Grammatikregler for det engelske sprog. Engelsk grammatik: grundlæggende begreber

"Jeg vil ikke tale intelligent. Jeg vil tale som en dame," disse ord tilhører Eliza Doolittle, heltinden i Bernard Shaws berømte skuespil "Pygmalion."

Eliza ville måske ikke lære at tale korrekt, men uden grammatik ville hun slet ikke have kunnet tale. Vi taler nu om grammatik som et system af ord og syntaktiske strukturer, der er iboende i et bestemt sprog. Grammatik i denne forstand er "vores vigtigste aktiv", understregede Elizas mentor, professor Henry Higgins.

Men dette er ikke den eneste definition af grammatik. Den systematiske undersøgelse og beskrivelse af et sprog eller en gruppe af sprog er også grammatik, beskrivende grammatik. Professor Higgins beskæftigede sig hovedsageligt med kun ét aspekt af det - fonetik eller studiet af talelyde. Henry Higgins optog almindelige menneskers samtale i sin notesbog - dette er et meget præcist billede af, hvad beskrivende grammatik er.

Alligevel betyder "at tale som en dame" for de fleste at tale rigtigt, tale som foreskrevet, tale iht. sprognorm. Bernard Shaw talte om vigtigheden af ​​præskriptiv grammatik, da han skrev i forordet til Pygmalion: "Englænderne respekterer ikke deres modersmål og nægter stædigt at lære deres børn at tale det." Det handler om behovet for en præskriptiv tilgang, som Rex Harrison, der spillede rollen som professor Higgins i musicalen "My Fair Lady", sagde: "Og der er steder, hvor vores sprog allerede er blevet reduceret til ingenting. Det har ikke været i brug i Amerika for gud ved hvor længe!"

Hvorfor skal vi lære engelsk grammatik?

Grammatik er et værktøj, der kan bruges til at beskrive ethvert sprog. Grammatik giver navne til de ord og ordgrupper, der udgør sætninger. Allerede i den tidlige barndom lærer vi at komponere sætninger - grammatikken i vores modersmål er underlagt alle. Når vi studerer engelsk på skolen, universitetet, med en vejleder eller på internettet, står vi over for behovet for igen selvstændigt og bevidst at gå denne vej. Og her skal vi have en ide om typerne af ord og sætninger, og hvordan de danner sætninger.

Læsere og læsere er mere tilbøjelige til at få succes i forhold til det modsatte køn
Ifølge en online-undersøgelse, hvor 1.700 personer deltog, anser 43 % af brugerne på datingsider et lavt niveau af læsefærdigheder som en væsentlig ulempe for tiltrækningskraft.
Mere end en tredjedel (35%) siger, at læsefærdigheder er sexet. Undersøgelsen viste også, at kvinder stiller mere krav til deres partners læsefærdigheder end mænd (Michael Sebastian, "43 Percent of Singles Say Bad Grammar Is a Turnoff").

Orddele i engelsk grammatik

Afhængigt af deres funktion i en sætning tildeles ord til en eller anden del af talen. Der er 8 dele af tale på engelsk. Bare det at lære deres navne vil bestemt ikke gøre dig til en grammatikprofessor. på engelsk. Men du vil have en grundlæggende forståelse af det engelske sprog og vil være klar til at begynde at læse andre artikler på vores side - og disse artikler vil hjælpe dig med at gøre betydelige fremskridt med at lære engelsk grammatik.

Husk: hvis en sætning består af ét ord, kan kun en interjektion fungere som dette ord.

Andre dele af talen - navneord, stedord, verber, adjektiver, adverbier, præpositioner og konjunktioner - optræder i kombinationer. For at forstå, hvilken del af talen et ord tilhører, skal vi se ikke kun på selve ordet, men også på dets betydning, plads og rolle i sætningen.

Lad os overveje tre forslag:

1. Jim mødte op på arbejde to timer for sent. (Jim dukkede op på arbejde to timer for sent).
   Her er arbejde, hvad Jim kom for at arbejde for.
2. Han skal ikke arbejde over. (Han skal arbejde over).
   Og her er arbejdet den handling, som Jim vil udføre.
3. Hans arbejdstilladelse udløber til marts. (Hans arbejdstilladelse udløber i marts.)
   Endelig betegner arbejde her attributten for substantivet tilladelse.

I den første sætning fungerer ordet arbejde som et substantiv, i den anden som et verbum og i den tredje som et adjektiv.

Vi håber ikke du er forvirret endnu? Lad os se, hvilke funktioner de 8 dele af tale udfører på engelsk.

NB! Artikler (den, a/an) blev engang betragtet som en separat del af talen. I dag er de oftere klassificeret som definerende ord eller determinanter.

Hvad bruger vi til at lave forslag?

TOP 18 grammatiske termer med filmeksempler

Frisk op på din engelske grammatik med mindeværdige citater fra dine yndlingsfilm, og vis din viden i et interview eller en eksamen! Vi har samlet et "dossier" om 18 af de mest almindelige grammatiske termer med ret usædvanlige eksempler:

1. Aktiv stemme - Aktiv stemme

En form for et verbum, der betegner en handling udført af subjektet (det vil sige sætningens hovedperson, udtrykt af subjektet). Med andre ord, vi taler om om hvordan nogen gør, producerer, udretter noget, altså handler aktivt.

Denne konstruktion er det modsatte af den passive (passive) stemme (se nedenfor).

Det engelske sprog er væsentligt forskelligt fra russisk. Generelt er der ingen sprog i verden, der ligner hinanden meget, ligesom der ikke er nogen lignende mennesker. Selv nære sproglige slægtninge adskiller sig fra hinanden. Hvert sprog er unikt, og det er særligt unikt i sin grammatik. Dette bør tages i betragtning ved oversættelse af sætninger og tekster.

Det engelske sprog har sin egen grammatik. For nogle kan det virke simpelt, for andre kan det virke komplekst. Men generelt, hvis vi tager det russiske sprog i sammenligning, er grammatikken i det engelske sprog ret enkel.

Hvad gør engelsk grammatik enkel?

Lad os se efter overbevisende argumenter.

1. I praksis kan vi sige, at navneord på engelsk ikke har noget køn, ingen kasus og ingen differentielle endelser. Dette forenkler naturligvis sproget. Lad os for eksempel tage ordet son og dets ækvivalent på engelsk son. Russisk sprog: "Jeg tager til min søn," "Min søn er studerende," "Jeg elsker min søn." Engelsk: "Jeg skal til min søn", "Min søn er studerende", "Jeg elsker min søn". Se, på russisk har substantivet så mange forskellige endelser, men på engelsk har vi altid at gøre med ét uforanderligt ord søn. Der er ingen grund til at huske ekstra slutninger for hver person, deklination, nummer og sag.

2. Der er færre ord på engelsk. Og alt dette sker, fordi et ord på engelsk kan være et navneord, et adjektiv og et udsagnsord på samme tid. Der er mange, mange sådanne ord. For eksempel kan ordet drikke oversættes til et substantiv "drikke" eller et verbum "at drikke". Ordet som kan oversættes som verbet "at lide", som adjektivet "lignende", som substantivet "smage", for ikke at nævne det faktum, at dette ord kan fungere som en præposition.

3. På engelsk er der en fast og ret simpel rækkefølge for orddannelse. Husk verbet at afvige og tillægssuffikset –ent, og når du støder på ordet anderledes, vil det ikke være svært at gætte, at dette er tillægsordet “forskelligt”. Lidt analytisk tænkning, og du behøver ikke at kunne alle de engelske ord!

Men vi kan blive ved og ved om grammatikkens enkelhed. Det betyder dog ikke, at grammatik kan mestres på en time. For at skrive og tale engelsk uden fejl, skal du lave mere end én øvelse og konsolidere de regler, du har lært. At lære et hvilket som helst fremmedsprog kræver meget arbejde.

Sætningsstruktur

Engelsk grammatik er streng. Hvis engelsktalende ikke fulgte grammatikken, ville de ikke forstå hinanden. Engelsk er et analytisk sprog. Det betyder, at ordstilling er vigtig på engelsk. Russisk er et syntetisk sprog, hvor vi kan ændre rækkefølgen af ​​ordene, som vi vil. Du kan ikke gøre dette på engelsk. Derfor vil vi begynde at studere grammatik med ordstilling. Rækkefølgen af ​​ord i forskellige sætninger kan være forskellig. I en normal deklarativ sætning er ordrækkefølgen:

1. Omstændighed for sted eller tid. Hvornår? Hvor?

2. Emne. WHO? Hvad?

3. Prædikat. Hvad laver han? Hvad gjorde du? etc.

4. Tilføjelse. Til hvem? Hvorfor? etc.

5. Omstændigheder. Hvor? etc.

Med et emne eller objekt kan der også være en definition, der er placeret foran ordet. For klarhedens skyld er her et eksempel: “Max skriver interessante historier far." I denne sætning kan vi bytte nogle ord, folk vil forstå os, og der vil ikke være nogen fejl. På engelsk er der kun én oversættelsesmulighed: "Maks skriver de interessante historier til sin far." Vi kan ikke ændre ordenes rækkefølge.

Ordrækkefølge i spørgende sætninger er bygget anderledes. Først kommer hjælpeverbet, derefter subjektet, efterfulgt af prædikatet, og derefter objektet og omstændighed. "Har du set denne rapport?" - "Har du set denne rapport?"

Verber på engelsk

Hvad er det sværeste ved engelsk grammatik? Jeg tror det er et verbum. Den har mange tider. Hvis der på russisk kun er 3 tider, så er der flere på engelsk. Verber kan være hoved (drikke, synge) eller hjælpeord (ved hjælp af hvilke spørgsmål og tider dannes, være, have, gøre, vil, skal). Verber kan være transitive eller intransitive. Ejendommelighed transitivt verbum, transitivt udsagnsord er det det kræver direkte objekt. Også verber kan være regelmæssige eller uregelmæssige. Tabellen over uregelmæssige verber skal huskes. For at danne datidsform og datidsled tilføjes endelsen –ed til regulære verber. For eksempel ordet "leg": leg - spillede - spillede. Uregelmæssige verber kan have forskellige endelser. Eksempel: skrive – skrev – skrevet (at skrive). Et andet træk ved det engelske sprog er tilstedeværelsen af ​​modale verber. Dette er en speciel type verbum. Sådanne verber kan udtrykke evne, nødvendighed, forpligtelse, råd osv. Dybest set kræver de ikke at partiklen efter sig selv. De ændrer heller ikke deres form på forskellige tidspunkter. Eksempel: Han skal ringe. Der er ingen endelse –s, som skal være der, fordi pronomenet han (han) er et 3. persons pronomen.

Tider på engelsk

Lad os nu tale om engelsk tid.

1. Nutid. Der er fire nutid i alt.

Nuværende simpel. Dette er en simpel tid. Vi skal bruge det, når vi taler om en regulær handling i nutid eller om en eller anden kendsgerning. For eksempel: "Han kan lide at svømme" - "Han kan lide at svømme." "Jeg plejer at drikke kaffe" - "Jeg plejer at drikke kaffe." Denne tid er dannet enkelt - der bruges et regulært verbum, og i 3. person ental (han, hun, det) tilføjes endelsen –s til verbet.

Nuværende Kontinuerlig. Dette er en kontinuerlig spænding, skabt til at udtrykke en handling, der finder sted i dette øjeblik tid. "Han skriver en artikel nu." Tiden dannes ved at tilføje endelsen –ing til verbets stamme og bruge hjælpeverbet at være (jeg er, du er, han er, vi er, de er).

Nuværende perfekt. Dette er en handling, der allerede har fundet sted. Det ville være mere korrekt at kalde det fortid. "Han har lige skrevet" - "Han har lige skrevet." Denne tid er dannet ved hjælp af hjælpeverbet at have (som i 3. person ental har formen har) og datidens participium. Hvis det er et regulært udsagnsord tilføjes endelsen –ed, og hvis det er forkert, så skal verbets form huskes. I ovenstående eksempel har vi at gøre med et uregelmæssigt verbum.

Nuværende Perfekt Kontinuerlig. Denne tid tjener til at udtrykke en handling, der har varet indtil nu. "Jeg har arbejdet i tre måneder" - "Jeg har arbejdet i tre måneder."

2. Datid. Der er tre datid.

Past Simple. Denne tid er almindelig, enkel og indikerer en handling, der skete i fortiden. "Han ankom for 2 timer siden" - "Han ankom for 2 timer siden." Dannelse - tilføj blot endelsen –ed til verbet (hvis udsagnsordet er uregelmæssigt, bruges datidsformen).

Tidligere kontinuerlige. Kontinuerlig datid. "Jeg skrev i 3 timer" - "Jeg skrev i 3 timer."

Mere end perfekt. Er en fortid, allerede gennemført handling i fortiden. "Hun skrev artiklen kl. 9 i går" - "Hun har skrevet artiklen kl. 9.00. "i går."

3. Fremtidige tider. Der er to fremtidige tider.

Fremtidig enkel. Fremtidig simpel tid. Den sædvanlige fremtidsform, dannet ved hjælp af hjælpeordene skal (for 1. person) og vil. "Jeg skriver i morgen" - "Jeg skal skrive i morgen." I På det sidste Skal-formen bruges sjældent.

Fremtidig kontinuerlig. Fremtid er kontinuerlig. Bruges når vi vil sige, at en handling vil fortsætte på et tidspunkt i fremtiden. "Hun skriver et brev klokken 2 i morgen."

Aktiv og passiv stemme

De aktive stemmetider er angivet ovenfor. Men på engelsk er der også en passiv stemme. Dette er et løfte, når du skal vise, at en handling er udført af nogen. Eksempler: "Han har endnu ikke offentliggjort sin artikel" (aktiv), "Hans artikel er endnu ikke offentliggjort" (passiv). - "Han har ikke offentliggjort sin artikel endnu" (aktiv), "Hans artikel er ikke blevet offentliggjort endnu" (passiv). Dette er en oversigt over verbsystemet på engelsk. Generelt kræver det mere omhyggelig undersøgelse.

Artikler på det engelske sprog

Det er også værd at bemærke, at der findes artikler på engelsk. Disse er den ubestemte artikel a og den bestemte artikel den. De bruges sammen med navneord. Artiklen er et af de komplekse fænomener i det engelske sprog. Selvom der faktisk ikke er noget kompliceret ved dem, støder vi bare ikke på dem på russisk, så artikler virker fremmede for os. Den bestemte artikel bruges, når vi taler om en bestemt genstand: "Giv mig et glas" (det er tydeligt hvilket glas, det er på bordet). Men lad os tage et lignende eksempel: "Giv mig et glas vand" (det er ikke klart hvilket glas, personen ville bare drikke). I dette tilfælde bruges den ubestemte artikel.

Vi stiftede kort bekendtskab med nogle træk ved engelsk grammatik. At kende grammatikken for ethvert sprog er meget vigtigt. Uden grammatik kan der ikke være noget sprog, det er umuligt at forstå, hvad der bliver sagt, og det er derfor, når man studerer fremmede sprog så meget tid bliver brugt på grammatik!

Engelsk grammatik for begyndere virker overvældende. Artikler, pronominer, verber - det engelske sprog har et stort antal regler, der ikke er så lette at overføre til russisk. Dette rejser tvivl: er det overhovedet værd at starte? Er det værd at dykke ned i engelsk grammatik uden en vis tillid til, at du kan mestre det? Nej, med sådan en indstilling vil du helt sikkert ikke kunne svømme langt i dit studie. Derfor er det vigtigt at kassere al tvivl og stereotyper. Tro mig, engelsk grammatik kan studeres uafhængigt og mest muligt kort tid. Alt du behøver er konsekvens og vedholdenhed, og vi hjælper dig med alt muligt andet.

Lad os først finde ud af, hvad grammatikken i dette sprog er. Engelsk grammatik eller engelsk grammatik er et sæt af alle regler, der vedrører præpositioner, præfikser, orddele, typer Engelske verber og deres tider, medlemmer af sætningen og så videre.

Med enkle ord er alt, hvad der er på det engelske sprog, dets grammatik. Henholdsvis, ofte stillede spørgsmål om, hvordan man lærer grammatik , har et meget simpelt svar: for at lære engelsk grammatik skal du bare lære sproget. Selvfølgelig vil det ikke være muligt at analysere alle nuancerne i en artikel. Selv bøger, der lover at vise dig hele grammatikken i det engelske sprog fra bunden med øvelser, vil faktisk aldrig fortælle dig om hele grammatikken. Derfor har vi kun samlet de mest basale regler, der passer bedst til begyndere.

Hvordan kan du lære engelsk grammatik uden overhovedet at kende reglerne for udtale? Lad os starte med dem. Reglerne for at læse bogstaver på engelsk er et ret bredt emne, da deres udtale kan ændres med en bestemt kombination. Lad os dog ikke gå for dybt og overveje standardudtalen af ​​bogstaver, hvoraf der i øvrigt er 26 på engelsk. Når man mestrer udtaleemnet Særlig opmærksomhed er givet til transskriptionen, som normalt er angivet i firkantede parenteser:

Engelsk grammatik: artikler

Når du studerer engelsk grammatik, kan der opstå en masse forvirring med, da de ikke har nogen analoger på russisk. Artikler bruges normalt sammen med navneord for at vise, om vi taler om en bestemt genstand (den taske) eller en ubestemt genstand (en person). Der er 3 typer artikler:

1. Nul artikel eller dens fravær:

1. Den ubestemte artikel a/an bruges, når du ikke er opmærksom på en bestemt ting, men blot taler om emnet generelt. Den ubestemte artikel bruges også, når du først nævner noget for nogen:

Bemærk, at hvis substantivet eller adjektivet, der beskriver det, begynder med en konsonant, bruges artiklen "a", og hvis det begynder med en vokal, bruges "an".

1. Bestemt artiklen, der udtrykker specifikke objekter:

De forekommer konstant i tale, så sørg for at Husk.

Navneord i engelsk grammatik

Engelsk grammatik fra bunden begynder meget ofte med navneord. Måske skyldes det, at navneord på engelsk har meget til fælles med russiske. For eksempel:

• de er også opdelt i egennavne og fællesnavne:

• kan ændre sig i antal ved at danne flertal ved at bruge endelsen -s (-es):

• har sager, selvom deres antal er begrænset til kun to:

• udføre rollerne for alle medlemmer af sætningen, eksempler:

Forskellen er, at i modsætning til det russiske sprog ændres engelske navneord ikke efter køn. Kun stedord har det.

Engelsk grammatik: Pronominer

Pronominer på engelsk er opdelt i 9 undergrupper, men de mest populære er med rette personlige pronominer. De ændrer sig alt efter tilfælde, tider og tal:

Engelsk grammatik: Verber

Verbet på engelsk er måske hoveddelen af ​​talen. Det kan være personligt og upersonligt. Personlige verber omfatter de verber, der bruges med alle personer og i alle tider. De kan bruges i både aktive og passive stemmer:

Upersonlige inkluderer gerund, infinitiv og participium:

Både regulære og uregelmæssige verber har 3 former. De rigtige er dannet som følger:

Uregelmæssige har 3 individuelle former, der skal huskes, for eksempel:

Det er nødvendigt at kende alle disse former, da med deres hjælp opstår dannelsen af ​​tidstyper. verbumsformer.

Derudover har verber tre stemninger:

Der bør lægges særlig vægt på modale verber. Modale verber er verber, der ikke bruges alene. De er nødvendige for at vise talerens holdning til en eller anden handling. Nogle af de mest brugte modale verber er:

Engelsk grammatik: Adjektiver

Et adjektiv på engelsk betegner en egenskab ved et objekt og besvarer spørgsmålene "hvilken?" og "hvis?" Med enkle ord bruges det til at beskrive genstande og personer. Ifølge deres struktur er adjektiver opdelt i 3 grupper:

Disse og andre adjektiver kan bruges i 3 grader af sammenligning:

Engelsk grammatik: Adverbier

Den beskrivende funktion er også karakteristisk for adverbier, som er ansvarlige for at udtrykke en karakteristik af en handling. Det kommer i flere typer:

De kan også have grader af sammenligning:

Engelsk grammatik: Tal

Tal, som på russisk, er kvantitative og ordinære:

Med undtagelse af de første 3 cifre er de resterende ordenstal dannet med -th (-eth). På engelsk Ordinaltal kan skrives ved hjælp af et tal og de sidste to bogstaver i slutningen: anden - 2., niende - 9., sekstende - 16. og så videre.

Engelsk grammatik: Interjektioner

Det er umuligt ikke at bemærke den uafhængige del af talen, hvis brug hjælper med at formidle følelser og ens følelser, nemlig interjektioner. De kan opdeles i 3 grupper:

Funktionelle dele af talen

Funktionelle dele af tale i engelsk grammatik bruges ret ofte. Lad os se på nogle af dem:

• Konjunktioner forbinder medlemmer af en sætning såvel som simple sætninger i en kompleks sætning. Efter struktur er de opdelt i:

I henhold til deres funktioner er de opdelt i koordinerende og underordnede:

• Præpositioner bruges ikke mindre ofte end ledsætninger. Ifølge deres struktur er de opdelt i nøjagtig de samme grupper:

Ud over deres hovedformål bruges præpositioner altid med følgende verber:

• En anden nyttig del af talen er partikler. Der er 5 typer partikler på engelsk:

Engelsk grammatik: Ordrækkefølge i en sætning

Sætninger på engelsk er bekræftende, negative og spørgende. De er bygget som følger:

Ud fra disse tabeller udarbejdes sætninger til enhver tid.

Engelsk grammatik: Tenses

Der er 12 tidformer på engelsk. De er dannet ved hjælp af 3 tider og 4 tidformer:

Når du kender disse former, kan du danne alle sætninger.

Engelsk grammatik: sætningstyper

I øvrigt om forslag. Som på russisk er engelske sætninger opdelt i enkle og komplekse. Komplekse er opdelt i komplekse og komplekse.

Det er værd at bemærke, at på trods af at de fleste sætninger på engelsk er komplette, er det tilladt at bruge ufuldstændige sætninger. Som regel bruges denne mulighed i daglig tale, så dette er snarere en praktisk grammatik på det engelske sprog:

Det var grammatikkens grundlæggende regler. Det er selvfølgelig desværre umuligt at få plads til alt materialet her. Men ved at kende i det mindste de nævnte regler for det engelske sprog, vil du allerede føle dig ret sikker under en samtale. Hvad angår samtaler. En samling af engelske øvelser eller en anden version af beskrivende information er selvfølgelig godt. Men tro mig, praktisk engelsk grammatik kan ikke sammenlignes med noget i dens effektivitet. Sprogelever kan lære meget mere ved at kommunikere end ved at sidde foran en bog. Tøv derfor ikke med at kommunikere med indfødte.

Enhver undersøgt disciplin, enkel eller kompleks, kan ikke undvære en grundlæggende struktur, uden en kerne. I et sprog er dette grammatik, og i grammatik er reglerne kernen. I denne artikel vil jeg forsøge at tale i det mindste lidt om et så stort og komplekst spørgsmål som reglerne for engelsk grammatik, som der er mange af, såvel som undtagelser. Vi vil fokusere på de vigtigste.

Der er ingen grund til blindt at proppe reglerne, og det er nytteløst, du skal bare forstå grammatikken. Når du har en idé om sprogets system og struktur, forstår dets midler og mekanismer, de grundlæggende regler, som det fungerer med, vil du være i stand til at finpudse dine praktiske færdigheder og nogle gange konsultere opslagsbøger for at afklare nogle punkter, eller hvornår din intuition fortæller dig ikke det rigtige svar.

Hvis du med jævne mellemrum er i tvivl om den korrekte brug af tal, valg af ord, deres rækkefølge, så tag et kig på den engelske grammatiks love. Denne artikel hjælper dig med at løse tvivl om at mestre vanskelige eller problematiske aspekter af det engelske sprog. Jeg har valgt de mest almindelige grammatiske problemer, som folk, der beslutter sig for at lære et fremmedsprog, står over for.

Artikler - tre specielle ord på engelsk

På engelsk bruges specielle ord - artikler. Der er kun to af dem - den bestemte artikel the og den ubestemte artikel a (an er placeret før navneord, der starter med en vokal). I de fleste tilfælde er dette funktionsord kun placeret foran navneord. Den ubestemte artikel anvendes udelukkende på ental tællelige navneord, mens den bestemte artikel bruges ved brug af navneord, både ental og flertal, uanset om de kan tælles eller ej.

Der er tilfælde, hvor artiklen slet ikke bliver brugt. De skal huskes.

Så artiklen bruges slet ikke, hvis navneordet er indledt med:

kardinalnummer (en, to, tre);

Der er ti drenge på holdet - der er ti drenge på holdet.

besiddende eller demonstrativt stedord (dette, vores, det, mit osv.);

Min lejlighed er ikke stor, men moderne - Min lejlighed er lille, men moderne.

et andet navneord i besiddende kasus (min søsters, Sams osv.);

negation af "nej" (ikke "ikke"!).

Jeg har ingen bog - jeg har ikke en bog.

Bemærk: hvis et substantiv i besiddende kasus fungerer som et adjektiv i en sætning, er det muligt at bruge en artikel i dette tilfælde.

Det er et børneværelse (børneværelse).

Artiklen er ikke placeret før utallige navneord, der betegner et abstrakt begreb eller en ubestemt mængde substans.

Jeg kan ikke lide mælk, jeg foretrækker juice. - Jeg kan ikke lide mælk, jeg foretrækker juice (juice, mælk - generelt)

Venlighed er en af ​​de vigtigste ting i verdenen. — Venlighed er en af ​​de vigtigste ting i verden (venlighed er et abstrakt begreb).

Artiklen bruges ikke sammen med navnene på sportsgrene:

Jeg er glad for box, og min søster foretrækker sportsdans. — Jeg elsker boksning, og min søster foretrækker sportsdans.

Artiklen er ikke placeret før egennavne (undtagelser omfatter nogle geografiske navne).

Rækkefølgen af ​​sætningskonstruktion

På russisk afhænger betydningen af ​​det, der siges, ikke af ordrækken. Betydningen af ​​en sætning eller et forslag påvirkes ikke på nogen måde af den rækkefølge, ordene er placeret i. På engelsk er der sin egen rækkefølge til at konstruere sætninger og sætninger, hvor overholdelse er obligatorisk, ellers vil betydningen af ​​det sagt være anderledes, eller sætningen mister simpelthen sin mening og form.

Så den korrekte rækkefølge af ord er:

Subjektet kommer altid først, efterfulgt af prædikatet, derefter objektet - hvad? Omstændigheder - hvor og hvornår, og definition - hvilke? er placeret mellem artiklen og ordet, som den definerer: Det grønne rum...

Ordets besiddende kasus (hvis?) bestemmer det følgende navneord og placeres altid i præposition (foran) det definerede navneord. analog på russisk - besiddende adjektiv eller genitiv kasus: børneværelse - børneværelse eller børneværelse.

Men definitioner på engelsk er også arrangeret i en bestemt rækkefølge. For at huske deres sekvens skal du lære ordet "OPSHACOM", som er konsonant med det russiske "OBSHCHAK". Grundlaget for dette ord består af de første bogstaver i definitionerne i den krævede rækkefølge:

• Mening - mening
• Form - form
• Alder - alder
• farve - farve
• Materiale - materiale

Ubestemte adverbier og adverbier af frekvens er sat i præposition med hensyn til hovedverbet, men i postposition med hensyn til "at være", samt i efterposition af det første hjælpeverber og det andet "have". Uklar? Det var det for nu. Så snart du støder på sådanne adverbier, skal du huske denne regel.

Det er værd at huske "engangsreglen": simpel sætning enhver grammatisk enhed kan bruges én gang, og jo tættere på begyndelsen af ​​propositionen, jo mere korrekt og bedre. Desuden bruges negation kun én gang. Og i komplekse polyfunktionelle enheder efter datid bruges kun fortid og ingen anden.

Ubestemt nutid

Denne tid bruges til at vise en handling, der konstant udføres i nuet eller til at udtrykke alment accepterede sandheder. For eksempel: Om morgenen vasker jeg mit ansigt/Hver morgen vasker jeg op eller Månen skinner om natten.

Infinitivformen stemmer overens med nuværende ubestemt, og eliminerer "til" i alle personer undtagen tredje person ental, som tager endelsen "-s (-es)". I dette tilfælde udtales denne slutning anderledes:

• Efter vokaler og stemte konsonanter - [z] - skriver
• Efter stemmeløse konsonanter - [s] - fortæller
• Efter fløjte- og hvæsende lyde, samt bogstavkombinationer ss, sh, ch, x - [iz] - vasker

Den samme regel gælder for substantiver i flertal.

I øvrigt om navneord. Ordet "FAMILIE" er et samlebegreb, der er kombineret med flertal, hvis det betyder "alle familiemedlemmer", samt med tredje person entalsform af verbet, hvis det betyder "Familie" som en enkelt helhed. Alle kombinationer af lignende verbformer overholder denne regel: hold, gruppe osv.

Glem ikke, at ordet "POLITI" konstant bruges sammen med verber i flertal. Og ordene "Råd", "Information" og "Nyheder" er utallige navneord, der udelukkende er kombineret med verber på 3 l. enheder

Spørgsmål

Der er to typer usædvanlige spørgsmål på engelsk. Så vi taler om dem.

Den første type er valg eller alternative spørgsmål (enten/eller eller/eller). I dette tilfælde svarer ordstillingen til de grundlæggende regler: Kan du lide kold te eller varm? Men som et alternativ er der nogle funktioner:

I infinitivstrukturer er "til" kun placeret før den første begyndelsesform

Artiklen bibeholdes i definitioner for ét substantiv, som er i ental.

Når du bruger det navneord, der kom først, erstattes det andet med "ET": Kan du lide et stort æble eller et lille? I stedet for det andet ord "æble" bruger vi "ET"

Når du vælger hele sætningen, anvendes "NOT": Vil du have legetøjet eller IKKE?/Vil du have legetøjet eller ej?

Den anden type er forbindelsesspørgsmål (opdeling). Tabellen viser dens struktur:

Accent

Nå, med enstavelsesord er alt klart. Lad os nu se på grammatikken i disyllabiske og komplekse leksikalske enheder. I tostavelses- og trestavelsesord ligger vægten i de fleste tilfælde på den første stavelse. Men i svære ord, hvor der er to eller flere stammer, får det første ord større intonation, altså betoning.

Vi præsenterer dig for den første artikel i serien "English Grammar for Beginners". I denne serie af materialer besluttede vi at præsentere alle reglerne kort og i enkle ord, så begyndere "fra bunden" eller dem, der ikke kan huske det grundlæggende i engelsk, selvstændigt kan finde ud af grammatikken, forstå den og anvende den i øve sig.

Flertal på engelsk

På engelsk, som på russisk, er alle ord opdelt i tællelige og utallige. Dette er vigtigt at forstå, når man danner flertal af et ord. Tællelige navneord betegner de objekter, der kan tælles, for eksempel: bord (tabel), bog (bog), æble (æble). Utallige navneord er abstrakte begreber, væsker, produkter osv., det vil sige ting, der ikke kan tælles. For eksempel: viden, vand, kød, mel. Disse ord har ingen flertal eller ental.

Tællelige navneord kan bruges i ental eller flertal. Et ental navneord betegner én ting; dette er formen af ​​ordet, der er angivet i ordbogen: æble - æble. Et substantiv i flertal betegner flere objekter: æbler - æbler.

Sådan dannes flertal af navneord:

Normalt dannes flertal af navneord ved at tilføje endelsen -s til ordet: bog – bøger (bog – bøger). Der er dog flere stavefunktioner:

• Hvis ordet ender på -o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, så tilføj endelsen -es: hero – heroes (helte – helte), bus – busser (bus – busser).

  Undtagelser: foto - fotos (foto - fotografier), video - videoer (videooptagelse - videooptagelser), radio - radioer (radio - flere radioer), næsehorn - næsehorn (næsehorn - næsehorn), klaver - klaverer (klaver - flere klaverer), flodhest - flodheste (flodhest - flodheste).

• Hvis ordet ender på -f, -fe, så skift endelsen til -ves: kniv – knive, blad – blade, kone – koner.

  Undtagelser: tag - tage (tag - tage), giraf - giraffer (giraf - giraffer), klippe - klipper (klippe - klipper).

• Hvis et ord ender på -y, foran en konsonant, så ændrer vi -y til -ies: krop – kroppe (krop – kroppe).
• Hvis ordet ender på -y med en vokal foran, så tilføj endelsen -s: dreng – drenge (dreng – drenge).

På engelsk er der også undtagelsesord, som danner flertal uregelmæssigt. Du skal bare lære sådanne ord udenad, heldigvis er der ikke ret mange af dem.

Prøv vores test for at se, hvor godt du har forstået materialet.

Engelsk Flertal Navneord Test

Artikler på engelsk

Der er to typer artikler på engelsk: definite og indefinite. De er ikke oversat til russisk. I langt de fleste tilfælde skal en af ​​disse artikler placeres foran et entalsnavneord.

Den ubestemte artikel a/an bruges kun med tællelige navneord i ental: en pige (pige), en pen (håndtag). Hvis et ord begynder med en konsonantlyd, skriver vi artiklen a (en pige), og hvis ordet begynder med en vokallyd, skriver vi artiklen an (et æble).

Den ubestemte artikel a/an bruges i følgende tilfælde:

• Vi navngiver et hvilket som helst ubestemt objekt, og vi har kun et, hvorfor vi bruger artiklen a, som kommer fra ordet en (en):

  det er -en Bestil. - Dette er en bog.

• Vi nævner emnet for første gang i tale:

  Jeg ser -en butik. - Jeg ser (nogle, en af ​​mange) butik.

• Vi taler om en persons erhverv eller angiver hans tilhørsforhold til en bestemt gruppe:

  Han er -en lærer. - Han er en lærer.
  Hun er -en studerende. - Hun er studerende.

Vi bruger den bestemte artikel, når vi taler om et bestemt objekt, som er kendt for os. Denne artikel kan stå før et substantiv i ental eller flertal.

Den bestemte artikel bruges i følgende tilfælde:

• Vi har allerede nævnt emnet tidligere i vores tale:

  Jeg ser en butik. Det butikken er stor. - Jeg ser en butik. (Dette) Butikken er stor.

  Det antages, at den bestemte artikel kommer fra ordet at (det), derfor er det beregnet til at indikere en bestemt genstand, der er kendt for samtalepartnerne.

• Vi taler om et objekt, der i denne sammenhæng er unikt og ikke kan forveksles med noget andet:

  Skat, jeg vasker mig det bil. - Skat, jeg vasker bilen. (familien har én bil, så vi taler om en bestemt vare)
  Se på det pige ind det rød kjole - Se på pigen i den røde kjole. (vi peger på en bestemt pige i en bestemt kjole)

• Vi taler om et enestående objekt, der er ingen lignende: solen, månen, verden, Frankrigs præsident osv.:

  Det jorden er vores hjem. - Jorden er vores hjem.

Verbet at være

I engelsk sætning der er altid et verbum. Og hvis vi på russisk kan sige "Jeg er en læge", "Mary er smuk", "Vi er på hospitalet", så er dette på engelsk uacceptabelt: i alle disse tilfælde skal verbet at være vises efter emnet. Derfor kan du huske en simpel regel: Hvis der ikke er almindelige verber i en sætning, er verbet at være nødvendigt.

Verbet at være har tre former:

• Am føjes til pronomenet I, når vi taler om os selv:

  jeg er smuk. - Jeg er smuk.

• Er er placeret efter pronominerne han, hun, det:

  Hun er smuk. - Hun er smuk.

• Are bruges efter dig, vi, de:

  Du er smuk. - Du er smuk.

Verbet at være på engelsk bruges oftest i følgende tilfælde:

• Det informerer vi dig om af hvem er en person (navn, erhverv osv.):

  jeg er en læge. - Jeg er læge.

• Det informerer vi dig om hvad en person eller ting har en kvalitet:

  Mary er smuk. - Mary er smuk.

• Det informerer vi dig om Hvor der er en person eller genstand:

  Vi er på hospitalet. - Vi er på hospitalet.

Sætninger med verbet at være i nutid er konstrueret som følger:

Vi tror, ​​du nu er klar til at tage testen og teste din viden.

Test for brugen af ​​verbet at være

Present Continuous Tense - nutid kontinuerlig tid

Present Continuous Tense viser oftest, at en handling sker i øjeblikket.

Hver engelsk sætning har et subjekt og et prædikat. I Present Continuous består prædikatet af hjælpeverbet at være i i den ønskede form(am, er, er) og hovedverbet uden partiklen til, hvortil vi tilføjer endelsen -ing (spiller, læser).

Hun spiller tennis nu. - Det er hun nu spiller til tennis.
jeg jeg læser en roman i øjeblikket. - Jeg er pt Jeg læser roman.

Verbet at være i denne tid er et hjælpeverbum, det vil sige, det er et ord, der kommer før hovedverbet (lege, læse) og hjælper med at danne tid. Du finder hjælpeverber i andre tider; disse typer verber inkluderer at være (er, er, er), gør/gør, har/har, vil.

Bemærk venligst følgende spændte ord Nuværende Kontinuerlig: nu (nu), i øjeblikket (i øjeblikket), i dag (i dag), i aften (i nat), disse dage (disse dage), i øjeblikket (i disse dage), på nuværende tidspunkt (aktuelt), stadig (stadig).

Bekræftende sætninger i Present Continuous er dannet som følger:

Normalt skal du i denne tid blot tilføje endelsen -ing til hovedverbet: gå – gå (gå), se – kigge (se). Men nogle verber ændrer sig sådan:

• Hvis verbet ender på -e, fjerner vi -e'et og tilføjer -ing: skriv - skrivning, dans - dans.

  Undtagelse: se – se (at se).

• Hvis verbet ender på -ie, ændrer vi -ie til -y og tilføjer -ing: ligge – lyve (lyve), dø – dø (dø).
• Hvis verbet ender med en understreget stavelse med en kort vokal, der forekommer mellem to konsonanter, fordobles slutkonsonanten ved at tilføje -ing: begynde – begynde (begynde), svømme – svømme (svømme).

I negative sætninger i Present Continuous skal du blot indsætte partiklen ikke mellem at være og hovedverbet.

Hun laver ikke mad i øjeblikket. - I øjeblikket er hun laver ikke mad.
Du lytter ikke til mig nu. - Dig hør ikke efter mig nu.

I spørgende sætninger i Present Continuous skal du sætte verbet for at være i første omgang, og derefter sætte subjektet og hovedverbet.

Er hun madlavning i øjeblikket? - Hun tog I øjeblikket?
Er du hører efter til mig nu? - Du mig nu lytter du?

Nu foreslår vi, at du tager en test om brugen af ​​Nutid Kontinuerlig tid.

Test for brug af Present Continuous

Vi har præsenteret dig for de første 5 grundlæggende emner i det engelske sprog. Nu er din opgave at forstå dem grundigt og gennemarbejde dem så produktivt som muligt ved hjælp af øvelser. For ikke at belaste dig med en stor mængde grammatik på én gang, udgiver vi den næste artikel i denne serie om et par uger. Tilmeld dig vores nyhedsbrev, så går du bestemt ikke glip af vigtig information. Vi ønsker dig succes med at lære engelsk!