III. Adjektiver

§ 80. De skriver sammen komplekse navne adjektiver:

1. Dannet af sammensatte navneord skrevet sammen, for eksempel: VVS(vandrør), landbrugs(landmand, landbrug), Novosibirsk(Novosibirsk).

2. Dannet af kombinationer af ord, der er underordnet i betydning for hinanden, for eksempel: jernbane (Jernbane), nationaløkonomisk(national økonomi), naturvidenskab(naturvidenskab), kompleks(kompleks i form af underordning), skinne rullende(rullende skinner), landsdækkende(fælles for folket), sumpet krat(dannende beskyttelse for marker), metalskæring (skære metal); Dette inkluderer også dem, der angiver et enkelt dannelsesbegreb (inklusive terminologiske) fra et adverbium og et adjektiv (eller participium), for eksempel: lidt brugt, i nærheden, vital, dybt respekteret, nybagt, clairvoyant, potent, vildtvoksende, stedsegrøn, ensfarvet.

Bemærk. Komplekse adjektiver, som inkluderer adverbier, bør ikke blandes med sætninger bestående af et adverbium og et adjektiv (eller participium) og skrives separat, for eksempel: diametralt modsat, direkte modsat, rent russisk, barnligt naiv, dårligt skjult, klart udtrykt.

3. Brugt som udtryk og dannet af to eller tre baser, uanset arten af ​​sidstnævnte, for eksempel: thoracoabdominal(blok), Indoeuropæisk(Sprog), Gammelhøjtysk(Sprog), bikarbonat(gas); Også - døvstumme.

§ 81. Sammensatte adjektiver skrives med en bindestreg:

1. Dannet af navneord skrevet med bindestreg, fra personlige navne - kombinationer af for- og efternavne, samt fra navne bosættelser, som er kombinationer af for- og efternavne, fornavne og patronymer, for eksempel: dieselmotor, socialdemokratisk, Buryat-Mongolsk, Nordøstlig, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky, Nizhne-Maslovsky, Ust-Abakansky, Romain-Rolandovsky, Walter-Scott, Lev-Tolstovsky, Erofei-Pavlovichsky.

Note 1. Adjektivet er skrevet sammen Moskvoretsky.

Note 2. Adjektiver dannet af egennavne, skrevet med bindestreg, og som har et præfiks, der ikke er til stede i substantivet, skrives sammen, f.eks. Priamudarya, Zaissykkul.

2. Dannet ud fra to eller flere baser, der angiver ens begreber, for eksempel: rentefri, konveks-konkav, fest-komsomol, havearbejde, kød og mejeri, engelsk-japansk, russisk-tysk-fransk(ordbog), blå-hvid-rød(flag).

3. Dannet af to baser og angiver: a) kvalitet med en ekstra nuance, for eksempel: rulle-højt, bitter-salt; b) nuancer af farver, for eksempel: lyserød, lys blå, mørkebrun, sort-brun, blålig blå, gylden gul, askegrå, flaskegrøn, citrongul, gul-rød.

4. Indgår i geografiske egennavne og starter med øst, vest, nord Og nord syd Og syd-, For eksempel: Vestlige Kasakhstan-region, Østkinesiske Hav, Sydafrikas Union.

Note 1. Adjektiver dannet af to eller flere stammer, der ikke passer til de anførte regler, skrives med en bindestreg, for eksempel: litterære og kunstneriske(almanak), politisk-masse(Job), ordforråd-teknisk(Afdeling), podzolic-marsk, løs-klumpet-slamagtig, aflang-lancetformet.

Note 2. Ord skrives også først med en bindestreg integreret del som er mig selv-, mig selv- , For eksempel: selv-ven, selv-tredje, selv-hæl, selv-hæl.

1.Gas...fikation, agri...industriel, socialt (politisk), (socialt) nyttig, (lyrisk) episk, tusind... år gammel, kraftværk, fyrre...kilometer, fyrre.. .leg, (halv) kilometer, (halv) sø, (halv) mørke, (halv) sneakers, (tids)regning, (vice)præsident, (udstilling) salg, (to hundrede) (fem) (ti) jubilæum, (red) bestyrelse , (Rostov) (på) Don, (skole) kostskole, (blok)ordning, (brand)fugl.

2. (Fjern) østlig, (gensidigt) gavnlig, (militært) forpligtet, (ovenfor) angivet, (militær) felt, (national) økonomisk, (vinter) vedvarende, (tragisk) komedie, Komsomolsk (på) Amur, (kød) ) mejeri, (elektro)forsyning, (meget) ideologisk, (bleg) lilla, (semi)finale, (videnskabelig) forskning, (ren) uld, (oprigtigt) hengiven, (femten) år gammel, (engelsk) russisk, ( varmt ) nedad.

3. (Bjerg)skiløber, (liv) glad, (mange) millionær, (dybt) respekteret, (rent) russisk, (alvorligt) syg, (gogol) mogol, (snurre) hale, (forår) mark, (vice) konsul, (vand) rensende, (tid) videresendelse, (bestyrelse) dirigent, Ivan (ja) Marya, (tydeligt) seende, (verdens)berømt, (lav) beundrer, (blå) sort, (højt) uddannet, (presse) ) konference.

1. Angiv det ord, der er skrevet med en bindestreg.

A) Jeg tror, ​​at alle kunne lide vores præstation.

C) Biologi er efter mine klassekammeraters mening til ringe nytte for nogen.

C) Gør som du vil.

D) Jeg ville virkelig ikke fornærme nogen.

2. Angiv komplekse ord med kontinuerlig stavning:

lille) kaliber, (hvid)sten, (halv)mørk, (høj)uddannet

(professionel)undervisning, (rent)russisk, (nord)vestlig

militær (mark), (kød) mejeri, (blå) sort, (engelsk) russisk

3. Angiv komplekse ord stavet med en bindestreg:

(halv) sø, skole (kostskole), varme (fugl), presse (konference)

(verdens)berømt, (rent) russisk, (socialt) nyttig

(vinter)bestandig, (ren)uld, (halv)mørk, (høj)uddannet

(fjern) østlig, (gensidigt) gavnlig, (ovenfor) angivet

4. Angiv det ord, der er skrevet med en bindestreg.

A) Jeg har et diplom i civilingeniør (ingeniør)

C) I det 18. århundrede blev sømænd tiltrukket af u(opdagede) øer

C) Den (halve) græsplæne af roser blomstrede ikke på pladsen

D) Der var en (is) passage ind i bugten

Ordliste

Opgave til SRS:

Opgave til SRSP:

Litteratur

Workshop om kultur verbal kommunikation på russisk: lærebog / O.A. Kazakova, T.B. Tosse. - Tomsk: Tomsk Publishing House Polyteknisk Universitet, 2009. - 136 s.

Deryagina S.I., Martynenko E.V. Uddannelses- og referencemanual om ordforråd i det russiske sprog: Vanskelige sager brugen af ​​semantisk lignende ord. 2. udg., revideret - M.: "Russisk sprog". Kurser, 2006. - 336 s.

Kotvitskaya E.S. Russiske tal i kommentarer, tabeller, øvelser (samling af øvelser på det russiske sprog for udlændinge). - M.: Moscow State University Publishing House, 2005. - 240 s.

Mosaik: uddannelseskompleks for russisk som fremmedsprog. Certificeringsniveau II: Generel færdighed. Bog for studerende/Ananina N.N., Gritsenko L.M., Demidova T.A. og andre - National Research Tomsk Polytechnic University - Tomsk: Tomsk Polytechnic University Publishing House. 2010 – 130 s.

At stifte bekendtskab er let, at bryde op er svært: Studievejledning; Intensivt kursus i russisk talekommunikation / V.I. Annushkin, A.A. Akishina, T. Zharkova - 2. udgave, revideret. og yderligere - M.: Flinta: Nauka, 2004. - 224 s.

Arkadyeva E.V., Gorbanevskaya G.V., Kirsanova N.D., Marchuk I.B. – Når ordbøger ikke hjælper: Workshop om ordforråd i det moderne russiske sprog for udenlandske og russiske studerende. Del I, Moskva, DIK, 2010. – 220 s.

Trosheva T.B., Forberedelsessystem til Unified State-eksamen på russisk sprog: program, teori, praksis: lærebog. – Perm, Perm University; Krasnodar: World of Kuban, 2007.- 232 s.

Polishchuk E.N., Succes. - lærebog om russisk som fremmedsprog - M.: Politekhnika Publishing House, 2008. - 128 s.

Mirzaeva I.R., Solieva K.A. Russisk sprog for alle.- 2. udg., udvidet. – T.: TGUI, 2010 – 186 s.

Kuzmich I.P., Lariokhina N.M. Sager! Åh tilfælde! Samling af øvelser om verbal kontrol. - 3. udg., stereotype. - M.: Russisk sprog. Kurser, 2007. - 192 s.

Lebedinsky, S. I. Russisk som fremmedsprog: lærebog / S. I. Lebedinsky, G. G. Gonchar. -

2. udg., tilf. og bearbejdet - Minsk: BGU, 2007. - 470 s.

Albekova A.Sh., russisk sprog: Lærebog til videnskabelig stil taler for studerende fra tekniske universiteter. 2. udg. Rev. – Almaty: Triumph “T”, 2007.-104 s.

Vi fortsætter med at studere russisk / Tsareva N.Yu., Budiltseva M.B., Katsevich A og andre - 4. udgave, revideret. og yderligere – M.: Russisk sprog, 2009.- 288 s.

Russisk som fremmedsprog: professionel kommunikationssfære: lærebog / Vavilova E.N., Kurikova N.V. - Tomsk: Tomsk Polytechnic University Publishing House, 2009. - 125 s.

Tal russisk uden tolk: Intensivt kursus om udvikling af mundtlige talefærdigheder / red. Kryuchkova L.S., Dunaeva L.A. – 7. udg. M.: Flinta: Nauka, 2009. – 176 s.

Cheshko L.A., russisk sprog for forberedende afdelinger på universiteter: Lærebog. 2. udgave, revideret. og yderligere - M.: Højere. skole, 2011.-333 s.

Rekonstruer de indledende dialoglinjer baseret på svarlinjerne.

1. - __________________________

Jeg råder dig til at tage til Krim. Der er vidunderlige sanatorier, feriehuse, hav, bjerge, frugter. Jeg tror, ​​du kan få en god hvile der.

2. - __________________________

Det er svært for mig at rådgive dig noget. Dette er ikke mit speciale.

Eksplicit - indlysende 136

1) en der er åbent udtrykt, udtrykt, som er kendt, synlig for alle 136

2) en, der er indlysende, klar for alle, forståelig for alle: 136

klar kamp, ​​nødvendighed, behov, tegn... 137

klart ønske, fornemmelse, modsigelse, begær, fornøjelse 137

DIGTE TIL EKSPRESSIV LÆSNING 219

Bøn 225

Billeder af venner 226

Georgisk sang 227

Top 230

I 1877 gik Alexander ind på Fakultetet for Fysik og Matematik ved St. Petersborg Universitet, hvorfra han dimitterede i 1882 og modtog en invitation til at forblive som lærer ved Institut for Fysik. I 1882 forsvarede han sin afhandling om emnet "Om principperne for magneto- og dynamoelektriske maskiner." jævnstrøm" Men den unge videnskabsmand var mere tiltrukket af eksperimentel forskning inden for elektricitet, og han begyndte at arbejde som lærer i fysik, matematik og elektroteknik i mineofficerklassen i Kronstadt, hvor der var et veludstyret fysiklokale. I 1890 modtog han en invitation til stillingen som fysiklærer ved Søværnets Tekniske Skole i Kronstadt. I denne periode er alt dit fritid Popov dedikerer fysiske eksperimenter, hovedsagelig, studiet af elektromagnetiske svingninger. 242

Siden 1901 har Popov været professor i fysik ved kejserens elektrotekniske institut Alexandra III. Popov var også æreselektroingeniør (1899) og æresmedlem af det russiske tekniske selskab (1901). 243

I 1905 valgte Instituttets Videnskabelige Råd A. S. Popov som rektor. 243

Tekst om specialet "Kommunikation" 243

20. Alexander Bell 243

Alexander Bell er en amerikansk videnskabsmand, opfinder og forretningsmand, grundlæggeren af ​​telefoni. 243

Telefonen, Bells mest berømte opfindelse, gjorde ham rig. Men de fleste videnskabelige arbejder og Bells opfindelser var dedikeret til at forbedre kommunikationsmidlerne for døvstumme. Han holdt foredrag og underviste døvstumme studerende, hvoraf mange han lærte at tale... 243

Alexander Bell blev født den 3. marts 1847 i den skotske by Edinburgh. I en alder af 13 blev Bell uddannet fra Royal School i Edinburgh. Og i en alder af 16 fik han stillingen som lærer i veltalenhed og musik ved Weston House Academy. Mens han stadig var i Skotland, begyndte Bell at blive interesseret i muligheden for at transmittere signaler via telekommunikationskanaler. 243

I 1876 modtog han et patent, der beskriver "en metode og et apparat til at transmittere tale og andre lyde via telegraf... ved hjælp af elektriske bølger." Faktisk handlede det om telefonen. 243

I 1877 grundlagde han Bell Telephone Company med to partnere, og et år senere introducerede han den første telefoncentral. 243

Bell døde den 2. august 1922 på sin ejendom nær Baddeck. Efter hans død blev alle telefoner i USA slukket i et øjebliks stilhed til ære for Bells minde. 243

Kan du fortælle os om naturens frembringelser, ser på hvilken det ser ud til, at de er skabt af mennesket og ikke af naturen? Kom med og udfør dialoger, hvor du kan bruge ordsproget "Det er bedre at se én gang end at høre hundrede gange"

1. Din ven ved ikke, hvordan eller hvor han skal bruge sommerferie. Du råder ham til at tage til bjergene. Men han er ikke enig i dit råd.

2. Du har snart ferie. Spørg din ven til råds og find ud af, hvor du skal tage hen.

Efterhånden som videnskab og teknologi bliver mere kompleks, og omfanget af deres anvendelse udvides, øges faren for deres indvirkning på naturen og den menneskelige krop. En af disse farer er, at støjniveauet i byerne konstant stiger. Ifølge eksperter stiger det i store byer med én procent årligt. Støj har en ødelæggende indvirkning på vores sundhed og hele miljøet.

Langvarig intens eksponering for støj svækker en persons nervesystem. Støj får blodkarrene i hjernen til at trække sig sammen, hvilket giver hovedpine. Støj kan fremskynde udviklingen af ​​visse sygdomme. Langvarig eksponering for støj kan føre til nedsat hørelse og endda forværret syn.

Tilbage i forrige århundrede forudsagde den fremragende videnskabsmand Robert Koch, at menneskeheden en dag ville blive tvunget til at bekæmpe støj lige så beslutsomt, som den bekæmpede pesten og koleraen. Den tid er allerede kommet.

Nogle byer gør god brug af terrænet for at reducere støjniveauet; Motorveje er anlagt langs bunden af ​​bykløfter. I mange byer udføres opførelsen af ​​nye fabrikker og fabrikker uden for byen; Gamle fabrikker flyttes også efterhånden dertil. Dette reducerer støjen i byens gader betydeligt.

Søgningen efter måder at bekæmpe støj på fortsætter kontinuerligt. At reducere støjniveauet, reducere dets skadelige virkninger på mennesker betyder i sidste ende at styrke menneskers sundhed, forbedre hans levevilkår og øge dets varighed.

(Baseret på materialer fra tidsskrifter)

At forstyrre, at gøre vred - ______________________________

Negativ egenskab - ____________________________

Overbelægning -__________________________________________

Hadefuld - ______________________________

Fordel - __________________________________________

At føle angst - __________________________________________

At stoppe op og stå imod sin egen vilje –________________________________

Skub bagfra -__________________________________________

Transport problem:

Kriminel situation:

Sociale problemer:

Økologiske problemer:

De skrev sammen: Rybolovetsky - fiskefangerRybolovetsky - fiskefanger Gråskæg - gråt skægGråskæg - gråt skæg Vandtæt - vand trænger ikke ind Vandtæt - vand trænger ikke ind Tremastet - tre masterTremastet - tre master Næsehorn - næsehorn Næsehorn - næsehorn - næsehorn -

Adjektiver dannet af sammensatte substantiver skrives på samme måde som substantiver:Adjektiver dannet af sammensatte substantiver skrives på samme måde som substantiver: vandrør(vandforsyning), børnehavegård (børnehave), sydvest vind (sydvest).

Skrevet med bindestreg: Blågrøn (blå og grøn) Blågrøn (blå og grøn) Mørkegrå (farveskygge) Mørkegrå (farveskygge) Hvid-pink (hvid og pink, farvenuance) Hvid-pink (hvid og pink, farvenuance) Sydvestlig (fra sydvest)Sydvestlig (fra sydvest)

Adjektiver dannet af to lige store adjektiver, mellem hvilke konjunktionen og kan placeres, skrives med bindestreg: adjektiver dannet af to lige store adjektiver, mellem hvilke konjunktionen og kan placeres: bitter-salt (bitter og salt), russisk-engelsk (russisk og engelsk), hvid-pink (hvid og pink). Opmærksomhed! Adjektiver, der angiver nuancer af farver, skrives altid med en bindestreg: gul-rød. Adjektiver, der angiver nuancer af farver, er altid skrevet med en bindestreg: gul-rød.

Stavemåde af komplekse adjektiver Sammen Med en bindestreg 1. Dannet ud fra sætningen: gråskæg, fiskeri 2. Dannet af et komplekst navneord, der er skrevet sammen: næsehorn (fra næsehorn) 1. Du kan sætte sammensætningen I: blågrøn, mørkegrå, hvid-pink 2.Afledt af et sammensat navneord, som er skrevet med en bindestreg: sydvestlig (fra sydvest)

• 1. Sammensatte adjektiver er skrevet sammen, dannet af komplekse navneord skrevet sammen, for eksempel: armeret betonkonstruktion(jf. jernbeton), lokomotivdepot, cykelløb, skov-steppezone.
• 2. Komplekse tillægsord skrives sammen, dannet af kombinationer af ord, der er underordnet hinanden i deres betydning eller ved aftalemetoden. (landbrugs, ons Landbrug), eller ved kontrolmetode (Maskiningeniør, ons konstruktion af maskiner), eller ved tilslutningsmetode (kære, ons dyb respekt) For eksempel: national økonomisk plan(national økonomi), højre bred slette(højre bred), sammensat sætning(kompliceret i form af sammensætning), tog(Jernbane), gennemsnitlig dagstemperatur(gennemsnit pr. dag), træværksted(træforing).
• 3. Mange komplekse adjektiver, der bruges som videnskabelige og tekniske termer eller udtryk i bogsprog, er skrevet sammen. For nogle af dem er den første del dannet af ordene høj, lav, dyb, lavvandet, let, tung, bred, smal, mange, små, hurtig, skarp, flad, tynd, stejl, stor, stærk, svag-, højere-, lavere- osv., som ikke fungerer som et selvstændigt medlem af sætningen (f.eks. højt uddannede). Omarrangering af dele i sådanne ord fører til ødelæggelse af deres terminologiske karakter; sammenligne: alvorligt såret soldat - alvorligt såret soldat. Ofte indikerer tilstedeværelsen af ​​forklarende ord, at vi har en fri sætning (adverbium og adjektiv eller participium), og ikke et terminologisk sammensat ord, for eksempel: en soldat alvorligt såret af et granatfragment." ons Også: lidt udforskede øer - stadig små udforskede øer. Ordens rækkefølge spiller også en rolle: et participium med et adverbium (participial phrase) findes normalt efter det navneord, der defineres; sammenligne: letfordærvelig mad- produkter, der hurtigt fordærver om sommeren. Bemærkelsesværdigt er det faktum, at i svære ord en belastning er placeret (nogle gange med en ekstra sidebelastning på den første del), og i sætninger - to uafhængige belastninger; sammenligne: hurtigt voksende prydbuske - hurtigt voksende ung arbejdsstyrke.

Der er ingen tvivl om stavningen af ​​komplekse adjektiver, hvoraf en af ​​delene ikke bruges som et selvstændigt ord, for eksempel: alment forstået(den første del bruges ikke selvstændigt), smalbrystet(den anden del findes ikke i sproget som et selvstændigt ord). I sådanne ord bruges elementerne ofte som den første del øvre-, nedre-, oldtids-, generel-, mellem-, tidlig-, sen- osv., for eksempel: Nedersaksisk, gammelhøjtysk, folkesprog, almindelig, centralasiatisk og osv.

Blandt sammensatte adjektiver skrevet sammen, findes følgende ofte: stedsegrøn, geologisk udforskning, vildtvoksende, indokinesisk, ridesport, stort panel, let mobil, let såret, letopløselig, lidet undersøgt, maskinreparation, diversificeret, undertegnede, lavtlønnet, dobbeltkantet, akut sjælden, primitiv fælles, frugt og grønt, potent, friskskåret, svær at passere, svær at opløse y, alvorligt såret, højt specialiseret, bager, bomuld, kirkeslavisk, bredt tilgængelig, bredt repræsentativ, sydkaukasisk, ægudtagning.

4. Sammensatte adjektiver dannet af sammensatte navneord med en bindestreg skrives med en bindestreg, for eksempel: socialdemokratisk parti, vicepræsidentpost, sydvestlige vind, nordøstlig retning.

Bemærk. Hvis der er et præfiks, skrives sådanne adjektiver sammen, for eksempel: antisocialdemokratiske protester.

• 5. Sammensatte adjektiver dannet af en kombination af et fornavn og et efternavn eller to efternavne skrives med en bindestreg, for eksempel: Walter Scott stil, Jules Vernes romaner, Boyle-Marriott lov.
• 6. Sammensatte adjektiver dannet af to eller flere stammer, der betegner lige store begreber, skrives med en bindestreg; mellem delene af et komplekst adjektiv i deres oprindelige form kan du indsætte en koordinerende ledsætning Og eller Men, For eksempel: kommerciel og industriel kapital(jf. kommerciel og industriel kapital), rentefrit lån(jf. rentefrit, Men vinderlån).

Den første del af et sammensat adjektiv af denne type kan enten være et navneord eller et adjektiv; sammenligne: acceptpunkt(modtagelse og levering), forår-sommer sæson(forår og sommer), godshåndtering(af- og pålæsning), skak- og damkonkurrencer, engelsk-japanske forhold, russisk-tysk-fransk ordbog.

7. Mange komplekse adjektiver er skrevet med en bindestreg, hvoraf dele angiver heterogene karakteristika, for eksempel:

Militærmedicinsk Akademi(jf. Militærmedicinsk Akademi), til sammenligning historisk metode (jf. komparativ historisk metode), frivillige idrætsforeninger(jf. frivillige idrætsforeninger).

Adjektiver af denne type begynder ofte med en stamme massivt (.masse idrætsundervisning); folk- (folkedemokratisk, folkepoetisk, men adjektiv nationaløkonomisk afledt af en underordnet sætning national økonomi)", videnskabelig- (videnskabelig forskning, populærvidenskab og så videre.); pædagogisk- (pædagogisk-metodologisk, pædagogisk-industriel og så videre.).

Bemærk. Nogle komplekse adjektiver, hvoraf dele angiver heterogene karakteristika, er skrevet sammen, for eksempel: oldgræsk(kultur), ny græsk sprog (jf. nyt græsk sprog), gammel russisk skrift, gamle russiske ritualer, gamle slaviske bøger.

8. Komplekse adjektiver skrives med en bindestreg, der angiver kvalitet med en ekstra konnotation, for eksempel: bittert saltvand(dvs. salt med en bitter eftersmag), godmodigt snedigt smil(dvs. snedig med et strejf af god natur).

Især mange sådanne adjektiver findes i sproget fiktion, For eksempel: alarmerende triste øjne, et koldt ligegyldigt blik, et modigt strengt udseende.

• 9. Komplekse adjektiver, der angiver nuancer af farver, skrives med en bindestreg, for eksempel: mørkeblå, lys rød, sort-brun(Men: sølvræv- Ræv), blå-sort.
• 10. Mange komplekse adjektiver af terminologisk karakter skrives med bindestreg (jf. og 3) uanset uddannelsestype (udtrykker lige begreber, angiver heterogene karakteristika, angiver kvalitet med en yderligere konnotation), f.eks. atom-molekylær, borgerlig-demokratisk, kød og mejeri, idræt og sport, elektronisk databehandling(teknik).

Komplekse adjektiver skrives også med en bindestreg, hvor stammen af ​​første led, dannet af ord af fremmed oprindelse, ender på -iko, For eksempel: dialektik - materialistisk, historisk-arkivalsk, kritisk-bibliografisk osv. (de bør ikke blandes med ord med den første stamme store-, som er skrevet sammen, for eksempel: stormagt, højsamfund og så videre.).

Ofte er den første del af et komplekst adjektiv stammen lodret, vandret, tværgående, langsgående osv., for eksempel: vertikal-fræsning, horisontal-fræsning, tværgående-vandret etc.

Bemærk. Den såkaldte hængende bindestreg (se § 40) bruges også med komplekse adjektiver, for eksempel: kartoffel- og bomuldsoptagere, tolv- og trettenårige, oldtidens og moderne græske.

11. Skrevet med bindestreg og store bogstaver i komponenter sammensatte adjektiver, der er en del af geografiske eller administrative navne og begynder med en stamme øst, vest, nord (nord-), syd (syd-), For eksempel: Østeuropæisk slette, den vestkoreanske golf, det nordtyske lavland, det sydlige australske bassin(se også § 21, i. 4).

Men i den fælles navneords betydning skrives disse adjektiver sammen med et lille bogstav; sammenligne: Sibirisk lavland- Nordsibirisk taiga, South Ural Railway - Sydural vegetation.

• 12. Sammensatte adjektiver dannet af en kombination af et adjektiv og et substantiv, men med en omarrangering af disse elementer, skrives med en bindestreg, for eksempel: litterært arbejde(jf. fiktionsværk).
• 13. Det er nødvendigt at skelne mellem komplekse adjektiver, som er skrevet sammen eller med en bindestreg (se tidligere), fra sætninger bestående af et adverbium -o(s) og adjektiv eller participium og skrevet separat.

For eksempel at sammenligne kombinationer industri- og transportafdelinger Og industrielt de udviklede lande, vi bemærker i den første af dem tilstedeværelsen af ​​et komplekst adjektiv industri og transport, og i den anden - tilstedeværelsen af ​​sætningen industrialiseret med betydningen: i hvilken henseende udviklet sig?

Adverb på -O i de betragtede sætninger kan også angive graden af ​​egenskaben udtrykt ved et adjektiv eller participium, for eksempel: moderat varmt klima, kortest mulig tid.

Oftest er det første element i en sætning et adverb. absolut, diametralt, vitalt, virkelig, maksimalt, uforanderligt, autentisk, konsekvent, direkte, skarpt, strengt, moderat, rent, klart og osv.

For eksempel: helt klar konklusion, afgørende vigtig beslutning, de tættest mulige deadlines, uvægerligt venlige møder, konsekvent fredelig politik, direkte proportionale mængder, rent fransk udtale, tydeligvis en mislykket sammenligning, usædvanligt klare farver, en kunstnerisk betydningsfuld detalje, en upåklagelig ærlig ung mand, blændende hvid sne, understreget kontrasterende sidestilling, overraskende livlige øjne, en uforstyrret rolig tone, strengt logiske beviser, et fundamentalt nyt forslag , et festligt elegant jakkesæt, økonomisk nyttig aktivitet, oprindeligt russisk ord, verdensberømt musiker(Men: verdenshistorisk betydning), skarpt kontinentalt klima og osv.

Adverbier på -ski i kombination med et adjektiv karakteriserer de en karakteristik ved sammenligning og er skrevet separat, for eksempel: barnligt tillidsfulde øjne, en fanatisk hengiven person, en encyklopædisk uddannet videnskabsmand, et teoretisk vigtigt spørgsmål, en praktisk værdifuld opdagelse og osv.

• Du har redigeret filen

Online venner

Hurtige indstillinger

I dag

$996

• Nyt udsalg! + $249

• Nyt udsalg! + $129

• Nyt udsalg! + $119

• Nyt udsalg! + $499

I går

$765

• Nyt udsalg! + $249

• Produktkøb - $50

• Nyt udsalg! + $119

• Paypal-udbetaling - $300

• Nyt udsalg! + $129

• Nyt udsalg! + $119

• Nyt udsalg! + $499

Russisk sprog i aforismer
Vekshin Nikolay L.

Lignende kapitler fra andre bøger

Russisk sprog: Skoleklubaktiviteter: 5. klasse Paskhalov Anatoly

Lektion 26 Hengivenhed til adjektiver Selve navnet på ordleddet - adjektivet - indeholder allerede en indikation af, at dette ord skal være "vedhæftet" eller knyttet til noget. Hvilke ord føjes til af adjektiver? Det er ikke svært at besvare dette spørgsmål.

Russisk sprog i aforismer Vekshin Nikolay L.

§ 25. Retskrivning af sammensatte navneord. REGEL-1. Sammensatte navneord skrives sammen, hvis deres første del er dannet af følgende elementer: avia-, agro-, aero-, bio-, cykel-, hydro-, zoo-, biograf-, makro-, mikro-, motorcykel-, neo-, radio-, stereo-, fjernsyn-, foto-, elektro -. EKSEMPLER: mikroskop, radiobølger. BEMÆRK: løbende skrivning bevares uanset antallet af angivne elementer i ordet.

Russisk sprog i aforismer Vekshin Nikolay L.

§ 26. Retskrivning af komplekse adjektiver. REGEL-1. Sammensatte adjektiver skrives sammen i følgende tilfælde: a) når de er dannet af sammensatte navneord; b) når de er dannet af kombinationer af ord, der er underordnet hinandens betydning; c) når de bruges som udtryk eller "bogklicheer"; d) når de består af dele, hvoraf mindst en ikke anvendes separat;

Russisk sprog i aforismer Vekshin Nikolay L.

§ 34. Retskrivning НН og Н i participier og verbale tillægsord. REGEL-1. I fuld passive participier skrives nn, og i korte passive participier skrives et n. EKSEMPEL: verificeret arbejde - arbejdet er blevet verificeret. BEMÆRK. Med et kort participium er der (eller tænkes på) et navneord i det instrumentelle kasus.

Selvlærer i det tjetjenske sprog Aliroev Ibragim Yunusovich

23. OM ADJEKTIVER I det tjetjenske sprog skelnes der mellem afhængige og uafhængige adjektiver, førstnævnte fungerer som bestemmende, og sidstnævnte fungerer som subjekt eller objekt og dannes ved hjælp af suffikset -nig, for eksempel: kainig - hvid, Iarzhanig - sort, dikanig - god. Afhængige adjektiver kommer altid før det ord, de definerer: Koran bIarr - vinduesglas, neIaran tIam - dørhåndtag.

Selvlærer i det tjetjenske sprog Aliroev Ibragim Yunusovich

25. IGEN OM ADJEKTIVER OG PRONONER Bøjning af adjektiver Kvalitative adjektiver har to typer deklination: afhængig og uafhængig. Et selvstændigt (substantiviseret) kvalitativt adjektiv har forskellige endelser i alle kasus af begge tal, og et afhængigt har kun to kasusformer: en for begge tals nominative kasus, den anden for alle skrå kasus af begge tal.

Russisk sprog og talekultur Zubkova A S

23. Stavning af adjektiver Endelser af adjektiver. 1. I m.r. i akkusativ ental. h. Endelsen skrives -y eller -im (hvad?), og i præpositionstilfældet - -om eller -em (hvad?), for eksempel: nyde (hvad?) den varme efterårsvind; skrive om (hvad?) varme, efterårsdag.

Egorova Natalia Vladimirovna

Test 18. Stavemåde IKKE med adjektiver. Bogstaverne O og E efter sibilanter og C i adjektivsuffikser Mulighed 1 A1. Hvilket ord er IKKE en del af roden? □ 1) skødesløs □ 2) ubehagelig □ 3) uinteressant □ 4) kort A2. I hvilket eksempel er det IKKE skrevet sammen? □ 1) hunden er (ikke) ond, men venlig □ 2) På en eller anden måde ser du (ikke) godt ud. □ 3) slet ikke (ikke) attraktiv □ 4) slet ikke (ikke) smart

Test og måling af materialer. Russisk sprog. 6. klasse Egorova Natalia Vladimirovna

Test 18. Stavemåde IKKE med adjektiver. Bogstaverne O og E efter sibilanter og C i adjektivsuffikser Mulighed 2 A1. Hvilket ord er IKKE en del af roden? □ 1) ikke dum □ 2) sjusket □ 3) kedelig □ 4) trist A2. I hvilket eksempel er det IKKE skrevet sammen? □ 1) meget (ikke) smuk □ 2) (ikke) let, men tung □ 3) slet ikke (ikke) velsmagende □ 4) (ikke) sund, men syg

Test 11. Stavemåde af vokaler og konsonanter i suffikser af fulde og korte passive participier og korte verbale adjektiver. Kombineret og separat stavemåde IKKE med participier Mulighed 2 A1. I hvilket participium er bogstavet E skrevet på stedet for mellemrummet? □ 1) skyer spredt af vinden □ 2) dejen er æltet □ 3) en tabt nøgle □ 4) ønsker høres A2. Hvilket ord har et bogstav N skrevet i stedet for mellemrummet?

Russisk sprog og talekultur: Snydeark forfatter ukendt

51. STRESS I ADJEKTIVER Stresset i korte former af adjektiver er mindst stabilt. I adjektiver kort form med suffikserne – iv-, – liv-, – chiv-, – im-, – n-, – aln-, – eln-, – ist– falder betoningen på samme stavelse som i adjektiver fuld form: smuk - smuk, smuk, smuk, smuk; snakkesalig - snakkesalig, snakkesalig, snakkesalig, snakkesalig; stabil - stabil, stabil, stabil, stabil mv.

Kunsten at it-projektledelse Berkun Scott