskab blandt bondebørn. Fedya var en slank dreng, "med smukke og tynde, lidt små træk, krøllet blond hår og et konstant halvt muntert, halvt fraværende smil." Fedya lå som en herre og lænede sig op ad albuen og viste sin overlegenhed med hele sit udseende. Under samtalen opfører han sig på en forretningsmæssig måde, stiller spørgsmål, udsender og lader drengene på formynderisk vis dele fantastiske historier. Han lytter nøje til sine venner, men med hele sit udseende demonstrerer han, at han har ringe tiltro til deres historier. Det mærkes, at han havde en god uddannelse derhjemme, og derfor er han ikke præget af den naivitet, der ligger i andre børn.

Beskrivelse af Ilyusha fra historien "Bezhin Meadow"

Ilyusha er en tolv-årig dreng med et ubetydeligt udseende, et ansigt med krognæse og et langstrakt, svagsynet ansigt, der udtrykker "en slags kedelig, smertefuld omsorg." Forfatteren understreger, hvor fattig denne bondedreng så ud: "Han var iført nye bastsko og onuchi; et tykt reb, snoet tre gange om livet, trak forsigtigt hans pæne sorte rulle sammen." Og han blev ved med at trække sin lave filthue, hvorunder skarpe fletninger af gult hår stak ud, over hans ører med begge hænder.

Ilyusha adskiller sig fra resten af ​​landsbydrengene i sin evne til at genfortælle historier på en interessant og fængslende måde. gyserhistorier. Han fortalte sine venner 7 historier: om brownien, der skete med ham og hans kammerater, om varulven, om den afdøde mester Ivan Ivanovich, om spådomsfortælling forældres lørdag, om Antikrist Trishka, om bonden og nissen og om havmanden.

Kostya

I beskrivelsen af ​​den ti-årige Kostya bemærker fortælleren det triste og eftertænksomme blik, hvormed han hængende kiggede et sted i det fjerne. På hans tynde og fregnede ansigt var det kun "hans store, sorte øjne, der skinnede med en flydende glans, der skilte sig ud; de så ud til at ville sige noget, men han havde ingen ord." Uhyggelige historier om onde ånder gør et stærkt indtryk på lille Kostya. Men han genfortæller også for sine venner historien, han hørte fra sin far om havfruen, om stemmen fra kødet, og også om den uheldige Vasya, en dreng fra hans landsby.

Vania

For den yngste af drengene, Vanya, giver forfatteren ikke en portrætbeskrivelse, idet han kun bemærker, at drengen kun var syv år gammel. Han lå stille under sin måtte og prøvede at sove. Vanya er tavs og frygtsom, han er stadig for lille til at fortælle historier, men ser kun på nattehimlen og beundrer "Guds stjerner", der ligner bier.

Karakteristik af Kostya Bezhin eng.

Svar:

Billedet af Pavlusha i historien "Bezhin Meadow" En af drengene mødt af jægeren i dalen var Pavlusha. Denne hugsiddende og klodsede fyr på tolv år, med et stort hoved, pjusket sort hår, grå øjne, et blegt og plettet ansigt, knælede ved bålet og kogte "kartofler". Og selv om han var ubetydelig i udseende, kunne Ivan Petrovich straks lide ham. Han beundrer sin "dristige dygtighed og faste beslutsomhed", da han uden våben styrtede alene mod ulven midt om natten og slet ikke pralede af det, og snart gik han alene til floden for at hente vand, hørte den dødes stemme og viste ingen tegn på frygt. "Sikke en dejlig dreng!" - sådan vurderede jægeren ham. Fortælleren var også opmærksom på Pavlushas talent: "han så meget smart og direkte ud, og der var styrke i hans stemme." Og først til sidst var forfatteren opmærksom på tøjet, som bestod af porte og en enkel skjorte. Pavel forbliver rolig og modig, han er forretningsmæssig og beslutsom: efter den frygtelige historie, som Kostya fortalte, var han ikke bange, men beroligede fyrene og vendte samtalen til et andet emne. Pavlusha selv, en intelligent og intelligent dreng, lytter kun til historier om onde ånder og fortæller kun en virkelig hændelse, der skete i hans landsby under den "himmelske fremsyn". Kun hans medfødte mod og stærke karakter belønnede ham ikke med et langt liv. Som fortælleren bemærker, samme år som Pavel døde, blev han dræbt ved at falde fra en hest. "Det er ærgerligt, han var en flink fyr!" - Turgenev afslutter sin historie med sorg i sjælen. Karakteristika for Fedya Den ældste af fyrene er Fedya. Han kom fra en velhavende familie, og han gik ud for at vogte flokken for sjov. I modsætning til de andre drenge var han klædt i en calicoskjorte med en kant, en helt ny militærjakke, bar sine egne støvler og havde også en kam med sig - en sjælden egenskab blandt bondebørn. Fedya var en slank dreng, "med smukke og tynde, lidt små træk, krøllet blond hår og et konstant halvt muntert, halvt fraværende smil." Fedya lå som en herre og lænede sig op ad albuen og viste sin overlegenhed med hele sit udseende. Under samtalen opfører han sig på en forretningsmæssig måde, stiller spørgsmål, udsender og lader drengene på formynderisk vis dele fantastiske historier. Han lytter nøje til sine venner, men med hele sit udseende demonstrerer han, at han har ringe tiltro til deres historier. Det mærkes, at han havde en god uddannelse derhjemme, og derfor er han ikke præget af den naivitet, der ligger i andre børn. Beskrivelse af Ilyusha fra historien "Bezhin Meadow" Ilyusha er en tolv-årig dreng med et ubetydeligt udseende, krognæset, med et langstrakt, svagsynet ansigt, der udtrykker "en slags kedelig, smertefuld omsorg." Forfatteren understreger, hvor fattig denne bondedreng så ud: "Han var iført nye bastsko og onuchi; et tykt reb, snoet tre gange om livet, trak forsigtigt hans pæne sorte rulle sammen." Og han blev ved med at trække sin lave filthue, hvorunder skarpe fletninger af gult hår stak ud, over hans ører med begge hænder. Ilyusha adskiller sig fra andre landsbydrenge i sin evne til at genfortælle skræmmende historier på en interessant og spændende måde. Han fortalte sine venner 7 historier: om brownien, der skete for ham og hans kammerater, om varulven, om den afdøde mester Ivan Ivanovich, om spådomsfortælling på hans forældres lørdag, om Antikrist Trishka, om bonden og nissen, og om havmanden. Kostya I beskrivelsen af ​​den ti-årige Kostya bemærker fortælleren det triste og eftertænksomme blik, hvormed han hængende kiggede et sted i det fjerne. På hans tynde og fregnede ansigt var det kun "hans store, sorte øjne, der skinnede med en flydende glans, der skilte sig ud; de så ud til at ville sige noget, men han havde ingen ord." Uhyggelige historier om onde ånder gør et stærkt indtryk på lille Kostya. Men han genfortæller også for sine venner historien, han hørte fra sin far om havfruen, om stemmen fra kødet, og også om den uheldige Vasya, en dreng fra hans landsby. Vanya For den yngste af børnene, Vanya, giver forfatteren ikke en portrætbeskrivelse, idet han kun bemærker, at drengen kun var syv år gammel. Han lå stille under sin måtte og prøvede at sove. Vanya er tavs og frygtsom, han er stadig for lille til at fortælle historier, men ser kun på nattehimlen og beundrer "Guds stjerner", der ligner bier.

Lignende spørgsmål

• på den ene bil bragte de 4785 kg mel til bageren, og på den anden - 220 kg mindre. Hvor meget mel kom der i to biler? Udtryk svaret i tons og kilogram
• En kalkun er 3 gange tungere end en and, og en and er 6 kg lettere end en kalkun. Hvad er massen af ​​hver fugl?
• nr. 1 Det ene tal er mindre end det andet med 16, og deres produkt er 80. Find disse tal nr. 2 Summen af ​​to tilstødende sider af et rektangel er 27 cm. Find rektanglets sider, vel vidende at dets areal er 180 cm (firkantet)
• Findes ordet DEMAND på russisk?
• En fjerdedel af 3.g-eleverne synger i skolens kor Hvor mange elever går i 3.g, hvis der er 6 personer i koret fra klassen?
• Understreg kvalitative adjektiver, der ikke kan formes til en komparativ form. grader. hvorfor tror du?? blød, barfodet, hård, blind, hvid, i live
• Det er nødvendigt at udføre en morfologisk analyse af det nødvendige ord.
• Udfør stave- og intonationsanalyse af teksten. Sommeren har kastet den grønne kaftan af, Lærkerne fløjtede af hjertens lyst. Efteråret, klædt i en gul pels, gik gennem skovene med en kost, så en nidkær husmor kunne komme ind i en guldfinks sneklædte skovpalæer i en hvid flyve - russisk rødmosset vinter!
• Det er kendt, at friktionskraften opstår, når (_ _ _ _ _ _ _ _) et legeme på overfladen af ​​et andet. Det kaldes (_ _ _ _ _) glidende friktion. Kraft (_ _ _ _ _ _) opstår imidlertid også, når man forsøger at forårsage bevægelse af en krop langs (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _) en anden. For eksempel går vi langs vejen til en bakke. Vi (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _) støvler fra vejen, og de glider ikke. I dette tilfælde opstår (_ _ _ _) statisk friktion, takket være hvilken vi tager hvert skridt og ikke ruller ned (_ _ _ _ _). Den glidende friktionskraft og den statiske friktionskraft (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _) er altid den samme – (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _) i retning af (mulig) glidning af den betragtede (_ _ _ _) på overfladen af ​​en anden. Hjulene på en kraftigt bremsende bil glider (_ _ _ _ _ _), hvilket betyder, at den resulterende friktionskraft (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _) er rettet bagud. Når skoen skubbes af vejen, har den en tendens til at glide (_ _ _ _ _), derfor er den resulterende friktionskraft (_ _ _ _ _) rettet fremad. Friktionskraften (_ _ _ _ _ _ _ _ _ _) kan beregnes ved hjælp af formlen Ftr = mN. Her er N kraften (_ _ _ _ _ _ _ _) af en gnidningsflade på en anden, forudsat at denne kraft (_ _ _ _ _ _ _ _ _) er vinkelret på fladerne. Friktionskraften (_ _ _ _ _) beregnes ikke ved hjælp af en speciel formel, da den stiger fra (_ _ _ _) til værdien af ​​den glidende friktionskraft, når vi forsøger at bringe et legeme ind i (_ _ _ _ _ _ _ _).