Mare pildă filosofică despre bere! Super! Pilda borcanului cu pietre Întrebări și sarcini pentru legendă

CAUTARE SENSUL VIEȚII

Dacă cauți o modalitate de a-ți face viața plină de sens -
începe să slujești și să-i ajuți pe alții.
Și atunci vei descoperi adevăratul sens al vieții.

Wally Amos

Sarcina creativă „În căutarea sensului vieții”

Citeste Pasajul:

„Ce vor crede ei despre un bărbat care își merge ocupat pe propria cale și, când este întrebat unde și de ce se duce, el va răspunde: da, nu mă cunosc.

În mod similar, oamenii se comportă în raport cu cea mai importantă cale pe care o poate merge o persoană: calea vieții. Ei văd cu siguranță valoarea în pași și acțiuni individuale: dobândirea de cunoștințe, servirea unei profesii utile, crearea de opere de artă, asumarea responsabilitatii sociale, construirea unei case, îngrijirea familiei lor sau cunoașterea lumii - toate acestea separat, desigur , are sens. Dar care este sensul totul împreună, sensul Întregului?”… (Ursula Namdar).

Împărțiți copiii în grupuri și rugați-i să formuleze sensul căii de viață a unei persoane. Discutați cu copiii când o persoană ar trebui să înceapă să își caute sensul vieții și ce este necesar pentru aceasta.

• Ar trebui o persoană să caute sens în tot ceea ce face și pentru ce?
• Când te-ai gândit prima dată la sensul vieții?
• Ce ai vrea să schimbi în viața ta și ce faci pentru a-l atinge?
• Se poate schimba sensul vieții umane în timp și de ce depinde el?

Citește pilda:

Profesorul de filozofie a luat o cutie mare de tablă, a umplut-o până la vârf cu fragmente mari de piatră de până la cinci centimetri în diametru și a întrebat studenții dacă cutia era plină.

„Desigur, plin”, au răspuns studenții.

Apoi profesorul a luat o cutie cu pietricele mici, le-a turnat deasupra pietrelor și a scuturat ușor borcanul. Pietricele au căzut în spațiul liber dintre pietre.

Elevii au râs.

După aceea, profesorul a luat un sac de nisip și a turnat nisipul într-un borcan. Fără îndoială, nisipul s-a infiltrat și în acele crăpături care au mai rămas între pietre și pietricele.

Această bancă, ca o viață umană, - a spus profesorul, - mai întâi trebuie să o umplem cu cele mai mari pietre, acestea sunt cele mai importante scopuri din viața noastră, fără de care nu putem exista: iubirea, credința, familia, o profesie interesantă, cresterea copiilor. Pietricelele sunt ținte mai puțin importante, dar necesare pentru confort. De exemplu, casa ta, mașina, cabana. Nisipul este grijile noastre zilnice. Dacă umplem mai întâi borcanul cu nisip, nu va mai fi loc pentru pietre și pietricele. Atunci viața noastră va consta doar din tam-tam de zi cu zi, dar nu vom realiza cele mai importante și necesare. Este necesar să învățăm să ne concentrăm eforturile asupra lucrurilor importante fără de care viața își pierde sensul, de exemplu, creșterea copiilor. Uneori dedicăm mult timp câștigării de bani, curățării, spălării, gătitului, vorbirii cu vecinii, dar în același timp nu avem suficient timp pentru copiii noștri, asta; înseamnă că ne umplem borcanul cu nisip, uitând de pietrele mari.

Întrebări și sarcini pentru parabolă:

• Cereți copiilor să enumere toate lucrurile care ar putea fi sensul vieții unei persoane. Toate cele de mai sus sunt scrise pe tablă.
• Apoi copiii aleg acele puncte în care văd sensul pentru ei înșiși și explică de ce.

Hârtii

Rugați copiii să se gândească la toate activitățile și obiectivele lor și scrieți-le în trei coloane: „stânci mari”, „pietricele” și „nisip”. Apoi copiii ar trebui să analizeze și să noteze activităților cărora le dedică mai mult timp și de ce.

Citeste Pasajul:

PESCURSUL JONATHAN LIVINGSTON

(extras)

R. Bach

Era deja plin de noapte când Jonathan a zburat la Haita de pe mal. Era amețit, era obosit. Dar, coborând, a făcut bucuros o buclă moartă. Când vor auzi despre asta, s-a gândit la Breakthrough, ei vor înnebuni de bucurie. Cât de plină va fi acum viața! În loc să te grăbești cu tristețe între țărm și bărcile de pescuit - să știi de ce trăiești! Vom înlătura ignoranța, vom deveni ființe care pot atinge perfecțiunea și măiestria. Vom fi liberi! Vom învăța să zburăm!

Viitorul a fost umplut la limita, promitea atat de tentant!

Când a aterizat, toți pescărușii erau acolo; pentru că consiliul era pe cale să înceapă.

Jonathan, Jonathan! Ieși la mijloc!

Jonathan Livingston, - spuse Bătrânul, - ieși la mijloc, te-ai acoperit de Rușine, în fața colegilor tăi de trib.

Parcă ar fi fost lovit cu o scândură! Genunchii îmi erau slăbiți, penele îmi cădeau, urechile îmi bâzâiau. Cercul rușinii? Nu se poate! Revoluție! Nu au inteles! Au gresit, au gresit!

Cercul Rușinii înseamnă exil din Haită, el va fi condamnat să trăiască singur pe Far Rocks.

- ...va veni ziua, Jonathan Livingston, când vei înțelege că iresponsabilitatea nu te poate hrăni. Nu ne este dat să înțelegem sensul vieții, pentru că este de neînțeles, știm un singur lucru, suntem aruncați în această lume să mâncăm și să rămânem în viață atâta timp cât avem suficientă putere.

Pescărușii nu se opune niciodată Consiliului Haitei, dar vocea lui Jonathan a rupt tăcerea.

Iresponsabilitate? Fraţi! el a exclamat. - Cine este mai responsabil decât un pescăruș, care descoperă care este sensul, care este cel mai înalt sens al vieții și nu uită niciodată de asta? De o mie de ani curățăm în căutarea capetelor de pește, dar acum este clar în sfârșit de ce trăim: să învățăm, să descoperim lucruri noi, să fim liberi! Dă-mi o șansă, lasă-mă să-ți arăt ce am învățat...

Turma părea să fie pietrificată.

Nu ne mai ești Frate, - cântau pescărușii la unison, maiestuos toți deodată și-au închis urechile și i-au întors spatele.

Jonathan și-a petrecut restul zilelor singur, dar a zburat la kilometri depărtare de Far Cliffs. Și nu singurătatea l-a chinuit, ci faptul că pescărușii nu au vrut să creadă în bucuria de a zbura, nu au vrut să deschidă ochii și să vadă!

În fiecare zi a învățat ceva nou. A învățat că, raționalizându-și corpul, ar putea intra într-o scufundare de mare viteză și poate obține un pește rar și gustos de la cei care înoată în ocean la o adâncime de trei metri; nu mai avea nevoie de bărci de pescuit și de pâine veche. A învățat să doarmă în aer, a învățat să mențină cursul noaptea când vântul batea în larg și putea zbura sute de mile de la apus până la răsărit.

Cu aceeași calm, a zburat într-o ceață densă a mării și a străbătut-o spre un cer senin, orbitor, strălucitor... chiar în momentul în care alți pescăruși se înghesuiau la pământ, fără să bănuiască că pe lume era altceva decât ceață și ploaie. A învățat să zboare cu un vânt puternic departe de interior și să prindă insecte delicioase pentru cină.

Întrebări și sarcini pentru basm:

Scena „Învățăm să zbori”

Imaginează-ți că Jonathan are studenți. Copiii sunt împărțiți în grupuri și vin cu o scenă de dans despre modul în care Jonathan i-a învățat pescărușii să zboare.

Sarcina creativă „În apărarea lui Jonathan”

Împărțiți copiii în grupuri și rugați-i să scrie un discurs în apărarea lui Jonathan sau a oricui altcineva ca el. După ce reprezentantul grupului citește discursul, ceilalți încearcă să-l infirme. Vorbitorul trebuie să-și apere poziția. Educatorul discută apoi cu copiii dacă trebuie să-și susțină convingerile și obiectivele.

Teme pentru acasă

Cereți copiilor să descrie două exemple din viață sau din literatură când o persoană ar putea sau nu putea găsi sensul vieții. Copiii ar trebui să compare viețile acestor oameni și să scrie ce efect are sensul vieții sau absența acesteia asupra caracterului și acțiunilor unei persoane.

Teme pentru acasă

Împreună cu profesorul, copiii discută despre cum este necesar să-și construiască viața, astfel încât să nu existe ani fără sens în ea.

Din munca copiilor este compilată o carte: „Conversații despre sensul vieții”.

SUFLET MARE

Un om mic este mic chiar și pe munte;
uriașul este mare și în groapă.

Mihail Lomonosov

Sarcina creativă „Mare curaj”

Copiii sunt împărțiți în grupuri și primesc felicitări cu nume de diferite calități, de exemplu: curaj, bunătate, generozitate. Copiii ar trebui să vorbească despre o persoană care are cutare sau cutare calitate în mare măsură, de exemplu: mare curaj, mare bunătate etc.

Întrebări și sarcini pentru conversație:

• Crezi că toată lumea este capabilă de sentimente mari sau doar unii oameni?
• Povestește-ne despre fapte și fapte care pot fi numite mari.
• Ce calitate crezi că este cea mai bună și de ce?

Citește povestea:

GROZAV

(extras)

N. Wagner

Și țareviciul Gaidar a mers, a mers singur, fără alaiul său, a plecat să-l caute pe „mare” în toată lumea...

S-a apropiat de un munte mare și înalt, iar la poalele lui creșteau copaci mari, iar sub un copac un om zăcea, iar altul ședea, aplecat peste el.

Gaidar era obosit și involuntar, fără să bage de seamă, s-a scufundat la pământ și s-a așezat lângă bărbat.

Ce, e bolnav? - l-a întrebat Gaidar pe bărbat.

Dar omul nu i-a răspuns. A frecat pieptul bărbatului care zăcea liniștit și gemea plângător.

Acesta este fratele tău?

Bărbatul s-a întors spre el, s-a uitat la el cu severitate și atenție și a spus încet și inteligibil:

Toți suntem frați... Cu toții avem același tată... - Și a început din nou să frece pieptul bolnavului.

Pacientul gemea din ce în ce mai liniștit. El a adormit.

Cel care se freca în liniște și-a îndepărtat mâna de pe piept, s-a întors încet spre Gaidar și, ducându-și degetul la buze, a șoptit încet, aproape audibil:

El a adormit! Și pacea cu tine, frate! Stătea tăcut câteva minute, cu capul plecat. Gaidar s-a uitat la fața lui subțire, întunecată, cu ochi mari, gânditori, la hainele uzate și rupte, la bietul său turban petic și se gândi: „Trebuie să fie sărac și nefericit”.

Și a scos în liniște o poșetă din curea și la fel de liniștit a pus-o în mâinile interlocutorului său. Dar el și-a îndepărtat mâna și a spus:

Nu am nevoie!.. Dă-ți aurul celor care nu au gustat din darurile sărăciei și sărăciei... și care se gândesc să cumpere cu el bunuri pământești corupte...

Sunteți din același sat cu acest pacient? întrebă Gaidar.

Nu, el este din Iudeea și eu sunt samaritean. Numele meu este Rabel Bed-Ad și numele lui este Samuel din Khazran.

Rabel se aplecă spre Gaidar și începu să-i vorbească în liniște, privind înapoi la Samuil adormit în fiecare minut.

Cu vreo cincisprezece ani în urmă, când era, ca și acum, vrăjmășie între samariteni și evrei, el a venit ca conducător, cu o întreagă legiune de angajați; a ars satul nostru și a luat în robie pe tatăl meu și pe mama mea.

Ce i-ai făcut pentru asta?! strigă Gaidar îngrozit și indignat?

Stai, - spuse Rabel încet, - ascultă și apoi judecă, dacă ai dreptul să judeci. Aveam atunci șaptesprezece ani... eram tânăr. Mi-a fiert sângele în mine... Am vrut să mă răzbun. Dar am avut o soră, Hagaria, pe care am iubit-o mai mult decât tatăl și mama mea și mai mult decât orice pe lume. Era bună și frumoasă. Avea doisprezece ani. Când Samuel a atacat satul nostru, am fugit cu ea în munții Garazim și m-am ascuns în peșterile de acolo. Când m-am întors în satul nostru trei zile mai târziu, nu am găsit-o. Din ea au mai rămas doar ruine. Totul a fost distrus și ars de evrei. Mi-am luat sora și am dus-o din nou la munte. Eram bogați înainte și nu mai avem nimic. Am mâncat de pomană de la oameni buni. Mergeau din sat în sat și strângeau de pomană. Tatăl și mama mea au fost luați și vânduți moabiților și au murit în robie. Deci au trecut doi sau trei ani. Într-o noapte, tâlhari au atacat peștera în care ne ascundeam împreună cu alte două familii de samariteni. Au măcelărit aproape pe toată lumea, cu excepția mea și a Hagaria, care a fost luată captivă și vândută, după cum am aflat mai târziu, lui Samuel ca sclav.

Apoi am jurat lui Dumnezeu Atotputernic să mă răzbun, să-mi răzbun pe tatăl meu și pe mama mea, săraca mea soră. Am început să-l urmăresc în secret pe Samuel de la distanță. L-am văzut de multe ori plecând din casă, dar ieșea mereu înconjurat de alaiul lui și cu prietenii, prietenii lui, iar gândul că s-ar putea amesteca cu mine, că mă vor prinde și mă vor executa, acest gând m-a oprit. A trecut puțin timp. Într-o noapte, când tot sângele îmi era agitat de sete de răzbunare și nu știam unde să găsesc un loc pentru dușmănia mea, am plecat din oraș. Noaptea era sufocantă, dar senină. Eu, neaducându-mi aminte și neobservând cum, am coborât într-una din râpe. În partea de jos zăcea cadavrul unei femei, iar la lumina lunii am aflat că era cadavrul surorii mele dragi, Agaria mea. Avea o rană mare în piept, chiar lângă inimă. O rană de moarte... Mi-am pierdut simțurile, iar când mi-am revenit, am repetat din nou jurământul teribil de răzbunare asupra dușmanului meu. Am citit-o peste cadavrul iubitei mele Agar. Mi-am înmuiat mâna în sângele ei și am ridicat-o spre cer, ca semn că prin sângele surorii mele iubite jur că îmi îndeplinesc jurământul...

Rabel tăcu și timp de un minut și-a acoperit fața cu mâinile, parcă copleșit de amintiri insuportabil de crude. Apoi și-a luat brusc mâinile și a vorbit din nou repede:

Samuel a ucis-o. A fost ultima picătură de amărăciune turnată în sufletul meu chinuit. Am trăit atunci cu un gând să mă răzbun... Mi se părea că nu va fi de ajuns să-l omoare, nici de ajuns pentru tot ce suferise biata mea inimă. Odată cu răsăritul soarelui m-am trezit cu acest gând, nu s-a despărțit de mine toată ziua. Am venit cu o mie de planuri să-l răsplătesc în cel mai crud mod. Nu avea nici tată, nici mamă. Era orfan. Era îngrozitor de bogat și nu iubea pe nimeni... Nu știam atunci că adevărata comoară este ascunsă în dragoste și că, neavând-o, era mai sărac decât mine... Așa că au mai trecut câțiva ani. Odată l-am pierdut din vedere. A plecat, dar unde, nu știam nici atunci... (În același timp, Rabel a prins mâna lui Gaidar și a strâns-o strâns) și atunci am cunoscut astfel de chinuri pe care nu le-am mai trăit în toată viața. Mi-am dorit moartea, am căutat moartea. De câteva ori am încercat să mă sinucid... Dar am fost oprit de un jurământ teribil pe care îl făcusem. Credeam că nu există iertare pentru sperjur... Ce mă așteaptă, mă gândeam, în spatele sicriului? Mânia Domnului și chinul nou, mai puternic. Și între timp, umbrele tatălui meu, și ale mamei mele și dulcea și draga mea Hagaria mi s-au părut constant. I-am văzut palizi, triști și dând din cap spre mine. Le-am văzut rănile groaznice sângeroase, le-am văzut zi și noapte și am suferit și am suferit insuportabil...

Nu există suferință mai grea pentru o persoană decât să caute răzbunare și să lâncezi în neputință... - Făcu o pauză și continuă din nou povestea: - Toate acestea au trecut, au trecut de mult... totul a fost uitat... și pentru aceasta am Îi va mulțumi pentru totdeauna lui Dumnezeu dacă El îmi dă viață veșnică. Și cu atât mai mult, cu atât mai puternic îi voi mulțumi pentru faptul că mi-a distrus toată mânia, toată setea de răzbunare și a transformat-o într-un mare sentiment bun. Multi ani mai tarziu. Și el, Samuel, s-a întors din nou... Mi-am cumpărat un cuțit bun. Eu însumi l-am șlefuit și nu m-am despărțit de el zi sau noapte. Abia am dormit și nu aveam chef să mănânc. Zi și noapte mă plimbam prin casa lui. Dar era încuiat, iar Samuel nu s-a dus nicăieri.

În a patra sau a cincea zi, nu-mi amintesc, am ieșit în stradă seara târziu, l-am văzut mergând înaintea mea. L-am recunoscut imediat după mantia lui largă, abu - alb cu dungi roșii. Mergea liniştit şi şchiopăta, sprijinindu-se pe un toiag înalt. Mi-am grăbit pasul și am trecut înaintea lui. Luna i-a strălucit pe față și l-am recunoscut. Sângele mi-a năvălit în cap. Încă un moment și m-aș fi repezit spre el, dar am așteptat acest moment. Un gând mi-a trecut rapid prin minte. Pleacă în afara orașului, într-un loc pustiu. Probabil că va fi lângă râpa în care a depus cadavrul sărmanei mele Agaria. L-am lăsat să treacă și l-am urmat în liniște. Mi-a clocotit sângele. Bucurie și mânie infernală clocoteau în inima mea. Mergea liniştit, oprindu-se aproape în fiecare minut şi scoţând gemete joase, plângări. Era evident bolnav și suferea. În sfârșit am părăsit orașul. S-a dus direct la râpa în care am găsit cadavrul lui Hagariya. S-a afundat pe marginea ei și, cu un geamăt, a căzut cu fața la pământ. El era acum în puterea mea. Mi-am scos cuțitul. Aș putea să-l ucid cu impunitate și să-l împing într-o râpă. Undeva în adâncul sufletului meu suna: îi vei ucide pe cei fără apărare. Dar tatăl meu, mama mea și biata mea dragă Hagaria nu erau și ei lipsiți de apărare? Eu, ca un nebun, înfuriat, i-am fluturat un cuțit peste spate... dar în același moment cineva mi-a oprit mâna...

S-a întunecat în ochii mei. Parcă îi învăluia un fel de ceață albă. Și când această ceață s-a risipit, am văzut că stăteam departe de râpă și tremur peste tot. Și deodată văd că Samuel, gemuind încet, s-a ridicat și, clătinându-se, s-a apropiat sau mai degrabă a alergat spre mine. Și-a deschis pieptul înaintea mea, iar pe acest piept era un ulcer uriaș însângerat.

Oricine ai fi, strigă el, ai milă de mine - omoară-mă! Și a căzut la picioarele mele. - Omoară-mă, pentru că viața mea este un chin neîncetat. M-aș fi sinucis, dar mi-e frică de chinul de dincolo de mormânt, de chinul etern al unei sinucideri. Am comis un păcat groaznic. Am ars și am distrus un întreg sat de samariteni. I-am vândut în robie pe tatăl și mama unuia dintre ei pe nume Rabel ben-Ad; Am luat-o de la el pe sora lui Hagaria, și am dezonorat-o. Am comis multe fapte rele. Dacă aș ști unde locuiește Rabel, aș veni la el și, probabil, m-ar ucide.

În acel moment îmi venea teribil să-i spun: Rabel e în fața ta, dar m-am reținut. "Nu! - Mi-am spus, - Mă voi deschide lui când viața îi va fi dragă și nu va fi chin. Și din acel moment am devenit nedespărțiți. Acum au trecut trei ani. De trei ani, eu, Rabel, sunt un martor constant al suferințelor insuportabile, combinate cu chinurile teribile ale conștiinței. Odată, Samuel nu a dormit trei nopți întregi la rând. Durerea constantă chinuitoare în toate oasele nu i-a dat odihnă nici un minut și apoi m-am gândit: „Este posibil să sufere și mai mult și nu am fost suficient de răzbunat?” Tatăl, mama și sora mea au încetat să sufere, iar el, acest ticălos nefericit, este chinuit zi și noapte, chinuit fără încetare „...

Și mi-am dat seama că nici un cuțit, și sabie și foc nu va pedepsi și nu va răzbuna, așa cum a răzbunat Cel care stăpânește stelele și mișcă mările. În acești trei ani, ura mea a dispărut treptat. La început, când am ascultat gemetele lui Samuel, fiecare geamăt și fiecare cuvânt al lui mi-a trezit inima și i-a cerut sângele.

Dar când s-a întins neputincios pe pieptul meu, epuizat și frânt de durere, când a adormit pe acest piept, epuizat de suferință, atunci sentimentul de ură din mine s-a înmuiat, s-a domolit – și am simțit doar compasiune. Tânjeam, la fel ca și el, după încheierea acestor suferințe... Dar uneori îmi trecea prin minte un gând rău: să mă deschid, să-i spun: „Eu sunt Rabel ben-Ad; Eu sunt cel căruia i-ai ucis tată, mamă și soră. Mi-ai distrus casa, mi-ai distrus-o, m-ai lipsit de tot, de tot ceea ce este drag unei persoane, și vezi, eu am grijă de tine ca de bunul meu prieten. M-am răzbunat. Ți-am răsplătit cu bine pentru rău... ”Dar o astfel de mărturisire i-ar putea spori suferința, la chinul conștiinței s-ar adăuga încă un chin teribil și, între timp, cei de care a suferit erau destui, prea des. De ce să continui să-l torturez?.. Mai bine de doi ani nu poate trăi fără mine. Se simte mai bine când îmi pun mâna pe pieptul lui și îl frec. Am aruncat cuțitul pe care voiam să-l omor în râu cu mult timp în urmă. Nu pot să-l părăsesc multă vreme... și... mi-e frică și mi-e rușine să recunosc chiar și pentru mine... - și și-a acoperit fața cu mâinile și a șoptit încet, atât de încet încât Gaidar abia a auzit. cuvintele lui: - Eu... eu... il iubesc...

Lacrimile i se rostogoleau de sub degetele lipite de ochi. Gaidar s-a uitat la pieptul lui zdruncinat și i s-a părut clar că o „mare”, inimă umană, bătea în acest piept.

Întrebări și sarcini pentru basm:

• Credeți că dacă Samuel nu ar fi suferit atât de mult, ar fi suferit dureri de conștiință?
• Dacă Samuel și-ar fi revenit și ar fi încetat să sufere, Rabel ar fi rămas cu el?
• De ce crezi că Rabel s-a îndrăgostit de Samuel?
• Crezi că actul lui Rabel a fost grozav și de ce? Povestește despre fapte mărețe ale diferiților oameni din literatură sau din viața reală.

Hârtii

Scrieți despre o faptă sau o faptă grozavă pe care visați să o faceți.

Desen „Măreția lumii”

Desenați orice imagini din lumea din jurul vostru care vă amintesc de Mare. De exemplu: stejar puternic, cer înstelat. Prin desenele lor, copiii spun ce gânduri dau naștere la anumite imagini în ei.

O expoziție este realizată din desene pentru copii: „Gânduri ale Marelui”.

Scena „Vorbește despre cel Mare”

Împărțiți copiii în perechi. O persoană dintr-un cuplu demonstrează că astăzi există mulți oameni capabili de fapte generoase, iar celălalt îl convinge că în trecut existau mai mulți astfel de oameni.

Teme pentru acasă

Copiii notează un citat din epigraf la lecție. Cereți copiilor să aleagă o profesie care îi place, să găsească materiale despre o persoană grozavă din acea profesie și să le scrieți.

Copiii scriu apoi un eseu despre cum vor lucra pentru a atinge măreția în profesia lor.

Teme pentru acasă

Împreună cu profesorul, copiii discută despre ce face ca această profesie să fie grozavă. Din munca copiilor este compilată o carte: „Bine în profesie”.

LOIALITATE FĂRĂ CUVÂNTUL

Luați în considerare dacă este adevărat și posibil
ce promiți, căci o promisiune este o datorie.

Confucius

Spuneți copiilor despre jurământul hipocratic pe care îl depun medicii: „... Promit în orice moment să-i ajut, cu toată puterea și cunoștințele mele, pe cei care apelează la ajutorul meu celor care suferă, să păstreze cu sfințenie secretele de familie care mi-au fost încredințate și să nu folosească pentru rău încrederea pusă în mine. ... Promit să continui să studiez știința medicală și să contribui cu toată puterea la prosperitatea acesteia... "

Cereți copiilor să enumere profesiile care ar beneficia de depunerea unui jurământ pentru a înțelege mai bine ce este cel mai important în munca lor. Tot ceea ce este înscris de copii este scris pe tablă. Copiii sunt împărțiți în grupuri și aleg una dintre profesiile scrise pe tablă. Fiecare grup vine cu și notează un jurământ pe care trebuie să-l depună reprezentanții acestei profesii înainte de a-și începe activitățile profesionale. Din munca copiilor este compilată o carte „Jurământul profesional”.

Întrebări și sarcini pentru conversație:

• Ce este un jurământ?
• Cum este un jurământ diferit de o simplă promisiune?
• Ce înseamnă să fii fidel idealului tău (datorie, vis)?
• Îți este greu să-ți ții promisiunile?
• Ce promisiuni ți se pare cel mai greu de respectat: cele făcute ție, părinților, celor dragi, prietenilor sau profesorilor?

Citește povestea:

OSTATIC

L. Neelova

A fost acum mult timp în urmă. În răsărit trăia un sultan puternic, atât de bogat încât nu știa numărul pământurilor, al bijuteriilor, al sclavilor și al turmelor sale. Sultanul dorea să fie cunoscut ca un suveran înțelept și drept, dar nu și-a putut înfrâna temperamentul dur și crud. Vai de cel care a căzut sub mâna lui mâniată; fie că nefericitul avea dreptate sau vinovat, oricum a fost executat. Dar oricine venea la sultan când era bine dispus, îi cădeau tot felul de favoruri și recompense.

În acel regat locuia un om bogat și evlavios pe nume Ayab. Și așa a vrut Domnul să-și pună la încercare slujitorul său credincios și i-a trimis diverse necazuri și nenorociri. Mai întâi, întregul câmp a fost doborât din el de grindină, apoi toate vitele au murit de vreo boală. Înainte ca Ayab să aibă timp să-și revină în fire, nu mai avea nimic și bietul om a fost nevoit să moară de foame cu soția și copiii săi.

Ayab a luptat și a luptat și a decis să meargă la sultan să ceară pâine pentru familia lui. S-a rugat lui Dumnezeu și a pornit pe drumul său - drumul - Soarta a fost însă mulțumită că ziua în care cuviosul Ayab a venit la sultan era doar una din acele zile nefericite în care puternicul domnitor era în nebunie. De îndată ce l-a văzut pe Ayab, Kik a ordonat imediat să-i taie capul, fără să-i spună nici măcar bietului om un cuvânt de spus.

Pur și simplu nu a fost de ajuns, gândi Ayab, să completeze toate nenorocirile, să mai piardă un cap. - Urechile în genunchi și a început să-i ceară sultanului să aibă milă de el, dar sultanul nu a vrut să asculte nimic.

„Trebuie să mori”, a spus el, „pentru că ai venit într-o zi nefericită, iar eu am jurat cu barba mea că oricine vine la mine cu orice cerere în acea zi trebuie să-și piardă capul, iar ceea ce am jurat cu barba mea – cu siguranță trebuie să indeplineste-l.

Ayab s-a speriat, dar fiindcă era un om cu frică de Dumnezeu, atunci, bizuindu-se pe voia lui Dumnezeu, a spus:

Două morți nu pot avea loc, dar unul nu poate fi evitat. Lasă, doamne, să fii cum vrei - viața mea îți aparține. Dar vă implor un lucru: lăsați-mă să merg acasă, să-mi iau rămas bun de la soția și copiii mei și să le aduc pâine, că altfel vor muri de foame. Soarele nu va avea timp să apune, voi fi din nou cu tine.

Ei bine, - răspunse sultanul, - du-te acasă și ia cât poți de multă pâine; dar lasă un ostatic care să răspundă pentru tine cu capul dacă nu te întorci până la termen.

Bietul se uită trist la cei din jur. Toată lumea, fără excepție, stătea cu privirea în jos...

Nu este nimeni de acord să fie ostaticul meu? întrebă Ayab. - Ai milă de mine, Dumnezeu te va răsplăti.

Așa să fie, sunt de acord, - deodată s-a auzit un glas în mijlocul tăcerii generale și din mulțimea curtenilor, vistiernicul, căruia sultanul i-a încredințat să-și păstreze comorile neprețuite, a pășit în față. Dar o comoară nemăsurat de mai mare decât cele mai rare bijuterii din vistieria sultanului era inima generoasă a vistiernicului... — Ia-mă, domnule, ca ostatic pentru acest om, spuse el cu o plecăciune scăzută.

Dacă vă rog, - răspunse sultanul, - vă spun doar, vistierine, că o să-mi fie milă de capul dumneavoastră dacă va trebui să-l tăiați din cauza lui Ayab.

Soția și copiii s-au bucurat când a venit Ayab și le-a adus multă pâine, dar când au aflat ce preț plătise nefericitul părinte pentru el, au început să plângă și nu au vrut să-i dea drumul.

Și timpul, între timp, a continuat și a continuat. Soarele se scufunda din ce în ce mai jos, iar când era destul de aproape de apus, sultanul îl chema pe vistiernic și i-a spus:

Ayab nu se întoarce. Jur pe barba mea, îmi pare rău pentru tine - ești un om cinstit și un slujitor devotat pentru mine, dar tu și cu mine am făcut o promisiune și cuvântul trebuie ținut. Pregătește-te să mori, în curând vei fi chemat la execuție. Trezorierul s-a uitat la soare și a spus:

Sunt gata de orice, doamne, îmi va veni ceasul, voi muri fără să mormăiesc.

Puțin timp mai târziu, au apărut gărzile și l-au condus pe vistiernic la locul execuției. Acolo, pe un eșafod înalt, stătea un călău, iar în jurul schelei se adunau oameni, aparent și invizibil. Toată lumea le-a părut milă de vistiernicul nevinovat și mulți au plâns amar. O altă ultimă rază a fost trimisă de steaua apus și încet a început să se estompeze; călăul ridicase deja teribila sa sabie, când deodată apăru în depărtare un om. Acoperit de praf și murdărie, sufocat de oboseală, a alergat cu toată puterea și a strigat:

Opreste opreste! Eliberează-mi ostaticul, du-mă la execuție.

Aici călăul și-a coborât sabia ascuțită, iar sultanul - capul lui mândru ... „Du-te,” le-a spus lui Ayab și trezorierului, „te iert. Mi-ai învățat o lecție pe care nu o voi uita niciodată pentru tot restul vieții. Nu există nimic mai frumos pe lume decât să fii fidel promisiunii tale și măreției sufletului pe care ai arătat-o ​​amândoi astăzi. De acum înainte, nu voi avea zile rele, dar vor fi pentru totdeauna zile de milă, blândețe și dreptate... Dar voi, prietenii mei, mergeți la vistierie și luați pentru voi ceea ce vă place - lecția pe care mi-ați dat-o este demn de cea mai mare răsplată.

Întrebări și sarcini pentru basm:

• Ceea ce ar trebui să fie loial un bun conducător?
• Ce calități ar trebui să aibă un conducător pentru ca viața supușilor săi să nu depindă de starea lui de spirit?
• Ce calități trebuie să aibă o persoană pentru a-și da viața ca angajament pentru o altă persoană?
• Poți să încalci jurământul pe care l-ai făcut fără să stai pe gânduri?
• Oare loialitatea sultanului față de cuvântul său diferă de loialitatea față de cuvântul său a lui Ayab și a trezorierului și în ce fel?
• Dacă ai fi Ayab, te-ai întoarce la rege?

Hârtii

Scrieți o poveste despre acțiunile unui conducător care este loial poporului său.

Jocul Promisiunea încălcată

Invitați copiii să scrie pe foi de hârtie, fără a semna numele nimănui, despre oricare dintre promisiunile încălcate ale colegului de clasă care i-au supărat cel mai mult. Profesorul adună hârtiile și le atârnă pe suport. După ce copiii au citit tot ce au scris unul despre celălalt, cereți-i să se gândească la orice promisiuni încălcate pe care le-au făcut și să încercați să le țină.

Scena „Este posibil să se încalce jurământul”

Împărțiți copiii în perechi. O persoană din cuplu demonstrează că există astfel de situații critice în viață când o persoană își poate încălca cuvântul, iar cealaltă îl convinge că jurământul nu trebuie încălcat sub nicio formă.

Teme pentru acasă

Invitați-i pe toți să-și facă niște promisiuni și să le scrieți, cum ar fi să nu fiți nepoliticos cu cei dragi, să faceți exerciții fizice, să-și curețe camera etc. După o săptămână, copiii ar trebui să scrie dacă au reușit să se țină de cuvânt și, dacă nu, de ce.

Teme pentru acasă

Discutați cu copiii ceea ce îi împiedică cel mai mult să-și țină promisiunile. Invitați-i să atârne un calendar pe perete și să încercuiască doar zilele în care reușesc să țină o anumită promisiune. La sfârșitul anului (lună, semestru), copiii spun dacă această sarcină i-a ajutat să învețe să-și țină promisiunile.

INIMĂ DE CURAJ

O, inimă curajoasă
toate necazurile sunt rupte.

Miguel Cervantes

Sarcina creativă „Cine este mai curajos”

Împărțiți copiii în grupuri, astfel încât unii să aibă doar băieți, iar alții doar fete. Băieții ar trebui să-și amintească și să povestească despre actul curajos al unei femei care i-a impresionat; și fete - despre actul curajos al unui bărbat. Apoi profesorul discută cu copiii de ce unii oameni sunt capabili să facă acte curajoase, în timp ce alții nu.

Întrebări și sarcini pentru conversație

• Ce situații din viața de zi cu zi necesită curaj de la o persoană?
• Cum poate curajul să ajute o persoană să facă față unei boli grave?
• Ce înseamnă să înfrunți adevărul cu curaj?

Citește povestea:

CÂND MUZICA E MAI PUTERNĂ DECÂT MOARTEA

Când a început ocupația și s-a închis cafeneaua pariziană, în care Charles cânta atât de entuziasmat seara, a plecat pe jos în orașul natal. Charles nu a luat nimic pe drum în afară de principala lui comoară, chitara. Cu ea, găsea mereu un loc unde să doarmă, o bucată de pâine și o cană de vin pe drum. La jumătatea drumului spre casă, Charles a asistat la execuția a doi bărbați în piața unui oraș mic. Soldații au condus toată populația în piață și au ordonat tuturor, ca avertisment, să se ridice și să se uite la executați până seara. Oamenii stăteau tăcuți și abătuți, cu ochii îngropați în pământ.

Pentru ce sunt? - a întrebat Charles, care s-a apropiat de bătrânul cu părul cărunt.

Stai liniștit, nu e treaba noastră, - șopti bătrânul și își cocoșă și mai mult umerii deja aplecați.

Charles a simțit cum frica cenușie învăluia întregul pătrat ca o pânză lipicioasă, aplecând oamenii până la pământ. Până și copiii au tăcut. Apoi și-a scos cu grijă chitara din carcasă și i-a atins ușor corzile. Oamenii îl priveau surprinși și cu teamă.

Acum nu suntem până la cântece și nici la muzică, - dar chitara cânta deja la vârful vocii.

Din motivul ei sunet, oamenii au simțit mai întâi frig sub inimă, apoi ochii li sclipeau, iar capetele se ridicau. Buzele s-au mișcat, repetând în tăcere cuvintele invocatoare ale Marsiliezei din spatele chitarei: Ridică-te pentru Patria! Ziua de glorie a sosit.

Soldații au împins mulțimea cu paturile puștilor și au început să împrăștie oamenii din piață. I-au smuls chitara lui Charles și l-au dus la secția de poliție.

A doua zi dimineața, ofițerul i-a spus lui Charles:

Ai noroc, muzician. Trebuia să te împușc, dar prietenul meu, șeful securității într-un lagăr de concentrare, caută muzicieni pentru orchestră.

Așa că chitaristul cu părul creț Charles a ajuns într-un lagăr de concentrare împreună cu chitara lui.

Vei cânta marșuri germane pentru a întări credința în invincibilitatea, disciplina și ordinea noastră, - i-a spus ofițerul, predându-i mai multe partituri de muzică.

În timpul unei plimbări de seară, Charles a ieșit cu chitara în mijlocul curții închisorii. El a aruncat din cap și degetele i-au sărit. Chitara a cântat solemn și tare. Din toate barăcile, lanțuri de oameni au ajuns în curtea închisorii și, în scurt timp, l-au înconjurat pe muzician într-un inel dens. Fața lui Charles s-a îmbujorat, ochii i-au strălucit și chitara i-a răsunat de triluri amenințătoare. A fost o improvizație, dar numai un surd nu ar auzi același strigăt puternic al Marsiliezei în această muzică.

Și cum, în urmă cu câteva zile, în piață, ochii plictisiți ai oamenilor s-au umplut de lumina libertății, iar umerii lor coborâți s-au îndreptat.

Gardienii furioși l-au luat pe Charles și i-au tăiat vârful degetelor.

Nu ați vrut să jucați marșuri, așa că mâine veți lucra împreună cu toți cei din carieră! – a ordonat șeful securității.

Charles nu-și amintea să fi împins o roabă grea cu pietre. Nu doar cioturile degetelor îi pulsau de durere, ci întregul corp. Pentru a nu cădea și a-și pierde cunoștința din cauza durerii, a cântat în tăcere același motiv invocator, iar asta l-a ajutat să îndure ziua.

Seara, nici nu a putut ajunge în sufragerie și, zvârcolindu-se de durere, s-a prăbușit epuizat pe pat. Dar când a venit timpul pentru o plimbare de seară, Charles s-a ridicat brusc, și-a luat chitara și a ieșit în curtea închisorii. Nu, nu putea să cânte, dar putea să cânte și să bată ritmul la chitară. Cântecul lui nu suna foarte tare, dar pătrundea în fiecare baracă și în fiecare inimă. Mai întâi o voce timidă i s-a alăturat lui Charles, apoi o alta, apoi o a treia...

Cântecul a crescut și s-a extins. Ce cântec a fost! Mulțimea l-a înconjurat pe Charles într-un inel dens, iar soldații au fost nevoiți să tragă în aer, astfel încât oamenii să se despartă. Gardienii au înnebunit, au spart chitara și i-au tăiat limba lui Charles.

Spre marea surprindere a prizonierilor, în seara următoare a reapărut în centrul curții închisorii, dansând pe muzica pe care toată lumea o auzea în inimile lor. Curând, toți oamenii au dansat, cu brațele strânse în jurul silueta lui tremurândă și sângerândă. De data aceasta, gardienii, fascinați de ceea ce au văzut, nu s-au mișcat.

• Ce l-a ajutat pe Charles să fie curajos?
• Ce te ajută să-ți păstrezi curajul în situații dificile?
• Ce părere aveți, din ce surse poate o persoană să tragă curaj (dragostea pentru Patria Mamă, credința în Dumnezeu etc.)?
• Vorbiți despre când și cum muzica îi ajută pe oameni să-și păstreze curajul.
• Ce muzică sau cântec îți dă putere?

Scena „Este necesar să spui adevărul”

Împărțiți copiii în perechi. Într-o scenă de dialog, o persoană dintr-un cuplu demonstrează că o persoană curajoasă trebuie să spună întotdeauna adevărul tuturor, iar cealaltă îl convinge că, dacă adevărul poate jigni o persoană, atunci adevăratul curaj este să nu-l exprime.

Citiți legenda

TEAMA DE MOARTE

Legendă indiană

S-a întâmplat într-un sat de pescari. Multe familii de pescari care au construit colibe de bambus printre copacii care creșteau pe litoralul mării au trăit în ea din timpuri imemoriale.

În fiecare zi și-au coborât bărcile în mare, în timp ce roșul apusului încă colora cerul serii și au navigat până când marea a devenit de la roșu-violet la negru. Atunci ei, întinzându-şi mrejele larg, s-au aşezat în bărcile lor, aşteptând prinderea, cântând cântecele pe care le auziseră de la părinţii lor, până dimineaţa cerul s-a înroşit. Apoi și-au scos mrejele și au plecat acasă.

Uneori mergeau departe în larg în căutarea unor noi zone de pescuit. Dacă erau prinși de o furtună în marea liberă, mureau. Apoi morții au fost jeliți în colibele morților. Tristețea a umplut inimile, dar nu a durat mult. Întinderile mari ale mării le-au agitat din nou sângele. Chemarea mării a fost irezistibilă pentru ei și au ridicat din nou pânzele.

Antonio și-a pierdut și tatăl într-o zi. Un pescar, un prieten al tatălui său, a venit la ei acasă și a spus că barca tatălui său s-a răsturnat în marea furioasă, iar el însuși a dispărut. Însă pescarii au reușit să-i tragă barca la mal.

Antonio și mama lui l-au plâns pe tatăl său multă vreme și nemângâiat, iar el a dat barca căpitanilor pentru reparație, iar peste o săptămână ea a fost din nou gata de navigare. Seara, când Antonio a mers la piață să cumpere acolo un lanț nou, l-a întâlnit pe fiul moșierului. Fiul proprietarului l-a întrebat pe Antonio:

Cumperi o rețea?

Da. Mâine voi pleca la mare. Vei merge cu mine?

Ce? In mare? Nu, nu e pentru mine, mi-e frică de mare. Am auzit că tatăl tău s-a înecat săptămâna trecută.

Şi ce dacă?

Și după aceea nu ți-e frică?

De ce să-mi fie frică? Sunt fiul unui pescar. Pescarii nu se tem de mare.

Acum spune-mi, cine a fost bunicul tău?

A fost și pescar.

Și cum a murit?

A fost prins în mare de o furtună și nu s-a mai întors niciodată.

Și tatăl lui? – a întrebat fiul moșierului.

A murit și pe mare. Dar a fost un om și mai curajos: a mers pe coasta de est a țării și a devenit scafandru de perle. S-a înecat: s-a dus în adâncuri și nu a mai înotat sus.

Ciudat! Ce fel de oameni sunteti? Toți pieriți mereu pe mare și totuși mergeți acolo iar și iar! exclamă fiul moșierului.

Dar acum era rândul lui Antonio să pună întrebări. Și, scărpinându-se pe ceafă, a întrebat:

Am auzit că bunicul tău a murit recent, unde a murit?

A murit acasă, în somn. Era bătrân. Când servitorul a decis să-l trezească, l-a găsit deja mort.

Dar străbunicul tău?

Și el era bătrân și a murit de boală acasă.

Și tatăl lui?

Mi s-a spus că a fost bolnav de multă vreme și a murit în casa lui.

Dumnezeul meu! Toți au murit în casa ta. Și tu continui să locuiești în această casă? Și nu ți-e frică?

A meritat să vezi chipul fiului moșierului după aceste cuvinte.

Întrebări și sarcini pentru legendă:

• Ți-e frică de moarte? De ce unii oameni nu se tem de moarte?
• Ce crezi, se poate numi curajos un om care nu se teme de moarte?
• Dacă oamenii aleg locuri de muncă care le riscă viața, înseamnă asta că nu le este frică de moarte?

Hârtii

Gândește-te la o perioadă din viața ta în care ți-a lipsit curajul și notează ce s-ar fi întâmplat dacă ai fi acționat cu curaj.

Teme pentru acasă

Găsiți informații despre modul în care orice oameni creativi (oameni de știință, scriitori, artiști) au dat dovadă de curaj în timpul războiului și scrieți o poveste despre ei.

Teme pentru acasă

Copiii își citesc poveștile. Din munca copiilor este compilată o carte: „Exemple de curaj”.

Arata compasiune

Compasiunea se exprimă în
că devii nefericit
din cauza suferinței altora.

Bertrand Russell

Sarcina creativă „Învățați să fiți plini de compasiune”

Împărțiți copiii în grupuri și oferiți-le cartonașe cu numele unor personaje literare celebre. Copiii ar trebui să vină cu și să spună cum ar arăta compasiune pentru anumiți eroi literari.

Întrebări și sarcini pentru conversație:

• Ce crezi, dacă o persoană își experimentează durerea împreună cu ceilalți, devine mai nefericită din această cauză?
• Dacă întâlnești un bărbat care plânge amarnic pe stradă, te vei apropia de el?
• Dacă te simți rău și un străin se oferă să te ajute, cum reacționezi?
• Cine dintre oamenii din jurul tău are cel mai mult nevoie de compasiune și de ce?

Citește povestea:

PRINȚE FERICIT

O. Wilde

Pe un stâlp înalt deasupra orașului stătea o statuie a Prințului Fericit. Prințul era acoperit de sus până jos cu foi de aur curat. În loc de ochi, avea safire și un rubin mare strălucea pe mânerul sabiei. Toată lumea îl admira pe Prinț.

Într-o noapte o rândunică a zburat deasupra orașului. Prietenii ei zburaseră deja în Egipt pentru a șaptea săptămână, iar ea a rămas în urmă lor, pentru că era îndrăgostită de frumoasa flexibilă Reed. Când au zburat, Rândunica s-a simțit ca o orfană, iar acest atașament față de Reed i s-a părut foarte dureros.

Lasă-l să fie un homebody, dar îmi place să călătoresc, iar soțul meu ar face bine să iubească și călătoriile.

Ei bine, vei zbura cu mine? a întrebat ea în cele din urmă, dar Reed doar a clătinat din cap: era atât de atașat de casă!...

Și ea a zburat departe.

Ea a zburat toată ziua și a ajuns în oraș la căderea nopții.

— Unde pot sta aici? gândi Rândunica. „Sper că orașul s-a pregătit deja să mă întâlnească cu demnitate?”

Apoi a văzut o statuie pe o coloană înaltă.

Asta e grozav. Mă voi stabili aici: un loc frumos și mult aer curat.

Și s-a cuibărit la picioarele Prințului Fericit.

Am un dormitor auriu! spuse ea încet, privind în jur.

Și deja se așezase să doarmă și își ascunsese capul sub aripă, când deodată o picătură grea căzu peste ea.

Ce ciudat! se întrebă ea. - Cerul este senin. Stelele sunt atât de pure, clare - de unde vine ploaia?

Aici a căzut încă o picătură.

La ce folosește o statuie, dacă nici măcar nu se poate adăposti de ploaie. Voi căuta un adăpost undeva lângă hornul de pe acoperiș. - Și Rândunica a decis să zboare.

Dar înainte de a avea timp să-și întindă aripile, a căzut a treia picătură.

Rândunica și-a ridicat privirea și ce a văzut! Ochii Prințului Fericit erau plini de lacrimi.

Lacrimile îi curgeau pe obrajii aurii. Și atât de frumos era chipul lui în lumina lunii, „atunci Rândunica s-a umplut de milă.

Cine eşti tu? ea a intrebat.

Eu sunt Prințul Fericit.

Dar de ce plângi? M-ai înmuiat.

Când eram în viață, aveam o inimă umană vie, nu știam ce sunt lacrimile, mi-a răspuns statuia. - Am locuit în palatul Sans Souci (nepăsare, fr.), unde întristarea este interzisă să intre. Ziua mă jucam în grădină cu prietenii, iar seara dansam în Sala Mare. Grădina era înconjurată de un zid înalt și nu m-am gândit niciodată să întreb ce se întâmplă în spatele ei. Totul în jurul meu era atât de frumos! „Prințul fericit” – m-a sunat anturajul meu și, într-adevăr, eram fericit, fie și numai în plăceri fericire. Așa am trăit, așa am murit. Și acum, când nu mai sunt în viață, m-au pus aici sus, atât de sus încât pot vedea toate necazurile și toată sărăcia capitalului meu. Și deși inima mea este acum făcută din plumb, nu mă pot abține să plâng.

Acolo, departe, pe o stradă îngustă, văd o casă ponosită, - continuă statuia cu voce joasă, melodioasă. - Cu toate acestea, fereastra este deschisă și văd o femeie așezată la masă. Fața e slăbită, mâinile sunt aspre și roșii, sunt complet găurite de un ac, pentru că este croitoreasă. Ea brodează florile pasiunii pe rochia de mătase a celei mai frumoase domnișoare ale Reginei pentru următorul bal de teren. Și în pat, mai aproape de colț, copilul ei bolnav. Băiatul ei are febră și cere să i se dea portocale. Dar mama nu are altceva decât apă de râu. Și băiatul ăsta plânge. Rândunica, Runica, micuta Runica! Vei lua rubinul de la sabia mea pentru ea? Picioarele mele sunt legate cu lanțuri de piedestal și nu mă pot mișca.

Mă așteaptă și nu vor aștepta în Egipt, - a răspuns Rândunica. - Prietenii mei se întorc peste Nil și vorbesc cu lotuși luxurianți.

Inghiti, inghiti, randunica. Stai aici doar o noapte și fii mesagerul meu. Băiatul îi este atât de sete, iar mama lui este atât de tristă.

Nu prea îmi place un băiat. Vara trecută, când locuiam lângă râu, copiii morarului, băieții răi, aruncau mereu cu pietre în mine.

Cu toate acestea, Prințul Fericit a fost atât de întristat încât Rândunica i s-a făcut milă de el.

E foarte frig aici, a spus ea, dar nu contează, voi sta cu tine în seara asta și voi face treburile.

Mulțumesc, rândunică, spuse Prințul Fericit.

Și așa Rândunica a scos un rubin mare din sabia Prințului Fericit și a zburat cu acest rubin peste acoperișurile orașului.

Și, în cele din urmă, a zburat spre casa nenorocită! și s-a uitat acolo. Băiatul s-a zvârlit în căldură, iar mama lui a adormit adânc - era atât de obosită. Rândunica s-a strecurat în dulap și a pus rubinul pe masă, lângă degetarul croitoresei. Apoi a început să se rotească în tăcere peste băiat, aducându-i răcoare chipului.

Ce bine m-am simtit! – spuse copilul. Așa că mă voi face bine în curând. Și a căzut într-un somn plăcut.

Și Rândunica s-a întors la Prințul Fericit și i-a spus totul.

Și în mod ciudat, - și-a încheiat povestea, - deși afară e frig, nu mi-e deloc frig.

Pentru că ai făcut o faptă bună! i-a explicat Prințul Fericit.

Și Rândunica s-a gândit la asta, dar a adormit imediat. De îndată ce s-a gândit la asta, a adormit.

În zori, a zburat la râu pentru a înota...

Când a răsărit luna, Rândunica s-a întors la Prințul Fericit.

Ai misiuni în Egipt? întrebă ea cu voce tare. - Plec în acest moment.

Rândunica, Runica, micuta Runica! a implorat Prințul Fericit. - Stai doar o noapte.

Mă așteaptă în Egipt, - răspunse Rândunica. - Mâine, prietenii mei vor zbura către al doilea rapid al Nilului...

Rândunica, Runica, micuta Runica! i-a spus Prințul Fericit. - Acolo, departe în afara orașului, văd un tânăr în pod. Se aplecă peste masă, peste hârtii. Violețe decolorate într-un pahar în fața lui. Buzele lui sunt stacojii ca rodiile, părul castaniu este ondulat, iar ochii lui sunt mari și visători. Se grăbește să-și termine piesa pentru Directorul Teatrului, dar îi este prea frig, focul i s-a ars în vatră și este pe cale să leșine de foame.

Bine, voi sta cu tine până dimineață! spuse Rândunica către Prinț. Avea o inimă bună. - Unde este celălalt rubin al tău?

Nu mai am rubine, vai! spuse Prințul Fericit. - Ochii mei sunt tot ce a mai rămas. Sunt fabricate din safire rare și au fost aduse din India acum o mie de ani. Cioculează unul dintre ei și ia-l acelei persoane. Îl va vinde bijutierului și își va cumpăra mâncare și lemne de foc și își va termina piesa.

Dragă prinț, nu pot face asta! Și Rândunica a început să plângă.

Rândunica, Runica, micuta Runica! Îndeplinește-mi voința!

Iar Rândunica a ciugulit ochii Prințului Fericit și a zburat spre locuința poetului. Nu i-a fost greu să pătrundă acolo, căci acoperișul era plin de găuri. Prin acest acoperiș, Rândunica s-a strecurat în cameră. Tânărul stătea, acoperindu-și fața cu mâinile și nu a auzit fâlfâitul aripilor. Abia atunci a observat safirul dintr-un morman de violete ofilite.

Cu toate acestea, încep să mă aprecieze! exclamă el fericit. - Acesta este de la un admirator nobil. Acum pot să-mi termin piesa. Și fericirea era pe fața lui.

Abia seara s-a întors Rândunica la Prințul Fericit.

Am venit să-ți iau rămas bun de la tine! țipă ea de departe.

Rândunica, Runica, micuta Runica! a implorat Prințul Fericit. - Vei sta până dimineață?

Acum este iarnă, - răspunse Rândunica, - și în curând va cădea aici zăpada rece. Iar în Egipt, soarele încălzește frunzele verzi ale palmierilor... Prietenii mei își fac deja cuiburi în templul Baalbek, iar porumbeii albi și roz se uită la ei și coșesc. Dragă Prinț, nu pot sta, dar nu te voi uita niciodată, iar când va veni primăvara, îți voi aduce două pietre prețioase din Egipt în loc de cele pe care le-ai dat. Mai roșu decât un trandafir roșu vei avea un rubin și un safir mai albastru decât un val de mare.

Jos în piață, spuse Prințul Fericit, stă o fetiță care vinde chibrituri. Le-a aruncat într-un șanț, s-au stricat, iar tatăl ei ar ucide-o dacă s-ar întoarce fără bani. Ea plânge. Nu are nici pantofi, nici ciorapi, iar capul e descoperit. Scoate-mi celălalt ochi, dă-l fetei și tatăl ei nu o va bate.

Pot să mai stau cu tine o noapte, - răspunse Rândunica, - dar nu-ți pot ciuguli ochiul. La urma urmei, atunci vei fi complet orb.

Rândunica, Runica, micuta Runica! - spuse Prințul Fericit, - fă-mi voia!

Și ea a scos al doilea ochi al Prințului și a zburat la fată și i-a scăpat un safir minunat în mână.

Ce pahar frumos! - a exclamat fetița și, râzând, a fugit acasă.

Rândunica s-a întors la Prinț.

Acum că ești orb, voi rămâne cu tine pentru totdeauna.

Nu, draga mea Rândunică, - răspunse nefericitul Prinț, - trebuie să pleci în Egipt.

Voi rămâne cu tine pentru totdeauna, - a spus Rândunica și a adormit la picioarele lui.

Dimineața ea a stat pe umărul lui toată ziua și i-a povestit despre ceea ce a văzut în ținuturi îndepărtate: despre ibisuri roz care stau într-o falangă lungă pe adâncurile Nilului și prind peștii aurii cu ciocul; despre Sfinx, vechi ca lumea, care trăiește în deșert și știe totul; despre negustorii care umblă încet pe lângă cămilele lor și trimit prin rozariul de chihlimbar...

Dragă Rândunica, spuse Prințul Fericit, tot ce spui este uimitor. Dar cel mai uimitor lucru din lume este suferința umană. Unde le vei găsi un indiciu? Zboara peste orasul meu, draga Runica, si spune-mi tot ce vezi.

Și Rândunica a zburat deasupra întregului oraș uriaș și a văzut cum bogații se bucurau în odăi magnifice, iar săracii stăteau la pragul ușii lor. A vizitat străzile întunecate din spate și a văzut fețele palide ale copiilor slăbiți, privind cu tristețe strada neagră...

Rândunica s-a întors la Prinț și a povestit tot ce văzuse.

Sunt cu totul aurit”, a spus Prințul Fericit. „Scoate-mi aurul, foaie cu foaie și împarte-l săracilor...

Frunză cu frunză, Rândunica a îndepărtat aurul de pe statuie până când Prințul Fericit a devenit plictisitor și gri. Foaie după foaie le-a împărțit săracilor aurul lui curat, iar obrajii copiilor au devenit roz, iar copiii au început să râdă și au început jocuri pe străzi.

Și avem pâine! strigau ei.

Apoi a căzut zăpada, iar după zăpadă a venit ger. Străzile au devenit argintii și au început să scânteie...

Biata rândunică îi era frig și frig, dar nu voia să-l părăsească pe Prinț, pentru că îl iubea foarte mult. A luat pe furiș pesmetul și a bătut din aripi ca să se încălzească. Dar în cele din urmă și-a dat seama că era timpul să moară. Tot ce avea era puterea de a se urca pe umărul Prințului pentru ultima oară.

La revedere, dragă prinț! ea a șoptit. - Mă lași să-ți sărut mâna?

Mă bucur că în sfârșit zburați în Egipt, - răspunse Prințul Fericit. - Ai stat prea mult aici; dar trebuie să mă săruți pe buze pentru că te iubesc.

Nu zbor în Egipt, - a răspuns Rândunica. - Zbor la locuința Morții. Moartea și somnul sunt frați?

Și l-a sărutat pe Prințul Fericit pe gură și a căzut moartă la picioarele lui.

Și în același moment s-a auzit un trosnet ciudat la statuia dinăuntru, de parcă ar fi izbucnit ceva. Este o inimă frântă de tablă. Era cu adevărat un frig amar.

Dimineața devreme primarul orașului a mers pe bulevard, iar cu el și consilierii orașului. Trecând pe lângă coloana Prințului, Primarul s-a uitat la statuie.

Dumnezeu! Ce ragamuffin a devenit acest Prinț Fericit! a exclamat primarul.

Așa e, ăsta e un necinstit! - i-a luat pe Consilierii Orasenilor, care au fost mereu de acord cu Primarul in toate.

Și s-au apropiat de Statuie pentru a o examina.

Rubinul nu mai este în sabie, i-au căzut ochii, iar aurirea i s-a desprins, - a continuat primarul. - El este mai rău decât orice cerșetor!

Este mai rău decât un cerșetor! au confirmat consilierii municipali.

Și la picioarele lui zace un fel de pasăre moartă. Ar fi trebuit să dăm un decret: păsările nu au voie să moară aici.

Iar secretarul consiliului orășenesc a introdus imediat această propunere în carte.

Și a răsturnat statuia Prințului Fericit.

Și au topit statuia într-un cuptor și l-au chemat pe primarul consiliului orașului și au decis ce să facă cu metalul.

Să facem o statuie nouă! a sugerat primarul. - Și să mă reprezinte această statuie nouă!

Pe mine! – spuse fiecare consilier, și toți au început să se certe.

Minunat! – spuse Șeful Caster. - Această inimă spartă de cositor nu vrea să se topească în cuptor. Trebuie să-l aruncăm.

Și l-a aruncat într-o grămadă de gunoi unde zăcea Rândunica moartă.

Și Domnul i-a poruncit îngerului Său:

Adu-mi cel mai valoros lucru pe care îl poți găsi în acest oraș.

Și îngerul i-a adus o inimă de cositor și o pasăre moartă.

Ai făcut alegerea corectă, a spus Domnul. „Căci în grădinile mele ale paradisului această pasăre mică va cânta în vecii vecilor, iar în sala mea strălucitoare, Prințul Fericit mă va lauda.

Întrebări și sarcini pentru basm:

• De ce Prințul Fericit nu a observat suferința supușilor săi în timpul vieții?
• Ce crezi, dacă statuii-Prinț i s-ar oferi să prindă viață și să se întoarcă la palat, ar fi de acord?
• Când credeți că Prințul a fost cu adevărat fericit: când a locuit într-un palat sau când a devenit statuie?
• Cum înțelegi cuvintele Prințului Fericit: „Cel mai uimitor lucru din lume este suferința umană”?
• De ce rândunica a îndeplinit toate cererile Prințului Fericit?
• De ce crezi că s-a îndrăgostit de el?
• Ce simbolizează statuia Prințului Fericit?
• De ce nu s-a putut topi inima de cositor a Prințului Fericit?
• Cine crezi că este mai plin de compasiune: femei sau bărbați și de ce? Capacitatea de compasiune depinde de sexul și vârsta unei persoane?
• De ce crezi că oamenii care se descurcă bine nu observă adesea suferința altora?

Scena „Prințul și rândunica”

Împărțiți copiii în perechi. O persoană dintr-o pereche este o rândunică, cealaltă este Prințul Fericit. Fiecare cuplu ar trebui să se gândească și să le spună celorlalți ce vor face pentru ca oamenii din orașul lor să nu se ceartă între ei, să nu moară de foame, să nu calomnieze, să nu se îmbolnăvească etc. Fiecare cuplu poate alege una sau alta problemă care îi împiedică pe oameni să fie fericiți.

Compunem un basm „Vezi suferința”

Imaginează-ți că ai ajuns la palatul Prințului Fericit când era în viață. Scrie o poveste despre cum l-ai învățat să vadă suferința oamenilor și să le vină în ajutor.

Desenul „Cel mai valoros”

Imaginează-ți că un înger a zburat în orașul tău pentru a duce ceva mai valoros în rai. Desenează ce a ales îngerul. O expoziție este realizată din desene pentru copii: "Cel mai valoros".

Teme pentru acasă

Copiii notează un citat din Bertrand Russell de la epigraf la lecție.

Cereți copiilor să găsească pe cineva care are nevoie de compasiune. Copiii ar trebui să vorbească cu această persoană, să încerce să afle despre problemele sale și să o ajute într-un fel, de exemplu: să simpatizeze, să ofere ceva, să sfătuiască, să facă ceva pentru el etc.

Teme pentru acasă

Discutați cu copiii dacă au putut să ajute oamenii care au nevoie de ajutor și cum au făcut-o.

VORBIȚI DESPRE CONȘTIINȚĂ

Lucrează din greu pentru ca în sufletul tău
acele mici scântei de foc ceresc nu au murit,
ceea ce se numeste constiinta

George Washington

Sarcina creativă „Conversații cu conștiința”

Cereți copiilor să se gândească și să enumere de ce o persoană are nevoie de conștiință. Toate cele de mai sus sunt scrise pe tablă. Apoi copiii sunt împărțiți în grupuri și vin cu un „interviu cu conștiința” la întrebările:

• Când ai apărut pentru prima dată ca om?
• Ce îți displace cel mai mult la o persoană?
• Povestește-mi despre oamenii de care ești mândru.
• Poți influența o persoană care te uită?
• Cum să înveți să nu uităm de tine?
• Ce se întâmplă cu tine când stăpânul tău doarme?
• Cum îți poți ajuta stăpânul? etc.

Apoi, reprezentanții grupurilor își citesc pe rând interviurile. Din munca copiilor este compilată o carte: „Convorbiri cu conștiința”.

Întrebări și sarcini pentru conversație:

• Pentru ce este conștiința?
• Ce înseamnă când se spune despre cineva că această persoană este în contradicție cu conștiința lui?
• Despre ce fel de persoană se spune că are o conștiință în oglindă?
• Cum ar trebui să fie o persoană pentru a avea o conștiință liniștită?
• Dacă oamenii nu ar avea conștiință, ar fi mai fericiți?
• Cum poate o conștiință curată să răsplătească o persoană?
• De ce conștiința este adesea menționată ca fiind medicul sau mentorul unei persoane? Ai simțit vreodată că conștiința ta te învață sau te vindecă?
• Poate conștiința unei persoane să fie judecătorul său interior?
• Ce reguli de aur îl învață conștiința unui bărbat?

Citește povestea:

NUMIT TATĂ

basm ucrainean

Trei frați au rămas orfani - nici tată, nici mamă. Fără miză, fără curte. Așa că s-au dus la sate, la ferme pentru a fi angajați ca muncitori. Se duc și gândesc: „Oh, dacă ar putea fi angajați de un maestru bun!” Uite, bătrânul merge, bătrân, bătrân, cu barbă albă până la brâu. Bătrânul i-a ajuns din urmă pe frații săi și i-a întrebat:

Unde mergeți, copii? Și ei răspund:

Să mergem să angajăm.

Nu ai propria ta fermă?

Nu, răspund ei. - Dacă am avea un proprietar bun, am munci sincer pentru el, l-am asculta și l-am venera ca pe propriul nostru tată.

Bătrânul s-a gândit și a spus:

Ei bine, fiți fiii mei și voi fi tatăl vostru. Voi face oameni din tine - te voi învăța să trăiești în onoare, în conștiință, doar ascultă-mă.

Frații au fost de acord și l-au urmat pe bătrân. Trec prin păduri întunecate, câmpuri largi. Se duc și se duc și văd - coliba stă în picioare, așa de inteligentă, albă, căptușită cu flori pestrițe. În apropiere se află o livadă de cireși. Și în grădină - o fată, drăguță, veselă, ca acele flori. Fratele mai mare s-a uitat la ea și a spus:

Dacă m-aș putea căsători cu fata asta! Da, mai multe vaci și boi!

Și bătrânul către el:

Ei bine, - spune el, - hai să mergem să ne căsătorim. Dacă ai o soție, vei avea boi și vaci - trăiește fericit, doar nu uita adevărul.

S-au dus, s-au căsătorit, au sărbătorit o nuntă veselă. Fratele mai mare a devenit proprietar și a rămas cu tânăra lui soție în acea colibă ​​pentru a locui.

Și bătrânul cu frații săi mai mici a mers mai departe. Trec prin păduri întunecate, câmpuri largi. Ei merg și merg și văd - coliba e în picioare, bună, strălucitoare. Și lângă iaz. Există o moară lângă iaz. Și o fată drăguță lângă colibă ​​face ceva - atât de muncitoare. Fratele mijlociu s-a uitat la ea și a spus:

Dacă m-aș putea căsători cu fata asta! Și în plus o moară cu iaz. As sta la moara, as macina paine - as fi satul si multumit.

Și bătrânul către el:

Ei bine, fiule, ai cum vrei!

Au mers la acea colibă, au cortes-o pe fată, au sărbătorit nunta. Acum fratele mijlociu a rămas cu tânăra lui soție în colibă ​​să locuiască.

Bătrânul îi spune:

Ei bine, fiule, trăiește fericit, doar nu uita adevărul.

Și au continuat - fratele mai mic și numit tată. Se duc, se uită - biata colibă ​​stă în picioare, iar fata iese din colibă, ca un zori frumos, și așa e prost îmbrăcat - doar un petic pe un petic. Iată-l pe frățior și spune:

Dacă m-aș putea căsători cu fata asta! Dacă am munci, am avea pâine. Nu am uita de oamenii săraci: ne-am mânca și ne-am împărtăși cu oamenii.

Atunci bătrânul spune:

Bine, fiule, așa să fie. Doar uite, nu uita adevărul.

S-a căsătorit și cu acesta și a urmat propriul său drum.

Și frații trăiesc. Cel mai în vârstă a devenit atât de bogat încât își construiește deja case și salvează chervoneți - tot ce se gândește este cum ar putea acumula mai multe din acele chervoneți. Și să ajuți un om sărac este exclus!

A pus mâna și cel de mijloc: muncitorii au început să lucreze pentru el, iar el însuși doar minte și poruncește.

Cel mai tânăr trăiește pe ascuns: dacă ceva pornește acasă, îl va împărtăși oamenilor, dar nu este nimic, așa că este în regulă - nu se plânge.

Așa că numitul tată a mers, a umblat prin lumea largă și a vrut să vadă cum trăiesc fiii săi cumva, nu sunt de acord cu adevărul. S-a prefăcut a fi un bătrân sărac, a venit la fiul său cel mare, a umblat prin curte, s-a închinat adânc și a spus:

Dă-i nenorocitului bătrân să trăiască din generozitatea ta!

Și fiul răspunde:

Nu ești atât de bătrân, nu te preface! Dacă vrei, vei câștiga! Recent m-am pus pe picioare.

Și chiar lângă el, cufere explodează, casele sunt construite cu lucruri noi, magazinele sunt pline de mărfuri, pubele sunt pline de pâine, banii sunt nenumărați. Dar el nu a dat caritate! Bătrânul a plecat fără nimic. S-a îndepărtat, poate la o milă depărtare, a stat pe un deal, s-a uitat înapoi la ferma aceea și la acel bun - așa că totul a aprins!

S-a dus la fratele mijlociu. El vine și are o moară, un iaz și o economie bună. El însuși stă la moară. Bunicul s-a înclinat și a spus:

Dă, omule bun, măcar o mână de făină! Sunt un rătăcitor mizerabil, nu am ce mânca.

Ei bine, da, - răspunde el, - încă nu m-am macinat! Sunteți mulți dintre voi care hoinăriți pe aici, nu vă puteți sătura de toată lumea!

Bătrânul a plecat fără nimic. S-a îndepărtat puțin, a stat pe un deal, s-a uitat în jur, iar moara aceea era învăluită în fum și flăcări!

Bătrânul a venit la fiul mai mic. Și trăiește în sărăcie, coliba este mică, doar curată.

Dați, - zice bătrânul, - oameni buni, măcar o crustă de pâine! Și cel mai mic pentru el:

Du-te la colibă, bunicule, acolo te vor hrăni și îți vor da de plecat.

Vine la colibă. Gazda s-a uitat la el, vede - este în zdrențuri, zdrențuit, i s-a făcut milă de el.

M-am dus la ladă, am adus o cămașă, pantaloni, i-am dat. S-a îmbrăcat. Și când a început să-și îmbrace această cămașă, gazda a văzut o rană mare pe piept. L-a așezat pe bătrân la masă, l-a hrănit și l-a adăpat. Și atunci proprietarul întreabă:

Spune-mi, bunicule, de ce ai o astfel de rană pe piept?

Da, - spune el, - am o astfel de rană, încât în ​​curând voi muri din cauza ei. Mai am o zi de trăit.

Ce necaz! - spune sotia. - Și nu există nici un medicament pentru această rană?

Există, - spune el, - un lucru, dar numai că nimeni nu-l va da, deși toată lumea poate. Atunci soțul spune;

De ce nu dau? Spune-mi care este medicamentul?

Dificil! Dacă proprietarul ia și dă foc colibei lui cu tot binele și îmi umple rana cu cenușă de la acel incendiu, atunci rana se va închide și se va vindeca.

se gândi fratele mai mic. S-a gândit mult, apoi i-a spus soției sale:

Ce crezi?

Da, - răspunde soția, - că vom mai face o colibă, și un om bun va muri și deodată nu se va naște.

Ei bine, dacă da, scoateți copiii din colibă. Au scos copiii afară și au plecat singuri. Bărbatul s-a uitat la colibă ​​– îi era milă de binele lui. Și scuze pentru bătrân. L-am luat și i-am dat foc. Cabana s-a ocupat și... a dispărut. Și în locul lui stătea altul - alb, înalt, deștept.

Și bunicul stă în picioare, rânjind în barbă.

Văd, - spune el, - fiule, că dintre voi trei, singur nu ați ratat adevărul. Traieste fericit!

Atunci fiul mai mic al tatălui său numit a recunoscut, s-a repezit la el și a plecat.

Întrebări și sarcini pentru basm:

• Pe cine simbolizează bătrânul din basm?
• Prosperitatea și bogăția îi fac întotdeauna pe oameni să-și uite conștiința?
• Cunoști oameni bogați care trăiesc cu conștiință bună?
• Dacă ai fi magician, cum ai ajuta oamenii să-și amintească conștiința?
• Cum poate o persoană conștiincioasă să mulțumească părinților săi pentru grija lor?
• Când credeți că oamenii erau mai conștiincioși: înainte sau acum și de ce?

Desenul „Cum arată conștiința”

Rugați copiii să se gândească la cum este o conștiință și apoi desenați o imagine a conceptului. De exemplu: sub formă de oglindă, de lumânare, de floare, de pasăre. Copiii își explică imaginile din imagini. O expoziție este realizată din desene pentru copii: „Imagini minunate”.

Scena „Oglinda conștiinței”

Copiii sunt împărțiți în grupuri de trei. O persoană ține o oglindă. Aceasta este o oglindă magică a conștiinței. Ceilalți doi sunt prieteni care s-au certat pentru ceva. Într-o scenă de dialog, proprietarul oglinzii conștiinței trebuie să judece doi prieteni cu conștiință bună.

Citește povestea:

CONŞTIINŢĂ

(Din o sută de basme chinezești)

V. Doroşevici

Acest lucru s-a întâmplat în vremuri străvechi, când cronicile nu erau încă scrise. În acele vremuri imemoriale s-a născut Conștiința. S-a născut într-o noapte liniștită, când totul se gândește. Râul gândește, strălucind în lumina lunii, trestia gândește, înghețată, iarba gândește, cerul gândește. De aceea este atât de liniștit. Plantele inventează flori noaptea, privighetoarele inventează cântece, iar stelele inventează viitorul.

Într-o asemenea noapte, când toată lumea s-a gândit, s-a născut Conștiința și a trecut prin pământ.

Era pe jumătate bună, pe jumătate rea. În timpul zilei, nimeni nu voia să vorbească cu ea. O zi nu înainte. Există un șantier, acolo se săpă șanțuri.

Ea se apropie de cineva, el îi îndepărtează mâinile și picioarele de ea:

Nu vezi ce se întâmplă în jurul tău? E timpul să vorbesc cu tine?!

Dar noaptea conștiința era calmă. Ea a intrat în case bogate și colibe de stuf. Atins ușor umărul celui care dormea. S-a trezit, i-a văzut ochii arzând în întuneric și a întrebat:

Ce vrei?

Si ce ai facut azi? a întrebat conștiința.

Ce am facut? Se pare că nu a făcut nimic!

Gândi.

Acesta este...

Conștiința s-a dus la altul, iar persoana trezită nu a putut adormi până dimineața. Și multe lucruri pe care nu le-a auzit în zgomotul zilei s-au auzit în tăcerea nopții gânditoare.

Și puțini oameni au dormit, insomnia i-a atacat pe toată lumea. Nici cei bogați, nici medicii, nici plantele nu au ajutat.

Însuși conducătorul înțelept al acelor locuri nu cunoștea leacul pentru insomnie. Toți cei din jurul lui îi erau datori și toată viața nu au făcut altceva decât să-i plătească datoriile. Când unul dintre datornici i-a furat o mână de orez, domnitorul l-a pedepsit aspru pe hoț pentru ca alții să nu se obișnuiască. Ziua a ieșit foarte înțelept, pentru că celorlalți chiar le era frică.

Și noaptea, Conștiința a venit la conducător și apoi i-au venit în cap gânduri complet diferite: „De ce a furat această persoană? Pentru că nu există nimic. De ce nu există nimic de mâncare? Pentru că nu există timp să câștig bani, tot ce face el toată ziua este să-mi scadă datoriile.

Conducătorul înțelept a râs chiar de aceste gânduri: „Ce iese, m-au jefuit, dar mă înșel!”

A râs, dar tot nu a putut să doarmă. Înainte ca nopțile lui nedormite să-l hărțuiască, că într-o zi l-a luat și a anunțat:

Voi returna oamenilor toți banii lor, toate pământurile și toate casele lor, doar să mă lase în pace Conștiința mea. În acest moment, rudele conducătorului înțelept au ridicat un strigăt:

Nebunia l-a atacat din nopțile nedormite! Toată lumea se plânge:

Și „ea” mă chinuiește cu insomnie!

Toată lumea era speriată: și bogații și săracii. Iar oamenii au decis:

Este necesar să ceri sfaturi celui mai înțelept om de știință din China. Nimeni nu te poate ajuta in afara de el!

Au echipat ambasada, au adus cadouri, s-au plecat de multe ori la pământ și au explicat pentru ce au venit. Omul de știință a ascultat, s-a gândit, a zâmbit și a spus:

Poate ajuta! Se poate face astfel încât „ea” nici măcar să nu aibă dreptul să vină!

Toți erau atât de îngrijorați.

Și omul de știință a zâmbit din nou și a spus:

Să facem legi! Să scriem pe suluri ce ar trebui să facă o persoană și ce nu. Mandarinele vor învăța legile pe de rost și îi vor lăsa pe alții să vină la ele să întrebe: este posibil sau nu.

Să vină apoi „ea” și să întrebe: „Ce ai făcut azi?” „Și apoi a făcut ceea ce este scris în suluri”. Și toată lumea va dormi liniștită. Desigur, toată lumea va plăti mandarinele: nu degeaba își vor umple creierul de legi.

Toată lumea de aici s-a bucurat. Au început să scrie ce ar trebui să facă o persoană și ce nu. Și au scris. Și oamenii s-au înțeles foarte bine. Numai ultimii oameni săraci, care nu aveau ce să plătească nici măcar un mandarin pentru conștiință, sufereau de insomnie. Iar restul, de îndată ce Conștiința a venit la ei noaptea, au spus:

„Ce ne faci! Am respectat legea! Așa cum este scris în suluri! Nu sunt eu însumi!

S-a întors pe partea cealaltă și a adormit...

Întrebări și sarcini pentru basm:

• Ai avut vreodată dureri de conștiință?
• Crezi că există o conștiință în fiecare persoană?
• Ce fel de persoană este numită conștiincioasă și ce se numește fără scrupule?
• Cum înțelegeți expresia: „a vorbit conștiința lui”?
• Poate conștiința să adoarmă, să moară, să se îmbolnăvească?
• Poate o persoană să-și vindece conștiința și cum?

Compunem un basm „Ziua de naștere a conștiinței”

Scrie o legendă despre cum s-a născut conștiința pe pământ.

Hârtii

Copiii primesc cartonașe cu numele diferitelor profesii, de exemplu: un medic, profesor, vânzător, constructor și scriu un eseu pe tema cum ar trebui să fie un reprezentant al unei anumite profesii și cum ar trebui să lucreze, astfel încât să spună despre el că lucrează cu conștiință . O carte este compilată din scrierile copiilor: „Lucrăm cu integritate”.

Teme pentru acasă

Copiii notează un citat din George Washington de la epigraf la lecție. Cereți copiilor să scrie un plan pentru ceea ce trebuie să schimbe despre ei înșiși, astfel încât să poată trăi mereu în prietenie cu conștiința lor. De exemplu: spune mereu adevărul, încearcă să te pui în locul altuia, fii atent la suferința celorlalți, fii recunoscător, nu jignești pe cei slabi etc.

Teme pentru acasă

Copiii își citesc planurile și, împreună cu profesorul, întocmesc un plan general „Prietenie cu Conștiință”, care este afișat pe stand. Profesorul sugerează copiilor să înceapă un caiet „Conversație cu conștiința”, în care ar trebui să scrie cum reușesc sau, dimpotrivă, nu reușesc să trăiască în prietenie cu conștiința lor.

MISTERUL MILUEI

Tot aurul din lume nu are valoare;
numai acele fapte milostive sunt eterne,
ceea ce suntem capabili să facem
de dragul vecinilor tăi.

Adolf Prieto

Jocul „Cine va fi salvat”

Cereți copiilor să-și imagineze că se plimbă prin deșert și dați-le roluri precum bătrân, mamă, copil, tată, ghid etc. Cinci până la zece persoane participă la joc, restul sunt judecători. Profesorul așează pe masă cartonașe cu tot ce poate lua o persoană cu el într-o excursie, de exemplu: o mașină, un cal, o cămilă, o sticlă de apă, o carte, o pungă cu fructe uscate, o pătură caldă. , o lopată, sandvișuri etc. Trebuie să fie de cinci ori mai multe cărți decât jucători. Profesorul stabilește situația, de exemplu: trebuie să traversezi deșertul într-o săptămână. Copiii aruncă pe rând zarurile și iau atâtea cărți de pe masă câte numere sunt pe zaruri. Apoi spun cum se vor descurca cu ceea ce au primit, de exemplu: nu îl vor lua cu ei, îl vor împărtăși cuiva, îl vor folosi doar pentru ei înșiși. Judecătorii decid dacă aceasta sau acea persoană și-a înstrăinat bunurile în mod corect. După joc, copiii, împreună cu profesorul, discută despre modul în care bunătatea și mila arătate în timpul jocului i-au ajutat să treacă deșertul.

Întrebări și sarcini pentru conversație:

• Merită să fim milostivi în vremea noastră?
• Cine are nevoie cel mai mult de milă și compasiune?
• Ar trebui să spun tuturor despre faptele mele milostive și să aștept recunoștință pentru ele?
• Pot fi reproșați altor oameni că nu au arătat milă?
• Îți este ușor să arăți milă, cui și în ce situații?
• Există oameni care nu sunt vrednici de milă?
• Cunoașteți organizații caritabile bazate pe milă și compasiune? Ți-ar plăcea să lucrezi pentru o astfel de organizație și de ce?
• Crezi că a da pomană este o manifestare a milei sau nu?

Citește povestea:

CHEIA DUŞMANULUI MILA

V. Nemirovici-Danchenko

Caravana se mișca prin deșert... Soarele ardea. Movilele aurii de nisip au dispărut într-o depărtare orbitoare. Cerul era înecat într-o strălucire opală. În față, o linie albă șerpuitoare a drumului... De fapt, nu era. Scheletele cămilelor căzute păreau să fie dragi aici. Fântânile au rămas în urmă, iar pelerinii au luat apă cu ei timp de două zile. Abia mâine vor putea ajunge la oaza cu palmierii pipernici. Dimineața, în depărtare păreau încă pâlcuri minunate cu ape albastre, cu crânguri umbroase. Acum mirajele au dispărut. Totul a înghețat sub privirea aspră a soarelui fără milă... Călăreții se legănau somnoroși, urmând ghidul. Cineva a cântat, dar în deșert și cântecul cade pe suflet cu lacrimi. Și cântăreața a tăcut imediat. Tăcere... Se auzea doar foșnetul constant al picioarelor subțiri care se scufundă în nisip și foșnetul perdelelor de mătase, în spatele cărora se ascundeau de căldură beduini cu chipul întunecat. Totul a înghețat, chiar și sufletul uman! Cel puțin caravana a întâlnit pe drum un arab pe moarte; lângă el zăcea un cal condus, alb pe nisipul auriu; călăreţul, înfăşurându-şi capul într-un burnus alb, l-a aşezat pe trupul neînsufleţit al prietenului său... Cămilele trecură impasibile. Niciunul dintre oameni nici măcar nu și-a întors capul spre unde, de sub leșia albă, privirea celui care moare în deșert îi urmărea tăios și lacom... Întreaga caravana trecuse deja pe lângă el. Doar bătrânul, călare în spate, descălecă brusc din şa şi se aplecă asupra arabului.

- Ce ți s-a întâmplat?

- Băutură! era singurul lucru pe care îl putea spune muribundul. Bătrânul a avut grijă de rulotă - încet

mutat într-o distanță orbitoare, nimeni nu s-a uitat înapoi. Bătrânul și-a ridicat capul în înălțime și de acolo a simțit deodată ceva, un fel de suflare care i-a pătruns în suflet... Bătrânul a scos burdufurile, a spălat mai întâi fața și gura muribundului, apoi i-a dat. o înghițitură... alta.

Chipul muribundului a reînviat.

Sunteți din familia Ommiad?

„Da...”, a răspuns bătrânul.

- Am ghicit după semnul de pe mâna ta... Sunt din El Hamids. Suntem dușmani de moarte...

- În deșert în fața lui Allah - suntem doar frați. Bea!.. Eu sunt bătrân, tu ești tânăr. Bea si traieste...

Muribundul a căzut cu lăcomie în blănuri... Bătrânul l-a pus pe cămilă...

„Du-te și spune-i poporului tău despre răzbunarea unuia dintre Ommiazi.

„Încă nu mai am mult de trăit.

- Să mergem împreună.

- Este interzis. Cămila este mică, nu poate suporta o asemenea greutate.

Arabul a ezitat. Dar era tânăr, faima și dragostea îl așteptau. S-a așezat în tăcere... S-a oprit...

- Ai rude?

- Nimeni! răspunse bătrânul.

- La revedere!

Cel care a rămas a avut grijă de el multă vreme... Și-a înșelat dușmanul. Bătrânul avea copii, dar erau faimoși ca viteji războinici... Nu mai aveau nevoie de el.

Caravana a dispărut în depărtarea orbitoare... Soarele ardea... Cerul se îneca într-o strălucire opală. Bătrânul și-a înfășurat capul într-o pătură și s-a întins cu fața în jos la pământ.

Au trecut câteva luni.

Același deșert. Aceleași movile de aur. Aceeași rulotă se îndrepta înapoi. În ultima oază, pelerinii au luat și apă cu ei timp de două zile... Călăreții pe cămile obosite s-au legănat somnoroși, iar deodată ghidul s-a oprit...

- Ce este acolo? arătă el în depărtare. Pelerinii care îl ajungeau din urmă priveau și ei acolo uimiți... Acolo, printre nisipurile nesfârșite, se vedea verdeața. Palmieri înalți și mândri se întindeau, un izvor murmură între tufișurile luxuriante și bâlbâitul vesel al jeturilor răcoroase a umplut liniștea lângă, de rău augur a deșertului din jur... Flori strălucitoare, cu un parfum delicat, ca un salut blând, s-au întâlnit obosit. călători.

Lângă pârâu zăcea trupul nestricăcios al unui bătrân milostiv. A fost ridicat, învelit în huse de mătase și dus în oaza familiei sale.

Arabii spun că un izvor nou a țâșnit din cele mai adânci măruntaie ale pământului la porunca lui Allah, unde câteva picături de apă din blănurile bătrânului șeic au căzut în nisip. Beduinii numesc această oază minunată cheia dușmanului milostiv.

Întrebări și sarcini pentru basm:

• De ce crezi că bătrânul a arătat milă?
• Ce ai face dacă ai fi un tânăr arab? Era posibil să găsim o cale de ieșire pentru a scăpa împreună?
• De ce a apărut o oază în care a murit milostivul bătrân?
• Imaginează-ți că conduci prin deșert și că ai rămas fără apă. Ce vei face?

Hârtii

Notează un citat din Adolphe Prieto din legenda lecției și apoi scrie cum ți-ai schimba viața pentru a fi mai milostiv.

Desenul „Oaza milei”

Imaginați-vă că fiecare act de caritate devine o oază înfloritoare în deșert. Desenați o astfel de oază și spuneți-ne ce trebuie să se schimbe pe pământ, astfel încât toate deșerturile să se transforme în oaze și este posibil.

Sarcina creativă „Proiect de ajutor”

Împărțiți copiii în grupuri. Fiecare grup ar trebui să întocmească un proiect pentru activitățile unei organizații caritabile. Copiii ar trebui să scrie:

• Care va fi numele organizației lor;
• Pe cine va ajuta?
• În ce condiții vor lucra oamenii în el;
• Cine o va finanța;
• Principiile sale de bază etc.

După ce reprezentanții grupurilor vorbesc despre proiectele lor, copiii discută care dintre ele și cum pot fi implementate în cadrul școlii.

Teme pentru acasă

Invitați copiii să-și facă propriul plan de acțiune pentru un proiect de caritate.

Teme pentru acasă

Împreună cu profesorul, copiii își discută planurile și întocmesc un plan general de activitate. Apoi „Ajutor de proiect” a stat pe suport, iar copiii încep să-l pună în aplicare.

FILOZOFIA IUBIRII

Dragostea este o lampă care luminează universul;
fără lumina iubirii, pământul s-ar întoarce
într-un deșert sterp și omul
într-o mână de praf.

Mary Braddon

Sarcina teoretică „Gândirea la iubire”

Copiii sunt împărțiți în grupuri, astfel încât în ​​unele grupuri să fie doar băieți, iar în altele - doar fete. Copiii ar trebui să scrie cum se deosebește dragostea unui bărbat de iubirea unei femei și cum ar trebui să fie o femeie și un bărbat, astfel încât dragostea adevărată să se nască între ei.

Apoi, reprezentanții grupurilor au citit răspunsurile copiilor. Profesorul, împreună cu copiii, compară părerile băieților și fetelor.

Întrebări și sarcini pentru conversație:

• Îți poți imagina viața fără iubire?
• Crezi că o persoană ar trebui să se iubească pe sine? te iubesti pe tine?
• Iubirea are propriile ei legi? Enumerați-le.
• Care este diferența dintre dragoste și pasiune?
• Poate iubirea pentru o altă persoană să fie mai puternică decât iubirea pentru sine? Când este posibil?
• Ce crezi că este iubirea de sine? Te poți numi o persoană mândră? Crezi că acest sentiment împiedică sau ajută o persoană în viață?

Citește un basm

NIGHTINGALING SI TRANDAFIARUL

O. Wilde

Ea a spus că va dansa cu mine dacă i-aș aduce trandafiri roșii”, a exclamat tânărul Student, „dar nu este un singur trandafir roșu în grădina mea.

A fost auzit de privighetoarea, în cuibul lui de pe stejar, și, surprins, a privit din frunziș.

Nici măcar un trandafir roșu în toată grădina mea! - a continuat sa se planga Student. „Ah, de ce fleacuri depinde uneori fericirea! Am citit tot ce au scris oamenii înțelepți, am înțeles toate secretele filozofiei și viața mea este spulberată pur și simplu pentru că nu am un trandafir roșu.

Iată-l în sfârșit, un adevărat amant, - își spuse Privighetoarea. „Noapte de noapte am cântat despre el, noapte de noapte le-am spus stelelor despre el și, în sfârșit, l-am văzut. Părul lui este întunecat ca o zambilă întunecată, iar buzele lui sunt roșii, ca trandafirul pe care îl caută; dar pasiunea îi făcu fața palid ca fildeșul, iar durerea îi punea pecete pe frunte.

Mâine seară prințul dă un bal, - șopti tânărul Student, - și dragul meu este invitat. Dacă îi aduc un trandafir roșu, va dansa cu mine până în zori. Dacă îi aduc un trandafir roșu, o voi ține în brațe, își va pune capul pe umărul meu, iar mâna mea o va strânge pe a ei. Dar nu există trandafir roșu în grădina mea și va trebui să stau singur, iar ea va trece. Ea nici măcar nu se va uita la mine și inima îmi va izbucni de durere.

Acesta este un adevărat amant, - spuse Privighetoarea. - Ceea ce am cântat doar, experimentează el în practică; Ceea ce este bucuria pentru mine este durerea pentru el. Dragostea cu adevărat este un miracol. Ea este mai prețioasă decât un smarald și mai frumoasă decât cel mai frumos opal. Perlele și granatul nu-l pot cumpăra și nu este pus pe piață.

În coruri vor sta muzicieni, - a continuat tânărul student, - vor cânta harpe și viori, iar draga mea va dansa pe sunetul coardelor. Dar nu va vrea să danseze cu mine pentru că nu am un trandafir roșu pentru ea.

Și tânărul a căzut cu fața în jos pe iarbă, și-a acoperit fața cu mâinile și a plâns.

Despre ce plange? întrebă o șopârlă mică, verde, care s-a târât pe lângă el, dând din coadă.

Da, într-adevăr, despre ce? - ridică Fluturele, fluturând în urmărirea unei raze de soare.

Plânge după un trandafir roșu, - răspunse Privighetoarea.

Despre trandafirul rosu! au exclamat toţi. - Oh, ce amuzant!

Doar Privighetoarea a înțeles suferința Studentului, s-a așezat în liniște pe Stejar și s-a gândit la misterul iubirii.

Dar apoi și-a întins aripile întunecate și s-a înălțat în aer. El a zburat peste crâng ca o umbră și ca o umbră a zburat peste grădină. În mijlocul gazonului verde stătea un tuf luxuriant de trandafiri. Privighetoarea l-a văzut, a zburat până la el și a coborât la una din crengile lui.

Trandafirii mei sunt albi, a răspuns el, sunt albi ca spuma mării, sunt mai albi decât zăpada de pe culmile munților. Du-te la fratele meu care crește lângă vechiul ceas de soare - poate că îți va da ceea ce vei cere.

Și privighetoarea a zburat către Tufa de trandafiri care creștea lângă vechiul ceas de soare.

Dă-mi un trandafir roșu, a exclamat el și-ți voi cânta cel mai bun cântec al meu!

Dar Tufa de Trandafiri a clătinat din cap.

Trandafirii mei sunt galbeni, - a răspuns el, - sunt galbeni, ca părul unei sirene așezat pe un tron ​​de chihlimbar, sunt mai galbeni decât o floare de aur într-o poiană netunsă. Du-te la fratele meu care crește sub fereastra studentului, poate îți va da ceea ce-i ceri.

Și privighetoarea a zburat către Tufa de trandafiri care creștea sub fereastra Studentului.

Dă-mi un trandafir roșu, a exclamat el și-ți voi cânta cel mai bun cântec al meu!

Dar Tufa de Trandafiri a clătinat din cap.

Trandafirii mei sunt roșii, a răspuns el, sunt roșii ca picioarele unui porumbel, sunt mai roșii decât coralul care se leagănă ca un evantai în peșterile de pe fundul oceanului. Dar sângele din vene mi-a înghețat de frigul iernii, gerul mi-a rupt rinichii, iar anul acesta nu voi avea deloc trandafiri.

Un singur trandafir rosu - asta e tot ce cer, - a exclamat Privighetoarea. - Un singur trandafir rosu! Știți cum să o obțineți?

Știu, spuse Tufa de Trandafiri, dar este atât de groaznic încât nu am curajul să ți-l deschid.

Deschide-mi-o, - a întrebat Privighetoarea, - Nu mi-e frică.

Dacă vrei să obții un trandafir roșu, - a spus Tufa de Trandafiri, - trebuie să-l creezi singur din sunetele unui cântec în lumina lunii și trebuie să-l pătezi cu sângele inimii tale. Trebuie să-mi cânți cu pieptul lângă spinul meu. Toată noaptea trebuie să-mi cânți, iar spinul meu îți va străpunge inima și sângele tău viu va curge în venele mele și va deveni sângele meu.

Moartea este un preț scump pentru un trandafir roșu, a exclamat Privighetoarea. - Viața este dulce pentru toată lumea! Ce bine este să stai în pădure și să admiri soarele într-un car de aur și luna într-un car de perle. Dulce este parfumul păducelului, încântători sunt clopoțeii din vale și căldura care înflorește pe dealuri. Dar Iubirea este mai prețioasă decât Viața, iar inima unei păsări nu este nimic în comparație cu inima omului!

Iar Studentul încă zăcea în iarba unde l-a lăsat Privighetoarea, iar lacrimile încă nu se uscaseră în ochii lui frumoși.

Bucura! privighetoarea îl strigă. - Bucură-te, vei avea un trandafir roșu. Îl voi crea din sunetele cântecului meu în lumina lunii și îl voi păta cu sângele fierbinte al inimii mele. Ca recompensă, vă cer un lucru: fiți fideli iubirii voastre, căci, oricât de înțeleaptă ar fi Filosofia, există mai multă Înțelepciune în Iubire decât în ​​Filosofie – și oricât de puternică ar fi Puterea, Iubirea este mai puternică decât orice Putere. Are aripi de culoarea flăcării, iar corpul ei este colorat cu flacără. Gura ei este dulce ca mierea și respirația ei este ca tămâia.

Studentul s-a ridicat pe coate și a ascultat, dar nu a înțeles ce-i spune Privighetoarea, căci știa doar ce era scris în cărți. Și Stejarul a înțeles și s-a întristat, pentru că iubea foarte mult această pasăre, care își făcea cuib în crengile ei.

Cântă-mi cântecul tău pentru ultima oară”, a șoptit el. - O să-mi fie foarte dor de tine când vei fi plecat.

Iar privighetoarea a început să-i cânte Stejarului, iar cântarea lui era ca murmurul apei revărsate dintr-un ulcior de argint.

Când Privighetoarea a terminat de cântat, Studentul s-a ridicat din iarbă, a scos din buzunar un creion și un caiet și și-a spus, în timp ce se îndrepta spre casă din crâng:

Da, este un maestru al formei, nu i se poate lua. Dar are un sentiment? Mă tem că nu. În esență, el este ca majoritatea artiștilor: multă virtuozitate și nici un strop de sinceritate.. Nu se va sacrifica niciodată altuia. Se gândește doar la muzică și toată lumea știe că arta este egoistă.

Și s-a dus în camera lui, s-a întins pe un pat îngust și a început să se gândească la dragostea lui; curând a adormit.

Când luna strălucea pe cer, privighetoarea a zburat spre Tufa de Trandafiri, s-a așezat pe ramura ei și s-a agățat de spinul său. Toată noaptea a cântat, lipindu-și pieptul de spin, iar luna rece de cristal a ascultat, înclinându-și fața. Toată noaptea a cântat, iar ghimpele i-a străpuns din ce în ce mai adânc în piept, iar sângele cald curgea din el picătură cu picătură. A cântat despre cum dragostea se strecoară în inima unui băiat și a unei fete. Și pe Tufa de Trandafiri, pe cel mai înalt lăstar, a început să înflorească un trandafir magnific. Cântec după cântec, petală după petală. La început trandafirul era palid, ca o ceață ușoară deasupra râului, palid ca picioarele zorilor și argintiu, ca aripile zorilor. Reflecția unui trandafir într-o oglindă de argint, reflectarea unui trandafir în apă plată - acesta a fost trandafirul care a înflorit pe lăstarul superior al Tufișului.

Și Bush a strigat privighetoarei să-l strângă și mai tare de spin.

Privighetoarea se agăța din ce în ce mai strâns de spin, iar cântecul lui suna din ce în ce mai tare, căci cânta despre nașterea pasiunii în sufletul unui bărbat și al unei fete.

Iar petalele trandafirului au fost vopsite cu un fard blând, ca chipul mirelui când își sărută mireasa pe buze. Dar ghimpele nu pătrunsese încă în inima privighetoarei, iar inima trandafirului a rămas albă, căci numai sângele viu al inimii privighetoarei poate păta inima trandafirului.

Din nou, Tufa de Trandafiri a strigat-o pe privighetoarea să se apropie de spin.

Agăță-te strâns de mine, dragă Privighetoare, altfel va veni ziua înainte ca trandafirul să devină roșu!

Privighetoarea s-a agățat și mai tare de spin și vârful i-a atins în cele din urmă inima și o durere puternică i-a străpuns dintr-odată tot corpul. Durerea devenea din ce în ce mai dureroasă, cântecul privighetoarei se auzea din ce în ce mai tare, căci cânta despre Iubirea care găsește desăvârșirea în Moarte, despre acea Iubire care nu moare în mormânt.

Și trandafirul măreț a devenit stacojiu, ca zorii dimineții din răsărit. Buza ei a devenit stacojie, iar inima ei a devenit stacojie ca un rubin. Iar vocea privighetoarei devenea din ce în ce mai slăbită, iar acum aripile lui fluturau convulsiv, iar ochii îi erau încețoșați de ceață.

Uite! a exclamat Kust. - Trandafirul a devenit roșu! Dar privighetoarea nu răspunse. Zăcea mort

în iarba înaltă și avea un ghimpe ascuțit în inimă. La amiază, Studentul a deschis fereastra și a privit în grădină.

Ah, ce fericire! el a exclamat. - Iată-l, un trandafir roșu. Nu am mai văzut în viața mea un trandafir atât de frumos! Probabil că are un nume latin lung.

Și s-a aplecat pe fereastră și a smuls-o. Apoi și-a luat pălăria și a alergat la Profesor, ținând în mâini un trandafir. Fiica profesorului stătea la uşă, înfăşurând mătase albastră pe o bobină.

Ai promis că vei dansa cu mine dacă îți aduc un trandafir roșu! a exclamat Studentul.

Acesta este cel mai roșu trandafir din lume. Fixează-o seara aproape de inima ta, iar când dansăm, îți va spune cât de mult te iubesc.

Dar fata se încruntă.

Mi-e teamă că acest trandafir nu se va potrivi la toaleta mea

Ea a raspuns. „În plus, nepotul camărului mi-a trimis pietre adevărate și toată lumea știe că pietrele sunt mult mai scumpe decât florile.

Cât de nerecunoscător ești! – spuse cu amărăciune Studentul și aruncă trandafirul la pământ.

Rose a căzut într-o rută și a fost zdrobită de o roată de căruță.

Nerecunoscător? repetă fata. - Serios, ce brută ești! Și tu cine ești, până la urmă? Nu cred că ai asemenea catarame de argint la pantofi ca nepotul cămărilului.

Și s-a ridicat de pe scaun și a intrat în cameră.

Ce prostie este această Iubire, - reflectă Studentul, întorcându-se acasă. - Nici măcar nu are jumătate din utilitatea pe care o are Logic. Ea nu dovedește nimic, promite mereu irealizabil și te face să crezi în imposibil. Este surprinzător de nepractic și, din moment ce epoca noastră este o epocă practică, aș prefera să mă întorc la Filosofie și să studiez Metafizica.

Și s-a întors în cameră, a scos o carte mare prăfuită și a început să o citească.

Întrebări și sarcini pentru basm:

• Ce dă unei persoane capacitatea de a se îndrăgosti și de a se iubi?
• Crezi că Studentul se va răzgândi vreodată despre iubire?
• Ce s-ar întâmpla în lume dacă toți oamenii ar crede numai în științe și ar considera dragostea un lucru inutil și nepractic?
• Sunteți de acord cu cuvintele privighetoarei: „Dragostea este mai prețioasă decât Viața, iar inima unei păsări nu este nimic în comparație cu inima omului!”?
• Cum a simțit privighetoarea despre dragoste?
• Ce simbolizează imaginea privighetoarei în această poveste?
• Ce înseamnă să faci o ispravă în numele iubirii? Povestește-ne despre oameni care au realizat o ispravă în numele iubirii.

Hârtii

În basm sunt date definiții foarte frumoase ale iubirii. Notează-le și apoi scrie-ți definiția iubirii.

Scena „Disputa despre dragoste”

Împărțiți copiii în perechi. Într-o scenă de dialog, o persoană o convinge pe alta că dragostea este o prostie și o pierdere de timp, iar cealaltă demonstrează că fără iubire o persoană nu poate fi fericită.

Desenul „Lumina iubirii”

Rugați copiii să noteze citatul Mary Braddon din legenda lecției și să se gândească de ce dragostea este adesea comparată cu lumina. Apoi copiii desenează o imagine a iubirii sub forma unui fel de sursă de lumină, de exemplu: lumânări, sori, stele etc. O expoziție este realizată din desene pentru copii: „Simbol al iubirii”.

Teme pentru acasă

Găsiți materiale despre viața oricărui om de știință sau filozof care a considerat dragostea pentru oameni forța motrice a progresului; scrie o poveste despre această persoană și notează afirmațiile sale despre dragoste.

De exemplu: Mihail Lomonosov, Albert Einstein, Pascal a urcat, Nikolai Pirogov, Pitagora, Aristotel, Cicero și alții.

Teme pentru acasă

Copiii vorbesc despre viața diferiților oameni de știință. Din munca copiilor este compilată o carte: „Oamenii de știință ai iubirii”.

ADEVĂRATĂ BOGĂȚIE

Sarcina creativă „Ce este mai scump”

Cereți copiilor să enumere tot ceea ce fără de care oamenii nu pot exista, cum ar fi apă, aer, mâncare, căldură, dragoste, îngrijire și așa mai departe. Toate cele de mai sus sunt scrise pe două coloane. În prima coloană - concepte materiale, în a doua - nemateriale.

Împărțiți copiii în grupuri și rugați-i să aleagă un cuvânt din fiecare coloană. Copiii trebuie să vină cu două situații când ceva devine adevărată bogăție pentru o persoană. După ce reprezentanții grupurilor își descriu situațiile, profesorul discută cu copiii cum să învețe să aprecieze cutare sau cutare bogăție adevărată în viața lor.

Întrebări și sarcini pentru conversație:

• Spune-ne cum ceva simplu și familiar a devenit pentru tine cea mai mare bogăție din lume.
• Ce fel de persoană poate fi numită cu adevărat bogată?
• Ce fel de persoană te consideri: sărac sau bogat? Ți-ar plăcea să te îmbogățești? Dacă ai găsi o comoară, la ce ai folosi-o?
• Dacă ar fi să alegi între bogăție, sănătate și frumusețe, pe care ai alege?
• Care crezi că este cea mai mare bogăție a țării tale?

BOTIOI DE APA PROASCA

L. Verde

Barca s-a apropiat de mal. Epuizați de paisprezece ore de vâslit, Ritter și Klaus au tras cu greu barca cu partea din față a chilei pe nisipul dintre pietre și au legat-o ferm de piatră, pentru ca barca să nu fie dusă de reflux. În fața lor, în spatele unei bariere de stânci și blocuri uriașe de cuarț îngrămădite de un cutremur, se întindea un lanț muntos acoperit cu zăpadă veșnică. În spatele orizontului, sub un cer albastru orbitor, complet senin, s-a desfășurat oceanul adormit - apa netedă ca sticla albastră.

Fețele umflate și nebărbierite ale marinarilor zvâcneau, ochii lor tulburi străluceau febril. Buzele erau crăpate și sângele se prelingea din crăpăturile de la colțurile gurii. O sticlă de apă, dată dintr-o aprovizionare specială de către comandantul Hutchinson, a fost băută în timpul nopții.

Goeleta Belfort, care naviga de la Caldero la Val Paraiso cu o încărcătură de lână, a fost prinsă într-un calm la o distanță de cincizeci de mile marine de coastă. Aprovizionarea cu apă a fost suficientă pentru câteva zile de călătorie cu vânt din spate, dar foarte mică într-un calm prelungit. Nava fusese pe apă nemișcată de unsprezece zile; indiferent cum a redus Hutchinson porțiile de apă, a fost suficient pentru doar o săptămână. Noaptea a fost puțin mai ușor, dar odată cu răsăritul soarelui toți cei șase marinari ai goeletei, Hutchinson și asistentul său Revley, cu greu au ieșit din apă, ținându-se de frânghiile aruncate peste lateral în cazul rechinilor. Setea era atât de chinuitoare încât toți nu mai mâncau și tremurau de febră, de câte ori pe zi treceau de la răcoarea unei băi obositor de lungi la căldura arzătoare a pielii.

Toate acestea s-au întâmplat din vina lui Hutchinson, care aștepta vântul de la o zi la alta. Dacă o barcă ar fi fost trimisă la țărm la timp pentru a aduce un butoi de două sute de litri de apă dulce, echipajul nu ar rătăci acum ca umbrele, descurajat și neajutorat. Ritter și Clauson erau cei mai fermi. Își beau sfert de litru de apă zilnic, noaptea, după apusul soarelui, astfel încât, după ce au suferit o zi, în care își alinau suferința făcând baie, seara, cel puțin jumătate, dar și-au potolit setea. Marinarii care beau o porție de apă în timpul zilei, de îndată ce au primit-o, au pierdut curând această umezeală, iar Ritter și Clauson încă mai puteau dormi noaptea, în timp ce alții erau chinuiți de insomnie, otrăviți de viziunile râurilor și lacurilor.

Până în seara zilei a zecea, echipa a fost depășită de disperare. Bătrânul Hutchinson abia se mișcă. Bucătarul, pe moarte de dizenterie, zăcea printre ape uzate, rareori își recapătă cunoștința și implorând pe toți să-l termine. Doi marinari stăteau neputincioși întinși pe dane în haine ude, astfel încât măcar puțină umezeală să fie absorbită prin piele. Un marinar, în secret din Hutchinson, bea din când în când apă de mare amestecată cu oțet; acum, pe jumătate nebun de un chin incredibil, rătăcea pe margine, dorind și neîndrăznind să se sinucidă. Al patrulea marinar suge o bucată de piele de dimineața până seara pentru a induce saliva. Acest marinar l-a molestat în mod repetat pe asistentul skipper Volt, astfel încât acesta a anunțat multe pentru moartea unuia din echipaj de dragul mai multor litri de sânge.

Doar doi oameni se mai puteau mișca - erau Ritter și Clauson. Hutchinson i-a convins să meargă la țărm după apă. Din ultima aprovizionare, li s-a dat o sticlă cu apă plină de noroi. Seara, Ritter și Clauson au pornit cu un butoi de două sute de litri, două pistoale, un pachet de tutun și trei kilograme de biscuiți. Dimineața au aterizat pe țărm cu inimile murind de sete nebună...

Se clătina, căzând de epuizare, marinarii au urcat peste bariera de pietre uriașe și au intrat într-o crăpătură adâncă printre stânci, unde în umbră și umezeală se simțea un miros persistent de apă. În curând au auzit zgomotul constant al unei ape curgătoare și, aproape orbi de pofta de a bea, au început să se repezi dintr-o parte în alta, neobservând pârâul care, la zece pași în fața lor, spăla fundul convex al Piatra. În cele din urmă, Clauson a văzut apa. A alergat până la stâncă și, întinzându-se pe fața, și-a cufundat fața în pârâul rece. Cu cât Ritter umplea mai răbdător găleata și se așeză cu ea pe stânci, punând găleata între genunchi.

Klaus, sufocat, a înghițit apă, neobservând că plângea de ușurare, combinată cu greață, deoarece stomacul, înțărcat de la o cantitate mare de lichid rece, a rezistat la început la o cantitate exorbitantă de apă. Clauson a vărsat de două ori când în cele din urmă și-a umplut stomacul cu apă. I se părea, în ciuda acestui fapt, că setea nu-i fusese încă potolită. Respirând, marinarul, ridicându-se deasupra apei pe mâini, se uită în gol la ea, apoi, oftând fericit, căzu înapoi la izvorul salvator.

Cu aceleași convulsii, suferință și fericire, Ritter s-a îmbătat. A băut mai mult de jumătate de găleată. Stomacul lui puternic nu a returnat nimic în pârâu. Apa i-a afectat pe cei suferinzi ca vinul. Simțurile lor erau extrem de ascuțite, inimile le băteau tare și repede, capetele le ardeau.

Asta e treaba! strigă Clauson. - N-am crezut niciodată că voi supraviețui! Am început să înnebunesc.

Du-te, - strigă Ritter. - Uau, bine! Apa este reală! Așteaptă fraților. Vei avea un butoi cu apă! Până seara vom veni, trebuie doar să dormim.

Setea nu a fost în cele din urmă potolită de ei, așa cum s-ar putea crede. Nu este vorba doar de a-ți umple stomacul cu apă. Trebuie să treacă timp înainte ca umiditatea să pătrundă în vasele de sânge prin căile interne ale corpului și acolo diluează sângele care s-a îngroșat din cauza lipsei îndelungate de apă. Clauson a mai încercat de câteva ori să bea, dar Ritter l-a reținut.

Poți să mori, a spus el. - Nu mult și îmbătă-te. Te vei umfla și te vei înnegri. Abține. Să ne culcăm, să dormim mai bine.

În timp ce dormeau, soarele s-a mutat pe cealaltă parte a defileului și a luminat o pepită de aur înfiptă în sus în suprafața abruptă a stâncii, semănând cu un nod de rădăcini de aur, ieșind din cuarț. Aurul părea să strălucească sub raza arzătoare a soarelui. Pepița, adormită de o mie de ani deasupra unui pârâu necunoscut, și-a semănat lumina blândă ca un vârtej de praf fin și auriu.

Trezindu-se, marinarii erau puternici si vii, la fel cu multe zile in urma. Au mâncat, au băut din nou și destul de curând au umplut butoiul din barcă cu apa pârâului. Ajunși pentru ultima oară la pârâu, ca să mai apuce, pe lângă butoi, încă două găleți pline cu apă, marinarii s-au așezat pe pietre. Amandoi erau umezi de sudoare. Ştergându-şi fruntea cu mâna, Clauson încins şi-a ridicat capul şi a privit înălţimile stâncilor abrupte.

Văzând pepița, la început nu-i venea să-și creadă ochilor. Clauson se ridică, făcu un pas spre stâncă, privi îngrijorat în jur. Un minut mai târziu l-a întrebat pe Ritter:

Vezi ceva pe stâncă?

Da, înțeleg, - spuse Ritter, - văd, spre groaza mea, aurul, care nu va ajuta echipa noastră să scape. Și dacă îți amintești de chinul tău, nu te vei mai gândi la el. Trebuie să le aducem apă, să le aducem viață.

Clauson doar a oftat. Și-a amintit de chinurile sale și nu a contrazis.

Barca se îndreptă spre navă.

Întrebări și sarcini pentru poveste;

• Cum poate o persoană să rețină umiditatea în corp pentru o perioadă lungă de timp în condiții extreme?
• De ce nu puteau marinarii să ia cu ei atât apa, cât și aurul? Ce ai face în locul lor?
• Au existat momente în viața ta în care ai rămas mult timp fără apă sau mâncare. Ce ai simțit când ți-ai potolit setea sau foamea? Cum s-a schimbat relația voastră cu apa sau mâncare de atunci?
• Gândiți-vă și spuneți cum vă puteți potoli setea dacă vă aflați în pădure (mare, deșert, printre stânci) și nu aveți apă.
• Ce alimente ar trebui să iau într-o excursie ca să poată ajuta în caz de lipsă de apă?

Scena „Când apreciem lucrurile simple”

Împărțiți copiii în perechi. O persoană dintr-un cuplu demonstrează că doar în situații extreme se pot aprecia lucruri precum apa, lumina, mâncarea, căldura; iar celălalt - îl convinge că în viața de zi cu zi o persoană ar trebui să aprecieze ceea ce fără de care este imposibil să existe.

Citește povestea:

COCHILA ABUNDANȚEI

Legendă germană

Marea Nordului nu a avut întotdeauna atât de mulți pești ca acum. A fost o vreme când era imposibil să prinzi un singur pește acolo, pentru că cu mult timp în urmă animalele, peștii și oamenii trăiau diferit. Atunci peștii unei mări au trăit doar în ea, iar animalele nu au mers mai departe de marginea pădurii lor. Prin urmare, pescarii au pescuit și au pescuit și în cele din urmă au prins toți peștii din Marea Nordului. Oamenii au început să se gândească și să se întrebe ce ar trebui să facă acum: la urma urmei, locuitorii de pe coastă se hrăneau doar cu pește.

Din fericire, locuia la acea vreme un pescar tânăr și puternic pe nume Hans. Ochii lui erau albaștri și adânci, ca o mare limpede, calmă, iar părul lui era auriu ca paiele de secară care acoperă acoperișurile caselor din acele părți. Dar cel mai important, o inimă generoasă care bătea în pieptul lui Hans, plină de dragoste pentru toți oamenii. Nu putea să urmărească cu calm cum suferă adulții și cum mor de foame copiii. Într-o zi bună, Hans s-a pregătit și s-a dus la cel mai bătrân pescar de pe coastă. Nu numai că a trăit mulți ani, dar a și înotat în multe mări și, prin urmare, i s-au descoperit multe. Când Hans a venit la el, se lăsa la soare în pragul colibei sale.

Ce trebuie făcut, bunicule, ca să fie din nou pești în marea noastră? întrebă Hans după salut.

Doar regina mărilor poate ajuta, fiule. Turnarea ei are putere asupra tuturor locuitorilor marini și ne poate oferi pește și abundență.

Și cum să ajungi la el?

A ajunge la regina mărilor este foarte dificil. Este necesar să treci prin furtuni și uragane până în mijlocul mării și să o chemi. Dar nu trebuie decât să vă clătiți, iar regina nu va răspunde la apel, altfel vă va lua și vă va distruge.

Nu am nimic de pierdut! - spuse Hans hotărât, îi mulțumi bătrânului pentru sfatul său și, arzând de nerăbdare, alergă de-a lungul dunelor de nisip până la stuf, unde barca lui stătuse de mult timp inactiv.

Tânărul a împins-o în apă și s-a așezat pe vâsle. A vâslit mult timp fără pauză. Valurile se îndreptau spre el. Se ridicau din ce în ce mai sus, se jucau cu barca ca pe o bucată de lemn, când o aruncau pe crestele spumoase, când o aruncau adânc în prăpastie, de parcă aveau să o târască până la fund. Pereții de apă erau atât de înalți, încât de fiecare dată tânărului i se părea că ar fi căzut într-o fântână fără fund - doar o peticică nesemnificativă de cer albastru sclipea deasupra capului său. Dar inima tânărului pescar nu a tremurat niciodată. Așa că a vâslit toată ziua și toată noaptea. Valurile au scăzut treptat, s-au potolit, iar până dimineața au dispărut complet. Apa s-a liniștit și Hans a bănuit că a ajuns la mijlocul mării: până la urmă, entuziasmul începe întotdeauna în mijlocul mării și crește mai aproape de țărm, iar aici domnește pacea veșnică.

Hans se aplecă în lateral și strigă:

Arată-te, regina mărilor, te cheamă pescarul Hans!

Întinderea nemișcată verzuie s-a ondulat ușor, s-a agitat și din apă a apărut o frumusețe minunată, cu o coroană de aur pe cap.

Tu, Hans, ești un tânăr neînfricat și sunt gata să-ți îndeplinesc fiecare dorință”, a spus ea.

Am o singură dorință”, a spus tânărul pescar cu o plecăciune. Trimite pește în marea noastră. Nu a mai rămas nici măcar un pește acolo, iar locuitorii de pe coastă nu au cu ce comerț. Copiii mor de foame.

Îți îndeplinești dorința este ușor. Aștepta!

Și regina a dispărut în adâncurile mării. După un timp, ea a apărut lângă barcă. În mâinile ei, o coajă mare albă strălucea ca sidef. Regina i-a dat-o lui Hans cu cuvintele:

Este o coajă a abundenței. Turmele mele de pești se îngrămădesc la el. Este suficient să-l pui în plasă și vei prinde toți peștii din mare. Dar acest lucru se poate face doar de trei ori. A patra oară, se va destrăma în mii de bucăți și își va pierde proprietățile magice. Amintiți-vă că astăzi a fost scos pentru prima dată...

O, mulțumesc din suflet! - exclamă Hans. - Nu voi uita instrucțiunile tale...

Navigație fericită și pescuit reușit! - Regina mărilor și-a fluturat mâna și a dispărut în valuri.

Tânărul pescar a admirat cochilia albă, apoi a așezat-o cu grijă în fundul bărcii și a luat vâslele. A vâslit spre țărmurile natale și tot timpul bancuri de pești se grăbeau spre barcă, parcă fermecate, de pretutindeni.

Ei bine, gândi Hans, cu siguranță pot să prind toți peștii din mare, să-i vând și să devin cel mai bogat om. Dar acest lucru poate fi repetat doar de două ori, în a treia - coaja se va destrăma, iar marea va rămâne din nou fără pește. Ce ar trebuii să fac? Cu toate acestea, nu s-a gândit mult. Cu cât înota mai aproape de țărmurile natale, cu atât mai tare și mai insistent vocea răsuna în inima lui: „Dacă coaja abundenței se dezintegra, peștele va dispărea pentru totdeauna!”

Și aici, la groapă, unde pescarii locali mergeau să pescuiască, Hans a luat o scoică mare albă și s-a ridicat în picioare. S-a uitat îndelung la cochilie, de parcă ar fi vrut să-și amintească pentru tot restul vieții, apoi s-a aplecat în lateral și a coborât-o în mare. Ea a început repede să se scufunde în apă și în curând s-a scufundat în fund. Bancile de pești se întindeau în mare, iar Hans s-a grăbit acasă să-și cheme camarazii la pescuit.De atunci, peștele a fost întotdeauna găsit din belșug în Marea Nordului.

Întrebări și sarcini pentru basm:

• Crezi că Hans a devenit mai bogat sau mai sărac după ce s-a despărțit de coajă și de ce?
• Care este cea mai mare bogăție din lume pentru tine? Spune-ne, fără ce bogății pământești nu poate exista o persoană.
• Care este bogăția spirituală a omului? Povestește-ne despre oamenii pe care îi considerați bogați din punct de vedere spiritual.

Hârtii

Împărțiți foaia în două jumătăți. Pe o jumătate, scrie ce ai mai bun, iar pe cealaltă, scrie ce ai mai bun. Comparați ambele liste.

Citește povestea:

DESPRE REGE ȘI FIUL SĂU

basm georgian

Acolo locuia un mare rege. Câți ani avea și era timpul să moară, și-a chemat singurul fiu și moștenitor și i-a spus:

Fiul meu, vezi tu însuți - cu un picior sunt deja în mormânt, nu azi sau mâine voi muri, iar tu vei rămâne singur și toată împărăția va fi în mâinile tale. Du-te, aranjează-ți oriunde găsești necesar, o casă sigură, astfel încât în ​​durere sau nevoie să-ți găsești adăpost.

Fiul tatălui său a ascultat și s-a dus imediat să-și îndeplinească ordinul. A luat cu el mai mulți bani, ocolește tot regatul și, oriunde îi place un loc - fie că este un munte, o vale, un sat sau o pădure sălbatică, își construiește palate frumoase.

A ridicat atâtea palate și s-a întors acasă mulțumit. Tatăl său l-a sunat și l-a întrebat:

Ce, fiule, ți-ai pus o casă pe cuvânt, vei avea unde să te ascunzi într-un moment dificil?

Da, tată! – spune fiul. - Oriunde mi-a plăcut locul - la munte sau la vale - am pus palate frumoase.

Vai de tine, fiule, - zice părintele, - nu ai zidit casele despre care ți-am spus. Palatele goale, fiule, nu se vor ascunde de necazuri. Te-am întrebat: în toată împărăția, găsește oameni cinstiți și credincioși, iubește-i, împrietenește-te cu ei. Îți vor oferi un adăpost sigur în momentele dificile. Știți: acolo unde o persoană are un prieten adevărat, există o casă și un adăpost pentru el.

Întrebări și sarcini pentru basm:

• Ce crezi că este mai ușor: să construiești o casă sau să-ți găsești un prieten de încredere pentru viață?
• Regele a comparat prietenia cu un refugiu sigur, cu ce ai compara prietenia adevărată?
• Există o persoană în viața ta care te face să te simți ca într-o casă caldă și confortabilă?

Jocul „Cine are ce bogăție”

Împărțiți copiii în două grupuri. Membrii unui grup împart între ei membrii altui grup. Apoi copiii scriu pe bucăți de hârtie că în viața celui pe care l-au primit este adevărata bogăție. După aceea, fiecare îi dă bucata de hârtie celui despre care a scris. La sfârșitul jocului, copiii discută cu profesorul care dintre ei este de acord sau, dimpotrivă, nu este de acord cu ceea ce au scris colegii despre ei și cum să afle care este adevărata bogăție pentru o anumită persoană.

Teme pentru acasă

Gândește-te și scrie care este adevărata bogăție în familia ta.

Teme pentru acasă

Folosind temele copiilor, profesorul face o listă generală a averii familiei; și apoi discută cu copiii care dintre aceste bogății ar dori să aibă în familiile lor și de ce. O carte este lipită din lucrările copiilor: „Avuția familiei”

PUTEREA DRAGOSTEI

Într-o zi vei înțelege
că iubirea vindecă totul
iar iubirea este tot ce există pe lume.

Șoferul stă pe un scaun și este legat la ochi. Cineva vine, îl atinge ușor și îi șoptește ceva drăguț, încercând să nu fie recunoscut. Sarcina șoferului este să recunoască persoana care l-a abordat. Apoi jocul se repetă. La final, profesorul îi întreabă pe copii ce au trăit în timpul jocului.

Întrebări și sarcini pentru conversație:

• De ce iubirea este puterea? esti de acord cu asta?
• Ce se întâmplă în viață prin puterea iubirii?
• Iubești viața și ce iubești cel mai mult în viață?
• Au fost momente în viața ta când nu ai iubit viața și de ce? Cum ai ajuta o persoană disperată să simtă dragostea vieții?
• Povestește-ne despre orice carte (film, operă de artă) care învață o persoană despre dragoste.

Un verde

Orbul zăcea liniștit, cu brațele încrucișate pe piept și zâmbind. El a zâmbit inconștient. I s-a ordonat să nu se miște, în niciun caz, să facă mișcări doar în cazuri de strictă necesitate. Așa că a stat întins pentru a treia zi cu un bandaj peste ochi. Dar starea lui de spirit, în ciuda acelui zâmbet vag, înghețat, era cea a unui om condamnat, care aștepta milă. Din când în când posibilitatea de a începe să trăiască din nou, echilibrându-se în spațiul luminos cu munca misterioasă a elevilor, apărând dintr-o dată limpede, îl entuziasma atât de tare încât se zvâcni peste tot, ca într-un vis.

Protejându-i nervii lui Rabid, profesorul nu i-a spus că operația a fost un succes, că cu siguranță va redeveni văzător. Orice șansă a zece miimi ar putea transforma totul într-o tragedie. Prin urmare, luându-și la revedere, profesorul îi spunea zilnic lui Rabid: „Fii liniștit. Totul a fost făcut pentru tine, restul va urma.”

În mijlocul tensiunii chinuitoare, a așteptării și a tot felul de presupuneri, Rabid a auzit vocea lui Daisy Garan venind spre el. Era o fată care a slujit în clinică. Adesea, în momentele grele, Rabid îi cerea să-și pună mâna pe frunte, iar acum se aștepta cu plăcere ca această mână mică și prietenoasă să se lipească ușor de capul lui, care era amorțit de imobilitate. Și așa s-a întâmplat.

Când ea și-a luat mâna, el, care se uitase atât de mult în interiorul său și învățase să înțeleagă cu exactitate mișcările inimii lui, și-a dat seama încă o dată că principala lui frică în ultima vreme fusese teama de a nu o vedea niciodată pe Daisy. Chiar și când a fost adus aici și a auzit o voce feminină rapidă care se ocupa de dispozitivul pacientului, un sentiment îmbucurător s-a trezit în el al unei ființe blânde și zvelte, atrasă de sunetul acestei voci. Era sunetul cald, vesel și plin de suflet al vieții tinere, bogat în nuanțe melodioase clare ca o dimineață caldă.

Treptat, imaginea ei a apărut clar în el, arbitrară, ca toate ideile noastre despre invizibil, dar necesare pentru el. Vorbind doar trei săptămâni cu ea, supunându-se îngrijirii ei ușoare și persistente, Rabid știa că începuse să o iubească din primele zile, acum să-și revină era scopul lui de dragul ei. A crezut că ea l-a tratat cu profundă simpatie, favorabilă pentru viitor. Orb, nu se considera îndreptățit să pună aceste întrebări, amânând decizia lor până în momentul în care amândoi s-au privit în ochi. Și nu știa deloc că această fată, a cărei voce îl bucura atât de mult, se gândea la însănătoșirea lui cu frică și tristețe, pentru că era urâtă. Sentimentul ei pentru el a apărut din singurătate, din conștiința influenței ei asupra lui și dintr-o conștiință a securității. El era orb, iar ea se putea privi calmă cu ideea lui interioară despre ea, pe care o exprima nu în cuvinte, ci în întreaga sa atitudine - și știa că o iubește.

Înainte de operație, s-au vorbit mult și mult. Rabid i-a spus rătăcirile lui, ea - despre tot ce se întâmplă acum în lume. Și linia conversației ei era plină de aceeași blândețe fermecătoare ca și vocea ei. Când s-au despărțit, s-au gândit la altceva de spus unul altuia. Ultimele ei cuvinte au fost:

La revedere pentru acum.

Deocamdată…” a răspuns Rabid și i s-a părut că există speranță în „deocamdată”.

Era drept, tânăr, îndrăzneț, jucăuș, înalt și cu părul negru. Ar fi trebuit să aibă – dacă ar fi avut – ochi negri, strălucitori, cu o privire. Imaginându-și această privire, Daisy s-a îndepărtat de oglindă cu frică în ochi. Și fața ei bolnăvicioasă și neregulată era acoperită de un roșu blând.

Ce se va intampla? ea a spus. - Ei bine, să se încheie această lună bună. Dar deschide-i închisoarea, domnule profesor Rebalad, te rog!

Când a venit ceasul încercării și s-a stabilit lumina, cu care la început privirea slabă a lui Rabid putea lupta, profesorul și asistentul său, și împreună cu ei alți câțiva oameni din lumea învățată, l-au înconjurat pe Rabid.

Margaretă! spuse el, crezând că ea era acolo și sperând să fie primul care o va vedea. Dar ea nu a fost acolo tocmai pentru că în acel moment nu a găsit puterea să vadă, să simtă entuziasmul unei persoane a cărei soartă s-a hotărât prin îndepărtarea bandajului. Stătea în mijlocul încăperii ca vrăjită, ascultând voci și pași. Printr-un efort involuntar al imaginației, umbrindu-ne în momentele de suspine grele, ea s-a văzut undeva într-o altă lume, alta, pe care și-ar dori să se înfățișeze unei înfățișări de nou-născut, a oftat și s-a resemnat cu soarta.

Între timp, bandajul a fost îndepărtat. Continuând să-și simtă dispariția, presiunea, Rabid zăcea în îndoieli ascuțite și fericite. Pulsul i-a scăzut.

Fapta s-a făcut”, a spus profesorul, cu vocea tremurândă de emoție. - Uite, deschide ochii!

Rabid își ridică pleoapele, crezând în continuare că Daisy era acolo și îi era rușine s-o sune din nou. O perdea atârna în pliuri în fața feței lui.

Îndepărtează problema, a spus el, interferează. Și, spunând acestea, își dădu seama că văzuse lumina că faldurile materiei, atârnate ca și cum chiar pe față, erau o perdea de fereastră în capătul îndepărtat al încăperii.

Pieptul începu să-i bată convulsiv, iar el, neobservând suspinele care îi zguduiau în mod necontrolat întregul trup slăbit și stăpânit, începu să privească în jur, de parcă ar citi o carte. Obiect după obiect a trecut prin fața lui în lumina răpirii lui și a văzut ușa și s-a îndrăgostit instantaneu de ea, pentru că așa arăta Ușa prin care a trecut Daisy. Zâmbind fericit, a luat un pahar de pe masă, i-a tremurat mâna și, aproape fără greșeală, l-a pus la loc în locul inițial.

Acum aștepta cu nerăbdare să plece toți oamenii care îi redaseră vederea, pentru a o suna pe Daisy și, având dreptul de a primi capacitatea de a lupta pentru viață, să-i spună toate lucrurile sale principale. Dar au mai trecut câteva minute dintr-o conversație solemnă, emoționată, învățată pe un ton mic, în timpul căreia a trebuit să răspundă ce simțea și cum vedea...

Aflând că operația a avut un succes strălucit, Daisy s-a întors în camera ei, respirând puritatea singurătății și, cu lacrimi în ochi, cu curajul blând al ultimei care a tăiat toate întâlnirile, îmbrăcată într-o vară drăguță. rochie. Și-a curățat părul gros pur și simplu - doar ca să nu se poată face nimic mai bine cu acest întunecat, cu un val de luciu umed, și cu fața deschisă la toate, ridicând firesc capul, a ieșit cu zâmbetul pe buze și o execuție. în sufletul ei până la uși, în spatele cărora toată lumea se schimbase atât de mult, chiar i se părea că nu era Rabid cel care zăcea acolo, ci cineva cu totul diferit...

Atingând ușa, ea a ezitat și a deschis-o, aproape dorind ca totul să fie așa cum era. Rabid stătea întins cu capul spre ea, căutând-o în spatele lui cu ochii într-o întorsătură energică a feței. Ea a trecut și s-a oprit.

Cine esti? întrebă Rabid zâmbind.

Într-adevăr, sunt ca o ființă nouă pentru tine? „** a spus ea, întorcându-se instantaneu la el cu sunetele vocii ei, tot scurt, ascunse unul de celălalt trecut.

În ochii lui negri, ea a văzut bucurie nedisimulata, deplină, iar suferința o lăsa să plece. Nu s-a întâmplat niciun miracol, dar toată lumea ei interioară, toată dragostea, temerile, mândria și gândurile disperate și toată emoția din ultimul moment au fost exprimate într-un asemenea zâmbet al feței ei pline de roș, încât toată ea, cu silueta ei zveltă, lui Rabid i s-a părut sunetul unei sfori împletite cu flori. Era bună în lumina iubirii.

Acum, abia acum, - spuse Rabid, - am ridicat de ce ai o asemenea voce încât mi-a plăcut să o aud și în somn. Acum, chiar dacă orbi, te voi iubi și asta te va vindeca. Scuză-mă. Sunt puțin nebun pentru că am înviat.

În acel moment, ideea lui întunecată despre ea a fost și a rămas așa cum nu se aștepta.

Întrebări și sarcini pentru poveste:

• De ce aspectul lui Daisy i s-a părut frumos tânărului?
• Aspectul contează dacă iubești cu adevărat pe cineva?
• De ce crezi că oamenilor le e rușine uneori de aspectul lor?
• Dacă te îndrăgostești de cineva, îți mărturisești imediat dragostea sau după un timp?
• Au fost momente în viața ta când dragostea cuiva te-a ajutat să te faci bine?
• Povestește-mi despre o persoană a cărei dragoste a avut un mare impact asupra ta.
• Crezi că toată lumea ar trebui iubită? Există oameni pe pământ care nu sunt demni de iubire?

Desenul „Ochii îndrăgostiților”

Atrageți ochii unui bărbat îndrăgostit.

Compunem un basm „Nașterea iubirii”

De unde crezi că a venit dragostea? Scrie o poveste despre nașterea ei pe pământ.

Scena „Hai să ne cunoaștem”

Împărțiți copiii în perechi, astfel încât fiecare pereche să aibă un băiat și o fată. Copiii ar trebui să își pună reciproc astfel de întrebări într-o scenă de dialog și să le răspundă în așa fel încât lumea interioară a celuilalt să devină mai înțeleasă pentru ei, de exemplu:

• Care este cel mai important lucru pentru tine în viață?
• Ce prețuiești cel mai mult la oameni?
• Ce vrei sa faci in viata? etc.

Teme pentru acasă

Copiii notează citatul lui Gary Zukawa din epigraf la lecție. Rugați copiii să găsească și să scrie poezii sau pasaje în proză despre dragoste. Copiii pot compune sau învăța cântece de dragoste, pot ridica reproduceri ale tablourilor dedicate iubirii.

Teme pentru acasă

Invitați copiii să organizeze o seară de dragoste în care citesc poezii și pasaje în proză, spun basme, cântă cântece și interpretează scenete. Apoi toată munca copiilor este adunată într-o carte:

„Discurs de dragoste”.

CUM SĂ DEVENI FERICIT

Doar acei oameni care sunt cu adevărat fericiți
care și-au găsit o persoană sau o afacere în viață,
să-l iubesc și să-i aparțin neîmpărțit,

John Powell

Sarcina creativă „Ce este fericirea”

Profesorul le cere copiilor să enumere cine sau ce poate fi fericit, de exemplu: un copil, familie, viitor, zi, împrejurare, râs, casă etc. Toate cele de mai sus sunt scrise pe tablă. Copiii sunt împărțiți în grupuri și aleg unul dintre articolele scrise pe tablă. Fiecare grup ar trebui să vorbească despre ce fel de copil poate fi numit fericit, să descrie un râs fericit, să vorbească despre o zi fericită etc. Copiii pot da exemple din viață sau din literatură.

Apoi profesorul discută cu copiii de ce are nevoie o persoană pentru a fi fericită.

Întrebări și sarcini pentru conversație:

• Crezi că poate exista o singură fericire comună pentru toți oamenii de pe pământ?
• Sunteți de acord cu ideea că omul este creat pentru fericire și de ce?
• Poate o persoană să fie mereu fericită?
• O dorință împlinită aduce întotdeauna fericire unei persoane?
• Poate fericirea să vindece o persoană?
• Ați experimentat vreodată fericirea în timp ce ascultați muzică?
• De ce uneori oamenii plâng de fericire și bucurie?

Citește un basm

POVESTI SUNRAZA

G. Andersen

Acum voi începe! spuse vântul.

Nu, lasă-mă! – spuse ploaia. - Acum este rândul meu! Chiar ai stat la colț și ai urlat din plin!

Așa că vă mulțumesc pentru faptul că în cinstea voastră am răsucit și rupt umbrele acelor domni care nu au vrut să facă afaceri cu voi!

Cuvânt pentru mine! spuse Sunbeam. - In liniste!

Și s-a spus cu atâta strălucire și măreție, încât vântul s-a întins imediat pe toată lungimea sa. Dar ploaia tot nu a vrut să se lase, vântul s-a aruncat și a spus:

O să suportăm? Întotdeauna va străpunge, acest domn! Să nu-l ascultăm! Iată un altul, foarte necesar!

Și raza de soare a început:

O lebădă a zburat peste marea furtunoasă; penele lui străluceau ca aurul; o pană a căzut și a căzut pe o mare navă comercială, care aluneca peste mare în plină vele. Pena s-a încurcat în părul creț al unui tânăr, supraveghetor de bunuri. Pena păsării fericirii i-a atins condeiul, s-a transformat într-un stilou de scris în mână, iar în curând a devenit un negustor bogat, care nu a fost nevoit să-și cumpere pinteni de aur, să schimbe un butoi de aur cu un scut nobil. Eu însumi am strălucit cu acest scut! a adăugat o rază de soare.

Lebăda a zburat și peste poienita verde; la umbra unui copac bătrân singuratic zăcea un băiat cioban, un băiețel de șapte ani, și se uita la oaia lui. Lebăda a sărutat una din frunzele copacului în zbor, frunza a căzut în mâna ciobanei, iar dintr-o frunză trei, zece, a devenit o carte întreagă! Băiatul a citit în ea despre minunile naturii, despre limba sa natală, despre credință și cunoaștere și, mergând la culcare, l-a ascuns sub cap ca să nu uite ce citise. Și acea carte l-a condus mai întâi la banca școlii, apoi la catedra de științe. I-am citit numele printre numele oamenilor de știință! - a adăugat o rază de soare.

Lebada a zburat în desișul pădurii și a coborât să se odihnească pe un lac de pădure liniștit și întunecat, acoperit de nuferi; pe mal creșteau stuf și meri de pădure, iar în ramurile lor cucul cucul, porumbeii de pădure.

Biata femeie a adunat aici lemne de foc; avea un mănunchi întreg pe spate și un copil mic stătea întins la sân. A văzut o lebădă de aur, o lebădă a fericirii, care a zburat din stuf. Dar ce strălucește acolo? Ou de aur! Femeia l-a pus în sân, iar oul s-a încălzit, o ființă vie s-a agitat în el. Își batea deja nasul în coajă, iar femeia a crezut că este propria inimă care îi bătea.

Ajunsă acasă, în coliba ei săracă, a scos un ou de aur. "TIC Tac!" - s-a auzit de la el, de parcă oul era un ceas de aur, dar era un ou adevărat, iar viața bătea în el. Aici coaja a crăpat și o lebădă mică acoperită cu puf auriu și-a scos capul din ou. La gât avea patru inele de aur, iar femeia mai avea trei fii în afară de cel care era cu ea în pădure, ea a ghicit imediat că aceste inele erau destinate copiilor ei. De îndată ce a scos inelele - puiul de aur a zburat.

Femeia a sărutat inelele, a dat fiecărui copil să-și sărute propriul inel, le-a așezat pe fiecare inimă și apoi le-a pus pe degetele copiilor.

Am văzut totul! a adăugat o rază de soare. - Am văzut ce a rezultat.

Unul dintre băieți a săpat într-un șanț, a luat un bulgăre de lut, a început să-l frământe între degete și a ieșit o statuie a lui Iason, care obținuse lâna de aur.

Un alt băiat a alergat imediat pe o pajiște plină de flori minunate și colorate, a luat acolo o mână întreagă de flori, le-a strâns strâns în mâna lui mică, iar sucul de flori i-a stropit direct în ochi, și-a înmuiat inelul de aur... Ceva s-a agitat. în creierul băiatului, și în mâini, și câțiva ani mai târziu în marele oraș au început să vorbească despre un nou mare pictor.

Al treilea băiat și-a strâns atât de tare inelul cu dinții, încât a scos un sunet, un ecou a ceea ce se ascundea în inima băiatului, iar de atunci sentimentele și gândurile lui au început să se reverse în sunete, să se ridice spre cer, ca niște lebede cântătoare. , plonjează în abisul gândirii, precum lebedele se scufundă în lacuri adânci. Băiatul a devenit compozitor; fiecare țară îl poate revendica ca fiind al său.

Cel de-al patrulea băiat era un băiat și, după cum spuneau ei, un sâmbure îi stătea pe limbă; trebuia tratat cu ulei și piper, și cu bătăi bune, ei, l-au tratat! I-am dat sărutul meu însorit! spuse Sunbeam. - Da, și nu unul, ci zece! Băiatul era de natură poetică și a fost fie sărutat, fie tratat cu clicuri, dar încă deținea inelul fericirii oferit de o lebădă de aur, iar gândurile lui zburau spre cer cu fluturi de aur, iar fluturele este un simbol al nemuririi!

Poveste lunga! spuse vântul.

Și plictisitor! ploaie adăugată. - Suflă asupra mea, nu-mi pot veni în fire!

Și vântul a început să bată, iar raza de soare a continuat:

Lebada fericirii a zburat și peste golful adânc unde pescarii își aruncau mrejele. Cel mai sărac dintre pescari era pe cale să se căsătorească. Lebada i-a adus o bucată de chihlimbar. Chihlimbarul atrage, iar această piesă a atras inimile în casa pescarului. Chihlimbarul este cea mai minunată tămâie parfumată, iar un parfum a început să emane din casa pescarului, ca dintr-un templu; era parfumul naturii însăși! Bietul cuplu s-a bucurat de fericirea familiei, iar întreaga ei viață a trecut ca o zi însorită!

Nu este timpul să o oprim! spuse vântul. A vorbit destul! Mi-a fost dor de tine!

Si eu! – spuse ploaia.

Și ce spunem după ce ascultăm aceste povești? Vom spune:

Ei bine, acesta este sfârșitul lor!

Întrebări și sarcini pentru basm:

• De ce ploaia și vântul încă au lăsat loc unei raze de soare?
• Crezi că poveștile razelor de soare s-ar putea termina cu adevărat?
• Cine crezi că a trimis o lebădă magică pe pământ pentru a aduce fericire oamenilor?
• Care a fost fericirea fiecăruia dintre oamenii dăruiți cu o lebădă?
• Dacă unei persoane i s-au oferit abilități creative încă din copilărie, înseamnă asta că va fi fericit? Ce este nevoie pentru a-l face fericit?

Desenul „Lebăda fericirii”

Copiii notează un citat: „Fericirea este o rază de soare care poate străpunge sute de inimi fără a-și pierde o singură particulă din puterea sa originală...” (Jane Porter)

Rugați copiii să deseneze o rază de soare, o lebădă sau orice altă imagine care poate aminti unei persoane de fericire. Prezintă desenul prietenului tău apropiat cu urări de fericire.

Compunem un basm „Salvați fericirea”

Alegeți unul dintre eroii basmului și scrieți o poveste despre modul în care această persoană își va gestiona fericirea și dacă o poate păstra pentru viață. Poveștile pentru copii sunt adunate într-o carte: „Povești despre fericire”

Citește povestea:

FERICIRE

N. Wagner

Pe malul mării, într-o baracă mizerabilă, locuiau un tată și doi fii. Numele bătrânului era Jacques. Era înalt și cu părul negru. Cel mai mic se numea Paul. Împreună cu tatăl lor, au prins pește în mare cu o plasă mare veche și l-au vândut negustorilor. Bătrânul era gânditor și tăcut. Adesea seara stătea pe mal, pe stâncile mării și privea marea îndelung. S-a uitat la corăbiile mari care plecau în larg și-și dorea să navigheze departe pe aceste corăbii, unde norii se scufundau în mare, spre ținuturi îndepărtate, despre care auzise atâtea povești minunate.

Iar Pavel era un tip vesel; aproape întotdeauna zâmbea amabil tuturor – cânta cântece vesele sau cânta la pipă, pe care i-o prezenta unul dintre negustorii în vizită.

Odată, o furtună i-a cuprins pe o barcă, iar valurile i-au aruncat pe toți la țărm, în timp ce bătrânul tată a fost grav rănit pe o stâncă. A fost bolnav multă vreme și în cele din urmă a murit. Murind, el le-a spus:

Îți mulțumesc că nu ai plecat și nu m-ai hrănit pe mine, un bătrân, cu ostenelile tale. După moartea mea, nu mai ai ce să trăiești aici, în sărăcie și să obții hrană mizerabilă cu muncă grea. Iată inelul străbunicii mele. Ia acest inel și când ajungi într-un oraș sau sat, rostogolește-l în fața ta. Dacă inelul se înfășoară și se rostogolește în picioare, atunci treceți și mergeți mai departe. Dacă inelul se întoarce și se oprește lângă vreo casă, atunci în această casă unul dintre voi își va găsi fericirea. Iar celălalt... — Dar ce se va întâmpla cu celălalt, bătrânul nu a terminat. S-a întors spre zid și a murit.

Frații și-au îngropat tatăl, au vândut coliba, barca, plasa veche și s-au dus să-și caute averea. Au trecut prin multe orașe și sate și peste tot au încercat să vadă dacă inelul le va spune să se oprească aici. Dar inelul s-a învârtit și s-a rostogolit sub picioarele lor. În cele din urmă, au ajuns într-un sat mare. Frații au intrat în sat și au rostogolit inelul. S-a rostogolit mult timp, iar ei l-au urmat. În cele din urmă, s-a oprit lângă o casă mare cu o grădină în față și o grădină mare cu tei bătrâni, peri și meri, pe care erau multe astfel de mere roșii și gustoase. La poarta grădinii stătea o fată care ea însăși arăta ca un măr roșu. Fata a ridicat inelul, care s-a rostogolit până în picioare, l-a dat fratelui ei mai mic și a întrebat: de ce au nevoie frații?

Mult succes, spuse Paul.

Fata a râs și a fugit, iar frații au intrat în casă. Au fost întâmpinați de o bătrână cu o șapcă mare albă.

A! - ea a spus. - Probabil ai venit să fii angajat ca muncitori? Intră aici, domnul Varloo este acolo, - și ea le-a deschis ușa către o cameră mare, cu ferestre cu zăbrele, iar în mijlocul camerei stătea un bătrân înalt, cu părul cărunt, cu aceeași față roșie și blândă și cu aceleași gropițe pe obraji ca fata pe care au văzut-o la poartă.

Aha! - spuse domnul Varloo, - bine ai venit, bine ai venit! Wow! Da, amândoi sunteți buni, dar sănătoși. Bine! stai jos, stai jos, trebuie să fii foarte obosit, - și le-a strâns mâna și i-a așezat pe scaune de stejar cu spătar înalt.

Și în condițiile în care ne vom înțelege, cu siguranță ne vom înțelege ”, a început el, când s-au așezat. Și a făcut termenii. Pentru munca la fermă și în grădină, pe lângă salarii, muncitorii urmau să primească un apartament și întreținere. Și frații au fost de acord să muncească pentru acest salariu.

Și frații au început să locuiască lângă orașul Varloo. Dimineața lucrau la fermă, care se afla la două mile de casă, la amiază s-au întors și s-au așezat să ia masa pe terasa mare din grădină, împreună cu proprietarii.

De sărbători și duminică dimineața, toată lumea mergea la biserică. Acolo, pastorul a spus că viața este o binecuvântare pe care Dumnezeu o dă tuturor celor vii, iar celui care este bun, toată lumea îl iubește și este fericit, pentru că toată lumea îl iubește.

Viața este cu adevărat fericire? se gândea uneori Pavel. Cu toate acestea, se gândea rar, ci mai degrabă se uita în ochii lui Mamselle Lila, fiica proprietarului, aceeași fată pe care frații o întâlniseră la poartă și i se păru că acolo, în acei ochi albaștri închis, îi zăcea fericirea. S-a uitat la ei atât de des și atât de mult, încât Lila s-a întors involuntar, în timp ce Pavel se înroși și zâmbea.

Odată, când era pe punctul de a merge la petrecere, Leela a spus:

Domnule Paul, nu purtați niciodată o pălărie cu panglici, permiteți-mi să vă dau o panglică pentru pălărie. Și ea a legat o panglică lungă și roz în jurul pălăriei lui. S-a dus atât de vesel în vacanță, vântul a foșnit capetele panglicii, iar ei i-au șoptit la ureche: vei fi fericit, vei fi fericit!

Altă dată, toamna, când culeseau mere în grădină, Lila i-a dat un măr roșu și i-a spus:

Domnule Paul, aș vrea ca acest măr să vă aducă fericire. Mănâncă-l pentru sănătatea celui pe care îl iubești.

A adus mărul în camera lui și l-a pus sub pernă, iar când toți cei din casă dormeau, l-a scos, s-a uitat lung la el, l-a sărutat și a spus:

Dragă măr, te voi mânca pentru sănătatea acelei fete dragi care îmi este mai dragă decât orice pe lume! ..

Da! - spuse mărul, - buza ta nu este proastă și mă vei mânca cu dragoste pentru sănătatea doamnei Lila, dar mai întâi iei o pică și hai să mergem în grădină, unde cresc doi tei bătrâni, aruncă-mă acolo sus, și unde voi cădea, aici sapă pământul și poate vei găsi ceva care să-ți aducă fericirea.

Pavel a luat un măr și o pică și a intrat în grădină. Pavel a aruncat mărul în sus și acesta a căzut chiar între doi tei. Apoi a început să sape pământ și a săpat un mic cufăr legat cu cupru, care era umplut cu vechi chervoneți olandezi ...

A doua zi frații au cumpărat o fermă bogată, iar câteva zile mai târziu Pavel i-a spus domnului Varloo:

Acum sunt bogat, domnule Warloo, am o fermă mare. Dar voi fi cea mai nefericită persoană dacă nu o dai pe Mamzel Lila pentru mine!

Aha! – spuse domnul Varloo, – vrei să iei cel mai bun măr din grădina mea. Ei bine, ești un tip amabil și cinstit, vei fi fericit, garantez pentru asta, doar ce va spune Mamzel Lila la asta?

Oh! Mamzel Leela! - spuse Pavel, apropiindu-se de ea, - Am observat cu mult timp în urmă că fericirea mea stă în ochii tăi. Dă-mi-o și voi fi cel mai fericit om din lume...

Lila întinse mâna spre el și își ascunse fața în pieptul mamei sale. Și ce nuntă veselă a fost Pavel și Lila! Tot satul i-a felicitat pe tineri.

Și a alergat zi de zi, azi, ca ieri. Timpul a trecut, nu mult și nici suficient - un an întreg, Lila îl avea deja pe micuțul Pavel, cu aceleași gropi pe obraji ca pe marele Pavel. În plus, Lila avea un favorit - o vacă mare pestriță Mimi, cu ochi negri și inteligenți. Era și o capră albă cu părul lung și o panglică albastră la gât - Bibi. Era o pisică cenușie Fanny, cu blană netedă de catifea. Când s-a născut micuțul Pavel, la aceeași oră și în aceeași zi, Mimi avea o junincă roșie, Bibi avea o capră drăguță albă, iar pisica Fanny avea șase pisoi mici cu mărgele cu o pată albă pe gât. Toate acestea i-au făcut pe toți fericiți.

Numai că Jacques nu era încântat de nimic. Merdea mereu singur, posomorât și gânditor. Când toată lumea se distra în vacanțele obișnuite în familie, mergea departe și se întorcea acasă târziu în noapte.

Ascultă, dragul meu frate, dragul meu Jacques, - i-a spus Pavel, - de ce nu ești vesel, de ce nu vrei să fii fericit, ca mine?

Nu, - răspunse Jacques, - nu voi fi fericit ca tine, niciodată, niciodată! Mulți oameni trăiesc ca tine și sunt la fel de fericiți ca Mimi, Bibi și Fanny. Dar dacă totul s-ar fi oprit la această fericire, atunci întreaga lume s-ar fi transformat de mult în Mimi, Bibi și Fanny. Numai că acest lucru nu s-a întâmplat niciodată și nu se va întâmpla niciodată, pentru că fiecare persoană are momente în care este atrasă undeva departe, spre o viață nouă, și este bine pentru cei care urmează această voce puternică, care nu o îneacă în ei înșiși și fac nu adormi.pe lucrurile mărunte ale vieţii.

Și s-a dus în pădurea adâncă; acolo, în jurul lui, creșteau și foșneau cu frunze groase stejari bătrâni de o sută de ani.

Despre ce fac zgomot, se gândi Jacques, și ce fel de putere este în ei? Un bărbat taie un copac, îl ucide, dar nu știe niciodată ce și cum a trăit!

Și de jur împrejur era liniște, doar stejarii înalți foșneau cu vârfurile lor, iar inima îi bătea și o auzi de parcă ar fi rostit același cuvânt: înainte, înainte, înainte! Iar gândurile îi curgeau și curgeau în cap ca umbrele pe iarbă, iar noaptea întunecată coborise de mult pe iarbă și pădure.

Întuneric, întuneric veșnic! şopti Jacques, iar lacrimi îi curgeau în ochi, lacrimi de neputinţă.

Doamne, a spus el, unde este lumina?

Și uneori i se părea că deodată acolo, într-o poiană îndepărtată, o lumină albă strălucitoare strălucea printre crengi și lumina toată poienița și copacii. Tot înspăimântat, bucuros, a alergat spre această poiană, a auzit cât de tare îi bătea inima în piept și a rostit cu un fel de durere: înainte, înainte, înainte! Dar de îndată ce a fugit spre poiană, lumina a dispărut repede sau a intrat în pădure și s-a înecat în ceața de deasupra mlaștinii.

Privi spre cer cu o durere grea. O lună întreagă a navigat acolo și părea să-l întrebe: de ce ai nevoie?

Oh, trebuie să zbor la tine și să văd ce se întâmplă cu tine, apoi să zbor la aceste stele strălucitoare care sclipesc atât de sus și să spun oamenilor totul despre toate, astfel încât totul să devină la fel de strălucitor și clar pentru ei pe cât ești tu o lună strălucitoare și strălucitoare. !

În cele din urmă, Jacques nu a putut suporta. A luat o parte din banii găsiți de Pavel, și-a luat rămas bun de la Lila și de la toată lumea și a pornit în călătoria lui.

O, de ce ne părăsiți, domnule Jacques, - i-au spus toți, - vă iubim cu toții atât de mult, și trăim atât de bine! .. Ce vă lipsește în viață? Și nu ți-e rușine să cauți un fel de himeră? ..

Dar Jacques nu a ascultat niciun argument și îndemn. Și-a pus rucsacul, și-a luat bățul lung și a părăsit satul... Trecând prin sate și orașe, și-a scos din deget inelul care i-a adus fericirea lui Pavel și l-a rostogolit pe drum, așa cum i-a lăsat moștenire tatăl său, dar inelul se rostogolea constant înainte și, fără să se întoarcă nicăieri, cădea direct pe drum.

Se vede că fericirea mea este pe drum! zise Jacques zâmbind și înainta vesel.

A stat și a locuit în orașe mari, unde erau școli mari, mulți oameni de știință și chiar mai multe cărți de tot felul. A citit mult, a învățat multe și, împreună cu cunoașterea, i-au coborât în ​​inima bucurie liniștită și o lume strălucitoare.

A făcut multe descoperiri diferite și a călătorit mult. Era dincolo de mări, în acele țări minunate îndepărtate la care visa, așezat pe stâncile mării, când era un pescar sărac și întunecat. El a îndurat multe osteneli și greutăți, dar toate aceste osteneli au dat o recoltă bogată și a fost fericit cu roadele acestor munci.

Puțin am făcut, - a spus el, - în această călătorie lungă, dar totuși, cel puțin, am mutat oamenii acolo, în această lume misterioasă, la stelele eterne care sclipesc atât de neatins deasupra capetelor noastre într-o frumusețe inaccesibilă! ..

În cele din urmă, a ajuns la o bătrânețe copt. Aproape toată lumea l-a cunoscut și respectat în marele oraș în care locuia. Odată stătea în fața ferestrei deschise, în spatele unei cărți mari. S-a așezat și s-a gândit mult timp la misterele nerezolvate, la fericirea viitoare a oamenilor. Și deodată! .. Da, toată lumea a văzut-o clar prin fereastră - o lumină specială a fulgerat în fața lui, dar ceea ce a văzut în această lumină - nimeni nu știa, pentru că atunci când au venit servitorii, el nu mai era în viață. Stătea liniștit și părea că zâmbește în somn cu un zâmbet de fericire profundă.

Întrebări și sarcini pentru basm:

• Care dintre cei doi frați crezi că este mai fericit?
• Dacă o persoană este atrasă undeva de vocea sa interioară, ar trebui să o urmeze întotdeauna?
• Ce l-a făcut pe Jacques diferit de alți oameni?
• De ce sunt întotdeauna mai puțini oameni ca Jacques pe pământ?
• Cu care dintre cei doi frați ai vrea să fii prieten și de ce?
• Cu cine semeni mai mult: Jacques sau Paul?
• Imaginează-ți că ai un fiu și seamănă cu Jacques. Dacă într-o zi se hotărăște să plece în căutarea fericirii, ce-i vei spune în cuvinte de despărțire?
• De ce crezi că Jacques nu și-a întemeiat niciodată o familie?
• Ce crezi, ce fel de lumină a fulgerat înaintea lui Jacques la sfârșitul vieții?

Scena „Cum să fii fericit”

Cereți copiilor să scrie pe o foaie de hârtie, fără a le semna, orice dorințe care, dacă sunt îndeplinite, le vor aduce fericire. Profesorul adună hârtiile și le pune într-o cutie. Apoi copiii sunt împărțiți în perechi și iau o bucată de hârtie din cutie. Unul din cuplu este Paul, iar celălalt este Jacques. Fiecare trebuie să spună cum, din punctul său de vedere, este posibil să se realizeze o anumită dorință și să-și dovedească cazul cu exemple din viață sau din literatură.

Hârtii

Oamenii folosesc adesea diverse proverbe despre fericire: nu te naște frumos, ci naște-te fericit; banii nu pot cumpara fericirea; nu a existat fericire, dar nenorocirea a ajutat. Scrie cum înțelegi aceste proverbe și înțelepciunea pe care ai experimentat-o ​​în experiența ta.

Căutare pentru doamne

Copiii notează un citat din John Powell din epigrafă până la lecție. Cereți copiilor să scrie câteva reguli pentru ei înșiși și pentru fiecare membru al familiei lor, care îi vor ajuta pe toți să fie mai fericiți.

Teme pentru acasă

Discutați cu copiii ce trebuie făcut pentru ca regulile de fericire pe care le-au făcut să devină realitate.

FII RESPONSABIL

Fiecare persoană este responsabilă față de toți oamenii,
pentru toți oamenii și pentru toate

Fedor Dostoievski

Sarcina creativă „Rege și miniștri”

Copiii sunt împărțiți în grupuri și primesc carduri cu orice probleme de stat, de exemplu:

• O epidemie de gripă a izbucnit în stat;
• Rata natalității a scăzut în stat;
• Vecinii au declarat război de cucerire;
• În stat a început o secetă și așa mai departe.

În fiecare grup, o persoană este regele, restul sunt miniștri. Miniștrii își exprimă pe rând părerea regelui cu privire la o anumită problemă. După ce i-a ascultat pe toți miniștrii, regele trebuie să ia o decizie. Apoi „regii” din fiecare grupă vorbesc despre deciziile lor cu restul grupurilor. După joc, profesorul discută cu copiii care decizii ale regilor au fost cele mai responsabile și de ce.

Întrebări și sarcini pentru conversație:

• Părinții sunt responsabili pentru copiii lor. Ar trebui copiii să fie responsabili pentru părinții lor și de la ce vârstă?
• Te simți responsabil pentru cineva?
• Cine crezi că este responsabil pentru tot ce se întâmplă în stat (lume, familie, școală)?
• Ce înseamnă să fii responsabil pentru tine?
• Ar trebui educatorii să fie trași la răspundere pentru comportamentul elevilor lor după ce aceștia au părăsit școala?
• Ar trebui medicii să fie responsabili pentru sănătatea pacienților lor după ce aceștia s-au despărțit?

Citește povestea:

REGE ȚĂRANȘ

A. Neelova

Un rege, care nu avea nici copii, nici rude, a lăsat moștenire ca, după moartea sa, să fie tronată prima persoană care intra pe porțile orașului. Soarta ar fi vrut ca acest om să se dovedească a fi un simplu țăran care a venit din greșeală în oraș cu propria sa afacere. O mulțime de curteni l-au înconjurat pe norocos și l-au condus la palat. Acolo i-au pus cunună și purpură, l-au încins cu o sabie și i-au dat un sceptru. Țăranul s-a privit în oglindă și s-a gândit: „Nu-i rău!”

Apoi, în sunetul timpanelor, a fost escortat într-o sală magnifică, așezat pe tron ​​și i-a jurat credință: „Foarte bine!” gândi ţăranul.

Din sala tronului, toți au mers în sala de mese, unde s-a servit o cină somptuoasă și cele mai bune vinuri. "Aceasta este cel mai bun!" ţăranul hotărî singur.

A doua zi a fost necesar să se ocupe de treburile statului. Regele nostru încă dormea ​​profund, iar miniștrii se adunaseră deja în palat. De îndată ce a deschis ochii, a fost informat că miniștrii și oficialii Consiliului de Stat îi cer audiență.

Regele s-a îmbrăcat și a început să primească vorbitori. Unul dintre ei a propus proiecte de îmbunătățire a sistemului de stat, celălalt a subliniat lipsa finanțelor și necesitatea creșterii veniturilor statului fără creșterea impozitelor: al treilea a raportat petițiile subiecților cu plângeri cu privire la diferite încălcări ale drepturilor lor. Aceste rapoarte au durat mult timp și totul trebuia decis într-un fel sau altul. Noul rege, un om bun din fire și nu prost, a făcut tot ce i-a stat în putere pentru a rezolva lucrurile cât mai corect posibil. Până la urmă, era atât de obosit încât cu greu putea să țină un pix în mâini. „Oh, ar fi frumos să te întorci la coliba ta! gândi regele. „Acolo, nimeni nu m-a obligat să rezolv cazuri dificile.”

Cina nu i s-a părut atât de gustoasă noului rege, deși multe feluri de mâncare delicioase au fost servite la masă.

După cină, a fost programată o mare paradă pentru trupele plecate la război, pe care, sub presiunea partidei de la curte, regele a trebuit să o anunțe unui vecin puternic și puternic. Călătorind prin regimente și baterii, regele țăran s-a gândit cu tristețe la câți oameni vor cădea pe câmpurile de luptă, câte văduve și orfani vor rămâne și cât de mare este responsabilitatea pe care și-o asumă pentru toate consecințele războiului. . Cu inima grea regele s-a întors la palat, s-a culcat cu tristețe și, în ciuda faptului că patul lui era moale și confortabil, a petrecut o noapte neliniștită și nedorită. O, cât ar vrea să se întoarcă în coliba lui sărmană, unde, în ciuda patului tare, dormea ​​mereu atât de liniștit!

Regele s-a gândit și s-a gândit ce să facă și, în cele din urmă, a venit cu o idee. A doua zi, dis de dimineață, a poruncit să-și aducă hainele de țărănesc, să le îmbrace și așa a rămas în ele. Și când s-au adunat slujitorii și demnitarii și au poruncit să raporteze despre ei înșiși, a ieșit la ei și a zis:

Refuz onoarea de a fi regele tău, alege pe cine vrei în locul meu. Pe când eram țăran, îmi cunoșteam doar nevoile, dar când am devenit rege, am început să port poverile întregului popor. Acest lucru este peste puterea mea și, prin urmare, îmi predau tronul celui care dorește.

Cu aceste cuvinte, țăranul a părăsit palatul, a părăsit capitala și nu a mai privit niciodată în ea.

Tot ce se povestește aici s-a întâmplat cu mult timp în urmă și în împărăția al treizecilea dintre noi... În vremea noastră și în țările noastre, totul merge invers: - toți vor să poruncească, și nimeni nu vrea să se supună.

Întrebări și sarcini pentru basm:

Ce înseamnă să-ți asumi responsabilitatea pentru tot ce se întâmplă în jur?

De ce i-a fost frică noului rege să-și asume responsabilitatea pentru conducerea țării? Ce calități îi lipseau pentru asta?

În locul lui, ai rămâne în palat? Crezi că a fi conducător este o povară sau o plăcere?

Jocul „Ghicește profesia”

Fiecare își alege o profesie. Cel care începe jocul spune de ce este responsabil reprezentantul profesiei sale, de exemplu: „Eu sunt responsabil să fac oamenii să zâmbească mai mult”. Toți ceilalți ghicesc despre ce profesie vorbesc și își explică părerea. Prima persoană care ghiceste continuă jocul.

Scena „Sfat înțelept”

Copiii sunt împărțiți în perechi. O persoană din pereche demonstrează că o persoană, în primul rând, ar trebui să se simtă responsabilă pentru ceilalți, iar a doua îl convinge că a putea răspunde singur este mult mai important.

Hârtii

Cereți copiilor să-și amintească un act responsabil al unui erou literar și să scrie un eseu despre modul în care acest act a afectat soarta acestui erou și a celor din jur.

Teme pentru acasă

Notează un citat din Fiodor Dostoievski din epigraf la lecție. Cereți tuturor să aleagă pe cineva apropiat care are cel mai mult nevoie de ajutor și, timp de o săptămână, încercați să fiți responsabil pentru acea persoană.

Teme pentru acasă

Discutați cu copiii dacă le-a fost dificil să fie responsabili pentru cei dragi; și dacă persoana pentru care erau responsabili a simțit că ceva s-a schimbat în viața lui.

Un profesor de filozofie a adus odată un borcan mare de cinci litri la una dintre prelegerile sale. Le-a arătat elevilor, după care a pus-o pe masă și a început să-l umple cu pietre. Fiecare piatră era suficient de mare pentru a intra prin gâtul borcanului.

Când toate pietrele erau înăuntru și nu mai era spațiu liber, profesorul i-a întrebat pe elevi: „Este borcanul plin?”

Elevii au răspuns: „Da, desigur, este plin!”

Apoi profesorul a scos o conserva de mazăre și, deschizând-o, a început să o toarne cu grijă într-un borcan mare cu pietre. Din când în când îl scutura astfel încât mazărea să umple tot spațiul liber dintre pietre.

Când a terminat, profesorul i-a întrebat din nou pe studenții săi: „Este plin borcanul acum?”

Iar studenții i-au răspuns din nou: „Da, borcanul este plin”.

Acum profesorul a scos o cutie de nisip și a început să o toarne în borcanul său. Boabele mici de nisip treceau cu ușurință între pietrele mari și mazărea mică și umpleau treptat tot spațiul liber rămas între ele. În cele din urmă, nisipul a închis toate crăpăturile și golurile până în vârf.

Și profesorul a întrebat din nou publicul: „De data aceasta borcanul lui este plin?”

Iar elevii au spus: „Da, cu siguranță e plin acum!”

Și apoi profesorul a luat o cană cu apă de sub masă și a început să o toarne într-un borcan. Apa s-a scurs prin nisip și s-a scurs în tot, până la ultima picătură. În mâinile profesorului a rămas doar o cană goală.

Elevii au râs.

La aceasta profesorul lor a spus:

Vreau să înțelegeți cu toții acum: un borcan nu este doar un vas, este viața voastră. Și conținutul său este ceea ce îl umpleți.

Pietrele pe care tocmai le-am îngrămădit aici sunt cele mai importante comori din viața ta. Acesta este tot ceea ce îl face complet și îi dă sens, ceea ce te ține în continuare chiar dacă pierzi tot ce nu este atât de important și valoros. Pietrele sunt familia și copiii tăi, sănătatea, prietenii.

Bulinele sunt acele lucruri care contează pentru tine personal. Slujba, casa, mașina sau casa ta, banii sau prestigiul în viață...

Iar nisipul sunt toate celelalte lucruri mici care pot fi plăcute și interesante pentru tine.

Așa că înțelegeți acum: dacă umpleți mai întâi borcanul cu nisip, atunci nu va fi deloc loc în el unde să puteți pune pietre și mazăre. Tot în viață – dacă îți irosești toată energia pe fleacuri și fleacuri, chiar și plăcute, nu vei mai avea suficientă forță și energie pentru alte activități. Nu va mai fi loc în viața ta pentru lucruri mai importante. Prin urmare, dedică-ți atenția și timpul pentru ceea ce te face cu adevărat fericit: joacă-te cu copiii tăi, fii grijuliu și tandru cu cei dragi, lasă-ți timp pentru a te întâlni cu prietenii și, de asemenea, fă lucruri care îți susțin și întăresc sănătatea și sufletul.

Veți avea întotdeauna mai mult timp să câștigați bani și să curățați casa, să spălați vasele și să vă reparați mașina, să faceți ceea ce nu doriți să faceți cu adevărat, dar de care depinde statutul și poziția dvs. printre cunoscuți.

Amintiți-vă că principalul lucru sunt pietrele, ocupă-te de ele în primul rând, acestea sunt cele mai importante lucruri din viața ta. Găsiți ceva pe care îl prețuiți personal și rezervați timp și pentru aceste lucruri. Orice altceva este doar nisip.

Elevii au ascultat cu atenție și au fost gânditori, reflectând la cuvintele profesorului lor.

Și apoi o fată a ridicat mâna și l-a întrebat pe profesor: „De ce nu spune nimic despre apă? Ce conteaza?

El a zâmbit și a răspuns:

Mă bucur că te-ai gândit să mă întrebi despre asta. Am turnat apă într-un borcan pentru a-ți arăta că, oricât de ocupat ai fi și oricât de bogată și plină este viața ta, întotdeauna va fi un loc pentru timpul de odihnă și lenevia obișnuită.

Am auzit o altă opțiune. Nu despre un borcan, ci despre un ulcior :)

Ulcior

Un renumit profesor chinez de la o celebră universitate chineză stătea în fața unui nou grup de studenți. Chiar în fața lui stătea un borcan mare de sticlă, translucid, cu o nuanță verzuie deschisă.

Profesorul s-a uitat la elevi fără să scoată un cuvânt. Apoi s-a aplecat spre dreapta. La piciorul său drept zăcea un morman de pietre, fiecare dintre ele putând să încapă într-un pumn. Luă una dintre pietricele și o coborî cu mare grijă în ulcior prin gâtul îngust. Apoi l-a luat pe următorul și a repetat această procedură. A făcut asta până când pietrele s-au ridicat până la gât și au umplut întregul borcan.

S-a întors către grup și a spus:

Spune-mi, borcanul este plin?

Grupul foșni de acord. Urciorul era fără îndoială plin.

Profesorul nu spuse nimic și se întoarse la stânga. Lângă piciorul său stâng era un morman de pietricele mici. Luă o mână plină și începu să toarne cu grijă pietricelele prin gâtul ulciorului. Mână după mână, el a turnat pietricele într-un ulcior, iar ea s-a trezit prin crăpăturile dintre pietre, până a ajuns chiar în vârf și nu a mai fost posibil să toarne nici cea mai mică fracție.

S-a întors către public și a întrebat:

Spune-mi, borcanul este plin?

Grupul a mormăit că părea că ulciorul era într-adevăr plin de data aceasta; Pot fi.

Profesorul nu spuse nimic și se întoarse pe partea dreaptă. Un pumn de nisip grosier uscat era îngrămădit lângă piciorul lui. Scoase o mână și începu să o toarne cu grijă prin gâtul ulciorului. Nisipul s-a vărsat printre pietre și pietricele, iar profesorul a turnat mână după mână din el în ulcior până când nisipul a ajuns la gât și a devenit clar că era imposibil să mai turnați.

S-a întors către grupul de studenți și a întrebat:

Imi poate spune cineva daca ulciorul este plin acum?

Tăcerea a fost răspunsul.

Profesorul din nou nu spuse nimic, se întoarse la stânga. Lângă piciorul său stâng era un decantor cu apă. O luă în mâini și începu să toarne apă cu grijă prin gâtul ulciorului. Apa curgea pe fund, trecând pe lângă pietre, pietricele și nisip, umplând spațiul liber până se ridică până la gât.

S-a întors spre grup și a întrebat:

Spune-mi, borcanul este plin acum?

Sala era liniștită, chiar mai liniștită decât înainte. Era genul de tăcere în care toată lumea își pleacă capul și își examinează cu atenție unghiile sau evaluează curățenia pantofilor. Sau le fac pe amândouă în același timp.

Profesorul se întoarse la dreapta. Presărat pe o bucată mică de hârtie albastră era o mână mică de sare fină excelentă. A luat un praf de sare și a turnat-o cu grijă prin gâtul îngust al ulciorului și s-a dizolvat în apă. Ciup cu vârf, a turnat sare în apă, aceasta s-a dizolvat, pătrunzând prin pietre, pietricele și nisip, până când a devenit clar că sarea nu se mai poate dizolva în apă, deoarece era suprasaturată cu ea.

Profesorul s-a întors din nou către grup și a întrebat:

Spune-mi, borcanul este plin acum?

Nu, domnule profesor, încă nu e plin.

Ahh! trăgă profesorul târâtor: „Dar este plin.

Profesorul a invitat apoi pe toți cei prezenți să discute despre semnificația acestei situații. Ce a vrut să spună? Cum îl putem interpreta? De ce a spus profesorul asta? Și câteva minute mai târziu, profesorul le asculta deja sugestiile.

Au fost atâtea interpretări câte studenți erau în această sală.

Când profesorul l-a ascultat pe fiecare elev, i-a felicitat pe toți, spunând că este surprins de atâta abundență de interpretări. Fiecare dintre cei prezenți este o persoană unică care trăiește și privește viața prin prisma experienței proprii, unice, care nu seamănă cu nimeni altcineva. Interpretările lor au reflectat pur și simplu experiențele lor de viață, o perspectivă particulară și unică prin care înțeleg lumea.

Și astfel nicio interpretare nu a fost mai bună sau mai rea decât restul. Și a întrebat dacă grupul este interesat de propria interpretare? Desigur, nu este corect, nu poate fi mai bun sau mai rău decât presupunerile lor. Este doar interpretarea lui.

Desigur, toată lumea era foarte interesată.

Ei bine, a spus el, interpretarea mea este simplă. Orice ai face în viața ta, în orice context. Asigurați-vă că puneți mai întâi pietrele.

Descărcați videoclipul și tăiați mp3 - noi îl facem ușor!

Site-ul nostru este un instrument excelent pentru divertisment și recreere! Puteți oricând să vizualizați și să descărcați videoclipuri online, videoclipuri amuzante, videoclipuri cu camere ascunse, lungmetraje, documentare, videoclipuri pentru amatori și acasă, videoclipuri muzicale, videoclipuri despre fotbal, sport, accidente și dezastre, umor, muzică, desene animate, anime, seriale și multe alte videoclipuri complet gratuite și fără înregistrare. Convertiți acest videoclip în mp3 și în alte formate: mp3, aac, m4a, ogg, wma, mp4, 3gp, avi, flv, mpg și wmv. Radio online sunt posturi de radio din care puteți alege în funcție de țară, stil și calitate. Glumele online sunt glume populare din care poți alege după stil. Decuparea mp3 la tonuri de apel online. Convertor video în mp3 și alte formate. TV online - acestea sunt canale TV populare din care puteți alege. Difuzarea canalelor TV este absolut gratuită în timp real - difuzată online.

Faceți cunoștință cu pilda înțeleaptă a borcanului plin cu pietre.

Un profesor de filozofie a adus odată un borcan mare de cinci litri la una dintre prelegerile sale. Le-a arătat elevilor, după care a pus-o pe masă și a început să-l umple cu pietre. Fiecare piatră era suficient de mare pentru a intra prin gâtul borcanului. Când toate pietrele erau înăuntru și nu mai era spațiu liber, profesorul i-a întrebat pe elevi:

- Borcanul este plin?

Elevii au răspuns:

Da, desigur, este plin!

Apoi profesorul a scos o conserva de mazăre și, deschizând-o, a început să o toarne cu grijă într-un borcan mare cu pietre. Din când în când îl scutura astfel încât mazărea să umple tot spațiul liber dintre pietre. Când a terminat, profesorul i-a întrebat din nou pe studenții săi:

Borcanul este plin acum?

Și studenții i-au răspuns din nou:

Da, borcanul este plin.

Acum profesorul a scos o cutie de nisip și a început să o toarne în borcanul său. Boabele mici de nisip treceau cu ușurință între pietrele mari și mazărea mică și umpleau treptat tot spațiul liber rămas între ele. În cele din urmă, nisipul a închis toate crăpăturile și golurile până în vârf. Și profesorul a întrebat din nou publicul:

Borcanul lui este plin de data asta?

Iar elevii au spus:

Da, cu siguranță e plin acum!

Și apoi profesorul a luat o cană cu apă de sub masă și a început să o toarne într-un borcan. Apa s-a scurs prin nisip și s-a scurs în tot, până la ultima picătură. În mâinile profesorului a rămas doar o cană goală. Elevii au râs. La aceasta profesorul lor a spus:

- Vreau să înțelegeți cu toții acum: un borcan nu este doar un vas, este viața ta. Și conținutul său este ceea ce îl umpleți. Pietrele pe care tocmai le-am îngrămădit aici sunt cele mai importante comori din viața ta. Acesta este tot ceea ce îl face complet și îi dă sens, ceea ce te ține în continuare chiar dacă pierzi tot ce nu este atât de important și valoros.

Pietrele sunt familia și copiii tăi, sănătatea, prietenii. Bulinele sunt acele lucruri care contează pentru tine personal. Slujba, casa, mașina sau casa ta, banii sau prestigiul în viață... Și nisipul sunt toate celelalte lucruri mărunte care pot fi plăcute și interesante pentru tine.

Așa că înțelegeți acum: dacă umpleți mai întâi borcanul cu nisip, atunci nu va fi deloc loc în el unde să puteți pune pietre și mazăre. Tot în viață – dacă îți irosești toată energia pe fleacuri și fleacuri, chiar și plăcute, nu vei mai avea suficientă forță și energie pentru alte activități. Nu va mai fi loc în viața ta pentru lucruri mai importante.

Prin urmare, dedică-ți atenția și timpul pentru ceea ce te face cu adevărat fericit: joacă-te cu copiii tăi, fii grijuliu și tandru cu cei dragi, lasă-ți timp pentru a te întâlni cu prietenii și, de asemenea, fă lucruri care îți susțin și întăresc sănătatea și sufletul.

Veți avea întotdeauna mai mult timp să câștigați bani și să curățați casa, să spălați vasele și să vă reparați mașina, să faceți ceea ce nu doriți să faceți cu adevărat, dar de care depinde statutul și poziția dvs. printre cunoscuți. Amintiți-vă că principalul lucru sunt pietrele, tratați-le în primul rând, acestea sunt cele mai importante lucruri din viața ta. Găsiți ceva pe care îl prețuiți personal și rezervați timp și pentru aceste lucruri. Orice altceva este doar nisip.

Elevii au ascultat cu atenție și au fost gânditori, reflectând la cuvintele profesorului lor.

Și apoi o fată și-a ridicat mâna și l-a întrebat pe profesor:

De ce nu spui nimic despre apă? Ce conteaza?

El a zâmbit și a răspuns:

Mă bucur că te-ai gândit să mă întrebi despre asta. Am turnat apă într-un borcan pentru a-ți arăta că, oricât de ocupat ai fi și oricât de bogată și plină este viața ta, întotdeauna va fi un loc pentru timpul de odihnă și lenevia obișnuită.