Kriterier for at opdele bebyggelser i by og land. Teoretisk grundlag for udvikling af små byer og landlige bebyggelser

Den globale urbaniseringsproces begyndte i Rusland næsten hundrede år senere end i udviklede lande, - V slutningen af ​​XIX V. i forbindelse med livegenskabets afskaffelse. Urbanisering(fra lat. urbanus- urban) - processen med at øge byernes rolle i samfundsudviklingen.

Russisk specificitet er blevet høj hastighed urbanisering i perioden med sovjetisk industrialisering i 1930-1950'erne: kun for 1929-1939. bybefolkningen voksede med 25-28 millioner mennesker. Bybefolkningsvæksten stoppede i begyndelsen af ​​1990'erne på grund af to hovedfaktorer:

For det første ældningen af ​​byens indbyggere og den overdrevne dødelighed i forhold til fødselsraten;

For det andet udtømningen af ​​menneskelige ressourcer på landet, som forsynede migranter til byerne.

Langsigtede og massive migrationer af landbefolkningen til byerne førte til det faktum, at bykulturen og levevis blev udhulet af strømmen af ​​landlige migranter; på tidspunktet for Sovjetunionens sammenbrud var størstedelen af ​​byernes beboere byer. beboere i første eller anden generation. Som et resultat, på trods af den formelt høje andel af bybefolkningen, er Rusland stadig præget af ufuldstændig urbanisering i dannelsen af ​​en urban livsstil. Men med hensyn til andelen af ​​bybefolkningen (73%) er Rusland næsten ikke bagud store lande(USA - 75%, Canada - 77%).

Tabel 17.

Andelen af ​​bybefolkningen, der bor i byer og bylignende bebyggelser, %.

En fjerdedel af bybefolkningen (tabel 17) bor i "millionær" byer (med en befolkning på mere end 1 million mennesker), en lille reduktion i deres andel i 1989-2004. er forbundet med afgangen fra antallet af "millionærer" i Perm.

De mest urbaniserede er de gamle industriområder omkring Moskva og Skt. Petersborg - det europæiske center og det nordvestlige, andelen af ​​bybefolkningen er også høj i de nordlige og nordøstlige regioner af den nye udvikling med ekstrem naturlige forhold. I den landbrugsmæssige sydlige del af landet og i de mindst udviklede nationale republikker, svagt påvirket af industrialiseringen, overstiger andelen af ​​bybefolkningen i de fleste emner i Den Russiske Føderation ikke 40-60%.

Byer spiller en særlig rolle som "støtteramme for bosætning", idet de er udviklings- og servicecentre for det omkringliggende område. Byernes tilgængelighed og tætheden af ​​deres netværk er ekstremt vigtigt . I den europæiske del, hvor 77 % af alle byer i landet ligger, er den gennemsnitlige afstand mellem byerne mere end 70 km, og i de mest udviklede Central region- 45 km. Til sammenligning, i Vesteuropa dette tal er 20-30 km. I de østlige regioner af Rusland overstiger den gennemsnitlige afstand mellem byer 225 km, herunder i den mest udviklede sydlige zone af det vestlige Sibirien - 114 km, og i det store Fjernøsten- 300 km. Det lille antal byer og betydelige afstande mellem dem er indlysende sociale konsekvenser:

for det første er dette befolkningens lave territoriale mobilitet, underudviklingen af ​​pendlingsmigrationer selv inden for byområder (med undtagelse af Moskvas storbyområde);

for det andet er det den langsomme modernisering af livsstilen og meget værre tilpasning til reformer i store ikke-agglomererede områder.

Tabel 18.

Regioner med den største andel af monofunktionelle byer.

For byer er der fire hovedfaktorer, som dens socioøkonomiske udvikling afhænger af.

Den første er befolkningsstørrelsen.

Den anden faktor er byens status.

Den tredje faktor er byens funktioner (hovedtyper økonomisk aktivitet). Jo flere sådanne funktioner, jo mere bæredygtig udvikling. Monofunktionelle byer er mest sårbare over for ændringer i økonomiske forhold (tabel 18).

Den fjerde faktor er geografisk placering.

En af de langsigtede tendenser inden for landbebyggelse er affolkning og forsvinden af ​​små landbebyggelser (SNP). Anden trend sidste årtier- koncentration af landbeboere i større bosættelser, hvor mere end halvdelen af ​​Ruslands landbefolkning allerede bor.

Generelt i overgangsperioden "flyttede" hele landets befolkning mod sydvest, men den rumlige koncentration af landbefolkningen var hurtigere sammenlignet med bybefolkningen. Hver fjerde landbo i landet bor nu i den sydlige del af den europæiske del under de mest gunstige klimatiske forhold.

(fabrikker, gårde osv.), samt industrielle og ikke-produktive infrastrukturinstitutioner (veje, butikker osv.).

Det er sædvanligt at skelne mellem flere typer befolkningsbebyggelse:

• 1) by og land
• 2) permanent og midlertidig

Beboere beboer territoriet permanent eller midlertidigt (sæsonbestemt).

3) gruppe og spredt

Gruppe - beboernes huse er placeret ved siden af ​​hinanden, danner kompakte bebyggelser og spredt - hver er placeret på sin egen grund.

4) systemisk og isoleret

Systemisk - indbyrdes forbundet bosættelse af befolkningen.

Hovedfaktoren i dannelsen af ​​en bestemt type bosættelse er den socioøkonomiske faktor, nemlig samfundets udviklingsniveau.

2. TON formularer

Historisk set opstod flere typer bosættelser i Den Russiske Føderation:

• 1. by
• 2. posad
• 3. afregning
• 4. kirkegård
• 5. landsby
• 6. landsby
• 7. landsby
• 8. lån
• 9. landsby
• 10. landsby

I øjeblikket er føderal lov nr. 131 (den generelle principper lokal regering i Den Russiske Føderation) definerer følgende typer bosættelser i Rusland:

• a) bydel ( bymæssig bebyggelse, som ikke er en del af et kommunalt distrikt, og hvis lokale regeringsorganer udøver beføjelser til at løse spørgsmål af lokal betydning for bosættelsen og spørgsmål af lokal betydning for det kommunale distrikt, der er oprettet ved denne føderale lov, og kan også udøve visse statslige beføjelser, der er delegeret til lokale statslige organer føderale love og faglove Den Russiske Føderation)
• b) bymæssig bebyggelse (by eller landsby, hvor lokalt selvstyre udøves af befolkningen direkte og (eller) gennem folkevalgte og andre lokale regeringsorganer)
• c) landbebyggelse (en eller flere landbebyggelser forenet af et fælles territorium (byer, landsbyer, landsbyer, landsbyer, kishlaks, auls og andre landlige bosættelser), hvor lokalt selvstyre udøves af befolkningen direkte og (eller) gennem folkevalgte og andre lokale myndigheder)
• d) by føderal betydning

Deres forskel fra andre enheder ligger i den særlige form for organisering af lokalt selvstyre. Inden for byer af føderal betydning er der dannet kommuner inden for byerne (der er 125 sådanne kommuner i Moskva og 111 i St. Petersborg). For at bevare enheden i byøkonomien bibeholdes en del af de beføjelser, der er tildelt ved lov til lokale regeringsorganer af organerne statsmagt forbundets emne.

Kriterier for underopdeling af bebyggelser:

• 1. Fremherskende økonomisk funktion bosættelser. Samtidig er hovedindustrien i landdistrikterne som regel landbrug, og i byområder - ikke-landbrugssektorer i økonomien.
• 2. Bebyggelsens størrelse, dvs. antallet af indbyggere i det - bybebyggelser er normalt større end landdistrikterne.
• 3. Administrativ betydning - hvis den findes, så anses bebyggelsen for bymæssig.
• 4. Befolkningstæthed - i bymæssige bebyggelser er den meget højere end i landdistrikterne, på grund af tættere og mere etagers bygninger.
• 5. Forbedringsgraden - i bymæssige bebyggelser er den højere end i landdistrikterne.
• 6. Historisk betydning, nedfældet i retsakter - bosættelser er byer eller landdistrikter, fordi de tidligere modtog den tilsvarende status, nedfældet i juridiske dokumenter.

By- og landbebyggelser er de primære led i den territoriale placering af produktion og integreret udvikling af landets regioner. I overensstemmelse med former og typer af bosættelser er det sædvanligt at klassificere befolkningen i to store typer - by og land.

Typerne af landbebyggelser er forskellige. I det meste af Rusland er typiske landdistrikter:

ь landsbyer (ældre, større bygder, der havde kirker i fortiden eller stadig bevarer dem);

b landsbyer (gamle små bygder, der ikke havde en kirke);

b landsbyer (nye bosættelser, der er opstået gennem årene sovjetisk magt eller i det sidste årti).

På samme tid i russiske regioner Nordkaukasus, beboet af kosakker, kaldes landlige bebyggelser for landsbyer (der er også gårde, men nu om dage er disse som regel store bebyggelser, der var rigtige bondegårde i en fjern fortid), og i de nationale republikker i Nordkaukasus - auls.

Rusland er karakteriseret ved en landlig type bosættelse, som har udviklet sig historisk og er forbundet med fælles arealanvendelse.

Landdistrikter er klassificeret afhængigt af størrelse (befolkning):

• 1) mindste (op til 50 indbyggere)
• 2) lille (51-100 indbyggere)
• 3) medium (101-500 indbyggere)
• 4) stor (501-1000 indbyggere)
• 5) den største (over 1000 indbyggere)

Landets landbefolkning er hovedsageligt koncentreret i bygder med over 1.000 indbyggere (?52%). I 1990'erne ændrede befolkningen sig dynamisk. Faldet i landbefolkningen har ført til et fald i antallet af landbebyggelser såvel som deres tæthed. Denne proces var især udtalt i den europæiske del af Rusland (Central Federal District, Northwestern Federal District og Volga Federal District).

I modsætning til bybefolkningen er niveauet for territorial organisering af landdistrikter påvirket af naturlige og klimatiske faktorer. Dette skyldes, at landbrugets udvikling afhænger af jord og klimatiske forhold. Det er derfor, for eksempel i taiga- og tundra-zonerne, at bosættelser ligger langs floder og søer.

Byen og landsbyen adskiller sig fra hinanden på en lang række faktorer. Dette er området, antallet af befolkning, såvel som dets tæthed. Bybefolkning bor hovedsageligt i lejlighedsbygninger, og i landsbyer bor folk i private godser og huse.
Der er også hospitaler, skoler, forskellige virksomheder etc. Hvorimod tilstedeværelsen af ​​en førstehjælpspost, en skole og en butik i de fleste landsbyer indikerer "fremme" af dette afregning.
I landsbyer beskæftiger de sig hovedsageligt med landbrug, hvorimod udbuddet af forskellige ledige stillinger i byen er meget stort.
Derudover er kulturlivet mere udviklet i byerne. Der er mange museer, udstillinger, teatre, natteliv, caféer, restauranter. Landsbyen er desværre stadig begrænset i denne henseende sammenlignet med byen.

Oprindeligt levede samfund i landlige forhold og var engageret i at dyrke marker og opdrætte husdyr. Med civilisationens udvikling dukkede byer op. Håndværkere og magthavere boede i dem. I byerne var der markeder og offentlige bygninger– domstole, fængsler, uddannelsesinstitutioner.

Hvad er forskellen på en by og en landsby

For at forstå, hvordan byer adskiller sig fra landlige bosættelser, er det nødvendigt at angive karakteristikaene for hver type bosættelse. Dette vil give det mest præcise svar på spørgsmålet:

• Grundlaget for økonomien er dyrkning af marker og kvægavl. Derudover kan landbebyggelser overleve ved at vokse frugttræer og andre former for subsistenslandbrug;
• udviklet i byerne industriel produktion. Derfor dukkede de første fabrikker og fabrikker op der. Mange byer opstod fra sådanne fabrikker. Samtidig blev der skabt fabrikker på steder, hvor der forekommer mineralforekomster, eller hvor andre ressourcer er placeret;
• Landdistrikter og byer adskiller sig markant i befolkningsstørrelse. En by er status som en bebyggelse. Og det er tildelt, når befolkningen overstiger 20 tusinde mennesker. De bor i en bygd på landet færre mennesker. Der er bygder med kun få indbyggere;
• administrative organer er placeret i byerne. Derfor er hver by centrum i en bestemt region. Landlige bebyggelser ligger i et sådant område.

Disse forskelle er universelle. Hver by og hver landbebyggelse har alle de nævnte karakteristika.

Kan en by leve uden en landsby?

Livet for begge typer bosættelser er tæt forbundet. Byer producerer produkter, som landsbyerne kræver - landbrugsmaskiner, værktøj, Byggematerialer, tøj og så videre. Til gengæld dyrker landdistrikterne afgrøder og husdyrprodukter, som byerne har brug for. Det vil sige, at beboere i landdistrikter sælger deres produkter til byer. De modtager penge, og de produkter, de sælger, forarbejdes på fabrikker og fabrikker i byer.

Landskabet og byerne er således én sammenhængende helhed.

Byer og landlige bebyggelser.

Routing geografilektion i 7. klasse, under hensyntagen til kravene i Federal State Educational Standard.

Formålet med lektionen: at danne sig en idé om kendetegn og forskelle mellem by- og landbebyggelse. At udvikle viden om de største byer og byområder i verden.

Planlagte resultater:

Personlig : dannelse af kognitiv og informationskultur, herunder færdigheder selvstændigt arbejde med lærebog og atlas. Udvikling af kognitive behov og motivation for læring baseret på interesse for det emne, der undersøges.

Metasubjekt : at planlægge pædagogiske aktiviteter Når du studerer et emne, argumenter for dit synspunkt, behersker mundtlig og skriftlig tale, opbyg en monolog. Udtryk domme, understøt dem med fakta. Besidder grundlæggende praktiske færdigheder i at arbejde med en lærebog til forskning. Dannelse af færdigheder: sammenlign by og landsby og etablere dem funktioner, find information om by- og landbebyggelsers typer og funktioner i lærebogen.

Emne : at danne sig en idé om by- og landbebyggelser, deres typer og funktioner, af de største byer og agglomerationer i verden. Udvikle evnen til at navngive, finde og vise på et kort Største byer og byområder i verden.

8. Universel læringsaktiviteter:

Personlig: indse behovet for at studere verden omkring os.

Lovpligtig: planlæg dine aktiviteter under vejledning af en lærer, evaluer klassekammeraternes arbejde, arbejd i overensstemmelse med den tildelte opgave, sammenlign de opnåede resultater med de forventede.

Kognitiv: analysere og udvælge information, behandle information for at opnå det ønskede resultat.

Kommunikativ: evne til at kommunikere og interagere med hinanden.

9.Lektionstype: opdagelse af ny viden.

Lektionens opbygning og forløb.

Hilsen studerende.

Hilsen fra læreren. Afstemt efter opfattelsen af ​​emnet og aktiviteterne i lektionen

Dannelse af normer og adfærdsregler i samfundet

Opdatering af viden.

(stille spørgsmål)

1. Hvordan adskiller en by sig fra en landbebyggelse?

2. Hvilke byer er de største?

3. Hvilke typer byer og landlige bebyggelser findes der?

4. Hvad vil vi studere?

5. Hvilke mål vil vi sætte?

Eleverne svarer

Skriv emnet for lektionen ned.

Evne til bevidst at bruge viden erhvervet i folkeskole

Dannelse geografisk viden om befolkning, befolkningsstørrelse.

Udvikling af motivation og interesser for ens kognitive aktivitet.

Nyt emne.

1Bebyggelse beliggende uden for bygrænsen. Kan være arbejde, feriested, land (landsby).

1En særejendom, som er beliggende på en særskilt grund til brug for ejeren (gård).

2.Stor Kosak-boplads (stanitsa).

3. Stor ejendom i Brasilien (Dette er også navnet på programmet på kanal 1) (hacienda).

4.Bosættelse i bjergene. Fra det tyrkiske sprog - "landsby" (aul).

5. En lille bondebygd uden kirke (landsby).

6.Homestead, kvægavl i USA (ranch).

7. Landsby i Centralasien. Fra Turkic – “vinterhytte” (landsby).

8. En af de ældste typer bosættelser blandt slaverne (bosættelse med en kirke) (landsby).

Opfordrer børnene til at give eksempler på byer.

Jo mere udviklet et land er, jo højere andel af befolkningen er byer. Andelen af ​​byboere i disse lande er også høj. Hvor en væsentlig del af territoriet er besat af ørkener, bjerge eller gletsjere.

Børnene inviteres til at se på kortet på tavlen og identificere områder med den maksimale og minimale andel af bybefolkningen.

Ofte vokser nærliggende byer og smelter faktisk sammen til en enkelt helhed. Sådanne formationer kaldes "agglomerationer".

Der er nu mere end 400 byområder i verden. Den største af dem er Tokyo i Japan.

Agglomerationer dannes omkring ét stort centrum (Moskva). Nogle gange strækker de sig hundreder af kilometer langs havkysten.

Er vores by en del af et byområde?

Hvad hedder den?

Eleverne svarer.

Fyrene skriver definitionen af ​​"agglomeration" ned fra tavlen i deres notesbog.

Dannelse af kommunikativ kompetence inden for kommunikation og lyttefærdigheder

Formuler definitionen af ​​mennesker

Evne til at definere begreber og finde nødvendig information

Evnen til at vurdere rigtigheden af ​​at gennemføre en læringsopgave

idrætsminut

laver øvelser

Praktiske aktiviteter: Arbejder med atlasset.

Analyse af kortet "De største byområder i verden." Side 17.

Analyser selv kortet.

At mestre det grundlæggende i kartografisk læsefærdighed og bruge et geografisk kort som et af "sprogene" i international kommunikation.

Evne til at klassificere materiale og selvstændigt løse en given problemstilling

Fastgørelse:

Arbejder på et kort. Geografisk nomenklatur.

Dannelse af færdigheder og evner til at bruge geografisk viden

Evne til selvstændigt at drage konklusioner og anvende erhvervet viden

Lektier

Studie §5

Spørgsmål 1-6.

Skriv ned lektier i dagbøgerne.

Vælg blandt de foreslåede

Dannelse af en ansvarlig holdning til læring

Afspejling. Opsummerende.

Bedømmelse af en lektion med kommentarer.

evaluere deres aktiviteter i lektionen og de opnåede læringsresultater

Udveksle meninger

forståelse for vigtigheden af ​​viden om geografiske kort Til praktiske liv af folk;

Bevidsthed om behovet

Ønsket om selvuddannelse, selvkontrol og analyse af ens handlinger

Evne til at udføre pædagogiske aktiviteter i overensstemmelse med opgaven;

selvstændig tilegnelse af praktiske færdigheder i at arbejde med et kort

Evnen til korrekt at evaluere implementeringen af ​​pædagogiske opgaver, korrelere de opnåede resultater med det fastsatte mål;

evaluere resultaterne af dine aktiviteter

Jeg blev født i en landsby og boede der, indtil jeg blev færdig med skolen. Så gik jeg på universitetet i større by. Jeg har oplevet, hvor anderledes livet er landdistrikter og i byen, og jeg kan svare på, hvor det er bedre at bo.

Hvordan adskiller byer og landsbyer sig fra byer?

Jeg bemærkede, at min landsby hvert år begynder at få flere og flere fordele, der ligger i byen. Men i vores land er der stadig mange landsbyer i ørkenen, som er radikalt forskellige fra byer.

Den største forskel mellem en landsby og en by er antallet af indbyggere og størrelsen af ​​bebyggelsen. Oftest kan du gå gennem landsbyen på omkring tredive minutter, eller endnu hurtigere. Beboerne kender hinanden rigtig godt, og det er næsten umuligt at skjule en hemmelighed. I byen kender naboer på etager måske ikke hinanden i årevis.

Hvis der er mindst én butik i landsbyen, hvor du kan købe et brød, er det allerede godt. Efter at have gået kun én bygade, kan du miste tællingen af ​​de utallige butikker.

Byens beboere bor i lejligheder og kun sjældent i private huse. Kan du finde mindst én i landsbyen? lejlighedshus kan give vanskeligheder. Befolkningen her bor i egne hjem Med personlige grunde.

Livet i en storby og regionalt centrum

Jeg har været i mere end et regionalt center, og jeg vil gerne sige, at disse byer er mere som en landsby end en by. Så små byer karakteristiske tegn:

• lille løn;
• boligmassen består af begge dele bygninger i flere etager, og mange private huse;
• vejene er i dårlig stand;
• Der er muligvis kun et par butikker, restauranter og hoteller i hele byen.

Hovedstaden i Den Russiske Føderation

Jeg kan kalde hovedstaden for en rigtig by. I landene i det postsovjetiske rum er det i hovedstæderne, at civilisationen er placeret. Penge fra hele landet er koncentreret her.

For en person fra en landsby er det nogle gange svært at tilpasse sig sådan en skare af mennesker. Infrastrukturen i hovedstæderne er normalt den mest udviklede i landet. Du kan finde alt, hvad du behøver for et lykkeligt liv, undtagen stilhed. I sådanne byer er der en masse underholdningsindkøbscentre, restauranter, fitnessklubber og andre civilisationsprodukter.