Psikologi undang-undang adalah sains yang mensintesis pelbagai bidang psikologi dan perundangan. Mana-mana bidang psikologi gunaan melaksanakan sistem dan peruntukan psikologi umum dalam aplikasinya kepada pelbagai jenis aktiviti manusia. Tetapi apa-apa aktiviti manusia dalam bidang perhubungan awam dikawal oleh peraturan. Peraturan yang mengikat bagi sekumpulan orang tertentu dipanggil norma tingkah laku. Piawaian tingkah laku ditetapkan oleh ahli kumpulan dan berkhidmat terutamanya untuk kepentingan kumpulan ini, yang mungkin bertepatan atau mungkin tidak dengan kepentingan masyarakat secara keseluruhan. Semua norma biasanya dibahagikan kepada teknikal dan sosial. Piawaian teknikal mengawal hubungan orang dalam penggunaan sumber asli (standard penggunaan elektrik, bahan api, air, dll.). Norma sosial berkaitan dengan bidang sosial, hubungan interpersonal, dan termasuk adat resam, moral dan norma undang-undang.

Akhlak adalah keseluruhan norma sosial yang telah berkembang dalam kumpulan sosial yang besar atau seluruh masyarakat. Mereka disokong oleh kuasa pendapat umum dan memerlukan pelaksanaan tindakan tertentu atau menahan diri daripada tindakan terkutuk.

Undang-undang adalah kehendak yang dinaikkan kepada undang-undang golongan pemerintah. Undang-undang memastikan tingkah laku yang menyenangkan kerajaan semasa dan menjamin langkah paksaan, dengan bantuan alat penguatkuasa undang-undang, bahawa rakyat mematuhi peraturan undang-undang.

Objek psikologi undang-undang adalah jenis individu individu dan komuniti mereka sebagai subjek aktiviti undang-undang dalam rangka proses peraturan undang-undang yang sedia ada.

Subjek psikologi undang-undang- corak mental aktiviti dan keperibadian manusia dalam bidang perhubungan undang-undang.

Seperti yang ditekankan oleh banyak penyelidik, ciri metodologi psikologi undang-undang ialah di sini pusat graviti dalam kognisi dipindahkan kepada individu sebagai subjek aktiviti. Dan jika undang-undang, pertama sekali, membezakan pesalah dalam seseorang, maka psikologi undang-undang memeriksa orang dalam pesalah, dalam saksi, dalam mangsa, dsb. Tumpuan sains ini adalah kepada masalah psikologi untuk mendamaikan manusia dan undang-undang sebagai unsur-unsur satu sistem. Subjek psikologi undang-undang tidak beku dan tidak berubah. Perubahan dalam kehidupan, keadaan sosialnya, dan perkembangan umum sains juga akan mempengaruhi cabang psikologi ini. Keunikan sains ini terletak pada hakikat bahawa kebanyakan pola mental yang dikajinya berada di luar kerangka norma tingkah laku sosial yang diterima umum yang dinyatakan dalam undang-undang.

Tiga bidang penyelidikan umum dalam psikologi undang-undang boleh dibezakan:
1) psikologi tingkah laku jenayah dan jenayah;
2) psikologi orang yang menjalankan keadilan dan memerangi jenayah;
3) psikologi resosialisasi (pendidikan semula) penjenayah.

Takrifan objek dan subjek psikologi undang-undang di atas mencerminkan intipati cabang psikologi ini, yang tidak bermakna aplikasi mudah data ke kawasan amalan tertentu. penyelidikan psikologi, tetapi merupakan sistem untuk mendapatkan pengetahuan psikologi tentang aktiviti orang ramai dalam bidang undang-undang.

Yu. V. Chufarovsky mengenal pasti perkara berikut tugas psikologi undang-undang.
Belajar elemen struktur subjek sains ini: keperibadian seorang peguam, aktivitinya, tingkah laku yang sah dan menyalahi undang-undang, keperibadian orang yang mematuhi undang-undang dan pesalah, psikologi pemasyarakatan semula sosio-undang-undang pesalah (termasuk dalam ITU), ciri psikologi prosedur undang-undang dan pencegahan jenayah.

Mempelajari asas metodologi dan teorinya, membangunkan metodologi dan kaedah untuk penyelidikan teori dan gunaan, menyesuaikan diri untuk tujuan teknik dan kaedah psikologi undang-undang yang dibangunkan dalam sains lain, termasuk psikologi industri.

Pembangunan cadangan praktikal untuk pengamal undang-undang menjalankan fungsi penguatkuasaan undang-undang, penguatkuasaan undang-undang dan penggubalan undang-undang, menambah baik dan memperbaikinya kerja sendiri, rangsangan aktiviti bersama, pembangunan kaedah untuk bimbingan kerjaya, pemilihan profesional, perundingan profesional untuk peguam, professiogram dan psikogram profesion undang-undang, dsb.

Sokongan teori dan metodologi untuk disiplin akademik "Psikologi Undang-undang" dan kursus khas yang berkaitan.

Menyediakan amalan dengan pengetahuan psikologi khas, membangunkan teori dan metodologi pemeriksaan psikologi forensik, perundingan psikologi, dsb.

Sebelum menamakan prinsip metodologi asas psikologi undang-undang, mari kita tentukan konsep utama. Prinsip (dari bahasa Latin principium - asas) ialah konsep pusat, ungkapan logik pengetahuan, idea asas yang meresap dalam sistem pengetahuan dan menetapkan subordinasi pengetahuan ini. Prinsip umum untuk membina mana-mana teori, termasuk psikologi undang-undang, adalah prinsip sambungan dan pembangunan, historisisme, sistematik dan kausalitas.

Prinsip historisisme membolehkan kita mencirikan fenomena sosial dengan pembangunan semula jadi, terarah dan tidak dapat dipulihkan, kecenderungan progresif, dan perjuangan percanggahan dalaman pada setiap peringkat sejarah tertentu. Dalam psikologi undang-undang, prinsip historisisme adalah asas untuk mengkaji sejarah sains ini, perkembangan subjek dan sistemnya, khususnya, perkembangan ubah bentuk psikologi pesalah, dll.

Prinsip pembangunan dalam psikologi bermaksud pergerakan bentuk refleksi mental daripada bentuk asas yang ditentukan secara biologi (sensasi, emosi) kepada yang ditentukan secara sosial (kesedaran diri), transformasi ciri psikologi individu menjadi sifat keperibadian. Dalam psikologi undang-undang, prinsip ini dikonkritkan dalam kajian kemunculan tingkah laku yang menyalahi undang-undang individu dan kumpulan sosial, cara psikologi untuk mensosialisasikan semula keperibadian pesalah.

Prinsip kausalitas dimanifestasikan dalam salah satu spesies yang paling penting komunikasi, khususnya sambungan genetik fenomena di mana satu perkara (sebab) dalam keadaan tertentu menimbulkan (kesan) yang lain. Kausalitas sebagai prinsip pengetahuan membolehkan kita melihat kesejagatan fenomena, ketidakpastian penjanaan sesetengah oleh orang lain, dan seterusnya ad infinitum. Dalam psikologi undang-undang, prinsip kausalitas bermaksud bahawa fenomena mental, proses dan keadaan manusia, psikologi kumpulan sosial dalam bidang undang-undang adalah pembentukan sekunder, yang ditentukan secara bersebab oleh realiti objektif, dan cerminan realiti ini.

Bagi psikologi undang-undang, prinsip humanisme, yang meluas dalam sains undang-undang, juga mesti diterapkan sebagai sisi moral dan etika pengetahuan, mengiktiraf nilai seseorang sebagai individu, haknya untuk kebebasan, kebahagiaan, perkembangan dan manifestasi kebolehannya. .

Kaedah adalah cara pengetahuan, cara yang membolehkan anda meneroka subjek sains. Oleh itu, metodologi sains termasuk, bersama-sama dengan prinsip, juga sistem kaedah penyelidikan. Setiap sains mempunyai subjek sendiri dan kaedah penyelidikan saintifik yang sepadan, yang mempunyai keperluan berikut.

Fenomena yang dikaji mesti disiasat dalam perkembangannya dan berkaitan dengan alam sekitar, berkaitan dengan sistem lain.

Penyelidikan saintifik mestilah objektif. Ini bermakna pengkaji tidak boleh membawa apa-apa daripada dirinya semasa penyelidikan, baik dalam proses pemerhatian mahupun dalam pembentukan kesimpulan akhir.

Psikologi undang-undang menggunakan sistem kaedah saintifik kedua-dua psikologi secara keseluruhan, sebagai cabangnya, dan satu set kaedah khusus yang menyediakan proses kognisi subjeknya. Mari kita tambahkan bahawa psikologi undang-undang sentiasa dan sistematik diperkaya dengan kaedah baru, mengembangkan sendiri dan meminjamnya daripada sains lain (contohnya, perundangan).

Kaedah ini boleh dikelaskan mengikut tujuan dan kaedah penyelidikan. Mengikut objektif kajian, kaedah psikologi undang-undang dibahagikan kepada tiga kumpulan.

Kaedah penyelidikan saintifik. Dengan bantuan mereka, corak mental hubungan manusia yang dikawal oleh undang-undang dikaji, dan cadangan berasaskan saintifik dibangunkan untuk pengamal yang terlibat dalam memerangi atau pencegahan jenayah.

Kaedah pengaruh psikologi terhadap personaliti. Mereka dijalankan oleh pegawai yang memerangi jenayah. Kaedah-kaedah ini mengejar matlamat untuk mencegah aktiviti jenayah, menyelesaikan jenayah dan mengenal pasti puncanya, mendidik semula penjenayah, dan menyesuaikannya dengan keadaan kewujudan biasa dalam persekitaran sosial biasa. Kaedah ini, sebagai tambahan kepada peraturan prosedur jenayah mereka, adalah berdasarkan kaedah psikologi saintifik dan berkait rapat dengan kriminologi, kriminologi, pedagogi buruh pembetulan, dsb. Kaedah pengaruh utama yang boleh digunakan dalam psikologi undang-undang ialah pemujukan. Pujukan ialah pengaruh ke atas kesedaran melalui komunikasi, penjelasan dan bukti tentang kepentingan kedudukan tertentu atau ketidakbolehterimaannya untuk memaksa pendengar mengubah pandangan, sikap, pendirian, sikap dan penilaiannya, atau berkongsi pemikiran atau idea penceramah (contohnya, untuk meyakinkan orang yang sedang disiasat, suspek, tertuduh, saksi, mangsa untuk memberikan keterangan yang benar). Pujukan ialah kaedah kepimpinan dan pendidikan yang utama dan paling universal. Mekanisme pemujukan ialah argumentasi, yang bermaksud membawa hujah yang logik untuk membuktikan kebenaran sesuatu penghakiman. Pujukan adalah kaedah yang kompleks, kerana ia memerlukan orang yang menggunakannya untuk mengembangkan kecerdasan dan pengetahuan logik.

Kaedah lain dalam kumpulan ini termasuk cadangan dan taktik manipulatif.

Cadangan tidak lebih daripada pencerobohan ke dalam kesedaran seseorang (atau menanamkan idea dalam dirinya), berlaku tanpa penyertaan dan perhatian orang yang menerimanya dan selalunya tanpa kesedaran yang jelas di pihaknya (contohnya, hipnosis, agama, pengaturcaraan, dll. .) . Dengan cadangan, pengaruh lisan atau kiasan yang disasarkan dijalankan, menyebabkan persepsi tidak kritikal dan asimilasi sebarang maklumat. Kaedah cadangan dan kepelbagaiannya - hipnosis diri - telah terbukti berkesan dalam psikoterapi, sukan dan psikologi pendidikan, dan dalam menyelesaikan masalah pendidikan.

Pengaruh manipulatif adalah satu bentuk komunikasi interpersonal di mana pengaruh ke atas rakan komunikasi untuk mencapai niat seseorang dilakukan secara berselindung. Manipulasi melibatkan persepsi objektif rakan komunikasi, keinginan untuk mencapai kawalan ke atas tingkah laku dan pemikiran orang lain. Manipulator dicirikan oleh penipuan dan primitif perasaan, sikap tidak peduli terhadap kehidupan, keadaan bosan, kawalan diri yang berlebihan, sinis dan tidak percaya diri sendiri dan orang lain. Bidang "manipulasi yang dibenarkan" ialah perniagaan, propaganda, hubungan perniagaan sama sekali. Manipulator juga terdapat dalam kehidupan seharian.

Perlu diingatkan bahawa julat penggunaan kaedah ini dalam psikologi undang-undang dihadkan oleh perundangan (dalam kes sivil dan jenayah) dan piawaian etika.

Kaedah pemeriksaan psikologi forensik. Tujuan kaedah ini adalah penyelidikan paling lengkap dan objektif yang dijalankan oleh ahli psikologi pakar seperti yang diperintahkan oleh pihak berkuasa penyiasatan atau kehakiman. Julat kaedah yang digunakan dalam kajian ini dihadkan oleh keperluan perundangan yang mengawal selia peperiksaan. Kandungan set kaedah yang digunakan dalam EIT ditentukan oleh jenis kesalahan, tugas khusus yang diberikan kepada pakar, dan umur subjek. Beberapa kaedah SPE semestinya disertakan dalam kompleks penyelidikan: perbualan, pemerhatian dan kepelbagaiannya - potret tingkah laku, analisis bahan kes jenayah, analisis retrospektif kelakuan orang subjek dalam situasi jenayah yang dikaji. Pemeriksaan psikologi forensik itu sendiri sering dipanggil kaedah mengkaji individu (kumpulan).

Berhubung dengan kaedah penyelidikan, psikologi forensik mempunyai kaedah berikut.

Kaedah pemerhatian. Nilainya terletak pada hakikat bahawa proses penyelidikan tidak mengganggu perjalanan normal aktiviti manusia. Untuk mendapatkan hasil yang objektif, beberapa syarat mesti dipenuhi:
1) tentukan terlebih dahulu corak pemerhatian yang menarik minat kita;
2) merangka program pemerhatian;
3) merekodkan hasil kajian dengan betul;
4) menentukan tempat pemerhati itu sendiri dan peranannya dalam kalangan orang yang dikaji.

Untuk merekodkan hasil pemerhatian, cara teknikal boleh digunakan, terutamanya merakam ucapan orang yang diperhatikan pada pita. Dalam sesetengah kes, adalah berguna untuk menggunakan fotografi dan penggambaran. Dalam keadaan penyiasatan awal, cara teknikal hanya boleh digunakan dalam rangka kerja undang-undang prosedur.

Pemerhatian boleh dilakukan bukan sahaja oleh penyelidik psikologi, tetapi oleh mana-mana pegawai yang perlu mendapatkan maklumat yang relevan untuk menggunakan data daripada analisisnya dalam memerangi jenayah. Nilai yang lebih besar untuk mendapatkan maklumat tentang kemungkinan penglibatan orang yang disoal siasat dalam kejadian jenayah, pemerhatian terhadap ekspresi muka dan gerak isyarat orang ini mungkin diperlukan. Dan untuk mengelakkan penilaian subjektif yang berat sebelah terhadap hasil pemerhatian tersebut, ia mesti dijalankan secara objektif dengan ketat, dengan pendaftaran semua fakta yang diperoleh semasa pemerhatian dan dengan tafsiran saintifik yang mencukupi bagi hasil pemerhatian.

Kaedah soal selidik. Kaedah ini dicirikan oleh kehomogenan soalan yang diajukan kepada kumpulan manusia yang agak besar untuk mendapatkan bahan kuantitatif tentang fakta yang diminati oleh penyelidik. Bahan ini tertakluk kepada pemprosesan dan analisis statistik. Dalam bidang psikologi undang-undang, kaedah soal selidik telah meluas dalam kajian mekanisme pembentukan niat jenayah. Pada masa ini, kaedah soal selidik telah mula digunakan oleh pengamal untuk mengkaji beberapa aspek punca jenayah.

Selari dengan tinjauan, "mesin pendapat awam" digunakan.

Kelebihan utama kaedah ini adalah tanpa nama lengkap. Terima kasih kepada ini, subjek memberikan mesin jawapan yang berbeza kepada beberapa soalan "kritikal" daripada dalam soal selidik.

Kaedah temu bual (perbualan). Sebagai kaedah tambahan, ia digunakan secara aktif pada awal kajian untuk tujuan orientasi umum dan penciptaan hipotesis kerja. Penggunaannya adalah tipikal apabila mengkaji seseorang semasa penyiasatan awal. Perbualan bebas dan santai, di mana penyiasat mengkaji ciri-ciri utama keperibadian lawan bicara, mengembangkan pendekatan individu dan bersentuhan dengan yang disoal siasat; perbualan sedemikian sering mendahului bahagian utama soal siasat dan pencapaian matlamat utamanya - mendapatkan maklumat objektif dan lengkap tentang peristiwa jenayah. Semasa membuat persediaan untuk perbualan, perhatian yang besar harus diberikan kepada perumusan soalan, yang harus ringkas, spesifik dan boleh difahami.

Kaedah eksperimen. Apabila menggunakan kaedah ini, penguji mengkaji pergantungan ciri proses mental daripada ciri-ciri rangsangan luar yang bertindak ke atas subjek. Percubaan direka bentuk sedemikian rupa sehingga rangsangan luar berubah mengikut program yang ditetapkan dengan ketat. Perbezaan antara eksperimen dan pemerhatian ialah semasa pemerhatian penyelidik mesti menjangkakan berlakunya satu atau satu lagi fenomena mental, dan semasa eksperimen dia boleh, dengan mengubah keadaan luaran, sengaja menyebabkan proses mental yang diingini. Eksperimen makmal dan semula jadi telah meluas dalam amalan penyelidikan psikologi forensik.

Eksperimen makmal adalah biasa dalam penyelidikan saintifik, serta dalam peperiksaan psikologi forensik. Kelemahan eksperimen makmal termasuk kesukaran menggunakan teknologi dalam aktiviti praktikal agensi penguatkuasaan undang-undang, serta perbezaan antara perjalanan proses mental dalam keadaan makmal dan perjalanan mereka dalam keadaan biasa. Kelemahan ini diatasi apabila menggunakan kaedah eksperimen semulajadi.

Secara umum, pendekatan sistematik dalam kombinasi dengan pelbagai kaedah psikologi dan perundangan memungkinkan untuk menganalisis interaksi dengan agak mendalam dan mengenal pasti corak psikologi asas proses aktiviti, struktur keperibadian dan sistem norma undang-undang, dan memberikan penerangan yang tepat tentang ini. interaksi dengan mengambil kira semua elemen yang mengambil bahagian.

Psikologi undang-undang mempunyai sistem sendiri, yang terdiri daripada bahagian berikut:
1) psikologi undang-undang, yang mengkaji undang-undang sebagai faktor dalam peraturan sosial tingkah laku, serta psikologi kesedaran undang-undang;
2) psikologi jenayah, subjek kajiannya ialah psikologi melakukan perbuatan jenayah, rasa bersalah dan tanggungjawab;
3) psikologi prosiding jenayah, yang mengkaji psikologi tindakan penyiasatan dalam sistem umum penyiasatan dan pemeriksaan psikologi forensik dalam prosiding jenayah;
4) psikologi aktiviti kehakiman, yang terdiri daripada ciri-ciri psikologi penyiasatan kehakiman, pesertanya dan psikologi perdebatan kehakiman;
5) psikologi pembetulan, yang objektifnya adalah untuk mengkaji masalah psikologi hukuman itu sendiri, psikologi mereka yang dijatuhkan hukuman penjara untuk penyesuaian sosial mereka yang dibebaskan.

T.M. Babaev, N.V. Kargina

PSIKOLOGI UNDANG-UNDANG

Bagi pelajar jurusan Psikologi.

Diluluskan oleh Majlis Akademik RIS Universiti Persahabatan Rakyat Rusia Pengulas: V.S. Agapov, Doktor Psikologi, Profesor (Akademi Pentadbiran Awam Rusia di bawah Presiden Persekutuan Rusia), A.V. Gagarin, Doktor Sains Pedagogi, Profesor (Universiti RUDN) Manual ini adalah kursus kuliah mengenai disiplin "Psikologi Undang-undang". Kursus ini direka bentuk untuk menyumbang kepada pembentukan dalam pelajar pandangan dunia undang-undang dan kedudukan Orang Bermaruah yang mengetahui hak dan tanggungjawabnya dan tahu bagaimana untuk mempertahankannya. Ditujukan untuk pelajar psikologi, guru dan pelajar siswazah. Disediakan di Jabatan Psikologi dan Pedagogi, Fakulti Filologi, Universiti RUDN. © Universiti RUDN, 2009 © T.M. Babaev, © N.V. Kargina, 2009

PRAKATA.

Pelajar yang dihormati! Masa kita dicirikan oleh perkembangan penting sains psikologi dan penembusannya ke dalam semua bidang aktiviti manusia. Panduan metodologi ini adalah sejenis "pembantu" kepada sains baharu untuk anda: psikologi undang-undang.

Kursus "Psikologi Undang-undang" telah diperkenalkan ke dalam program latihan untuk ahli psikologi dengan tujuan untuk mengajar pelajar penerapan pengetahuan psikologi dalam bidang penguatkuasaan undang-undang dan penguatkuasaan undang-undang. Pada masa yang sama, kursus ini bertujuan untuk menyumbang kepada pembentukan dalam diri pelajar pandangan dunia undang-undang dan kedudukan Insan Bermaruah yang mengetahui hak dan tanggungjawabnya serta tahu mempertahankannya.

Walaupun pada hakikatnya hari ini masih tidak ada pendapat tunggal, jelas berasas mengenai kebebasan psikologi undang-undang sebagai sains, ia boleh dan harus dianggap sebagai bidang ilmu antara disiplin (psikologi dan perundangan), yang merupakan asas akademik yang sepadan. disiplin.

Oleh itu, matlamat mengajar pelajar psikologi undang-undang adalah untuk menyediakan mereka untuk bekerja di jabatan, subbahagian agensi kerajaan, agensi penguatkuasaan undang-undang dan aktiviti bebas dalam proses kaunseling psikologi penyiasat, penyiasat, hakim, rakyat yang mempunyai masalah psikologi dan undang-undang.

Psikologi undang-undang bergantung pada penyelidikannya mengenai psikologi umum, yang mengkaji corak asas manifestasi jiwa, membangunkan kaedah dan sistem konsep umum, sebagai cabang asas kepentingan asas. Dalam perkembangannya, psikologi undang-undang juga menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam perkembangan, pedagogi, ekonomi, sosial, pembezaan dan cabang-cabang psikologi yang lain.

Semasa kursus anda akan dapat:

Ketahui ciri dan corak perkembangan psikologi undang-undang;

Menguasai kaedah psikologi undang-undang;

Mempelajari masalah kemunculan, pembentukan struktur dan pembangunan kumpulan jenayah terancang;

Mendedahkan psikologi keperibadian penjenayah;

Berkenalan dengan undang-undang dunia jenayah remaja;

Pastikan jenayah secara amnya, dan jenayah remaja khususnya, adalah proses sosial yang objektif dan semula jadi. Dunia bawah tanah dan masyarakat tidak wujud secara berasingan antara satu sama lain;

Terokai subbudaya masyarakat, fahami intipati dalaman dunia jenayah;

Buat professiogram profesion undang-undang.

Matlamat kursus ini bukan sahaja untuk mengasimilasikan bahan yang telah anda bincangkan, tetapi juga untuk mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh secara kreatif dalam aktiviti harian.

Bagi setiap topik yang dipelajari, perkara berikut dibentangkan:

Rancangan kursus kuliah;

Kursus kuliah pendek;

Soalan untuk perbincangan;

Topik abstrak dan mesej;

kesusasteraan.

I. Subjek, kaedah dan struktur psikologi undang-undang

Subjek, matlamat, objektif, kaedah dan struktur psikologi undang-undang.

Idea psikologi undang-undang sebagai sains. Subjek dan kaedah psikologi undang-undang (analisis struktur, analisis kualitatif dan kuantitatif, kesan psikologi terhadap individu, pemeriksaan psikologi forensik, pemerhatian, eksperimen, temu bual). Tugas dan matlamat psikologi undang-undang.

Soalan untuk perbincangan.

Subjek psikologi undang-undang, matlamat dan objektifnya.

Kaedah penyelidikan yang digunakan dalam psikologi undang-undang.

Klasifikasi kaedah psikologi undang-undang.

Jenis tinjauan (perbualan, temu bual, soal selidik), spesifik permohonan mereka.

Sistem (struktur) psikologi undang-undang.

Psikologi undang-undang sebagai sains mengkaji corak mental pengetahuan psikologi. yang digunakan dalam bidang peraturan undang-undang dan aktiviti undang-undang.

Psikologi undang-undang- cabang sains yang mengkaji corak dan mekanisme aktiviti mental manusia dalam bidang hubungan yang dikawal oleh undang-undang.

Psikologi undang-undang merangkumi pelbagai bidang pengetahuan saintifik, adalah sains gunaan dan tergolong dalam kedua-dua psikologi dan perundangan. Dalam bidang hubungan sosial yang dikawal oleh norma undang-undang, aktiviti mental orang memperoleh ciri unik yang ditentukan oleh spesifik aktiviti manusia dalam bidang peraturan undang-undang.

Psikologi adalah satu-satunya sains yang boleh memberikan bukan sahaja pengetahuan tentang aktiviti mental, tetapi juga kawalannya.

Subjek psikologi undang-undang ialah fenomena psikologi dalam bidang penguatkuasaan undang-undang, atau lebih tepat lagi, ciri-ciri psikologi dan corak jiwa seseorang individu dan psikologi kumpulan orang yang aktivitinya berkaitan dengan pembuatan peraturan, penguatkuasaan peraturan dan pematuhan kepada norma undang-undang (atau pelanggaran norma undang-undang).

Tugas biasa psikologi undang-undang ialah kajian tentang corak asas dan ciri psikologi aktiviti penguatkuasaan undang-undang. Tugas-tugas tertentu termasuk:

Pelaksanaan sintesis saintifik pengetahuan psikologi dan undang-undang;

Pendedahan intipati psikologi dan undang-undang bagi kategori undang-undang asas pada tahap yang mencukupi;

Memastikan bahawa peguam mempunyai pemahaman yang cukup jelas tentang objek aktiviti profesional mereka - tingkah laku manusia;

Pendedahan aktiviti pelbagai subjek perhubungan undang-undang, serta keadaan mental mereka dalam pelbagai situasi penguatkuasaan undang-undang dan penguatkuasaan undang-undang;

Perlu diingatkan bahawa pengetahuan psikologi diperlukan oleh seorang peguam untuk memahami sepenuhnya intipati kategori undang-undang jenayah asas, yang merangkumi motif, tujuan jenayah dan keperibadian penjenayah itu sendiri.

sah psikologi menyelesaikan masalah sokongan mental untuk aktiviti penguatkuasaan undang-undang. Sokongan psikologi untuk kerja pegawai penguatkuasa undang-undang difahami sebagai sistem penggunaan sedar, bertujuan, betul dan segera keupayaan psikologi, kaedah dan cara psikologi yang memastikan penyelesaian masalah yang berjaya. pelbagai jenis aktiviti penguatkuasaan undang-undang.

Sokongan psikologi sedemikian memenuhi beberapa fungsi:

a) pendidikan (melengkapkan peguam dengan jumlah pengetahuan, kemahiran dan kebolehan psikologi yang diperlukan);

b) konseptual (mencapai sikap yang betul peguam untuk mengambil kira psikologi aktiviti mereka, mengatasi halangan dan sikap dalaman);

c) berorientasikan saintifik (pembentukan dalam peguam prinsip saintifik pendekatan psikologi, tingkah laku normatif, dan kriteria untuk menilai orang lain yang diambil kira dalam aktiviti undang-undang yang mencukupi untuk pengetahuan moden);

d) kawal selia (penciptaan motivasi kerja yang sesuai dan insentif untuk menggunakan bentuk, kaedah dan teknik aktiviti peguam yang berkesan secara psikologi);

e) pencegahan (memastikan bahawa peguam diberi amaran terhadap kesilapan psikologi dan akibat psikologi negatif).

Objek sains psikologi mewakili jiwa sebagai harta benda yang sangat teratur, yang merupakan bentuk refleksi khas oleh subjek realiti objektif, pembinaan gambaran dunia yang tidak dapat dipisahkan, peraturan diri berdasarkan tingkah laku dan aktiviti ini.

item psikologi undang-undang – ia bukan jumlah subjek psikologi dan perundangan, i.e. bukan fenomena mental, proses, keadaan ditambah fenomena undang-undang negara, bukan serpihan individu realiti dalam warna psikologi, tetapi psikologi fenomena undang-undang negara sebagai integriti di mana mustahil untuk memisahkan psikologi secara mekanikal daripada undang-undang, tetapi ia hanya mungkin untuk mengasingkan subsistem psikologi dan undang-undang yang terletak dalam pergerakan, pembangunan, komunikasi berterusan.

Set ini termasuk, atau pada masa hadapan akan merangkumi, psikologi keperibadian dalam undang-undang, psikologi tingkah laku undang-undang, psikologi aktiviti badan undang-undang dan orang yang diberi kuasa yang dikurniakan hak dan tanggungjawab, keperibadian seorang peguam, dsb. pada masa yang sama, dalam subjek, menggunakan pendekatan yang sistematik, adalah mungkin untuk mengenal pasti komponen psikologi - proses, keadaan, fenomena, aktiviti, tingkah laku peribadi, komunikasi, dll. atau undang-undang - kapasiti undang-undang, kapasiti undang-undang, kewarasan, rasa bersalah, niat, motif, dsb.

Kaedah psikologi undang-undang.

Kaedah psikologi undang-undang termasuk kaedah penyelidikan berikut: :

- kaedah analisis struktur - adalah bertujuan untuk mengenal pasti kebergantungan struktur dan fungsi dalam fenomena yang akan disiasat. Menggunakan kaedah ini, identiti penjenayah dikaji.

- kaedah analisis genetik struktur - bertujuan untuk mengkaji kemunculan dan perkembangan objek yang dikaji;

- kaedah eksperimen semula jadi - ditujukan kepada kajian subjek tentang persekitaran eksperimen, yang dianggap olehnya sebagai peristiwa yang tulen;

kaedah perbualan, iaitu, komunikasi sulit dengan orang yang dikaji menggunakan soalan tidak langsung;

- kaedah kajian kes sivil dan jenayah, serta kesilapan penyiasatan dan kehakiman untuk mengkaji sepenuhnya identiti pelbagai subjek perhubungan undang-undang;

- kaedah biografi - dengan bantuannya, keperibadian itu diperiksa dari biografi orang yang dikaji dan dokumen miliknya;

- kaedah generalisasi ciri bebas membolehkan anda membuat kesimpulan yang kukuh sebagai hasil kajian kerja dan ciri-ciri keperibadian lain;

- kaedah kajian kes tunggal - terdiri daripada kajian mendalam tentang fenomena sosio-psikologi ke atas satu objek tertentu.

Sistem (struktur) psikologi undang-undang.

Struktur psikologi undang-undang mewakili pelbagai masalah yang dikajinya, yang ditentukan oleh logik peraturan undang-undang.

Psikologi undang-undang mempunyai sistem sendiri, yang terdiri daripada bahagian berikut:

- psikologi undang-undang, mempelajari undang-undang sebagai faktor dalam peraturan tingkah laku sosial, serta psikologi kesedaran undang-undang;

- psikologi jenayah, subjek kajiannya ialah psikologi melakukan perbuatan jenayah, rasa bersalah dan tanggungjawab;

- psikologi keadilan jenayah, mengkaji psikologi tindakan penyiasatan dalam sistem umum penyiasatan dan pemeriksaan psikologi forensik dalam prosiding jenayah;

- psikologi aktiviti kehakiman, yang terdiri daripada ciri-ciri psikologi penyiasatan kehakiman, pesertanya dan psikologi perdebatan kehakiman;

- psikologi pembetulan, objektifnya adalah untuk mengkaji masalah psikologi hukuman itu sendiri, mendidik semula orang yang telah melakukan jenayah, memperkenalkan mereka untuk bekerja dan menyesuaikan diri dengan kewujudan normal dalam masyarakat;

- psikologi peraturan undang-undang sivil - terdiri daripada psikologi perhubungan undang-undang sivil dan ciri psikologi organisasi pertimbangan kehakiman kes sivil.

Topik abstrak dan mesej.

1. Subjek dan kaedah psikologi undang-undang.

2. Matlamat dan tugas utama psikologi undang-undang sebagai sains.

3. Spesifik aplikasi pelbagai kaedah psikologi undang-undang.

4.Kaedah pemeriksaan psikologi forensik.

II. SEJARAH PERKEMBANGAN PSIKOLOGI UNDANG-UNDANG.

Psikologi undang-undang adalah salah satu cabang sains psikologi yang agak muda. Percubaan pertama untuk menyelesaikan beberapa masalah fiqh secara sistematik menggunakan kaedah psikologi. Sejarah perkembangan psikologi undang-undang.

Soalan untuk perbincangan.

1.Sejarah awal psikologi undang-undang - abad XVIII. dan separuh pertama abad ke-19.

2. Pembentukan awal psikologi undang-undang sebagai sains - akhir abad ke-19. dan permulaan abad ke-20.

3. Sejarah psikologi undang-undang pada abad ke-20.

Sejarah awal psikologi undang-undang.

Seperti kebanyakan sains baru yang timbul di persimpangan pelbagai cabang pengetahuan, psikologi undang-undang pada peringkat pertama perkembangannya tidak bebas dan tidak mempunyai kakitangan khas. Pakar psikologi individu, peguam dan saintis yang pakar dalam bidang pengetahuan lain cuba menyelesaikan isu yang berkaitan dengan disiplin ini. Peringkat awal pembangunan dikaitkan dengan keperluan untuk sains undang-undang beralih kepada psikologi untuk menyelesaikan masalah khusus yang tidak dapat diselesaikan dengan kaedah perundangan tradisional. Psikologi undang-undang, seperti banyak cabang sains psikologi yang lain, telah beralih daripada pembinaan spekulatif semata-mata kepada penyelidikan saintifik dan eksperimen.

Salah seorang pengarang pertama yang mengkaji beberapa aspek psikologi forensik dalam konteks idea humanisme ialah M.M. Shcherbatov (1733 -1790). Dalam tulisannya, beliau menuntut agar undang-undang dibangunkan dengan mengambil kira ciri-ciri individu seseorang itu adalah antara yang pertama membangkitkan isu parol dan pembebasan awal daripada hukuman. Dia secara positif menilai faktor buruh dalam pendidikan semula seorang penjenayah.

Karya I.T juga menarik. Pososhkov (1652-1726), yang memberikan cadangan psikologi mengenai soal siasat tertuduh dan saksi, klasifikasi penjenayah, dan menyentuh beberapa isu lain.

Penyebaran idea pembetulan dan pendidikan semula penjenayah telah memerlukan beralih kepada psikologi untuk bukti saintifik mereka. V.K. mengusahakan ini pada awal abad ke-19 di Rusia. Elpatievsky, P.D. Lodiy, L.S. Gordienko, X. Stelzer et al.

Walau bagaimanapun, psikologi itu sendiri, yang pada masa itu bersifat metafizik, spekulatif, tidak dapat, walaupun bersekutu dengan undang-undang jenayah, membangunkan kriteria dan kaedah yang cukup kukuh untuk mengkaji keperibadian manusia.

Sebilangan besar karya mengenai psikologi undang-undang muncul di Rusia pada suku ketiga abad ke-19. Ini adalah karya I.S. Barsheva "Tinjauan Sains Undang-undang Jenayah", K.Ya. Yanovich-Yanevsky "Pemikiran tentang keadilan jenayah dari sudut pandangan psikologi dan fisiologi", A.U. Frese "Essay on Forensic Psychology", L.E. Vladimirov "Ciri-ciri mental penjenayah mengikut penyelidikan terkini" dan beberapa yang lain.

Dalam karya ini, pemikiran telah dinyatakan tentang penggunaan pengetahuan psikologi semata-mata pragmatik dalam aktiviti khusus badan kehakiman dan penyiasatan. Jadi, I.S. Barshev menulis bahawa jika hakim tidak tahu psikologi, maka ia akan menjadi "Penghakiman bukan ke atas makhluk hidup, tetapi ke atas mayat."

Percubaan untuk menggunakan data psikologi dalam penyiasatan jenayah dibuat dalam karya saintis Jerman I. Hofbauer "Psikologi dalam aplikasi utamanya dalam kehidupan kehakiman" (1808) dan I. Friedrich "Panduan sistematik untuk psikologi forensik" (1835).

Ahli matematik Perancis yang cemerlang Pierre Simon Laplace juga sibuk dengan isu psikologi menilai kesaksian saksi. Dalam "Essays on the Philosophy of Probability Theory," yang diterbitkan di Perancis pada tahun 1814, P.S. Laplace membuat percubaan untuk memberikan tafsiran materialistik tentang isu kebolehpercayaan keputusan kehakiman. Dia percaya bahawa kebarangkalian bahawa keterangan ini adalah benar ialah:

daripada kebarangkalian kejadian itu sendiri, yang diceritakan oleh saksi;

daripada kebarangkalian empat hipotesis mengenai orang yang disoal siasat:

a) saksi tidak silap dan tidak berbohong;

b) saksi tidak berbohong, tetapi tersilap;

c) saksi tidak silap, tetapi berbohong;

d) saksi berbohong dan melakukan kesilapan.

Laplace memahami betapa sukarnya untuk menilai kebenaran atau kepalsuan keterangan saksi kerana banyaknya keadaan yang disertakan, tetapi beliau percaya bahawa mahkamah dalam penghakimannya tidak bergantung pada kepastian matematik, tetapi hanya pada kebarangkalian. Tetapi, bagaimanapun, skema Laplace menarik sebagai percubaan pertama untuk mencipta kaedah saintifik untuk menilai keterangan saksi.

Memformalkan psikologi undang-undang sebagai sains.

Akhir abad ke-19 dan permulaan abad ke-20. dikaitkan dengan perkembangan intensif psikologi, psikiatri dan beberapa disiplin undang-undang (terutamanya undang-undang jenayah). Sebilangan saintis yang mewakili sains ini pada masa itu mengambil kedudukan progresif (I.M. Sechenov, V.M. Bekhterev, S.S. Korsakov, V.P. Serbsky, A.F. Koni, dll.).

Perkembangan psikologi, psikiatri dan undang-undang telah membawa kepada keperluan untuk memformalkan psikologi undang-undang sebagai disiplin saintifik yang bebas. P.I. Kovalevsky pada tahun 1899 menimbulkan persoalan tentang pemisahan psikopatologi dan psikologi undang-undang, serta pengenalan sains ini ke dalam kursus pendidikan undang-undang.

Sekitar tempoh yang sama, perjuangan berkembang antara sekolah antropologi dan sosiologi undang-undang jenayah. Pengasas sekolah antropologi ialah C. Lombroso, yang mencipta teori "penjenayah semula jadi", yang, kerana ciri semula jadinya, tidak dapat diperbetulkan.

Wakil-wakil sekolah sosiologi menggunakan idea-idea sosialisme utopia dan mementingkan faktor sosial dalam menjelaskan punca jenayah. Beberapa idea sekolah sosiologi mengandungi unsur-unsur yang progresif untuk zaman mereka.

Pada awal abad ke-20, kaedah penyelidikan eksperimen mula digunakan dalam psikologi undang-undang.

Sebilangan besar karya dalam tempoh ini dikhaskan untuk psikologi kesaksian. Ini adalah karya I. N. Kholchev "Dreamy Lies", G. Portugalov "On Testimoni" (1903), E.M. Kulischer "Psikologi kesaksian dan penyiasatan kehakiman" (1904). Laporan dibuat mengenai topik yang sama oleh M.M. Khomyakov "Mengenai persoalan psikologi seorang saksi" (1903), A.V. Zavadsky dan A.I. Elistratov "Mengenai pengaruh soalan tanpa cadangan mengenai kebolehpercayaan kesaksian" (1904), O.B. Goldovsky "Psikologi Kesaksian Saksi" (1904). Karya oleh L.E. Vladimirova, G.S. Feldshtein, M.N. Gernet, yang meneroka psikologi keperibadian penjenayah.

Kerja paling komprehensif mengenai psikologi forensik

kepunyaan Hans Gross. Psikologi Jenayahnya, yang diterbitkan pada tahun 1898, menggunakan hasil kajian eksperimen oleh beberapa ahli psikologi.

Dalam kajian psikologi penyiasatan jenayah langkah serius ke hadapan adalah aplikasi langsung kaedah eksperimen psikologi. Salah seorang pencipta kaedah ini, ahli psikologi Perancis Alfred Binet, adalah yang pertama mengkaji secara eksperimen persoalan pengaruh cadangan terhadap kesaksian kanak-kanak. Pada tahun 1900, beliau menerbitkan sebuah buku bertajuk "Suggestibility," di mana bab khas dikhaskan untuk pengaruh cadangan pada kesaksian kanak-kanak. Di dalamnya, A. Binet membuat beberapa kesimpulan yang menarik: 1) jawapan kepada soalan sentiasa mengandungi ralat; 2) untuk menilai keterangan dengan betul, kedua-dua soalan dan jawapan kepada mereka hendaklah dinyatakan secara terperinci dalam minit perbicaraan mahkamah.

Pada tahun 1902, eksperimen untuk menentukan tahap kebolehpercayaan keterangan saksi telah dijalankan oleh ahli psikologi Jerman William Stern. Berdasarkan datanya, V. Stern berhujah bahawa keterangan saksi pada asasnya tidak boleh dipercayai dan cacat, kerana "Melupakan adalah peraturan, dan mengingati adalah pengecualian." V. Stern melaporkan hasil penyelidikannya pada mesyuarat Persatuan Psikologi Berlin, dan di Eropah mereka membangkitkan minat yang besar dalam kalangan undang-undang. Selepas itu, V. Stern mencipta konsep ingatan personalistik, yang mempunyai watak idealistik yang jelas. Menurut konsep ini, ingatan manusia bukanlah cerminan realiti objektif, tetapi bertindak hanya sebagai penyelewengannya demi kepentingan mementingkan diri individu, niat individualistiknya, kebanggaan, kesombongan, cita-cita, dll.

Laporan V. Stern menyebabkan reaksi keras di kalangan peguam Rusia. Profesor Universiti St. Petersburg O.B menjadi penyokong setia V. Stern di Rusia. Goldovsky dan profesor Universiti Kazan A.V. Zavadsky dan A..I. Elistratov. Mereka secara bebas menjalankan satu siri eksperimen yang serupa dengan V. Stern dan membuat kesimpulan yang sama. O.B Goldovsky berkata: "Sebab psikologi untuk kesilapan adalah berbeza, dan kesimpulan daripada membandingkan gambar yang diterbitkan semula oleh saksi dengan realiti adalah sangat menyedihkan. Saksi tidak memberikan salinan yang tepat, tetapi hanya pengganti untuknya.”

Di Jerman, O. Lippmann, A. Kramer, V.F. List, S. Jaffa dan lain-lain juga menangani isu-isu psikologi forensik Sejak tahun 1903, V. Stern, dengan kerjasama List dan Gross, mula menerbitkan jurnal “Reports on the. Psikologi Kesaksian.”

Penyelidikan mengenai psikologi forensik telah dijalankan di negara lain: di Perancis oleh Claparède, di Amerika Syarikat oleh Meyers, dan juga oleh Cattell, yang pada tahun 1895 menjalankan eksperimen dengan ingatan pelajar dan kemudian mencadangkan untuk menyusun indeks darjah ketepatan saksi mata. kesaksian.

Ciri adalah kajian semula eksperimen V. Stern oleh ketua pendakwa jabatan kasasi jenayah Senat Rusia (kemudian Menteri Kehakiman) I. G. Shcheglovitov. Dia menulis: "Pemerhatian terkini menunjukkan bahawa kesaksian saksi mengandungi banyak penyelewengan kebenaran yang tidak disengajakan, dan oleh itu adalah perlu untuk mengelak daripada mewujudkan situasi luaran jenayah itu semata-mata dengan bantuan saksi."

Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa tidak semua peguam dan ahli psikologi tempoh itu berkongsi sikap negatif terhadap keterangan. Di antara mereka, pertama sekali, seseorang harus menamakan peguam terbesar Rusia A..F. Kuda. Dalam perbahasan mengenai laporan O. Goldovsky "Mengenai psikologi kesaksian" pada mesyuarat jabatan jenayah Persatuan Undang-undang Universiti St. Petersburg A..F. Koni secara tajam menentang kesimpulan V. Stern dan O. Goldovsky. Beliau berkata: "Ia tidak boleh disembunyikan bahawa penyelidikan Stern sangat berat sebelah, dan seseorang tidak boleh menyembunyikan fakta bahawa, pada dasarnya, ini adalah kempen terhadap saksi seperti terhadap hakim dan terutamanya juri." Kemudian, pada mesyuarat pertubuhan yang sama, A.F. Koni membuat laporan bebas mengenai isu yang sama, yang pada asasnya merupakan tindak balas kepada dakwaan tidak berasas tentang ketidakbolehpercayaan keterangan saksi.

Para saintis dari Universiti Kazan. A. Lazarev dan V. I. Valitsky menyatakan bahawa peruntukan Stern tidak akan penting untuk amalan, bahawa kejahatan yang paling penting dalam kesaksian saksi bukanlah kesilapan yang tidak disengajakan, tetapi pembohongan saksi yang disengajakan, yang lebih biasa daripada yang dipercayai secara umum: hampir tiga perempat saksi menyimpang dari kebenaran.

Dalam penyelidikan psikologi mereka, V. Stern dan lain-lain menunjukkan kekurangan pemahaman tentang ciri-ciri refleksi mental realiti objektif. Oleh itu, mereka menganggap intipati ingatan tidak disengajakan sebagai hasil tidak sengaja daripada cetakan pasif oleh otak faktor-faktor yang bertindak ke atasnya. Kajian semula pelbagai teori ingatan dalam psikologi asing menunjukkan bahawa "kecacatan utama dan biasa bagi mereka ialah ingatan tidak dipelajari sebagai produk aktiviti, dan, di atas semua, aktiviti praktikal subjek, tetapi juga sebagai khas, aktiviti ideal bebas.” Ini adalah salah satu sebab utama yang menimbulkan idea mekanistik dan idealistik tentang ingatan.

Pada pertengahan abad ke-19. Cesare Lombroso adalah salah seorang yang pertama cuba menjelaskan secara saintifik sifat tingkah laku jenayah dari perspektif antropologi. Teori Lombroso masih menemui pengikut pada zaman kita. Gemanya boleh didapati dalam teori moden, seperti teori Klinefelter tentang keabnormalan kromosom, dalam ajaran Freudian dan neo-Freudian tentang pencerobohan semula jadi dan dorongan yang merosakkan.

Jelas sekali, jika kita mengikuti sepenuhnya logik teori antropologi Charles Lombroso, maka perjuangan menentang jenayah harus dilakukan melalui pemusnahan fizikal atau pengasingan seumur hidup penjenayah "bawaan". Pendekatan biologi untuk menjelaskan sifat tingkah laku jenayah telah dikenakan kritikan yang serius dan adil dari sezaman Lombroso, apabila jenayah mula dikaji sebagai fenomena sosial.

Sejarah psikologi undang-undang pada abad ke-20.

Lewat XIX - awal abad XX. dicirikan oleh sosiologi pengetahuan kriminologi. Punca jenayah sebagai fenomena sosial mula dikaji oleh ahli sosiologi J. Quetelet, E. Durkheim, P. Dupoty, M. Weber, L. Lévy-Bruhl dan lain-lain, yang, menggunakan kaedah statistik sosial, mengatasi antropologi. pendekatan dalam menjelaskan sifat tingkah laku jenayah, menunjukkan pergantungan tingkah laku devian pada keadaan sosial. Pada zaman mereka, kerja-kerja ini sememangnya fenomena progresif.

Analisis statistik yang kukuh tentang pelbagai manifestasi anomali (jenayah, bunuh diri, pelacuran) dalam tempoh sejarah tertentu, yang dijalankan, khususnya, oleh Jean Quetelet dan Emile Durkheim, menunjukkan bahawa bilangan anomali dalam tingkah laku orang tidak dapat dielakkan meningkat setiap kali dalam tempoh peperangan, krisis ekonomi, dan pergolakan sosial, yang secara meyakinkan menyangkal teori penjenayah "bawaan", menunjuk kepada akar sosial fenomena ini.

Fakta-fakta ini dicerminkan, khususnya, dalam beberapa teori sosio-psikologi jenayah oleh ahli psikologi sosial Amerika pada zaman ini - R. Merton, J. Starland, D. Mats, T. Sykes, E. Gluck, dsb. daripada pengarang ini mengemukakan pendekatan yang pelbagai untuk menjelaskan sifat delinkuen (subjek yang tingkah laku menyimpang dalam manifestasi melampau membentuk tindakan yang boleh dihukum secara jenayah) tingkah laku disebabkan oleh pelbagai fenomena sosio-psikologi dan mekanisme yang mengawal selia interaksi dan tingkah laku orang dalam kumpulan. Ciri ciri banyak teori sosio-psikologi jenayah ialah kekurangan platform metodologi, mengabaikan penentuan sosio-ekonomi jenayah dan fenomena sosial negatif yang lain.

Ciri khas pengetahuan kriminologi moden adalah pendekatan sistematik untuk pertimbangan dan kajian punca dan faktor tingkah laku menyimpang, perkembangan masalah secara serentak oleh wakil pelbagai sains: peguam, ahli sosiologi, ahli psikologi, doktor.

Ini seterusnya membolehkan kita mendekati amalan pencegahan jenayah secara menyeluruh. Peranan penting dalam hal ini dimainkan oleh sokongan psikologi dan pedagogi untuk penguatkuasaan undang-undang, aktiviti pencegahan dan penjara institusi sosial yang berkaitan.

Teori kriminologi biologi moden jauh daripada naif seperti Lombroso dalam menjelaskan sifat tingkah laku jenayah. Mereka mendasarkan hujah mereka pada pencapaian sains moden: genetik, psikologi, psikoanalisis. Sebagai contoh, salah satu sensasi tahun 1970-an. adalah penemuan sindrom Klinefelter yang dipanggil: gangguan kromosom jenis 74XVV dengan set kromosom normal pada lelaki di kalangan penjenayah adalah 36 kali lebih biasa.

Hipotesis juga diuji, mengikut mana keabnormalan kromosom lebih biasa bukan pada semua penjenayah, tetapi terutamanya di kalangan individu tinggi. Pusat Kesihatan Mental Kebangsaan Amerika menerbitkan laporan pada tahun 1970 yang merangkumi kajian semula 45 kajian yang mencadangkan hubungan antara keabnormalan kromosom dan jenayah. Sejumlah 5,342 penjenayah telah dikaji, dan sekumpulan individu tinggi telah dipilih khas, yang kononnya paling kerap dikaitkan dengan tingkah laku agresif akibat gangguan kromosom. Di kalangan individu ini, 2% didapati mempunyai kelainan kromosom, di kalangan penjenayah dari mana-mana ketinggian - 0.7%, di kalangan kumpulan kawalan warganegara yang mematuhi undang-undang, yang terdiri daripada 327 orang - 0.1%. Pada asasnya, kajian ini mewujudkan beberapa sambungan minimum keabnormalan kromosom bukan dengan jenayah, tetapi dengan penyakit mental.

Pada Persidangan Antarabangsa di Perancis pada tahun 1972, penyelidik dari negara yang berbeza menyatakan pendapat sebulat suara bahawa hubungan antara gangguan genetik dan jenayah tidak disahkan secara statistik.

Oleh itu, teori keabnormalan kromosom, seperti teori antropologi jenayah, apabila dikaji lebih dekat tidak menemui pengesahannya dan tertakluk kepada kritikan wajar yang serius.

Tingkah laku, yang tujuannya untuk menyebabkan kemudaratan kepada beberapa objek atau orang, timbul, menurut Freudians dan neo-Freudians, sebagai akibat daripada fakta bahawa, atas pelbagai sebab, dorongan semula jadi yang tidak sedarkan diri tertentu tidak disedari, yang menyebabkan pencerobohan. Oleh itu pemacu semula jadi yang tidak sedarkan diri, 3. Freud dianggap libido, A. Adler - keinginan untuk kuasa, untuk keunggulan atas orang lain, E. Fromm - pemacu untuk kemusnahan.

Jelas sekali, dalam kes ini, keagresifan tidak dapat dielakkan mesti timbul pada mana-mana orang yang mempunyai dorongan tidak sedarkan diri yang semula jadi, dinyatakan dengan kuat, yang tidak selalu dapat direalisasikan dalam kehidupan dan oleh itu mencari jalan keluar dalam tingkah laku yang merosakkan.

Walau bagaimanapun, penyelidik seterusnya keagresifan dan sifatnya, di luar negara dan di negara kita (A. Bandura, D. Bergkovets, A. Bass, E. Kvyatkovskaya-Tokhovich, S.N. Enikolopov, dll.) dengan ketara mengubah sudut pandangan mengenai sifat pencerobohan dan ekspresinya.

Peranan yang semakin penting dalam sifat pencerobohan diberikan kepada faktor sosial, intravital. Oleh itu, A. Bandura percaya bahawa pencerobohan adalah hasil daripada proses sosialisasi yang diputarbelitkan, khususnya akibat penderaan hukuman ibu bapa, layanan kejam terhadap anak-anak.. A. Bergkovets menunjukkan bahawa antara situasi objektif dan tingkah laku agresif seseorang di sana. sentiasa dua sebab pengantara: kesediaan untuk pencerobohan (kemarahan) dan tafsiran keadaan ini.

Ciri psikosomatik individu dan jantina umur, serta penyimpangan yang berkaitan (kerencatan mental, patologi neuropsychic dan somatik, tempoh krisis umur pembangunan, dll.) dianggap sebagai prasyarat psikobiologi untuk tingkah laku antisosial, yang boleh merumitkan penyesuaian sosial seseorang individu, tidak sama sekali tanpa menjadi punca tingkah laku jenayah.

Ini termasuk teori "anomali sosial" oleh R. Merton, yang dibina berdasarkan hipotesis layu, menjauh dari norma moral dalam tingkah laku delinkuen (sosiologi jenayah); teori "peneutralan" oleh D. Mats dan T. Sykes, yang percaya bahawa penjenayah itu umumnya berkongsi piawaian moral yang diterima umum, tetapi membenarkan tingkah laku jenayahnya.

Pada tahun 1925, di negara kita, buat pertama kalinya di dunia, Institut Kajian Jenayah dan Jenayah Negeri telah dianjurkan. Dalam tempoh lima tahun pertama kewujudannya, institut ini menerbitkan sejumlah besar karya mengenai psikologi undang-undang. Bilik khas untuk kajian penjenayah dan jenayah telah dianjurkan di Moscow, Leningrad, Saratov, Kyiv, Kharkov, Minsk, Baku dan bandar-bandar lain.

Pada masa yang sama, kajian dijalankan ke atas psikologi kesaksian, pemeriksaan psikologi dan beberapa masalah lain.

Penyelidikan menarik telah dijalankan oleh ahli psikologi A.R. Luria di makmal psikologi eksperimen, dicipta pada tahun 1927 di Pejabat Pendakwa Wilayah Moscow. Dia mengkaji kemungkinan menggunakan kaedah psikologi eksperimen untuk menyiasat jenayah dan merumuskan prinsip operasi peranti, yang kemudiannya menerima nama "pendedahan pembohongan" (pengesan kulit kayu).

Sumbangan penting kepada perkembangan psikologi undang-undang pada masa itu dibuat oleh pakar terkenal seperti V. M. Bekhterev dan A. F. Koni.

Peguam dan ahli psikologi gigih mencari bentuk baharu memerangi jenayah. Sistem sosial baru melihat dalam penjenayah, pertama sekali, seseorang. Prinsip humanistik ini, yang membentuk asas peraturan perundangan Soviet tentang isu-isu bukti, secara semula jadi meningkatkan minat dalam ciri-ciri psikologi orang yang terlibat dalam orbit prosiding jenayah, dan memperkenalkan psikologi ke dalam pelbagai masalah, kajian yang penting. untuk menjayakan penyiasatan jenayah.

Intipati penyelidikan psikologi forensik pada masa itu diterangkan oleh ahli psikologi domestik terkenal A.V. Petrovsky seperti berikut: "Pada tahun 20-an. "Psikologi forensik" adalah bidang sains yang berwibawa dan meluas, subjek kajian adalah latar belakang psikologi jenayah, kehidupan dan psikologi pelbagai kumpulan penjenayah, psikologi kesaksian saksi dan pemeriksaan psikologi forensik, psikologi banduan ( psikologi penjara), dsb.

Pada tahun-tahun itu, karya saintis Barat telah diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia dan diterbitkan: G. Gross, O. Lippmann, E. Stern, M. Goering, G. Münsterberg, A. Helwig.

Pada tahun 1922, A. F. Koni menerbitkan risalah, "Memori dan Perhatian," yang menggariskan masalah kesaksian saksi. A.R. Luria, dalam beberapa kajiannya, tertakluk kepada analisis psikologi khas kepada intipati kesaksian. Psikologi forensik terkenal A.E. Brusilovsky memberi banyak perhatian kepada isu psikologi kesaksian. Perhatian khusus harus diberikan kepada penyelidikan A..S. Tager, yang banyak melakukan untuk psikologi forensik secara umum dan untuk psikologi kesaksian khususnya. Beliau percaya bahawa proses jenayah adalah proses penyelidikan yang tulen dan bahawa pembentukan dan kajian asas saintifik premisnya tidak boleh tidak menyediakan bahan penting untuk penggubalan undang-undang.

Pada ketujuh belas Disember, 1928 A..S. Tager bercakap di Majlis Institut Psikologi dengan laporan "Mengenai keputusan dan prospek mengkaji psikologi forensik." Bersama-sama dengan A. E. Brusilovsky, S. V. Poznyshev, S. G. Gellerstein, beliau mengambil bahagian aktif dalam kerja Kongres Kesatuan Pertama Mengenai Kajian Tingkah Laku Manusia (M., 1930). Kongres itu mempunyai bahagian khas mengenai psikologi forensik, di mana pelbagai isu mengkaji masalah psikologi yang berkaitan dengan usaha memerangi jenayah telah dibincangkan.

Laporan didengar dari A. S. Tager "Mengenai keputusan dan prospek mengkaji psikologi forensik" dan A. E. Brusilovsky "Masalah utama psikologi defendan dalam prosiding jenayah."

Di Institut Psikologi Eksperimen Negeri Moscow (kini Institut Psikologi Akademi Sains Rusia), A. S. Tager mengetuai kerja eksperimen mengenai psikologi kesaksian. Beliau menyusun program penyelidikan yang meliputi pembentukan keterangan saksi daripada proses persepsi fakta dan fenomena dalam pelbagai situasi sehinggalah kepada penyatuan prosedurnya. Tager sedang mencari bentuk penyelidikan yang akan mendedahkan keunikan pembentukan kesaksian, dengan mengambil kira kemahiran psikologi saksi, bergantung pada profesion, umur, keadaan emosi, dll.

V.V. Romanov dan M.I. Enikeev membuat sumbangan penting kepada pembentukan dan pembangunan psikologi undang-undang: yang pertama - dalam bidang memperkenalkan psikologi undang-undang ke dalam bidang keadilan ketenteraan, dan yang kedua - dalam bidang penganjuran disiplin ini dalam universiti Moscow.

Pada bulan Jun 1989, mesyuarat seminar All-Union guru psikologi undang-undang telah dianjurkan di Leningrad berdasarkan IPK pekerja pendakwa dan penyiasatan. Pesertanya menyemak dan meluluskan cadangan yang dicadangkan dalam laporan oleh prof. V.L. Program Vasiliev untuk kursus universiti dalam subjek "Psikologi Undang-undang". Selaras dengan program ini, V. L. Vasiliev mencipta buku teks "Psikologi Undang-undang".

Ini, dalam istilah yang paling umum, adalah sejarah asal usul dan perkembangan psikologi undang-undang.

Topik abstrak dan mesej.

Memformalkan psikologi undang-undang sebagai sains.

Pembangunan psikologi undang-undang domestik.

Kehidupan dan kerja ahli psikologi domestik (pilihan: A. R. Luria, A. F. Koni, V. M. Bekhterev, K. I. Sotonin, A. E. Brusilovsky, V. L. Vasiliev).

Psikologi undang-undang– sains tentang fungsi jiwa manusia yang terlibat dalam hubungan undang-undang. Keseluruhan kekayaan fenomena mental berada dalam skop perhatiannya: proses dan keadaan mental, ciri psikologi individu individu, motif dan nilai, corak sosio-psikologi tingkah laku manusia, tetapi semua fenomena ini hanya dipertimbangkan dalam situasi interaksi undang-undang. .

Psikologi undang-undang timbul sebagai tindak balas kepada permintaan pengamal undang-undang pada dasarnya, ia adalah digunakan sains yang direka untuk membantu seorang peguam mencari jawapan kepada soalan yang menarik minatnya. Bukan disiplin teori yang bebas, ia tidak mempunyai metodologi sendiri - prinsip dan kaedahnya adalah psikologi umum. Psikologi undang-undang adalah antara disiplin watak. Oleh kerana psikologi undang-undang timbul dan berkembang di persimpangan pengetahuan psikologi dan undang-undang, ia berkaitan dengan kedua-dua psikologi am dan sains undang-undang. Sains ini agak muda, kira-kira dua ratus tahun. Tetapi perlu diperhatikan bahawa arah ini timbul hampir serentak dengan psikologi: psikologi dan psikologi undang-undang melalui keseluruhan laluan pembangunan "berganding bahu."

Istilah "psikologi" itu sendiri mula muncul dalam kesusasteraan falsafah pada abad ke-17-18. dan bermaksud ilmu jiwa, keupayaan untuk memahami jiwa manusia, aspirasi dan tindakannya. Pada abad ke-19 psikologi meninggalkan dada falsafah dan menonjol sebagai cabang pengetahuan yang bebas, memperoleh naungan yang sedikit berbeza – saintifik semula jadi. Tarikh rasmi kelahiran psikologi secara tradisinya dianggap sebagai 1879 - tahun ini ahli psikologi dan ahli falsafah Jerman W. Wundt mengasaskan makmal pertama psikologi eksperimen di Leipzig. Ia adalah pengenalan eksperimen yang ketat dan terkawal yang menandakan kemunculan psikologi sebagai sains.

Akhir XVIII - awal abad XIX. ditandai dengan peningkatan minat saintis dan aktivis sosial dalam masalah manusia. Prinsip humanisme (dari bahasa Latin humanita - kemanusiaan), gerakan falsafah terkemuka pada masa itu, mendorong para revolusioner untuk mencipta "Pengisytiharan Hak Manusia dan Warganegara" pertama di Eropah. Kemenangan Yang Agung revolusi perancis(1789–1794) dan penerimaan undang-undang baru pada tahun 1789 menandakan permulaan pengenalan aktif psikologi undang-undang ke dalam amalan kehakiman.

Pada masa ini, sekolah undang-undang antropologi dilahirkan, yang memberi perhatian khusus kepada "faktor manusia". Karya K. Eckartshausen ("Mengenai keperluan untuk pengetahuan psikologi apabila membincangkan jenayah", 1792), I. Schaumann ("Pemikiran tentang psikologi jenayah", 1792), I. Hofbauer ("Psikologi dalam aplikasi utamanya untuk kehidupan kehakiman" , 1808) muncul, I. Fredreich ("Panduan Sistemik Psikologi Forensik", 1835).

Lebih setengah abad kemudian, proses serupa bermula di Rusia. Pembaharuan kehakiman 1864 menyediakan tanah yang subur untuk penggunaan pengetahuan psikologi oleh pengamal undang-undang. Pengenalan prinsip perbicaraan lawan dan kesamarataan pendakwaan dan pembelaan, kebebasan hakim dan subordinasi mereka hanya kepada undang-undang, profesion undang-undang bebas yang bebas daripada negara, dan perbicaraan juri dibenarkan untuk penggunaan psikologi praktikal yang lebih luas. teknik.

Karya B.L. Spasovich "Undang-undang Jenayah" (1863), kaya dengan data psikologi, A.A. Frese "Essays on Forensic Psychology" (1874), L.E. Vladimirov "Ciri-ciri mental penjenayah mengikut penyelidikan terkini." Dalam pra-revolusi Rusia, undang-undang, atau seperti yang mereka katakan kemudian, kehakiman, psikologi berkembang dengan cukup kuat. A.F. mula berminat dengan kemungkinan menggunakan teknik psikologi dalam percubaan. Koni, F.N. Plevako, B.L. Spasovich, A.I. Urusov.

Peguam Rusia, tokoh awam dan penceramah kehakiman yang cemerlang A.F. Koni memberi sumbangan besar kepada perkembangan psikologi undang-undang. Karya-karyanya "Witnesses at Trial" (1909), "Memory and Attention" (1922), serta kursus kuliah "On Criminal Types" menyentuh masalah interaksi antara peserta dalam proses penyiasatan dan kehakiman, tingkah laku saksi. di dalam bilik mahkamah, pengaruh ucapan hakim di mahkamah dalam perjalanan perbicaraan, fenomena "kecondongan awam" juri. Pengetahuan tentang kedua-dua teori dan sisi praktikal perkara itu memberikan nilai istimewa kerjanya.

Pada tahun 1912, kongres undang-undang telah diadakan di Jerman, di mana psikologi undang-undang memperoleh status rasmi sebagai komponen yang diperlukan dalam pendidikan awal peguam. Ia juga menarik bahawa semasa Barat memutuskan isu permintaan untuk sains baru oleh peguam, di Universiti Moscow sudah pada 1906–1912. Kursus "Psikologi Jenayah" telah diajar.

Tempoh pasca revolusi ternyata cukup menguntungkan untuk pembangunan selanjutnya psikologi domestik. Pada masa ini, ahli psikologi dan psikofisiologi Rusia V.M. Bekhterev, V.P. Serbsky, P.I. Kovalenko, S.S. Korsakov, A.R. Luria. Sains dalam negeri dalam banyak cara mendahului sains asing.

Tempat penting juga diberikan kepada psikologi undang-undang - adalah perlu untuk memulihkan keadaan dengan cepat di negeri baru: untuk memerangi kumpulan yang beroperasi di mana-mana di tahun selepas perang, memastikan keselamatan di jalan raya bandar, mendidik dan mendidik semula kanak-kanak jalanan. Pada tahun 1925, Institut Kajian Jenayah dan Jenayah Negeri telah dianjurkan di Moscow. Ia menjadi institut kriminologi khusus pertama di dunia. Pejabat dan makmal berasingan untuk kajian jenayah juga dibuka di beberapa bandar pinggir - Leningrad, Saratov, Kazan, Kharkov, Baku.

Di Barat pada masa ini karya C. Lombroso, G. Gross, P. Kaufman, F. Wulfen diterbitkan. Teori psikoanalisis dan ajaran behavioris sedang giat berkembang.

Penindasan pada tahun 1930-an memberi tamparan hebat kepada disiplin sosial dan kemanusiaan. Psikologi tidak terlepas dari nasib ini - makmal dan pusat penyelidikan yang paling penting telah ditutup, dan banyak saintis terkemuka telah mengalami penindasan. Psikologi, termasuk psikologi undang-undang, sebenarnya tertakluk kepada pedagogi. Semua penyelidikan psikologi di persimpangan dengan perundangan telah berhenti sepenuhnya. Keadaan ini telah ditubuhkan untuk masa yang lama, dan hanya cair pada tahun 1960-an. mengubahnya menjadi lebih baik.

Dengan perkembangan angkasawan, teknologi, dan aktiviti ekspedisi kutub, psikologi secara beransur-ansur mula memperoleh status disiplin yang bebas dan penting. Sosiologi juga dikenali - dalam bentuk tinjauan statistik massa dan refleksi kewartawanan. Satu perkara penting menjadi 1964 - tarikh penerimaan resolusi khas Jawatankuasa Pusat Parti Komunis Kesatuan Soviet(Jawatankuasa Pusat CPSU) "Mengenai pembangunan lanjut sains undang-undang dan penambahbaikan pendidikan undang-undang di negara ini." Jabatan psikologi dibuka sebagai sebahagian daripada Institut Penyelidikan Pejabat Pendakwa, dan sudah pada tahun 1965, kursus "Psikologi (umum dan forensik)" telah diperkenalkan ke dalam program latihan untuk peguam di institusi pendidikan tinggi. Penyelidikan psikologi gunaan mula berkembang untuk menyokong matlamat penguatkuasaan undang-undang, penguatkuasaan undang-undang dan aktiviti pencegahan. Pemahaman lanjut tentang masalah teori dan metodologi berlaku pada akhir 1960-an dan awal 1970-an: karya utama pertama mengenai psikologi undang-undang oleh A.R. Ratinova, A.V. Dulova, V.L. Vasilyeva, A.D. Glotochkina, V.F. Pirozhkova.

Dalam tempoh dua puluh tahun akan datang, kedudukan psikologi undang-undang agak stabil: kerjasama aktif antara ahli psikologi dan peguam membawa hasil yang agak besar. Pukulan seterusnya kepada sains domestik datang daripada krisis ekonomi pada akhir 1980-an dan awal 1990-an.

Selepas "revolusi Rusia kedua" datang peringkat baru pembangunan: makmal dan pusat penyelidikan mula dihidupkan semula, jabatan dibuka, buku diterbitkan. Jawatan sepenuh masa untuk ahli psikologi mula diperkenalkan di jabatan polis daerah, pusat tahanan pra-perbicaraan, dan tempat menjalani hukuman. Status baharu mendapat pemeriksaan psikologi forensik.

Pada masa ini, bidang baru kerja bersama antara peguam dan ahli psikologi dibuka: keperluan untuk menyediakan pengetahuan psikologi khas kepada kerja kumpulan penyiasat operasi, penyiasat, pendakwa dan hakim, dan penciptaan pusat telah direalisasikan bantuan psikologi mangsa. Arahan baharu eksperimen termasuk pengenalan institusi keadilan juvana, yang memerlukan pengenalan struktur psikologi baharu ke dalam kerja agensi penguatkuasaan undang-undang: talian bantuan khusus untuk remaja di balai polis, kumpulan pendidik dan ahli psikologi generasi baharu dalam bidang kanak-kanak. institusi buruh pembetulan.

1.2. Konsep psikologi undang-undang. Hubungannya dengan cabang ilmu yang lain

Pada masa ini, psikologi undang-undang adalah disiplin pelbagai disiplin yang diterapkan. Subsektor (bahagian) berikut boleh dibezakan:

psikologi forensik– bahagian yang mengkaji aspek psikologi prosiding mahkamah (kesan psikologi ucapan pendakwa, hakim, peguam, tingkah laku dan keterangan saksi di mahkamah, masalah pemeriksaan psikologi forensik);

psikologi jenayah– bahagian yang mengkaji ciri psikologi keperibadian penjenayah, potret psikologi tipikal penjenayah, motivasi tingkah laku jenayah secara umum dan jenis individunya (jenayah ganas, jenayah akuisisi, jenayah juvana, jenayah kumpulan), dinamik pembangunan hubungan dalam kumpulan jenayah, masalah kepimpinan dan paksaan psikologi;

psikologi penyiasatan– bahagian yang mengkaji aspek psikologi dalam menyiasat dan menyelesaikan jenayah: taktik memeriksa tempat kejadian, soal siasat, eksperimen penyiasatan dan memberi keterangan di tempat kejadian dan pengenalan, serta pembentukan dan latihan pasukan penyiasat operasi ;

psikologi penjara (pembetulan).– bahagian yang berkaitan dengan masalah keberkesanan psikologi pelbagai jenis hukuman jenayah, psikologi mereka yang disabitkan kesalahan dan menjalani hukuman, serta pembangunan asas psikologi pendidikan semula, sosialisasi semula dan penyesuaian semula orang yang telah melanggar undang-undang;

psikologi undang-undang– bahagian yang meneroka masalah sosialisasi undang-undang dan haram individu, syarat pendidikan dan model penyesuaian sosial warganegara dan warganegara yang mematuhi undang-undang yang telah melanggar undang-undang, asas psikologi penggubalan undang-undang dan penguatkuasaan undang-undang;

psikologi aktiviti profesional seorang peguam– bahagian yang menangani masalah membina professiogram psikologi kepakaran undang-undang (keperluan psikologi untuk pemohon untuk jawatan), isu bimbingan kerjaya, pemilihan profesional, pembentukan pasukan, pencegahan ubah bentuk personaliti profesional dan rekreasi;

korban psikologi– bahagian yang dikhaskan untuk keperibadian dan tingkah laku mangsa jenayah, tanda-tanda "pengiktirafan" mangsa oleh penjenayah, interaksi antara mangsa dan pesalah pada masa jenayah, bantuan psikologi kepada mangsa jenayah.

Psikologi undang-undang, seperti mana-mana sains antara disiplin yang lain, mempunyai kualiti sistemik, iaitu potensi teori dan praktikal yang jauh lebih besar daripada jumlah pengetahuan tertentu yang diperoleh daripada cabang dan sains yang berbeza. Oleh itu, adalah penting untuk mengetahui apakah cabang ilmu lain yang berkaitan dengannya. Psikologi undang-undang mempunyai beberapa isu berkaitan dengan sub-cabang psikologi berikut:

- psikologi umum, mempertimbangkan konsep asas psikologi, yang mengkaji proses mental asas, keadaan dan ciri keperibadian;

- psikologi perkembangan, meneroka perkembangan jiwa, perubahan yang berlaku dalam proses pembesaran, perbezaan dalam jiwa orang kerana usia;

- psikologi genetik, mempertimbangkan hubungan antara ciri psikologi individu dan genetik, masalah pewarisan sifat mental yang tidak berkaitan dengan situasi didikan;

- psikologi pembezaan, mengkaji masalah perkembangan mental individu, perbezaan psikologi orang yang berkaitan dengan keadaan pembentukan mereka;

- psikologi sosial, mempertimbangkan perbezaan antara tingkah laku kumpulan dan individu, dinamik tingkah laku orang dalam kumpulan dan tingkah laku kumpulan, masalah interaksi manusia, komunikasi;

- psikologi pendidikan, meneroka masalah pendidikan dan latihan, sosialisasi sebagai proses asimilasi budaya masyarakat, serta isu pembetulan tingkah laku;

- patopsikologi, mempertimbangkan penyimpangan perkembangan mental, gangguan proses mental dan keadaan patologi jiwa;

- psikologi perubatan, mengkaji pengaruh penyakit somatik terhadap fungsi jiwa dan tekanan psikologi terhadap kesihatan manusia;

- psikologi kerja, mempertimbangkan isu bimbingan kerjaya, kesesuaian profesional, keberkesanan aktiviti profesional, memastikan rejim kerja dan rehat yang optimum.

Psikologi undang-undang terus berkembang secara berterusan melalui penubuhan hubungan baru dengan sains lain, termasuk dengan cabang psikologi (yang dipanggil pembangunan mendatar), dan melalui pengenalpastian sub-sektor baru, arah psikologi undang-undang itu sendiri (pembangunan menegak).

1.3. Tugas, objek dan subjek psikologi undang-undang

Psikologi undang-undang menetapkan sendiri beberapa tugasan, penyelesaian yang menjadikannya sebagai disiplin teori dan gunaan yang penting. Ini termasuk tugas seperti:

Metodologi – terdiri dalam pembangunan teori dan asas metodologi psikologi undang-undang, kaedah khusus penyelidikan gunaan, serta penyesuaian untuk psikologi undang-undang kaedah dan teknik yang dibangunkan dalam cabang sains undang-undang dan psikologi yang lain;

Penyelidikan - melibatkan mendapatkan pengetahuan baru yang mendedahkan subjek psikologi undang-undang: ciri-ciri keperibadian subjek hubungan undang-undang, aktiviti undang-undang atau haramnya, sosialisasi undang-undang dan mekanisme psikologi penyosialisasian semula pesalah, ciri psikologi prosedur undang-undang;

Gunaan - terdiri daripada membangunkan cadangan praktikal untuk pengamal undang-undang mengenai pelaksanaan mereka membuat undang-undang, penguatkuasaan undang-undang dan aktiviti penguatkuasaan undang-undang, kaedah untuk meningkatkan kualiti kerja pengamal undang-undang, menganjurkan aktiviti bersama ahli psikologi dan peguam, menyediakan bantuan dalam bimbingan kerjaya, pemilihan profesional dan perundingan profesional peguam;

Praktikal – melibatkan penyediaan amalan undang-undang dengan pengetahuan psikologi khas, membangun dan memperkenalkan ke dalam aktiviti praktikal teknik psikologi untuk menjalankan kerja detektif dan penyiasatan operasi, teknik yang berkesan pengaruh pertuturan untuk mengatasi penentangan terhadap penyiasatan dan mendidik semula orang yang telah melanggar undang-undang;

Pendidikan – terdiri daripada pembangunan dan pelaksanaan kursus latihan lanjutan berkesan baharu persediaan psikologi peguam, termasuk kursus pendidikan asas "Psikologi Undang-undang", kursus latihan lanjutan dan seminar tematik khas.

Bercakap tentang psikologi undang-undang sebagai sains, adalah perlu untuk menjelaskan objek dan subjeknya. Objek difahami sebagai mana-mana bahagian dunia sekeliling - nyata atau ideal.

Objek psikologi ialah jiwa, objek psikologi undang-undang– jiwa peserta dalam hubungan undang-undang, iaitu seseorang dalam keadaan interaksi undang-undang.

Subjek adalah individu untuk setiap kajian individu: ia difahami sebagai bahagian objek yang sedang dikaji. Subjek sentiasa merupakan konsep yang lebih sempit; ia boleh dikenal pasti dalam objek kajian.

Subjek psikologi undang-undang mungkin proses mental, keadaan, ciri psikologi individu seseorang, ciri interaksi interpersonal.

Metodologi sains- sistem prinsip pengetahuan, ia mengandungi kriteria untuk saintifik, dan oleh itu kebolehpercayaan. Metodologi ialah logik pengetahuan, sistem prinsip yang memastikan objektiviti dan kebolehpercayaan pengetahuan yang diperoleh. Pengetahuan saintifik yang berkaitan dengan bidang tertentu adalah berdasarkan prinsip umum metodologi saintifik, iaitu ia mestilah boleh disahkan secara empirikal, menerangkan fenomena dan proses semula jadi, mematuhi undang-undang logik, konsisten secara dalaman dan selaras dengan teori asas saintifik lain. disiplin. Metodologi merangkumi peralatan konsep sains tertentu, iaitu, istilah khas, satu set teori dan konsep, sudut pandangan yang diiktiraf mengenai subjek, dan kaedah kognisi sebagai cara untuk mendapatkan pengetahuan yang boleh dipercayai.

1.4. Prinsip dan kaedah psikologi undang-undang

Psikologi undang-undang mengikut metodologi psikologi umum dan berdasarkan postulat berikut:

Jiwa mempunyai asas material, tetapi sukar difahami secara empirik, iaitu, untuk kewujudannya sistem saraf diperlukan, tetapi keseluruhan kekayaan fenomena mental tidak boleh dikurangkan kepada keseluruhan proses elektrokimia yang berlaku dalam sistem saraf;

Jiwa menunjukkan perpaduan manifestasi dalaman dan luaran: sebarang fenomena mental "tersembunyi" dari mata orang lain (pemikiran, pengalaman, sensasi, keputusan) dinyatakan dalam manifestasi yang dapat dilihat khusus - ekspresi muka, tindakan dan tindakan;

Jiwa mempunyai kualiti sistemik - ia adalah pelbagai peringkat, pelbagai struktur, berkesan bertindak sebagai pembentukan integral, dan kesan tindakan terkoordinasi unsur-unsur strukturnya melebihi kesan jumlah elemen individu;

Jiwa setiap orang adalah individu dan berkembang sebagai hasil daripada pengalaman hidup individu, unik individu ini. Seseorang dilahirkan dengan kecenderungan tertentu, tetapi mereka boleh berkembang hanya di bawah pengaruh persekitaran, hanya sebagai hasil komunikasi dengan orang lain (prinsip ontogenesis);

Jiwa berkembang dalam keadaan sejarah tertentu dan terbentuk di bawah pengaruh budaya tertentu, mengasimilasikan keperluan asas masyarakat pada saat sejarah tertentu (prinsip pelaziman sejarah tertentu).

Isu etika pengetahuan saintifik menduduki tempat yang istimewa dalam psikologi. Ini disebabkan oleh kekhususan objek yang dikaji.

Jiwa setiap orang adalah asli, unik dan tidak ternilai. Sebarang campur tangan dalam kehidupan mental seseorang yang boleh membawa kepada perubahan yang tidak diingini untuknya adalah bertentangan dengan prinsip kemanusiaan. Seorang penyelidik atau penguji mesti sentiasa memastikan bahawa prosedur penyelidikan tidak akan mengganggu fungsi jiwa dan pastinya tidak menyebabkan akibat negatif yang tidak dapat dipulihkan. Jika seorang ahli fizik boleh membelah atom untuk memahami cara ia berfungsi, maka ahli psikologi tidak berhak untuk memusnahkan objek kajiannya dan tidak berhak untuk mempengaruhinya dalam beberapa cara jika terdapat kemungkinan kecil bahawa hasil daripada ini pengaruh akan memudaratkan.

Dalam kerangka amalan undang-undang, seorang ahli psikologi juga mesti dipandu oleh norma-norma menjalankan tindakan penyiasatan. Undang-undang mengecualikan kemungkinan bukan sahaja keganasan fizikal dan mental semasa pelaksanaannya, tetapi juga sebarang tindakan yang mengaibkan kehormatan dan maruah individu, mengelirukan pihak lawan, menggunakan buta huruf, kepercayaan agama, dan tradisi kebangsaan peserta dalam proses itu. . Di samping itu, undang-undang mesti menjamin kerahsiaan maklumat yang berkaitan dengan kehidupan peribadi dan intim seseorang.

Penyelidikan psikologi dalam rangka prosiding kehakiman hanya boleh dijalankan dengan persetujuan sukarela orang tersebut dan mengikut peraturan yang ditetapkan di atas.

Kaedah Penyelidikan Saintifik- ini adalah kaedah dan cara yang digunakan untuk membina teori saintifik, dengan bantuannya kami memperoleh maklumat yang boleh dipercayai. Psikologi menggunakan kaedah berikut.

1. Pemerhatian– pemerhatian dan rakaman oleh penyelidik tingkah laku seseorang dan kumpulan orang, yang memungkinkan untuk mendedahkan sifat pengalaman dan ciri komunikasinya. Kaedah ini berdasarkan prinsip perpaduan manifestasi luaran dan dalaman kehidupan mental - apa-apa emosi, pemikiran, ingatan, keputusan ditunjukkan dalam tindakan tertentu, tidak kira sama ada orang itu sendiri menyedari dan menyedari tindakan ini. Terdapat beberapa jenis pemerhatian:

– pemerhatian peserta– subjek tahu bahawa dia sedang diperhatikan, penguji dan subjek berinteraksi semasa pemerhatian;

- pemerhatian luar– subjek tidak melihat pemerhati, tidak tahu peserta pemerhatian yang mana merupakan pemerhati, subjek dan penguji tidak berkomunikasi semasa eksperimen, oleh itu, subjek tidak menerima “ maklum balas» daripada penguji;

– pemerhatian kumpulan– penguji memantau tingkah laku dan interaksi sekumpulan orang sebagai peraturan, dalam kes ini dia tidak mengambil bahagian dalam komunikasi kumpulan;

– pemerhatian kendiri– penguji dan subjek adalah seorang yang mengambil bahagian dalam situasi eksperimen dan mencatat ciri-ciri tingkah laku dan pengalamannya.

Dalam psikologi undang-undang, kaedah pemerhatian digunakan secara meluas: dalam pemilihan profesional ahli pasukan petugas, untuk mengoptimumkan aktiviti pasukan penyiasat, untuk mendedahkan ciri-ciri komunikasi antara banduan di institusi pemulihan, untuk mendedahkan ciri-ciri ciri keperibadian dan untuk mengenal pasti keterangan palsu semasa soal siasat. Pada masa ini, kaedah pemerhatian dilengkapi dengan penggunaan cara teknikal– rakaman video dan audio.

2. Sampel dan ukuran– pendaftaran data yang mencerminkan proses psikofisiologi yang mudah. Objektif utama kajian sedemikian adalah untuk menentukan keupayaan dan ciri-ciri penglihatan, pendengaran, ingatan subjek, mengenal pasti perangai, atau sifat dinamik. sistem saraf, ketahanan dan keletihan, ciri-ciri tindak balas jiwa terhadap perubahan dalam keadaan somatik badan (meningkat atau menurun rejim suhu, udara nipis atau keletihan).

Kaedah ini penting semasa menyemak kesaksian, kerana ia menunjukkan sama ada orang tertentu, dalam keadaan tertentu, benar-benar dapat melihat dan mendengar apa yang dia beri keterangan, atau sama ada keterangannya adalah hasil spekulasi dan fantasi. Kaedah pensampelan dan pengukuran adalah perlu untuk menentukan kemungkinan punca kemalangan jalan raya, kemalangan industri dan bencana yang berkaitan dengan kerja pengendali manusia. Sampel dan pengukuran paling kerap dilakukan dalam keadaan makmal, di mana keadaan yang sepadan disimulasikan, tetapi juga boleh dijalankan dalam mod sebenar.

3. Kaedah biografi ialah kajian tentang sejarah hidup seseorang untuk mendedahkan ciri-ciri sifat dan keadaan personaliti yang membawa kepada pembentukan personaliti jenis ini. Kaedah ini berdasarkan prinsip ontogenesis, mengikut mana pengalaman hidup individu, keadaan membesar dan dibesarkan adalah penentu untuk pembentukan ciri peribadi. Banyak kajian psikologi telah memungkinkan untuk membuat beberapa kesimpulan bahawa budaya, agama, lapisan sosial (dari lapisan Latin - lapisan), kawasan kediaman membentuk ciri-ciri tertentu yang menjadi ciri majoriti orang yang tergolong dalam kumpulan tertentu. Pembentukan personaliti dipengaruhi pengaruh yang ketara komposisi keluarga dan ciri-ciri hubungan keluarga, pendidikan sekolah, hubungan di kalangan kanak-kanak dan remaja, iklim psikologi kolektif kerja. Kaedah biografi juga memungkinkan untuk menunjukkan sama ada tingkah laku yang memainkan peranan dalam keadaan konflik undang-undang adalah tipikal bagi seseorang tertentu, atau sama ada tingkah laku tersebut adalah situasional, iaitu, ia muncul secara tiba-tiba sebagai tindak balas kepada kompleks atau tidak dijangka. keadaan. Dalam pemeriksaan psikologi forensik, kaedah biografi adalah salah satu kaedah utama untuk mengkaji keperibadian seseorang.

4. Kaedah analisis produk aktiviti– kajian oleh ahli psikologi tentang jejak material yang ditinggalkan oleh seseorang, yang membawa maklumat tentang ciri-ciri kehidupan mental dan tingkah lakunya. Lazimnya, catatan diari, surat-menyurat, karya sastera, lukisan, koleksi objek, alatan dan peralatan profesional, hobi, dan bahagian dalaman rumah diperiksa. Objek yang mengelilingi seseorang mempunyai kesan tabiat, pilihan, kecenderungan, gaya hidup dan secara tidak langsung menunjukkan sifat perwatakannya. Entri diari, lukisan dan karya sastera (jika ada) sangat bermaklumat - ia mendedahkan pengalaman, pemikiran, dan semua kekayaan sfera emosi yang paling intim.

Kaedah ini kembali kepada tradisi psikoanalisis, di mana mana-mana karya dianggap sebagai pendedahan "ketidaksadaran" seseorang, iaitu, kawasan jiwa yang mengandungi keinginan dan aspirasi, kadang-kadang tersembunyi bukan sahaja dari mata orang lain, tetapi ditindas dan dilarang oleh seseorang kepada dirinya sendiri.

Kaedah menganalisis produk aktiviti digunakan untuk mengkaji ciri keperibadian, tingkah laku, pengalaman emosi seseorang yang tidak dapat diakses untuk penyelidikan (mati, hilang, diculik, orang yang tidak dikenali), dan sebagai cara tambahan untuk mendedahkan ciri keperibadian, tingkah laku. dan pengalaman emosi dalam kes apabila seseorang itu tersedia.

5. Menguji- kaedah psikologi khas, yang paling maju dan kerap digunakan. Kajian menggunakan ujian adalah berdasarkan prinsip perpaduan manifestasi dalaman dan luaran jiwa. Ujian psikologi sangat pelbagai baik dari segi objektif kajian mahupun bentuk bahan ujian. Dengan bantuan ujian, psikologi boleh mengkaji hampir semua manifestasi psikologi: perangai, pemikiran dan kecerdasan, kualiti kehendak, keinginan untuk kuasa dan kualiti kepimpinan, keramahan atau pengasingan, kesesuaian profesional, kecenderungan dan minat, motif dan nilai terkemuka, dan banyak lagi.

Untuk kemudahan, ujian boleh dibahagikan kepada jenis. Oleh tujuan penyelidikan Mari kita bezakan ujian keadaan mental dan ujian sifat keperibadian. Terdapat ujian yang direka untuk menyediakan maklumat tentang blok ciri peribadi, sebagai contoh, Soal Selidik Berbilang Faktor Cattell atau Ujian Apersepsi Tematik terdapat ujian yang direka untuk kajian komprehensif bagi satu-satu ciri psikologi, seperti ujian kekecewaan Rosenzweig atau ujian kecerdasan Eysenck. Ujian keadaan boleh mencerminkan keadaan ceria atau letih, semangat tinggi, kemurungan, tekanan dan kebimbangan.

Oleh borang penyerahan Bahan ujian dibahagikan kepada ujian soal selidik dan ujian projektif. Ujian soal selidik terdiri daripada senarai soalan yang pilihan jawapannya dicadangkan, jawapan yang diterima dibandingkan dengan yang standard, atas dasar sama ada ungkapan berangka ciri-ciri tertentu diperolehi (contohnya, subjek tertentu mendapat 10 mata pada " skala kebimbangan", yang sepadan dengan norma), atau menugaskan seseorang ke kategori tertentu (contohnya, jenis hiperthymic demonstratif). Ujian projektif tidak mengandungi jawapan sedia dibuat; penggunaannya adalah berdasarkan prinsip bahawa pergaulan bebas seseorang pada topik tertentu mendedahkan ciri-ciri keperibadiannya. Contoh klasik Ujian unjuran ialah tompok Rorschach, di mana dalam komposisi dakwat abstrak setiap orang melihat sesuatu yang tersendiri, sesuatu yang dia cenderung, dan menyerlahkan serpihan imej dengan cara tersendiri yang unik.

Maklumat yang paling lengkap dan tepat tentang personaliti boleh diperolehi secara menyeluruh menggunakan pelbagai ujian. Dengan cara ini, ahli psikologi boleh mendedahkan bilangan terbesar sifat psikologi seseorang, menyemak semula data satu ujian dengan data yang lain, dan membuat pelarasan untuk keadaan semasa. Cabang psikologi yang berkaitan dengan perkembangan ujian psikologi dan penggunaannya yang paling berkesan dipanggil psikodiagnostik.

Ujian dalam psikologi undang-undang digunakan untuk menganalisis ciri keperibadian defendan, dalam kes khas - plaintif dan saksi, dan juga sebagai cara tambahan untuk mengenal pasti peranan dan hierarki dalam kumpulan jenayah (untuk tujuan pemilihan profesional).

Oleh itu, psikologi undang-undang– ilmu tentang fungsi jiwa manusia yang terlibat dalam bidang perhubungan undang-undang. Ia adalah sains gunaan antara disiplin yang timbul akibat keperluan untuk meningkatkan sains undang-undang. Psikologi undang-undang dikaitkan dengan banyak cabang psikologi dan undang-undang. dia objek- jiwa manusia, item– pelbagai fenomena mental, ciri psikologi individu keperibadian peserta dalam hubungan undang-undang. Psikologi umum metodologi menggunakan kaedah penyelidikan psikologi: pemerhatian, sampel dan ukuran, kaedah biografi dan kaedah menganalisis produk aktiviti, ujian.

PSIKOLOGI UNDANG-UNDANG

sains yang mengkaji fenomena mental dan mekanisme yang timbul, berlaku dan digunakan dalam pelaksanaan aktiviti untuk mencipta, mengasimilasikan, melaksanakan, melanggar dan menggunakan undang-undang, i.e. psikologi aktiviti manusia yang penting di sisi undang-undang dan dikawal oleh undang-undang. Takrifan di atas menggariskan subjek undang-undang undang-undang, sempadan kecekapannya, dan fungsi yang digunakan dalam melaksanakan teori dan amalan undang-undang.

Yu.p. dari segi subjek dan kaedah penyelidikan, dari segi sifat mental fenomena yang akan dikaji, ia adalah cabang sains psikologi, di mana ia dimasukkan secara organisasi oleh tatanama kepakaran saintifik. Dari segi sfera amalan sosial, yang merangkumi fenomena yang dikaji oleh Yu.P., ke arah penyelidikannya dan dalam bidang aplikasi praktikal hasil yang diperoleh, ia secara serentak termasuk dalam sistem pengetahuan undang-undang.

Sebagai sinonim untuk Yu.p.

psikologi forensik, yang mengkaji masalah psikologi pengesanan, penyiasatan, perbicaraan jenayah dan prosiding sivil; psikologi pembetulan, yang mengkaji masalah psikologi penggunaan dan pelaksanaan hukuman, pemasyarakatan semula banduan dan pencegahan jenayah.

Perkembangan Yu.p. dimulakan oleh keperluan teori dan amalan undang-undang, didorong oleh tugas dasar jenayah, memerangi jenayah, penyiasatan jenayah, pentadbiran keadilan, dan layanan terhadap banduan.

Salah satu masalah terpakai yang paling penting Yu.P. - definisi ketat, tafsiran saintifik dan penggunaan peruntukan undang-undang dan istilah yang mencukupi yang mempunyai kandungan psikologi, serta kategori dan konsep undang-undang, sifat sebenar yang tidak dapat difahami tanpa menggunakan data psikologi. Ini termasuk, sebagai contoh, konsep rasa bersalah dan tanggungjawab, motif dan matlamat, kemudaratan moral, sabitan dalaman, kepalsuan yang disengajakan, risiko yang wajar, paksaan mental, keadaan tidak berdaya dan banyak lagi.

Bahagian utama Yu.p. (psikologi undang-undang, jenayah dan pembetulan) saling berkaitan dan melayani antara satu sama lain, meliputi aktiviti mental pelbagai subjek pada peringkat dan peringkat yang berbeza. dalam pelbagai bidang dan cabang kehidupan undang-undang masyarakat, yang memberikan Yu.p. ketekalan dalaman, sifat holistik dan sistemik.

Lit.: Antonyan Yu.N., Guldan V.V. Patopsikologi jenayah. M., 1991; Vasilyev V.L. Psikologi undang-undang. M., 1991; Glotochkin A.D., Pirozhkov V.F. Psikologi buruh pembetulan. M., 1974; Dulov A.V. Pengenalan kepada psikologi undang-undang. M., 1970; Efremova G.Kh. dan lain-lain pendapat awam dan jenayah. Tbilisi, 1984;

Enikeev M.I. Asas psikologi am dan undang-undang. M., 1996; Kostits-kii M.V. Pengenalan kepada psikologi undang-undang. Kiev, 1990; Kochenov M.M., Pengenalan kepada peperiksaan psikologi forensik. M., 1980: Kudryavtsev I.A. Pemeriksaan psikologi dan psikiatri forensik. M., 1988; Ratinov A.R.. Kehakiman. psikologi untuk penyiasat. M.. 1967;

R a t i n o v A.R. Isu metodologi psikologi undang-undang // Jurnal Psikologi, 1984, No. 4; Ratinov A.R. Tugas semasa psikologi undang-undang // jurnal Psikologi, 1987, No. 1 Ratinov A.R., E f re mova G.Kh. Psikologi undang-undang dan tingkah laku jenayah. Krasnoyarsk, 1987; Romanov V.V. Psikologi ketenteraan-undang-undang. M., 1991; S dan tko dalam ska I O.D. Asas psikologi liabiliti jenayah. Baku, 1992; Chufarovsky Yu.V. Psikologi undang-undang. M., 1996.

Ratinov A.R.

Ensiklopedia Peguam. 2005 .

Lihat apa "PSIKOLOGI UNDANG-UNDANG" dalam kamus lain:

Psikologi undang-undang adalah cabang psikologi, subjeknya adalah ciri-ciri psikologi aktiviti yang berkaitan dengan undang-undang: pentadbiran keadilan (tingkah laku peserta dalam prosiding jenayah), tingkah laku yang sah dan menyalahi undang-undang... ... Wikipedia

psikologi undang-undang- (dari hukum Latin juris) cabang yang mengkaji corak dan mekanisme aktiviti mental manusia dalam bidang hubungan yang dikawal oleh undang-undang. Di bawah pengaruh kejayaan psikologi eksperimen pada akhir abad ke-19 dan permulaan abad ke-20. yang pertama telah dilaksanakan... Ensiklopedia psikologi yang hebat

Psikologi undang-undang Ensiklopedia Undang-undang

Cabang umum psikologi yang mengkaji manifestasi psikologi dalam konteks penerapan norma undang-undang dan dalam pelaksanaan aktiviti undang-undang. Termasuk cabang: psikologi jenayah, forensik dan pembetulan... Kamus Psikologi

Psikologi undang-undang- (Psikologi perundangan Inggeris) sains undang-undang gunaan, subjeknya ialah psikologi fenomena undang-undang negeri sebagai integriti di mana subsistem psikologi dan undang-undang dikenal pasti yang berkait rapat dan... ... Kamus undang-undang yang besar

Psikologi undang-undang- [lat. undang-undang juris] adalah cabang sains psikologi yang mengkaji corak dan mekanisme aktiviti mental manusia dalam bidang perhubungan yang dikawal oleh undang-undang. Dipengaruhi oleh kejayaan psikologi eksperimen pada akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20. telah dijalankan... ... Leksikon Psikologi

PSIKOLOGI UNDANG-UNDANG- adalah cabang ilmu psikologi yang mengkaji manifestasi dan penggunaan mekanisme dan pola mental umum dalam bidang perhubungan yang dikawal oleh undang-undang. Cawangan khas psikologi undang-undang dibentuk oleh psikologi forensik... ... Psikologi undang-undang: kamus istilah

Psikologi undang-undang – pengkhususan dan pengkhususan pendidikan- Ia timbul dan mula berkembang berkaitan dengan kesedaran tentang keperluan profesional dalam sokongan psikologi PD. Pengkhususan UP adalah sebahagian daripada kepakaran psikologi dan melibatkan mendapatkan pengetahuan profesional yang lebih mendalam... ...

Psikologi undang-undang - disiplin akademik- Kajian aspek psikologi aktiviti penguatkuasaan undang-undang bermula sejak 1907, ketika di beberapa institusi pengajian tinggi institusi pendidikan Disiplin akademik "Psikologi Forensik" diperkenalkan di Rusia. Dari pertengahan 30-an hingga 60-an, pengajarannya... Ensiklopedia psikologi undang-undang moden

Psikologi undang-undang adalah cabang sains- UP sebagai cabang sains psikologi mempunyai sejarah yang panjang dan lebih daripada satu abad sejarah. Untuk masa yang lama ia dipanggil "psikologi forensik," dan ia memperoleh nama semasa pada tahun 1970, apabila... ... Ensiklopedia psikologi undang-undang moden

Sebelum menyalin borang, anda perlu menyemak dengan teliti bahagian-bahagian undang-undang yang terkandung di dalamnya. Lama kelamaan mereka mungkin kehilangan kekuatan mereka. Sumber percuma sentiasa dialu-alukan. Templat berkualiti tinggi akan membantu anda menyelesaikan kesulitan semasa menyediakan dokumen rasmi. Ini akan membantu anda menjimatkan kontrak pakar.

Kerja seorang peguam praktikal melibatkan hubungan harian dengan orang, di mana kesimpulan dibuat tentang ciri-ciri watak orang, tingkah laku dan tabiat mereka, dan meneka tentang motif tindakan mereka.

Psikologi undang-undang adalah cabang psikologi sosial, yang mengambil sebagai subjek kajian ciri-ciri psikologi aktiviti yang berkaitan secara langsung dengan undang-undang manusia jenayah dan perlembagaan.

Psikologi undang-undang membantu menganalisis tingkah laku manusia, motif tersembunyi, sikap, ciri peribadi yang penting untuk cekap dan operasi yang betul peguam. Mengetahui corak mental, seorang peguam bukan sahaja memahami aktiviti mental defendan, tetapi juga mengawalnya. Memperbaiki keperibadian seseorang, pendidikan semula penjenayah, mengatasi penentangan terhadap penyiasatan dari sumpah palsu - semua ini termasuk dalam bidang psikologi undang-undang.

Dalam psikologi undang-undang, objek adalah jiwa manusia dari segi interaksi dengan undang-undang. Subjek diperuntukkan mengikut syarat dan sebab kajian. Ia boleh sama ada keadaan psikologi subjek atau ciri-ciri individunya. Psikologi undang-undang sentiasa berkembang, mewujudkan hubungan dengan sains lain, dan mengenal pasti bidang baru psikologi undang-undang.

Adakah keluarga anda menderita di tangan penjenayah? Anda tidak tahu bagaimana untuk melindungi keluarga anda? Adakah anda dituduh kes jenayah? Syarikat Phoenix menawarkan perkhidmatan peguam jenayah dan sokongan pada mana-mana peringkat proses. Peguam jenayah syarikat Phoenix adalah jaminan kemenangan di mahkamah!

Kami menjalankan sebarang kerja mengenai Psikologi Undang-undang dalam masa yang sesingkat mungkin pada harga yang berpatutan! Isi borang di bawah dan terima jawapan dalam masa 15 minit.

* Item:

*Tarikh penghantaran:

* Bilangan muka surat

Kebanyakan ahli psikologi tidak menafikan bahawa menyelesaikan masalah kreatif secara intuitif berlaku secara tidak sedar atau tidak sedar. (Lebih tepat untuk mengandaikan bahawa intuisi muncul dalam sfera bawah sedar, dan bukan bawah sedar. Sfera bawah sedar adalah lebih mudah (perasaan asas, sikap). Dalam sfera bawah sedar, proses berlaku yang mempunyai penentuan. mempengaruhi perjalanan hidup sedar individu.

Keputusan intuitif muncul dalam keadaan tertentu.

1. Sekiranya terdapat situasi pencarian (aktiviti pencarian) penyiasat yang sengit.

Keadaan ini dinyatakan secara selari dalam dua bidang: emosi dan mental. Penyiasat agak teruja semasa carian (sfera emosi). Dia berusaha untuk melegakan keseronokan ini yang disebabkan oleh pencarian yang dominan, dengan bantuan proses pemikiran yang bertujuan untuk menyelesaikan situasi masalah (sfera mental). Aktiviti carian penyiasatlah yang menentukan keanehan orientasi seterusnya dalam situasi apabila produk tidak sedarkan diri ditemui (iaitu, apabila situasi segera berlaku) dan versi kes yang betul dikemukakan.

Keadaan yang paling baik untuk keputusan yang betul perkara-perkara datang bersama-sama pada masa apabila penyiasat telah melalui segala-galanya pilihan yang mungkin mengenai kes itu, tetapi masih belum mencapai tahap di mana pencarian yang dominan dihentikan. Syarat utama di sini ialah dedikasi dan ketekunan, semangat untuk bekerja.

2. "Ternyata semakin banyak anda memenuhi kandungan produk langsung tindakan dalam situasi segera, semakin anda minat subjek dalam perkara ini, semakin kurang kemungkinan untuk menyelesaikan masalah itu."

Dari segi kreativiti penyiasat, ini bermakna yang berikut: semakin kurang bermakna matlamat langsung tindakan itu, di mana penyiasat menemui produk tidak sedarkan diri yang secara objektif mengandungi kunci untuk menyelesaikan masalah, semakin besar kemungkinan penyelesaian intuitif.

3. Kejayaan menyelesaikan masalah bergantung "pada tahap automasi kaedah tindakan yang menggunakan pembayang. Semakin kurang automatik kaedah ini, semakin baik masalah itu diselesaikan.

Anda lebih berkemungkinan menemui penyelesaian intuitif apabila melakukan sesuatu yang luar biasa.

Satu lagi syarat untuk kemunculan intuisi intelek ialah penyederhanaan awal masalah.

Secara luaran, proses intuitif berjalan dengan pantas sehingga peringkat individunya bergabung menjadi satu tindakan kognitif yang mengalir secara berterusan, di mana, melainkan ia dianalisis secara khusus, adalah mustahil untuk membezakan peralihan dari satu peringkat ke peringkat yang lain.

Intuisi ialah peralihan pantas dari satu pernyataan ke pernyataan yang lain, kadang-kadang dengan cepat melangkau pautan penaakulan individu sehingga premis dan proses perantaraan tidak diasingkan, walaupun dengan pemulihan yang teliti terhadap aliran pemikiran mereka dapat dikesan.

Proses psikologi peralihan intuisi dari alam bawah sedar kepada kesedaran berlaku dengan cara yang unik. Apabila intuisi masuk ke dalam sfera kesedaran, subjek merasakan latar belakang emosi (menyenangkan, menyedihkan, dll.), yang kandungannya tersembunyi daripadanya. Hasil daripada pencarian yang bertujuan untuk maksud latar belakang emosi, intuisi muncul dalam bidang kesedaran.

Tetapi kadang-kadang subjek, melalui usaha kehendak, menghilangkan latar belakang emosi ini. Akibatnya, proses peralihan mungkin pudar, i.e. kembali ke alam bawah sedar (contohnya, dengan hipnosis diri yang kuat).

Itulah sebabnya kemahiran pemerhatian kendiri dan pengetahuan diri, yang pada masa yang sama pengetahuan objektif tidak langsung, adalah sangat penting bagi penyiasat.

Intuisi, sebagai sebahagian daripada pemikiran kreatif, tidak termasuk, tetapi mengandaikan pemikiran sedar, diskursif, keupayaan untuk mengembangkan tekaan dalam sistem bukti, mencari asas faktanya, menerangkan proses pembentukannya, dan akhirnya menemui ketepatan atau kesilapannya. .

Tujuan utama intuisi dalam proses penyiasatan ialah ia mencipta hipotesis. Ia memainkan peranan sokongan yang penting dalam proses pembuktian, tetapi sama sekali tidak peduli dari sudut pandangan hasil akhir proses ini untuk membuat keputusan prosedur.

Dari sudut pandangan logik formal, seorang penyiasat, menyelesaikan (menyiasat) jenayah yang kompleks, menyelesaikan masalah dengan sejumlah besar yang tidak diketahui, yang dalam kerumitan boleh disamakan dengan masalah yang disukai oleh sibernetik - sifir kunci selamat dengan sepuluh cakera (setiap satu daripada 0 hingga 99). Dianggarkan bahawa untuk menyelesaikan masalah ini secara "formal", berbilion bilion sampel akan diperlukan. Walau bagaimanapun, jika loceng dipasang pada cakera, yang deringannya kedengaran apabila cakera berada dalam kedudukan yang diingini, menyelesaikan masalah itu hanya memerlukan kira-kira 50 percubaan.

Penyiasat tahu cara "mendengar" deringan di mana orang biasa tidak dapat mendengarnya. Pada peringkat ini mengemukakan versi dan memilih bukti, dia dicirikan oleh pemikiran intuitif, heuristik.

Adalah tidak munasabah untuk mengetepikan tekaan intuitif penyiasat jika ia membawa kepada kajian yang lebih mendalam tentang keadaan kes itu.

Sebaliknya, gerak hati adalah proses heuristik dan kesimpulannya bersifat probabilistik.

Topik: Subjek dan sistem psikologi undang-undang

Sejarah penyelidikan psikologi ke dalam masalah penguatkuasaan undang-undang bermula kira-kira seratus tahun. Ia bermula dengan masalah prosiding undang-undang dan dengan nama "Psikologi Forensik". Keadaan ini kekal sehingga tahun 70-an, apabila sains "Psikologi Undang-undang" didaftarkan secara rasmi.

Pertukaran nama itu disebabkan oleh perubahan radikal dalam pemahaman bahawa masalah psikologi pengukuhan undang-undang dan ketenteraman tidak terhad kepada penyiasatan jenayah. Pendekatan baru juga dipaksa oleh keadaan sebenar penyelidikan psikologi yang berlaku di agensi penguatkuasaan undang-undang dan jauh melampaui skop masalah tradisional. Penyelidikan bermula mengenai masalah psikologi pendidikan undang-undang penduduk, mengukuhkan kedaulatan undang-undang, bekerja dengan kakitangan penguatkuasa undang-undang, ubah bentuk profesional dan latihan psikologi pekerja, sebab psikologi pelakuan jenayah dan pencegahannya, pengurusan dalam agensi penguatkuasaan undang-undang dan kerja penyiasatan operasi, pembetulan banduan dan pemulihan sosial mereka yang dibebaskan dari penjara, dll. Trend meluaskan penyelidikan undang-undang dan psikologi terus mengukuhkan dan berkembang pada tahun 80-an berkaitan dengan keperluan masyarakat yang semakin meningkat dalam mengukuhkan undang-undang dan ketenteraman dan pendekatan bersepadu untuk kerja ini.

Keterdesakan untuk menyelesaikan keseluruhan kompleks masalah psikologi dalam aktiviti agensi penguatkuasaan undang-undang memperoleh segera pada tahun 90-an, apabila tugas mewujudkan kedaulatan undang-undang negara telah diisytiharkan sebagai tugas untuk mengemas kini masyarakat kita, dan kadar jenayah meningkat secara mendadak, menjadi masalah negara yang sebenar. Sebagai tindak balas kepada keperluan amalan, penyelidikan ke dalam masalah psikologi undang-undang berkembang, dan keputusan mereka terkumpul, yang tidak diragui kepentingan praktikal. Walau bagaimanapun, semua ini tidak cukup dicerminkan dalam penerbitan mengenai psikologi undang-undang, boleh diakses oleh khalayak pelajar yang luas dan korps pegawai penguatkuasa undang-undang.

Masa kita dicirikan oleh perkembangan sains psikologi yang ketara, penembusannya ke dalam semua bidang aktiviti manusia, penggunaan data psikologi dalam menyelesaikan masalah pembinaan ekonomi dan budaya, serta isu-isu penambahbaikan kerja agensi dan pegawai penguatkuasa undang-undang, untuk contoh, penciptaan professiogram profesion undang-undang. Kajian mendalam tentang isu-isu ini memerlukan analisis psikologi keperibadian dan aktiviti undang-undang, berdasarkan kajian fenomena psikologi asas, proses, keadaan, dan ciri-ciri mereka dalam bidang undang-undang (keperluan, motif, matlamat, perangai, sikap, sosial). orientasi dan ciri-ciri lain individu).

Budaya psikologi seorang peguam mengandaikan bahawa semua pekerja badan undang-undang mempunyai sistem pengetahuan psikologi yang dibangunkan, serta kemahiran dan teknik yang memastikan budaya komunikasi yang tinggi. Budaya psikologi meningkatkan kecekapan aktiviti undang-undang dan menyumbang kepada kemanusiaannya.

Kajian psikologi undang-undang sangat terhalang oleh kekurangan literatur saintifik dan metodologi mengenai disiplin ini.

Untuk membangunkan kerja ini, matlamat berikut ditetapkan:

menganggap psikologi undang-undang sebagai cabang sains psikologi;

mendedahkan subjek, kaedah, tugas dan sistem psikologi undang-undang;

melakukan ujian kawalan dalam disiplin ini.

1. Psikologi undang-undang adalah cabang sains psikologi

Psikologi ialah sains yang mengkaji corak dan mekanisme aktiviti mental manusia. Nama sains "psikologi" berasal perkataan Yunani: "jiwa" (jiwa), "logos" (pengajaran), iaitu sains jiwa, lebih tepat lagi, dunia dalaman manusia yang subjektif. Istilah "psikologi" telah dicadangkan oleh skolastik Jerman Goclenius pada akhir abad ke-16.

Untuk masa yang lama psikologi berkembang sebagai komponen falsafah, dan hanya pada pertengahan abad ke-19 ia menjadi sains bebas. Ini menjadi mungkin kerana psikologi secara beransur-ansur berubah daripada sains deskriptif kepada sains eksperimen Pada masa ini, psikologi adalah sistem disiplin yang agak kompleks dan bercabang. Sebagai tambahan kepada psikologi umum, yang mengkaji undang-undang umum aktiviti mental, terdapat cabang psikologi yang digunakan secara persendirian yang wujud dan berkembang pesat. Oleh itu, kumpulan cawangan gunaan yang mengkaji corak dan mekanisme jiwa orang yang terlibat dalam jenis aktiviti tertentu terdiri daripada: psikologi buruh dan bahagiannya yang agak bebas - kejuruteraan, penerbangan dan psikologi ruang; psikologi kognisi; pendidikan, ketenteraan, psikologi undang-undang, dsb.

Pekerja operasi, penyiasatan, pendakwaan dan kehakiman sentiasa menghadapi banyak persoalan, penyelesaiannya memerlukan bukan sahaja pandangan yang luas, budaya undang-undang, pengetahuan khas dan pengalaman hidup, tetapi juga pengetahuan yang baik tentang psikologi undang-undang. Untuk memahami dengan betul hubungan kompleks orang, pengalaman dan tindakan mereka, dalam situasi mengelirukan yang dicerminkan dalam kes jenayah, anda perlu mengetahui undang-undang kehidupan mental.

Psikologi undang-undang merangkumi pelbagai bidang pengetahuan saintifik, adalah sains gunaan dan tergolong dalam kedua-dua psikologi dan perundangan. Dalam bidang hubungan sosial yang dikawal oleh norma undang-undang, aktiviti mental orang memperoleh ciri unik yang ditentukan oleh spesifik aktiviti manusia dalam bidang peraturan undang-undang. Psikologi adalah satu-satunya sains yang boleh memberikan bukan sahaja pengetahuan tentang aktiviti mental, tetapi juga kawalannya. Dengan perkembangan masyarakat, kepentingannya akan semakin meningkat.

Keperluan untuk beralih kepada psikologi, kaedah, dan pencapaiannya timbul apabila sains khusus, bersebelahan dengan psikologi atau berkait rapat dengannya, dimasukkan ke dalam penyelesaian masalah praktikal. Ini berlaku dalam pedagogi, perubatan dan undang-undang. Aktiviti amali, sebagai peraturan, direalisasikan dalam tindakan khusus orang tertentu, dan bagaimana ini berlaku bergantung pada ciri psikologi mereka. Hanya keperluan untuk menyelesaikan masalah praktikal membawa kepada kemunculan dan perkembangan cabang psikologi sosial, etnik, sejarah dan lain-lain di sempadan dengan sains sosial. Walau bagaimanapun, ia akan menjadi pernyataan yang meremehkan peranan alam semula jadi dalam kehidupan dan pembangunan peribadi untuk beralih secara eksklusif aspek sosial manifestasinya. Sudah tentu, kajian biologi manusia (anatomi, fisiologi, antropologi) berkait rapat dengan penyelidikan dalam bidang psikofisiologi, neuropsikologi, psikofizik dan sains lain yang bersempadan dengan psikologi dan sains semula jadi. - Keseluruhan sistem pengetahuan saintifik merasakan keperluan untuk menggunakan pengetahuan psikologi menjadi penghubung antara pelbagai bidang sains. Psikologi menghubungkan sains sosial dan semula jadi, biologi dan sejarah, perubatan dan pedagogi, pengurusan dan perundangan, dll. Ini menentukan tempatnya dalam sistem pengetahuan saintifik.

Asas teori untuk psikologi undang-undang ialah psikologi umum, oleh kerana radas konsep dan kategorinya digunakan, pengetahuan tentang corak umum dan undang-undang aktiviti mental manusia.

Kebanyakan sarjana undang-undang dan ahli psikologi yang bekerja dalam bidang ini bersetuju bahawa jika psikologi, sebagai sains asas tentang jiwa manusia, mengkaji corak aktiviti mental yang paling umum orang secara umum, maka psikologi undang-undang mengkaji pola yang sama dari jiwa manusia, pelbagai mental. fenomena, tetapi tidak secara umum, tetapi dalam bidang pelbagai (jenayah, sivil, dll.) hubungan undang-undang atau, seperti yang kadang-kadang mereka katakan, dalam sistem "manusia - undang-undang".

2. Subjek psikologi undang-undang

Perkembangan sains moden dicirikan, di satu pihak, dengan pembezaan pengetahuan saintifik, dan di sisi lain, dengan integrasi, interpenetrasi beberapa industri ke yang lain. Proses ini membawa kepada penciptaan cabang pengetahuan saintifik baru yang menghubungkan sains yang terpencil sebelum ini.

Dari sudut pandangan ini, pengenalan sains seperti psikologi undang-undang, yang ternyata menjadi penghubung antara sains psikologi dan undang-undang, adalah fenomena semula jadi.

Psikologi undang-undang ialah sains gunaan yang merangkumi kedua-dua psikologi dan perundangan. Sfera mental orang yang berkaitan dengan prosiding undang-undang dan aktiviti undang-undang mempunyai beberapa ciri psikologi, sifatnya ditentukan oleh prestasi mereka dalam banyak fungsi sosial dan undang-undang yang berbeza. Spesifik aktiviti mental orang yang terlibat dalam orbit perhubungan undang-undang adalah apa yang direka untuk dipelajari oleh psikologi undang-undang.

Oleh itu, subjek psikologi undang-undang ialah kajian tentang fenomena mental, mekanisme, dan corak yang menampakkan diri dalam bidang undang-undang.

3. Tugas psikologi undang-undang

Psikologi undang-undang sebagai sains menetapkan sendiri tugas-tugas tertentu yang boleh dibahagikan kepada umum dan khusus.

Tugas umum psikologi undang-undang ialah sintesis saintifik pengetahuan undang-undang dan psikologi, pendedahan intipati psikologi kategori asas undang-undang.

Tugas khusus psikologi undang-undang berkaitan dengan pembangunan cadangan untuk pelaksanaan aktiviti penguatkuasaan undang-undang yang paling berkesan. Ini termasuk:

1) kajian prasyarat psikologi (syarat) untuk keberkesanan norma undang-undang;

2) kajian psikologi keperibadian penjenayah, pendedahan motivasi untuk tingkah laku jenayah, spesifik motivasi untuk jenis tingkah laku jenayah tertentu;

3) pembangunan asas sosio-psikologi untuk pencegahan jenayah;

4) penyelidikan ke dalam corak psikologi pelbagai jenis aktiviti penguatkuasaan undang-undang (penyiasat, pendakwa, peguam, hakim);

5) menyelidik corak psikologi aktiviti institusi pembetulan untuk membangunkan sistem langkah pembetulan dan pendidikan semula banduan;

4. Kaedah psikologi undang-undang

Dalam psikologi undang-undang, terdapat sistem kaedah untuk kajian psikologi personaliti, serta pelbagai fenomena psikologi yang timbul dalam proses aktiviti penguatkuasaan undang-undang.

Ini termasuk yang berikut:

Kaedah pemerhatian. Kaedah pemerhatian dalam psikologi difahami sebagai persepsi yang teratur, sengaja, bertujuan oleh penyelidik terhadap pelbagai manifestasi luaran jiwa secara langsung dalam kehidupan, semasa penyiasatan, perbicaraan dan dalam bidang penguatkuasaan undang-undang yang lain.

Kaedah pemerhatian tidak termasuk penggunaan sebarang teknik yang boleh memperkenalkan perubahan atau gangguan dalam perjalanan semula jadi fenomena yang dikaji. Terima kasih kepada ini, kaedah pemerhatian membolehkan kita memahami fenomena yang dikaji secara keseluruhan dan kebolehpercayaan ciri kualitatifnya.

Subjek pemerhatian dalam psikologi bukanlah pengalaman mental subjektif langsung, tetapi manifestasi mereka dalam tindakan dan tingkah laku seseorang, dalam ucapan dan aktivitinya.

Pemerhatian boleh: langsung dan tidak langsung, tidak terlibat dan termasuk.

Dalam pemerhatian langsung, kajian dijalankan oleh orang itu sendiri, yang membuat kesimpulan berdasarkan hasil pemerhatian ini. Pemerhatian sedemikian dilakukan oleh penyiasat dan hakim semasa tindakan penyiasatan dan kehakiman, oleh guru institusi pemasyarakatan, dsb.

Pemerhatian tidak langsung berlaku dalam kes di mana maklumat diterima tentang pemerhatian yang dibuat oleh orang lain. Jenis pemerhatian ini mempunyai keanehan: keputusannya sentiasa direkodkan dalam dokumen kes - dalam protokol soal siasat orang lain, dalam pendapat pakar (psikologi forensik, peperiksaan psikiatri forensik), dsb.

Pemerhatian bukan peserta ialah pemerhatian dari luar, di mana pengkaji adalah orang luar kepada orang atau kumpulan yang dikaji.

Pemerhatian peserta dicirikan oleh fakta bahawa penyelidik memasuki situasi sosial sebagai peserta, tanpa mendedahkan motif sebenar tingkah lakunya (penyelidikan). Sebagai contoh, semasa mengkaji institusi penilai rakyat, kaedah pemerhatian peserta digunakan. Ia telah dikendalikan oleh graduan Fakulti Undang-undang Universiti St. Petersburg, yang telah berlatih di mahkamah. Penyelidik menerima soal selidik terperinci yang dibangunkan penyelidik berkaitan dengan kemajuan perbicaraan dan pertimbangan hakim, yang disiapkannya selepas tamat setiap kes. Soal selidik itu adalah tanpa nama. Kebenaran rasmi untuk menjalankan pemerhatian telah diperoleh, tetapi hakim tidak dimaklumkan mengenai kajian itu.

Kelebihan pemerhatian peserta ialah hubungan langsung dengan objek kajian, pendaftaran peristiwa yang, dengan pemerhatian bukan peserta, boleh disembunyikan daripada mata penyelidik.

Semua di atas merujuk kepada kaedah pemerhatian objektif. Selain itu, kajian psikologi juga menggunakan kaedah pemerhatian subjektif – introspeksi (pemerhatian kendiri). Ia terdiri daripada kedua-duanya dalam memantau aktiviti luaran seseorang, fakta psikologi penting dari kehidupan, dan dalam memantau kehidupan dalaman seseorang, keadaan mental seseorang.

Kaedah perbualan. Matlamat penyelidikan psikologi adalah pengetahuan sedalam mungkin tentang individu, dunia dalaman, kepercayaan, aspirasi, minat, dan sikap terhadap pelbagai fenomena kehidupan sosial. Dalam kes sedemikian, kaedah pemerhatian mudah ternyata tidak berguna.

Dalam kes sedemikian, kaedah perbualan berjaya digunakan. Intipati kaedah ini ialah perbualan santai dengan orang ramai mengenai isu-isu yang menarik minat penyelidik (perbualan itu tidak boleh bertukar menjadi soal selidik).

Kaedah perbualan sebahagian besarnya serupa dengan soal siasat, jadi ia mempunyai beberapa keperluan yang serupa. Khususnya, prasyarat untuk kejayaannya ialah penciptaan suasana yang mudah, yang memungkinkan untuk menggabungkan penceritaan percuma secara semula jadi dengan jawapan kepada soalan. soalan khusus, yang menjelaskan, menambah dan mengawal pembentangan.

Kaedah soal selidik. Ini adalah tinjauan terhadap bulatan besar orang menggunakan borang yang ditetapkan dengan ketat - soal selidik. Kaedah ini adalah berdasarkan ketaknamaan mengisi soal selidik, yang membolehkan anda memperoleh data yang paling objektif tentang proses, fakta dan fenomena yang sedang dikaji. Bahan yang diperolehi tertakluk kepada pemprosesan dan analisis statistik. Dalam bidang psikologi undang-undang, kaedah soal selidik digunakan secara meluas - dari bidang aktiviti kehakiman, penyiasatan dan pembetulan kepada bidang pelaksanaan undang-undang.

Selari dengan tinjauan, "mesin pendapat awam" (kaji selidik telefon) digunakan. Kelebihan utamanya ialah tidak mahu dikenali sepenuhnya. Terima kasih kepada ini, subjek memberikan mesin jawapan yang berbeza kepada beberapa soalan "kritikal" daripada dalam soal selidik.

Satu variasi tinjauan ialah kaedah temu bual. Semasa temu bual, seseorang menyatakan pendapatnya mengenai fenomena, keadaan dan tindakan tertentu. Temuduga hendaklah dijalankan mengikut program yang jelas. Dengan bantuannya, anda boleh mendapatkan pelbagai jenis maklumat tentang spesifik aktiviti agensi penguatkuasaan undang-undang. Menemu bual penyiasat dan pegawai operasi membolehkan anda mengetahui tentang profesionalisme mereka, kesukaran yang mereka hadapi, pendapat mereka tentang punca jenayah dan cara untuk mengurangkannya, dsb.

Untuk mencirikan ciri psikologi seseorang, kaedah biografi adalah penting. Intipati kaedah ini terletak pada pengumpulan dan analisis bahan biografi yang memberi penerangan tentang ciri-ciri manusia dan perkembangannya. Ini termasuk: mewujudkan data biografi khusus, menganalisis diari, mengumpul dan membandingkan kenangan orang lain, dsb.

Pada dasarnya, kaedah generalisasi ciri bebas adalah dekat dengan kaedah biografi, yang tujuannya adalah untuk mengumpul data tentang seseorang dari pelbagai sumber yang bebas antara satu sama lain. Kaedah ini menyediakan bahan yang kaya yang membolehkan seseorang mendapat gambaran yang paling lengkap tentang seseorang melalui analisis pendapat yang dinyatakan oleh orang yang dengannya subjek itu berada dalam satu perhubungan atau yang lain.

Kaedah eksperimen adalah kaedah utama dalam sains psikologi. Ia bertujuan untuk mengkaji fenomena mental dalam keadaan yang dicipta khas untuk tujuan ini dan, pada intipati dan jenisnya, dibahagikan kepada makmal dan eksperimen semula jadi.

Terdapat juga satu lagi jenis kaedah eksperimen yang boleh digunakan dalam psikologi undang-undang - ini adalah percubaan formatif (pendidikan). Ia bertujuan untuk mengkaji fenomena mental dalam proses pendidikan dan latihan profesional dengan memperkenalkan kaedah pengajaran yang paling aktif, termasuk yang berasaskan masalah, dengan bantuan yang mana kualiti profesional penting seorang pakar undang-undang masa depan dibentuk.

Akhirnya, kita boleh perhatikan satu lagi jenis kaedah eksperimen - eksperimen bersekutu, pertama kali dicadangkan oleh ahli psikologi Inggeris F. Galton dan dibangunkan oleh saintis Austria C. Jung. Intipatinya ialah subjek diminta menjawab setiap perkataan dengan perkataan pertama yang terlintas di fikirannya. Dalam semua kes, masa tindak balas diambil kira, i.e. selang antara perkataan dan jawapan (menentukan penglibatan suspek dalam melakukan jenayah).

Satu variasi kaedah eksperimen, yang digunakan dalam julat yang lebih sempit, ialah kaedah ujian. Ujian psikologi, dipanggil ujian, telah lama digunakan untuk menyelesaikan pelbagai isu: menyemak tahap perkembangan intelek, menentukan tahap kebolehan kanak-kanak, kesesuaian profesional, dan mengenal pasti parameter peribadi.

Kaedah untuk menganalisis produk aktiviti manusia. Hasil aktiviti manusia adalah berharga bahan objektif, membolehkan kita mendedahkan banyak ciri jiwa manusia.

Analisis produk aktiviti membolehkan kita mencirikan ciri-ciri kemahiran, teknik dan kaedah kerja, ciri keperibadian yang dinyatakan dalam sikap untuk bekerja, dsb. .

Kaedah analisis psikologi dokumen. Dokumen dalam erti kata yang luas (iaitu, sesuatu yang ditulis, dilukis atau digambarkan dengan cara lain), walaupun ia tidak berkaitan dengan undang-undang, mungkin mengandungi maklumat yang menarik minat psikologi undang-undang. Analisis dokumen ialah kaedah yang membolehkan anda mendapatkan maklumat tersebut. Terdapat dokumen kepentingan undang-undang dan dokumen yang tidak berkaitan dengan undang-undang.

5. Sistem psikologi undang-undang

Psikologi undang-undang mempunyai sistem kategori sendiri, ditakrifkan organisasi berstruktur. Bahagian berikut boleh dibezakan:

1) Bahagian metodologi, yang merangkumi subjek, objektif, sistem, kaedah dan sejarah perkembangan psikologi undang-undang.

2) Psikologi undang-undang ialah bahagian psikologi undang-undang yang mengkaji aspek psikologi pelaksanaan undang-undang, pola psikologi sosialisasi undang-undang seseorang individu, serta kecacatan psikologi yang membawa kepada kecacatan dalam sosialisasi undang-undang.

3) Psikologi jenayah adalah bahagian yang mengkaji ciri-ciri psikologi keperibadian penjenayah, motivasi kedua-dua tingkah laku jenayah secara umum dan jenis tingkah laku jenayah tertentu (jenayah kekerasan, jenayah acquisitive, kenakalan remaja), serta psikologi kumpulan jenayah. .

4) Psikologi investigatif-operasi - bahagian psikologi undang-undang yang mengkaji aspek psikologi menyelesaikan dan menyiasat jenayah.

5) Psikologi forensik - bahagian yang mengkaji aspek psikologi prosiding kehakiman, masalah pemeriksaan psikologi forensik.

6) Psikologi aktiviti pembetulan - bahagian psikologi undang-undang yang mengkaji aspek psikologi keberkesanan hukuman jenayah, masalah psikologi pelaksanaan hukuman jenayah, psikologi banduan dan asas psikologi pergaulan semula dan penyesuaian semula mereka selepas menjalani hukuman. .

Kesimpulan

Keadaan semasa sains psikologi boleh dinilai sebagai tempoh pertumbuhan yang ketara dalam perkembangannya. Untuk dekad lepas Sempadan penyelidikan psikologi telah berkembang, arah dan disiplin saintifik baru telah muncul. Pelbagai masalah yang dibangunkan dalam psikologi semakin berkembang, dan alat konsepnya berubah. Metodologi dan kaedah penyelidikan sedang ditambah baik.

Psikologi terus diperkaya dengan data baharu, hipotesis menarik dan konsep yang berkaitan dengan semua bidang utama masalahnya. Sains psikologi semakin dimasukkan dalam penyelesaian pelbagai tugas timbul dalam pelbagai bidang amalan sosial.

Kursus yang kompleks dan pelbagai aspek dalam psikologi undang-undang direka untuk menyediakan peguam dengan pemahaman tentang intipati sosio-psikologi peraturan undang-undang, ciri-ciri psikologi tingkah laku manusia dalam bidang hubungan yang dikawal oleh undang-undang. Peraturan undang-undang secara objektif ditentukan oleh corak sosial dan sosio-psikologi. Hanya dengan mensintesis pengetahuan undang-undang dengan pengetahuan psikologi tingkah laku manusia boleh seorang peguam menjadi pakar yang cekap.

Dengan mempelajari psikologi undang-undang, seorang peguam mempelajari corak interaksi manusia dengan alam sekitar, ciri dan syarat untuk pembentukan tingkah laku yang disesuaikan secara sosial dan menyimpang seseorang individu, dan faktor psikologi penjenayah seseorang individu. Psikologi undang-undang melengkapkan peguam dengan analisis sistematik tingkah laku penjenayah, pendekatan struktur kepada organisasi aktiviti penyiasatan dan kehakiman.

Telah muncul sebagai cabang ilmu yang bebas pada akhir abad ke-19. psikologi undang-undang kini menjadi bahagian integral pendidikan undang-undang, mengintegrasikan semua cabang undang-undang atas dasar bersatu - berdasarkan "faktor manusia".

Ujian kawalan

1. Subjek psikologi undang-undang:

A - corak kejadian, ciri perjalanan proses mental pada manusia;

B - corak dan mekanisme jiwa orang yang termasuk dalam bidang hubungan yang dikawal oleh undang-undang;

B - gangguan personaliti mental sempadan;

2. Tugas psikologi undang-undang termasuk:

A - sintesis pengetahuan psikologi dan undang-undang; memastikan latihan moral dan psikologi peguam; pendedahan ciri-ciri mental pelbagai subjek hubungan undang-undang;

B - pendedahan tentang keanehan perjalanan proses neurofisiologi di dalam otak; mewujudkan hubungan psikologi dengan orang yang sakit;

B - sintesis pengetahuan psikologi dan undang-undang; organisasi saintifik kerja guru; keperibadian moral dan politik.

3. Bahagian psikologi undang-undang yang mengkaji masalah refleksi mental tentang fenomena yang penting secara undang-undang, aspek psikologi penggubalan undang-undang, kesedaran undang-undang - ini adalah:

A - psikologi jenayah;

B - psikologi perkembangan;

B - psikologi undang-undang.

4. Bahagian psikologi undang-undang yang mengkaji aspek psikologi harta, ekonomi dan hubungan peribadi yang dikawal oleh undang-undang sivil ialah:

A - psikologi forensik;

B - psikologi peraturan undang-undang sivil;

B - psikologi jenayah.

5. Bahagian mengkaji psikologi penyahsosialan individu, mekanisme psikologi delinkuen dan tingkah laku jenayah. psikologi keperibadian kumpulan penjenayah dan penjenayah adalah:

Dan psikologi forensik;

B - psikologi jenayah;

B - psikologi aktiviti pembetulan;

6. Psikologi aktiviti pembetulan menyelesaikan masalah:

A - mewujudkan kewarasan - gila; mewujudkan bentuk rasa bersalah; mengkaji persekitaran sosial;

B - pergaulan semula dan penyesuaian semula banduan selepas menjalani hukuman; masalah pelaksanaan hukuman jenayah;

B - masalah pelaksanaan hukuman jenayah; masalah pendidikan estetika.

7. Asas metodologi untuk penyelidikan dalam psikologi undang-undang ialah:

A - pendekatan sistematik, determinisme, kesahan saintifik;

B - penyoalan, ujian, pendekatan sistematik;

B - determinisme, eksperimen, pemerhatian peserta.

8. Asal yang paling kuno ialah bahagian psikologi undang-undang yang mengkaji:

A - psikologi niat jenayah;

B - pandangan dunia undang-undang;

B - psikologi aktiviti kehakiman.

Dalam - Piaget.

B - Lombroso;

11. Penceramah kehakiman Rusia, yang buat pertama kalinya menyepadukan pengetahuan undang-undang, psikologi dan sosiologi dalam aktiviti mereka:

B) - Petrazhitsky.

13. Asas biologi untuk pembentukan personaliti ialah:

A - watak, perangai, jenis aktiviti saraf;

B - perangai, extraversion, neuroticism;

B - pengetahuan, kemahiran, kebolehan.

14. Keadaan psikologi yang dikaitkan dengan pengumpulan emosi negatif akibat ketidakupayaan untuk memuaskan keinginan "konflik keinginan" ialah:

A - Kekecewaan;

B - mempengaruhi.

15. Seseorang sebagai pemegang satu set sifat dan kualiti mental yang menentukan bentuk aktiviti dan tingkah laku yang signifikan secara sosial ialah:

A - individu;

16. Ciri psikologi individu seseorang, yang mencerminkan kekuatan, mobiliti dan keseimbangan proses saraf.