Stavesammensatte adjektiver. Stavning af sammensatte adjektiver Sammen Gennem en bindestreg. Sammensatte adjektiver: stavemåde. Bindestreg og kontinuerlig stavning af sammensatte adjektiver

III. Adjektiver

§ 80. Komplekse adjektiver skrives sammen:

1. Dannet af sammensatte navneord skrevet sammen, for eksempel: VVS(vandrør), landbrugs(landmand, landbrug), Novosibirsk(Novosibirsk).

2. Dannet af kombinationer af ord, der er underordnet i betydning for hinanden, for eksempel: jernbane (Jernbane), nationaløkonomisk (National økonomi), naturvidenskab(naturvidenskab), kompleks(kompleks i form af underordning), skinne rullende(rullende skinner), landsdækkende(fælles for folket), sumpet krat(dannende beskyttelse for marker), metalskæring (skære metal); Dette inkluderer også dem, der angiver et enkelt dannelsesbegreb (inklusive terminologiske) fra et adverbium og et adjektiv (eller participium), for eksempel: lidt brugt, i nærheden, vital, dybt respekteret, nybagt, clairvoyant, potent, vildtvoksende, stedsegrøn, ensfarvet.

Bemærk. Komplekse adjektiver, som inkluderer adverbier, bør ikke blandes med sætninger bestående af et adverbium og et adjektiv (eller participium) og skrives separat, for eksempel: diametralt modsat, direkte modsat, rent russisk, barnligt naiv, dårligt skjult, klart udtrykt.

3. Brugt som udtryk og dannet af to eller tre baser, uanset arten af ​​sidstnævnte, for eksempel: thoracoabdominal(blok), Indoeuropæisk(Sprog), Gammelhøjtysk(Sprog), bikarbonat(gas); Også - døvstumme.

§ 81. Sammensatte adjektiver skrives med en bindestreg:

1. Dannet af navneord skrevet med bindestreg, fra personlige navne - kombinationer af for- og efternavne, samt fra navne bosættelser, som er kombinationer af for- og efternavne, fornavne og patronymer, for eksempel: dieselmotor, socialdemokratisk, Buryat-Mongolsk, Nordøstlig, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, Nizhne-Maslovsky, Ust-Abakansky, Romain-Rolandovsky, Walter-Scott, Lev-Tolstovsky, Erofei-Pavlovichsky.

Note 1. Adjektivet er skrevet sammen Moskvoretsky.

Note 2. Adjektiver dannet af egennavne, skrevet med bindestreg, og som har et præfiks, der ikke er til stede i substantivet, skrives sammen, f.eks. Priamudarya, Zaissykkul.

2. Dannet ud fra to eller flere baser, der angiver ens begreber, for eksempel: rentefri, konveks-konkav, fest-komsomol, havearbejde, kød og mejeri, engelsk-japansk, russisk-tysk-fransk(ordbog), blå-hvid-rød(flag).

3. Dannet af to baser og angiver: a) kvalitet med en ekstra nuance, for eksempel: rulle-højt, bitter-salt; b) nuancer af farver, for eksempel: lyserød, lys blå, mørkebrun, sort-brun, blålig blå, gylden gul, askegrå, flaskegrøn, citrongul, gul-rød.

4. Indgår i geografiske egennavne og starter med øst, vest, nord Og nord syd Og syd-, For eksempel: Vestlige Kasakhstan-region, Østkinesiske Hav, Sydafrikas Union.

Note 1. Adjektiver dannet af to eller flere stammer, der ikke passer til de anførte regler, skrives med en bindestreg, for eksempel: litterære og kunstneriske(almanak), politisk-masse(Job), ordforråd-teknisk(Afdeling), podzolic-marsk, løs-klumpet-slamagtig, aflang-lancetformet.

Note 2. Ord skrives også først med en bindestreg integreret del som er mig selv-, mig selv- , For eksempel: selv-ven, selv-tredje, selv-hæl, selv-hæl.

Et eksempel på en lektion, hvor jeg integrerer differentieret undervisning og spilteknologi.

Emne:

Stavesammensatte adjektiver.

Mål:

• Eleverne vil lære at skrive korrekt og forklare stavningen af ​​komplekse adjektiver;
• Eleverne får mulighed for at systematisere viden om emnet og bestemme anvendelsesområdet sammensatte adjektiver.

Opgaver:

• Organiser elevernes motivation til at studere komplekse adjektiver, afhængig af social erfaring;
• Skabe betingelser for ved hjælp af at identificere elevernes vidensniveau om emnet problematisk problemstilling og interaktiv diskussion;
• Organiser eleverne til at studere materialet ved hjælp af differentieret læringsteknologi;
• Skab betingelser for selvanalyse og selvevaluering ved hjælp af spillet "Kynnere".

Form for organisering af kognitiv aktivitet:

arbejde i grupper, inklusion af hver elev i samarbejde

Undervisningsudstyr:

• Multimedieprojektor
• Præsentation af slides "Stavning af komplekse adjektiver"

For overskuelighed og for at spare tid kan nogle trin i lektionen illustreres med slides med tekster (efter lærerens skøn).

• Opgavekort

Under undervisningen:

1. Organisering af en demonstration for elever af mestring på den gamle måde.

1. Opdatering af viden:

Lyt til teksten:

En nærsynet person ser dårligt uden briller; men hvad præcist han ser, og præcis hvordan objekter ser ud for ham - mennesker med normalt syn har en meget vag idé om dette. I mellemtiden er der ret mange nærsynede mennesker, og det er nyttigt at sætte sig ind i, hvordan de forestiller sig verden omkring dem.

Først og fremmest ser en nærsynet person (selvfølgelig uden briller) aldrig skarpe konturer: alle genstande for ham har slørede konturer. En person med normalt syn, der ser på et træ, skelner individuelle blade og kviste, der står klart ud mod himlen. Den nærsynede ser kun en uformelig grøn masse af uklare, fantastiske konturer; små dele forsvinde for ham.

For nærsynede mennesker menneskelige ansigter synes generelt yngre og mere attraktiv end for en person med normalt syn; rynker og andre mindre ufuldkommenheder i ansigtet bemærkes ikke af dem.

"På Lyceum," husker digteren Delvig, en samtidig og ven af ​​Pushkin, "det var forbudt mig at bære briller, men alle kvinderne forekom mig smukke; Jeg var så skuffet efter eksamen!”

Hvilke personer blev diskuteret i teksten?

Give leksikalsk betydning ord MYOPISK.

(Dårligt syn på lange afstande// overførsel . Uforskammet, kortsynet)

Hvad er antonymet for ordet MYOPIC (fremsynet)

Kan du gætte, hvordan ordet MYOPIC blev dannet?

Moderne ord nærsynet kommer fra gammelrussisk nærsynet, dvs. «nærsynet " Så opstod et interessant fonetisk fænomen i ordet: ud af to identiske klingende stavelser (zo-zo) faldt den ene ud, og det viste sig nærsynet . Fejlagtigt at forbinde et nyt ord med et ord hånd , begyndte folk at tale nærsynet.

1. Tilrettelæggelse af selvevaluering af studerende af graden af ​​færdighed i nuværende erfaring:

I det russiske sprog er der mange ord, der forskellige sider karakterisere en persons udseende, handlinger og karakter. Form og navngiv dem:

• Kort næse - (snus)
• Blå øjne - ( blåøjede)
• Brede skuldre - ( bredskuldret)
• Røde kinder – (rødkindede)
• Nyder livet - ( glad)
• Elsker sig selv - (stolt)

Hvad har alle disse ord til fælles? (uddannelsesmåde)

1. Informere eleverne om grænserne for viden, med fokus på målet med læring

I det mindste i dagens lektion vil vi gentage stavningen af ​​komplekse adjektiver: tilfælde af fusioneret og stavning med bindestreg.

Som et maksimum vil du have mulighed for at bestemme: hvor, hvornår og hvordan du skal anvende komplekse adjektiver i livet.

1. Tilrettelæggelse af undervisningsmateriale

Læs udtalelserne og giv din mening:

Folk kan være hårdtarbejdende, når de har fri.

D. Diderot

Er du enig i udsagnet? Giv dine grunde.

Begrundede udtalelser fra elever.

Jeg vil give dig valgfrihed lektier, og du vil vise dit hårde arbejde og vise din viden.

Fortæl mig, hvilket ord i denne erklæring illustrerer emnet for dagens lektion? Hvordan blev det dannet?

Jeg har endnu et udsagn at observere. Læs og kommenter det.

Kommentarer fra elever.

Kan vi sige, at en individuel forfatters stil er iboende i enhver professionel?

Find sammensatte adjektiver i sætningerne.

Problematisk spørgsmål:Hvad bestemmer valget af kontinuerlig eller bindestreg stavemåde af adjektiver? Husk, hvad du ved om emnet. Skriv det ned i tabellen.

Interaktiv diskussion, arbejder i grupper. Alle skriver i en notesbog.

Kontrol (gruppesvar)

(Konsolideret eller bindestreget stavemåde afhænger af, hvordan det blev dannetsammensat adjektiv)

Lad os udvide vores viden. Du har en opgave, som jeg giver dig 15 minutter til at løse.

1. Arbejd i grupper for at studere lektionsmateriale

1 gruppe

1. Brug lærebogsmaterialet til at markere i dine notesbøger og navngive betingelserne for sammenlagt og separat skrift sammensatte adjektiver.
2. Form sammensatte adjektiver ud fra ordene skrevet i parentes:

Maskine (som bliver til bomuld), papir (lysfølsomt), fabrik (hvor skibe bygges), afgrøde ( det gamle Rusland), ordbog (russisk og fransk), litteratur (på landbrug), anlæg (hvor vogne repareres), park (vogn og lokomotiv), plan (gennemsnit for året), dug (hvid, sneklædt).

2. gruppe

Skriv en tabel ned i din notesbog, og udfyld den med eksempler fra øvelse 206.

3 gruppe

1. Analyser materialet i tabellen. Formuler og nedskriv tilfælde af sammensmeltet og bindestreg stavemåde af komplekse adjektiver

1. Lav din egen beskrivelse (beskriv din karakter, temperament, interesser osv.) ved at bruge komplekse adjektiver fra tabellen så meget som muligt.

Lad os tjekke, hvad du har opnået under dit arbejde.

Gruppe 1 - et sammenhængende svar med eksempler. Gruppe 2 – prøveræsonnement med eksempler. Gruppe 3 – forklarer eksempler, der er udarbejdet selvstændigt, og demonstrerer anvendelsesområdet for komplekse adjektiver.

1. Organisering af selvevaluering, generalisering af det lærte

Praktisk anvendelse af undervisningsmateriale

Du får tre minutter til at udføre følgende opgaver. Der er kuverter på bordene, og de indeholder de samme opgaver. Du går til bordet, tager et ark papir med opgaven frem fra konvolutten og fuldfører den. Ved signalet, flyt til næste bord og arbejd også som et team ( spil "Kynnere").

Opgave nr. 1 for gruppen.I mange komplekse adjektiver er den første del dannet af ordene: høj, dyb, smal, lavvandet osv. Form komplekse adjektiver ved at fortsætte rækkerne (du kan bruge en ordbog).

Høj-: højt vitamin;

Dyb-: Kære;

Fin-: finkornet;

Snævert-: højt specialiseret;

En masse-: diversificeret;

Tykk-: tykbenet;

Tyk-: folkerige;

Stor-: stort panel;

Stejlt: stejlt buet;

Krydret: akut mangelfuld;

Ren: ren uld;

Oven-: over;

Under-: undertegnede.

Opgave nr. 2 for gruppen. Prøve.

1. Bestem den mulighed, hvor det komplekse adjektiv er skrevet med en bindestreg:

A) (Højt) uddannet specialist

B) (24/7) arbejde

C) (Gamle) russisk monument

D) (Hvid) snedug

E) (Sci-fi) roman

2. Bestem den mulighed, hvor det komplekse adjektiv er skrevet sammen:

A) (nord)østlig distrikt

B) (Mørke) grønne blade

C) (socio)politisk blad

D) (Altid)grøn busk

E) (dybt) respekteret af eleverne

3. Bestem den mulighed, hvor det komplekse adjektiv er skrevet med en bindestreg:

A) (Klare) øjne

B) (gammel) græsk

C) (Sommer) skrevet

D) (militær) ansat

E) (Nord)østdistrikt

4. Bestem den mulighed, hvor det komplekse adjektiv er skrevet med en bindestreg:

A) (Let) bevinget

B) (Frost)bestandig

C) (Lige)lineær

D) (Mørke) blå

E) (Sommer)skrevet

5. Bestem den mulighed, hvor det komplekse adjektiv er skrevet med en bindestreg:

A) Sommer (skrevet)

B) (Klare) øjne

C) (Lyse) grøn

D) (veltalende)

E) (gammel) russisk

6. Bestem den mulighed, hvor det komplekse adjektiv er skrevet med en bindestreg:

A) (Let) bevinget

B) (Syd)vestlig

C) (24/7)

D) (Lige)lineær

E) (Klare) øjne

7. Identificer et komplekst adjektiv, der er skrevet sammen:

A) (Lige)lineær samtale

B) (Mørk) bordeaux farve

C) (kasakhisk) russisk ordbog

D) (Militært) luftbårent angreb

E) (Nord)østdistrikt

8. Definer et komplekst adjektiv, der er skrevet sammen:

A) (sygelig) sød smag

B) (veltalende) ung mand

C) (nord)østlig region

D) (Socio)politisk forum

E) (Lys) blå himmel

9. Bestem muligheden med et komplekst adjektiv:

A) Rejs med båd

B) Fem million indbygger

C) Modig sømand

D) 24/7 vagt

E) Avisens fire tusinde nummer

10. Bestem muligheden med et komplekst adjektiv:

A) Fem tusinde nummer af bladet

B) Rejser med fly

C) stedsegrøn plante

D) Graverarbejde

E) Indbygger på syv millioner

Opgave nr. 3 for gruppen.Spil "Corrector". Ret eventuelle fejl i teksten.

Det var en smuk julidag, en af ​​de dage, der kun sker, når vejret har lagt sig længe. Himlen har været klar siden tidlig morgen; Morgengryet flammer ikke af ild: det spreder sig med en blid rødme.

Omkring middag er der normalt mange runder høje skyer, gylden grå, med sarte hvide kanter.

Himlens farve, lys, bleg lilla, ændrer sig ikke i løbet af dagen og er den samme hele vejen rundt; Det bliver ikke mørkt nogen steder, tordenvejret tykner ikke; medmindre hist og her blålige striber strækker sig fra top til bund: så falder der knap nok mærkbar regn.

I tør og ren luft det lugter af malurt, komprimeret rug, boghvede; selv en time før nat føler du dig ikke fugtig. Landmanden ønsker lignende vejr til høst af korn...

Fyre skal rette:smuk juli, tidlig, morgen, gylden-grå, lys, lavendel, bonde.

Opsummering af arbejdet.

Imens udfylder eleverne tabellen med betingelser for at skrive komplekse adjektiver, om hvilke Jeg lærte det i klassen.

Offentliggørelse af resultater.

1. Lektier

Lær materialet til dagens lektion.

Valgfrit:

Skriv et ordforrådsdiktat (20 ord).

Forbered en præsentation til lektionens emne.

Skriv en udtalelse (til dig selv eller andre) litterær helt), ved hjælp af sammensatte adjektiver.

På det russiske sprog hører et enormt leksikalsk lag til komplekse adjektiver, hvis stavemåde kan forårsage vanskeligheder og provokere fejl. Du skal dog ikke være bange for dem, for der er klart definerede regler.

Adjektiver dannet ved at tilføje to stilke skrives sammen, hvis:

1. Afledt af navneord stavet sammen. For eksempel:

• Novorossiysk (Novorossiysk), Krasnodar (Krasnodar), frihedselskende (kærlighed til frihed).

2. Afledt af sætninger, de typer af forbindelser mellem hvilke oprindeligt var underordning eller sammensætning. For eksempel:

• jernbane (jernbane), legitim (født i et lovligt ægteskab), Krasnoarmeisky (rød hær), træbearbejdning (træforarbejdning), kødindkøb (forberedelse af kød), skinnevalsning (rulleskinner), national (fælles for folket) osv.

Denne gruppe omfatter også adjektiver, der betegner et enkelt begreb, inklusive terminologiske enheder. De er dannet ud fra en sætning som "adverbium + adjektiv". For eksempel:

• vild, stedsegrøn, højt respekteret, sjældent brugt osv.

Note 1. Adjektiver dannet af sammensatte egennavne skrives med et lille bogstav .

Note 2. Sammensatte adjektiver dannet ved at fusionere et adverbium med simpelt adjektiv, forveksles ofte med sætninger som "adverbium + adjektiv (eller participium)", som naturligvis er skrevet separat. For eksempel:

• barnligt tillidsfuldt, dårligt skjult, vildt irriterende, evigt ung .

Sådanne sætninger adskiller sig fra komplekse adjektiver ved, at de ikke er stabile i naturen.

3. De er terminologiske enheder, dannet af flere baser, hvis karakter ikke betyder noget. For eksempel:

• hofte (knogle), ankel (led), oldkirkeslavisk (tunge), døvstumme osv.

Adjektiver dannet ved at flette to stammer skrives med en bindestreg, hvis:

1. Afledt af navneord, der oprindeligt blev skrevet med en bindestreg. Denne gruppe omfatter også komplekse adjektiver dannet af kombinationer af personnavne og patronymer, fornavne og efternavne. Denne gruppe omfatter også navnene på geografiske objekter (oftest bebyggelser), dannet af kombinationer af personnavne og patronymer, for- og efternavne. For eksempel:

• dieselmotor, socialdemokratisk, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, nordøstlig, Buryat-mongolsk;
• Lev-Tolstvosky, Alexander-Pushkinsky, Stephen-King, Chuck-Polanovsky osv.
• Erofey-Pavlovichsky

Note 1. Undtagelsen er adjektivet "Zamoskvoretsky", som er skrevet sammen.

Note 2. Alle ovenstående undergrupper af adjektiver dannet af egennavne skrives sammen, hvis præfikset forekommer i dem:

• podalmaatsky, zaorehovozuevsky.

2. Afledt af to eller flere lige store ord:

• rentefrit, havearbejde, kød og mejeriprodukter, buket og slik (periode i et forhold), blå-hvid-rød (flag) mv.

2. Afledt af to baser og angiver enten kvalitet med en ekstra nuance, eller nuancer af farver og undertoner. For eksempel:

• rullende højt, iriserende melodisk, provokerende ringende;
• lyserød, blågrøn, lysorange, mørkeblå, gul-rød, blåsort, røggrå osv.

3. De er en del af geografiske navne med de første dele nord (nord), syd (syd), øst, vest, for eksempel:

• Nordkaukasus, sydkoreansk, østkina, vestukrainsk osv.

Note 1. Alle andre adjektiver dannet af to eller flere stammer er skrevet med en bindestreg. For eksempel:

• Litterært og kunstnerisk (klub), massepolitisk (propaganda), ordforråd og teknisk (afdeling) osv.

Note 2. Ord, hvis første del er stammen "sam-", "sama-", skrives også med en bindestreg. For eksempel:

• Selv-tredje, selvhæl mv.

Sammensatte adjektiver er dele af tale skabt ved at kombinere to ord. De kan konverteres tilbage til en sætning, hvis komponenter enten vil have grammatiske relationer eller blot støder op til hinanden. I sidstnævnte tilfælde kan ord kun relateres til hinanden ved betydning.

Uddannelsesmåder

I det russiske sprog er der komplekse adjektiver, der består af to elementer, som i deres oprindelige form er ord relateret til hinanden ved grammatisk overensstemmelse. For eksempel:

• russisktalende befolkning (russisk sprog);
• generel historisk metode (almen historie);
• grundskole (almen uddannelse);
• alvorligt syg patient (alvorligt syg patient);
• ensrettet trafik (den ene side).

Adjektiver kan dannes af navneord, der er relateret til hinanden ved en sådan type grammatisk betydning som kontrol. For eksempel:

• metalbearbejdningsmaskine (metalforarbejdning);
• skovbeskyttelsesskilt (skovbeskyttelse);
• husbyggeri (husbyggeri);
• biludlejningsfirma (biludlejning);
• småborgerlig tænkning (småborgerlighed).

Sammensatte adjektiver kan komme fra ord, der ikke har nogen grammatisk relation og navne på geografiske objekter. For eksempel:

• let såret person (let såret);
• skærpet kniv (skærp skarpt);
• Nizhny Tagil plante (Nizhny Tagil);
• Nordossetiens gren (Nordossetien);
• Bolshevyazemsky Museum (Bolshiye Vyazemy).

Integreret stavning af termer

Stavemåden af ​​sammensatte adjektiver kan variere. Det afhænger af dannelsesmetoden og det område af ordforråd, som disse ord vedrører. I den videnskabelige, tekniske og medicinske litteratur er der ofte udtryk afledt af to ord. For eksempel: iltholdig, gammelslavisk, spinal, termisk isolerende, kromat, privat, alkalisk jord. Blandt disse ord er der også dem, der ikke kan konverteres til en sætning. For eksempel: ridesport; planteædende. Den kontinuerlige stavning af komplekse adjektiver i denne kategori kan ikke rejse tvivl, da de består af elementer, hvoraf et (og i i nogle tilfælde og begge) kan ikke bruges separat. Det skal også huskes, at adjektiver altid skrives sammen, begyndende med elementer som almindelig-, sen-, øvre-, oldtids-, nedre-. Det er også umuligt at skrive særskilte ord om terminologiske emner, der begynder med høj-, bred-, lav-, dyb-, lav-, smal-, mange-, små-, stærk-, akut-, stejl-, tæt- og snart. For eksempel:

• potente sovepiller;
• højt udviklet land;
• storstilede aktioner;
• højt specialiseret produktion;
• tæt befolket område.

Særskrivning af vilkår

Stavemåden af ​​komplekse adjektiver er påvirket af tilstedeværelsen af ​​forklarende ord i sætningen. Mere præcist, hvis de er til stede, kan kun stavningen af ​​de enkelte ord være korrekt. For eksempel:

• tæt befolket område (et område tæt befolket af udlændinge);
• lidet studerede problemer (et problem lidt studeret af videnskaben).

Når du staver, skal du også være opmærksom på ordstilling. Sammensatte adjektiver går næsten altid foran det navneord, de henviser til. Og en gratis sætning, som eksempler blev diskuteret ovenfor, følger normalt den. For eksempel:

• hurtigtørrende maling (maling, der tørrer hurtigt i fri luft);
• skarp (en opløsning, der lugter skarpt ved høje lufttemperaturer);
• et let opnåeligt mål (et mål, der er let opnåeligt for en person, der har særlig viden);
• letfordærvelig mælk (mælk, der hurtigt fordærves uden forudgående pasteurisering).

Det skal også huskes, at sammensatte ord, ligesom alle andre, kun har én betoning. Der er to af dem i sætninger.

Sammensatte adjektiver er også ord, hvis første komponent er kvart-. For eksempel: kvartfinale, kvart-blod.

Bindestreg i adjektiver og navneord

Bindestreger og kontinuerlig stavning af komplekse adjektiver er en del af stavemåden, hvis uvidenhed ofte fører til stavefejl. For at undgå dem skal du blot huske et par enkle regler.

Du skal vide, at adjektiver altid skrives med en bindestreg, hvis de er dannet af navneord med en bindestreg. For eksempel:

• socialdemokratisk parti (socialdemokrati);
• sydøstlige distrikt (sydøst);
• Karachay-Cherkess befolkning (Karachay-Cherkessia);
• New York Park (New York);
• statsministerkorps (statsminister).

Men hvis sådanne komplekse adjektiver har et præfiks, skrives de sammen. For eksempel:

• antisocialdemokratiske synspunkter;
• Syrdarya by.

Personlighed

Ord skabt ud fra egennavne skrives altid med en bindestreg. Hvorimod du skal vide, at der i sådanne tilfælde bestemt skal være en bindestreg mellem adjektivets hovedelementer. For eksempel:

• Ilfo-Petrovsky karakterer;
• Hovedlæst roman;
• Robin Hoods bedrifter;
• Potap-Potapychev portefølje;
• Ivan-Groznovsky tid.

Adjektiver indeholdende to lige store begreber

Skrivningen af ​​komplekse adjektiver afhænger af den semantiske belastning, som hver af komponenterne bærer. Og hvis ét ord indeholder elementer, der har ens begreber, skrives de med en bindestreg. For eksempel:

• kultur- og underholdningscenter;
• rapporterings- og eksamenskoncert;
• kardiovaskulær sygdom;
• propagandabegivenhed;
• engelsk-tysk ordbog;
• arbejder- og bondebevægelse;
• russisk-tyrkisk krig;
• kunstnerisk og journalistisk genre;
• Destilleri;
• elektronisk-automatisk metode.

Adjektiver dannet af dele med heterogene træk

Orddeling af sammensatte adjektiver er anvendelig, når ordet består af elementer, der kan konverteres til navneord eller andre orddele, der ikke er homogene medlemmer tale. Den første del af sådanne adjektiver er ofte sådanne baser som masse-, national-, militær-, videnskabelig-, uddannelses-. For eksempel:

• Forskningsinstitut;
• folkekunst og kunsthåndværk;
• Flåde;
• Uddannelses- og rådgivningscenter.

Adjektiver, der angiver en konnotation af kvalitet

Hvis et adjektiv betyder enhver egenskab, og for at give det en vis nuance tilføjes ekstra element, bruges bindestregstavning. Den samme regel gælder for at skrive komplekse adjektiver, der angiver farver og nuancer. For eksempel:

• sød og sur sauce;
• maskulint og strengt udseende;
• ængstelige og tvangstanker;
• et godmodigt, venligt smil;
• lyserøde læber;
• lys rød kjole.

Stave udtryk med bindestreg

Mange terminologiske adjektiver er skrevet med en bindestreg. For eksempel:

• korn og bælgfrugter;
• gastrohepatisk indsamling;
• magnetisk bløde materialer;
• sten-beton fundament;
• påfyldnings- og aftapningsventil.

Komplekse adjektiver skrives ikke sammen, hvis deres første del er lånt fra fremmedsprog med suffikset "-iko". Når man skriver ord af denne type, bruges en bindestreg. For eksempel:

• historisk og etnografisk;
• kritisk-journalistisk;
• medicinsk og sundhed;
• politisk og juridisk;
• kemisk-teknologisk.

Bindestreger og kontinuerlige stavemåder af sammensatte adjektiver findes i de samme definitioner. Stavemåde i sådanne tilfælde afhænger af konteksten. For eksempel:

• modig-streng udseende (alvorlig og modig);
• modigt strengt udseende (maskulin sværhedsgrad).

Adjektiver består ofte af elementer, der hver for sig er synonyme. Og deres synonymi er et sikkert grundlag for stavning med bindestreger. For eksempel:

• naivt og barnligt ræsonnement;
• højtideligt sublimt ordforråd;
• arrogant og foragtelig holdning.

Ansøger denne regel, tænk sådan her: (bil) reparation- Det her sammensat ord, det er dannet af en kombination af ord, hvor det ene er underordnet det andet (reparation af vogne). Det betyder, at dette ord skal skrives sammen: bilreparation. (konveks)konkav- dette er et komplekst ord, det er dannet af ord, der er uafhængige af hinanden konveks Og konkav, kan du indsætte en forbindelse mellem dem Og. Det betyder, at dette ord skal skrives med en bindestreg: konveks-konkav.

330 . Skriv komplekse adjektiver ned i to kolonner: i den første, skriv dem ned, der er dannet af en kombination af ord, der er underordnet hinanden; i den anden - dem, der er dannet af to ord uafhængige af hinanden. Fremhæv de forbindende vokaler.

Magasin og avis, socialpolitisk, papirmasse og papir, skak og dam (konkurrencer), oldtids Ru..kiy, Ru..co-French..iy, olietanker, venstre..bank, gul-rød, landbrug, vestlig Europæisk, jernstøberi, science fiction, kobbersmeltning, socialt nyttigt.

socialpolitisk

socialt nyttigt

331 . Sammen eller med en bindestreg? Angiv betingelserne for at vælge kontinuerlig og bindestreget stavning af komplekse adjektiver (se eksempel i boksen). Hvilken kategori tilhører disse adjektiver?

(Landbrugs)økonomisk, (fysisk) matematisk, (russisk) engelsk, (stål)støberi, (midten) århundrede, (tæt) smeltbar, (grønlig) grå, (ti) etager, (lokomotiv) reparation, (syd)østlig, (gul)rød, (tre) meter, (have)have, (jernbane)rullende, (nord)vestlig, (fyrre)kilometer, (gammel)russisk, (fabriks)fabrik, (bomuld)papir, (to)værelse, (støbejern) støberi.

332 . Hvilke sammensatte adjektiver kan dannes af disse ord? Skriv dem ned, og angiv betingelserne for at vælge den orddelte stavning af sammensatte adjektiver.

Gul grøn; Hvid blå; Rød Hvid; lys lilla; mørkeblå; svag blå; lys, lyserød; mørk, kastanje.

333 . Skriv sammensatte adjektiver, der er dannet af disse ord.

Prøve: bleg, pink, ansigt - bleg pink, bleg ansigt, pink-faced.

Mørk, brun, hår; sort, hvid, øjenbryn; blå, grøn, øje; rød, blå, næse; hvid, pink, skumfidus.

334 . I. Skriv komplekse adjektiver ned, der er skrevet sammen i den ene kolonne, og i den anden - adjektiver, der er skrevet med en bindestreg.

(Lys)blå, (karminrød) rød, (mørk) kastanje, (vand) wire, (landbrug), (sølv) hvid, (blå) grøn, (damp) transport, (varme) transport, (helikopter) flyvning, ( iskold.

II. I ordkombinationer skal du erstatte de fremhævede ord med adjektiver. Skriv adjektiverne ned sammen med substantiverne.

Prøve: Fabrik til skibsreparationer- Skibsværft.

Papir, følsom over for lys; sag første etape; bygning tolv etager; polygon med lige sider; samlede værker i fem bind; frugt og bær kultur; fabrik til støbejern; kvinde Med gråt hår ; mand med brede skuldre; krav hygiejnisk og hygiejnisk; produktion skrivepapir; ung kvinde ved sytten.

335 . Læs og navngiv teksten. Skriv det ned med manglende kommaer. Angiv betingelserne for valg af det ortogram, der undersøges.

336 . Læs to uddrag fra N.V. Gogols historie "Taras Bul6a". Hvilken type tekst er disse sætninger efter din mening taget fra? Skriv det ned med manglende kommaer. Understreg de adjektiver, der beskriver farven på steppen og himlen morgen og aften. Forklar betydningen af ​​ord, du ikke kender.

1. So..tse dukkede op for længe siden på den klare himmel og badede steppen med sit livgivende (varme)kreative lys. Jo længere steppen gik, jo smukkere blev den. Hele jordens overflade virkede som et (grønt) gyldent vindue, langs hvilket mil(l, ll)ioner af forskellige farver blev sprøjtet.

2. Om aftenen ændrede hele steppen sig fuldstændig. Hele dets brogede rum blev omsluttet af den sidste lyse genspejling af den sociale verden og blev efterhånden formørket, så man kunne se, hvordan en skygge løb hen over det, og det blev (mørke)grønt; dampene steg tykkere, hver blomst, hvert græs afgav ambra, og hele steppen røg af en røgelse.. stank. Henover den (blå)mørke himmel, som med en kæmpe pensel, var der malet brede striber af roser...guld; Fra tid til anden dukkede lette og gennemsigtige skyer op i hvide totter.