നക്ഷത്ര വാർത്ത
രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ കലണ്ടർ ആസൂത്രണം "വസന്തത്തിലെ പക്ഷികൾ". വിഷയത്തിനായി ഒരു വർക്ക് പ്രോഗ്രാം, കലണ്ടർ, തീമാറ്റിക് ആസൂത്രണം എന്നിവ തയ്യാറാക്കുന്നതിനുള്ള രീതിശാസ്ത്രപരമായ ശുപാർശകൾ
1 ആഴ്ച
വിഷയം: വസന്തകാലത്ത് പക്ഷികൾ
പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം:വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വിപുലീകരിക്കുന്നു (സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു, മഴയുണ്ട്, ഭൂമിയും വെള്ളവും സൂര്യനാൽ ചൂടാക്കപ്പെടുകയും ചൂടാകുകയും ചെയ്യുന്നു; മഞ്ഞും ഐസിക്കിളുകളും ഉരുകുന്നു; മരങ്ങളിലും കുറ്റിക്കാട്ടിലും മുകുളങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു, ചെടികൾ വളരുകയും പൂക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, കുട്ടികൾ ലഘുവായി വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നു) , വസന്തകാലത്ത് പക്ഷികളെക്കുറിച്ച് (പക്ഷികൾ പറക്കുന്നു, അവർ കൂടുണ്ടാക്കി കുഞ്ഞുങ്ങളെ വിരിയിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു) പക്ഷികളോട് കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തുക (അവരെ ഉപദ്രവിക്കാതെ പരിശോധിക്കുക, മുതിർന്നവരുടെ അനുമതിയോടെ മാത്രം ഭക്ഷണം നൽകുക, അവരെ ഭയപ്പെടുത്തരുത്, നശിപ്പിക്കരുത് കൂടുകൾ).
രാവിലെ
1. കഥപക്ഷിക്കൂടുകളെയും തീറ്റകളെയും കുറിച്ച് അധ്യാപകൻ. ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയോട് കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുന്നത് തുടരുക സ്വദേശം.
2.കാണുകവിദ്യാഭ്യാസ അവതരണം "പക്ഷികൾ". ലക്ഷ്യം: വസന്തകാലത്ത് പക്ഷികളുടെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുടെ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.
3.വ്യായാമം"ചിത്രത്തിൽ ആരാണ്?" ഉദ്ദേശ്യം: പക്ഷികളുടെ പേരുകൾ ഓർമ്മിക്കുക, കുട്ടികളുടെ പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക.
4.വ്യായാമം"പക്ഷിയെ പുറത്താക്കൂ." ലക്ഷ്യം: ഒരു സാമ്പിളിലേക്ക് പ്രയോഗിച്ച് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒബ്ജക്റ്റുകൾ സ്ഥാപിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
5. ശാരീരിക പരിശീലനം"വിഴുങ്ങുക" നാടൻ പാട്ട്. ഉദ്ദേശ്യം: ശരീരത്തിൻ്റെ പേശികളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
6. കടങ്കഥകൾ ചോദിക്കുന്നു:
സ്നോബോൾ ഉരുകുന്നു, പുൽമേട് സജീവമാണ്,
ദിവസം വരുന്നു. ഇത് എപ്പോഴാണ് സംഭവിക്കുന്നത്? (സ്പ്രിംഗ്)
നല്ലത്, നല്ലത്, അവൻ ആളുകളെ നോക്കുന്നു, പക്ഷേ ആളുകളോട് സ്വയം നോക്കാൻ അവൻ പറയുന്നില്ല.
(സൂര്യൻ) ലക്ഷ്യം: മെമ്മറി, ബുദ്ധി വികസിപ്പിക്കുക
1. കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം. സംഗീതം.
2. സാമൂഹികവും ആശയവിനിമയപരവുമായ വികസനം.. സംഭാഷണം "വസന്തം വന്നിരിക്കുന്നു, നമുക്ക് പക്ഷികളെ കാണാം." വസന്തത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തെക്കുറിച്ചും പ്രകൃതിയിൽ എന്ത് മാറ്റങ്ങളുണ്ടായെന്നും ഒരു ആശയം നൽകുക. സൂര്യൻ ആകാശത്ത് കൂടുതൽ തവണ പ്രത്യക്ഷപ്പെടാൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു എന്ന വസ്തുതയിലേക്ക് കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക. അതിൻ്റെ കിരണങ്ങൾ കൂടുതൽ പ്രകാശിക്കുന്നു. സൂര്യൻ പുഞ്ചിരിക്കുന്നു, ചുറ്റുമുള്ളതെല്ലാം തിളങ്ങുന്നു. മഞ്ഞ് പല നിറങ്ങളിലുള്ള ലൈറ്റുകളാൽ തിളങ്ങുകയും ഉരുകാൻ തുടങ്ങുകയും ചെയ്യുന്നു. സൂര്യൻ കൂടുതൽ ചൂടുകൂടുന്നു സൂര്യകിരണങ്ങൾബെഞ്ചുകൾ, രോമക്കുപ്പായം സ്ലീവ്, മരം കടപുഴകി എന്നിവ ചൂടാക്കപ്പെടുന്നു. സൂര്യൻ പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ചൂടാക്കുന്നു, വസന്തത്തെ വിളിക്കുന്നു. വസന്തം വരുന്നു, ചൂട് കൊണ്ടുവരുന്നു, അത് ചൂടാകുമ്പോൾ, പക്ഷികൾ തെക്ക് നിന്ന് നമ്മിലേക്ക് പറക്കുന്നു. പക്ഷികളുമായുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുമ്പോൾ, ഏത് പക്ഷികളാണ് തെക്ക് നിന്ന് ഞങ്ങളിലേക്ക് പറന്നത്.
നടക്കുക
.1. നിരീക്ഷണംമരങ്ങളിൽ മുകുളങ്ങൾ വീർക്കുന്നതിനു പിന്നിൽ
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: പ്രകൃതിയിലെ വസ്തുക്കളുടെയും പ്രതിഭാസങ്ങളുടെയും ആശ്രിതത്വം മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ; സന്തോഷകരമായ വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തുക. നിരീക്ഷണത്തിൻ്റെ പുരോഗതി
മരങ്ങളിൽ മുകുളങ്ങൾ വീർക്കുന്നത് കാണുക. അവ മണക്കുക, നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം സ്പർശിക്കുക.
മുകുളങ്ങൾ വീർക്കുന്നു
ഇലകൾ പൊട്ടുന്നു,
ഉറുമ്പുകൾ തുടങ്ങുന്നു
നിങ്ങളുടെ കൊട്ടാരങ്ങൾ ശരിയാക്കുക.ജി ലഡോൺഷിക്കോവ്.
2. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ
"കെണികൾ."
ലക്ഷ്യം: വേഗത്തിലുള്ള ഓട്ടവും ഡോഡ്ജിംഗും പരിശീലിക്കുക.
കേടായതും ഉണങ്ങിയതുമായ ശാഖകൾ നീക്കം ചെയ്യുന്നു.
ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹവും കരുതലുള്ള മനോഭാവവും വളർത്തിയെടുക്കുക.
റിമോട്ട് മെറ്റീരിയൽ
സ്ട്രെച്ചറുകൾ, റേക്കുകൾ, ബക്കറ്റുകൾ, സ്കൂപ്പുകൾ, .
4.വ്യായാമം ചെയ്യുക"എനിക്ക് ഒരു വാക്ക് തരൂ." ലക്ഷ്യം: സംഭാഷണത്തിൽ ഫർണിച്ചറുകളുടെ പേരുകൾ സജീവമാക്കുക.
5. ബാഹ്യവിനോദങ്ങൾ"ഭീമന്മാർ കുള്ളന്മാരാണ്." ലക്ഷ്യം: നടത്തം സാങ്കേതികത മെച്ചപ്പെടുത്തുക, വ്യക്തവും വിശാലവുമായ മുന്നേറ്റം കൈവരിക്കുക.
6. ബാഹ്യവിനോദങ്ങൾ"പക്ഷികളുടെ ദേശാടനം" ഉദ്ദേശ്യം: മലകയറ്റത്തിൽ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക.
2 ഹാഫ് ഡേ
1.ക്രമേണ ഉയർച്ച, ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
2. ഡ്രാമൈസേഷൻ ഗെയിമുകൾടെറമോക്ക്"
ഉദ്ദേശ്യം: അറിയപ്പെടുന്ന ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉള്ളടക്കത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു നാടകം അവതരിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. കുട്ടികളെ കളിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
3. നേർത്ത വായന. സാഹിത്യങ്ങൾ"കുരുവിയും കുറുക്കനും" ലക്ഷ്യം: ഫിക്ഷനോടുള്ള സ്നേഹം, ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ്, നിങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക.
4. "പന്തുകളോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്നു";ഒരു പന്ത് എറിഞ്ഞ് പിടിക്കാൻ പഠിക്കുക, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, പ്രതികരണ വേഗത വികസിപ്പിക്കുക
5.ഗെയിം വ്യായാമം"എന്തുകൊണ്ട് ഇത് ആവശ്യമാണ്?" ശ്രദ്ധ, ഭാവന, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്.
6. വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുകഒരു പാവയുമൊത്തുള്ള ഒരു ഉപദേശപരമായ ഗെയിമിനായി "നമുക്ക് പാവയെ ഉറങ്ങാം മാഷയെ ഉറങ്ങാം" ഉദ്ദേശ്യം: ലാലബികളുടെ ഉദ്ദേശ്യവും ഉള്ളടക്കത്തിൻ്റെയും രൂപത്തിൻ്റെയും ചില സവിശേഷതകളും അവതരിപ്പിക്കുക (ഞങ്ങളുടെ വീട് ഡോൺബാസ് ആണ്)
7. മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ഇടപെടൽ. ആധുനിക, വിദേശ സാഹിത്യത്തിൻ്റെ ശുപാർശിത കൃതികൾ വായിക്കുകയും ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുക; കുട്ടിയുടെ "വായനാനുഭവം" സമ്പുഷ്ടമാക്കുക;
രാവിലെ
1.രാവിലെജിംനാസ്റ്റിക്സ്
2.സംഭാഷണം: "എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ പക്ഷികളെ ഭയപ്പെടുത്തരുതെന്ന് എന്നോട് പറയുക." ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയിലെ പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ പഠിക്കുകയും ഓർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുക.
3.പരിഗണനവസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങൾ. ലക്ഷ്യം: ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണുന്നതിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക, ചിത്രങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു കഥ രചിക്കാൻ പഠിക്കുക.
4.D/i "പക്ഷികളെ കണ്ടുമുട്ടുന്നു"»ലക്ഷ്യം: പക്ഷികളുടെ രൂപത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, കംപൈലിംഗ് പരിശീലിക്കുക ഒരു ചെറുകഥ.
5. ദിമ, സോന്യ, അലിസ ഡി/ഐ എന്നിവരുമായുള്ള വ്യക്തിഗത ജോലി "പാവകളെ താരതമ്യം ചെയ്യുക"
ഉദ്ദേശ്യം: വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവസവിശേഷതകളുള്ള വസ്തുക്കളെ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
6. ഫിംഗർ ഗെയിം
"വരൂ, സഹോദരന്മാരേ, ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കൂ"
വരൂ, സഹോദരന്മാരേ, നമുക്ക് ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കാം!
നിങ്ങളുടെ വേട്ട കാണിക്കുക.
വലിയവയ്ക്ക് - മരം മുറിക്കാൻ,
എല്ലാ അടുപ്പുകളും നിങ്ങൾക്ക് ചൂടാക്കാനുള്ളതാണ്,
നിങ്ങൾ വെള്ളം കൊണ്ടുപോകണം,
നിങ്ങൾക്ക് അത്താഴം പാചകം ചെയ്യാൻ,
കൊച്ചുകുട്ടിക്ക് പാട്ടുകൾ പാടാൻ,
പാട്ടുകൾ പാടുക, നൃത്തം ചെയ്യുക,
സഹോദരങ്ങളെ രസിപ്പിക്കാൻ.
7. ഒരു ചിത്രീകരണം അവതരിപ്പിക്കുകവസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കാര്യങ്ങൾ
ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയിലെ വസന്തകാല മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക.
8.s/r ഗെയിമുകൾക്കായി വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക"കുടുംബം. ഞങ്ങൾ വസന്തകാലത്ത് നടക്കാൻ പോകുന്നു. ”ലക്ഷ്യം: ഒരു റോൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാനും ഒരുമിച്ച് കളിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
1.ശാരീരിക വികസനം.
2. കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം. ഡ്രോയിംഗ് "ബേർഡ്ഹൗസ്"
T.S അനുസരിച്ച് പ്രോഗ്രാം ഉള്ളടക്കം കൊമറോവ: ചതുരാകൃതിയിലുള്ള ആകൃതി, വൃത്തം, നേരായ മേൽക്കൂര എന്നിവ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു വസ്തുവിനെ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക, കൂടാതെ വസ്തുവിൻ്റെ ഭാഗങ്ങളുടെ ആപേക്ഷിക വലുപ്പം ശരിയായി അറിയിക്കുക. പെയിൻ്റിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
നടക്കുക
1. നിരീക്ഷണംവസന്തകാലത്ത് പക്ഷിനിരീക്ഷണം
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: വസന്തകാലത്ത് പക്ഷികളുടെ ജീവിതം അവതരിപ്പിക്കാൻ;
പക്ഷികളോട് സ്നേഹവും കരുതലുള്ള മനോഭാവവും വളർത്തിയെടുക്കുക.
കാഴ്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ സമ്പുഷ്ടമാക്കുന്നതിന് ഉടനടി പരിതസ്ഥിതിയിൽ പക്ഷികളെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. ശീലങ്ങൾ;
കുട്ടികൾ വസന്തത്തിനായി വിളിക്കുന്ന ഗാനങ്ങൾ വായിക്കുന്നു ("പോകുക, വസന്തം, പോകുക, ചുവപ്പ് ..."), സൂര്യനോട് പുറത്തുവരാൻ ആവശ്യപ്പെടുക ("സൂര്യൻ ഒരു ബക്കറ്റാണ്").
2.ചലിക്കാവുന്നഗെയിം "മൈഗ്രേഷൻ ഓഫ് ബേർഡ്സ്". ലക്ഷ്യം: മലകയറ്റം പരിശീലിക്കുക.
"ആരാണ് ഉപേക്ഷിച്ചത്?" ലക്ഷ്യം: ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക.
3.തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം
സൈറ്റിലെ മാലിന്യങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കുന്നു.
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഒരു റേക്ക് ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക; പ്രകൃതിയോട് കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക; ഒരു ടീമിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. റിമോട്ട് മെറ്റീരിയൽ
റാക്കുകൾ, ബക്കറ്റുകൾ, സ്ട്രെച്ചറുകൾ, ചൂലുകൾ, പന്തുകൾ.
“നമുക്ക് കാവൽക്കാരനെ സഹായിക്കാം” എന്ന ഗെയിമിനായി വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക ലക്ഷ്യം: മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
2 ഹാഫ് ഡേ
1.ക്രമേണ ഉയർച്ച, ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
2. മസാജ് ഏരിയകളിൽ നടത്തംപാതകൾ.
3. വി. ഡാൽ "ദി ക്രോ" വായിക്കുന്നുഉദ്ദേശ്യം: കഥകൾ കേൾക്കാനും സംഭവങ്ങളുടെ വികസനം പിന്തുടരാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
4.ഓഡിഷൻസംഗീത കൃതികൾ "സൗണ്ട്സ് ഓഫ് സ്പ്രിംഗ്" ഉദ്ദേശ്യം: സംഗീതത്തിനായി ഒരു ചെവി വികസിപ്പിക്കുക, വൈകാരിക പ്രതികരണം ഉണർത്തുക.
5.D/i "വസന്തം"ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയിലെ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
6.വ്യക്തിഗത ജോലിഒപ്പം Makar, Seryozha, Polina D/i എന്നിവരോടൊപ്പം "ഞാൻ ഒരു സുഹൃത്തുമായി എന്താണ് പങ്കിടുന്നത്" ലക്ഷ്യം: വ്യക്തിഗത ശുചിത്വ ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.
7. അതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുകഎസ്/ആർ ഗെയിം "പോളിക്ലിനിക്". ഒരു റോൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുകയും കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പരസ്പരബന്ധിതമായ നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തുകയും ചെയ്യുക. രണ്ട് കഥാപാത്രങ്ങൾ (നഴ്സ് - രോഗി) ഉള്ള ഒരു കഥയിൽ സംവദിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്.
8. മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ബന്ധം. വായിച്ച കൃതികളുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ, നിരീക്ഷിച്ച പ്രതിഭാസങ്ങൾ എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഡ്രോയിംഗിലേക്ക് ആകർഷിക്കുക.
ബുധനാഴ്ച
രാവിലെ
2.റഷ്യൻ നാടോടിരസകരമായ ഗെയിം "പാംസ്-പാംസ്" ഉദ്ദേശ്യം: പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ ഉണർത്തുക, ആസ്വദിക്കുക, രസിപ്പിക്കുക
3. സംഭാഷണം:"ആരാണ് വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്നത്" ഉദ്ദേശ്യം: വളർത്തുമൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു കഥ എഴുതാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
4.അനുകരണ ഗെയിംജീവനുള്ള പ്രകൃതി വസ്തുക്കളുടെ സവിശേഷതകൾ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു, ശബ്ദവും ചലനങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് അവയെ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു
5.d/i "പ്രസ്ഥാനത്തെ ഓർക്കുക"ലക്ഷ്യം: കാണിക്കുന്ന ചലനങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും ഓർമ്മിക്കാനും പുനർനിർമ്മിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് പ്രയോഗിക്കുക, വിഷ്വൽ-മോട്ടോർ മെമ്മറിയും ശ്രദ്ധയും വികസിപ്പിക്കുക.
6.വ്യക്തിഗത ജോലി Yaroslav, Karina, Stasik D/i "Cuckoo Pipe" ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ സ്വരസൂചകമായ കേൾവി, സംസാര ശ്രദ്ധ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
7.കവിത
സുഗന്ധമുള്ള സോപ്പ്, വെള്ള, സോപ്പ്,
സോപ്പ് ഒരു പുഞ്ചിരിയോടെ വൃത്തികെട്ട പെൺകുട്ടിയെ നോക്കുന്നു:
വൃത്തികെട്ട തെണ്ടി, നിങ്ങൾ സോപ്പ് ഓർക്കണം,
സോപ്പ് ഒടുവിൽ നിങ്ങളെ കഴുകിക്കളയും!
സോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് കഴുകാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ലക്ഷ്യം.
(ഞാനും എൻ്റെ ആരോഗ്യവും തരസോവ)
8.ഡി.ഐ. "സ്ലാം - സ്റ്റോമ്പ്."ലക്ഷ്യം: ഒരു മോഡൽ അനുസരിച്ച് ഒരു നിശ്ചിത എണ്ണം ശബ്ദങ്ങൾ പുനർനിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുക.
2. വൈജ്ഞാനിക വികസനം. ഫെംപ്. "താരതമ്യം"ഉദ്ദേശ്യം: നീളം, വീതി, ഉയരം എന്നിവയിൽ രണ്ട് വസ്തുക്കളെ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള വഴികൾ ഏകീകരിക്കുക. ചെവി ഉപയോഗിച്ച് ശബ്ദങ്ങളുടെ എണ്ണം വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക (പലതും ഒന്ന്) ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാനും കണ്ടെത്താനുമുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക: വൃത്തം, ചതുരം, ത്രികോണം.
നടക്കുക
1. നിരീക്ഷണംഉരുകിയ പാച്ചുകൾക്കും പച്ച പുല്ലിനും പിന്നിൽ
ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയിലെ പ്രതിഭാസങ്ങളുടെ ആശ്രിതത്വം മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക.
2.തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം
സൈറ്റിൽ തകർന്ന ശാഖകൾ ശേഖരിക്കുന്നു.
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: - കഠിനാധ്വാനവും മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും വളർത്തുക; ടീം വർക്ക് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക; അസൈൻമെൻ്റുകൾ സ്വതന്ത്രമായി നിർവഹിക്കാൻ ശീലിക്കുക.
3.ചലിക്കാവുന്നഗെയിം "വീടില്ലാത്ത ബണ്ണി".
ലക്ഷ്യം: ഓട്ടം പരിശീലിക്കുക.
4. p/i "റൂക്കുകളും കാറും"ലക്ഷ്യം: സ്പേഷ്യൽ ഓറിയൻ്റേഷൻ വികസിപ്പിക്കുക.
5. നാടൻ കളികൾ“മുയൽ നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, ഒരു കാരറ്റ് കണ്ടെത്തി, ഇരുന്നു, ഭക്ഷണം കഴിച്ച് തൻ്റെ വഴി തുടർന്നു. മുയൽ നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, കാബേജ് കണ്ടെത്തി, ഇരുന്നു, ഭക്ഷണം കഴിച്ച് തൻ്റെ വഴി തുടർന്നു. മുയൽ നടന്നു, നടന്നു, നടന്നു, ഒരു ഉരുളക്കിഴങ്ങ് കണ്ടെത്തി, ഇരുന്നു, ഭക്ഷണം കഴിച്ച് തൻ്റെ വഴി തുടർന്നു.
ഉദ്ദേശ്യം: ഗെയിമിൽ കുട്ടികളുടെ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുക, നല്ല വൈകാരിക പ്രതികരണം ഉണർത്തുക
2HALF ദിവസം
1.ക്രമേണ
2.വായനഎ. മെയ്കോവ് "വിഴുങ്ങുക" ലക്ഷ്യം: പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക.
3.ഡി“നമുക്ക് കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കാം” ലക്ഷ്യം: സംഭാഷണ ഉപകരണത്തിൻ്റെ വികസനം.
4.ഡി"തെറ്റ് തിരുത്തുക"
ലക്ഷ്യം: ചിത്രത്തിൽ ചിത്രീകരിച്ചിരിക്കുന്ന പരിചിതമായ വസ്തുക്കളുടെ അടയാളങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള പൊരുത്തക്കേട് കാണാനും അവയ്ക്ക് പേരിടാനും പഠിപ്പിക്കുക.
5.സംഭാഷണം"എന്തുകൊണ്ടാണ് പക്ഷികളെ ഭയപ്പെടുത്തുകയോ അവയുടെ കൂടുകൾ നശിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യാത്തതെന്ന് എന്നോട് പറയൂ?" ലക്ഷ്യം: പക്ഷികളോട് കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക.
6.സൃഷ്ടിക്കാൻറോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ "ചോഫർമാർ", വിവിധ സാഹചര്യങ്ങൾ കളിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക, പെരുമാറ്റ രീതികളുടെ വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക വ്യത്യസ്ത സാഹചര്യങ്ങൾ. പുതിയ പരിഹാരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പരിചിതമായ ഗെയിമിനെ സമ്പന്നമാക്കാൻ സഹായിക്കുക.
7 ഇടപെടലുകൾനിങ്ങളുടെ മാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം ഒരു സ്പ്രിംഗ് പാർക്കിലേക്കോ സ്ക്വയറിലേക്കോ ഒരു നടത്തം സംഘടിപ്പിക്കുക, കുട്ടിയുടെ ശ്രദ്ധ അടുത്ത പരിതസ്ഥിതിയിലെ പക്ഷികളിലേക്ക് ആകർഷിക്കുക;
വ്യാഴാഴ്ച
രാവിലെ
1.സംഭാഷണം"വസന്തകാലത്ത് പക്ഷികളെ എങ്ങനെ സഹായിക്കും." ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയോടുള്ള കരുതലുള്ള മനോഭാവം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
2.പരിഗണനപ്രാവും സ്റ്റാർലിംഗും (ചിത്രങ്ങൾ). ലക്ഷ്യം: പക്ഷികളെ രൂപഭാവത്താൽ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
3.സമാഹാരംപക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണാത്മക കഥകൾ. ലക്ഷ്യം: ഒരു വിവരണാത്മക കഥ എഴുതുമ്പോൾ ഒരു ഡയഗ്രാമിനെ എങ്ങനെ ആശ്രയിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
4.കേൾവിനൃത്ത മെലഡികൾ. ലക്ഷ്യം: സംഗീതത്തിലേക്ക് താളാത്മകമായി നീങ്ങുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് പഠിക്കുന്നത് തുടരുക.
5.വ്യായാമം ചെയ്യുക"ജിംനാസ്റ്റിക് ബെഞ്ചിൽ നടക്കുന്നു." ഉദ്ദേശ്യം: ബാലൻസ് നിലനിർത്താൻ പരിശീലിക്കുക.
6. ആൽബിന, സെറിയോഷ, കരീന എന്നിവരുമായുള്ള വ്യക്തിഗത ജോലി. ഡി"ഞങ്ങളുടെ സന്തോഷമുള്ള, ഞങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട തൂവാല"
ലക്ഷ്യം: ഒരു തൂവാല ഉപയോഗിക്കുക, നിങ്ങളുടെ മൂക്ക് ക്രമത്തിൽ സൂക്ഷിക്കുക (ഞാനും എൻ്റെ ആരോഗ്യം തരസോവയും)
7.D/i"അത്ഭുതകരമായ ബാഗ്" കുട്ടികളുടെ സെൻസറി അനുഭവവും സംഭാഷണത്തിൽ രേഖപ്പെടുത്താനുള്ള കഴിവും സമ്പന്നമാക്കുക. എല്ലാ ഇന്ദ്രിയങ്ങളെയും സജീവമായി ഉൾപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് കുട്ടികളുടെ ധാരണ മെച്ചപ്പെടുത്തുക. ആലങ്കാരിക ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക
1.ശാരീരിക വികസനം.
2. സംസാര വികസനം.ഒരു ചെറുകഥ എഴുതുന്നതിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം: എഴുത്ത് പഠിപ്പിക്കുക ചെറുകഥചിത്രം അനുസരിച്ച്. ts എന്ന ശബ്ദം വ്യക്തമായും വ്യക്തമായും ഉച്ചരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ഈ ശബ്ദം ചെവിയിൽ വാക്കുകളിൽ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക, s, z എന്നീ ശബ്ദങ്ങളുടെ ശരിയായ ഉച്ചാരണം ശക്തിപ്പെടുത്തുക, സംസാര നിരക്ക് നിയന്ത്രിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക.
നടക്കുക
1.നിരീക്ഷണംചെടികൾക്കും കുറ്റിച്ചെടികൾക്കും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഏതൊരു മരവും കുറ്റിച്ചെടിയും ഒരു ജീവിയാണ് എന്ന ആശയം ശക്തിപ്പെടുത്തുക;
പ്രകൃതിയോട് കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക.
നിരീക്ഷണത്തിൻ്റെ പുരോഗതി
മരങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് ശീതകാലം കടന്നതെന്ന് പരിശോധിക്കുക. ടീച്ചർ കുട്ടികളോട് ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുന്നു.
സൈറ്റിലെ മരത്തണലിൻ്റെ അവസ്ഥ എന്താണ്?
മറ്റ് എന്ത് മാറ്റങ്ങൾ സംഭവിച്ചു?
വായു മലിനീകരണം മൂലം മരങ്ങൾ എങ്ങനെ കഷ്ടപ്പെടുന്നു? (കിരീടത്തിൻ്റെ അരികിലുള്ള ശാഖകൾ മരിക്കുന്നു.)
2.ചലിക്കുന്നഗെയിം "എൻ്റെ പ്രിയപ്പെട്ട മരം"
ലക്ഷ്യം: നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട വൃക്ഷം വരയ്ക്കുന്നതിനും അതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നതിനും അതിൻ്റെ സ്വഭാവ വിശദാംശങ്ങൾ ഓർമ്മിച്ചുകൊണ്ട് മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക.
3.ജോലി. മരങ്ങളുടെയും കുറ്റിച്ചെടികളുടെയും ശാഖകൾ ട്രിം ചെയ്യുകയും കെട്ടുകയും ചെയ്യുന്നു.
ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയോടുള്ള ആദരവ് വളർത്തുക.
4.സ്വതന്ത്രൻനടക്കുമ്പോൾ കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ, അവരുടെ ഇഷ്ടത്തിനനുസരിച്ച് ഗെയിമുകൾ. കുട്ടികൾ തമ്മിലുള്ള ബന്ധങ്ങൾ, പുറത്തേക്കുള്ള വഴി എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധിക്കുക സംഘർഷ സാഹചര്യങ്ങൾ.
5. പരീക്ഷണംകാറ്റിനൊപ്പം (സ്പിന്നർ)
6.പി.ഐ. "ട്രാം".ലക്ഷ്യം: ജോഡികളായി നീങ്ങാനും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
7. പി.ഐ. "ആർക്കാണ് പതാകയിൽ വേഗത്തിൽ എത്താൻ കഴിയുക?"ഉദ്ദേശ്യം: ഓട്ടത്തിലെ തടസ്സങ്ങളെ എങ്ങനെ മറികടക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.
2 ഹാഫ് ഡേ
1.ക്രമേണഎഴുന്നേറ്റു, ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ് ചെയ്യുന്നു.
2.വായനപ്ലെഷ്ചീവ് "സ്പ്രിംഗ്" ലക്ഷ്യം: ഫിക്ഷനോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക, വസന്തത്തിൻ്റെ ആശയം വികസിപ്പിക്കുക.
3.ഡി"രസകരമായ-ദുഃഖം", "മൂഡ് കണ്ടെത്തുക" കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ വികാരങ്ങൾ പരസ്യമായും ആത്മാർത്ഥമായും പ്രകടിപ്പിക്കാനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക.
4.വ്യക്തിവാഡിം, സോന്യ, സെറിയോഷ, യസ്യ ഡി/ഐ എന്നിവരോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക
ഉദ്ദേശ്യം: കഴുകുന്നതിനും കഴുകുന്നതിനുമുള്ള വ്യക്തിഗത ശുചിത്വ ഇനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ക്രമം, വൃത്തിയുടെ ശീലത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
5.D/i "പക്ഷിയുടെ ക്ലോക്ക്"ഉദ്ദേശ്യം: സംസാര ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക.
6.നിരീക്ഷണംപ്രകൃതിയുടെ ഒരു കോണിൽ ഇൻഡോർ സസ്യങ്ങളെ പരിപാലിക്കുന്നതും. പൂന്തോട്ടത്തിൽ നിന്ന് പറിച്ചുനട്ട ഇൻഡോർ സസ്യങ്ങളിലേക്കും ചെടികളിലേക്കും കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കുക. ചെടികളെ എങ്ങനെ ശരിയായി പരിപാലിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക - നനവ്, വലിയ ഇലകൾ തുടയ്ക്കുക. 7-ന് വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക. നിർമ്മാണംഗെയിമുകൾ "ഗേറ്റ് വ്യത്യസ്ത കാറുകൾ" ഒരു മോഡൽ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കെട്ടിടം നിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുക അധിക മെറ്റീരിയലുകൾരൂപകൽപ്പന പ്രകാരം. കെട്ടിടങ്ങളുമായി കളിക്കാനും ഭാഗങ്ങളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും പങ്കിടാനും പഠിക്കുക.
8.ചലിക്കുന്നഗെയിം "ട്വിസ്റ്റിംഗ് പാത്ത്".
ലക്ഷ്യം: നേതാവിൻ്റെ പിന്നിൽ ഒരു നിരയിൽ നീങ്ങാൻ പഠിക്കുക, അവൻ്റെ ചലനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക.
9.ഇടപെടലുകൾമാതാപിതാക്കളോടൊപ്പം. പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കുന്നതിലും അവയുടെ പെരുമാറ്റം നിരീക്ഷിക്കുന്നതിലും കുട്ടിയെ ഉൾപ്പെടുത്തുക;
വെള്ളിയാഴ്ച
രാവിലെ
1.രാവിലെ വ്യായാമങ്ങൾ
2.വായനകവിതകൾ
ഞാൻ രാവിലെ എൻ്റെ കൈയിൽ ഒരു ടവൽ എടുക്കുന്നു
നദിയിൽ കഴുകാൻ നഗ്നപാദനായി ഓടുക.
അതിൽ വെള്ളം തണുത്തതാണ്,
പാറക്കെട്ടിൽ ഒരു കുളമുണ്ട്.
ഞാൻ മുങ്ങാം, ഞാൻ ഉണങ്ങിപ്പോകും -
പിന്നെ വേഗം വീട്ടിലേക്ക്
എന്നിട്ട് നഗ്നപാദനായി ഞാൻ സമർത്ഥമായി ചാടും
മധുരമുള്ള കാരറ്റ് വളരുന്ന പൂന്തോട്ടത്തിലേക്ക്.
ജി.ലഡോൺഷിക്കോവ്ലക്ഷ്യം: ഫിക്ഷനോടുള്ള ഇഷ്ടം വളർത്തുക, കെജിഎൻ ഏകീകരിക്കുക
3.ഒരു ഗെയിം"ഒളിച്ചുകളി"
ലക്ഷ്യം: സ്പേഷ്യൽ പ്രീപോസിഷനുകൾ മനസ്സിലാക്കാനും ഉപയോഗിക്കാനും പരിശീലിക്കുക: ഇൻ, ഓൺ, ഫോർ, അണ്ടർ, എബൗട്ട്.
4.പസിലുകൾ
വർഷങ്ങളായി ഞാൻ അവ ധരിക്കുന്നു, പക്ഷേ അവയിൽ എത്രയുണ്ടെന്ന് എനിക്കറിയില്ല. (മുടി.)
എൻ്റെ തലയ്ക്ക് മുകളിൽ
കാട് നിബിഡമായി വളർന്നിരിക്കുന്നു.
ഞാൻ അത് മെടയും, കാട് ചരിഞ്ഞതായിത്തീരും. (മുടി.)
അവർ വിതയ്ക്കുന്നില്ല, നടുന്നില്ല,
അവർ സ്വയം വളരുകയും ചെയ്യുന്നു. (മുടി). (ഞാനും എൻ്റെ ആരോഗ്യവും തരസോവ)
5.മുട്ടയിടുന്നുജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ കൊണ്ട് നിർമ്മിച്ച പക്ഷികൾ. ലക്ഷ്യം: സ്പേഷ്യൽ പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക .
6. ഡി. "ആരാണ് മുന്നിൽ, ആരാണ് പിന്നിൽ."ലക്ഷ്യം: സ്വയം സ്പേഷ്യൽ ദിശകൾ നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്ന് പക്ഷികളെ മുട്ടയിടുന്നു. ലക്ഷ്യം: സ്പേഷ്യൽ പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക.
7. പരിഗണന"ഞങ്ങൾ ഡ്യൂട്ടിയിലാണ്" എന്ന പരമ്പരയിലെ ചിത്രങ്ങൾ. ലക്ഷ്യം: ഡ്യൂട്ടിക്കായി ശരിയായി തയ്യാറാകാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക.
1. കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം.മോഡലിംഗ് "ബേർഡ്സ് ഇൻ നെസ്റ്റ്സ്" ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു രചന സൃഷ്ടിക്കുന്നതിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്താൻ. ശില്പകലയിൽ കൂടുണ്ടാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. കൂടിൻ്റെ വലിപ്പത്തിനനുസരിച്ച് കുഞ്ഞുങ്ങളെ ശിൽപമാക്കുക. നിറത്തിൻ്റെയും ഘടനയുടെയും ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുക. വി.ഷിപുനോവയുടെ "നെസ്റ്റ്" എന്ന കവിതയുടെ വായന, ശിൽപ രീതികളുടെ പ്രകടനവും വിശദീകരണവും.
2. നടക്കുമ്പോൾ ശാരീരിക പരിശീലനം.
നടക്കുക
1.നിരീക്ഷണംപ്രാണികൾക്ക്
ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ച് യാഥാർത്ഥ്യബോധമുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക.
2.കൂട്ടായപ്രദേശം വൃത്തിയാക്കാൻ തൊഴിലാളികൾ.
ലക്ഷ്യം: ചില വസ്തുക്കളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക, ശക്തിയും വേഗതയും സംയോജിപ്പിക്കുക.
3.പി/എൻ"വിമാനങ്ങൾ" ഉദ്ദേശ്യം: ഓടുന്നത് പരിശീലിക്കുക വിവിധ ദിശകൾപരസ്പരം ഇടിക്കാതെ.
4.ചലിക്കുന്നഗെയിമുകൾ "ആരാണ് വേഗതയുള്ളത്?", "സ്ട്രീം".
ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ സ്വതന്ത്രമായി ഓടാൻ പഠിക്കുക, സ്ഥലത്തേക്ക് മടങ്ങിക്കൊണ്ട് ഒരു സിഗ്നലിനോട് പ്രതികരിക്കുക.
5. ഒരു കടങ്കഥ ചോദിക്കുന്നു
ആനയല്ല തുമ്പിക്കൈ കൊണ്ട്. അത് പക്ഷിയല്ല, പറക്കുന്നു. ആരും പഠിപ്പിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ മൂക്കിൽ ഇരിക്കുന്നു. (പറക്കുക.)
ഈച്ചയെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം: ഈച്ച എങ്ങനെയിരിക്കും? ഈച്ചകൾ എങ്ങനെ മേൽക്കൂരയിൽ നടക്കുന്നു? ഈച്ചകൾ എന്ത് ദോഷമാണ് ഉണ്ടാക്കുന്നത്?
2 ഹാഫ് ഡേ
1.ആരോഗ്യംഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, മസാജ് പാതകളിൽ നടത്തം
2.D/i: “ഒരു ചിത്രം ഉണ്ടാക്കുക"- ലളിതമായ ചിത്രങ്ങൾ ശേഖരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ആകൃതിയും ചിത്രവും അനുസരിച്ച് വിശദാംശങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക; ശ്രദ്ധ, നിരീക്ഷണം, വിഷ്വൽ-സാങ്കൽപ്പിക ചിന്ത, സ്ഥിരോത്സാഹം, വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
3.d/i “ശരിയായി പേര് നൽകുക”
ഉദ്ദേശ്യം: പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ്, അവയുടെ ശീലങ്ങൾ, ഒരു ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് അവയെ തിരിച്ചറിയാനും നൽകാനുമുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക ഹൃസ്വ വിവരണം.
4. സംഭാഷണം വ്യക്തിഗത ശുചിത്വം"
ലക്ഷ്യം: ശുചിത്വ നടപടിക്രമങ്ങൾ നടത്തുന്നതിൽ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക; ശുചിത്വ നടപടിക്രമങ്ങളുടെ പ്രാധാന്യത്തെയും ആവശ്യകതയെയും കുറിച്ചുള്ള ധാരണ ഏകീകരിക്കുക.
5.D/i "കത്യ പാവ ഉണർന്നു"മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം, വസ്ത്രം, വസ്ത്രധാരണത്തിൻ്റെ ക്രമം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവിൻ്റെ ഏകീകരണം.
6.സൃഷ്ടിക്കാൻഒരു കൺസ്ട്രക്റ്ററിൽ നിന്നുള്ള നിർമ്മാണത്തിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ. നിറവും ആകൃതിയും അനുസരിച്ച് ഭാഗങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. വിശകലനം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
7.ചലിക്കുന്നഗെയിമുകൾ "മുയലുകളും ചെന്നായയും": ജമ്പിംഗ് പരിശീലിക്കുക; വികസിപ്പിക്കുക മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം.
8.മൊബൈൽഗെയിം "അറ്റ് ദ ബിയർ ഇൻ ദ ഫോറസ്റ്റ്": ഓട്ടവും ഡോഡ്ജിംഗും പരിശീലിക്കുക.
2018 ഏപ്രിൽ 2 തിങ്കൾ
വ്യക്തിജോലി
രാവിലെ
രാവിലെ സന്തോഷകരമായ മീറ്റിംഗുകൾ. രാവിലെ വർക്ക് ഔട്ട്
സംഭാഷണം " ചെയ്യേണ്ടതും ചെയ്യരുതാത്തതും "
ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളിൽ സാംസ്കാരിക പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ കഴിവുകൾ വളർത്തിയെടുക്കുകയും അവരുടെ പദാവലി സമ്പന്നമാക്കുകയും ചെയ്യുക.
"ഷോപ്പിംഗിന് പോകൂ"
ലക്ഷ്യം: പെരുമാറ്റ സംസ്കാരം വികസിപ്പിക്കുക പൊതു സ്ഥലങ്ങളിൽ: ഒരു കടയിൽ, ഗതാഗതം; പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുക
ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്"കാസിൽ", "കാബേജ്".
"SH" എന്ന ശബ്ദത്തിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക
ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളിൽ സംസാരത്തിൻ്റെ ശബ്ദ പ്രകടനശേഷി വികസിപ്പിക്കുക, വ്യക്തമായ ഉച്ചാരണം നേടുക.
(അലിന, ഡാന, വന്യ)
സാംസ്കാരികമായി ശുചിത്വപരമായ കഴിവുകളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം
ലക്ഷ്യം: അവരുടെ രൂപം (മുടി, വസ്ത്രങ്ങൾ) ശ്രദ്ധിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം
"ഡോക്ടറുടെ അടുത്ത്"
ലക്ഷ്യം: ഒരു ഡോക്ടറുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക, മെഡിക്കൽ ഉപകരണങ്ങളുടെ പേരുകൾ ഏകീകരിക്കുക. ഗെയിം പ്ലാനുകൾ നടപ്പിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
സ്വതന്ത്രൻ കളി പ്രവർത്തനം
ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികൾക്കിടയിൽ നല്ല ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക.
"ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായ - ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്ത"
ലക്ഷ്യം: അധ്യാപകൻ്റെ കൽപ്പനയിൽ മാത്രം പന്ത് പിടിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ഭക്ഷ്യയോഗ്യമായത് - കഞ്ഞി, ഭക്ഷ്യയോഗ്യമല്ലാത്തത് - മലം മുതലായവ വേർതിരിക്കുക.
ദൃശ്യകലകളിൽ പാരമ്പര്യേതര മാർഗങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം.
ജി.സി.ഡി
സംഭാഷണ വികസനം.
വിഷയം: "എൻ്റെ പ്രിയപ്പെട്ട അമ്മ"
ലക്ഷ്യം: യോജിച്ച സംഭാഷണം: അധ്യാപകൻ്റെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ഒരു അധ്യാപകൻ്റെ സഹായത്തോടെ ഒരു ചെറുകഥ രചിക്കുക; നിഘണ്ടു: നാമവിശേഷണങ്ങളും ക്രിയകളും ശരിയായി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. നിഘണ്ടു സജീവമാക്കുക; സംസാരത്തിൻ്റെ ശബ്ദ സംസ്കാരം: വാക്കുകൾ വ്യക്തമായി, ഉച്ചത്തിൽ ഉച്ചരിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, ഉച്ചാരണം ഏകീകരിക്കുക (ch), (m).
നടക്കുക
നിരീക്ഷണം "സൂര്യൻ ചൂടാകുന്നു."
ലക്ഷ്യം: വസന്തത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തെക്കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ ആദ്യ ആശയങ്ങൾ നൽകുക.
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "നിങ്ങളുടെ വീട് കണ്ടെത്തുക"
ഉദ്ദേശ്യം: അധ്യാപകൻ്റെ വാക്കുകളോട് പ്രതികരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ബഹിരാകാശത്ത് ഓറിയൻ്റേഷൻ.
ജോലി പ്രവർത്തനം: കുട്ടികളുമായി വരാന്ത തൂത്തുവാരുക. ലക്ഷ്യം: മുതിർന്നവരുടെ ജോലി പ്രവർത്തനങ്ങൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം.
വ്യക്തിഗത ജോലി "ഏറ്റവും ചെറുതും വലുതുമായ ഒബ്ജക്റ്റ് കണ്ടെത്തുക" ലക്ഷ്യം: ചെറുതിൽ നിന്ന് വലുതായി വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക (ദിമ, മാക്സിം, ദിനാര, ക്യുഷ).
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കെജിഎൻ -
"ടവർ" ലക്ഷ്യം: ചെറിയ ക്യൂബുകളിൽ നിന്ന് ടവറുകൾ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. കളിച്ചതിന് ശേഷം ക്യൂബുകൾ ഒരു പെട്ടിയിൽ ഇടുന്നത് ശീലമാക്കുക.
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "കറൗസൽ" (കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പിനൊപ്പം) ശക്തിപ്പെടുത്തുക
വന്യയും വാഡിമും ഉപയോഗിച്ച് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ ഉറപ്പിക്കുക.
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ടാക്സി"
ജോലി
നിർമ്മാണ ഗെയിം
"ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിക്കുള്ള വഴി"
കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം
"പാവയ്ക്ക് അസുഖമാണ്"
സംഭാഷണം "വസന്തകാല കാലാവസ്ഥ, പ്രതിഭാസങ്ങൾ, പ്രകൃതിയിലെ മാറ്റങ്ങൾ എന്നിവയുടെ കുട്ടികളുമായി സംയുക്ത നിരീക്ഷണത്തിൽ."
2018 ഏപ്രിൽ 3 ചൊവ്വാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
ലെ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഭരണ നിമിഷങ്ങൾ
രാവിലെ
സംഭാഷണം:"കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ ആരാണ് ജോലി ചെയ്യുന്നത്" ലക്ഷ്യം: എല്ലാ ജീവനക്കാരോടും സൗഹൃദപരമായ മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുക കിൻ്റർഗാർട്ടൻ.
ഗെയിം വ്യായാമം "പന്ത് പരസ്പരം ഉരുട്ടുക" ഉദ്ദേശ്യം: ഉരുളുമ്പോൾ പന്ത് ഊർജ്ജസ്വലമായി തള്ളാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക.
നഴ്സറി റൈം പറഞ്ഞുകൊണ്ട് “അയ്യോ, ശരി, ശരി, ശരി. ഞങ്ങൾ വെള്ളത്തെ ഭയപ്പെടുന്നില്ല. ”പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "ജോളി ഗയ്സ്"
ശ്രദ്ധയുടെ ഗെയിം:"നമുക്ക് പാവയെ മറയ്ക്കാം മാഷ." സ്പേഷ്യൽ പ്രീപോസിഷനുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക: പിന്നിൽ, മുമ്പ്, ഓൺ, താഴെ.
സാംസ്കാരികവും ശുചിത്വപരവുമായ കഴിവുകൾ വളർത്തുന്നത് തുടരുക - ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നതിന് മുമ്പും ശേഷവും കൈകളും മുഖവും കഴുകുക.
ഉപദേശപരമായ വ്യായാമം: "അതിഥികളെ എങ്ങനെ സ്വീകരിക്കാം."
ഉദ്ദേശ്യം: മര്യാദയുള്ള കഴിവുകളും വാചക സംഭാഷണവും വികസിപ്പിക്കുക.
റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "പാവ അലിയോനുഷ്കയുടെ ജന്മദിനം."
ലക്ഷ്യം: സൗഹൃദ ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെയും സൽകർമ്മങ്ങളുടെയും അനുഭവം വികസിപ്പിക്കുക.
കുട്ടികളുടെ ഹാജർ സംബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം.
(ഒരു കാരണത്താൽ, ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ).
ജി.സി.ഡി
ഡ്രോയിംഗ്.
വിഷയം: "മനോഹരം ബലൂണുകൾ»
ലക്ഷ്യം: പെൻസിൽ ശരിയായി പിടിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; ഡ്രോയിംഗ് പ്രക്രിയയിൽ വ്യത്യസ്ത നിറങ്ങളിലുള്ള പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ഡ്രോയിംഗിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.
ജി.സി.ഡി
സംഗീതം
നടക്കുക
ഐസിക്കിളുകളുടെ നിരീക്ഷണം.
ഉദ്ദേശ്യം: നിർജീവ സ്വഭാവത്തിൽ അസാധാരണമായത് ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. ഐസിൻ്റെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് (സുതാര്യമായ, ദുർബലമായ, തണുപ്പ്, സൂര്യനിൽ ഉരുകുന്നത്). നിരീക്ഷണ കഴിവുകളും പ്രകൃതിയോടുള്ള താൽപ്പര്യവും വികസിപ്പിക്കുക. എന്താണ് തലകീഴായി വളരുന്നത്? ഏതുതരം ഐസിക്കിളുകൾ? (നീളം, കുറിയ, കനം, കനം) മുതലായവ.
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "ട്രെയിൻ" ഉദ്ദേശ്യം: പരസ്പരം പിന്തുടരാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്തുക.
കുട്ടികളുടെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം, ഔട്ട്ഡോർ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുക. ലക്ഷ്യം: കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കളി-സാഹചര്യം: "നമുക്ക് പീസ് ചുടാം." കഥകളിൽ സംവദിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ഗെയിമിൽ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "ഫൺ ബസ്". ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ ഉടനടി പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള പദാവലി വികസിപ്പിക്കുന്നതും സജീവമാക്കുന്നതും തുടരുക.
Ind. അലീന, ക്യുഷ, ഡെമിയൻ, വന്യ എന്നിവരോടൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുക - സർക്കിളുകൾ എങ്ങനെ വരയ്ക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
ആർട്ടിക്യുലേഷൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്"ബ്രീസ്" - ശബ്ദങ്ങളുടെ വ്യക്തമായ ഉച്ചാരണം വികസിപ്പിക്കുക.
ഡാന, മാക്സിം, ആർതർ, ഡെമിയാൻ
വി ബിയാഞ്ചിയുടെ "ദി ഫോക്സ് ആൻഡ് ദ മൗസ്" എന്ന കഥ വായിക്കുന്നു.
ഉദ്ദേശ്യം: കുറുക്കനെയും എലിയെയും കുറിച്ച് കുട്ടികൾക്ക് ഒരു ആശയം നൽകുക, ഈ മൃഗങ്ങളുടെ ജീവിതശൈലി, ഒരു വ്യക്തിയുടെ വീട്ടിലെ ഒരു വന്യമൃഗത്തിൻ്റെ പെരുമാറ്റം, അവസ്ഥ.
ഗെയിം "ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു ചിത്രം മടക്കിക്കളയുക."
ലക്ഷ്യം: വികസനം
ഭാവന, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ.
പുസ്തകം നന്നാക്കാനുള്ള ഉദ്ദേശ്യം: പുസ്തകങ്ങളോടും ഗെയിമിംഗ് ആക്സസറികളോടും ബഹുമാനം പഠിപ്പിക്കുക.
വൈകുന്നേരം എന്ത് ഗെയിമുകൾ കളിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം,
കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ നിന്ന് മടങ്ങിയെത്തിയ ശേഷം.
2018 ഏപ്രിൽ 4 ബുധനാഴ്ച
മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ഇടപെടൽഗ്രൂപ്പ്, ഉപഗ്രൂപ്പ്
വ്യക്തി
ജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
സംഭാഷണം "എൻ്റെ അമ്മയെ ഞാൻ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നു" ഉദ്ദേശ്യം: അമ്മ കുടുംബത്തെക്കുറിച്ചും മക്കളെക്കുറിച്ചും ശ്രദ്ധിക്കുന്ന ഒരു ആശയം നൽകുക;
അമ്മയോടും മുത്തശ്ശിയോടും ദയയുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക; അവരെ പരിപാലിക്കാനും സംരക്ഷിക്കാനും സഹായിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹം ഉണർത്തുക.
പ്ലോട്ട്-റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "കുക്കിംഗ് ബ്രേക്ക്ഫാസ്റ്റ്" ലക്ഷ്യം: ഗെയിമിൻ്റെ ഇതിവൃത്തം വികസിപ്പിക്കുക, സംഭാഷണവും യോജിച്ച സംഭാഷണവും വികസിപ്പിക്കുക.
പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "ജോളി ഗയ്സ്"
"ഉയർച്ച താഴ്ച"
ലക്ഷ്യം: ഒരു വസ്തുവിലേക്കുള്ള ദൂരം (നിൽക്കുക, നുണകൾ, ഉയർന്നത്, താഴ്ന്നത്) നിർണ്ണയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, സംഭാഷണത്തിൽ ഉചിതമായ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക (അലീന, അലീന, വാഡിം).
I. കോസ്യാക്കോവ് എഴുതിയ "അവൾ എല്ലാം", "ലെറ്റ്സ് സിറ്റ് ഇൻ സൈലൻസ്" എം. ബ്ലാഗിനിൻ, "അമ്മ" - Y. അക്കിമിൻ്റെ ലക്ഷ്യം: കവിതയിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; കാവ്യാത്മക അഭിരുചി വികസിപ്പിക്കുക; അമ്മയോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക.
വ്യക്തിഗത ഇനങ്ങൾ, തൂവാലകൾ എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് ഞങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു.
നിർമ്മാണം.
“ഞങ്ങൾ കാറിൽ സന്ദർശിക്കാൻ പോകുന്നു” ലക്ഷ്യം: ഇഷ്ടികയിൽ ഒരു ക്യൂബ് സ്ഥാപിക്കാനും ഇഷ്ടികകളുടെ വ്യത്യസ്ത പ്ലെയ്‌സ്‌മെൻ്റുകൾ സംയോജിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
സംയുക്ത സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മാതാപിതാക്കളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
ജി.സി.ഡി
ഗണിതം "ഗണിതശാസ്ത്ര യാത്ര"
ലക്ഷ്യം:
1. വിദ്യാഭ്യാസപരം:
പ്രത്യേകമായി സൃഷ്ടിച്ച പരിതസ്ഥിതിയിൽ ഒന്നിലധികം വസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നതിന്, ഒന്ന്, പല വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.
വസ്തുക്കളുടെ പ്രത്യേക ഗുണങ്ങളായി വലിപ്പവും രൂപവും തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക;
മൂന്ന് സെൻസറി സ്വഭാവസവിശേഷതകൾ അനുസരിച്ച് ഏകതാനമായ വസ്തുക്കളെ ഗ്രൂപ്പ് ചെയ്യുക: ആകൃതി, വലിപ്പം, നിറം;
2. വികസനം:
പൂർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളിൽ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക.
ജി.സി.ഡി
ഡ്രോയിംഗ് "വസന്തത്തുള്ളികൾ"
ലക്ഷ്യം:
പാരമ്പര്യേതര തരത്തിലുള്ള ദൃശ്യകലകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വൈദഗ്ധ്യം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് (പരുത്തി കൈലേസിൻറെ ഡ്രോയിംഗ്)
ഡാബിംഗ് ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ച് ഗൗഷെ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക.
"തുള്ളികൾ" ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി സ്ഥാപിക്കാൻ പഠിക്കുക, അതായത് മുകളിൽ നിന്ന് താഴേക്ക്.
കുട്ടികളുടെ പദാവലി സജീവമാക്കുക: സ്പ്രിംഗ്, തുള്ളികൾ, ഡ്രിപ്പ്-ഡ്രിപ്പ്, ഐസിക്കിൾസ്.
നടക്കുക
മഞ്ഞ് വീക്ഷിക്കുന്നു.
ഉദ്ദേശ്യം: താപത്തിൻ്റെ സ്വാധീനത്തിൽ മഞ്ഞുവീഴ്ചയിലെ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക.
തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക, മഞ്ഞ് കുലുക്കുക, കൊട്ടയിൽ വയ്ക്കുക. പാഠത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ട്രെയിൻ" ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളെ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി നടക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്തുക.
ഗെയിം പ്രവർത്തനം. ലക്ഷ്യം: ഒരു "സ്നോ വുമൺ" ഉണ്ടാക്കാനും നിർമ്മാണവുമായി കളിക്കാനും കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു എൽ വോറോങ്കോവയുടെ "മാഷ ദി കൺഫ്യൂസ്ഡ്" ഉദ്ദേശ്യം: നായകന്മാരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് വിശദീകരിക്കാൻ.
ഉപദേശപരമായ ജോലി
"ഊഹവും പേരും"
ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ സംസാരത്തിൽ വസ്തുക്കളുടെ പേരുകളും അവയുടെ ഗുണങ്ങളും സജീവമാക്കുക.
ബോർഡും അച്ചടിച്ച ഗെയിമും
"ജോടിയാക്കിയ ചിത്രങ്ങൾ"
ലക്ഷ്യം: ചിത്രങ്ങൾ എങ്ങനെ ശരിയായി തിരഞ്ഞെടുക്കാമെന്നും അവയുടെ അർത്ഥത്തിനനുസരിച്ച് താരതമ്യം ചെയ്യാമെന്നും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
അരിന, മാക്സിം, ഗ്ലെബ് എന്നിവരോടൊപ്പം "ദമ്പതികൾ" എന്ന ആശയം ശക്തിപ്പെടുത്തുക
കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പുള്ള "കോഴിയും കുഞ്ഞുങ്ങളും" ഗെയിം.
കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം
"ട്രെയിൻ" ലക്ഷ്യം: റോളുകൾ ശരിയായി വിതരണം ചെയ്യാനും ഒരുമിച്ച് കളിക്കാനും പരസ്പരം വഴങ്ങാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
"കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കഴുകുന്നു."
ലക്ഷ്യം: കളിപ്പാട്ടങ്ങളോട് കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക.
റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "ബിൽഡർമാർ. നമുക്ക് കാറിന് ഒരു ഗാരേജ് ഉണ്ടാക്കാം."
കുട്ടികൾക്ക് പ്ലാസ്റ്റിൻ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുക. "വേഗതയുള്ള പന്തുകൾ." ലക്ഷ്യം: ഒരു വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വസ്തു എങ്ങനെ ഉരുട്ടാമെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
ഫോൾഡർ "സ്പ്രിംഗ്"
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
സംഭാഷണം:"വസന്തം" ലക്ഷ്യം: കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
പ്ലോട്ട്-റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "നമുക്ക് കാറിൽ ഒരു സവാരിക്ക് പാവയെ എടുക്കാം" ലക്ഷ്യം: സമപ്രായക്കാരുമായി കളിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക
ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "വിരൽ, വിരൽ, നിങ്ങൾ എവിടെയായിരുന്നു?"
പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "ജോളി ഗയ്സ്"
വേഡ് ഗെയിം: "എന്താണ് മാറിയത്?" - ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക; വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ (ദിമ, ലെനിയ, സാവ) ഓർമ്മിക്കാനും ശരിയായി ഉച്ചരിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക
ഗ്രാഫ്റ്റിംഗ് കെജിഎൻ: കൈകൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കഴുകാനും ടവൽ ഉപയോഗിച്ച് കൈകൾ നന്നായി ഉണക്കാനും ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു.
റഷ്യൻ നാടോടി കഥയായ "ടേണിപ്പ്" യുടെ നാടകവൽക്കരണം
ഉദ്ദേശ്യം: യക്ഷിക്കഥ അവതരിപ്പിക്കാൻ, സൃഷ്ടിയുടെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന്.
ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ: ലേസിംഗ്, കട്ട് ഔട്ട് ചിത്രങ്ങൾ. നിർമ്മാണ സാമഗ്രികൾ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നു
"ഞങ്ങൾ താമസിക്കുന്ന വീട്" ലക്ഷ്യം: ഡിസൈനറുടെ വിശദാംശങ്ങൾ സ്വതന്ത്രമായി കൈകാര്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക, വിവിധ രൂപങ്ങളും കെട്ടിടങ്ങളും സൃഷ്ടിക്കുക.
കൺസൾട്ടേഷൻ "മാതാപിതാക്കൾ തമ്മിലുള്ള സമ്മതം പ്രധാനമാണ്!"
ജി.സി.ഡി
കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം. ഡ്രോയിംഗ്. വിഷയം « എല്ലാ മഞ്ഞുമലകളും കരയുന്നുണ്ടായിരുന്നു»
പാഠത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം: പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വൈകാരിക ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക, തുള്ളികൾ വരയ്ക്കുന്നതിൽ താൽപ്പര്യം ഉണർത്തുക.
ചുമതലകൾ:
- ആശയവിനിമയം നടത്താനും സംസാരം വികസിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
പരിചയപ്പെടുത്തുക പാരമ്പര്യേതര ഡ്രോയിംഗ്- പോക്കിംഗ് രീതി ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കോട്ടൺ കൈലേസിൻറെ ഉപയോഗം.
സൂര്യനെ വരയ്ക്കുന്നതിൽ നിങ്ങളുടെ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
പ്രകൃതിയോട് സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, അതിൻ്റെ സൗന്ദര്യം കാണാൻ പഠിപ്പിക്കുക.
ബ്രഷ് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
ദയ, പ്രതികരണശേഷി, പ്രവർത്തനം, മുൻകൈ എന്നിവ വളർത്തുക; അവരുടെ അനുഭവങ്ങൾ പങ്കുവെക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
ജി.സി.ഡി
സംഭാഷണ വികസനം "ഹോസ്റ്റസിനെ സന്ദർശിക്കുന്നു"
ലക്ഷ്യം:
കൊച്ചുകുട്ടികളിൽ സംഭാഷണ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക.
നാടോടിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക: നഴ്സറി റൈമുകൾ, ഗെയിമുകൾ, കൗണ്ടിംഗ് റൈമുകൾ;
പൂർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളിൽ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ പഠിക്കുക;
വാക്കുകളുടെ നിങ്ങളുടെ പദാവലി സമ്പുഷ്ടമാക്കുക: ന്യായമായ, ചില്ല, വണ്ടി;
മൃഗങ്ങളോട് കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തുക.
നടക്കുക
നിരീക്ഷണം "തമാശ കുരുവികൾ" ലക്ഷ്യം: വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ വിപുലീകരിക്കുക, അറിവ്, പുതിയ വാക്കുകൾ, ആശയങ്ങൾ (കുരികിൽ ചാടുക, പറക്കുക, ട്വീറ്റ് ചെയ്യുക, പെക്ക്) അവരെ സമ്പന്നമാക്കുക.
വ്യക്തിഗത ജോലി "എലികൾ കുഴികളിൽ". ലക്ഷ്യം: ഒരു വളയത്തിലേക്ക് കയറാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക (കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പിനൊപ്പം)
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "ജോളി സ്പാരോ" ഉദ്ദേശ്യം: വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
ഔട്ട്ഡോർ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ മുതലായവയുള്ള കുട്ടികളുടെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം ക്രിയേറ്റീവ് ഗെയിമുകൾ കളിക്കുക. ലക്ഷ്യം: സർഗ്ഗാത്മകതയും സ്വാതന്ത്ര്യവും വികസിപ്പിക്കുക. സമപ്രായക്കാരുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താൻ പഠിക്കുക.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
"ദി ക്യാറ്റ്, റൂസ്റ്റർ ആൻഡ് ഫോക്സ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ വായിക്കുകയും നോക്കുകയും ചെയ്യുക: ഫിക്ഷനിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക; കേൾക്കാനുള്ള കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുന്നു
"സീസൺസ്" ഉദ്ദേശ്യം: സീസണുകളെ വേർതിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
വന്യയും ഷെനിയയും ഉപയോഗിച്ച് പരിഹരിക്കുക - സ്ട്രോക്കുകൾ പ്രയോഗിച്ച് നേരായതും ഹ്രസ്വവുമായ വരകൾ വരയ്ക്കുക.
കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പിനൊപ്പം ടി.ലോമോവയുടെ ഗെയിം "ബേർഡ്സ് ആൻഡ് കാറുകൾ" ഏകീകരിക്കുക.
അമ്മയെക്കുറിച്ചുള്ള കവിതകൾ വായിക്കുക: കുട്ടികളെ കവിതയിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുക. കാവ്യാത്മക അഭിരുചി വികസിപ്പിക്കുക; അമ്മയോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക. കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം"നമുക്ക് പാവയെ ഉറങ്ങാം." ഒരു ലാലേട്ടൻ പാടുക.
കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കഴുകുന്നു. കുട്ടികളെ ജോലിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
നിർമ്മാണ ഗെയിം
"ഇടുങ്ങിയതും വിശാലവും"
ലക്ഷ്യം: നിലകൾ നിർമ്മിക്കാനും കെട്ടിടങ്ങളിൽ ചുറ്റിക്കറങ്ങാനും കളിച്ചതിന് ശേഷം നിർമ്മാണ സാമഗ്രികൾ എങ്ങനെ സ്ഥാപിക്കാമെന്നും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
ആവർത്തിക്കാൻ ടാസ്‌ക്കുകൾ നൽകുക: സ്ട്രോക്കുകൾ പ്രയോഗിച്ച് നേരായതും ഹ്രസ്വവുമായ വരകൾ വരയ്ക്കുക.
മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ഇടപെടൽഗ്രൂപ്പ്, ഉപഗ്രൂപ്പ്
വ്യക്തി
ജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
സംഭാഷണം "എന്തുകൊണ്ടാണ് മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നത്" ഉദ്ദേശ്യം: ഭൂമിയുടെ ആന്തരിക ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക - പ്രകൃതി വിഭവങ്ങൾ (വെള്ളം, മണൽ, ധാതുക്കൾ, കളിമണ്ണ്) പഠിപ്പിക്കുക; ഭൂമിയോടുള്ള ബഹുമാനം.
കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം
"ഞങ്ങൾ സന്ദർശിക്കാൻ പോകുന്നു"
ലക്ഷ്യം: സമപ്രായക്കാരുമായി കളിക്കാനുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, അവരുടെ പദാവലി സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, പ്രസംഗത്തിൽ "ഗുഡ്ബൈ", "ഹലോ," "നന്ദി" എന്നീ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.
പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ ""തമാശയുള്ള ആൺകുട്ടികൾ"
ഗെയിം വ്യായാമം:
"നിറമുള്ള പെൻസിലുകൾ" ഉദ്ദേശ്യം: നിറം ഏകീകരിക്കാൻ (നീല,
ചുവപ്പ് മഞ്ഞ). വാഡിം, അലിസ, മകർ)
S.Ya യുടെ "മീശയും വരയും" എന്ന കവിത വായിക്കുന്നു. ഉദ്ദേശ്യം: രചയിതാവിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം കുട്ടികളുടെ ബോധത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക. ഉദ്ദേശ്യം: രചയിതാവിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം കുട്ടികളുടെ അവബോധത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക: ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടി ഒരു ജീവിയാണ്, അത് ഒരു കളിപ്പാട്ടമല്ല, അതിന് അതിൻ്റേതായ ആവശ്യങ്ങളും ശീലങ്ങളും ഉണ്ട്.
നിർമ്മാണം.
"നമുക്ക് കത്യയ്ക്ക് ഫർണിച്ചറുകൾ നിർമ്മിക്കാം"
ലക്ഷ്യം: എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക കെട്ടിട മെറ്റീരിയൽപാവകൾക്കുള്ള ഫർണിച്ചറുകൾ. ഏറ്റവും ലളിതമായ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക: പ്രയോഗിക്കുക, അറ്റാച്ചുചെയ്യുക.
കൂടിയാലോചന:
"ശരിയായ പോഷകാഹാരത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ."
ജി.സി.ഡി
സംഗീതം
ജി.സി.ഡി
FISO" പക്ഷികൾ"
ചുമതലകൾ:
താഴ്ന്ന വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് ചാടാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, വളഞ്ഞ കാലുകളിൽ മൃദുവായി ഇറങ്ങുക;
ഒരു സർക്കിളിൽ നടക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക, ഒരേ രൂപീകരണം നിലനിർത്തുക;
അയഞ്ഞ ഓട്ടം പരിശീലിക്കുക;
സ്കോളിയോസിസ് തടയാൻ ജോലികൾ ചെയ്യുന്നതിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക;
കാലുകളുടെയും ശരീരത്തിൻ്റെയും പേശികളെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക;
മോട്ടോർ പ്രവർത്തനവും വഴക്കവും വികസിപ്പിക്കുക.
ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക;
അച്ചടക്കവും കമാൻഡുകൾ പിന്തുടരാനുള്ള കഴിവും വികസിപ്പിക്കുക.
നടക്കുക
ഐസിക്കിളുകളുടെ നിരീക്ഷണം. ഉദ്ദേശ്യം: നിർജീവ സ്വഭാവത്തിൽ അസാധാരണമായത് ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. ഐസിൻ്റെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന് (സുതാര്യമായ, ദുർബലമായ, തണുപ്പ്, സൂര്യനിൽ ഉരുകുന്നത്). നിരീക്ഷണ കഴിവുകളും പ്രകൃതിയോടുള്ള താൽപ്പര്യവും വികസിപ്പിക്കുക. എന്താണ് തലകീഴായി വളരുന്നത്? ഏതുതരം ഐസിക്കിളുകൾ? (നീളം, കുറിയ, കനം, കനം) മുതലായവ.
തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം. കളിക്കാൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊണ്ടുവരിക. ഉദ്ദേശ്യം: അടിസ്ഥാന പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം കുട്ടികളിൽ വളർത്തുക.
വ്യക്തിഗത ജോലി "തൊടാതെ നടക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളെ തൊടാതെ തന്നെ നടക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക (കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പിനൊപ്പം)
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "ട്രെയിൻ" ഉദ്ദേശ്യം: പരസ്പരം പിന്തുടരാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്തുക.
നാടോടി കളി "കൂരയിൽ പൂച്ച"
ഗെയിം പ്രവർത്തനം. പോർട്ടബിൾ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുള്ള കുട്ടികളുടെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം. ലക്ഷ്യം: കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക
സമീപത്തുള്ള സമപ്രായക്കാരുമായി കളിക്കുകയും പഠിക്കുകയും ചെയ്യുക.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കെജിഎൻ - സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
വായനക്കാരൻ:"ബാല്യത്തിൻ്റെ ക്ലിയറിങ്ങിൽ" ഒരു യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നു: "ലിറ്റിൽ ബിയർ അപ്പസ്".
ലക്ഷ്യം: കലാപരമായ ധാരണയുടെയും സൗന്ദര്യാത്മക അഭിരുചിയുടെയും വികസനം.
പ്ലോട്ട്-റോൾ-പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "ആശുപത്രി": ഗെയിമിൻ്റെ പ്ലോട്ട് വികസിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങളുടെ വികസനം
വാഡിം, എഗോർ, ഗ്ലെബ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ജ്യാമിതീയ രൂപം "ഓവൽ" ശരിയാക്കുക.
ദിനാരയും ഡാനയും ഉപയോഗിച്ച് സ്കോർ 5 ആയി ഉറപ്പിക്കുക
ഗെയിം കളിക്കുക: "ആരെയാണ് കാണാതായത്?" ലക്ഷ്യം: മനഃശക്തി വികസിപ്പിക്കുക.
ഗെയിം: "അത്ഭുതകരമായ ബാഗ്" ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു വസ്തുവിനെ നിർവചിക്കുമ്പോൾ നാമത്തിൻ്റെ ലിംഗഭേദത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുക.
എച്ച്.ബി.ടി - നനഞ്ഞ തുണി ഉപയോഗിച്ച് മേശകളും കസേരകളും തുടയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക. ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളിൽ വൃത്തിയും കൂട്ടത്തിൽ ശുചിത്വം നിലനിർത്താനുള്ള ആഗ്രഹവും വളർത്തുക.
ഉപദേശപരമായ ഗെയിം
"ആരാണ് പോയത്?" ഉദ്ദേശ്യം: വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക, മെമ്മറിയും ചിന്തയും വികസിപ്പിക്കുക.
കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം
"മാഷ വൃത്തിയാക്കുന്നു"
ലക്ഷ്യം: പാവകളുടെ വേഷം ഏറ്റെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, വൃത്തിയും വൃത്തിയും ക്രമവും പഠിപ്പിക്കുക.
ഓരോ വ്യക്തിക്കും വ്യക്തിഗതമായി ഹോംവർക്ക് അസൈൻമെൻ്റുകൾ
2018 ഏപ്രിൽ 9 തിങ്കൾ
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
സംഭാഷണം "കാലാവസ്ഥ എങ്ങനെ മാറുന്നു" ഉദ്ദേശ്യം: ജീവനുള്ളതും ജീവനില്ലാത്തതുമായ പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ; പരിസ്ഥിതിയിൽ താൽപ്പര്യം വികസിപ്പിക്കുക.
ബോർഡും അച്ചടിച്ച ഗെയിമും
"വലിയ പസിലുകൾ" ലക്ഷ്യം: ഒരു മാതൃക അനുസരിച്ച് ഒരു ചിത്രം എങ്ങനെ കൂട്ടിച്ചേർക്കാമെന്ന് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
ബോൾ ഗെയിമുകൾ. ഉദ്ദേശ്യം: പഠിപ്പിക്കൽവൃത്താകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ നിങ്ങളുടെ കൈകളിൽ പിടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "ജോളി ഗയ്സ്"
ശ്രദ്ധയുടെ ഗെയിം:"നമുക്ക് പാവയെ മറയ്ക്കാം മാഷേ." ലക്ഷ്യം: സ്പേഷ്യൽ പ്രീപോസിഷനുകളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക: പിന്നിൽ, മുമ്പ്, കുറിച്ച്, ഓൺ, താഴെ. (ഇവാൻ, എവ്ജെനി)
ChHL S.Ya എഴുതിയ "ദ ടെയിൽ ഓഫ് എ മണ്ടൻ മൗസ്".
ഉദ്ദേശ്യം: യക്ഷിക്കഥ അവതരിപ്പിക്കാൻ, അത് വീണ്ടും കേൾക്കാൻ നിങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കാൻ; നായകന്മാരുടെ ചിത്രങ്ങൾ കാണിക്കുക.
കെ.ജി.എൻ
ഉപദേശപരമായ ഗെയിം
"ജോടിയാക്കിയ ചിത്രങ്ങൾ"
E. Tekheyeva യുടെ വായന
"ഇതാ നമ്മുടെ ട്രെയിൻ കുതിക്കുന്നു"
കുട്ടിയുടെ ക്ഷേമത്തെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായി വ്യക്തിഗത സംഭാഷണങ്ങൾ.
ദിവസം വ്യക്തിഗതമായി സംഗ്രഹിക്കുക
ജി.സി.ഡി
പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രം
ജി.സി.ഡി
അപേക്ഷ « സൂര്യൻ ആകാശത്ത് നടക്കുന്നു»
ലക്ഷ്യങ്ങൾ: സൂര്യൻ്റെ നാടോടിക്കഥകളുടെ ചിത്രത്തോട് ഉജ്ജ്വലമായ വൈകാരിക പ്രതികരണം ഉണർത്താൻ; ഒരു ആപ്ലിക്കേഷനിൽ സൂര്യൻ്റെ ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ പഠിക്കുക: ഒരു വലിയ വൃത്തം പശ ചെയ്യുക, കിരണങ്ങൾ വരയ്ക്കുക, ഒരു മേഘം ചിത്രീകരിക്കുക - തൂവാല ഒരു പന്തിൽ പൊടിച്ച് ഒട്ടിക്കുക; ധാരണ, വിഷ്വൽ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക
നടക്കുക
"തുള്ളികളുടെ" നിരീക്ഷണം. ഉദ്ദേശ്യം: ഐസിക്കിളുകൾ ഉരുകുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് നൽകുക. വീഴുന്ന തുള്ളികൾ (ഉരുകുന്ന ഐസിക്കിളുകളിൽ നിന്ന്) ഒരു തുള്ളിയുടെ രൂപവും തമ്മിൽ ഒരു ബന്ധം സ്ഥാപിക്കുക. നിഘണ്ടുവിൻ്റെ സമ്പുഷ്ടീകരണം - "റിംഗിംഗ് ഡ്രോപ്പുകൾ, ഐസിക്കിൾ, ഐസി, കോൾഡ്, സ്ലിപ്പറി" എന്നീ വാക്കുകൾ കാരണം.
തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം. മഞ്ഞ് ഒരു കൂമ്പാരമാക്കി മാറ്റുക. ലക്ഷ്യം: തൊഴിൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ താൽപര്യം വളർത്തുക.
വ്യക്തിഗത ജോലി. "ഉയർച്ച താഴ്ച." ഉദ്ദേശ്യം: സൈറ്റിൽ കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക
ഉയരമുള്ള ഒരു മരം.
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: “ഫോക്സും മുയലുകളും” ഉദ്ദേശ്യം: വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, വേഗത്തിൽ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്
ഒരു സിഗ്നലിനോട് പ്രതികരിക്കുക.
ഗെയിം പ്രവർത്തനം "സയുഷ്കിന ഹട്ട്" ടീച്ചറുമായി ചേർന്ന് ഒരു യക്ഷിക്കഥ അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: യക്ഷിക്കഥ കഥാപാത്രങ്ങളെ അനുകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അഭിനയിക്കാനുള്ള കഴിവ്. യക്ഷിക്കഥകളിൽ താൽപ്പര്യം നിലനിർത്തുക.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കെജിഎൻ - സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം
“പെൺമക്കൾ - അമ്മമാർ” ലക്ഷ്യം: മുതിർന്നവരുടെ സഹായത്തോടെ ഒരു പ്ലോട്ടിലൂടെ ഏകീകൃതമായ നിരവധി ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങൾ എങ്ങനെ നടത്താമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
"ഓനോമാറ്റോപ്പിയ"
ലക്ഷ്യം: വാക്കുകളിൽ ശബ്ദങ്ങൾ വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാനും സംഭാഷണ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
അലീനയും റോമയും ഉപയോഗിച്ച് മര്യാദയുള്ള വാക്കുകൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക - ആതിഥ്യമര്യാദയുടെ പാഠങ്ങൾ.
5-നുള്ളിൽ വന്യയും വാഡിമും ഉപയോഗിച്ച് ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റീവ് സ്കോർ ശരിയാക്കുക.
ChHL
ലക്ഷ്യം: റഷ്യൻ നാടോടി കഥ അവതരിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, കുറുക്കൻ്റെ ചിത്രം മറ്റ് യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്ന് കുറുക്കന്മാരുടെ ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമാണ്.
എച്ച്.ബി.ടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കഴുകുന്നു. കുട്ടികളെ ജോലിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
സ്വതന്ത്ര കലാപരമായ പ്രവർത്തനം: പെൻസിൽ ശരിയായി പിടിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, പെൻസിലിലെ മർദ്ദം നിയന്ത്രിക്കുക; ഭാവന വികസിപ്പിക്കുക, സർഗ്ഗാത്മകത, നിറങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.
2018 ഏപ്രിൽ 10 ചൊവ്വാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
സംഭാഷണം "എൻ്റെ സ്മാർട്ട് അസിസ്റ്റൻ്റുകൾ" ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളെ ഇന്ദ്രിയങ്ങളിലേക്ക് പരിചയപ്പെടുത്തുക, കുട്ടിയെ സ്വയം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. സംഭാഷണ വികസനത്തിനായുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "അത്ഭുതകരമായ ബാഗ്" ഉദ്ദേശ്യം: പച്ചക്കറികളെയും പഴങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "കത്തി മൂർച്ച കൂട്ടുന്നു."പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "ജോളി ഗയ്സ്"
സംസാരത്തിൻ്റെ ശബ്ദ സംസ്കാരം: അലീനയും ലെനിയയും ഉപയോഗിച്ച് [u], [a] ശബ്ദങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുക.
1 മുതൽ 5 വരെയുള്ള സംഖ്യകളെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ അറിവ് Roma, Maxim എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ശക്തിപ്പെടുത്തുക
പ്ലോട്ട് ഒരു റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമാണ്.
"ആശുപത്രി"
ലക്ഷ്യം: ഒരു ഡോക്ടറുടെയും നഴ്സിൻ്റെയും തൊഴിലുകൾ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക. ഒരുമിച്ച് കളിക്കാൻ നിങ്ങളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
ക്രിയേറ്റീവ് പ്ലേ
"വർഷത്തിൻ്റെ സമയം ഊഹിക്കുക"
ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങളുടെ അടയാളങ്ങൾ കാണാൻ പഠിപ്പിക്കുക.
സ്വതന്ത്ര കളി പ്രവർത്തനങ്ങൾ ലക്ഷ്യം: കുട്ടികൾക്കിടയിൽ നല്ല ബന്ധങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.
കൂടിയാലോചന:
».
ജി.സി.ഡി
വിഷയം: "ഞാൻ അമ്മയ്ക്ക് ഒരു ചീപ്പ് വരയ്ക്കും -
ഞാൻ എൻ്റെ പ്രിയേ, പ്രിയേ...
ലക്ഷ്യം: അമ്മയോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക, അവളെ പ്രസാദിപ്പിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം. സ്ട്രോക്കുകൾ പ്രയോഗിക്കാനും നേരായതും ഹ്രസ്വവുമായ വരകൾ വരയ്ക്കാനും പഠിക്കുക. ഒരേ അളവിലുള്ള മർദ്ദം ഉപയോഗിച്ച് പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുന്നത് തുടരുക.
ജി.സി.ഡി
അറിവ് "നമ്മൾ താമസിക്കുന്ന നഗരം."
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളിൽ "നഗരം" എന്ന ആശയം വികസിപ്പിക്കുക. നഗരത്തിലെ കാഴ്ചകൾ അറിയുക. ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ നോക്കുമ്പോൾ അവരുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ പങ്കിടാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. നിരീക്ഷണവും വിഷ്വൽ ശ്രദ്ധയും വികസിപ്പിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ചെറിയ മാതൃരാജ്യത്തോടുള്ള സ്നേഹവും അഭിമാനവും വളർത്തുക
നടക്കുക
മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നത് നോക്കി. ലക്ഷ്യം: താപത്തിൻ്റെ സ്വാധീനത്തിൽ മഞ്ഞുവീഴ്ചയിലെ മാറ്റങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക: അത് ഉരുകുന്നു, കുളങ്ങൾ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു; തണുപ്പിനെക്കുറിച്ച് (കുളങ്ങൾ രാവിലെ നേർത്ത ഐസ് കൊണ്ട് മൂടിയിരിക്കുന്നു).
തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം കാവൽക്കാരനെ അവൻ്റെ സൈറ്റിനടുത്തുള്ള മാലിന്യങ്ങൾ നീക്കം ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുക. ഉദ്ദേശ്യം: മുതിർന്നവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, അവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം.
വ്യക്തിഗത ജോലി. "ആരാണ് നിലവിളിക്കുന്നത്?" ഉദ്ദേശ്യം: ആരാണ് ശബ്ദം നൽകുന്നതെന്ന് വ്യക്തമാക്കുക (പൂച്ച, കോഴി, കോഴി, പശു, കാക്ക (കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പിനൊപ്പം)
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കാക്കയും കുരുവികളും" ഉദ്ദേശ്യം: പക്ഷികളുടെ ചലനങ്ങളും ശബ്ദങ്ങളും അനുകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, പരസ്പരം ഇടപെടാതെ നീങ്ങുക.
ഗെയിം പ്രവർത്തനം. ഔട്ട്ഡോർ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുള്ള ക്രിയേറ്റീവ് ഗെയിമുകൾ. "പ്രിയപ്പെട്ട മമ്മിക്ക് നമുക്ക് പാൻകേക്കുകൾ ചുടാം."
മഞ്ഞിൽ നിന്ന് ഈസ്റ്റർ കേക്കുകളുടെ മോഡലിംഗ്.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കെജിഎൻ - സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
"നിഗൂഢതകളുമായുള്ള യാത്ര"
ഉദ്ദേശ്യം: കടങ്കഥകൾ പരിഹരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
"ഞങ്ങൾ ശിൽപം ചെയ്യുന്നു - ഞങ്ങൾ കരകൌശലമുണ്ടാക്കുന്നു"
ലക്ഷ്യം: കൈപ്പത്തികൾക്കിടയിൽ ഒരു കഷണം പ്ലാസ്റ്റിൻ ഉരുട്ടാനും മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
ChHL "ഒരു റോളിംഗ് പിൻ ഉള്ള കുറുക്കൻ"
ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു യക്ഷിക്കഥ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കാനും അതിൻ്റെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
വന്യ, ഡെമിയൻ, ആർതർ എന്നിവരോടൊപ്പം സ്ട്രോക്കുകൾ, നീളവും ചെറുതുമായ വരികൾ പ്രയോഗിക്കാൻ ഉറപ്പിക്കുക
സംഗീതവും ഉപദേശപരവുമായ ഗെയിം ഏകീകരിക്കുക: "ആരുടെ വീട്?" കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പിനൊപ്പം.
ലെഗോ ബിൽഡിംഗ് ഗെയിം.
അച്ചടിച്ച ബോർഡ് ഗെയിം.
"പ്രിയപ്പെട്ട മൃഗങ്ങൾ"
സംയുക്ത പ്രവർത്തനം
"കളിസ്ഥലങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കൽ"
മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ഇടപെടൽഗ്രൂപ്പ്, ഉപഗ്രൂപ്പ്
വ്യക്തി
ജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
സംഭാഷണം: "കിൻ്റർഗാർട്ടനിലേക്കുള്ള വഴിയിൽ ഞാൻ കണ്ടത്" - കുട്ടികളുടെ പദാവലി സജീവമാക്കുക, അധ്യാപകൻ്റെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക. ചെയ്തത്/ഗെയിം: "എന്താണ്?" - നടക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ക്രമം നിർണ്ണയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, അവരുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിൻ്റെ കൃത്യത വിശദീകരിക്കുക, ശ്രദ്ധയും യോജിച്ച സംസാരവും വികസിപ്പിക്കുക. ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾ "നിങ്ങൾ എങ്ങനെ ജീവിക്കുന്നു?", "മുത്തശ്ശി കണ്ണട ഇട്ടു..."
പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "തമാശയുള്ള ആൺകുട്ടികൾ"
ബോൾ, ക്യൂബ്, സർക്കിൾ, സ്ക്വയർ എന്നീ ആശയങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുന്നതിന് - മിഷ, ക്യുഷ എന്നിവരുമായി FEMP-യിൽ വ്യക്തിഗത പ്രവർത്തനം.
ഡി / ഗെയിം "കരടിയെ സഹായിക്കുക" - ഉയർന്നത് - താഴ്ന്നത്, വീതി - ഇടുങ്ങിയത് എന്നിവ നിർണ്ണയിക്കുക.
(ഉപഗ്രൂപ്പുകൾ പ്രകാരം)
CHHL:
നിർമ്മാണം.
"പാലങ്ങൾ" ലക്ഷ്യം: പാലങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം ഏകീകരിക്കുക, അതിൻ്റെ ഭാഗങ്ങൾ അറിയുകയും പേരിടുകയും ചെയ്യുക.
ചെയ്തു. ഗെയിം "ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് കൂട്ടിച്ചേർക്കുക" ഉദ്ദേശ്യം: ചെറിയ ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് മൊത്തത്തിൽ കൂട്ടിച്ചേർക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
ബുക്ക്ലെറ്റ് "ഒരു സ്പൂൺ ശരിയായി പിടിക്കാൻ പഠിക്കുന്നു."
മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള വ്യക്തിഗത സംഭാഷണങ്ങൾ: പുരോഗതിയെക്കുറിച്ച് അറിയിക്കുന്നു വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ; പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങൾ സന്ദർശിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്കുള്ള രസീതുകളുടെ സമയബന്ധിതമായ പേയ്മെൻ്റിൽ; പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതിൽ, മുതലായവ.
ജി.സി.ഡി
ഗണിതം "വസന്തത്തിലേക്കുള്ള സന്ദർശനത്തിൽ"
ചുമതലകൾ:
സാമ്പിൾ കാർഡിൻ്റെ ചിത്രങ്ങളിൽ ഒബ്ജക്റ്റുകൾ സൂപ്പർഇമ്പോസ് ചെയ്‌ത് സെറ്റുകൾ താരതമ്യം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള സാങ്കേതികത കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. "അത്രയും" എന്ന പ്രയോഗം മനസ്സിലാക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക.
കൈനീട്ടങ്ങളോട് കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക.
മെമ്മറി, ലോജിക്കൽ ചിന്ത, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
ഡ്രോയിംഗ് "മുള്ളൻപന്നികൾക്കുള്ള ആപ്പിൾ"
ലക്ഷ്യങ്ങൾ:
കുട്ടികളിൽ ആപ്പിൾ ചിത്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
വസ്തുക്കളുടെ വൃത്താകൃതിയെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിന്.
മർദ്ദം ക്രമീകരിച്ചുകൊണ്ട്, അരികുകൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് പോകാതെ, ഒരു ദിശയിൽ, ആകൃതിക്ക് അനുസൃതമായി സ്ട്രോക്കുകൾ പ്രയോഗിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
പെൻസിൽ ഡ്രോയിംഗ് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക.
നിറത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ സമ്പന്നമാക്കുക.
ഡ്രോയിംഗിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.
നടക്കുക
"പൂച്ച (നായ)" നിരീക്ഷണം. ഉദ്ദേശ്യം: മൃഗത്തിൻ്റെ ബാഹ്യ സവിശേഷതകളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു പൂച്ചയാണെങ്കിൽ (വലുത്, ചാരനിറം, മൃദുവായ മാറൽ രോമങ്ങൾ, ചെവികൾ, നഖങ്ങളുള്ള കൈകൾ, പല്ലുകൾ, വായ മുതലായവ)
തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം ലക്ഷ്യം: പൂച്ചയ്ക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കുക, അവൾക്ക് റൊട്ടി കൊടുക്കുക, മുതലായവ. സുമനസ്സുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, മൃഗങ്ങളെ പരിപാലിക്കാനും അവയെ സ്നേഹിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്.
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "പൂച്ചയും എലിയും" ഉദ്ദേശ്യം: പാഠത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ഓറിയൻ്റേഷൻ
ബഹിരാകാശത്ത്.
വ്യക്തിഗത ജോലി "ഉയർന്ന - താഴ്ന്ന" ഉദ്ദേശ്യം: സൈറ്റിൽ ഉയരമുള്ളതും താഴ്ന്നതുമായ ഒരു മരത്തെ കണ്ടെത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക (വന്യ, മകർ, മിഷ, സേവ്ലി)
പ്ലേ ആക്റ്റിവിറ്റി ഉദ്ദേശ്യം: ഔട്ട്ഡോർ കളിപ്പാട്ടങ്ങളുള്ള നിർമ്മാണ ഗെയിമുകൾ. സൗഹൃദപരമായും ഒരുമിച്ച്, സ്വതന്ത്രമായും കളിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കെജിഎൻ - സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം
"ഡോൾ കത്യയ്ക്ക് അസുഖം വന്നു"
ലക്ഷ്യം: ഗെയിമിൽ എങ്ങനെ ഇടപഴകണമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, നിങ്ങൾക്കും പാവയ്ക്കും (ഡോക്ടർ - രോഗി - അമ്മ) ഒരു പങ്ക് വഹിക്കുക.
Z. അലക്സാണ്ട്രോവയുടെ കവിതയുടെ വായന: "എൻ്റെ കരടി"
ഉദ്ദേശ്യം: കവിതയെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, നല്ല വികാരങ്ങൾ വളർത്തുക, പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ.
ഇനങ്ങളുടെ നീളവും വീതിയും അനുസരിച്ച് Zhenya, Alina എന്നിവയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുക
വന്യ, ദിമ, എഗോർ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ജ്യാമിതീയ രൂപം "ദീർഘചതുരം" ശരിയാക്കുക.
കളി-സാഹചര്യം
"സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നു"
ലക്ഷ്യം: ഒരു കളി സാഹചര്യത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; ഒരു വൈകാരിക ചാർജ് നൽകുക; മോട്ടോർ പ്രവർത്തനത്തിന് കാരണമാകുന്നു
എച്ച്.ബി.ടി "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കഴുകൽ"
ഉദ്ദേശ്യം: ഗ്രൂപ്പിൽ ശുചിത്വവും ക്രമവും നിലനിർത്താനുള്ള ആഗ്രഹം കുട്ടികളിൽ വളർത്തുക.
ഐഎസ്ഒ. കളറിംഗ് പേജുകൾ
ലക്ഷ്യം: രൂപരേഖയ്ക്ക് അപ്പുറത്തേക്ക് പോകാതെ നിറം നൽകാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക.
ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകൾ: ലേസിംഗ്, കട്ട് ഔട്ട് ചിത്രങ്ങൾ.
"ആരാണ് വീട്ടിൽ താമസിക്കുന്നത്"
ലക്ഷ്യം: സജീവമായ സംസാരത്തിൻ്റെ വികസനം, വാക്കുകൾ ഉച്ചരിക്കാൻ പഠിക്കുക, വളർത്തുമൃഗങ്ങൾക്ക് വ്യക്തമായി പേരിടുക.
2018 ഏപ്രിൽ 12 വ്യാഴാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
സംഭാഷണം “നമുക്ക് മര്യാദയുള്ളവരാകാം” - മര്യാദയുള്ള വാക്കുകളും പദപ്രയോഗങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ഏത് സാഹചര്യങ്ങളിൽ അവ ഉപയോഗിക്കണം, അവയുടെ അർത്ഥമെന്താണെന്ന് ചർച്ച ചെയ്യുക.
സംഭാഷണ വികസനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഡി/കൾ: "ചെബുരാഷ്ക എവിടെയാണ് ഒളിച്ചിരിക്കുന്നത്?" - സംഭാഷണത്തിൽ "ഓൺ", "അണ്ടർ", "ഇൻ", "ഫോർ", "എബൗട്ട്" എന്നിവ ഉപയോഗിക്കാനും ഒരു വസ്തുവിൻ്റെ സ്ഥാനം നിർണ്ണയിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ« തമാശക്കാരായ ആൺകുട്ടികൾ"
"അത് സംഭവിക്കുമ്പോൾ" ഉദ്ദേശ്യം: സീസണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ, സീസണൽ പ്രതിഭാസങ്ങൾഅലീന, എഗോർ എന്നിവരോടൊപ്പം.
ഡി/ ഗെയിം "പാവയ്ക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കാൻ സഹായിക്കുക" - വിഭവങ്ങൾക്കും ഭക്ഷണ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്കും പേര് നൽകാൻ പഠിക്കുക.
(ഡന്ന, അരീന)
ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുള്ള ഗെയിമുകൾ - “ഒരു പാറ്റേൺ, ഏതെങ്കിലും വസ്തു - ഒരു ക്രിസ്മസ് ട്രീ മുതലായവ കൂട്ടിച്ചേർക്കുക.
(വന്യ, ഷെനിയ)
കളിയുടെ സാഹചര്യം
"പാവകൾ സന്ദർശിക്കുന്നു"
ഉദ്ദേശ്യം: മേശയിൽ സന്ദർശിക്കുമ്പോൾ സാംസ്കാരിക പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക: നിലവിളിക്കരുത്, പരസ്പരം ശല്യപ്പെടുത്തരുത്.
കെ.ജി.എൻ - തുടരുകഭക്ഷണം കഴിക്കുമ്പോൾ, നിവർന്നു ഇരുന്നു സംസാരിക്കരുത്;
ഉപദേശപരമായ ഗെയിം
"ജോടിയാക്കിയ ചിത്രങ്ങൾ"
ലക്ഷ്യം: പച്ചക്കറികൾ ചിത്രീകരിക്കുന്ന ജോടിയാക്കിയ ചിത്രങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പഠിക്കുക, ചില പച്ചക്കറികൾക്ക് പേര് നൽകുക.
E. Tekheyeva യുടെ വായന
"ഇതാ നമ്മുടെ ട്രെയിൻ കുതിക്കുന്നു"
ലക്ഷ്യം: ഗെയിമുകളിൽ കാവ്യാത്മക പാഠങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കാനും ഉപയോഗിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
സ്വയം പരിചരണത്തിൽ സ്വാതന്ത്ര്യം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യക്തിഗത സംഭാഷണങ്ങൾ (ടൈറ്റുകൾ, സോക്സ് ധരിക്കുന്നു).
(റോമനും ക്യുഷയും)
ജി.സി.ഡി
സംഭാഷണ വികസനം "നഴ്സറി പാട്ടുകൾ കളിക്കാനും പാടാനും ഞങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു"
ലക്ഷ്യം: റഷ്യൻ നാടോടിക്കഥകളുടെ ധാരണയിലൂടെ കുട്ടികളുടെ വൈജ്ഞാനിക വികസനം, സംസാരം, സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
ചുമതലകൾ:
നഴ്സറി റൈമുകൾ എങ്ങനെ സാവധാനത്തിലും പ്രകടമായും ഉച്ചരിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
സംസാരത്തിൻ്റെ അന്തർലീനമായ വശം രൂപപ്പെടുത്തുക.
പരിചിതമായ ഒരു നഴ്സറി ഗാനം കേൾക്കുന്നതിൻ്റെ സന്തോഷവും അത് ടീച്ചറുടെ കൂടെ വായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹവും കുട്ടികളിൽ ഉണർത്തുക.
കുട്ടികളുടെ മൊത്തവും മികച്ചതുമായ മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, സൃഷ്ടിപരമായ ഭാവന.
ഒരു സെൻസിറ്റീവ് മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക നാടൻ കല.
നടക്കുക
കുരുവികളെ കാണുന്നു. ഉദ്ദേശ്യം: ശരീരത്തിൻ്റെ ഭാഗങ്ങൾ (തല, ശരീരം, വാൽ, കൈകാലുകൾ) വേർതിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
- കുരുവി കുരുവികൾ
ചാരനിറത്തിലുള്ള ചെറിയ തൂവലുകൾ!
നുറുക്കുകൾ അടിക്കുക,
എൻ്റെ കൈപ്പത്തിയിൽ നിന്ന്.
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കുരികിലുകളും ഒരു കാറും" ഉദ്ദേശ്യം: പരസ്പരം കൂട്ടിമുട്ടാതെ എങ്ങനെ ഓടാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.
ജോലി പ്രവർത്തനം: അധ്യാപകനോടൊപ്പം, ഉണങ്ങിയ ഇലകൾ ശേഖരിക്കുക. ലക്ഷ്യം: മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
ഡയാന, ദിനാര എന്നിവരോടൊപ്പമുള്ള വ്യക്തിഗത പ്രവർത്തനം: സംഭാഷണ വികസനത്തെക്കുറിച്ച്. എ ബാർട്ടോയുടെ "ബണ്ണി" എന്ന കവിതയുടെ വായന. വാക്കുകൾ വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാൻ പഠിക്കുക.
ഗെയിം പ്രവർത്തനം: മോഡലിംഗ് പാൻകേക്കുകൾ - “നമ്മുടെ മുത്തശ്ശിക്ക് പാൻകേക്കുകൾ ചുടാം. മഞ്ഞിൽ നിന്ന് ചെറിയ കേക്കുകൾ ഉണ്ടാക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കെജിഎൻ - സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം
"നമുക്ക് കത്യയ്ക്ക് ഒരു തൊപ്പി വാങ്ങാം"
ഉദ്ദേശ്യം: വസ്ത്രങ്ങളുടെ പേരുകളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, ഒരു നിശ്ചിത ക്രമത്തിൽ വസ്ത്രങ്ങൾ അഴിച്ച് ശരിയായി വസ്ത്രം ധരിക്കുക, അവരുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ മടക്കിക്കളയുക.
"ചെന്നായയും ചെറിയ ആടുകളും" എന്ന യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നു
ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, സൃഷ്ടിയുടെ നായകന്മാരോട് സഹാനുഭൂതി വളർത്തുക.
ഫർണിച്ചറുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, പദാവലി വികസിപ്പിക്കുക (ഡന്ന, അലീന). "തവളകൾ" (കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പിനൊപ്പം) എന്ന ഉപ-ഗെയിം നിയോഗിക്കുക
ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
മനസ്സിലാക്കിയ വാക്കുകളുടെ ശേഖരം വിപുലീകരിക്കാൻ ഡി/ ഗെയിം "വണ്ടർഫുൾ ബോക്സ്".
ഡി/ഗെയിം “ചിത്രം കാണിക്കുക” - വിശദാംശങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയുക, ശരിയായ ഉച്ചാരണം ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
ഡി / ഗെയിം "നഴ്സറി റൈം, കവിത ആവർത്തിക്കുക" - വാക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കുക, ശൈലികൾ, ഓർമ്മിക്കുക.
ഡി/ഗെയിം “വാട്ടർ” - വസ്തുക്കളുമായുള്ള അനുഭവവും നഴ്സറി റൈമുകളുടെ മനഃപാഠത്തിൻ്റെ ഏകീകരണവും.
(കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പിനൊപ്പം)
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ടാക്സി"
ലക്ഷ്യം: രണ്ട് കഥാപാത്രങ്ങളുള്ള (ഡ്രൈവർ-പാസഞ്ചർ) ഒരു കഥയിൽ സംവദിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള ശ്രദ്ധയും കഴിവും വികസിപ്പിക്കുക.
ജോലി : കളിച്ചുകഴിഞ്ഞാൽ അവരുടെ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ തിരികെ വയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
നിർമ്മാണ ഗെയിം
"ഒരു പൂച്ചക്കുട്ടിക്കുള്ള വഴി"
ലക്ഷ്യം: പാതകൾ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്നും അവയുടെ നീളം മാറ്റാമെന്നും കെട്ടിടങ്ങൾക്കൊപ്പം കളിക്കാമെന്നും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
എച്ച്.ബി.ടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കഴുകുന്നു. കുട്ടികളെ ജോലിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
വ്യക്തിഗത സംഭാഷണങ്ങൾ - ഡ്രസ്സിംഗ്, ഫീഡിംഗ് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കൽ.
2018 ഏപ്രിൽ 13 വെള്ളിയാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
സംഭാഷണം."എന്താണ് നല്ലതും ചീത്തയും" ഉദ്ദേശ്യം: നല്ല പെരുമാറ്റത്തിൻ്റെ ഗുണങ്ങൾ കുട്ടികളിൽ വളർത്തുക. കുട്ടികളോട് നല്ലതും ചീത്തയുമായതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുമ്പോൾ, അവരുടെ സംഭാഷണ സംഭാഷണം മെച്ചപ്പെടുത്തുക (ഒരു സംഭാഷണത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കാനുള്ള കഴിവ്; ഒരു വിധി പ്രകടിപ്പിക്കുക, അതുവഴി മറ്റുള്ളവർക്ക് മനസ്സിലാകും; വ്യാകരണപരമായി നിങ്ങളുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ സംഭാഷണത്തിൽ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുക.)
പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ« തമാശക്കാരായ ആൺകുട്ടികൾ"
പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരാളുടെ സഹായത്തോടെ, അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു വിവരണാത്മക കഥ രചിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരാൻ ആലീസും ദിനാരയും ചേർന്ന് വ്യക്തിഗത ജോലി.
സ്ഥിരോത്സാഹവും ചെവിയിലൂടെ വിവരങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ഓഡിയോ സ്റ്റോറികൾ കേൾക്കുന്നു.
CHHL: റഷ്യൻ നാടോടി കഥ "ദ വുൾഫും ഫോക്സും" ഉദ്ദേശ്യം:
ജോലിയുടെ അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
ഉപദേശപരമായ ഗെയിം
"ഉയർച്ച താഴ്ച"
വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കൺസൾട്ടേഷൻ: "ഒരു കുട്ടി പലപ്പോഴും കള്ളം പറയുകയാണെങ്കിൽ."
ജി.സി.ഡി
സംഗീതം
FISO
- ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ കുട്ടികളെ കോളം വാക്കിംഗിൽ വ്യായാമം ചെയ്യുക.
- ഒരു തടസ്സത്തിന് മുകളിലൂടെ പന്ത് എറിയാൻ പഠിക്കുക, കഴിവും കണ്ണും വികസിപ്പിക്കുക; നിങ്ങളുടെ കൈകൊണ്ട് തറയിൽ തൊടാതെ ഒരു കമാനത്തിനടിയിൽ ഇഴയുന്നത് ആവർത്തിക്കുക.
- മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക, നിർദ്ദേശങ്ങൾ അനുസരിച്ച് വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
- ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക.
നടക്കുക
കാലാവസ്ഥ നിരീക്ഷിക്കൽ (കാറ്റുള്ളതല്ല - കാറ്റുള്ളതല്ല) ഉദ്ദേശ്യം: മരക്കൊമ്പുകൾ എങ്ങനെ ആടിയുലയുന്നുവെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, കുട്ടികളെ കാറ്റിന് അഭിമുഖമായി അല്ലെങ്കിൽ പുറകിൽ നിർത്തുക - കാറ്റ് അവരുടെ മുഖത്ത് എങ്ങനെ വീശുന്നുവെന്നും അത് അവരെ എങ്ങനെ അകത്തേക്ക് തള്ളുന്നുവെന്നും അനുഭവിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക. പുറകുവശം.
കാറ്റ്, നീ ശക്തമായ കാറ്റാണ്
നിങ്ങൾ മേഘക്കൂട്ടങ്ങളെ പിന്തുടരുന്നു ...
തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം. കളി കഴിഞ്ഞ് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കുക. മഞ്ഞും മണലും കുലുക്കുക. ഉദ്ദേശ്യം: ജോലി ചെയ്യാനും മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുമുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക.
വ്യക്തിഗത ജോലി: "ആരാണ് നിലവിളിക്കുന്നത്?" പക്ഷികൾ, കാക്ക, കുരുവി, കോഴി, കോഴി, വാത്ത, താറാവ്. ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ ശരിയായ ഓനോമാറ്റോപ്പിയ (Z.K.R.) പഠിപ്പിക്കുക (മിഷ, വന്യ, ഷെനിയ)
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം "ട്രെയിൻ" ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളെ ഒന്നിനുപുറകെ ഒന്നായി നടക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്തുക.
ഗെയിം പ്രവർത്തനം. കുറുക്കനുവേണ്ടി നമുക്ക് ഒരു "മഞ്ഞു" വീട് പണിയാം. ലക്ഷ്യം: ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം അവതരിപ്പിക്കുക. ഒരു സ്റ്റോറി ഗെയിമിൻ്റെ ഫോം ഘടകങ്ങൾ.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കെജിഎൻ - സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
സ്വതന്ത്ര കലാപരമായ പ്രവർത്തനം: പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്വതന്ത്രമായി ഡ്രോയിംഗുകൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള അവസരം കുട്ടികൾക്ക് നൽകുക അല്ലെങ്കിൽ അച്ചടിച്ച ബേസ് (കളറിംഗ് ബുക്കുകൾ) ഉപയോഗിച്ച് - പെൻസിൽ എങ്ങനെ ശരിയായി പിടിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.
ഡി/ഗെയിം “ഞങ്ങൾ ഡ്രൈവർമാരാണ്” ഉദ്ദേശ്യം: തൊഴിലിനെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക, ശ്രദ്ധയുടെയും ജാഗ്രതയുടെയും വൈദഗ്ദ്ധ്യം വളർത്തുക.
ദിനാരയും ഡയാനയും ഉപയോഗിച്ച് ചതുരാകൃതിയിലുള്ള ട്രെയിലറുകൾ വരയ്ക്കാൻ ഉറപ്പിക്കുക
ഡി / ഗെയിം "എറൻഡ്സ്" - കളിപ്പാട്ടങ്ങളെ വേർതിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും പഠിക്കുക, ചുറ്റുമുള്ള വസ്തുക്കളുടെ പേര്, വസ്തുക്കളുടെ പേര് എന്നിവ ശരിയാക്കുക.
ഡി/ ഗെയിം "ഞാനും എൻ്റെ സുഹൃത്തും" - ഒരു സുഹൃത്തിനെ എങ്ങനെ പരിപാലിക്കണമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.
നാടകവത്ക്കരണ ഗെയിം: “കൊലോബോക്ക്” - പാവകളുടെ സഹായത്തോടെ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം അറിയിക്കാനും വാചകം വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക മേഖലയും യോജിച്ച സംസാരവും വികസിപ്പിക്കുക.
എച്ച്.ബി.ടി - അധ്യാപകനോടൊപ്പം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കഴുകുക.
സ്വതന്ത്ര കളി പ്രവർത്തനങ്ങൾ: ഗെയിമുകളിൽ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, 2-3 ആളുകളുടെ ഗ്രൂപ്പുകൾ രൂപീകരിക്കാൻ അവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
വെർബൽ ഗെയിം: "ഒരു വാക്ക് പറയുക" - കവിതകൾക്കായി അവരുടെ അർത്ഥത്തിനനുസരിച്ച് വാക്കുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; വാക്കുകൾ കൃത്യമായും വ്യക്തമായും ഉച്ചരിക്കാൻ പഠിക്കുക.
2018 ഏപ്രിൽ 16 തിങ്കൾ
മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ഇടപെടൽഗ്രൂപ്പ്, ഉപഗ്രൂപ്പ്
വ്യക്തി
ജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
"ഒരു വ്യക്തിയുടെ രൂപം വഞ്ചനാപരമായേക്കാം" എന്ന വിഷയത്തിൽ കുട്ടികളുമായുള്ള സംഭാഷണം ലക്ഷ്യം: ഒരു അപരിചിതൻ്റെ മനോഹരമായ രൂപം എല്ലായ്പ്പോഴും അവൻ്റെ നല്ല ഉദ്ദേശ്യങ്ങളെ അർത്ഥമാക്കുന്നില്ലെന്ന് കുട്ടിയോട് വിശദീകരിക്കുക.
ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "അത്ഭുതകരമായ ബാഗ്". ലക്ഷ്യം: സ്പർശനത്തിലൂടെ പഴങ്ങളും പച്ചക്കറികളും തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക.ആർട്ടിക്യുലേഷൻ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "ക്ലോക്ക്"
പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "തമാശക്കാരായ ആൺകുട്ടികൾ"
വാഡിം ദിമയുമായുള്ള വ്യക്തിഗത ജോലി “എൻ്റെ കുടുംബം” - ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ് ഏകീകരിക്കുന്നത് തുടരുക, വാക്കുകളുമായി ചലനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കാൻ പഠിക്കുക.
ChHL പ്രോകോഫീവിൻ്റെ "പച്ചക്കറി തോട്ടം" വായിക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: ഒരു സൃഷ്ടിയെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഒരു വൈകാരിക പ്രതികരണം രൂപപ്പെടുത്തുക. കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ.
കെ.ജി.എൻ . സാംസ്കാരികവും ശുചിത്വപരവുമായ കഴിവുകൾ വളർത്തുന്നത് തുടരുക - ഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നതിന് മുമ്പും ശേഷവും കൈകളും മുഖവും കഴുകുക.
നിർമ്മാണം.
"നിർമ്മാതാക്കൾ. നമുക്ക് കാറിന് ഒരു ഗാരേജ് ഉണ്ടാക്കാം."
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ ഗ്രൂപ്പുകളായി ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരിക, വൈകാരികവും ചലനാത്മകവുമായ സ്വയം പ്രകടിപ്പിക്കൽ.
റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾ:
സാഹചര്യം കളിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് "പാവയുടെ വസ്ത്രധാരണം നമുക്ക് ഇരുമ്പ് ചെയ്യാം".
വിവര ഷീറ്റുകൾ "ചുറ്റും എല്ലാം എണ്ണുന്നു!"
ജി.സി.ഡി
പരിസ്ഥിതി ശാസ്ത്രം
മോഡലിംഗ് " നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടം ഉണ്ടാക്കുക"
സ്വന്തമായി പഠിക്കുക, ശിൽപത്തിനായി ഒരു വസ്തു തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
നടക്കുക
മരം നിരീക്ഷിക്കുന്നു. (അവ കാറ്റിൽ ആടിയുലയുമ്പോൾ). ലക്ഷ്യം: നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാൻ പഠിക്കുക.
സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക - ചില്ലകളിൽ നിന്ന് വരാന്ത തൂത്തുവാരുന്നു
മിഷ, വന്യ, ഷെനിയ എന്നിവരുമായുള്ള വ്യക്തിഗത ജോലി - ജോഡികളായി നടക്കാൻ പഠിക്കുക, പരസ്പരം പിന്തുണയ്ക്കുക.
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: സ്റ്റിക്കിന് മുകളിലൂടെ ചുവടുവെക്കുക ഉദ്ദേശ്യം: നടക്കുമ്പോൾ കാലുകൾ ഇളക്കാതിരിക്കാനും അവരെ ഉയർത്താനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, വഴിയിൽ കണ്ടുമുട്ടുന്ന വസ്തുക്കളെ മറികടക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, അതേ സമയം ബാലൻസ് നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കുക.
കിൻ്റർഗാർട്ടൻ്റെ പ്രദേശത്തിന് ചുറ്റുമുള്ള ഉല്ലാസയാത്ര. കടന്നുപോകുന്നവരെ എങ്ങനെ അഭിവാദ്യം ചെയ്യണമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കെജിഎൻ - സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
ജീവിത സുരക്ഷാ അടിസ്ഥാനങ്ങൾ "നല്ലതും ചീത്തയുമായ തീയെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം." ലക്ഷ്യം: സാധ്യമായ തീപിടുത്തങ്ങളിൽ നിന്നും... തീയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റ് പ്രശ്നങ്ങളിൽ നിന്നും കുട്ടികൾക്ക് മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുക.
പ്ലോട്ട്-റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "നമുക്ക് ചെറിയ മൃഗങ്ങളെ കൈകാര്യം ചെയ്യാം"
ലക്ഷ്യം: രോഗികളെ പരിശോധിക്കാനും ചികിത്സിക്കാനും അവരെ പരിപാലിക്കാനും ഞങ്ങൾ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു.
ഒരു നമ്പർ സീരീസ് (ലെനിയ, ക്യുഷ) രചിക്കാനുള്ള കഴിവ് മാസ്റ്റേഴ്സ് ചെയ്യുന്നതിൻ്റെ ഉദാഹരണം പിന്തുടർന്ന് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുന്നത് തുടരുക.
റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം "ഞാൻ ഒരു നഴ്സാണ്." ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു നഴ്സിൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; മെഡിക്കൽ ഉപകരണങ്ങളുടെ പേര് ശരിയാക്കുക.
"നമുക്ക് പെൻസിലുകൾ മൂർച്ച കൂട്ടാം"
ലക്ഷ്യം: പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്നതിലും അവ തകർക്കാതെയും കുട്ടികളുടെ കൃത്യത ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
ജോലി: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ അവരുടെ സ്ഥലങ്ങളിൽ വയ്ക്കാൻ കുട്ടികളെ ഉപദേശിക്കുക.
വൈകുന്നേരം വീട്ടിൽ പോകുമ്പോൾ, അധ്യാപകരോടും കുട്ടികളോടും വിടപറയുന്ന ശീലം രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക.
എച്ച്.ബി.ടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കഴുകുന്നു. കുട്ടികളെ ജോലിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക
2018 ഏപ്രിൽ 17 ചൊവ്വാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
റഷ്യൻ നാടോടി കഥ "സ്നോ മെയ്ഡനും ഫോക്സും" വായിക്കുന്നു
ലക്ഷ്യം: മറ്റ് യക്ഷിക്കഥകളിൽ നിന്ന് കുറുക്കന്മാരുടെ ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് വ്യത്യസ്തമായ ഒരു കുറുക്കൻ്റെ ചിത്രത്തോടുകൂടിയ ഒരു റഷ്യൻ നാടോടി കഥ അവതരിപ്പിക്കുക.
വേഡ് ഗെയിം "നിങ്ങളുടെ അയൽക്കാരന് പേര് നൽകുക". ലക്ഷ്യം: പുതുതായി വരുന്ന കുട്ടികളെ മറ്റുള്ളവരുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, ടീമിൽ ചേരാൻ അവരെ സഹായിക്കുക.
പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ« തമാശക്കാരായ ആൺകുട്ടികൾ"
“ഞങ്ങളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ” - പൊതുവായ വാക്കുകൾ മനസിലാക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക: വസ്ത്രങ്ങൾ, തൊപ്പികൾ; ഇനങ്ങളുടെ പേരുകളും ഉദ്ദേശ്യങ്ങളും, അവയുടെ ഉപയോഗത്തിൻ്റെ സവിശേഷതകൾ (മകർ, മിഷ) വ്യക്തമാക്കുക
പസിലുകൾ: മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് - വിവരണാത്മക കടങ്കഥകൾ പരിഹരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; മെമ്മറിയും ചിന്തയും വികസിപ്പിക്കുക.
കെജിഎൻ: “ടേബിൾ മര്യാദകൾ” - കുട്ടികളെ മേശ മര്യാദകൾ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക, ശ്രദ്ധയോടെ ഭക്ഷണം കഴിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക, ഒരു തൂവാല ഉപയോഗിക്കുക.
"ഉയർച്ച താഴ്ച"
ലക്ഷ്യം: ഒരു ഒബ്ജക്റ്റിലേക്കുള്ള ദൂരം (നിൽക്കുക, നുണകൾ, ഉയർന്നത്, താഴ്ന്നത്) നിർണ്ണയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, സംഭാഷണത്തിൽ അനുബന്ധ വാക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുക.
കുട്ടികൾക്ക് കളിക്കാനുള്ള സ്ഥലത്തിൻ്റെ ലാൻഡ്സ്കേപ്പിംഗ്.
ജി.സി.ഡി
അറിവ് " വേഗത്തിലുള്ള ചുവടുകളോടെ വസന്തം നമ്മുടെ നേരെ വരുന്നു.
വസന്തത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, വസന്തത്തിൻ്റെ അടയാളങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുക, പ്രകൃതിയിലെ കാലാനുസൃതമായ മാറ്റങ്ങൾ
വർഷത്തിലെ സമയം തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, വസന്തത്തിൻ്റെ അടയാളങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുക (ചൂട്, മഞ്ഞ് ഉരുകുന്നു, സൂര്യൻ കൂടുതൽ പ്രകാശിക്കുന്നു,...).
വസന്തകാലത്ത് പക്ഷികളുടെയും മൃഗങ്ങളുടെയും ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. സ്വാഭാവിക ബന്ധങ്ങൾ മനസിലാക്കാനും നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനും പഠിക്കുക.
ജിജ്ഞാസയുടെയും ചിന്തയുടെയും വികസനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
FISO (കോംപ്ലക്സ് നമ്പർ 20)
സംഗീതം
നടക്കുക
നടക്കാൻ പോകുന്നതിനുമുമ്പ്, സാധനങ്ങൾ ധരിക്കുന്നതിൻ്റെ ക്രമത്തെക്കുറിച്ച് ഓർമ്മിപ്പിക്കുക.
കാലാവസ്ഥ നിരീക്ഷണങ്ങൾ. ലക്ഷ്യം: ദിവസേനയുള്ള കാലാവസ്ഥ നിരീക്ഷിക്കുന്നത് തുടരുക, അത് എങ്ങനെയുള്ളതാണെന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ കുട്ടികളെ ക്ഷണിക്കുക (മേഘം, മഴതുടങ്ങിയവ.). കുട്ടികളുടെ നിരീക്ഷണ ശേഷി വികസിപ്പിക്കുകയും വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുകയും ചെയ്യുക സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങൾസമപ്രായക്കാരുമായി.
തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം. പ്രദേശത്തെ വൃത്തിയും ക്രമവും നിലനിർത്താൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, മാലിന്യങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കാൻ അവരെ സഹായിക്കാൻ മുതിർന്നവരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
Ind. ജോലി: ചലനങ്ങളുടെ വികസനം. ചാടുന്നു. ലക്ഷ്യം: നിങ്ങളുടെ കാൽമുട്ടുകൾ വളച്ച് മൃദുവായി ചാടാൻ പഠിക്കുക (Gleb and Savely)
ബാഹ്യവിനോദങ്ങൾ: "കറൗസൽ", "പന്ത് പിടിക്കുക, മുകളിലേക്ക് എറിയുക." ലക്ഷ്യം: മുതിർന്നവരിൽ നിന്നുള്ള ഒരു സിഗ്നലിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കുക.
കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര കളി പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ലക്ഷ്യം: ചലനാത്മകത, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, ഒരു ടീമിനുള്ളിൽ ഇടപെടാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കെജിഎൻ - സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
D/i "ആരുടെ ശബ്ദം ഊഹിക്കുക" - ഗെയിമിൽ വളർത്തുമൃഗങ്ങൾ എങ്ങനെ "സംസാരിക്കുന്നു" എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഉപയോഗിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക; താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, താരതമ്യം ചെയ്യുക.പസിലുകൾ: മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് - വിവരണാത്മക കടങ്കഥകൾ പരിഹരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക; മെമ്മറിയും ചിന്തയും വികസിപ്പിക്കുക.
"മെഡോ ഡക്ക്" എന്ന ശബ്ദത്തിൻ്റെ ഉച്ചാരണം ശക്തിപ്പെടുത്തുക
(അരിന, ഡാന, ആർതർ)
കുട്ടികളുടെ ഒരു ഉപഗ്രൂപ്പിനൊപ്പം "നിങ്ങളുടെ നിറം കണ്ടെത്തുക" എന്ന ഉപ-ഗെയിം നിയോഗിക്കുക.
ഡി/ഗെയിം "വണ്ടർഫുൾ ബാഗ്" - ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക.
ഡി/ഗെയിം “അതിഥികൾ” - പലരെയും ഒന്നിനെയും തിരിച്ചറിയാൻ പഠിപ്പിക്കുക
"മര്യാദയായ പാവ ദശ"
ലക്ഷ്യം: "നന്ദി" പറയേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകതയെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുകയും വാക്കാലുള്ള മര്യാദയുടെ ഉചിതമായ രൂപങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്യുക.
എസ്. മാർഷക്കിൻ്റെ "ഒരു ശാന്തമായ കഥ" എന്ന കവിതയുടെ വായന
ഉദ്ദേശ്യം: യക്ഷിക്കഥയുടെ ഉള്ളടക്കം മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടികളെ സഹായിക്കുക. ലോജിക്കൽ ചിന്ത വികസിപ്പിക്കുക.
കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം
"പാവയ്ക്ക് അസുഖമാണ്"
ലക്ഷ്യം: ഒരു പ്ലോട്ട് നിർമ്മിക്കാനും തങ്ങൾക്കും പാവയ്ക്കും വേണ്ടി റോളുകൾ എടുക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
നാടകവൽക്കരണ ഗെയിം "ആടും ഏഴ് ചെറിയ ആടുകളും"
ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു യക്ഷിക്കഥ വീണ്ടും പറയാനും ഇതിവൃത്തം പിന്തുടരാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
എച്ച്.ബി.ടി കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കഴുകുന്നു. കുട്ടികളെ ജോലിയിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
കൺസൾട്ടേഷൻ "ഒരു തർക്കം എങ്ങനെ പരിഹരിക്കാം!"
2018 ഏപ്രിൽ 18 ബുധനാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
സംഭാഷണം "തമാശ കൂടുണ്ടാക്കുന്ന പാവകൾ" ഉദ്ദേശ്യം:കുട്ടികളിൽ നാടൻ കളിപ്പാട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക.
റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം: "ഒരു ആട് കാട്ടിലൂടെ നടന്നു" ഉദ്ദേശ്യം: വാചകം അനുസരിച്ച് ചലനങ്ങൾ എങ്ങനെ നടത്താമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക.
മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഗെയിം "പേപ്പർ ലമ്പുകൾ". ഉദ്ദേശ്യം: പഠിപ്പിക്കുകതകരുക, തകർന്ന പേപ്പർ
ഫിംഗർ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്
“വിരലുകളാൽ ഇറ; "കുടുംബം", "പിയാനോ വായിക്കുന്നു".പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ "ജോളി ഗയ്സ്"
പല നിറങ്ങൾക്കിടയിൽ ചുവപ്പ് എങ്ങനെ വേർതിരിച്ചറിയാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കാൻ അലീനയുമായുള്ള വ്യക്തിഗത ജോലി.
നിങ്ങളിൽ നിന്ന് സ്പേഷ്യൽ ദിശകൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക (മുന്നിൽ-പിന്നിൽ, വലത്-ഇടത്) എഗോർ, ദിമ
റഷ്യൻ നാടോടി കഥ "ആട്-ഡെരേസ" വായിക്കുന്നു. ഉദ്ദേശ്യം: രചയിതാവിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം കുട്ടികളുടെ ബോധത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക; ആടിൻ്റെയും കോഴിയുടെയും പാട്ടുകൾ ഓർക്കാൻ നിങ്ങളെ പ്രേരിപ്പിക്കുക.
വസ്തുനിഷ്ഠമായ ലോകവുമായി സ്വയം പരിചയപ്പെടാനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "ശരിയായ കളിപ്പാട്ടം തിരഞ്ഞെടുക്കുക." ലക്ഷ്യം: വസ്തുനിഷ്ഠമായ ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് രൂപപ്പെടുത്തുക.
കൂടെയുറോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം"ബാർബർഷോപ്പിൽ" - ഞങ്ങൾ പാവയുടെ മുടി ചീകും. ലക്ഷ്യം: വസ്തുക്കളുമായി അവയുടെ ഉദ്ദേശ്യത്തിനായി പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കുക.ഒരുമിച്ച് കളിക്കാനും കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ പങ്കിടാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
ഉപദേശപരമായ ഗെയിം "പക്ഷി എവിടെയാണ്" (കളിപ്പാട്ടം). ലക്ഷ്യം: സജീവമായ സംഭാഷണത്തിൽ പ്രീപോസിഷനുകൾ ഉപയോഗിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക: ഓൺ, ഫോർ, അണ്ടർ, മുകളിൽ.
ജി.സി.ഡി
കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം ഡ്രോയിംഗ്.
വിഷയം: “പാവകൾക്ക് ഇന്നലെ ഒരു അപ്പാർട്ട്മെൻ്റ് ലഭിച്ചു,
ഞങ്ങൾ ഇതുവരെ ഫർണിച്ചറുകൾ വാങ്ങിയിട്ടില്ല എന്നത് ഖേദകരമാണ്. ”
ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ നിരീക്ഷണ ശേഷിയും ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രമായ ദൃശ്യ ധാരണയും വികസിപ്പിക്കുക; ഒരു പോയിൻ്റിൻ്റെ പ്രകടന സവിശേഷതകൾ അവതരിപ്പിക്കുക; ഫർണിച്ചറുകൾ വരച്ച് നേടിയ അറിവിൻ്റെ പ്രായോഗിക പ്രയോഗം പരിശീലിക്കുക; ഗെയിം കഥാപാത്രങ്ങളോട് നല്ല വികാരം വളർത്തിയെടുക്കുക.
ജി.സി.ഡി
ഗണിതം
വ്യക്തിഗത ഒബ്‌ജക്റ്റുകളിൽ നിന്ന് ഒരു കൂട്ടം ഒബ്ജക്റ്റുകൾ രചിക്കാനും അതിൽ നിന്ന് ഒരു ഒബ്ജക്റ്റ് വേർതിരിക്കാനും ഉള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, “എത്ര?” എന്ന ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ പഠിക്കുക. വാക്കുകളിൽ സംഗ്രഹങ്ങളെ നിർവചിക്കുകഒന്ന്, പലതും, ഒന്നുമില്ല .
സർക്കിൾ പരിചയപ്പെടുത്തുക; അതിൻ്റെ ആകൃതി സ്പർശന-മോട്ടോർ വഴി പരിശോധിക്കാൻ പഠിക്കുക.
നടക്കുക
മരങ്ങളുടെയും കുറ്റിച്ചെടികളുടെയും നിരീക്ഷണം. ലക്ഷ്യം: മരങ്ങൾക്കും കുറ്റിച്ചെടികൾക്കും ഇടയിൽ സമാനവും വ്യത്യസ്തവുമായ അടയാളങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കുക. മരങ്ങളെയും കുറ്റിച്ചെടികളെയും ശ്രദ്ധയോടെ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുക.
"വസന്തത്തിലെ മാറ്റങ്ങൾ" നിരീക്ഷിക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക, പദാവലിയും ആശയവിനിമയ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുക.
തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം: പ്രദേശത്തെ ശുചിത്വവും ക്രമവും നിലനിർത്താൻ പഠിപ്പിക്കുക, മുതിർന്നവർക്ക് സഹായം നൽകാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക.
വ്യക്തിഗത ജോലി "ഏറ്റവും ചെറുതും വലുതുമായ ഒബ്ജക്റ്റ് കണ്ടെത്തുക" ഉദ്ദേശ്യം: വലുത് വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക
ചെറിയവനിൽ നിന്ന് (വന്യ, വാഡിം, അഡ്‌ലൈൻ)
ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ: "കാട്ടിലെ കരടിയിലൂടെ", "ബണ്ണി നൃത്തം ...". ലക്ഷ്യം: അടിസ്ഥാന നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാനും ചലനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കാനും ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
വിദ്യാഭ്യാസം സ്പോർട്സ് ഗെയിമുകൾവ്യായാമങ്ങളും. കാൽവിരലുകളിൽ നടക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക, നിശബ്ദമായി നടക്കാനുള്ള കഴിവ്. (വാഡിം, മകർ, സേവ്ലി)
കുട്ടികളുടെ സ്വതന്ത്ര കളി പ്രവർത്തനങ്ങൾ. ലക്ഷ്യം: ചലനാത്മകത, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, ഒരു ടീമിനുള്ളിൽ ഇടപെടാനുള്ള കഴിവ് എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക.
2 പകുതി ദിവസം
ഉറക്കത്തിനു ശേഷം ജിംനാസ്റ്റിക്സ്.
കെജിഎൻ - സ്വയം പരിചരണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
CGN, സ്വയം സേവന കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ രൂപീകരണം.
"ഷൂസ് വഴക്കിട്ടു - അവർ ഉണ്ടാക്കി." ലക്ഷ്യം: ഷൂസ് എങ്ങനെ ശരിയായി ധരിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.
പപ്പറ്റ് തിയേറ്റർ "മെറി ഡോൾസ്".
റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾ: "മേള", "ബേക്കറി". ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം യോജിച്ച് കളിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക.
നിങ്ങളുടെ ഡ്രോയിംഗ് ടെക്നിക് മെച്ചപ്പെടുത്തുക - അലീനയും അലീനയും
വാക്കാലുള്ള ഗെയിം "എന്താണ് മാറിയത്" - ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക; വസ്തുക്കളുടെ പേരുകൾ ഓർമ്മിക്കാനും ശരിയായി ഉച്ചരിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുക (ആർതർ, ഗ്ലെബ്)
ലെഗോ ബിൽഡിംഗ് ഗെയിം.
ലക്ഷ്യം: നിർമ്മാണ സെറ്റുകളിൽ നിന്ന് കെട്ടിടങ്ങൾ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക, കെട്ടിടങ്ങളെ ഒരു പ്ലോട്ടിലേക്ക് സംയോജിപ്പിക്കുക, അവയുമായി കളിക്കാൻ കഴിയുക.
അച്ചടിച്ച ബോർഡ് ഗെയിം.
"പ്രിയപ്പെട്ട മൃഗങ്ങൾ"
ഉദ്ദേശ്യം: മൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, കാട്ടുമൃഗങ്ങളെയും വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും വേർതിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും.
സംയുക്ത പ്രവർത്തനം
"കളിസ്ഥലങ്ങൾ വൃത്തിയാക്കൽ"
ലക്ഷ്യം: തൊഴിൽ നൈപുണ്യവും കഴിവുകളും നേടിയെടുക്കുക, ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കുക.
സ്വതന്ത്ര ഗെയിമിംഗ് പ്രവർത്തനം ലക്ഷ്യം: ഒരു സംയുക്ത ഗെയിമിൽ, ഒരു വിട്ടുവീഴ്ച കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കുക, വിവാദപരമായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള കഴിവ് - വഴക്കുണ്ടാക്കരുത്.
കൂടിയാലോചന:
“കുട്ടികളെ നിരീക്ഷിക്കാനും പറയാനും പഠിപ്പിക്കുക».
2018 ഏപ്രിൽ 19 വ്യാഴാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
കുട്ടികളുടെ ഹാജർ സംബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം. (ഒരു കാരണത്താൽ, ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ).
ജി.സി.ഡി
ജി.സി.ഡി
നടക്കുക
2 പകുതി ദിവസം
2018 ഏപ്രിൽ 20 വെള്ളിയാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
കുട്ടികളുടെ ഹാജർ സംബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം. (ഒരു കാരണത്താൽ, ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ).
ജി.സി.ഡി
ജി.സി.ഡി
നടക്കുക
2 പകുതി ദിവസം
2018 ഏപ്രിൽ 23 തിങ്കൾ
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
കുട്ടികളുടെ ഹാജർ സംബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം. (ഒരു കാരണത്താൽ, ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ).
ജി.സി.ഡി
ജി.സി.ഡി
നടക്കുക
2 പകുതി ദിവസം
2018 ഏപ്രിൽ 24 ചൊവ്വാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
കുട്ടികളുടെ ഹാജർ സംബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം. (ഒരു കാരണത്താൽ, ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ).
ജി.സി.ഡി
ജി.സി.ഡി
നടക്കുക
2 പകുതി ദിവസം
2018 ഏപ്രിൽ 25 ബുധനാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
കുട്ടികളുടെ ഹാജർ സംബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം. (ഒരു കാരണത്താൽ, ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ).
ജി.സി.ഡി
ജി.സി.ഡി
നടക്കുക
2 പകുതി ദിവസം
2018 ഏപ്രിൽ 26 വ്യാഴാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
കുട്ടികളുടെ ഹാജർ സംബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം. (ഒരു കാരണത്താൽ, ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ).
ജി.സി.ഡി
ജി.സി.ഡി
നടക്കുക
2 പകുതി ദിവസം
2018 ഏപ്രിൽ 27 വെള്ളിയാഴ്ച
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
കുട്ടികളുടെ ഹാജർ സംബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം. (ഒരു കാരണത്താൽ, ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ).
ജി.സി.ഡി
ജി.സി.ഡി
നടക്കുക
2 പകുതി ദിവസം
2018 ഏപ്രിൽ 30 തിങ്കൾ
വ്യക്തിജോലി
പ്രത്യേക നിമിഷങ്ങളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനങ്ങൾ
രാവിലെ
കുട്ടികളുടെ ഹാജർ സംബന്ധിച്ച് മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള സംഭാഷണം. (ഒരു കാരണത്താൽ, ഒരു കാരണവുമില്ലാതെ).
ജി.സി.ഡി
ജി.സി.ഡി
നടക്കുക
2 പകുതി ദിവസം
വലിപ്പം: px
പേജിൽ നിന്ന് കാണിക്കാൻ ആരംഭിക്കുക:
ട്രാൻസ്ക്രിപ്റ്റ്
1 MBDOU d/s " സ്വർണ്ണ മത്സ്യം» വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ കാലയളവിനുള്ള കലണ്ടർ പ്ലാൻ 2nd ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ജൂൺ 20 അധ്യാപകർ: Dadeltseva A.M. മിത്ര്യൂഷിന ഇ.എൻ.
2 2 ജൂൺ വിഷയം ഇവൻ്റ് ലക്ഷ്യ ഇവൻ്റുകൾ ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള ആദ്യ ആഴ്ച ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ഉത്സവം "ചുവന്ന വേനൽക്കാലം വന്നിരിക്കുന്നു." - സീസണുകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, വേനൽക്കാലത്തിൻ്റെ പ്രധാന അടയാളങ്ങൾ: സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു, പുറത്ത് ചൂടാണ്, നിങ്ങൾക്ക് സൂര്യപ്രകാശം ലഭിക്കും; ദിവസങ്ങൾ നീണ്ടുകിടക്കുന്നു, വൈകി ഇരുട്ടാകുന്നു. - പ്രകൃതി സ്നേഹം വളർത്തുക. അധ്യാപകർ, ഫിസിക്കൽ എജ്യുക്കേഷൻ ഇൻസ്ട്രക്ടർ രണ്ടാം ആഴ്ച വിനോദം "സൂര്യൻ എവിടെയാണ് ജീവിക്കുന്നത്?" - നിർജീവ പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കാൻ: സൂര്യൻ, ചന്ദ്രൻ, നക്ഷത്രങ്ങൾ. - നിർജീവ പ്രകൃതിയുടെ പ്രതിഭാസങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ഏറ്റവും ലളിതമായ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക: ആകാശത്തിലെ സൂര്യൻ - പ്രഭാതം വന്നു, മാസവും ആകാശത്തിലെ നക്ഷത്രങ്ങളും - രാത്രി വന്നിരിക്കുന്നു. അദ്ധ്യാപകരുടെ ആഴ്ച 3 ലക്ഷ്യ നടത്തം "ജാഗ്രത: റോഡ്!" - ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകളെക്കുറിച്ചും അവയുടെ അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. - റോഡിലെയും നടപ്പാതയിലെയും പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. - റോഡിലെ ട്രാഫിക് നിരീക്ഷിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. അധ്യാപകരുടെ ആഴ്ച 4 കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനം "പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ". - "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" എന്ന പൊതു വാക്കിൻ്റെ ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക. - ഉദ്ദേശ്യം, നിറം, ആകൃതി എന്നിവ അനുസരിച്ച് അടിസ്ഥാന വർഗ്ഗീകരണം നടത്താൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. - കളി, വൃത്തി, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവം കൈകാര്യം ചെയ്യൽ എന്നിവയ്ക്കിടയിൽ പങ്കാളിത്തം വളർത്തുക. അധ്യാപകർ
3 ജൂൺ 3 - തിങ്കളാഴ്ച. 3 1 ആഴ്ച തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "വേനൽക്കാലം വന്നിരിക്കുന്നു." ലക്ഷ്യം: വേനൽക്കാലത്തെ പ്രധാന അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്: സൂര്യൻ തിളങ്ങുന്നു, പുറത്ത് ചൂടാണ്, നിങ്ങൾക്ക് സൂര്യപ്രകാശം നൽകാം; ദിവസങ്ങൾ നീണ്ടുകിടക്കുന്നു, വൈകി ഇരുട്ടാകുന്നു. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കുക." ഉദ്ദേശ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം. സസ്യ ലോകം: "വില്ലോ". ലക്ഷ്യം: ഒരു വൃക്ഷത്തിൻ്റെ ഘടന, അതിൻ്റെ വഴക്കമുള്ള, നീണ്ട ശാഖകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഈ ട്രീ ലോ മൊബിലിറ്റി ഗെയിമിൻ്റെ നേട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക: "അതിൽ തൊടരുത്." ഉദ്ദേശ്യം: വസ്തുക്കളെ തൊടാതെ ചുറ്റിനടക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (അപേക്ഷ): ശരിയായി പഠിപ്പിക്കുക, പാറ്റേണിൻ്റെ ഘടകങ്ങൾ മാക്സിം, സ്റ്റയോപ, ലിസ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പേപ്പറിൻ്റെ ഷീറ്റിൽ സ്ഥാപിക്കുക. മണൽ ഗെയിമുകൾ: "കാസിൽ". ലക്ഷ്യം: നനഞ്ഞ മണലിൽ നിന്ന് കോട്ടകൾ നിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുക. പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കോണിലെ അധ്വാനം: പൂക്കൾക്ക് നനവ്. ലക്ഷ്യം: പൂക്കൾക്ക് നനവ് കാൻ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "ഒരു ചിത്രം ഉണ്ടാക്കുക." ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ സെൻസറി കഴിവുകളും കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുക, വിശകലന ധാരണ. നിരീക്ഷണം: "പിയർ". ലക്ഷ്യം: ഒരു വൃക്ഷത്തെ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക - പിയർ. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "സൂര്യനും മഴയും." ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ ഒരു ഗെയിം കളിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളകൾ നീക്കം ചെയ്യാം." ഉദ്ദേശ്യം: മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. ATS: ഒരു ലോഗിൽ നടക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ, കാറുകൾ എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം. ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ അവധി "റെഡ് വേനൽ വന്നു" ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: ചുക്കോവ്സ്കിയുടെ "ചിക്കൻ" എന്ന കഥ വായിക്കുന്നു. ഉദ്ദേശ്യം: പരിചിതമായ ഒരു കഥ കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, പരിചിതമായ ശൈലികൾ ആവർത്തിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "കുടുംബം". ലക്ഷ്യം: ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് റോളുകൾ എങ്ങനെ നൽകാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക, സൗഹൃദബന്ധം വളർത്തുക. നിരീക്ഷണം: "ബുഷ്" ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു മരത്തിൽ നിന്ന് ഒരു മുൾപടർപ്പിനെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "വിമാനങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ ഓടാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാം." ലക്ഷ്യം: കളിച്ചതിന് ശേഷം ഒരു കൊട്ടയിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ചാടുന്ന കയറുകൾ, പന്തുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "മൊസൈക്ക്". ലക്ഷ്യം: നിറത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി: വന്യ, ആൻഡ്രി, ദശ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വർക്ക്പീസിൻ്റെ പിൻഭാഗത്ത് പശ പ്രയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക.
4 4 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 4 - ചൊവ്വാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "സംഗീതം". ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഉപദേശപരമായ ഗെയിമുകളിലൂടെ താളം, പിച്ച്, ടിംബ്രെ കേൾവി എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക; സമപ്രായക്കാരുമായി ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക; ഒരുമിച്ച് കളിക്കുന്നത് ആസ്വദിക്കൂ. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കുക." ഉദ്ദേശ്യം: വാചകത്തിലെ വാക്കുകൾ വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാൻ പഠിക്കുക. VGN: നടക്കാനോ ടോയ്‌ലറ്റ് സന്ദർശിച്ചതിനു ശേഷം സോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് കൈ കഴുകാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. മൃഗ ലോകം: "കാക്ക". ഉദ്ദേശ്യം: കാഴ്ചയിലൂടെ തിരിച്ചറിയൽ പഠിപ്പിക്കുക, പക്ഷികളുടെ ശീലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ഗണിതശാസ്ത്രം): കോസ്റ്റ്യ, റീത്ത എൻ., റോമ എന്നിവരോടൊപ്പം അഞ്ചിലേക്ക് എണ്ണുന്നത് പരിശീലിക്കുക. സ്വയം പരിചരണ ജോലി: സാധനങ്ങൾ വൃത്തിയായി ഒരു ലോക്കറിൽ ഇടാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "ഞങ്ങളുടെ ഓർക്കസ്ട്ര." ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളിൽ ശ്രവണശേഷി വികസിപ്പിക്കുക. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "ലേസ്", "റോപ്പ്". ലക്ഷ്യം: കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, കെട്ടുകൾ കെട്ടാൻ പഠിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "സ്പ്രൂസ്". ലക്ഷ്യം: കഥയുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "സൂര്യനും മഴയും." ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ ഓടാൻ പഠിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "സൈറ്റിൽ കല്ലുകൾ ശേഖരിക്കുന്നു." ലക്ഷ്യം: ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുന്നത് തുടരുക. ATS: "ഒരു തടസ്സത്തിൻ കീഴിൽ ഇഴയുന്നു." ലക്ഷ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ലെക്കി, മണൽ, പാവകൾ, കാറുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നതിനുള്ള പൂപ്പൽ. ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: റോൾ പ്രകാരം വായിക്കുന്നത് "താങ്കൾ എവിടെ പോകുന്നു, തോമസ്?" (പരിചയം). ഉദ്ദേശ്യം: വാചകം കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, റോൾ ഉപയോഗിച്ച് വായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം ഉണർത്തുക റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം: "നമ്മിൽ ആരാണ് നല്ലത്." ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ ഒരു ഗാനം ഓർമ്മിക്കുക, റൗണ്ട് നൃത്തത്തിലേക്ക് ചലനങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "വണ്ട്". ലക്ഷ്യം: വണ്ടുകളെ പരിപാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക, നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "വിമാനങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: വൈദഗ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "പാതകൾ തുടയ്ക്കുക." ലക്ഷ്യം: ഒരു ചൂൽ എങ്ങനെ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ക്യൂബുകൾ, മണൽ കളിക്കുന്നതിനുള്ള അച്ചുകൾ, കാറുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥകൾ." ഉദ്ദേശ്യം: യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് യക്ഷിക്കഥകൾ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ്. വ്യക്തിഗത ജോലി: റീത്ത കെ., ആർടെം, കോസ്റ്റ്യ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സോസേജ് സ്റ്റിക്ക് ശിൽപം ചെയ്യുന്ന രീതി ഏകീകരിക്കുക.
5 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 5 - ബുധനാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "അത്ലറ്റുകൾ ശക്തരും ചടുലരുമാണ്." ലക്ഷ്യം: ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക, ദിവസവും വ്യായാമം ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കുക." ലക്ഷ്യം: വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ പഠിക്കുക. പെരുമാറ്റ സംസ്കാരം: കണ്ടുമുട്ടുമ്പോൾ ശരിയായി അഭിവാദ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, വേർപിരിയുമ്പോൾ വിട പറയുക. പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കോണിൽ അധ്വാനിക്കുക: "നമുക്ക് മുടി ശരിയാക്കാം." ഉദ്ദേശ്യം: ഇൻഡോർ സസ്യങ്ങളിൽ ഉണങ്ങിയ ഇലകൾ കാണാനും അവ യഥാസമയം നീക്കം ചെയ്യാനും പഠിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ഡ്രോയിംഗ്): ലിസ, കിറിൽ, ദിമ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള വസ്തുക്കൾ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. മണലിൽ കളിക്കുന്നു: "നമുക്ക് കരടിക്ക് ഒരു പൈ ചുടാം." ലക്ഷ്യം: കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം; വൈകാരികാവസ്ഥ സ്ഥിരപ്പെടുത്തുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "കുടുംബം". ഉദ്ദേശ്യം: സംയുക്ത കളിയിൽ പരസ്പരം ഇടപഴകാനും ഇടപഴകാനുമുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുപാടുകളെ അറിയുന്നതിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "എന്താണ് മാറിയതെന്ന് ഊഹിക്കണോ?" ഉദ്ദേശ്യം: നിരീക്ഷണ വ്യായാമം. നിരീക്ഷണം: കവലയിലേക്കുള്ള നടത്തം ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ലക്ഷ്യം: ഗതാഗതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "സൂര്യനും മഴയും." ലക്ഷ്യം: കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കുക." ലക്ഷ്യം: അടിസ്ഥാന ജോലികൾ സ്വതന്ത്രമായി നിർവഹിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. OVD: "ഒരു കാലിൽ ചാടുന്നു." ലക്ഷ്യം: മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ, കാറുകൾ, പാവകൾ എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം. ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: "ചെന്നായയും ചെറിയ ആടുകളും" എന്ന യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക; ഡ്രോയിംഗുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി സൃഷ്ടിയുടെ ഉള്ളടക്കം പറയുക. " രസകരമായ ഗെയിമുകൾ", നാടക പ്രവർത്തനം: "ദി റിയാബ ഹെൻ". ലക്ഷ്യം: മേശപ്പുറത്ത് ചലിക്കുന്ന പാവകളിൽ കുട്ടികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുണ്ടാക്കുക; സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. നിരീക്ഷണം: "പക്ഷികൾ". ഉദ്ദേശ്യം: പക്ഷികളെ പരിപാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തുക, പക്ഷികളുടെ ശീലങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "വിമാനങ്ങൾ". ഉദ്ദേശ്യം: സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "സൈറ്റ് വൃത്തിയാക്കൽ." ലക്ഷ്യം: ക്രമവും വൃത്തിയും നിലനിർത്താൻ പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: പന്തുകൾ, കയറുകൾ, പൂപ്പലുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച്. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "ക്യൂബ്സ്". ലക്ഷ്യം: 4-6 ക്യൂബുകളിൽ നിന്ന് ഒരു ചിത്രം നിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി: ദശ, പോളിന കെ., റോമ ഡി. 5 എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം കവിതകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പഠിക്കുക.
6 6 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 6 - വ്യാഴം. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "എന്താണ് നല്ലതും ചീത്തയും." ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ഒരുമിച്ച് കളിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക, കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ പങ്കിടുക, വിനയത്തോടെ പരസ്പരം അഭിസംബോധന ചെയ്യുക വാത്സല്യമുള്ള പേര്; ഫിംഗർ ഗെയിം: "ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കുക." ഉദ്ദേശ്യം: സംഭാഷണവും മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുക. നിർജീവ സ്വഭാവം: "മേഘങ്ങൾ". ഉദ്ദേശ്യം: വിവിധ പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങൾ അവതരിപ്പിക്കുക; ജലത്തിൻ്റെ വ്യത്യസ്ത അവസ്ഥ കാണിക്കുക. സ്വയം പരിചരണ ജോലി: ഒരു നിശ്ചിത ക്രമത്തിൽ വേഗത്തിൽ വസ്ത്രം ധരിക്കാനും വസ്ത്രം ധരിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (പരിസ്ഥിതിയുമായി പരിചയപ്പെടൽ): ആൻഡ്രി, പോളിന കെ, സ്റ്റയോപ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വസ്തു നിർമ്മിച്ച മെറ്റീരിയൽ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനും പഠിക്കുക. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "ആടുകളേ, ബിർച്ചിൽ നിന്ന് വെടിവയ്ക്കുക." ലക്ഷ്യം: മരങ്ങളെ സംരക്ഷിക്കാനും അവയ്ക്കുവേണ്ടി നിലകൊള്ളാനുമുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. ലോ മൊബിലിറ്റി ഗെയിം: "എന്നെ തൊടരുത്." ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം അകലം പാലിക്കാൻ പഠിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "സൂര്യൻ". ലക്ഷ്യം: നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "സൂര്യനും മഴയും." ലക്ഷ്യം: ഒരു സിഗ്നലിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "സൈറ്റിൽ മാലിന്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നു." ഉദ്ദേശ്യം: മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. എടിഎസ്: "ലക്ഷ്യം നേടുക." ലക്ഷ്യം: കണ്ണ് വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കുട്ടികളുടെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം. വിനോദം: "കൊലോബോക്ക് സന്ദർശിക്കുന്നു." ലക്ഷ്യം: സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക, കൊളോബോക്കിനൊപ്പം വിവിധ ജോലികൾ ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: ശാസ്ത്രീയ വിദ്യാഭ്യാസ കഥ "ദി ബ്രീസ്." ലക്ഷ്യം: വാചകം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. നിരീക്ഷണം: "പൂച്ച". ലക്ഷ്യം: പൂച്ചയുടെ വ്യതിരിക്തമായ സവിശേഷതകൾ കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "വിമാനങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: ഒരു സിഗ്നലിൽ നീങ്ങാൻ പഠിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാം." ലക്ഷ്യം: കളിച്ചതിന് ശേഷം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊട്ടയിൽ ഇടാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: പിന്നുകൾ, കയറുകൾ, പന്തുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച്. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "കൺസ്ട്രക്ടർ". ലക്ഷ്യം: ഒരു മാതൃക അനുസരിച്ച് കെട്ടിടങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി: നിർമ്മാണ സാമഗ്രികളുടെ പേരുകൾ അലിസ, യാരോസ്ലാവ്, മാക്സിം, കിറിൽ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പരിഹരിക്കുക.
7 7 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 7 - വെള്ളിയാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "മഴവില്ലിനെ പിന്തുടരുന്നു." ലക്ഷ്യം: സ്പെക്ട്രത്തിൻ്റെ പ്രാഥമിക നിറങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, ഒരു ഒബ്ജക്റ്റ് പരിതസ്ഥിതിയിൽ നിറം ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്, നിറമനുസരിച്ച് വസ്തുക്കൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുക. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ജോലിയിൽ പ്രവേശിക്കുക." ലക്ഷ്യം: കളിയുടെ പുരോഗതി ഏകീകരിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ശിൽപം): വന്യ, സ്റ്റയോപ, റോമ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനത്തിൽ ശിൽപ രീതി ഏകീകരിക്കുക. മണലിൽ കളിക്കുന്നു: "ഇത് താഴെ വീഴില്ല." ലക്ഷ്യം: മണലിൻ്റെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "കുടുംബം". ലക്ഷ്യം: ഗെയിമിനായി ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. സംഭാഷണ വികസനത്തിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "പൂച്ചക്കുട്ടി". ഉദ്ദേശ്യം: ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക, ചെവി ഉപയോഗിച്ച് വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്, വ്യത്യസ്ത സ്വരങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് പുനർനിർമ്മിക്കുക. സ്വമേധയാലുള്ള തൊഴിൽ: "ഹെലികോപ്റ്റർ". ലക്ഷ്യം: പലതരം പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് ഒരു കളിപ്പാട്ടം ഉണ്ടാക്കാൻ പഠിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "കാറ്റ്". ലക്ഷ്യം: കാറ്റിൻ്റെ ശക്തി നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക: "സൂര്യനും മഴയും." ലക്ഷ്യം: പ്രതികരണ വേഗത വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "ഒരു നിശ്ചിത സ്ഥലത്തേക്ക് മാലിന്യം വലിച്ചെറിയുക." ലക്ഷ്യം: ഒരു റേക്ക് ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. OVD: "പന്ത് റോൾ ചെയ്യുക." ലക്ഷ്യം: രണ്ട് കൈകളാലും ഒരു പന്ത് ഉരുട്ടാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ക്രയോണുകൾ. ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: നാടോടിക്കഥകൾ. "ബണ്ണി ഇരിക്കുന്നു, ഇരിക്കുന്നു." റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം: "ആരാണ് ഞങ്ങളോടൊപ്പം നല്ലത്." ലക്ഷ്യം: ഒരേസമയം ചലനങ്ങൾ ആരംഭിക്കുന്നതിനും അവസാനിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, പരിചിതമായ ചലനങ്ങൾ നടത്തുന്നതിൻ്റെ ഗുണനിലവാരം മെച്ചപ്പെടുത്തുക, ബഹിരാകാശത്ത് സ്വതന്ത്രമായി നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുക. സൂര്യനെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: നിർജീവ പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക: സൂര്യൻ. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "വിമാനങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "ചെടികൾക്ക് വെള്ളം നൽകുക." ലക്ഷ്യം: സസ്യസംരക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കാറുകൾ, സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "ജീവിക്കുന്ന ലോകത്തെ കുറിച്ച് പഠിക്കുക." ലക്ഷ്യം: അറിവിനെ ചിട്ടപ്പെടുത്തുക തോട്ടം സസ്യങ്ങൾ. വ്യക്തിഗത ജോലി: ഡാനില, കിറിൽ, പോളിന ഒ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വാക്കുകളിൽ ശബ്ദങ്ങൾ വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാൻ പഠിക്കുക.
8 8 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ആഴ്ച 2 ജൂൺ 10 - തിങ്കളാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "എല്ലാറ്റിൻ്റെയും തല അപ്പമാണ്." ലക്ഷ്യം: നേട്ടങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക ശരിയായ പോഷകാഹാരം. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ഡക്ക്ലിംഗ്സ്". ഉദ്ദേശ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം. സസ്യ ലോകം: "ധാന്യം". ലക്ഷ്യം: ധാന്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ഘടന ശ്രദ്ധിക്കുക, എന്തുകൊണ്ടാണ് അത് വളർത്തിയതെന്ന് പറയുക. കുറഞ്ഞ മൊബിലിറ്റി ഗെയിം: "ട്രാം". ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ ഒരു ഗെയിം കളിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (അപേക്ഷ): പേപ്പറിൻ്റെ ഷീറ്റിൽ പശ എങ്ങനെ ശരിയായി പ്രയോഗിക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക മറു പുറംഅലിസ, യാരോസ്ലാവ്, കത്യ എന്നിവരോടൊപ്പം. മണൽ ഉപയോഗിച്ച് ഗെയിമുകൾ: "ടവർ". ഉദ്ദേശ്യം: നനഞ്ഞ മണലിൽ നിന്ന് ഒരു ടവർ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക. പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കോണിൽ അധ്വാനിക്കുക: "പൂക്കൾക്ക് വെള്ളം നൽകുക." ലക്ഷ്യം: പൂക്കൾ പരിപാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വികസിപ്പിക്കുക. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "ഷേപ്സ് വർക്ക്ഷോപ്പ്". ലക്ഷ്യം: ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "ബുഷ്". ലക്ഷ്യം: മുൾപടർപ്പിൻ്റെ ഘടനയുടെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ ഏകീകരിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കാട്ടിലെ കരടിയിൽ." ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ ഒരു ഗെയിം കളിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളകൾ നീക്കം ചെയ്യാം." ഉദ്ദേശ്യം: മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. OVD: മുന്നോട്ട് നീങ്ങുന്ന 2 കാലുകളിൽ ചാടുക. ലക്ഷ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ, കാറുകൾ എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം. ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: "മൂന്ന് കരടികൾ" എന്ന യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നു. ഉദ്ദേശ്യം: പരിചിതമായ ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, പരിചിതമായ ശൈലികൾ ആവർത്തിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "ചോഫർ". ലക്ഷ്യം: ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് റോളുകൾ എങ്ങനെ നൽകാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക, സൗഹൃദബന്ധം വളർത്തുക. നിരീക്ഷണം: "ആപ്പിൾ മരം." ലക്ഷ്യം: ഒരു വൃക്ഷത്തിൻ്റെ പഴങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "മുയലുകൾ". ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ ഓടാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാം." ലക്ഷ്യം: കളിച്ചതിന് ശേഷം ഒരു കൊട്ടയിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ചാടുന്ന കയറുകൾ, പന്തുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "മൊസൈക്ക്". ലക്ഷ്യം: ഒരു സാമ്പിൾ അനുസരിച്ച് ഒരു പാറ്റേൺ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. വ്യക്തിഗത ജോലി: മാക്സിം, പോളിന ഒ., ആന്ദ്രേ ഉപയോഗിച്ച് ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക.
9 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 11 - ചൊവ്വാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "സൂര്യൻ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്?" ഉദ്ദേശ്യം: നിർജീവ പ്രകൃതിയുടെ പ്രതിഭാസങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ഏറ്റവും ലളിതമായ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്: സൂര്യൻ ആകാശത്തിലാണ് - പ്രഭാതം വന്നിരിക്കുന്നു. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ഡക്ക്ലിംഗ്സ്". ഉദ്ദേശ്യം: വാചകത്തിലെ വാക്കുകൾ വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാൻ പഠിക്കുക. VGN: നിങ്ങളുടെ വായ അടച്ച് ഭക്ഷണം ചവയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. ജന്തുജാലം: "തുർക്കി". ലക്ഷ്യം: ഒരു കോഴി എന്ന നിലയിൽ ടർക്കിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ഗണിതശാസ്ത്രം): ഒരു സ്ട്രിപ്പിൻ്റെ വീതിയെ റോമാ ഡി., ആർട്ടിയോം, ദശ എന്നിവയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക. സ്വയം പരിചരണ ജോലി: വൃത്തി വളർത്തുക, വസ്ത്രങ്ങളിൽ ക്രമക്കേട് കാണാനുള്ള കഴിവ്. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "ഞങ്ങളുടെ ഓർക്കസ്ട്ര." ലക്ഷ്യം: കുട്ടികൾ ആഗ്രഹിക്കുന്ന രീതിയിൽ "ഓർക്കസ്ട്ര"യിൽ കളിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾക്ക് സമാനമായ വസ്തുക്കൾ കണ്ടെത്താനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. 9 നിരീക്ഷണം: "കാലാവസ്ഥ." ലക്ഷ്യം: അതിൻ്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വർഷത്തിൻ്റെ സമയം നിർണ്ണയിക്കാൻ പഠിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കാട്ടിലെ കരടിയിൽ." ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ ഓടാൻ പഠിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "കളിക്കായി മണൽ ഒഴിക്കുക." ലക്ഷ്യം: ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. OVD: "പന്ത് പിടിക്കുക." ലക്ഷ്യം: രണ്ട് കൈകളാലും പന്ത് പിടിക്കാൻ പഠിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ലെക്കി, മണൽ, പാവകൾ, കാറുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നതിനുള്ള പൂപ്പൽ. ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: സുതീവിൻ്റെ കഥ വായിക്കുന്നു "കോഴിയും താറാവും." ലക്ഷ്യം: വാചകം കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളിൽ ഉത്തരം നൽകുക. റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം: "ആരാണ് ഞങ്ങളോടൊപ്പം നല്ലത്." ലക്ഷ്യം: കുട്ടികൾ എങ്ങനെ കളിയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടിയെന്നും ലളിതമായ നൃത്ത ചലനങ്ങളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടിയെന്നും പരിശോധിക്കാൻ. നിരീക്ഷണം: "സ്പ്രൂസ്". ലക്ഷ്യം: വൃക്ഷത്തിൻ്റെ ഘടന ഏകീകരിക്കുക, നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "മുയലുകൾ". ലക്ഷ്യം: ആത്മവിശ്വാസം വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "പാതകൾ തുടയ്ക്കുക." ലക്ഷ്യം: ഒരു ചൂൽ എങ്ങനെ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ക്യൂബുകൾ, മണൽ കളിക്കുന്നതിനുള്ള അച്ചുകൾ, കാറുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥകൾ." ഉദ്ദേശ്യം: യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് യക്ഷിക്കഥകൾ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ്. വ്യക്തിഗത ജോലി: ലിസ, കത്യ, ദിമ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു സോസേജ് സ്റ്റിക്ക് ശിൽപം ചെയ്യുന്ന രീതി ഏകീകരിക്കുക.
10 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 13 - വ്യാഴം. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "എന്താണ് നല്ലതും ചീത്തയും." ലക്ഷ്യം: സ്പീക്കർ ശ്രദ്ധിക്കുന്നത് വികസിപ്പിക്കുക; മാന്യമായ വാക്കുകളും പ്രയോഗങ്ങളും ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ഡക്ക്ലിംഗ്സ്". ഉദ്ദേശ്യം: സംഭാഷണവും മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുക. നിർജീവ സ്വഭാവം: "സൂര്യൻ". ഉദ്ദേശ്യം: സൂര്യൻ പ്രകാശിക്കുമ്പോൾ പുറത്ത് ചൂടാണ് എന്ന ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുക. സ്വയം പരിചരണ ജോലി: ബട്ടണുകൾ ബട്ടണുകളും അൺഫാസ്റ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (പരിസ്ഥിതിയുമായി പരിചയപ്പെടൽ): ആന്ദ്രേ, കോസ്ത്യ, റീറ്റ എൻ എന്നിവരോടൊപ്പം പേരുള്ള വസ്തുവിനെ വിവരിക്കാൻ പഠിക്കുക. പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "വിശദിക്കുക, ഞാൻ ഊഹിക്കാം." ലക്ഷ്യം: ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനും പേര് നൽകാനുമുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾമുതിർന്നവരുടെ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് മറുപടിയായി വിഷയം. കുറഞ്ഞ മൊബിലിറ്റി ഗെയിം: "ട്രാം". ലക്ഷ്യം: നിറങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും അവയ്ക്ക് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ മാറ്റാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. 10 നിരീക്ഷണം: "പൂക്കളം". ലക്ഷ്യം: നിറവും വലുപ്പവും അനുസരിച്ച് പൂച്ചെടികളെ എങ്ങനെ വേർതിരിച്ചറിയാമെന്നും പേരിടാമെന്നും പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കാട്ടിലെ കരടിയിൽ." ലക്ഷ്യം: ഒരു സിഗ്നലിൽ പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "സൈറ്റിൽ മാലിന്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നു." ലക്ഷ്യം: പ്രദേശത്ത് ക്രമം നിലനിർത്താൻ പഠിപ്പിക്കുക. OVD: "വാരിയെല്ലുള്ള ബോർഡിൽ നടക്കുന്നു, ഒരു വസ്തുവിന് മുകളിലൂടെ ചവിട്ടുന്നു." ഉദ്ദേശ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കുട്ടികളുടെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം. വിനോദം: "മുത്തശ്ശിയുടെ കഥകൾ." ഉദ്ദേശ്യം: സന്തോഷകരമായ ഒരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കാനും നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥകൾ പറയാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കാനും. ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: ശാസ്ത്രീയ വിദ്യാഭ്യാസ കഥ "ലയൺഫിഷ്". ലക്ഷ്യം: വാചകം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ലളിതമായ വാക്യത്തിൽ ഉത്തരം നൽകുക. നിരീക്ഷണം: "സൂര്യൻ". ലക്ഷ്യം: നിർജീവ വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "മുയലുകൾ". ലക്ഷ്യം: രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടാൻ പഠിക്കുക, മുന്നോട്ട് പോകുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാം." ലക്ഷ്യം: കളിച്ചതിന് ശേഷം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊട്ടയിൽ ഇടാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: പിന്നുകൾ, കയറുകൾ, പന്തുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച്. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "കൺസ്ട്രക്ടർ". ലക്ഷ്യം: പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് കെട്ടിടങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി: പോളിന കെ, വന്യ, മാക്സിം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ചായ പാത്രങ്ങളുടെ പേരുകൾ ശരിയാക്കുക.
11 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 14 - വെള്ളിയാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "ഒരു യക്ഷിക്കഥ സന്ദർശിക്കുന്നു." ലക്ഷ്യം: പോസിറ്റീവ് സൃഷ്ടിക്കുക വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ; പരിചിതമായ യക്ഷിക്കഥകളുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; ഫിംഗർ ഗെയിം: "ഡക്ക്ലിംഗ്സ്". ലക്ഷ്യം: കളിയുടെ പുരോഗതി ഏകീകരിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ശിൽപം): കത്യ, റീത്ത, റോമ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു വടി ശിൽപം ചെയ്യുന്ന രീതി ഏകീകരിക്കുക. മണലിൽ കളിക്കുന്നു: "നതാഷയുടെ പാവയ്ക്കുള്ള വീട്." ലക്ഷ്യം: നനഞ്ഞ മണലിൽ നിന്ന് നിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുക, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "ചോഫർ". ലക്ഷ്യം: ഗെയിമിനായി ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. സംഭാഷണ വികസനത്തിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "രസകരമായ വാക്കുകൾ." ലക്ഷ്യം: പോളിസെമാൻ്റിക് പദങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക, വാക്കുകളുടെ വ്യക്തമായ ഉച്ചാരണം പരിശീലിക്കുക. ശാരീരിക അധ്വാനം: "സ്റ്റീംബോട്ട്". ലക്ഷ്യം: വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ മടക്കാൻ പഠിക്കുക. വിനോദം "സൂര്യൻ എവിടെയാണ് താമസിക്കുന്നത്?" 11 നിരീക്ഷണം: "മഴ." ലക്ഷ്യം: മഴയുടെ സ്വാഭാവിക പ്രതിഭാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കാട്ടിലെ കരടിയിൽ." ലക്ഷ്യം: പ്രതികരണ വേഗത വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "ഒരു നിശ്ചിത സ്ഥലത്തേക്ക് മാലിന്യം വലിച്ചെറിയുക." ലക്ഷ്യം: ഒരു റേക്ക് ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. OVD: "വ്യത്യസ്ത ദിശകളിലേക്ക് ഓടുന്നു." ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ ഓടാൻ പഠിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ക്രയോണുകൾ. ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: നാടോടിക്കഥകൾ. ലാലി "ബേ ബൈ, നദിക്ക് കുറുകെ." റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം: "ആരാണ് ഞങ്ങളോടൊപ്പം നല്ലത്." ലക്ഷ്യം: ഒരേ സമയം ചലനങ്ങൾ ആരംഭിക്കാനും പൂർത്തിയാക്കാനുമുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "കാറ്റ്". ലക്ഷ്യം: നിരീക്ഷണവും സംസാരവും വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "മുയലുകൾ". ലക്ഷ്യം: വൈദഗ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "ചെടികൾക്ക് വെള്ളം നൽകുക." ലക്ഷ്യം: സസ്യസംരക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കാറുകൾ, സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "ജീവിക്കുന്ന ലോകത്തെ കുറിച്ച് പഠിക്കുക." ലക്ഷ്യം: ഫീൽഡ് സസ്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ചിട്ടപ്പെടുത്തുക. വ്യക്തിഗത ജോലി: മാക്സിം, ഡാനിൽ, പോളിന ഒ എന്നിവരോടൊപ്പം ഒരു ചിത്രം വിവരിക്കാൻ പഠിക്കുക.
12 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ആഴ്ച 3 ജൂൺ 17 - തിങ്കളാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "മരുന്നുകൾ." ഉദ്ദേശ്യം: മരുന്നുകളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക, അവ എന്ത് ഗുണങ്ങളാണ് നൽകുന്നതെന്നും അവ എന്ത് ദോഷമാണ് ചെയ്യുന്നതെന്നും ശ്രദ്ധിക്കുക. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ബണ്ണി". ഉദ്ദേശ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം. സസ്യ ലോകം: "തക്കാളി". ഉദ്ദേശ്യം: തക്കാളിയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, അവ എങ്ങനെ വളർത്തുന്നു, അവയ്ക്ക് എന്താണ് വേണ്ടത്. കുറഞ്ഞ മൊബിലിറ്റി ഗെയിം: "സമ്മാനങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ ഒരു ഗെയിം കളിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (അപ്ലിക്കേഷൻ): മാക്സിം, കിറിൽ, സ്റ്റയോപ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ബ്രഷും നാപ്കിനും ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കുക. മണൽ ഉപയോഗിച്ച് ഗെയിമുകൾ: "ഫർണിച്ചർ". ലക്ഷ്യം: നനഞ്ഞ മണലിൽ നിന്ന് പാവകൾക്കായി ഫർണിച്ചറുകൾ നിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുക. പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കോണിലെ അധ്വാനം: "നമുക്ക് പൊടി തുടയ്ക്കാം." ലക്ഷ്യം: പൂക്കൾ പരിപാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കാൻ, ഇൻഡോർ സസ്യങ്ങളുടെ ഇലകൾ നനഞ്ഞ തുണി ഉപയോഗിച്ച് തുടയ്ക്കുക. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "വലിയതും ചെറുതുമായ വസ്തുക്കൾ." ലക്ഷ്യം: വലുതും ചെറുതുമായ വസ്തുക്കളെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "തക്കാളി". ലക്ഷ്യം: തക്കാളിയെ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "ബമ്പിൽ നിന്ന് ബമ്പിലേക്ക്." ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ ഒരു ഗെയിം കളിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളകൾ നീക്കം ചെയ്യാം." ഉദ്ദേശ്യം: മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. ATS: ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനിടയിൽ നടത്തം. ലക്ഷ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ, കാറുകൾ എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം. ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: ഗ്രിം സഹോദരന്മാരുടെ യക്ഷിക്കഥ "കഞ്ഞിയുടെ കലം" വായിക്കുന്നു. ഉദ്ദേശ്യം: ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, പരിചിതമായ ശൈലികൾ ആവർത്തിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "ബാർബർഷോപ്പ്". ലക്ഷ്യം: ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് റോളുകൾ എങ്ങനെ നൽകാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക, സൗഹൃദബന്ധം വളർത്തുക. നിരീക്ഷണം: "തക്കാളി". ലക്ഷ്യം: പച്ചക്കറികളുടെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "വിമാനങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ ഓടാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാം." ലക്ഷ്യം: കളിച്ചതിന് ശേഷം ഒരു കൊട്ടയിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ചാടുന്ന കയറുകൾ, പന്തുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "മൊസൈക്ക്". ലക്ഷ്യം: പ്ലാൻ അനുസരിച്ച് ഒരു പാറ്റേൺ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കാൻ. വ്യക്തിഗത ജോലി: ആൻഡ്രി, റീത്ത, കത്യ എന്നിവരുമായി വർണ്ണ പരിജ്ഞാനം ഏകീകരിക്കുക. 12
13 13 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 18 - ചൊവ്വാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "ലല്ലബികൾ." ലക്ഷ്യം: റഷ്യൻ ലാലേട്ടൻ സംഗീതത്തിൻ്റെ ഭംഗി കാണിക്കുക. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ബണ്ണി". ഉദ്ദേശ്യം: വാചകത്തിലെ വാക്കുകൾ വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാൻ പഠിക്കുക. വിജിഎൻ: നാപ്കിൻ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. മൃഗ ലോകം: "വണ്ട്". ഉദ്ദേശ്യം: വണ്ടിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയം, അതിൻ്റെ രൂപം, പെരുമാറ്റം എന്നിവ ഏകീകരിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ഗണിതശാസ്ത്രം): സ്ട്രിപ്പുകളുടെ കനം കോസ്റ്റ്യ, ദിമ, ദശ എന്നിവയുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക: ഷൂലേസുകൾ കെട്ടാനും അഴിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "പക്ഷികളും കുഞ്ഞുങ്ങളും." ലക്ഷ്യം: പിച്ച് ഉപയോഗിച്ച് ശബ്ദങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക.. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "ആരുടെ കുഞ്ഞ്?" ലക്ഷ്യം: വന്യമൃഗങ്ങളെയും അവയുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "വണ്ട്". ലക്ഷ്യം: വണ്ടുകളുടെ രൂപത്തിൻ്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "ബമ്പിൽ നിന്ന് ബമ്പിലേക്ക്." ലക്ഷ്യം: രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടുന്നത് എങ്ങനെയെന്ന് പഠിക്കുന്നത് തുടരുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "സൈറ്റിൽ കല്ലുകൾ ശേഖരിക്കുന്നു." ലക്ഷ്യം: ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുന്നത് തുടരുക. OVD: "വസ്തുക്കൾക്കിടയിൽ ഇഴയുന്നു." ലക്ഷ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ലെക്കി, മണൽ, പാവകൾ, കാറുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നതിനുള്ള പൂപ്പൽ. ഫിക്ഷന് ആമുഖം: വായന ആർ.എൻ.എസ്. "ആട് എങ്ങനെയാണ് ഒരു കുടിൽ നിർമ്മിച്ചത്." ലക്ഷ്യം: വാചകം കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് പൂർണ്ണമായ വാക്യങ്ങളിൽ ഉത്തരം നൽകുക. റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം: "ആരാണ് ഞങ്ങളോടൊപ്പം നല്ലത്." ലക്ഷ്യം: പാട്ടിൻ്റെ ഉള്ളടക്കം അറിയിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ചലനങ്ങളുമായി ഏകോപിപ്പിക്കുക; ലളിതമായ നൃത്ത ചലനങ്ങളിൽ പ്രാവീണ്യം നേടുക. നിരീക്ഷണം: "കാലാവസ്ഥ". ഉദ്ദേശ്യം: കാലാവസ്ഥ നിരീക്ഷിക്കാൻ പഠിക്കുക, നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "വിമാനങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: വൈദഗ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "പാതകൾ തുടയ്ക്കുക." ലക്ഷ്യം: ഒരു ചൂൽ എങ്ങനെ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ക്യൂബുകൾ, മണൽ കളിക്കുന്നതിനുള്ള അച്ചുകൾ, കാറുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥകൾ." ഉദ്ദേശ്യം: യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, ചിത്രങ്ങളിൽ നിന്ന് യക്ഷിക്കഥകൾ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ്. വ്യക്തിഗത ജോലി: റോമാ ഡി, അലിസ, യാരോസ്ലാവ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് സോസേജുകൾ ശിൽപിക്കുന്ന രീതി ഏകീകരിക്കുക.
14 14 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 19 - ബുധനാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "ജാഗ്രത: റോഡ്!" ലക്ഷ്യം:. റോഡിലെയും നടപ്പാതയിലെയും പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ബണ്ണി". ലക്ഷ്യം: വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ പഠിക്കുക. പെരുമാറ്റ സംസ്കാരം: മുതിർന്നവരെ അവരുടെ രക്ഷാധികാരി നാമത്തിൽ അഭിസംബോധന ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കോണിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "മണ്ണ് അയവുള്ളതാക്കൽ." ലക്ഷ്യം: മണ്ണ് അയവുവരുത്താനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. വ്യക്തിഗത വർക്ക് (ഡ്രോയിംഗ്): റോമാ എം., പോളിന, കത്യ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് വൃത്താകൃതിയിലുള്ള രൂപങ്ങൾ വരയ്ക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. മണലിൽ കളിക്കുന്നു: "ഇന്ന് കത്യയുടെ പാവയുടെ ജന്മദിനമാണ്." ലക്ഷ്യം: മണലിൻ്റെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ഒരു വലിയ കേക്ക് ചുടാൻ പഠിക്കുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "ബാർബർഷോപ്പ്". ഉദ്ദേശ്യം: സംയുക്ത കളിയിൽ പരസ്പരം ഇടപഴകാനും ഇടപഴകാനുമുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുപാടുകളുമായി പരിചയപ്പെടാനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "ഡോൾസ് ബെഡ്." ഉദ്ദേശ്യം: പ്രായോഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പരിചിതമായ ആശയങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുക. നിരീക്ഷണം: റോഡരികിലേക്കുള്ള നടത്തം ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ലക്ഷ്യം: ഹൈവേയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, നിയമങ്ങൾ ആവർത്തിക്കുക ഗതാഗതം. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "ബമ്പിൽ നിന്ന് ബമ്പിലേക്ക്." ലക്ഷ്യം: ഉയർന്ന വസ്തുക്കളിൽ നിന്ന് ചാടാനും മൃദുവായി ഇറങ്ങാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കുക." ലക്ഷ്യം: അടിസ്ഥാന ജോലികൾ സ്വതന്ത്രമായി നിർവഹിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ATS: "ഒരു വസ്തുവിന് മുകളിലൂടെ ചാടുന്നു." ലക്ഷ്യം: മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ, കാറുകൾ, പാവകൾ എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം. ഫിക്ഷനുമായി പരിചയപ്പെടൽ: റോൾ പ്രകാരം വായിക്കുന്നത് "താങ്കൾ എവിടെ പോകുന്നു, തോമസ്?" ലക്ഷ്യം: ഉള്ളടക്കത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാൻ പഠിക്കുക. "ഫണ്ണി ഗെയിമുകൾ", നാടക പ്രവർത്തനം: "ഫിംഗർ ഗെയിമുകൾ". ഉദ്ദേശ്യം: സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക, കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക മേഖല വികസിപ്പിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "ആകാശം". ലക്ഷ്യം: ഫാൻ്റസിയും ഭാവനയും വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "വിമാനങ്ങൾ". ഉദ്ദേശ്യം: സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "സൈറ്റ് വൃത്തിയാക്കൽ." ലക്ഷ്യം: ക്രമവും വൃത്തിയും നിലനിർത്താൻ പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: പന്തുകൾ, കയറുകൾ, പൂപ്പലുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച്. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "രസകരമായ ദിനചര്യ." ലക്ഷ്യം: ദിവസത്തിൻ്റെ സമയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക വ്യക്തിഗത ജോലി: ഡാനിയൽ, ആൻഡ്രി, കിറിൽ എന്നിവരോടൊപ്പം അവർ കണ്ടതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ മതിപ്പ് അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക.
15 15 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 20 - വ്യാഴം. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "ഗ്യാസ് സ്റ്റൗ." ഉദ്ദേശ്യം: എന്തുകൊണ്ടാണ് ഇത് ആവശ്യമുള്ളതെന്നും ഒരു കുട്ടി അത് ഓണാക്കിയാൽ എന്ത് സംഭവിക്കുമെന്നും പറയാൻ. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ബണ്ണി". ഉദ്ദേശ്യം: സംഭാഷണവും മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുക. നിർജീവ സ്വഭാവം: "മേഘങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: മേഘങ്ങളെയും മേഘങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള സങ്കൽപ്പങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക: സ്വയം പരിപാലന ജോലികൾ: സ്വതന്ത്രമായി വസ്ത്രങ്ങൾ പുറത്തേക്ക് മാറ്റാനുള്ള കഴിവ്. വ്യക്തിഗത ജോലി (പരിസ്ഥിതിയുമായി പരിചയം): ആന്ദ്രേ, കോസ്റ്റ്യ, റീറ്റ എൻ എന്നിവരോടൊപ്പം മെറ്റീരിയൽ അനുസരിച്ച് ഒബ്ജക്റ്റുകൾ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യാൻ പഠിക്കുക. പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "നെസ്റ്റിംഗ് പാവ എവിടെയാണ് ഒളിച്ചിരിക്കുന്നത്?" ലക്ഷ്യം: ലിസ്റ്റുചെയ്ത സവിശേഷതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു വസ്തു കണ്ടെത്തുക. കുറഞ്ഞ മൊബിലിറ്റി ഗെയിം: "സമ്മാനങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: ഡ്രൈവർക്ക് പിന്നിൽ ചലനങ്ങൾ കൃത്യമായി പഠിപ്പിക്കുക. വഴിയിലേക്കുള്ള നടത്തം, ട്രാഫിക് ലൈറ്റ്. ലക്ഷ്യം: ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകളെക്കുറിച്ചും അവയുടെ അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ചും കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. റോഡിലെ ട്രാഫിക് നിരീക്ഷിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "ബമ്പിൽ നിന്ന് ബമ്പിലേക്ക്." ലക്ഷ്യം: ജമ്പിംഗ് കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "സൈറ്റിൽ മാലിന്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നു." ഉദ്ദേശ്യം: മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. OVD: "ആരാണ് ഇത് കൂടുതൽ എറിയുക?" ലക്ഷ്യം: കണ്ണ് വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കുട്ടികളുടെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം. വിനോദം: "രസകരമായ താളങ്ങൾ." ഉദ്ദേശ്യം: സന്തോഷകരമായ മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക, മത്സരങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക, കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഫിക്ഷനുമായി പരിചയപ്പെടൽ: "പത്തുകൾ, നിങ്ങൾ, ഫലിതങ്ങൾ" (ആമുഖം) എന്ന റോൾ പ്രകാരം വായന. ലക്ഷ്യം: വാചകം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ലളിതമായ വാക്യത്തിൽ ഉത്തരം നൽകുക. നിരീക്ഷണം: " സീസണൽ മാറ്റങ്ങൾപ്രകൃതിയിൽ". ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "മുയലുകൾ". ലക്ഷ്യം: ഒരു സിഗ്നലിൽ നീങ്ങാൻ പഠിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാം." ലക്ഷ്യം: കളിച്ചതിന് ശേഷം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊട്ടയിൽ ഇടാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: പിന്നുകൾ, കയറുകൾ, പന്തുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച്. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "കൺസ്ട്രക്ടർ". ലക്ഷ്യം: ഒരു മാതൃകയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കെട്ടിടങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി: പോളിന കെ., മാക്സിം, സ്റ്റയോപ ഉപയോഗിച്ച് ടേബിൾവെയർ ഇനങ്ങളുടെ പേരുകൾ ശരിയാക്കുക
16 16 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 21 - വെള്ളിയാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "മഴവില്ലിനെ പിന്തുടരുന്നു." ലക്ഷ്യം: വിഷ്വൽ കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുക; വികസിപ്പിക്കുക സർഗ്ഗാത്മകത, ഭാവന, സൗന്ദര്യാത്മക ധാരണ. ഫിംഗർ ഗെയിം: "ബണ്ണി". ലക്ഷ്യം: കളിയുടെ പുരോഗതി ഏകീകരിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ശിൽപം): വന്യ, റീത്ത എൻ., റോമ എന്നിവരോടൊപ്പം ഒരു പന്ത് ശിൽപം ചെയ്യുന്ന രീതി ഏകീകരിക്കുക. മണലിൽ കളിക്കുന്നു: "എൻ്റെ നിധി." ഉദ്ദേശ്യം: മണലിൽ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഒരു വസ്തു കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ അനുസരിച്ച് സ്പർശനത്തിലൂടെ പഠിപ്പിക്കുക, കൈകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "ബാർബർഷോപ്പ്". ലക്ഷ്യം: ഗെയിമിനായി ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. സംഭാഷണ വികസനത്തിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "ഷോപ്പ്". ലക്ഷ്യം: വാക്കുകളിൽ (m, m), (p, p), (b, b) ശബ്ദങ്ങളുടെ ശരിയായ ഉച്ചാരണത്തിൽ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക, ഈ ശബ്ദങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് വാക്കുകൾ വ്യക്തമായും വ്യക്തമായും ഉച്ചരിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക. സ്വമേധയാലുള്ള തൊഴിൽ: "പെൻഡൻ്റ്". ലക്ഷ്യം: വിവിധ പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളുമായി എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുന്നത് തുടരുക. നിരീക്ഷണം: "മരങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ മരങ്ങളെ തിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, മെമ്മറി വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "ബമ്പിൽ നിന്ന് ബമ്പിലേക്ക്." ലക്ഷ്യം: ചാടുമ്പോൾ കാൽമുട്ടുകൾ എങ്ങനെ വളയ്ക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "ഒരു നിശ്ചിത സ്ഥലത്തേക്ക് മാലിന്യം വലിച്ചെറിയുക." ലക്ഷ്യം: ഒരു റേക്ക് ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. OVD: "പന്ത് പിടിക്കുക." ലക്ഷ്യം: രണ്ട് കൈകളാലും പന്ത് പിടിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ക്രയോണുകൾ. ഫിക്ഷനുമായി പരിചയപ്പെടൽ: "പത്തുകൾ, നിങ്ങൾ, ഫലിതങ്ങൾ" എന്ന റോൾ പ്രകാരം വായന. ലക്ഷ്യം: റോൾ അനുസരിച്ച് വായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം: "സൂര്യൻ ഒരു ബക്കറ്റാണ്." ലക്ഷ്യം: ഒരു ചതുരം നിർമ്മിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, വ്യക്തമായി മാറി നിങ്ങളുടെ ഉപഗ്രൂപ്പിനെ സമീപിക്കുക, ഒപ്പം അവരെ പാട്ടിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക. നിരീക്ഷണം: "മരങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: നിരീക്ഷണവും സംസാരവും വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "വിമാനങ്ങൾ". ലക്ഷ്യം: ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "ചെടികൾക്ക് വെള്ളം നൽകുക." ലക്ഷ്യം: സസ്യസംരക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കാറുകൾ, സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "നിങ്ങളുടെ മരത്തിൻ്റെ പേരെന്താണ്?" ലക്ഷ്യം: ഹരിത ഇടങ്ങളുടെ പ്രയോജനങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ലളിതമായ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനുള്ള കഴിവ്. വ്യക്തിഗത ജോലി: കിറിൽ, പോളിന, റീത്ത എൻ എന്നിവരോടൊപ്പം ഒരു ചിത്രം വിവരിക്കാൻ പഠിക്കുക.
17 17 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ആഴ്ച 4 ജൂൺ 24 - തിങ്കളാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "മൃഗങ്ങളുമായുള്ള സമ്പർക്കങ്ങൾ." ഉദ്ദേശ്യം: മൃഗങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുമ്പോൾ ഉണ്ടാകുന്ന അപകടങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. ഫിംഗർ ഗെയിം: "സൺഷൈൻ". ഉദ്ദേശ്യം: വിരലുകളുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളുടെ വികസനം. സസ്യജാലങ്ങൾ: "ബിർച്ച്". ലക്ഷ്യം: ബിർച്ചിനെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, അതിൻ്റെ സ്വഭാവ സവിശേഷതകൾ. ലോ മൊബിലിറ്റി ഗെയിം: "സ്വയം ഒരു പങ്കാളിയെ കണ്ടെത്തുക." ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ ഒരു ഗെയിം കളിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ആപ്ലിക്കേഷൻ): മാക്സിം, സ്റ്റയോപ, ആലീസ് എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു തൂവാല ഉപയോഗിച്ച് തയ്യാറാക്കിയ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഒരു പാറ്റേൺ ശരിയായി സ്ഥാപിക്കാൻ പഠിക്കുക. മണൽ കൊണ്ട് കളിക്കുന്നു: "ആർട്ടിസ്റ്റ്". ലക്ഷ്യം: നനഞ്ഞ മണലിൽ വരയ്ക്കാൻ പഠിക്കുക. പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കോണിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് പൊടി തുടച്ചുമാറ്റാം." ലക്ഷ്യം: പൂക്കൾ പരിപാലിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കാൻ, ഇൻഡോർ സസ്യങ്ങളുടെ ഇലകൾ നനഞ്ഞ തുണി ഉപയോഗിച്ച് തുടയ്ക്കുക. ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലെ ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "മാട്രിയോഷ്ക സഹോദരിമാർ." ലക്ഷ്യം: ഉയരത്തിലുള്ള വസ്തുക്കളെ താരതമ്യം ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, വാക്കുകളുമായി താരതമ്യത്തിൻ്റെ ഫലങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നു: ഉയർന്നത്, താഴ്ന്നത്. നിരീക്ഷണം: "ബിർച്ച്". ലക്ഷ്യം: മരത്തിൻ്റെ സൗന്ദര്യത്തെ അഭിനന്ദിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "പാൻട്രിയിലെ എലികൾ." ലക്ഷ്യം: പരിചിതമായ ഒരു ഗെയിം കളിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളകൾ നീക്കം ചെയ്യാം." ഉദ്ദേശ്യം: മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. ATS: ടാസ്‌ക്കുകൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനിടയിൽ നടത്തം. ലക്ഷ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ, കാറുകൾ എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം. ഫിക്ഷനുമായി പരിചയപ്പെടൽ: "ദ ടെയിൽ ഓഫ് ദ മോശം സ്വഭാവമുള്ള മൗസ്" എന്ന യക്ഷിക്കഥ വായിക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: ഒരു യക്ഷിക്കഥ കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. സംസാരം വികസിപ്പിക്കുക. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "ലൈബ്രറി". ലക്ഷ്യം: ഗെയിം ആരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് റോളുകൾ എങ്ങനെ നൽകാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക, സൗഹൃദബന്ധം വളർത്തുക. നിരീക്ഷണം: "ബിർച്ച്". ലക്ഷ്യം: പേരിടാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക ഫീച്ചറുകൾബിർച്ച് മരങ്ങൾ ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കറൗസൽ". ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ ഓടാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാം." ലക്ഷ്യം: കളിച്ചതിന് ശേഷം ഒരു കൊട്ടയിൽ കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ചാടുന്ന കയറുകൾ, പന്തുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "പൂക്കൾ വിരിയുന്നു." ഉദ്ദേശ്യം: നിറങ്ങൾ താരതമ്യം ചെയ്യുമ്പോൾ അവയുടെ പൊതുവായതും വ്യക്തിഗതവുമായ സവിശേഷതകൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി: മാക്സിം, പോളിന, ആൻഡ്രി എന്നിവരുമായി ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക.
18 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 25 - ചൊവ്വാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "എൻ്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ." ലക്ഷ്യം: കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടുള്ള വൃത്തിയും ബഹുമാനവും വളർത്തുക. ഫിംഗർ ഗെയിം: "സൺഷൈൻ". ഉദ്ദേശ്യം: വാചകത്തിലെ വാക്കുകൾ വ്യക്തമായി ഉച്ചരിക്കാൻ പഠിക്കുക. വിജിഎൻ: വായ അടച്ച് ഭക്ഷണം കഴിക്കാനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക, ഭക്ഷണം നന്നായി ചവയ്ക്കുക. മൃഗങ്ങളുടെ ലോകം: "കൊതുക്". ലക്ഷ്യം: ഒരു കൊതുകിൻ്റെ ആശയം, അതിൻ്റെ രൂപം, പെരുമാറ്റം എന്നിവ ഏകീകരിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ഗണിതം): യാരോസ്ലാവ്, ആഞ്ജലീന, ദിമ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് എണ്ണം അഞ്ചായി ഏകീകരിക്കുക. സ്വയം പരിചരണ ജോലി: ഷൂലേസുകൾ കെട്ടാനും അഴിക്കാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "പക്ഷികളും കുഞ്ഞുങ്ങളും." ലക്ഷ്യം: ഉപകരണത്തിൻ്റെ ശബ്ദം കേൾക്കാനും ഉയർന്നതും താഴ്ന്നതുമായ ശബ്ദങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "ആരുടെ കുഞ്ഞ്?" ലക്ഷ്യം: വളർത്തുമൃഗങ്ങളെയും അവയുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. 18 നിരീക്ഷണം: "നായ." ലക്ഷ്യം: നായയുടെ രൂപത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം രൂപപ്പെടുത്തുന്നത് തുടരുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "പാൻട്രിയിലെ എലികൾ." ലക്ഷ്യം: പരസ്പരം ഇടിക്കാതെ ഓടാൻ പഠിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "സൈറ്റിൽ കല്ലുകൾ ശേഖരിക്കുന്നു." ലക്ഷ്യം: ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുന്നത് തുടരുക. OVD: "ഒരു വളയത്തിലൂടെ കയറുന്നു." ലക്ഷ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ലെക്കി, മണൽ, പാവകൾ, കാറുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കുന്നതിനുള്ള പൂപ്പൽ. ഫിക്ഷനിലേക്കുള്ള ആമുഖം: ലെർമോണ്ടോവിൻ്റെ "ഉറങ്ങുക, കുഞ്ഞേ" എന്ന കവിത വായിക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: ഒരു കവിത കേൾക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം: "സൂര്യൻ ഒരു ബക്കറ്റാണ്." ലക്ഷ്യം: കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ കൂടുതൽ ശക്തിപ്പെടുത്തുക, അയഞ്ഞ ഓടാനും പരസ്പരം ഇടിക്കാതിരിക്കാനും അവരെ പഠിപ്പിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "നായ." ലക്ഷ്യം: വളർത്തുമൃഗത്തെ പരിപാലിക്കേണ്ടതിൻ്റെ ആവശ്യകത വളർത്തിയെടുക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കറൗസൽ". ലക്ഷ്യം: വൈദഗ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "പാതകൾ തുടയ്ക്കുക." ലക്ഷ്യം: ഒരു ചൂൽ എങ്ങനെ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: ക്യൂബുകൾ, മണൽ കളിക്കുന്നതിനുള്ള അച്ചുകൾ, കാറുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥകൾ." ഉദ്ദേശ്യം: യക്ഷിക്കഥകളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, യക്ഷിക്കഥകൾക്ക് ആവശ്യമായ ചിത്രങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും തിരഞ്ഞെടുക്കാനുമുള്ള കഴിവ്. വ്യക്തിഗത ജോലി: ഒരു സോസേജ് ശിൽപം ചെയ്യുന്ന രീതിയും ലിസ, റോമ, ദിമ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പരത്താനുള്ള കഴിവും ഏകീകരിക്കുക.
19 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 26 - ബുധനാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "സൈക്കിളിനെ മെരുക്കുക." ലക്ഷ്യം: വൈവിധ്യം കാണിക്കുക കായിക ചിത്രംജീവിതം. ഫിംഗർ ഗെയിം: "സൺഷൈൻ". ലക്ഷ്യം: വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്താൻ പഠിക്കുക. പെരുമാറ്റ സംസ്കാരം: ശാന്തമായി സംസാരിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ശാന്തമായ ശബ്ദത്തിൽ.. പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കോണിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "മണ്ണ് അയവുള്ളതാക്കൽ." ലക്ഷ്യം: മണ്ണ് അയവുവരുത്താനുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ഡ്രോയിംഗ്): ലിസ, പോളിന, കോസ്റ്റ്യ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ശരിയായ നിറം തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള കഴിവ് ശക്തിപ്പെടുത്തുക. മണൽ ഉപയോഗിച്ചുള്ള ഗെയിമുകൾ: "കേക്ക് ഒരു ലക്ഷ്യമാണ്." ലക്ഷ്യം: മണലിൻ്റെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ഒരു കണ്ണ്. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "ലൈബ്രറി". ഉദ്ദേശ്യം: സംയുക്ത കളിയിൽ പരസ്പരം ഇടപഴകാനും ഇടപഴകാനുമുള്ള കുട്ടികളുടെ കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. നിങ്ങളുടെ ചുറ്റുപാടുകളെ അറിയാനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "നിങ്ങൾ കാണുന്നതെന്തും പേരിടുക." ലക്ഷ്യം: സംസാരം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും സജീവമാക്കുന്നതിനും, ഒരു വസ്തുവിനെ വിവരിക്കാനുള്ള കഴിവ്. നിരീക്ഷണം: കിൻ്റർഗാർട്ടൻ പ്രദേശത്തിന് ചുറ്റും നടക്കുക. ലക്ഷ്യം: നിരീക്ഷണ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, നിലവിലുള്ള മാറ്റങ്ങൾ ശ്രദ്ധിക്കാനുള്ള കഴിവ്. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "പാൻട്രിയിലെ എലികൾ." ലക്ഷ്യം: കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണം കൊടുക്കുക." ലക്ഷ്യം: അടിസ്ഥാന ജോലികൾ സ്വതന്ത്രമായി നിർവഹിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ATS: "സർക്കിളിൽ നിന്ന് സർക്കിളിലേക്ക് ചാടുന്നു." ലക്ഷ്യം: മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ, കാറുകൾ, പാവകൾ എന്നിവയ്‌ക്കൊപ്പം. ഫിക്ഷനുമായി പരിചയപ്പെടൽ: വായന r.n.p. "സൂര്യൻ ഒരു ബക്കറ്റാണ്." ഉദ്ദേശ്യം: ഓർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കുക. "തമാശയുള്ള ഗെയിമുകൾ", നാടക പ്രവർത്തനം: "പത്തുകൾ മുത്തശ്ശിയോടൊപ്പം താമസിച്ചു." ലക്ഷ്യം: കുട്ടികൾക്ക് വികാരങ്ങളുടെ പോസിറ്റീവ് ചാർജ് നൽകുക, മുതിർന്നവർ ചിത്രീകരിക്കുന്ന പ്ലോട്ടിൻ്റെ പുരോഗതി പിന്തുടരാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക, അതിൻ്റെ ഉള്ളടക്കത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു സംഭാഷണത്തിൽ അവരെ ഉൾപ്പെടുത്തുക. നിരീക്ഷണം: "ഒരു കാവൽക്കാരൻ്റെ ജോലി." ലക്ഷ്യം: ആളുകളുടെ ജോലിയോടുള്ള ആദരവ് വളർത്തുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കറൗസൽ". ഉദ്ദേശ്യം: സൗഹൃദ ബന്ധങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "സൈറ്റ് വൃത്തിയാക്കൽ." ലക്ഷ്യം: ക്രമവും വൃത്തിയും നിലനിർത്താൻ പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: പന്തുകൾ, കയറുകൾ, പൂപ്പലുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച്. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "രസകരമായ ദിനചര്യ." ലക്ഷ്യം: പകലിൻ്റെ സമയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക, ഈ സമയത്ത് ഞങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്. വ്യക്തിഗത ജോലി: ആഞ്ജലീന, ആൻഡ്രി, കത്യ എന്നിവരോടൊപ്പം നിങ്ങൾ കണ്ടതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ അറിയിക്കാൻ പഠിക്കുക. 19
20 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 27 - വ്യാഴം. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "ഇലക്ട്രിക്കൽ വീട്ടുപകരണങ്ങൾ." ലക്ഷ്യം: ആളുകളെ സഹായിക്കുന്ന ഇലക്ട്രിക്കൽ ഉപകരണങ്ങളെ കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക. നിങ്ങൾ ഉപയോഗത്തിനുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിച്ചില്ലെങ്കിൽ അവ എന്ത് അപകടമാണ് ഉണ്ടാക്കുന്നത്? ഫിംഗർ ഗെയിം: "സൺഷൈൻ". ഉദ്ദേശ്യം: സംഭാഷണവും മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകളും വികസിപ്പിക്കുക. നിർജീവ സ്വഭാവം: "കല്ല്." ഉദ്ദേശ്യം: നിർജീവ സ്വഭാവമുള്ള വസ്തുക്കളെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. സ്വയം പരിചരണ ജോലി: സ്വതന്ത്രമായി വസ്ത്രങ്ങൾ ഉള്ളിലേക്ക് തിരിക്കാനും കസേരയിൽ തൂക്കിയിടാനുമുള്ള കഴിവ് മെച്ചപ്പെടുത്തുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (പരിസ്ഥിതിയുമായി പരിചയം): ആൻഡ്രി, കോസ്റ്റ്യ, കിറിൽ എന്നിവരോടൊപ്പം നിങ്ങളുടെ കൈയിലുള്ള ഒരു വസ്തുവിനെ വിവരിക്കാൻ പഠിക്കുക. പരിസ്ഥിതിശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "അത്ഭുതകരമായ ബാഗ്." ലക്ഷ്യം: സ്പർശനത്തിലൂടെ മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന ഒരു വസ്തുവിനായി തിരയുക. ലോ മൊബിലിറ്റി ഗെയിം: "സ്വയം ഒരു പങ്കാളിയെ കണ്ടെത്തുക." ലക്ഷ്യം: കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ ഏകീകരിക്കുക. 20 നിരീക്ഷണം: "മാഗ്പി." ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതി ലോകത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ സമ്പുഷ്ടമാക്കുക, സജീവമായ മാനസിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "പാൻട്രിയിലെ എലികൾ." ലക്ഷ്യം: വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി നീങ്ങാൻ പഠിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "സൈറ്റിൽ മാലിന്യങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നു." ഉദ്ദേശ്യം: മുതിർന്നവരെ സഹായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. ATS: "ഒരു വശത്തെ ഘട്ടത്തിൽ നടക്കുന്നു." ലക്ഷ്യം: നടത്തം സാങ്കേതികവിദ്യ മെച്ചപ്പെടുത്തുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കുട്ടികളുടെ അഭ്യർത്ഥന പ്രകാരം. വിനോദം: "തമാശ നിറങ്ങൾ." ലക്ഷ്യം: സന്തോഷകരമായ ഒരു മാനസികാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക, മത്സരങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക, നിങ്ങളുടെ സൃഷ്ടികളോട് വൈകാരികമായി പ്രതികരിക്കുക.. ഫിക്ഷനുമായി പരിചയപ്പെടൽ: എ. ബാർട്ടോയുടെ കവിതകൾ വായിക്കൽ. ഉദ്ദേശ്യം: പരിചിതവും പ്രിയപ്പെട്ടതുമായ കവിതകൾ വായിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "മാഗ്പി." ലക്ഷ്യം: പുതുതായി നേടിയ അറിവ് ചിട്ടപ്പെടുത്തുകയും മുമ്പ് നേടിയ അറിവ് ഏകീകരിക്കുകയും ചെയ്യുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കറൗസൽ". ലക്ഷ്യം: ഒരു സിഗ്നലിൽ നീങ്ങാൻ പഠിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "നമുക്ക് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ശേഖരിക്കാം." ലക്ഷ്യം: കളിച്ചതിന് ശേഷം കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ കൊട്ടയിൽ ഇടാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: പിന്നുകൾ, കയറുകൾ, പന്തുകൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച്. പ്ലാസ്റ്റിനിൽ നിന്ന് നിങ്ങളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുക. ലക്ഷ്യം: വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ഭാഗങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന വസ്തുക്കളെ ചിത്രീകരിക്കാൻ പരിശീലിക്കുക. ചെറിയ വിശദാംശങ്ങളുള്ള ഒരു വസ്തുവിനെ അലങ്കരിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "തോട്ടത്തിലായാലും പച്ചക്കറിത്തോട്ടത്തിലായാലും." ലക്ഷ്യം: പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും തമ്മിൽ വേർതിരിച്ചറിയാൻ പഠിക്കുക, പച്ചക്കറികളും പഴങ്ങളും തരംതിരിക്കാനുള്ള കഴിവ്. പച്ചക്കറികളുടെയും പഴങ്ങളുടെയും ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള നിങ്ങളുടെ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി: ലിസ, മാക്സിം, പോളിന എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഫർണിച്ചറുകളുടെ പേരുകൾ ശരിയാക്കുക.
21 21 വേനൽക്കാലത്തിനായുള്ള ആസൂത്രണം. ജൂൺ 28 - വെള്ളിയാഴ്ച. തീമാറ്റിക് സംഭാഷണം: "ഒരു യക്ഷിക്കഥ സന്ദർശിക്കുന്നു." ലക്ഷ്യം: നല്ല നായകന്മാരെപ്പോലെ ആകാനുള്ള ആഗ്രഹം സൃഷ്ടിക്കുക; യക്ഷിക്കഥകളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കുക. ഫിംഗർ ഗെയിം: "സൺഷൈൻ". ലക്ഷ്യം: കളിയുടെ പുരോഗതി ഏകീകരിക്കുക. വ്യക്തിഗത ജോലി (ശിൽപം): ഒരു പന്ത് ശിൽപം ചെയ്യുന്ന രീതിയും റീത്ത, ദശ, റോമ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പരത്താനുള്ള കഴിവും ഏകീകരിക്കുക. മണൽ ഉപയോഗിച്ച് ഗെയിമുകൾ: "റോഡ്". ലക്ഷ്യം: നനഞ്ഞ മണലിൽ നിന്ന് നിർമ്മിക്കാൻ പഠിക്കുക, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, നിങ്ങളുടെ നിർമ്മാണത്തിൽ കളിക്കാനുള്ള കഴിവ്. റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: "ലൈബ്രറി". ലക്ഷ്യം: ഗെയിമിനായി ആട്രിബ്യൂട്ടുകൾ സ്വതന്ത്രമായി തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. സംഭാഷണ വികസനത്തിനുള്ള ഉപദേശപരമായ ഗെയിം: "അത് ശരിയായി കാണിക്കുക." ലക്ഷ്യം: ഓഡിറ്ററി പെർസെപ്ഷൻ വികസിപ്പിക്കുക, സമാനമായ ശബ്ദമുള്ള വാക്കുകൾ വേർതിരിച്ചറിയാൻ കുട്ടികളെ പരിശീലിപ്പിക്കുക. സ്വമേധയാലുള്ള തൊഴിൽ: "പുഷ്പം". ലക്ഷ്യം: വിവിധ പ്രകൃതിദത്ത വസ്തുക്കളുമായി എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കാമെന്ന് പഠിക്കുന്നത് തുടരുക. കുട്ടികളുടെ സൃഷ്ടികളുടെ പ്രദർശനത്തിൻ്റെ രൂപകൽപ്പന "എൻ്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" നിരീക്ഷണം: "പ്രാണികൾ". ലക്ഷ്യം: പ്രകൃതിയെക്കുറിച്ച് യാഥാർത്ഥ്യബോധമുള്ള ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "പാൻട്രിയിലെ എലികൾ." ലക്ഷ്യം: ചലനത്തിൻ്റെ ദിശ വേഗത്തിൽ മാറ്റാൻ പഠിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "ഒരു നിശ്ചിത സ്ഥലത്തേക്ക് മാലിന്യം വലിച്ചെറിയുക." ലക്ഷ്യം: ഒരു റേക്ക് ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. OVD: "പന്ത് മുകളിലേക്ക് എറിയുക." ലക്ഷ്യം: പന്ത് മുകളിലേക്ക് എറിയാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ, ക്രയോണുകൾ. ഫിക്ഷനുമായി പരിചയപ്പെടൽ: ബെലാറഷ്യൻ വായന, യക്ഷിക്കഥകൾ "പൈഖ്". ലക്ഷ്യം: സംഭവങ്ങളുടെ ഗതി പിന്തുടരാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. റൗണ്ട് ഡാൻസ് ഗെയിം: "സൂര്യൻ ഒരു ബക്കറ്റാണ്." ലക്ഷ്യം: എല്ലാ കുട്ടികളെയും പാട്ടിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം മെച്ചപ്പെടുത്തുക, ചില വാക്കുകൾക്ക് ശേഷം കുട്ടികളെ പിടിക്കുക. നിരീക്ഷണം: "പക്ഷികൾ". ലക്ഷ്യം: സൈറ്റിലേക്ക് പറക്കുന്ന പക്ഷികളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിം: "കറൗസൽ". ലക്ഷ്യം: ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുക. സൈറ്റിൽ പ്രവർത്തിക്കുക: "ചെടികൾക്ക് വെള്ളം നൽകുക." ലക്ഷ്യം: സസ്യസംരക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. സ്വതന്ത്ര ഗെയിമുകൾ: കാറുകൾ, സ്കൂപ്പുകൾ, അച്ചുകൾ. ബോർഡ് ഗെയിമുകൾ: "ഒരു ചതുരം ഉണ്ടാക്കുക." ലക്ഷ്യം: വർണ്ണത്തിൻ്റെ പേര് ഏകീകരിക്കാൻ, നിറം കൊണ്ട് ഒരു ചതുരം കൂട്ടിച്ചേർക്കാനുള്ള കഴിവ്. നിറത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാനുള്ള കഴിവ്. വ്യക്തിഗത ജോലി: കിറിൽ, പോളിന, ലിസ എന്നിവരോടൊപ്പം ഒരു ചിത്രം വിവരിക്കാൻ പഠിക്കുക.
22 22 രക്ഷിതാക്കൾക്കൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കൽ വിഷയങ്ങളിൽ മാതാപിതാക്കളുടെ കോർണർ രൂപകൽപന ചെയ്യുക: 1. “വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ കാലയളവിലെ ദൈനംദിന ദിനചര്യ” 2. “വേനൽക്കാലത്ത് കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിനുള്ള ശുപാർശകൾ” 3. “പ്രകൃതിയിലുള്ള കുട്ടി” 4. “വിജ്ഞാനശേഷിയുള്ളവർക്കുള്ള ശുപാർശകൾ കുട്ടികളുടെ സംസാര വികസനവും" 5. "കഠിനമാക്കൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ" 6. "സംഭരണികളിലെ സുരക്ഷ വേനൽക്കാല കാലയളവ്» 7. "വീട്ടിലെ അപകടകരമായ വസ്തുക്കൾ" 8. "റോഡ് സുരക്ഷ" 9. "പ്രാണികളുടെ കടി" 10. "സൂര്യൻ്റെയും താപാഘാതത്തിൻ്റെയും പ്രതിരോധം" വേനൽക്കാലത്ത് ആരോഗ്യം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ രൂപങ്ങൾ രാവിലെ വ്യായാമങ്ങൾ ശുദ്ധ വായു. ഔട്ട്ഡോർ ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകൾ. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ (കഥ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള, മത്സരത്തിൻ്റെ ഘടകങ്ങളുള്ള കഥയല്ലാത്ത; മുറ്റം, സ്‌പോർട്‌സിൻ്റെ ഘടകങ്ങളുള്ള നാടോടി). മോട്ടോർ വാം-അപ്പുകൾ (മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ, താളാത്മകമായ ചലനങ്ങൾ, ചലനങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ഏകോപിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ, ബാലൻസ് വ്യായാമങ്ങൾ, കുട്ടികളിലെ കണ്ണുകളുടെ പേശികളെ സജീവമാക്കുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ, വിശ്രമ ജിംനാസ്റ്റിക്സ്, ശരിയായ ഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ, കമാനം രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ. കാൽ). കായിക ഘടകങ്ങൾ, കായിക വ്യായാമങ്ങൾ. ഉണർവ് ജിംനാസ്റ്റിക്സ്; ഒരു പ്ലോട്ട്-ഗെയിം സ്വഭാവമുള്ള ജിംനാസ്റ്റിക്സ് "സ്വപ്നം പോയി." എഴുന്നേൽക്കാൻ സമയമായി. എല്ലാവരുടെയും കാലുകളും കൈകളും നീട്ടുക." പകൽ ഉറക്കത്തിനു ശേഷമുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ, വസ്തുക്കളും അല്ലാതെയും, ശരിയായ ഭാവത്തിൻ്റെ രൂപീകരണത്തിന്, പാദത്തിൻ്റെ കമാനം, അനുകരണ സ്വഭാവം, പ്ലോട്ട് അല്ലെങ്കിൽ ഗെയിം, ലളിതമായ വ്യായാമ ഉപകരണങ്ങൾ (ജിംനാസ്റ്റിക് ബോളുകൾ, ഡംബെൽസ്, തൂവാലകൾ മുതലായവ) , മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം, സന്തുലിതാവസ്ഥയിൽ. ടെമ്പറിംഗ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ: തണുത്ത വെള്ളത്തിൽ കഴുകുക, ആരോഗ്യ പാതയിലൂടെ നഗ്നപാദനായി നടക്കുക, പുല്ല്, കല്ലുകൾ മുതലായവ, സൂര്യൻ, വായു ബത്ത്. പകൽ സമയത്ത് വ്യക്തിഗത ജോലി. കായിക അവധി ദിനങ്ങൾ, വിനോദം, വിനോദം.
MBDOU d/s "ഗോൾഡൻ ഫിഷ്" കലണ്ടർ പ്ലാൻ 2013 ഓഗസ്റ്റ് 2-ന് വേണ്ടിയുള്ള II ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ് 5-ലെ വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ കാലയളവിലെ അദ്ധ്യാപകർ: Dadeltseva A.M. മിത്ര്യൂഷിന ഇ.എൻ. 2 ഓഗസ്റ്റ് വിഷയം സംഭവത്തിൻ്റെ ഉദ്ദേശ്യം
MBDOU d/s "ഗോൾഡൻ ഫിഷ്" കലണ്ടർ പ്ലാൻ വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ കാലയളവിനുള്ള മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പിൽ ജൂൺ 20-ന് അധ്യാപകർ: ഡാഡെൽറ്റ്സെവ എ.എം. മിത്ര്യൂഷിന ഇ.എൻ. ജൂൺ 2 ഒന്നാം ആഴ്‌ചയിൽ ആരാണ് ഉത്തരവാദികൾ എന്ന പരിപാടിയുടെ വിഷയം
MBDOU d/s "ഗോൾഡൻ ഫിഷ്" കലണ്ടർ പ്ലാൻ വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ കാലയളവിലെ മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പിലെ 5 ഓഗസ്റ്റ് 2014 അദ്ധ്യാപകർ: ഡാഡെൽറ്റ്സെവ എ.എം. മിത്ര്യൂഷിന ഇ.എൻ. ആഴ്ചയിലെ 2 ഓഗസ്റ്റ് വിഷയം ഇവൻ്റ് വിഷയം ലക്ഷ്യം
MBDOU d/s "ഗോൾഡൻ ഫിഷ്" കലണ്ടർ പ്ലാൻ മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പ് 5 ലെ വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ കാലയളവിനുള്ള ജൂലൈ 2014 അധ്യാപകർ: ഡാഡെൽറ്റ്സെവ എ.എം. മിത്ര്യൂഷിന ഇ.എൻ. 2 ജൂലൈ വിഷയം ഫൈനൽ ഇവൻ്റ് 1st ആഴ്ച
ചൊവ്വാഴ്ച ദിവസേന: 1. പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ 2. ആരോഗ്യ പാതകളിലൂടെ നടത്തം 1. കുട്ടികൾ-മുതിർന്നവർക്കുള്ള ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ: - മാതാപിതാക്കളും കുട്ടിയും തമ്മിലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിൻ്റെ നിരീക്ഷണം (1)* - മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള വ്യക്തിഗത സംഭാഷണങ്ങൾ
വിഷയം: "ഫർണിച്ചർ. ഫർണിച്ചർ ഭാഗങ്ങൾ." 12/14/2015 മുതൽ 12/18/2015 വരെയുള്ള ആഴ്ച മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ്അധ്യാപിക കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 12/14/2015 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പരിചയപ്പെടൽ). "നമ്മുടെ വീട്ടിലെ ഫർണിച്ചറുകൾ" ലക്ഷ്യം:
വിഷയം: "കുടുംബം". 12/21/2015 മുതൽ 12/25/2015 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 12/21/2015 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പരിചയപ്പെടൽ). "എൻ്റെ കുടുംബം" ലക്ഷ്യം:. ഒരു കാഴ്ച സൃഷ്ടിക്കുക
"ഗണിതത്തിൻ്റെ ആഴ്ച" വർക്ക് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു ഇളയ ഗ്രൂപ്പ് 3" പ്രശ്നം: ചെറിയ കുട്ടികളിൽ സെൻസറി മാനദണ്ഡങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവില്ലായ്മ. കൂടാതെ അവ കുട്ടികൾക്ക് നൽകാനുള്ള വഴികളെക്കുറിച്ചും. ലക്ഷ്യം: ശരിയായി രൂപപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുക
തീമാറ്റിക് ആഴ്ച "ഹലോ, കിൻ്റർഗാർട്ടൻ" തിങ്കളാഴ്ച 1 p.d. ഗെയിം-വ്യായാമം "പ്രഭാത ആശംസകൾ". ലക്ഷ്യം: ആശയവിനിമയ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ഗ്രൂപ്പിൽ നല്ല കാലാവസ്ഥ സൃഷ്ടിക്കുക. കോഗ്നിറ്റീവ് സ്പീച്ച്
MBDOU d/s "ഗോൾഡൻ ഫിഷ്" കലണ്ടർ പ്ലാൻ സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ കാലയളവിനുള്ള 2015 ജൂണിലെ അധ്യാപകർ: ഡാഡെൽറ്റ്സെവ എ.എം. മിത്ര്യൂഷിന ഇ.എൻ. ജൂൺ 2 വിഷയം പ്രതികരണങ്ങൾ 1 പരിപാടിയുടെ ലക്ഷ്യം
വിഷയം: "ശീതകാല പക്ഷികൾ." 01/11/2016 മുതൽ 01/15/2016 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 01/11/2016 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകവുമായി പരിചയം). "പക്ഷികളെ കുറിച്ച് നമുക്കെന്തറിയാം?" ലക്ഷ്യം: വികസിപ്പിക്കുക
വിഷയം: " വീട്ടുചെടികൾ" 02/08/2016 മുതൽ 02/12/2016 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 02/08/2016 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പരിചയപ്പെടൽ). "ആരാണ് ജനാലയിൽ താമസിക്കുന്നത്?" ലക്ഷ്യം:
2016-2017 അധ്യയന വർഷത്തിലെ വേനൽക്കാല വിനോദ കാലയളവിൽ നടത്തിയ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ട്. വർഷം, രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിൽ 2. തയ്യാറാക്കിയത്: അധ്യാപകൻ എൽ.എൻ. കുട്ടികൾക്കുള്ള വേനൽക്കാലമാണ് വർഷത്തിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സമയം, വിശ്രമത്തിനുള്ള സമയം. എപ്പോൾ
MBDOU d/s "ഗോൾഡൻ ഫിഷ്" കലണ്ടർ പ്ലാൻ സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് 5 ലെ വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ കാലയളവിനുള്ള ജൂലൈ 2015 അധ്യാപകർ: Dadeltseva A.M. മിത്ര്യൂഷിന ഇ.എൻ. ജൂലായ് വിഷയത്തിൻ്റെ ഉത്തരവാദിത്തം 1-2 പരിപാടിയുടെ ലക്ഷ്യം
MBDOU d/s "ഗോൾഡൻ ഫിഷ്" കലണ്ടർ പ്ലാൻ 2015 ഓഗസ്റ്റ് 5 ലെ സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ കാലയളവിലെ അദ്ധ്യാപകർ: ഡാഡെൽറ്റ്സെവ എ.എം. മിത്ര്യൂഷിന ഇ.എൻ. 2 ആഗസ്ത് വിഷയം പ്രതികരണ പരിപാടികളുടെ ലക്ഷ്യം
വിഷയം "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" 09.11.2015 മുതൽ 13.11.2015 വരെ സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് അധ്യാപകൻ: കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 09.11.2015 അറിവ് (നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകവുമായുള്ള പരിചയം) ഉദ്ദേശ്യം: വിഷയം: "എൻ്റെ പ്രിയപ്പെട്ട കളിപ്പാട്ടം" പേരുകൾ പരിചയപ്പെടുത്തുക
മുനിസിപ്പൽ ബഡ്ജറ്ററി പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനമായ ബാർഗുസിൻസ്കി കിൻ്റർഗാർട്ടൻ "സോബോലെനോക്ക്" ടീച്ചേഴ്‌സ് കൗൺസിൽ 2012 നവംബർ 12 ലെ മിനിറ്റ്സിൽ പരിഗണിക്കപ്പെട്ടു. MBDOU തലവൻ "Barguzinsky d/s" Sobolenok അംഗീകരിച്ചു
മുനിസിപ്പൽ ബജറ്ററി പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "കിൻ്റർഗാർട്ടൻ 234" സംയുക്ത തരംഅഞ്ചാമത്തെ ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ അധ്യാപകൻ: ആൻഡ്രോസോവ എലീന മിഖൈലോവ്ന ഫിർസോവ ഐറിന തഖിറോവ്ന പദ്ധതി "ഒരു യക്ഷിക്കഥ സന്ദർശിക്കുന്നു"
വികസന നിരീക്ഷണം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ് അധ്യയന വർഷം അദ്ധ്യാപകർ: സംഭാഷണ വികസനം രൂപീകരിച്ചിട്ടില്ല 0 രൂപീകരണ ഘട്ടത്തിൽ 1 രൂപീകരിച്ച 2 സൂചകങ്ങൾ ആശയവിനിമയം ആരംഭിക്കുന്നതിന് സംഭാഷണം ഉപയോഗിക്കുന്നു, വിലാസങ്ങൾ
ആദ്യകാല ഗ്രൂപ്പ് വിഷയം: "തിരിച്ചറിയുക" ലക്ഷ്യം: വസ്തുനിഷ്ഠമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം, വലിപ്പവും നിറവും കൊണ്ട് വസ്തുക്കളെ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവിൻ്റെ രൂപീകരണം. അവസാന ഇവൻ്റ്: ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങളുടെ ഒരു ആൽബം സൃഷ്ടിക്കുന്നു
ആഴ്ചയിലെ ഏകദേശ വർക്ക് പ്ലാൻ. ചെറുപ്രായത്തിലുള്ള അദ്ധ്യാപിക അവെരിയാനോവ ഗലീന ഇഗോറെവ്ന വിഷയം: "കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ" ലക്ഷ്യം: വിവിധ തരത്തിലുള്ള ആശയവിനിമയങ്ങളിലും പ്രവർത്തനങ്ങളിലും കുട്ടികളുടെ വ്യക്തിത്വത്തിൻ്റെ വികസനം ഉറപ്പാക്കുക, കണക്കിലെടുക്കുക
MBDOU d/s 8 "ചെബുരാഷ്ക" ബെലായ കലിത്വ അദ്ധ്യാപകർ gr. "മാട്രിയോഷ്ക": ഇൽചുക് അലവ്റ്റിന വ്ലാഡിമിറോവ്ന കൊറോട്ട്കയ ടാറ്റിയാന അലക്സാന്ദ്രോവ്ന പ്രോജക്റ്റ് വിവരണം: പ്രോജക്റ്റ് തരം: ഹ്രസ്വകാല (സെപ്റ്റംബർ-ഒക്ടോബർ 2016),
മാസം 1-ആം ആഴ്ച, 2-ആം ആഴ്ച, 3-ആം ആഴ്ച, 4-ആം ആഴ്ച സെപ്തംബർ "ഗുഡ്ബൈ വേനൽ, ഹലോ കിൻ്റർഗാർട്ടൻ!" "നിയമങ്ങളും റോഡ് സുരക്ഷയും" ലക്ഷ്യം: സഹായ ലക്ഷ്യം: ഉദയത്തിൽ ഓറിയൻ്റേഷൻ വികസിപ്പിക്കുക
ആഴ്ചയിലെ പ്രതിമാസ വിഷയം വിഷയം GCD സെപ്റ്റംബർ ഹലോ, കിൻ്റർഗാർട്ടൻ! 1 5 7 9 10 11 സെപ്തംബർ 1 ട്രാഫിക് നിയമങ്ങൾ, ട്രാഫിക് ലൈറ്റുകൾ എന്നിവ അറിയുന്നു സെപ്റ്റംബർ ഞാനും എൻ്റെ ശരീരവും. ഞാൻ ലോകത്തിലെ ഒരു വ്യക്തിയാണ് 1- K1 - K 5- K സെപ്റ്റംബർ എൻ്റെ കുടുംബം 7- കെ
വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "ശാരീരിക വികസനം" ഉള്ളടക്കം (പ്രായങ്ങൾ അനുസരിച്ച്) പ്രായ ലക്ഷ്യങ്ങൾ വിഭാഗം ഗ്രൂപ്പ് ഇന്ദ്രിയങ്ങളെ (കണ്ണ്, വായ, മൂക്ക്, ചെവി) വേർതിരിച്ചറിയാനും പേരിടാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക.
വിഷയം "അറ്റലിയർ" 11/30/2015 മുതൽ 12/04/2015 വരെ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പ് അധ്യാപകൻ: കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 11.23.15: അറിവ് (നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകവുമായുള്ള പരിചയം) വിഷയം: "ഫാബ്രിക്: അതിൻ്റെ ഗുണങ്ങളും ഗുണങ്ങളും" ലക്ഷ്യം: വികസിപ്പിക്കുക
വിഷയം: "നമ്മുടെ സൈന്യം." 02/15/2016 മുതൽ 02/20/2016 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 02/15/2016 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പരിചയപ്പെടൽ). "നമ്മുടെ സൈന്യം പ്രിയപ്പെട്ടതാണ്" ലക്ഷ്യം: അറിവ് ആഴത്തിലാക്കുക
വർഷത്തിലെ സെപ്റ്റംബർ മാസം അനുബന്ധം 1 പെർസ്പെക്റ്റീവ് പ്ലാനിംഗ് കോഗ്നിഷൻ. ലോകത്തിൻ്റെ ഒരു സംയോജിത ചിത്രത്തിൻ്റെ രൂപീകരണം (എഫ്‌സിസിഎം) സീനിയർ ഗ്രൂപ്പിൻ്റെ (5-6 വയസ്സ്) നോഡുകളുടെ ആഴ്ചയിലെ തീം “വാദിക്കുക, പക്ഷേ അസംബന്ധമല്ല: മര്യാദയുടെ എബിസി” “നേറ്റീവ്
IV ചില കോമി ഗെയിമുകൾ, കോമി വാക്കുകൾ ("ഞാൻ കോമിയിൽ പറയുന്നത് ചെയ്യുക" എന്ന ഗെയിമിൽ ശക്തിപ്പെടുത്തുക), കോമി നാടോടി സംഗീതം എന്നിവ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക. ഉപകരണങ്ങൾ. ഗതാഗതം (അത് എന്താണ്, എന്താണ് വേണ്ടത്). പി/ഐ (കോമി)
വിഷയം: "ദേശാടന പക്ഷികൾ." 11/16/2015 മുതൽ 11/20/2015 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 11/16/2015 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പരിചയപ്പെടൽ). "ഇത്തരം വ്യത്യസ്ത ദേശാടന പക്ഷികൾ"
ചൊവ്വ തിങ്കളാഴ്ച നിർബന്ധിത പ്രവർത്തനങ്ങൾ ആഴ്ചയിലെ ദിവസങ്ങൾ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ സൈക്ലോഗ്രാം ആദ്യകാല ഗ്രൂപ്പുകൾ പ്രഭാത സമയം നടത്തം വൈകുന്നേരം മണിക്കൂർ പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ (വഴി
വിഷയം: "അപ്പം എവിടെ നിന്ന് വന്നു?" 03/28/2016 മുതൽ 04/01/2016 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 03/28/2016 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകവുമായി പരിചയം). "അപ്പം എവിടെ നിന്ന് വന്നു" ഉദ്ദേശ്യം: കൊടുക്കുക
വിഷയം: "ഗതാഗതം". 02/01/2016 മുതൽ 02/05/2016 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 02/01/2016 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പരിചയപ്പെടൽ). "ആളുകൾ എന്താണ് ഓടിക്കുന്നത്?" ലക്ഷ്യം: അറിവ് ഏകീകരിക്കുക
കാലയളവ്: സെപ്റ്റംബർ 1-11 വിഷയം: "സെപ്റ്റംബർ 1 - വിജ്ഞാന ദിനം." - ഒരു ഡേകെയർ സെൻ്റർ സന്ദർശിക്കുന്നത് കുട്ടികളെ സന്തോഷിപ്പിക്കാൻ. - അവരുടെ സഖാക്കളുടെ പേരുകൾ ഓർമ്മിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, സ്വഭാവ സവിശേഷതകളും പെരുമാറ്റ സവിശേഷതകളും ശ്രദ്ധിക്കുക.
സംസ്ഥാന പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം, ശിശു വികസന കേന്ദ്രം, കിൻ്റർഗാർട്ടൻ 115, നഗരത്തിലെ നെവ്സ്കി ജില്ല സെന്റ് പീറ്റേഴ്സ്ബർഗ് 2014 ജൂണിലെ വേനൽക്കാല ആരോഗ്യ പ്രവർത്തനങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ട് (മൂന്നാം നഴ്സറി
വികസ്വര വിഷയ-സ്പേഷ്യൽ പരിതസ്ഥിതിയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "സാമൂഹിക-കമ്മ്യൂണിക്കേറ്റീവ് ഡെവലപ്മെൻ്റ്" റോൾ പ്ലേയിംഗ് ഗെയിമുകൾക്കായുള്ള കേന്ദ്രം പരിസ്ഥിതിയുടെ സാച്ചുറേഷൻ: കളിസ്ഥലം പ്ലേ മാർക്കറുകൾ കൊണ്ട് സജ്ജീകരിച്ചിരിക്കുന്നു
മുനിസിപ്പൽ ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് സ്റ്റെർലിറ്റമാക് ഡിസ്ട്രിക്റ്റ് റിപ്പബ്ലിക് ഓഫ് ബാഷ്കോർട്ടോസ്താനിലെ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിൻ്റെ 2016 ജൂൺ മാസത്തെ വിവിധ പ്രായത്തിലുള്ള കുട്ടികളുമായി വേനൽക്കാല വിനോദ പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള റിപ്പോർട്ട്: അധ്യാപകൻ:
മുനിസിപ്പൽ ബഡ്ജറ്ററി പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "കിൻ്റർഗാർട്ടൻ "റിയാബിങ്ക" സോണൽ സ്റ്റേഷൻ, ടോംസ്ക് മേഖലയിലെ ഗ്രാമത്തിലെ സംയോജിത തരം" ഗോൾഡൻ ശരത്കാലം പൂർത്തിയാക്കിയത്: ആദ്യ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ അധ്യാപകർ
2016 ഒക്ടോബറിലെ ക്ലാസുകൾ 1 ആഴ്ച ആംബിയൻ്റ് തീം: ഗോൾഡൻ ശരത്കാലം: "ശരത്കാലത്തിലെ മരങ്ങളും കുറ്റിച്ചെടികളും." ഉള്ളടക്കം: അവർ വളരുന്ന മരങ്ങളും കുറ്റിച്ചെടികളും (ബിർച്ച്, റോവൻ, മേപ്പിൾ, റോസ്ഷിപ്പ്) കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക,
സ്ലൈഡ് ശീർഷകം നെഫ്റ്റെയുഗാൻസ്ക് നഗരത്തിലെ മുനിസിപ്പൽ ബജറ്ററി പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "കിൻ്റർഗാർട്ടൻ 2 "സ്പൈക്ക്ലെറ്റ്" ഗോൾഡൻ ശരത്കാല അധ്യാപകർ: ബാരൻയുക്ക് ഐ.വി. സുമറോക്കോവ T.A. സ്ലൈഡ് ശീർഷകം
വിഷയം: "മെയിൽ". 01/25/2016 മുതൽ 01/29/2016 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കളാഴ്ച 01/25/2016 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകവുമായി പരിചയം). "ആരാണ് പോസ്റ്റ് ഓഫീസിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നത്?" ഉദ്ദേശ്യം: രൂപീകരിക്കാൻ
വിഷയം: "ഉൽപ്പന്നങ്ങൾ. നമ്മുടെ ഭക്ഷണം." 03/21/2016 മുതൽ 03/25/2016 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 03/21/2016 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പരിചയപ്പെടൽ). "ഭക്ഷണം" ലക്ഷ്യം: വികസിപ്പിക്കുക
പ്രീ-സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളുടെ മുതിർന്ന ഗ്രൂപ്പുകൾക്കായി വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന വിഷയ-സ്പേഷ്യൽ അന്തരീക്ഷത്തിൻ്റെ ഓർഗനൈസേഷൻ കോർണർ തലക്കെട്ട് ലഭ്യമായവ എന്തൊക്കെയാണ് അനുബന്ധമായി നൽകേണ്ടത് കലാപരമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ഫിക്ഷൻ്റെയും കലാപരവും സൗന്ദര്യാത്മകവുമായ വികസനം
ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ സൈക്കോളജിക്കൽ, പെഡഗോഗിക്കൽ ജോലികളുടെ പ്ലാൻ 01.09 മുതൽ 15.09 വരെയുള്ള അഡാപ്റ്റേഷൻ കാലയളവ് വിഷയം "കിൻ്റർഗാർട്ടൻ" (സെപ്റ്റംബർ) കുട്ടികളുള്ള മുതിർന്നവർക്കായി 4 / ലോകത്തിൻ്റെ സമഗ്രമായ ചിത്രം) / "ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ ഗ്രൂപ്പ്." വായിക്കുന്നു "വിവരിക്കുക
02/22/2016 മുതൽ 02/26/2016 വരെയുള്ള ആഴ്ച മിഡിൽ ഗ്രൂപ്പ് 3 വിഷയം: "പൂച്ചകൾ" അധ്യാപകർ: സെറോവ ഐ.എസ്., നോവോസെലോവ യു.എസ്. തിങ്കൾ 02/20/2016 (02/22/2016) അറിവ് (പുറത്തെ ലോകവുമായി പരിചയം) "പൂച്ചകളുടെ ലോകം" (ജോലി
വിഷയം: "വസ്ത്രം. ഷൂസ്. തൊപ്പികൾ". 2015 നവംബർ 23 മുതൽ 2015 നവംബർ 27 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 11/23/2015 അറിവ് (നിങ്ങൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകത്തെ പരിചയപ്പെടൽ). "ഞങ്ങളുടെ വസ്ത്രങ്ങളും ഷൂകളും"
തീയതി: 10.26.2015 തിങ്കളാഴ്ച വിഷയം: ഞങ്ങൾ കഴിക്കും, ഞങ്ങൾ തിരക്കുകൂട്ടും. രാവിലെ: 1. പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ-എഫ്, എസ്-കെ കാർഡ് 17 "വിമാനങ്ങൾ" ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളുടെ മോട്ടോർ അനുഭവത്തിൻ്റെ ശേഖരണവും സമ്പുഷ്ടീകരണവും. 2. ZKR-R, H-E, S-K കാർഡ്
സെപ്തംബർ ഒന്നാം വാരത്തിലെ സെപ്തംബർ 2-ാം വാരത്തിൽ വിഷയ ലക്ഷ്യം ജോലിയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ അവസാന പരിപാടി വിദ്യാഭ്യാസ മേഖല "ഹലോ, കിൻ്റർഗാർട്ടൻ!" കിൻ്റർഗാർട്ടനിലേക്ക് മടങ്ങുന്നതിൽ കുട്ടികളെ ആവേശഭരിതരാക്കുക.
ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൽ കുട്ടികളുടെ താമസ വ്യവസ്ഥയുടെ ഓർഗനൈസേഷൻ കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിൻ്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും ദൈനംദിന ഓർഗനൈസേഷൻ കണക്കിലെടുക്കുന്നു: പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമായ ഫോമുകളിൽ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രക്രിയ കെട്ടിപ്പടുക്കുക.
ഹ്രസ്വകാല പ്രോജക്റ്റ് 1 ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ് "കൊലോബോക്ക്" പ്രസക്തി കുട്ടികളുടെ ഫിക്ഷൻ കുട്ടികളുടെ സംസാരത്തിൻ്റെ വികസനത്തിൽ ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. ഗ്രഹിക്കുമ്പോൾ സാഹിത്യ സൃഷ്ടികുട്ടികൾ എല്ലാം അനുഭവിക്കുന്നു
ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പായ "റെയിൻബോ" ലെ പ്രോജക്റ്റ് ആരോഗ്യമുള്ള കുഞ്ഞിൻ്റെ ഒരു സംസ്കാരം സൃഷ്ടിക്കാൻ പ്രോജക്റ്റിൻ്റെ പ്രസക്തി ആരോഗ്യം പ്രകൃതി മനുഷ്യർക്ക് നൽകുന്ന അമൂല്യമായ സമ്മാനമാണ്. ആരോഗ്യമുള്ള ഒരു കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവം സ്വരച്ചേർച്ചയാണ്,
വിഷയം "വനം, സരസഫലങ്ങൾ, കൂൺ" 02.11.2015 മുതൽ 06.11.2015 വരെ സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് അധ്യാപകൻ: കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. തിങ്കൾ 02.11.2015 അറിവ് (നമുക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ലോകവുമായി പരിചയം) ഉദ്ദേശ്യം: വിഷയം: "കൂൺ, സരസഫലങ്ങൾ, കാടിൻ്റെ സമ്മാനങ്ങൾ" പിൻ
പ്രാരംഭ പ്രായത്തിലുള്ള വിഷയം: ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൻ്റെ നാട്ടിൽ ഉദ്ദേശ്യം: "പലതും", "ഒന്ന്", "ഒന്നുമില്ല" എന്ന ആശയങ്ങളുമായി കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുക; എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക ജ്യാമിതീയ രൂപങ്ങൾഅവസാന ഇവൻ്റ്: വിനോദം "അണ്ണാൻ"
ജൂലായ് 1-ാം തിയതി "സ്പോർട്സ് ആൻ്റ് ഹെൽത്ത് വീക്ക്" ഉത്തരവാദിത്തമുള്ള ഇവൻ്റിൻ്റെ ഇവൻ്റ് ലക്ഷ്യത്തിൻ്റെ വിഷയം. ആഴ്ച 2 "പ്രകൃതിയുമായി ഒറ്റയ്ക്ക് ഒരു ആഴ്ച." ക്വിസ് "അതിനായി ആരോഗ്യകരമായ ചിത്രംജീവിതം" കൂട്ടായ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ പ്രദർശനം "ഫ്ലോറ
പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ക്ലാസുകൾ നടത്തുന്നതിനുള്ള ഫോമുകൾ ക്ലാസുകളുടെ തരങ്ങൾ ചുമതലകളുടെ ഉള്ളടക്കം 1 സങ്കീർണ്ണമായ പാഠംഒരു പാഠത്തിൽ വിവിധ തരത്തിലുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രവർത്തനങ്ങളും കലയും ഉപയോഗിക്കുന്നു: കലാപരമായ വാക്ക്, സംഗീതം, ദൃശ്യം
വിഷയം: "വസന്തകാലം. വസന്തത്തിൻ്റെ ജന്മദിനം." 02/24/2016 മുതൽ 02/26/2016 വരെയുള്ള ആഴ്ച സീനിയർ ഗ്രൂപ്പ് ടീച്ചർ കൊറോട്ട്കോവ ഒ.വി. ബുധനാഴ്ച 02/24/2016 ആപ്ലിക്കേഷൻ "ബിർച്ച് ബിർച്ച്സ്" ഉദ്ദേശ്യം: കീറിപ്പറിഞ്ഞ ആപ്ലിക്ക് ടെക്നിക് കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, ഏകീകരിക്കുക
മുനിസിപ്പൽ ബജറ്റ് പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം കിൻ്റർഗാർട്ടൻ 29 "ഫയർഫ്ലൈ" ഗ്രൂപ്പ് പാസ്‌പോർട്ട് (2 മുതൽ 3 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള ഒന്നാം ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ്) ഗ്രൂപ്പ് 2 അധ്യാപകൻ: വിഡെനേവ ടാറ്റിയാന വാസിലീവ്ന (ഒന്നാം യോഗ്യത
GBOU School 1015 DO 3 ആഴ്ച കളികളും കളിപ്പാട്ടങ്ങളും വിഷയം: സിനിമ വർഷം നവംബർ, 2016 "Masha and the Bear" എന്ന കാർട്ടൂണിൽ നിന്നുള്ള ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുക.
ഒരു മിഡിൽ സ്കൂൾ കുട്ടിക്ക് അറിയേണ്ടതും സ്കൂൾ വർഷാവസാനത്തോടെ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതും. ഡ്രോയിംഗ് ഒരു ഡ്രോയിംഗിൽ ആകൃതി, വസ്തുക്കളുടെ ഘടന, ഭാഗങ്ങളുടെ ക്രമീകരണം, വലുപ്പത്തിലുള്ള ബന്ധം എന്നിവ കൃത്യമായി അറിയിക്കുക. ഒന്നിൽ കാണിക്കുക
സംസ്ഥാന ബജറ്റ് വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനംസമര മേഖല ശരാശരി സമഗ്രമായ സ്കൂൾമൂന്നാം വർഷം ചാപേവ്സ്ക്, സമര മേഖല, ഘടനാപരമായ യൂണിറ്റ് "കിൻ്റർഗാർട്ടൻ 19 "ബെൽ" പ്ലാൻ
മോസ്കോ നഗരത്തിലെ സംസ്ഥാന ബഡ്ജറ്ററി വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനം "സ്കൂൾ 1874" പ്രീസ്കൂൾ ഡിപ്പാർട്ട്മെൻ്റ് "Aistenok" ഇളയ ഗ്രൂപ്പ് 1 ലെ ഒരു ആഴ്ച കളിയുടെ ആസൂത്രണം അധ്യാപകർ: Ptushka.I. ചിലിക്കിന Z.A. മോസ്കോ
ആഴ്ച ആസൂത്രണം: രണ്ടാമത്തെ ജൂനിയർ ഗ്രൂപ്പ് നമ്പർ 2 ലെ "ഫെയറി കഥകൾ"
ആഴ്ചയിലെ തീം നടപ്പിലാക്കുന്നതിനുള്ള വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.ബുക്ക് കോർണർ: പുസ്തകങ്ങളിലെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുമ്പോൾ,
ഒരു തീമാറ്റിക് എക്സിബിഷൻ്റെ രൂപകൽപ്പന. ബുക്ക് കോർണറിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നു r.n.s.
ബോർഡിനും അച്ചടിച്ച ഗെയിമുകൾക്കുമുള്ള കേന്ദ്രം: കുട്ടിയുടെ ഇഷ്ടമുള്ള ഗെയിമുകൾ (പസിലുകൾ, മൊസൈക്കുകൾ), (ലോട്ടോ, നാലാം ചക്രം, വർഗ്ഗീകരണം, പൊതുവൽക്കരണം മുതലായവ).
കുട്ടികളുടെ സർഗ്ഗാത്മകതയ്ക്കുള്ള കേന്ദ്രം: R.N.S ഹീറോകളുടെ ചിത്രങ്ങൾ, ടെംപ്ലേറ്റുകൾ, സ്റ്റെൻസിലുകൾ, തീം അനുസരിച്ച് കളറിംഗ് പുസ്തകങ്ങൾ, പെൻസിലുകൾ, മെഴുക് ക്രയോണുകൾ, മാർക്കറുകൾ.
R.N.S അനുസരിച്ച് ചിത്രീകരണങ്ങളും ചിത്രങ്ങളും ഉപയോഗിച്ച് വിഷയ-വികസന പരിസ്ഥിതിയുടെ സമ്പുഷ്ടീകരണം.
കുട്ടിയുടെ അഭ്യർത്ഥനപ്രകാരം ഡ്രോയിംഗ്, മോഡലിംഗ്.
സംഗീതം കേൾക്കൽ (R.N.S. അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള കാർട്ടൂണുകളിൽ നിന്ന്).
നാടക ഗെയിമുകൾക്കുള്ള കേന്ദ്രം: പരിചിതമായ യക്ഷിക്കഥകളുടെ ചെറിയ പ്ലോട്ടുകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നു.
അവസാന സംഭവം:ടേബിൾ തിയേറ്റർ "കൊലോബോക്ക്"
മാതാപിതാക്കളുമായുള്ള ഇടപെടൽ:കുട്ടികളുടെയും മാതാപിതാക്കളുടെയും സംയുക്ത സർഗ്ഗാത്മകത "അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട യക്ഷിക്കഥകളുടെ പേജുകളിലൂടെ." ലക്ഷ്യം: വീട്ടിൽ കുട്ടികളുമായി സംയുക്ത വിഷ്വൽ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ മാതാപിതാക്കളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക.
(ഒരു ചിത്രീകരിച്ച പുസ്തകം നിർമ്മിക്കുന്നു), കൺസൾട്ടേഷൻ "പ്രീസ്കൂൾ കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തിൽ യക്ഷിക്കഥകളുടെ പങ്ക്."
തിങ്കളാഴ്ച 6.02.
| 1 അര ദിവസം | നടക്കുക | 2 പകുതി ദിവസം |
|
| കടമസ്വാഭാവിക മൂലയിൽ: ചെടികൾക്ക് നനവ്, ആവശ്യാനുസരണം മണ്ണ് അയവുള്ളതാക്കുക (തന്യ, വന്യ) RNS വായിക്കുന്നു"ഫലിതം - സ്വൻസ്" ലക്ഷ്യം: ശ്രദ്ധാപൂർവം കേൾക്കാൻ പഠിക്കുക, യക്ഷിക്കഥയിലെ നായകന്മാരോട് സഹതപിക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. പന്ത് കളി"മൃഗങ്ങളും അവയുടെ കുഞ്ഞുങ്ങളും" ഉദ്ദേശ്യം: കുട്ടികളുടെ സംസാരത്തിൽ മൃഗങ്ങളുടെ പേരുകൾ ഏകീകരിക്കുക, പദ രൂപീകരണ കഴിവുകൾ ഏകീകരിക്കുക, വൈദഗ്ദ്ധ്യം, ശ്രദ്ധ, മെമ്മറി എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുന്നുസുഹൃത്തുക്കൾക്ക് യക്ഷികഥകൾ സി: നാടോടി കലകളോട് സ്നേഹം വളർത്തുക, തിരിച്ചറിയുക, പേര് നൽകുക യക്ഷിക്കഥ k/g കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുന്നുമേശപ്പുറത്ത് നിന്ന് സാംസ്കാരികമായി പെരുമാറുക (ശ്രദ്ധയോടെയും സ്വതന്ത്രമായും കഴിക്കുക, ഭക്ഷണം നന്നായി ചവയ്ക്കുക, ഒരു സ്പൂൺ ഉപയോഗിക്കുക, വലതു കൈയിൽ പിടിക്കുക, തകരരുത്, സമയബന്ധിതമായി തൂവാല കൊണ്ട് വായ തുടയ്ക്കുക, ഓർമ്മപ്പെടുത്തലുകൾ ഇല്ലാതെ), മേശയിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകുമ്പോൾ, നിശബ്ദമായി നിങ്ങളുടെ കസേര ഉയർത്തുക, മുതിർന്നവർക്ക് നന്ദി; പ്രഭാത വ്യായാമങ്ങൾ | വൈജ്ഞാനിക- "യക്ഷിക്കഥകളുടെ ദേശത്തേക്കുള്ള യാത്ര" ഉദ്ദേശ്യം: ഉള്ളടക്കത്തെയും റഷ്യൻ നായകന്മാരെയും കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക നാടോടി കഥകൾ"Teremok", "Kolobok", "Cat, Rooster and Fox". | നിരീക്ഷണംറോഡിന് പിന്നിൽ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: - റോഡ്വേ - ഹൈവേയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക; വൈവിധ്യമാർന്ന കാറുകളും അവയുടെ പേരുകളും ശ്രദ്ധിക്കുക; ട്രാഫിക് നിയമങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. പി/എൻ: "ബേണേഴ്സ്" ഉദ്ദേശ്യം: കളിയുടെ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, അധ്യാപകൻ്റെ സിഗ്നലിൽ പ്രവർത്തിക്കുക. "തടസ്സം കോഴ്സ്" ലക്ഷ്യങ്ങൾ: പരസ്പരം ചലനങ്ങൾ ഏകോപിപ്പിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക; ഒരു കണ്ണ് വികസിപ്പിക്കുക.- ജോലി അസൈൻമെൻ്റുകൾ-ചട്ടുകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മഞ്ഞ് പെയ്യുന്നു, പാതകൾ വൃത്തിയാക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: സംയുക്ത പരിശ്രമത്തിലൂടെ ഒരു ജോലി എങ്ങനെ നേടാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക, Ind. അടിമ.- D/i "താരതമ്യപ്പെടുത്തുക" സി: വ്യത്യസ്ത നീളത്തിലും കനത്തിലും ശാഖകൾ കണ്ടെത്താൻ പഠിക്കുക. (മിലേന, സോന്യ, അലിയാന) അടിസ്ഥാന വികസനം ചലനങ്ങൾ-“ഓവർ എ ഹമ്മോക്ക്” - വളഞ്ഞ കാലുകളിൽ ഇറങ്ങാൻ പഠിക്കുക (ഡാനിൽ, കത്യ ഡി, അലിയാന) 2 നടത്തം ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ "സ്നോ കറൗസൽ". ഉദ്ദേശ്യം: പ്രാദേശിക ഓറിയൻ്റേഷൻ പരിശീലിക്കുക. "ഒരു പന്ത് കൊണ്ട് കെണികൾ." ഉദ്ദേശ്യം: ചലനങ്ങളുടെ ഏകോപനം വികസിപ്പിക്കുക | ഫെയറി-കഥ കഥാപാത്രങ്ങളുള്ള ബോർഡിനും അച്ചടിച്ച ഗെയിമുകൾക്കുമായി വ്യവസ്ഥകൾ സൃഷ്ടിക്കുക. "യക്ഷിക്കഥ ഊഹിക്കുക" "ഇത് എന്ത് തരത്തിലുള്ള യക്ഷിക്കഥയാണ്?" "യക്ഷിക്കഥകളുള്ള ക്യൂബുകൾ."ഉദ്ദേശ്യം: മെമ്മറി, ശ്രദ്ധ, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ എന്നിവയുടെ വികസനം. റഷ്യൻ വായിക്കുന്നുനാടൻ യക്ഷികഥകൾ"പൂച്ച, കോഴി, ബ്ലാക്ക്ബേർഡ്": നാടോടി കലയിൽ താൽപര്യം വളർത്തുക, ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കുക യക്ഷിക്കഥ. |
ചൊവ്വാഴ്ച 7.02.
| 1 അര ദിവസം | നടക്കുക | 2 പകുതി ദിവസം |
|
| സംഭാഷണം"അവർ ഞങ്ങളെ എന്താണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്? യക്ഷികഥകൾ?: കുട്ടികളിൽ നല്ല സ്വഭാവഗുണങ്ങൾ വളർത്തുക - ദയ, ശ്രദ്ധ, ധൈര്യം, ധൈര്യം. ബോക്സിന് പുറത്ത് കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഒരു ഗെയിം സാഹചര്യത്തിൽ ഇടപെടുക; രസകരമായ ഒരു കഥയുമായി കുട്ടികളെ ദയവായി; സ്വതന്ത്ര നൃത്തത്തിൽ കുട്ടികളുടെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം ഉണർത്തുക. ഫിംഗർ ഗെയിം"നമ്മുടെ കുട്ടികൾ സുഹൃത്തുക്കളാണ്..." ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ സുഹൃത്തുക്കളാണ് പെൺകുട്ടികളും ആൺകുട്ടികളും. ഞങ്ങൾ നിങ്ങളുമായി ചങ്ങാത്തം കൂടും ചെറിയ വിരലുകൾ. ഉദ്ദേശ്യം: കൈകൾ എന്തിനുവേണ്ടിയാണെന്ന് ഓർമ്മിക്കാനും പറയാനും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെടുക. “ഇതെല്ലാം ചെയ്യുന്നതിന്, വിരലുകൾ വേഗതയുള്ളതും വേഗതയുള്ളതും വൈദഗ്ധ്യമുള്ളതുമായിരിക്കണം. നഴ്സറി പാട്ടുകൾ, തമാശകൾ:"കോക്കറലുകൾ", "നിങ്ങൾ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, മുയൽ?" "ഒറ്റ ഫയലിൽ അടിക്കുക." നഴ്സറി റൈമുകളും തമാശകളും അവതരിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക. കഥാപാത്രങ്ങളുടെ ചലനങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. നാടകമാക്കൽ ഗെയിം: "മാഷ ഉച്ചഭക്ഷണം കഴിക്കുന്നു." ലക്ഷ്യം: ശ്രദ്ധാപൂർവം ഭക്ഷണം കഴിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുകയും ഭക്ഷണ സംസ്ക്കാരത്തിൻ്റെ കഴിവുകൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുക. മര്യാദയുള്ളവരായിരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, പരസ്പരം മാന്യമായ മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക; മറ്റുള്ളവരോട് ശ്രദ്ധയും കരുതലും ഉള്ള മനോഭാവം രൂപപ്പെടുത്തുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക | 1. സംസാര വികസനം - “ടേണിപ്പ്” എന്ന യക്ഷിക്കഥ വീണ്ടും പറയുക ലക്ഷ്യം: മുതിർന്നവരോടൊപ്പം കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, “ടേണിപ്പ്” എന്ന യക്ഷിക്കഥ വീണ്ടും പറയുക, വസ്തുക്കളുടെ ഗുണനിലവാരം അവയുടെ അർത്ഥത്തിനനുസരിച്ച് ശരിയായി പേരിടാൻ പഠിക്കുക, സജീവമായ മൃഗങ്ങളുടെ പേരുകൾ ഏകീകരിക്കുക. ശബ്ദങ്ങളുടെ ശരിയായ ഉച്ചാരണം ഏകീകരിക്കാൻ നിഘണ്ടു. സർക്കിൾ വർക്ക് "ഞാൻ, നിങ്ങൾ, ഞങ്ങൾ" (ആസൂത്രണം അനുസരിച്ച്) - “പിനോച്ചിയോ കുട്ടികളെ സന്ദർശിക്കുന്നു” സംഗ്രഹം | നിരീക്ഷണം സൂര്യനു പിന്നിൽ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളുമായി പരിചയപ്പെടുന്നത് തുടരുക; ശൈത്യകാലത്തിൻ്റെ അടയാളങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക. ഒരു നഴ്സറി റൈം വായിക്കുകയും അനുബന്ധ ചലനങ്ങൾ നടത്തുകയും ചെയ്യുക “കാലുകൾ നടക്കാൻ തുടങ്ങി - ചവിട്ടുക, ചവിട്ടുക, ചവിട്ടുക! പാതയിൽ വലതുവശത്ത് - മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ! വരൂ, കൂടുതൽ രസകരം - ടോപ്പ്, ടോപ്പ്, ടോപ്പ്! അങ്ങനെയാണ് ഞങ്ങൾ ഇത് ചെയ്യുന്നത് - മുകളിൽ, മുകളിൽ, മുകളിൽ! ബൂട്ട്സ് സ്റ്റോമ്പ് - സ്റ്റോമ്പ്, സ്റ്റമ്പ്, സ്റ്റോമ്പ്! ഇവ ഞങ്ങളുടെ കാലുകളാണ്. ലക്ഷ്യം: ഒരു പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ വികസനം നിരീക്ഷിക്കാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക; നഴ്സറി റൈമുകൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നതിനുള്ള സാഹചര്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക. ജോലി- അധ്യാപകനോടൊപ്പം പക്ഷി ഭക്ഷണം തയ്യാറാക്കുന്നു. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, മുതിർന്നവരുടെ സഹായത്തോടെ, പക്ഷികൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുക, മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ആഗ്രഹം വളർത്തുക പക്ഷി സംരക്ഷണത്തിൽ പങ്കെടുക്കുക P/i-"ആരാണ് പതാകയിൽ വേഗത്തിൽ എത്തുക?" ഉദ്ദേശ്യം: അധ്യാപകൻ്റെ സിഗ്നൽ അനുസരിച്ച് കർശനമായി പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താൻ പഠിപ്പിക്കുക P/n:"കുരുവികളും കാറും" - മോട്ടോർ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ വികസനം അടിസ്ഥാന വികസനം ചലനങ്ങൾ-കോണുകൾ അകലത്തിലേക്ക് എറിയുന്നു - സോന്യ, താന്യ, മാക്സിം, ഡാനിൽ Ind. ജോലി– D/i “ഊഹിക്കുക യക്ഷിക്കഥ നായകൻക്യൂവിൽ" (യാരിക് ബി., ആൻഡ്രി) 2 നടത്തം p/n "സ്ലീയിൽ." ഉദ്ദേശ്യം: ഓടുന്നത് പരിശീലിക്കുക വ്യത്യസ്ത വശങ്ങൾ, ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാനുള്ള കഴിവ്. "പന്ത് താഴെയിടുക." ലക്ഷ്യം: ഓടുമ്പോൾ പന്ത് എറിയാൻ പഠിപ്പിക്കുക, കമാൻഡിൽ ജോലികൾ ചെയ്യുക. | S. Marshak ൻ്റെ "Teremok" എന്ന യക്ഷിക്കഥയുടെ ചിത്രീകരണങ്ങളുടെ പരിശോധന. ലക്ഷ്യം: ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കാനും സംഭാഷണം നടത്താനും ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകാനും സംഭാഷണ സംഭാഷണം വികസിപ്പിക്കാനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. Ind. Slave with Fedya Sh. കുറഞ്ഞ ക്രമത്തിൽ ഒബ്ജക്റ്റുകൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുമ്പോൾ മികച്ച വ്യത്യാസം വികസിപ്പിക്കുക. എസ്/ആർ "കിൻ്റർഗാർട്ടൻ" ലക്ഷ്യം:: കിൻ്റർഗാർട്ടൻ ജീവനക്കാരുടെ തൊഴിൽ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ആശയങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും ഏകീകരിക്കുന്നതിനും. Ind. അടിമ. D/i "ഒരു ജോഡി കണ്ടെത്തുക" (മറ്റ്നുകൾ, ബൂട്ടുകൾ, കയ്യുറകൾ) - ശ്രദ്ധ വികസിപ്പിക്കുക, വസ്തുക്കളുടെ നിറം, ആകൃതി, വലിപ്പം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് ഏകീകരിക്കുക |
ബുധനാഴ്ച 8.02.
| 1 അര ദിവസം | നടക്കുക | 2 പകുതി ദിവസം |
|
| ബുക്ക് കോർണറിൽ പുസ്തകങ്ങളുടെ പ്രദർശനം നോക്കി. D/i "ചിത്രത്തിൽ നിന്ന് യക്ഷിക്കഥ ഊഹിക്കുക" A. Prokofiev ൻ്റെ "ഒരു കുന്നിൻമേൽ, ഒരു മലയിൽ" എന്ന കവിതയുടെ നാടകീകരണം. ഒരു കുന്നിൻ മുകളിൽ, ഒരു പർവതത്തിൽ, വിശാലമായ, ഒരു മുറ്റത്ത്, ചിലത് സ്ലെഡുകളിൽ, ചിലത് സ്കീസിൽ, ചിലത് ഉയർന്നത്, ചിലത് താഴ്ന്നത്. ചിലത് നിശ്ശബ്ദമാണ്, ചിലത് ഐസിലാണ്, ചിലത് മലമുകളിൽ നിന്ന് - കൊള്ളാം, കൊള്ളാം! ആശ്വാസം! ലക്ഷ്യങ്ങൾ: കുട്ടികളെ പ്രകടനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തുക, വൈകാരികമായി പോസിറ്റീവ് ചാർജ് നൽകുക; കഥ വീണ്ടും പറയാൻ പഠിക്കുക. k/g നൈപുണ്യങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക, ഭക്ഷണം കഴിച്ചതിനുശേഷം മാത്രം മേശയിൽ നിന്ന് പുറത്തുപോകാൻ ശീലിക്കുക, മുതിർന്നവർക്ക് നന്ദി. | ഫെംപ്- "ഒരു യക്ഷിക്കഥ സന്ദർശിക്കുക" ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഭൗതിക സംസ്കാരം-ലക്ഷ്യം:സ്റ്റോറി അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസ ക്ലാസുകളിലൂടെ അടിസ്ഥാന തരത്തിലുള്ള ചലനങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുക, സജീവമായ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനത്തിൻ്റെ ആവശ്യകത കുട്ടികളിൽ വികസിപ്പിക്കുക. ചുമതലകൾ:ചാക്രിക വ്യായാമങ്ങൾ ചെയ്യാനുള്ള കഴിവുകൾ (ഓട്ടം, നടത്തം, ചാടുക, കയറിനടിയിൽ ഒരു കൂട്ടമായി ഇഴയുക, നാലുകാലിൽ ഇഴയുക, ചുവടുവെക്കുക; കുട്ടികളിൽ നല്ല വൈകാരിക മാനസികാവസ്ഥ ഉണ്ടാക്കുക. | നിരീക്ഷണം- മരങ്ങൾക്കു പിന്നിൽ ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ശൈത്യകാലത്ത് സസ്യജീവിതത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് വികസിപ്പിക്കുക; പ്രകൃതിയോട് കരുതലുള്ള മനോഭാവം വളർത്തിയെടുക്കുക. പി/എൻ- "മുയലുകളും ചെന്നായയും." ലക്ഷ്യങ്ങൾ: അധ്യാപകനെ ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, ജമ്പുകൾ നടത്തുക വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി മറ്റ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ; ബഹിരാകാശത്ത് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക, നിങ്ങളുടെ സ്ഥലം കണ്ടെത്തുക. P/i- "മഞ്ഞ് കറങ്ങുന്നു" ലക്ഷ്യം: നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം പ്രവർത്തനങ്ങളെ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെടുത്താൻ പഠിക്കുക ഗെയിം പങ്കാളികൾ. ഓഡിറ്ററി ശ്രദ്ധയും മോട്ടോർ പ്രവർത്തനവും വികസിപ്പിക്കുക. ഔട്ട്ഡോർ ഗെയിമുകൾ കളിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. Ind. ജോലി-ആശയങ്ങളുടെ ഏകീകരണം - അലീന, ആൻഡ്രി എന്നിവരുടേതിന് തുല്യമാണ് ജോലി-പ്രദേശത്തെ ബെഞ്ചുകളിൽ നിന്നും മേശകളിൽ നിന്നും മഞ്ഞ് നീക്കം ചെയ്യുന്നു. ലക്ഷ്യം: ഉപകരണങ്ങൾ അവരുടെ ഉദ്ദേശിച്ച ആവശ്യത്തിനായി എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കണമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക. വികസനം അടിസ്ഥാന \പ്രസ്ഥാനം.- ഒരു ഇടുങ്ങിയ പാതയിലൂടെ ഓടുന്നത് പരിശീലിക്കുക, ത്വരിതപ്പെടുത്തലും തളർച്ചയും ഉള്ള വരികൾക്കിടയിൽ (സോന്യ, യാരിക് എം. കത്യ പി) 2 നടത്തം "പതാകയിലേക്ക് ഓടുക" - അധ്യാപകൻ്റെ സിഗ്നൽ അനുസരിച്ച് കർശനമായി പ്രവൃത്തികൾ ചെയ്യാൻ പഠിപ്പിക്കുക. കുട്ടികളുടെ ശ്രദ്ധയും നിറങ്ങൾ വേർതിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്. ഓട്ടവും നടത്തവും പരിശീലിക്കുക. | D/I “ഒരു യക്ഷിക്കഥ കൂട്ടിച്ചേർക്കുക” ഉദ്ദേശ്യം: പല ഭാഗങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒരു മൊത്തത്തിൽ എങ്ങനെ കൂട്ടിച്ചേർക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക "ഫെയറി ടെയിൽസ്" എന്ന വിഷയത്തിൽ കളറിംഗ്. വ്യത്യസ്ത കലാകാരന്മാരുടെ യക്ഷിക്കഥകൾക്കായുള്ള ചിത്രീകരണങ്ങളുടെ പരിശോധന. നാടകമാക്കൽ ഗെയിം. "മൂന്ന് കരടികൾ". പ്ലോട്ട് നാടകമാക്കുന്നതിൽ കുട്ടികളെ ഉൾപ്പെടുത്തുക; അദ്ധ്യാപകൻ്റെ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പിന്തുടർന്ന് വാചകം ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക; സ്വതന്ത്രമായി പ്രവർത്തനങ്ങൾ ചെയ്യാൻ പഠിക്കുക. D/i "യക്ഷിക്കഥകൾക്കനുസരിച്ച് നായകന്മാരെ ക്രമീകരിക്കുക" (ടേണിപ്പ്, കൊളോബോക്ക്) ഉദ്ദേശ്യം: ചിന്താശേഷിയുടെ വികസനം. കഥാപാത്രങ്ങൾ ഒരു പ്രത്യേക യക്ഷിക്കഥയിൽ പെട്ടതാണോ എന്ന് തിരിച്ചറിയാനുള്ള കഴിവ്. |
വ്യാഴാഴ്ച 9.02
| 1 അര ദിവസം | നടക്കുക | 2 പകുതി ദിവസം |
|
| സംഭാഷണം: പുസ്തകങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കപ്പെടണം" പുസ്തകങ്ങളിലെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ നോക്കുന്നു. ലക്ഷ്യം: കുട്ടികളെ അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പുസ്തകങ്ങളും ചിത്രീകരണങ്ങളും നോക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുക, ഒരു പുസ്തകവും പരിചിതമായ കഥാപാത്രങ്ങളും കണ്ടുമുട്ടുന്നത് ആസ്വദിക്കാൻ അവരെ പഠിപ്പിക്കുക; നിങ്ങളുടെ ഇംപ്രഷനുകൾ സമപ്രായക്കാരിലേക്ക് എത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ് ഏകീകരിക്കുക. നഴ്സറി പാട്ടുകൾ, തമാശകൾ, കീടങ്ങൾ എന്നിവയുടെ ഉദ്ദേശ്യം മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുക "ആളുകൾക്ക് അവരുടെ ആരോഗ്യത്തിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തിയെടുക്കാൻ ശരിക്കും ഉറക്കം ആവശ്യമാണ്." സ്വയം പരിപാലിക്കാൻ പഠിക്കുക; ഒരു വ്യക്തിക്ക് ഉറക്കം ആവശ്യമാണെന്ന അറിവ് ഏകീകരിക്കുക, ഉറക്കസമയം മുമ്പ് പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കുക; ലളിതമായ നിഗമനങ്ങളിൽ എത്തിച്ചേരാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക. ഗെയിം "നമുക്ക് കരടിയെ ഉറങ്ങാം" ലക്ഷ്യം: ഒരു കരടി ഉപയോഗിച്ച് ഒബ്ജക്റ്റ്-ഗെയിം പ്രവർത്തനങ്ങളിലേക്ക് കുട്ടിയെ പരിചയപ്പെടുത്തുക, കിടക്കയുടെ പ്രവർത്തനപരമായ ഉദ്ദേശ്യം, അനുകരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക | ഭൗതിക സംസ്കാരം കുട്ടികളിൽ കായിക വ്യായാമങ്ങളോട് പോസിറ്റീവ് വൈകാരിക പ്രതികരണം ഉളവാക്കുക, ശാരീരിക വിദ്യാഭ്യാസത്തോടുള്ള സ്നേഹം വളർത്തുക; ശാരീരിക വ്യായാമങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തുക; താളത്തിൻ്റെയും സംഗീതത്തിൻ്റെയും ബോധം മെച്ചപ്പെടുത്തുക; പറഞ്ഞ നായകന്മാരെ അനുകരിക്കാൻ കഴിയുക, ഒരു മോട്ടോർ സംസ്കാരം രൂപപ്പെടുത്തുക. ഈശോ -“ജാലകത്തിലെ കൊളോബോക്ക്” ഉദ്ദേശ്യം: ആപ്ലിക്കേഷൻ ടെക്നിക് ഉപയോഗിച്ച് ഒരു കോലോബോക്കിൻ്റെ ഒരു പ്രകടമായ ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക: പൂർത്തിയായ രൂപത്തിൽ ഒട്ടിച്ച് പെൻസിലുകൾ ഉപയോഗിച്ച് വിശദാംശങ്ങൾ വരയ്ക്കുക. വിൻഡോ ഡിസൈൻ ഓപ്ഷനുകൾ കാണിക്കുക - മൂടുശീലകൾ വരയ്ക്കുക, ഷട്ടറുകൾക്കുള്ള അലങ്കാര ഘടകങ്ങൾ. കോമ്പോസിഷൻ രൂപത്തിൻ്റെ ഒരു ബോധം വികസിപ്പിക്കുക. | നിരീക്ഷണംമഞ്ഞിൻ്റെ ഗുണങ്ങൾക്കായി ലക്ഷ്യം: മഞ്ഞിൻ്റെ ഗുണങ്ങൾ (തണുപ്പ്, വെള്ള, ക്രഞ്ചി) പരിചയപ്പെടുന്നത് തുടരുക. തൊഴിൽ പ്രവർത്തനം പാതയിൽ നിന്ന് മഞ്ഞ് വീഴുന്നു. ലക്ഷ്യം: ഷോൾഡർ ബ്ലേഡുകൾ എങ്ങനെ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാമെന്ന് പഠിപ്പിക്കുക. ബാഹ്യവിനോദങ്ങൾ "കൌണ്ടർ ഡാഷുകൾ." ലക്ഷ്യം: കൃത്യത, ചടുലത, സഹിഷ്ണുത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുക. P/i "Geese-geese" ഉദ്ദേശ്യം: വാക്കുകൾ ഏകീകരിക്കുക, നിയമങ്ങൾ അനുസരിച്ച് കളിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക. ജോലിമഞ്ഞ് നീക്കം ചെയ്യാനുള്ള വഴികൾ: ശൈത്യകാലത്തെ പ്രകൃതി പ്രതിഭാസങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണ വിപുലീകരിക്കുക. ലളിതമായ ജോലികൾ ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; ശരിയായി പഠിപ്പിക്കുക, സ്പാറ്റുലകൾ ഉപയോഗിക്കുക. വികസനം അടിസ്ഥാന ചലനം.- ഒരു സ്ഥലത്ത് നിന്ന് മുകളിലേക്ക് ചാടുക” ചാടാനുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുക, പേശികളുടെ ശ്രമങ്ങളെ കേന്ദ്രീകരിക്കാനുള്ള കഴിവ്, ശക്തിയെ വേഗതയുമായി സംയോജിപ്പിക്കുക. 2 നടത്തം.P/i "പൂച്ചയും എലിയും" ഉദ്ദേശം: അധ്യാപകൻ്റെ സിഗ്നലിൽ കോർഡിനേറ്റഡ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക, ഓട്ടം പരിശീലിക്കുക. | നിർമ്മാണ സാമഗ്രികൾ ഉള്ള ഗെയിമുകൾ:ഒരു മാന്ത്രിക കോട്ട പണിയുന്നു (ആൺകുട്ടികൾ) ചിത്രീകരണങ്ങൾ കാണുകഎൽ. ടോൾസ്റ്റോയിയുടെ പുസ്തകങ്ങൾ "മൂന്ന് കരടികൾ", "ദി വുൾഫ് ആൻഡ് ലിറ്റിൽ ആട്സ്" ഉദ്ദേശ്യം: യക്ഷിക്കഥകളുടെ ചിത്രീകരണങ്ങൾ നിർത്താതെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പരിശോധിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, യക്ഷിക്കഥകളിലെ കഥാപാത്രങ്ങളെ തിരിച്ചറിയുകയും പേരിടുകയും ചെയ്യുക. റോൾ-പ്ലേയിംഗ് ഗെയിം: ഒരു ഒബ്ജക്റ്റ് ഉപയോഗിച്ച് നിരവധി പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനും പരിചിതമായ പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഒരു ഒബ്‌ജക്റ്റിൽ നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറ്റാനുമുള്ള കഴിവ് വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് "കളിപ്പാട്ട സ്റ്റോറിലേക്ക് പോകുന്നു". വിവിധ തരത്തിലുള്ള ഗെയിമുകളിൽ താൽപ്പര്യം വളർത്തുക. വ്യക്തിപരമായ സഹതാപത്തിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ 2-3 ആളുകളുടെ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ കളിക്കാൻ ഒന്നിക്കാനുള്ള ആഗ്രഹം വളർത്തിയെടുക്കുക. പ്ലാസ്റ്റിനിൽ നിന്ന് വിറകുകൾ ഉരുട്ടാൻ പഠിക്കുക - സഖർ, ഫെദ്യ. വാനിയ |
വെള്ളിയാഴ്ച 02/03
| 1 അര ദിവസം | നടക്കുക | 2 പകുതി ദിവസം |
|
| പ്രകൃതിയുടെ ഒരു കോണിൽ പ്രവർത്തിക്കുക:നിലം പരിശോധിക്കൽ, ഒരു പുഷ്പത്തിന് ദാഹമുണ്ടോ എന്ന് എങ്ങനെ കണ്ടെത്താം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള സംഭാഷണം, പൂക്കൾ നനയ്ക്കാൻ സഹായിക്കുക (ലിസ, സോന്യ) ഫിക്ഷൻ വായിക്കുന്നു. "കാള-കറുത്ത ബാരൽ, വെളുത്ത കുളമ്പുകൾ" ഉദ്ദേശ്യം: ശ്രദ്ധയോടെ കേൾക്കാൻ പഠിപ്പിക്കാൻ, നിങ്ങൾ വായിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം നൽകുക. ഡിനിങ്ങളുടെ കയ്യിൽ എന്താണെന്ന് ഊഹിക്കുക ലക്ഷ്യം: അനലൈസറുകളിലൊന്ന് ഉപയോഗിച്ച് പേരുള്ള ഒബ്ജക്റ്റ് കണ്ടെത്തുക. ഒരു ഗെയിം"ആരാണ് നിലവിളിക്കുന്നത്?" ലക്ഷ്യങ്ങൾ: വളർത്തുമൃഗങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഒരു ആശയം നൽകുക, അവരുടെ ശബ്ദം അനുകരിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക; പരിചിതമായ ഒരു യക്ഷിക്കഥയുടെ ഇതിവൃത്തം വീണ്ടും പറയാൻ പഠിക്കുക | മ്യൂസിക്കൽ (സംഗീത സംവിധായകൻ്റെ പദ്ധതി പ്രകാരം) മോഡലിംഗ് (ആപ്ലിക്കേഷൻ) -"മൂന്ന് കരടികൾക്കുള്ള പാത്രങ്ങൾ." വൃത്താകൃതിയിലുള്ള ചലനത്തിൽ പ്ലാസ്റ്റിൻ ഉരുട്ടുന്ന സാങ്കേതികത ഉപയോഗിച്ച് വ്യത്യസ്ത വലുപ്പത്തിലുള്ള പാത്രങ്ങൾ ശിൽപം ചെയ്യാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. പാത്രത്തിൻ്റെ അരികുകൾ പരത്താനും മുകളിലേക്ക് വലിക്കാനും പഠിക്കുക. "വലിയ", "ചെറുത്", "ചെറുത്", "കൂടുതൽ", "കുറവ്" എന്നീ ആശയങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തുക. വിരലുകൾ, മെമ്മറി, പദാവലി എന്നിവയുടെ മികച്ച മോട്ടോർ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുക സൗന്ദര്യാത്മക വികാരങ്ങൾ, വൃത്തി, മറ്റുള്ളവരോട് സൗഹൃദപരമായ മനോഭാവം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കുക. | നിരീക്ഷണം- വഴിയാത്രക്കാർ എങ്ങനെയാണ് വസ്ത്രം ധരിക്കുന്നത്? ലക്ഷ്യം: ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിപ്പിക്കുക, സംയുക്ത പരിശ്രമത്തിലൂടെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടുക. Ind. അടിമ.നികിത, വന്യ, കത്യ പി എന്നിവരോടൊപ്പം.- ഡി/ഗെയിം "ലോംഗ് - ഷോർട്ട്" ഉദ്ദേശ്യം: വലുപ്പത്തിൻ്റെ പുതിയ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് കുട്ടികളിൽ വ്യക്തമായ വ്യതിരിക്തമായ ധാരണ വികസിപ്പിക്കുക. പി/ഐ -"ലിവിംഗ് ലാബിരിന്ത്" ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഇരട്ട വരികൾ രൂപപ്പെടുത്താൻ പഠിക്കുക, കൂട്ടായ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ട്രെയിൻ ഏകോപനം, പ്രതികരണ വേഗത, ചാതുര്യം. പി/എൻ - "ചെറിയ വെളുത്ത മുയൽ ഇരിക്കുന്നു" ഉദ്ദേശ്യം. വാചകം കേൾക്കാനും വാചകത്തിന് അനുസൃതമായി ചലനങ്ങൾ നടത്താനും കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക. ജോലി-ബക്കറ്റുകളിലേക്ക് മഞ്ഞ് നീക്കം ചെയ്യുന്നു. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: ഒരു ബക്കറ്റിൽ ഒരു നിശ്ചിത തലത്തിലേക്ക് മഞ്ഞ് എങ്ങനെ നിറയ്ക്കാമെന്ന് മനസിലാക്കുക, ആരംഭിച്ച ജോലി അവസാനത്തിലേക്ക് കൊണ്ടുവരിക, ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാൻ പഠിക്കുക, പരസ്പരം ഇടപെടാതിരിക്കുക, മോട്ടോർ പ്രവർത്തനം വികസിപ്പിക്കുക, കഠിനാധ്വാനം വളർത്തുക. വികസനം അടിസ്ഥാനം പ്രസ്ഥാനം- 2-3 മീറ്റർ അകലത്തിൽ മുന്നോട്ട് നീങ്ങുന്ന രണ്ട് കാലുകളിൽ ചാടുന്നത് പരിശീലിക്കുക. 2 നടത്തം P/i "പൂച്ചയും എലിയും" ലക്ഷ്യം : അധ്യാപകൻ്റെ സിഗ്നലിൽ കോർഡിനേറ്റഡ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ പഠിപ്പിക്കുക, ഓട്ടം പരിശീലിക്കുക. | Ind. കുട്ടികളുമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു (ഒരു വ്യക്തിഗത റൂട്ടിൽ - PMPC ഫോൾഡറുകൾ) വീട്ടുജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട അസൈൻമെൻ്റുകൾകളിപ്പാട്ടങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുക. ലക്ഷ്യങ്ങൾ: കളിപ്പാട്ടങ്ങൾ സൂക്ഷിക്കുന്ന ക്രമത്തെക്കുറിച്ചുള്ള കുട്ടികളുടെ അറിവ് ഏകീകരിക്കുക. വൃത്തി, സ്വാതന്ത്ര്യം, കളിപ്പാട്ടങ്ങളോടും വസ്തുക്കളോടും ശ്രദ്ധാലുവായ മനോഭാവം, ജോലി ചെയ്യാനുള്ള ആഗ്രഹം എന്നിവ വളർത്തുക കവിത ഗെയിമുകൾ. ലക്ഷ്യം: ഒരു സാഹിത്യ പാഠം ഉപയോഗിച്ച് കളിക്കാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുക, സ്വതന്ത്രമായി തിരയാനുള്ള ആഗ്രഹത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുക ആവിഷ്കാര മാർഗങ്ങൾചലനം, മുഖഭാവങ്ങൾ, ഭാവം, ആംഗ്യങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ചിത്രം സൃഷ്ടിക്കാൻ |
പദ്ധതി ആസൂത്രണത്തിൻ്റെ കേന്ദ്രബിന്ദുവാണ് ചുമതലകൾ ഷെഡ്യൂളിംഗ് - ജോലി നിർവഹിച്ച ഷെഡ്യൂൾ വരയ്ക്കുന്നതിനും ക്രമീകരിക്കുന്നതിനുമുള്ള പ്രക്രിയ വിവിധ സംഘടനകൾ, പരസ്പരം സമയബന്ധിതമായും അവയുടെ വ്യവസ്ഥയുടെ സാധ്യതകളുമായും ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു വിവിധ തരംമെറ്റീരിയൽ, സാങ്കേതിക, തൊഴിൽ വിഭവങ്ങൾ.ലിങ്ക് ചെയ്യുമ്പോൾ, നിർദ്ദിഷ്ട നിയന്ത്രണങ്ങൾ പാലിക്കുന്നതും ഒപ്റ്റിമൽ (സ്വീകാര്യമായ മാനദണ്ഡം അനുസരിച്ച്) വിഭവങ്ങളുടെ വിതരണവും ഉറപ്പാക്കണം. പ്രക്രിയയുടെ ഫലം സൃഷ്ടിയാണ് കലണ്ടർ പ്ലാനുകൾ .
ഷെഡ്യൂളുകൾ - വിവിധ പങ്കാളികൾ നടത്തുന്ന ജോലിയുടെ ഷെഡ്യൂളുകളും ഷെഡ്യൂളുകളുമാണ് ഇവ, സമയവും വിവിധ വിഭവങ്ങൾ നൽകാനുള്ള കഴിവും കണക്കിലെടുത്ത് ഈ സൃഷ്ടികളെ പരസ്പരം ബന്ധിപ്പിക്കുന്നു.ആസൂത്രണ ലക്ഷ്യങ്ങളും പദ്ധതി സവിശേഷതകളും അനുസരിച്ച് ഷെഡ്യൂളുകളുടെ തരങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.
ഏറ്റവും ലളിതമായ സാഹചര്യത്തിൽ, ഓരോ ജോലിയുടെയും ആരംഭ, അവസാന തീയതികൾ, അവയുടെ കാലാവധി, ആവശ്യമായ വിഭവങ്ങൾ എന്നിവയാണ് ഷെഡ്യൂളിൻ്റെ പാരാമീറ്ററുകൾ. കലണ്ടർ പ്ലാനുകൾ വിശകലനം ചെയ്യുമ്പോൾ, അവയും നിർണ്ണയിക്കുന്നു കരുതൽ സമയം (കൃത്യസമയത്ത് പ്രോജക്റ്റ് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനെ ബാധിക്കാത്ത ഓരോ ജോലിക്കും സാധ്യമായ ദൈർഘ്യ വ്യതിയാനത്തിൻ്റെ അളവ്). ഏറ്റവും സങ്കീർണ്ണമായ കലണ്ടർ പ്ലാനുകളിൽ, ആരംഭം, അവസാനം, ജോലിയുടെ ദൈർഘ്യം, സമയ റിസർവ് എന്നിവയ്ക്കായി 6 ഓപ്ഷനുകൾ വരെ ഉണ്ട്. ഇവ നേരത്തെ, വൈകി, അടിസ്ഥാനം, ആസൂത്രണം ചെയ്തതും യഥാർത്ഥവുമായ തീയതികൾ, യഥാർത്ഥവും സൗജന്യവുമായ സമയ റിസർവ് എന്നിവയാണ്.
നെറ്റ്‌വർക്ക് മോഡൽ കണക്കുകൂട്ടൽ രീതികൾക്ക് (താഴെ കാണുക) നേരത്തെയും വൈകിയ തീയതികളും മാത്രമേ കണക്കാക്കാൻ കഴിയൂ. മറ്റ് ഘടകങ്ങൾ കണക്കിലെടുത്ത് അടിസ്ഥാനവും നിലവിലെ പ്ലാൻ തീയതികളും തിരഞ്ഞെടുക്കണം. തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ മൂന്ന് ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്:
· നേരത്തെ ആരംഭിക്കുന്നതിനുള്ള ഷെഡ്യൂൾ (ഹാർഡ് ഇടത്): പ്രോജക്റ്റ് പ്രകടനം നടത്തുന്നവരെ ഉത്തേജിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു;
· വൈകി പൂർത്തീകരണ ഷെഡ്യൂൾ (കടുത്ത വലത്): ഉപഭോക്താവിന് മികച്ച വെളിച്ചത്തിൽ പ്രോജക്റ്റ് പുരോഗതി അവതരിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു;
· അവയ്ക്കിടയിലുള്ള കലണ്ടർ പ്ലാൻ: ഒന്നുകിൽ ഉപയോഗിച്ച വിഭവങ്ങൾ സുഗമമാക്കുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ ഉപഭോക്താവിനെ ഏറ്റവും സാധ്യതയുള്ള ഫലം കാണിക്കുന്നതിനോ വേണ്ടി ചെയ്തു.
കാലാവധി -ജോലി പൂർത്തിയാക്കാൻ എടുക്കുന്ന സമയമാണിത്.സാധാരണഗതിയിൽ, ഡിറ്റർമിനിസ്റ്റിക് പ്ലാനുകളിൽ, ജോലിയുടെ കാലാവധി സ്ഥിരമാണെന്ന് അനുമാനിക്കപ്പെടുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ അത് ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു ബാഹ്യ ഘടകങ്ങൾവിതരണ നിയമം (അല്ലെങ്കിൽ വിതരണ സാന്ദ്രത) നൽകുന്ന ക്രമരഹിതമായ വേരിയബിളാണ്. ആ ജോലിയിലെ മനുഷ്യശക്തിയുടെ അളവിലുള്ള മാറ്റങ്ങൾ കാരണം പലപ്പോഴും കാലാവധി മാറുന്നു. ഓരോ ജോലിക്കും ഒരു പ്ലാൻ തയ്യാറാക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, അതിൻ്റെ കണക്കാക്കിയ ദൈർഘ്യം അറിയാമെന്ന് നമുക്ക് അനുമാനിക്കാം. ഒരു ജോലി ആരംഭിച്ചതിന് ശേഷം, അത് പൂർത്തിയാകുന്നതിന് മുമ്പ്, നിങ്ങൾക്ക് ശേഷിക്കുന്ന ദൈർഘ്യം കണക്കാക്കാം. ഇത് ആസൂത്രിത കാലയളവിന് തുല്യമായിരിക്കാം, ജോലി ആരംഭിച്ചതിന് ശേഷമുള്ള സമയം കുറച്ചേക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നതിൽ നിന്ന് നേടിയ അറിവിൻ്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ശേഷിക്കുന്ന ദൈർഘ്യം പുനഃസ്ഥാപിക്കാൻ സാധിച്ചേക്കാം. ഈ നിമിഷംസമയം. ജോലി പൂർത്തിയാക്കിയാൽ, യഥാർത്ഥ കാലാവധി രേഖപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. യഥാർത്ഥ ദൈർഘ്യം അറിയുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്, കാരണം ആസൂത്രണം ചെയ്തതുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ, പ്ലാനിൽ നിന്നുള്ള വ്യതിയാനങ്ങൾ കണക്കാക്കാം, ഇത് ജോലിയുടെ പുരോഗതി നിയന്ത്രിക്കാനും ട്രെൻഡുകൾ കണക്കാക്കാനും ഉപയോഗിക്കുന്നു.
ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ ദീർഘകാല മൊത്തത്തിലുള്ള പ്രവർത്തന പദ്ധതികളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കൂടുതൽ വിശദമായ പ്ലാനുകൾ വികസിപ്പിക്കുക, ഉപഭോക്തൃ ആവശ്യങ്ങളുമായി ഉൽപ്പാദന ശേഷി ഏകോപിപ്പിക്കുക, ഹ്രസ്വവും കുറഞ്ഞതുമായ കാലയളവുകൾക്കായി ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം. തൽഫലമായി, ലഭ്യമായ ഉറവിടങ്ങൾ എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യുമെന്ന് കാണിക്കുന്ന ഓരോ ദിവസത്തെയും ജോലികളുടെ ഒരു ഷെഡ്യൂൾ ഔട്ട്പുട്ട് ആയിരിക്കണം.ഇത് സൂചിപ്പിക്കണം:
· എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്,
· ഏത് ഘട്ടത്തിലാണ്,
· ഏത് ഉപകരണത്തിലാണ്.
മൊത്തത്തിലുള്ള പ്ലാൻ ഒരു പ്രൊഡക്ഷൻ പ്ലാനിലേക്കും തുടർന്ന് ഓരോ സൈറ്റിനുമുള്ള വിശദമായ വർക്ക് പ്ലാനിലേക്കും വികസിപ്പിച്ചാണ് ഈ ജോലി സാധാരണയായി ചെയ്യുന്നത്.
